Uso de las TIC´s en la Docencia Universitaria

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UniversidadNacionalTecnolgicadelConoSurdeLima

ElUsodelas TICs enlaDocencia Universitaria

Ing.JorgeCuadrosBlasUNI

SemanadeSeminariossobreDidcticayCalidadUniversitariaAbril2012

En una poca de cambios radicales el futuro es En radicales, de los que siguen aprendiendo, los que ya aprendieron, se encuentran equipados para vivir en un mundo que ya no existe

Eric Hoffer 1902-1983 Escritor norteamericano

UniversidadNacionalTecnolgicadelConoSurdeLimaSemanadeSeminariossobreDidcticayCalidadUniversitariaAbril2012 Semana de Seminarios sobre Didctica y Calidad Universitaria Abril 2012

LosNativosDigitales

Seminario: ElUsodelasTIC s enlaDocenciaUniversitaria Seminario: El Uso de las TICs en la Docencia UniversitariaIng.JorgeCuadrosBlasUNI Ing Jorge Cuadros BlasUNI

Nativos Digitales

Nativos vs. Inmigrantes DigitalesNativosdigitalesEstudiantes Menoresde30aos Habilidadinnataconla tecnologa

InmigrantesdigitalesProfesores Entre35y60aos Migracindigital

Latecnologapresenteensu Adaptacinalatecnologa vida

Nativos vs. Inmigrantes DigitalesNativosdigitalesComparteninformacin Comparten informacin Multitarea Decisionesrpidas

InmigrantesdigitalesGuardanlainformacin Guardan la informacin Aleatorioycatico Procesosreflexivoslentos

Juegoselectrnicoscomplejos Juegoselectrnicoslineales yparticipativos

FormasdeEAparaNativosDigitalesEntornoPedagoga

Modelo ClsicoAprendizajelineal Enseanzamemorstica Centradoenelprofesor/contenido Gestionadoporelprofesor Profesortransmisor Organizadoenclasesyasignaturas

NuevomodeloNuevosambientes Construccinsocialdelconocimiento Centradoeneldesarrollodelalumno Gestionadoporelalumno Profesormediador Basadoenactividadesyexperiencias

Competicineindividualismo

Participacinycolaboracin

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LasTecnologasdeInformaciny Las Tecnologas de Informacin y ComunicacinTICs

Seminario: ElUsodelasTIC s enlaDocenciaUniversitaria Seminario: El Uso de las TICs en la Docencia UniversitariaIng.JorgeCuadrosBlasUNI Ing Jorge Cuadros BlasUNI

TecnologasdelainformacinylacomunicacinTICs:Utilizacindetecnologasinformticas paraalmacenar,procesarydifundirtodotipodeinformacin condiferentesfinalidades (formacineducativa,gestinempresarial,tomadedecisiones, etc.).SoftwareHardwareRedesPlatatormaselearning Softwareeducativos: simulacin Softwareparaevaluar S f l Softwareparadiseo curricular Softwareparadiseode Software para diseo de materialformativo etc Pizarrasvirtuales Celulares PDA(PalmPilot) Laptops Scaners Filmadoras proyectoresmultimedia Videoconferencias WAN,LAN Inalambricas Otras

Tecnologas de Informacin y comunicacin

MindManager CmapsTools CmapsTools

DECLARACIN MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIN SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: VISIN Y ACCINParis1998

Articulo 11:Evaluacin de la calidad

Para lograr la calidad nacional, regional o internacional es necesario: La seleccin esmerada del personal Pl Planes d estudios para el personal universitario de t di l l i it i Metodologa del proceso pedaggico Movilidad entre los pases y los establecimientos de enseanza superior y entre los establecimientos de educacin superior y el mundo del trabajo, Movilidad de los estudiantes en cada pas y entre los distintos pases. Uso intensivo de TICs (Tecnologas de informacin y comunicacin)

TICS

TICS

ICT(InformationandCommunicationTechnologies) TIC(Tecnologiasdeinformacionycomunicacin)` ( g y )

242pags

244pags

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LosMapasMentales

Seminario: ElUsodelasTIC s enlaDocenciaUniversitaria Seminario: El Uso de las TICs en la Docencia UniversitariaIng.JorgeCuadrosBlasUNI Ing Jorge Cuadros BlasUNI

Mapasmentales

Software 1 para realizar Mapas mentales(no gratuito)

Software 2 para realizar Mapas mentales(no gratuito)

Software 2 para realizar Mapas mentales(no gratuito)

Software 3 para realizar Mapas mentales( gratuito)

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LosMapasConceptuales

Seminario: ElUsodelasTIC s enlaDocenciaUniversitaria Seminario: El Uso de las TICs en la Docencia UniversitariaIng.JorgeCuadrosBlasUNI Ing Jorge Cuadros BlasUNI

Los mapas conceptualesTcnica para la representacin grfica del conocimiento conocimiento. Son redes de conceptos y preposiciones de enlace La tcnica del mapa conceptual fue desarrollada por el profesor Joseph D Novak de la Cornell University durante los D. Novak, University, aos 1960. Usa teoras de David Ausubel: importancia de conocimientos previos para aprender conceptos nuevos nuevos. Novak El aprendizaje significativo implica la asimilacin de conceptos nuevos y proposiciones dentro de estructuras cognitivas existentes.

Los mapas conceptuales

UtilizacindeMapasconceptualesenlaCapacitacindelaANR

Universidad Nacionalde Tumbes

UtilizacindeMapasconceptualesenlaCapacitacindelaANR

UniversidadNacional dePiura

InstitutoquedesarrollSoftwarelibreCmapsTools pararealizarmapasconceptuales

PaginawebdelSoftwareCmapsToolshttp://cmap.ihmc.us/conceptmap.html

Congresos Internacionales sobre Mapas Conceptuales

PuertoRico2006

Helsinki2008

Congresos Internacionales sobre Mapas Conceptuales

Chile2010(ViadelMar5,6 ,7deOctubre)

Videosdecmo usarelMapaconceptual usar el Mapa conceptual

Comocrearconceptosyproposiciones

Comoagregarrecursosaunmapaconceptual

Aplicacin de Mapas Conceptuales en la NASA: Centaur/RL-10 rocket system

MapaconceptualdelaNASAparagestionarelConocimiento

ReddeMapas

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ElBLearning

Seminario: ElUsodelasTIC s enlaDocenciaUniversitaria Seminario: El Uso de las TICs en la Docencia UniversitariaIng.JorgeCuadrosBlasUNI Ing Jorge Cuadros BlasUNI

blearning (BlendedLearning) (Blended Learning)Aprovechaycombinaenseanzas

Presencial Sncrona El mismo lugar E tiempo real En i l

E-learning

Asncrona Cualquier lugar q g Cualquier momento

Centrada en : La enseanza El profesor

Centrada en : El alumno El aprendizaje

Interactividad : Viva Difcil incremento

Interactividad I i id d A distancia Fcil incremento (TIC)

G upa Grupal Espritu de grupo

Personalizada Propia velocidad

PlataformasparaelearningDokeos Claroline

Blackboard

Learning Space

Que es el MOODLE CreadoporMartinDougiamas,(exadministradordeWebCT d ( d d d b enlaUniversidadCurtinAustralia) Basadoenelconstructivismoenpedagoga:Elconocimientose construyeenlamentedelestudianteenlugardesertransmitidoapartir delibrosoenseanzas. Evoluciona desde 1999 y existen nuevas versiones peridicas Evolucionadesde1999yexistennuevasversionesperidicas Enenero2005:2.600sitiosregistradosenmsde100pasesytraducido amsde50idiomas. Mayo2008:@400,000sitiosregistradosenmsde193pasesy traducidoamsde75idiomas

BlearningenlaANR

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Cierre

Seminario: ElUsodelasTIC s enlaDocenciaUniversitaria Seminario: El Uso de las TICs en la Docencia UniversitariaIng.JorgeCuadrosBlasUNI Ing Jorge Cuadros BlasUNI

Los hombres nacen suaves y flexibles. En la muerte son rgidos y duros Las plantas nacen tiernas y dciles En la muerte son secas y quebradizas Entonces , cualquiera que sea rgido e inflexible p , q que es un discpulo de la muerte, y cualquiera q sea suave abierto y flexible es un discpulo de la vida.Lao-Tsu 600 a.c.