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Ano Letivo 2013/2014

Filosofia da ciência

Trabalho realizado por:

- Cátia Fonseca nº6 11º E

- Rafaela Miranda nº22 11ºE

Disciplina: Filosofia

Professora Sara Raposo

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Tópicos a abordar

Teoria do geocentrismo:

- As principais ideias defendidas:

A teoria geocêntrica é uma visão a respeito do sistema

cosmológico, segundo a qual a Terra seria o centro do

universo.

As principais ideias defendidas são que a Terra é estática,

ocupa o centro do universo e que à sua volta moviam-se

os restantes planetas e estrelas, incluindo o Sol,

descrevendo orbitas circulares.

- Defensores da teoria:

O primeiro defensor desta teoria foi Aristóteles sendo

também, mais tarde, defendida por Cláudio Ptolomeu.

Ptolomeu defendia assim que a Lua, Mercúrio, Vénus, o

Sol, Marte, Júpiter e Saturno giravam à volta da terra.

Esta teoria, aceite pelos teólogos medievais, foi a que se

considerou como verdadeira até ao século XVI quando,

finalmente, Nicolau Copérnico conseguiu derrubá-la.

- Como se explica a durabilidade desta teoria?

Esta teoria perdurou durante tanto séculos devido à

influência e aprovação da Igreja e às ideias que

vigoravam na época. A Igreja defendeu esta teoria, pois

esta relacionava-se com as passagens da Bíblia e conferia

ao homem um lugar de destaque na criação divina. Como

o poder da Igreja se sobrepunha a qualquer outro, todos

aqueles que não aceitavam ou tinham ideias diferentes

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eram automaticamente perseguidos e julgados pela

Igreja Católica.

Teoria do heliocentrismo:

- As principais ideias defendidas:

Esta defendia que o Sol estava no centro do universo e

todos os planetas giravam à sua volta, fazendo um

movimento de translação. O Sol é, assim, o centro do

universo e somente a Lua gira em volta da Terra.

Quando Ptolomeu tentou explicar as trajetórias circulares

com o centro na Terra, Copérnico defendeu a teoria

heliocêntrica, considerada a base da moderna

astronomia.

- Defensores da teoria:

Nos inícios do século XVI, Copérnico - após vários cálculos

matemáticos e observações - concluiu que a Terra gira em

torno do seu eixo, contrariando assim, a teoria de

Ptolomeu.

Ao descobrir o eixo de rotação da Terra, explicou o

porquê da existência das noites e dos dias e

simultaneamente o movimento do sol e das estrelas.

- O porquê de muitas pessoas resistirem a aceitar o

heliocentrismo.

Muitas pessoas, nomeadamente da Igreja Católica, não

aceitaram desde logo esta teoria pelo facto de as

conclusões de Copérnico irem contra o ensinamento dos

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sentidos e das teorias dos antigos. Além disso, negavam as

afirmações da Bíblia e punham em causa alguns dogmas

religiosos, o que levou à reprovação da Igreja.

- Qual o lugar da Terra e do Homem no universo? Porquê?

À luz dos conhecimentos atuais, sabemos que o universo é

vasto e indefinido e que são muitas as respostas que

pretendem dar uma melhor explicação para o

compreendermos.

Sabemos que o nosso sistema solar é composto por 8

planetas e que todos eles se movimentam em torno do Sol

e em torno de si mesmo, ou seja, em torno do seu próprio

eixo. O lugar da Terra não é, como o geocentrismo

defendia, pois esta não se encontra no centro do universo.

O modelo heliocêntrico de Copérnico foi o que conseguiu

dar uma explicação mais próxima da verdade e permitiu a

outros estudiosos determinar a distância entre um planeta

e o Sol.

Contudo, o Sol também não está no centro do universo,

pois como já referimos o universo é bastante vasto e

indefinido e vários estudos afirmam que, do ponto de vista

gravitacional, o centro do Sistema Solar está afastado do

Sol e assim este não é, exatamente, o centro.

Os cientistas preocupam-se em descobrir como o mundo

funciona e explicar determinados fenómenos. Mas as

ideias científicas não são verdades definitivas porque os

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cientistas procuram descobrir novos factos e novas teorias

para os explicar. O que garante a fiabilidade das ideias

científicas são as evidências que as sustentam. No

entanto, os factos que hoje são aceites para justificar

certas teorias podem vir a ser rejeitados no futuro.

Experiência interativa do Museu da Eletricidade:

- “Quanto maior a intensidade da corrente, maior

luminosidade “:

Nesta experiência interativa percebemos que ao rodarmos

o botão para aumentar ou diminuir a intensidade da

corrente, a luminosidade da lâmpada era diferente. Ou

seja, quando aumentávamos a intensidade da corrente, a

lâmpada emitia uma luz cada vez mais forte. No entanto,

quando a intensidade da corrente diminuía,

consequentemente, a luz da lâmpada era mais fraca. Isto

acontecia, pois ao rodarmos a manivela a temperatura

aumentava, portanto a luz era mais forte.

- Explicação do problema em causa:

Como a física explica, uma lâmpada é composta por uma

ampola de vidro fina e no seu interior possui um gás inerte

e também por um filamento fino. A corrente elétrica

percorre esse filamento que ao aquecer devido à

temperatura chega à incandescência, produzindo assim a

luz branca com tons levemente amarelados que

observamos. As temperaturas que ocorrem no filamento

são superiores a 2000ºC. Portanto, é a partir do filamento

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que é produzida a luz da lâmpada devido às substâncias

que existem nesses filamento e na ampola de vidro.

- Explicação do fenómeno a partir do senso comum.

O senso comum é um conhecimento adquirido de forma

espontânea pela experiência do quotidiano e visa a

responder às necessidades humanas mais imediatas. São

muitos os problemas e as questões que o senso comum

coloca e a que a ciência pretende responder. Muitas das

explicações científicas surgiram da necessidade de

resolver os problemas que se colocavam ao nível do senso

comum.

As explicações dadas pelo senso comum são todas muito

superficiais, pois não nos permitem compreender os

fenómenos em causa. Por exemplo, alguém que tentasse

responder ao porquê das lâmpadas emitirem uma luz

forte, não saberia responder de forma a explicar o

fenómeno em si mas daria uma explicação baseada nas

experiências passadas que teve, observando que quanto

mais tempo tivesse ligado, a intensidade da luz seria cada

vez mais forte. Faria uma inferência, baseada numa

indução, e supunha que aconteceria sempre assim.

- A explicação científica e a explicação do senso comum:

As explicações dadas pela ciência e pelo senso comum são

muitas vezes contrárias, mostrando que não existe

continuidade entre estes dois tipos de conhecimento.

Ainda que a ciência responda a alguns problemas

colocados pelo senso comum, as explicações científicas

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contradizem as do senso comum, permitindo assim

mostrar que as explicações do senso comum não são

verdadeiras e desmentir algumas ideias sem fundamento

racional.

Bibliografia

http://duvida-metodica.blogspot.pt/2009/05/algumas-diferencas-entre-o-

senso-comum.html

http://duvida-metodica.blogspot.pt/2009/07/como-e-que-uma-crianca-

decide-tornar-se.html

http://saberciencia.tecnico.ulisboa.pt/artigos/o-que-e-a-ciencia-04.php

http://saberciencia.tecnico.ulisboa.pt/artigos/o-que-e-a-ciencia-05.php

http://saberciencia.tecnico.ulisboa.pt/artigos/o-que-e-a-ciencia-06.php

http://saberciencia.tecnico.ulisboa.pt/artigos/o-que-e-a-ciencia-07.php

http://saberciencia.tecnico.ulisboa.pt/artigos/o-que-e-a-ciencia-09.php

http://www.mundofisico.joinville.udesc.br/index.php?idSecao=1&idSubSe

cao&idTexto=2

http://meioambiente.culturamix.com/noticias/geocentrismo-e-

heliocentrismo