Tematika 2017/2018. tanév 2. félév · A társadalmi konfliktusok szociológiája Szociológia BA II. évf. (kollokvium) Oktató: Fényes Hajnalka 1. Társadalomszerkezet és rétegződés,

Tantárgy kódja: BTSZA401BA Tantárgy neve: A jelenkori magyar társadalom (Hatalmi viszonyok, társadalmi konfliktusok) Oktató: Dr. Krémer Balázs

Tematika 2017/2018. tanév 2. félév

A kurzus célja: A különféle hatalomelméletek megismerése, a mai magyar társadalom hatalmi mechaniz-musainak önálló irodalmi keresések és adatok alapján történő feltárása és értelmezése, különösen Max Weber hatalomelméleti koncepciójának fogalmaival, az általa leírt elméleti összefüggések-nek a feltárt jelenségekre történő alkalmazásával. A kurzus menete: Óráról órára a hallgatókkal történt egyeztetés alapján, a hallgatók órára való önálló felkészülésére és részvételére építve a különféle hatalmi mechanizmusoknak az élet különböző területein való megjelenési formáinak órai elemzése. Javasolt (de módosítható) témakörök:

A pénz hatalma; a bürokratikus szervezeti hatalom; a tanár és az oktatás hatalma; „férfiuralom”; a reklám hatalma; a média hatalma; a divat hatalma; a manipuláció képessége, mint hatalom; az igazgatási és hatósági hatalom stb.

Vizsgakövetelmények: A hallgatókkal való tartalmi egyeztetés után, egy önállóan választott „hatalmi terület” elméleti igényességgel történő elemzése – a szakirodalmi, sajtó- és médiatartalmak, valamint önálló élettapasztalatok alapján, szabad esszé műfajban.

A társadalmi konfliktusok szociológiája Szociológia BA II. évf. (kollokvium)

Oktató: Fényes Hajnalka 1. Társadalomszerkezet és rétegződés, elméletek, nemzetközi és hazai trendek (ismétlés) Andorka R.: Bevezetés a szociológiába Osiris 2006. 155-200. old. 2. Marx munkássága általában: osztályok, osztályharc, polarizáció, formációs modell, konfliktuselmélet Előadás alapján 3. Marx osztályelmélete: társadalmi változás, konfliktus, osztályharc, forradalomelmélet, mi az osztály, min alapul, objektív és szubjektív osztályérdek, látens és manifeszt érdekek Dahrendorf, Ralf (1997): Az osztálytársadalom modellje Karl Marxnál In: Angelusz Róbert (szerk.): A társadalmi rétegződés komponensei. Válogatott tanulmányok. ÚMK, Budapest, 138-155. 4. Dahrendorf munkássága általában: konfliktusok, konfliktus típusok, uralomelmélet, életesély, opciók és ligatúrák Niedenzu, H.J. (2000): Konfliktuselmélet – Ralf Dahrendorf. In: Szociológiaelmélet (szöveggyüjtemény) Osiris, Bp. 181-200 5. Dahrendorf osztályelmélete: osztálykonfliktus, integráció és értek vs. hatalom és érdek, látens és manifeszt érdekek, van-e ma osztálykonfliktus? Dahrendorf, R. (1997): Társadalmi struktúra, osztályérdekek és társadalmi konfliktus. In: Angelusz Róbert (szerk.): A társadalmi rétegződés komponensei. Válogatott tanulmányok. ÚMK, Budapest, 341-358. 6. Dahrendorf: Jogosultságok és ellátmányok, Martinez paradoxon, opciók és kötelékek, életesélyek, osztálynélküli társadalom? Dahrendorf, R. (1994): A modern társadalmi konfliktus. Gondolat Kiadó. Bp. 21-57, 58-90, 225-260, 261-303 (1, 2, 7, 8. fejezet) 7. Dahrendorf: Underclass (osztály alattiak), anómia, osztály utáni konfliktusok, munkanélküliség, munkatársadalom vége? Dahrendorf, R. (1994): A modern társadalmi konfliktus. Gondolat Kiadó. Bp. 21-57, 58-90, 225-260, 261-303 (1, 2, 7, 8. fejezet) 8. Wright: uralom- vagy kizsákmányolás elmélet, középosztályosodás, fejlett kapitalizmus osztályrendszere, kettős osztályhelyzetek, osztályrendszerek, a feudalizmus, a kapitalizmus és az államszocializmus jellemzői Wright, E, O (1997): Általános keretrendszer az osztálystruktúra elemzéséhez. In: Angelusz Róbert (szerk.): A társadalmi rétegződés komponensei. Válogatott tanulmányok. ÚMK, Budapest, 178-220. 9. Beck, U (1997): Túl renden és osztályon? Társadalmi egyenlőtlenségek, társadalmi individualizációs folyamatok és az új társadalmi alakulatok, identitások keletkezése In:

Angelusz Róbert (szerk.): A társadalmi rétegződés komponensei. Válogatott tanulmányok. ÚMK, Budapest, 418-464. 10. S. Hradil (1995): Régi fogalmak és új struktúrák. Miliő-, szubkultúra- és életstílus-kutatás a 80-as években in.: Andorka R., S. Hradil, J. L. Peschar (szerk.): Társadalmi rétegződés Aula 347-385. old. 11. Bourdieu konfliktuselmélete, tőkefajták Bourdieu, P (1998): Gazdasági tőke, kulturális tőke, társadalmi tőke In: Lengyel Gy. Szántó Z. (szerk.): Tőkefajták: A társadalmi és kulturális erőforrások szociológiája 155-177. old. Bourdieu, P. A szimbolikus tőke In: Bourdieu, P. A társadalmi egyenlőtlenségek újratermelődése. General Press, Budapest 272-287. 12. Újosztály elméletek Magyarországon (Szelényi) Szelényi Iván (1990): Új osztály, állam politika. Európa Kiadó, Bp. 7-50, 51-98, 99-136, 137-164, 375-400 Számonkérés: A tételek alapján szóbeli vagy írásbeli vizsga

D e b r e c e n i E g y e t e m S z o c i o l ó g i a é s S z o c i á l p o l i t i k a T a n s z é k Oldal: 1

TANTÁRGYI TEMATIKA

A tantárgy címe: A magyar közjogi rendszer

A tantárgy kódja: BTSZA403BA

A szak megnevezése (N/L):N

Az oktató neve:Szabó Szilárd

A tantárgy oktatási céljainak lényegi összegzése A kurzus célja, hogy a hallgatók elsajátítsák az alapvető alkotmányjogi ismereteket, megismerjék az alkotmányosság és a jogállam alapelveit és normatív szabályanyagát. Átfogó és részletes tudást szerezzenek Magyarország alkotmányos berendezkedéséről, a választójogról és a választási eljárás alapvető rendelkezéseiről, az Országgyűlésről, a Kormányról, a Köztársasági Elnökről, az Alkotmánybíróságról és az igazságszolgáltatás alapvető intézményeire vonatkozó legfontosabb ismeretekről, megismerjék az ezen intézményekre és szervekre vonatkozó Alaptörvényben és a vonatkozó legfontosabb jogszabályokban megállapított normákat. A félév tematikája 1. előadás címe: Magyarország alkotmányos berendezkedése, állam‐ és kormányformája Kötelező irodalom: 1. Magyarország Alaptörvénye Alapvetés (elérhető online és ingyenesen: njt.hu) 2. ÁRVA ZSUZSANNA, Kommentár Magyarország Alaptörvényéhez, Wolters Kluwer Kft. CompLex Kiadó, Budapest, 2013. 17‐92. pp. Ajánlott irodalom: 1. PETRÉTEI József, Magyarország alkotmányjoga II. Államszervezet. Pécs, Kodifikátor Alapítvány, 2013. I. fejezet 2. előadás címe: Választójog Kötelező irodalom: 1. Magyarország Alaptörvénye XXIII. cikk 2. Bevezetés az alkotmányjogba. Az Alaptörvény és Magyarország alkotmányos intézményei, Szerkesztő: SCHANDA Balázs, TRÓCSÁNYI László, HVG‐Orac, Budapest, 2014. 84‐104. pp. Ajánlott irodalom: 1. ÁRVA ZSUZSANNA, Kommentár Magyarország Alaptörvényéhez, Wolters Kluwer Kft. CompLex Kiadó, Budapest, 2013. 187‐192. pp. 2. PETRÉTEI József, Magyarország alkotmányjoga I. Alapvetés, alkotmányos intézmények. Pécs, Kodifikátor Alapítvány, 2013. VI. fejezet 3. előadás címe: Választási eljárás I.


Kötelező irodalom: 1. Bevezetés az alkotmányjogba. Az Alaptörvény és Magyarország alkotmányos intézményei, Szerkesztő: SCHANDA Balázs, TRÓCSÁNYI László, HVG‐Orac, Budapest, 2014. 84‐104. pp. 2. PETRÉTEI József, Magyarország alkotmányjoga I. Alapvetés, alkotmányos intézmények. Pécs, Kodifikátor Alapítvány, 2013. VI. fejezet 4. előadás címe: Választási eljárás II. Kötelező irodalom: 1. Bevezetés az alkotmányjogba. Az Alaptörvény és Magyarország alkotmányos intézményei, Szerkesztő: SCHANDA Balázs, TRÓCSÁNYI László, HVG‐Orac, Budapest, 2014. 84‐104. pp. 2. PETRÉTEI József, Magyarország alkotmányjoga I. Alapvetés, alkotmányos intézmények. Pécs, Kodifikátor Alapítvány, 2013. VI. fejezet 5. előadás címe: Az Országgyűlés hatásköre és szervezete Kötelező irodalom: 1. Magyarország Alaptörvénye Az Állam Az Országgyűlés 2. Bevezetés az alkotmányjogba. Az Alaptörvény és Magyarország alkotmányos intézményei, Szerkesztő: SCHANDA Balázs, TRÓCSÁNYI László, HVG‐Orac, Budapest, 2014. 123‐132. pp. ill. 8. fejezet VI‐VIII. alfejezet Ajánlott irodalom: 1. ÁRVA ZSUZSANNA, Kommentár Magyarország Alaptörvényéhez, Wolters Kluwer Kft. CompLex Kiadó, Budapest, 2013. 221‐258. pp. 2. PETRÉTEI József, Magyarország alkotmányjoga II. Államszervezet. Pécs, Kodifikátor Alapítvány, 2013. II. fejezet. 6. előadás címe: Az Országgyűlés működése, az országgyűlési képviselők jogállása Kötelező irodalom: 1. Magyarország Alaptörvénye Az Állam Az Országgyűlés 2. Bevezetés az alkotmányjogba. Az Alaptörvény és Magyarország alkotmányos intézményei, Szerkesztő: SCHANDA Balázs, TRÓCSÁNYI László, HVG‐Orac, Budapest, 2014. 8. fejezet VI‐VIII. alfejezet Ajánlott irodalom: 1. ÁRVA ZSUZSANNA, Kommentár Magyarország Alaptörvényéhez, Wolters Kluwer Kft. CompLex Kiadó, Budapest, 2013. 221‐258. pp. 2. PETRÉTEI József, Magyarország alkotmányjoga II. Államszervezet. Pécs, Kodifikátor Alapítvány, 2013. II. fejezet. 7. előadás címe: A Kormány Kötelező irodalom: 1. Magyarország Alaptörvénye Az Állam A Kormány 2. Bevezetés az alkotmányjogba. Az Alaptörvény és Magyarország alkotmányos intézményei, Szerkesztő: SCHANDA Balázs, TRÓCSÁNYI László, HVG‐Orac, Budapest, 2014. 11. fejezet Ajánlott irodalom: 1. ÁRVA ZSUZSANNA, Kommentár Magyarország Alaptörvényéhez, Wolters Kluwer Kft. CompLex Kiadó, Budapest, 2013. 297‐326. pp. 2. PETRÉTEI József, Magyarország alkotmányjoga II. Államszervezet. Pécs, Kodifikátor Alapítvány, 2013. IV. fejezet


8. előadás címe: A Köztársasági Elnök Kötelező irodalom: 1. Magyarország Alaptörvénye A Köztársasági Elnök 2. Bevezetés az alkotmányjogba. Az Alaptörvény és Magyarország alkotmányos intézményei, Szerkesztő: SCHANDA Balázs, TRÓCSÁNYI László, HVG‐Orac, Budapest, 2014. 7. fejezet Ajánlott irodalom: 1. ÁRVA ZSUZSANNA, Kommentár Magyarország Alaptörvényéhez, Wolters Kluwer Kft. CompLex Kiadó, Budapest, 2013. 272‐296. pp. 2. PETRÉTEI József, Magyarország alkotmányjoga II. Államszervezet. Pécs, Kodifikátor Alapítvány, 2013. III. fejezet 9. előadás címe: Az Alkotmánybíróság Kötelező irodalom: 1. Magyarország Alaptörvénye Az Alkotmánybíróság 2. Bevezetés az alkotmányjogba. Az Alaptörvény és Magyarország alkotmányos intézményei, Szerkesztő: SCHANDA Balázs, TRÓCSÁNYI László, HVG‐Orac, Budapest, 2014. 15. fejezet Ajánlott irodalom: 1. ÁRVA ZSUZSANNA, Kommentár Magyarország Alaptörvényéhez, Wolters Kluwer Kft. CompLex Kiadó, Budapest, 2013. 330‐349. pp. 2. PETRÉTEI József, Magyarország alkotmányjoga II. Államszervezet. Pécs, Kodifikátor Alapítvány, 2013. V. fejezet 10. előadás címe: A magyar bírósági rendszer, az Országos Bírósági Hivatal és az Országos Bírói Tanács Kötelező irodalom: 1. Magyarország Alaptörvénye A bíróság 2. Bevezetés az alkotmányjogba. Az Alaptörvény és Magyarország alkotmányos intézményei, Szerkesztő: SCHANDA Balázs, TRÓCSÁNYI László, HVG‐Orac, Budapest, 2014. 14. fejezet Ajánlott irodalom: 1. ÁRVA ZSUZSANNA, Kommentár Magyarország Alaptörvényéhez, Wolters Kluwer Kft. CompLex Kiadó, Budapest, 2013. 350‐370. pp. 2. PETRÉTEI József, Magyarország alkotmányjoga II. Államszervezet. Pécs, Kodifikátor Alapítvány, 2013. VIII. fejezet 11. előadás címe: Az önkormányzati rendszer: az önkormányzati választójog Kötelező irodalom: 1. Magyarország Alaptörvénye A helyi önkormányzatok 2. Bevezetés az alkotmányjogba. Az Alaptörvény és Magyarország alkotmányos intézményei, Szerkesztő: SCHANDA Balázs, TRÓCSÁNYI László, HVG‐Orac, Budapest, 2014. 16. fejezet 12. előadás címe: Az önkormányzati rendszer: a helyi önkormányzatok hatásköre, szervezete és működése Kötelező irodalom: 1. Magyarország Alaptörvénye A helyi önkormányzatok 2. Bevezetés az alkotmányjogba. Az Alaptörvény és Magyarország alkotmányos intézményei, Szerkesztő: SCHANDA Balázs, TRÓCSÁNYI László, HVG‐Orac, Budapest, 2014. 16. fejezet

TANTÁRGYLEÍRÁS

A tantárgy címe: A survey technika alapjai I. (adatgyűjtés)

Kódja: BTSZA305

Félév: őszi (3.)

Előfeltételek: BTSZA106

A tárgy típusa: szeminárium/előadás/gyakorlat

Óraszám/hét: 2

Kredit érték: 3

Oktató: Murányi István, Márton Sándor

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A kurzus célja, hogy a hallgatók résztvevőként ismerjék meg a kérdőíves kutatási adatfelvétel lehetőségeit és korlátait. A megfelelő elméleti alapozást követően a hallgatók egy konkrét kérdőíves kutatás (face to face interjúk) során (student fieldwork) a gyakorlatban sajátítják el a "klasszikus" adatgyűjtési folyamatát (adatfelvétel, terepmunka) Az előkészítő szakaszokra (konceptualizálás, operacionalizálás) építve, a kismintás hallgatói kérdőves kutatás középpontjában a survey technikával megközelíthető kérdésfeltevések tisztázása, kutatási terv készítése, a kérdőív operacionalizálásának és előkészítésének módszertani követelményei, a mintavétel logikája, valamint az instruktori és kérdezőbiztosi munka technikai eljárásai állnak. A hallgatók képesek legyenek kutatási tervet készíteni és adott problémához a megfelelő operacionalizási és konceptualizálási feladatokat elvégezni. A tantárgy minimum követelményei: A kérdőíves adatfelvétel struktúrája, folyamata. A mintavétel logikája. A kérdőív típusok, kérdés típusok. Konceptualizálás és opracionalizálás a survey során. A kérdezőbiztos feladata, szerepe a survey kutatásokban. Az instruktor feladata a kérdőíves kutatásokban.

A tantárgy keretében elsajátítandó ismeretek és kompetenciák: A survey kutatási technika adatgyűjtési szakaszának során a hallgatóknak lehetőségük nyílik a kutatás során vizsgált problémán keresztül helyi társadalmi problémák és fejlesztési lehetőségek feltárására. A kommunikációs készségek és a kapcsolatteremtés fejlesztése, valamint a társadalmi problémák iránti érzékenység kialakítása szintén a kurzus során szerzett aktív gyakorlat természetes velejárója.

A tantárgy részletes leírása (kb. 10 témakörre kibontva): 1. A szeminárium célja, feladatok és határidők. 2. Kérdőíves vizsgálatok kutatási tervének készítése.

Feladat1: választott kutatási téma (és indoklás) leadása Feladat2: kötelező olvasmány (Babbie: 5. fejezet)

3. Kérdőíves vizsgálatok kérdezési módszerei. Feladat3: kérdőív kiinduló (draft) kérdéseinek leadása Feladat4: kötelező olvasmány (Babbie: 6. fejezet & Fisher:72-98 old.)

4. A kérdőív szerkesztése. Feladat5: kötelező olvasmány (Babbie: 9.fejezet & Scipione: 139-168 old.)

5. Zárthelyi dolgozat (kötelező olvasmányok) Feladat6: konceptualizáció, dimenziók meghatározása

6. A kiinduló kérdések megvitatása, a Zh eredmények ismertetése és megbeszélése. 7. A keresett információk meghatározása, hallgatók módszerválasztása 8. A kérdések szerkesztése, kérdőív szerkezete. A hallgatói kérdőívek szerkezetének kialakítása. 9. A kérdezőbiztos munkája. Etikai kérdések, szakmai etikai kódex.

Feladat7: próbakérdőív elkészítése 10. A kérdezések tapasztalatainak megbeszélése.

Feladat8: írásbeli beszámoló a próbakérdezésről + kérdőívek leadása 11. A korrigált kérdőívek közös megbeszélése.

Feladat9: a korrigált kérdőívek leadása 12. A félévi munka lezárása, egyéni teljesítmények értékelése. A kurzus követelményei:

Rendszeres részvétel a szemináriumokon: legfeljebb 3 hiányzás (beleértve az igazolt hiányzásokat is).

A leadandó választott téma (Feladat1) , a kiinduló kérdések (Feladat3), a fogalmak és dimenziók meghatározása (Feladat6), a választott egyéni próbakérdőív (Feladat7), a kérdőíves lekérdezésről készített beszámoló (Feladat8) határidőre való elkészítése (leadás elektronikusan a meghatározott szeminárium előtti nap 18.00 óráig, illetve a meghatározott szemináriumon nyomtatott formában).

A feladatok teljesítése hiányában ZH nem írható. A saját próbakérdőív lekérdezése a meghatározott alkalomra. A lekérdezett próbakérdőívek leadása a meghatározott szemináriumon. A javított próbakérdőív leadása nyomtatott formában a meghatározott szemináriumon.

Kötelező irodalom Babbie, E. (2003): A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Budapest, Balassi. 5. Fejezet Fischer, Gy. (2001): Hihetünk-e a közvélemény-kutatásoknak? Budapest, Bagolyvár. 72-98.p. Scipione, P. A. (1994): A piackutatás gyakorlata. Budapest, Springer-Verlag. 139-168.p.

TANTÁRGYLEÍRÁS

A tantárgy címe: Statisztika elemzés gyakorlat , SPSS

Kódja: BTSZA 504

Félév: 5.

Előfeltételek:

A tárgy típusa: szeminárium/előadás/gyakorlat

Óraszám/hét: 2

Kredit érték: 3

Oktató: Márton Sándor

A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései:

Olyan módszertani, statisztikai ismeretek elsajátítása, melyek szükségesek, egy önálló saját kutatás elvégzésére. Saját kutatás elvégzéséhez, prezentálásához megfelelő eszköztár kialakítása. Adatokat elemzése, ábrázolása az SPSS program segítségével. A tantárgy minimum követelményei:

Adott kutatások adatbázisainak tervezése, elkészítése. Különböző adatformátumok konvertálása (excel, spss, és egyéb statisztikai programok által használt formátumok).

- leíró statisztikák készítése - adatok kódolása, statisztikai táblák értelmezése

A tantárgy keretében elsajátítandó ismeretek és kompetenciák:

- adatbázis létrehozása - leíró statisztikák készítése - az eredmények ábrákon való megjelenítése - a mintavételből adódó hibák kiküszöbölése. Súlyozás (akár több szempont szerint).

A tantárgy témakörei:

1. Az SPSS program felépítése, adatbázis tervezése, adatok bevitele, rögzítése 2. Alapstatisztikák készítése, leválogatás, minták részekre bontása, különböző

adatformátumokba mentése. SPSS outputok szerkesztése, más (pl. MS Office) programokba való exportálása

3. Adatok átkódolása, magasabb mérési szintű változókból alacsonyabb mérési szintűek készítése. A COMPUTE és a RECODE parancsok használata

4. Adatbázisok összeillesztése, mintavételi hibák kiküszöbölése, súlyozás 5. Grafikus ábrázolási módok használata. Az elkészült grafikonok szerkesztése, más

programokba való konvertálása (GRAPH, PIE, BAR, LINE, SCATTERPLOT parancsok használata)

6. Két változó közötti kapcsolat statisztikai vizsgálata. Hogyan választunk megfelelő statisztikai módszert az elemzésre?

Vizsgára bocsátás feltételei: Értékelés (félévközi ellenőrzések formája, év végi értékelés módja): - a félév során minimum két zárthelyi dolgozat, ill. órai aktivitás figyelembe vétele

Megjegyzés (feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint): Kötelező és ajánlott irodalom: Barna Ildikó, Székelyi Mária: Túlélőkészlet az SPSS-hez . Typotex Kiadó, 2008 Csendes Tibor: Bevezetés a számítógépes statisztikába, jegyzet, Novadat, Győr, 2001 (150 o.). HUZSVAI LÁSZLÓ (2004-2010): Biometriai módszerek az SPSS-ben Ketskeméty László, Izsó Lajos (2005): Bevezetés az SPSS programrendszerbe. Módszertani útmutató és feladatgyűjtemény statisztikai elemzésekhez. 459 oldal. Eötvös Kiadó. ISBN 963 463 823 6. Ketskeméty L., Izsó L., Könyves Tóth E. (2011): Bevezetés az IBM SPSS Statistics programrendszerbe. Artéria Stúdió Sajtos László - Ariel, Mitev: SPSS kutatási és adatelemzési kézikönyv. Alinea 2007. SPSS Inc. (1996-2006): SPSS for Windows User's Guide series. SPSS Inc. 444 N. Michigan Avenue, Chicago, Illinois 60611, USA. SPSS Inc. 444 N. Michigan Avenue, Chicago, Illinois 60611, USA.


TANTÁRGYI TEMATIKA

A tantárgy címe: A projektmunka alapjai II.

A tantárgy kódja: BTSZA 408

A szak megnevezése (N/L): Szociológia BA, nappali

Az oktató neve: Dr. Mohácsi Márta

A tantárgy oktatási céljainak lényegi összegzése A félév során a hallgatók elsajátítják a projektek és pályázatok tartalmi és formai elkészítésének alapvető ismereteit, melynek részleteit a félév tematikája tartalmazza. Külön hangsúlyt fektetünk a projektek és pályázatok pénzügyi forrásainak megismertetésére. A félév lehallgatásánál a környezeti feltételek, a támogatási háttér, a kockázatelemzés, a pályázati dokumentáció összeállítása és a támogatási szerződés is szerepet kap. A tantárgy minimum követelményei A témakör alapvető szakirodalmának ismerete. A félév tematikája (kb.10 témakörre lebontva) A projektek környezete (társadalmi, gazdasági, politikai, kulturális) A projektek támogatási háttere: pénzügyi források, az EU támogatási rendszere Forráskeresési lehetőségek, pályázati lehetőségek A projekt érdekeltségei: stakeholderek, partnerségi hálók Problémaelemzés, célelemzés Kockázatmenedzsment A logikai keretmátrix módszere és alkalmazása A projekt és a pályázati rendszer folyamata, elemei A pályázatok alapvető formai és tartalmi jellemzői, pályázati dokumentáció összeállítása A pályázatok értékelésének szempontjai, a támogatási szerződés Vizsgára bocsátás feltételei A tárgy gyakorlati jegy megszerzésével zárul, melyet a szorgalmi időszakban kell a hallgatónak teljesítenie. A szemináriumokról maximum három hiányzás engedélyezett. Értékelés (félévközi ellenőrzések formája, év végi értékelés módja)


A félév során egy darab zárthelyi dolgozat eredményes megírása, a tantárgyhoz kapcsolódó témában egy darab prezentáció eredményes megtartása, gyakorlati órákon való részvétel és a gyakorlati órákhoz kapcsolódó feladatok órai megoldása. Megjegyzés (feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint) A tárgy előfeltétele a Projekt I., BTSZA306BA kurzus. Kötelező irodalom Project Management Institute (2013): Projektmenedzsment útmutató. PMBOK® Guide. 5. kiadás. Akadémiai Kiadó, Budapest 488 p. Eric Verzuh (2006): Projektmenedzsment. HVG Könyvek Kiadó, Budapest, 424 p. Dr. Henczi Lajos – Murvai László (2012): Projekttervezés és projektmenedzsment. SALDO Pénzügyi Tanácsadó és Informatikai Zrt. Budapest, 184 p. Ajánlott irodalom Kőnig Éva (szerk). (2011): Stratégiai tervezés a szociális munkában. Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék, Debrecen Az Európai Unió 2014 és 2020 közötti többéves pénzügyi kerete. Európai Tükör, XVII. évf. 1. szám, 5-36.


TANTÁRGYI TEMATIKA

A tantárgy címe:A projektmunka alapjai II.

A tantárgy kódja:BTSZ408BA

A szak megnevezése (N/L):szociológia(BA)

Az oktató neve: Molnár Éva ([email protected])

A tantárgy oktatási céljainak lényegi összegzése A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a projektmunka alapvető sajátosságaival, a projektek tervezésének folyamatával, feladataival. A félév során a hallgatók elsajátítják a pályázatokkal kapcsolatos alapvető ismereteket, képessé válnak pályázati célok megfogalmazására, tevékenység és ütemezés tervezésére, pályázati kiírások értelmezésére. A félév témakörei Projektek és környezetük

A projektek szakmai szervezése

A projektszervezet felállítása

Szükségletfeltárás

A projekt céljainak meghatározása

Tevékenység‐ és határidő tervezés

A pályázati támogatások és finanszírozások rendszere

Pályázatkeresés módszerei

A pályázati kiírások tartalma

Pályázati dokumentáció formai és tartalmi jellemzői

A kurzus értékelése A félévi érdemjegy a két zárthelyi dolgozat átlaga és az órai aktivitás alapján kerül megállapításra. A félév gyakorlati jeggyel zárul, ezért legfeljebb 3 hiányzásig teljesíthető.


Irodalom

Czibere Ibolya ‐ Kovách Imre (szerk.) (2013): Fejlesztéspolitika – Vidékfejlesztés. Debreceni Egyetem Kiadó, Debrecen

Egri Imre: Projektmenedzsment http://www.nyf.hu/gtk/sites/www.nyf.hu.gtk/files/Letol_tanagyag/Projektmenedzsment‐Egri%20Imre.pdf (Utolsó letöltés: 2019. 01. 10.)

Henczi Lajos – Murvai László (2012): Projekttervezés és projektmenedzsment. SALDO Pénzügyi Tanácsadó és Informatikai Zrt., Budapest

Nagy Zsolt: Projektmenedzsment alapjai http://ttk.nyme.hu/fmkmmk/tamop412/Documents/Tananyagok/%C3%81tkonvert%C3%A1lt%20tananyagok%20pdf‐exportja/Projektmenedzsment%20alapjai.pdf (Utolsó letöltés: 2019. 01. 10.)

T.Kiss Judit – Balla Tibor – Kiss Tibor (2015): Projektmenedzsment és kontrolling http://old.eng.unideb.hu/gepesz/wpcontent/uploads/2016/03/Projektmenedzsment_es_kontrolling.pdf (Utolsó letöltés: 2019. 01. 10.)

Széchenyi 2020 https://www.palyazat.gov.hu/ (Utolsó letöltés: 2019. 01. 10.)

Verzuh, Eric (2006): Projektmenedzsment. HVG Könyvek Kiadó, Budapest


TANTÁRGYI TEMATIKA

A tantárgy címe: Konfliktuskezelési gyakorlatok

A tantárgy kódja: BTSZA410BA

A szak megnevezése (N/L):

Az oktató neve: Dr. Nagyné Varga Ilona

A tantárgy oktatási céljainak lényegi összegzése A tanegység célja, hogy a hallgató képessé váljon arra, hogy saját konfliktuskezelési technikákat tudatosan és adekvátan alkalmazzon, ill. olyan, azonnal használható ismeretek, módszerek birtokába jusson, amelyek alkalmazásával hatékonyabban lesz képes a mindennapi életben kezelni a konfliktusait, kommunikációját. A hallgatók saját élmény alapján tapasztalják meg a más emberek viselkedésének hátterében álló lelki működésbeli sajátosságokat, továbbá elsajátítják a legmegfelelőbb kommunikáció és konfliktus megoldási stratégiákat. A tantárgy minimum követelményei A tantárgy nem teszi lehetővé a hagyományos vizsgáztatási módokat. A tantárgy követelményének számonkérése, résztvevők által történő elsajátítása nem szóbeli és írásbeli formában történik, hanem az órai gyakorlatokba ágyazottan, az egyes feladatok során. A félév tematikája (kb. 10 témakörre lebontva) A hallgatók elméleti bevezetőkre épített, strukturált egyéni, kiscsoportos és csoportos gyakorlatok (csoportmunka, szituációs- és helyzetgyakorlatok) során a következő témaköröket dolgozzák fel:

A konfliktusok három alaptípusa (szociális, szerkezeti, belső konfliktus) Konfliktusok tipizálásának további lehetséges megközelítései (instrumentális, társas-

érzelmi, hatalmi-függéségi) A szervezeti konfliktusok tipikus esetei (szerep-kétértelműség, szaktekintély és

hatalmi differenciák, változó elvárások, státuszváltozás, a célok változása, munka- és szerepátfedés)

Szervezeten belüli konfliktusok, a verseny és az együttműködés tényezői Csoporton belüli és csoportok közötti konfliktuskezelési technikák Csoportszerepek. A szerepek és következményei, valamint a személyiség sajátosságai

közötti összhang A nemet mondás kultúrája Konfliktusdinamika A konfliktuskezelés fázisai Konfliktuskezelési technikák

Vizsgára bocsátás feltételei Részvétel az órákon, maximum20% hiányzás.


Értékelés (félévközi ellenőrzések formája, év végi értékelés módja) Gyakorlati jegy (részvételiaktivitás). Megjegyzés (feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint) Nem releváns. Kötelező irodalom Nem releváns.

Ajánlott irodalom: Nem releváns.

Tantárgy címe és kódja

Szociológia BA 2. évf. BTSZA4110BA Közvélemény-kutatás, piackutatás (kötelezően választható tárgy) 2 óra, szeminárium, 3 kredit Szociológia MA 1. évf. és 2. évf. BTSZOC401MA Közvélemény-kutatás 2 óra, szeminárium, 3 kredit Szociológia MA 2. évf., Politikai elemző specializáció BTSZOC211MA Közvélemény-kutatások 2 óra, szeminárium, 4 kredit

Tantárgy oktatója:

Farkas Éva - szociológus

Tantárgy célja:

A kurzus célja a hallgatók szakmai kompetenciáinak fejlesztése a közvélemény és piackutatási technikák megismerésén és a kutatási eredmények értelmezésének elsajátításán keresztül. A köz véleményének megismerésére vonatkozó adatfelvételi módszerek áttekintése és az alkalmazási keretek azonosítása, a konceptualizálási és operacionalizálási dilemmák feltárása, valamint a csoportos projekt munka során a kutatás praktikus előkészítése járul hozzá a szakmai eszköztáruk gazdagításához.

A félév témái

Dátum Téma Feladat február 15. (péntek) 8-10

Köz Vélemény Kutatás aktív szemináriumi részvétel

február 18. (hétfő) 18-20

Közvéleménykutató szervezetek Magyarországon

csoportmunka, „piackutatás”; írásos összefoglaló

március 1. (péntek) 8-10

„Hogyan olvassunk közvéleménykutatásokat?” – paradigmák, dilemmák és anomáliák

aktív szemináriumi részvétel

március 4. (hétfő) 18-20

Konceptualizálás és operacionalizálás csoportmunka, kérdőívszerkesztés

március 15. nemzeti ünnep március 18. (hétfő) 18-20

Piackutatási alapok: panelek, kvóták, incentívek aktív szemináriumi részvétel

március 25. (hétfő) 18-20

Brandawereness, point of interest, módszertani specialitások


március 29. (péntek) 8-10

A próbavásárlás és a piackutatási fókuszcsoportok módszere


április 5. Konzultációs hét április 15. (hétfő)

Kutatási jelentések, vezetői összefoglalók és értelmezési kereteik

forráselemzés és aktív órai részvétel

18-20 április 19. Nagypéntek április 26. (péntek) 8-10

Csoportprezentációk – desputa I.

május 3. (péntek) 8-10

Csoportprezentációk – desputa II.


Terepmunka tapasztalatai lekérdezett kérdőívek leadása és aktív szemináriumi részvétel


Csoportkonzultáció

Követelmények, a teljesítés feltétele:

A szemináriumi alkalmakon való aktív részvétel, a csoportos és egyéni feladatok teljesítése, az írásos beadandó anyagok elkészítése, valamint a csoport prezentációban való közreműködés.

A kurzus gyakorlati jeggyel zárul.

Kötelező irodalom:

Bourdieu, Pierre (1997): A közvélemény nem létezik. Szociológiai Figyelő 1997/12. (Léderer Pál ford.)

Fischer, György (2001): Hihetünk-e a közvéleménykutatásoknak? – (Hogyan készülnek és mennyire pontosak a közvéleménykutatások). Bagolyvár Könyvkiadó.

Rudas, Tamás (1998): Hogyan olvassunk közvéleménykutatásokat? Új Mandátum.

Scipione, Paul A. (1994): A piackutatás gyakorlata – Gyakorlati útmutató szakembereknek és hallgatóknak. Springer

Veres, Zoltán – Hoffmann, Márta – Kozák, Ákos (2006): Bevezetés a piackutatásba. Akadémiai Kiadó

Az oktató elérhetőségei:

e-mail: [email protected]

telefonszám: +36306255481

fogadó óra időpontja: hétfő 18:00-19:00