Република СрбијаМИНИСТАРСТВО ВЕРАБрој: 08-00-4/04-0114.01.200. годинеБ е о г р а д

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕИ СПОРТАБрој: 6-00-23/03-01/9414.01.2004. годинеБ е о гр ад

МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И СПОРТА НАЧЕЛКИК ШКОЛСКЕ УПРАВЕ

Поштовани,

У прилогу Вам достављамо Упутство за оствариван.е верске наставе које је, у односу на раније достављено, допуњено у складу са новим прописима.

Молимо Вас да Упутство у што краћем року доставите свим школама на подручју Школске управе.

С поштовањем,

4542004.023/21

УПУТСТВО ЗА ОСТВАРИВАЊЕ ВЕРСКЕ НАСТАВЕ

1. Статус наставног предмета

Изменама и допунама закона о основној и средњој школи усвојеним 2002. године (члан 22. став 2. Закона о основној школи и члан 27. став 4. Закона о средњој школи), верска настава и други предмет етичко-хуманистичког садржаја - грађанско васпитање уведени су у пжолски систем као изборни предмети, код којих је опредељипвање за један од њих обавезно приликом уписа у I и сваки наредни разред. Избор једног од ова два предмета је право и обавеза ученика.

Доношењем Закона o основама система васпитања и образовања ("Службенигласник РС" бр. 62/03 и 64/03) статус предмета верска настава није промењен.

С обзиром да је верска настава школске 2001/02. године уведена као факултативни наставни предмет, њен статус за ту генерацију ученика остаје и даље на снази, до краја њиховог школовања.

Наставни план и програм верске наставе као факултативног предмета за I разред основне школе објављен је у "Просветном гласнику" број 5/2001.

Наставни план и програм верске наставе као изборног предмета за I разред основне школе саставни део Правилника о општим и посебним основама школског програма за I разред основног образовања и васпитања и објављен је у "Просветном гласнику" број 4/2003, а за II разред биће објављен у склопу Правилника о посебиим основама школског програма за П разред основног образовања и васпитања.

Наставни план и програм верске наставе као изборног предмета у I и II разреду и као факултативног у Ш разреду средње школе објављен је у "Просветном гласнику" број 6/03.

2. Статус наставника верске наставе

Наставници верске наставе заснивају радни однос на одређено време уговором о раду на 12 месеци, сваке школске године, на основу члана 122. став 1. тачка 4) и ст. 2. до 4. Закона о основама система образовања и васпитања. Као и претходне школске I године, наставника верске наставе решењем упућује у школу традиционална црква или верска заједница са утврђене листе за сваку школску годину.

- Видети модел Уговор о раду у прилогу

Овај уговор се односи на школску годину и подразумева да наставник верске наставе има право на плату за свих дванаест месеци, на годишњи одмор у време и у дужини коју имају и други наставници, као и друга права по основу рада.

Наставник верске наставе који је у радном односу у две или више школа, остварује права у свакој пжоли сразмерно радном времену. Радна књижица наставника верске наставе остаје у једној школи, оној у којој има највише часова. Наставник верске наставе може да остварује право на плату у више школа сразмерно времену проведеном на

раду. Такође, може да прима јединствену плату за рад у више школа и то у школи у којој има највише часова. Остале школе, у том случају, рефундирају на име плате свој део средстава.

Када традиционална црква или верска заједница нема могућности да упути незапослено лице са утврђене листе, може да упуги свештеника. У том случају школа -закључује уговор о извођењу наставе, у склапу са чланом 124. Закона о основама система образовања и васпитања. Уговор о извођењу наставе закључује се за највише 30% од пуног радног времена са лицем без лиценце за наставника, које је запослено код другог послодавца у случајевима из члана 122. став 1. овог закона, који обухвата и извођење верске наставе из тачке 4). Сагласно одредбама члана 124. ст. 2. и 3. овог закона лице које је ангажовано по основу уговора о извођењу наставе не стиче својство запосленог у школи. Оно изводи наставу, учествује у раду стручних органа школе, без права одлучивања, осим у раду одељењског већа.

Видети модел Уговора о извођењу наставе у прилогу

3. Обавезе школе

Школа има обавезу да на крају наставне године за уџбенике основне школе, односно приликом уписа ученика средње школе у наредни разред, обезбеди њихово изјашњење за један од изборних предмета.

Школа мора на почетку школске године да омогући наставнику верске наставе и наставнику другог предмета етичко-хуманистичког садржаја да изврше представљање предмета родитељима ученика I разреда основне и ученицима I разреда средње школе. Напомињемо да је важно да представљање предмета омогући родитељима, односно ученицима опредељивање које је неутрално и ослобођено пристрасности. С тим у вези, школа мора да заштити родитеље, односно ученике од притисака или принуда наставника или одговарајућих група приликом опредељивања за изборни предмет.

Школа обезбеђује изјашњавање родитеља, односно ученика приликом уписивања у одговарајући разред, а пре почетка нове школске године, осим за ученике I разреда основне и средње школе. Они се опредељују након представљања предмета које почиње после 1. септембра.

Законима о основној и средњој школи одређена је горња граница од 30 ученика у одељењу. За верску наставу и други предмет етичко-хуманистичког садржаја није одређена доња граница броја ученика. У случају да се у школи пријави до осам ученика за верску наставу или други предмет етичко-хуманистичког садржаја, могуће је организовати блок-наставу једном или два пута месечно.

Као и за друге наставнике, школа има обавезу да обезбеди стручно усавршавање и наставнику верске наставе.

4. Обавезе наставника верске наставе

Уговором о раду који школа закључује са наставником верске наставе, сразмерно радном времену, дели се и остало радно време: време за припрему, дежурства и сл.

Наставник верске наставе, сагласно наведеном, дужан је да, као и сви остали наставници, прихвати правила понашања у школи. У том смислу, педагог школе, по потреби или на захтев наставника верске наставе, може да посети часове, а у циљу обавештавања о њеном извођењу и пружања адекватне помоћи.

Наставник верске наставе има обавезу да се припрема за час као и сви други наставници, а педагог школе је дужан да му у томе помогае. Такође, школа треба да омогући наставнику верске наставе и друге активности од интереса за остваривање наставе у школи.

Наставник верске наставе усклађује своје часове са другим предметом етичко-хуманистичког садржаја и општом организацијом рада школе, а све у циљу рационалног коришћења радног времена.

5. Евиденција верске наставе

Верска настава се уноси у распоред часова, као и други наставни предмети, зависно од тога када ученици имају час. Распоред других обавеза наставника верске наставе, такође се уноси у распоред часова.

Евиденција у дневнику рада води се на два начина:- у I разреду основне школе у новом дневнику рада, у рубрици изборних

предмета;- у I и II разреду средње и П разреду основне школе, у којима је верска настава

изборни предмет, евиденција се води као и за све друге часове, дакле са леве стране;- у III разреду основне или средње школе, у којима је верска настава

факултативни предмет, часови се уписују са десне стране.

6. Оцењивање и евидентирање оцена

Оцењивање је важан елеменат подстицања и контроле рада ученика. На почетку рада наставник верске наставе је дужан да саопшти ученицима начин и облике вредновања знања. Оцењивању се мора поклањати посебна пажња у смислу обазривости и уздржавања од претераног наглашавања важности оцене, а посебно се мора избећи свако изричито саопштење појединих незадовољавајућих резултата. Оцењивање из наставног предмета не сме се везивати за понашање ученика, односно његово владање.

Ученици основне школе оцењују се описном оценом: "истиче се", "добар" и "задовољава", а сагласно критеријумима прописаним Правилником о начину оцењивања ученика у основној школи ("Службени гласник РС" број 5/2004). Критеријуми за оцењивање успеха ученика су: редовност у похађању наставе, заинтересованост и активно укључивање у процес наставе.

Ученици средње школе оцењују се описно на основу Правилника о допунама Правилника о оцењивању ученика у средњој школи, који је објављен у "Просветном гласнику" број 3/03 и "Службеном гласнику РС" број 108/03. Чланом 9а прописано је да се успех ученика из предемта Верска настава изражава описном оценом: "истиче се", "добар" и "задовољава". Критеријуми за оцењивање успеха ученика су исти као и код оцењивања у основној школи.

Закључна оцена ученика утврђује се на основу континуираног праћења и оцењивања елемената за ову врсту наставе. Као део личне документације наставник верске наставе би требало да има свеску у коју бележи напредовање својих ученика. У дневник рада оцене се бележе најмање четири пута у току полугодишта.

У погледу евиденције, описна оцена се уноси у дневник рада наведеним описним оценама. Исте оцене уносе се и у ђачку књижицу, односно сведочанство. Уколико жели, наставник верске наставе може да унесе и нешто вшпе о појединим ученицима у дневнику рада и ђачкој књижици, и то на крају тромесечја, полугодишта или само на крају другог полугодишта.

Наставник верске наставе ће завршну оцену евидентарати писаним словима у целости у дневнику рада, као и у матичној књизи. Он има обавезу да на крају другог полугодишта евидентира све податке за сваког ученика у матичној књизи. Подаци се морају уписати у матичне књиге до 1. јула, а најкасније до 31. августа текуће школске године.

7. Слободне активности и допунска настава

Слободне активности, уколико их наставник верске наставе остварује, својим садржајем и формом треба да повеђају мотивацију ученика за учење овог предмета. Ученици се за слободне активности опредељују према програму који понуди наставник верске наставе, а то значи према сопственим склоностима. Слободне активности се могу одвијати у следећим облицима: драмска секција, хор, рецитаторска секција, клуб верске наставе, организовању излета и сл. Дакле, прихвата се сваки облик активности који наилази на интересовање ученика.

Слободне активности у I разреду првог циклуса основног образовања могу да се остварују у оквиру активности из посебног дела школског програма.

8. Наставна средства

Специфичност верске наставе захтева употребу и посебних наставних средстава.

Избор наставног средства мора да одговара захтевима програма који представља саставни део наставе. Наставник верске наставе мора да има посебан простор за чување свог дидактичког материјала у свакој школи у којој држи наставу. Део дидактачког материјала може да се изради у оквиру секције коју наставник верске наставе сам води или професор ликовне културе.

Наставнику верске наставе мора се омогућити коришћење и свих осталих наставних средстава, што подразумева и аудиовизуелна средства (компјутер, ТВ пријемник, графоскоп, касетофон и сл.).

Школа је дужна да школску библиотеку опреми и посебном литературом за ученике, према потребама и према могућностима школе.

4542004.023/18

______________________ назив школе

_______________________ број

_______________________ датум, место

На основу члана 122. став 4. Закона о основама система образовања и васпитања ("Службени гласник РС" бр. 62/03 и 64/03) закључује се

УГОВОР О РАДУ

____________________________________________________________________________________ (име и презиме, стручна спрема и пребивалиште наставника верске наставе)

заснива радни однос на одређено време са пуним - непуним радним временом од ______________, до 31. августа 2003. године, а на основу Решења министра просвете и спорта о утврђивању листе наставника верске наставе за основну и средњу школу број 080-04-23/2002-08, од 10. октобра 2002. године, као и на основу решења о упућивању у школу од стране___________________________________ , број___________ , од ______________(назив традиционалне цркве или верске заједнице)

Пуно радно време је четрдесеточасовно седмично, од чега је 20 сати, односно 23 часа непосредног рада са ученицима и то:

1. редовна настава......................................20 часова2. допунска настава.................................... 1 час3. додатна настава...................................... 1 час4. секција.................................................... 1 час

Преостало радно време распоређује се за: припрему наставе, вођење педагошке документације, седнице, стручно усавршавање, дежурство и остале послове.

Запослени у школи остварује права, обавезе и одговорности по основу рада, у складу сд законом.

Плата запосленом се утрђује на основу Уредбе о коефицијентима за обрачун и исплату плата запослених у јавним службама ("Службени гласник РС", бр. 44/01, 15/02, 30/02, 32/02, 69/02, 78/02 и 61/03).

Школа се обавезује да по ступању запосленог на рад поднесе прописане пријаве за обавезно социјално осигурање и да благовремено уплаћује доприносе, у складу са законом.

Свака од уговорних страна може да откаже овај уговор под условима и у случајевима утврђеним законом.

Овај уговор сачињен је у 4 (четири) примерака, од којих по два задржава свака од уговорних страна.

Запослени (потпис) Директор (потпис)

________________________ _____________________

______________________ назив школе

_______________________ број

_______________________ датум, место

УГОВОР О ИЗВОЂЕЊУ НАСТАВЕ

Закључен између:1._ ______________________________________________________________________

(назив и седиште школе)

(у даљем тексту: Школа), коју заступа директор________________________

(име и презиме)

2.__________________________,________________________________ (име и презиме) (звање-занимање)

из ________________________________________________________________ (пребивалиште и назив општине)

( у даљем тексту: наставник).

Члан 1.

Уговорне стране сагласне су да је наставник лице без дозволе за рад -

лиценце за наставника и да обавља послове и радне задатке

_________________________

(назив предмета)

У __________________________ (назив послодавца)

Члан 2.

Наставник се обавезује да за потребе Школе изводи наставу из

_______________________________, са______________часова ( дневно-недељно), што(назив једног или више предмета)износи укупно_______________часова месечно.

Члан 3.

Уговор се закључује за период од _______________ до ___________________.

Члан 4.

Наставнику припада накнада у износу од _______________________ динара поодржаном часу, на који се обрачунавају порези и доприноси, у складу са законом.

Обрачун и исплата уговорене накнаде врпш се у исто време када и исплата

плата запосленима у Школи. Исплата уговорене накнаде врши се на

жиро рачун извођача наставе бр.___________________ код

__________________________________банке.

Члан 5.

Овај уговор престаје:

1) истеком рока на који је закључен;

2) отказом једне од уговорних страна;

3) наступањем околности које из здравствених и других разлога

наставника онемогућавају да изводи наставу.

Члан 6.

Наставник може да откаже овај уговор пре истека рока на који је закључен, са отказним роком

од најмање 15 дана. Школа може да откаже овај уговор:

1) уколико се на основу стручно - педагошког надзора докаже да

је извођач наставе неквалитетно или нестручно обавља послове за које је

ангажован по овом уговору;

2) уколико наставник несавесно обавља уговорене послове

(кашњење на час, несавестан рад са ученицима, недовољна припремљеност за

рад, долазак у припитом или пијаном стању, неприсуствовање седницама

одељенског већа и сл.)

У случају отказа уговора од стране Школе наставник је у обавези да, ако

Школа тако захтева, остане у настави до ангажовања другог лица.

Члан 7.

Школа се обавезује да наставнику након истека рока на који је уговор

закључен исплати све доспеле накнаде, најдуже у року од 30 дана од доспећа последње

накнаде.

Члан 8.

Овај уговор је закључен у четири истоветна примерка од којих по два за сваку

уговорну страну.

4542004.023/20

ШКОЛА

_________________________ (директор)

НАСТАВНИК

_________________________

ЈМБГ_____________________