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PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE LENGUA Y LITERATURA.
QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE:…………………………………………………………
FECHA:…………………………………………………………….
INSTITUCIÓN:…………………………………………………..
1.- la guía turística sirve para:
Expresar sentimientos
Distraer
Comunicar
Informar
2.Del siguiente gráfico formula una oración.
…………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Completa:
Los sustantivos son palabras que sirven para nombrar………………………………………………………………………………………
4.-Escucha la siguiente fábula y estructura una moraleja.
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
5.-El abecedario está formado por:
Palabras y 27 consonantes
5 Vocales y 22 consonantes
Consonantes y palabras
Vocales y oraciones
6.- ¿Cómo están ordenados los nombres de los usuarios en la guía telefónica?
………………………………………………………………………………………………………………………………………7.- De las siguientes palabras subraye la que tenga diptongo.
aéreo, país, Susi, viaje, casa, árbol.
8.- Escribe el plural de la palabra terminada en z:
Feliz
9.- Lee los siguientes textos y encierra en un círculo la retahíla:
Mas vale pájaro en mano que ciento volando.
En un café se rifa un gato,
Para que le toque el cuatro,
Uno, dos, tres y cuatro.
10.-En que medio de comunicación encontramos los anuncios publicitarios………………………………………………………………………………
POSITIVAS
NEGATIVAS
PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE MATEMATICA.
QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE:…………………………………………………………
FECHA:…………………………………………………………….
INSTITUCIÓN:………………………………………………….
1.-Ubica la siguiente cantidad en la tabla de posiciones 8 342.
Um C D U En letras
2.- Encierra en un círculo el ángulo obtuso.
3.-Escribe en el espacio en blanco la cantidad respectiva.
4.-Resuelve el siguiente problema:
Mi papá cosecha en Tulcán 2 464 quintales de papas, en Huaca 875 quintales, y en San Gabriel 19 quintales. ¿Cuántos quintales cosechó en total?
8 300 4000 20 =
5.-El metro tiene:
El metro tiene una libra.
El metro tiene dos hectáreas.
El metro tiene 100 cm.
El metro tiene un kilómetro.
6.-Coloca el número en la siguiente serie numérica:
7.-Transforme a multiplicación la siguiente suma:
3+3+3+3=
Veces =
x =
. =
8.-utiliza la clave para descubrir el mensaje.
a b c d e f g h i
j k l m n ñ o p q
r s t u v w x y z-
4 8 16 20
9.-Sacar el perímetro de un cuadrado que mide de lado 4cm.
4cm
10.-Dibuja el reloj y ubica la hora de entrada a clases.
PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE ESTUDIOS SOCIALES.
QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE:…………………………………………………………
FECHA:…………………………………………………………….
INSTITUCIÓN:…………………………………………………..
1.- ¿Qué teoría es la más acertada sobre la creación del universo?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
2.-Ordena la secuencia de la aparición de las teorías sobre la formación del universo.
El universo se creo a partir de una gran explosión.
El sol es el centro del universo.
La tierra es el centro del universo y todo gira alrededor del sol.
La luna es el centro del universo.
3.-Marque la respuesta correcta:
El satélite natural de la tierra es :El sol JúpiterLa lunaMarte
4.- Que factores hacen posible la vida en la tierra.
Agua, luz, suelo.
Agua, aire, luz.
Suelo., aire, agua.
Luz, agua, aire, suelo
5.-Cuando estudiamos los ríos, los mares, a que mapa nos referimos
………………………………………………………………………………………………………………………………………
6.- Identifique que clase de mapa tiene en el gráfico.
7.-Identifique cuáles son las regiones naturales del Ecuador.
Región Interandina, Costa, Cordillera de los Andes.
Costa, Amazonía, Santa Elena.
Galápagos, costa, Sierra, Oriente.
Quito, Galápagos, Sierra, Tulcán.
8.-Escribe un grupo étnico que existe en el Ecuador.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
9.- ¿Cuál es la región más poblada en el Ecuador?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
10.- Para escoger un sitio para vivir las personas que condiciones tomamos en cuenta.
Clima, vivienda, luz, agua.
Agua, clima, suelo, trabajo.
Suelo, trabajo, alimentación, vestimenta.
Comercio, trabajo, clima, vecindad.
PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS NATURALES.
QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE:…………………………………………………………
FECHA:…………………………………………………………….
INSTITUCIÓN:…………………………………………………..
1.-COMPLETA:
¿Cuál es el elemento fundamental para que funcione un molino hidráulico?…………………………………………………………………………………………………………………….
2.-Escriba un beneficio de la luz solar:
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
3.- Escriba un ejemplo para que sirve el viento y el aire.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.- Para que sirve el suelo a los seres bióticos.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.-Cuales son las clases de suelos que son útiles para los seres bióticos:
Horizonte A, Humífero, arenoso, roca madre.
Orgánico, calcáreo, horizonte B, agrícola.
Humífero, arcilloso, arenoso, calcáreo.
Calcáreo, humífero, tierra, vegetación.
6.-¿Cuál cree usted que es el suelo más apto para la agricultura?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
7.- COMPLETE:
El agua es un elemento indispensable……………………………………………………………………………
8.-Enumere un estado del agua.
…………………………………………..
9.- El agua en el cuerpo humano representa el:
75%
70%
90%
79%
10.- Elabore un mensaje para evitar la contaminación del agua.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TABULACIÓN DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO LENGUA Y LITERATURA
4º AÑO
TABULACIÓN DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO MATEMÁTICA
4º AÑO
PREGUNTAS
Nº NIÑOS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -
FRANKLIN IPIAL
- + + + + - + - - - 5 5
JHONY PIARPUEZAN
- + + + + + + - - + 8 2
VALERIA AMUY
- + + + + + + - - + 8 2
Total + 3 3 3 3 2 3 2Total - 3 1 3 3 1
TABULACIÓN DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO ENTORNO NATURAL Y SOCIAL
4º AÑO
PREGUNTAS
Nº NIÑOS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -
FRANKLIN IPIAL
+ + + - - + + + + - 8 2
JHONY PIARPUEZAN
+ - + - - + + + + + 6 4
VALERIA AMUY
+ + + + - + + + + - 8 2
Total + 3 2 3 1 3 3 3 3 1Total - 1 2 3 2
TABULACIÓN
LENGUA Y LITERATURA
5º Año
N° Nómina de alumnos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
+ -
1 Natali Ipial + + + + + + + - - + 8 2
2 Sebastián Piarpuezán + + + - + - - - + + 5 5
3 Jaider Pupiales + + + + + - + - + + 8 2
4 Cristina Amuy + + + + + - - - + - 6 4
5 Selena Puetate + + + + + - - - + - 6 4
6 Estalin Amuy + + + + + - - - + + 6 4
7 Tania Fraga - + + + + - - - - + 5 5
Total + 6 7 7 5 7 1 2 0 5 5
Total - 1 0 0 2 0 6 5 7 2 2
MATEMÁTICAS
N° Nómina de alumnos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
+ -
1 Natali Ipial + + - - + + - + - + 6 4
2 Sebastián Piarpuezán + - + - + + - + + - 6 4
3 Jaider Pupiales + - + - + + - + + - 6 4
4 Cristina Amuy + - + - + + - - + - 5 5
5 Selena Puetate + - + - - + - + + + 6 4
6 Estalin Amuy + - + - + + - + + - 6 4
7 Tania Fraga + - - - + + + + - + 6 4
Total + 7 6 5 0 6 7 1 6 5 3
Total - 0 0 2 7 1 0 6 1 2 4
CIENCIAS NATURALES
N° Nómina de alumnos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
+ -
1 Natali Ipial + - + + - + + + - + 7 3
2 Sebastián Piarpuezán + - + - - - + + + + 6 4
3 Jaider Pupiales + - + + - - + + + + 7 3
4 Cristina Amuy + + + - + - + + + - 7 3
5 Selena Puetate + + + + + - + + + + 9 1
6 Estalin Amur + - - - - - + + + + 5 5
7 Tania Fraga - - + + - + + + - + 6 4
Total + 6 2 6 4 2 2 7 7 5 6
Total - 1 5 1 3 5 5 0 0 2 1
ESTUDIOS SOCIALES
N° Nómina de alumnos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
+ -
1 Natali Ipial - + - + - + + + - + 6 4
2 Sebastián Piarpuezán - + - + - - + - + + 5 5
3 Jaider Pupiales - + - + - + - + + + 6 4
4 Cristina Amuy + - - + - + - + + + 6 4
5 Selena Puetate - + - + - + - + + + 6 4
6 Estalin Amuy - + - + - + - + + + 6 4
7 Tania Fraga + + - + - + - + + + 7 3
Total + 2 6 0 7 0 6 2 6 6 7
Total - 5 1 7 0 7 1 5 1 1 0
