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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR P´UREPECHA

UNIDAD TRES_A3

Tipologías de la invesiga!i"n#

INGENIER$A INDUSTRIAL

3e% se&es%e

'UNDA(ENTOS DE IN)ESTIGACI*NACC+,-,.

DOCENTE/ (TA# LUIS GA0RIEL (ATEO (E1$A

&aeo#ga2%iel,,,4g&ail#!o&

ALU(NO/ ERNESTO AL0ES (ART$NE5

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esquema para cada tipología, de documento científico. encion!ndote que elesquema es una forma de anali"ar, mentali"ar y organi"ar los contenidos de un

te#to. $e trata de e#presar gr!ficamente y debidamente %erarqui"adas lasdiferentes ideas del contenido para que sea comprensible.

Tipos de investigación

  Aunque el m&todo científico es uno, e#isten diversas formas de identificar supr!ctica o aplicaci'n en la investigaci'n.

De modo que la investigaci'n se puede clasificar de diversas maneras. (nfoquespositivistas promueven la investigaci'n empírica con un alto grado de ob%etividadsuponiendo que si alguna cosa e#iste, e#iste en alguna cantidad y su e#isteen alguna cantidad se puede medir. (sto da lugar al desarrollo de investigacionesconocidas como cuantitativas, las cuales se apoyan en las pruebas estadísticastradicionales.

 )ero especialmente en el !mbito de las ciencias sociales se observan fen'menos

comple%os y que no pueden ser alcan"ados ser observados a menos que serealicen esfuer"os *olísticos con alto grado de sub%etividad y orientados *acia lascualidades m!s que a la cantidad. Así se originan diversas metodologías para larecolecci'n y an!lisis de datos +no necesariamente num&ricos con los cuales sereali"a la investigaci'n conocida con el nombre de Cualitativa.

-a forma m!s comn de clasificar las investigaciones es aquella que pretendeubicarse en el tiempo +segn dimensi'n cronol'gica y distingue entre la

investigaci'n de las cosas pasadas +/ist'rica, de las cosas del presente+Descriptiva y de lo que puede suceder +(#perimental

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TIPOS DE INVESTIGACION

CUALITATIVACUANTITIVA

ACCION PARTICIPATIVA ETNOGRAFICA

EXPERIMENTAL

ANALITICADESCRIPTIVA

-combinainterreaciona!amente ain"e#ti$aci%n & a#accione#'

()artici)aci%n!irecta !e #*+eto,in"e#ti$a!o'

(b#.*e!a !ecambio# )arame+orar

-combinainterreaciona!amente ain"e#ti$aci%n & a#accione#'

()artici)aci%n!irecta !e #*+eto,in"e#ti$a!o'

(b#.*e!a !ecambio# )arame+orar

-e#tabece a

com)araci%n !e"ariabe# entre$r*)o# !ee#t*!io & !econtro #ina)icar omani)*ar"ariabe#

-e#t*!iaa# "ariabe##e$n #e !annat*ramente

en o# $r*)o#-)ro)one

*na /i)%te#i#.*e ein"e#ti$a!ortrata !e )robar

-e#tabece a

com)araci%n !e"ariabe# entre$r*)o# !ee#t*!io & !econtro #ina)icar omani)*ar"ariabe#

-e#t*!iaa# "ariabe##e$n #e !annat*ramente

en o# $r*)o#-)ro)one

*na /i)%te#i#.*e ein"e#ti$a!ortrata !e )robar

-b*#ca

!e#c*brir areai!a!

-or!enar ere#*ta!o !ea#ob#er"acione# -notiene/i)%te#i#e)icita#

-b*#ca

!e#c*brir areai!a!

-or!enar ere#*ta!o !ea#ob#er"acione# -notiene/i)%te#i#e)icita#

-)roce!imiento

en e c*a *n$r*)o !ein!i"i!*o# ocon$omera!o##on !i"i!i!o#en ormaaeatoria en$r*)o !ee#t*!io &contro, #onanai2a!o# conre#)ecto a *n

actor o me!i!a.*e ein"e#ti$a!orintro!*ce )arae#t*!iar &e"a*ar

-)roce!imiento

en e c*a *n$r*)o !ein!i"i!*o# ocon$omera!o##on !i"i!i!o#en ormaaeatoria en$r*)o !ee#t*!io &contro, #onanai2a!o# conre#)ecto a *n

actor o me!i!a.*e ein"e#ti$a!orintro!*ce )arae#t*!iar &e"a*ar

-#imiar a ain"e#ti$aci%n)artici)ati"a

-con#tr*ir*na teor3aeecti"a como$*3a )ara aacci%n &)ro!*cci%ncient34ca

-in"e#ti$aci%n-acci%n #e o$rantran#ormacione#a on!o ent5rmino#i!eo%$ico# &)o3tico#

-#imiar a ain"e#ti$aci%n)artici)ati"a

-con#tr*ir*na teor3aeecti"a como$*3a )ara aacci%n &)ro!*cci%ncient34ca

-in"e#ti$aci%n-acci%n #e o$rantran#ormacione#a on!o ent5rmino#i!eo%$ico# &)o3tico#

-e#t*!ia o#/ec/o# -*#o!e aob#er"aci%n

-in#tr*mento#)aracom)ementara inormaci%n

-e#t*!ia o#/ec/o# -*#o!e aob#er"aci%n

-in#tr*mento#)aracom)ementara inormaci%n

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TIPOS DE INVESTIGACIONES

His"%i!a Trata de la experiencia pasada, describe lo que era y representa una búsqueda crítica de la verdad que sustenta los acontecimientos pasados. El investide fuentes  primarias y secundarias las cuales proveen la informacin y a las cu!les el investigador deber! examinar cuidadosamente con el fin de dete

 por medio de una crítica interna y externa. En el primer caso verifica la autenticidad de un documento o vestigio y en el segundo, determina el significlos datos que contiene el documento que se considera aut#ntico.

Do!9&enal Anali"a informacin escrita sobre el Tema $b%eto de Estudio

Des!%ipiva &egún se mencion, traba%a sobre realidades de 'ec'o y su característica fundamental es la de presentar una interpretacin correcta. Esta puede incluir

estudios( Encuestas

, )asos, Exploratorios,)ausales, *e *esarrollo, +redictivos, *e )on%untos, *e )orrelacin.

Co%%ela!ional ide el grado de relacin entre las variables de la +oblacin estudiada

E:pli!aiva *a ra"ones del porqu# de los fenmenos

Es9dio de Casos Anali"a una unidad específica de un -niverso +oblacional

Se!!ional ecoge informacin del $b%eto de Estudio en oportunidad única

Longi9dinal )ompara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una misma poblacin con el propsito de evaluar los cambios

E:pe%i&enal )onsiste en la manipulacin de una /o m!s0 variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir dcausa se produce una situacin o acontecimiento particular. El experimento provocado por el investigador, le permite introducir determinadas variablemanipuladas por #l, para controlar el aumento o disminucin de esas variables y su efecto en las conductas observadas.

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nvestigacin, según la naturale"a delos ob%etivos en cuanto al nivel

de conocimiento que se desea alcan"ar.

2a investigacin exploratoria( es considerada como el primer acercamiento científico a un problema. &e utili"a cuando #ste aún no 'a sido abordado o no 'a sidosuficientemente estudiado y las condiciones existentes no son aún determinantes3

2a nvestigacin *escriptiva( se efectúa cuando se desea describir, en todos sus componentes principales, una realidad32a investigacin correlacional( es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relacin existente entre dos o m!s conceptos o variables.nvestigacin explicativa( es aquella que tiene relacin causal3 no slo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo.Existen diseos experimentales y 5$ experimentales.*iseos cuasi experimentales( se utili"an cuando no es posible asignar al a"ar los su%etos de los grupos de investigacin que recibir!n tratamiento experimental3*iseos experimentales( se aplican experimentos 6puros6, entendiendo por tales los que reúnen tres requisitos fundamentales( 10anipulacin de una o m!s variablesindependientes3 70 edir el efecto de la variable independiente sobre la variable dependiente 3 y 80 9alidadse interna de la situacin experimental3nvestigaciones 5$ experimentales( se entiende por investigacin no experimental cuando se reali"a un estudio sin manipular deliberadamente las variables

nvestigacin, &egún el tiempo en que se efectúan nvestigaciones sincrnicas( son aquellas que estudian fenmenos que se dan en un corto período3nvestigaciones diacrnicas( &on aquellas que estudian fenmenos en un período largo con el ob%eto de verificar los cambios que se pueden producir(

nvestigacin, &egún la naturale"a dela informacin que se recoge para responder al

 problema de investigacin

: nvestigacin cuantitativa( es aquella que utili"a predominantemente informacin de tipo cuantitativo directo. *entro de la investigacin cuantitativa se puedenobservar(

; 2os diseos experimentales.; 2a encuesta &ocial( es la investigacin cuantitativa de mayor uso en el !mbito de las ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de t#cnicas específicas con el ob%etode recoger, procesar y anali"ar características que se dan en personas de un gru po determinado3; Estudios cuantitativos con datos secundarios( 2os cuales, a diferencia de los dos anteriores, abordan an!lisis con utili"acin de datos ya existentes2a investigacin cualitativa( es aquella que persigue describir sucesos comple%os en su medio natural, con informacin preferentemente cualitativa .2os principales tiposde investigacin cualitativa son(; nvestigacin:accin( es un tipo de investigacin aplicada, destinada a encontrar soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una organi"acin. 2os

 propios afectados participan en la misma.3; nvestigacin +articipativa( es un estudio que surge a partir de un problema que se origina en la misma comunidad, con el ob%eto de que en la búsqueda de la solucin seme%ore el nivel de vida de las personas involucradas. *entro de la investigacin participativa se pueden encontrar(

1. Estudio de casos( es el estudio de sucesos que se 'acen en uno o pocos grupos naturales37. Estudio Etnogr!fico( es una investigacin en la cual el investigador se inserta, camuflado en una comunidad, grupo o institucin, con el ob%eto de observar, con una

 pauta previamente elaborada

 Estudios <istricos 2a investigacin 'istrica se reali"a cuando se desea estudiar des una perspectiva 'istrica una realidad, recurriendo a las fuentes primarias y secundarias para la reconstitucinde la misma)aiceo y ardones: Elaboracin de tesis e informes T#cnico:+rofesionales:ed.)onosur6

#todos de investigacincientífica

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 Tema# !ein"e#ti$aci%n

)roblema de

investigaci'n

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0Cita1

0Cuando se va a resolver un problema de forma científica, es muy conveniente tener un conocimiento detallado de losposibles tipos de investigaci'n que se pueden seguir. (ste conocimiento *ace posible evitar equivocaciones en laelecci'n del m&todo adecuado para un procedimiento específico.1 +Aprender a investigar 2 ario Tamayo y TamayoC($.

(n conclusi'n a partir de todos estos tipos de investigaci'n surge la gran interrogante5 6cu!l es el me%or tipo deinvestigaci'n7 $i se observan los pasos de la investigaci'n e#plicativa se nota que &sta involucra lae#ploraci'n, descripci'n y la correlaci'n, lo cual llevaría a pensar que es la me%or investigaci'n. )ero si se anali"a atrav&s de las dem!s clasificaciones, se puede ver una interrelaci'n entre ellas mismas, predominando la metodologíacualitativa o cuantitativa, si es e#perimental o no, si es longitudinal o transversal. -a respuesta es muy sencilla... todaslas investigaciones son buenas dependiendo del tipo de estudio. -a escogencia de un tipo de investigaci'n va a depender de los resultados que se desea lograr al final. )or lo tanto la escogencia inadecuada puede llevar a que una investigaci'nsea 8mala8, dado que su empleo no era el m!s adecuado para lo que el investigador buscaba.

(#isten muy diversos tratados, -as controversias para aceptar las diferentes tipologías sugieren situaciones confusas en

estilos, formas, enfoques y modalidades. (n rigor, y desde un punto de vista sem!ntico, los tipos son sistemas definidos

para obtener el conocimiento. $e presenta una síntesis de los tipos mostrados en sus diferentes clasificaciones sobre eltema.

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0i2liog%a;ía

<ern!nde", =ern!nde" y >aptista /7??80. TIPOS DE INVESTIGACION McGraw Hill. México.

'ttp(@@.profesiones.cl@papers@lee.p'pBidCD

Roa, M' :6016;' LA INGENIERIA< IMPACTO SO=RE LA SOCIEDAD' N A, !e #i!e#/are' P>$ina ?eb'/tt)<@@e#'#i!e#/are'net@mroa@meto!oo$ia-!e-in"e#ti$acion-17701788reate!B6

M*rcia, M' :6017;' Tipos de investigación María Fernanda Murcia V ' 5 A, de slides'are. +!gina eb.

'ttp(@@es.slides'are.net@mafemu@tipos:de:investigacion:maria:fernanda:murcia:v:118FD1

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estudio:metodos:investigacion@