Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Membuat Presentasi Menggunakan

8/17/2019 Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Membuat Presentasi Menggunakan

1/19

MISRA MURNI, S.Pd.SD

NIP.19621215 198303 2 006

Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalamMembuat Presentasi Menggunakan Program

Power Point Melalui Workshop

di SDN 02 Koto !imur


2/19

dalam meningkatkankiner"a sekolah

berpedoman pada misiSDN 02 Koto !imurmeningkatkan

professional tenaga

pendidik dankependidikan

terlihat dari beberapaguru yang masih kurang

berinovasi dan kreatifdalam mengembangkanpembela"aran# sehinggapembelajaran menjadi

kurang menggairahkan

“Upaya MeningkatkanKemampuan Guru

dalam MembuatPresentasi

Menggunakan ProgramPower Point Melalui

Workshop di S! "# $Koto %imur $

&atar 'elakang


3/19

Untuk meningkatkan kompetensi %alon

kepala sekolah&

Untuk meningkatkan kemampuan guru

dalam membuat presentasi menggunakan

program mi%roso't power point dalam

pembela"aran

%ujuan Kegiatan


4/19

Sosialisasi

Workshop

(bservasi

Kegiatan yang dilaksanakan


5/19

Sosialisasi )%K dan

Membangun %eam Work


6/19

Workshop pembuatanpresentasi melalui power point


7/19

okumentasi Workshop


8/19

*asil penilaian

0

(0

20

)0

*0

+0,0

)-&-.*/&22

)-&-. )-&-.

)0&+, ))&))

*/&22+2&/-

Nilai 1

Proses penilaian awal kegiatan workshop# nilai terendah didapatkan oleh

Kambarini+S,Pd,S dan &eni -unarti+.ma,Pd yaitu /"+012 dan //+//2,Dari data ini dapat diputuskan untuk melakukan obser3asi kepada guru yunior tersebut

guna melihat hasil dari kegiatan workshop yang dilakukan dalam proses pembela"aran


9/19

Nilai post test yang didapatkan oleh Kambarini+S,Pd,S dan

&eni -unarti+.ma,Pd sebagai guru yunior yaitu 33+342 dan

44+452, Se%ara keseluruhan nilai peserta workshop dalam post

test yang dia"ukan oleh narasumber meningkat&

0

(0

20

)0

*0

+0

,0

/0

-0

.0

!ilai %est Workshop 6 7 66829

4!K 5

4!K 55

Workshop 7 bimbingan pas:a workshop


10/19

(bservasi Guru -unior


11/19

('S;)$.S6 GU)U -U!6()

Kegiatan observasi kelas dilakukan sebanyak dua

kali untuk melihat kemajuan kompetensi guru yunior

sebelum dan setelah bimbingan workshop

dilakukan

Kambarini, SPd.SD 196605042007012008

Kelas : I

Leni Yunari,!ma.Pd 198404112014062008

Kelas : "


12/19


13/19

Kambarini Siklus 6 Peren%anaan pembela"aran

-(#-21 6aik dan 7bser3asi kelas /+1

8ukup Siklus 66 bimbingan perbaikan

dan tindak lan"ut hasil men"adi ./#/21

6aik Sekali dan /,#*(1 6aik&

meningkat

&eni -unartiSiklus 6 Peren%anaan pembela"aran -(1

6aik dan 7bser3asi kelas ,(#/,1 8ukup&

Siklus 66 bimbingan perbaikan dan

tindak lan"ut hasil men"adi .)1 6aik

sekali dan /.#*(1 6aik&

meningkat Siklus 5

Siklus 5 Siklus 5501

(01

201

)01

*01

+01

,01/01

-01

.01

(001

Peren%anaanPembela"aran

7bser3asi Kelas

Siklus 5 Siklus 55

01

201

*01

,01

-01

(001

(201

Peren%anaanPembela"aran

7bser3asi Kelas

*asil (bservasi 6 dan 66


14/19

Hasil tugas workshop..


15/19

!ilai kedua terendah pada Sekolah Magang 6 S!

"# $ Koto %imur Kompetensi Manajerial

.KPK Sekolah Magang 66

MetodeWawan:ara

Pengisianangket

Kepala

Sekolah

Penilaian 9KPK sekolah magang 55 SDN (. Koto !imur

35+1#2 dengan kategori 'aik+ setelah pengisian angket


16/19

okumentasi .KPK Sekolah Magang 66


17/19

Kesimpulan

Dengan melaksanakan workshop Kepala Sekolahmempunyai kompetensi untuk melakukan penilaian

dan supervisi dengan teknik


18/19

Saran

Kepala sekolah se%ara berkala sebaiknya

melakukan monitoring dan evaluasi terhadap kegiatan yang dapat meningkatkan

kompetensi Guru salah satunya denganpemanfaatan power point&

Guru mampu mempresentasikan bahan

ajar dengan baik melalui powerpointsebagai sarana untuk meningkatkan

kualitas pembelajaran&


19/19

%;)6M. K.S6*

Documents

Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Membuat Presentasi Menggunakan