TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA

SEGUNDO SEMESTRE HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS

ASIGNATURA

HISTORIA , GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

CURSO

PRIMERO BÁSICO

FECHA

MIERCOLES 30 DE NOVIEMBRE

CONTENIDOS

MI COMUNIDAD:

MI FAMILIA

MI BARRIO

OFICIOS Y PROFESIONES

INSTITUCIONES

NUESTRO PAÍS:

SÍMBOLOS PATRIOS

CONMEMORACIONES CHILENAS

CULTURA CHILENA

FLORA Y FAUNA

JUEGOS TRADICIONALES

NOTA:

LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES.

NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIAZACIÓN DE ESTA PRUEBA.

EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN LA PÁGINA DEL COLEGIO; “PLAN DE APOYO PEDAGÓGICO”.

TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA SEGUNDO SEMESTRE

HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS

ASIGNATURA

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

CURSO

SEGUNDOS BÁSICOS

FECHA

MARTES 29 DE NOVIEMBRE.

CONTENIDOS

UNIDAD 2: PUEBLOS ORIGINARIOS.

Lección 1: ¿Cómo vivían los pueblos originarios? (págs. 78 a 85 )

Lección 2: ¿Qué pueblos vivieron en la Zona Norte? (págs. 86 a 91 )

Lección 3: ¿Qué pueblo vivió en las Zonas Central y Sur? (págs. 92 a 97)

Lección 4 ¿Qué pueblos vivieron solo en la Zona Sur? (págs.98 a 105)

Lección 5¿Cómo viven hoy algunos pueblos indígenas? (págs.106 a 113) UNIDAD 3: CHILE, UNA MEZCLA DE CULTURAS.

Lección 1: ¿Qué nos dejaron los pueblos originarios? (págs. 118 a 123 )

Lección 2: ¿Somos un país mestizo? (págs. 124 a 133 )

Lección 3: ¿Qué han aportado los inmigrantes a Chile? (págs. 134 a 143)

Lección 4: ¿Por qué hay que respetar a los demás? (págs. 144 a 151)

NOTA:

LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES.

NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIZACIÓN DE ESTA PRUEBA.

EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN LA PÁGINA DEL COLEGIO; “PLAN DE APOYO PEDAGÓGICO”.

TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA

SEGUNDO SEMESTRE HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS

ASIGNATURA

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

CURSO

TERCERO BÁSICO

FECHA

30 DE NOVIEMBRE

CONTENIDOS

UNIDAD 3: LOS GRIEGOS DE LA ANTIGÜEDAD. DONDE VIVEN LOS GRIEGOS: ENTORNO GEOGRAFICO. IMORTANCIA DEL MAR MEDITERRANEO. CUIDADES DE LOS GRIEGOS (ELEMENTOS DE UNA POLIS). VESTIMENTA. LA VIDA COTIDIANA. ACTIVIDAD ECONOMICA. EN QUE CREÍAN LOS GRIEGOS. LA DEMOGRACIA.

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO DE LOS GRIEGOS? PERSONAJES, ARTE, ARQUITECTURA Y DEPORTE.

UNIDAD 4: LOS ROMANOS DE LA ANTIGÜEDAD. FORMACION DE ROMA (MITO ROMULO Y REMO). LA IMPORTANCIA DEL ENTORNO GEOGRÁFICO. DONDE VIVÍAN LOS ROMANOS DE LA ANTIGÜEDAD. ALIMENTACION ROMANA. COMO ERA LA VIDA DE LOS ROMANOS. COMO ERAN LAS VIVIENDAS. CUIDADES ROMANAS. TRABAJOS Y OFICIOS DE LOS ROMANOS. FAMILIAS ROMANAS. EDUCACION EN ROMA. ARTE Y ENTRETENCIONES DE LOS ROMANOS. EN QUÉ CREÍAN LOS ROMANOS. SOCIEDAD ROMANA. VIDA COTIDIANA DE UN CIUDADANO. QUE APRENDIMOS DE LOS ROMANOS.

NOTA:

LOS HNORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES.

NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIAZACIÓN DE ESTA PRUEBA.

EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN LA PÁGINA DEL COLEGIO; “PLAN DE APOYO PEDAGÓGICO”.

TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA

SEGUNDO SEMESTRE HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS

ASIGNATURA

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

CURSO

CUARTO BÁSICO

FECHA

MIÉRCOLES, 30 DE NOVIEMBRE.

CONTENIDOS

UNIDAD 2: AMÉRICA, NUESTRO CONTINENTE.

TEMAS: DESDE EL N°4 HASTA EL N° 57.

PÁGINAS DEL TEXTO ESCOLAR: DESDE 46 HASTA 61

CONTENIDOS: LECTURA Y UBICACIÓN DE MAPAS EN RELIEVES, PAISAJES Y

CLIMAS DE AMÉRICA.

POBLACIÓN E IDIOMAS EN AMÉRICA EN AMÉRICA.

UNIDAD 3: GRANDES CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS.

TEMAS: DESDE EL N° 1 HASTA EL N°13.

PÁGINAS DEL TEXTO ESCOLAR: DESDE 76 HASTA 117.

CONTENIDOS:

DESCRIBIR LA CIVILIZACIÓN MAYA Y AZTECA, CONSIDERANDO UBICACIÓN

GEOGRÁFICA, ORGANIZACIÓN POLÍTICA, ACTIVIDADES ECONÓMICAS, FORMAS

DE CULTIVO Y ALIMENTOS, ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD, ROLES Y OFICIOS

DE HOMBRES Y MUJERES, RELIGIÓN Y RITOS, DESARROLLO DE LA ASTRONOMÍA

Y LA MATEMÁTICA, SISTEMAS DE ESCRITURA, GUERRAS Y SACRIFICIOS

HUMANOS, CONSTRUCCIONES, COSTUMBRES Y VIDA COTIDIANA.

UNIDAD 4: LA CIVILIZACIÓN INCA.

TEMAS: DESDE EL N° 1 HASTA EL N°11.

PÁGINAS DEL TEXTO ESCOLAR: DESDE 118 HASTA 147.

CONTENIDOS:

DESCRIBIR LA CIVILIZACIÓN INCA, CONSIDERANDO UBICACIÓN GEOGRÁFICA,

ORGANIZACIÓN POLÍTICA, SISTEMA DE CAMINOS Y CORREOS, RELIGIÓN Y

RITOS, AVANCES TECNOLÓGICOS, ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD, ROLES Y

OFICIOS DE HOMBRES Y MUJERES, FORMAS DE CULTIVO Y ALIMENTOS,

CONSTRUCCIONES, COSTUMBRES Y VIDA COTIDIANA.

NOTA:

LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES.

NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIAZACIÓN DE ESTA PRUEBA.

EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN LA PÁGINA DEL COLEGIO; “PLAN DE APOYO PEDAGÓGICO”.

TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA

SEGUNDO SEMESTRE HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS

ASIGNATURA

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

CURSO

QUINTO BÁSICO

FECHA

30 DE NOVIEMBRE

CONTENIDOS

EXPANSIÓN EUROPEA:

FACTORES QUE POSIBILITAN LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN. VIAJES DE EXPLORACIÓN DE PORTUGAL Y ESPAÑA.

EL PROCESO DE CONQUISTA DE AMÉRICA:

EMPRESA DE CONQUISTA. CONQUISTA DE LOS GRANDES IMPERIOS AMERICANOS

DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE CHILE:

EMPRESA DE DIEGO DE ALMAGRO EXPEDICION DE PEDRO DE VALDIVIA

CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA PERIODO COLONIA :

DIVISIÓN ADMINISTRATIVA E INSTITUCIONES COLONIALES ECONOMÍA COLONIAL

SOCIEDAD COLONIAL.

NOTA:

LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES.

NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIAZACIÓN DE ESTA PRUEBA.

EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN LA PÁGINA DEL COLEGIO; “PLAN DE APOYO PEDAGÓGICO”.

TEMARIO PRUEBA INTEGRADORA

SEGUNDO SEMESTRE HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS

ASIGNATURA

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

CURSO

SEXTO BÁSICO

FECHA

30 DE NOVIEMBRE

CONTENIDOS

AMBIENTES NATURALES EN CHILE:

Ubicación de los ambientes. Principales características Oportunidades y desafíos

PROCESO DE INDEPENDENCIA DE CHILE.

Antecedentes del proceso de independencia. Etapas del proceso patria vieja, reconquista, patria nueva

RIESGOS NATURALES QUE AFECTAN A CHILE.

CARACTERISTICAS GEOGRÁFICAS DE LA TERCERA REGIÓN DE ATACAMA.

NOTA:

LOS HORARIO DE CLASES SON COMPLETAMENTE NORMALES.

NO OLVIDAR TRAER LÁPIZ GRAFITO Nº 2 Y GOMA DE BORRAR PARA LA REALIAZACIÓN DE ESTA PRUEBA.

EL MATERIAL DE APOYO (GUÍAS TRABAJADAS EN AULA) TAMBIÉN SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN LA PÁGINA DEL COLEGIO; “PLAN DE APOYO PEDAGÓGICO”.