UNISoloparaganadores

5/10/2018 UNISoloparaganadores - slidepdf.com

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Hecho el Depósito Legal No 2010-07249en la Biblioteca Nacional del Perú

© UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍAOcina Central de AdmisiónAv. Túpac Amaru 210 - RímacCentral Telefonica 482 [email protected]

Edición: Víctor Yáñez A.Diseño gráco y diagramación : [email protected]: Wilder Gómez TaipeFotograa: Archivo OCAD/Luis Vicente F. y José Luis CuandoyImpresión: HERAL MOL S.R.L.Jr. Tacna 1269 - Magdalena del Mar Tf. 626 1200

Hecho en el PerúPrimera Edición: 6500 ejemplaresLima, junio 2010



Rector Mag. Ing. Aurelio Padilla RíosPrimer Vicerrector Geol. José Marnez TalledoSegundo Vicerrector Mag. Walter Zaldívar Álvarez

FACULTADES DECANOS

Arquitectura, Urbanismo y Artes Arq. Luis Delgado GalimberCiencias Dr. Humberto Asmat AzahuancheIng. Ambiental MSc. Alejandro Mendoza RojasIng. Civil Dr. Jorge Alva HurtadoIng. Económica y Ciencias Sociales Mag. Sergio Cuentas VargasIng. Eléctrica y Electrónica MSc. Ing. Víctor Cáceres CárdenasIng. Geológica, Minera y Metalúrgica Mag. Ing. Óscar Silva CamposIng. Industrial y de Sistemas Lic. Lourdes Kala Béjar (a.i.)Ing. Mecánica Ing. Luciano Zamora RamosIng. de Petróleo, Gas Natural y Petroquímica Msc. Luis Antonio del Casllo Rodríguez

Ing. Química y Texl Ing. Carlos Morales Comeant (a.i.)

Secretario General Abog. Nelson Cacho AraujoJefe Ocina Central de Admisión Arq. Luis Soldevilla del Prado

UNIVERSIDAD NACIONAL

DE INGENIERÍA





OFICINA CENTRAL DE ADMISIÓN

5

ÍNDICE

UNI, visión, misión, lema................................................................................7

Fines y objevos de la UNI ............................................................................. 8

Principios de la UNI ........................................................................................ 9

Ayer, hoy y mañana ......................................................................................10

Grados y tulos que otorga la UNI ............................................................... 12

Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes - FAUA ...................................15

Facultad de Ciencias - FC .............................................................................. 23

Facultad de Ingeniería Ambiental – FIA ........................................................43

Facultad de Ingeniería Civil- FIC ....................................................................55

Facultad de Ingeniería Económica y Ciencias Sociales - FIECS......................67

Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica – FIEE....................................77

Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica - FIGMM ..............91

Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas - FIIS.................................107

Facultad de Ingeniería Mecánica - FIM.......................................................119

Facultad de Ingeniería de Petróleo, Gas Natural

y Petroquímica - FIP....................................................................................135

Facultad de Ingeniería Química y Texl - FIQT............................................145

Laboratorio Nacional de Hidráulica ............................................................157

Centro Peruano Japonés de Invesgaciones Sísmicas y Migación de

Desastres – CISMID ....................................................................................159

Ocina Central de Bienestar Universitario - OCBU .....................................161






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Lema - UNI

“UNI, CIENCIA Y TECNOLOGÍA AL SERVICIO DEL PAÍS”

Misión - UNI

“Formar líderes en ciencias, ingeniería yarquitectura, dotados de competenciaspara la invesgación, innovación y gesóntecnológicas, capaces de contribuir al

bienestar de la sociedad, al desarrollo delpaís y a la armación de nuestra idendadnacional.

Visión - UNI

Ser la universidad rectora en lacreación de ciencia, tecnologíay arquitectura, compromedacon la construcción de laNación Peruana.



UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA - UNI

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a Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), es una comunidad socioeducava de carácter nacional,

cienca y democráca, constuida por docentes, estudiantes y graduados. Se dedica al estudio, lainvesgación y la enseñanza, así como a la transmisión, difusión y reproducción del conocimientoy la cultura, mediante la proyección y extensión social, con el propósito de aportar al permanentedesarrollo económico – social y al bienestar material y espiritual de los pueblos del Perú.

La UNI forma ingenieros, arquitectos, sicos, químicos y matemácos, de acuerdo con la demanda delpaís.

Con éste propósito, nuestra Universidad cum ple los siguientes nes:

a. Propiciar el sendo creador y las potencialidades humaníscas, el pensamiento críco

y la capacidad de invesgación de sus integrantes en todos los campos de la cultura,orientándolos al conocimiento de la realidad nacional y mundial, al dominio del mediosico, de los procesos producvos y al desarrollo de la base material de la sociedad.

b. Estudiar y enjuiciar libremente la problemáca nacional e internacional.

c. Enseñar las disciplinas teóricas y práccas, fundamentales y aplicadas, necesarias para laformación integral de los profesionales y ciencos en sus diversas especialidades.

d. Preparar a los profesionales y ciencos, de acuerdo con los requerimientos de unaestructura producva y distribuva que sasfaga las necesidades colecvas y personales,materiales y espirituales de los habitantes de los pueblos del Perú, a n de contribuir asu transformación y progreso social, a su independencia cienca y tecnológica y a lasoberanía sobre sus recursos.

e. Capacitar permanentemente a los cuadros docentes en la enseñanza, invesgación,extensión y proyección social.

f. Interactuar con las comunidades locales y las instuciones sociales con el propósito dearmar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la invesgación, preferentemente conaquellas vinculadas a la transformación de la producción y los servicios sociales.

Fines y Objetivosde la UNI

L




9

g. Promover el intercambio cultural con instuciones nacionales e internacionales, con el

objevo de plantear soluciones a los problemas regionales, nacionales y lanoamericanos;parcipar en los esfuerzos universales para construir la paz entre los pueblos y fomentar lasolidaridad.

h. Desarrollar una rme conciencia en defensa del patrimonio histórico-cultural de nuestropueblo y de sus recursos naturales y producvos; impulsar el desarrollo de las fuerzasproducvas, el de nuevas relaciones sociales y las potencialidades de crecimientoautónomo, en la forja de una sociedad justa, independiente y soberana.

Principios de la UNIa. La autonomía universitaria.

b. El autogobierno y la parcipación de los integrantes de lacomunidad universitaria en todos los niveles de decisión.

c. El tercio estudianl.

d. La gratuidad de la enseñanza.

e. La organización facultava, la planicación, la renovaciónperiódica de los representantes y autoridades, larevocabilidad de los mandatos, la reci procidad en laevaluación y racación de los cargos, la asistencia libre,la libertad de enseñanza y de cátedra, y la capacitaciónpermanente.

f. La libertad de pensamiento, de críca, de expresión, deasociación y de respeto al pluralismo ideológico.

g. La defensa de los derechos humanos.

h. La dignidad, la tolerancia, la igualdad fundamental entre susintegrantes, la responsabilidad, la solidaridad y la lucha porla paz.

i. La correspondencia éca entre los medios y los nes y,

j. La armación de los valores patriócos, an – imperialistas,lanoamericanos e internacionales.




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a Universidad Nacional de Ingeniería es el principal centro de formaciónde ingenieros, arquitectos y ciencos del país. Creada en 1876 como EscuelaEspecial de Construcciones Civiles y de Minas del Perú durante el gobiernodel Dr. Manuel Pardo y Lavalle, su fundador y primer director fue el ingenieropolaco don Eduardo de Habich. Le fue conferido el rango de Universidad el 19de julio de 1955, por Ley No 12379.

Las especialidades de Ingeniería de Minas e Ingeniería Civil obedecían ala necesidad de estudiar, explorar y explotar cienca y técni camente losrecursos mineros con la nalidad de converrlos en base del desarrollonacional ante el sensible decrecimiento de la explotación del guano. Eldesarrollo de la industria minera permiría al Perú del úlmo tercio delsiglo XIX reconstruir su estructura producva devastada por la guerra conChile, “reinsertando” a nuestro país en la economía mundial. El proceso deurbanización e integración territorial, que estaba iniciándose, hacía nece-saria la competencia de la ingeniería civil como un instrumento racional ytécnico de acondicionamiento del territorio y de organización del espaciourbano, poniéndose en marcha un proceso de modernización indetenibleque impulsó la “racionalización” de otras acvidades individuales y sociales.

La Universidad Nacional de Ingeniería, a lo largo de su historia, ha logrado,permanentemente, su función de formar de manera integral a profesionales,ciencos y humanistas, propiciando en ellos un espíritu solidario, creavoy de responsabilidad social e individual.

Nuestro propósito formavo está conciliado con la búsqueda de la jusciasocial y la defensa de la libertad. La cultura cienca y tecnológica que laUniversidad propugna no pretende legimarse en sí misma, ene por nalidadsasfacer las necesidades básicas tanto de los pueblos del Perú como del restodel mundo. Es respetuosa de nuestra diversidad cultural y biológica y buscaasegurar a la sociedad peruana, presente y futura, el resguardo de sus riquezasy de las condiciones ambientales requeridas para su supervivencia y desarrollo.

Ayer,Hoy

y Mañana

L




11

Nuestra Universidad es una comunidad abierta al conocimiento y a las

tendencias que se discuten y desarrollan en el mundo, sin más restricción quesu adscripción a la defensa de los derechos humanos, la paz y el bienestar.

En las actuales circunstancias, es necesario rearmar sus propósitos,adecuando su accionar a los cambios profundos y a los retos que la sociedadplantea.

En este orden de ideas, nuestros objevos formavos especícos son:

a. Potenciar la formación cienca básica como meta estratégica parafacilitar el cambio tecnológico y cienco necesario al desarrollo

nacional, cumpliendo adecuadamente los nes que el sistemaeducavo asigna a la Universidad.

b. Asegurar que el desarrollo tecnológico sea sostenible, protegiendo elmedio ambiente y resguardando la dimensión humana y social.

c. Facilitar la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas,potenciando el aprendizaje de idiomas extranjeros.

d. Acentuar componentes de creación y gesón empresarial en laformación de pregrado.

e. Centrar la formación profesional en la problemáca tecnológica delpaís.

f. Modernizar la metodología de la enseñanza y la pedagogía.

Mag. Ing. Aurelio Padilla RíosRector




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FacultadCarreras

ProfesionalesGrado Académico Bachiller

en Ciencias con mención en:Título

Profesional

FAUA

Arquitectura,Urbanismo y Artes

Arquitectura Arquitectura Arquitecto

FC Ciencias

FísicaMatemácaQuímicaIng. FísicaCiencia de la Computación

FísicaMatemácaQuímicaIng. FísicaCiencia de la Computación

Lic. en FísicaLic. en MatemácaLic. en QuímicaIng. FísicoLic. en Cien. de la Computación

FIA

Ingeniería

Ambiental

Ing. Sanitaria y Ambiental

Ing. de Higiene y

Seguridad Industrial

Ing. Sanitaria y Ambiental

Ing. de Higiene y


Ing. Sanitario

Ing. de Higiene y


FIC

Ingeniería CivilIng. Civil Ing. Civil Ing. Civil

FIECS

Ingeniería

Económica y

Ciencias Sociales

Ing. Económica

Ing. Estadísca

Ing. Económica

Ing. Estadísca

Ing. Economista

Ing. Estadísco

FIEE

Ingeniería Eléctrica y

Electrónica

Ing. Eléctrica

Ing. Electrónica

Ing. de Telecomunicaciones

Ing. Eléctrica

Ing. Electrónica


Ing. Electricista

Ing. Electrónico


FIGMM

Ing. Geológica,

Minera y Metalúrgica

Ing. Geológica

Ing. Metalúrgica

Ing. de Minas

Ing. Geológica

Ing. Metalúrgica

Ing. de Minas

Ing. Geólogo

Ing. Metalurgista

Ing. de Minas

FIIS

Ing. Industrial y

de Sistemas

Ing. Industrial

Ing. de Sistemas

Ing. Industrial

Ing. de Sistemas

Ing. Industrial

Ing. de Sistemas

FIM

Ing. Mecánica

Ing. Mecánica

Ing. Mecánica-Eléctrica

Ing. NavalIng. Mecatrónica

Ing. Mecánica

Ing. Mecánica-Eléctrica

Ing. NavalIng. Mecatrónica

Ing. Mecánico

Ing. Mecánico Electricista

Ing. NavalIng. Mecatrónico

FIP

Ingeniería de Petróleo,Gas Natural y

Petroquímica

Ing. de Petróleo y

Gas Natural

Ing. Petroquímica

Ing. de Petróleo

Ing. Petroquímica

Ing. de Petróleo

Ing. Petroquímico

FIQT

Ingeniería

Química y Texl

Ing. Química

Ing. Texl

Ing. Química

Ing. Texl

Ing. Químico

Ing. Texl

GRADOS Y TÍTULOS QUE OTORGA

LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

La duración de los estudios de todas las Carreras Profesionales es de 10 semestres académicos (5 años).



FAUA

ARQUITECTURA,URBANISMO Y ARTES



ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES

FAUA




15

a misión de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes es contribuir

a la formación profesional con excelencia académica, con alto nivel y calidad,cumpliendo una labor estratégica en el desarrollo del país, tal es el caso de laparcipación en más del 90% de proyectos regionales y municipales en todoel país. En los congresos estudianles nacionales e internacionales vieneocupando los primeros lugares en las diferentes categorías: Construcción,Urbanismo, Diseño, Paisajismo y Artes.

Breve reseña histórica

La Facultad de Arquitectura, Urbanismoy Artes, inicia su vida instucional

bajo el nombre de Sección Especial deArquitectura y Constructores, siendocreada por el Presidente Augusto B.Leguía mediante Decreto Supremoel 29 de Abril de 1910; su direcciónestuvo a cargo del Arq. Ricardo de JaxaMalachowski, de origen polaco y conestudios en la Escuela de Bellas Artes deParís.

Al crearse el sistema departamentalista,el Departamento de Arquitectura tuvocomo primer Jefe al Arq. Rafael Marquinay como Director al Arq. FernandoBelaunde Terry (posteriormentePresidente de la Republica) quien fue suprimer Decano en 1955, año en que seconstruyó el local de la actual Facultadde Arquitectura, diseñado por el Arq.Mario Bianco.

FACULTAD DE ARQUITECTURA,URBANISMO Y ARTES FAUA

L




16

Perfil profesional y campo ocupacional

El arquitecto egresado de la UNI, está preparado para servir al

desarrollo del país, por su formación profesional, basada en unaeducación de excelencia académica, enmarcada en la prácca de losvalores culturales, nacionales, instucionales, écos y morales.

Está capacitado para enfrentar los retos y connuos cambios en elcampo ocupacional del diseño urbano y arquitectónico, la construccióny la tecnología, el urbanismo, la habilitación urbana y la planicaciónurbana.

A R Q U I T E C T O



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• TALLER DE DISEÑO I• GEODESIA Y TOPOGRAFÍA

• MATEMATICA 1• FÍSICA• LENGUAJE• DIBUJO ARQUITECTÓNICO 1• GEOMETRÍA DESCRIPTIVA

SEGUNDO CICLO

• TALLER DE DISEÑO 2• ESTADÍSTICA 1

• MATEMATICA 2• BASES Y METODOLOGÍA DEL TRABAJOINTELECTUAL

• HISTORIA DE LA CULTURA• DIBUJO ARQUITECTÓNICO 2

S E G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• TALLER DE DISEÑO 3• URBANISMO 1• ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL 1• CONSTRUCCIÓN 1• ESTRUCTURAS 1

• HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 1• DIBUJO ARQUITECTÓNICO 3

CUARTO CICLO

• TALLER DE DISEÑO 4• URBANISMO 2• ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL 2• CONSTRUCCIÓN 2• ESTRUCTURAS 2

• HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 2• DIBUJO ARQUITECTÓNICO 4

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• TALLER DE DISEÑO 5• URBANISMO 3• ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL 3• CONSTRUCCIÓN 3• ESTRUCTURAS 3• HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 3• DIBUJO ARQUITECTÓNICO 5

SEXTO CICLO

• TALLER DE DISEÑO 6• GESTIÓN 1• ARQUITECTURA PERUANA 1• SEMINARIO 1• ELECTIVO 1• ELECTIVO 2• ELECTIVO 1 ARTES

SÉPTIMO CICLO


OCTAVO CICLO


C U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• TALLER DE DISEÑO 9• TALLER DE INVESTIGACIÓN 1

DÉCIMO CICLO

• TALLER DE DISEÑO 10• TALLER DE INVESTIGACIÓN 2

a) Número de Créditos Cursos Obligatorios = 181b) Número de Créditos Elecvos = 18

Número de Créditos Práccas Pre-Profesionales = 5

Número de Créditos Totales para egresar = 204 R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E A R Q U I T E C T U R A




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Servicios adicionalesde la FAUA

BIBLIOTECA

Considerada una de las mejores bibliotecas del país en la especialidad,con un amplio patrimonio bibliográco recopilado durante muchos años yen constante actualización. Esta actualización comprende también mediosinformácos para el registro y consulta de los documentos que permitenhallar con precisión y rapidez más de 12 000 libros, 7 000 revistas, 5 000 tesis

de proyectos e invesgaciones, así como mapas, periódicos y monograas,entre otros documentos. Próximamente dispondrá de nuevos servicios devideoteca y discoteca con música selecta.

AUDITORIO

Es el más moderno de la UNI, con capacidad para 300 personas, coninstalaciones de audio y video en el que se realiza todo po de eventos

académicos y culturales, resalta por su diseño y peculiar belleza.

LABORATORIO ACADÉMICO DE COMPUTACIÓN

Sus instalaciones están al servicio del alumno desde el primer ciclo de estudios.Consta de computadoras conectadas en red con toda la UNI y con programasadecuados para las disntas áreas académicas. En el laboratorio de Sistemas deCapacitación Gráca se ofrece formación en el área de Presentación Gráca allado de información técnica, estadísca y datos geo-refenciados.




19

LABORATORIO DE FOTOGRAFÍA, CINE Y TELEVISIÓN (N° 30)

Sus instalaciones también están al servicio del alumno. Entre sus principalesfunciones se encuentra la exploración de nuevas tecnologías y su aplicaciónen fotograa y cine. Cuenta con un área administrava, un estudio deiluminación y fotograa y el laboratorio de revelado en blanco y negro.

El Laboratorio de Fotograa, Cine y televisión cubre un área aproximada de80 m2 en la que se dispone de un área administrava, un estudio deiluminación y fotograa y el laboratorio de revelado en blanco/negro.

El objevo del laboratorio es la formación académica, la invesgación, la

extensión universitaria y proyección social y la producción de servicios.

Equipamiento

Cuenta con una cámara digital, un scanner, una cámara profesional Nikon,ampliadoras fotográcas profesionales para b/n de formato variable parauso profesional y práccas de los alumnos; tanques para revelados depelícula b/n, balanza, cronómetros, guillona y accesorios como cubetas,pinzas, etc.

Servicio académico

En el Laboratorio de Fotograa se realizan las práccas de los alumnos inscritosen el curso de Fotograa, el cual es un curso elecvo complementario de lacarrera de Arquitectura. Las práccas se realizan a razón de dos horas porgrupo cubriéndose todos los días de la semana de 8h00 a 15h30.

Servicio a terceros

El laboratorio brinda servicio especializado en fotograa blanco/negro yfotograa digital en los siguientes items:

• Ampliaciones o reducciones en B/N.• Virados de color sepia.• Registro de eventos académicos, sociales y culturales.• Servicio técnico para cámaras fotográcas.• Servicio fotográco digital: escaneado de imágenes, diaposivas,

negavos, archivo y edición.• Quemado de imágenes digitales de cámara fotográca y/o lmadora.




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TALLERES

Contamos con talleres de diseño exclusivos, no compardos con otros cursos.La FAUA posee salones adecuados para el dictado de los cursos en todas susmodalidades así como para eventos mayores. Otros ambientes especializadosson el taller de Fotograa, el Taller de Artes, el Taller de Maquetas y elServicio de Imprenta y Publicaciones. Contamos con un gran ambiente paraexposiciones y espacios abiertos para eventos al aire libre.

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN

El instuto de invesgación promueve los estudios de línea más importantes

así como su publicación y difusión.

SEPS

Cuenta con la Unidad de Proyección Social, la Unidad de Producción deBienes y Servicios y la Unidad de Extensión Cultural.



FC

FACULTAD

DE CIENCIAS



FACULTAD DE CIENCIAS

FC




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a Facultad de Ciencias ofrece el grado de Bachiller en Ciencias con mención en las especialidades deIngeniería Física, Física, Química, Matemáca y Ciencia de la Computación, y los tulos profesionales

de Ingeniero Físico y Licenciado en Física, en Química, en Matemáca y en Ciencia de la Computación.

Gran importancia ene en la Facultad de Ciencias su Instuto de Invesgación y la Sección de Postgrado,otorgándose los grados de Maestro en Ciencias con mención en Física, Química, Matemáca Aplicada,Física Médica, Energía Nuclear y Economía Matemáca. Desde 1990 existe un programa de Doctoradoen Física y posteriormente en Matemáca y en Química.

La Facultad de Ciencias ofrece estudios de Segunda Especialización Profesional en Energía Solar yen Protección Radiológica, que permiten abordar con profundidad los aspectos relacionados con lainteracción de las radiaciones ionizantes con la materia biológica e inanimada.

En su empeño por desarrollar lainvesgación cienca y tecnológicaen el país, la Facultad de Ciencias dela UNI cuenta en la actualidad entresus docentes con 33 Doctores y 11Maestros. Asimismo, con el apoyodel gobierno de Brasil se ha creadoel Instuto de Matemáca y CienciasAnes (IMCA) con local propio, yha establecido múlples contactosde cooperación con instuciones

similares del Perú y del mundo.

Breve reseña histórica

El 6 de agosto de 1960 se creóformalmente la Facultad de Ciencias

Físicas y Matemácas de la UNI,como respuesta a una corrientemundial ante la necesidad de impulsarel estudio de estas ciencias.

FACULTAD DE CIENCIAS FC

L




24

La creación del Instuto de Matemácas de la UNI (IMUNI) en 1962, dio un gran impulso a la Facultad.

En 1968 se creó la sección de Química.

La Ley Universitaria del gobierno militar en 1969 eliminó las Facultades creándose en la UNI elPrograma Académico de Ciencias (PAC) que reunía a las especialidades de Física, Matemáca, Químicay Estadísca.

En 1983 se promulgó la nueva Ley Universitaria No 23733, actualmente vigente, restableciendonuevamente las Facultades y la hoy Facultad de Ciencias incluyó las Escuelas Profesionales de Física,Matemáca, Química y Estadísca (esta úlma fue posteriormente trasladada a la Facultad deIngeniería Económica y Ciencias Sociales). En 1999 se creó la Escuela Profesional de Ingeniería Física,como respuesta a la necesidad del siglo XXI de integrar la Ciencia y la Tecnología y en octubre del 2009

la especialidad de Ciencia de la Computación.

L I C E N C I A D O E N F Í S I C A


El Licenciado en Física está capacitado para desarrollar las siguientes acvidades profesionales:

• Realizar invesgaciones sobre los aspectos sicos de los materiales tanto para incrementarel conocimiento cienco sobre ellos como para elaborar materiales con caracteríscas es-pecícas para ciertas aplicaciones.

• Usar la Matemáca y la Computación Cienca para expresar y analizar sus observaciones sobreel comportamiento de los sistemas sicos y formular las conclusiones correspondientes.

• Diseñar y construir módulos y protopos para la enseñanza de la Física en los diferentesniveles educavos.

El campo ocupacional del Físico egresado de la UNI comprende acvidades en las siguientesáreas:

• Enseñanza de la Física a nivel universitario.• Aplicaciones de técnicas espectroscópicas en la caracterización de materiales.• Análisis teórico y prácco de los sistemas sicos en general.• Aplicaciones nucleares.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• FÍSICA GENERAL I• CÁLCULO DIFERENCIAL• CÁLCULO VECTORIAL I• QUÍMICA GENERAL I

SEGUNDO CICLO

• FÍSICA GENERAL II• CÁLCULO INTEGRAL• CÁLCULO VECTORIAL II• QUÍMICA GENERAL II

S E G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• FÍSICA GENERAL III• ÁLGEBRA LINEAL• COMPUTACIÓN Y ALGORITMOS I• CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL AVANZADO

CUARTO CICLO

• FÍSICA GENERAL IV• MÉTODOS MATEMÁTICOS PARA FÍSICOS I• ANÁLISIS MATEMÁTICO

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• MECÁNICA TEÓRICA I• INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA MODERNA• MÉTODOS MATEMÁTICOS PARA FÍSICOS II

SEXTO CICLO

• MECÁNICA CUÁNTICA I• ELECTROMAGNETISMO I• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS ANALÓGICOS• HUMANIDADES

SÉPTIMO CICLO

• TERMODINÁMICA Y MECÁNICA ESTADÍSTICA

• LABORATORIO DE FÍSICA INTERMEDIA• MECÁNICA CUÁNTICA II• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

OCTAVO CICLO

• TÓPICOS DE INVESTIGACIÓN I

• FÍSICA ATÓMICA Y MOLECULAR• LABORATORIO DE FÍSICA AVANZADA• ELECTIVO I• ELECTIVO II

C U A R

T O

A Ñ

O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO I• FÍSICA NUCLEAR I• TÓPICOS DE INVESTIGACIÓN II• HUMANIDADES• ELECTIVO III

DÉCIMO CICLO

• PROYECTO DE TESIS• ELECTIVO IV• ELECTIVO V

a) Créditos de cursos obligatorios = 177b) Créditos de cursos elecvos y acvidades diversas = 28

Nº Total de créditos = 205 R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E F Í S I C A




26


Pueden señalarse dos grandes campos de desarrollo donde se forman

los futuros Licenciados en Matemáca con caracteríscas bien deni-das.

a. Tradicionalmente el Licenciado en Matemáca está capacitadopara ejercer la docencia universitaria en cualquier nivel acadé-mico. Sin embargo, su sólida formación le permite connuarestudios de posgrado e incursionar en invesgación en cienciasbásicas.

b. En la actualidad, además del perl anterior se estádotando al Licenciado en Matemáca con disciplinas

que caracterizan a un matemáco que puede des-

empeñarse en la formulación y análisis de modeloseconómicos, industriales, sociales, planeamiento yopmización de procesos industriales y de ingenie-

ría. Por consiguiente, áreas como la simulación, laopmización y el análisis numérico son inherentes a

este perl.

En resumen, en cualquier caso, el Matemáco egresadode la Facultad de Ciencias de la UNI está formado con só-

lidos conocimientos que le permiten integrar gruposde invesgación muldisciplinarios tanto en Mate-

máca Pura como Aplicada.

Fundamentalmente el Matemáco se des-empeña en la docencia universitaria; sin em-bargo, también forma parte de grupos de in-vesgación muldisciplinarios. Incursiona enel planeamiento, formulación y solución de

modelos producvos y del ámbito social en ge-neral.

L I C E N C I A D O E NM A T E M Á T I C A



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO


SEGUNDO CICLO

• FÍSICA GENERAL II• CÁLCULO INTEGRAL• CÁLCULO VECTORIAL II• COMPUTACIÓN Y ALGORITMOS I• QUÍMICA GENERAL II

S E G U N

D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• FÍSICA GENERAL III

• CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL AVANZADO• ALGEBRA LINEAL I• COMPUTACIÓN Y ALGORITMOS II

CUARTO CICLO

• ECONOMÍA GENERAL

• ANÁLISIS MATEMÁTICO• ÁLGEBRA LINEAL II• INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA Y

PROBABILIDADES• COMPUTACIÓN Y ALGORITMOS III

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• REALIDAD NACIONAL• INTRODUCCIÓN A LA TOPOLOGÍA• INTRODUCCIÓN A LAS EC. DIFERENCIALES

ORDINARIAS• ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS• ANÁLISIS NUMÉRICO I

• INTRODUCCIÓN A LAS ESTRUCTURASALGEBRAICAS

SEXTO CICLO

• METODOLOGÍA DE LA INV. CIENTÍFICA• ANÁLISIS COMPLEJO• ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES I• TEORÍA DE SUPERFICIES• INTRODUCCIÓN A LA OPTIMIZACIÓN

SÉPTIMO CICLO

• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS• TEORÍA DE LA MEDIDA• ANÁLISIS FUNCIONAL I• ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS I• ANÁLISIS NUMÉRICO II

OCTAVO CICLO

• INGLÉS• ANÁLISIS FUNCIONAL II• PROGRAMACIÓN NO LINEAL• ELECTIVOS C

U A R T O

A Ñ O

Q U I N T

O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• SEMINARIO DE MATEMÁTICA PURA Y APLICADA I• ELECTIVOS

DÉCIMO CICLO

• SEMINARIO DE MATEMÁTICA PURA YAPLICADA II

• ELECTIVOS

• a) Créditos de cursos obligatorios = 180• b) Créditos de cursos elecvos y acvidades diversas = 34

• Nº Total de créditos = 214 R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E M A T E M Á T I C A




28


El Licenciado en Química está capacitado para desempeñar suslabores con eciencia en los Laboratorios de Análisis Químico,

Control de Calidad e Invesgación y Desarrollo de la Industria, cuyosprocesos involucran el cambio químico de la materia. Su preparaciónes exhausva en la comprensión de los fundamentos y manipulaciónde equipos instrumentales de úlma generación, está entrenadoen la interpretación de datos experimentales y bibliográcos, de talmanera, que los resultados y conclusiones de sus trabajos tengan rigorcienco.

Dentro de sus labores, el graduado puede organizar e implementarlaboratorios en la industria, capacitar al personal involucrado en latransformación y control de sustancias químicas de interés, elaborar

propuestas para la opmización y/o cambio de los procesos sico-químicos evaluando el impacto negavo al medio ambiente.

Su formación técnica no descuida el aspecto humanísco que locomplementa para asumir su labor con conciencia en nuestra realidadsocio-económica y éca en el manejo de información privilegiada.

Los sectores en los cuales el Licenciado en Química puede trabajarson: Industria relacionada a la producción metalúrgica, no-metálica,de alimentos, farmacéuca, texl, polímeros, química básica y eninstuciones educavas.

El egresado que desarrolla una tesis se prepara para asumir el reto dela invesgación cienca, el descubrimiento de nuevas moléculas yrutas para la obtención de productos químicos al servicio del hombre,así como estudiar, proponer y aplicar métodos para la remediación deambientes contaminados abocándose al descubrimiento de sustanciaspuras y nuevos materiales como insumos de importancia en lasnuevas tecnologías; y en la búsqueda de nuevos procesos limpios enla prevención de la contaminación del medio ambiente.

L I C E N C I A D O E NQ U Í M I C A



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO


SEGUNDO CICLO

• FÍSICA GENERAL II• CÁLCULO INTEGRAL• CÁLCULO VECTORIAL II• COMPUTACIÓN Y ALGORITMOS I• QUÍMICA GENERAL II

S E G U N D O

A Ñ O

TTERCER CICLO

• FÍSICA GENERAL III• QUÍMICA INORGÁNICA I• FÍSICO QUÍMICA I• CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL AVANZADO

CUARTO CICLO

• FÍSICA GENERAL IV• QUÍMICA INORGÁNICA II• FÍSICO QUÍMICA II• MATEMÁTICA PARA QUÍMICOS• ECONOMÍA GENERAL

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• QUÍMICA ANALÍTICA I• QUÍMICA INORGÁNICA III• QUÍMICA ORGÁNICA I• FÍSICO QUÍMICA III

SEXTO CICLO

• QUÍMICA ANALÍTICA II• QUÍMICA INORGÁNICA IV• QUÍMICA ORGÁNICA II• FÍSICO QUÍMICA IV

SÉPTIMO CICLO

• INSTRUMENTACIÓN QUÍMICA I• QUÍMICA ORGÁNICA III• PROCESOS QUÍMICOS INDUSTRIALES• HUMANIDADES• ELECTIVO I

OCTAVO CICLO

• INSTRUMENTACIÓN QUÍMICA II• QUÍMICA ORGÁNICA IV• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS• ELECTIVO II C

U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• PROYECTO DE TESIS I• TALLER DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES• ELECTIVO III

• ELECTIVO IV

DÉCIMO CICLO

• PROYECTO DE TESIS II• ELECTIVO V



P L A N D E E S T U D I O S D E Q U Í M I C A




30


• Formación integral en ciencias básicas y aplicadas, lo que le

permite emplear un razonamiento riguroso y a la vez actuarecientemente.

• Capacidad de proponer, evaluar y dirigir proyectos con altocontenido tecnológico.

• Aptud para la invesgación, lo cual le permite plantear solu-ciones innovadoras a problemas imprevistos.

• Dominio de programas avanzados de computación para aplica-ciones en cálculo, simulación y diseño.

• Capacidad de integrarse a equipos de trabajo muldisciplina-rios aportando ideas creavas y con alto sendo críco.

El campo ocupacional del Ingeniero Físico egresado de la UNI, se desa-rrolla en los siguientes rubros:

• Metrología y técnicas de medición relacionadas a las propieda-des sicas y químicas de productos industriales.

• Métodos sicos aplicados a la prospección y procesamiento deminerales.

• Implementación y evaluación de sistemas queulizan fuentes de energía renovables con énfasis en la

energía solar.• Instrumentación cienca e industrial con énfasis

en el uso de transductores, sistemas de control yprocesamiento de imágenes.

• Caracterización de estructuras y composiciónde materiales por las técnicas de rayos X yespectroscópicas.

I N G E N I E R OF Í S I C O



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO


• SEGUNDO CICLO

• FÍSICA GENERAL II• CÁLCULO INTEGRAL• CÁLCULO VECTORIAL II• QUÍMICA GENERAL II

S E G U

N D O

A Ñ

O

TERCER CICLO

• FÍSICA GENERAL III

• ÁLGEBRA LINEAL• COMPUTACIÓN Y ALGORITMOS I• CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL AVANZADO• LENGUAJE Y REDACCIÓN

CUARTO CICLO

• FÍSICA GENERAL IV

• MÉTODOS MATEMÁTICOS PARA FÍSICOS I• TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE DATOS• CÁLCULO NUMÉRICO I

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• MECÁNICA TEÓRICA I• MÉTODOS MATEMÁTICOS PARA FÍSICOS II• CÁLCULO NUMÉRICO II• TALLER MECÁNICO

SÉPTIMO CICLO

• MECÁNICA CUÁNTICA• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS• FÍSICA TÉRMICA II• ELECTRÓNICA DIGITAL• LABORATORIO DE FÍSICA INTERMEDIA

OCTAVO CICLO

• TEORÍA DE CONTROL• DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS• CIENCIAS DE LOS MATERIALES• INGENIERÍA SOLAR I C

U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO I• FÍSICA NUCLEAR I• PROYECTO DE INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA

• ELECTIVOS

DÉCIMO CICLO

• TÉCNICAS FÍSICAS PARA LA INDUSTRIA• ELECTIVOS



P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A F Í S I C A

SEXTO CICLO

• FÍSICA TÉRMICA I• ELECTROMAGNETISMO I• REALIDAD NACIONAL• TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS ANALÓGICOS




32


El licenciado en Ciencia de la Computación está capacitado para ser un

impulsor del desarrollo de nuevas técnicas computacionales úles a nivelnacional e internacional. Este profesional ene a la computación comon y no como medio. Los ciencos de computación se encargan de com-plejas labores de programación, desde el diseño hasta la implementacióndel soware. Trabaja en el desarrollo de metasistemas Grid, los desarro-llos de computación paralela, robóca, visión por computadora, sistemasinteligentes, bioinformáca y otras áreas. Desarrollan las mejores formasposibles de almacenar información en bases de datos, enviar datos através de la red y desplegar imágenes complejas. Sus bases teóricas lespermiten determinar el mejor desempeño posible y su estudio de algo-ritmos les ayuda a desarrollar nuevas aproximaciones para proveer un

mejor desempeño.

Debido a la formación basada en la invesgación, nuestro profesionaldebe siempre ser un innovador donde trabaje. Esta misma formaciónpermite que el egresado piense también en crear su propia empresa de

desarrollo de soware. Considerando que Perú es un país con un costo de vida mucho menorque Norteamérica y Europa, una posibilidad que se muestra interesante es la exportación desoware.

El campo ocupacional de un egresado es amplio y está en connua expansión y cambio. Prác -camente toda empresa u organización hace uso de servicios de computación de algún po, y labuena formación básica de nuestros egresados hace que puedan responder a los requerimientosde las mismas exitosamente. El egresado de esta especialidad no sólo podrá dar soluciones a losproblemas existentes sino que deberá proponer innovaciones tecnológicas que impulsen la em-presa hacia un progreso constante. A medida que la informazación básica de las empresas delpaís se está completando, la necesidad de personas capacitadas para resolver los problemas demayor complejidad aumenta y el plan de estudios que hemos desarrollado ene como objevosasfacer esta demanda en el mediano y largo plazo. El campo para las tareas de invesgación ydesarrollo de problemas complejos en computación es también muy amplio y está creciendo díaa día en el país.

L I C E N C I A D O E N C I E N C I A D E L A C O M P U T A C I Ó N



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• CÁLCULO DIFERENCIAL• CÁLCULO VECTORIAL I• QUÍMICA GENERAL I• INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN• ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS

SEGUNDO CICLO

• CÁLCULO INTEGRAL• QUÍMICA GENERAL II• FÍSICA GENERAL I• HERRAMIENTAS PARA EL USO DE SOFTWARE

ABIERTO• INGLÉS I

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• CÁLCULO VECTORIAL II• FÍSICA GENERAL II• INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

ORIENTADA A OBJETOS• ADMINISTRACIÓN DE REDES• PROGRAMACIÓN DE APLICACIONES EN REDES

CUARTO CICLO

• FÍSICA GENERAL III• INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA DISCRETA• PROGRAMACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL

KERNEL• LA INFRAESTRUCTURA GRID• INGLÉS II

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• ESTRUCTURA DE DATOS• NÚCLEO Y REDES PARA COMPUTACIÓN PARALELA• ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS• INTRODUCCIÓN AL COMPILADOR PARALELO• INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA

SEXTO CICLO

• ÁLGEBRA LINEAL I• TEORÍA DE LA COMPUTACIÓN• LENGUAJE FUNCIONAL PARALELO• ALGORITMOS PARALELOS• PATRONES DE LENGUAJE PARALELO

SÉPTIMO CICLO

• CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL AVANZADO• LENGUAJE PARALELO DISTRIBUIDO ORIENTADO A

OBJETOS• COMPUTACIÓN GRÁFICA• BASES DE DATOS• MOTORES DE BÚSQUEDAS

OCTAVO CICLO

• INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA YPROBABILIDADES

• INTELIGENCIA ARTIFICIAL• ARQUITECTURA Y PROGRAMACIÓN DE FPGA Y

VHDL• ELECTIVOS

C U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• INTRODUCCIÓN A LA ROBÓTICA• FORMACIÓN GENERAL

• ELECTIVOS

DÉCIMO CICLO

• SEMINARIO DE TESIS I• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

• ELECTIVOS

a) Créditos de cursos obligatorios = 183b) Créditos de cursos elecvos, Práccas

Pre-Profesionales y Acvidades Extracurriculares = 27

N° total de créditos: = 210 R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E C I E N C I A D E L A C O M P U T A C I Ó N




34

Servicios adicionales de la FC

BIBLIOTECA

Esta moderna biblioteca cuenta desde el año 2003 con un sistema de infor-mación automazada para servicios y administración “I-Bibliotk v.4.0”, so-ware de desarrollo propio que permite cubrir procedimientos divulgavos,administravos y de control, permiendo acceder a una base de datos rela -cional donde se encuentran: 17 879 libros, 577 tesis, 288 tulos de revistasen papel y 122 tulos en material audiovisual.

AUDITORIO

Ambiente equipado para que los estudiantes parcipen en las exposiciones,conferencias, charlas y otras acvidades de po cultural.


Tiene como objevo promover, apoyar y publicar los diversos trabajos deinvesgación cienca tanto de po académico como aplicadas que son rea-lizadas en la Facultad por profesores y alumnos, aportando una inmensa ri-queza de conocimientos a través de ellos.

La Facultad cuenta con modernos laboratorios de Invesgación que permitenrealizar experimentos ciencos al más alto nivel.




35

LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL

En el cual se organiza y desarrolla las práccas de laboratorio de los cursosbásicos de sica. Cada uno de los cinco amplios ambientes de laboratorio,ubicados en el primer piso del pabellón R1, ene capacidad para albergarcómodamente a cuarenta alumnos desarrollando simultáneamente expe-riencias de laboratorio en temas de mecánica, ondas, sonido, electricidad yópca.

A través de convenios, el laboratorio de Física General de la Facultad de Cien -cias aende los requerimientos de práccas de laboratorio de los cursos for-mavos de sica de otras facultades de la UNI así como de otras instuciones

de educación superior de Lima metropolitana.

Los experimentos, diseñados para la comprensión de los fenómenos sicosen las áreas de mecánica, uidos, electricidad y ópca, son parte de los cur-sos de Física General impardos durante los primeros cuatro ciclos de lascarreras de ciencias e ingeniería.

Equipamiento

Además de los equipos didáccos necesarios para el desarrollo manual de

experimentos cuenta con una sala especial, en la que la adquisición de datosen los experimentos se ejecuta con la asistencia de interfases, sensores ytransductores, mientras el tratamiento de datos se realiza en computadoraspersonales.

Servicios a terceros

En este laboratorio se diseñan y construyen módulos para la enseñanza yexperimentación en Ciencias Básicas para instuciones educavas de nivelsecundario de educación básica regular y superior a nivel nacional.

LABORATORIO DE FÍSICA

Es un laboratorio de apoyo académico, dedicado a la organización de los cur-sos de laboratorio de nivel intermedio y avanzado de las carreras de Física eIngeniería Física.

La nalidad de estos laboratorios es contribuir a la formación básica de losestudiantes en el uso de equipos de medición y disposivos electrónicos parael diseño de circuitos electrónicos analógicos y digitales aplicados a la instru-mentación cienca.




36

Equipamiento

Para cumplir con sus nes el laboratoriocuenta con varios ambientes y los instru-mentos y equipamientos de úlma gene-ración necesarios par la realización de laspráccas con las que los alumnos puedenrealizar más de treinta experiencias paraobservar y demostrar las teorías de sicamoderna, mecánica cuánca, sica delestado sólido, sica atómica y nuclear.

LABORATORIO DE “QUIMICA FÍSICA” N°33

En este laboratorio se desarrollan trabajos experimentales en apoyo de la laboracadémica, así como en trabajos de in-vesgación y brinda así mismo serviciosde análisis químicos instrumentales so-licitados por industrias y terceras perso-nas. Adicionalmente organiza y desarro-lla cursos de Extensión Universitaria.

El laboratorio brinda toda su infraestructura, equipos, reactivos químicosy personal para el desarrollo exitoso de las prácticas de laboratorio delos cursos de pregrado de la estructura curricular de la Especialidad deQuímica de los cursos de Fisicoquímica, Química Analítica, Química Ins-trumental, Química Ambiental, Quimiometría, Química del Estado Sólidoy Electroquímica.


Sus actividades de servicios Químicos–Instrumentales en apoyo al desa-rrollo de investigaciones, tesis de Licenciatura y de Posgrado e industriaincluyen análisis por absorción atómica, análisis espectrofotométricos enlos rangos ultra violeta–visible, análisis volumétricos.

LABORATORIO DE SIMULACIÓN E INVESTIGACIÓN NUMÉRICA (LABOSIN)

Es un laboratorio de matemática aplicada, dedicado a la creación de soft-ware de investigación para la simulación de problemas en ciencia y tecno-logía mediante el uso de compiladores de software libre.




37

En el campo de la modelación matemáca y simulación numérica de sistemas

sujetos a leyes de conservación lineal y no lineal asociados a problemas defrontera con difusión, convección y reacción, de po Stokes y Navier Stokes,se reproducen procesos estacionarios evoluvos, determiníscos y estocás-cos. Entre las líneas de invesgación encontramos temas de: Ecuaciones Di-ferenciales Ordinarias y en Derivadas Parciales, Teoría de la Medida, AnálisisFuncional y Análisis Numérico.

Métodos de Elementos Finitos, Adaptabilidad de Mallas, Montecarlo, Regre-sión lineal, mullineal, y Geometría Fractal. Los algoritmos desarrollados sonimplementados en lenguajes de programación C, C++, Fortran 77/90/95, coninterface a MATLAB, considerando, las implementaciones para la visualiza-

ción gráca, así como de una Biblioteca estadísca para cálculos y visualiza-ción cienca.

En el campo académico se asiste y parcipa en temas de Tesis de Licenciaturay Maestría en Matemáca Aplicada, Talleres de prácca preprofesional, Se-minarios de Tesis.

LABORATORIO DE DATACIÓN

El Laboratorio de Datación trabaja principalmente en la datación o cálculo dela angüedad de cerámicas arqueológicas, aplicando técnicas de luminiscen-cia esmulada térmicamente (TL) y ópcamente (OSL).

Otras acvidades que realiza el laboratorio es el uso de dosímetros TLD parala esmación de dosis radiacvas ambientales, la detección de radón en elaire con detectores pláscos y la aplicación de las técnicas de trazos de siónpara la datación y caracterización de obsidianas, vidrios y cristales.




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Equipamiento

Los principales equipos con que cuenta el laboratorio usados para la caracteriza-ción de materiales, con nes de invesgación aplicada a la arqueometría, restau-ración y conservación del patrimonio cultural son:

• Sistema dual para medidas de TL y OSL con luz azul e IR, TL/OSL DA-15.• Microscopio ópco de polarización, Nikon Eclipse E200P.• Espectrómetro de masas MALDI – TOF, Bruker Biex.• Difractómetro de rayos X, Philips X`pert.


Los trabajos en este laboratorio permiten determinar la autencación y dataciónde cerámicas anguas, detección e idencación de asbestos en materiales, fotomicrograa de diversos pos de muestra, idencación de fases sólidas por di-fracción de rayos X.

LABORATORIO DE SPUTTERING Y ALTO VACÍO

Está dedicado a la invesgación de las aplicaciones de las técnicas de evaporación

iónica (spuering) para la producción de materiales en formato de película grue-sa o delgada y recubrimientos con propiedades mecánicas y ópcas especiales.Los recubrimientos con propiedades mecánicas enen la nalidad de prolongarla vida úl de las herramientas de acero de uso industrial.

También realiza estudios en el campo de las técnicas de vacío aplicadas al proce-samiento de diferentes productos, tratamiento conocido como liolización.

Equipamiento

Para el desarrollo de sus acvidades cuenta con los siguientes equipos:

• Tres cámaras de alto vacío, para la producción de materiales en forma demonocapas o mulcapas de películas delgadas.

• Varios sistemas de vacío y alto vacío.• Microdurómetro Buehler, para realizar mediciones de dureza Vickers.• Sistema de liolización.

Sus acvidades incluyen los servicios de recubrimiento de supercies para la fa-bricación de disposivos ópcos como ltros y espejos especiales, y la fabrica-ción de recubrimientos duros para herramientas.




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LABORATORIO DE ENERGÍA SOLAR

Este laboratorio forma parte del Centro de Energías Renovables (CER).Realiza trabajos de caracterización, evaluación y optimización de sistemastermosolares, fotovoltaicos y de todos sus componentes.

Equipamiento

Para realizar sus trabajos cuenta con:

• Instrumentos de precisión para medidaseléctricas.

• Osciloscopios digitales.• Sistemas analizadores de corriente alter-

na.• Data loggers, para registro continuo y mo-

nitoreo ambiental.• Mini estación meteorológica, digital, de

operación remota.• Sistema goniofotométrico, para evalua-

ción de lámparas.

Servicio académico

A los servicios de apoyo académico que brinda a los alumnos de pregrado,se suman los cursos de Segunda Especialización en Energía Solar.


Los servicios que presta incluyen consultorías en el campo de energía so-lar y energías renovables, evaluación de colectores fototérmicos y pane -les fotovoltaicos, baterías, reguladores de carga y luminarias para deter-minar su eficiencia y la aplicación de las normas técnicas.

LABORATORIO DE ÓPTICA Y SEMICONDUCTORES

En este laboratorio se desarrolla una variedad de temas de trabajo enfísica, que incluyen los campos de la óptica, desarrollo y aplicaciones deláseres, espectroscopía, semiconductores y celdas solares.

En óptica aplicada actualmente se realizan investigaciones en interfero-metría, diseñando sistemas de tipo Fabry Perot, Michelsohn, Mach-Zae-hnder, etc.




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En holografía se trabaja en la elaboración de ho-

logramas (transmisión, reflexión e impresión),su caracterización física y desarrollo de mate-riales holográficos.

En el campo de la espectroscopía se vienen desa-rrollando técnicas de espectroscopía ópca poremisión, transmisión, absorción, reexión, fo-toacúsca y fotocorriente.

Las acvidades de este laboratorio también secentran en la producción de materiales usados en

la industria para la elaboración de semiconduc-tores (policristalinos, amorfos, nanocristalinos),incluyendo su diagnósco sico y aplicaciones ensensores, disposivos y guías ópcas y de celdassolares.

OFICINA DE PROYECCIÓN SOCIAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Esta ocina brinda un decidido apoyo a los cuatro grupos estudianles entreellos el de Astronomía, en acvidades culturales y ciencas de divulgaciónorganizadas periódicamente por los alumnos.



FIA

FACULTAD DEINGENIERÍA

AMBIENTAL



FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL

FIA




43

a Facultad de Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional de Ingeniería es la única facultad en elPerú que se dedica a la formación de profesionales en Ingeniería Sanitaria contribuyendo sustancialmente

al desarrollo sostenible del país. Ofrece Maestrías en Ciencias con mención en Tratamiento de Aguasy Reulización de Desechos; Higiene Ocupacional; y Gesón Ambiental, con orientación sanitariay ambiental, así como el Programa de Actualización y Educación Connua en Ciencias e IngenieríaAmbiental. La Facultad es consciente que los grandes retos nacionales y mundiales permirán que lasactuales y futuras generaciones puedan sasfacer sus necesidades y alcanzar un desarrollo integral ysostenido si cuidan y preservan su medio ambiente; y que la educación, la creavidad y la innovacióntecnológica son la clave para trazar una nueva estrategia para el desarrollo.

Siendo necesario reverr la actual situaciónsanitaria y ambiental que impide un adecuadodesarrollo, se demanda acciones en el campo

del saneamiento, la salud ocupacional, laproducvidad y la protección del medio ambiente.Atenta a estas demandas, la Facultad de IngenieríaAmbiental, considera importante contar con elnúmero suciente de profesionales que permitanatender las necesidades de invesgación ycapacitación en este campo, promoviendoprocesos conducentes al desarrollo sosteniblenacional y mundial.

Reseña histórica

La especialidad de Ingeniería Sanitaria de la hoyFacultad de Ingeniería Ambiental, creada el 21 deenero de 1937 mediante Ley No.8493, se orienta ala formación de ingenieros sanitarios encargadosde la aplicación de los principios de la ingeniería almedio ambiente, en relación con el agua, el aire,el suelo, los alimentos, la vivienda, los centros detrabajo, la prevención de las enfermedades y laprotección de la salud.

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL FIA

L




44

En 1973, se creó la especialidad de Ingeniería de Higiene y Seguridad Industrial, siendo su objevo

principal la protección del trabajador contra las condiciones inadecuadas del ambiente que pone enpeligro su bienestar y salud sica y mental, así como la protección de su entorno.

En 1984, la Asamblea Estatutaria de la Universidad crea la Facultad de Ingeniería Ambiental integradapor las dos Escuelas Profesionales: Ingeniería Sanitaria (a parr del año 2004 la Escuela de IngenieríaSanitaria se amplió a Escuela de Ingeniería Sanitaria y Ambiental) e Ingeniería de Higiene y SeguridadIndustrial.

I N G E N I E R O S A N I T A R I O


El Ingeniero Sanitario formado en la UNI, es un profesional con sólida formación, innovador, gestor ylíder, con gran capacidad de síntesis y análisis de problemas, apto para connuar estudios de perfec-cionamiento en el postgrado, capaz de insertarse al mercado laboral de cualquier región del país odel extranjero. Aplica los principios de la Ingeniería al medio ambiente del trabajo, para la proteccióny promoción de la salud.

Desarrolla acvidades de dirección técnica y coordinación:

En el sector del Saneamiento Ambiental. Operación de servicios de salud pública; de las municipa-lidades (abarcando sus áreas urbanas y rurales); de las rmas constructoras y consultoras que danservicio a este sector.

En el sector de Agua Potable y Desagüe. Organización, normalización, tarifación, diseño, construc-ción, operación y control de servicios de empresas de agua potable y desagüe, sea directamente o porintermedio de las rmas consultoras o constructoras que corresponden a este sector.

En el sector de Disposiciones de Desechos Sólidos. Normalización, diseño, operación y control de losservicios del sector recolección de desechos sólidos y de disposición nal.

En el sector de las Instalaciones Sanitarias Interiores. Diseño, normalización, control y eventual ope-ración de las instalaciones en las edicaciones, principalmente al servicio de los entes públicos y delas personas jurídicas o naturales del sector privado que tengan a su cargo tales edicaciones en susetapas de diseño, construcción y operación.

En el sector de la Contaminación Ambiental. También desarrolla acvidades en otros sectores, enel control de cuencas hidrográcas, contaminación ambiental, residuos radiacvos, higiene de losalimentos, planeamiento ambiental regional urbano, auditorías ambientales, estudios de impactoambiental, energías renovables y la concepción ambiental de los productos.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• MATEMÁTICA I• MATEMÁTICA BÁSICA I• QUÍMICA I• RECURSOS NATURALES• GEOLOGÍA• COMPUTACIÓN I• LENGUAJE Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN• SOCIOLOGÍA

SEGUNDO CICLO

• MATEMÁTICA II• MATEMÁTICA BÁSICA II• QUÍMICA II• FÍSICA I• LEGISLACIÓN Y CONSTITUCIÓN POLÍTICA• TEORÍA ECONÓMICA• DIBUJO

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• MATEMÁTICA III• BIOESTADÍSTICAS• FÍSICO QUÍMICA

• FÍSICA II• TOPOGRAFÍA• COMPUTACIÓN II

CUARTO CICLO

• FÍSICA III• MECÁNICA DEL CUERPO RÍGIDO• MICROBIOLOGÍA SANITARIA I

• EPIDEMIOLOGÍA

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• ANÁLISIS DE AGUA Y DESAGÜE• MECÁNICA DE FLUIDOS I• RESISTENCIA DE MATERIALES I• MICROBIOLOGÍA SANITARIA II

SEXTO CICLO

• RESISTENCIA DE MATERIALES II• HIDROLOGÍA GENERAL• MECÁNICA DE FLUIDOS II• ECOLOGÍA• PROCESOS UNITARIOS EN INGENIERÍA SANITARIA

SÉPTIMO CICLO• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS• TECNOLOGÍA DE MATERIALES• ANÁLISIS ESTRUCTURAL I• SANEAMIENTO AMBIENTAL I• APROVECHAMIENTO DE AGUA SUBTERRÁNEA I

OCTAVO CICLO• CONCRETO ARMADO I• PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN• SANEAMIENTO AMBIENTAL II• ABASTECIMIENTO DE AGUA I• APROVECHAMIENTO DE AGUA SUBTERRÁNEA II C

U A R T O

A Ñ O

Q U

I N T O

A

Ñ O

NOVENO CICLO

• INSTALACIONES ELÉCTRICAS INTERIORES• ABASTECIMIENTO DE AGUA II• ALCANTARILLADO Y DRENAJE PLUVIAL

• TRATAMIENTO DE AGUA I• MÁQUINAS Y EQUIPOS SANITARIOS

DÉCIMO CICLO

• ANÁLISIS DE REDES Y FUENTES DE AGUA• TRATAMIENTO DE AGUA II• TRATAMIENTO DE DESAGÜES

• INSTALACIONES INTERIORES DE AGUA YDESAGÜE

a) Créditos de cursos obligatorios = 186b) Créditos de cursos elecvos, Práccas

Pre-Profesionales y Acvidades Extracurriculares = 33


P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A S A N I T A R I A




46

I N G E N I E R O D E H I G I E N E Y S E G U R I D A D I N D U S T R I A L


El ingeniero de Higiene y Seguridad Industrial formado en la UNI, esun profesional con sendo creador, emprendedor y líder, con sólidosconocimientos para seguir una línea de invesgación connua ysuperación personal. Sus conocimientos de Ingeniería los aplicadesarrollando:

Gesón de la prevención de riesgos en el medio laboral y en elentorno, debido a condiciones inadecuadas que rodean al trabajadoren su centro de trabajo, a la comunidad laboral que la integra y alpropio centro de trabajo que ponen en riesgo el bienestar y saludsica y mental de los trabajadores. Gesón de la prevención deriesgos a la salud ambiental, proyectos de planes y

programas para la gesón de laseguridad, salud ocupacional y

el medio ambiente; acciones deprevención ante el riesgo deincendios; análisis de riesgos

ambientales y análisis de losaspectos de la ergonomía enel trabajo.

También desarrolla otrasacvidades, como la higiene de

los alimentos, analista de seguridadocupacional y acvidades de

dirección, coordinación, organización,normalización, diseño y control

desarrollados mediante programas deprevención de accidentes de trabajo yotras emergencias a ser desempeñadas

en las empresas industriales, comerciales,de servicios, de asesoría, y en instutos de

organismos ociales.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• MATEMÁTICA I• MATEMÁTICA BÁSICA I• QUÍMICA I• RECURSOS NATURALES• GEOLOGÍA• COMPUTACIÓN I• LENGUAJE Y TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN• SOCIOLOGÍA

SEGUNDO CICLO

• MATEMÁTICA II• MATEMÁTICA BÁSICA II• QUÍMICA II• FÍSICA I• LEGISLACIÓN Y CONSTITUCIÓN POLÍTICA• TEORÍA ECONÓMICA• DIBUJO

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• MATEMÁTICA III• BIOESTADÍSTICAS• FÍSICO QUÍMICA

• FÍSICA II• TOPOGRAFÍA• COMPUTACIÓN II

CUARTO CICLO

• BIOLOGÍA GENERAL• ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA• MICROBIOLOGÍA SANITARIA I

• MECÁNICA DEL CUERPO RÍGIDO• FÍSICA III

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• DINÁMICA DE FLUIDOS• RESISTENCIA DE MATERIALES• BALANCE DE MATERIA Y ENERGÍA• MEDICINA DEL TRABAJO• RELACIONES HUMANAS

SEXTO CICLO

• INTRODUCCIÓN A LA ING. DE PRODUCCIÓN• ANÁLISIS INSTRUMENTAL EN HIGIENE

INDUSTRIAL• VENTILACIÓN INDUSTRIAL• PSICOLOGÍA DE LA SEGURIDAD• HIGIENE INDUSTRIAL• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS• ECOLOGÍA

SÉPTIMO CICLO• INDUSTRIAS DE PROCESOS QUÍMICOS• SANEAMIENTO INDUSTRIAL• ACCIDENTES Y SEGURIDAD I• AGENTES AMBIENTALES I

OCTAVO CICLO• PRINCIPIOS Y PROCEDIMIENTOS CONTABLES• PROTECCIÓN Y SEGURIDAD RADIOLÓGICA• AGENTES AMBIENTALES II• ACCIDENTES Y SEGURIDAD II C

U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• ERGONOMÍA• CONTAMINACIÓN AMBIENTAL• DIAGNÓSTICO DE EMPRESAS• PREVENCIÓN Y CONTROL DE INCENDIOS• LEGISLACIÓN INDUSTRIAL, LABORAL Y

TRIBUTARIA

DÉCIMO CICLO

• DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS• INSTALACIONES INTERIORES DE AGUA Y DESAGÜE• SEMINARIOS PROFESIONALES

Y ORIENTACIÓN DE TESIS.• ADMINISTRACIÓN DE PROGRAMAS DE HIGIENE Y

SEGURIDAD INDUSTRIAL• LEGISLACIÓN


N° total de créditos: = 212

R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A D E H I G I E N E Y S E G U R I D A D I N D U S T R I A L




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Servicios adicionales de la FIA

BIBLIOTECA

Moderna, cómoda y versál, además cuenta con un ambiente grato para la lecturay el estudio. Una amplia gama de libros especializados, hemeroteca, publicaciones,trabajos de tesis, etc.; todo ello puesto a disposición del alumno, quien no sólo podráhacer uso de los libros dentro de la Universidad sino que, si lo desea, podrá hacerlofuera de ella.

LABORATORIO DE INGENIERÍA SANITARIA Nº 20

El Laboratorio de Ingeniería Sanitaria es un órgano de apoyo académico yuna unidad de producción de bienes y servicios de la Facultad de IngenieríaAmbiental.

Para la atención diferenciada, nuestro laboratorio se encuentra dividido entres áreas:

• Laboratorios para alumnos de pre-grado (sico química y microbiología)• Laboratorio de invesgación

• Laboratorios de servicios a terceros

Equipamiento

El laboratorio cuenta con un equipo de absorciónatómica, cromatógrafo de gases, prueba de jarras,espectrofotómetros, turbidímetros, microscopio concámara de video, incubadoras, balanzas, conducmetros,planchas de calentamiento reactores para determinaciónde Demanda Química de Oxígeno entre otras.

Servicio académico

La principal acvidad de nuestro laboratorio es la de brindar el apoyo a loscursos de pregrado y postgrado. Nuestros ambientes acogen a mas de 470alumnos, en los curso de Química I, Química II, Microbiología I, MicrobiologíaII, Biología, Fisicoquímica, Análisis de Agua y Desagüe, Procesos Unitarios,Tratamiento de Agua I y Tratamiento de Agua II, en cada periodo académico.




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Servicio a terceros

Nuestro laboratorio es una unidad generadora de recursos económicos parala Facultad, ofrece servicios de análisis sico químico y bacteriológico, paralo cual contamos con tres ambientes independientes a los ulizados por losalumnos, en ellos se efectúa el almacenamiento y ensayos de las muestrasque son proporcionadas por instuciones y empresas de diferentes partes denuestro país. Entre las determinaciones que efectuamos tenemos: ensayos demetales pesados, alcalinidad, acidez, cloruros, sulfatos, dureza total y cálcica,coliformes totales y termotolerantes, pruebas especiales de potabilizacióndel agua, demanda química de oxígeno (DQO), demanda bioquímica deoxígeno (DBO), entre otros.

LABORATORIO DE INGENIERÍA DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL (LABISHI)

El LABIHSI es un laboratorio especializado en la Ingeniería de Higiene ySeguridad Industrial, promueve la prevención y control de los riesgos que segeneran en la acvidad laboral para proteger la salud sica y mental de lostrabajadores a n de contribuir con su desarrollo humano y el mejoramientode la producvidad en su centro de trabajo. Asimismo, realiza estudiose invesgaciones asociadas con el análisis del riesgo a nivel ocupacional,ambiental y accidentes mayores (desastres tecnológicos), reconocimiento,evaluación y control de agentes ambientales causantes de enfermedades,

reducción de la producvidad y deterioro de la calidad en los procesosproducvos.

Equipamiento

Contamos con equipos de úlma generación con interfase a computadoras:

Sonómetros Integradores Digitales, Dosímetro de ruido, Medidor deparámetros ambientales para determinar confort térmico, Medidorpersonal de estrés térmico, Monitor de gases, Bomba de muestreo personal,Vibrómetro, Termo-Anemómetro, Luxómetros, Monitor de campos

electromagnécos, Monitor de radiación, Medidor de ujo volumétricodrycal, Mini Parsol PM10, Estación meteorológica, Cabinas desecadoras,Balanza analíca.

Los servicios que ofrece son los siguientes:

• Medición de ruido en el ambiente de trabajo.• Medición de ruido de dosimetría.• Medición de stress térmico área-personal.• Medición de material parculado PM-10.




50

• Medición de material parculado inhalable en el ambiente de trabajo.

• Medición de material parculado respirable en el ambiente de trabajo.• Medición de gases en el ambiente de trabajo.• Medición de vibración en ambiente de trabajo.• Medición de agentes biológicos.

Servicio académico

• Para los cursos de la Escuela Profesional de Ingeniería de Higiene ySeguridad Industrial.

• Asesoramiento a los profesionales y estudiantes emprendedores deproyectos

• Para el desarrollo de invesgaciones técnico-ciencas.• Brinda orientación para la realización de ayudanas y práccas pre–

profesionales.

Servicio a terceros

• Idencación de Peligros y Evaluación de Riesgos en el marco de laSeguridad y Salud en el Trabajo

• Evaluación de los agentes ambientales y factores ergonómicos; comoson:

Agentes Físicos: Ruido, Temperatura, Iluminación, Vibración y Radiaciones.

Agentes Químicos: Monitoreo de Polvos, Monitoreo de Gases.

Factores Ergonómicos: Posturas de trabajo, dimensionamiento deequipos, herramientas de trabajo y de protección personal de acuerdo a laantropometría del trabajador.




51

• Diseña cursos especializados en materia de Seguridad e Higiene

Ocupacional de acuerdo a las necesidades de trabajo.• Desarrolla servicios de consultoría en ingeniería de seguridad en el sector

industrial, construcción, minero, hidrocarburo, eléctrico y servicios.

LABORATORIO DE CALIDAD DE AGUAS N° 20

• Es un laboratorio especializado en el análisis de la calidad de las aguas yaguas residuales para lo cual dispone del equipamiento requerido. Estosestudios son la base para la elaboración de estudios y proyectos en lasespecialidades de tratamiento de agua, tratamiento de aguas residualese impacto ambiental.

Los servicios que brinda son los siguientes:

• Análisis sico químico de los parámetros: alcalinidad total, alcalinidada bicarbonatos, alcalinidad a carbonatos, acidez mineral, acidez total,aceites y grasas, amoniaco, cianuro, conducvidad, color, cloruros,cloro residual, cloro total, DBO, DQO, dureza total y cálcica, nitrógeno,nitrógeno amoniacal, nitratos, nitritos, oxígeno disuelto, pH, sales demagnesio, sólidos totales, sólidos disueltos, sales solubles, sólidossuspendidos, sólidos jos, sólidos voláles, sólidos sedimentables,sulfatos, temperatura, turbiedad, fósforo total y fosfatos.

• Análisis de metales: aluminio, arsénico, boro, bromo, cadmio, calcio,cobre, cromo, erro, úor, estaño, lio, magnesio, manganeso, níquel,plata, plomo, potasio, sodio y zinc.

• Pruebas especiales: dosis ópma de coagulante, concentración ópma decoagulante, pH ópmo de coagulante, parámetros de oculación, pruebade decantación, parámetros de ltración directa, análisis granulométricoy demanda de cloro.

• Análisis bacteriológicos: coliformes fecales, coliformes totales, unidadesformadoras de colonias, escherichia coli, salmonella s.p.y bacteriasheterótrofas.

• Análisis parasitológicos: enteroparásitos.

• Análisis hidrobiológicos: idencación y concentración de algas.

LABORATORIO DE MEDIDORES DE AGUA

• Es un laboratorio que se encuentra totalmente equipado, que contribuiráal aseguramiento de la calidad metrológica de los medidores ulizadosen las conexiones domiciliarias de agua potable, y por consiguiente a lamejora del sistema comercial de las empresas prestadoras de serviciosde saneamiento.

• Los servicios que brindará son los siguientes:




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-Contrastación de medidores de agua potable en laboratorio para los

diámetros de 15, 20 y 25mm.-Contrastación de medidores de agua potable en campo para losdiámetros

de 15, 20 y 25mm.

Asimismo, contamos con la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales (UNITRAR),en las que los alumnos realizan práccas pre-profesionales así como la tesis deinvesgación.


Órgano académico encargado de la conducción y desarrollo de todas las

acvidades de invesgación académica de la Facultad. El alumnado parcipaacvamente en la ejecución de estos proyectos, siempre bajo la premisa dela mejor conservación del medio ambiente y de protección de los recursosnaturales. Asimismo, el Instuto de Invesgación de la Facultad estáencargado de la difusión y publicación de los trabajos de invesgación quese realizan.

PROYECCIÓN SOCIAL

Establece los nexos de la Facultad con la Comunidad Universitaria tanto de laUNI como de otras universidades, y establece relación con la comunidad para

los nes de ayuda y asesoramiento en temas relacionados con la IngenieríaAmbiental. Promociona cursos de Extensión universitaria capacitando alestudiante en temas del medio ambiente.

Sus áreas de actuación son las siguientes:

• Cursos de actualización profesional en temas relacionados con laIngeniería ambiental y de acuerdo a las necesidades de las instucionespúblicas y privadas.

• Cursos de informáca en soware especializado aplicado a la ingenieríaambiental.

• Cursos de actualización profesional para tulación profesional.• Servicios de consultoría en aspectos de abastecimiento de agua potable,

sistemas de alcantarillado, impacto ambiental, instalaciones sanitariasinteriores, residuos sólidos y otros temas relacionados con la IngenieríaAmbiental.

• La Facultad brinda a sus alumnos un sistema de becas para el estudio de unidioma extranjero, y los provee de una Ocina de Apoyo Psicopedagógicoy Social.



FIC

FACULTAD DEINGENIERÍA CIVIL



FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

FIC




55

a Facultad de Ingeniería Civil de la UNI es la Escuela de Ingenieros más angua del Perú. Sus egresadoshan desarrollado ingeniería nacional e internacional, además de desempeñar importantes cargos en la

administración pública y empresas privadas. Es Alma Mater de la moderna Ingeniería Civil en el Perú,cuenta con docentes calicados y estudiantes con un alto sendo de superación, además de diversoslaboratorios de apoyo a la formación e invesgación.

La organización de nuestra facultad en áreas académicas que agrupan a profesionales de especialidadesanes nos ha dado fortalezas compevas en diversas áreas de la ingeniería civil, teniendo nuestrosegresados una formación sólida en la especialidad que el país necesita para su desarrollo.

Reseña histórica

En 1876 fue inaugurada la Escuela deIngenieros Civiles y de Minas, Alma Mater dela Ingeniería Nacional. La etapa inicial estámarcada por la presencia en la Direcciónde la Escuela de Eduardo de Habich quienconstuyó un primer cuerpo docente conprofesionales del Cuerpo de Ingenieros yArquitectos del Estado (polacos y francesesespecialmente) y con algunos graduados yprofesores de la Facultad de Ciencias de SanMarcos.

La transformación de la Escuela enUniversidad ocurre en 1955 en el gobiernode Manuel A. Odría, mediante la Ley 12379,otorgándose al anguo Departamento deConstrucción Civil la categoría y personería jurídica de Facultad de Ingeniería Civil,funcionando como tal hasta 1968.

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL FIC

L




56

A mediados de la década del 80 pasó a ser Programa Académico de Ingeniería

Civil.

En 1983 se vuelve al régimen de Facultad. Actualmente, la Facultad seencuentra en una etapa dedicada a mejorar aún más la calidad de losprofesionales e invesgadores que forma, impulsando la implementaciónde su plan estratégico, además de desarrollar la autoevaluación delpregrado, realizar la actualización curricular y mejorar el equipamiento y lainfraestructura de la Facultad.

I N G E N I E R O C I V I L


El egresado de la carrera de Ingeniería Civil de la UniversidadNacional de Ingeniería es un profesional con capacidad para:

El planeamiento, diseño, construcción, operación,mantenimiento, renovación, rehabilitación y reparación

de obras civiles tanto en el medio urbano, como enel rural. Tiene una sólida formación en ciencias

básicas, ciencias y artes de la ingeniería,formación éca y humanísca, y aptudes

para sasfacer las exigencias más frecuentesen su campo, considerando la diversidad

de las caracteríscas del país y de lacomplejidad de su sociedad, manejandotecnologías apropiadas y de avanzada.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• DIBUJO EN INGENIERÍA I• GEOMETRÍA ANALÍT. Y CÁLCULO DIFERENCIAL• FÍSICA GENERAL I• METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE• QUÍMICA• INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVIL

SEGUNDO CICLO

• DIBUJO EN INGENIERÍA II• FÍSICA II• GEOLOGÍA GENERAL• MATEMÁTICA II• MATEMÁTICA BÁSICA II

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• ESTÁTICA• MATEMÁTICA III• ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES

• PROGRAMACIÓN DIGITAL• TOPOGRAFÍA I

CUARTO CICLO

• DINÁMICA• TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES• MATEMÁTICA IV

• MÉTODOS NUMÉRICOS• TOPOGRAFÍA II

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• RESISTENCIA DE MATERIALES I• MECÁNICA DE SUELOS I• MECÁNICA DE FLUIDOS I• GEODESIA SATELITAL• ECONOMÍA GENERAL

SEXTO CICLO

• RESISTENCIA DE MATERIALES II• MECÁNICA DE SUELOS II• TECNOLOGÍA DEL CONCRETO I• CONSTRUCCIÓN I• MECÁNICA DE FLUIDOS I

SÉPTIMO CICLO• ANÁLISIS ESTRUCTURAL I• CONCRETO ARMADO I• CONSTRUCCIÓN II• HIDROLOGÍA GENERAL• FOTOGRAMETRÍA Y EXPLOT. DE FOTOS AÉREAS

OCTAVO CICLO• DISEÑO EN ACERO Y MADERA• GEOLOGÍA APLICADA• RECURSOS HIDRÁULICOS• ABAST. DE AGUA Y ALCANTARILLADO• CAMINOS I C

U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• DISEÑO EN CONSTRUCCIÓN• PLANEAMIENTO URBANO Y REGIONAL• INGENIERÍA ANTISÍSMICA

• PUENTES Y OBRAS DE ARTE• IRRIGACIÓN• GESTIÓN TECNOLÓGICA EMPRESARIAL

DÉCIMO CICLO

• LEGISLACIÓN• CONSTITUCIÓN Y DD.HH.• COSTOS Y PRESUPUESTOS EN ING. CIVIL



P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A C I V I L




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Servicios adicionales de la FIC

BIBLIOTECA

Constuye un servicio esencial de apoyo a la comunidad universitariafomentando al estudio, la docencia y la invesgación, se cuenta con las másrecientes adquisiciones de libros, revistas, tesis, y además con informacióndigital almacenada en disquetes, CD’s y videos.

AUDITORIO

Con capacidad para 200 personas con equipos audiovisuales modernosdonde se realizan todo po de eventos tanto académicos (sustentaciones,video-conferencias y capacitaciones) como culturales.

CENTRO DE CÓMPUTO

Cuenta con cuatro salas equipadas con computadoras modernas y accesoa Internet, con el propósito de brindar un mejor servicio académico a susalumnos.

LABORATORIO ENSAYO DE MATERIALES (L.E.M.)“Ing. Manuel Gonzáles de la Cotera”

El laboratorio ene como nalidad complementar la enseñanza académica-teórica y la realización de invesgaciones relacionadas con los materiales deuso en la construcción, labor que se realiza de manera ininterrumpida. Brindaservicios a terceros en el área de control de calidad de materiales de uso enla construcción. Para la realización de los ensayos según el po de material




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el L.E.M. cuenta con los laboratorios de Agregados, Cemento, Concreto,

Albañilería y el área de ensayos mecánicos para la realización de los ensayosen madera a escala natural, tracción en acero (corrugado y cables), muretesde albañilería, elementos prefabricados y otros materiales.

MisiónEl L.E.M. aspira a que sus servicios se identifiquen como servicios decalidad, tanto en la formación académica de los alumnos, como en laatención de los clientes, como requisito indispensable para coadyuvar alprestigio de sus egresados y obtener y mantener la preferencia de losusuarios.

VisiónSatisfacer las necesidades académicas y de los usuarios con puntualidad,veracidad de sus resultados y calidad requerida de acuerdo a lasnormas técnicas vigentes. Adecuar progresivamente sus instalaciones,equipamiento y personal a los avances de la tecnología.

ObjetivosBrindar apoyo mediante las prácticas de laboratorio de los cursos de laFacultad y de otras Facultades. Prestar servicios de control de la calidadde los materiales de construcción a las empresas públicas y privadas delpaís. Así como brindar apoyo y asesoramiento en el desarrollo de las tesis

de investigación que elaboran los egresados de nuestra facultad y deotras universidades del país.

PRINCIPALES ENSAYOS REALIZADOS POR EL LEM

Agregados: Determinación de las propiedades físicas de los agregados,granulometría, módulo de finura, pesos unitarios sueltos y compactados,contenido de humedad, porcentaje de absorción, durabilidad, impurezasorgánicas y otros.

Concreto: Determinación de las propiedades físicas y mecánicas del

concreto fresco y endurecido, diseño de mezclas de concreto, compresiónen probetas de concreto, flexión en vigas y otros. Ensayos de control decalidad del concreto endurecido; Extracción de testigos de concreto,esclerometría y prueba de carga. Asesoramiento en evaluación deestructuras.

Albañilería: Determinación de las propiedades físicas y mecánicas de lasunidades de albañilería, ensayo de compresión en pilas y muretes dealbañilería.Cemento: Ensayo de compresión en cubos de cemento, morteros de




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albañilería, mezclado, ensayo de uidez y otros.

Acero: Ensayo de tracción en acero corrugado, cables.

Madera: Determinación de las propiedades sicas y mecánicas en madera.Calibración de anillos, diales y prensas.

Equipamiento

• Máquina para los ensayos de compresión de capacidades de 30, 50 y150 toneladas con equipo digitalizado para mejor conabilidad en losresultados.

• Dos Máquinas Universales de 50 ton. de capacidad para los ensayos detracción en acero corrugado, cables y otros.

• Máquina Universal de 30 ton. de capacidad para los ensayos compresiónen cubos de cemento y adaptable para los ensayos de tracción en acerocorrugado hasta ½”.

• Máquinas vibradoras, para el tamizado del agregado grueso y no.• Máquina para el ensayo de exión a escala natural en especímenes de

madera.• Mezcladoras de concreto, hornos de laboratorio, equipos para la

extracción de tesgos de concreto y para los ensayos de esclerometría.

LABORATORIO DE MECÁNICA DE SUELOS N° 2

En el laboratorio se realiza ensayos de cimentaciones, diseño y control de calidadde pavimentos; y exploración de subsuelos, para lo cual ene tres áreas: EnsayosEspeciales, Pavimentos y Exploración de Campo.

En el área de ensayos especiales se efectúan ensayos para el diseño decimentaciones como son: Triaxial, corte directo, consolidación, expansión libre,expansión controlada, colapso, consolidación, entre otros. En el área de Pavimentos se efectúan ensayos para el diseño y control de calidad

en pavimentos y ensayos en agregados para uso en concreto. Los principalesensayos que se efectúan en esta área son: C.B.R, durabilidad, abrasión,equivalente arena, gravedades especícas de agregados, pesos unitarios deagregados, anidad asfalto-agregado, Proctor modicado, Proctor estándar,controles de compactación, diseño Marshall, lavados asfálcos, etc.

En el área de exploración de campo se ene equipos para sondaje y exploracióndel subsuelo ulizado en invesgaciones geotécnicas para estudios de suelos yevaluación de pavimentos.

Equipamiento




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Los principales equipos con que cuenta el laboratorio son: equipo decompresión triaxial, corte directo, equipo de tracción directa en asfalto,equipo de estabilidad Marshall, centrífuga para lavado asfálco, máquinade Los Angeles, equipo de penetración estándar, equipo de penetraciónliviana, perforadora diamanna, rugosímetro, viga Benkelman, equipo decorte directo in situ para gravas.

Servicio académico

Se realizan práccas de laboratorio de los siguientes cursos de antegrado:Mecánica de Suelos I, Mecánica de Suelos II, Mecánica de Suelos Aplicada

a Cimentaciones, Mecánica de Suelos Aplicada a Vías de Transporte,Pavimentos, Drenaje.

También se efectúan trabajos de invesgación y apoyo en el desarrollo detesis de Maestría.

Servicio a terceros

El laboratorio brinda servicios de ensayos de laboratorio y estudiosgeotécnicos a empresas y personas naturales que lo requieran. Losservicios son referentes a ensayos de calidades, estudios geotécnicos para

cimentaciones de obras civiles, estudios para diseño y rehabilitación depavimentos, etc.

En nuestra cartera de clientes tenemos a empresas parculares comoCESEL, Cía. de Minas Buenaventura, Golder Associates, HOB, Alpha Consult,entre otras y endades estatales como el Ministerio de Transportes yComunicaciones, Gobiernos Regionales y Municipalidades.

LABORATORIO DE MECÁNICA DE FLUIDOS Y MEDIO AMBIENTE“Dr. Arturo Rocha Felices ” N° 28

El laboratorio ene por nalidad reforzar la formación del estudiante conaplicaciones práccas de sus conocimientos y está orientado principalmentepara los cursos de Mecánica de Fluidos, sin embargo, los equipos deexperimentación y las ayudas audiovisuales de que dispone le permitebrindar a los alumnos de todos los niveles una comprensión prácca deaquellos fenómenos relacionados con el agua.

En este recinto, el estudiante podrá iniciarse en el conocimiento de una delas fascinantes especialidades de la Ingeniería Civil: La Ingeniería Hidráulica.

Servicio académico




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1) Fluidos en reposo: HIDROSTÁTICAA. Equipo para la determinación del centro de presiones

B. Estabilidad de cuerpos otantes

2) Fluidos en movimiento: CINEMÁTICA E HIDRODINÁMICA

a. Equipo para la determinación del centro de presiones

b. Mesa de analogías de Stokes

c. Cuba de Reynolds

d. Canal de sección rectangular

3) Riego Tecnicado: ASPERSIÓN Y GOTEO

Nuevos equipos

a. Modulo didácco para pérdida de Cargas

b. Mini Canal de Pendiente Variable

Servicio a terceros

Por ciclo se brinda 02 Laboratorios de Cinemáca de los uidos a Universidades

Parculares como: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas y Universidad

San Marn de Porres.

LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL Y APLICADA

El Laboratorio de Física general y aplicada de la Facultad de Ingeniería Civil se

orienta a la enseñanza y aprendizaje en la ulización de las nuevas tecnologías

de la información cienca que permite la realización de las práccas de

laboratorio de Física General.

Las práccas de laboratorio de Física pueden ayudar al alumno, además

de desarrollar destrezas básicas en el uso de herramientas de la Física

experimental y del tratamiento de datos.

Equipamiento

El Laboratorio de Física general y aplicada de la FIC cuenta con:

a. El material necesario para desarrollar experimentos en mecánica,

electromagnesmo, velocimetría láser y aplicaciones en ingeniería y

carreras anes.

b. Módulos que se desarrollan en base a experimentos de carácter general




63

en Física fundamental, Física aplicada y Velocimetría Láser.

c. Un grupo de docentes encargados de ayudar al alumno a tener unaformación sólida y de calidad.

Servicios académicos

El Laboratorio de Física FIC-UNI brinda servicios dirigidos al público engeneral cuyo objevo es reforzar el proceso enseñanza aprendizaje con eluso de equipos y mediciones sicas de diferentes experimentos diseñados ennuestro laboratorio, como experimentos en mecánica, electromagnesmo,velocimetría láser y aplicaciones en ingeniería y otras carreras.

LABORATORIO DE QUIMICA – FIC

El laboratorio ene tres áreas: Práccas de laboratorio, Análisis químicos,Servicio de apoyo pedagógico, asesoría y consultoría. Las práccas delaboratorio son en operaciones fundamentales, estequiometría, gases,estudios del agua, solubilidad de sales, electroquímica y corrosión y químicadel cemento.

Los análisis químicos se efectúan para determinar la calidad de los agregadosy del agua usada en construcción, además se realiza estas pruebas enconcreto, ladrillo u otro material usado en construcción.

El apoyo pedagógico y asesoría en el diseño deexperimentos se ofrece a instuciones educavaspublicas o privadas.

Equipamiento

Los principales equipos con que cuenta el laboratorioson: espectrofotómetro visible, balanzas analícas de2 y 4 dígitos de precisión, turbidímetro, conducmetro,medidor de pH, portál y de mesa, estufa, horno a

mua hasta 1400 ºC, deslador de agua, baño maría,ablandador de agua, entre otros.

Servicio académico

Se ofrece la parte experimental para el curso deQuímica CB-109 que se dicta en la Facultad. Aquí sedesarrollan diversos laboratorios que refuerzan laparte teórica imparda en las aulas a los alumnosdel primer periodo académico. También se ofrece




64

servicio de apoyo para realizar algún trabajo de invesgación y en apoyo a la

preparación de un tema de Tesis.

Servicio a terceros

En los servicios a terceros se ofrecen análisis químicos. Los análisis másfrecuentes se efectúan a muestras de agua, suelos, concreto, agregadosnos y gruesos. Mayormente están dirigidos a empresas constructoras yparculares. Se realizan análisis de sulfatos, cloruros, sales solubles, sólidossuspendidos, pH, materia orgánica, alcalinidad, carbón y lignito y resistenciaa los álcalis (para sólidos), entre otros.


Promueve, apoya y publica las diversas invesgaciones que se realizan enla facultad. Asimismo promociona la organización de eventos de caráctercienco y los difunde.

PROYECCIÓN SOCIAL

Apoyo a instuciones públicas y privadas a través de convenios donde se prioriza laparcipación de los estudiantes de nuestra Facultad. Las práccas de campo y visitastécnicas con los alumnos sirven en muchos casos de práccas pre-profesionales,

complementando de este modo su formación profesional. Actualmente cuentacon una bolsa de trabajo de estudiantes y egresados, que es accesible a través delInternet.



FIECS

FACULTAD DE

INGENIERÍA ECONÓMICA

Y CIENCIAS SOCIALES



FACULTAD DE INGENIERÍA ECONÓMICA Y

CIENCIAS SOCIALES

FIECS




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a Facultad de Ingeniería Económica y Ciencias Sociales (FIECS) es la única Facultad en Lima Metropolitanaque se dedica a la formación de profesionales en Ingeniería Económica e Ingeniería Estadísca, siendo

una Facultad eciente, emprendedora e innovadora, con perl propio al servicio del desarrollo del paísdedicada a la formación profesional basada en una educación de excelencia.

La formación académica de los Ingenieros Economistas, que se desarrolla en la Escuela Profesional deIngeniería Económica (EPIEC-FIECS) se sustenta en el conocimiento del ámbito macroeconómico,microeconómico, matemáco, estadísco y nanzas. El Ingeniero Economista parcipa en la programacióny evaluación de proyectos nacionales, formulando y ejecutando una políca económica para el desarrollonacional, regional y sectorial. En el ámbito microeconómico, asesora y desarrolla la gesón de las empresas,respondiendo a los desaos de la modernización.

La Escuela Profesional de Ingeniería

Estadísca (EPIES-FIECS) , prepara loscuadros profesionales que el desarrollonacional requiere en el campo de la cienciaestadísca así como en la gesón deinformación estadísca, la que comprende:la obtención, el procesamiento, el análisise interpretación de datos; seguidos de lasinferencias inducvas y, posteriormente, delas predicciones, basados en ellos, necesariospara la toma de decisiones y en condicionesde incerdumbre con riesgo, propios de la

acvidad humana, en los campos: cienco,tecnológico y empresarial.

Reseña histórica

El 21 de abril de 1964, siendo Rector dela UNI el Ing. Mario Sámame Boggio, secreó la Escuela de Economía Aplicada,constuyéndose para el efecto una Junta de

FACULTAD DE INGENIERÍA ECONÓMICA Y CIENCIAS SOCIALES FIECS

L




68

Control y Dirección de la misma, que estuvo integrada por los profesores Luis Macchiavello Ferreroy el delegado estudianl Luis Ampuero. Se encargó su dirección al Ing. Jorge Succar Rahme, quiense encontraba fuera del país, en tal razón y por haber sido el principal gestor del nuevo organismo

académico, se encomendó la dirección de la Escuela al Ing. Luís Felipe de las Casas Grieve por R.R. N°112-84.

Desde 1968 han egresado promociones de ingenieros economistas que hoy prestan su valioso aportetanto en la administración pública como en la privada. La estructura académico-administrava brindauna formación profesional del más alto nivel a los estudiantes.

En el aspecto académico se ha puesto en vigencia el nuevo Plan de Estudios de Pre-Grado, en estenivel contamos con destacados docentes nacionales y visitantes, entre ellos: Pedro Vuskovic, PabloRamos G. y Gerard De Verenice, en calidad de Profesores Honorarios. A parr de abril de 1995 seintegró a la FIECS la Escuela Profesional de Ingeniería Estadísca.

I N G E N I E R O E C O N O M I S T A

Perfil de la profesión y campo ocupacional

La Ingeniería Económica es una profesión que ene como base general a la ciencia económicay como rasgos disnvos, su acercamiento y dominio sobre los problemas de la producción ensus aspectos económicos.

En lo concerniente a los aspectos económico-producvos, la Ingeniería Económica aborda conespecial énfasis el estudio de la inversión y la tecnología (su entorno, sus condicionantes, suproceso de generación, su impacto sobre otras variables, su evaluación, su gesón, sus efectosmulplicadores, etc), así como las formas y planeamientos de la organización de las empresas,las instuciones y los mercados, los proyectos de inversión y la planicación.

El Ingeniero Economista observando y respondiendo a objevos sociales de largo plazo, escapaz de aportar ecientemente en la toma de decisiones de corto plazo, tanto para servir ala gesón de polícas (públicas y empresariales), como a los procesos (técnicos, económicos yhacia la calidad) que ocurren en las organizaciones y así mismo posee una sólida formación entodos los aspectos de la teoría económica, privilegiando el carácter aplicavo de los mismos,

aborda la invesgación como parte constuva de su formación teórica.

El Ingeniero Economista puede desarrollar su trabajo conduciendo organizaciones e instucionesque trabajan procesos de políca económica y planeamiento de la economía nacional, con uncarácter dinámico pues abarca las soluciones y nuevos problemas que la revolución cienco-tecnológica genera.

En el campo empresarial, tomando a su cargo los procesos de planeamiento empresarial y deasignación eciente de recursos dentro de la empresa, de acuerdo a los objevos de esta unidadmicroeconómica y tomando en cuenta las condiciones del entorno.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• TEORÍA ECONÓMICA I• INTRODUCCIÓN A LOS PROCESOS TECNOLÓGICOS I• ÁLGEBRA LINEAL• COMPUTACIÓN• MATEMÁTICA I• HISTORIA DE LA CIVILIZACIÓN• IDIOMAS I• LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA

SEGUNDO CICLO

• TEORÍA ECONÓMICA II• INTROD. A LOS PROCESOS TECNOLÓGICOS II• MATEMÁTICA II• ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES• SOCIOLOGÍA• INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA• IDIOMAS II• INTRODUCCIÓN A LA INV. CIENTÍFICA

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• ANÁLISIS ECONÓMICO I• HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO I• COSTOS Y PRESUPUESTOS• PROCESOS TECNOLÓGICOS I• MATEMÁTICA III• MATEMÁTICA FINANCIERA• HISTORIA ECONÓMICA PERUANA

CUARTO CICLO

• ANÁLISIS ECONÓMICO II• HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO II• ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS• PROCESOS TECNOLÓGICOS II• MATEMÁTICA IV• MÉTODOS MATEMÁTICOS PARA ECONOMÍA• ESTADÍSTICA NO PARAMÉTRICA• ANÁLISIS SOCIAL Y POLÍTICO

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• TEORÍA MACROECONÓMICA I• ECONOMÍA INTERNACIONAL I• FINANZAS DE LA EMPRESA I• GEOGRAFÍA ECONÓMICA• PROCESOS TECNOLÓGICOS III• ECONOMETRÍA I• MÉTODOS NUMÉRICOS• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

SEXTO CICLO

• TEORÍA MACROECONÓMICA II• ECONOMÍA INTERNACIONAL II• FINANZAS DE LA EMPRESA II• ECONOMÍA MONETARIA• ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN• ECONOMETRÍA II

• INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I• SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I

SÉPTIMO CICLO

• TEORÍA DEL EQUILIBRIO Y EL BIENESTAR• ECONOMÍA POLÍTICA I• INVESTIGACIÓN DE MERCADOS• ECONOMÍA PÚBLICA• ANÁLISIS DE SERIES DE TIEMPO• INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II

OCTAVO CICLO

• TEORÍA MACRODINÁMICA• ECONOMÍA POLÍTICA II• PREPARACIÓN DE PROYECTOS• TEORÍA DEL DESARROLLO• TÓPICOS DE PROGRESO TÉCNICO

C U A R T O

A Ñ O

Q U

I N T O

A

Ñ O

NOVENO CICLO

• PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO

• POLÍTICA ECONÓMICA• EVALUACIÓN DE PROYECTOS• ECONOMÍA DEL MEDIO AMBIENTE• SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II

DÉCIMO CICLO

• EVALUACIÓN SOCIAL DE PROYECTOS

• CONSTITUCIÓN Y DEONTOLOGÍA• TALLER DE TESIS



R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A E C O N Ó M I C A




70

I N G E N I E R O E S T A D Í S T I C O


El Ingeniero Estadísco ulizará, para el desempeño de su trabajo, modernas técnicas estadíscas;así como también herramientas computacionales, de telecomunicaciones e informácas, de

úlma generación, las que le permirán proporcionar al usuario nal, información conable,oportuna, pernente y de calidad.

El Ingeniero Estadísco está formado académica y profesionalmente para parcipar en lainvesgación cienca observacional o experimental, en la docencia universitaria, en la gesónempresarial e interactuar con equipos muldisciplinarios, tanto en instuciones públicas comoprivadas, enriqueciendo permanentemente su habilidad profesional y su personalidad, lograndocomo resultados aportes signicavos y valiosos para el desarrollo del país.

EL INGENIERO ESTADÍSTICO DE LA EPIES-FIECS:

• Está capacitado al máximo nivel en la comprensión de los métodos, en la aplicación de losprocedimientos y en el uso de las técnicas de la ciencia estadísca necesarios para la tomade decisiones en condiciones de incerdumbre con riesgo, propias de la acvidad humana,en los campos cienco, tecnológico y empresarial.

• Está formado en el ámbito del dominio y uso de las tecnologías computacionales y telemácasde punta indispensables para la gesón, planeamiento, implantación y control de sistemasde información estadísca, tal como lo exige permanentemente el más alto grado de avancedel “estado del arte” en su especialidad.

• Está preparado para idencar, aplicar convenientemente, adaptar o desarrollar el sowareestadísco apropiado para la puesta en marcha de los modelos estadíscos aplicados.

• Está capacitado para actuar a nivel gerencial, direcvo, ejecuvo o consulvo, en cualquier

organización privada o pública, del país o del extranjero.• Parcipa eciente y ecazmente en los procesos producvos de bienes y servicios,

gesonando, implementando y controlando el mejoramiento de la calidad y producvidad,y el aumento de la compevidad, en empresas u organismos que lo requieran.

• Modela y analiza datos cualitavos y cuantavos para proporcionar información a losusuarios responsables de la toma de decisiones, tanto en instuciones públicas comoprivadas.

• Ejercita la enseñanza de la estadísca en todos los niveles: capacitación en la empresa,docencia en educación secundaria, técnica, laboral y, principalmente, en el nivel superioruniversitario.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• ESTADÍSTICA I• TEORÍA ECONÓMICA I• INTRODUCCIÓN A LOS PROCESOS TECNOLÓGICOS I• CÁLCULO DIFERENCIAL• COMPUTACIÓN I• HISTORIA DE LA CIVILIZACIÓN• LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA• IDIOMAS I

SEGUNDO CICLO

• ESTADÍSTICA II• TEORÍA ECONÓMICA II• CÁLCULO INTEGRAL• COMPUTACIÓN II• SOCIOLOGÍA• INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA• IDIOMAS II• INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• ESTADÍSTICA III• CÁLCULO DE PROBABILIDADES I• MATEMÁTICA FINANCIERA

• LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN I• CÁLCULO AVANZADO• ÁLGEBRA LINEAL I

CUARTO CICLO

• CÁLCULO DE PROBABILIDADES II• MUESTREO I• CONTABILIDAD, COSTOS Y PRESUPUESTO

• ANÁLISIS DE INDICADORES ECONÓMICOS• LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN II• ÁLGEBRA LINEAL II• ANÁLISIS REAL

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• INFERENCIA ESTADÍSTICA PARAMÉTRICA• ANÁLISIS FINANCIERO• ECUACIONES DIFERENCIALES• INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES• BASE DE DATOS I• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

SEXTO CICLO

• MUESTREO II• MODELOS LINEALES• INFERENCIA ESTADÍSTICA NO PARAMÉTRICA• ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN• MÉTODOS NUMÉRICOS DE LA INGENIERÍA• INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE SISTEMAS

SÉPTIMO CICLO

• ANÁLISIS DE REGRESIÓN• DISEÑO Y ANÁLISIS DE EXPERIMENTOS• CONTROL ESTADÍSTICO DE LA CALIDAD I• INVESTIGACIÓN DE MERCADOS• FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

OCTAVO CICLO

• ANÁLISIS DE MULTIVARIANTES I• DECISIONES ESTADÍSTICAS• CONTROL ESTADÍSTICO DE LA CALIDAD II• PROCESOS ESTOCÁSTICOS• TALLER DE INVESTIGACIÓN C

U A R T O

A Ñ O

Q

U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• ANÁLISIS MULTIVARIANTE II• ESTADÍSTICA COMPUTACIONAL• SISTEMA ESTADÍSTICO NACIONAL

• SERIES DE TIEMPO• PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO

DÉCIMO CICLO

• ANÁLISIS ACTUARIAL• CONSTITUCIÓN Y DEONTOLOGÍA• TALLER DE ELABORACIÓN DE TESIS



R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A E S T A D Í S T I C A




72

Servicios adicionales de la FIECS

BIBLIOTECA

Moderna biblioteca de dos pisos con libros,catálogos, revistas y trabajos de investigaciónpuestos al servicio del alumnado.

Aquí se puede encontrar una gran cantidadde libros técnicos especializados actualizados,escritos por los más destacados autores tantonacionales como extranjeros.

El estudiante podrá hacer uso de este servicioen el ambiente adecuado para el estudio yla lectura, además cuenta con el servicio depréstamo de libros a domicilio.

AUDITORIO

Con capacidad para más de 100 personas enlas que se dictan charlas y conferencias decarácter internacional con los más destacadosexpositores nacionales y de otros países.Asimismo el alumno puede usar el auditoriopara todo tipo de eventos relacionados conel tema académico y cultural. Cuenta conequipos de audio y video que permiten unaalta fidelidad en las exposiciones.

INFRAESTRUCTURA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓNY COMUNICACIONES (TICs) SOPORTE DEL PROCESODE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

La Facultad cuenta con una infraestructura de Tecnologías de Informacióny Comunicaciones moderna que presta soporte a la acvidad académica,servicio de biblioteca y de apoyo administravo.

Acvidad académica

Cuenta con una red de computadoras con conexión a Internet administradopor un sistema de servidores.




73

Se dispone de cuatro aulas totalmente equipadas con 90 estaciones de trabajo

en total, conectadas a Internet. Cada aula con un podio con computadorapara el profesor y un cañón proyector de imágenes. Ulizadas para cursosque requieren de interacción simultánea con soware especializado.Además contamos con 10 aulas equipadas con un podio jo para el docente,computadora y cañón proyector de imágenes.

Asimismo, tenemos 20 computadoras portáles y 20 proyectores demulmedia disponibles para el uso de los docentes en el desarrollo de susclases.

Disponemos de soware especializado y acceso a bases de datos

instucionales del sector público y privados, así como acceso y uso deplataformas de e-learning para el desarrollo de aulas virtuales de apoyo a lasclases presenciales.

Para el servicio de biblioteca contamos con un sistema en red de búsqueday acceso a libros de la biblioteca de la Facultad, disponible para el uso dedocentes y alumnos. Dicho sistema está conectado a Internet y por ese medioa bases de datos especializadas.

LABORATORIO ACADÉMICO DE COMPUTACIÓN

Cuenta con dos Laboratorios Académicos de Computación que son usadospor los estudiantes tanto para los cursos del Plan de Estudios como para sustrabajos académicos.




74


Creado en 1971 a través de un convenio entre la UNI y la Universidadde Tilburgo (Katholieke Hogeschool) de Holanda, con la nalidadde orientar y promover la invesgación como fundamento ymétodo de la tarea académica e instrumento de conocimiento dela realidad nacional. A parte de los proyectos de invesgación, serealizan estudios de opinión pública, imagen e invesgación demercados.

PROYECCIÓN SOCIAL

Se relaciona al alumno con la sociedad a través de la Extensión Universitaria,orientando a la Facultad al desarrollo y la capacitación, contribuyendo alprogreso permanente de las capacidades potenciales del recurso humanoy a la Proyección Social, haciendo llegar el aporte de la comunidaduniversitaria al desarrollo nacional integral y los Bienes y Servicios quedesarrollan las acvidades producvas de la Facultad, respondiendo a lasnecesidades de formación profesional y post-profesional.



FIEE

FACULTAD DE

INGENIERÍA ELÉCTRICA

Y ELECTRÓNICA



FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

FIEE




77

reada por Ley del 12 de junio de 1903, se inició la enseñanza y desarrollo de la Ingeniería Eléctricaen el Perú durante el gobierno del Presidente don José Balta. Reorganizada el 13 de enero de 1911, es

posteriormente designada como la Especialidad de Mecánicos Electricistas hasta 1946 en que, medianteuna ley universitaria, las especialidades de la Escuela pasan a constuirse en departamentos con unprograma de estudios de seis años.

Al otorgarse a la Escuela Nacional de Ingenieros la denominación de Universidad Nacional de Ingenieríamediante Ley 12379 del 19 de julio de 1955, se dio una nueva estructura orgánica a la instución; losDepartamentos se convierten en Facultades y dentro de ellas, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.

Reseña histórica

En 1963, ante la rápida expansión ydesarrollo de la industria eléctrica nacional,la Facultad implementa los DepartamentosAcadémicos de Ingeniería Eléctrica y deIngeniería Electrónica con una nuevacurrícula de estudios para la formación deIngenieros Electricistas y Electrónicos.

En 1968, al implementarse una nueva LeyUniversitaria, la Universidad Nacional deIngeniería reestructura su organización.Sus Facultades pasan a constuirse enProgramas Académicos de IngenieríaMecánica y Eléctrica, integrados por losDepartamentos Académicos de Electricidady Electrónica y de Energía y Mecánica.

A parr de 1983, por Ley Universitaria23733 del 9 de diciembre (en actualvigencia), el Departamento Académico deElectricidad y Electrónica pasa a constuir

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA FIEE

C




78

la actual Facultad de Ingeniería Electricidad y Electrónica, separada de

las especialidades de Ingeniería Mecánica, con la que hasta entoncesconformaban un solo Programa Académico.

I N G E N I E R O

E L E C T R I C I S T A


Es responsabilidad del Ingeniero Electricista el planeamiento,elaboración y ejecución de proyectos y obras en las diversas etapasde instalación, operación, generación, transmisión, transformación,

distribución, ulización, mantenimiento y desarrollo energéco delpaís. Asimismo, ene a su cargo los estudios, proyectos, diseños yejecución de obras de instalaciones eléctricas industriales, domiciliariasy de alumbrado público.

La formación cienco-matemáca complemento delos conocimientos técnicos impardos, los capacitanpara el diseño, fabricación de maquinarias y equipos,redes eléctricas y de comunicación, ampliando suacvidad al desarrollo de la invesgación cienca,

entre otras acvidades profesionales.



P R I M E R

A Ñ

O

PRIMER CICLO

• DIBUJO TÉCNICO

• FÍSICA I

• INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

• MATEMÁTICA I

• MATEMÁTICA BÁSICA I

• QUÍMICA GENERAL

SEGUNDO CICLO

• GEOMETRÍA DESCRIPTIVA


• FÍSICA II

• MATEMÁTICA II

• MATEMÁTICA BÁSICA II

S E G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

• MECÁNICA DE SÓLIDOS

• FÍSICA III

• MATEMÁTICA III

• ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES

• PROGRAMACIÓN DIGITAL I

CUARTO CICLO

• ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I

• PRÁCT. DE INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ELÉCTRICO

• INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ELÉCTRICO

• INT. A LA FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO

• MATEMÁTICA IV

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II

• LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I

• DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS

• TERMODINÁMICA

• TEORÍA DE CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS

• DINÁMICA DE FLUIDOS

• MATEMÁTICA V

SEXTO CICLO

• LABORATORIO DE CIRCUITOS

ELÉCTRICOS II

• MÁQUINAS ELÉCTRICAS I

• MEDIDAS ELÉCTRICAS I

• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I

• LABORATORIO DE ELECTRÓNICA I

• PROPAGACIÓN Y RADIAC.

ELECTROMAGN. I

• MÉTODOS NUMÉRICOS

CURSOS ELECTIVOS

• RELACIONES HUMANAS

• TEORÍA DE REDES ELÉCTRICAS

• DISEÑO MECÁNICO

• ANÁLISIS DE SEÑALES Y

SISTEMAS

CURSOS ELECTIVOS

COMPLEMENTARIOS

• INVEST. DE OPERACIONES I

SÉPTIMO CICLO

• MÁQUINAS ELÉCTRICAS II

• LABORATORIO DE MÁQUINAS

ELÉCTRICAS I

• ANÁLISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA I

• MEDIDAS ELÉCTRICAS II

• LABORATORIO DE MEDIDAS

ELÉCTRICAS I

• CONTROL I

CURSOS ELECTIVOS

• SISTEMAS DIGITALES I

CURSOS ELECTIVOS

COMPLEMENTARIOS• LABORATORIO DE INGENIERÍA

MECÁNICA

• LABORATORIO DE ELECTRÓNICA II

• INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II

• DESARROLLO EMPRESARIAL

OCTAVO CICLO

• MÁQUINAS ELÉCTRICAS III• LABORATORIO DE MÁQUINAS

ELÉCTRICAS II

• INSTALACIONES ELÉCTRICAS I• ANÁLISIS DE SISTEMAS DE

POTENCIA II• LABORATORIO DE MEDIDAS

ELÉCTRICAS II• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II• MÁQUINAS TÉRMICAS

• TURBOMÁQUINASCURSOS ELECTIVOS• INGENIERÍA ECONÓMICA

• CONTROL II• CONTROLES ELÉCTRICOS Y

AUTOMATIZ.• SISTEMAS DIGITALES IICURSOS ELECTIVOSCOMPLEMENTARIOS• ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

C U A

R T O

A Ñ

O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• LABORATORIO DE MÁQUINASELÉCTRICAS III

• CENTRALES ELÉCTRICAS I• INSTALACIONES ELÉCTRICAS IICURSOS ELECTIVOS• DISEÑO DE MÁQUINAS

ELÉCTRICAS I• LÍNEAS DE TRANSMISIÓN DE

POTENCIA• ALTA TENSIÓN I• INGENIERÍA DE ILUMINACIÓN

• ESTABILIDAD DE SISTEMAS DEPOTENCIA

• PROTECCIÓN DE SISTEMAS DEPOTENCIA

• ECONOMÍA DE LA ENERGÍA• CONTROL III• SISTEMAS DIGIT. BASADOS EN

MICROPROC.• LABORATORIO DE CONTROL• CONTROL NUMÉRICO

DÉCIMO CICLO

• LEGISLACIÓN INDUSTRIAL,LABORAL Y TRIBUTARIA

• CENTRALES ELÉCTRICAS IICURSOS ELECTIVOS• ELECTRIFICACIÓN RURAL• EVALUACIÓN Y TARIFAC. DE LA

ENERG. ELECT.• EVALUAC. DE PROY. DE

INGENIERÍA ELÉCTRICA

• PLANEAMIENTO PROYECTO ING.ELÉCTRICA

• DISEÑO DE ESTAC. TRANSF. DEMEDIA Y ALTA TENSIÓN

• CONTROL IV• SEMINARIO DE TÓPICOS

ESPECIALES

a) Número Total de Créditos Obligatorios = 177b) Máximo de Créditos Por Acvidades Diversas = 4

Número de Créditos Elecvos = 28

Total = 209 R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A E L É C T R I C A




80

I N G E N I E R OE L E C T R Ó N I C O


El Ingeniero Electrónico de la UNI, está capacitado para el desarro -llo de los sistemas de comunicaciones, sistemas de instrumentación,

control y automazación de plantas industriales de producción y deservicios, tecnología y aplicación biomédica, desarrollo de sistemasde informáca y sus diversas aplicaciones de teleproceso, centros decómputo, control automáco computarizado, procesamiento de seña-les, equipos biomédicos, equipamiento y operavidad de sistemas denucleares y militares, entre otras acvidades.

Su formación se complementa a través de pro-gramas permanentes de práccas pre profesio-nales y visitas técnicas guiadas en las principalesempresas de servicio y de producción, las instu-ciones del sector público y privado.

La formación del Ingeniero Electrónico se funda-menta en la sólida preparación en las disciplinasde humanidades, ciencias sicas y matemácas,comunicación electrónica, circuitos electrónicos,sistemas digitales y microprocesadores, controlautomáco y otras disciplinas propias de la es-pecialidad.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• DIBUJO TÉCNICO

• FÍSICA I

• INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

• MATEMÁTICA I



SEGUNDO CICLO

• GEOMETRÍA DESCRIPTIVA


• FÍSICA II

• MATEMÁTICA II


S E G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO



• FÍSICA III

• MATEMÁTICA III


• PROGRAMACIÓN DIGITAL I

CUARTO CICLO


• PRÁCT. DE INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ELÉCTRICO



• MATEMÁTICA IV

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO• ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II




• DINÁMICA DE FLUIDOS

• MATEMÁTICA V

SEXTO CICLO

• MAQUINAS ELÉCTRICAS• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I• LABORATORIO DE ELECTRÓNICA I• PROPAGACIÓN Y RADIAC.

ELECTROMAGN. I• MÉTODOS NUMÉRICOSCURSOS ELECTIVOS• RELACIONES HUMANAS• TEORÍA DE REDES ELÉCTRICAS• INSTALACIONES ELÉCTRICAS• TERMODINÁMICA

• DISEÑO MECÁNICO• INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA

NUCLEAR• ANÁLISIS DE SEÑALES Y DE

SISTEMASCURSOS ELECTIVOSCOMPLEMENTARIOS• MEDIDAS ELÉCTRICAS I• INVESTIGACIÓN DE

OPERACIONES I

SEPTIMO CICLO

• LABORATORIO DE MÁQUINAS

ELÉCTRICAS

• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II

• LABORATORIO DE

ELECTRÓNICA II

• TELECOMUNICACIONES I

• LÍNEAS DE TRANSMISIÓN

• CONTROL I


CURSOS ELECTIVOS

• SISTEMAS DE CIRCUITOS

• PROCESAMIENTO DIGITAL DE

SEÑALES

CURSOS ELECTIVOS

COMPLEMENTARIOS

• INVESTIGACIÓN DE

OPERACIONES II

• DESARROLLO EMPRESARIAL

OCTAVO CICLO

• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS III

• LABORATORIO DE

• ELECTRÓNICA III

• TELECOMUNICACIONES II• PROPAGACIÓN Y RADIACIÓN

ELECTROMAGNÉTICA II

• CONTROL II

CURSOS ELECTIVOS

• CONTROLES ELÉCTRICOS Y

AUTOMATIZACIÓN

• MICROELECTRÓNICA• SISTEMAS DIGITALES II

C U A R

T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS IV

• LABORATORIO DE

ELECTRÓNICA IV

• LABORATORIO DE CONTROL

CURSOS ELECTIVOS

• TELECOMUNICACIONES III

• ANTENAS

• RADIOPROPAGACIÓN

• SISTEMAS DE RADIODIFUSIÓN

• MICROONDAS

• CONTROL III

• SIST. DIGITALES BASADOS EN

MICROPROCESADORES

• CONTROL NUMÉRICO

DÉCIMO CICLO

• LEGISLACIÓN INDUSTRIAL,

LABORAL Y TRIB.

• ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

CURSOS ELECTIVOS

• PLANEAMIENTO DE PROYECTOS

DE ING. ELÉCTRICA

• EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE

ING. ELÉCTRICA

• TELECOMUNICACIONES IV

• SISTEMAS DE COMUNICACIÓNPOR SATÉLITE

• SISTEMAS DE TELEVISIÓN

• TRANSMISIÓN DE DATOS Y

REDES DIGITALES

• SISTEMAS DE MICROONDAS

• CONTROL IV

• INTRODUCCIÓN A LA ROBÓTICA

• SEMINARIO DE TÓPICOS

ESPECIALES

a) Créditos de cursos obligatorios = 168b) Máximo de Créditos por Acvidades Diversas = 4

Número de Créditos Elecvos = 37


P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A E L E C T R Ó N I C A




82

I N G E N I E R O D E T E L E C O M U N I C A C I O N E S


El Ingeniero de Telecomunicaciones, está calicado para el desarro-llo y aplicación de los sistemas de comunicaciones y telemáca de la

más alta tecnología en el ejercicio de diversas tareas y acvidades deinvesgación, adaptación, innovación, aplicación, transferencia y de-sarrollo tecnológico y social. Es su responsabilidad, el estudio, diseño,ejecución de obras, la instalación, operación de redes con sus siste-mas integrados de telecomunicaciones y telemáca; el planeamiento,operavidad, gesón, evaluación, administración y asesoramiento desistemas de comunicación electrónica terrestre, áerea, maríma, sa-telital, de instuciones y empresas militares y civiles.

La Ingeniería de Telecomunicaciones desa-rrolla su campo de aplicación en las Radio-comunicaciones, Aplicaciones Telemácas,Comunicaciones Ópcas, ComunicacionesSatelitales, Redes Locales, Nacionales y Glo-bales para uso de voz, datos y video, siendouno de los más claros ejemplos la gran red deInternet y su Proyecto de Internet II.

Los Ingenieros de Telecomunicaciones de laUniversidad Nacional de Ingeniería son losgestores permanentes de la transformacióny el desarrollo tecnológico y social del país,cuyo profesionalismo y conocimientos seaplican a las parculares y diciles condicio-nes geográcas de nuestro territorio.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• INFORMÁTICA

• MATEMÁTICA I


• FÍSICA I


• METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

SEGUNDO CICLO


• MATEMÁTICA II


• FÍSICA II

• TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA


S E G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO


• MATEMÁTICA III

• PROGRAMACIÓN DIGITAL

• FÍSICA III


CUARTO CICLO

• MATEMÁTICA IV

• MÉTODOS ESTOCÁSTICOS




T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO


• MATEMÁTICA V

• MÉTODOS NUMÉRICOS


• PROPAGACIÓN Y RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA I

• ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II


SEXTO CICLO

• TELECOMUNICACIONES I

• LAB. DE INSTRUMENTOS DE TELECOM.


• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I

• CONTROL AUTOMÁTICO

• ANTENAS

SÉPTIMO CICLO

• TELECOMUNICACIONES II

• LÍNEAS DE TRASMISIÓN

• MICROPROCESADORES

• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS DIGITALES

• CONTROL TEMPORAL

• LABORATORIO DE CIRCUITOS ANALÓGICOS

• LABORATORIO DE TELECOMUNICACIONES I

OCTAVO CICLO

• TELECOMUNICACIONES III

• MICROONDAS

• RADIOPROPAGACIÓN

• REDES TELEMÁTICAS

• CIRCUITOS DE TELECOMUNICACIONES

• LABORATORIO CIRCUITOS DIGITALES

• LABORATORIO TELECOMUNICACIONES II

• FILTROS DIGITALES

C U A R T O

A Ñ O

Q U I N

T O

A Ñ

O

NOVENO CICLO

• CONMUTACIÓN TELEFÓNICA

• LABORATORIO DE

TELECOMUNICACIONES III

• SISTEMAS DE MICROONDAS

• FIBRAS ÓPTICAS

• PROTOCOLOS DE

COMUNICACIÓN

• PROCESAMIENTO DIGITAL DE

SEÑALES

• LABORATORIO DE CIRCUITOS DE

TELECOMUNICACIONES

• PROYECTOS DE

TELECOMUNICACIONES I

• GESTIÓN DE PROYECTOS

CURSOS ELECTIVOS

• FORMULACIÓN Y PROYECTOS DE

INVERSIÓN• AUDIO DIGITAL

• ACÚSTICA Y SONARES

DÉCIMO CICLO

• SISTEMAS DE COM. VÍA

SATÉLITE.

• REDES DIGITALES DE SERVICIOS

INTEG. INTEGRADOS

• PLANIFICACIÓN DE REDES• PROYECTOS DE

TELECOMUNICACIONES II

CURSOS ELECTIVOS

• RADIODIFUSIÓN SONORA

• SISTEMA DE TELEVISIÓN

• RADARES

• INGENIERÍA ECONÓMICA

• TELEVISIÓN DIGITAL

• COMUNICACIONES

INALÁMBRICAS• LABORATORIO DE

COMUNICACIONES ÓPTICAS


Pre-Profesionales y Acvidades Extracurriculares


P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A D E T E L E C O M U N I C A C I O N E S




84

Ervicios adicionales de la FIEE

BIBLIOTECA

La Biblioteca de Antegrado organizada por disciplinas y especialidades, aende a unapoblación de 1600 estudiantes. La Biblioteca de Posgrado, cuenta con importantematerial bibliográco altamente especializado y de reciente edición; facilita losprocesos de especialización y actualización de profesionales y alumnos de Posgrado,así como de nuestra plana de profesores dedicados a la invesgación técnica ycienca. La Biblioteca de Profesores, cuyas instalaciones y capacidad bibliográca

cubren las exigencias y necesidades de nuestro plantel docente de Antegrado.

AUDITORIO

Amplio salón con capacidad para más de 100 personas con modernos equiposaudiovisuales. Los estudiantes pueden hacer uso del auditorio tanto para sus diversasacvidades académicas como para todo po de acvidades culturales. Cuenta conequipos para video-conferencias, proyecciones y otros.

LABORATORIO DE ELECTRICIDAD N° 6

En el Laboratorio se realizan práccas de apoyo académico, de invesgación y servi-cios a terceros. Está organizado según las principales áreas de trabajo:

• Laboratorio de Metrología Eléctrica• Laboratorio de Práccas para los cursos de especialidad, como son máquinas

eléctricas, medidas eléctricas, máquinas eléctricas estácas, máquinas eléctri-cas rotavas y alta tensión.

• Sala de Calibración y Contraste de Medidores, Instrumentos de Medida Analó-gicos y Digitales.

• Sala de Iluminación y un almacén




85

Equipamiento

Medidor Electrónico de Energía Eléctrica ZERA MT 3000. Precisión 0.02%,Megóhmetro AVOMEGGER BM 25, Pinza Mulmétrica BEHA CHB49, MedidorElectrónica de Energía Eléctrica ZERA TPZ308-06-1, Termohigrómetro BEHA93420, Generador de Alta Tensión MOSER GLASER PG40 – SUIZA, EquipoAnalizador de Redes FLUKE 43, Equipo de Carga Inducva TRANS-LITE CFM-220.

Servicio a terceros

• Mediciones y calibraciones de los diversos equipos presentados por los

clientes para su cercación ocial.• Mediciones de Campo Eléctrico, Magnéco y Radiaciones para las

empresas solicitantes, los que se realizan con instrumentos portálesadaptados para la realización de los trabajos fuera de laboratorio.

• Elaboración de Protocolos de Mediciones de los Estándares de CalidadAmbiental, Radiaciones No Ionizantes en Líneas de Transmisión,Subestaciones y Centrales Hidráulicas y todo po de MáquinasGeneradoras de Electricidad.

• Pruebas en diversos equipos y accesorios para Alta Tensión.• Pruebas de Cables de conducción de energía eléctrica.• Pruebas de Medidores de energía eléctrica, electrónicos ciclométricos y

digitales.• Pruebas de Máquinas Eléctricas Estácas y Rotavas.• Pruebas de Resistencia de Aislamiento de Equipos de Seguridad Eléctrica.• Mediciones de los sistemas de Puesta a Tierra y de los Pozos a Tierra de

los Sistemas de Energía Eléctrica.

LABORATORIO DE ELECTRÓNICA

Entre las principales acvidades del laboratorio podemos destacar:• Apoyo a los profesores en el desarrollo de proyectos del Laboratorio que

permirán mejorar los servicios que éste ofrezca a la Facultad.

• Apoyar el diseño de un sistema de formación de ayudantes alumnos einvesgadores alumnos.

• Impulsar proyectos de implementación de nuevos laboratorios y proyectosde equipamientos especiales a la industria y/o sector producvo.

• Apoyo a los proyectos de tesis de competencia profesional que requieranel uso del Laboratorio.

• Generación de convenios con empresas e instuciones para el desarrollode protopos y proyectos de invesgación.




86

Equipamiento

Medidor de campo electromagnéco, Osciloscopio digital, Tarjeta daq usb-12bits, Sensor de humedad relava, Sensor de presión diferencial, Transductorde ultra baja presión, Medidor de resistencia de erra sica, Analizador dearmónicos de redes trifasicas, Módulo educavo de biomédica, Móduloeducavo de electrónica de potencia, Fuente de alimentación dc programable,Calibrador de sonido 94db, Calibrador de sonido 94db/114db, Mulmetro deverdadero valor ecaz, Higro-termómetro y termómetro infrarrojo, pHmetro-termómetro datalogger.

Servicio a terceros

• Medición de parámetros de componentes electrónicos acvos y pasivos.• Medición de parámetros de forma de onda de señales de baja, media y

alta frecuencia.• Simulación de sistemas de control (MatLab y LabWiew).• Vericación de especicaciones técnicas de equipos de electrónica

industrial y de potencia.• Diseño y construcción de equipos, protopos y tarjetas de uso industrial

y de potencia.• Diseño y construcción de sistemas de puesta a erra de úlma generación

libre de mantenimiento, para instalaciones eléctricas de potencia,

equipos electrónicos y de telecomunicaciones e informácos.• Diagnósco de operación de sistemas modernos de control.• Peritajes técnicos, normalización y cercación.• Diagnósco, mantenimiento, reparación y ensamblaje de computadoras

y periféricos.• Instalación de redes, conecvidad y cableado estructurado.• Estudio y diseño de interfaces de adquisición de datos, aplicados al

estudio de fenómenos y leyes sicas con el uso de sensores de presión,temperatura, luz infrarroja, con el uso de computadores para educacióny de invesgación.

• Diseño y desarrollo de circuitos impresos empleando ingeniería de

soware especializado y técnicas computacionales.• Diseño de circuitos integrados digitales especializados con soware

especializado para microelectrónica y nanoelectrónica.• Medición y Análisis de radiaciones no ionizantes en sistemas de energía

en baja frecuencia.• Medición y análisis de radiaciones no ionizantes en sistemas de mediana

y alta frecuencia.• Contraste de equipos de medición electrónica analógicos y digitales.




87

LABORATORIO DE TELECOMUNICACIONES N°32

El laboratorio cuenta con las siguientes áreas:

Área de Microondas: encargada de formular, proponer, recomendar y efectuarexperiencias sobre transmisión de microondas.

Área de Telecomunicaciones: encargada de formular, proponer, recomendar yefectuar experiencias sobre circuitos básicos analógicos o digitales, y tambiénexperiencias sobre difusión de señales sonoras o de televisión.

Área de transmisión de datos: encargada de formular, proponer, recomendar

y efectuar experiencias sobre sistemas conmutados de línea sica, cablemulpar, cable coaxial y bra ópca, etc.

Equipamiento

• Osciloscopio de fósforo digital• Laboratorio de módulos de telecomunicaciones Leybold

a) Sistema de comunicaciones ópcas mts 7,2,6,1b) Microondas y antenas mts 7,4,2,c) Equipo complementario para antenas mts 7,6,5

• Switch Cisco modelo catalyst 2950t-24, 24 puertos

• Mulplexor Siemens: Transx press sma 1k• Antena parabólica 03956• Receptor de satélite• Osciloscopio en empo real• Routers Cisco serie 2500• Analizador de espectro


El laboratorio de Telecomunicaciones ofrece servicios para sasfacer lasnecesidades de capacitación técnica de los profesionales que laboran en el

sector de Telecomunicaciones.

LABORATORIO DE INFORMÁTICA

La acvidad principal del laboratorio consiste en:

• Brindar apoyo a los cursos de antegrado de la facultad, así como tambiéna docentes y alumnos.

• El laboratorio siempre busca plataformas para una ópma gesón yanálisis de la información, para lo cual integra diversas herramientas y




88

servicios Internet.

• Programas permanentes y especiales de capacitación y formaciónde recursos humanos en redes de computadoras y soware decomunicaciones.

• Brinda servicios a la comunidad organizando cursos libres de computacióny cursos de computación aplicados a la ingeniería eléctrica, electrónica ylíneas anes.

Servicio a terceros

Cursos de Computación Aplicados a la Ingeniería:• Assembler

• Borland C++ Nivel Básico y Avanzado• MatLab Nivel Básico y Avanzado• Microcontroladores PIC• Visual C++ Nivel Básico y Avanzado• OrCAD (Pspice-VHDLl)• OrCAD (Capture-Layout)


Creado para apoyar los proyectos de invesgación realizados tanto porprofesores como por el alumnado. Se trabaja en forma conjunta con el

Instuto de Automazación e Inteligencia Arcial - IAIA, y con el Instuto deInvesgación IIFIEE, lo cual asegura a las áreas de trabajo una actualización yapoyo tecnológico permanente.

PROYECCIÓN SOCIAL

Una de las funciones más importantes del CEPS es apoyar al estudiante en laspráccas pre-profesionales y ayudana. De igual manera gesona la asignación decréditos por acvidades extracurriculares a los alumnos, así como la realización devisitas técnicas a empresas tanto privadas como estatales.

Apoya a los centros culturales y otros grupos educavos en la realización de cursos deextensión universitaria.



FIGMM

FACULTAD DEINGENIERÍA GEOLÓGICA,MINER A Y METALÚRGICA



FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA,

MINERA Y METALÚRGICA

FIGMM




91

a facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica ene como principal misión la formaciónprofesional en ciencias aplicadas, ingeniería y los campos asociados que relacionan el descubrimiento y

la recuperación de los recursos naturales de la erra y la conversión de los materiales con protección delMedio Ambiente.

Su visión es converrse en líder de las Facultades de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica del Perú,así como en la formación profesional, en la invesgación cienca, técnica y humanísca de sus egresados,con sólidos valores écos.

Reseña histórica

El 20 de Enero de 1875, el Gobierno deManuel Pardo, expide un Decreto que creala “Escuela de Minas”, y la “Escuela deIngeniería Civil” que se instalan ocialmenteel 9 de Mayo de 1876, siendo su primerdirector Don Eduardo Juan de Habich,fundador de nuestra actual Universidad.

Agradecemos sinceramente al Patronatode la Facultad de Ingeniería Geológica,Minera y Metalúrgica, promovida en laIndustria Minera, que desde 1958 inicióla construcción de los edicios en los queactualmente funciona la Facultad.

El Año 2000 ante el crecimiento de lapoblación estudianl se inicia la construccióndel nuevo Pabellón de Aulas. En Agosto delaño 2003 se inaugura el primer nivel de aulasque son ocupadas por la escuela de Minas,así como se adquirió 10 computadorasPenum IV para el Laboratorio de Soware

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA,MINERA Y METALÚRGICA FIGMM

L




92

Minero. En Julio del 2004 se terminó la construcción del segundo nivel de aulas y a nes del mismo año

se inició la construcción del casco del tercer nivel, asimismo se adquirió 10 computadoras Penum IVpara el Laboratorio de Soware Minero. Actualmente se ha concluído con el cuarto nivel de aulas declases. Cabe resaltar que toda esta inversión se está realizando con el apoyo de las actuales autoridadesuniversitarias y parte de nuestros ingresos propios; así mismo con el apoyo del Patronato de la UNIpara concluir nuestro edicio de aulas inteligentes, que nos permirá contar con aulas de navegacióny ponernos a la vanguardia, pues somos concientes que estamos iniciando un siglo supratecnológicode cambios muy rápidos.

I N G E N I E R O G E Ó L O G O


La Ingeniería Geológica proporciona un programa de geociencia apli-cada en el mundo. Nuestro énfasis principal está en la ingeniería geo-lógica, geología del petróleo y geología económica.

La Escuela de Ingeniería Geológica combina un enfoque excepcionalen las habilidades del campo con los medios del laboratorio de calidadsuperior. Teniendo en cuenta que las rocas, minerales y combusbleson materiales fundamentales en el desarrollo económico e industrialde nuestro país. Son los geólogos los encargados de la prospeccióny exploración de yacimientos tanto metálicos como no metálicos, así como en el campo de los hidrocarburos y recursos hídricos, en el es-tudio de la resistencia de las rocas aplicado a construcciones civilesen el área de geomecánica, sin dejar de lado el cuidado del medioambiente.

En la especialidad de geología se prepara a los estudiantes en los labo-ratorios, gabinetes y museos, en los cursos que se imparte.

En la acvidad minera metálica el ingeniero geólogo ha tenido y eneun papel trascendental, pues ha parcipado en el descubrimiento degrandes yacimientos mineros del país; en los yacimientos petrolíferoso de gas, los ingenieros geólogos parcipan en el estudio de prospec-ción, exploración geológica y geosica, así como también en el desa-rrollo y explotación de dichos recursos.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• DIBUJO TÉCNICO• FÍSICA I• MATEMÁTICA I• MATEMÁTICA BÁSICA I• QUÍMICA I• METODOLOGÍA DEL ESTUDIO

SEGUNDO CICLO

• GEOMETRÍA DESCRIPTIVA• FÍSICA II• MATEMÁTICA II• MATEMÁTICAS BÁSICA II• QUÍMICA II

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• FÍSICA III• GEOLOGÍA GENERAL• MATEMÁTICA III• ESTADÍSTICA

• TOPOGRAFÍA GENERAL

CUARTO CICLO

• INFORMÁTICA• CRISTALOGRAFÍA• FÍSICO-QUÍMICA• MATEMÁTICA IV

• ANÁLISIS QUÍMICO

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• GEOMORFOLOGÍA Y FOTOGEOLOGÍA• SEDIMENTOLOGÍA• PALEONTOLOGÍA• MINERALOGÍA DESCRIPTIVA• GEOLOGÍA ESTRUCTURAL• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

SEXTO CICLO

• GEOLOGÍA DE CAMPO• PETROGRAFÍA• MICROSCOPÍA• GEOFÍSICA GENERAL

SEPTIMO CICLO

• ESTRATIGRAFÍA• GEOQUÍMICA GENERAL• GEOFÍSICA APLICADA• PETROLOGÍA DE ROCAS ÍGNEAS Y

METAMÓRFICAS• PETROLOGÍA DE ROCAS SEDIMENTARIAS

OCTAVO CICLO

• GEOQUÍMICA APLICADA• GEOLOGÍA HISTÓRICA• YACIMIENTOS DE MINERALES• GEOLOGÍA DEL PETRÓLEO

C U A R T O

A Ñ O

Q

U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• GEOTECTÓNICA• GEOLOGÍA DEL PERÚ• YACIMIENTOS DE MINERALES METÁLICOS• YACIMIENTOS DE MINERALES NO METÁLICOS• HIDROGEOLOGÍA

DÉCIMO CICLO

• GEOLOGÍA DE CAMPO I• GEOLOGÍA MINERA• GEOLOGÍA APLICADA A LAS CONSTRUCCIONES• MINERÍA Y MEDIO AMBIENTE



P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A G E O L Ó G I C A




94

I N G E N I E R O M E T A L U R G I S T A


La Escuela de Ingeniería Metalúrgica ene un programa con énfasis en

el conocimiento de la estructura, propiedades, proceso y principios delos materiales para el diseño y para resolver problemas de operación.

El ingeniero metalurgista es un profesional de formación universitariaen los campos cienco, tecnológico, económico y humanista; con ha-bilidades en su especialidad en áreas como la de diseño, planeamien-to, producción y servicios.

Tiene aptud para la realización de Invesgación Cienca y Tecnoló-gica, orientada al aprovechamiento racional de los recursos materia-les y humanos. Tiene actud favorable al cambio, a servir a la sociedad

y a asumir responsabilidades en los medios donde actúe y para con elpaís; ene capacidad de razonamiento críco y creador que le permiteaportar al desarrollo integral del país y puede alcanzar una alta espe-cialización, de acuerdo a los requerimientos del país y a las situacionescambiantes de la Ciencia y la Tecnología.

Es un promotor acvo en la creación y adaptaciónde ciencia y tecnología para resolver problemasde la industria metalúrgica y de materiales.

La Escuela de Ingeniería Metalúrgica cuenta

con un Laboratorio de Benecio de Mineralesy Metalurgia Extracva y Laboratorio de Me-talurgia Física. Además, ene una planta de20t/d donde se puede desarrollar estudiosmetalúrgicos a escala.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• METODOLOGÍA DEL ESTUDIO• DIBUJO TÉCNICO• FÍSICA I• MATEMÁTICA I• MATEMÁTICA BÁSICA I• QUÍMICA I

SEGUNDO CICLO

• GEOMETRÍA DESCRIPTIVA• FÍSICA II• MATEMÁTICA II• MATEMÁTICA BÁSICA II• QUÍMICA II

S E G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• FÍSICA III• GEOLOGÍA GENERAL• ESTADÍSTICA• MATEMÁTICA III• TOPOLOGÍA GENERAL

CUARTO CICLO

• CRISTALOGRAFÍA• INFORMÁTICA• MATEMÁTICA IV• FÍSICO QUÍMICA I• ANÁLISIS QUÍMICO

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• RESISTENCIA DE MATERIALES• MINERALOGÍA DESCRIPTIVA• FÍSICO QUÍMICA METALÚRGICA• ANÁLISIS QUÍMICO INSTRUMENTAL• INGENIERÍA ELÉCTRICA• MECÁNICA DE FLUIDOS

SEXTO CICLO

• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS• MÉTODOS NUMÉRICOS• FUNDAMENTOS METALÚRGICOS I• PROCESAMIENTO DE MINERALES Y MATERIALES I• SOLIDIFICACIÓN• INGENIERÍA Y CIENCIA DE LOS MATERIALES

SÉPTIMO CICLO

• FUNDAMENTOS METALÚRGICOS II• INGENIERÍA DE MANUFACTURA• PROCESAMIENTO DE MINERALES Y

MATERIALES II• PROCESOS EXTRACTIVOS I• INGENIERÍA METALÚRGICA• CERÁMICA

OCTAVO CICLO

• PROCESOS EXTRACTIVOS II• FUNDICIÓN• METALURGIA FÍSICA• ADMINISTRACIÓN• MINERÍA Y MEDIO AMBIENTE C

U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• CORROSIÓN Y DEGRADACIÓN DE MATERIALES• SIDERURGIA• CONFORMADO DE MATERIALES• ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE MATERIALES• ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS

DÉCIMO CICLO

• DISEÑO DE PLANTAS• GESTIÓN EMPRESARIAL• MEDIO AMBIENTE EN PROCESOS

METALÚRGICOS



R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A M E T A L Ú R G I C A




96

I N G E N I E R O D E M I N A S


La Minería involucra la extracción de metales de todos los pos, los combusbles sólidos y lasfuentes de energía como carbón y el material nuclear. El ingeniero de Minas formado en la UNI,recibe el conocimiento y experiencia en la aplicación de los principios de la explotación de los

recursos de la erra. Desarrolla estrategias y habilidades para resolver problemas mineros ycapacidad para el trabajo en equipo y toma de decisión.

La escuela promueve la educación connua, desarrollo profesional e intelectual, bajo unesquema analíco y creavo, que genere la conanza en sí mismo y el recurso de ser profesionalcon conocimiento legímo en las ciencias y los principios de diseño y responsabilidad éca en elmundo cambiante.

La función del ingeniero minero es aplicar conocimiento teórico cienco de los principios parael diseño, y la tecnología para recuperar los recursos naturales. Además de la extracción demineral se abarca la industria de la construcción, con sus requisitos para los caminos en vías de

desarrollo, los ferrocarriles, túneles, las cámaras subterráneas, y la industria de desechos. Laimportancia de la planicación ecológica y medioambiental es reconocida y ene la atención entodos los aspectos del plan de estudios.

Los estudios incluyen conocimientos sobre mecánica de rocas, perforación, fragmentación,diseño de plantas y planeamiento, venlación de minas, topograa, la valuación de minas,seguridad e higiene minera, informáca e invesgación de operaciones. A lo largo del plande estudios de la especialidad de Ingeniería de Minas, un esfuerzo constante es mantener unequilibrio entre los principios teóricos y sus aplicaciones en la ingeniería.

El Ingeniero de Minas es el profesional responsable de la planicación, organización, dirección y

control de los proyectos y operaciones mineras, subterráneas y de cielo abierto, de tal maneraque la explotación minera sea racional, segura, económica, con preservación del medio ambientey respeto a las relaciones comunitarias. El graduado de Ingeniería de Minas está calicado paradiversas posiciones gerenciales, de supervisión e invesgación.

El Perú a través de su historia ha mostrado ser un país minero, de milenaria tradición metalúrgica;con empresas que integran acvidades cada vez más complejas. En la actualidad se explotan unagran variedad de minerales y metales con métodos y procedimientos que conciernen a estaespecialidad.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• METODOLOGÍA DE ESTUDIO• DIBUJO TÉCNICO• FÍSICA I• MATEMÁTICA I• MATEMÁTICA BÁSICA I• QUÍMICA I

SEGUNDO CICLO

• GEOMETRÍA DESCRIPTIVA• FÍSICA II• MATEMÁTICA II• MATEMÁTICA BÁSICA II• QUÍMICA II

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• FÍSICA III• GEOLOGÍA GENERAL• ESTADÍSTICA

• MATEMÁTICA III• TOPOGRAFÍA GENERAL

CUARTO CICLO

• CRISTALOGRAFÍA• INFORMÁTICA• MATEMÁTICA IV

• FÍSICO-QUÍMICA• ANÁLISIS QUÍMICO

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• MECÁNICA DEL CUERPO RÍGIDO• ECONOMÍA GENERAL• MINERALOGÍA DESCRIPTIVA• INTRODUCCIÓN A LA MINERÍA• MECÁNICA DE FLUIDOS• RELACIONES LABORALES

SEXTO CICLO

• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS• RESISTENCIA DE MATERIALES• INGENIERÍA ELÉCTRICA• TÚNELES Y MOVIMIENTOS DE MATERIALES• NO METÁLICOS Y SU COMERCIALIZACIÓN• INTRODUC. A LA INVESTIGACIÓN

DE OPERACIONES• TOPOGRAFÍA MINERA

SÉPTIMO CICLO• MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA• MECÁNICA DE ROCAS I• SERVICIOS AUXILIARES MINEROS• DISEÑO DE PLANTAS MINERAS• GEOESTADÍSTICA I

OCTAVO CICLO• COMERCIALIZACIÓN DE MINERALES• MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUPERFICIAL• MECÁNICA DE ROCAS II• VENTILACIÓN DE MINAS• GEOESTADÍSTICA II C

U A R T O

A Ñ O

Q

U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• VOLADURA DE ROCAS• SEGURIDAD E HIGIENE MINERA• CONTROL DE OPERACIONES MINERAS

• COMUNICACIONES• ECONOMÍA MINERA Y VALUACIÓN DE MINAS

DÉCIMO CICLO

• PLANEAMIENTO DE MINADO• MINERÍA Y MEDIO AMBIENTE• ANÁLISIS DE SISTEMAS MINEROS

• PROYECTOS E INFORMES



R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A D E M I N A S




98

Servicios adicionales de la FIGMM

BIBLIOTECA

La biblioteca cuenta con libros, revistas, publicaciones y tesis puestos a disposicióndel estudiante; con un ambiente cómodo y adecuado para el estudio y la lectura;además, si el alumno lo solicita, se le ofrece la posibilidad de préstamo a domicilio.

AUDITORIO

Con una capacidad para 130 personas cómodamente sentadas en butacas,totalmente acondicionado y moderno, donde el alumno realiza eventos deíndole académica como conferencias, charlas, cursos especializados, etc., así como todo po de espectáculos culturales.

LABORATORIOS

La Escuela de Ingeniería de Minas, cuenta con el Laboratorio de Mecánicade Rocas, Laboratorio de Venlación y Seguridad Minera, Laboratorio deSoware Minero, y el Laboratorio de Maquinaria Minera.

LABORATORIO DE VENTILACIÓN Y SEGURIDAD MINERA

Se realizan las práccas académicas del curso de Venlación de Minas.Asimismo la idencación y evaluación de riesgos crícos.

Equipamiento principal

Se cuenta con Anemómetro digital data logger, tubo pitot, barómetro,vibrómetro, detector múlple de gases Passport 5 estrellas, sowareacadémico Vnet PC 2003.




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Servicio académico

Comprende las práccas académicas del curso de Venlación de Minas,Seguridad e Higiene Minera.

Servicio a terceros

Trabajos de Asesoría y consultoría a las diferentes empresas mineras, enespecial de Venlación subterránea y Gesón de riesgos.

LABORATORIO DE MECÁNICA DE ROCAS

Es un laboratorio donde se realizan las práccas académicas del curso deMecánica de Rocas.


Se cuenta con: Prensa hidráulica de 200 Ton., perforadora diamanna portál,Prensa de connamiento, equipo de carga puntual, equipo de corte directo.


Comprende las práccas académicas de los cursos: Mecánica de rocas I y II.


Se realizan servicios de ensayos de Mecánica de rocas, compresión uníaxial,compresión triaxial, corte directo, constantes eláscas, tracción.

LABORATORIO DE SOFTWAREMINERO

Es un laboratorio dondese realizan las práccas

académicas de los cursos de:Informáca y de especialidad.


Se cuenta con computadorasde úlma generación, PenumIV. Soware MineSight,Datanine.




100


El uso del laboratorio es estrictamente académico.

LABORATORIO DE MAQUINARIA MINERA

Equipamiento

Se cuenta con Compresora estacionaria JOY, máquinas perforadorasneumácas Jack leg y stopper, barrenos integrales, máquina de sondaje corto.


El uso del laboratorio es estrictamente académico.

La Escuela de Ingeniería Geológica cuenta con el Laboratorio deEspectrometría, el laboratorio de Mineralogía y el Laboratorio de Geología.

LABORATORIO DE ESPECTROMETRÍA LABORATORIO Nº 22

El laboratorio dispone de los gabinetes de espectrograa, difractometría derayos X, Absorción Atómica y geoquímica, realizando análisis espectral demetales en minerales, rocas, suelos, aguas y materiales industriales.

Equipamiento

Dispone de un espectrógrafo de emisión, espectrómetro de absorciónatómica, difractómetro de rayos y un separador magnéco.




101

Servicio académico

Sirve de soporte académico a los cursos de geoquímica, espectrometría yminería y medio ambiente y proyectos de invesgación.

Servicio a terceros

Se desarrollan servicios analícos a la minería e industria además de proyectosde exploración geoquímica para ubicar nuevos yacimientos.

LABORATORIO DE GEOLOGÍA

EquipamientoBinoculares estereoscópicos (estudio de fotos opacas), microscopiopetrográfico, equipo de carga puntual, Equipo de tamizado y zaranda,equipo de ensayo de suelos (Copa de casagrande), equipos de campo(picotas, GPS, brújulas, lupas, etc.)

Servicio académico

Apoyo logístico a las clases prácticas de los cursos de geología, tanto paragabinete como para campo.

Servicio a terceros

Estudios de análisis mineralógico de arena, estudio de granulometría dearenas.

LABORATORIO DE MINERALOGÍA

Equipamiento

Microscopios de luz transmitida y de luz polarizada, equipos de proyecciónde películas (televisor, VHS), equipos de edición de vídeos, equipopreparador de muestras (cortadora de rocas y pulidora).




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Servicio académico

Apoyo logístico a las clases prácticas de cursos de geología(microscopía).

Servicio a terceros

Estudios petromineralógicos de secciones delgadas y secciones pulidas,preparación de muestras de secciones delgadas y pulidas, servicios de cortesde muestras.

La Escuela de Ingeniería Metalúrgica cuenta por su parte con el

Laboratorio de Hornos y Combustibles, el Laboratorio de Procesamientode Minerales, Laboratorio de Docimasia y el Laboratorio de Ensayos nodestructivos.

LABORATORIO PROCESAMIENTO DE MINERALES N°10

En este laboratorio se realizan las prácticas académicas para cursos dela especialidad y pruebas de servicio a terceros.

Equipamiento

Cuenta con chancadora de quijadas, chancadora cónica, equipoRO-TAP, muestreador Jones, molinos de bolas, mesas vibratorias,separador magnético, ciclosizer, celdas de flotación, hidrociclón,balanzas eléctricas, pHmetros, watertest, columnas de cianuración.

Servicio académico

Comprende las prácticas académicas de cursos de Procesamiento deminerales I, II y III, Procesos Extractivos I y II, Ingeniería Metalúrgica,Cerámica y Refractarios, Medio ambiente en Procesos Metalúrgicos,Gestión Ambiental.

Servicio a terceros

Se realizan los siguientes trabajos: Preparación mecánica de minerales: chancadoen general, análisis granulométrico de materiales por mallas, pruebas demoliendabilidad, pruebas de otación para minerales, pruebas de clasicación conhidrociclón, pruebas de lixiviación de óxidos de cobre por agitación y en columnas,determinación de gravedad especíca, densidad aparente, pH y humedad, pruebasde cianuración de minerales de oro y plata por agitación y en columnas, pruebas deconcentración magnéca en seco y pruebas de clasicación en ciclosizer.




103

LABORATORIO DOCIMASIA N° 13

Donde se realizan las práccas académicas de los cursos ligados al Área deQuímica Básica para las tres Escuelas de la Facultad.

Equipamiento

Cuenta con balanzas mecánicas y analícas, pHmetro, espectrofotómetro,microscopio, estereoscopios, plancha de ataque y horno de fusión, etc.

Servicio académico

Comprende las práccas de los cursos de Química I, Química II, FísicoQuímica, Análisis Químico, Análisis Químico Instrumental (análisis deminerales).

LABORATORIO DE ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS (END)

Donde se realizan las práccas académicas de los cursos ligados al Área deMetalurgia de Transformación.

Equipamiento

Cuenta con durómetros, microscopios metalográcos, balanzas analícas,equipo de corte para probetas, briqueteadora en caliente, sala de pulido,sala de microfotografÍa.

Servicio académico

Comprende las práccas académicas de los cursos de Metalurgia Física I,Conformado de materiales, Estructura y Propiedades de Materiales y END.


END por líquidos penetrantes, END por parculas magnécas, equiposportáles po Yugo y PROD para 2000 amperes, END por radiograa deRayos X, metalograa por END, réplicas Struers, metalograa ópca, durezasupercial END y convencional, END por ayudas ópcas y estereoscópicas,fractograa por estereoscopía.

LABORATORIO DE HORNOS Y COMBUSTIBLES

Donde se realizan las práccas académicas de los cursos ligados al Área deSolidicación, Fundición y Ciencia de los Materiales.




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Servicio a terceros

Se realizan los siguientes trabajos: Índice de nura de arenas para fundición(AFS), pruebas de arenas en verde, análisis de diferentes pos de arcillas,fusión de aleaciones no ferrosas, base cobre, aluminio, etc.


Creado en 1984 para apoyar cienca y económicamente los proyectos deinvesgación. En estos proyectos el alumnado interviene en forma acvaconsiguiendo una formación mucho más sólida en su preparación profesional.

PROYECCIÓN SOCIAL

Ha logrado formar una Bolsa de Trabajo para los alumnos y los egresadosde la Facultad, consiguiendo una parcipación en el mercado laboral entrepráccas, entrenamientos y puestos de trabajo de alrededor de 1000 vacantesen los úlmos cuatro años. También se ha conseguido una interrelación conempresas e instuciones que proporcionan becas a los alumnos para losdisntos eventos programados. Brinda también programas de ExtensiónCultural, cursos de capacitación y Proyección Social.



FIIS

FACULTAD DE

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Y DE SISTEMAS



FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

FIIS




107

a Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas, se caracteriza por estar imbuida por un gran sendoinnovador y permanente actualización cienca y tecnológica, lo que le permite formar profesionales de

elevado nivel en sus respecvas especialidades, dotados de sólidos principios écos, morales, culturales yde protección ambiental para que puedan enfrentar con éxito las exigencias propias del mundo modernoy aportar al desarrollo del país. Con este n se despliega permanentes esfuerzos para mantener al díael currículo de estudios para contar con las más modernas facilidades tecnológicas y de información,compables con nuestro compromiso de formar excelentes profesionales.

Reseña histórica

La Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemasnace en el año 1901 bajo el nombre de “Secciónde Ingeniería Industrial”, siendo la tercera seccióncreada en la UNI.

En 1937 se cambia el nombre de la sección a “Secciónde Ingenieros Químicos Industriales” y en 1946, secambia nuevamente el nombre a “Departamentode Ingeniería Química Industrial”. Luego, el 23 deAbril de 1959, el Consejo Universitario cambia elnombre por Facultad de Ingeniería Industrial, querige hasta 1969, año en que se crea el SistemaDepartamentalista, que hace nacer los Programasde Ingeniería Industrial y el de Ingeniería deSistemas.

Posteriormente, en Abril de 1984, regresanuevamente al Sistema Facultavo, organizándoselos estudios en dos Escuelas Profesionales, la deIngeniería Industrial y la de Ingeniería de Sistemas.

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL, Y DE SISTEMAS FIIS

L




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I N G E N I E R O I N D U S T R I A L


El Ingeniero Industrial formado en la UNI, recibe una preparación in -tegral que propicia su sendo creador y emprendedor, que desarrollalas potencialidades humaníscas, el pensamiento críco y la inves-

gación, el aprendizaje connuo y la constante superación personal, loque le permite enfrentar con éxito los retos actuales y del futuro.

El Ingeniero Industrial que formamos es un profesional líder empren-dedor con visión empresarial, que logra la opmización del uso de losrecursos producvos y empresariales mediante la dirección del cam-bio con creavidad e innovación permanente, para lo cual, posee unasólida formación cienca, tecnológica y humanísca, basada en lasmatemácas, la teoría de sistemas, ciencias del ambiente y la admi-nistración cienca.

El Ingeniero Industrial es capaz de gesonar ecientemente su propiaempresa o la de terceros, ene la preparación necesaria para dirigir yparcipar en trabajos muldisciplinarios orientado a la mejora orga-nizacional, para lo cual posee una consistente formación en tecnolo-

gías y sistemas de información y en herramientas modernas degesón empresarial (operaciones, logísca, nanzas, mar-

keng, ciencias administravas y económicas), con facili-dad para interactuar en grupo, con responsabilidad socialy éca, con eslo proacvo, con un adecuado dominio

de la comunicación oral y escrita, en español y otros idio-mas, con conocimiento de la realidad nacional y mundial,

así como de los recursos geopolícos y naturales delpaís.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• GEOMETRÍA ANALÍTICA• CÁLCULO DIFERENCIAL• QUÍMICA BÁSICA• DIBUJO EN INGENIERÍA• INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL• DESARROLLO PERSONAL• TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

SEGUNDO CICLO

• ÁLGEBRA LINEAL• CÁLCULO INTEGRAL• QUÍMICA INDUSTRIAL I• METODOLOGÍA DE LA INV. CIENTÍFICA• FILOSOFÍA Y ÉTICA• TEORÍA DE SISTEMAS• ALGORITMO Y ESTRUCTURA DE DATOS

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• MATEMÁTICA DISCRETA• CÁLCULO MULTIVARIABLE• QUÍMICA INDUSTRIAL II

• FÍSICA I• ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES• SOCIOLOGÍA• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

CUARTO CICLO

• ECUACIONES DIFERENCIALES• FÍSICA II• DISEÑO DEL TRABAJO I

• MICROECONOMÍA• LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN• DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN• MACROECONOMÍA• CONTABILIDAD FINANCIERA• INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I• ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA INDUSTRIAL• MAQUINARIA E INSTRUMENTACIÓN INDUSTRIAL• FÍSICO QUÍMICA Y OPERACIONES UNITARIAS

SEXTO CICLO

• DISEÑO DEL TRABAJO II• DESARROLLO ORGANIZACIONAL• CONTAB. DE COSTOS Y PRESUPUESTOS• INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II• PROCESOS INDUSTRIALES I• INGENIERÍA DE MATERIALES• CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS

SÉPTIMO CICLO

• CREATIVIDAD EMPRESARIAL• ANÁLISIS ECONÓMICO EN INGENIERÍA• LOGÍSTICA EMPRESARIAL• PROCESOS INDUSTRIALES II• ANÁLISIS DE MANUFACTURA• DISEÑO EN INGENIERÍA• HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL

OCTAVO CICLO

• MERCADOTECNIA• PLANEAMIENTO Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN• LEGISLACIÓN EMPRESARIAL• AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS• INGENIERÍA DEL PRODUCTO C

U A R T O

A Ñ O

Q U

I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS• GESTIÓN FINANCIERA• PLANEAMIENTO Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

• PROYECTO DE TESIS EN ING. INDUSTRIAL I• GESTIÓN DE NEGOCIOS I• GESTIÓN Y ASEGURAMIENTO DE CALIDAD TOTAL

DÉCIMO CICLO

• DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS• PROYECTO DE TESIS EN ING. INDUSTRIAL II• DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL



R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A I N D U S T R I A L




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I N G E N I E R O D E S I S T E M A S


El Ingeniero de Sistemas es un profesional con sólida formación enlas ciencias naturales y ciencias sociales a nivel básico y aplicado, con

conocimientos en aspectos tecnológicos que le permiten analizar,comprender, modelar y opmizar el proceso de toma de decisiones enuna organización, donde el factor tecnología de la información eneuna labor integradora.

Es un profesional capaz de modelar estructuras y procesos organizavos,diseñar y administrar los recursos de tecnología de la información,construir e implantar aplicaciones de tecnología informáca, así comode diseñar soluciones a problemas complejos.

Además es un profesional con espíritu críco y creavo, expone susideas con claridad y elocuencia, valora el trabajo como mediode realización personal y social. Es formado para el trabajode equipo, disciplinado, con hábitos y competencias para

el aprendizaje permanente a lo largo de toda la vida, capazde adaptarse al cambio en un entorno mundial y con esloproacvo, con un adecuado dominio de la comunicación oral

y escrita, en español y otros idiomas, con conocimiento de larealidad nacional y mundial, así como de los recursos

geopolícos y naturales del país.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• GEOMETRÍA ANALÍTICA• CÁLCULO DIFERENCIAL• DIBUJO DE INGENIERÍA• QUÍMICA GENERAL• DESARROLLO PERSONAL• TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN• INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS

SEGUNDO CICLO

• ÁLGEBRA LINEAL• CÁLCULO INTEGRAL• FILOSOFÍA Y ÉTICA• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS• METODOLOGÍA DE LA INV. CIENTÍFICA• ALGORITMOS Y ESTRUCTURA DE DATOS• TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• MATEMÁTICA DISCRETA• CÁLCULO MULTIVARIABLE• ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES

• FÍSICA I• LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADO• SOCIOLOGÍA

CUARTO CICLO

• CÁLCULO NUMÉRICO• ECUACIONES DIFERENCIALES• ESTADÍSTICA APLICADA

• FÍSICA II• MICROECONOMÍA• LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN ORIENTADOS A

OBJETOS

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• MATEMÁTICA APLICADA• FÍSICA MODERNA• MACROECONOMÍA• INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I• MODELAMIENTO DE DATOS• ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS• SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS

SEXTO CICLO

• CONTABILIDAD FINANCIERA• INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II• SISTEMAS PRODUCTIVOS• ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS• DINÁMICA DE SISTEMAS• SISTEMAS DIGITALES

SÉPTIMO CICLO

• CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS• SIMULACIÓN• ADMINISTRACIÓN DE BASES DE DATOS• TALLER DE INGENIERÍA DE SOFTWARE I• ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR• CREATIVIDAD EMPRESARIAL• SISTEMAS OPERATIVOS

OCTAVO CICLO

• LEGISLACIÓN EMPRESARIAL• MERCADOTECNIA• GESTIÓN FINANCIERA• LOGÍSTICA EMPRESARIAL• INTELIGENCIA ARTIFICIAL• SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE DATOS

C U A R T O

A Ñ O

Q U

I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS• PLANEAMIENTO Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

• TÓPICOS DE INGENIERÍA DE SISTEMAS• PROYECTO DE TESIS EN ING. SISTEMAS I• SEGURIDAD INFORMÁTICA

DÉCIMO CICLO

• GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS• INGENIERÍA EMPRESARIAL

• PROYECTO DE TESIS EN ING. SISTEMAS II• APLICACIÓN DE NEGOCIOS ELECTRÓNICOS• AUDITORÍA DE SISTEMAS



R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A D E S I S T E M A S




112

Servicios adicionales de la FIIS

CENTRO DE INFORMACIÓN

De reciente y moderna construcción, consta de dos niveles, con salas deestudio grupales e individuales, sala de tesis y de internet, posee alrededorde 9 000 volúmenes (textos, colecciones generales y obras de referencia),2 500 tesis e informes, además de una colección de material audiovisualespecializado.

El CI-FIIS cuenta además con un sistema de información automazado paralos servicios de búsqueda y préstamo, permiendo la consulta de su catálogoen línea por Internet. Recientemente se ha implementado la BibliotecaVirtual en donde los alumnos podrán consultar bases de datos así como elrepositorio digital de la facultad a texto completo.

AUDITORIO

Cuenta con un moderno auditoriorecientemente construido, concapacidad para 240 personas y dotadode avanzadas instalaciones: acúscas, deaire acondicionado, equipos de sonidoy ayudas audiovisuales. Sin duda, seconverrá en uno de los principalesauditorios de la UNI.

LABORATORIO ACADÉMICO

Las principales acvidades que realizael Laboratorio Académico son las debrindar apoyo informáco a todaslas áreas académicas, al Instuto de

Invesgación y al Instuto de Soware, para la realización de sus programasde entrenamiento. También apoyamos a las iniciavas estudianles enel desarrollo de programas de capacitación especializada orientada a lacomunidad FIIS. Otra acvidad principal es la de proporcionar el apoyoinformáco para el Programa de Calicación de Procesamiento de Datossegún Convenio UNI y la Marina de Guerra del Perú.

Para la realización de dichas acvidades se cuenta con cinco ambientesdebidamente acondicionados con equipos modernos para su normaldesarrollo.




113

Ente los programas usados para las 32 asignaturas podemos mencionar:

• Administración de Bases de Datos: Oracle 10g (Cliente / Servidor).• Análisis de Manufactura: GNC Grund Soware.• Análisis Económico en Ing. MS Excel 2003 (Macros, Complemento P4).• Análisis y Diseño de Sistemas: BpWin v4.1, Erwin v4.1, Power Designer v10,

Raonal Rose 2003.• Arquitectura del Computador: Conguración de PCs, Conguración de Red,

Conguración de SETUP (BIOS).• Base de Datos: MS SQL 2000 Server, MS Visual FoxPro 6.0, Cálculo Numérico,

MatLab v7.• Desarrollo Organizacional: Herramientas de Internet, CMapTools v4.10_05,

MS Oce 2003.• Dinámica de Sistemas: Stella v8.• Diseño Asisdo por Computadora: AutoCad 2004 / 2006 / 2007, Diseño en

Ingeniería, AutoCad 2006, Herramientas de Internet, MS Oce 2003.• Diseño Gráco: GoogleEarth, GoogleSketchup 6, Parallel Graphics, VrmlPad

v2.0• Inteligencia Arcial: AmziProlog v7.4.12, Lisp v4.3, Matlab v7, Prolog v5.1,

Weka v3.5• Invesgación de Operaciones I y II, DIN, Lindo v6.1, Lingo v8, STORM, WinQSB.

LABORATORIO DE QUÍMICA

El laboratorio ene 3 secciones o líneas de trabajo experimental: Línea deServicios Académicos, Línea de Invesgación y Desarrollo y Línea de ServiciosExternos.

Como órgano de apoyo académico su acvidad principal está centrada en loscursos o asignaturas del programa curricular de las especialidades de IngenieríaIndustrial y de Ingeniería de Sistemas. En segundo lugar, el laboratorio enecapacidad instrumental para desarrollar análisis cuantavos fotométricos yespectrofotométricos de metales y no metales en aguas, como por ejemplo,análisis de cloruros, nitritos, nitratos, análisis del contenido de cromo y

aluminio en cueros curdos o pieles curdas; análisis del contenido decenizas, porcentaje de humedad, etc. Los amplios ambientes del laboratoriole permiten desarrollar con holgura cursos de capacitación experimental paradocentes de educación secundaria y desarrollar cursos de capacitación en laelaboración de productos de limpieza y productos cosmécos.

Equipamiento

Entre sus principales equipos el laboratorio cuenta con un espectrofotómetroen el rango visible (adaptable a lámpara UV), fotómetro para análisis en el




114

campo visible, pH-metro de mesa, balanza analíca, mulmetros, equipo de

baño maría, estufa, mua, barómetro digital ambiental, equipo de deslaciónde agua de 12L/h, bureta digital de aspiración connua, bomba de vacío.


Se desarrollan práccas de laboratorio para las especialidades de IngenieríaIndustrial e Ingeniería de Sistemas. Para los alumnos de Ingeniería Industrialse desarrollan práccas para las asignaturas: Química Básica, QuímicaIndustrial I, Química Industrial II, Fisicoquímica y Operaciones Unitarias. Parala especialidad de Ingeniería de Sistemas se desarrollan práccas para la

asignatura Química General.

Invesgación y desarrollo

El laboratorio presta apoyo a los proyectos de invesgación en química oanes aprobados por el Instuto de Invesgación de la Facultad. Medianteésta se desarrollan nuevas práccas de laboratorio que se proponen yasea para cambiar práccas o para incrementar el número de práccasexperimentales con aplicación real en la vida industrial o ambiental. Además,se hacen ensayos y propuestas de práccas de laboratorio para endadeseducavas que carecen de laboratorios.

Servicios externos

Los servicios externos experimentales son de 4 pos: Servicios académicosde laboratorio para endades educavas que los soliciten, Servicios deanálisis químicos, Cursos de capacitación docente para educación Secundariay Cursos de capacitación en Química Aplicada.

CENTRO DE AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL

El Centro de Automazación Industrial, cuenta con los siguientes laboratorios:

• Neumáca, Electroneumáca, Servoneumáca, Neumáca de LazoCerrado.

• Controladores Lógicos Programables (PLC)• Sensórica Industrial• Control de Procesos• Robóca Industrial

Los cuales permiten conocer los fundamentos de la automazaciónindustrial, ulizando equipos y componentes modernos para el aprendizaje




115

prácco, simular procesos industriales, detectar fallas en los sistemas; lo

que permite evaluar las diferentes técnicas y tecnologías empleadas en losprocesos industriales.

Equipamiento

El Centro de Automazación Industrial cuenta con equipos de:NeumácaBásica y Avanzada; Electroneumáca Básica y Avanzada;Servoneumáca, Neumáca de Lazo Cerrado, Sensores de Proximidad,Fuerza y Presión, Distancia y Desplazamiento; Controladores LógicosProgramables (PLC) para diversas aplicaciones industriales (SowareMicroWin, SIMATIC S7) – Equipo de Control de Procesos (Soware SCADA

WinCC), Módulo de PROFIBUS, Estación de Robot.

Servicio académico

En los Laboratorios del Centro de Automazación Industrial, se realizanpráccas de los cursos correspondientes al currículo de la especialidadde Ingeniería Industrial: Maquinaria e Instrumentación Industrial,Procesos Industriales I, Automazación y Control de Procesos, Análisis deManufactura.

Servicio a terceros

• El Centro de Automazación Industrial a través de sus laboratoriosofrece los servicios de capacitación y entrenamiento a empresas ypersonas naturales a través de un Programa Integral en AutomazaciónIndustrial (PIA) conformado por los siguientes cursos:

• Fundamentos en Automazación y PLC• Sensórica Industrial• Electroneumáca• PLC-I Programación y Aplicaciones• PLC-II Programación Analógica• Control de Procesos

Asistencia técnica

Para soluciones de modernización y actualización de plantas industriales,ofreciendo soluciones integrales de automazación. Análisis denecesidades, diseño funcional de sistemas de control, especicacionesde diseño, selección de equipos de automazación, programación dePLCs, conguración de interfaces HMI , aplicaciones SCADA, redes decomunicación industrial, diagnósco y solución de fallas en sistemas deautomazación, pruebas y simulaciones de procesos.




116

INSTITUTO DE INGENIERÍA DEL SOFTWARE

Instuto creado con el objevo de que los estudiantes y docentes puedanparcipar en proyectos de desarrollo de soware, atendiendo la demandainterna y externa a través de los trabajos de invesgación y consultoría queasuma la Facultad.

INSTITUTO DE IDIOMAS

Dirigido a nuestros alumnos y público en general, ofrece cursos de Inglés,Francés y Portugués con equipos de audio, video y mulmedia. Es un órganode apoyo en la formación profesional de los estudiantes, brindándoles la

oportunidad de aprender el idioma inglés en los niveles básico, intermedio yavanzado, para lo cual cuenta con profesores de formación universitaria así como con textos dinámicos y otros medios interacvos.


Financiado con fondos del tesoro del Estado y con recursos propios. Proponey desarrolla proyectos de invesgación con parcipación de docentes yestudiantes de la Facultad de acuerdo a las líneas de invesgación propuestaspor la alta dirección.

PROYECCIÓN SOCIAL

Está orientada a realizar acvidades con el n de integrarse a la colecvidad, crearconciencia sobre la realidad nacional a través de las práccas pre-profesionales,producción de bienes y servicios, acvidades y relaciones con el sector empresarial,visitas técnicas, etc.



FIM

FACULTAD DE

INGENIERÍA

MECÁNICA



FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

FIM




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eniendo como misión fundamental formar profesionales idóneos y compevos y desarrollar tecnologíasque contribuyan al avance industrial y al progreso del país, la Facultad de Ingeniería Mecánica de la

Universidad Nacional de Ingeniería ofrece las especialidades de Ingeniería Mecánica, Ingeniería MecánicaEléctrica, Ingeniería Naval e Ingeniería Mecatrónica.

En las nuevas condiciones, creadas por los avances tecnológicos de las úlmas dos décadas, la Facultad deIngeniería Mecánica se encuentra compromeda con esta era del conocimiento y la información y realizaredoblados esfuerzos conducentes a lograr una verdadera excelencia académica de cara al nuevo milenio.

Reseña histórica

Vinculada desde sus orígenes al proceso producvoy a la generación de bienes y servicios, la centenariaFacultad de Ingeniería Mecánica (1903-2003) se iniciacon los cursos de construcción de máquinas que secomenzaron a dictar desde la creación de la Escuela deIngenieros en 1876 y completa una primera etapa con lareestructuración académica de 1911, que crea la secciónde Mecánicos electricistas. Igualmente, con la reformaeducava de 1969, que crea el Programa Académicode Ingeniería Mecánica y, más recientemente, con laLey Universitaria N° 23733, arculo 09, de 1984, querestablece el régimen de Facultades, ofreciendo desdeentonces las especialidades de Ingeniería Mecánica eIngeniería Mecánica-Eléctrica.

En 1993, se crean dos nuevas especialidades: IngenieríaNaval e Ingeniería Mecatrónica, poniendo en evidenciael espíritu innovador y de modernidad que animaa la Universidad Nacional de Ingeniería, tratandode dar respuesta a largas aspiraciones de nuestrasociedad, parcularmente frente a las exigencias demayor automazación y robozación de los procesosindustriales.

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA FIM

T




120

I N G E N I E R O M E C Á N I C O

Perfil de la profesión y campo ocupacional

Como es una de las especialidades de mayor cobertura técnica,la formación del estudiante está enfocada al diseño, fabricación ymontaje de máquinas y estructuras mecánicas diversas, así como al

mantenimiento y reparación de máquinas, incluidas las de generación,transformación, transporte, distribución y uso de la energía.

Al brindar sus conocimientos técnico-ciencos en aras del desarrolloindustrial, en el campo mecánico y de la energía, el Ingeniero Mecánicoes capaz de:

• Realizar acvidades de gesón relacionadascon el diseño y la construcción de estructurasdinámicas además de maquinaria, equipoindustrial y disposivos; desempeñando para

ese efecto una función gerencial, tanto enempresas públicas como privadas.

• Promover y parcipar acvamente enproyectos de innovación tecnológicarelacionados con plantas industriales, fábricaso talleres, incluidas las plantas generadorasy transformadoras de energía, a n de elevarla compevidad de la industria nacionalcon criterios socioeconómicos y de impacto

ambiental y ejecutar dichos proyectos en sus etapas de instalación,

puesta en marcha, operación y mantenimiento.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• CÁLCULO DIFERENCIAL• GEOMETRÍA ANALÍTICA Y VECTORIAL• FÍSICA I• QUÍMICA GENERAL• COMUNICACIÓN Y REDACCIÓN TÉCNICA• DIBUJO TÉCNICO• GEOMETRÍA DESCRIPTIVA

SEGUNDO CICLO

• CÁLCULO INTEGRAL• ÁLGEBRA SUPERIOR• FÍSICA II• COMPUTACIÓN I• ELEMENTOS DE MÁQUINAS• DIBUJO MECÁNICO I• COMPORTAMIENTO HUMANO Y ORGANIZACIONAL

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• CÁLCULO VECTORIAL• FÍSICA III• COMPUTACIÓN II

• CIENCIA DE LOS MATERIALES I• ESTÁTICA• DIBUJO MECÁNICO II

CUARTO CICLO

• ECUACIONES DIFERENCIALES• ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES• CIENCIA DE LOS MATERIALES II

• PROCESOS MANUFACTURA I• DINÁMICA• CIRCUITOS ELÉCTRICOS

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• MATEMÁTICA AVANZADA• PROCESOS DE MANUFACTURA II• RESISTENCIA DE MATERIALES I• LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS• TERMODINÁMICA I• MECÁNICA DE FLUIDOS I

SEXTO CICLO

• RESISTENCIA DE MATERIALES II• LABORATORIO DE RESISTENCIA DE MATERIALES• MECANISMOS• MÁQUINAS ELÉCTRICAS• TERMODINÁMICA II• MECÁNICA DE FLUIDOS II• LABORATORIO DE INGENIERÍA MECÁNICA I• INGENIERÍA DE CONTROL

SÉPTIMO CICLO

• CÁLCULO NUMÉRICO• CÁLCULO POR ELEMENTOS FINITOS• CÁLCULO DE ELEMENTOS DE MÁQUINAS I• LABORATORIO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS• ELECTRÓNICA• LABORATORIO DE INGENIERÍA MECÁNICA II• INGENIERÍA ECONÓMICA Y FINANZAS

OCTAVO CICLO

• CÁLCULO DE ELEMENTOS DE MÁQUINAS II• PROYECTOS DE INGENIERÍA• MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA• TURBOMÁQUINAS I• TRANSFERENCIA DE CALOR Y MASA• LABORATORIO DE ING. MECÁNICA III C

U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• TECNOLOGÍA DE LA SOLDADURA I• DISEÑO MECÁNICO

• CONTROLES ELÉCTRICOS Y AUTOMATIZACIÓN• FUERZA MOTRIZ HIDRÁULICA• REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO• POLÍTICA Y EL ENTORNO DE LOS NEGOCIOS

DÉCIMO CICLO

• PROYECTO DE MÁQUINAS• INGENIERÍA DE MANTENIMIENTO

• FUERZA MOTRIZ TÉRMICA• CONSTITUCIÓN Y DERECHO EMPRESARIAL



R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A M E C Á N I C A




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I N G E N I E R OM E C Á N I C O E L E C T R I C I S T A


Como especialidad de creciente demanda, la formación se enfocaprioritariamente en centrar la función principal en el diseño de

sistemas de generación, transmisión y distribución eléctrica y sistemaselectromecánicos en plantas de producción, constuyendo su núcleoprincipal tanto la generación, transmisión y distribución de la energíaeléctrica como el diseño, construcción, instalación y mantenimientode máquinas eléctricas y plantas de generación, sean hidráulicas,térmicas, nucleares, etc.

Al brindar sus conocimientos cienco-tecnológicos al servicio deldesarrollo industrial del país, el Ingeniero Mecánico Electricista estáen capacidad de:

• Diseñar, construir, instalar, dirigir y mantener así como controlar e innovar sistemas complejosdesnados a la generación, transformación,transmisión y aprovechamiento de la energíaeléctrica en todas sus aplicaciones.

• Realizar acvidades de gesón gerencial, sea enempresas públicas o privadas, a n de resolver losdiferentes pos de problemas electromecánicosque se presentan, incluyendo la realización del

montaje de maquinaria industrial, de líneas detransmisión y redes de distribución así comola parcipación en proyectos de innovacióntecnológica o trabajos de invesgación.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO


SEGUNDO CICLO


S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO


• CIENCIA DE LOS MATERIALES• ESTÁTICA• DIBUJO MECÁNICO II

CUARTO CICLO

• ECUACIONES DIFERENCIALES• DINÁMICA• ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I

• TERMODINÁMICA I• MECÁNICA DE FLUIDOS I

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• MATEMÁTICA AVANZADA• ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES• RESISTENCIA DE MATERIALES• ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II• LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I• DIBUJO ELÉCTRICO• TERMODINÁMICA II• MECÁNICA DE FLUIDOS II

SEXTO CICLO

• CÁLCULO NUMÉRICO• PROCESOS DE MANUFACTURA• LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II• MÁQUINAS ELÉCTRICAS ESTÁTICAS• MEDIDAS ELÉCTRICAS• INSTALACIONES ELÉCTRICAS INTERIORES• ELECTRÓNICA INDUSTRIAL I• LABORATORIO DE INGENIERÍA MECÁNICA I

SÉPTIMO CICLO

• CÁLCULO POR ELEMENTOS FINITOS• LAB. DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS-ESTÁTICAS• MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS• LABORATORIO DE MEDIDAS ELÉCTRICAS• ELECTRÓNICA INDUSTRIAL II• TRANSFERENCIA DE CALOR• LABORATORIO DE INGENIERÍA MECÁNICA II• INGENIERÍA ECONÓMICA Y FINANZAS

OCTAVO CICLO

• CÁLCULO DE ELEMENTOS DE MÁQUINAS• LAB. DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS• INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES• LABORATORIO DE ELECTRÓNICA INDUSTRIAL• MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA• TURBOMÁQUINAS I• CONSTITUCIÓN Y DERECHO EMPRESARIAL• INGENIERÍA DE CONTROL

C U A R T O

A Ñ O

Q

U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• PROYECTOS DE INGENIERÍA• SISTEMAS DE POTENCIA

• CONTROLES ELÉCTRICOS Y AUTOMATIZACIÓN• CENTRALES HIDROELÉCTRICAS

DÉCIMO CICLO

• LÍNEAS DE TRANSMISIÓN• SISTEMAS DE PROTECCIÓN ELÉCTRICA

• AUDITORIA DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS• CENTRALES TERMOELÉCTRICAS



R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A M E C Á N I C A E L É C T R I C A




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I N G E N I E R O N A V A L


Al ser una de las ramas más anguas de la ingeniería,la formación ene en cuenta la complejidad de latecnología naval moderna y la singularidad del litoral

peruano, por lo que el plan de estudios se sustentaen conocimientos muy sólidos en las diversasdisciplinas, a n de que el diseño, construcción,mantenimiento, operación y administración detodo po de naves así como estructuras marímasy portuarias, sean concebidos por ingenierosaltamente especializados, cumpliendo los mejoresestándares internacionales de diseño y tecnologíade construcción.

Al realizar acvidades profesionales en empresas públicas o privadas

relacionadas con el campo marímo y uvial, el ingeniero naval de laUNI está en capacidad de:

• Desempeñarse como Ingeniero de Máquinas a bordo de todopo de naves, así como también en erra, como Ingenierode Mantenimiento y Reparación de maquinaria naval y otasde buques, incluida la gesón y administración de aslleros yempresas de reparación naval.

• Dirigir y parcipar en Proyectos de invesgación y desarrollotecnológico al servicio de la industria nacional naval, vale decir

proyectar, construir, modernizar y reparar naves y artefactosnavales.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• CÁLCULO DIFERENCIAL• GEOMETRÍA ANALÍTICA Y VECTORIAL• FÍSICA I• QUÍMICA GENERAL• COMUNICACIÓN Y REDACCIÓN TÉCNICA• GEOMETRÍA DESCRIPTIVA• FUNDAMENTOS NAVALES

SEGUNDO CICLO

• CÁLCULO INTEGRAL• ÁLGEBRA SUPERIOR• FÍSICA II• COMPUTACIÓN I• CIENCIA DE LOS MATERIALES• TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA NAVAL

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO


• ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES• PROCESOS DE MANUFACTURA• ESTÁTICA

CUARTO CICLO

• ECUACIONES DIFERENCIALES• FÍSICA IV• DINÁMICA

• MECANISMOS Y ELEMENTOS DE MÁQUINAS• CIRCUITOS ELÉCTRICOS• COMPORTAMIENTO HUMANO Y

ORGANIZACIONAL

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• MATEMÁTICA AVANZADA• CÁLCULO NUMÉRICO• RESISTENCIA DE MATERIALES I• MECÁNICA ANALÍTICA• LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS• MÁQUINAS ELÉCTRICAS• MECÁNICA DE FLUIDOS

SEXTO CICLO

• RESISTENCIA DE MATERIALES II• LABORATORIO DE RESISTENCIA DE MATERIALES• LABORATORIO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS• TERMODINÁMICA• TEORÍA DEL BUQUE I• MÁQUINAS AUXILIARES DEL BUQUE• HIDRODINÁMICA• PRÁCTICA DE INGENIERÍA NAVAL I

SÉPTIMO CICLO

• ELECTRÓNICA• TRANSFERENCIA DE CALOR• LABORATORIO DE TERMOFLUIDOS• INGENIERÍA DE CONTROL• TEORÍA DEL BUQUE II• SISTEMA ELÉCTRICO DEL BUQUE• MOTORES DIESEL MARINOS• CONSTRUCCIÓN NAVAL I

OCTAVO CICLO

• CONSTITUCIÓN Y DERECHO EMPRESARIAL• LABORATORIO DE TEORÍA DEL BUQUE• PROPULSORES• MÁQUINAS MARINAS I• TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN NAVAL I• DINÁMICA DEL BUQUE• CONSTRUCCIÓN NAVAL II• PRÁCTICA DE INGENIERÍA NAVAL II

C U A R T O

A Ñ O

Q U I N

T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• MÁQUINAS MARINAS II• TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN NAVAL II• PROYECTOS NAVALES I• LEGISLACIÓN MARÍTIMA• DISEÑO Y ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS NAVALES

POR EL MÉTODO DE ELEMENTOS FINITOS

DÉCIMO CICLO

• PROYECTOS NAVALES II• ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE

INDUSTRIAS NAVALES• PRÁCTICAS DE INGENIERÍA NAVAL III• INDUSTRIAS NAVALES

a) Créditos de cursos obligatorios = 217b) Créditos de cursos elecvos y acvidades diversa = 18


R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A N A V A L




126

I N G E N I E R O M E C A T R Ó N I C O


Al ser una especialidad con gran proyección y demanda, la formación constuye una integraciónde disciplinas que abarca la Mecánica, la Electrónica y la Informáca, tanto para el diseño y laulización de sistemas inteligentes como para la opmización del rendimiento de los sistemas

producvos. Para ese efecto, se recurre a técnicas de control digital basadas en computadoras ycomunicación a distancia, aplicadas a la concepción, diseño y fabricación de sistemas mecánicosautomazados, robots, sistemas inteligentes, así como al ahorro de energía, la elevación de laproducvidad y calidad de la industria.

Como portador de conocimientos de mecánica, control de sistemas, informáca, electrónicay electricidad, al trabajar en áreas que corresponden a diferentes disciplinas, el IngenieroMecatrónico es capaz de:

• Innovar y adaptar tecnología existente, proponiendo sistemas cuyos diseños hagan usoópmo de tecnologías, desde el punto de vista de la operavidad y los recursos económicos,

a seleccionar y poner en funcionamiento equipos y soluciones tecnológicas a gran escala,a bajo costo y preservando el medio ambiente; o programas de computación aplicadas ala automazación de equipos, máquinas y procesosindustriales, incluyendo control, simulación y diseñode interfaces automazadas de procesos, así comoautomazación de procesos industriales.

• Impulsar el desarrollo de proyectos deinvesgación e innovación tecnológica,tanto a través de la incorporación denuevas tecnologías que permitanmejorar y modernizar procesosindustriales diversos como laconstrucción de máquinasasisdas por sistemas decontrol electrónico.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO


SEGUNDO CICLO


S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO


• CIENCIA DE LOS MATERIALES• ESTÁTICA• DIBUJO MECÁNICO II

CUARTO CICLO

• ECUACIONES DIFERENCIALES• ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES• PROCESOS DE MANUFACTURA

• DINÁMICA• CIRCUITOS ELÉCTRICOS• TERMODINÁMICA

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• MATEMÁTICA AVANZADA• RESISTENCIA DE MATERIALES• LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS• MÁQUINAS ELÉCTRICAS• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I• MECÁNICA DE FLUIDOS• CIRCUITOS DIGITALES I

SEXTO CICLO

• CÁLCULO NUMÉRICO• LABORATORIO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS• CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II• TRANSFERENCIA DE CALOR• LABORATORIO DE TERMOFLUIDOS• CIRCUITO DIGITALES II• INGENIERÍA DE CONTROL I• TECNOLOGÍA DE SENSORES, ACTUADORES Y

MEDICIONES

SÉPTIMO CICLO

• MECANISMOS• ELECTRÓNICA INDUSTRIAL• MICROPROCESADORES Y

MICROCONTROLADORES• INGENIERÍA DE CONTROL II• SISTEMAS ELECTROHIDRÁULICOS Y

ELECTRONEUMÁTICOS• SOFTWARE DE SIMULACIÓN• PROCESAMIENTO DE SEÑALES I

OCTAVO CICLO

• CONTROL DE CALIDAD• CÁLCULO POR ELEMENTOS FINITOS• MÁQUINAS HIDRÁULICAS Y SUS SISTEMAS DE

CONTROL• INGENIERÍA ECONÓMICA Y FINANZAS• INGENIERÍA DE CONTROL III• COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES• CONTROL NUMÉRICO Y CAD/CAM

C U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• CONSTITUCIÓN Y DERECHO EMPRESARIAL• CONTROL DE PROCESOS• ROBÓTICA I• INTELIGENCIA ARTIFICIAL• DISEÑO DE MÁQUINAS• PROYECTO DE AUTOMATIZACIÓN I

DÉCIMO CICLO

• POLÍTICA Y ENTORNO DE LOS NEGOCIOS• PROCESAMIENTO DE SEÑALES• ROBÓTICA II• PROYECTO DE AUTOMATIZACIÓN II



P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A M E C AT R Ó N I C A




128

Servicios adicionales de la FIM

BIBLIOTECA

La Facultad cuenta con una biblioteca que posee más de 21,000 libros y 2,000 tesisaparte de revistas y publicaciones a disposición total de los alumnos quienes hacenpermanente uso de ellos tanto en la sala de lectura como en sus hogares. Cuentatambién con un sistema para la búsqueda de información en línea, el cual estáintegrado con las bibliotecas de la UNI.

AUDITORIO

El llamado Salón de Grados, a disposición del alumnado para eventos, conferenciasde carácter internacional, video-conferencias, eventos de naturaleza académica ycultural. Está equipado con equipos de sonido y audiovisión de alta delidad. Tienecapacidad para alrededor de 200 personas cómodamente sentadas.

LABORATORIO DE MECÁNICA

Tiene por misión principal brindar apoyo académico a nuestros alumnos,reforzando sus conocimientos con la prácca de manejo de máquinas yequipos electromecánicos y así también dar servicios a la industria, empresas

de disntos rubros con ecacia y rapidez; para lo cual contamos con personalaltamente capacitado y experimentado.




129

Servicio a terceros

Ensayos Mecánicos Destrucvos, Ensayos Mecánicos No Destrucvos,Metrología, Calibraciones y contrastaciones de diversos instrumentos demedición, Control de Calidad, Presión hidrostáca y Neumáca, Caída libre,Resistencia a la abrasión, Penetración, Análisis de corrosión, Análisis de falla,evaluación de siniestros, asesoría a empresas, mantenimiento de equipos ymaquinarias, tasaciones, valorizaciones.

Equipamiento

Durómetro

Equipo de ultrasonido

LABORATORIO DE ENERGÍA

El laboratorio brinda los equipos e instrumentos necesarios para que elalumno sea capacitado para operar equipos industriales usados en áreas deEnergía Térmica e Hidráulica de úlma generación.


• Calibración de instrumentos de medición (presión, temperatura,

velocidad, ujo, torque, etc.), Prueba de Presión Hidrostáca, Pruebade Hermecidad, Análisis de Combusbles y gases, Prueba de presiónNeumáca

• Supervisión a Plantas• Ensayo de Medición de Presiones, de temperatura y medición de ujo.• Flujo interno y pérdidas en tuberías.• Ensayos de Turbina a gas e hidráulicas, de cámaras de combusón

Hilton, de Ram –Jet, Bomba – Turbina, de Bomba rotava de gusano poMono, de Venlador Centrífugo, de Bomba Centrífuga, de compresor de2 etapas, de Motores de Combusón Interna, del Intercambiador deCalor, de Refrigeración y Aire Acondicionado, de las Bombas en serie y en

paralelo, de Compresor Centrífugo, de la Planta Térmica.

LABORATORIO DE AUTOMATIZACIÓN Y MECATRÓNICA

Brinda soporte a la ejecución de las experiencias didáccas que complementenla formación profesional del estudiante de Ingeniería Mecatrónica. Entre susprincipales logros destacan:

• Proyecto de Reconocimiento Facial. Sistema de seguridad capaz dereconocer rostros usando redes neuronales arciales.




130

• Proyecto Robot Rex M6, robot móvil de exploración y reconocimiento

de supercie terrestre “Ganador del primer premio CONEIMERA 2006”• Proyecto Robo CHESS, control del robot Rv-M1 Mitsubishi para disputar

una parda de ajedrez contra un adversario humano en empo real.• Diversos proyectos presentados en los diferentes concursos y ferias

tecnológicas nacionales e internacionales.• Proyecto Silla Stand Up, silla de ruedas electrónica diseñada para brindar

la posibilidad a la persona discapacitada de ponerse de pie.• Servicio académico• El alumno estará en la capacidad de diseñar, controlar, automazar,

operar, evaluar y mantener procesos mecatrónicos en la industria.• Proponer soluciones mecatrónicas innovadoras que opmicen el

desempeño de sistemas y procesos haciendo uso de tecnologíasmodernas con criterio.

Servicio a terceros

• Asesoría en proyectos de Automazación y Robóca.• Servicio de mantenimiento de sistemas de control y

electrónicos.• Atención de visitas técnicas de estudiantes de todos los

niveles educavos y profesionales de las empresas.

LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

El laboratorio ene como objevo principal formar a losalumnos de las especialidades de Ing. Mecánica, MecánicaEléctrica, Mecatrónica y Mecánico Naval en los cursos de

Circuitos Eléctricos I y II Medidas Eléctricas, Máquinas Eléctricas Estácas,Máquinas Eléctricas Rotavas realizando diferentes ensayos propios de lasmaterias, vericando las leyes eléctricas experimentalmente y confrontarlascon la teoría imparda en clase.

Servicio académico

El alumno estará capacitado en el manejo de instrumentos y equipos eléctricospara la ulización en los sectores eléctricos de Generación, Transformacióny Distribución


• Cursos y seminarios de Circuitos eléctricos y Máquinas Eléctricas.• Servicio a las Empresas o la colecvidad a nivel nacional en electricación

rural.




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INSTITUTO DE SOLDADURA

El Instuto ene como objevo principal dar capacitación en el área deIngeniería de Soldadura y ser un ente de consulta y asesoría para la empresaprivada, la administración publica y los grandes proyectos nacionales.Contamos con 15 cabinas equipadas con equipos de soldadura eléctrica,soldadura MIG – MAG, soldadura TIG, Plasma y Autógena.

Servicio académico

• Conocer todos los procesos de soldadura tanto teórica como prácca, loscuales son aplicados en todos los procesos de producción.

• Amplio conocimiento del comportamiento de los materiales en losprocesos de soldadura (Metalurgia de la Soldadura).

• Conocimiento y ulización de las normas de Soldadura• Realizar proyectos tecnológicos y aplicavos.

Servicios a terceros.

• Cursos de capacitación.• Calicación de Soldadores.• Realizar trabajos de Invesgación.• Proyectos de Ingeniería de Soldadura.

INSTITUTO DE MOTORES

Aquí se realizan ensayos para determinar las caracteríscas de los parámetros dediseño de los motores de Combusón Interna.




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Apoya permanentemente a todo po de proyectos relacionados con la invesgaciónde temas concernientes a la especialidad en los que intervienen los estudiantes enforma acva y que forma parte de su capacitación profesional.

PROYECCIÓN SOCIAL

Relaciona permanentemente a la Universidad con la Sociedad promoviendo visitasa diferentes empresas y consiguiendo práccas pre-profesionales para los alumnos.Asimismo, organiza eventos y todo po de espectáculos culturales.

OFICINA DE BIENESTAR SOCIAL

Ofrece al alumnado becas de inglés, becas de capacitación, becas de alimentación,primeros auxilios, programas de promoción, capacitación, formación profesional yproyectos orientados a mejorar la calidad de vida del estudiante. También ofreceOrientación Familiar en estrecha coordinación con el departamento médico y dePsicología.



FIP

FACULTAD DE

INGENIERÍ A DE PETRÓLEO,

GAS NATURAL Y PE TROQUÍMIC A



FACULTAD DE INGENIERÍA DE PETRÓLEO,

GAS NATURAL Y PETROQUÍMICA

FIP




135

a Facultad de Ingeniería de Petróleo, Gas Natural y Petroquímica, con el espíritu de desarrollo en el futuro, presentalos nuevos planes Curriculares y Programas de Estudios y Servicios que ofrece a los alumnos de la Facultad, orientados

a la invesgación cienca y tecnológica realizada por los profesores de esta casa de estudios.

Estando ya en el siglo XXI la Facultad de Ingeniería de Petróleo, Gas Natural y Petroquímica enfrenta los retos del futuro,encargados en el cambio energéco que se avecina en el país con la introducción del Gas de Camisea, conscientede cumplir el rol medular de formar a las nuevas generaciones de ingenieros de petróleo y petroquímica que haránposible la transformación del país. Teniendo presente que somos parte importante de la historia energéca y petroleradel Perú y Lanoamérica.

Reseña histórica

La especialidad de Ingeniería de Petróleo se creó en la

Escuela Nacional de Ingenieros por Ley N° 10410 delCongreso de la República del 18 de febrero de 1946. LaLey Universitaria de abril de 1946, promulgada por elPresidente Bustamante y Rivero, restableció el régimende autonomía plena y espula la organización de laEscuela de Ingenieros por Departamentos. El 27 dediciembre de 1950 se inaugura el actual Núcleo Centralde la Infraestructura de la Facultad de Ingeniería dePetróleo.

Al promulgarse la Ley N° 12379, el 19 de julio de 1955,la angua Escuela de Ingenieros toma el nombre deUniversidad Nacional de Ingeniería y el Departamentode Petróleo toma el nombre de Facultad de Petróleo.

A parr del año Académico de 1968, la Facultad dePetróleo extendió su curricula hacia el Área de Renacióny Petroquímica, pues las perspecvas de explotarpetróleo y desarrollar las industrias conexas como larenación y petroquímica se avizoraban promisorias,asimismo la Comisión Ejecuva del mismo año aprobó

FACULTAD DE INGENIERÍA DE PETRÓLEO,GAS NATURAL Y PETROQUÍMICA FIP

L




136

el cambio de nombre por el de Facultad de Ingeniería de Petróleo y Petroquímica. Por Decreto Ley N° 17437 del

Gobierno Militar presidido por el Gral. Juan Velasco Alvarado, la Facultad de Petróleo se convierte en el ProgramaAcadémico de Petróleo y Petroquímica.

En el año 1972 egresa la primera promoción de Ingenieros Petroquímicos (18 profesionales). La Ley UniversitariaN° 23733 aprobada por el Congreso de la República, promulgada por el Presidente Arq. Fernando BelaundeTerry el 9 de diciembre de 1983, devuelve a la UNI el régimen facultavo y el Programa Académico de Petróleo yPetroquímica se convierte en la Facultad de Ingeniería de Petróleo.

En la Asamblea Universitaria, se acordó por mayoría absoluta el cambio de nombre de la Facultad por Facultad deIngeniería de Petróleo, Gas Natural y Petroquímica.

I N G E N I E R O D E P E T R Ó L E O


La Ingeniería de Petróleo y Gas Natural es la especialidad que, basada enla aplicación de conceptos sicos, matemácos, químicos, mecánicos,

geológicos y económicos se orienta a la perforación de pozos ydesarrollo de los campos petrolíferos y gasíferos; a su produccióneconómica; a la separación y tratamiento del petróleo crudo y gas

natural; al transporte de petróleo y gas natural y nalmente a laconservación de los hidrocarburos como recursos no renovables.

El Ingeniero de Petróleo ene su campo de acción en lasdiferentes etapas de la industria del petróleo y gas natural.En nuestro país pueden desarrollar su profesión en lascompañías petroleras operadoras, nacionales o extranjeras,

en las diferentes compañías especializadas de servicios

que intervienen en la industria, en las compañías quecomercializan derivados del Petróleo como combusbles,lubricantes, productos petroquímicos y otros.

Las etapas en las que interviene el Ingeniero de Petróleoson: Exploración, Perforación, Producción, Transporte,

Almacenamiento, Comercialización y Negociaciones deContratos Petroleros y en Procesos de Renación.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• FÍSICA I• DIBUJO TÉCNICO• REDACCIÓN Y REPORTES TÉCNICOS• CALCULO I• QUÍMICA GENERAL

SEGUNDO CICLO

• FÍSICA II• GEOMETRÍA DESCRIPTIVA• CÁLCULO II• GEOMETRÍA ANALÍTICA VECTORIAL• QUÍMICA ORGÁNICA

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• FÍSICA III• GEOLOGÍA GENERAL• ALGORITMOS Y LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

• CÁLCULO III• TECNOLOGÍA DE LA INDUSTRIA DEL PETRÓLEO

CUARTO CICLO

• ECONOMÍA GENERAL Y PETROLERA• SEDIMENTOLOGÍA Y ESTRATIGRAFÍA• ECUACIONES DIFERENCIALES

• ESTADÍSTICA APLICADA• FISICOQUÍMICA

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• GEOLOGÍA ESTRUCTURAL• MECÁNICA DE FLUIDOS• MECÁNICA Y RESISTENCIA DE MATERIALES• TERMODINÁMICA• MÉTODOS NUMÉRICOS

SEXTO CICLO

• LABORATORIO DE HIDROCARBUROS• FLUIDOS DE PERFORACIÓN• LABORATORIO DE NÚCLEOS• PERFORACIÓN I• LABORATORIO DE HIDROCARBUROS

SÉPTIMO CICLO• REGISTROS ELÉCTRICOS• GAS NATURAL Y CONDENSADOS I• PERFORACIÓN II• PRODUCCIÓN I• RESERVORIOS II

OCTAVO CICLO• COMPLETACIÓN Y ESTIMULACIÓN DE POZOS• GAS NATURAL Y CONDENSADOS II• LAB. DE YACIMIENTOS PETROLÍFEROS• PRODUCCIÓN II• TRANSPORTE Y ALMACENAMIENTO DE

HIDROCARBUROS C U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS• CONSTITUCIÓN Y LEGISLACIÓN EN

HIDROCARBUROS• PRUEBAS DE POZOS

• RECUPERACIÓN MEJORADA DE PETRÓLEO• SERVICIOS DE POZO Y REACONDICIONAMIENTO

DÉCIMO CICLO

• PROCESOS DEL GAS NATURAL• EVALUACIÓN DE PROYECTOS PETROLEROS• MANEJO Y CONTROL AMBIENTAL• SIMULACIÓN DE RESERVORIOS

a) Créditos de cursos obligatorios = 194

b) Créditos de cursos elecvos y acvidades diversas = 16


R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A D E P E T R Ó L E O Y G A S N A T U R A L




138

I N G E N I E R O P E T R O Q U Í M I C O


La Ingeniería Petroquímica involucra toda la gama de productos derivados del petróleo, gasnatural y otros productos sintécos. El Ingeniero Petroquímico está capacitado técnica yciencamente para realizar las siguientes acvidades:

• Organizar, dirigir y controlar empresas y plantas químicas y petroquímicas a nivel industrial.• Crear y/o modicar tecnologías para la racional explotación y transformación de los

hidrocarburos.• Elaborar métodos nuevos o perfeccionados para el tratamiento inicial y la Renación del

Petróleo.• Efectuar invesgación y estudios sobre el desarrollo y aplicación industrial del petróleo, gas

natural y sus derivados.• Controlar los procesos de producción de polímeros (pláscos, bras, elastómeros, etc.)

producción de insumos para las industrias de pinturas, lacas, barnices, ferlizantes,inseccidas, etc.

• Perfeccionar y desarrollar métodos para la fabricación de productos químicos, esencialmentepetroquímicos.

• Proyectar y controlar la construcción, montaje y funcionamiento de las instalacionespetroquímicas y de la renería.

• Realizar invesgaciones para vericar y mejorar las diferentes etapas de las operaciones.• Efectuar invesgaciones sobre síntesis, caracterización y aplicación de productos

petroquímicos para su uso en la industria química nacional.• Desarrollar funciones de Auditoria, Inspectoría

y Fiscalización en el ámbito de hidrocarburos.• Controlar los procesos de separación,fraccionamiento; así como el transporte y

distribución del gas natural.• Realizar estudios de Impacto Ambiental(EIA), Programas de Adecuación deManejo Ambiental (PAMA) y monitoreosde euentes líquidos y gaseosos.

• Controlar la calidad de los productosderivados de los hidrocarburos.• Realizar gesón en al ámbitohidrocarburífero.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• FÍSICA I• DIBUJO TÉCNICO• REDACCIÓN Y REPORTE TÉCNICO• CÁLCULO I• QUÍMICA

SEGUNDO CICLO

• FÍSICA II• GEOMETRÍA DESCRIPTIVA• CÁLCULO II• GEOMETRÍA ANALÍTICA VECTORIAL• QUÍMICA INORGÁNICA

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• FÍSICA III• GEOLOGÍA GENERAL• CÁLCULO III• ESTADÍSTICA APLICADA• ANÁLISIS QUÍMICO CUALITATIVO

CUARTO CICLO

• ALGORITMOS Y LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN• ECUACIONES DIFERENCIALES• TECNOLOGÍA DE LA IND. DE HIDROCARBUROS• HIDROCARBUROS• FISICOQUÍMICA I• ANÁLISIS QUÍMICO CUANTITATIVO

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• MÉTODOS NUMÉRICOS• QUÍMICA ORGÁNICA I• FISICOQUÍMICA II• BALANCE DE MASA Y ENERGÍA• MATERIALES INDUSTRIALES

SEXTO CICLO

• ECONOMÍA DE LA EMPRESA• TERMODINÁMICA PARA INGENIERÍA QUÍMICA I• QUÍMICA ORGÁNICA II• FENÓMENOS DE TRANSPORTE• CORROSIÓN

SÉPTIMO CICLO

• ADMINISTRACIÓN DE LA EMPRESA• PROP. FISICOQUÍMICAS DE LOS HIDROCARBUROS• TERMODINÁMICA PARA INGENIERÍA QUÍMICA II• TRANSFERENCIA DE CANTIDAD DE MOVIMIENTO• TRANSFERENCIA DE CALOR• POLÍMEROS

OCTAVO CICLO

• PETROQUÍMICA BÁSICA• PROCESOS DE REFINACIÓN DE PETRÓLEO I• LABORATORIO DE OPERACIONES UNITARIAS I• CINÉTICA QUÍMICA Y DISEÑO DE REACTORES• TRANSFERENCIA DE MASA

C U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• PROCESOS DE REFINACIÓN DE PETRÓLEO II• PROCESOS DE GAS NATURAL• LABORATORIO DE OPERACIONES UNITARIAS II• INSTRUMENTOS DE CONTROL

• ECONOMÍA DE PROCESOS• COMPUTACIÓN APLICADA Y TÉCNICAS DE

SIMULACIÓN

DÉCIMO CICLO

• PROCESOS PETROQUÍMICOS• MANEJO Y CONTROL AMBIENTAL EN LA

INDUSTRIA• CONSTITUCIÓN Y LEGISLACIÓN EN

HIDROCARBUROS• CONTROL DE PROCESOS• PROYECTOS DE INVERSIÓN



R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A P E T R O Q U Í M I C A




140

Servicios adicionales de la FIP

BIBLIOTECA

Proporciona una gran información especializada por medio de colecciones, libros,revistas y trabajos de tesis.

La Biblioteca ofrece ambientes de lectura cómodos, prestando libros no sólo en lasala de lectura sino también a domicilio.

AUDITORIO

Con ambiente y equipos audiovisuales, en donde el estudiante puede realizarvideoconferencias, seminarios, charlas técnicas, así como también espectáculosculturales y otros.

LABORATORIO DE INGENIERÍA DE YACIMIENTOS PETROLEROS.

• Está dividido en tres áreas:- Laboratorio de Fluidos de Perforación- Laboratorio de Núcleos

- Laboratorio de PVT• Aende las acvidades académicas correspondientes a las asignaturasrelacionadas a la industria petrolera.




141

LABORATORIO DE NORMALIZACIÓN

DE PETRÓLEO Y DERIVADOS

El Laboratorio de Normalización de Petróleo y Derivadosde la Facultad de Ingeniería de Petróleo, fue creadopor Resolución Suprema Nº 17 del 29/09/1949, comoLaboratorio Ocial del Gobierno para el Control de laCalidad del Petróleo y sus Derivados, para los asuntos decontrol de calidad y cercación de los productos usadosy para los productos nuevos que iban a ser suscritosen el Registro Industrial respecvo. Posteriormente,estuvo autorizado a intervenir en la normalización de

métodos y ensayos de laboratorio en coordinación conel Instuto de Invesgación Tecnológica Industrial y deNormas Técnicas (ITINTEC).

Actualmente, constuye el centro de invesgación yapoyo académico de las especialidades que se ofrecenen la Facultad de Ingeniería de Petróleo: Ingeniería dePetróleo, Ingeniería de Petróleo y Gas natural e IngenieríaPetroquímica. Asimismo, orienta sus acvidades a la proyección social a través decursos de capacitación a organismos estatales, empresas privadas, gobiernos localesy público en general.

Servicio académico

Para cumplir su misión académica el LNPD cuenta con dos ambientes: El Laboratoriode Propiedades Fisicoquímicas de Hidrocarburos y el Laboratorio de Química. Enestos ambientes se realizan las práccas de laboratorio propias de la IngenieríaPetroquímica.


CERTIPETRO es el nombre con el que el LNPD de la Facultad ha decidido proyectarse

a personas y empresas del Sector Hidrocarburos e Industrial que requieran serviciosde control de calidad de sus productos.

Es el único laboratorio acreditado de la UNI. Ofrece sus servicios de análisis decalidad con infraestructura y equipos adecuados y, por supuesto, con el mejor equipohumano conformado por docentes y profesionales egresados de la UNIVERSIDADNACIONAL DE INGENIERÍA lo que garanza la competencia técnica y calicación denuestro personal.

En la actualidad ofrecemos los siguientes servicios:




142

• Control de calidad de productos derivados del petróleo y gas

• Muestreo de productos derivados del petróleo y gas natural• Ensayos sicoquímicos de hidrocarburos


Es el Órgano Técnico de la Facultad al que corresponde normar, coordinar,promover, supervisar y controlar las invesgaciones básicas o aplicadas de desarrolloexperimental e innovación tecnológica relacionadas con las especialidades deIngeniería de Petróleo, Ingeniería Petroquímica e Ingeniería del Gas Natural.

PROYECCIÓN SOCIAL

Apoya permanentemente al estudiantado mediante el desarrollo, consolidación ydifusión del patrimonio cultural, arsco, cienco y tecnológico. Coordina visitasa empresas y práccas pre-profesionales. Dicta conferencias y diversos cursos deactualización y aprendizaje.



FIQT

FACULTAD DE

INGENIERÍA QUÍMICA

Y TEXTIL



FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y TEXTIL

FIQT




145

a Facultad de Ingeniería Química y Texl en el antegrado ofrece las especialidades de Ingeniería Química e IngenieríaTexl. Debemos hacer notar que la Universidad Nacional de Ingeniería es la única en el país que brinda la especialidad

de Ingeniería Texl.

Los estudiantes para estas carreras deben tener:

• Predisposición para el aprendizaje de las ciencias sicas, químicas y matemácas.• Reacción ante nuevos eventos y adaptación.• Espíritu innovador, creavo.• Mente sistemáca para el análisis de los problemas que se presentan.• Liderazgo en el medio en que debe actuar.• Capacidad de trabajo en equipo, habilidad negociadora y de gesón.

Reseña históricaLa primera época de la actual Facultad de IngenieríaQuímica y Texl comienza en la angua Escuela Nacionalde Ingenieros (1913), donde exisa un Departamentode Ingeniería de Minas e Industrial, que durante variasdécadas imparó la carrera de Ingeniería Química eIndustrial, hasta 1955. La segunda época empieza eseaño al establecerse la Facultad de Ingeniería Industrialque formaba profesionales en las especialidades deIngeniería Industrial con mención en Química y conmención en Producción. En 1969 se reestructura laUniversidad y empieza la tercera época con el ProgramaAcadémico de Ingeniería Química y Manufacturera,imparendo en él las especialidades de IngenieríaQuímica e Ingeniería Texl. A nes de 1983 se retomael sistema de Facultades, estableciéndose la Facultad deIngeniería Química y Manufacturera hasta la actualidad.Con R.R. N° 1279 del 05 de noviembre del 2003 sedenomina Facultad de Ingeniería Química y Texl.

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y TEXTIL FIQT

L




146

I N G E N I E R O Q U Í M I C O


El campo de la Ingeniería Química corresponde a la industria de losprocesos químicos, es decir, aquellas industrias donde se obenenproductos tan diversos como el cemento, los ferlizantes sintécos, el

aceite domésco, las pinturas, los combusbles líquidos, entre muchosotros. La mayor parte de los productos de la tecnología moderna sonresultado de las transformaciones en las que intervienen reaccionesquímicas. Es por ello que la ingeniería química, además de su campotradicional de acvidad dentro de la industria química, ene un papelcrucial en sectores como el medio ambiente, medicina, alimentación,agricultura, energía y simulación y control de procesos.

Actualmente el ingeniero químico debe combinar la ingeniería delproceso, que antes fue su principal preocupación con la ingeniería delproducto (gesón y markeng), dado que es la demanda del mercado,

más que la capacidad tecnológica, lo que condiciona la acvidad de laempresa.

En resumen, el ingeniero químico puede laborar en la industria delos procesos químicos y metalúrgicos, industrias farmacéucas,

agroindustria, industria de los alimentos, centros deinvesgación y desarrollo, ocinas de consultoría y

evaluaciones de proyectos, docencia einvesgación universitaria.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• DIBUJO TÉCNICO• FÍSICA I• MATEMÁTICA I• MATEMÁTICA BÁSICA I• FORM. PROF. DEL ING. QUÍMICO E ING. TEXTIL• SISTEMAS DE INFORMAC. Y REPORTES TÉCNICOS• QUÍMICA I• LABORATORIO DE QUÍMICA I

SEGUNDO CICLO

• INTRODUCCIÓN AL DISEÑO MECÁNICO• FÍSICA II• MATEMÁTICA II• MATEMÁTICA BÁSICA II• PROGRAMACIÓN DIGITAL• QUÍMICA II• LABORATORIO DE QUÍMICA II

S E

G U N D O

A Ñ O

TERCER CICLO

• ECONOMÍA DE LA EMPRESA I• FÍSICA III

• MATEMÁTICA III• QUÍMICA INORGÁNICA• LABORATORIO DE QUÍMICA INORGÁNICA

CUARTO CICLO

• CIRCUITOS E INSTALACIONES ELÉCTRICASINDUSTRIALES

• INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA MODERNA• MATEMÁTICA IV• ESTADÍSTICA Y DISEÑO DE EXPERIMENTOS• FÍSICO-QUÍMICA I• LABORATORIO DE FÍSICO-QUÍMICA I

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• BALANCE DE MATERIA Y ENERGÍA• CÁLCULOS EN INGENIERÍA QUÍMICA I• QUÍMICA ORGÁNICA I• LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA I• FÍSICO-QUÍMICA II• LABORATORIO DE FÍSICO-QUÍMICA II

• ANÁLISIS QUÍMICO CUALITATIVO• LAB. DE ANÁLISIS QUÍMICO CUALITATIVO

SEXTO CICLO

• MECÁNICA Y RESISTENCIA DE LOS MATERIALES• INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I• FENÓMENOS DE TRANSPORTE• TERMODINÁMICA PARA INGENIERÍA QUÍMICA I• QUÍMICA ORGÁNICA II• LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA II

• ANÁLISIS QUÍMICO CUANTITATIVO• LAB. DE ANÁLISIS QUÍMICO CUANTITATIVO

SÉPTIMO CICLO

• INGENIERÍA DE MÉTODOS I• TRANSFERENCIA DE CANTIDAD DE MOVIMIENTO• TERMODINÁMICA PARA ING. QUÍMICA II• INDUSTRIAS DE LOS PROCESOS QUÍMICOS• MATERIALES INDUSTRIALES

OCTAVO CICLO

• COSTOS Y PRESUPUESTOS• TRANSFERENCIA DE CALOR• TRANSFERENCIA DE MASA• OPERACIONES EN INGENIERÍA QUÍMICA I• CORROSIÓN I

C U A R T O

A Ñ O

Q U I N T O

A Ñ O

NOVENO CICLO

• LABORATORIO DE OPERACIONES UNITARIAS I• CINÉTICA QUÍMICA Y DISEÑO DE REACTORES I• INSTRUMENTOS DE CONTROL• ECONOMÍA DE PROCESOS• SEMINARIOS EN INGENIERÍA QUÍMICA• GESTIÓN TECNOLÓGICA Y EMPRESARIAL

DÉCIMO CICLO

• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS• PLANEAMIENTO Y CONTROL DE LA PROD.• LAB. DE OPERACIONES UNITARIAS II• SIMULACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS• DISEÑO DE PLANTAS



R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A Q U I M I C A




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I N G E N I E R O T E X T I L


Los futuros ingenieros texles están capacitados para administrar,supervisar e invesgar en todas las ramas de la industria texl, lascuales son hilandería, diseño texl, tejeduría plana, tejeduría de punto,

ntorería, acabados texles y en confección, además del control decalidad en cualquiera de las etapas. Las empresas texles en el país sondiversas, dependiendo de la materia prima con que trabajan, como elalgodón, la lana, pelos, así como con bras manufacturadas (poliéster,rayón viscosa, nylon, acrílico, etc.), ya sean solas o en mezclas y tambiéndependiendo del mercado al cual van dirigidos sus productos, ya quelos usos de los texles son bastante amplios, tales como: a) Prendas devesr (interior y exterior); b) Arculos para el hogar (cornas, sábanas,edredones, toallas, etc.); c) Tejidos técnicos (tejidos para ltración degas caliente, cintas para cinturones de seguridad, etc.); d) No-tejidos(pañales, entretelas, etc.); e) En Medicina (algodón quirúrgico,

gasa, válvulas de poliéster, etc.); f) Geotexles (para la construcciónde puentes y carreteras); g) Prendas protecvas (chalecos anbalas,ropa para corredores de autos, etc.).

Los profesionales que se forman en la UNI enen grandes posibilidadesde trabajo ya que el incremento de las necesidades del consumo y lasdisponibilidades energécas y de materia prima en nuestro país, hacenque se requiera de la opmizaciónde nuestros recursos.



P R I M E R

A Ñ O

PRIMER CICLO

• DIBUJO TÉCNICO• FÍSICA I• MATEMÁTICA I• MATEMÁTICA BÁSICA I• FORM. PROF. DEL ING. QUÍMICO E ING. TEXTIL• SISTEMAS DE INFORMAC. Y REPORTES TÉCNICOS• QUÍMICA I• LABORATORIO DE QUÍMICA I

SEGUNDO CICLO

• INTRODUCCIÓN AL DISEÑO MECÁNICO• FÍSICA II• MATEMÁTICA II• MATEMÁTICA BÁSICA II• INTRODUCCIÓN TEXTIL• QUÍMICA II• LABORATORIO DE QUÍMICA II

S E G U

N D O

A Ñ

O

TERCER CICLO

• INTRODUCCIÓN A ELEMENTOS DE MÁQUINAS• ECONOMÍA DE LA EMPRESA I• FÍSICA III

• MATEMÁTICA III• ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES• PROGRAMACIÓN DIGITAL

CUARTO CICLO

• CIRCUITOS E INSTALACIONES ELÉCTRICASINDUSTRIALES

• TALLER MECÁNICO

• MATEMÁTICA IV• INGENIERÍA DE MÉTODOS I• SISTEMAS FORMADORES DE HILOS I• FÍSICO-QUÍMICA I• LABORATORIO DE FÍSICO-QUÍMICA I

T E R C E R

A Ñ O

QUINTO CICLO

• INGENIERÍA DE MÉTODOS II• BALANCE DE MATERIA Y ENERGÍA• SISTEMAS FORMADORES DE HILOS II• SISTEMAS FORMADORES DE TEJIDOS I• QUÍMICA ORGÁNICA I• LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA I• FÍSICO-QUÍMICA II• LABORAT. DE FÍSICO-QUÍMICA II

SEXTO CICLO

• MECÁNICA Y RESISTENCIA DE LOS MATERIALES• INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I• SISTEMAS FORMADORES DE HILOS III• SISTEMAS FORMADORES DE TEJIDOS II• CONTROL DE CALIDAD TEXTIL I• QUÍMICA ORGÁNICA II• LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA II

SÉPTIMO CICLO

• CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS• FENÓMENOS DE TRANSPORTE• TERMODINÁMICA PARA ING. QUÍMICA I• CIENCIAS DE LAS FIBRAS• SISTEMAS FORMADORES DE TEJIDOS III• CONTROL DE CALIDAD TEXTIL II

OCTAVO CICLO

• CONTROLES ELÉCTRICOS Y AUTOMATIZACIÓN• PROCESADO QUÍMICO TEXTIL I• LAB. DE PROCESADO QUÍMICO TEXTIL I• CONTROL DE CALIDAD TEXTIL III• DISEÑO Y ANÁLISIS DE TEJIDOS I

C U A R T O

A Ñ O

Q U I N

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A Ñ O

NOVENO CICLO

• PLANEAMIENTO Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN

• PROCESADO QUÍMICO TEXTIL II• LAB. DE PROCESADO QUÍMICO TEXTIL II• TECNOLOGÍA DE LAS CONFECCIONES TEXTILES• SEMINARIOS DE TESIS TEXTIL I

DÉCIMO CICLO

• COSTOS Y PRESUPUESTOS

• PROCESADO QUÍMICO TEXTIL III• LAB. DE PROCESADO QUÍMICO TEXTIL III• DISEÑO Y ANÁLISIS DE TEJIDOS II



R E S U M E N

P L A N D E E S T U D I O S D E I N G E N I E R Í A T E X T I L




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Servicios adicionales de la FIQT

BIBLIOTECA

Ofrece al estudiante una gran candad de libros, revistas, publicaciones y tesis deinvesgación entre otros, para que el alumnado pueda sasfacer la necesidad delaprendizaje en forma rápida y cómoda en sus instalaciones y préstamos a domicilio.

AUDITORIO

Con capacidad para 100 personas cómodamente sentadas, es un auditoriomoderno y totalmente equipado al que los alumnos enen acceso para todopo de ceremonias, eventos, conferencias, además de sus presentacionesculturales.

LABORATORIO DE INGENIERÍA QUIMICA Nº 23-23A

Este laboratorio ene por misión apoyar la formación académica y profesionalde excelencia de los alumnos de Ingeniería Química y Texl, capacitándolosen el dominio de los procesos y operaciones relacionadas con la especialidad.Se brinda servicios a la mediana, pequeña y microempresa así como

también a colegios, instutos y universidades en invesgación, innovación,capacitación, asesoría y la divulgación cienca y tecnológica de los procesosquímicos industriales. Página web hp://qt.uni.edu.pe/Labs/LOU/lou.htm

Equipamiento

Desde 2002 se ha logrado renovar y apoyar a lainvesgación en Ingeniería de Procesos. Entresus principales equipos tenemos: Intercambiadorde Calor, Sistema de Control de pH, Equipo deExtracción Sólido – Líquido, Equipo de Secado

por Atomización, Columna de Deslación Batcho Columna de Deslación Connua, Sala deSimulación y Control de Procesos con PLC ySistema FIELDBUS, Evaporador de Tubos Largos,Reactor Químico Mulpropósito, Columna deAbsorción/Desorción, Planta Piloto de Pisco,Módulo de Pérdida de Carga, Deslación porarrastre con vapor, Equipo de Filtración, Columnade Relleno Mulpropósito, Torre de Enfriamiento,Equipo de Extracción Líquido – Líquido.




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Servicio académico

En este laboratorio se realizan las práccas de laboratorio de los siguientescursos de la estructura curricular de las dos especialidades: Laboratorio deoperaciones unitarias I y II, Instrumentos de Control, Tratamiento de AguaIndustrial I, Operaciones en Ingeniería Química, Transferencia de Masa II ySimulación, Corrosión, Electroquímica Industrial y Control de procesos.

Servicio a terceros

Así tenemos: Diseño, construcción y montaje de equipos de laboratoriospiloto, Orientación al consumidor, Caracterización de materiales y productos:

análisis y control de calidad, Práccas de laboratorio en OperacionesUnitarias, Desarrollo de proyectos de invesgación y desarrollo tecnológico,Curso – Taller en Automazación de Procesos, Pruebas y ensayos decorrosión, Caracterización de Pisco y asesoría para elaboración con normasestandarizadas.

Otros Servicios: Asesoría, consultoría, Estudios de ingeniería, Desarrollo de procesos.

Invesgación

Actualmente se encuentra desarrollando varios proyectos: 1) Comportamiento

del Control de Flujo de vapor en un evaporador ulizando tecnología Fieldbus,2) Monitoreo y Control Remoto de una Columna de Deslación Connua, 3)Proceso electroquímico anódico para el crecimiento forzado de una películade oxido de aluminio sobre la supercie del aluminio en ácido sulfúrico, 4)Evaluación de sistemas químicos en tomas de puesta a erra, 5) Diseño yconstrucción de una Planta Protopo de PISCO UNI

LABORATORIO DE DE INGENIERÍA TEXTIL Nº 24

El laboratorio Nº 24 de Ingeniería Texl además de apoyar en la formaciónacadémica de los alumnos de dicha especialidad realiza un apoyo constante

a la industria Texl y Confecciones ofreciendo servicios de análisis en bras,hilados y telas.

Equipamiento

Cuenta con plantas piloto de hilatura en algodón, como Batán Saco Lowell,Badora Saco Lowell, Carda Saco LoweIl, Manuar Saco Lowell, Balanza Lap-meter, Pabilera Saco Lowell, Carda White Child, Plas Shirley, RetorcedoraLessona, Conera Foster Machina, Connua Chica Saco Lowell, ConnuaGrande Saco Lowell; plantas de Tejeduría plana (Draper y Encanilladora




152

Whin), Tintura y acabados texles en general. Equipos del laboratorio de

control de calidad, data color espectrofotómetro y equipos del laboratoriode microscopia como Microscopio Binocular Carl Zeiss Jena, MicroscopioBinocular con mícrofotograa.

Servicio académico

En este laboratorio se realizan las práccas de laboratorio de los siguientescursos de la estructura curricular de la especialidad de ingeniería texl:Procesado químico texl I, II y III; Diseño y análisis de tejidos, Sistemasformadores de Hilos, Sistemas formadores de Tejidos.

Servicio a terceros

Análisis en bras: Longitud de bras (brógrafo), Resistencia de brasPressley, Finura (Micronaire), Idencación de bras Via Química y Vía Física(microscopio), Grado de algodón, Contenido de humedad, Nepabilidad,Idencación de mezclas, Porcentaje de merma, % contenido de bra corta,Coloración de bra, Determinación del algodón inmaduro, Porcentaje degrasa (Lana de alpaca).

Análisis en hilados: Título, Fuerza en madeja, Torsión simple y plegada,Regularidad USTER, Fuerza y Deformidad USTER, Grado y Apariencia,

Texturización y su Idencación, Uniformidad. Tejidos en telas: Densidad(Trama y Urdimbre), Título (Trama y Urdimbre), Ancho de la tela, Peso,Resistencia a la tracción U/T, Resistencia a la abrasión, Alargamiento ala carga máxima U/T, Pilling. Análisis de tejidos en telas, solidez del Color,reconocimiento y evaluación de acabados: Inarrugable, Wash and Wear,Permanent Press, impermeabilidad, hidrofugante, ininamabilidad,contenido de grasas, contenido de parana, análisis de detergencia.

Invesgación: Se desarrolla Caracterización Morfológica de las bras texlesmediante microscopía con uso del microscopio con unidad microfotográca

LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN Y QUÍMICA APLICADA Nº 21

El laboratorio brinda servicios de análisis químico a muchos rubros, comoel sector de combusbles (gas natural), emisiones gaseosas, material deconstrucción, aguas, farmacéuco, pinturas, polímeros etc.

Equipamiento

Contamos con espectrofotómetro ultravioleta-visible, espectrofotómetro deabsorción atómica (24 lámparas), cromatógrafo de gases (tres detectores,




153

FID, TCD, ECD), deslador (recuperación de solventes), autoclave (60

libras), espectrofotómetro infrarrojo FTIR, equipo de ultrasonido, equipomicroondas, microscopio electrónico.

Servicio académico

En este laboratorio se realizan las práccas de laboratorio de los siguientescursos de la estructura curricular de la especialidad de ingeniería química:Análisis químico instrumental, bioquímica y microbiología.

Servicio a terceros

El laboratorio brinda servicios de análisis químico: Fisico – Quimico – UV - IR- Cromatograco – Absorción Atómica. En muestra de suelo agua residual,materia orgánica, materia inorgánica, pintura, gas, aceite, insumo químico,plásco, caucho, madera.

Invesgación

Desarrollo de proyectos como Obtención de Furfural a parr de cáscara dearroz. Estudio de Separación del colorante del Camu-Camu. Reciclaje delPoliesreno expandido con el d-limoneno. Extracción de goma de la semillade Tara. Desarrollo Tecnológico para la elaboración de Néctar de papaya.

Preparación de una laca a base de acetoburato de Celulosa.

LABORATORIO DE FISICOQUÍMICA Nº 11

En este laboratorio se realizan las práccas de laboratorio de los siguientescursos de la estructura curricular de la especialidad de Ingeniería Química eIngeniería Texl: Fisicoquímica I y II, análisis químico cuantavo. Cuenta congabinete de biotecnología que ha desarrollado las siguientes invesgaciones:Cinéca de producción de acido cítrico en fermentación de sustrato sólido,alternavas y suspensión del uso de reacvos tóxicos cancerígenos: benceno,naaleno, fenol, tetracloruro de carbono.

LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA Nº 14

En este laboratorio se realizan las práccas de laboratorio de los siguientescursos de la estructura curricular de la especialidad de Ingeniería Químicae Ingeniería Texl: Química Orgánica I y II, Química Inorgánica, además seapoya a tesis y dictado de curso: Elaboración de Productos Cosmécos y deLimpieza




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LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL Nº 15

En este laboratorio se realizan las práccas de laboratorio de los siguientes cursosde la estructura curricular de la especialidad de ingeniería química y ingeniería texl:química general I y II, análisis químico cualitavo, además del dictado de cursos de:actualización docente en química y sica, técnicas básicas en laboratorio químico.


Creado para promover, apoyar y publicar los trabajos de invesgación de la Facultad.El alumno podrá parcipar en proyectos de invesgación que puedan enriquecersu formación académica preparándose en forma integral para lograr una formación

profesional.

PROYECCIÓN SOCIAL

Brinda becas de estudio para cursos especializados y de capacitación, asimismocoordina visitas a diversas empresas con entrenamientos industriales o práccaspre-profesíonales. También ofrece charlas técnicas y conferencias. Esta ocina, apoyaconstantemente a todo po de acvidades culturales del estudiantado.



OTROS

SERVICIOS



OTROS SERVICIOS




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LABORATORIO NACIONALDE HIDRÁULICA

l Laboratorio Nacional de Hidráulica (LNH), se crea a parr del Conveniocelebrado entre la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) y la Direcciónde Aguas e Irrigaciones del Ministerio de Fomento y Obras Públicas, en fecha

12 de Febrero de 1960. Siendo Presidente Don Fernando Belaúnde Terry,se expide el Decreto Supremo 20-F, por el cual, el Laboratorio Nacional deHidráulica pasa a ser un Organismo de la Dirección General de Irrigacionesdel Ministerio de Fomento y Obras Públicas.

El Laboratorio Nacional de Hidráulica fue construido y equipado en terrenode propiedad de la Universidad Nacional de Ingeniería, con aportes de laDirección de Irrigación del Ex Ministerio de Fomento, y de un Fondo Especialde las Naciones Unidas. Ocupa un área de 17 000 m², de los cuales más de12 000 m² se desnan para la reproducción de modelos; las áreas techadasalbergan al Laboratorio Didácco, Canal de Pruebas y Calibraciones de

Correntómetros, Biblioteca Técnica, Salón de Exposiciones, Ocinas y Talleres.

A parr de la vigencia del Decreto Supremo No 009-90-AG del 01 de Marzode 1990, pasa a ser un Órgano Autónomo de la Universidad Nacional deIngeniería, dependiente del Rectorado de la Universidad y en la actualidadfunciona como Empresa Universitaria en base a los recursos propios quegeneran sus acvidades.

Es dirigido por un Consejo Direcvo conformado por tres (03) miembros enrepresentación de los Ministerios de Agricultura, Energía y Minas, y Vivienday Construcción; asimismo cuatro (04) miembros de la Universidad Nacional de

Ingeniería, designados por el Rector, dos (02) representantes de la facultad deIngeniería Civil, un (01) representante de la Facultad de Ingeniería Geológica,Minera y Metalúrgica y un (01) representante de la Facultad de IngenieríaMecánica. La conducción del Laboratorio Nacional de Hidráulica está a cargode un Director nombrado por el Consejo Direcvo.

El Laboratorio Nacional de Hidráulica realiza invesgaciones hidráulicas enmodelos de similitud sica y otras vericaciones especializadas que requieranlas obras hidráulicas del país, pudiendo autorizar su ejecución en protopoa otras instuciones; en cuyo caso, extenderá la respecva autorización y

E




158

aprobación, por lo cual se constuye en el Ente responsable, promotor y

scalizador del nivel técnico en este Campo de la Ingeniería. El LaboratorioNacional de Hidráulica lleva a cabo labores de Consultoría especializadaen el campo de los recursos hídricos. Tiene como preocupación constante,profundizar su relación con la comunidad cienca y técnica que estérelacionada con el área de la Ingeniería Hidráulica. Es por ello que, como mediode difusión de los trabajos y estudios que realiza, edita sus invesgaciones.El objevo fundamental del Laboratorio Nacional de Hidráulica es buscarsoluciones técnicas, acordes a los problemas que se presenten en las disntasobras de irrigaciones, aprovechamientos hidroeléctricos, abastecimientoy alcantarillado, construcciones uviales y marímas, proyectos mineros,transporte de sólidos en suspensión en tuberías, transporte de sedimentos

ligados a la operación y control de los uidos.




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CENTRO PERUANO JAPONÉS DEINVESTIGACIONES SÍSMICAS Y MITIGACIÓN DE DESASTRESCISMID

uestro centro nace por iniciativa de los profesores de la facultadde Ingeniería Civil, que luego de ocurrido el sismo de 1,970 se vio enla necesidad de contar con un Centro de Estudios para la Prevención,Mitigación e Ingeniería Antisísmica que canalice la transferenciatecnológica que Japón había iniciado al capacitar a los profesores de laFIC.

En la actualidad el Centro cuenta con mas de 20 años de existenciahabiéndose aportado académicamente a la formación de profesionalesen las áreas de Ingeniería Sísmica, Geotecnia, Estructuras, Planeamientoy Mitigación de Desastres a nivel nacional e internacional, logrado graciasa los simposios, cursos, talleres y seminarios que han diseminado lasinvestigaciones generadas por nuestros investigadores, profesores yalumnos. Asimismo se han desarrollado proyectos y consultorías que hanaportado al mejoramiento de la infraestructura física en nuestro país.

MisiónRealizar un estudio multidisciplinario de los desastres naturales y ejecutaracciones tendientes a prevenir y/o mitigar sus efectos.

Promoviendo

• Desarrollo de Tecnologías• Enseñanza y Capacitación• Divulgación y• Aplicación de Resultados

LABORATORIO DE ESTRUCTURASEstá equipado para realizar ensayos de materiales y ensayos estáticos yseudo dinámicos de elementos, componentes, modelos y estructuras aescala natural y a escala reducida.

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LABORATORIO GEOTÉCNICO

Fue creado con la nalidad de desarrollar invesgaciones de alto nivel en elárea de Ingeniería Geotécnica y Sísmica; cuenta con equipos de avanzadatecnología para realizar ensayos de Mecánica de Suelos, Dinámica de Suelosy Geosica.

DEPARTAMENTO DE PLANEAMIENTO Y MITIGACIÓN DE DESASTRES

Fue creado para canalizar los conocimientos e invesgaciones que se realicenen el CISMID hacia la Migación de los Desastres Naturales que afecten anuestros asentamientos humanos, obras importantes de ingeniería, etc.

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA SÍSMICA

Está orientado al mejoramiento del comportamiento estructural en ediciosy obras de ingeniería civil que incluyen no solo los aspectos de diseño y

construcvos, sino también lo referente a las propiedades del material,comportamiento dinámico, así como el monitoreo y control de estructurasexistentes.




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OFICINA CENTRALDE BIENESTAR UNIVERSITARIOOCBU

e encarga de desarrollar programas de bienestar para la comunidaduniversitaria, poniendo especial énfasis en los alumnos, contribuyendo asu formación integral. Para alcanzar sus objevos la OCBU administra lossiguientes departamentos y servicios:

• Alimentación (Comedor Universitario).• Salud (Departamento Médico).• Residencia Universitaria.• Cultura Física y Deportes (Gimnasio, Coliseo y Estadio).• Servicio Social.• Asuntos Sociales.

SERVICIO DE ALIMENTACIÓN(Comedor Universitario)

El Comedor Universitario aende de lunes a viernes, 300 desayunos y 2,300almuerzos, nanciados con recursos ordinarios de la universidad.

S




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SERVICIO DE SALUD

(Departamento Médico)

La Universidad brinda servicios de salud para sus estudiantes mediante unprograma de Auto-Seguro, el cual consiste en un pago por período académicopor parte del alumno, lo que le da derecho a atención médica, en diferentesespecialidades:

Medicina General, Ginecología, Cardiología, Oalmología, Gastroenterología,Otorrinolaringología, Dermatología, Psiquiatría, OdontologíaCuenta con un consultorio de Psicología, Fisioterapia, Tópico para emergencias,Gabinete de Rayos X, Laboratorio de Análisis Clínico y Farmacia.

SERVICIO DE RESIDENCIA UNIVERSITARIA

La Universidad brinda a los alumnos la oportunidad de acogerse a una becade alojamiento en la Residencia Universitaria que posee con dos pabellones,cada uno cuenta con un Centro de Informáca.Este servicio ene duración temporal y consiste en la asignación de unahabitación en forma personal e intransferible, previa evaluación socio-económica y en relación con el rendimiento académico y desenvolvimientosocial del estudiante en la universidad, sujeto al cumplimiento del Reglamentode la Residencia Estudianl.

SERVICIO DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTES

El Área de Cultura Física y Deportes, es la unidad encargada de proporcionarlas acvidades de recreación, educación sica y deportes a la comunidadUniversitaria, a n de incenvar la prácca de las diferentes disciplinasdeporvas, tendientes a desarrollar una armonía con la formación intelectualy salud del alumno. Para el desarrollo de este programa se cuenta con lasiguiente infraestructura:




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a) GIMNASIO.- En esta unidad se realizan los entrenamientos formavos,

recreavos y/o compevos de Levantamiento de Pesas (Físico Culturismoy Potencia), Tenis de Mesa, Aeróbicos, Aikido, Karate, Kung Fu, Tae KwonDo, Judo, Yoga y Capoeira. En la losa deporva anexa se pracca Fulbito,Tenis de Campo y Frontón.

b) COLISEO CERRADO.- El coliseo es la sede de los clubes de BasquetbolFemenino y Masculino, Voleibol Femenino y Masculino y Futsal Femenino.En coordinación con los clubes deporvos y los Centros de Estudiantes decada facultad se llevan a cabo eventos deporvos.

c) ESTADIO.- Cuenta con una tribuna para 1000 espectadores y una pista

atléca. Aquí se llevan a cabo los entrenamientos de Fútbol de lasSelecciones de la universidad y de las facultades y otras competenciasdeporvas.

DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL

Cuenta con asistentas sociales que se encargan de efectuar las evaluacionessocio - económicas de los estudiantes, información que se uliza paraestablecer prioridades en la asignación de los benecios que brinda laUniversidad (Residencia Estudianl), además apoya a los alumnos paraacceder a los créditos educavos del INABEC y a los préstamos de libros delHogar del Ingeniero.

ÁREA DE ASUNTOS SOCIALES

Esta ocina ene, entre otros objevos, el de programar y ejecutar préstamosde libros a los alumnos, a través de un Banco de Libros y de video-tutoriales.Fomenta programas po taller para equilibrar alteraciones emovas queafectan el rendimiento de los alumnos para lo cual se coordina con el serviciode Psicología del Departamento Médico, y con otros profesionales parabrindar orientación al estudiante con el objeto de mejorar su rendimientoacadémico y desenvolvimiento social.



M

N

Q

R

S

GUÍA DE UBICACIÓN DE LOS SECTORES DE LA UNI

A. Facultad de Ingeniería MecánicaB. Pabellón CentralC. Facultad de Ingeniería Química y TexlD. Facultad de Ingeniería Ambiental

E. FAUA / FIECS ( Ex I.P.L.)F. Gimnasio UNIG. Facultad de Ingeniería CivilH. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes

PUERTA N7

NUEVA

BIBLIOTECA CENTRAL(en const. )

COMEDOR

E S T AD I O

CENTRMÉDIC



A

BD

E

F

G

H

I

J

K

C

I. Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y MetalúrgicaJ. EstructurasK. Laboratorio de HidráulicaM. Facultad de Ingeniería Económica y Ciencias Sociales

N. Ocina Central de Admisión (OCAD)Q. Facultad de Ingeniería Eléctrica y ElectrónicaR. Facultad de CienciasS. Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas

COLISEO

GRANTEATRO

PUERTA N3

N

AV. TÚPAC AMARU



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