Študijné a učebné odbory a ich zamerania, v ktorých škola ... · Web viewZískať certifikát kvality v zmysle požiadaviek STN EN ISO 9000:2001. Vyhodnotenie plnenia zámeru:

GYMNÁZIUM, ALEJOVÁ 1, KOŠICE

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2012/2013

október 2013

1

Oblasti hodnotenia školy:

I. Poslanie a vízia

II. Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

III. Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy

IV. Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

V. Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje

výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

VI. Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na

pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdiu

VII. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu zamestnancov škôl

VIII. Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov škôl

IX. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

X. Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

XI. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

v školskom roku 2012/2013

XII. Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

XIII. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

XIV. Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK

2

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2012/2013

(v súlade s Vyhláškou MŠ SR č.9/2006 Z. z. o štruktúre a obsahu správ, o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení)

Kontaktné údaje školy

Názov školy Gymnázium, Alejová 1, Košice

Telefónne číslo 055 / 729 66 86; 055 / 729 66 85

Faxové číslo 055 / 729 66 86

Elektronická adresa [email protected]

Internetová adresa www.galeje.sk

ZriaďovateľKošický samosprávny kraj

Námestie Maratónu mieru 1, 042 66 Košice

Riaditeľ školy Ľubomír SOBEK, PhDr. 055 / 729 66 86, 0915 934 206

Zástupcovia riaditeľaAdriána GODOČÍKOVÁ, Mgr.

055 / 729 66 85Viola TORMOVÁ, Mgr.Beáta VAVRINČÍKOVÁ, RNDr.

Rada školyIveta PRIATELOVÁ, MUDr. 0949 175 384

Emília DZIAKOVÁ-KOŠICKÁ, Mgr. 055 / 729 66 86

Poradné orgány školy

Pedagogická rada členovia pedagogického zboru

PK slovenského jazyka a spoločenskovedných predmetov

Miriam SAKMÁROVÁ, Mgr.

PK anglického jazyka Mária KOVÁCSOVÁ, Mgr.

PK druhého cudzieho jazyka Viera NACHTMANNOVÁ, Mgr.

PK matematiky a informatiky Marián MACKO, RNDr.

PK prírodovedných predmetov Mária HORVÁTHOVÁ, RNDr.

PK výchovných predmetov Slavomír DZUGAS, Mgr.

Metodická komisia triednych učiteľov Adriána GODOČÍKOVÁ, Mgr.

Certifikát kvality

V školskom roku 2012/2013 škola úspešne ukončila proces získania Certifikátu systému manažérstva kvality podľa normy ISO 9001:2001. Certifikát bol škole odovzdaný v septembri 2013.

3

http://www.galeje.sk/

I. Poslanie a vízia

SWOT analýza školy

Silné stránky:

100% kvalifikovanosť učiteľov, vysoká úspešnosť prijatia žiakov na VŠ, veľmi dobré výsledky dosahované

žiakmi v jednotlivých súťažiach, profilácia školy, veľmi dobrá spolupráca s rodičmi, zapájanie sa do projektov, pravidelná aktualizácia školských

predpisov, vybavenosť IKT a ich využívanie vo

vyučovacou procese, dobrý vzťah učiteľ – žiak, prijímanie talentovaných žiakov na

osemročné štúdium, rekonštrukcia interiéru školy

a telocvične, veľmi dobré dopravné spojenie, získanie Certifikátu systému

manažérstva kvality podľa normy ISO 9001:2001.

Slabé stránky:

nedostatočné ohodnotenie práce učiteľov,

poloha budovy školy mimo centra mesta.

Príležitosti:

zvýšenie záujmu o školu, zlepšovanie podmienok pre vzdelávanie

žiakov, zlepšovanie využívania IKT vo

vyučovacou procese, zriadenie multimediálnych učební, prijímanie intelektovo nadaných žiakov, predloženie projektu na získanie NFP z

ESF.

Ohrozenie:

nepriaznivý demografický vývoj, nedostatok finančných prostriedkov na

materiálno-technický rozvoj, negatívne spoločenské javy, slabá motivácia študentov zo strany

rodiny, prijímanie žiakov 5. ročníka na

osemročné štúdium.

Vízia školy:

Naša škola sa stane školou kvalitnou a otvorenou, kde sa žiak učí, ako sa učiť, ako premýšľať, ako sám prispievať k formovaniu vlastnej budúcnosti, ako sa stať občanom podporujúcim priaznivé medziľudské

4

vzťahy a toleranciu. Školou modernou nielen vybavením, ale aj schopnosťou prispôsobovať moderné prostriedky, metódy a formy našim podmienkam a schopnostiamVyhodnotenie:

Modernizácia výchovno-vzdelávacieho procesu pomocou nových, netradičných metód, foriem práce a projektového vyučovania sa odzrkadlila na samotnom vyučovaní v takmer všetkých vyučovacích predmetoch, či už vyučovaných podľa doterajších predpisov, alebo v rámci Školského vzdelávacieho programu. Priebeh vyučovacích hodín sa v mnohých aspektoch stal nápaditejším, zaujímavejším a pre žiakov tvorivejším.K tvorivej práci žiakov štvorročného štúdia, k formovaniu ich vlastnej profilácie, prispelo aj posilnenie niektorých vyučovacích predmetov v jednotlivých ročníkoch. Študentom bola poskytnutá možnosť osobnej profilácie aj výberom novovytvorených predmetov Školského vzdelávacieho programu v rozsahu dvoch dvojhodinoviek v treťom ročníku a šiestich dvojhodinoviek v štvrtom ročníku. V školskom roku 2011/2012 sa škola zapojila do projektu Odboru školstva Košického samosprávneho kraja pod názvom Gymnáziá pre vedomostnú spoločnosť. Jeho cieľom bolo vytvoriť zamerania na gymnáziách, ktoré by umožnili odlíšiť jednotlivé školy od seba a umožniť absolventom lepšie uplatnenie na trhu práce. Pedagogická rada schválila dve zamerania pre žiakov štvorročného štúdia:

- Programovacie a interaktívne prostredia,- Sociálne zručnosti a sebaprezentácia.

K osobnostnému rozvoju žiakov, k rozvoju ich morálnych a etických hodnôt napomáhala cieľavedomá a systematická realizácia Humanitného projektu školy.K zlepšovaniu a zefektívneniu vyučovacieho procesu dopomohlo zapojenie sa piatich členov pedagogického zboru do národného projektu Modernizácia vzdelávacieho procesu na stredných školách organizovaného ÚIPŠ. Predpokladom modernizácie vyučovacieho procesu je neustále zvyšovanie kvalifikácie pedagogických zamestnancov. V školskom roku 2012/2013 rôzne formy kontinuálneho vzdelávania absolvovalo 12 učiteľov.

Poslanie školy:

Škola sa bude v osemročnom štúdiu zameriavať na získavanie nadaných a talentovaných žiakov základných škôl na matematiku, vytvárať im podmienky na rozvoj ich talentu. V štvorročnom štúdiu bude podporovať predovšetkým štúdium cudzích jazykov. Umožní všetkým študentom získať dostatočné všeobecné vedomosti a zručnosti vo všetkých všeobecnovzdelávacích predmetoch a hlboké odborné vedomosti vo všetkých zvolených voliteľných predmetoch. Naším cieľom je pripraviť do života tvorivých absolventov s vysokými morálnymi kvalitami, schopných pokračovať v štúdiu na vysokých školách.

Vyhodnotenie:

Gymnázium je špecifické tým, že do školského roku 2008/2009 otváralo triedy osemročného a štvorročného štúdia – osemročného so zameraním na matematiku a štvorročného bez špeciálneho zamerania.Od školského roka 2008/2009 vstúpil do platnosti Zákon č. 245/2008 Z. z. (školský zákon), na základe ktorého škola vypracovala Školský vzdelávací program pod názvom S Alejkou ku vzdelaniu. Podľa neho v školskom roku 2012/2013 študovali žiaci štvorročného štúdia a prvého, druhého, tretieho a piateho ročníka osemročného štúdia.Pre prijímanie žiakov na štúdium pre školský rok 2012/2013 bolo plánované prijať dve triedy štvorročného štúdia, jednu triedu pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním a dve triedy osemročného štúdia (na základe určenia Okresným úradom v Košiciach). Škola sa vo svojej koncepcii práce so žiakmi usilovala o prepojenie rozumovej a citovej výchovy, kládla dôraz na dobré interpersonálne vzťahy založené na vzájomnej úcte, podpore a dôvere, ako aj na motiváciu k pozitívnemu prístupu k životu. Výrazom týchto snáh bola aj realizácia Humanitného projektu školy.Škola pripravovala študentov predovšetkým na vysokoškolské štúdium. Úspešnosť pri prijímaní na štúdium na vysokých školách rôzneho zamerania dosiahla 86 % prijatých študentov. Po skončení školy

5

nastúpilo šesť žiakov do zamestnania, desať absolventov je nezamestnaných, z toho dvaja neúspešne vykonali maturitnú skúšku v prvom opravnom termíne a bolo im povolené vykonať opravnú maturitnú skúšku v druhom opravnom termíne v mesiaci február 2014.

Zámery:

1. Vytvárať vhodné podmienky pre poskytovanie vzdelávania a zabezpečovanie trvalej spokojnosti interných a externých zákazníkov školy prostredníctvom plnenia ich požiadaviek.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:V školskom roku 2012/2013 získala škola od zriaďovateľa finančné prostriedky na rekonštrukciu časti elektroinštalácie v budove školy. Podarilo sa tak zabrániť výpadku elektrického prúdu v učebniach informatiky a predísť nebezpečenstvu vzniku mimoriadnej situácie kvôli zastaranému a nefunkčnému elektrickému vedeniu.Vďaka prostriedkom od Rady rodičovského združenia pri Gymnáziu, Alejová 1 sa v mesiacoch júl a august podarilo svojpomocne zrekonštruovať učebňu informatiky, kde bola odstránená nefunkčná a nebezpečná zvýšená podlaha a nahradená plávajúcou podlahou. Súčasne bolo nainštalované nové vedenie elektrického prúdu a internetu po obvode miestnosti, čím sa vytvorili lepšie pracovné podmienky pre žiakov i učiteľov.

2. Realizovať projekt profilácie študentov štvorročného štúdia.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:S cieľom vytvoriť lepšie možnosti uplatnenia absolventov nášho gymnázia sa škola v uplynulom školskom roku zapojila do projektu Odboru školstva Košického samosprávneho kraja pod názvom Gymnázium pre vedomostnú spoločnosť. V rámci neho spracovala projekt profilácie, ktorý žiakom prvého ročníka štvorročného štúdia ponúka výber jednej z dvoch možností profilácie: Sociálne zručnosti a sebaprezentácia alebo Programovacie a interaktívne prostredia.Štúdium prvej vetvy profilácie - Sociálne zručnosti a sebaprezentácia - vytvára predpoklady na to, aby študent získal vysoko rozvinuté komunikačné kompetencie, rozvíjal svoju funkčnú gramotnosť, získal kompetencie kriticky, kreatívne a logicky myslieť, naučil sa uvedomiť si subjektivitu vlastných názorov a získal kompetencie asertívne a efektívne pracovať v tíme.Štúdium druhej vetvy profilácie - Programovacie a interaktívne prostredia - umožňuje študentom získať kompetencie v práci s rôznymi matematickými, štatistickými, tabuľkovými, databázovými a grafickými programami, získať programátorské a používateľské kompetencie v rôznych programátorských prostrediach, získať kompetencie pre prácu na počítačom podporovaných meraniach a programoch na skúmanie videozáznamu v prírodovedných predmetoch (COACH) a získať kompetencie vytvárania videofilmov, programovania v prostredí LEGO MINDSTORMS, Delphi 7, Adobe Acrobat X Professional, Adober Flash Pro CS5, Adobe Premiere Pro CS5 a pod.Aj keď prvé informácie o možnosti profilácie dostávali študenti deviateho ročníka základných škôl pomerne krátko pred podaním prihlášky na štúdium na strednej škole, ich záujem bol príjemným prekvapením. Výsledkom bolo naplnenie dvoch tried prvého ročníka s počtom 31 žiakov v oboch profiláciách.

3. Naďalej zlepšovať výsledky vo výchovno-vzdelávacom procese, v mimoškolskej činnosti, formovať správanie žiakov v pozitívnom duchu a znižovať absenciu žiakov.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:

6

V školskom roku 2012/2013 boli dosiahnuté porovnateľné výsledky vo výchovno-vzdelávacom procese so školským rokom 2011/2012. Pedagogická rada schválila smernicu Zásady hodnotenia a klasifikácie žiakov, ktorá vytvárala predpoklady na zabezpečenie rovnakých podmienok na hodnotenie vedomostí žiakov u všetkých vyučujúcich daného predmetu. Išlo o otvorený materiál, ktorý bol v januári 2013 upravený na základe skúseností z prvého polroka. Prax potvrdila správnosť jeho vypracovania a používania, preto sa bude využívať aj v nasledujúcich školských rokoch.Žiaci sa pod vedením svojich vyučujúcich aktívne zapájali do rôznych predmetových súťaží a olympiád, v ktorých dosiahli – tak ako po minulé roky – pozoruhodné výsledky. Najvýraznejší úspech dosiahol študent Martin Vodička, ktorý v medzinárodnom kole Matematickej olympiády v kolumbijskom meste Santa Marta získal striebornú medailu.K pozitívnemu formovaniu správania sa žiakov prispieval aj upravený Školský poriadok Gymnázia, Alejová 1, Košice. Absencia žiakov bola v sumári za celý školský rok nižšia ako v školskom roku 2011/2012. Znížil sa aj počet neospravedlnených hodín. K zlepšeniu dochádzky prispela aj aplikácia smernice Zásady hodnotenia a klasifikácie žiakov, ktoré stanovovala kritériá na uzavretie klasifikácie každého vyučovacieho predmetu i sankcie v podobe komisionálnej skúšky.

4. Neustále zlepšovať a zefektívňovať vyučovací proces zavádzaním moderných vyučovacích metód s využitím informačných a komunikačných technológií.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:K zlepšovaniu a zefektívneniu vyučovacieho procesu prispela aktívna účasť piatich členov pedagogického zboru, ktorí sa prihlásili do národného projektu Modernizácia vzdelávacieho procesu na stredných školách organizovaného ÚIPŠ. Vďaka tejto iniciatíve učiteľov mohli žiaci používať šestnásť počítačov a dva dataprojektory. Pre pedagógov slúžilo na prípravu vyučovacích hodín šesť notebookov získaných v rámci tohto projektu. Zavádzaniu moderných vyučovacích metód s využitím informačných a komunikačných technológií sa venovala väčšina členov pedagogického zboru. V školskom roku 2012/2013 absolvovalo 12 učiteľov rôzne formy kontinuálneho vzdelávania.

5. Umožňovať žiakom získanie medzinárodne platných certifikátov ako náhrady maturitnej skúšky z cudzích jazykov.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:V školskom roku 2012/2013 využili možnosť získania certifikátov ako náhrady maturitnej skúšky traja žiaci školy. Riaditeľ školy po overení certifikátu akceptoval tento doklad ako náhradu za prvý cudzí jazyk.

6. Vytvárať podmienky pre štúdium žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami

Vyhodnotenie plnenia zámeru:Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sú čoraz častejšou súčasťou triednych kolektívov. V školskom roku 2012/2013 študovali v škole dvaja žiaci s telesným postihnutím a desať žiakov s vývinovými poruchami učenia. Z dôvodu intelektového nadania boli do skupinovej integrácie zaradení deviati žiaci IV. C triedy. Vo všetkých prípadoch boli vypracované a schválené individuálne študijné plány a žiaci boli rozhodnutím pedagogickej rady zaradení do integrácie.

7. Výchovu viesť v duchu humanizmu, v súlade so vzdelávaním v oblasti ľudských práv, predchádzaniu všetkých foriem diskriminácie, xenofóbie, intolerancie a rasizmu v súlade s Chartou základných ľudských práv a slobôd.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:

7

Aktivity v oblasti výchovy k humanizmu a ľudských práv boli riadené koordinátorom pre výchovu k ľudským právam. Tejto problematike ako aj problematike predchádzania diskriminácie bola venovaná dostatočná pozornosť predovšetkým na hodinách spoločenskovedných a výchovných predmetov. Okrem toho učitelia vyššie uvedených predmetov pripravili pre žiakov školy rôzne aktivity mimo vyučovacieho procesu, z ktorých vyberáme:

- historicko-geografická exkurzia Múzea holokaustu v Osvienčime,- Týždeň boja proti rasizmu a spomienky na obete holokaustu, - Olympiáda ľudských práv,- účasť študentov na súdnych pojednávaniach s problematikou porušovania ľudských práv,- beseda s pánom Kendem, ktorý prežil holocaust,- beseda s europoslankyňou M. Smolkovou- beseda s právničkou pre žiakov IV. ročníka- prednáška a beseda k 20. výročiu vzniku SR s JUDr. J. Čarnogurským - Debatná liga,- zapojenie žiakov do súťaže Môže jeden človek zmeniť svet?

8. Podporovať zdravie, emocionálnu zrelosť, školu bez drog, zabezpečovať ochranu detí pred sociálno-patologickými vplyvmi.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:V škole pracovali koordinátori prevencie drogových závislostí, rodinnej výchovy a environmentálnej výchovy. Všetky realizované aktivity vyplývali z úloh Národného programu boja proti drogám, materiálu Pedagogicko-organizačné zabezpečenie školského roka 2012/2013 vypracovaného MŠVVaŠ SR a boli zabezpečované v súlade s učebnými osnovami pre výchovu k manželstvu a rodičovstvu a environmentálnu výchovu, ktoré schválilo MŠVVaŠ SR.

9. Podporovať ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov školy.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:Vedenie školy venovalo pozornosť ďalšiemu vzdelávaniu pedagogických i nepedagogických zamestnancov školy ako základnému predpokladu ich odborného rastu. Okrem učiteľov zapojených do projektu Modernizácia vyučovacieho procesu na stredných školách sa učitelia zúčastňovali rôznych metodických podujatí organizovaných DP MPC v Košiciach a v Prešove, odborných seminárov, konferencií a školení.

10. Neustále zvyšovať právne vedomie pedagogických pracovníkov.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:Tento zámer bol realizovaný na zasadnutiach pedagogickej rady, z ktorých dve porady boli venované odborným témam. Jedna z nich bola venovaná téme vplyvu prostredia, z ktorého pochádza žiak, na jeho školské výsledky.Témou druhej porady bolo Zvyšovanie právneho vedomia pedagogických pracovníkov. Učitelia sa oboznámili s aktuálnou školskou legislatívou, s ktorou sa vo svojej práci stretávajú.

11. Pokračovať vo využívaní efektívneho modelu komunikácie so žiakmi a ich rodičmi.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:Už siedmy školský rok bola k dispozícii rodičom a žiakom školy internetová žiacka knižka, ktorá vznikla na ich podnet. Ponúkala oveľa lepšie možnosti na vzájomnú komunikáciu, lepšiu informovanosť i kontrolu žiakov zo strany rodičov. Prostredníctvom internetovej žiackej knižky boli rodičia pravidelne informovaní o výsledkoch výchovno-vzdelávacieho procesu, dochádzke žiakov, v určitých prípadoch aj o výchovných opatreniach a doplňujúcich poznámkach od triednych učiteľov. Prinášala možnosť

8

skontrolovať si rozvrh hodín a suplovanie na príslušný deň. V neposlednom rade poskytovala aj informácie o maturitných skúškach a záujmových útvaroch.Prezentačná časť webovej stránky školy sprostredkúvala širokej verejnosti aktuálne informácie o dianí a živote v škole.

12. Realizovať opatrenia vyplývajúce z Koncepcie rozvoja práce s mládežou KSK, Koncepcie rozvoja športu KSK a Koncepcie rozvoja odborného vzdelávania.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:Vedenie školy venovalo veľkú pozornosť realizácii aktivít vyplývajúcich z koncepcií Košického samosprávneho kraja. V rámci plnenia úloh Koncepcie práce s mládežou organizovalo besedy a podujatia s tematikou prevencie sociálno-patologických javov, zdravého životného štýlu, návštevy kultúrnych podujatí a exkurzie. Pri príprave niektorých školských akcií aktívne spolupracovala aj Žiacka školská rada. Úlohy koncepcie rozvoja športu boli realizované zapájaním žiakov do dlhodobých športových súťaží o Pohár predsedu KSK, organizovaním školských športových súťaží a Dňa športu. Organizovaním odborných exkurzií, návštev špecializovaných pracovísk vysokých škôl a SAV, centier odborného vzdelávania, zapájaním žiakov do stredoškolskej odbornej činnosti a odborných súťaží bola zabezpečovaná realizácia úloh vyplývajúcich z Koncepcie rozvoja odborného vzdelávania.

13. Získať certifikát kvality v zmysle požiadaviek STN EN ISO 9000:2001.

Vyhodnotenie plnenia zámeru:Proces prípravy na certifikáciu kvality v zmysle požiadaviek STN EN ISO 9000:2001 sa v školskom roku 2012/2013 dostal do tretej – záverečnej fázy. Vedenie školy venovalo veľkú pozornosť zavŕšeniu celého procesu. Na zasadnutí pedagogickej rady boli s cieľmi a zámermi certifikácie oboznámení pedagogickí zamestnanci školy. Certifikácia bola úspešne ukončená auditom dňa 27. 6. 2013 a certifikát kvality bol škole odovzdaný v septembri 2013.

Ciele v školskom roku 2012/2013

1. V spolupráci s vedením Odboru školstva KSK vytvárať materiálno-technické podmienky profilácie žiakov v rámci projektu Gymnáziá pre vedomostnú spoločnosť.

Splnenie cieľa:Cieľ nesplnený. Napriek prísľubu zo strany zriaďovateľa neboli poskytnuté škole finančné prostriedky na zabezpečenie materiálno-technických podmienok profilácie žiakov. Dôvodom bol nedostatok finančných prostriedkov spôsobený poklesom počtu žiakov na školách Košického samosprávneho kraja a nutnosť vrátiť normatívne finančné prostriedky Ministerstvu školstva, vedy, výskumu a športu SR.Vedenie školy aj napriek tomu vyvinulo úsilie získať potrebné finančné prostriedky zapojením sa do výzvy na získanie nenávratných finančných prostriedkov z Európskeho sociálneho fondu OP Vzdelávanie. Výsledky úspešnosti resp. neúspešnosti schválenia predloženého projektu Kreatívna prezentácia na ALEJKE (KASPRA) budú známe v októbri 2013.

2. Udržať výborné študijné výsledky a úspešnosť žiakov v prijímaní na vysoké školy, zlepšiť spoluprácu školy s vysokými školami.

Splnenie cieľa:Cieľ čiastočne splnený. V školskom roku 2012/2013 boli dosiahnuté podobné študijné výsledky žiakov ako v školskom roku 2011/2012. Lepšie študijné výsledky dosahovali predovšetkým študenti osemročného štúdia. Horšie študijné priemery žiakov boli zaznamenané v triedach štvorročného štúdia.

9

V porovnaní so školským rokom 2011/2012 sa mierne zhoršili aj výsledky externej a internej časti maturitnej skúšky. Aj v uplynulom školskom roku žiaci maturovali z prvého cudzieho jazyka na úrovni B2, na čo neboli dostatočne pripravení nesystematickým prístupom k štúdiu. Mierne zhoršenie v porovnaní s celonárodným priemerom však bolo zaznamenané aj v ostatných predmetoch, ktoré majú externú formu a písomnú formu externej časti maturitnej skúšky. Pomerne úspešní boli žiaci maturitného ročníka pri prijímaní na vysoké školy. V rámci spolupráce školy s vysokými školami sa žiaci maturitných tried pravidelne zúčastňovali Dní otvorených dverí košických vysokých škôl. Zástupcovia niektorých fakúlt prezentovali možnosti štúdia aj počas triednických hodín

3. Dôslednou kontrolou absencie žiakov triednymi učiteľmi zlepšiť dochádzku na vyučovací proces.

Splnenie cieľa:Cieľ splnený. Oproti školskému roku 2011/2012 sa podarilo znížiť celkovú absenciu žiakov i počet neospravedlnených vymeškaných hodín. S priemerom 45 vymeškaných hodín na jedného žiaka za celý školský rok však stále nemôžeme byť spokojní.Príčinou počtu vymeškaných hodín bola vysoká chorobnosť, hospitalizácia, časté a opakované odborné lekárske vyšetrenia a absolvovanie kurzov autoškoly.V úsilí o zamedzenie vysokej absencii boli od školského roka 2012/2013 prijaté Zásady hodnotenia a klasifikácie žiakov, ktoré prísne stanovujú postihy za svojvoľné vymeškávanie vyučovacích hodín. Aj vďaka ich dodržiavaniu došlo k zníženiu celkovej absencie a v tomto trende je nevyhnutné pokračovať aj v školskom roku 2013/2014.

4. Účinnou propagáciou zabezpečiť dostatočný počet záujemcov o osemročné štúdium a udržať kvalitu prijímaných žiakov.

Splnenie cieľa:Cieľ splnený. Vedenie školy spolu s učiteľmi vyvinuli maximálne úsilie na získanie záujemcov o osemročné štúdium. V priebehu školského roka bol zorganizovaný Deň otvorených dverí, súťaž Liga 4x4 pre žiakov košických základných škôl a základných škôl z okresu Košice – okolie. Škola sa prezentovala aj počas trojdňového workshopu pod názvom Správna voľba povolania – príležitosť pre budúcnosť v Strednej priemyselnej škole dopravnej, ktorého organizátorom bol Odbor školstva Košického samosprávneho kraja. Ďalšou prezentačnou akciou, na ktorej škola propagovala svoje možnosti štúdia, bola výstava Pro Educo. Účasťou na výstave Hravenisko sa podarilo získať záujem žiakov pre osemročné štúdium.Pre prijímanie na štúdium pre školský rok 2012/2013 bolo plánované otvoriť dve triedy osemročného štúdia, ktoré sa podarilo naplniť nad rámec plánu výkonov stanoveného Odborom školstva Obvodného úradu v Košiciach.

5. Účinne spropagovať otvorenie triedy pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním a získať dostatočný počet záujemcov.

Splnenie cieľa:Cieľ splnený. Vedenie školy a výchovná poradkyňa vyvinuli maximálne úsilie na získanie záujemcov o štúdium do triedy pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním. Okrem návštev v triede 9. ročníka na Základnej škole Krosnianska 4 v Košiciach a účasti na triednom aktíve rodičov týchto žiakov zorganizovala škola špeciálny Deň otvorených dverí pre týchto žiakov. Tento marketingový ťah sa ukázal ako veľmi účinný a zo 14 žiakov tejto triedy nastúpilo do prvého ročníka 12 žiakov. Ďalší žiaci boli doplnení spomedzi žiakov, ktorí dosahovali počas štúdia na základnej škole vynikajúce študijné výsledky a úspešne absolvovali testy intelektuálnej zrelosti. V školskom roku 2013/2014 bude potrebné vyvinúť rovnakú aktivitu smerom k žiakom ôsmeho a deviateho ročníka tejto špeciálnej triedy a opätovne pre nich zorganizovať samostatný Deň otvorených

10

dverí na našej škole. Okrem toho bude naším cieľom konzultovať špecifiká práce so žiakmi so všeobecným intelektovým nadaním s učiteľmi Základnej školy Krosnianska 4, ktorí s týmito žiakmi pracujú dlhodobo.

6. Zapájaním všetkých žiakov do aktivít v rámci Humanitného projektu školy podporovať výchovu k aktívnemu občianstvu.

Splnenie cieľa:Cieľ splnený. Hlavnou myšlienkou Humanitného projektu bolo viesť žiakov k tomu, aby nemysleli len na seba, svoje záujmy či potreby, ale aby sa snažili pomáhať ľuďom, ktorí to veľmi potrebujú. Jeho základom bolo dobrovoľné zapojenie sa žiakov všetkých tried do aktivít, ktoré zohľadňovali ich vekové osobitosti. Patrili medzi ne finančné zbierky Biela pastelka, Hodina deťom, Svetový deň prevencie týrania detí, Úsmev ako dar a Deň narcisov. Okrem toho žiaci zozbierali hračky pre deti z Azylového centra v Košickej Novej Vsi, v rámci kampane Úsmev ako dar pomáhali deťom zo slabších rodín, navštívili domov dôchodcov aj útulok pre zvieratá. Najstarší žiaci sa aktívne zapájali do darcovstva krvi, ktoré bolo organizované trikrát.Do týchto aktivít sa svojou aktívnou činnosťou výrazne zapojili aj členovia záujmového útvaru Dreams and Teams, ktorí zorganizovali:- Športový deň pre Materské centrum Delfínik,- návštevu Detského domova na Uralskej ulici,- Mikulášsku besiedku pre Špeciálnu materskú školu na Ľudovej ulici,- návštevu Detskej onkológie na Triede SNP 1,- zbierku hračiek a šatstva.

7. Realizovať aktivity v rámci Týždňa boja proti rasizmu a Spomienka na holokaust zamerané na multikultúrnu výchovu a výchovu proti predsudkom.

Splnenie cieľa:Cieľ splnený. V rámci Týždňa boja proti rasizmu a spomienka na obete holokaustu (25. 1. - 30. 1. 2013) boli zrealizované aktivity pripomínajúce výročie oslobodenia koncentračného tábora Osvienčim a Svetový deň spomienky na obete holokaustu: - beseda so saleziánmi o rómskej problematike,- beseda na tému holokaust s pánom Kendem, človekom, ktorý prežil holokaust,- beseda na tému moslimská komunita v Košiciach.

8. Plniť úlohy v oblasti ochrany detí a mládeže pred negatívnymi javmi a šírením drog v školskom prostredí.

Splnenie cieľa:Cieľ splnený. Pod vedením koordinátora prevencie drogových závislostí pôsobili na škole peer aktivisti, ktorí sa pravidelne zúčastňovali školení a realizovali aktivity pre svojich spolužiakov v rámci triednických hodín. Úlohy primárnej prevencie boli aktívne včlenené do vyučovacieho procesu predmetov biológia, chémia, etická výchova, náboženská výchova a náuka o spoločnosti. Danej problematike sa žiaci venovali netradičným spôsobom - prípravou projektov, prezentácií, panelovej diskusie a realizáciou skupinových aktivít v spolupráci s CPPPaP v Košiciach a RÚVZ v Košiciach.K najvýraznejším aktivitám v tejto oblasti patrili:

- Alejácke dni zdravej výživy,- protidrogovo-motivačný koncert Vzdušné zámky - preventívny program Šikanovanie s p. Lýdiou Olajošovou- zážitkové aktivity na tému Legálne drogy s p. Lýdiou Olajošovou,- darovanie krvi v rámci Študentskej kvapky krvi, mobilný odber v rámci Valentínskej kvapky krvi

a júnová akcia darovania krvi,

11

- projektové vyučovanie v predmetoch chémia a biológia na tému Zdravie a život človeka, Zdravý životný štýl a Zásady poskytovania prvej pomoci.

Z dôvodu preventívneho účinku na zamedzenie šikanovania, vandalizmu, krádeží a ochrany žiakov, zamestnancov a majetku školy bol už štvrtý rok v prevádzke kamerový systém. V priestoroch dolnej a hornej chodby v prístavbe školy bolo rozmiestnených sedem kamier a jedna kamera bola umiestnená oproti vchodovým dverám do budovy gymnázia v átriu školy. Všetky monitorované priestory boli zreteľne označené oznamom „Objekt je sledovaný kamerovým systémom“.

9. Realizovať prvky výchovy k manželstvu a rodičovstvu.

Splnenie cieľa: Cieľ splnený. Ťažisko vyučovania výchovy k manželstvu a rodičovstvu je v predmetoch etická a náboženská výchova. Biologický aspekt sa realizuje v predmete biológia.Vyučujúci brali do úvahy vekovú kategóriu žiakov a stupeň ich telesnej, duševnej a sociálnej zrelosti. Na sprístupnenie danej problematiky využívali besedy, diskusie, situačné a rolové hry, pojmové cvičenia a premietanie videofilmov. Pri realizácii úloh škola spolupracovala s RÚVZ v Košiciach. Výchova k manželstvu a rodičovstvu má interdisciplinárny charakter. Táto zložka výchovy bola realizovaná všetkými učiteľmi počas i mimo vyučovacieho procesu, na rôznych podujatiach aj v každodennom bežnom kontakte so žiakmi (v závislosti od svojej odbornej a profesionálnej pripravenosti, ale aj od osobnostných predpokladov a postojov k danej problematike).K posilneniu tohto cieľa prispeli:

- beseda v rámci Dňa boja proti AIDS,- beseda Keď sa z chlapca stáva muž,- preventívne programy – Šikanovanie a Legálne drogy,- účasť žiakov na protidrogovo-motivačnom koncerte Vzdušné zámky,- príprava preventívnych projektov Môj budúci partner, Etika v masmédiách, Prenatálny život,

Patologicky fungujúca rodina,- činnosť PEER aktivistiek (žiačok III. B triedy), ktoré pomáhali pri organizovaní preventívnej

činnosti,- aktivity v rámci Alejáckeho týždňa zdravia.

10. Realizovať prvky environmentálnej výchovy.

Splnenie cieľa: Cieľ splnený. Žiaci boli vedení k utváraniu a formovaniu postojov k životnému prostrediu, k úspore materiálov a energie, k šetrnému zaobchádzaniu so školskými potrebami, k tvorbe minimálneho odpadu. Škola priebežne organizovala zber papiera, hliníkových viečok a použitých batérií.Priamym pozorovaním prírody na hodinách biológie, geografie, ako aj v rámci tematických exkurzií a výletov do prírody boli žiaci vedení k tomu, aby sa naučili vážiť si životné prostredie, starať sa o živé organizmy, chrániť ich. K formovaniu postojov žiakov k životnému prostrediu boli nápomocné nižšie uvedené aktivity realizované v rámci vyučovacieho procesu i mimo neho:Počas celého školského roka prebiehala ekologická súťaž, ktorá zahŕňala nasledujúce aktivity:

- jesenný zber papiera- jarný zber papiera- zber PET vrchnákov- zber PET fliaš- zber SABI viečok- tri vedomostné kvízy s tematikou ochrany životného prostredia- aktivity ku Dňu Zeme

Do súťaže sa zapojilo 20 tried, víťazom sa kvinta B.K formovaniu postojov žiakov k životnému prostrediu boli nápomocné aj nižšie uvedené aktivity realizované v rámci vyučovacieho procesu i mimo neho:

12

- adopcia zvieratka v ZOO Košice,- vianočné a jarné tvorivé dielne pre žiakov,- vianočná a jarná výzdoba školy,- ozdravenie kvetinovej výzdoby v priestoroch školy,- návšteva výstavy Plody jesene v Botanickej záhrade,- beseda s predsedom Kardioklubu Košice PhDr. J. Tejom – Prevencia srdcovocievnych ochorení,- prednáška na tému Biotechnológie s prof. J. Kadukovou,- zapojenie žiakov do súťaží Korsem, Delfín, Biokorsem, Ekologická korešpondenčná škola

a Biologická olympiáda- aktivity Zdravotníckeho krúžku a krúžku Hochšíci v rámci záujmových útvarov,- zapojenie študentov do akcie Vyčistime si Slovensko 2013,- projektové vyučovanie v predmetoch fyzika, chémia, biológia, geografia a slovenský jazyk.

11. Naďalej rozvíjať spoluúčasť rodičov pri riešení aktuálnych problémov vo všetkých oblastiach činnosti školy.

Splnenie cieľa: Cieľ splnený. Spolupráca školy s Radou rodičovského združenia bola v priebehu školského roka 2012/2013 veľmi dobrá. Rada rodičov neformálne a účinne plnila stanovené ciele:

- pomoc pri vytváraní kvalitných podmienok pre vzdelávanie žiakov a všetkých pracovníkov školy,- ochranu práv detí,- ochranu záujmov rodičov v zmysle Zákona o rodine a ich povinností za výchovu a vzdelávanie

detí,- pomoc pri riešení sociálnych problémov žiakov školy.

Prístup Rady rodičovského združenia k vzniknutým problémom vo vzťahoch medzi pedagógmi, žiakmi či rodičmi bol vždy ústretový. Rodičia podporili vedenie školy aj vo vzťahoch navonok, k mimoškolským inštitúciám či orgánom. Rada školy konštruktívne pristupovala k prerokovávaniu všetkých materiálov predkladaných vedením školy s cieľom podporiť a presadzovať zámery vedenia školy.

12. Realizovať prvky výchovy k ľudským právam.

Splnenie cieľa: Cieľ splnený. Aktivity k výchove k ľudským právam boli realizované pod gesciou koordinátora.Realizované aktivity:

účasť na súdnom pojednávaní, ktoré sa dotýkalo porušovania ľudských práv v rodinnom prostredí, účasť na Historickom súdnom procese, ktorého obsahom bolo porušovanie ľudských práv na

území SR v minulosti, zapojenie troch žiakov septimy do súťaže Mladý Európan, zapojenie študentov tretích ročníkov do súťaže Poznaj svoje práva a využívaj svoje práva, zapojenie žiakov prímy a sekúnd do súťaže Ľudské práva očami detí.

13. Podnecovať spolupatričnosť žiakov so školou a neustále zvyšovať imidž školy.

Splnenie cieľa: Cieľ splnený. Vedenie školy sa aj v školskom roku 2012/2013 usilovalo podnecovať spolupatričnosť žiakov so školou organizovaním tradičných školských akcií, ktoré škola budovala a rozvíjala od svojho vzniku.Tradičnými sa stali októbrová Alejácka party, novembrová Imatrikulácia, vianočný koncert, Literárna kaviareň, stužkové slávnosti, súťaž v spoločenskom tanci Alejácka črievička, športové podujatia (florbalové, futbalové a volejbalové turnaje), matematické súťaže (Matematický viacboj, Liga 4 x 4, Vianočná dvanástka, Alejard).

13

V ostatných štyroch rokoch sa medzi školské podujatia zaradili Deň športu (s cieľom rozvíjať telesné a duševné zdravie žiakov) a Debata učitelia versus žiaci (zaujímavá diskusia na aktuálne témy). Širokú paletu celoškolských akcií posilnila aj Noc v škole, ktorú po štvrtýkrát organizovala Žiacka rada.

14. Zapájať žiakov do dlhodobých športových a tanečných súťaží.

Splnenie cieľa: Cieľ splnený. Žiaci školy sa aj v školskom roku 2012/2013 aktívne zapojili do dlhodobých športových súťaží vo väčšej miere. Zúčastnili sa turnajov: volejbal chlapci, volejbal dievčatá, basketbal dievčatá, florbal chlapci, futsal chlapci, futsal dievčatá, plávanie chlapci, plávanie dievčatá, atletika chlapci, atletika dievčatá, nohejbal chlapci, stolný tenis chlapci, stolný tenis dievčatá, bedminton chlapci, bedminton dievčatá. Škola sa aktívne zapojila aj do organizovania jednotlivých kôl Dlhodobých športových súťaží a regionálnych či krajských finále v rámci Pohára predsedu KSK. Výsledkom aktivity žiakov a učiteľov telesnej výchovy bolo umiestnenie školy na štvrtom mieste v rámci tejto súťaže. Žiaci školy sa zapojili aj do druhého ročníka tanečných súťaží organizovaných Košickým samosprávnym krajom. Dňa 23. 4. 2013 našu školu reprezentovali Zuzana Titková a Karin Majerčáková v kategórii Hip hop.

15. Realizáciou exkurzií umožniť žiakom poznávanie historického a kultúrneho dedičstva mesta, kraja a celého Slovenska.

Splnenie cieľa: Cieľ splnený. Poznávanie historického a kultúrneho dedičstva významne prispieva k budovaniu národnej hrdosti detí. Preto aj v školskom roku 2012/2013 podporovalo vedenie školy organizovanie krátkodobých i dlhodobých exkurzií, z ktorých vyberáme:

- historická exkurzia do Nižnej Myšle pre žiakov prímy A, B, - historická exkurzia Po stopách Rákociho pre žiakov prímy a sekundy,- historicko-geografická exkurzia na Ľubovniansky hrad pre žiakov sekundy, - literárno-fyzikálne exkurzia do Martina pre žiakov tercie, - literárno-geografická exkurzia Orava - Liptov pre žiakov sexty a 2. ročníka 4RGY,- historicko-geografická exkurzia Spiš, Šariš pre žiakov kvinty a 1. ročníka 4RGY.

K splneniu cieľa významnou mierou prispela aj činnosť záujmového útvaru Hochšíci, v rámci ktorého žiaci navštívili zaujímavé vodopády, jazerá a vodné diela na východnom Slovensku.

16. Organizovaním školských súťaží podporovať nadanie a talent žiakov školy.

Splnenie cieľa: Cieľ splnený. Predmetové komisie si vo svojich plánoch práce vytýčili úlohu organizovať rôzne netradičné školské súťaže, v ktorých by sa prejavilo nadanie a talent našich žiakov. Súťaže boli určené predovšetkým žiakom nižších tried osemročného štúdia, ale aj ostatným žiakom. Z množstva súťaží vyberáme:

- dejepisná súťaž Kto je kto,- súťaž Košice – mesto v ktorom žijem a študujem,- súťaž Marec - mesiac knihy,- geografická súťaž Zápisky z prázdnin,- matematická súťaž Alejard,- matematická súťaž Vianočná dvanástka,- matematická súťaž Matematický kufor,- Šifrovacia súťaž pre žiakov nižších aj vyšších ročníkov školy,- Majstrovstvá Alejky v sudoku,- mix volejbalový turnaj školy,

14

- veľkonočný florbalový turnaj.Nadanie a talent žiakov sa rozvíjali aj prostredníctvom predmetových olympiád, zapájaním žiakov do SOČ a súťaží v programovaní stavebníc LEGO.

17. Zlepšovať materiálno-technické vybavenie školy.

Splnenie cieľa: Cieľ čiastočne splnený. Finančné prostriedky od zriaďovateľa využila škola na rekonštrukciu elektroinštalácie. Vďaka aktivite učiteľov a zapojeniu do projektov sa podarilo získať finančné prostriedky v sume 5370,- Eur na rôzne aktivity so žiakmi, zakúpenie učebných pomôcok a účasť na súťažiach.Napriek prísľubu zo strany Odboru školstva Košického samosprávneho kraja neboli škole poskytnuté finančné prostriedky na podporu profilácie školy. V prípade úspešnosti predloženého projektu na získanie nenávratného finančného príspevku z ESF škola potrebné prostriedky a tým aj učebné pomôcky a výpočtovú techniku získa. Podporu v tomto smere poskytuje aj Rada rodičovského združenia pri Gymnáziu, Alejová 1 v Košiciach.

II. Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Počet žiakov k 15. 09. 2012 – 573

Počet žiakov školy spolu 573 (začiatok 1. polroka) – 562 (koniec 2. polroka)z toho dievčat 267 (začiatok 1. polroka) – 259 (koniec 2. polroka)Počet tried spolu 23 (začiatok 1. polroka) - 22 (koniec 2. polroka)

a)

Počet žiakov v dennej forme štúdia 573 (začiatok 1. polroka) – 561 (koniec 2. polroka)z toho dievčat 267 (začiatok 1. polroka) – 259 (koniec 2. polroka)Počet tried denného štúdia 23 (začiatok 1. polroka) - 22 (koniec 2. polroka)Počet žiakov v nadstavbovej forme štúdia 0z toho dievčat 0Počet tried nadstavbového štúdia 0Počet žiakov v pomaturitnej forme štúdia 0z toho dievčat 0Počet tried pomaturitného štúdia 0

b)

Počet žiakov v externej forme štúdia 0z toho dievčat 0Počet tried v externej forme štúdia 0Počet žiakov vo večernej forme štúdia 0z toho dievčat 0Počet tried večernej formy štúdia 0Počet žiakov v diaľkovej forme štúdia 0z toho dievčat 0Počet tried diaľkovej formy štúdia 0

c) Počet žiakov s iným vyučovacím jazykom ako slovenským z celkového počtu žiakov/z toho dievčat

0

d) Počet žiakov so športovou prípravou z celkového počtu žiakov/z toho dievčat

0

e) Počet začlenených žiakov spolu/z toho dievčat 11/5 Počet žiakov dištančnej forme štúdia 0

15

f) z toho dievčat 0Počet tried v dištančnej forme štúdia 0

g) Počet žiakov, ktorí prerušili štúdium 3 h) Počet žiakov, ktorí boli zo štúdia vylúčení 1i) Počet žiakov, ktorí prestúpili z inej školy 2 j) Počet žiakov, ktorí prestúpili na inú školu 10 k) Počet žiakov, ktorí mali povolenú individuálnu

formu vzdelávania4

l) Počet žiakov, ktorí zanechali štúdium 0

m)Počet žiakov, ktorí študovali podľa § 40zákona č. 245/2008 Z.z. – štúdium jednotlivých vyučovacích predmetov

0

n) Iný dôvod zmeny 0

V priebehu školského roka sa menil počet žiakov gymnázia. Na iné školy prestúpilo spolu 14 žiakov a 2 žiaci pristúpili z iných škôl. Traja žiaci prerušili štúdium zo zdravotných dôvodov. Za porušovanie školského poriadku, vysokú neospravedlnenú absenciu s ňou súvisiace neplnenie si študijných povinností bola zo štúdia vylúčená jedna žiačka.V školskom roku 2012/2013 traja žiaci (dvaja zo septím a jeden z III. B) absolvovali na základe súhlasu riaditeľa školy študijný pobyt na škole rovnakého typu v zahraničí. Z dôvodu výrazného poklesu počtu žiakov v triede III. ročníka štvorročného štúdia (prestup žiakov na iné školy) riaditeľ školy so súhlasom odboru školstva KSK rozhodol o zlúčení dvoch tried, preto školský rok 2012/2013 ukončilo 562 žiakov v 22 triedach.

III. Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy

Pri prijímaní žiakov škola postupovala podľa kritérií schválených pedagogickou radou, ktoré následne riaditeľstvo školy zverejnilo. Východiskom bola snaha o prijatie čo najlepších žiakov, o objektivitu, ako aj o zohľadnenie výsledkov dosiahnutých počas štúdia na základných školách. Skúšky sa konali v dňoch 13. mája a 16. mája 2013.

Pre prijímanie do prvého ročníka gymnázia boli overené predpoklady žiakov formou písomného testu z matematiky a zo slovenského jazyka a literatúry. Úlohy na prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry a z matematiky vypracovali poverení členovia príslušných predmetových komisií. Kritériá na prijatie na osemročné štúdium zohľadňovali výsledky žiakov v žiackych olympiádach a súťažiach na rôznych úrovniach. Kritériá na prijatie na štvorročné štúdium zohľadňovali prospech v základnej škole, výsledky v testovaní T9-2013 a výsledky v žiackych súťažiach.

1. kolo PS 2. kolo PS Zapísanížiaci

Stav k15. 09. 2013kód odbor plán prihlásení prijatí prihlásení prijatí

79 02 5 osemročné gymnázium 50 89 77 0 0 56 56

79 02 5 štvorročné gymnázium 75 127 121 0 0 64 71

K stanovenému termínu bolo na osemročné štúdium zapísaných 56 novoprijatých žiakov.

Na štvorročné štúdium bolo k určenému termínu zapísaných 64 novoprijatých žiakov. Potom dňa 11. 06. 2013 zrušili zápis zákonní zástupcovia jedného žiaka.

16

O prestup z iných škôl na naše gymnázium požiadali ku dňu 1. 09. 2013 šiesti zákonní zástupcovia žiakov (z toho traja z gymnázia v Moldave, kde sa neotvorila trieda). Zákonní zástupcovia dvoch žiakov z kvinty B požiadali o zmenu študijného odboru a prestúpili z osemročného štúdia do prvého ročníka štvorročného štúdia. Ku dňu 9. 09. 2013 požiadali zákonní zástupcovia jednej žiačky o prestup na naše gymnázium zo Spojenej školy v Sečovciach, kde sa zrušila trieda 1. ročníka. Jeden žiak prestúpil na inú školu s platnosťou od 12. 09. 2013.

Škola otvorila jednu triedu pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním. Bolo do nej zaradených 15 žiakov na základe diagnostiky CPPPaP a žiadosti zákonných zástupcov.Ostatným žiakom zapísaným do prvého ročníka štvorročného štúdia škola ponúkla na výber jednu z dvoch možností profilácie: Sociálne zručnosti a sebaprezentácia alebo Programovacie a interaktívne prostredia.

Z výsledkov prijímacích skúšok vyplynuli pre školu nasledovné závery:v osemročnom štúdiu

Škola si musí udržať jedinečné postavenie medzi osemročnými gymnáziami v regióne zachovaním rozšíreného vyučovania matematiky.

Stanovené kritériá vyhovujú zámerom školy.

v štvorročnom štúdiu

Súčasná legislatíva pre prijímanie žiakov komplikuje prijímanie žiakov a predlžuje zápis prakticky až do začiatku školského roka.

Stanovené kritériá vyhovujú zámerom školy.

V nasledujúcom období škola vyvinie maximálne úsilie na zabezpečenie dostatočných materiálnych podmienok potrebných na realizáciu oboch profilácií.

Aj v ďalších rokoch sa snažiť o otvorenie triedy pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním.

IV. Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

V nasledujúcom prehľade sú uvedené údaje o priemernom prospechu za školu a o dochádzke žiakov. Študijné výsledky žiakov sa v porovnaní so školským rokom 2011/2012 nezhoršili. Zo štatistík vyplýva, že lepšie študijné výsledky dosiahli žiaci osemročného štúdia.Dochádzka žiakov v porovnaní s dochádzkou v predchádzajúcich školských rokoch sa zlepšila tak v počte vymeškaných ospravedlnených ako aj neospravedlnených hodín na žiaka.

2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Priemerný prospech za školu: 1,77 1,75 1,68 1,68 1,82 1,82

Priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka za školu:

100,2488,41 104,07 96,25 106,25 91,50

Priemerný počet neospravedlnených vymeškaných hodín na žiaka za školu: 1,60 1,54 0,40 0,46 1,34 0,57

Priemerný počet ospravedlnených vymeškaných hodín na žiaka za školu: 98,63

86,87 103,67 95,79 104,91 90,93

17

1. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov v školskom roku 2012/2013v študijných odboroch s dĺžkou štúdia 4 roky v dennej forme štúdia

PROSPECHPOČET VYMEŠKANÝCH HODÍN

NA ŽIAKA ZA ROK

S VYZNAMENANÍMVEĽMI

DOBREPROSPELI NEPROSPELI OSPRAVEDLNENÉ NEOSPRAVEDLNENÉ

študijný odbor – 79 02 J gymnázium (I. ročník)

študijný odbor – 79 02 5 gymnázium (II. – IV. ročník)

ROČNÍKPočet žiakov spolu

Počet žiakov % Počet

žiakov % Počet žiakov % Počet

žiakov % Počet hodín

Priemerna žiaka

Počet hodín

Priemer na žiaka

I. 62 9 14,52 24 38,71 26 41,94 3 4,84 5467 88,18 17 0,27II. 52 7 13,46 12 23,08 33 63,46 0 0 5261 101,17 41 0,79III. 74 9 12,16 25 33,78 38 51,35 2 2,70 9328 126,05 112 1,51IV. 89 19 21,35 19 21,35 47 52,81 4 2,25 7025 78,93 63 0,71

SPOLU 277 44 15,88 80 28,88 144 51,99 9 3,25 27081 97,77 233 0,84

2. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov v školskom roku 2012/2013v študijných odboroch s dĺžkou štúdia 8 rokov v dennej forme štúdia

PROSPECHPOČET VYMEŠKANÝCH HODÍN NA

ŽIAKA ZA ROK S

VYZNAMENANÍMVEĽMIDOBRE

PROSPELI NEPROSPELI OSPRAVEDLNENÉ NEOSPRAVEDLNENÉ

študijný odbor – 79 02 J gymnázium (príma A, príma B)študijný odbor – 79 02 5 gymnázium (sekunda – tercia A, tercia B)

študijný odbor – 79 02 5 01 gymnázium-matematika (kvinta A - oktáva)

ROČNÍKPočet žiakov spolu

Počet žiako

v% Počet

žiakov % Počet žiakov % Počet

žiakov % Počet hodín

Priemerna žiaka

Počet hodín

Priemer na žiaka

I. 55 40 72,73 13 23,64 2 3,63 0 0 3635 66,1 0 0II. 30 20 66,66 6 20,0 4 13,3 0 0 2388 79,6 2 0,07III. 51 20 39,22 17 33,33 14 27,45 0 0 3962 77,69 26 0,51V. 39 21 53,85 7 17,95 11 28,21 0 0 2703 69,31 2 0,05VI. 29 9 31,03 8 27,59 12 41,4 0 0 2505 86,38 18 0,62VII. 49 18 36,73 11 22,45 20 40,81 0 0 5531 112,88 15 0,31VIII. 29 14 48,28 6 20,69 9 31,03 0 0 3114 107,38 24 0,83Spolu 282 142 50,35 68 24,11 72 25,53 0 0 23838 84,53 87 0,31

3. Výsledky maturitných skúšok riadnom skúšobnom období v šk. roku 2012/201318

V septembri 2012 sa na riadny termín maturitnej skúšky prihlásilo 118 žiakov. 4 žiaci požiadali riaditeľa školy o uznanie náhrady maturitnej skúšky z anglického jazyka na úrovni B2 podľa platnej legislatívy. Všetci prihlásení žiaci sa v marci 2013 podrobili externej časti a písomnej forme internej časti maturitnej skúšky. Následne 2 študentky požiadali riaditeľstvo školy o prerušenie štúdia zo zdravotných dôvodov. 6 žiaci štvorročného štúdia neboli pripustení k ústnej forme internej časti maturitnej skúšky z dôvodu nesplnenia podmienok klasifikácie za 2. polrok. Z vyššie uvedeného vyplýva, že v riadnom skúšobnom období celú maturitnú skúšku vykonalo 110 žiakov. 3 žiaci vykonali neúspešne maturitnú skúšku z anglického jazyka, z nich 2 nesplnili podmienku iba z externej časti a 1 žiak z písomnej formy internej časti maturitnej skúšky. 1 žiak vykonal neúspešne maturitnú skúšku z predmetu matematika, nakoľko z ústnej formy internej časti bol hodnotený stupňom nedostatočný. Školská maturitná komisia povolila 4 žiakom konať opravnú maturitnú skúšku z jedného predmetu v mimoriadnom skúšobnom období v septembri 2013. Dvaja z nich vykonali opravnú skúšku z jedného predmetu úspešne a dvaja žiaci neúspešne. Títo žiaci požiadali školskú maturitnú komisiu o povolenie konať druhú opravnú skúšku v mimoriadnom skúšobnom období (február 2014) a zároveň požiadali aj o povolenie konať celú maturitnú skúšku z jedného predmetu v riadnom termíne školského roku 2013/2014. Okrem toho štyria žiaci maturovali v mimoriadnom skúšobnom období – september 2013 po prvýkrát. Kým dosiahnuté výsledky žiakov osemročného štúdia v externej časti a internej časti maturitnej skúšky môžeme hodnotiť ako veľmi dobré, dosiahnuté výsledky žiakmi štvorročného štúdia ako priemerné.

3.1 Celkové hodnotenie

riadne skúšobné obdobie – máj 2013

KÓD ODBORU NÁZOV ODBORU

P N SPOLUDENNÍ OSTATNÍ DENNÍ OSTATNÍ DENNÍ OSTATNÍ

79 02 5 01 gymnázium-matematika 29 0 00

29 0

79 02 5 gymnázium 77 0 4 0 81 0Spolu 106 0 4 0 110 0

mimoriadne skúšobné obdobie – september 2013

KÓD ODBORU NÁZOV ODBORU

P N SPOLUDENNÍ OSTATNÍ DENNÍ OSTATNÍ DENNÍ OSTATNÍ

79 02 5 gymnázium 6 0 2 0 8 0Spolu 6 0 2 0 8 0

3.2 Externá časť MS

PREDMET POČET ŽIAKOV PERCENTO ÚSPEŠNOSTI

Slovenský jazyk a literatúra 118 72,88Anglický jazyk B2 106 60,59Nemecký jazyk B2 7 34,64Matematika 44 59,48

3.3 Interná časť MS – písomná forma

PREDMET POČET ŽIAKOV PERCENTO ÚSPEŠNOSTI

19

Slovenský jazyk a literatúra 118 72,93Anglický jazyk B2 106 69,48Nemecký jazyk B2 7 64,29

3.4 Interná časť MS – ústna časť

MATURITNÝ PREDMET

POČ

ET

ŽIA

KO

V

POČ

ET

ŽIA

KO

V

S PR

OSP

EC

HO

M 1

POČ

ET

ŽIA

KO

V

S PR

OSP

EC

HO

M 2

POČ

ET

ŽIA

KO

V

S PR

OSP

EC

HO

M 3

POČ

ET

ŽIA

KO

V

S PR

OSP

EC

HO

M 4

POČ

ET

ŽIA

KO

V

S PR

OSP

EC

HO

M 5

PRIE

ME

RN

Á

ZN

ÁM

KA

Slovenský jazyk a literatúra 114 48 33 22 11 0 1,96Anglický jazyk B2 103 40 28 26 9 0 2,04Francúzsky jazyk B1 1 1 0 0 0 0 1,00Nemecký jazyk B1 7 5 1 1 0 0 1,43Nemecký jazyk B2 7 1 2 4 0 0 2,43Dejepis 25 7 10 3 5 0 2,24Náuka o spoločnosti 6 5 1 0 0 0 1,17Občianska náuka 52 32 13 6 1 0 1,54Matematika 42 22 9 7 3 1 1,86Informatika 20 14 2 2 2 0 1,60Chémie 22 13 4 4 1 0 1,68Biológia 29 16 3 9 1 0 1,83Geografia 24 5 9 4 6 0 2,46

V. Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

štvorročné štúdium

VZDELÁVACIE PROGRAMYŠKOLY

POČET TRIED A POČET ŽIAKOV V JEDNOTLIVÝCH ROČNÍKOCHV ŠKOLSKOM ROKU 2012/2013

I. II. III. IV. SpoluŠtudijné odbory - denné štúdium / SOŠ -kategória

Číslo schvaľovacej

doložky MŠ SRtriedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci

79 02 5 gymnázium ŠVP 2 53 4 81 4 90 10 22479 02 J gymnázium ŠVP 2 62 2 62

CELKOM 2 62 2 53 4 81 4 90 12 286

20

osemročné štúdium

VZDELÁVACIE PROGRAMY

ŠKOLY

POČET TRIED A POČET ŽIAKOV V JEDNOTLIVÝCH ROČNÍKOCHV ŠKOLSKOM ROKU 2012/2013

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.Spolu

Učebné odbory

Číslo schvaľov. doložky

resp.MŠ SR

triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci

79 02 5 gymnázium ŠVP 1 30 2 51 3 8179 02 J gymnázium ŠVP 2 55 2 5579 02 5 01gymnázium -matematika

ŠVP 2 42 2 4279 02 5 01gymnázium -matematika

číslo 2888/92-21 1 29 2 51 1 29 4 109

CELKOM 2 55 1 30 2 51 0 0 2 42 1 29 2 51 1 29 11 287

VI. Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Vďaka zameraniu školy už niekoľko rokov nachádzajú študenti uplatnenie najmä na vysokých školách s ekonomickým, prírodovedným a technickým zameraním, kde sa v niektorých prípadoch na základe dosahovaných študijných výsledkov dostávajú bez prijímacích skúšok ešte pred ukončením stredoškolského štúdia ústnou maturitnou skúškou.

Z celkového počtu absolventov v školskom roku 2012/2013podiel absolventov na trhu práce

POKRAČUJÚ V ŠTÚDIU

NA VŠ

POKRAČUJÚ V ŠTÚDIU

(INÉ DRUHY ŠTÚDIA)

VOJENSKÁ SLUŽBA

(PROFESIONÁLNA)

ZAMESTNANÍK 30. 09. 2013

NEZAMESTNANÍK 30. 09. 2013 CELKOM

POČET ŽIAKOV V ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH

98 0 0 6 10 * 114

SPOLU POČET ŽIAKOV 98 0 0 6 10 * 114

21

*Poznámka: 2 žiaci majú povolené vykonanie opravnej maturitnej skúšky v mesiaci február 2014

Monitoring žiakov – absolventov študijných a učebných odborovpo ukončení školského roku 2012/2013

KÓD ODBORU S NÁZVOMPOKRAČUJÚ

V ŠTÚDIUVOJENSKÁ SLUŽBA(PROFESIONÁLNA)

ZAMESTNANÍK 30. 09. 2013

NEZAMESTNANÍK 30. 09. 2013 CELKOM

79 025 gymnázium 69 0 6 10 85

79 025 01 gymnázium -matematika 29 0 0 0 29

VII. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu zamestnancov školy

1. Pedagogickí zamestnanci

VEKOVÁ ŠTRUKTÚRA VŠETKÝCH PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV

Vek do 30 31- 40 41- 50 51- 60 60-65 nad 66 Spoluvšetkých Priemerný vek

Počet 6 17 17 8 0 0 48 41,7z toho žien 6 10 16 7 0 0 39

KVALIFIKAČNÁ ŠTRUKTÚRA VŠETKÝCH PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV

Počet všetkýchučiteľov: 48

z toho externých 0kvalifikovaných 48

nekvalifikovaných 0doplňujúcich si kvalifikáciu 0s 1. kvalifikačnou skúškou 21

s 2. kvalifikačnou skúškou 9s vedecko-akademickou hodnosťou 1

Priemerný počet žiakov na učiteľa 11,94

Počet majstrovodborného výcviku

z toho s vysokoškolským vzdelaním 0so stredoškolským vzdelaním a DPŠ 0

so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ 0Priemerný počet žiakov na majstra OV 0

Počet vychovávateľov

(vyplní ŠI)

z toho s vysokoškolským vzdelaním 0so stredoškolským vzdelaním a DPŠ 0

so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ 0Priemerný počet žiakov na vychovávateľa 0

Veková štruktúra pedagogických zamestnancov je optimálna. Pri výpočte priemerného počtu žiakov na pedagogického zamestnanca sa nezaratávali kolegyne na materskej dovolenke uvedené v zozname zamestnancov. Čiastočné úväzky boli prepočítané na celé.

2. Kategórie pedagogických a odborných zamestnancov v šk. roku 2012/2013

22

Peda

g. z

ames

tnan

ec -

učite

ľ

Peda

g. z

ames

tnan

ec

– m

ajst

er o

dbor

nej

vých

ovy

Peda

g. z

ames

tnan

ec -

vych

ováv

ateľ

Peda

g. z

ames

tnan

ec –

pe

dago

gick

ý as

iste

nt

Peda

g. z

ames

tnan

ec –

za

hran

ičný

lekt

or

Peda

g. z

ames

tnan

ec –

tréne

r špo

rtove

j šk

oly/

tried

y

Peda

g. z

ames

tnan

ec -

kore

petít

or

Odb

. zam

estn

anec

–

psyc

holó

g

Odb

. zam

estn

anec

–

Špec

iáln

y pe

dagó

g

Odb

. zam

estn

anec

–

......

......

......

......

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3. Nepedagogickí zamestnanci školy

VEKOVÁ ŠTRUKTÚRA NEPEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV

Vek do 30 31-40 41-50 51-60 60-65 nad 66rokov

Spoluvšetkých

Priemernývek

Počet 1 1 3 10 0 0 15 48,7z toho žien 0 1 2 10 0 0 13 51,0

Počet nepedagogickýchzamestnancov: 15

z toho s vysokoškolským vzdelaním 4so stredoškolským vzdelaním 4

4. Odbornosť odučených hodín

PREDMETYPOČET HODÍN

TÝŽDENNE

ODBORNE ODUČENÉNEODBORNE ODUČENÉ

počet hodín % počet hodín %

spoločenskovedné 212 212 100 0 0

cudzí jazyk 311 311 100 0 0

prírodovedné 375 369 98,40 6 1,6

výchovné 109 99 90,83 10 9,17

Spolu 1007 991 98,41 16 1,59

VIII. Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

VZDELÁVANIEVZDELÁVACIA

INŠTITÚCIANÁZOV OSVEDČENIA, CERTIFIKÁTU

POČET UČITEĽOV

Špecializačné vzdelávanie MPC Bratislava Osvedčenie o ukončení špecializačného vzdelávania s názvom: Príprava vedúcich predmetových komisií 2

23

Aktualizačné vzdelávanie

Nova Training, Popradská 86, Košice

Osvedčenie o ukončení aktualizačného vzdelávania s názvom: Rozvoj komunikačných zručností vo vyučovacom procese 2

MPC Bratislava, poskytovateľ kontinuálneho vzdelávania

Osvedčenie o ukončení aktualizačného vzdelávania s názvom: Jazyková kompetencia učiteľa RUJ v ZŠMultikultúrna spoločnosť v NemeckuMicrosoft Office 2007 v edukačnom proceseDejepis v ŠkVP ISCED 3A

1111

UIPŠ, BratislavaOsvedčenie o ukončení aktualizačného vzdelávania s názvom: Základná obsluha počítačaInternet a bezpečnosťTextový editor Word pre začiatočníkovTextový editor Word pre pokročilýchTextový procesor Excel pre začiatočníkovTextový editor Excel pre pokročilých

111111

P-MAT, n. o., Bratislava

Osvedčenie o ukončení aktualizačného vzdelávania s názvom: Letná škola Pytagoras 1

UPJŠ, KošiceOsvedčenie o ukončení aktualizačného vzdelávania s názvom:Aktívne objavovania v počítačom podporovanom laboratóriu 1

Inovačné vzdelávanie

MPC Bratislava

Osvedčenie o ukončení inovačného vzdelávania: Metodika výučby ANJ na SŠ podľa nových ped. dokumentovVyužívanie IKT vo vyučovaníTvorba didaktických testov v ANJ

211

UPJŠ, Košice

Osvedčenie o ukončení inovačného vzdelávania:Inovatívne metódy výučby fyziky a rozvoj kľúčových kompetencií žiakovInovatívne metódy výučby biológie a rozvoj kľúčových kompetencií žiakovInovatívne metódy výučby chémie a rozvoj kľúčových kompetencií žiakov

1

1

1

Akreditačná rada MŠ SR, Bratislava

Osvedčenie o ukončení zahraničného vzdelávania:Holokaust vo vzdelávaní Ako vyučovať o holokausteŠOA ako predmet historicko-politického vzdelávania

111

1. atestácia MPC Bratislava Osvedčenie o 1. atestácii:Modely vyučovacích hodín dejepisu pre 1. – 3. roč. gymnázia 1

2. atestácia UPJŠ KošiceOsvedčenie o 2. atestácii:Rôzne spôsoby riešenia úloh a ich modifikácieProjektové vyučovanie k téme: Voda a zdravie

11

Prehľad o priebehu kontinuálneho vzdelávania a získavania kreditov pedagogickými zamestnancami

POČET PEDAGOGICKÝCH. ZAMESTNANCOV, KTORÍ EŠTE NEZÍSKALI KREDITY

POČET PEDAGOGICKÝCH. ZAMESTNANCOV S POČTOM KREDITOV DO 30

POČET PEDAGOGICKÝCH. ZAMESTNANCOV S POČTOM KREDITOV 30 (PRIZNANÝ 6% KREDITNÝ PRÍPLATOK)

POČET PEDAGOGICKÝCH. ZAMESTNANCOV S POČTOM KREDITOV DO 60

POČET PEDAGOGICKÝCH. ZAMESTNANCOV S POČTOM KREDITOV 60 (PRIZNANÝ 12% KREDITNÝ PRÍPLATOK)

8 8 9 9 15

IX. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

24

SÚŤAŽE VYHLASOVANÉ MŠ SR

P. Č. NÁZOV SÚŤAŽEPRI INDIVIDUÁLNYCH

SÚŤAŽIACHMENO ŽIAKA A TRIEDA

SÚŤAŽKONANÁ DŇA

KRAJSKÁ ÚROVEŇ

CELOSL. ÚROVEŇ

MEDZIN.ÚROVEŇ

1 Matematická olympiáda, kat. A Martin Vodička (oktáva)Matúš Hlaváčik (oktáva) 15. 1. 2013 1. miesto

5. miesto 2 Matematická olympiáda, kat. A Martin Vodička (oktáva) 17. - 20. 3. 2013 1. miesto3 Matematická olympiáda, kat. A Martin Vodička (oktáva) 18. – 28. 7. 2013 2. miesto

4 Matematická olympiáda, kat. B Katarína Krajčiová (sexta)Peter Kovács (sexta) 9. 4. 2013 1. miesto

3. miesto

5 Matematická olympiáda, kat. C

Žaneta Semanišinová (kvintaA)Daniel Onduš (kvinta A)Henrieta Micheľová (kvinta A)Dávid Nguyen (kvinta A)

Kristína Mišlanová (kvinta A)Šimon Soták (kvinta A)

9. 4. 2013

2. miesto3. miesto5. miesto

6. – 7. miesto

8. miesto9. – 12. m.

6 Matematická olympiáda, kat.Z9

Samuel Krajči (sekunda)

Viktória Brezinová (sekunda)

Martin Spišák (tercia A) 21. 3. 2013

6. – 8. miesto

11. – 14. miesto

15. – 17. miesto

7 Fyzikálna olympiáda, kat. D Žaneta Semanišinová (kvintaA) 15. 5. 2013 1. miesto8 Fyzikálna olympiáda, kat. D Kristína Mišlanová (kvintaA) 15. 5. 2013 úspešný r.9 Fyzikálna olympiáda, kat. D Henrieta Micheľová (kvintaA) 15. 5. 2013 úspešný r.10 Fyzikálna olympiáda, kat. D Ján Michalov (kvintaA) 15. 5. 2013 úspešný r.11 Chemická olympiáda, kat. C Henrieta Micheľová (kvintaA) 9. 5. 2013 úspešný r.12 Chemická olympiáda, kat. C Žaneta Semanišinová (kvintaA) 9. 5. 2013 3.miesto13 Chemická olympiáda, kat. Dg Štefan Janočko (tercia B) 18. 4. 2013 1. miesto14 Chemická olympiáda, kat. Dg Martin Ondejka (tercia B) 18. 4. 2013 2. miesto15 Chemická olympiáda, kat. Dg Tomáš Soták (tercia B) 18. 4. 2013 3. miesto16 Olympiáda zo SJL, kat. B Daniel Onduš (kvinta A) 8. 2. 2013 2. miesto17 Olympiáda zo SJL, kat. A Katarína Lörincová (IV.A) 8. 2. 2013 7. miesto18 Geografická olympiáda, kat. F Martin Spišák (tercia A) 10. 4. 2013 3. miesto19 Geografická olympiáda, kat. E Martin Kozák (príma B) 10. 4. 2013 účasť

20 Olympiáda ľudských práv Andrea Gašparovičová (septima B) 7. 2. 2013 20. miesto

21 SOČ - Zdravotníctvo Timea Tóthová (III.A) 12. 4. 2013 účasť22 SOČ-– História, filoz., politol. Oliver Göndör (II.A) 12. 4. 2013 účasť23 SOČ – História, filoz., politol. Adam Kollár (sexta) 12. 4. 2013 účasť24 Hviezdoslavov Kubín IV. kat. Katarína Krajčiová (sexta) 3. 7. 2013 3. miesto25 Dejepisná olympiáda, kat. B Martina Priatelová (sexta) 4. 4. 2013 3. miesto26 Dejepisná olympiáda, kat. A Oliver Göndör (II.A) 4. 4. 2013 2.miesto 8. miesto27 Dejepisná olympiáda, kat. E Viktória Brezinová (sekunda) 4. 4. 2013 8. miesto28 Dejepisná olympiáda, kat. D Štefan Janočko (tercia B) 4. 4. 2013 4. miesto29 Olympiáda v anglickom jazyku Jana Hatalová (IV.C) 11. 2. 2013 2. miesto

30 Olympiáda v anglickom jazyku, kat. 2C Adam Kollár (sexta) 11. 2. 2013 4. miesto

31 Olympiáda v nemeckom jazyku Andreas Juhás (IV. D) 14. 2. 2013 účasť

32 Olympiáda vo francúzskom jazyku, kat. 1B Bronislava Pokorná (tercia A) 19. 3. 2013 3. miesto

33 Olympiáda vo francúzskom jazyku, kat. 2A Zuzana Králiková (kvinta A) 19. 3. 2013 6. miesto

34 Olympiáda vo francúzskom jazyku, kat. 2B Aleš Chovanec (oktáva) 19. 3. 2013 6. miesto

35 Olympiáda v ruskom jazyku, Matej Galamb (sekunda) 20. 3. 2013 15. miesto

25

kat. A1

36 Olympiáda v ruskom jazyku, kat. A1 Soňa Babinská (sekunda) 20. 3. 2013 16. miesto

37 Olympiáda v ruskom jazyku, kat. A3 Daša Popovičová (prima B) 20. 3. 2013 3. miesto

38 Olympiáda v ruskom jazyku, kat. A3 Martin Spišák (tercia A) 20. 3. 2013 4. miesto

39 Olympiáda v ruskom jazyku, kat. B1 Ivana Lörincová (I. A) 20. 3. 2013 6. miesto

40 Zenit, kat. A Martin Vodička (oktáva) 6. 12. 2012 2. miesto41 Zenit, kat. A Jana Bátoryová (septima A) 6. 12. 2012 6. miesto42 Zenit, kat. A Matúš Hlaváčik (oktáva) 6. 12. 2012 14. miesto43 Zenit, kat. A Peter Kovács (sexta) 6. 12. 2012 4. miesto44 Zenit, kat. A Eduard Čuba (sexta) 6. 12. 2012 6. miesto45 Olympiáda z informatiky kat.A Jana Bátoryová (septima A) 22. 1. 2013 účasť46 Olympiáda z informatiky kat.A Matúš Porázik (septima A) 22. 1. 2013 účasť

47

First Lego League - Prezentácia výskumnej práce Tímová práca Dizajn robota Robotická hra Celkové hodnotenie

Eduard Čuba, Peter Kovács, Ondrej Kurák (sexta), Jana Bátoryová, Lenka Garlathyová, Stanislav Havrila (septima A), Martin Šalagovič, Samuel Krajči (sekunda)

Slovensko,Košice

30. 11. 2012

2. miesto1. miesto1. miesto1. miesto1. miesto

48

First Lego League Tímová práca Dizajn robota Robotická hra Prezentácia výskumnej práce Celkové hodnotenie

Eduard Čuba, Peter Kovács, Ondrej Kurák (sexta), Jana Bátoryová, Lenka Garlathyová, Stanislav Havrila (septima A), Martin Šalagovič, Samuel Krajči (sekunda)

Slovensko,Žiar nad Hronom

4. 12. 2012


49

First Lego League Tímová práca Prezentácia výsk. práce Robotická hra Dizajn robota Celkové hodnotenie

Eduard Čuba, Peter Kovács, Ondrej Kurák (sexta), Jana Bátoryová, Lenka Garlathyová, Stanislav Havrila (septima A), Samuel Krajči (sekunda)

Nemecko,Obrigheim12. 1. 2013


INÉ SÚŤAŽE

P.Č. NÁZOV SÚŤAŽEPRI INDIVIDUÁLNYCH

SÚŤAŽIACHMENO ŽIAKA A TRIEDA

SÚŤAŽKONANÁ DŇA

KRAJSKÁ ÚROVEŇ

CELOSL. ÚROVEŇ

MEDZIN.ÚROVEŇ

1Košický matboj – matematická súťaž družstiev PF UPJŠ v Košiciach

Žaneta Semanišinová (kvinta A), Katarína Krajčiová (sexta), Peter Kovács (sexta), Martin Vodička (oktáva)

19. 10. 2012 1. miesto


Kristína Mišlanová, Henrieta Micheľová, Daniel Onduš (všetci kvinta A), Matúš Porázik (septima A)

19. 10. 2012 5. miesto


Martin Rapavý (septima A), Dorota Jarošová (sexta), Matúš Hlaváčik (oktáva), Richard Trembecký (oktáva)

19. 10. 2012 8. miesto

4MathRace – matematická súťaž družstiev PF MU v Brne

Katarína Krajčiová (sexta), Matúš Hlaváčik, Richard Trembecký, Martin Vodička (všetci oktáva)

31. 10. 2012 1. miesto

5 KMS, kategória BETA (korešpondenčný matematický seminár),zimný semester

Martin Vodička (oktáva) Katarína Krajčiová (sexta) Matúš Hlaváčik (oktáva) Richard Trembecký (oktáva)

september 2012 – január 2013

1. miesto 3. miesto 20. miesto 23. miesto

26

Martin Rapavý (septima A)Dorota Jarošová (sexta)

54. miesto70. miesto

6

KMS, kategória ALFA (korešpondenčný matematický seminár)

Žaneta Semanišinová (kvinta A)Kristína Mišlanová (kvinta A)Henrieta Micheľová (kvinta A)Soňa Feciskaninová (kvinta A)Dorota Jarošová (sexta)



7 PIKOMAT (matematický korešpondenčný seminár)

Peter Onduš (tercia A)Juraj Jursa (tercia B)


7. miesto18. - 20. miesto


Samuel Krajči (sekunda)Viktória Brezinová (sekunda)


2. - 4. m.29. miesto


Andrej Pankuch (príma A)Jakub Vojčík (príma B)

Katarína Marcinčáková (príma B)



26. miesto

10LOMIHLAV – matematická súťaž družstiev, PF UPJŠ v Košiciach

Peter Onduš,(tercia A), Martin Spišák (tercia A), Štefan Janočko (tercia B), Juraj Jursa (tercia B)

30. 11. 2012 1. miesto

11LOMIHLAV- matematická súťaž družstiev, PF UPJŠv Košiciach

Filip Csonka, Martin Mihálik, Viktória Brezinová, Martin Mičko (všetci sekunda)

30. 11. 2012 8. miesto

12 STROM (matematický korešpondenčný seminár),PF UPJŠ v Košiciach - zimný semester

Martin Vodička (oktáva)Žaneta Semanišinová (kvinta A) Henrieta Micheľová (kvinta A) Matúš Hlaváčik (oktáva)Kristína Mišlanová (kvinta A) Daniel Onduš (kvinta A)Richard Trembecký (oktáva)Soňa Feciskaninová (kvinta A) Vladislav Vancák (septima B) Vladimír Sabo (septima B)Dorota Jarošová (sexta)Alexandra Repíková (kvinta A)Martin Rapavý (septima A)Peter Kovács (sexta)Matúš Porázik (septima A)Katarína Krajčiová (sexta)Martin Paľko (septima B)Dávid Chovanec (sexta)

september 2012 – december 2012

1. miesto5. miesto 6. miesto10. miesto11. miesto12. miesto14. miesto 22. miesto25. miesto29. miesto30. miesto35. miesto36. miesto39. miesto44. miesto46. miesto51. miesto53. miesto

13

MKS (matematický korešpondenčný seminár),MFF UK v Prahe - zimný semester

Katarína Krajčiová (sexta)Dorota Jarošová (sexta)Matúš Porázik (septima A)Richard Trembecký (oktáva)Henrieta Micheľová (kvinta A)



14

MATIK (matematický korešpondenčný seminár),zimný semester

Samuel Krajči (sekunda)Viktória Brezinová (sekunda)Martin Mičko (sekunda)Martin Mihálik (sekunda)Tereza Rudzanová (sekunda)Lívia Knapčoková (sekunda)Samuel Chaba (sekunda)Martin Števko (sekunda)Vladimír Durňák (sekunda)Martin Šalagovič (sekunda)Filip Csonka (sekunda)Marek Koman (tercia A)Juraj Jursa (tercia B)Max Örhalmi (tercia A)


1. miesto6. miesto9. miesto10. miesto14. miesto15. miesto18. miesto19. miesto20. - 22. m.24. miesto25.-26. m.25.-26. m.59. miesto63. - 65. m.

15 Veronika Danková (príma B)Diana Rudzanová (príma B)Stanislav Jochman (príma A)Hugo Hežel (príma B)

26. - 29. m.38. - 39. m.41. - 44. m.50. – 52. m.

27

MALYNÁR (matematický korešpondenčný seminár),zimný semester

Bruno Radvanský (príma B)Richard Ciglanský (príma A)René Čáky (príma A)Martin Bertko (príma A)Martin Kozák (príma B)Jakub Vojčík (príma B)Dominik Valkovský (príma A)Michal Stupar (príma B)Juraj Moudry (príma A)Juraj Roman (príma B)Rafael Kalafa (príma B)Martin Čorovčák (príma B)Adam Szamosi (príma A)Rebeka Rešteiová (príma A)Patrik Štefanko (príma A)Matej Bálint (príma B)Peter Fenár (príma B)Daniel Sasarák (príma B)Katarína Kupčíková (príma A)Martin Müller (príma A)

október 2012 – január 2013

56. miesto57. – 59. m.63. – 66. m.67. – 71. m.72. – 74. m.80. – 82. m.83. – 87. m.83. – 87. m.96. – 98. m.

100. - 103.m.109. - 116.m.117. - 125.m.117. - 125.m.117. - 125.m.126. - 130.m.126. - 130.m.131. - 132.m.133. - 134.m.135. – 136.m.151. miesto

16BRKOS (Brněnský korespondenční seminář) Henrieta Micheľová (kvinta A) po 2. sérii

(október –december)

16. miesto

17BRLOH (Brněnská Logická Hra)

Samuel Krajči, Martin Mičko, Martin Šalagovič, Samuel Chaba (všetci sekunda)

po 4 kolách 14. miesto

18 iKS (medzinárodný korešpondenčný seminár)

Martin Vodička (oktáva) Katarína Krajčiová (sexta)

Matúš Hlaváčik (oktáva)

po 4. sérii(október – január)


34. miesto

19

MAKS (matematický korešpondenčný seminár)

Jakub Gembický, Filip Belák (príma B)Jakub Vojčík (príma B)Katarína Marcinčáková, Lenka Šimonová (príma B)Patrik Rusnák (príma B)Sofia Petöová, Daša Popovičová (príma B)Tomáš Grusz (príma B)

po 2. sérií(október - január)

46. – 47. miesto

45. miesto13. – 22. miesto

46. – 47. miesto


20 MAKS (matematický korešpondenčný seminár) Daniela Lazoriková (sekunda) po 2. sérií

(október – január)23. – 25. miesto

21

MAKS (matematický korešpondenčný seminár)

Marek Kozel, Matúš Zakucia (tercia A)Miroslav Koňa (tercia B)Simona Ivanecká, Jana Selecká (tercia B)Štefan Janočko (tercia B)Adrián Lacko (tercia B)

po 2. sérií(október – január)

37. – 38. miesto

48. miesto53. miesto24. – 25. miesto

56. miesto

22Náboj 2013 – Slovenskí juniori

Dorota Jarošová (sexta), Katarína Krajčiová (sexta), Peter Kovács (sexta), Henrieta Micheľová (kvinta A), Žaneta Semanišinová (kvinta A)

12. 4. 2013 1. miesto 2. miesto 5. miesto

23Náboj 2013 – Slovenskí juniori

Samuel Krajči (sekunda), Soňa Feciskaninová (kvinta A), Kristína Mišlanová (kvinta A), Daniel Onduš (kvinta A), Šimon Soták (kvinta A)


24Náboj 2013 – Slovenskí seniori

Matúš Porázik (septima A), Martin Rapavý (septima A), Matúš Hlaváčik (oktáva), Richard Trembecký (oktáva), Martin Vodička (oktáva)


28

25Náboj 2013 – Slovenskí seniori

Vladislav Vancák, Rastislav Zdechovan, Vladimír Sabo, Martin Paľko, Miroslav Štrba (všetci septima B)


26Matematický klokan, kategória Benjamín 7

Samuel Krajči (sekunda)

Viktória Brezinová (sekunda)

Martin Šalagovič (sekunda)

25. 3. 2013

1. – 10. miesto

11. - 21. miesto

39. - 49. miesto

27Matematický klokan, kategória Benjamín 8

Martin Spišák (tercia A)

Peter Onduš (tercia A)25. 3. 2013

10. - 26. miesto

27. – 32. miesto

28 Matematický klokan, kategória Kadet G12 Henrieta Micheľová (kvinta A) 25. 3. 2013 1. - 15.

miesto

29PIKOMAT (matematický korešpondenčný seminár) letný semester

Andrej Pankuch (príma A)Jakub Vojčík (príma B)Katarína Marcinčáková (príma B)

február 2013 – máj 2013

4. miesto17. miesto 22. miesto

30 SEZAM (matematický korešpondenčný seminár)

Martin Kozák (príma B)Jakub Vojčík (príma B)

február 2013 – máj 2013


31

MATIK (matematický korešpondenčný seminár),Letný semester

Samuel Krajči (sekunda) Martin Mihálik (sekunda)Viktória Brezinová (sekunda)Martin Mičko (sekunda)Martin Števko (sekunda)Samuel Chaba (sekunda)Vladimír Durňák (sekunda)Martin Šalagovič (sekunda)Tereza Rudzanová (sekunda)Filip Csonka (sekunda)Martin Spišák (tercia A)Lívia Knapčoková (sekunda)Erik Berta (sekunda)Adrián Lacko (tercia B)Matúš Zakucia (tercia A)Juraj Jursa (tercia B)Max Örhalmi (tercia A)


1. miesto6. miesto

7. - 8. miesto7. - 8. miesto

13. miesto15. - 16. m.15. - 16. m.17. miesto18. miesto19. - 21. m.19. - 21. m.23. - 25. m.26. miesto27. miesto28. miesto29. - 30. m.48. - 49. m.

32

STROM (matematický korešpondenčný seminár),PF UPJŠ v Košiciach - letný semester

Žaneta Semanišinová (kvinta A) Daniel Onduš (kvinta A)Henrieta Micheľová (kvinta A) Vladislav Vancák (septima B) Soňa Feciskaninová (kvinta A) Katarína Krajčiová (sexta)Šimon Soták (kvinta A)Kristína Mišlanová (kvinta A) Radka Bušovská (kvinta A)Samuel Krajči (sekunda) Peter Kovács (sexta)Dorota Jarošová (sexta)Alexandra Repíková (kvinta A)Vladimír Sabo (septima B)Matúš Porázik (septima A)Jozef Janovec (sexta)

marec 2013 – máj 2013

2. miesto 5. miesto7. miesto8. miesto13. miesto16. miesto 18. miesto19. miesto23. miesto23. miesto25. miesto26. miesto29. miesto29. miesto46. miesto33. miesto

33MAMUT – matematická súťaž družstiev, PF UPJŠ v Košiciach

Andrej Pankuch, René Čáky, Nicolas Karička, Laura Porubčinová, Bianka Karičková (príma A)

31. 5. 2013 11. miesto

34

MAMUT- matematická súťaž družstiev, PF UPJŠv Košiciach

Michal Stupár, Jakub Vojčík, Veronika Danková, Alena Chylová, Jakub Gembický (príma B)

31. 5. 2013 13. miesto

35 KMS, kategória BETA Martin Vodička (oktáva) marec 2013 – 1. miesto 29

(korešpondenčný matematický seminár),zimný semester

Katarína Krajčiová (sexta) Richard Trembecký (oktáva) Matúš Hlaváčik (oktáva) Dorota Jarošová (sexta)

máj 2013

6. miesto 29. miesto 31. miesto 68. miesto

36

KMS, kategória ALFA (korešpondenčný matematický seminár)

Žaneta Semanišinová (kvinta A)Kristína Mišlanová (kvinta A)Henrieta Micheľová (kvinta A)Daniel Onduš (kvinta A)Dorota Jarošová (sexta)

marec 2013 – máj 2013


37 iKS (medzinárodný korešpondenčný seminár)

Martin Vodička (oktáva) Katarína Krajčiová (sexta)

Matúš Hlaváčik (oktáva)

celkové poradie(október 2012 –

máj 2013)

1. miesto22.-23. miesto

35. miesto

38 Matematická šifrovacia súťaž Rozšifruj si svoje mesto

Peter Onduš, Marek Koman, Diana Mňadíková (tercia A)

máj 2013 2. miesto

39

MAKS, kategória príma (matematický korešpondenčný seminár)

Jakub Gembický, Filip Belák (príma B)Jakub Vojčík (príma B)Katarína Marcinčáková, Lenka Šimonová (príma B)Patrik Rusnák (príma B)Sofia Petöová, Daša Popovičová (príma B)Tomáš Grusz (príma B)

október 2012 – máj 2013

46. miesto



84. miesto

40MAKS, kategória sekunda (matematický korešpondenčný seminár)

Daniela Lazoriková (sekunda) október 2012 – máj 2013 16. miesto

41

MAKS, kategória tercia (matematický korešpondenčný seminár)

Marek Kozel, Matúš Zakucia (tercia A)Miroslav Koňa (tercia B)Simona Ivanecká, Jana Selecká (tercia B)Štefan Janočko (tercia B)

Adrián Lacko (tercia B)

október 2012 – máj 2013

48. – 49. miesto

43. miesto48. – 49. miesto

13. – 14. miesto

38. miesto42 PIKOFYZ Štefan Janočko (tercia B) školský rok úspešný r.

43 PIKOFYZ Marek Koman (tercia A) školský rok úspešný r.

44 PIKOFYZ Samuel Krajči (sekunda) školský rok 4. miesto

45 PIKOFYZ Peter Onduš (kvinta A) školský rok 3. miesto46 Olympiáda mladých vedcov Daniela Lazoriková (sekunda) školský rok úspešný r.47 Olympiáda mladých vedcov Martin Števko (sekunda) školský rok úspešný r.48 BIOKORSEM Zuzana Králiková (kvinta A) školský rok 5. miesto

49 BIOKORSEM Alica Hodurová (II. A) školský rok úspešný r.

50 BIOKORSEM Monika Bullová (II. A) školský rok úspešný r.

51 Delfín Štefan Janočko (tercia B) školský rok 3. miesto52 SUPERDELFÍN Andrea Gerecová (tercia B) školský rok 5. miesto

53 Mladý Európan Ladislav Pomšár, Ondrej Hrabčák, Andrea Gašparovičová (septima B)

máj 2013 1. miesto 4. miesto

54 Keď si vymýšľam Ráchel Lauff (III.A) 14. 12. 2012 7.miesto

55 Debatiáda Soňa Babinská, Viktória Iglodyová (sekunda) 2. miesto 3. miesto

56 Debatiáda Michal Stupár, Patrik Rusnák (príma B) 4. miesto

57 Debatiáda Samuel Pellionis (tercia B) účasť30

Peter Poklemba (tercia A)

58 Košický anglický debatný turnaj Adam Kollár (sexta) 16. - 18. 11. 2012 4. miesto

59 Slovenská debatná ligaAndrea Gašparovičová (septima B), Adam Kollár, Jakub Chihada (sexta)

2. miesto účasť

60 Slovenská debatná ligaŽaneta Semanišinová, Henrieta Micheľová, Kristína Mišlanová (kvinta A)

účasť účasť

61 Biblická olympiádaAdam Sekeľ (II. A), Dávid Kancián (oktáva), Zuzana Stracenská (kvinta B)

17. 4. 2013 8. miesto

62 iBobor - kat. Benjamín Erik Berta (sekunda) 15. 11. 2012 1. miesto63 iBobor - kat. Benjamín Viktória Brezinová (sekunda) 15. 11. 2012 1. miesto64 iBobor - kat. Benjamín Vladimír Durňák (sekunda) 15. 11. 2012 1. miesto65 iBobor - kat. Benjamín Samuel Krajči (sekunda) 15. 11. 2012 1. miesto66 iBobor - kat. Benjamín Jakub Závada (sekunda) 15. 11. 2012 1. miesto67 iBobor - kat. Kadet Dominika Hanzeľová (tercia A) 14. 11. 2012 1. miesto68 iBobor - kat. Kadet Peter Onduš (tercia A) 14. 11. 2012 1. miesto69 iBobor - kat. Kadet Max Örhalmi (tercia A) 14. 11. 2012 1. miesto70 iBobor - kat. Kadet Ján Popeláš (tercia A) 14. 11. 2012 1. miesto71 iBobor - kat. Kadet Martin Spišák (tercia A) 14. 11. 2012 1. miesto72 iBobor - kat. Kadet Natália Vozárová (tercia A) 14. 11. 2012 1. miesto73 iBobor - kat. Junior Šimon Soták (kvinta A) 13. 11. 2012 20. miesto74 iBobor - kat. Junior Ivan Vanát (kvinta A) 13. 11. 2012 20. miesto75 iBobor - kat. Senior Stanislav Havrila (septima A) 12. 11. 2012 1. miesto76 iBobor - kat. Senior Matúš Hlaváčik (oktáva) 12. 11. 2012 1. miesto77 iBobor - kat. Senior Matúš Porázik (septima A) 12. 11. 2012 1. miesto78 iBobor - kat. Senior Juraj Síč (septima A) 12. 11. 2012 1. miesto79 iBobor - kat. Senior Martin Vodička (oktáva) 12. 11. 2012 1. miesto

80 PALMA – po 2. OnLine kole Jana Bátoryová (septima A) 18. 12. 201212. 2. 2013 9. miesto

81 PALMA – po 2. OnLine koleTomáš Seszták, Vladislav Vancák (septima B)

18. 12. 201212. 2. 2013 10. miesto

82 RBA – vlastný model René Čáky, Stanislav Jochmann (príma A) 23. 5. 2013 3. miesto

83 RBA – vlastný model Katarína Marcinčáková, Lenka Šimonová (príma B) 23. 5. 2013 5. miesto

84 RBA – vlastný model Michal Stupar, Patrik Rusnák (príma B) 23. 5. 2013 9. miesto

85 RBA – Robot SolveMartin Šalagovič, Samuel Krajči, Samuel Chaba, Martin Mihálik (sekunda)

23. 5. 2013 3. miesto

86 RBA – Robot Solve René Čáky, Stanislav Jochmann (príma A) 23. 5. 2013 7. miesto

87 RBA - racingMartin Šalagovič, Samuel Krajči, Samuel Chaba, Martin Mihálik (sekunda)

23. 5. 2013 4. miesto

88 IHRA – celoslovenské kolo Hugo Hežel (príma B) 25. 4. 2013 3. miesto

89 IHRA – celoslovenské kolo Tomáš Soták, Branislav Blažek (tercia B) 25. 4. 2013 úspešní

90 IHRA – celoslovenské kolo Miroslav Koňa (tercia B) 25. 4. 2013 úspešný91 IHRA – celoslovenské kolo Tomáš Lukáč (sexta) 25. 4. 2013 úspešný

92 Trenčiansky robotický deň P. Kovács, Eduard Čuba (sexta), Stanislav Havrila (septima A) 25. 4. 2013 2. miesto

93 RoboCup Junior 2013Vlastný model - secondary

Peter Kovács, Eduard Čuba, Ondrej Kurák (sexta), Stanislav Havrila (septima A)

5. - 7. 4. 2013 1. miesto

94 RoboCup Junior 2013Vlastný model - secondary

Jana Bátoryová, Lenka Garlathyová (septima A),

5. - 7. 4. 2013 úspešní

31

Mikuláš Szabari (oktáva)

95 RoboCup Junior 2013Vlastný model - secondary Peter Kravec, Filip Líška (sexta) 5. - 7. 4. 2013 úspešní

96 RoboCup Junior 2013Vlastný model - primary

René Čáky, Stanislav Jochmann, Richard Ciglanský, Martin Muller Patrik Štefanko (príma A)

5. - 7. 4. 2013 úspešní

97 RoboCup Junior 2013 – rescue secondary

Peter Kovács, Eduard Čuba (sexta) 5. - 7. 4. 2013 5. miesto

98 RoboCup Junior 2013rescue - secondary Peter Kravec, Filip Líška (sexta) 5. - 7. 4. 2013 úspešní

99 RoboCup Junior 2013 – dance secondary

Jana Bátoryová, Lenka Garlathyová, Stanislav Havrila (septima A), Mikuláš Szabari (oktáva), Ondrej Kurák (sexta)

5. - 7. 4. 2013 1. miesto

100RoboCup Junior 2013 – dance secondaryprojekt „Cirkus“

Jana Bátoryová, Lenka Garlathyová, Stanislav Havrila (septima A), Mikuláš Szabari (oktáva), Ondrej Kurák (sexta)

24. 6. - 1. 7. 2013EindhovenHolandsko

Finále:Best

Poster Awards

101

RoboCup Junior 2013 –Superteam Dance secondary „JPG ZOO“

Slovak-Macao-BrasilJingping z Macao + Positronics Dance z Brazílie + Galeje, Gymnázium, Alejová 1, Košice

24. 6. - 1. 7. 2013EindhovenHolandsko

Cena:Performance world champion

102 KSP, kat. Zvýsledky zimnej časti Matúš Sabol (septima A) 22. 10. 2012

7. 1. 2013 14. miesto

103 KSP, kat. Zvýsledky zimnej časti Eduard Čuba (sexta) 22. 10. 2012

7. 1. 2013 35. miesto

104 KSP, kat. Zvýsledky zimnej časti Peter Kovács (sexta) 22. 10. 2012

7. 1. 2013 44. miesto

105 KSP, kat. Zvýsledky zimnej časti Matúš Sabol (septima A) 22. 10. 2012

7. 1. 2013 29. miesto

106 KSP, kat. Zvýsledky zimnej časti Jana Bátoryová (septima A) 22. 10. 2012

7. 1. 2013 35. miesto

107 KSP, kat. Zvýsledky zimnej časti Eduard Čuba (sexta) 22. 10. 2012

7. 1. 2013 54. miesto

108 KSP, kat. Ovýsledky zimnej časti Peter Kovács (sexta) 22. 10. 2012

7. 1. 2013 54. miesto

109 KSP, kat. Zvýsledky letnej časti Juraj Síč (septima A) 23. 3. 2013

27. 5. 2013 27. miesto

110 KSP, kat. Ovýsledky letnej časti Matúš Sabol (septima A) 23. 3. 2013

27. 5. 2013 28. miesto

111 KSP, kat. Ovýsledky letnej časti Jana Bátoryová (septima A) 23. 3. 2013

27. 5. 2013 31. miesto

112 Junior Palma, kat. profík Samuel Krajči, Martin Šalagovič (sekunda)

8.11.2012, 7.2.2013,30.4.2013, 30.5.2013 3. miesto

113 Junior Palma, kat. profík Filip Csonka, Samuel Chaba (sekunda)

8.11.2012, 7.2.2013,30.4.2013, 30.5.2013 5. miesto

114 Junior Palma, kat. expert Peter Kovács, Adam Kollár (sexta)

8.11.2012, 7.2.2013,30.4.2013, 30.5.2013 2. miesto

115 Junior Palma, kat. expert Henrieta Micheľová, Ján Michalov (kvinta A)

8.11.2012, 7.2.2013,30.4.2013, 30.5.2013 účasť

116 Junior Palma, kat. expert Žaneta Semanišinová, Kristína Mišlanová (kvinta A)

8.11.2012, 7.2.2013,30.4.2013, 30.5.2013 3. miesto

OSTATNÉ AKTIVITY NA PREZENTÁCIU ŠKOLY

P. Č. NÁZOV AKTIVITYTERMÍN

KONANIA

OBLASŤ ZAMERANIA (V MÉDIÁCH, ÚČASŤ

NA KONFERENCIÁCH, VÝSTAVÁCH)

POČET ZÚČASTNENÝCH

1 6. ročník matematickej súťaže družstiev Liga 4x4 pre žiakov základných škôl mesta Košice a okresu Košice – okolie 15. 11. 2012

propagácia školy, rozvíjanie

116 žiakov základných škôl

32

matematického talentu

2 19. ročník súťaže družstiev Matematický viacboj 15. 11. 2012súboj dôvtipu, rýchleho uvažovania a logického myslenia

27 študentov košických gymnázií

3 GALEJÁCKY DEŇ - celoškolská prehliadka žiackych prác 31. 1. 2013 prezentácia prác 40 prezentujúcich

4 Náboj (matematická súťaž družstiev) 12. 4. 2013rozvíjanie matematického talentu

205 študentov gymnázií Slovenska

5 Deň otvorených dverí pre ZŠ Krosnianska 4 17. 10. 2012propagácia triedy pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním

30 žiakov

6 Správna voľba povolania – príležitosť k úspechu 9. – 11. 12. 2012

propagácia školy v meste

žiaci základných škôl

7 Deň otvorených dverí 11. 12. 2012 propagácia školy 105 žiakov základných škôl

8 Pro Educo 20. – 22. 11. 2012 propagácia školy 5 učiteľov, 20

žiakov školy

9 Konferencia GPS pre učiteľa 30. 10. 2012prezentácia Debatiády na konferencii na ZŠ Bernolákova

4 žiaci školy,Mgr. Onoferová

10 Článok do časopisu T-systems o RoboCup2012, Mexico 25. 8. 2012 Propagácia školy RNDr. Plichtová ,5 žiakov

11 Workshop pre nových leadrov FLL - RobotGame 10. 10. 2012 Propagácia školy RNDr. Plichtová, 4 legisti

12 RoadShow „učiteľ pre žiaka“ 13. 11. 2012

Informácie a spoveď učiteľa o ceste a súťaži v Mexico City „Jeden

učiteľ nestačí“

RNDr. Plichtová

13 Hravenisko – trieda s lego modelmi 24. - 25. 11. 2012 Propagácia školy

RNDr. Plichtová, 10 legistov,

RNDr. Vavrinčíková,

RNDr. Hvizdošová,

RNDr. Martinková

14 www stránka žiakov krúžku lego o súťažiach priebežne Internet, propagácia 12 žiakov, 1 učiteľ

15

Článok na webe spoločnosti Anasoft: Semifinálové kolo medzinárodnej robotickej súťaže First Lego League sa po ročnej prestávke konalo opäť v réžii spoločnosti Anasoft

5. 12. 2012

Propagácia školy

16 Reportáž TA3: Robotická súťaž prilákala do žiaru žiakov z celej strednej Európy 5. 12. 2013 Propagácia školy

17 Článok na webovej stránke KSK: Roboty budú tancovať aj hrať futbal na Alejovej 5. 4. 2013 Propagácia školy

18 Reportáž TV Markíza – hlavné správy 6. 4. 2013 Propagácia školy

19 Reportáž STV – hlavné správy 7. 4. 2013 Propagácia školy

20 Článok v novinách Plus jeden deň: Malí konštruktéri v Košiciach hrali robofutbal 8. 4. 2013 Propagácia školy

21 Článok v novinách Korzár: Robot košických gymnazistov bodoval katapultom 8. 4. 2013 Propagácia školy

22 Reportáž TV Naša – večerné správy 8. 4. 2013 Propagácia školy

23 Relácia v TV Region 24. 4. 2013Propagácia školy a činnosti krúžku robotiky

RNDr. Plichtová,5 žiakov

24 Článok v časopise Úspešná škola - Slovenskí žiaci na celosvetovom finále Robo Cup 2013 8. 7. 2013 Propagácia školy RNDr. Plichtová

33

X. Údaje o projektoch

NÁZOV PROJEKTUČÍSLO

PROJEKTUCELKOVÝ FINANČNÝ

PRÍSPEVOKPRÍSPEVOK ŠKOLY

(AK BOL) POZNÁMKA

Reforma systému vzdelávania a odbornej prípravy

526 314, 03 € 0predložený,

prebieha hodnotenie

Škola sa zapojila do výzvy na získanie nenávratného finančného príspevku z Európskeho sociálneho fondu. Bol spracovaný a predložený projekt Kreatívna prezentácia na ALEJKE (KASPRA). Projekt je v súčasnosti v procese hodnotenia Agentúrou MŠVVaŠ SR pre štrukturálne fondy EÚ.

Škola sa zapájala do rôznych menších projektov. V priebehu celého školského roka bolo vypracovaných desať projektov, z ktorých sedem bolo úspešných:

POSKYTOVATEĽ NÁZOV PROJEKTUCELKOVÝ FINANČNÝ PRÍSPEVOK

Nadácia Orange Inovatívne učenie nie sú galeje 1499,00 €Nadácia Orange História a dejiny v inom šate 1043,00 €Edulab Po stopách dejín 1000,00 €Nadácia pre deti Slovenska Zostava LEGO MINDSTORMS Education 475,00 €

Nadácia O2 Think Big 500,00 €Centrum pre filantropiu

Zamestnanecký grantový program spoločnosti Siemens, s.r.o.. 250,00 €

Nadácia KOSIT Podpora účasti na súťaži RoboCup Junior 600,00 €

Ďalšie finančné prostriedky na účasť v medzinárodných súťažiach a učebné pomôcky získala školy vďaka projektom:

- Stredoeurópska nadácia a spoločnosť Slovnaft, a. s. – projekt Staň sa talentom novej Európy (finančný grant pre mladých ľudí od 8 do 20 rokov, ktorí sa musia preukázať svojím nadaním, výsledkami na 1. – 3. mieste v celoslovenskej súťaži alebo na 1. – 10. mieste v medzinárodnej súťaži),

- Nadácia knihy školám – projekt Sme v škole (vyučovanie témy Najstaršie dejiny Slovenska)- Nadácia knihy školám – projekt Sme v škole (vyučovanie témy Environmentálna výchova)- Nadácia knihy školám – projekt Sme v škole (vyučovanie témy Organické látky)

XI. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole v školskom roku 2012/2013.

V školskom roku 2012/2013 bola dňa 14. 03. 2013 na škole vykonaná inšpekcia Štátnou školskou inšpekciou, predmetom ktorej bola realizácia externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky. V závere správy bolo konštatované:Pripravenosť školy, priebeh a organizácia EČ MS z matematiky boli realizované v zmysle platných pokynov. Práca vedenia školy, školskej koordinátorky i predsedníčok PMK a ŠMK boli v súlade s pokynmi vydanými NÚCEM. Priebeh MS bol bez rušivých momentov.

34

XII. Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy.

V porovnaní so školským rokom 2012/2013 sa nezmenila lokalizácia školy. Po realizácii racionalizácie siete škôl bola na vyučovanie k dispozícii celá budova školy, čo umožnilo realizovať vyučovací proces v dopoludňajších hodinách a popoludňajšie hodiny využiť na mimoškolskú činnosť v rámci záujmových útvarov.

V zimných mesiacoch bola dokončená rekonštrukcia elektroinštalácie v časti budovy školy. Škola zrealizovala výberové konanie na dodávateľa rekonštrukčných prác na obklade v telocvični škole, pre nedostatok finančných prostriedkov však zriaďovateľ zastavil realizáciu prác a odložil ich na neurčito.

Vzhľadom na počet tried a žiakov a rozsah budovy školy rozhodlo vedenie školy o prenajatí prízemia prístavby, k čomu vyhlásilo verejnú súťaž v spolupráci so zriaďovateľom. Víťazom súťaže sa stalo Detské súkromné centrum Aktivity, ktoré začalo v letných mesiacoch realizovať stavebné úpravy prenajatých priestorov.

Keďže škola nemá vlastné stravovacie zariadenie, žiaci sa stravovali v dvoch jedálňach nachádzajúcich sa cca 500 m od budovy školy: Domov mládeže, Werferova 1, Košice, SOŠ stavebná, Ostrovského 1, Košice.

XIII. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

1. DOTÁCIE ZO ŠTÁTNEHO ROZPOČTU 962 046

2.Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

0

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít 14 036

4.Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

0

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov 0

SPOLU 976 082

Ďalej uvádzame časť Správy o hospodárení školy za školský rok 2012/2013.

FINANČNÉ PROSTRIEDKYPODĽA KÓDOV ZDROJA

POSKYTNUTIE FINANČNÝCH

PROSTRIEDKOVV EUR

K 31. 12. 2012

ČERPANIE FINANČNÝCH

PROSTRIEDKOV V EUR

K 31. 12. 2012

ZOSTATOK FINANČNÝCH

PROSTRIEDKOV K 31. 12. 2012

Bežné výdavky celkom 1 004 739 1 004 739 0Z toho:111/002 (normatívne) 962 046 962 046 0111/003 (odchodné) 3 242 3 242 0111/003 (vzdelávacie poukazy, výsledky žiakov) 16 079 16 079 0111/003 (projekty)* 0 0 0

35

111/005 (administrácia kultúrnych poukazov)0 0 0

111/007 (z úradov práce) 0 0 0111/008 (MDPaT) 0 0 0131 (normat. z predchádzajúcich rokov) 2 595 2 595 041 (príjmy KSK) 2 762 2 762 01151 (z projektov) 0 0 0111/011 3 060 3 060 041/003 0 0 071 7 597 7 597 071-001 0 0 011T1-002 33 33 011T2-001 186 186 042 (zo zisku z podnikateľskej činnosti) 0 0 046 (vlastné príjmy) 7 139 7 139 0

Rada rodičovského združenia v priebehu školského roka 2012/2013 prispela finančnými prostriedkami v celkovej výške 20 675,10 €, ktoré boli použité v nižšie uvedených oblastiach:

1. Propagácia školy, poistenie žiakov 1 602,25 €2. Príspevok na plánované akcie žiakov 3 276,30 €3. Projekty 2 797,92 €4. Učebné pomôcky, technika 610,60 € 5. Školské súťaže, olympiády 1 105,35 €6. Sústredenia žiakov 2 762,00 €7. Nákup odbornej literatúry 288,74 €8. Dotácie pre informatiku 2 555,11 €9. Legománia 5 676,80 €

Poznámka: Na Legomániu boli použité prostriedky, ktoré boli zaslané na účet Rady rodičovského združenia ako dar od rôznych sponzorov.

XIV. Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK

Koncepcia rozvoja odborného vzdelávania na stredných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti KSK

NÁZOV AKTIVITY

DÁTUM MIESTO ORGANIZÁTORPOČET

ZÚČASTNENÝCH ŽIAKOV

PRÍNOS RESP. NEZÁUJEM ŽIAKOV

Noc výskumníkov 28. 9. 2012 OC OPTIMA

RNDr. Plichtová, RNDr. Horváthová, RNDr. Podracká

90motivácia k prírodovednému vzdelávaniu

Deň otvorených dverí SAV – Ústav geodetický

november 2012 SAVRNDr. Podracká, RNDr. Martinková

64 využitie poznatkov z chémie v praxi

Deň otvorených dverí - Neurobiologický ústav, Košice

november 2012 SAV RNDr. Kralovičová 30

oboznámenie sa s témami pracoviska, motivácia k štúdiu

Human body 5. 10. 2012 Bratislava RNDr. Kralovičová, RNDr. Kaľavská,

53 anatómia ľudského tela

36

RNDr. NehilováLiterárno-fyzikálna exkurzia

8. - 9. 10. 2012 Martin RNDr. Horkavá 44interaktívne experimenty vedú k porozumeniu javov okolo nás

Pozvali nás do vesmíru október 2012 CVČ Košice RNDr. Horkavá 80 čo vidíme na nočnej

oblohe, svetelný smog

Otvorené laboratóriá 11. 6. 2013 PF UPJŠ

RNDr. Podracká, RNDr. Martinková, RNDr. Ihnatková, RNDr. Kaľavská

100motivácia k prírodovednému vzdelávaniu

Exkurzia do robotických laboratórií a pracovísk umelej inteligencie katedry Kybernetiky a UI FEI TUKE

29. 4. 2013 FEI TUKERNDr. Hvizdošová, RNDr. Plichtová

19 žiakov septimy A, B a III. ročníka

Odborná prednáška a prehliadka pracovísk katedry Kybernetiky, príprava na maturitu z informatiky, voľba povolania

Aktivity súvisiace s profiláciou gymnázia

V osemročnom štúdiu má škola i naďalej záujem o vytváranie priestoru na rozšírené vyučovanie matematiky. Preto počas školského roka 2012/2013 vyučujúci matematiky vynaložili maximálne úsilie, aby pozitívnym motivovaním a cieľavedomou prípravou žiakov na Matematickú olympiádu a ďalšie súťaže na miestnej, celoslovenskej aj medzinárodnej úrovni prispeli k rozvíjaniu ich talentu.S cieľom vytvoriť lepšie možnosti uplatnenia absolventov nášho gymnázia sa škola v uplynulom školskom roku zapojila do projektu Odboru školstva Košického samosprávneho kraja pod názvom Gymnázium pre vedomostnú spoločnosť. V rámci neho spracovala projekt profilácie, ktorý žiakom prvého ročníka štvorročného štúdia ponúka výber jednej z dvoch možností profilácie: Sociálne zručnosti a sebaprezentácia alebo Programovacie a interaktívne prostredia.

NÁZOV AKTIVITY




6. ročník matematickej súťaže družstiev Liga 4x4

15. 11. 2012Gymnázium, Alejová 1, Košice

RNDr. Babicová, RNDr. Vavrinčíková

116 žiakov základných škôl

propagácia školy, rozvíjanie matematického talentu

19. ročník súťaže Matematický viacboj


RNDr. Krajčiová, PhD., RNDr. Macko

27 študentov košických gymnázií

súboj dôvtipu, rýchleho uvažovania a logického myslenia

14. ročník súťaže Vianočná dvanástka


RNDr. Babicová, RNDr. Vodičková

48 najmladších žiakov školy

súboj dôvtipu, rýchleho uvažovania a logického myslenia

Majstrovstvá Alejky v sudoku (2. ročník)


Mgr. Králiková 25 žiakov školyrozvíjanie logického myslenia, presnosti a rýchlosti

Šifrovacia súťaž 30. 1. 2013Gymnázium,Alejová 1,Košice

Mgr. Králiková,Mgr. Kurcina

15 žiakov tried vyšších ročníkov gymnázia

rozvoj logického myslenia a aplikácia rýchleho úsudku

2. ročník súťaže Matematický kufor

20. 3. 2013Gymnázium,Alejová 1,Košice

RNDr. Krajčiová, PhD., RNDr. Macko

27 žiakov tried štvorročnej formy štúdia

rozvoj logického myslenia a aplikácia rýchleho úsudku

matematická 21. 3. 2013Gymnázium,Alejová 1,

RNDr. Macko 78 žiakov gymnázia rozvíjanie matematického

37

súťaž Pangea Košice talentu

Náboj 2013(matematická súťaž družstiev)

12. 4. 2013Gymnázium,Alejová 1,Košice

Združenie STROM a PF UPJŠ v Košiciach (za gymnázium RNDr. Krajčiová, PhD., RNDr. Macko)

205 žiakov gymnázií Slovenska

rozvíjanie matematického talentu

Matematický klokan 25. 3. 2013

Gymnázium, Alejová 1, Košice

Firma Exam Testing 69 žiakov školy podpora matematických

talentov

4. ročník súťaže Alejard 23. 4. 2012


Mgr. Králiková,RNDr. Vodičková

72 žiakov školy

rozvíjanie logického myslenia, pohotovosti, telesnej zdatnosti a odvahy

Deň detí 31. 5. 2013Gymnázium, Alejová 1, Košice

RNDr. Babicová 168 žiakov školy

rozvíjanie logického myslenia, pohotovosti, telesnej zdatnosti a odvahy

Workshop FLL –začínajúci leadri 10.10.2012


RNDr. Plichtová, legisti 4 legisti prednášali Propagácia robotických

súťaží a školy

Projekt SUSY – Spolupráca pr i pilotnom testovaní informatických pracovných listov

November 2012 – marec 2013


RNDr. Ľ. Šnajder, PF UPJŠ KE

Triedy príma – kvinta, skupiny, ktoré vyučuje J.

Hvizdošová

Pilotné odskúšavanie Informatických

pracovných listov

Seniori a ich problémy 19.11.2012

Zdravotné stredisko Sever, Košice

Legisti, tím GALEJE, RNDr. Plichtová

5 Odborná prednáška, príprava na súťaž FLL

Nebojte sa PC 29.10.2012Gymnázium, Alejová 1, Košice

FLL tím GALEJE, RNDr. Plichtová

5 žiakov + 7 seniorov

Vzdelávanie seniorov, starých rodičov žiakov

Koncepcia rozvoja športu

NÁZOV AKTIVITY




Charitatívny futbalový turnaj 26. 9. 2012

Športovo-zábavný areál, Alejová 2, Košice

Arcidiecézna charita Košice

3 zamestnanci8 žiaci

reprezentácia školy na verejnosti

Beh starostu MČ Košice-Juh 27. 09. 2012

Športovo-zábavný areál, Alejová 2, Košice

MČ Košice-Juh

5(kat.: 17-18 r. ch Daniel Kraviansky

II.B – 2. miesto)

reprezentácia školy na verejnosti

MMM, pomoc pri organizácii 6. 10. 2012 Hlavná ulica,

KošiceMaratónsky klub, Košice 30 reprezentácia školy na

verejnostiŠkolský florbalový turnaj – týždeň zdravia


Mgr. Turčan 100podpora kolektívnej hry a fair play, propagácia športovania medzi žiakmi

Mix volejbalový turnaj 21. 11. 2011


Mgr. Lipán, Mgr. Turčan 120

rozvoj telesného a duševného zdravia žiakov

Veľkonočný 19. - 21. 3. 2013 Gymnázium, Mgr. Turčan 80 podpora kolektívnej hry a

38

florbalový turnaj Alejová 1, Košice

fair play, propagácia športovania medzi žiakmi

Štvorylka 24. 5. 2013 Hlavná ulica, Košice

Tanečný klub Meteor 128 reprezentácia školy na

verejnosti

Deň športu 27. 6. 2013Gymnázium, Alejová 1, Košice

PaedDr. Petrov, Mgr. Turčan, Mgr. Lipán

130rozvoj telesného a duševného zdravia žiakov

Aktivity súvisiace s Olympiádou o pohár predsedu KSK

Žiaci školy sa zapojili do školských, regionálnych, krajských súťaží organizovaných Ministerstvom školstva, KŠÚ (portálom Školský šport) a tiež do 5. ročníka dlhodobých športových súťaží (DŠS) organizovaných KSK v športoch: volejbal chlapci a dievčatá, basketbal dievčatá, florbal chlapci, futsal chlapci a dievčatá, plávanie chlapci a dievčatá, atletika chlapci a dievčatá, nohejbal chlapci, stolný tenis chlapci a dievčatá, bedminton chlapci a dievčatá.

Počet žiakov zapojených do športovej činnosti v školskom roku 2012/13:- do vnútroškolských športových súťaží: 588- do školských športových súťaží: 95 regionálne kolá: 65

krajské kolá: 25celoštátne kolá: 5

- do dlhodobých športových súťaží: 203 SPOLU: 886

V školskom roku 2012/2013 dosiahli žiaci našej školy výborné výsledky vo viacerých športových disciplínach, v 5. ročníku DŠS dosiahli v celkovom poradí spomedzi všetkých zúčastnených škôl Košického kraja 4. miesto.

DÁTUM SÚŤAŽ UMIESTNENIE POČET ŽIAKOV

ZODPOVEDNÝ

21. 9. 2012 RK v cezpoľnom behu 2. miesto družstvo chlapcov 3 Mgr. Lipán3. 10. 2012 KK v cezpoľnom behu 1. miesto družstvo chlapcov

(Šmelík, Kraviansky, Hriadel)3 Mgr. Lipán

8. 10. 2012 Street basket chlapci 1. miesto 4 Mgr. Lipán10. 10. 2012 DŠS florbal ch, 1.kolo 2. miesto 10 Mgr. Turčan / aj organizátor15. 10. 2012 DŠS volejbal dievčatá, 1.

kolo2. miesto 10 Mgr. Lipán

16. 10. 2012 MSR v cezpoľnom behu družstvo chlapcov 8. miesto (Šmelík, Kraviansky, Seman)

3 Mgr. Lipán

16. 10. 2012 RK florbal ch 2. miesto v skupine/bez postupu 10 Mgr. Turčan22. 10. 2012 RK v badmintone ch bez postupu 3 PaedDr. Petrov23. 10. 2012 DŠS basketbal d, 1. kolo 4. miesto 10 Mgr. Lipán29. 10. 2012 DŠS volejbal chlapci, 1.

kolo1. miesto 10 Mgr. Lipán / aj organizátor

12. 11. 2012 DŠS volejbal dievčatá, 1. kolo odvety

1. miesto /postup do semifinále 10 Mgr. Lipán

14. 11. 2012 DŠS florbal ch, 1. kolo odvety

1. miesto/ postup do semifinále 10 Mgr. Turčan / aj organizátor

3. 12. 2012 DŠS basketbal d, 1. kolo odvety

2. miesto/postup do semifinále 10 Mgr. Lipán

5. 12. 2012 DŠS futsal chlapci, 1.kolo 2. miesto 10 PaedDr. Petrov / aj organizátor6. 12. 2012 DŠS volejbal chlapci, 1.

kolo odvety1. miesto/postup do semifinále 10 Mgr. Lipán/ aj organizátor

12. 12. 2012 DŠS futsal chlapci, 1. kolo odvety

2. miesto/postup do semifinále 10 PaedDr. Petrov / aj organizátor

10. 1. 2013 DŠS futsal dievčatá 2. miesto 10 Mgr. Turčan / aj organizátor11. 1. 2013 DŠS futsal dievčatá organizácia finále 40 Mgr. Turčan / aj organizátor14. 1. 2013 DŠS volejbal dievčatá- 2. miesto 10 Mgr. Lipán

39

semifinále16. 1. 2013 DŠS futsal chlapci-

semifinále3. miesto 10 PaedDr. Petrov

18. 1. 2013 Regionálne kolo v st. tenise chlapcov

3. miesto/ postup na kraj 4 Mgr. Lipán

21. 1. 2013 DŠS florbal chlapci - semifinále

2. miesto 10 Mgr. Turčan / aj organizátor

28. 1. 2013 DŠS volejbal chlapci - semifinále

1. miesto/ postup na kraj 10 Mgr. Lipán / aj organizátor

14. 2. 2013 DŠS stolný tenis chlapci – regionálne finále


15. 2. 2013 DŠS stolný tenis dievčatá – regionálne finále


5. 3. 2013 Krajské kolo v stolnom tenise chlapcov

7. – 9. miesto 3 Mgr. Lipán

7. – 8. 3. 2013 Regionálne kolo vo volejbale chlapcov

3. miesto/ postup na kraj 10 Mgr. Lipán / aj organizátor

18. - 19. 3. 2013 Regionálne kolo vo volejbale dievčat

5. miesto 10 Mgr. Lipán

19. 3. 2013 DŠS nohejbal 1. kolo reg. 1. miesto 4 PaedDr. Petrov21. 3. 2013 DŠS badminton dievčatá 8. miesto/ postup na kraj 3 PaedDr. Petrov22. 3. 2013 DŠS badminton chlapci 5. miesto/ postup na kraj 3 PaedDr. Petrov22. 3. 2013 Orion florbal cup st. žiaci 2. miesto 10 Mgr. Turčan / aj organizátor25. 3. 2013 DŠS basketbal dievčatá -

semifinále3. miesto 10 Mgr. Lipán

26. 3. 2013 Orion florbal cup ml. žiaci

3. miesto 10 Mgr. Turčan / aj organizátor

12. 4. 2013 DŠS nohejbal 2. kolo reg. 1. miesto 4 PaedDr. Petrov17. 4. 2013 DŠS volejbal chlapci -

finále2. miesto/ postup na kraj 10 Mgr. Lipán / aj organizátor

24. 4. 2013 Regionálne kolo v orientačnom behu

5. miesto/ postup na kraj 4 PaedDr. Petrov

2. 5. 2013 Krajská olympiáda DŠS - florbal

len organizácia

2. 5. 2013 Krajská olympiáda DŠS – plávanie chlapci, dievčatá

1. miesto - Barbora Moréová2. miesto štafeta ch - Matej

Pancák, Matúš Závada, Matúš Hlaváčik

3. miesto štafeta ch

4Mgr. Turčan

2. 5. 2013 Krajské kolo vo volejbale chlapcov (SNV)


3. 5. 2013 Krajská olympiáda DŠS – stolný tenis chlapci, dievčatá

4. miesto chlapci3. miesto dievčatá

6 Mgr. Lipán

7. 5. 2013 Krajská olympiáda DŠS - nohejbal

1. miesto 6 PaedDr. Petrov / aj organizátor

7. 5. 2013 Krajská olympiáda DŠS - volejbal


7. 5. 2013 Regionálne kolo v atletike SŠ

2. miesto 100 m - Blaško 2. miesto 400 m - Seman.3. miesto 400 m - Vojvoda

2. miesto 3000 m - Kraviansky4. miesto 3000 m Hriadel 2. miesto oštep Gazdičko

3. miesto 200 m Sztachová 2. miesto guľa Kepičová 2. miesto oštep Turoková

9 Mgr. Turčan

14. 5. 2013 Krajské kolo v orientačnom behu SŠ

1. miesto Martin Šmelík2. miesto Jozef Janovec

3. miesto družstvo (Martin Šmelík, Jozef Janovec, Dávid

Chovanec, Peter Kravec)

4 PaedDr. Petrov

40

16. 6. 2013 Krajské kolo v atletike SŠ 3. miesto vrh guľou Adriána Kepičová

5 Mgr. Lipán

5.- 6. 6. 2013 Majstrovstvá SR v orientačnom behu

1. miesto Martin Šmelík3. miesto štafeta (Martin Šmelík, Jozef Janovec)

2

27. 6. 2013 Športový deň 130 učitelia TSV

Koncepcia rozvoja práce s mládežou

NÁZOV AKTIVITY




Vysielanie žiackeho rádia

každý pracovný deň


Mgr. Sakmárová 20 rozvoj prezentačných zručností a tvorivosti

Sound City Days 20. – 23. 9. 2012 Košice, centrum mesta Mgr. Štefancová 25 účasť na dobrovoľníckej

akcii

Biela pastelka 26. 09. 2012 Košice, centrum mesta Mgr. Štefancová 10 sociálne cítenie detí

Biela noc 6. 10. 2013 Košice, centrum mesta Mgr. Štefancová 25 výchova ku kultúrnym

hodnotám

Zber papiera 10. – 12. 10. 2012Gymnázium, Alejová 1, Košice

RNDr. Kralovičová 58 ochrana životného

prostredia

Alejácky týždeň zdravia 22. – 26. 10. 2011 Gymnázium

Alejová 1Mgr. ŠtefancováMgr. Dzugas

10 (organizačný tím)

celá škola

zásady zdravého životného štýlu a zdravej výživy

Študentská kvapka krvi 08. 11. 2012 NTS SR Košice Mgr. Kaľavský 32

príspevok k výchove k ľudskosti a nezištnej pomoci

Hodina deťom 16. 11. 2012 Košice, centrum mesta Mgr. Štefancová 10 sociálne cítenie detí

Svetový deň prevencie týrania detí

19. 11. 2012 Košice, centrum mesta Mgr. Štefancová 10 sociálne cítenie detí

Prírodovedný trojboj november 2012


PK PVP 24motivácia k prírodovednému vzdelávaniu

Úsmev ako dar 06. 12. 2012 Košice, centrum mesta Mgr. Štefancová 12 sociálne cítenie detí

Návšteva Krízového centra Košická Nová Ves

december 2012Krízové centrum Košická Nová Ves

Mgr. Štefancová 60 žiakov prímy A a prímy B

podpora prosociálneho správania a sociálnej empatie

Literárna kaviareň 20. 12. 2012


Mgr. Sadovská 70 výchova ku kultúrnym hodnotám

Beseda: prevencia srdcovocievnych ochorení


RNDr. Kralovičová 18 dôležitosť správneho

životného štýlu

Zbierka pre Azylové centrum v Košickej Novej Vsi

marec 2013 Gymnázium Alejová 1

PaedDr. Mamčaková 29 sociálne cítenie detí

Deň narcisov 12. 04. 2013 Košice centrum mesta Mgr. Štefancová 10 sociálne cítenie detí

Zber papiera 24. – 26. 4. 2013 Gymnázium, Alejová 1,

RNDr. Kralovičová

82 ochrana životného prostredia

41

Košice

Beseda: Zo života plazov 14. 5. 2013


RNDr. Kralovičová 18 podpora ZOO

Exkurzia V.O.D.S marec 2013 Košice RNDr. Podracká 30 ochrana životného

prostrediaExkurzia Stakčín Starina 27. 5. 2013 Starina, Stakčín RNDr. Horváthová 40 ochrana zdrojov pitnej

vody a jej úpravaExkurzia V.O.D.S 25. 6. 2013 Kechnec RNDr. Martinková 80 dôležitosť druhotného

spracovávania odpaduExkurzia do vedeckej knižnice

1. 10. 2012 – 4. 10. 2012 ŠVK Košice Mgr. Sakmárová 100 žiakov

získanie informácií o histórii a fungovaní knižnice

Exkurzia Martin 8. - 9. 10. 2012 Martin Mgr. Onoferová, Mgr. Štefancová 43 žiakov formovanie národného

povedomiaExkurzia Ľubovniansky hrad a skanzen

11. 10. 2012 Ľubovniansky hrad a skanzen Mgr. Onoferová 29 žiakov regionálna výchova

Exkurzia Nižná Myšľa 9. 10. 2012 Nižná Myšľa Mgr. Onoferová 54 žiakov regionálna výchova

Exkurzia do múzea v Osvienčime

6. 11. 2012 Osvienčim, Poľsko

Mgr. Sakmárová, Mgr. Onoferová 35 žiakov výchova k ľudským

právam

Posterová prezentácia k 1150. výročiu príchodu K a M na VM

november 2012Gymnázium Alejová 1, Košice

PaedDr. Duffeková 29 žiakov cibrenie estetického cítenia, hrdosť k tradíciám

1. regionálne kolo v Debatovaní

19 .- 20. 10. 2012Gymnázium Alejová 1, Košice

Mgr. Onoferovározvoj prezentačných a komunikačných zručností

2. regionálne kolo v Debatovaní

14. -16. 12. 2012Gymnázium Alejová 1, Košice

Mgr. Onoferovározvoj prezentačných a komunikačných zručností

Vydanie školského časopisu GYMAEL

priebežne – 3 číslaGymnázium Alejová 1, Košice

Novinársky krúžok 11 propagácia krúžku a aktivít školy i mimo nej

Zápisky z prázdnin - súťaž

november, december

Gymnázium Alejová 1, Košice

Mgr. Dolhyová 10 rozvoj prezentačných zručností a estetického cítenia

Mikuláš pre deti zamestnancov 13. 12. 2012


Mgr. Onoferová, Mgr. Petrašovičová 10 detí, 8 rodičov pocit súdržnosti

Kúp si perníček čo napiekol Kubíček

16. 11. 2012Gymnázium Alejová 1, Košice

Mgr. Onoferová a Žiacka rada

celá škola, všetci žiaci a učitelia pocit súdržnosti

Mikuláš na Alejovej 6. 12. 2012


Mgr. Onoferová a Žiacka rada

celá škola, všetci žiaci a učitelia pocit súdržnosti

Návšteva súdneho pojednávania

5. 12. 2012 OS Košice PaedDr. Mamčaková 10 výchova k aktívnemu

občianstvu

Beseda s právničkou JUDr. Dianou Treščákovou


PaedDr.Mamčaková 55 výchova k právnemu

povedomiu

Beseda s europoslan-kyňou Monikou Smolkovou


Mgr. Onoferová 52 výchova k európskym hodnotám

Týždeň boja 25. – 30. 1. 2013 Gymnázium Mgr. Onoferová, 210 besedy, aktivity – osobný

42

proti holokaustu a rasizmu

Alejová 1, Košice členovia PK a sociálny rozvoj

Vianočné tvorivé dielne 19. 12. 2012


Mgr. Dolhyová, RNDr. Kralovičová

15 rozvoj manuálnych zručností a kreativity

Malá škola spoločenského správania


Mgr. Dolhyová 10 rozvoj zručnosti v oblasti spoločenského správania

Exkurzia do British Council a info USA

28. 9. 2012 Štátna vedecká knižnica

Mgr. Bačišinová,Mgr. Kovácsová 25 oboznámenie sa s prácou

Britského centra

Oslavy Európskeho dňa jazykov

3.10.2012 CVČ Domino

Národná agentúra Programu celoživotného vzdelávania Mgr. Bačišinová

16 rozšírenie si znalostí z oblasti EÚ

Vianočný večierok s angličtinou

19. 12. 2012Gymnázium,Alejová 1, Košice

Mgr. Šebová 25oboznámenie sa s vianočnými tradíciami v anglofónnych krajinách

Súťaž EssayCompetition 20. 12. 2012

Gymnázium,Alejová 1, Košice

OSF – Nadácia otvorenej spoločnosti PaedDr. Bednarčíková

24 písanie esejí v anglickom jazyku

Súťaž Poetry contest november 2012


Mgr. Benkő 55 písanie poézie v anglickom jazyku

Súťaž Snakes and ladders 22. 11. 2012


Mgr. Mgr. Kuračová 24 reálie anglofónnych krajín

Beseda - Mesiac čiernej histórie 8. 2. 2012 Štátna vedecká

knižnicaMgr. Bačišinová,Mgr. Kovácsová 45 boj proti rasizmu,

výchova k toleranciiBeseda s veľvyslancom USA na Slovensku Theodorom Sedgwickom na tému: Rozvoj slovensko-amerických vzťahov a život v USA


Mgr. Bačišinová 60 rozvoj slovensko-amerických vzťahov

Spelling contest – súťaž v hláskovaní slov v anglickom jazyku


Mgr. Benkő 12prehlbovanie znalostí v oblasti hláskovania a pravopisu.

Language Flower – súťaž v prednese v cudzom jazyku

4. 3. 201311. 4. 2013

cudzojazyčné oddelenie Verejnej knižnice v Košiciach

Mgr. Petrašovičová 1

prehlbovanie vzťahu k umeleckej literatúre v cudzom jazyku.

Exkurzia do British Council a info USA

30. 5. 2013 Štátna vedecká knižnica

Mgr. Bačišinová 25 oboznámenie sa s prácou Britského centra

konferencie ESET Security days

18.10.2012 Hotel Hilton, Košice RNDr. Plichtová 10 maturitné zadanie,

bezpečnosť na nete

Iné úlohy vyplývajúce z koncepcie, ktoré škola plnila

43

Vzdelávacie poukazy

Záujmová činnosť sa organizovala prostredníctvom záujmových útvarov, ktoré mali v náplni svojej práce zabezpečovanie nenáročnej záujmovej a oddychovej činnosti a boli financované z prostriedkov získaných zo vzdelávacích poukazov. V školskom roku 2012/2013 škola vydala 572 vzdelávacích poukazov, z ktorých 436 bolo uplatnených na našej škole. V záujmových útvaroch pracovali aj žiaci, ktorí si vzdelávacie poukazy neuplatnili na našej škole. Celkovo 517 žiakov pracovalo v nižšie uvedených krúžkoch.

POUKAZ VZDELÁVACÍ POČET VYDANÝCH POČET PRIJATÝCH POČET ZRIADENÝCH KRÚŽKOV572 436 27

NÁZOV KRÚŽKU LEKTOR POČET PRIHLÁSENÝCH

ŽIAKOVBedmintonový krúžok I, II Mgr. Ivan Dudáš 51Debatný klub Mgr. Ľudmila Onoferová 14Dreams and Teams Mgr. Alena Bačišinová 16Florbalový krúžok Mgr. Ladislav Turčan 38Hádzanársky krúžok Roman Pecha 13Hochšíci Mgr. Ľudmila Onoferová 27Klub Debatiády Mgr. Ľudmila Onoferová 23Krúžok autoškoly PaedDr. Miroslav Petrov 37Krúžok GO Ing. Slavomír Králik 8Krúžok spoločenských vied PaedDr. Jaroslava Mamčaková 11Krúžok španielčiny Ing. Franklin Vaca Velasquez 18Matematický krúžok RNDr. Jana Krajčiová, PhD. 14Mediálno-knižničný krúžok Mgr. Mária Sadovská 26Moderné spoločenské hry RNDr. Viera Vodičková, Doc. Ing. Roman Vodička, PhD., 22Nohejbalový krúžok Ing. Ladislav Ivanecký 7Novinársky krúžok PaedDr. Helena Duffeková 9Posilňovací krúžok Mgr. Lórant Lipán, Mgr. Ladislav Turčan 26Potulky s triedou RNDr. Gabriela Podracká 17Robotický krúžok I, II RNDr. Jana Plichtová 41Ruština pre začiatočníkov PaedDr. Iveta Bednarčíková 7Športové hry Mgr. Miroslav Andrássy 22Tvorivé dielne Mgr. Zuzana Dolhyová 8Volejbalový krúžok RNDr. Ingrid Horkavá, Mgr. Lórant Lipán 24Zdravotnícky krúžok RNDr. Beáta Kralovičová 16Žiacke rádio Mgr. Miriam Sakmárová 22

Všetci vedúci záujmových útvarov vynaložili maximálne úsilie na to, aby obsahová náplň a jej realizácia bola vo všetkých krúžkoch pre žiakov zaujímavá a pútavá.

Kultúrne poukazy

Vo výchove a vzdelávaní v oblasti estetickej výchovy bolo cieľom pedagógov zvýšiť pôsobenie na žiakov k estetickej výchove, k výchove diváka a poslucháča, primerane usmerňovať vkus a záujem mladej generácie o bližší vzťah k dramatickému, hudobnému a výtvarnému umeniu. Realizácii tohto zámeru prospelo aj 617 (569 pre žiakov a 48 pre učiteľov) vydaných kultúrnych poukazov, ktoré boli použité na návštevu filmových, divadelných predstavení a návštevu koncertov.

44

Spolupráca vedenia školy so Žiackou školskou radou

Vedenie školy vytvorilo priestor pre žiacku samosprávu, poslaním ktorej je demokraticky ovplyvňovať dianie v škole a participovať na ňom. Žiacka školská rada sa v školskom roku 2012/2013 vyjadrovala k návrhom a opatreniam školy v oblasti výchovy a vzdelávania, podávala návrhy na mimoškolské činnosti a podujatia. Spolu s vedením školy predkladala svoje návrhy pri tvorbe školského poriadku, riešila problémy a sťažnosti žiakov. Zastupovala žiakov vo vzťahu k riaditeľovi a k vedeniu školy. V rámci Košického kraja a celého Slovenska sa zúčastňovala stretnutí Žiackych školských rád, prostredníctvom ktorých propagovala svoju prácu a našu školu medzi ostatnými školskými radami.V priebehu celého školského roka zorganizovala:

- doplňujúce voľby do Žiackej školskej rady,- Imatrikulácia 2012,- predaj perníkov pod heslom „Kúp si perníček, čo upiekol Kubíček“ (16. 11. 2012),- Mikulášsky deň (06. 12. 2012), - Valentínsky deň (14. 02. 2013), - Deň učiteľov,- Noc v škole so zaujímavým programom pre žiakov prímy – kvarty (31. 05. 2013).

Záver

Školský rok 2012/2013 môžeme hodnotiť ako pomerne úspešný z hľadiska výchovno-vzdelávacieho procesu, priestorových a materiálno-technických podmienok. Problémom bol nedostatok finančných prostriedkov, ktorý sa prejavil po zmene systému financovania škôl v januári 2013. Táto zmena nebola Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu vopred avizovaná a školy sa na ňu nemohli pripraviť.Vedenie školy sa s podporou učiteľského zboru aktívne zapojilo do projektu Odboru školstva Košického samosprávneho kraja Gymnáziá pre vedomostnú spoločnosť. Vypracovaná profilácia sa stretla s dobrou odozvou medzi záujemcami o štúdium na našej škole. Bude veľmi dôležité naplniť jej zámery a tým získať aj v budúcnosti dostatočný počet žiakov na štúdium na našej škole. Vďaka zmene marketingu sa podarilo otvoriť triedu pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním. V nasledujúcich školských rokoch vyvinieme úsilie o bližšiu spoluprácu so Základnou školou, Krosnianska 4, Košice pri získavaní žiakov do tejto triedy.Kvalitná práca učiteľov v mimoškolskej činnosti, ktorú si vedenie školy veľmi váži, sa prejavila v dosiahnutých výsledkoch v súťažiach na celoslovenskej i medzinárodnej úrovni. Rezervy pretrvávajú najmä v príprave na vyučovanie. V závere chceme vysloviť presvedčenie, že školský rok 2013/2014 bude ešte úspešnejší ako školský rok 2012/2013. Vedenie školy sa bude usilovať prispieť k tomu zlepšovaním materiálno-technických i pracovných podmienok tak pre žiakov, ako aj pre učiteľov školy.

V Košiciach 4. októbra 2013

45

PhDr. Ľubomír Sobek riaditeľ školy

Správa prerokovaná členmi pedagogickej rady dňa 8. októbra 2013.

46

Documents

Študijné a učebné odbory a ich zamerania, v ktorých škola ... · Web viewZískať certifikát kvality v zmysle požiadaviek STN EN ISO 9000:2001. Vyhodnotenie plnenia zámeru: