LUCRARE SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMNSEMESTRUL AL II LEA , CLASA A VIII- a

Se acord 1 punct din oficiu.Citete cu atenie textul urmtor :

A ieit de la coal naintea celorlali. Nici nu tie cum i-a smucit mntlua din cuier i s-a strecurat pe u. Aude nc glasul moale, ca de aluat, al profesorului de matematici : Marinescu Mihai, patru. Marinescu Radu, doiMarinescu Radu e el.Merge cu ochii n pmnt, trndu-i picioarele [...] inut de o singur curea, ghiozdanul vine n urma lui : parc ar fi mai bucuros s rmn n drum. i doar n ghiozdan nu e dect un singur caiet, un biet caieel subire de tez. Dar sub pagina nnegrit cu scrisul nendemnatic de copil, sub cifrele strmbe, cu tersturi din belug i cu o pat mare de cerneal drept la mijloc, se rsfa un 2 ghebos, tras cu creion rou, i att de ndesat, nct a ieit n relief pn pe ultima pagin. Am doi la matematici S-a oprit. Oftez i parc nu mai tie ncotro s apuce. O ia ncetior pe strada din spatele colii, pe unde n-a fost niciodat. ncotro o fi ducnd strdua asta?... Cnd o s ajung acas, o s gseasc masa pus i pe toi la locurile lor. Se vede intrnd. Nici vorb c o s scape din mn ua de la sli! Aa i se ntmpl ntotdeauna cnd vrea s intre pe furi. Pe urm o s se nroeasc, aa, fr s-l ntrebe nimeni nimic.i simte de pe acum urechile fierbini. O s se uite aiurea, cu privirea aceea frnt i lturalnic pe care si-o cunoate bine i de care i-e ruine. Ei?... o s-l ntrebe tata.Atunci el o s arunce repezit, ca s scape mai curnd de povar : Mi-a pus doi n tez la matematici pe nedrept!

( Otilia Cazimir, Primvara fragment )

A. Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos :1. Noteaz cte un antonim pentru cuvintele subliniate n text : vine, din belug, pe nedrept.0,75p2. Selecteaz, din text, o interogaie retoric i o comparaie.0,50p3. Menioneaz dou elemente specifice operei epice, identificate n text.0,50p4. Explic cum s-au format cuvintele : dect, nnegrit ( pagina ), nendemnatic0,75p5. Prezint n 30-50 de cuvinte ( 3-5 rnduri) , semnificaia secvenei O s se uite aiurea, 0,50p cu privirea aceea frnt i lturalnic pe care i-o cunoate bine i de care i-e ruine.6. Identific valoarea morfologic i funcia sintactic a cuvintelor : naintea celorlali,0,75p cum, ca de aluat.7. Analizeaz sintactic urmtoarea fraz :Ofteaz i parc nu mai tie ncotro s apuce.0,75pTranscrie propoziiile subordonate i specific felul lor.8. Construiete o fraz alctuit din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat completiv indirect introdus prin adverbul relativ cum . 0,5p

B. Redacteaz, n 100- 150 de cuvinte (10-15 rnduri), rezumatul textului dat. 4p.n textul redactat, trebuie : s prezini succesiunea ntmplrilor, pe baza ideilor principale din text; s respeci conveniile specifice rezumatului ; s ai un coninut adecvat cerinei ; s respeci limitele de spaiu indicate.