UNIVERSIDAD AUTONOMAGABRIEL RENE MORENO

UNIDAD DE POSTGRADO FICHMonografaANLISIS ESTADSTICO DE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA DESERCIN ESCOLAR Y BAJO APROVECHAMIENTO PEDAGGICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ODONTOLOGA DE LA FACULTAD INTEGRAL DEL CHACO

DOCENTE: DRA. MARIA DE LA CARIDAD PINTO CORREAINTEGRANTES DE GRUPO:

- Edith Sonia Arce Menduia- Margot Adam Flores- Vctor Quispe Flores- Enzo Fernando Estrada Ardaya

Camiri, Abril del 2015

DOCENTE:DRA. MARIA DE LA CARIDAD PINTO CORREA

I. INTRODUCION.

La presente investigacin se ha desarrollado en el marco del 8vo mdulo, recoleccin y tratamiento de datos cuantitativos, de la especialidad en Educacin Superior, realizando un estudio estadstico sobre un problema que converge en estudiantes que cursan la carrera de odontologa;

1.1. CONTEXTO

1.1.1. LA FACULTAD INTEGRAL DEL CHACOLa Facultad Integral del Chaco (FICH), con una matrcula estudiantil de 4.058 alumnos registrados en la gestin 2014, es una de las Facultades ms importantes de la zona sur del Chaco Boliviano, en trminos de presencia acadmica con educacin superior universitaria.La FICH cuenta actualmente con 10 Carreras o programas de formacin profesional a nivel de Licenciatura y Tcnico Superior, cuyo detalle se muestra en el Cuadro N 1. En este mismo cuadro se muestra tambin la evolucin de la matrcula estudiantil de la FICH durante el periodo 2003-2014, donde se demuestra que el nmero de alumnos de esta Facultad se ha incrementado.Las Instituciones de Educacin Superior deben ser flexibles para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, mediante la integracin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TICs) con los procesos de formacin; por lo que es imperativo iniciar ciertos cambios de roles en los docentes y administrativos, en relacin con los sistemas de comunicacin y la funcin de la enseanza; y esto es lo que realmente busca la Carrera de Odontologa con el presente proyecto.1.1.2. LA CARRERA DE ODONTOLOGALa Carrera de Odontologa, ha sido creada mediante Resolucin del Ilustre Consejo Universitario N 071/2011 del 01 de septiembre de 2011; que en su Artculo 1 aprueba la creacin de la Carrera de Odontologa con funcionamiento en la Facultad Integral del Chaco.La creacin de la Carrera de Odontologa, obedece a una demanda de la regin y del mercado laboral; que en la actualidad exige personal capacitado en el uso de los nuevos avances cientficos de la Odontologa, dado los grandes saltos tecnolgicos que da a da se van dando en un mundo cada vez ms globalizado.Por otra parte, es sabido que esta Carrera es eminentemente prctica; motivo por el cual, para iniciar el funcionamiento de esta Carrera se requiere contar con el equipamiento bsico; lo cual permitir:

1.2. ANLISIS DEL PROBLEMA.La Carrera de Odontologa realizo su apertura en la gestin I-2012 en la Facultad Integral del Chaco, actualmente los estudiantes estn cursando su cuarto ao de la carrera, y hasta la fecha no se cuenta con equipo odontolgico especializado con Salones de Practica equipados para acceder al uso de nuevas tecnologas en el proceso de enseanza aprendizaje con el estudiante a travs de la prctica acadmica en laboratorio, ocasionando que el estudiante no pueda realizar las practicas adecuadas en clnicas y laboratorio constituyndose esta situacin en un problema de desercin de parte de los estudiantes.

1.2.1. PROBLEMA IDENTIFICADO PARA EL ESTUDIO.

Causas que influyen para desercin educativa de estudiantes y las bajas calificaciones demostradas en su aprovechamiento durante su permanencia en la carrera de odontologa.

1.2.2. INTERROGANTES SOBRE EL PROBLEMA.

Cules son los motivos que causan la desercin en estudiantes regulares que cursan la carrera de odontologa en la FICH. Influye el mtodo de enseanza que aplican los docentes basado en las explicaciones tericas en las calificaciones de los estudiantes. Es importante la clnica y el laboratorio como materiales didcticos insustituibles que viabilizan un proceso significativo. Las horas de estudio son insuficiente para lograr los enfoques de la carrera. Porque existe bajo rendimiento acadmico en la materia de anatoma humana y laboratorio. La carreara no cumple con las expectativas de los estudiantes El estado civil de los estudiantes, sus hijos y otras responsabilidades influyen en su desempeo.

1.3. POBLACION Y MUESTRA

Est conformada por 460 estudiantes de la carrera de odontologa de la FICH, desde el 1er ao hasta el 4to ao de formacin en que actualmente se encuentran.

1.4. OBJETIVOS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

1.4.1. Analizar el promedio de aprovechamiento de los estudiantes para los aos vendos e sus estudiantes para el primero, segundo y tercer ao.

1.4.2. Anlisis del Aprovechamiento de los Estudiantes para las materias tericas de la carrera de Odontologa.

1.4.3. Identificar los factores que obstaculizan el aprovechamiento pedaggico de los estudiantes de esta carrera a travs de la encuesta y la observacin directa.

1.5. EXPLICACIN SOBRE LA RECOLECCIN DE DATOS PARA EL ESTUDIO ESTADSTICO.Desarrollamos una encuesta cerrada dirigida a 30 estudiantes que cursan el 4to ao de la carrera de odontologa Se tabula en base a un cuadro de distribucin de frecuencias para una variable cuantitativa, Grficos de frecuencias, cruce de variables, medidas de tendencia central, medidas de posesin, anlisis de regresin y correlacin y conclusin del estudio estadstico.

1.5.1. Preguntas de la encuesta

3. Existe clnica y laboratorio de prcticas en tu carera

4. cuantas horas a la semana dedicas para estudiar 5. te gusta la carrera que estudias

6. Cual fue la nota que sacaste para aprobar la materia de anatoma Humana II. DESARROLLO DEL ESTUDIO ESTADISTICO 6.1. Tabla de datos.6.1) ANALISIS DE P.P.A La muestra fue aplicada a 30 estudiantes, 10 estudiantes de primer ao, 10 estudiantes de segundo ao y 10 estudiantes de tercer ao de la carrera en la presente gestin 2015, estos representan el 6, 52 % del total de la poblacin estudiantil de la carrera de odontologa de la Facultad Integral del Chaco.La muestra se delimito y se trabaj con 30 estudiantes entre varones y mujeres que cursan el 1ro al 3er ao de la carrera en esta gestin 2015.Para una mejor comprensin se describe en el siguiente cuadro:

GENEROMUESTRA TOTAL

MUJERES1730 ESTUDIANTES

VARONES13

En la siguiente tabla se muestran los valores de los PPA(Promedio Ponderado Anual) de los 30 alumnos entrevistados:TABLA N 1PROMEDIO PONDERADO DE ALUMNOSDE LA CARRERA DE ODONOTLOGIAFrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

Vlidos21310,010,010,0

2413,33,313,3

2513,33,316,7

33310,010,026,7

3613,33,330,0

3913,33,333,3

4526,76,740,0

5113,33,343,3

5513,33,346,7

5613,33,350,0

6213,33,353,3

65310,010,063,3

6626,76,770,0

6713,33,373,3

6813,33,376,7

6913,33,380,0

7013,33,383,3

8513,33,386,7

8813,33,390,0

9213,33,393,3

9813,33,396,7

9913,33,3100,0

Total30100,0100,0

Fuente (Elaboracin Propia)

Se procedi a la tabulacin de los datos en el Programa Estadstico SPSS la cual arrojo los siguientes datos:

TABLA N 2APLICACIN DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, MEDIDA DE DISPERSION, SIMETRIA, CURTOSISNVlidos30

Perdidos0

Media55,43

Mediana59,00

Moda21a

Desv. tp.23,546

Varianza554,392

Asimetra,152

Curtosis-,882

Percentiles1021,30

9091,60

a. Existen varias modas. Se mostrar el menor de los valores.

Fuente (Elaboracin SPSS)

Se elaboro el Histograma para graficar la situacin del promedio de la carrera de Odontologa:GRAFICA N 1HISTOGRAMA DE PROMEDIOS DE LA CARRERA DE ODONTOLOGIA

Fuente (Elaboracin SPSS)

6.2) ANALISIS DE P.P.A. DE ESTUDIANTES DE 1ER AO DE LA CARRERA DE ODONTOLGIALa muestra fue aplicada a 60 estudiantes, de la materia anatoma humana del primer ao de la carrera de odontologa en la presente gestin 2015, con el objeto de medir el aprovechamiento del estudiante en materia tericas.Para una mejor comprensin se describe en el siguiente cuadro:

GENEROMUESTRA TOTAL

MUJERES3860 ESTUDIANTES

VARONES22

En la siguiente tabla se muestran los valores de los PPA (Promedio Ponderado Anual) de los 60 alumnos entrevistados divididos en 10 grupos, empezando desde el primer corte en un promedio de 10 puntos con un ancho de 9:

TABLA N 3PROMEDIO PONDERADO DE ALUMNOSDE LA MATERIA DE ANATOMIA HUMANAFrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

Vlidos