Upload
trinhkhue
View
221
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
TINGKAT EFEKTIVITAS FILTRAT Azolla microphylla
SEBAGAI SUMBER NITROGEN PADA PRODUKSI NATA DE
COCO SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI
SKRIPSI
DISUSUN OLEH :
SITI IMRO’ATUSSHOLIHAH
201110070311087
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
ii
TINGKAT EFEKTIVITAS FILTRAT Azolla microphylla
SEBAGAI SUMBER NITROGEN PADA PRODUKSI NATA DE
COCO SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Biologi
DISUSUN OLEH :
SITI IMRO’ATUSSHOLIHAH
201110070311087
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
Nama : Siti Imro’atusholihah
NIM : 201110070311087
Jurusan : Pendidikan Biologi
Fakultas : Keguruan dan Pendidikan
Judul Skripsi : Tingkat Efektivitas Filtrat Azolla microphylla Sebagai Sumber
Nitrogen Pada Produksi Nata de Coco Sebagai Sumber Belajar
Biologi
Diajukan untuk dipertanggungjawabkan dihadapan Dewan Penguji Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata Satu (S1)
Pada Jurusan Pendidikan Biologi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Menyetujui
Pembimbing I Pembimbing II
(Dra. Siti Zaenab, M.Kes ) (Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd)
iv
SURAT PERNYATAAN
Nama : Siti Imro’atussholihah
Tempat/Tgl. Lahir : Mojokerto, 07 Mei 1993
NIM : 201110070311087
Fakultas/Jurusan : KIP/Pendidikan Biologi
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “Tingkat Efektivitas
Filtrat Azolla microphylla Sebagai Sumber Nitrogen Pada Produksi Nata de
Coco Sebagai Sumber Belajar Biologi” adalah bukan skripsi orang lain baik
sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah
disebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan
apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapat sanksi akademis.
Malang, 06 Februari 2016
Yang Menyatakan,
(Siti Imro’atussholihah)
v
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dan diterima untuk memenuhi
Sebagian dari Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Pendidikan Biologi
Mengesahkan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Malang, 06 Februari 2016
Dekan
(Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes.)
Dewan Penguji
1. Dra. Siti Zaenab, M.Kes 1……………………………………
2. Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd 2……………………………………
3. Dra. Sri Wahyuni, M.Kes 3…………………………………….
4. Dr. M. Agus Krisno B., M.Kes 4…………………………………….
vi
MOTTO
Janganlah engkau jadikan hati kami condong kepada kesesatan sesudah engkau
beri petunjuk kepada kami, dan karuniakanlah kepada kami rahmat dari sisi
engkau: karena sesungguhnya engkau-lah Maha Pemberi (karunia)
( Terjemahan Q.S Ali Imran: 8)
Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi
(pula) kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu: Allah mengetahui,
sedangkan kamu tidak mengetahui
( Terjemahan Q.S Al-Baqarah : 216)
Bila kamu tidak tahan lelahnya belajar, bersiaplah menanggung perihnya
kebodohan.
(Imam Syafi’i)
Karya ini kupersembahkan untuk :
Orang tua tersayang Bapak Kastono dan Ibu Niati, adik Zahrotul Mufidah, dan
kakek Syarif
Terima kasih sedalam-dalamnya atas segala kasih sayang yang tak pernah
berhenti mengalir.
vii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan berkah, rahmat, taufik, hidayah dan juga inayah-Nya sehingga
penulis mampu menyelesaikan tugas akhir skripsi sebagai syarat untuk
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi di Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dengan judul “Tingkat
Efektivitas Filtrat Azolla microphylla Sebagai Sumber Nitrogen Pada
Produksi Nata de Coco Sebagai Sumber Belajar Biologi”.
Penulisan skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa adanya
bantuan tenaga, informasi, bimbingan, dukungan, semangat serta do’a dari
berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih yang teramat besar atas segala
bantuan yang telah diberikan. Terima kasih kepada:
1. Orang tua saya Bapak Kastono dan Ibu Niati atas segala kasih sayang dan
do’anya selama ini.
2. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes. selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Ibu Dr. Yuni Pantiwati, M.M., M.Pd. selaku ketua jurusan Pendidikan
Biologi Universitas Muhammadiyah Malang.
4. Ibu Dra. Siti Zaenab, M.Kes selaku pembimbing I dan Ibu Dra. Lise
Chamisijatin, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu
untuk memberikan bimbingan, petunjuk serta saran dalam penyusunan
skripsi ini.
5. Bapak Dr. H. Ainur Rofieq, M.Kes selaku dosen wali yang telah banyak
memberikan banyak nasehat dan ilmunya selama ini.
6. Bapak Ibu Dosen Prodi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah
Malang yang telah memberikan ilmu dan pengetahuan selama menempuh
kuliah.
viii
7. Teman-teman Laskar Biologi kelas C angkatan 2011 yang telah banyak
memberikan warna-warni kehidupan dan canda tawa.
8. Teman-teman, adik-adik, dan kakak-kakak KSR-PMI UMM yang selalu
senantiasa memberikan warna serta pengalamannya, kalian adalah
keluarga, layak disebut saudara meski bukan dari orang tua yang sama.
9. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu, terima kasih
sebesar-besarnya atas bantuan, dukungan serta do’anya.
Semoga Allah senantiasa membalas amal baik yang telah ikhlas diberikan.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan
saran penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini
bermanfaat bagi pembaca.
Waalaikumsalam Wr.Wb.
Malang, 02 Februari 2016
Penulis,
Siti Imro’atussholihah
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL LUAR ..................................................................... i
HALAMAN SAMPUL DALAM ................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................. vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
ABSTRAK ..................................................................................................... ix
ABSTRACT .................................................................................................... x
DAFTAR ISI ................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
1.1 LatarBelakang ................................................................................... 1
1.2 RumusanMasalah .............................................................................. 4
1.3 TujuanPenelitian ............................................................................... 4
1.4 ManfaatPenelitian ............................................................................. 5
1.5 Batasan Masalah ............................................................................... 6
1.6 Definisi Istilah .................................................................................. 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................ 8
2.1Tanaman Azolla (Azolla microphylla) .............................................. 8
2.1.1 Klasifikasi Azolla .................................................................. 8
2.1.2 Morfologi Azolla ................................................................... 9
2.1.3 Habitat, Penyebaran dan Reproduksi Azolla (Azolla
microphylla) ................................................................................... 10
2.1.4 Kandungan Nutrisi Azolla ..................................................... 11
xii
2.2 Tinjauan Umum Nata de Coco ......................................................... 13
2.2.1 Bakteri Pembentuk Nata de Coco .......................................... 14
2.2.1.1 Aktivitas Bakteri Acetobacter xylinum ...................... 15
2.2.2 Nilai Gizi Nata de Coco ......................................................... 17
2.2.3 Standar Kualitas Nata de Coco ............................................... 17
2.2.3.1 Faktor Penentu Kualitas Nata de Coco ...................... 18
2.2.4 Syarat Kualitas Nata de Coco dalam Kemasan ..................... 26
2.2.5 Produksi dan Kualitas Nata de Coco .................................... 26
2.3 Peran Azolla microphylla Pada Produksi Nata de Coco .................. 27
2.4 Tinjauan Tentang Sumber Belajar ................................................... 29
2.4.1 Pengertian Sumber Belajar .................................................... 29
2.4.2 Jenis Sumber Belajar .............................................................. 30
2.4.3 Klasifikasi Sumber Belajar .................................................... 31
2.4.4 Fungsi Sumber Belajar .......................................................... 33
2.4.5 Manfaat Sumber Belajar ........................................................ 34
2.4.6 Cara Pemilihan Sumber Belajar ............................................ 35
2.4.7 Pemanfaatan Hasil Penelitian sebagai Sumber Belajar ......... 37
2.4.8 Pedoman Penulisan Jurnal ..................................................... 39
2.5 Kerangka Konsep ............................................................................. 41
2.6 Hipotesis .......................................................................................... 43
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 44
3.1 Jenis dan Rancangan Penelitian ....................................................... 44
3.1.1 Jenis Penelitian ...................................................................... 44
3.1.2 Rancangan Penelitian ............................................................. 44
3.2 Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................... 45
3.3 Populasi dan Sampel ........................................................................ 45
3.3.1 Populasi Penelitian ................................................................. 45
3.3.2 Sampel Penelitian ................................................................... 46
3.3.3 Teknik Sampling .................................................................... 46
xiii
3.4 Jenis Variable Penelitian .................................................................. 47
3.4.1 Variabel Bebas ....................................................................... 47
3.4.2 Variabel Terikat ..................................................................... 47
3.4.3 Variabel Kontrol .................................................................... 47
3.5 Definisi Operasional Variabel ......................................................... 48
3.6 Prosedur Penelitian .......................................................................... 49
3.6.1 Tahap Persiapan ..................................................................... 49
3.6.2 Tahap Pelaksanaan ............................................................... 50
3.6.3 Tahap Pengamatan ................................................................. 51
3.7 Teknik Pengambilan Data ................................................................ 51
3.8 Metode Analisis Data ...................................................................... 52
3.9 Pemanfaatan Hasil Penelitian Sebagai Sumber Belajar.................... 52
BAB IV PEMBAHASAN ............................................................................... 54
4.1 Hasil Penelitian ................................................................................. 54
4.1.1 Perlakuan Filtrat Azolla Microphylla terhadap Ketebalan
Nata de coco ........................................................................ 54
4.1.2 Perlakuan Filtrat Azolla Microphylla terhadap Kekenyalan
(Tekstur) Nata de coco ........................................................ 55
4.1.3 Perlakuan Filtrat Azolla Microphylla terhadap Rendemen
Nata de coco ........................................................................ 57
4.2 Hasil Analisis Data ........................................................................... 58
4.2.1 Hasil Uji Normalitas ............................................................... 58
4.2.2 Hasil Uji Homogenitas .......................................................... 59
4.2.3 Hasil Uji Anava 1 Arah .......................................................... 59
4.2.4 Hasil Uji Duncan 5 % ............................................................. 60
4.3 Pembahasan ...................................................................................... 61
4.3.1 Pengaruh Pemberian Filtrat Azolla Microphylla
terhadap Ketebalan Nata de coco ........................................... 61
4.3.2 Pengaruh Pemberian Filtrat Azolla Microphylla terhadap Tekstur
xiv
Nata de coco ........................................................................ 63
4.3.3 Pengaruh Pemberian Filtrat Azolla Microphylla terhadap
RendemenNata de coco ....................................................... 65
4.3.4 Pemanfaatan Hasil Penelitian sebagai Sumber Belajar Biologi 66
4.3.4.1 Kejelasan Potensi .................................................... 67
4.3.4.2 Sasaran Materi dan Peruntukan .............................. 67
4.3.4.3 Kesesuaian dan Tujuan Belajar .............................. 68
4.3.4.4 Kejelasan Informasi yang Diungkapkan ................. 69
4.3.4.5 Kejelasan Pedoman Eksplorasinya ......................... 69
4.3.4.6 Kejelasan Hasil yang Diharapkan ........................... 70
4.3.5 Penerapan dan Pengembangan Hasil Penelitian sebagai Sumber
BelajarBiologi ........................................................................ 71
BAB V PENUTUP .......................................................................................... 75
5.1 Kesimpulan ....................................................................................... 75
5.2 Saran ................................................................................................ 75
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 77
LAMPIRAN .................................................................................................... 81
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 2.1 Unsur-Unsur yang Terkandung dalam Azolla (%) Berdasarkan
Berat Kering .................................................................................. 13
Tabel 2.2 Beberapa Kondisi Pengolahan Nata de coco oleh Masyarakat/
Petani dan Perbaikan yang Disarankan ......................................... 18
Tabel 2.3 Karakteristik Nata de coco pada Berbagai Umur Penundaan Air
Kelapa............................................................................................ 19
Tabel 2.4 Karakteristik Nata de coco pada Berbagai Konsentrasi Ammonium
Sulfat ............................................................................................. 20
Tabel 2.5 Syarat Kualitas Nata de coco dalam Kemasan.............................. 26
Tabel 2.6 Rata-Rata Rendemen dan Ketebalan Nata de coco ....................... 27
Tabel 2.7 Kandungan Unsur Hara dalam Filtrat Azolla microphylla ........... 27
Tabel 2.8 Kandungan Nitrogen pada Filtrat Azolla ..................................... 28
Tabel 3.1 Denah Percobaan RAL ................................................................. 45
Tabel 4.1 Hasil Pengamatan Ketebalan Nata de coco .................................. 54
Tabel 4.2 Hasil Pengamatan Tekstur Nata de coco ...................................... 56
Tabel 4.3 Hasil Pengamatan Rendemen Nata de coco ................................. 57
Tabel 4.4 Hasil Uji Normalitas ..................................................................... 58
Tabel 4.5 Hasil Uji Homogenitas of Variances ............................................ 59
Tabel 4.6 Hasil Uji Anava 1 Arah ................................................................ 59
Tabel 4.7 Hasil Uji Duncan 5 % pada Ketebalan Nata de coco ................... 60
Tabel 4.8 Hasil Uji Duncan 5 % pada Tekstur Nata de coco ....................... 61
Tabel 4.9 Hasil Uji Duncan 5 % pada Rendemen Nata de coco .................. 61
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Tumbuhan Azolla ..................................................................... 9
Gambar 4.1 Diagram Batang Rerata Jumlah Ketebalan Nata de coco ........ 55
Gambar 4.2 Diagram Batang Rerata Jumlah Tekstur Nata de coco ............ 56
Gambar 4.3 Diagram Batang Rerata Jumlah Rendemen Nata de coco ........ 57
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1 Proses Pembuatan Nata de coco .......................................................... 81
Lampiran 2 Menghitung Ketebalan Nata de coco … .............................................. 84
Lampiran 3 Hasil Uji Statistik Ketebalan ................................................................ 85
Lampiran 4 Hasil Uji Statistik Tekstur Nata de coco……… .................................. 87
Lampiran 5 Hasil Uji Statistik Rendemen……… ................................................... 89
Lampiran 6 Silabus Mata Pelajaran Biologi……… ................................................ 91
Lampiran 7 Silabus Modifikasi Mata Pelajaran Biologi ……… ............................ 95
Lampiran 8 Sumber Belajar Jurnal Penelitian……… ............................................. 100
Lampiran 9 Surat Balasan Izin Penelitian Lab.Pusbang Biotek .............................. 109
Lampiran 10 Surat Keterangan Penelitian Lab ITP UMM ....................................... 110
DAFTAR PUSTAKA
Al Awwaly, Khothibul Umam. Anindhita Puspadewi. 2011. Lilik Eka Radiati.
Pengaruh Penggunaan Persentase Starter Dan Lama Inkubasi Yang
Berbeda Terhadap Tekstur, Kadar Lemak Dan Organoleptik Nata de
Milko. Program Studi Teknologi Hasil Ternak Fakultas Peternakan
Universitas Brawijaya. Jurnal Ilmu dan Teknologi Hasil ternak. Agustus
2011. Hal 26-35. Vol. 6, No.2. ISSN: 1978-0303. Diakses 07 Januari
2016
Alwi, Muhammad. Andi Lindhemuthianingrum dan Umrah. 2011. Formulasi
Media Tumbuh Acetobacter xylinum Dari Bahan Limbah Cair Tempe
dan Air Kelapa Untuk Produksi Nata De Soyacoco. Jurusan Biologi
Fakultas MIPA Universitas Tadulako Palu Sulawesi Tengah. Biocelebes,
Deesember 2011. Halaman 126-132. ISSN: 1978-6417. Diakses 07
Januari 2016
Arifin, Z. 1996. Azolla. Jakarta: PT. Penebar Swadaya. Anggota Ikapi
Arviyanti, Erlina & Nirma Yulimartani. 2009. Pengaruh Penambahan Air Limbah
Tapioca Pada Proses Pembuatan Nata. Seminar Tugas Akhir S1 Teknik
Kimia. Universitas Diponegoro.
Astuti, Hutari P. 2011. Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar dan Motivasi
Dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Askeb Iimahasiswa Prodi D III
Kebidanan Kusuma Husana Surakarta (Tesis). Program Studi Magister
Kedokteran Keluarga Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret
Surakarta. http://eprints.uns.ac.id Diakses 17 Juli 2015
Asyhar, Rayandra. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pendidikan. Jakarta:
Gaung Persada Press
Badan Pelaksana Penyuluhan Pertanian Perikanan dan Kehutanan (BP4K) Kab.
Gresik. 13 Maret 2014
Berk. Z and S. Braverman. 1980. Introduction to The Biochemistry of Food.
Elsevier Scientific Publishing Company, Amsterdam Oxford. New York.
Bindhu K.B, 2013. Effect of Azolla Extract on Growth Performance of Pisum
Sativum. Vol. 2(10), 88-90. Oktober (2013). ISSN 2278-3202
Daryanto, S.S. 1997. Kamus Bahasa Indonesia Lengkap. Surabaya: Apollo
Surabaya
Djojosuwito, S. 2000. Azolla Pertanian Organik dan Multiguna. Kanisius:
Yogyakarta
77
78
Efendi, Nurul Huda. 2009. Pengaruh Penambahan Variasi Massa Pati (Soluble
Starch) Pada Pembuatan Nata de Coco Dalam Medium Fermentasi
Bakteri acetobacter xylinum. Skripsi. Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam. Universitas Sumatera Utara. Medan
Faisal, Sanapiah & Waseso, Mulyadi G. 1982. Metode Penelitian Pendidikan.
Surabaya: usaha Nasional
Fardiaz, S. 1992. Teknologi Pengawetan Starter Kultur Nata Untuk
Pengembangan Industri Nata Dari Berbagai Limbah Pertanian. Laporan
Penelitian Institut Pertanian Bogor. Bogor.
Gunawan, Iwan, Raida Kartina. 2012. Substitusi Kebutuhan Nitrogen Tanaman
Padi Sawah oleh tumbuhan air Azolla (Azolla pinnata). Jurnal Penelitian
Pertanian Terapan. Vol.12(3): 175-180. ISSN 1410-5020
Hamad, Alwani dan Kristiono. 2013. Pengaruh Penambahan Sumber Nitrogen
Terhadap Hasil Fermentasi Nata De Coco. Vol.9 No.1, April 2013,
Hal.62-65. ISSN 0216-7395
Hamad, Alwani dan Nur Afifah Andriyani. 2011. Pengaruh Penambahan Sumber
Karbon Terhadap Kondisi Fisik Nata De Coco. Volume 12 No. 2, Hal
74-77. ISSN 1410-8607
Handoyo, Ari D. 2014. Metode Praktis Pengembangan Sumber Belajar dan
Media Pembelajaran. Malang: Genius Media
Ito, F., Amano, Y., Nozaki, Y.O., Saxena, I.M., Brown Jr., M. R., Kanda, T. 2004.
The Relationship Between Cellulose Activity And Oligosaccharides And
Cellulose Productions by Acetobacter xylinum. J Bio. Macromol. 4(3),
83-90
Jagannath, A, A,Kalaiselvan. S.S.Manjunatha. 2008. The Effect of pH, Sucrose
And Ammonium Sulphate Concentrations On The Production Of
Bacterial Cellulose (Nata-de-Coco) By Acetobacter Xylinum. World J
Microbiol Biotechnol (2008) 24:2593-2599
Jeanne, M.Paulus. 2010. Pemanfaatan Azolla microphylla Sebagai Pupuk
Organik Pada Budidaya Pasi Sawah. Warta Wiptek. Nomor 36 2010
Oktober. Issn 0854-0667 Diakses 10 Agustus 2015.
Kristianingrum, Susila. 2004. Kandungan Gizi Nata De Coco.Skripsi. Program
Sarjana. Universitas Negeri Yogyakarta. Hal 1-7.
Kuncarawati, I. L., Syarif. H., dan Misbah, R. 2004. Aplikasi Teknologi Pupuk
Organik Azolla Pada Budidaya Padi Sawah Di Desa Mdanesan
Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar. Naskah Publikasi. Lembaga
Pengabdian Masyarakat. Universitas Muhammadiyah Malang
78
79
79
Kurniadewi. 2003. Pemanfaatan Limbah Jerami Nangka Untuk Pembuatan Nata
Tinjauan Proporsi Air Pengekstrak dan Konsentrasi Starter Dalam
Pembentukan Partikel Nata. Skripsi. FTP. Unibraw. Malang.
Lindiani. 2008. Pengembangan Sumber Belajar
(Online).http://sumsel.kemenag.go.id Diakses 17 Juli 2015
Lumpkin, T.A. dan D.L. Plucknett.1980. Azolla: Botany, Phsiology and Use As A
Green Manure. Economic Botany 34 (2): 111-153
Lumpkin, T.A.dan D.L Plucknett. 1982. Azolla A Green Manure: Use Abd
Management In Crop Production. Westview Tropical Agriculture Series
Marhardi. 2009. Potensi Azolla (Azolla Pinata) Sebagai Pakan Berbasis Lokal.
http://mahardinutrisi06.blog.com Diakses 17 Juli 2015
Najmulmunir, Nandang. 2010. Memanfaatkan Lingkungan Di Sekitar Sekolah
Sebagai Pusat Sumber Belajar (Artikel). Region Volume 2 Nomor 4.
http://www.ejournal-unisma.net Diakses 17 Juli 2015
Pambayun, Rindit. 2002. Teknologi Pengolahan Nata De Coco. Yogyakarta:
Kanisinus.
Purnomo, Dwito. 2012. Pengaruh penggunaan modul hasil penelitian
pencermaran di sungai pepe Surakarta sebagai sumber belajar biologi
pokok bahasan pencemaran lingkungan terhadap hasil belajar siswa
(Skripsi). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta. http://eprints.uns.ac.id Diakses 17 Juli 2015
Purwanto, Agus. 2012. Produksi Nata Menggunakan Limbah Beberapa Jenis
Kulit Pisang. Widya Warta No. 02 Tahun XXXVI/ Juli 2012. ISSN
0854-1981. Diakses 07 Januari 2016
Rossi, Evy. Usman Pato dan S.R.Damanik. 2008. Optimalisasi Pemberian
Amonium Sulfat Terhadap Produksi Nata de Banan Skin. Program Studi
Teknologi Hasil Pertanian. Fakultas Pertanian. Universitas Riau. SAGU,
September 2008 Vol. 7 No. 2:30-36. ISSN 1412-
Syarif, Ransa Gustrada, Hery Widijanto, dan Sumarmo. 2013. Pengaruh Dosis
Inokulum Azolla Dan Pupuk Kalium Organik Terhadap Ketersediaan K
dan Hasil Padi Pada Alfisol. Jurnal Ilmu Tanah dan Agroklimatologi
10(2) 2013
Sitepu, BP. 2008. Pengembangkan Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan Penabur
No 11 Tahun Ke-7. http://bpkpenebur.or.id Diakses 17 Juli 2015
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Alfabeta:
Bandung
79
80
Susilo, Muhammad J & Vitanovi, Penti C. 2014. Analisis Potensi Sumber Belajar
IPA (Biologi) SMP pada Materi Pencemaran Air Di Sungai Winongo
Sebagai Pendukung Penerapan Kurikulum 2013 Di Kabupaten Bantul.
JUPEMASI-PBIO, Volume 1 Nomor 1 Hal:176-178, ISSN:2407-1269.
http://jupemasipbio.uad.ac.id Diakses 17 Juli 2015
Sutarminingsih, C.H. 2004. Peluang Usaha Nata de Coco. Kanisius: Yogyakarta.
Syamsudduha, St & Rapi, Muh. 2012. Penggunaan Lingkungan Sekolah Sebagai
Sumber Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi. Lentera
Pendidikan, Volume 15 Nomor 1 Hal: 18-31. http://www.uin-
alauddin.ac.id Diakses 17 Juli 2015
Wonor, Liana Y, Mufidah Muis dan Abd. Rahman Arinong. 2007. Analisis Usaha
Pembuatan Nata de Coco Dengan Menggunakan Sumber dan
Kandungan N Yang Berbeda. Jurnal Agrisistem. Volume 3 No. 2. ISSN
1858-4330.
80