Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod TřemšínemEfektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka

projekt v rámci Operačního programuVZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Třídění živých organizmů5. ročník

Všechny živé organizmy jsou součástí přírody a mají v ní nezastupitelné místo.

Odlišnosti mezi živými organizmy:

• čím se živí

• jak se pohybují

• jak dlouho žijí

• jak dlouho denně spí, jak dlouho jsou aktivní

• čím dýchají

• jaké stanoviště potřebují ke svému životu

• zda jsou člověku užiteční nebo škodliví

Podle společných znaků třídíme živé organizmy do čtyř skupin

Živé organizmy

Bakterie, sinice

a jiné mikroorganizmy

Houby Rostliny Živočichové

1. Bakterie a sinice

• nejjednodušší živé organizmy

• pouhým okem neviditelné

2. Houby

Neobsahují zeleň listovou Živí se tím, že rozkládají odumřelá těla rostlin a živočichů. Tím se zároveň podílejí na vzniku humusu.

Nemohou se pohybovat Rozmnožují se výtrusy Rostou a vyvíjejí se

Houby - jedlé - nejedlé - jedovaté (smrtelně jedovaté)

klobouk

rourky s výtrusy

třeň

podhoubí

kloubouk

lupeny s výtrusy

prsten

třeň

podhoubí

Do skupiny hub patří také drobné mikroskopické houby, např. plísně nebo kvasinky.

Potraviny napadené plísní nikdy nejíme – jsou zdraví škodlivé!!

3. Rostliny

Rostliny jsou hlavním zdrojem kyslíku, proto je jejich význam nezastupitelný.

spotřebovávají oxid uhličitý

uvolňují kyslík

Dělení podle způsobu rozmnožování

1. kvetoucí (semenné)a) bylinyb) dřeviny

a) nahosemennéb) krytosemenné 2. Nekvetoucí (výtrusné)

Kořeny upevňují rostlinu v půdě, z půdy čerpají vodu s živinami

Stonek nese listy a květy rostlin. Pomocí listů stoupá k listům a květům voda s živinami

Listy rostlina dýchá.Prostřednictvím listů rostlina přijímá oxid uhličitý a vydávají kyslík

Květy slouží k rozmnožování rostlin

Tyto barevné plátky vytvářejí korunu. Svou barevností a vůní lákají hmyz, který květ opyluje.

Pestík je samičí část květu. Po opylení se z oplodněného vajíčka v semeníku vyvíjejí semena, kterými se rostli rozmnožují

Tyčinky jsou samičí části květu

Při opylení jsou pylová zrna tyčinek přenesena na lepkavou bliznu pestíku.

Při opylení květu, např. hmyzem, dojde ke spojení samčí a samičí části květu. Hmyz tak květu pomáhá vytvářet semena.

Dřeviny

Koruna

Větve

Kmen

Kořeny

Jednoleté rostliny

Jednoleté rostliny vyklíčí ze semene, postupně vyrostou, vykvetou, přinesou plody se semeny a na podzim zahynou. Zimu přečkají jen semena.

Dvouleté a vytrvalé rostliny

Dvouleté a vytrvalé rostliny vyklíčí z podzemních částí, to znamená z kořenů s přízemními pupeny, cibulí, hlíz a oddénků.

4. Živočichové• Živočichové se živí živými organizmy.

• Jsou schopni se pohybovat

Živočichové

A. Obratlovci

B. Bezobratlí

Obratlovci

Ryby Obojživelníci Plazi Ptáci Savci

Obratlovci – mají kostru, kterou tvoří páteř a obratle

Bezobratlí – nemají kostru, oporou těla jsou svaly a různé obaly (schránka,

krunýř..)

Třídění živých organizmů – přírodověda – 5. ročníkPoužitý software: držitel licence – ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p. Tř.Windows XP ProfessionalPowerPointPřírodověda – Mgr. Helena Holovská, Ing. Antonín Rükl – AlterPřírodověda – Jiří Matyášek, Věra Štiková – Nová školaPřírodověda – Jarmilá Mladá, Ladislav Podrožek – SPNPřírodověda – Danuše Kvasničková, Jiří Froněk – FortunaObrázky z internetu

Autor: Mgr. Iva HořejšíZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p. Tř. (www.zsrozmital.cz)