VERDADERASSOLUCIONESPARA EL MUNDO

INGENIERÍA

ELECTRÓNICA

CARRERA CON PROPUESTA EDUCATIVA EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL. SUJETA A CAMBIO POR RAZONES DE LAS EXIGENCIAS DEL MERCADO LABORAL Y DEL MODELO HOLÍSTICO Y GLOBAL DE LA UNIVERSIDAD. EL PLAN DE ESTUDIOS ES FLEXIBLE; PERMITIENDO QUE EL ESTUDIANTE PUEDA, SEGÚN LOS PRERREQUISITOS ACADÉMICOS, CURSAR ASIGNATURAS DE DIFERENTES CICLOS.

AÑO

01CICLO / CRÉDITOS 01 / 22CRD 02 / 21CRD

FUNDAMENTOSPARA INGENIERíA

HUMANIDADES, ARTE, CIENCIASSOCIALES (HACS)

PROYECTOS,INNOVACIÓN YEMPRENDEDURISMO

CONCENTRACIÓNEN INGENIERÍA

Matemáticas I

Física I

Química General

Química Experimenta

Introducción a la Ciencia de la Computación

Matemáticas II

Física II

Ciencia de los Materiales

Programación Orientada a Objetos

4

4

4

4

Laboratorio de Comunicación II 4

Introducción al Desarrollo de Empresas 2

4

4

3

1

4

Laboratorio de Comunicación I 3

Desafíos Globales 3

ESPECIALIZACIÓNLa tendencia en el mercado laboral apuntaa la especialización. Tendrás oportunidad de profundizar tus estudios en la rama de la ingeniería que más te apasione, lo que definirá mejor tu perfil profesional y te hará destacar en campos más ligadosa tus competencias e intereses.

CARRERA CON PROPUESTA EDUCATIVA EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL. SUJETA A CAMBIO POR RAZONES DE LAS EXIGENCIAS DEL MERCADO LABORAL Y DEL MODELO HOLÍSTICO Y GLOBAL DE LA UNIVERSIDAD. EL PLAN DE ESTUDIOS ES FLEXIBLE; PERMITIENDO QUE EL ESTUDIANTE PUEDA, SEGÚN LOS PRERREQUISITOS ACADÉMICOS, CURSAR ASIGNATURAS DE DIFERENTES CICLOS.

AÑO

02CICLO / CRÉDITOS 01 / 21CRD 02 / 23CRD

FUNDAMENTOSPARA INGENIERíA

HUMANIDADES, ARTE, CIENCIASSOCIALES (HACS)

PROYECTOS,INNOVACIÓN YEMPRENDEDURISMO

CONCENTRACIÓNEN INGENIERÍA

Matemáticas III

Estática

Termodinámica

Estadística y Probabilidades

Economías en Desarrollo

Ética y Tecnología

English for STEAM

3

2

3

Innovación y Desarrollo de Productos

Proyecto Interdisciplinario III

2

2

4

3

4

4

Mecánica de Materiales

Dinámica

Dibujo y Diseño para Ingeniería

Mecánica de Fluidos

4

3

4

4

Perú: ¿País Industrial? 2

Gestión de Empresas

Proyecto Interdisciplinario II

2

2

ESPECIALIZACIÓNLa tendencia en el mercado laboral apuntaa la especialización. Tendrás oportunidad de profundizar tus estudios en la rama de la ingeniería que más te apasione, lo que definirá mejor tu perfil profesional y te hará destacar en campos más ligadosa tus competencias e intereses.

CARRERA CON PROPUESTA EDUCATIVA EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL. SUJETA A CAMBIO POR RAZONES DE LAS EXIGENCIAS DEL MERCADO LABORAL Y DEL MODELO HOLÍSTICO Y GLOBAL DE LA UNIVERSIDAD. EL PLAN DE ESTUDIOS ES FLEXIBLE; PERMITIENDO QUE EL ESTUDIANTE PUEDA, SEGÚN LOS PRERREQUISITOS ACADÉMICOS, CURSAR ASIGNATURAS DE DIFERENTES CICLOS.

AÑO

03CICLO / CRÉDITOS 01 / 23CRD 02 / 25CRD

FUNDAMENTOSPARA INGENIERíA

HUMANIDADES, ARTE, CIENCIASSOCIALES (HACS)

PROYECTOS,INNOVACIÓN YEMPRENDEDURISMO

CONCENTRACIÓNEN INGENIERÍA

Business Communication

Crítica de la Modernidad

Imagen y Marca Personal

2

3

3

Transferencia de Calor Ingeniería de Materiales

Procesos de Manufactura Máquinas Eléctricas

Máquinas Térmicas

Seguridad y Salud Ocupacional

Automatización de Sistemas

Diseño de Elementos de Máquinas

4

3

4

4

4

3

4

4

Arte y Tecnología

Culturas de Gobernanza y Distribuciónde Poder

1

3

2

2

ESPECIALIZACIÓNLa tendencia en el mercado laboral apuntaa la especialización. Tendrás oportunidad de profundizar tus estudios en la rama de la ingeniería que más te apasione, lo que definirá mejor tu perfil profesional y te hará destacar en campos más ligadosa tus competencias e intereses.

Proyecto Interdisciplinario III 2Innovación y Desarrollo de Productos

Proyecto Interdisciplinario II

CARRERA CON PROPUESTA EDUCATIVA EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL. SUJETA A CAMBIO POR RAZONES DE LAS EXIGENCIAS DEL MERCADO LABORAL Y DEL MODELO HOLÍSTICO Y GLOBAL DE LA UNIVERSIDAD. EL PLAN DE ESTUDIOS ES FLEXIBLE; PERMITIENDO QUE EL ESTUDIANTE PUEDA, SEGÚN LOS PRERREQUISITOS ACADÉMICOS, CURSAR ASIGNATURAS DE DIFERENTES CICLOS.

AÑO

04CICLO / CRÉDITOS 01 / 24CRD 02 / 8CRD

FUNDAMENTOSPARA INGENIERíA

HUMANIDADES, ARTE, CIENCIASSOCIALES (HACS)

PROYECTOS,INNOVACIÓN YEMPRENDEDURISMO

CONCENTRACIÓNEN INGENIERÍA

Proyecto Preprofesional 8

Tópicos Selectos de Ingeniería Mecánica

Diseño de Sistemas Mecánicos

Ingeniería del Mantenimiento

Introducción a la Ingeniería de Minas

Electivo Libre

4

4

4

4

4

Seminario de Proyecto Preprofesional 4

ESPECIALIZACIÓNLa tendencia en el mercado laboral apuntaa la especialización. Tendrás oportunidad de profundizar tus estudios en la rama de la ingeniería que más te apasione, lo que definirá mejor tu perfil profesional y te hará destacar en campos más ligadosa tus competencias e intereses.

CARRERA CON PROPUESTA EDUCATIVA EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL. SUJETA A CAMBIO POR RAZONES DE LAS EXIGENCIAS DEL MERCADO LABORAL Y DEL MODELO HOLÍSTICO Y GLOBAL DE LA UNIVERSIDAD. EL PLAN DE ESTUDIOS ES FLEXIBLE; PERMITIENDO QUE EL ESTUDIANTE PUEDA, SEGÚN LOS PRERREQUISITOS ACADÉMICOS, CURSAR ASIGNATURAS DE DIFERENTES CICLOS.

AÑO

05CICLO / CRÉDITOS 01 / 19CRD 02 / 17CRD

FUNDAMENTOSPARA INGENIERíA

HUMANIDADES, ARTE, CIENCIASSOCIALES (HACS)

PROYECTOS,INNOVACIÓN YEMPRENDEDURISMO

CONCENTRACIÓNEN INGENIERÍA

Tesis Il 6

Electivo IV

Electivo V

4

4

Electivo I

Electivo ll

Electivo ll

4

4

4

Liderazgo y Negociación 2

Tesis I 4

ESPECIALIZACIÓNLa tendencia en el mercado laboral apuntaa la especialización. Tendrás oportunidad de profundizar tus estudios en la rama de la ingeniería que más te apasione, lo que definirá mejor tu perfil profesional y te hará destacar en campos más ligadosa tus competencias e intereses.

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