PROYECTOS INTEGRADORES DE ÁREA EN LA ESCUELA

JOHANA RAMOS

201212641

SEXTO SEMESTRE

2.012

johanaramosvaloresentuvidabloggspot.com

La práctica de valores es fundamental en una sociedad, puesto que gracias a estos se logra una buena comunicación y convivencia entre los integrantes de la misma. Los valores hacen de la sociedad un grupo de personas amables, tolerantes, respetuosas, responsables, solidarias. Todas estas actitudes llevan a que este grupo sea integrado por líderes y mediadores capaces de solucionar adecuadamente problemas presentes en él.

La falta de la práctica de valores en los niños (as) ha dado lugar a que los docentes busquen estrategias para retomar los valores que se han perdido, poniéndolos en práctica para hacer de la sociedad un espacio armónico y lleno de paz, es por esto que se ha planteado el desarrollo del proyecto integrador “Valores a tú vida”, para que con el desarrollo de las actividades, los estudiantes comprendan la importancia que tienen los valores para llevar una convivencia sana y pacífica.

Actualmente se evidencia una perdida notable de valores en los niños(as), jóvenes y adultos, lo que ha ocasionado envidias, rivalidades, orgullos y en ocasiones hasta agresiones físicas y verbales. Esta problemática además de preocupante es decepciónate, puesto que se está viendo que el más fuerte y el que menos práctica valores, es el que posee el poder, sin tener en cuenta que una sociedad o un grupo de personas debe estar formada en valores para construir un futuro mejor, donde todos puedan opinar y participar en los diferentes campos de acción.

Para lograr que los niños(as) sean personas que practiquen y comprendan la importancia de los valores en la vida de sí mismo y en la de los demás se ha planteado el proyecto integrador “Valores a tú vida”.

El proyecto integrador “Valores a Tú Vida”, será aplicado a niños (as) que estén en los grados tercero, cuarto y quinto.

¿Cómo fortalecer en los niños(as) la práctica valores a través de pequeñas obras de teatro con títeres?

El proyecto integrador “Valores a Tú Vida”, pretende fortalecer la práctica de valores en los estudiantes para comprendan su importancia dentro de una convivencia sana y pacífica.

La metodología que más he considera efectiva para fortalecer la práctica de valores en los niños (as) es realizar pequeñas obras de teatro y talleres que ayuden a concienciar a los estudiantes y por ende apliquen los valores es su vida cotidiana.

Los niños que se tendrán en cuenta son estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto, puesto que ellos tienen la capacidad de comprender la importancia de los valores y de los demás niños (as) con los que comparte y se relaciona diariamente.

El proyecto surge a las observaciones realizadas durante la práctica pedagógica en los establecimientos educativos, donde los niños (as) permanecen al mayor tiempo del día. Para el desarrollo del proyecto se partirá de los conocimientos previos con la intención de que su aprendizaje y práctica de valores sea significativa.

Para el desarrollo del proyecto se debe contar con un aula y los escritorios necesarios para que los estudiantes puedan desarrollar sus actividades y elaborar los títeres, y para la presentación de las obras de teatro un teatrino.

Los valores son actitudes y aptitudes buenas que posee una persona y tiene como fin mejorar la calidad de vida de las personas, llevando a lograr una vida grata, alegre, en armonía con nosotros mismos y con los demás.

Con el proyecto integrador “Valores a tú vida” se pretende concienciar a los niños(as) para que ellos a través de la práctica de valores se den cuenta de la importancia de los valores y las buenas actitudes en un determinado grupo (familiar, escolar…).

Además el proyecto incentiva a los estudiantes a comportarse de manera adecuado aplicando los valores para llevar una buena convivencia. Gracias a las obras de títeres que se realizaran ellos podrán expresar sus sentimientos, ideas u opiniones acerca de como practicar los valores en los diferentes sitios de donde se encuentren.

Crear y realizar pequeñas obras de teatro de títeres para concienciar a los niños(as) de la importancia de la práctica de valores.

Comprender la importancia de los valores en la vida de los seres humanos.

Conocer el significado de valores como tolerancia, solidaridad, amistad, responsabilidad y respeto para llevarlos a la práctica.

Elaborar títeres para realizar pequeñas obras de teatro.

Ética y ValoresLenguaje

Ciencias NaturalesInglés

Educación Artística

Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi contexto cercano (hogar, salón de clase, recreo, etc.).

Reconocer la importancia de de la práctica de los valores en la convivencia.Realizar obras de títeres sencillas donde se dé a conocer la importancia de los valores en la vida de las personas.

Comprende el significado de algunos valores.Pone en práctica los valores.

Crea guiones cortos para realizar obras de títeres con el tema de los valores.Elabora títeres estéticamente.

DocenteNiños (as)

LibrosTeatrino

Materiales para elaborar los títeres (medias, lana, tijeras, aguja, hilo)Aula de clase

1. ¿Cuál crees que es la importancia de los valores en tú vida y en la de tus compañeros?___________________________________________________________________________________________________________________________________________2. ¿Cuál crees que es la importancia de los valores en tú vida y en la de tus compañeros?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Escribe los valores que conozcas___________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Qué crees, ¿qué es la tolerancia?___________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Cómo crees, qué se comporta un apersona solidaria.____________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Realiza un dibujo donde des a conocer el valor de la amistad.

7. Realiza un dibujo donde des a conocer el valor dl respeto.

TEORÍA PARA DESARROLLAR EL TALLER N° 2

Es la expresión más clara del respeto por los demás, y como tal es un valor fundamental para la convivencia pacífica entre las personas.Tiene que ver con el reconocimiento de los otros como seres humanos, con derecho a ser aceptados en su individualidad y su diferencia. El que es tolerante sabe que si alguien es de una raza distinta a la suya o proviene de otro país, otra cultura, otra clase social, o piensa distinto a él, no por ello es su rival o su enemigo.Cuando se presentan conflictos las personas tolerantes no acuden a la violencia para solucionarlos, por que saben que la violencia solo engendra más violencia. Prefieren dialogar con sus oponentes y buscar puntos de acuerdo. Sin embargo, debemos ser

tolerantes pero no pasivos. Hay situaciones frente a las cuales nuestro deber, lejos de quedarnos callados, es protestar con energía.

Cuando dos o más personas se unen y colaboran mutuamente para conseguir un fin común, hablamos de solidaridad. La solidaridad es un valor de gran trascendencia para el género humano, pues gracias a ella no sólo ha alcanzado los más altos grados de civilización y desarrollo tecnológico a lo largo de su historia, sino que ha logrado sobrevivir y salir adelante luego de los más terribles desastres (guerra, pestes, incendios, terremotos, inundaciones, etc.)

Es tan gran el poder de la solidaridad, que cuando la ponemos en practica nos hacemos inmensamente fuertes y podemos asumir sin temor los más grandes desafíos, al tiempo que resistimos con firmeza los embates de la adversidad.

La solidaridad, cuando persigue una causa noble y justa (por que los hombres también se pueden unir para hacer daño) cambia el mundo, lo hace mejor, más habitable y más digno.

Es uno de los valores más nobles y desinteresadas formas de afecto que un apersona puede sentir por otra. Los que son amigos se aceptan y se quieren sin condiciones, tal como son, sin que esto quiera decir que sean cómplices en todo o que se encubran

mutuamente sus faltas. Incapaces de engañarse unos a otros, suelen ser extremadamente sinceros y decirse las cosas tal como las ven o las sienten.

Es la conciencia acerca de las consecuencias que tiene todo lo que hacemos o dejamos de hacer sobre nosotros mismos o sobre los demás. En el campo del trabajo o del estudio, por ejemplo, el que es responsable lleva a cabo sus tareas con diligencia, seriedad y prudencia porque sabe que las cosas deben hacerse bien desde el principio hasta el final y que sólo así se saca verdadera enseñanza y provecho de ellas.

Es la base fundamental para la convivencia sana y pacífica entre los miembros de una sociedad. Para practicarlo es preciso tener una clara noción de los derechos fundamentales de cada persona, entre los que se destaca en primer lugar el derecho a la vida, además de otros tan importantes como el derecho a disfrutar de su libertad, disponer de sus pertenecías o proteger su intimidad, por solo citar algunos entre los n muchos derechos sin los cuales es imposible vivir con orgullo y dignidad.

El respeto abarca todas las esferas de la vida, empezando por el que nos debemos a nosotros mismos y a todos nuestros semejantes hasta el que le demos al medio ambiente, a los seres vivos y a la naturaleza en general, sin olvidar el respeto a las leyes, a las normas sociales y a la patria en que nacimos.

1. Crea una oración relacionada a la tolerancia.______________________________________________________________________2. Dibuja como se comporta un apersona tolerante.

3. Di porque es importante ser tolerante.___________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Crea dos coplas alusivas a la amistad.

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5. Inventa una historieta don des a conocer el valor de la amistad.

6. Para ti que es la amistad.

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7. ¿Qué es la solidaridad?

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8. Inventa un cuento alusivo a la solidaridad. Ilústralo.

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9. Inventa un logotipo que te represente como persona responsable.

10. Cómo actúan las personas responsables. Dibuja.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TAREA1. ¿Qué es el respeto?____________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Crea una sopa de letras con las características que debe poseer una persona respetuosa.

3. Cómo actúan las personas respetuosas. Dibuja.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Traes una media vieja, lana de colores y retazos de tela.

1. Elaboración de títeres. 2. En grupos de cinco estudiantes, escribe una obra de teatro corta representando uno de los siguientes valores: tolerancia, solidaridad, amistad, responsabilidad y respeto.

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1. Encuentra el camino adecuado. Colorea.

2. Color and match.

La práctica de valores es fundamental para que la relación que se lleve en una convivencia sea sana y pacífica.

Los niños (as) deben practicar valores y entender su significado para logara un comportamiento adecuado en los diferentes lugares donde se encuentren.

Los docentes además de impartir conocimientos deben fomentar los valores en el aula de clase, para que desde allí se mantengan buenas relaciones con cordialidad y respeto.

Los niños (as) por medio de las obras de títeres adquieren de una manera significativa conocimientos y reflexiones que los llevaran a practicar los valores.

BIBLIOGRAFÍA

El libro de los valores. Colombia, Bogotá: El Tiempo, 2002.

INFOGRAFÍA

http://www.eduteka.org/pdfdir/MENEstandaresCompCiudadanas2004.pdf