UNIVERSITAS GUNADARMA PROGRAM STUDI TEKNIK …sap.gunadarma.ac.id/upload/AK-045237.pdf- Metode : siklus pendapatan dan Ceramah, tujuan utamanya. Problem Based Learning Diskusi Kelompok

UNIVERSITAS GUNADARMA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan

Sistem Informasi Akuntansi Dan Keuangan

AK045237 2 3 Agustus 2018

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada) Ketua Program Studi

Prof. Dr.-Ing. Adang Suhendra, S.Kom., M.Sc

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

CPPS 10

Kemampuan memahami konsep dasar bidang ilmu komputer, perekayasaan dan teknologi informasi yang

ditunjukkan dengan tanggung jawab terhadap pekerjaan dan kewirausahaan serta menjunjung tinggi hukum,

etika dan moral.

CPPS 13 Kemampuan bekerja-sama secara efektif dalam penelitian multidisiplin dan transdisiplin, menjadi pemimpin

dalam kegiatan penelitian dan bidang keprofesian teknologi informatika dengan melakukan supervisi dan

evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung

jawabnya.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK 10.2 Kemampuan kewirausahaan serta menjunjung tinggi hukum, etika dan moral.

CPMK 13.1 Kemampuan bekerja-sama secara efektif dalam penelitian multidisiplin dan transdisiplin.

Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah ini adalah mata kuliah wajib yang mempelajari tentang konsep sistem informasi akuntansi dan keuangan, Akuntansi yang meliputi Siklus akuntansi, jurnal, buku besar, laporan keuangan, dan juga mempelajari bagaimana mengidentifikasi dan melakukan penilaian terhadap sebuah software akuntansi dan mengembangkan sebuah aplikasi akuntansi sederhana.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran 1. Konsep Sistem Informasi Manjemen dan Keuangan

2. Jenis Usaha

3. Siklus Akuntansi

4. Rekening Utama Akuntansi

5. Jurnal

6. Buku Besar

7. Laporan Keuangan

8. Siklus Pendapatan

9. Siklus Pengeluaran

10. Siklus Produksi

11. Siklus Penggajian dan MSDM

12. Software ZAHIR

13. Software MYOB

14. Konsep SWDLC

Daftar Referensi Utama :

1. Jonathan E. Duchac, James M. Revee, and Carl S. Warren. 2007, Financial Accounting, Thomson, South Western, USA. 2. Deny Arnos Kwary dan Dewi Fitriasari. 2006: Sistem Informasi Akuntansi, Edisi 9, Buku 1 & 2, Salemba Empat, Jakarta

(terjemahan : Marshall B. Romney and Paul John Steinbart. 2003: Accounting Information System, 9th edition, Prentice-Hall, Inc, New Jersey)

3. Roger S. Pressman. 2010: Software Engineering : Practitioner’s Approach, 9th, McGrawHill, New York, USA.

4. https://zahiraccounting.com, https://www.myob.com, https://easyaccountingsystem.co.id, www.sql-ledger.com. 5. James A. Hall, 2011 : Accounting Information Systems, Cengage Learning, South Western. 6. Madcoms, 2013, Seri Panduan Lengkap : MYOB Accounting, Andi, Jakarta.

Paidi, Yusmaniarti, Dian Wulan Sari, Membuat Laporan Keuangan Menggunakan MYOB 19.6, Salemba4, Jakarta.

Media Pembelajaran

Perangkat Lunak Perangkat Keras

Software Audit Komputer, Laptop, Proyektor

Nama Dosen Pengampu Rogayah

Mata Kuliah Prasyarat (Jika Ada) -

https://zahiraccounting.com/

https://www.myob.com/

https://easyaccountingsystem.co.id/

http://www.sql-ledger.com/

Mata Kuliah: Sistem Informasi Akuntansi Dan Keuangan ( AK045237 ) / 2 SKS

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH SISTEM INFORMASI AKUNTANSI DAN KEUANGAN: 1. Kemampuan kewirausahaan serta menjunjung tinggi hukum, etika dan moral

2. Kemampuan bekerja-sama secara efektif dalam penelitian multidisiplin dan transdisiplin.

Minggu Ke-

Sub-CPMK (Kemampuan

akhir yang diharapkan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk & Metode

Pembelajaran

Waktu Belajar (Menit)

Penilaian

Referensi Indikator Kriteria Bobot

1 Mahasiswa mengetahui tujuan mempelajari Konsep Dasar Bahasa Pascal, Jenis-Jenis Data Sederhana dan Input / Output Data pada Pascal.

- Konsep Dasar

Bahasa Pascal

- Standart Type Data

(i). Standard type

Data

Integer

Boolean

Real

Char

(ii). User Define Type

Data

Enumerated

Subrange

- Konstanta, Variabel,

Ekspresi dan

Operator

- Statemen Read dan

Readln

- Statemen Write dan

Writeln

- Format Output

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Project

Based

Learning,

Praktik

Laboratori

um, Self-

Learning

(V-Class),

Diskusi

Kelompok

- Tugas 1

(Tugas 2,

dst :

menyesua

ikan

rancangan

tugas, jika

ada tugas)

2 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menjelaskan secara singkat sejarah dirancangnya bahasa pemrograman pascal dan mengerti tentang konsep dasar dalam membuat program,dengan bahasa pemrograman pascal.

- Mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis data sederhana.

- Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian integer, real, boolean dan char.

- Mahasiswa mampu membuat contoh deklarasi dari tipe data integer, real character dan boolean.

- Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Konstanta, variabel dan ekspresi serta dapat memberikan contoh

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Review Jurnal

10 % [1], [2], [3]

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

[CPPS 10 CPMK 22]: Mahasiswa mengenal Rekening Utama Akuntansi dan Laporan Keuangan Akuntansi (minggu ke-3)

[CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu merancang basis data sesuai dengan fase-fasenya (mg ke 5,6)

[CPPS 10, 13 CPMK 22, 27]: Mahasiswa mengenal pencatatan transaksi dalam jurnal (minggu ke-4)

[CPPS 4 CPMK 7]: Mahasiswa mampu menjelaskan pengontrolan terhadap basis data (mg ke 7,8)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke-11)

[CPPS 10, 13 CPMK 22, 27]: Mahasiswa mampu membuat buku besar (minggu ke-5)

(minggu ke-5)

[CPPS 8 CPMK 16]: Mahasiswa mampu menguasai konsep dan prinsip normalisasi, serta perancangan basis data (mg ke 9,10)

[CPPS 10 CPMK 22]: Mahasiswa mengenal Siklus Produksi (minggu ke-9)

[CPPS 10, 13 CPMK 22, 27]: Mahasiswa mampu membuat laporan keuangan sederhana. (minggu ke-6)


[CPPS 10 CPMK 22]: Mahasiswa mengenal Siklus Pendapatan (minggu ke-7)


[CPPS 10 CPMK 22]: Mahasiswa mengenal Siklus Pendapatan (minggu ke-8)


[CPPS 10 CPMK 22]: Mahasiswa mengenal Siklus Penggajian dan Manajemen Sumber Daya Manusia (minggu ke-10) [CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan basis data (mg ke 14,15)

[CPPS 10 CPMK 21]: Mahasiswa memahami konsep sistem digital dari gerbang dasar (minggu ke-12) [CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan basis data (mg ke 14,15)

[CPPS 10, 13 CPMK 22, 27]: Mahasiswa mengenal Perangkat Lunak Aplikasi Akuntansi Zahir (minggu ke-13) [CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan basis data (mg ke 14,15)

[CPPS 10, 13 CPMK 22, 27]: Mahasiswa mengenal Perangkat Lunak Aplikasi Akuntansi MYOB (minggu ke-14) [CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan basis data (mg ke 14,15)

[CPPS 10, 13 CPMK 22, 27]: Mahasiswa Mampu merancang Software Akuntansi (minggu ke-15)

[CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan basis data (mg ke 14,15)

Minggu Ke-

Sub-CPMK (Kemampuan

akhir yang diharapkan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk & Metode

Pembelajaran

Waktu Belajar (Menit)

Penilaian

Referensi Indikator Kriteria Bobot

1 Mahasiswa mengenal konsep Sistem Informasi Manjemen dan Keuangan

- Konsep Dasar Akuntansi

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Self-

Learning (V-

Class),

Diskusi

Kelompok

- Tugas 1

2 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep akuntansi dan memberikan contoh penerapan akuntansi pada bidang/jenis usaha dilapangan kerja.

-

Partisipasi Mahasiswa

5% [1], [2]

2 Mahasiswa memahami Jenis Usaha dan Siklus Akuntansi

- Jenis Usaha: Jasa, Dagang,

dan Manufaktur

- Siklus Akuntansi

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Self-

2 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan jenis usaha dan menjelaskan perusahaan jasa, dagang dan manufaktur.

- Mahasiswa mampu menjelaskan aliran dokumen menjadi laporan


5% [1], [2]

[CPPS 10 CPMK 22]: Mahasiswa mengenal konsep Sistem Informasi Manjemen dan Keuangan (minggu ke-1)

[CPPS 10 CPMK 22]: Mahasiswa mengenal Jenis Usaha dan Siklus Akuntansi (minggu ke-2)

[CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu menjelaskan fase-fase perancangan basis data (mg ke 3, 4)

Learning (V-

Class),

Diskusi

Kelompok

- Tugas 1

keuangan dari siklus akuntansi.

3 Mahasiswa memahami rekening Utama Akuntansi dan Laporan Keuangan Akuntansi

- Rekening aktiva, hutang,

modal, pendapatan, dan

biaya

- Laporan keuangan dari

siklus akuntansi

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Self-

Learning (V-

Class),

Diskusi

Kelompok

- Tugas 1

2 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menyebutkan kelompok rekening aktiva, hutang, modal, pendapatan, dan biaya.

- Mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis laporan keuangan dan dapat membedakan jenis laporan keuangan

- Mahasiswa mampu memberikan contoh laporan keuangan


5% [1], [2]

4 Mahasiswa memahami pencatatan transaksi dalam jurnal.

Jurnal pencatatan

transaksi akuntansi

manual:

Jurnal penerimaan

kas.

Jurnal pengeluaran

kas.

Jurnal penjualan.

Jurnal pembelian.

Jurnal umum.

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,Pr

oblem Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m, Self-

Learning (V-

Class),

2 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai konsep pencatatan jurnal

- Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai konsep jurnal khusus dan jurnal umum

- Mahasiswa mampu menyebutkan macam-macam jurnal dan menjelaskan perbedaan masing-masing jurnal.


5 % [1], [2]

Diskusi

Kelompok

- Tugas 2

- Mahasiswa mampu memberikan contoh macam-macam jurnal

- Mahasiswa mampu membuat jurnal sederhana.

-

5 Mahasiswa mampu membuat buku besar

Konsep Buku Besar

Pengelompokan transaksi

pada Buku Besar

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m, Self-

Learning (V-

Class),

Diskusi

Kelompok

- Tugas 2

2 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep buku besar.

- Mahasiswa mampu mengelompokkan transaksi pada buku besar.

- Mahasiswa mampu membuat buku besar sederhana berdasarkan jurnal yang telah dibuat.


5% [1],[2]

6 Mahasiswa mampu membuat laporan keuangan sederhana.

Laporan Neraca, Laporan

Laba Rugi, Laporan

Perubahan Modal

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m, Self-

2 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menyebutkan macam-macam laporan keuangan.

- Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan macam-macam laporan keuangan.

- Mahasiswa mampu membuat laporan keuangan sederhana berdasarkan jurnal dan


5% [1],[2]

Learning (V-

Class),

Diskusi

Kelompok

- Tugas 2

buku besar yang telah dibuat.

7 Mahasiswa memahami Siklus Pendapatan

Aktivitas Bisnis Siklus Pendapatan

Prosedur Pemrosesan

Informasi

Pengendalian:Tujuan,

Ancaman, Dan Prosedur

Kebutuhan Informasi Siklus

Pendapatan

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning

Diskusi

Kelompok

- Tugas 3

2 x 50 Menit

Mahasiswa dapat

menjelaskan mengenai

siklus pendapatan dan

tujuan utamanya.

Mahasiswa mampu


aktivitas bisnis siklus

pendapatan.

Mahasiswa dapat


aktivitas entri pesanan

penjualan, pengiriman,

penagihan dan piutang

usaha, dan penagihan kas

Mahasiswa dapat


aktivitas entri pesanan penjualan, pengiriman,

penagihan dan piutang

usaha, dan penagihan kas.

Mahasiswa dapat memberi

contoh aktivitas entri

pesanan penjualan,

pengiriman, penagihan

dan piutang usaha, dan

penagihan kas

Mahasiswa mampu

menyebutkan tujuan,


10 % [1]

ancaman, dan prosedur

dalam pengendalian

internal

8 Mahasiswa memahami Siklus Pengeluaran

- Aktivitas Bisnis Siklus

Pengeluaran - Prosedur Pemrosesan

Informasi

- Pengendalian:Tujuan,

Ancaman, Dan Prosedur - Kebutuhan Informasi Siklus

Pengeluaran

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Diskusi

Kelompok

- Tugas 4

2 x 50 Menit

Mahasiswa dapat

menjelaskan siklus

pengeluaran dan tujuan

utamanya.

Mahasiswa mampu

mampu menjelaskan

mengenai aktivitas bisnis

siklus pengeluaran.

Mahasiswa mampu


pemesanan barang,

menerima dan menyimpan

barang, membayar barang

Mahasiswa mampu

menjelaskan dan

memberikan contoh

aktivitas pemesanan

barang, menerima dan

menyimpan barang,

membayar barang

Mahasiswa mempu

menjelaskan aktivitas

mamemesan barang,

menyetujui dan membayar

faktur dari vendor.

Mahasiswa mampu

menyebutkan dan

menjelaskan isu-isu,


10 % [1]

tujuan, ancaman, dan

prosedur pada

pengendalian umum.

Mahasiswa mampu

memahami kebutuhan

informasi pada siklus

pengeluaran.

9 Mahasiswa memahami Siklus Produksi

- Aktivitas Bisnis Siklus

Pengeluaran

- Prosedur Pemrosesan Informasi



- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Diskusi

Kelompok

- Tugas 5

2 x 50 Menit

- Mahasiswa dapat

menjelaskan siklus

produksi dan tujuan

utamanya.

- Mahasiswa mampu

mampu menjelaskan

mengenai aktivitas siklus

produksi.

- Mahasiswa dapat


desainproduk,

perencanaan dan

penjadwalan, operasi

produksi, akuntansi biaya - Mahasiswa dapat

memberikan contoh

sederhana mengenai

desainproduk,

perencanaan dan

penjadwalan, operasi

produksi, akuntansi biaya untuk sebuah produk

usulan mandiri.

Mahasiswa mampu

menyebutkan dan


10 % [1]



prosedur pada

pengendalian umum

10 Mahasiswa memahami Siklus Penggajian dan Manajemen Sumber Daya Manusia

- Aktivitas Siklus Penggajian

dan Manajemen Sumber

Daya Manusia



- Keputusan-Keputusan

Penting - Kebutuhan Informasi Siklus

Pengeluaran

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Diskusi

Kelompok

- Tugas 6

2 x 50 Menit

- Mahasiswa dapat

menjelaskan siklus

Penggajian dan

Manajemen Sumber Daya

Manusia.

- Mahasiswa mampu

mampu menjelaskan

mengenai aktivitas siklus

Penggajian dan

Manajemen Sumber Daya

Manusia

- Mahasiswa dapat


perbarui file induk

penggajian, perbarui tarif

dan pemotongan pajak,

validasi data waktu dan

kehadiran, mempersiapkan

penggajian, membayar

gaji, hitung kompensasi

dan pajak yang dibayar

perusahaan, keluarkan

pajak penghasilan dan

potongan lain-lain.

- Mahasiswa mampu

memberi contoh

sederhana aktivitas pada


10% [1]

siklus penggajian dan

manajemen sumber daya

manusia

- Mahasiswa mampu

menyebutkan dan



prosedur pada

pengendalian umum

11 UJIAN TENGAH SEMESTER

12 Mahasiswa memahami Perangkat Lunak Aplikasi Akuntansi Zahir

- Identifikasi Perangkat Lunak Akuntansi (PLA)

- Perkembangan transaksi. - Ketersediaan PLA - jenis PLA Akuntansi:

Sofware Zahir

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratorium,

Diskusi

Kelompok

- Tugas 7

2 x 50 Menit

Mahasiswa mampu mengidentifikasi perangkat lunak akuntansi dan perkembangannya

Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan transaksi terkini yang digunakan dalam industri.

Mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis perangkat lunak aplikasi

Mahasiswa mampu menentukan perangkat lunak akuntansi yang sesuai dengan kebutuhan.

Mahasiwa mampu memahami dan menjelaskan software Zahir

Mahasiwa mampu menilai kelebihan dan kekurangan software Zahir.


5% [2], [4], [6]

Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan modul-modul yang terdapat pada software Zahir

Mahasiswa mampu menggunakan software Zahir untuk mengelola transaksi sederhana.

13 Mahasiswa mengenal Perangkat Lunak Aplikasi Akuntansi MYOB

- Identifikasi Perangkat Lunak Akuntansi (PLA)

- Perkembangan transaksi. - Ketersediaan PLA - jenis PLA Akuntansi:

Software MYOB

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratorium,

Diskusi

Kelompok

- Tugas 7

2 x 50 Menit

Mahasiwa mampu menjelaskan software MYOB

Mahasiwa mampu

menilai kelebihan dan kekurangan software MYOB

Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan modul-modul yang terdapat pada software MYOB

Mahasiswa mampu menggunakan software MYOB untuk mengelola transaksi sederhana.


5% [2], [4], [6]

14 Mahasiswa Mengenal SDLC (Software Development Life Cycle)

- Pengertian SDLC - Tahapan SDLC

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Problem

Based

Learning,

2 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu memahami pengertian SDLC

- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan tahapan SDLC

-


5% [3]

Project Based

Learning,

Praktik

Laboratorium,

Diskusi

Kelompok

- Tugas 8

15 Mahasiswa Mampu merancang Software Akuntansi

- Perancangan Software Akuntansi menggunakan metode SDLC

- Standar akuntansi yang berlaku

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Problem

Based

Learning,

Project Based

Learning,

Praktik

Laboratorium,

Diskusi

Kelompok

- Tugas 8

2 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu merancang dan membuat software akuntansi sederhana mengacu pada standar akuntansi yang berlaku.

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa

15% [3]

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Akuntansi dan Keuangan SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 1-3 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

- Memahami konsep dasar akuntansi - Memahami implementasi siklus akuntansi pada laporan keuangan

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

- Implementasi akuntansi pada jenis-jenis usaha - Implementasi siklus akuntansi sehingga menghasilkan laporan keuangan

b. Metode atau Cara pengerjaan - Latihan di kelas :

- Menuliskan jenis-jenis usaha dan laporan keuangan - Tugas :

Carilah beberapa referensi berupa jurnal / artikel ilmiah Carilah contoh jenis-jenis usaha yang mengimplementasilkan akuntansi dalam operasional usahanya Carilah contoh laporan keuangan berdasarkan masing-masing jenis usaha Rangkuman dibuat dalam bentuk makalah minimal 3 halaman dan terdapat daftar pustaka. Kumpulkan hasil rangkuman tersebut pada pertemuan berikutnya

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Makalah yang dicetak dengan format lembar judul, kata pengantar, daftar isi, isi dari tugas, dan daftar pustaka dengan font Times New Roman, ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

- Kelengkapan isi rangkuman - Kebenaran isi rangkuman

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1: Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan

Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard

SKOR

Kelengkapan konsep

Lengkap dan terpadu

Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 5

KRITERIA 2 :Kebenaran isi rangkuman



Di bawah standard

SKOR

Kebenaran konsep

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

5


Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Akuntansi dan Keuangan SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 4-6 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

Mengerti cara membuat jurnal dan laporan keuangan B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Jurnal, neraca, laba rugi, dan perubahan modal

b. Metode atau Cara pengerjaan - Latihan di kelas :

Membuat jurnal berdasarkan transaksi yang telah disediakan Membuat buku besar berdasarkan jurnal yang telah dibuat

- Tugas : Membuat neraca, laporan laba rugi, dan laporan perubahan modal berdasarkan jurnal/buku besar yang telah dibuat

atau sesuai dengan arahan dan tugas dari dosen pengampu. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Makalah yang dicetak dengan format lembar judul, kata pengantar, daftar isi, isi dari tugas, dan daftar pustaka dengan font Times New Roman, ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %)

- Kelengkapan isi makalah - Kebenaran jurnal, neraca, laporan laba rugi, dan laporan perubahan modal yang dibuat


Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Akuntansi Dan Keuangan SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 7 Fakultas : Teknologi Industri

B. TUJUAN TUGAS :

Mengerti siklus pendapatan B. URAIAN TUGAS :

d. Obyek Garapan Entri pesanan penjualan, pengiriman, penagihan dan piutang usaha, dan penagihan kas

e. Metode atau Cara pengerjaan

- Latihan di kelas : Menganalisis proses entri pesanan penjualan, proses pengiriman barang, penagihan kas, dan piutang usaha

- Tugas : Menganalisis proses entri pesanan penjualan, proses pengiriman barang, penagihan kas, dan piutang usaha pada

sebuah perusahaan sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu. f. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :



- Kelengkapan isi makalah - Kebenaran analisis masalah yang dilakukan



A. TUJUAN TUGAS :

Mengerti Siklus Pengeluaran B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Pemesanan barang, menerima dan menyimpan barang, membayar barang (aktivitas pada sebuah perusahaan)

b. Metode atau Cara pengerjaan

- Latihan di kelas : Menganalisis proses pemesanan barang, penerimaan dan penyimpanan barang pada sebuah perusahaan

- Tugas : Menerapkan cara pembuatan laporan keuangan berdasarkan transaksi pembayaran barang atas proses pemesanan

barang pada sebuah perusahaan atau sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :



- Kelengkapan isi makalah - Kebenaran laporan keuangan


Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Akuntansi Dan Keuangan SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 9 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

Mengimplementasikan siklus produksi B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Desain produk, perencanaan dan penjadwalan, dan akuntansi biaya b. Metode atau Cara pengerjaan

- Latihan di kelas : Membuat desain produk sederhana pada usulan usaha mandiri (contoh produk yang ingin dijual), buatlah bagan

perencaan dan penjadualan produksi

- Tugas : Membuat rincian akuntansi biaya untuk produksi pada produk yang akan dijual atau sesuai arahan dan bentuk soal

yang diberikan dosen pengampu. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :



- Kelengkapan isi makalah - Kebenaran dasar akuntansi biaya yang digunakan



A. TUJUAN TUGAS :

Mengerti siklus penggajian pada perusahaan B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Proses penggajian


- Latihan di kelas : Menganalisis proses penggajian karyawan pada sebuah perusahaan mulai dari perbaharuan file penggajian sampai

dengan pemberian gaji

- Tugas : Menerapkan penggunaan rumus perhitungan pajak pada gaji karyawan disebuah perusahaan sesuai arahan dan

bentuk soal yang diberikan dosen pengampu. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Makalah yang dicetak dengan format lembar judul, kata pengantar, daftar isi, isi dari tugas, dan daftar pustaka dengan font Times New Roman, ukuran 12 .


- Kelengkapan isi makalah - Kebenaran rumus yang digunakan


Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Akuntansi Dan Keuangan SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 12-13 Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :

Mengerti cara menggunakan aplikasi perangkat lunak. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Membuat jurnal menggunkan modul aplikasi


- Latihan di kelas : Menerapkan penggunaan salah satu modul untuk membuat nomor dan nama rekening

- Tugas : Menerapkan penggunaan salah satu modul pada perangkat lunak untuk membuat jurnal sederhana pada transaksi yang

disediakan oleh dosen pengampu c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Laporan berisi jurnal dalam bentuk file .pdf C. KRITERIA PENILAIAN ( 5 %)

- Ketepatan penulisan sintaks program - Kesesuaian Output program


Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Akuntansi dan Keuangan SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 14-15 Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :

Mengimplementasikan perancangan dan pembuatan software akuntansi/ aplikasi sederhana mengacu pada standar akuntansi yang berlaku.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Aplikasi transaksi toko kue.

b. Metode atau Cara pengerjaan - Latihan di kelas : - Merancang aplikasi berupa alur kerja aplikasi (menggunkan alat perancangan sistem infomasi, misalnya Flowchart) dan

merancang tampilan aplikasi.

- Tugas : Menerapkan penggunaan program untuk menghasilkan aplikasi sesuai dengan arahan dan bentuk soal yang diberikan

dosen pengampu. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Laporan berisi kode dan output program. C. KRITERIA PENILAIAN ( 5 %)

- Kreatifitas dan variasi program yang dibuat - Ketepatan penulisan sintaks program - Kesesuaian Output program

KRITERIA 1 : Tingkat kreatifitas



Di bawah standard

SKOR

Pemilihan Kasus dan variasi program yang dibuat

Kasus yang dipilih kompleks dan sangat jarang ditemui

Kasus yang dipilih kompleks walau sering ditemui

Kasus yang dipilih sederhana

Kasus mencontoh dari buku/orang lain

Kasus/Objek yang dipilih secara asal

2

KRITERIA 2 : Tingkat Ketepatan penulisan



Di bawah standard

SKOR

Ketepatan dan ketelitian penulisan sintaks program

Tepat dan teliti dalam menggunakan sintaks dan terdapat variasi jawaban

Tepat dan teliti dalam menggunakan sintaks dan sedikit variasi jawaban

Tepat dan teliti dalam menggunakan sintaks dan tidak ada variasi jawaban

Kurang tepat dan teliti dalam menggunakan sintaks

Tidak tepat dalam menggunakan sintaks

2

KRITERIA 3 : Tingkat kesesuaian



Di bawah standard

SKOR

Kesesuaian output program

tepat/sesuai dengan output yang diharapkan dan terdapat variasi jawaban

tepat/sesuai dengan output yang diharapkan dan sedikit variasi jawaban

tepat/sesuai dengan output yang diharapkan dan tidak ada variasi jawaban

Kurang tepat/sesuai dengan output yang diharapkan

Tidak tepat/sesuai dengan output yang diharapkan

2

Documents

UNIVERSITAS GUNADARMA PROGRAM STUDI TEKNIK …sap.gunadarma.ac.id/upload/AK-045237.pdf- Metode : siklus pendapatan dan Ceramah, tujuan utamanya. Problem Based Learning Diskusi Kelompok