Tutor e Learning

8/10/2019 Tutor e Learning

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Funciones.Propicia aprendizaje autnomo

Orienta y motiva al estudiante el proceso de aprendizaje

Dinamiza y pone en funcionamiento un sistema de

educacin virtualRequiere:Capacitacin para conocer nuevas herramientas de

comunicacin y tener destrezas para el entorno virtual


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Caractersticas.El tutor no da clase sino que la experiencia

de aprendizaje se da a travs del material

educativo

El tutor es el encargado de desarrollar una

comunidad de aprendizaje virtual donde lo

importante es mantener un dialogo para

un aprendizaje de nivel superior.


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DESARROLLO DE LA COMUNIDADVIRTUAL DE ESTUDIANTES


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FUNCIONES DEL TUTOR

Hacerlo sentir bienvenido al estudiante, con mensajes y dialogo permanente.

Facilitar el acceso y mantener motivadoal estudiante a travs del dialogo, y

generarle confianza en el uso de las

herramientas educativas virtuales y de

comunicacin.


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El tutor tiene que ayudar a que el estudiante ,pueda valorizar las contribuciones de sus pares,de manera de socializarlo.

El tutor al desarrollar la comunidad virtual tiene la

responsabilidad de orientar al estudiante en lastareas , ayudarlo a concretarlas.


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Facilitar la construccin del conocimiento

impulsando el trabajo colaborativo-

Ofrecer todas las herramientas para que el

estudiante desarrolle sus competencias

para manejarse de manera independientealcanzando sus objetivos por s mismo y as

construir conocimiento , y vaya

adquiriendo autonoma .


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COMPETENCIAS DEL TUTOR EN E

LEARNING


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Principalmente el tutor debe conocer

profundamente la disciplina que impartey los contenidos de la misma para darrespuesta certera al estudiante o hacerlo

mediante una pregunta que impulse alestudiante a conseguir la solucin al

problema y construir mas slidamente el

conocimiento


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Un tutor debe ser CORDIAL con susestudiantes

-tener capacidad y buena comunicacin porescrito

-estar interesado en sus estudiantes, suspreocupaciones y dudas.

.


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-Debe tener buen dominio de los recursostecnolgicos, herramientas de comunicacion de

internet y en particular de aquellas que ofrecela plataforma utilizada,Por ej: MOODLE.

-Debe ser un excelente comunicador por vaescrita, ya que el estudiante recibirinformacin o consignas de su tutor por tal

medio


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Debe ser un excelente comunicador porva escrita, ya que el estudiante recibirinformacin o consignas de su tutor portal medio.

Claridad y estructuracin de la redaccinson vitales para lograr el objetivo.


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MODALIDADES DECOMUNICACIN CON EL

ESTUDIANTE A DISTANCIA.


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-Depende del lugar que ocupe el tutor, dicha

funcin puede ser sincrnica o asincrnica.

-Siempre hay que considerar como central en la

implementacin de una comunidad virtual de

estudiantes la existencia de inteligencias

mltiples, de la heterogeneidad de las

competencias


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-Si estudiante y tutor estn simultneamente

conectados, es una tutoria sincronica.Por

ejemplo: Chat,Foros.


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Si tal simultaneidad no se da es asincrnica.

Por ejemplo: Wikis,Foros, Diarios de Cursado,

Mail,Glosario.


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IMPORTANTE.


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Para mantener al estudiante motivado y

contenido es aconsejable responder los ms

rpidamente posible los mensajes.


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Es fundamental hacer un seguimiento deesa motivacin, cuyo mantenimiento esparte del rol del tutor (el que sostiene) yante una suspensin de la comunicacin

del alumno el tutor debe preocuparse yocuparse de tal circunstancia y corregirla,tambien en caso de modificar su actitud de

manera negativa o incumpliendo las tareas.


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La comunicacin sincrnica y asincrnica, es

vital para fijar pautas y respetarlas, para que el

estudiante se pueda conectar con el

tutor,fijando fechas de cierre , horarios y das de

entrega , calendarios que deben ser respetados.

Tal conducta del tutor ofrece certezas yseguridad al alumno, y consolida el vnculo con

la tutora.

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