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Liceo Scientifico Statale “Maria Curie” Via dei Rochis, 12 - Pinerolo Tel. 0121 - 393146 - 393145
Email: [email protected] C.F. 85003860013 Sito Internet: www.curiepinerolo.gov.it
1/15 VERBALE n. 3 _ COLLEGIO DOCENTI DEL 15 MAGGIO 2018
VERBALE n. 3 _ COLLEGIO DOCENTI DEL 15 MAGGIO 2018_
In data 15 maggio 2018, alle ore 14.00, presso il Centro di Documentazione del Liceo
Scientifico “M.Curie”, si è riunito il Collegio dei Docenti – riunione plenaria e convocazione
ordinaria - sotto la presidenza del Dirigente Scolastico, prof.ssa Caterina Melis; svolge le
funzioni di segretario la prof.ssa Paola Cerutti.
Il Collegio è convocato – Circ. n. 523 del 10.05.2018 Prot. N. 0004761 - con il seguente
O.d.G.:
1. Approvazione Verbale seduta precedente (20/10/2017) e approvazione integrazione
verbale 1 (08/09/2017)
2. Adozione libri di testo a.s. 2018/2019
3. Criteri di valutazione degli studenti per gli scrutini finali e l’ammissione all’Esame di
Stato; criteri per l’attribuzione del voto di condotta e verifica numero assenze; criteri
per l’attribuzione del credito scolastico e formativo in sede di scrutinio; Certificazione
competenze
4. Organizzazione scrutini finali
5. Interventi di recupero estivi
6. Criteri per la ricomposizione delle classi a.s. 2018/19 in caso di riduzione delle classi in
organico
7. Studenti che frequentano un periodo di studi all’estero
8. Adempimenti fine anno: programmi svolti e relazioni finali, relazioni Funzioni
strumentali e Commissioni di lavoro
9. Calendario scolastico 2018/19
10. Integrazione regolamento di Istituto: bullismo e cyberbullismo
11. Attività alternativa all’IRC
12. Piano di Istituto per l’Inclusione e conferma Gruppo di Lavoro per l’Inclusione
13. Criteri relativi alla chiamata dei docenti per competenze
14. Aggiornamento accordo di rete circa gli Esami di idoneità/integrativi
Collegio Docenti del Liceo Scientifico Statale “M.Curie” di Pinerolo
A.S. 2017 / 2018 - Verbale n. 3
Nome file per archivio informatico: 03_1718_150518_CollDoc
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15. Informativa concernente l’espletamento delle procedure inerenti alla valutazione
dell’anno di formazione e prova dei docenti neo immessi in ruolo nell’a.s. 2017/18
16. Varie ed eventuali
La presenza degli insegnanti è documentata dall’elenco delle firme che si allega al presente
verbale, di cui fa parte integrante. L’elenco accerta altresì il numero legale per la validità del
collegio.
Presenze: 91. Assenti giustificati i docenti: Beltramino, Civarolo, Comba, Gasca, Giorsa,
Laurenti, Maccagno, Mazzoni, Mongiello, Priolo, Rossetti, Rotunno, Songia (dalle ore 17.00).
1. In apertura di seduta, la Preside chiede al Collegio di inserire due nuovi punti all’Ordine del
Giorno: Progetto scambio e Progetto MUSIC, introducendo le due questioni al punto 16. e
contrassegnando con 17. la voce “Varie ed eventuali”.
DELIBERA N. 01/2018
- Sentita la richiesta del Dirigente Scolastico;
con la seguente votazione espressa in forma palese:
UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli // contrari // astenuti //
IL COLLEGIO DEI DOCENTI
Delibera di approvare la richiesta di integrazione avanzata dal Dirigente Scolastico con conseguente
modifica dell’ordine del giorno come rappresentato nella proposta
Si dà poi inizio alla trattazione del primo punto all’Ordine del Giorno, Approvazione Verbale
seduta precedente (20/10/2017) e approvazione integrazione verbale 1 (08/09/2017).
DELIBERA N. 2/2018
- Preso atto che tutti i docenti hanno letto l’integrazione al verbale della seduta dell’08
settembre 2017 ed il verbale della seduta del 20.10.2017;
- Visto il D.Lgs. 297/1994 sulle competenze del Collegio
con la seguente votazione espressa in forma palese:
UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli // contrari // astenuti //
IL COLLEGIO DEI DOCENTI
Delibera di approvare il verbale della seduta dell’08/09/2017 con le correzioni alle tabelle
orarie di Storia e Filosofia ed il verbale della seduta del 20.10.2017.
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2. Si procede con la trattazione del secondo punto all’O.d.G., Adozione libri di testo a.s.
2018/2019. La Preside fornisce alcune indicazioni per interpretare le tabelle riassuntive dei libri
di testo adottati per l’anno scolastico 2018/2019. Ricorda che il tetto di spesa per ciascuna
classe risulta essere identico a quello del 2017, fermo restando che non va superato il 10% del
tetto di spesa stesso. Pone l’attenzione su tre vincoli:
1) riduzione 10% per i testi in versione mista (cartaceo + digitale);
2) riduzione 30% per i testi in versione digitale;
3) ad anno scolastico iniziato, le scelte adozionali deliberate nel mese di maggio non potranno
essere modificate.
Effettua poi una breve verifica dei tetti di spesa, procedendo per classi parallele: nelle future
classi 1^del corso Normale, non si rilevano sforamenti, mentre nelle Scienze applicate, risulta
uno sforamento del 10%; nelle classi 2^, 3^ e 5^ i tetti di spesa rispettano i massimali,
mentre nelle classi 3^è necessario apportare alcune modifiche, in quanto in tutte, tranne che
nella 3^Cnr, si supera il limite del 10%. Alla luce di queste considerazioni, occorre rivedere
alcune adozioni e si passa in rassegna l’elenco dei libri indicati sotto la voce “consigliati”,
partendo dalle classi 1^ delle Scienze applicate. Fatto il dovuto esame, si ritiene di poter
eliminare dagli elenchi il testo di Domingo – Impedovo, “Matematica dappertutto”, che verrà
eventualmente integrato con schede e materiali preparati dai docenti. Si discute poi
dell’opportunità di adottare un testo di Educazione fisica: in prospettiva degli Esami di Stato
futuri, si rende necessaria anche la trattazione teorica della disciplina, dato che sarà richiesto
un numero maggiore di docenti per la formazione delle Commissioni d’Esame e l’Educazione
fisica potrà pertanto diventare una materia d’Esame; per i ragazzi esonerati dalla parte pratica
è già prevista una preparazione teorica. La Preside propone di acquistare a livello di Istituto
una decina di testi teorici di Educazione fisica da collocare in Biblioteca dove potranno essere
presi in prestito d’uso. Analizzando invece le adozioni delle classi 3^ delle Scienze applicate, si
nota la presenza di un testo consigliato di Informatica; dopo un breve confronto, i docenti
decidono di eliminarlo per rientrare nel tetto massimo di spesa. A seguire, si effettua un
controllo dei testi di nuova adozione, passando in rassegna materia per materia, al fine di
eliminare eventuali errori. Stabilito che si dovranno comunque giustificare gli aumenti di spesa
non superiori al 10% e che per Educazione fisica si procederà con l’acquisto da parte della
scuola di alcuni testi di teoria, di cui sarà offerto il prestito d’uso, viene chiesto al Collegio dei
Docenti di deliberare circa le adozioni dei libri di testo.
DELIBERA N. 03/2018
VISTO il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, recante le disposizioni legislative vigenti in
materia di istruzione, nelle scuole di ogni ordine e grado;
CONSIDERATA la nota ministeriale Prot. N. 5571 del 29 marzo 2018, Nota MIUR annuale
avente ad oggetto l’adozione dei libri di testo nelle scuole di ogni ordine e grado per l’a.s.
2018/19;
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APPURATO che non sussistono variazioni rispetto alle indicazioni riportate nella nota Prot. 2581
del 9 aprile 2014 a cui si deve far riferimento;
APPORTATE le modifiche necessarie per rispettare i limiti di spesa consentiti;
ESAMINATE le proposte pervenute dai singoli Consigli di Classe;
dopo ampia e approfondita discussione
con la seguente votazione espressa in forma palese:
UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli 90 contrari // astenuti 1
IL COLLEGIO DEI DOCENTI
Delibera
l’adozione dei libri di testo per l’a.s. 2018/19.
L’elenco dei libri sarà oggetto di pubblicazione sul sito del Liceo.
3. Terzo punto all’O.d.G., Criteri di valutazione degli studenti per gli scrutini finali e
l’ammissione all’Esame di Stato; criteri per l’attribuzione del voto di condotta e verifica numero
assenze; criteri per l’attribuzione del credito scolastico e formativo in sede di scrutinio;
Certificazione competenze. La Preside ricorda che i criteri di valutazione degli studenti per gli
scrutini finali e l’ammissione all’Esame di Stato sono stati deliberati lo scorso anno scolastico
(cfr.Coll.Doc.16/05/2017). Si rivedono in dettaglio tali criteri a cui non vengono apportate
modifiche sostanziali. Fermo restando l’autonomia di ciascun Consiglio di Classe, i parametri
guida, per uniformare il più possibile la valutazione tra le classi, prevedono che per la non
ammissione alla classe successiva si tenga conto di uno dei seguenti criteri:
4 materie insufficienti
3 materie insufficienti, di cui 2 gravemente insufficienti.
Si puntualizza inoltre che la sospensione del giudizio a giugno deve riguardare al massimo due
discipline per consentire un recupero delle carenze nel periodo estivo.
DELIBERA N. 04/2018
Dopo ampia e approfondita discussione
con la seguente votazione espressa in forma palese:
UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli // contrari // astenuti //
IL COLLEGIO DEI DOCENTI
Delibera
di confermare le linee guida riportate nel documento 1, allegato al presente verbale di cui
costituisce parte integrante.
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Per quanto riguarda i criteri per l’attribuzione del voto di condotta e verifica numero assenze, si
rimanda a quanto deliberato nel verbale 6 dello scorso anno scolastico (16/05/2017). Non
essendo emerse osservazioni di rilievo, si richiede al Collegio di deliberare in merito.
DELIBERA N. 05/2018
Dopo ampia e approfondita discussione
con la seguente votazione espressa in forma palese:
UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli // contrari // astenuti //
IL COLLEGIO DEI DOCENTI
Delibera
di confermare le linee guida riportate nel documento 2, allegato al presente verbale di cui
costituisce parte integrante.
DELIBERA N. 06/2018
Dopo ampia e approfondita discussione
con la seguente votazione espressa in forma palese:
UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli // contrari // astenuti //
IL COLLEGIO DEI DOCENTI
Delibera
di confermare le linee guida riportate nel documento 3, allegato al presente verbale di cui
costituisce parte integrante.
Trattando dell’attribuzione del credito scolastico, la Preside ricorda che la tabella attualmente
in uso (cfr. D.M. 42/2007) verrà applicata ancora quest’anno.
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Media dei voti Credito scolastico (Punti)
I anno II anno III anno
M = 6 3-4 3-4 4-5
6 < M ≤ 7 4-5 4-5 5-6
7 < M ≤ 8 5-6 5-6 6-7
8 < M ≤ 9 6-7 6-7 7-8
9 < M ≤ 10 7-8 7-8 8-9
dove M rappresenta la media dei voti conseguiti in sede di scrutinio finale di ciascun anno
scolastico.
Si ricorda che il credito non va attribuito a chi non è ammesso alla classe successiva; va
attribuito un credito minimo della fascia a chi non è risultato pienamente sufficiente in tutte le
discipline allo scrutinio di giugno o di settembre; a chi ottiene buoni risultati agli Esami di
settembre va riconosciuto il credito in base alla suddetta tabella; nello scrutinio finale
dell’ultimo anno, si può integrare il punteggio complessivo conseguito, fermo restando il
massimo di 25 punti attribuibili, in considerazione del particolare impegno e del merito
scolastico, dimostrati nel recupero di situazioni di svantaggio negli anni precedenti, se correlate
a situazioni familiari o personali dell’alunno stesso, che hanno determinato un minor
rendimento.
Le deliberazioni, relative a tale integrazione, opportunamente motivate, vanno ampiamente
verbalizzate con riferimento alle situazioni oggettivamente rilevanti e idoneamente
documentate.
Si discute di seguito sull’opportunità di valutare almeno un congruo numero di ore, derivante
anche da diverse attività, per attribuire un credito maggiore. Si propone di non stabilire a tal
scopo un monte ore, ma sarà ciascun Consiglio di Classe a valutare le singole situazioni in base
al buon senso, al fine di non creare squilibri all’interno della classe. Si propone sostanzialmente
di approvare quanto deliberato nel Collegio dei Docenti del 16/05/2017 (cfr. verbale 6),
eliminando tuttavia la parola “estemporaneità” tra i criteri di esclusione del credito.
DELIBERA N. 07/2018
Dopo ampia e approfondita discussione
con la seguente votazione espressa in forma palese:
UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli // contrari // astenuti //
IL COLLEGIO DEI DOCENTI
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7/15 VERBALE n. 3 _ COLLEGIO DOCENTI DEL 15 MAGGIO 2018
Delibera
di approvare le linee guida riportate nel documento 4, allegato al presente verbale di cui
costituisce parte integrante.
Prende la parola la prof.ssa Ruffino, la quale comunica che per la certificazione delle
competenze per le classi 2^, occorre compilare gli appositi moduli prima dei Consigli di Classe.
4. Quarto punto all’Ordine del Giorno, Organizzazione scrutini finali. La Preside comunica che la
circolare relativa è già stata pubblicata e conferma che gli scrutini avranno luogo da lunedì 11
a venerdì 15 giugno.
5. Quinto punto all’Ordine del Giorno, Interventi di recupero estivi. Sono previste delle attività
di recupero da martedì 26 giugno a venerdì 13 luglio. Lo scorso anno, le materie interessate
dai corsi di recupero erano Fisica, Inglese, Italiano, Latino, Matematica, Scienze. La prof.ssa
Gualtiero Silvia osserva che il recupero di Latino organizzato lo scorso anno, che prevedeva
classi di alunni di 1^ e 2^, non ha sortito risultati positivi. Allo stesso modo, la prof.ssa Lozza
rileva che il recupero di Italiano con alunni di 1^ e di 2^ in un gruppo, di 3^ e di 4^ in un
altro gruppo, come organizzato lo scorso anno, ha determinato una gestione problematica e
complessa; suggerisce che, nel caso si mantengano anche quest’anno le stesse modalità, si
preveda la presenza di più insegnanti sui vari gruppi. La prof.ssa Ruffino propone di ridurre il
numero delle materie da inserire nei corsi di recupero o di diminuire il numero di ore di ciascun
corso. La prof.ssa Grosso afferma che, a suo parere, il recupero di Italiano risulta poco efficace
e propone di puntare essenzialmente sul Latino. Dopo una breve discussione, si decide di
effettuare corsi di recupero di Fisica (classi 1^ e 2^), Inglese (classi 1^-2^-3^), Latino (classi
1^-2^-3^), Matematica (classi 1^-2^-3^-4^), Scienze (classi 1^-2^-3^); eliminando il
recupero di Italiano, sarà possibile offrire corsi di recupero per classi omogenee di 15 ore
anche per il Latino.
6. La seduta del Collegio Docenti prosegue con la trattazione del sesto punto all’O.d.G., Criteri
per la ricomposizione delle classi a.s. 2018/19 in caso di riduzione delle classi in organico. La
Dirigente fa presente che tali criteri sono già stati discussi e approvati lo scorso anno in
Collegio(cfr. verbale 6 Collegio Docenti 16/05/2017) e successivamente deliberati in Consiglio
di Istituto.
Le opzioni proposte per determinare quale classe smembrare erano il sorteggio, la costituzione
di una Commissione specifica per la valutazione delle singole classi (formata dai coordinatori
delle classi 2^, il DS, un docente del Triennio) o il gruppo classe con il minor numero degli
studenti. Pur riconoscendo che il sorteggio o il minor numero di studenti in una classe
garantiscono oggettività e trasparenza nelle operazioni, si era optato per la formazione di una
Commissione di lavoro. Si propone anche quest’anno di istituire una Commissione specifica
che analizzi la situazione delle singole classi per verificare se sussistono ragioni per individuare
la classe da smembrare o, in extrema ratio, procedere al sorteggio. Il prossimo anno verrà
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meno una classe 3^ delle Scienze applicate e probabilmente anche le attuali cinque classi 2^
dell’indirizzo ordinamentale potrebbero diventare quattro 3^.
7. Settimo punto all’Ordine del Giorno, Studenti che frequentano un periodo di studi all’estero.
Si esaminano i criteri da applicare per gli studenti che trascorrono un periodo di studio
all’estero e si confermano quelli definiti lo scorso anno (cfr. verbale 6, Coll.Doc.16/05/2017),
peraltro in accordo con la normativa vigente. Poiché non emerge alcuna osservazione, restano
confermati i criteri guida dei precedenti anni scolastici:
- al rientro dal periodo di studi all’estero, lo studente non dovrà essere sottoposto ad un esame
di idoneità, così come previsto per altre casistiche;
- dovranno essere concordate con lo studente solo prove integrative al fine di pervenire ad una
valutazione globale, che deve tener conto anche della valutazione espressa dall’istituto estero
sulle materie comuni;
- dovrà essere valorizzata l’esperienza all’estero, come parte integrante del percorso di
formazione e istruzione.
8. Ottavo punto all’O.d.G., Adempimenti fine anno: programmi svolti e relazioni finali, relazioni
Funzioni strumentali e Commissioni di lavoro. Si ricordano ai docenti i seguenti adempimenti di
fine anno scolastico:
termine ultimo per i colloqui con le famiglie: sabato 26 maggio c.a.
Collegio Docenti di fine anno: sabato 16 giugno (8.30-10.00)
Colloqui con i genitori: sabato 16 giugno (10.30-12.30)
Compiti delle vacanze estive (formato PdF, sezione Comunicazioni del registro
elettronico): entro venerdì 15 giugno
Relazioni e programmi finali dalla classe 1^ alla classe 4^, programmi finali e d’Esame
classi 5^: entro venerdì 22 giugno.
La prof.ssa Ruffino, a cui vanno inviati tali documenti (all’indirizzo
[email protected]), raccomanda:
di trasmettere un file per ogni classe,
di nominare il file indicando:
materia, classe, programma/relazione, in modo che sia possibile procedere
all’archiviazione digitale su supporti rimovibili.
(es: MATEMATICA_ 2BSA_PROGRAMMA
MATEMATICA_ 2BSA_RELAZIONE)
Tutti i docenti dovranno utilizzare i modelli reperibili sul sito web dell’Istituto.
Ricorda altresì che per i corsi di recupero occorre compilare le apposite schede in sede di
scrutinio e consegnarle in Vicepresidenza.
9. Nono punto all’Ordine del Giorno, Calendario scolastico 2018/19. La Preside rende noto al
Collegio le date del Calendario scolastico del prossimo anno:
Inizio a.s.: 10 settembre 2018
Fine a.s.: 8 giugno 2019
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Tutti i Santi: 1-3 novembre 2018
Immacolata: 8 dicembre 2018
Vacanze natalizie: 24 dicembre 2018 - 5 gennaio 2019
Vacanze di Carnevale: 2-6 marzo 2019
Vacanze di Pasqua e Liberazione: 18-25 aprile 2019
Festa dei Lavoratori: 1° maggio 2019
Festa della Repubblica: 2 giugno 2019.
Eventuali variazioni del suddetto Calendario regionale risultano alquanto difficili, anche perché
le Aziende dei trasporti tendono a contrastarle (ad esempio, non è stato gradita l’anticipazione
delle vacanze natalizie dello scorso 23 dicembre, con la conseguente riduzione di un giorno
delle vacanze di Carnevale). Tali cambiamenti possono essere fatti solo se tutte le scuole vi
aderiscono; pertanto, si terrà una riunione in Comune cui parteciperanno tutti i DS. I giorni di
lezione saranno 206; le date di inizio e di fine anno scolastico sono vincolanti per tutti gli
Istituti del Piemonte; eventuali variazioni andranno comunicate entro il 30 giugno prossimo
alle famiglie/Enti locali.
Per quanto riguarda la questione del sabato libero, si informa il Collegio che l’incontro con i
rappresentanti dei genitori ha evidenziato la preferenza delle famiglie per la settimana lunga.
Permane tuttavia il problema dei trasporti e il Sindaco ha proposto un incontro per individuare
soluzioni che, pur rispettose dell’autonomia dei singoli Istituti, siano il più possibile omogenee
e condivise con le altre scuole di Pinerolo.
Per altro verso, la soluzione attuata in questi anni dal Liceo “Porporato”, che prevede il sabato
libero solamente per gli alunni del Biennio, così da effettuare un inserimento graduale della
settimana breve, non pare plausibile. Interviene il prof. Malano che, in qualità di Vicepreside
incaricato dell’organizzazione oraria, fa presente che con la settimana breve e con un orario
elastico, la struttura oraria sarebbe senz’altro più equilibrata, potendo disporre
quotidianamente di tutti i docenti in organico. La Preside aggiunge che è stata avanzata dai
genitori la richiesta di un sondaggio di gradimento in forma non anonima. Sicuramente una
delle ragioni ostative al sabato libero risulta essere la presunta difficoltà dei ragazzi
nell’organizzare lo studio individuale e nel conciliare gli impegni scolastici con altre attività
svolte; a questo proposito, va sottolineato che sarebbe inevitabile un cambiamento della
didattica da parte dei docenti (ad esempio, programmazione settimanale dei compiti a casa).
10. Il Collegio dei Docenti prosegue la sua seduta con la trattazione del decimo punto
all’O.d.G., Integrazione regolamento di Istituto: bullismo e cyberbullismo. Prende la
parola la prof.ssa Demarchi, la quale informa che il regolamento di Istituto deve essere
integrato con un documento relativo al bullismo e al cyberbullismo (L.71/2017). Occorre
inserire nel regolamento, oltre alla normativa di riferimento, indicazioni che consentano di
comprendere quali comportamenti si configurano come atti di bullismo e cyberbullismo, e quali
siano le responsabilità delle varie figure scolastiche coinvolte (docenti, personale ATA, genitori,
DS, alunni). Nel Liceo si è costituito il gruppo NOI, progetto proposto dalla Regione Piemonte
con l’obiettivo di individuare, all’interno della scuola, un gruppo di studenti che svolgano
funzione di auto-mutuo aiuto tra pari sulle situazioni di disagio giovanile. L’iniziativa ha
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ottenuto l’adesione da parte di 250 scuole distribuite sul territorio piemontese; quest’anno
sono state organizzate due attività con le classi 1^ e 2^. In base a tale Regolamento
d’Istituto, saranno comminate sanzioni disciplinari nei confronti di chi dovesse compiere atti di
[cyber]bullismo. Il prossimo mese di giugno occorrerà deliberare in merito a questo
documento. Verrà inviata a tutti i docenti la bozza in modo che si possa prenderne visione e
proporre eventuali variazioni. Il prof. Gonella suggerisce di regolamentare anche l’uso degli
strumenti elettronici in aula. Il prof. Andreotti denuncia con una certa preoccupazione il fatto
che, secondo quanto riferitogli, il personale tecnico avrebbe comunicato ad alcuni studenti la
password per accedere ai computer delle classi, violando così il protocollo di sicurezza del
nostro Liceo. Alcuni docenti avrebbero poi comunicato agli allievi le proprie credenziali di
accesso al WIFI; se effettivamente ciò è avvenuto, sarà opportuno porvi rimedio, cambiando le
proprie credenziali in modo da salvaguardare la sicurezza interna dell’Istituto.
11. Undicesimo punto all’Ordine del Giorno, Attività alternativa all’IRC. Il Collegio deve
esprimersi in merito all’attività alternativa all’insegnamento della Religione. Negli ultimi anni,
gli studenti che non si sono avvalsi di tale insegnamento hanno sempre fatto richiesta di
entrata posticipata o di uscita anticipata; tuttavia, il Collegio deve individuare delle attività
didattiche alternative e deve predisporre programmi inerenti a Storia ed Educazione civica, che
risultino comunque delle forme di approfondimento, tenendo conto anche delle esigenze
dell’utenza. I contenuti di queste attività non devono costituire un'opportunità educativa
discriminante, e quindi non possono essere contenuti curricolari. Si tratta di insegnamenti
facoltativi che devono essere offerti obbligatoriamente dalla scuola per rendere effettiva la
scelta compiuta dalla famiglia. E’ escluso quindi che le ore di alternativa possano essere
utilizzate per attività di recupero curricolare in quanto ciò darebbe luogo ad una forma di
discriminazione indiretta nei confronti di chi, seguendo le lezioni di religione, non potrebbe
usufruire dei medesimi vantaggi. L’insegnante di attività alternativa partecipa a tutte le attività
del Consiglio di Classe e la materia alternativa, con apposita scheda ed esplicito giudizio
dell’insegnante, sarà poi oggetto di valutazione in sede di scrutini. Si invitano i docenti a
riflettere in merito a tale questione che sarà deliberata nel corso del Collegio di giugno.
12. Dodicesimo punto all’Ordine del Giorno, Piano di Istituto per l’Inclusione e conferma
Gruppo di Lavoro per l’Inclusione. La Preside fa presenta che il Piano di Istituto per l’Inclusione
scade il prossimo 15 luglio; le prof.sse Caffaratti e Demarchi stanno elaborando tale
documento, che contiene le indicazioni relative al numero di diversamente abili, BES, DSA
presenti nella nostra scuola e le attività/proposte di inclusione attivate nella scuola nel corrente
anno scolastico. Il PAI dovrà essere deliberato nel corso del prossimo Collegio Docenti. Si
tratta di confermare la composizione del gruppo di lavoro.
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11/15 VERBALE n. 3 _ COLLEGIO DOCENTI DEL 15 MAGGIO 2018
DELIBERA N. 08/2018
ACQUISITA la disponibilità dei docenti
con la seguente votazione espressa in forma palese:
UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli // contrari // astenuti //
IL COLLEGIO DEI DOCENTI
Delibera
di approvare che le proff. Caffaratti, Demarchi predispongano la traccia del PAI da sottoporre
al Collegio Docenti nella prossima riunione.
13. Tredicesimo punto all’O.d.G., Criteri relativi alla chiamata dei docenti per competenze. La
Dirigente informa il Collegio che al momento non si conoscono ancora i termini relativi a tale
chiamata né se verranno confermate le modalità dello scorso anno. Nell’agosto 2017 fu
richiesto di effettuare le chiamate per competenze, scegliendo le persone da immettere in
ruolo sulla base dei criteri deliberati dal Collegio Docenti, utili ai fini dell’esame comparativo
delle candidature dei docenti titolari su ambito territoriale. Era stato deliberato di tener conto
dei seguenti titoli ed esperienze professionali:
TITOLI:
1. Dottorato di ricerca coerente le competenze professionali specifiche richieste
2. Certificazioni linguistiche pari almeno al livello B2, rilasciate dagli Enti ricompresi nell’elenco
di cui al DM 2 marzo 2012 n.3889
3. Conoscenze ed esperienze di insegnamento dell’Italiano L2 per l’integrazione degli studenti
stranieri
4. Possesso della specializzazione sul sostegno
ESPERIENZE PROFESSIONALI:
5. Possesso ed esperienza di metodologie educative e didattiche che si fondano sull’uso delle
nuove tecnologie
6. Esperienze di insegnamento nella modalità CLIL.
Relativamente alla classe di concorso AD04_ SOSTEGNO_ PSICOMOTORIA:
TITOLI:
1. Dottorato di ricerca coerente le competenze professionali specifiche richieste
2. Certificazioni linguistiche pari almeno al livello B2, rilasciate dagli Enti ricompresi nell’elenco
di cui al DM 2 marzo 2012 n.3889
3. Conoscenze ed esperienze di insegnamento dell’Italiano L2 per l’integrazione degli studenti
stranieri
ESPERIENZE PROFESSIONALI:
4. Possesso ed esperienza di metodologie educative e didattiche che si fondano sull’uso delle
nuove tecnologie
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12/15 VERBALE n. 3 _ COLLEGIO DOCENTI DEL 15 MAGGIO 2018
5. Conoscenza ed esperienze di metodologie educative e didattiche per soggetti con Bisogni
Educativi Speciali
6. Conoscenze ed esperienze nella Comunicazione Alternativa-aumentativa
Dopo un breve confronto, viene chiesto al Collegio di esprimersi in merito ai medesimi criteri
già scelti lo scorso anno.
DELIBERA N. 09/2018
- Visto il Piano Triennale dell’Offerta Formativa, approvato con delibera del Consiglio di
Istituto, nel quale sono indicati la pianificazione curricolare ed extracurricolare dell’Istituto
per il triennio 2016-19, gli ambiti di sviluppo, i percorsi progettuali di arricchimento
dell’offerta formativa e le attività di potenziamento;
- Valutati i titoli ed esperienze professionali necessari per l’individuazione di docenti con
competenze rispondenti alle esigenze dell’Istituto;
con la seguente votazione espressa in forma palese:
UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli // contrari // astenuti //
IL COLLEGIO DEI DOCENTI
Delibera
di confermare i criteri, per l’affidamento di incarico triennale ai docenti trasferiti o assegnati
nell'ambito territoriale in cui è collocata l'istituzione scolastica a copertura dei posti vacanti e
disponibili dell’organico dell’autonomia, individuati lo scorso anno:
REQUISITI RICHIESTI:
TITOLI:
1. Dottorato di ricerca coerente le competenze professionali specifiche richieste
2. Certificazioni linguistiche pari almeno al livello B2, rilasciate dagli Enti ricompresi
nell’elenco di cui al DM 2 marzo 2012 n.3889
3. Conoscenze ed esperienze di insegnamento dell’Italiano L2 per l’integrazione degli studenti
stranieri
4. Possesso della specializzazione sul sostegno
ESPERIENZE PROFESSIONALI:
5. Possesso ed esperienza di metodologie educative e didattiche che si fondano sull’uso delle
nuove tecnologie
6. Esperienze di insegnamento nella modalità CLIL.
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13/15 VERBALE n. 3 _ COLLEGIO DOCENTI DEL 15 MAGGIO 2018
Relativamente alla classe di concorso AD04_ SOSTEGNO_ PSICOMOTORIA
REQUISITI RICHIESTI:
TITOLI:
1. Dottorato di ricerca coerente le competenze professionali specifiche richieste
2. Certificazioni linguistiche pari almeno al livello B2, rilasciate dagli Enti ricompresi
nell’elenco di cui al DM 2 marzo 2012 n.3889
3. Conoscenze ed esperienze di insegnamento dell’Italiano L2 per l’integrazione degli studenti
stranieri
ESPERIENZE PROFESSIONALI:
4. Possesso ed esperienza di metodologie educative e didattiche che si fondano sull’uso delle
nuove tecnologie
5. Conoscenza ed esperienze di metodologie educative e didattiche per soggetti con Bisogni
Educativi Speciali
6. Conoscenze ed esperienze nella Comunicazione Alternativa-aumentativa
Delibera inoltre i seguenti correlati criteri oggettivi per l’esame comparativo dei requisiti dei
candidati che presenteranno domanda:
a) prevalenza del candidato che possiede un maggior numero di requisiti fra quelli richiesti
dalla scuola ;
b) in caso di eventuale parità numerica nel possesso dei requisiti, individuazione del
candidato con maggiore punteggio nelle operazioni di mobilità e con il maggiore punteggio
nelle graduatorie di merito/esaurimento.
In attuazione della presente delibera del Collegio docenti sarà pubblicato l’avviso, come
previsto dalla tempistica indicata dal MIUR, almeno 10 giorni prima della pubblicazione dei
movimenti relativi alla scuola secondaria di secondo grado. Nell’avviso, oltre al numero e alla
tipologia dei requisiti richiesti, saranno esplicitati, unitamente ai posti disponibili nella scuola,
i criteri oggettivi deliberati per l’eventuale comparazione delle domande pervenute.
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14/15 VERBALE n. 3 _ COLLEGIO DOCENTI DEL 15 MAGGIO 2018
14. Il Collegio prosegue con la trattazione del quattordicesimo punto all’O.d.G., Aggiornamento
accordo di rete circa gli Esami di idoneità/integrativi. I passaggi degli allievi delle classi 1^ da
un Istituto all’altro devono avvenire entro il 31 gennaio. I passaggi dal 1^ al 2^ anno con il
medesimo percorso (da Liceo Scientifico a Liceo Scientifico) richiedono un colloquio per
evidenziare eventuali carenze da integrare. I passaggi ad un nuovo indirizzo richiedono,
invece, un vero e proprio Esame integrativo (inerente alle materie non frequentate in
precedenza, da sostenere all’inizio del mese di settembre; la domanda di iscrizione scade il 15
luglio) o un Esame di idoneità (anche in relazione a più anni scolastici; per la scadenza della
domanda si deve far riferimento alla Circolare Ministeriale).
15. Quindicesimo punto all’Ordine del Giorno, Informativa concernente l’espletamento delle
procedure inerenti alla valutazione dell’anno di formazione e prova dei docenti neo immessi in
ruolo nell’a.s. 2017/18. La prof.ssa Picca è l’unica insegnante che quest’anno ha sostenuto
l’anno di prova; il prossimo 8 giugno dovranno essere consegnate le relazioni, mentre il
Comitato di valutazione si riunirà sabato 16 giugno dalle 10 alle 11 (dopo il Collegio Docenti).
Vengono trattati i due punti all’O.d.G, integrati all’inizio del Collegio: Progetto scambio
e Progetto MUSIC.
Il prof. Micera comunica che il prossimo anno riprenderanno gli scambi con il Liceo di
Duisburg: il gruppo di studenti italiani si recherà in Germania nel periodo compreso
tra il 4 e l’8 ottobre, mentre il gruppo di studenti tedeschi sarà ospitato in Italia a
metà febbraio.
DELIBERA N. 10/2018
- Analizzata la proposta di scambio con il Liceo di Duisburg da effettuarsi nell’a.s. 2018/19;
- Verificato che la proposta progettuale è coerente con la programmazione didattico educativa
dell’Istituto;
- Tenuto conto delle pregresse esperienze di collaborazione con il suddetto Liceo;
con la seguente votazione espressa in forma palese:
UNANIMITA’
MAGGIORANZA con voti favorevoli // contrari // astenuti //
IL COLLEGIO DEI DOCENTI
Delibera
l’approvazione dello scambio con il Liceo di Duisburg per l’a.s. 2018/19.
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15/15 VERBALE n. 3 _ COLLEGIO DOCENTI DEL 15 MAGGIO 2018
La prof.ssa Di Mauro presenta il progetto MUSIC, acronimo per “Mobilità urbana seria
intelligente consapevole”, patrocinato dal Comune di Pinerolo. Tale progetto si
propone di promuovere azioni di mobilità attiva, rispettosa dell’ambiente, e modifiche
al trasporto pubblico; chiede al Collegio di individuare un mobility manager per
attivare azioni di mobilità sostenibile; offre tre laboratori extracurricolari validi per
l’alternanza scuola-lavoro: indagine statistica sui flussi del traffico;analisi della qualità
dell’aria (ARPA); fisica della bicicletta.
DELIBERA N. 11/2018
- Analizzata la proposta progettuale “MUSIC”, patrocinata dal Comune di Pinerolo, da attuare
nell’a.s. 2018/19;
- Verificato che il progetto è coerente con la programmazione didattico educativa dell’Istituto;
con la seguente votazione espressa in forma palese:
UNANIMITA’
MAGGIORANZA con voti favorevoli 82 contrari 1 astenuti 7
IL COLLEGIO DEI DOCENTI
Delibera
l’adesione all’iniziativa per l’a.s. 2018/19.
16) Sedicesimo ed ultimo punto all’Ordine del Giorno, Varie ed eventuali.
- La prof.ssa Lozza comunica che la finestra per le prove INVALSI terminerà il prossimo
19 maggio; in base alla nuova normativa, gli alunni assenti dovranno recuperare le
prove.
- La Dirigente sollecita i docenti referenti dei viaggi di istruzione a consegnare in
Vicepresidenza la relazione relativa alla propria uscita.
Terminata la trattazione dei punti all’Ordine del Giorno, la seduta è tolta alle ore 17.30.
Il Dirigente Scolastico La Segretaria
Caterina Melis Prof.ssa Paola Cerutti
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