Tehetségvonat program

„Hogyan?: Okosan! Gyere! Szállj fel a Tehetségvonatra”

a Szent István GimnáziumbanTÁMOP 3.4.3-08/1-2009-0008 pályázat

Borosné Jakab Edit 2011. október 27.

TÁMOP-3.4.3-08/1-2009-0008 projektZuglói Tehetségvonat

• Az Európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege 19 146 225 forint.

• A projekt megvalósítása konzorciumi formában történik, a konzorcium tagjai:

• Herman Ottó Általános Iskola, a konzorcium vezetője• Kaffka Margit Általános Iskola• Kincskereső Óvoda• Szent István Gimnázium• Zuglói Benedek Elek EGYMI• A projekt 2010. augusztus 1. és 2011. október 30. között

valósul meg.

Tehetségbarát társadalom

Tehetséghálózat

• A tehetséghálózat kiépítése Zuglóban• A Szent István Gimnázium minden olyan

fórumon képviseltette magát, ahol a Tehetséggondozó hálózat kapcsolat-rendszerének kiépítését célozták meg

• 2010. szeptember 24-25 Mezőkovácsháza• 2010. december 8. GÉNIUSZ nap• 2011. április 8-9. Talent-day

Talent day

• Nemzetközi tehetségnap a Budai várban

• 2011.április 7-8-9

• ECHA –Nemzetközi Tehetséggondozó Szervezet

• Bartók Béla születésnapja március 25.

GÉNIUSZ HÁLÓZAT

Tehetségpontok hálózata: ELTE, KLTE

Csermely Péter

Együttműködés a BME tehetségponttal

HUNRA Magyar Olvasástársaság

Mindenki tehetséges valamiben?

Az iskolai tehetségfogalom kialakítása

• Iskolánk prof.Gagné tanulmányának tehetségkategóriáit veszi alapul

• A lakosság 10 %-a 116 IQ fölöttiek tehetségígéreteknek számítanak

• A felvételi rendszerben kiválogatott diákok mérése során kiderült, hogy az 50 fő azonosításba beválogatott diák mind eléri ezt a szintet, minden diákunk ígéret, meg kell szervezni a csoportos és egyéni fejlesztésüket

Kiváló akkreditált tehetségpont

• Iskolánk részt vett a Tehetségponttá válás akkreditációs folyamatában:

• 2010. október 8-án a vizsgálatot lefolytatták a GÉNIUSZ projektiroda képviselői, és iskolánk elnyerte a

• KIVÁLÓ Tehetségpont cím 2011. február 6-án

Szülői fórumok

Nyílt nap 2010. november 9.• és szülői tájékoztató az általános iskolás korú,

a Szent István Gimnázium tehetséggondozó tevékenysége érdeklődő tanulók szülei számára 2010. okt. 9.

• Szülői klub 2010. szept.-decemberig szülők bevonása, tájékoztatása

• Egyéni tanácsadás beiskolázás előtt

Zuglói Tehetségnap rendezvény

• Időpont: 2011. április 12. 13 30 óra• Helyszín: Szent István Gimnázium, 1146

Budapest, Ajtósi Dürer sor 15.

Eredmények• Indikátorok

• 12 fő pedagógus

• 174 fődiák

• 12 tehetségműhely

Szent István Gimnázium Budapest 1902 - Tanári

Tanári kar továbbképzései

A pedagógusok felkészítése:

• Fejlesztéshez feladat- és adatbank készítése• Munkacsoport kialakítása, team munkában

egyéni fejlesztési program megtervezése, kialakítása; értékelési eszközök és eljárások kialakítása, ütemezése

Csontváry Kosztka Tivadar1853-1919

Tanulmányi versenyek

Iskolai tanulmányi versenyek, készség- és képességfelmérést lehetővé tevő programok megvalósítása.

• Verseny- és rendezvényszervezés a konzorcium tagjai között

• Versenyek: ÖKO - környezetvédelem • Kerületi verseny a „Zuglói Tehetségnapon”

drámajátékok bemutatása: Pygmallion improvizációk• A legjobban teljesítő pedagógusok és diákok

közvetítése a kiemelt projekt hálózatába.

Mentorálás

Mentorálás

• Iskolai mentorálás, egyéni fejlesztési programok feltételrendszerének fejlesztése

• A tehetséggondozásban részt vevő szakemberek tapasztalatcseréje

• Kommunikációs csatornák, tájékoztatók, intézményi honlapok fejlesztése.

• Intézmények közötti együttműködés, hálózatfejlesztés - jó gyakorlatok megosztása: szakmai napok, bemutatók, megbeszélések:

Áldás vagy átok?

„Ha sikeres vagy, a tehetség áldás, de ha nem, átok”

Mai képzőművész aforizmája)

• Tehetségígéret• Tehetségazonosítás• Tehetségfejlesztés• Eredmények után követés – beválik-e?

Magányos cédrus?

• A tálentumok egyedülállóak? Kivételes egyéniségek?

• Szociális kompetenciák fejlesztése, szociometriai mérések

• Osztályközösségek fejlesztése

Prof. Czeizel Endre

• A Renzulli modellhez Czeizel Endre egy új faktort, a SORS-faktort tette hozzá, nemzeti géniuszaink sokszor tragikus sorsát vizsgálva

• Ez azt jelenti, hogy a történelem során a társadalom és a politikai helyzet is meghatározta a zseni érvényesülési lehetőségeit

Tehetségműhelyek

• Tehetséggondozó tanórán kívüli foglalkozások– Matematikai műhely– Stratégiai társasjátékok – Matematikai Istvános Mikulás Qpa– Informatikai körök: Legó, Koczka-klub– Öko-klubok– Színjátszó-kör– Egyéni fejlesztés kémiából

Siker - eredményesség

• „a tehetség feltétlenül utat tör magának és érvényesül?”

108 éves az épület 1902

A tanári hivatás-

a harangöntés

„Harangot nem lehet önteni apáink tapasztalata nélkül, de az öröklött tudás nem elég hozzá”( Ancsel Éva)

A Szent István Gimnázium hitvallása a pedagógiai programunkban

Istvános szellemiség 1902 – 2010Hagyomány és megújulás

Tradicionális istvános dinasztiákSzemélyes odafigyelésEgyéni bánásmód

Speciális jellemzők

Értékeink

TudásközpontúságEredményorientáltságKölcsönös tisztelet Megbecsülés EgyüttműködésGyermekközpontúság

Tehetséggondozás a pedagógiai programunkban

Műhelymunka lehetősége: • maximális teljesítmény, siker elérése

• ösztönözzük, hogy gondolkodó, alkotó emberekké váljanak

• kreativitás számára teret adunk

• felkeltjük az igényt a tartalmas és igényes szórakozás művészetek, zene, irodalom iránt.

Jövőkép – iskolai célok

• országos rangsorban (1–10. hely) • tehetséggondozó mentorrendszer • hazai és külföldi partneriskolák• tanulmányi versenyeken 250 fő 750 diákból

• mindennapi testedzés • elkötelezett hivatástudatú tanári kar

A tehetséggondozás formái

Matematikai speciális osztályokban:

• dúsító és gazdagító programok

• megnövelt tananyagmennyiség az osztály igénye szerint

• 2-4 különböző nívószintre való felbontás

• osztályok vegyítése a fakultatív tárgyakból

• Tanárok áttanítanak egymáshoz –nyugdíjas egyetemi prof. bevonása

A tehetséggondozás formái

Természettudományos osztályokban

• Kémiából osztályátlépés

• Tréningek hétvégén terepen – Tiszaparton

• Nyári ökológiai táborok

• Kutatódiák mozgalomba való bekapcsolódás

• Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyre való felkészítés 250 fő évente

TÁBOR – Tiszapüspöki 2009

Mönks-Renzulli modell

Képek az iskolai életből 2010

„Istvános szellem”

• Jó gyakorlatok közzététele, kerületi és a fővárosi pedagógiai napokon való bemutatása

• Honlapon való megjelentetése

Magányosan vagy hálózatban?

Géniusz Program 2010

a). TÁMOP 3.4.4 (2010. 06. 01.– 2011. 05.31.)b). TÁMOP 3.4.3 (2010. 08.01-2011. 10.31)

a). 7. 803.000 Ft. 30.000 Eub). 19.138.900 Ft. 80.000 Eu b). Konzorciumban 5 intézmény számáraÓvoda, általános iskola, SNI intézet

Géniusz program eredményei

Új lehetőségek:

1. Iskolapszichológus

2. Mérés - tehetségazonosítás

3. Tehetségpont akkreditáció

4. Pedagógus továbbképzés

5. Tehetséggondozó műhelyek

6. Egyéni tanácsadás

Tehetségpont

Tevékenységköre: • Tehetségazonosítás – pszichológiai

felmérés Mir-Hill teszt• Tehetséggondozás• Tanácsadás a szülőknek,

diákoknak, érdeklődőknek• Nyomon követéses vizsgálatok

Tehetségpont - HÁLÓZAT

A hálózatba való bekapcsolódás előnyei Jó gyakorlatok bemutatása –

matematika, informatika, drámajátéktermészettudományok, újságírás, olvasókör

Tehetségtérképen való megjelenés Tehetségnapok szervezése Géniusz-képzések tanároknak Együttműködés a Tehetségpontokkal

SZIG - TehetségPont

42

Kapcsolati hálózat Óvodával

Általános iskola (8)

Gimnázium:Határon kívüli magyar

Nemzetközi – Comenius Projekt - Nor, NL, DE, I,

Egyetemekkel: ELTE, PPKE, DE,

Civil szervezetek,

HUNRA, MATEH,

Egyesületekszülők szervezete

öregdiákok

Szabadidő – Erdélyben 2009

Tehetséggondozó műhelyek

Egy csapat

„„Minden gyermek Minden gyermek tehetséges valamiben”tehetséges valamiben”

•ing

Borosné Jakab Edit

Általános értelmi képességekSpeciális adottságokKreativitásMotiváció

EU-EU- Hálózat Hálózat

•ing

Testvériskoláink:San Vito (Itália)

Aalesund (Norveg)Stadtlohn (D)Magdeburg

•ing

WEBSITES:www.szigbp.huwww.szentistvanzene.huwww.olvassmost.huwww.hunra.hu

WWW.TEHETSEGPONT.HUWWW.GENIUSZPORTAL.HU

HálózatokHálózatok

•ing

Köszönöm a figyelmet