Thê ky 21 trong hoc vân va

the 4Cs

The 4 Cs la gi?

Sự hợp tác,Sự giao tiêp,

Sự sáng kiên/sáng tao

Sự suy nghi binh luân,

Tai sao “the 4 Cs”?

Tập trung vao sự hợp tác, sự giao tiêp, sự sáng kiên/sáng tao va sự suy nghi binh luận la nhưng sự cần thiêt để chuẩn bị cho các hoc sinh trong cuộc sống va môi trường lam việc ngay cang phức tap cua thê ky 21

Sự hợp tácSự hợp tác xay ra khi hai hoăc

nhiêu người cung lam việc để đat thanh một muc đich chung

Điêu đó có y nghia gi đối với các hoc sinh cua

chúng tôi?Để tao có nhưng ky năng hợp tác tốt, các hoc sinh cần phai tập:

Lam việc có hiệu qua với nhưng nhóm người khác nhau, ngay ca nhưng người từ các nên văn hóa khác.

Có linh hoat va sẵn sang thỏa thuận cung các thanh viên cua nhóm để đat muc tiêu chung

Thể hiện trách nhiệm như la một thanh viên nhóm để cung lam việc hướng vê muc tiêu chung.

Sự giao tiêpSự giao tiêp có nghia la bay tỏ

suy nghi rõ rang, qua quyêt nhân manh y kiên, thông tin chi thị hợp ly, khuyên khich người khác qua nhưng lời manh mẽ.

Điêu đó có y nghia gi đối với các hoc sinh cua

chúng tôi?Để tao có nhưng ky năng giao tiêp một cách hiệu qua, các hoc sinh cần phai hoc:

Sử dung dung cu/digital media (vi du: may vi tinh) va môi trường để hỗ trợ hoc tập cá nhân va nhóm.

Chia se thông tin một cách hiệu qua băng cách sử dung dung cu va môi trường ky thuật phu hợp.

Giao tiêp nhưng suy nghi va y kiên rõ rang va hiệu qua băng cách sử dung nhiêu thứ dung cu va định dang khác cho nhưng khán gia/người nghe khác nhau

Sáng kiên/Sáng taoSáng kiên/sáng tao la kha năng tao nhưng y tưởng, đa dang va độc đáo mới. Tư tưởng sáng tao có nghia la nhin sự việc ở một góc độ khác va không trong sự bị băt buộc hay han chê bởi các quy tăc, phong tuc, hoăc định mức.

Điêu đó có y nghia gi đối với các hoc sinh cua

chúng tôi?Để tao có nhưng ky năng sáng kiên một cách hiệu qua các hoc sinh cần phai hoc:

Sử dung ky thuật tao bao rộng sáng tao y kiên (như la brainstorming)

Tao ra nhưng sáng kiên mới va có giá trị (tăng thêm va căn ban khái niệm)

Biêt các chi tiêt, nghiên cứu, ti mi va phân tich các y tưởng cua minh để nỗ lực phần sáng tao y kiên

Sử dung y kiên sáng tao để giúp đóng góp nhưng y kiêt thiêt thực va] hưu ich trong các linh vực cần sự đổi mới

Suy nghi binh luậnSuy nghi binh luận đoi hỏi một suy nghi hợp ly va ly luận bao gồm các ky năng như la: biêt so sánh, phân loai, trinh tự,

nguyên nhân/anh hưởng, lam theo khuôn mẫu, webbing, suy luận, quy nap, dự

liệu/dự đoán, lập kê hoach, gia thuyêt, va phê binh.

Điêu đó có y nghia gi đối với các hoc sinh cua

chúng tôi?Các hoc sinh thời nay cần phát triển ky năng suy nghi binh luận băng cách:

Sử dung các ly luận/binh luận khác nhau, như suy diễn va quy nap, để hiểu một tinh huống.

Nghiên cứu/phân tich các hệ thống lam việc phức tap va hiểu việc liên kêt giưa hoc sinh trong việc hỗ trợ hệ thống.

Thu thập thông tin thich đáng. Đăt nhưng câu hỏi quan trong để giúp lam sáng tỏ quan

điểm va giúp giai quyêt vân đê. Quyêt định băng cách chon lựa theo phán đoán phu

hợp va nhận thức phán đoán khác có thể thay thể để có một lựa chon chinh đáng.

Nêu các hoc sinh thời nay muốn canh tranh trong xã hội, ho cần phai thanh thao trong giao tiêp, hợp tác, sáng tác va có suy nghi binh luận (“the 4C’s").