12/04/23 1

Módulo Género y Políticas PúblicasUnidad 5: Los Telecentros como espacios

para la promoción de la igualdad y la equidad de género

12/04/23 2

• Sensibilizar y transmitir a la comunidad donde se inserta el Telecentro, la importancia de establecer relaciones sociales tendientes a la igualdad entre géneros y el respeto de las diferencias que se dan a partir de éstos.

• Asumir las responsabilidades que como administrador del Telecentro le corresponde en la promoción de un trato para con los usuarios que contemple las diferencias de género.

Objetivos de aprendizaje de la Unidad 5:

12/04/23 3

¿Por qué es importante incorporar la perspectiva de género en los Telecentros? 

Tema 1: Importancia de la perspectiva de género en los Telecentros

Porque los Telecentros son espacios sociales que tienen el potencial de empoderar a las mujeres como individuos y a las organizaciones de mujeres ofreciéndoles opciones, oportunidades a través de una infraestructura tecnológica adecuada, herramientas, información y capacitación, principalmente. 

12/04/23 4

¿Cuáles son las preguntas que nos debemos formular para visibilizar la necesaria perspectiva de género?

Tema 1: Importancia de la perspectiva de género en los Telecentros

• ¿Los administradores de los Telecentros son mujeres u organizaciones de mujeres?• Donde los Telecentros son propiedad de la comunidad, ¿hay organizaciones de mujeres participando?

• Donde los telecentros están manejados como organizaciones particulares, ¿las personas a las que se les proporcionan servicios y capacitación son hombres o mujeres?

• ¿Está empoderada realmente en la mujer la experiencia de ser operadora de un Telecentro en áreas rurales o urbanas o simplemente es un medio de supervivencia?

• Los modelos de negocios ¿son impulsados por misión o no?• ¿Se están implementando acciones orientadas a fortalecer la perspectiva de género?

12/04/23 5

Las instancias capacitación como una estrategia para el empoderamiento de las mujeres

Desde los Telecentros o Centros de Acceso TIC se realizan permanentemente capacitaciones a los usuarios, por tanto, es necesario tener a la vista algunas consideraciones que permitirán incorporar en estas capacitaciones la perspectiva de género:• Es necesario que la mujer reciba capacitación tanto en grupo como aisladamente. Las mujeres que se capacitan por si mismas tienen una mejor experiencia de empoderamiento. 

• Del mismo modo, es necesario que los hombres y las mujeres se capaciten juntos. Los grupos mixtos son importantes para construir el compromiso y para entender los temas relativos a la mujer, pero la agenda de la mujer se impulsa de manera más poderosa por las mujeres mismas. 

• La capacitación debe, en la mayor medida posible, ser práctica y basada en la experiencia.

12/04/23 6

Información necesaria de obtener en los procesos de diseño e implementación de capacitaciones bajo una perspectiva de género

Las siguientes preguntas son muy necesarias de hacerlas al momento de diseñar e implementar capacitaciones con enfoque de género, dado que permiten visibilizar temas relativos a género y tomar importantes decisiones:

•¿Cuántas personas capacitadas son mujeres?•¿Quién está a cargo y quién toma las decisiones operativas y de contenido?•¿Qué procesos de capacitación se emplean?•¿Cuáles son los objetivos de la capacitación?•¿Toma en cuenta la capacitación las necesidades de aprendizaje de las mujeres?•¿Quién determina el contenido?•¿Son mujeres las capacitadoras u hombres?•¿Las mujeres entrenadas están en grupos mixtos o con otras mujeres?•¿Los administradores manejan de manera aislada o en consulta con un grupo de referencia o de apoyo de la comunidad?

12/04/23 7

Las entrega de servicios desde el Telecentro o Centro de Acceso TIC bajo una perspectiva de género

Resulta de suma importancia identificar cuáles son los servicios que demandan las mujeres desde los Telecentros o Centros de Acceso TIC, dado que a partir de ello se pueden mejorar dichos servicios y ampliarlos para satisfacer sus necesidades. En algunos Telecentros, especialmente en las áreas rurales, los servicios ofrecidos son de uso de equipo básico – computadores, teléfonos, faxes y fotocopiadoras.  Asuntos tales como la educación de los hijos y alimentación son considerados de mayor preocupación para las mujeres que para los hombres. Debemos, entonces, consultar a las mujeres y a las organizaciones de mujeres sobre qué información requieren las mujeres ya sea electrónicamente, en forma verbal o en documentos escritos.

Interrogantes que nos debemos plantear:

•¿Cuáles son las necesidades reales de las mujeres?•¿Están orientados los servicios específicamente a las necesidades de las mujeres?•¿Cómo pueden introducirse esas preocupaciones en los servicios de los telecentros o Centros de Acceso TIC?

12/04/23 8

Ponga atención…

A través de la visibilización de la presencia de las mujeres en el Telecentro o Centro de Acceso TIC podemos iniciar importantes acciones para incorporar la perspectiva de género en nuestro espacio social.

¿Por qué incorporar la perspectiva de género en el Telecentro o Centro de Acceso TIC?

Porque la perspectiva de género permite un conocimiento más profundo de nuestra comunidad e identifica aspectos esenciales para poder elaborar e implementar acciones eficaces llamadas “buenas prácticas”. De esta manera, el enfoque de género constituye una herramienta de cambio hacia la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, en el acceso y control a los recursos y beneficios, así como en todas las esferas de la toma de decisiones.

12/04/23 9

Hemos hablado en módulos anteriores sobre la brecha digital, sabemos qué es y a qué grupos afecta, cómo podemos trabajar para acercar a estos grupos a una igualdad de acceso a los recursos y los conocimientos TIC. Nos vamos a acercar al concepto “Brecha de género” para poder entender por qué es necesario trabajar con perspectiva de género en nuestro Telecentro o Centro de Acceso TIC.

Con el concepto brecha de género se hace referencia a las diferentes posiciones de hombres y mujeres y a la desigual distribución de recursos,

acceso y poder en un contexto. Entre las que podemos mencionar la Brecha digital de género.

La brecha digital desde una perspectiva de género

Ante el uso de las TIC’s existen diferencias entre hombres y mujeres y dentro del grupo de éstas en cuanto a su utilización. El uso entre mujeres es mayor en las poblaciones urbanas que en las rurales, y en la población joven que en la población adulta. Pero si se compara su uso entre ambos sexos se puede constatar que los hombres usan las TIC’s más que las mujeres, lo que denota una brecha digital de género.

12/04/23 10

¿Por qué se genera esta brecha digital de género?

La introducción de las TIC’s se ha producido, fundamentalmente, a través del mercado de trabajo. En este sentido, como sabemos, las mujeres se han incorporado más tarde al mercado laboral y las mujeres tienen una tasa de desempleo superior a la de los hombres. 

Otros factores:• Las mujeres se han incorporado a sectores laborales poco informatizados como son la educación, la salud y los servicios sociales. 

• Los recursos económicos para invertir en tecnología están generalmente administrados por los hombres.

• Falta de corresponsabilidad en las familias, las mujeres siguen dedicando mucho más tiempo que los hombres al trabajo doméstico y al cuidado de las personas dependientes de su entorno familiar.

12/04/23 11

¿Qué consecuencias tiene la brecha digital de género?

• Mayores dificultades de las mujeres para el acceso a plataformas de formación• Mayores dificultades para la búsqueda de empleo, ya que Internet es una herramienta 

fundamental en este ámbito• Dificultades en el mantenimiento y promoción del puesto de trabajo, provocado por la 

falta de actualización tecnológica• No poder beneficiarse de la realización de trámites burocráticos a través de la red• Menor acceso a la información que ofrece Internet.

Importante!

Lea con cuidado el listado anterior y reflexione ¿cómo puedo contribuir a evitar las

consecuencias de la brecha digital de género a través de mi Telecentro o Centro de Acceso TIC?

12/04/23 12

Como podrá haberse dado cuenta en la revisión de los contenidos anteriores, desde el Telecentro o Centro de Acceso

TIC se pueden implementar acciones concretas tendientes a incorporar la perspectiva de género y con ello contribuir a la

disminución de la brecha digital de género.

Su deber es ahora implementar dichas acciones, tanto desde la entrega de servicios

pertinentes para las mujeres, como también a través de capacitación u otras estrategias que

usted diseñe e implemente.

Importante!

12/04/23 13

Acérquese a su tutor o tutora a través del foro dentro del Aula

Virtual de la Academia…

¿Le quedó alguna duda?