UNITAT DIDÀCTICA 8(C1. Cultura, participació i civisme digital)

HÀBITS D’ERGONOMIA, SALUT I MEDI AMBIENT 2h

Competència: Utilitzar de manera eficient, cívica i segura els recursos de què disposa la ciutadania en la societat digital, i aplicar-los selectivament en els diversos àmbits de la vida quotidiana, amb la finalitat del desenvolupament personal, la participació i la col·laboració en la societat

Objectius:

⇒ Conèixer i aplicar els hàbits bàsics per a la salut i ergonomia en l'ús d'un ordinador o dispositiu.

⇒ Conèixer i aplicar els hàbits bàsics de respecte mediambiental en l’ús d’ordinadors i dispositiu s.

⇒ Conscienciar-nos de la importància d'aquests hàbits, tant per nosaltres mateixos com per la societat.

Capacitats:

Fer un ús segur, ètic i cívic de l es TIC .

Continguts: Metodologia:

1. Tenir cura de la higiene postura.2. Configurar característiques visuals

de la pantalla3. Organitzar l’espai de treball4. Emprar protectors de pantalla5. Pautar rutines de descans i gim-

nàstica en el lloc de feina6. Fer un ús responsable del material

fungible7. Tractar correctament els residus

tecnològics

Tenint en compte que els hàbits d'ergonomia, salut i medi ambient, són hàbits que cal aplicar en el nostre dia a dia de treball amb les TIC, aquesta unitat es treballarà de forma especialment transversal. Per això es plantegen dos tipus d'activitats:

1- Sessió de transmissió de conceptes.

2- Aplicació de mesures que fomentin aquests hàbits, individual i col·lectivament.

Aquestes mesures poden ser:

• Implementar i fomentar un sistema de recollida de residus (tòners, material tecnològic, ....)

• Foment de pràctiques de reutilització (donació d'equips de

Pàgina 1 de 3

segona mà, tallers de reparació, ...)

• Cartells de senyalització de bons hàbits (tipus “aquí es reutilitza”, “imprimeix només si és imprescindible”, etc.)

• Assegurar que l'espai de realització del curs és adequat per les pautes d'ergonomia i salut que transmetem.

• Avaluació i seguiment d'aquests hàbits al llarg de tot el curs.

• Realització d'exercicis de descans i gimnàstica, de forma periòdica al llarg de tot el curs.

Recursos:

L'espai ha d'estar habilitat per complir amb les mesures d'ergonomia, salut i medi ambient adequades.

1. Materials de formació ACTIC. C1. Cultura, participació i civisme digital. Nivell 1 Bàsic. Mòdul 1. www.xtec.es/pas-centres/material/792593/c1n1/materials/index-6.html

2. Materials ACTIC – Citilabactic.citilab.eu/navegacio/ACTIC_C1_M3/pagina_01.htm

3. Vídeo a recomanar perquè els alumnes puguin veure i comentar: “Comprar, tirar, comprar”http://www.rtve.es/television/documentales/comprar-tirar-comprar/

Avaluació:

Indicadors

⇒ Aplica els hàbits bàsics per a la salut, ergonomia i respecte mediambiental en l’ús d’un ordinador o dispositiu .

Sistema d'avaluació

⇒ Realització satisfactòria de les activitats proposades

⇒ Test d'assoliment d'objectius de la unitat didàctica.

Pàgina 2 de 3

⇒ Observació del formador (al llarg de tot el curs)

Autoria:

CoordinacióMar Corts

Equip Carme Badia, Lluís Campderrich i Yolanda Anguita

Universitat Oberta de Catalunya: Màster en Dinamització de la SIG 2011

Pàgina 3 de 3