UZAKTAN EĞİTİMDE ÖĞRENCİ ROLLERİ

Uzaktan Eğitimde Etkileşim

Uzaktan eğitimde üç tür etkileşim vardır :

1. Öğrenci- İçerik Etkileşimi

2. Öğrenci - Eğitmen Etkileşimi

3. Öğrenci – Öğrenci Etkileşimi

olarak sınıflandırılabilir.

Uzaktan Eğitimde Öğrenci Rolleri

Schrumve Hong (2002) uzaktaneğitimdeöğrencirolleriniaşağıdakigibitanımlamışlardır.

• Öğrenimaraçlarınaerişen

• Teknolojiyikullanabilen

• Çalışmaşekilvealışkanlıkları

• Öğrencininamaçvehedefleri

• Yaşamtarzı

• Kişiselözellikvekaraktertemaları

Yapılan araştırmalar sonucunda uzaktan eğitimde 12 adet öğrenci rolü tanımlanmaktadır.

• Psikolog

• Öğretici

• Teknoloji uzmanı

• Teknisyen

• Site eğitmeni

• Sosyalleşme uzmanı

• Araştırmacı

• Lider

• Sistem uzmanı

• Uzaktan eğitim uzmanı

• İletişim uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

Uzaktan eğitimde genel olarak bu öğrenci rolleri bulunur fakat uygulama modellerine göre roller

değişiklik gösterebilir.

Mektupla Uygulama Modeli

8 adet öğrenci rolü tanımlanmaktadır.

• İletişim uzmanı

• Sosyalleşme uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

Tek Yönlü Radyo İle Uygulama Modeli

• İletişim uzmanı

• Sosyalleşme uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

• Teknoloji uzmanı

• Teknisyen

• Sistem uzmanı

Tek Yönlü Televizyon İle Uygulama Modeli

• İletişim uzmanı

• Sosyalleşme uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

• Teknoloji uzmanı

• Teknisyen

• Sistem uzmanı

Tek Yönlü Bilgisayarlı Uygulama Modeli

• İletişim uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

• Teknoloji uzmanı

• Teknisyen

• Sistem uzmanı

Tek Yönlü Karma Uygulama Modeli

• İletişim uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

• Teknoloji uzmanı

• Teknisyen

• Sistem uzmanı

Çift Yönlü Radyo İle Uygulama Modeli

• İletişim uzmanı

• Sosyalleşme uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

• Teknoloji uzmanı

• Teknisyen

• Sistem uzmanı

Çift Yönlü Televizyon İle Uygulama Modeli

• İletişim uzmanı

• Sosyalleşme uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

• Teknoloji uzmanı

• Teknisyen

• Sistem uzmanı

Çift Yönlü Bilgisayar İle Uygulama Modeli

• İletişim uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

• Teknoloji uzmanı

• Teknisyen

• Sistem uzmanı

Çift Yönlü Karma Uygulama Modeli

• İletişim uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

• Teknoloji uzmanı

• Teknisyen

• Sistem uzmanı

• Sosyalleşme uzmanı

Sonuç

Uzaktan eğitimde öğretmenler kadar öğrencilerede roller düşmektedir.

Uzaktan eğitimde kullanılan modeller öğrenciye klasik eğitim modellerinden daha fazla öğrenme ile

ilgili sorumluluk yüklemektedir.

Bu sebeple uzaktan eğitim öğrencisi kullanılan uzaktan eğitim modeline göre öğrenci rollerine uygun

davranarak eğitimde hedeflere ulaşabilecektir.

Kaynak: erkekgozuyle.com