Embed Size (px)
Citation preview
NYH
ETSB
REV
Newsletter
2/2014
– Tillsammans gör vi en bra skola ännu bättre!
www.almhult.se www.ikea.se
– Vår första utvärdering ger klara indikationer på att bidraget från IKEA till grundskolan ger bra resultat, till och med bättre än vi vågat hop-pas på redan under det första året. Jag känner mig nöjd så här långt, säger Jörgen Rosén, som är rektor i grundskolan och kommunens sam-ordnare för den gemensamma satsningen mellan Älmhults kommun och IKEA.
Vid samarbetets start beslutade skolan att bidra-get skulle gå till utveckling inom tre områden: intensivundervisning, utveckling av det pedago-giska ledarskapet i klassrummet samt inköp av teknik och utrustning. Skolans utvärderingar av
utvecklingsområdena visar flera tecken på att satsningen ger positiva resultat. I det här nyhets-brevet lyfter vi ett par av dem.
Bättre resultat på nationella provPå lågstadiet har man under det senaste året arbetat med att utveckla intensivundervisning i matematik och svenska. Det här har skolan gjort bland annat genom en specialpedagog som stöttar den vanliga undervisningen i dessa äm-nen. I årskurs ett genomfördes en kartläggning av eleverna för att i ett tidigt skede fånga upp och hjälpa dem med låga resultat. Resultaten för lågstadiet visar att eleverna redan i årskurs två klarar delar av det nationella provet i svenska minst lika bra som eleverna i årskurs tre. I års-kurs tre nådde hela 94 procent av eleverna nivån godkänt på det nationella provet i skrivproces-sen inom ämnet svenska.
Ökad tillgång till teknik ger högre motivationPå högstadiet har en viktig del av satsningen varit inköp av teknik samt utbildning i teknik-användning. Den ökade tillgången till modern teknik har resulterat i att eleverna har blivit mer motiverade. Skolan har även tillsatt en förste-lärare som har som särskilt uppdrag att arbeta med strategier för informations- och kommuni-kationsteknik inom alla skolformerna.
Älmhults kommun och IKEA inleder nu sitt andra samarbetsår i den gemensamma satsningen ”Att göra en bra skola ännu bättre”. Under det senaste året har ett antal projekt bedrivits inom grundskolan och den internationella skolan med hjälp av ett finansiellt bidrag på 8 miljoner kronor från IKEA. Nu har skolan utvärderat projekten – hur har det gått?
ÄLMHULTS KOMMUN OCH IKEA I UNIKT SAMARBETE:
Jörgen Rosén
”Ett guldläge att få arbeta på det här sättet” Linda Svennarp och Carina Olsson är två lärare som har arbetat med området utveckling av det pedago-giska ledarskapet. Projektet genomförs i mellanstadiet och innebär i korthet att det finns mer än en lärare i klassrummet i vissa ämnen och att man utvecklar det kollegiala lärandet (lärare som lär av varandra). Linda Svennarp och Carina Olsson upplever att det har fått positiva effekter på flera plan - mycket tack vare att de är två lärare i klassrummet.
– Det blir en ökad flexibilitet för mig som lärare när vi är två. Jag behöver inte känna mig jäktad när jag sätter mig ner och hjälper en elev eftersom jag vet att det finns en till lärare i klassrummet, säger Linda Svennarp.
En annan stor fördel är att det är lättare att fånga upp elever som inte hänger med i undervisningen. Det blir också enklare att arbeta vidare med de elever som behö-ver mer utmaning.
– I en normalstor klass är det stor spridning i kunskaps-nivån. Tidigare kunde jag känna att jag inte räckte till men nu när vi är två lärare kan vi gruppera eleverna efter deras behov. På så sätt får alla elever möjlighet att utvecklas. Jag tycker att det märks att eleverna vågar, vill och kan mer, menar Carina Olsson.
En viktig del i utvecklingen av det pedagogiska ledarska-pet är det kollegiala lärandet. Det är något som lärarna har arbetat aktivt med under projektets gång. Det kolle-giala lärandet innebär bland annat att lärarna diskuterar och utvärderar vad de har upplevt under en lektion. De kan även bolla idéer mellan varandra för att förnya och utveckla sig själva och undervisningen.
– Det är ett guldläge att få arbeta på det här sättet. Förutom att undervisningen och eleverna har utvecklats så har även min arbetssituation förbättrats. Jag känner mindre stress och jag vet hela tiden vad som ska göras. Jag har bara positiva upplevelser av projektet, säger Linda Svennarp.
Tydligare International Baccalaureate-program på in-ternationella skolanÄven utvärderingen av projektet inom internationella sko- lan (IB-certifierad skola) visar framsteg inom de tre ut-vecklingsområdena. Skolan har haft som särskilt fokus att upprätthålla en god International Baccalaureate-stan-dard. Det har de gjort bland annat genom koordinatorer som har arbetat med att förtydliga IB-programmets inne-håll för lärare, elever och föräldrar. Skolan har även köpt in nytt material och ny teknik vilket har blivit ett viktigt underlag för att lättare stötta elever med låga resultat och individualisera undervisningen.
– Syftet med internationella skolans projekt har varit att utveckla IB-programmet och stärka elevernas trivsel på skolan. Jag tycker att vi har lyckats bra med det, mycket tack vare satsningen som kommunen gör tillsammans med IKEA, säger Maria Haglund som är rektor på inter-nationella skolan. Vad händer nu?Läsåret 2014/2015 kommer grundskolan arbeta vidare med projekten inom utvecklingsområdena. Utifrån resul-tatet av utvärderingarna har skolan gjort ett par föränd-ringar. På högstadiet kommer större fokus vara på om- rådet utveckling av det pedagogiska ledarskapet och i mel- lanstadiet ska skolan köpa in teknik så som surfplattor.
Internationella skolan kommer att fortsätta arbeta för att upprätthålla en god IB-standard samt fokusera på områ-den som enligt utvärderingen behöver utvecklas ytterli-gare.
www.almhult.se www.ikea.se
Kontaktperson Älmhults kommun: PO Johansson, GrundskolechefTfn 0476-550 60, e-post: [email protected]
Kontaktperson IKEA:Gudmund Vollbrecht, Senior AdvisorTfn 0476-823 26, e-post: [email protected]
Läs mer om samarbetet på www.almhult.se/utb
Linda Svennarp och Carina Olsson Maria Haglund
