Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Iktatószám: 1130/2016/153031.
Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium
és Kollégium
ÉVES MUNKATERV
a 2015/2016-os tanévre
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Tanév rendje 2015/2016-os tanév
I D Ő P O N T Felelős E S E M É N Y
2015. augusztus vége Balázs Lászlóné Sipos László
Az órarend összeállítása az iskolai tantárgyfelosztás alapján Tankönyvosztás
augusztus 24. Huszárné Kádár Ibolya Alakuló értekezlet
augusztus 24. Kobzos István Javítóvizsgák és különbözeti vizsgák
augusztus 24-28. Munkaközösség-vezetők Munkaközösségi értekezletek
augusztus 26.
Nagy Andrea
Pankotay Szarvadi Katalin
AJTP osztályfőnököknek,
csoportvezetőknek munkaközösségi értekezlet
augusztus 27.
Huszárné Kádár Ibolya Palotás Károly, Dr. Takácsné Fazekas Julianna
Munkavédelem, tűzvédelem – oktatás Belső képzés: Tanfelügyelet, intézményi önértékelés
augusztus 29-31.
Eszenyi Viktória Kilencedikes osztályfőnökök
Verébtábor Tiszavasvári úti kollégiumban
augusztus 31.
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea Huszárné Kádár Ibolya
Beköltözés a Kollégiumba Tanévnyitó értekezlet
szeptember 1. 8 óra Huszárné Kádár Ibolya Tanévnyitó ünnepség, első tanítási nap
szeptember 3-4. Osztályfőnökök
10-13. évfolyam tanulmányi kirándulása, tanítási nap
szeptember 3-4. Osztályfőnökök
9. évfolyam - mérések elvégzése, pénteken osztályprogramok szervezése
szeptember 5.
Jelentkezés az őszi érettségire (csak szintemelő vizsga tehető)
szeptember 07. 16 óra Huszárné Kádár Ibolya Balázs Lászlóné Kobzos István
Pályaválasztási szülői értekezlet
szeptember 9. Huszárné Kádár Ibolya, Kobzos István, Eszenyi Viktória
Intézményi Tanács ülése, SzMK választmány ülése, DÖK ülése
szeptember 10. Nagy Andrea
1. Kollégiumi diákgyűlés – Tiszavasvári úti kollégium
szeptember 10. Munkaközösség-vezetők Munkaközösségi munkatervek leadása
szeptember 15.
Balázs Lászlóné munkaközösség-vezetők Osztályfőnökök
- Záradékok bejegyzése, törzslapok leadása, - 8. oszt. bizonyítványok záradékolása és kiadása aláírás ellenében
szeptember 18. Balázs Lászlóné OKTV-re jelentkezés határideje
szeptember 20. Szaktanárok Tanmenetek leadása
szeptember 22. 16 óra
Hlavnya Emese, osztályfőnökök
9. osztályok szülői értekezlete
szeptember 23. 15 óra
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea
Szociális bizottsági ülés osztályonként
szeptember 23. 8.00-12.00
Balázs Lászlóné Kobzos István
Nyílt napok az általános iskolások számára – beosztás osztály/iskola
szeptember 24. 18 óra
Garai Miklós, Tündik Tamás, Bartha Dénesné
Kutatók éjszakája
16
szeptember 30. 10 óra Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea
AJTP beiskolázási szülői értekezlet Helye: Páter AJTP nyílt nap Testnevelési besorolások elkészítése
szeptember vége Kovácsné Győri Gabriella Iskolai delegáció látogatása Iserlohnba
október első hete Kanyuk János Szabolcsné Kiállítás megnyitás
október első hete
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, Balázs Lászlóné, Kobzos István
A kollégiumi érdeklődési körök, iskolai szakkörök munkájának beindítása
október 1. Nagy Andrea
Kollégiumi verébavató (Tiszavasvári úti kollégium)
október 2.
Eszenyi Viktória 9. osztályos osztályfőnökök
Verébavató
október 2-3.
Huszárné Kádár Ibolya Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea
AJTP tanévnyitó értekezlet - Tata
október 1-15. Balázs Lászlóné
Az országos statisztikai adatgyűjtési program keretein belül a statisztika elkészítése
október 1. – november 30.
Huszárné Kádár Ibolya Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea
Megyejárás – az AJTP beiskolázás elősegítése, Iskolaszövetségek felkeresése
október 6. 10 óra Történelem munkaközösség
Ünnepi megemlékezés az aradi vértanúkról
október 9. 17 óra Barta Dénes „Öreg” diákok találkozója
október 9. – november 20.
Őszi érettségi
október 13. Pankotayné Szarvadi Katalin
1. Kollégiumi diákgyűlés – Széchenyi utcai kollégium
október 17. szombat Kobzos István Szalagavató 14 órától
október 20. 16,00-19,00
Huszárné Kádár Ibolya Osztályfőnökök
- Szülői értekezlet és fogadóóra - Szülői munkaközösségi értekezlet 15,00-tól
október 21. 10 óra Kobzos István Október 23-i ünnepi megemlékezés
október 22. Huszárné Kádár Ibolya
Nevelési értekezlet, TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAP
október 26-30.
Őszi szünet, utolsó tanítási nap október 21.
október 30-ig Balázs Lászlóné
A felvételi tájékoztató közzététele a közoktatás információs rendszerében.
november 2. Őszi szünet utáni első tanítási nap
november 2. – január 26.
Balázs Lászlóné OKTV I. forduló a kiírás 7. sz. melléklete szerint
november 9.
Eszenyi Viktória, Sipos László
A Magyar Tudomány napja
november 10. Móriczné Meggyesi Éva
Német nyelvi verseny általános iskolásoknak - szóbeli
november 15.
Osztályfőnökök Sipos László
Ingyenes tankönyvigénylésre jelentkezés (felmérés)
november 17. Soós Noémi „Find Your Way” – angol verseny
november 20. Balázs Lászlóné
Az országos mérés-értékeléshez szükséges adatok beküldése az Oktatási Hivatalhoz.
17
november 27-ig Huszárné Kádár Ibolya
Az igényfelmérés alapján az iskolai tankönyvtámogatás rendjéről az igazgató tájékoztatja
a nevelőtestületet,
a szülői szervezetet,
a diákönkormányzatot.
november 30-ig Érintett pedagógusok
A 2016-os minősítési tervben szereplők portfóliójának feltöltése
december 1. kedd 15.30 16.30-19.00
Huszárné Kádár Ibolya Végzős tanulók, szülők felvételi tájékoztatója Fogadóóra
december 3. csütörtök
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea
Mikulás ünnepség mindkét kollégiumban
december 4. péntek Eszenyi Viktória Mikulás ünnepség a gimnáziumban
december 7-14.
Varga Ildikó, Kanyuk János Szabolcsné
Adventi ünnepség, gyertyagyújtás, karácsonyi dekoráció
december 8.
Balázs Lászlóné Nagy Andrea
Valamennyi 8. osztályos tanuló jelentkezésének határideje a központi írásbeli felvételire.
december 10.
Balázs Lászlóné Nagy Andrea
AJTP pályázat benyújtása
december 11. Osztályfőnökök
Jelentkezés a januári osztályozó vizsgákra
december 11. Balázs Lászlóné
Az írásbeli vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap igény jelzése az Oktatási Hivatalnak.
december 12.
Munkaszüneti nap – ledolgozva január 16-án (december 12. helyett)
december 13.
Bajkán László Szűcs Róbert
Karácsonyi ünnepség a kollégiumban (a 9. AJTP/C oszt. tanulók szüleinek fogadása)
december 18. péntek
Bajkán László, Szűcs Róbert
Karácsonyi ünnepség – az iskolában
december 21. – december 31.
Téli szünet, utolsó tanítási nap december 18. péntek
2016. január 4. hétfő Téli szünet utáni első tanítási nap
január Kanyuk János Szabolcsné Kiállítás megnyitása
január 6. – június 1. Bartha Dénes, testnevelők
A tanulók fizikai állapotának mérése. (NETFIT)
január 11-12.
Kobzos István munkaközösség-vezetők
Osztályozóvizsgák
január 15-17.
Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea
AJTP felvételi eljárás
január 16. szombat 10 óra
Huszárné Kádár Ibolya Balázs Lászlóné
Egységes írásbeli felvételi a 8. osztályos tanulók számára. TANÍTÁS NÉLÜLI MUNKANAP
január 20. Sipos László A Magyar Kultúra napja
január 20. szerda 8.00-16.00
Balázs Lászlóné Kobzos István munkaközösség-vezetők
A felvételi dolgozatok megtekintése
január 21. 14 óra Balázs Lászlóné
- Pótfelvételi írásbeli - AJTP pótnap
január 22.
Huszárné Kádár Ibolya osztályfőnökök
Az első félév vége Félévi osztályozóértekezlet
18
január 26. 14 órától
Huszárné Kádár Ibolya igazgatóhelyettesek Munkaközösség-vezetők Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea
Félévi értekezlet
január 27-ig Osztályfőnökök
Szülők értesítése a félévi eredményekről
január 28. 16 óra 15 órától
Osztályfőnökök Huszárné Kádár Ibolya
- Szülői értekezlet, fogadóóra Szülői választmányi ülés
február
Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi Katalin
I. Kollégiumi diákgyűlés mindkét kollégiumban
február 4. Balázs Lászlóné
8. osztályos tanulók és az iskolák értesítése az írásbeli felvételi eredményekről
február 5. Kobzos István
Jótékonysági bál – TANÍTÁS NÉLÜLI MUNKANAP
február 8-12.
Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi Katalin
AJTP osztályértekezletek
február 12. péntek Balázs Lászlóné
Az általános iskolai jelentkezési lapok beérkezése
február 15. Osztályfőnökök
- Jelentkezés az érettségi vizsgára - Egyetemi, főiskolai jelentkezések beadása
február 17. 14 óra
Soós Noémi Móriczné Meggyesi Éva Balázs Lászlóné Kobzos István
Haladó angol felvételi - szóbeli Haladó német felvételi - szóbeli
február 24. 14 óra Balázs Lászlóné
Pótnap (szóbeli felvételi) 8.-os tanulóknak
február 25. Történelem munkaközösség Emlékezés a kommunista diktatúra áldozataira
február 25. Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi Katalin
II. Kollégiumi diákgyűlés mindkét kollégiumban
február 26. Sipos László Tankönyvrendelés leadása
március 5. Munkanap március 14. (hétfő) helyett
március 7-11. Hlavnya Emese Pénz 7
március 9. Balázs Lászlóné
Ideiglenes felvételi jegyzék nyilvánosságra hozása
március 11. 10 óra Kobzos István Március 15-i megemlékezés
március 15. Huszárné Kádár Ibolya
Pedagógus továbbképzési terv elkészítése
március Tolnainé Szikszay Valéria Egészségnapok
március
Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta
Testvériskolai delegáció érkezése Kajaaniból
március 17. Soós Noémi Saint Patrick Day
március 17. Soós Noémi
Iskolai alkotói verseny eredményhirdetése
március 23.
Huszárné Kádár Ibolya Kanyuk János Szabolcsné
Tehetségnap, kiállítás megnyitása
március 24-29.
Tavaszi szünet, utolsó nap március 23. (szerda)
19
március 30. Szünet utáni első tanítási nap
április Huszárné Kádár Ibolya Nevelési értekezlet
április 5. Huszárné Kádár Ibolya
Tájékoztató a faktváltoztatásról a szülők és a tanulók számára
április 8. Balázs Lászlóné
Az ideiglenes felvételi jegyzék megküldése a Felvételi Központnak
április 8. csütörtök Kobzos István
Jelentkezés az áprilisi osztályozóvizsgákra
április 11.
Eszenyi Viktória, Sipos László
A Magyar Költészet napja
április 12. 16.00-18.30
Osztályfőnökök Fogadóóra
április 15. Történelem munkaközösség
Holocaust áldozatainak emléknapja
alkalmából szervezett megemlékezés
április 18-19.
Kobzos István Munkaközösség-vezetők
Tanárok érettségi felkészítése Osztályozó vizsgák az előrehozott érettségire jelentkezők számára
április 26-án és 28-án
Kobzos István, Eszenyi Viktória
Ballagási próbák
április 26-ig Balázs Lászlóné
Általános iskolás tanulók értesítése a felvételi vizsgák eredményéről (KIFIR)
április 26. hétfő 18 óra
Eszenyi Viktória, Kobzos István
Szerenád
április 27. 16 óra Pankotayné Szarvadi Katalin Kollégiumi ballagás
április 28. 14 óra Huszárné Kádár Ibolya Végzősök osztályozó értekezlete
április 29.
Végzősök utolsó tanítási napja Végzősök búcsúja tanáraiktól, osztályfőnököktől
április 30. szombat Kobzos István
Ballagás, TANÍTÁSI NAP
április 30. Érintett pedagógusok
Jelentkezés a 2017-es minősítő eljárásokra
április
Idegen nyelvi munkaközösség-vezetők
Nyelvi nap
április Sárga Tamás
Testvériskolai delegáció látogatása Iserlohnból
május 2–24.
Huszárné Kádár Ibolya Balázs Lászlóné
Kobzos István
Érettségi írásbeli vizsgák
a tanév rendjének megfelelően
május 2-3. Huszárné Kádár Ibolya Balázs Lászlóné
TANÍTÁS NÉLÜLI MUNKANAP magyar, matematika írásbeli érettségi
május 4. Balázs Lászlóné
Történelem írásbeli érettségi, délután tanítási nap
május 10.
Huszárné Kádár Ibolya, Eszenyi Viktória
Diákközgyűlés
május 20. Osztályfőnökök Jelentkezés emelt szintű felkészítésre
május 25.
Bartha Dénesné, az érintett osztályfőnökök
a 10. osztályokban alapkészséget vizsgáló országos mérés
május 26-27. az érintett osztályfőnökök 9. A, 9. Ny/B, 9. Ny/D osztály kirándul
május 27-29. Dr. Szilágyi László Világvándor találkozó
június 2-9.
Huszárné Kádár Ibolya Balázs Lászlóné
Emelt szintű szóbeli érettségi a tanév rendjének megfelelően
június 3. Huszárné Kádár Ibolya Pedagógus nap
június Huszárné Kádár Ibolya
SNI-s tanulók felülvizsgálata, jelentés küldése a bizottságoknak
20
június 3. Történelem munkaközösség A Nemzeti Összetartozás Napja
június 3-ig Osztályfőnökök
Jelentkezés az augusztusi osztályozó vizsgára
június 9. Nagy Andrea
Tiszavasvári úti Kollégium – évértékelő gyűlés
június 13-24.
Huszárné Kádár Ibolya Balázs Lászlóné
Szóbeli érettségi vizsgák (későbbi beosztás szerint)
június 15. 14 óra Huszárné Kádár Ibolya Osztályozó értekezlet
június 15. Eszenyi Viktória
Utolsó tanítási nap, Diáknap TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAP
június 15.
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea
Kiköltözés a kollégiumból
június 15-30. Munkaközösség-vezetők
Szertárak rendezése, munkaközösségi
beszámolók összeállítása
június 22.
Huszárné Kádár Ibolya, Kobzos István
Tanévzáró ünnepség
június 23. 8.00-12.00 Balázs Lászlóné Beiratkozás
június 30. Huszárné Kádár Ibolya Tanévzáró értekezlet
* A programhétvégék minden hónapban egyszer az AJTP 5 osztályában megrendezésre kerülnek a programgazdával előzetesen egyeztetett időpontban.
Tanítás nélküli munkanapok: 5+1 nap
1 nap - október 22. nevelési értekezlet
1 nap - január 16. nyolcadikos írásbeli
1 nap - február 5. jótékonysági bál
2 nap - május 2-3. érettségi
1 nap - június 15. diáknap Összesen: 6 nap Munkanap áthelyezés: December 12. szombat munkanap áthelyezés lenne december 24-ről, de ezt január 16-án dolgozzuk le, és december 12. tanítás nélküli munkanap Március 5. szombat munkanap – március 14-e helyett.
21
A magyar munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre
Augusztus 24. Osztályozó vizsgák lebonyolítása Augusztus 25. Munkaközösségi értekezlet: az éves feladatok megbeszélése,
versenyek tervezése Szeptember 20. A tanmenetek elkészítése és leadása Kobzos István
igazgatóhelyettesnek Az osztályozó, a különbözeti és javítóvizsga témacímei, az értékelés
Szeptember Felmérő a 9. évfolyam számára: helyesírás, szövegértés Felelős: Dr. Antal Attiláné, szaktanárok Szeptember 21. Az OKTV-re jelentkezés leadásának határideje Október A 9. osztályosok helyesírási felzárkóztatásának indítása
Tartja: Dr. Antal Attiláné Október Előkészítő tanfolyam kezdése a 8. osztályos tanulók számára. Tartják: Fábriné Estók Ágnes, Dr. Mercs István November A 9. évfolyam tehetségkutató szavalóversenye Szervezők: Dr. Mercs István, Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivett November – Az Implom József Helyesírási Verseny iskolai fordulója December Szervezők: Fábriné Estók Ágnes, Martinovszkyné Kondrák Margit Január Az Implom József Helyesírási Verseny megyei fordulója Helyszín: Kölcsey-gimnázium Január A Szép Magyar Beszéd verseny iskolai fordulója Felelősök: Gönczy Ágnes, Soós Noémi Február A Szép Magyar Beszéd verseny megyei fordulója
Március Az Édes Anyanyelvünk verseny iskolai fordulója Szervezők: Dr. Antal Attiláné, Martinovszkyné Kondrák Margit
Március Munkaközösségi értekezlet
Téma: Tankönyvek, munkafüzetek, továbbképzések tapasztalatai (tudásmegosztás)
Április Az Édes Anyanyelvünk verseny megyei fordulója A tanév iskolai rendezvényeinek segítése egész évben folyamatos feladata a munkaközösség tagjainak.
Dr. Antal Attiláné
munkaközösség-vezető
22
A matematika-fizika munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre
A MUNKAKÖZÖSSÉG TAGJAI:
Bartha Dénesné matematika Fazekas József fizika-informatika Gergelyné Pivarnyik Rita matematika- informatika Kiss Katalin matematika Máté Tóth Attila matematika-fizika Nagy Andrea matematika-fizika Palotás Károly matematika-fizika-informatika Pankotayné Szarvadi Katalin matematika-fizika Sánta József matematika-informatika
Siető Andrea matematika-fizika Törkölyné Szabó Zsuzsanna matematika-informatika Tisza Zsuzsanna matematika- mentálhigiéne Vári Tünde matematika
FŐBB FELADATOK - Az érvényes iskolai dokumentumokkal, helyi tantervekkel való megfelelő
koherencia biztosításával a tanmenetek elkészítése, az osztályok, csoportok képességeihez adaptálva.
- A tanmenetek elkészítésénél alkalmazkodás a megváltozott körülményekhez, az új tankönyvekhez, 2017-től érvénybe lépő új érettségi vizsgakövetelményekhez igazodva.
- A 2017-től érvényes érettségi vizsgakövetelmények változásainak és ezek hátterének megismerése.
- A 2015 májusi matematika érettségi javításával kapcsolatos észrevételek, problémák feltérképezése. Az emelt szintű szóbeli érettségi vizsga tapasztalatainak megvitatása. Az itt szerzett információk átadásával az érettségizők segítése.
- Bemutató órák tartásával, a megfelelő előzetes egyeztetés után, a munkaközösség tagjainak módszertani kultúrájának, felkészültségének fejlesztése.
- A feleltető-szavazó rendszer megismerése, órai felhasználása az ellenőrzés, értékelés folyamatában.
- A 423/2012. (XII.29) Kormány rendelet 3. számú melléklete alapján emelt szintű érettségi szükséges a jelentkezéshez. Ezt figyelembe véve ebben a tanévben kiemelt feladat az emelt szintű érettségire való felkészítés. Ennek érdekében próba emelt szintű szóbeli vizsga tartása minden emelt szintű érettségire jelentkező tanulónak.
- Az egységes számonkérési- és követelményrendszer munkaközösségi szinten
történő kialakítása, erősítése. - Az év eleji felmérések és a próba-érettségi vizsga eredményeinek elemzése,
következtetések levonása. - A tanulók felkészítése a tudatos fakultáció-választásra, a különböző szintű
érettségire való jelentkeztetésre. - A tanulók matematika kompetenciájának fejlesztése. - A versenyekre történő jelentkezés népszerűsítése. A tanulókat vonzó új versenyek
felkutatása. Versenyekre való felkészítés. - Szertárfejlesztés és átalakítás, szemléltetőtáblák elhelyezése a tantermekben, új
matematika-fizikai eszközök, rendszerek kipróbálása. A pályázatokon nyert eszközök beépítése a tanítási órákba.
- Tudománytörténeti évfordulók említése a tanórákon. - A továbbképzési lehetőségek kihasználása. A továbbképzéseken szerzett
információk megosztása, tanórai felhasználása. - Pályázatokon való részvétel. - A matematikai és fizikai tárgyú pályázatok figyelése, feladatbank rendezése,
honlap fejlesztése. - Mesterképzésben részt vevő hallgatók mentori feladatainak vállalása.
23
- A modern tanulásszervezési eljárások megismerése. X-Class és más matematikaoktatást segítő programok, eszközök, rendszerek kipróbálása, az interaktív táblák használata.
- Tehetséggondozó szakkörök indítása Szeptember - 9. évfolyamon bejövő mérés, központi AJTP- mérés - Részletes tanmenetek leadása - 8-os tájékoztató értekezleten való bemutatkozás - Felvételi tehetséggondozó-előkészítő tervezése - OKTV jelentkezési határidő 1 1.-12. osztályosok számára: szeptember 18. - Részt vétel a kutatók éjszakáján. szeptember 24. Október - Jelentkeztetés az Ambrózy-, a Zrínyi matematikaversenyre illetve a Mikola- és a
Dürer fizika versenyekre - A 8-os tehetséggondozók beindítása - Nyílt napok, látogatható matematika illetve fizika órák November - OKTV első forduló fizikából I-II. kategória: november 12. - OKTV első forduló matematikából II. kategória: november 26. - Országos AJTP Becslési Verseny Sárospatak December - Ambrózy Géza matematika verseny I. fordulója Január - OKTV második fordulója matematikából: január 27. - Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra és az Arany János
Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára: január 16. - Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra, valamint az Arany
János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára: január 21. - A felzárkózatáson résztvevő tanulók mérése Február - G0RDIUSZ tesztverseny - Az érettségire való jelentkezések megbeszélése - OKTV 2. forduló fizikából: február 11.
- Mikola Sándor fizika verseny - Dürer fizika verseny Március - Kenguru tesztverseny - Jelentkezés a Medve Szabadtéri Matekversenyre Április - Bemutató tanítások - Évfolyam szintű egységes próba-érettségi megszervezése a 12. évfolyamosok
számára - Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgára való felkészítés Május - Érettségi írásbeli matematikából és fizikából - Országos kompetenciamérés: május 25. - Bródy Imre Fizika Kísérleti Verseny Nyíregyházi Főiskola szervezésében - Medve Szabadtéri Matekverseny: május 8. - Próba emelt szintű szóbeli érettségi vizsga szervezése, lebonyolítása
24
Június - Éves munka értékelése - Munkaközösség záró értekezlete EGYÉB - Munkaközösségi megbeszélések havi rendszerességgel. - Szükség esetén egyetemi, főiskolai hallgatók pedagógiai gyakorlatának
támogatása, óra-látogatások. - Az eseménynaptár folyamatos bővítése és kiegészítése.
FELELŐSÖK
1. Szeptember első hetében a 9. évfolyamon az általános iskolai anyag alapján összeállított szintfelmérő megíratása. 40% alatt teljesítőknek kötelező heti 1 órás felzárkóztató foglalkozáson részt venni.
Felelősök: szintfelmérő összeállítása: Sánta József; szintfelmérő javítása: a 9. évfolyamon tanító kollégák; felzárkóztató foglalkozás tartása: Nagy Andrea, Máté Tóth Attila
2. Ebben a tanévben is tartunk az általános iskolások részére tehetséggondozó-
felkészítő foglalkozásokat szeptember 28-tól délutánonként. Felelősök: Bartha Dénesné, Máté Tóth Attila, Sánta József 3. Hirdetjük és népszerűsítjük az AJTP matematika versenyt. Biztosítjuk, hogy
valamennyi évfolyamról indulhasson versenyző. A versenyen induló tanulóknak délutánonként felkészítő foglalkozásokat tartunk.
Felelősök: Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, Siető Andrea 4. Az eddig gyakorlatnak megfelelően népszerűsítjük az Ambrózy, a Zrínyi-Gordiusz,
(esetleg a Kenguru és Arany Dániel) matematikai-, a Mikola a Dűrer és a becslési fizika versenyeket, az OKTV versenyeket, megszervezzük az iskolai fordulók lebonyolítását. Új célként tüztük ki a Medve Szabadtéri Matekversenyen való indulást évfolyamonként egy-egy csapattal.
Felelősök: Máté Tóth Attila, Siető Andrea, Törkölyné Szabó Zsuzsanna, Bartha Dénesné
5. Biztosítjuk a 9-es tanulók felzárkóztatását 2 csoportban, heti 1 órában Felelősök: Máté Tóth Attila, Nagy Andrea, 6. A kutatók éjszakáján való részvétel, előadás tartása Felelősök: a fizika szakos kollégák 7. Ebben a tanévben is több pályázatban szeretnénk részt venni. (NTP, MATEHETSZ)
Felelősök: a munkaközösség minden tagja 8. A matematikai és fizikai pályázatok figyelése. Honlap-fejlesztés, matematika-
fizika portál működtetése az iskola honlapján Felelősök: Tisza Zsuzsanna, Gergelyné Pivarnyik Rita, Bartha Dénesné, Sánta
József 9. Országos kompetenciamérésre a 10. évfolyamosok felkészítése. Felelősök: Bartha Dénesné és az adott évfolyamon tanító tanárok 10. Ebben az évben is áttekintjük a kerettanterveket, helyi tanterveket és átdolgozzuk
a tanmeneteket a követelményeknek az alkalmazott tankönyveknek és az osztályok, csoportok összetételének megfelelően.
25
Felelős: a munkaközösség minden tagja 11. Szertárfejlesztés és átalakítás Felelősök: munkaközösség tagjai, Tisza Zsuzsanna, Siető Andrea és Máté Tóth
Attila, fazekas József, Palotás Károly 12. Kollégista tanulóink haladását korrepetáláson segítjük. Felelősök: Nagy Andrea, Kiss Katalin, Pankotayné Szarvadi Katalin, Vári Tünde 13. A szűkös kereteken belül vállalunk tanulószobai foglalkozás, illetve eseti
korrepetálást annak érdekében, hogy a nem kollégista tanulók korrepetálása, tehetséggondozása is megoldott legyen.
Felelősök: a munkaközösség tagjai 14. Mesterképzésben részt vevő hallgatók segítésére, mentori feladatok vállalása.
Felelősök: Tisza Zsuzsanna, Bartha Dénesné, Sánta József
Bartha Dénesné munkaközösség-vezető
26
A történelem munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre
Augusztus Munkaközösségi megbeszélés Osztályozó vizsgák Szeptember Tanmenetek leadása OKTV jelentkezés határideje: 2015. szeptember 18.
Október Munkaközösségi megbeszélés – középszintű tételsor Emlékezés az aradi vértanúkra – Dr. Szilágyi László November OKTV első fordulója – 2015. november 2. Február Emelt szintű szóbeli próbaérettségi (2016. február 9.) – Kanyuk János A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja (2016. február 25.) – Sárga Tamás Március Munkaközösségi megbeszélés Április Holocaust megemlékezés (2016. április 15.) – Dr. Mercs István Június Nemzeti összetartozás napja (2016. június 3.) – Dr. Antal Attiláné
Kanyuk János munkaközösség-vezető
27
Az angol nyelvi munkaközösség munkaterve
a 2015/2016-os tanévre
Augusztus - szeptember
augusztus 24-27.: a 11. évfolyamos AJTP osztály intenzív angol nyelvi kurzusa (Takácsné Galatóczki Rita)
augusztus 24., 25.: munkaközösségi értekezletek
a kilencedik osztályosok szintfelmérése, csoportbeosztások elkészítése
emelt szintű képzés elindítása
munkaterv, tanmenetek elkészítése
a 11. és 12. osztályos tanulók jelentkezése az OKTV-re
az őszi szóbeli és írásbeli nyelvvizsgákra való felkészítés
nyelvvizsganaptár elkészítése
jelentkezés a Reading in English megyei olvasási versenyre (Bajkán László)
a Find Your Way megyei angol nyelvi verseny előkészítése
MM Publications On-Lion országos angol nyelvi verseny Október – november – december
jelentkezés a meghirdetett helyi, megyei, illetve országos versenyekre
az osztályozó- és javítóvizsgák követelményeinek rögzítése
részvétel az önértékelési csoportokban
nyílt nap az általános iskolák tanulói számára
november 17. (?): a Find Your Way megyei verseny megszervezése és lebonyolítása (Fábriné Estók Ágnes, Radnai László)
Reading in English olvasási verseny
pályázatok figyelése, pályázatokon való részvétel
a januári nyelvvizsgákra való felkészítés
iskolai alkotói verseny meghirdetése
Január – február
munkaközösségi értekezlet
osztályozóvizsgák
január második fele: nyolcadik osztályos tanulók szóbeli próbafelvételije
január második fele: emelt szintű szóbeli próbaérettségi szervezése (Boros Krisztina)
szóbeli felvételi a haladó nyelvi osztályba
jelentkezés a rendes és az előrehozott érettségi vizsgára
tankönyvrendelés leadása
a januári osztályozó vizsgák lebonyolítása Március – április
országos nyelvi versenyeken való részvétel: - Play & Win országos internetes nyelvi verseny - Mentors - műfordítói verseny - országos AJTP-verseny, Pápa
március 17. Saint Patrick Day szervezése
az iskolai alkotói verseny eredményhirdetése
Nyelvi Nap szervezése a nyelvi munkaközösségekkel
28
AJTP angliai tanulmányút
a Reading in English tavaszi fordulója
felkészítés a tavaszi nyelvvizsgákra
osztályozóvizsgák lebonyolítása
angol nyelvi próbaérettségik megírása Május – június
munkaközösségi értekezlet
közép- és emelt szintű érettségi vizsgák
az év lezárása, értékelése
a nyelvi szertár rendezése
Soós Noémi munkaközösség-vezető
29
Német nyelvi munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre
Munkaközösségünk ebben a tanévben is 6 főből áll, mivel Bereczkiné Balázs Katalin jelenleg gyermeknevelési szabadságon tartózkodik, Trencsényi Anita pedig az osztályában, a 9. b osztályban heti 5 órában tanítja a német nyelvet. A tanulócsoportok létszáma kiegyenlített, általában 10-20 fő között van. A tanév elején a pótvizsgák lebonyolítása jelentette az első feladatot augusztus 24-én. 1 tanulónak kellett pótvizsgát tennie német nyelvből. Szeptember elején egy külföldi tanulmányai után hazatérő tanuló tesz osztályozó vizsgát. A pótvizsga értékelésének alapelvei a következők:
49%-ig elégtelen 79%-ig elégséges 80%-tól közepes. Az osztályozó vizsga értékelésekor az érettségi vizsga elveit, százalékait alkalmazzuk. A tanulóknak a tanév során írt nyelvtani és szódolgozatainak értékelése a következő: 100% - 90% jeles 89% - 80% jó 79% - 65% közepes 64% - 50% elégséges 49%-tól elégtelen Az osztályozó vizsgák követelményeit az egységes új tankönyvnek megfelelően folyamatosan módosítjuk, a csoportok tanmeneteit figyelembe véve. A beiskolázáshoz szeretnénk hozzájárulni azzal, hogy továbbra is tartjuk a kapcsolatot az általános iskolákkal, és igyekszünk megismertetni gimnáziumunkat az általános iskolák 7-8. osztályos tanulóival, tanáraikkal, valamint szüleikkel: - 2015 októberében az iskolai nyílt naphoz kapcsolódva idén is tartunk „Német
nyelvi nyílt napot” az általános iskolák 7-8. osztályos tanulói számára, és az óralátogatások mellett tájékoztatjuk őket az iskolánkban folyó német nyelvoktatásról, lehetőségekről.
- 2015. november 10-ére szóbeli megyei versenyt szervezünk az általános iskolák 7-8. osztályos tanulói számára „SPASS MIT DEUTSCH” címmel. 2015. január
hónapban igény esetén szóbeli próbafelvételit tartunk a haladó osztályba jelentkező 8. osztályosok számára.
A verseny költségeit az M. Mazula Német Nyelvi Alapítvány segítségével fedezzük. Ugyancsak az alapítvány nyújt lehetőséget „Az iskola legjobb németese” cím odaítélésére. 2015. január hónapban igény esetén szóbeli próbafelvételit tartunk a haladó osztályba jelentkező 8. osztályosok számára Továbbra is igyekszünk fenntartani kapcsolatainkat német testvériskolánkkal, az Iserlohn-i Gymnasium an der Stenner-rel. Várhatóan 2016 tavaszán érkezik majd hozzánk tanulócsoportjuk. Ebben a tanévben is képviseljük iskolánkat az OKTV-n, és a városi, megyei versenyeken.
30
2015. október és 2016. február között: OKTV 2016. március: AJTP Országos idegen nyelvi verseny Pápán 2016. március: AJP Digitális nyelvi verseny Budapesten 2016. március: Megyei német nyelvi verseny Kisvárdán A minél jobb érettségi és nyelvvizsga eredmények érdekében:
- Próba-érettségit tartunk az érettségiző tanulóknak. - Osztályozó vizsgák lebonyolításáról gondoskodunk az előrehozott érettségit
tenni szándékozó tanulóknak.
- Igény szerint nyelvvizsga felkészítést, illetve emelt szintű érettségi felkészítést szervezünk.
Móriczné Meggyesi Éva munkaközösség-vezető
31
A francia, orosz és spanyol nyelvi munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre
Személyi feltételek: Munkaközösségünk tagjai: 1. Bajdik Gabriella : jelenleg nincs orosz csoportja 2. Baloghné Tilki Tünde: francia 3. Dr. Csapóné Kovács Erzsébet: orosz 4. Figuláné Chriszt Gabriella: francia 5. Kenéz Anita: spanyol
6. Pappné Frindik Anita: spanyol /óraadó/ 7. Petrik Zoltánné: orosz és francia 8. Takácsné Galatóczki Rita: orosz 9. Trencsényi Anita: spanyol 10. Tündik-Fazekas Anikó: szülési szabadságon van Távozott Virágh Anna spanyol szakos kolléganőnk. Majdnem mindannyian tanítjuk a másik szakunkat is, Baloghné Tilki Tünde, Takácsné Galatóczki Rita és Trencsényi Anita osztályfőnökök is. 22-26 óra között van a heti óraszáma mindenkinek, az óraadó kolléganő 3 órát tanít. Tárgyi feltételek: Szeretnénk továbbra is, ha minden csoportnak hetente legalább egy alkalommal interaktív táblával rendelkező tanteremben lenne órája. A magnó készletünk cserére szorul, nem játszanak le MP3-at, ami fontos lenne, és korszerűtlenek, régiek. Célkitűzéseink: A nyelvek megszerettetésén túl, szeretnénk fenntartani tanulóink érdeklődését az idegen nyelvek iránt. Igyekszünk változatos módszerekkel és munkaformákkal, autentikus anyagok, szövegek, filmek segítségével azt fenntartani, motiválni őket. A nyelvvizsgák és az érettségi vizsgák számának a növelése szintén terveink között szerepel. Ösztönözzük nyelvtanulóinkat az OKTV-n, és a különböző versenyeken való megmérettetésre. Az elmúlt tanévben franciából 2 versenyen, egy szavaló, és egy gasztronómiai versenyen is sikeresen szerepeltek a tanítványaink. A jövőben is figyelemmel kísérjük a versenyeket. Sajnos kevés van, ezért házi versenyeket tervezünk számukra. Oroszból novellafordító versenyt hirdetünk, franciából és
spanyolból pedig plakát versenyt, illetve fotókiállítást szeretnénk rendezni. A Spanyolországba, illetve Franciaországba történő tanulmányutakat a jövőben is meg kívánjuk szervezni. Pályázatok: Figyelemmel kísérjük a megjelenő pályázatokat, és amennyiben lesz idegen nyelvet érintő, pályázunk. Továbbképzés: Természetes, hogy részt veszünk a nekünk szóló továbbképzéseken. Trencsényi Anita a Szegedi Tudományegyetem egy módszertani továbbképzésén vesz részt. Tantárgyi átlagok: Az elmúlt tanévben elértük 2 csoport kivételével az iskolai tanulmányi átlagot. A jövőben is el szeretnénk érni, sőt javítani, ez is egyik célkitűzésünk. Tervező munka, tanmenet:
32
A NAT és a Helyi tanterv követelményeinek megfelelően tervezzük meg munkánkat. Tanmenetet egységes formátumban készítünk, és folyamatosan megjegyzésekkel látjuk el. A csoport igényeinek figyelembe vételével tervezünk, és igyekszünk megvalósítani a tervezett haladást. Felzárkóztatás, tehetséggondozás: A lemaradó tanulóknak biztosítjuk a felzárkózás esélyét, korrepetálást tartunk szükség esetén. Különös gondot fordítunk az SNI és a BTMN tanulók esetén az egyéni bánásmódra, fejlesztésük lehetőségét keressük. A tehetséges tanulóknak biztosítjuk az emelt szintű képzés lehetőségét, és a versenyeken való szereplésre, illetve nyelvvizsga, és érettségi vizsga letételére buzdítjuk őket. Tankönyv: Továbbra is nagy gondunk a tankönyvkérdés. Sem spanyolból, sem franciából nem kerültek be az eddig jól bevált tankönyvek a választható tankönyvek listájába. Reméljük, hogy a jövőben még bekerülnek, mert a mostani választékból nem tudjuk megoldani a haladó csoportokban a továbbhaladást.
Figuláné Chriszt Gabriella munkaközösség-vezető
33
A biológia-földrajz-kémia munkaközösség munkaterve a 2015-2016-os tanévre
Augusztus:
Munkaközösségi megbeszélés Szeptember:
szept. 10. Munkaterv leadása
szept. 17. Tanmenetek leadása
szept. 18. OKTV jelentkezés határideje
szept. 24. Kutatók éjszakája
9-es felmérő kémiából
Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából Október:
Munkaközösségi megbeszélés
Őszi véradás
Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából
November:
OKTV I. fordulók
földrajz nov. 3. kedd 14 óra
kémia nov. 16. hétfő 14 óra
biológia nov. 19. csüt. 14 óra
Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából Január:
Földrajz OKTV II. forduló, jan. 7. csüt. 10 óra
Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából
Február:
OKTV II. forduló biológia febr. 15. hétfő 10 óra, kémia febr. 8. hétfő 10 óra
Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából
Március-Április:
OKTV döntők
Tavaszi véradás
Eötvös Biológia Háziverseny megrendezés (11-12. és 12-13. évfolyam)
Május:
Érettségi írásbelik
Június:
Debreceni Egyetem TTK táborába jelentkezés/pályázat beadása
Szóbeli érettségik
Kémia Emelt szóbeli megrendezése
Tündik Tamás
munkaközösség vezető
34
Az informatika munkaközösség munkaterve a 2015-2016-os tanévre
A munkaközösségi megbeszélésünket augusztus 25-én tartottuk.
Napirendi pontok:
A korábbi tanmenetek, helyi tantervek felülvizsgálata, változtatások megbeszélése. Különös figyelemmel az AJTP-s tanmenetre, ahol az ECDL vizsgákat is le kell tenniük a tanulóknak és a kerettantervet is teljesíteni kell. Igyekeztünk úgy elosztani a munkát, hogy aki a matematika-fizika munkaközösségben több feladatot kapott, itt kevésbé volt terhelve.
A helyi tantervek átnézését Kántorné Homolai Krisztina és Gergelyné Pivarnyik Rita tanárnők vállalták, a faktos helyi tanterv elkészítését tavaly Palotás Károly tanár úr kapta, így az idén is ő a felelős a leadásáért.
Fakt – Gergelyné Pivarnyik Rita tanárnő a végzősöket, Palotás Károly tanár úr az „utolsó előtti” évfolyamos diákokat készíti emelt érettségire, Az egy kötelező emelt érettségi bevezetése várhatóan az informatikából érettségizni szándékozók számát növelni fogja. A programozás megtanulásához 2 év fakt szükséges.
Versenyek, pályázatok, szervezési kérdések, időpontok megbeszélése A levelezőversenyeket nem fogjuk különösen propagálni, mert ritkán vannak díjak és azok is nagyon jelképesek. Megbeszélte a munkaközösség, hogy mely versenyeken indít tanítványokat, mely versenyeket preferálja. Megbeszéltük, hogy az AJTP-s csapatversenyre, ha sok jelentkező lenne, milyen szempont szerint választjuk ki a diákokat.
Rendszeres, szervezett tehetséggondozást informatikából szakkör formájában ebben a tanévben nem tervezünk, mert sok órában tanítunk. Helyette differenciált oktatással, egyéni felkészülés irányításával, versenyek előtti időszakokban az éppen aktuális versenyre felkészítéssel próbáljuk segíteni diákjainkat, hogy eredményesen versenyezzenek.
Az év végi beszámoló rámutatott, hogy eltér az értékrendünk az osztályozásban. Munkaközösségen belüli egységesebb osztályozást tűztünk ki célul, megbeszélve a felmerült problémát és annak megoldási lehetőségét. Ennek érdekében egységes értékelést vezetünk be a nagy témazáróknál, osztályozó vizsgák esetén, illetve esetleges pótvizsga esetében.
Javítóvizsga esetén 76%-tól 3-as, 40%-tól 2-es az osztályzat. Osztályozó vizsga esetén a középszintű érettségi százalékainak megfelelően értékelünk.
Gergelyné Pivarnyik Rita tanárnő a tavalyi verseny után elvállalta egy képszerkesztéses versenyfeladat elkészítését a 2015/2016-os tanévben megrendezésre kerülő kaposvári versenyre. Biczóné Lengyel Beáta tanárnő, egyedül állította a versenyfeladatokat évek óta, nagyon kevés segítséget kapott a kollégáktól. Mivel már nem bír ennyi terhet magára vállalni, kérte a versenyre kísérő kollégák segítségét. A nyári szünetben a kész képszerkesztési feladatot megoldással, leírással, nyersállománnyal együtt Gergelyné Pivarnyik Rita elküldte.
35
Versenyek
1. Informatika OKTV
Informatika A tantárgy versenyében az alább leírtakon túl az 1. pontban foglaltakat is figyelembe kell venni. A verseny két kategóriában és három fordulóban zajlik. A versenyzők a feladatlapot mindkét kategóriában – a II. kategória első fordulójának kivételével – csak elektronikus formában kapják meg. A szervezésben és lebonyolításban közreműködik a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság és az ELTE Informatikai Kara.
I. kategória: alkalmazási ismeretek
II. kategória: programozási ismeretek
I kategória A verseny anyaga Általános követelmények
- képek, ábrák számítógépes előállítása, transzformálása,
- szövegszerkesztési ismeretek,
- táblázatkezelési ismeretek,
- adatbázis-kezelési ismeretek,
- prezentáció,
- honlap-készítési ismeretek. Használható szoftvereszközök A versenyzők választása szerint a második és a döntő fordulóban vagy MS-Windows 7 vagy Ubuntu 14.04, SuSe Linux 12, Red Hat Linux 9, Debian Linux 3 operációs rendszer alatt MS Office 2013 (Access 2013, Excel 2013, Word 2013, Powerpoint 2013) vagy MS Office 2010 (Access 2010, Excel 2010, Word 2010, Powerpoint 2010), OpenOffice.org 4.0.0, LibreOffice 4.1.0.4, MySQL, Paint, GIMP 2.8.10, SharePoint Designer 2007, KompoZer. A versenybizottság biztosítja, hogy a versenyfeladatok a felsorolt szoftverekkel közel azonos feltételekkel (nehézség, időigény) oldhatók meg. Amennyiben a versenyeztető intézmény az első fordulóban más szoftverkörnyezetet biztosít, a versenybizottság az feltételek közel azonosságát nem tudja garantálni.
Első forduló Gyakorlat (időtartam 180 perc, elérhető pontszám 400 pont).
5-6 kisebb, reprodukciós jellegű feladat számítógépen. Második forduló Gyakorlat (időtartam 300 perc, elérhető pontszám 300 pont).
4-7 feladat számítógépen, a fent említett általános követelmények alapján. Harmadik forduló (döntő) Gyakorlat (időtartam 360 perc, elérhető pontszám 300 pont).
4-7 nagyobb feladat számítógépen, a fent említett általános követelmények alapján. A feladatok megoldásához csak a szervezők által biztosított számítógép használható, más segédeszköz nem.
36
A dolgozatok értékelésével kapcsolatos speciális szabályokat (megoldások elnevezése, elhelyezése, tesztelési módok és feltételek) az adott forduló feladatlapja tartalmazza. A verseny szervezése Az első forduló időpontja: 2015. november 18. (szerda), 14 óra. A fordulót az iskolák bonyolítják le.
A versenymunkákat a szaktanárok (szaktanári munkaközösségek) értékelik központi javítási-értékelési útmutató alapján.
- A versenymunkák közül csak azokat kell felterjeszteni, amelyek elérték a versenybizottság által meghatározott pontszámot. A felterjesztés módjáról és címzettjéről a forduló előtt az Oktatási Hivatal értesíti az érintett iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül. A határidő után felterjesztett versenymunkákat az Oktatási Hivatal elbírálás nélkül visszajuttatja az iskoláknak.
- A beküldött versenymunkák közül a továbbjutási létszámhatárnak legfeljebb a másfélszeresét kitevő legjobbakat a versenybizottság felülvizsgálja, és meghatározza a továbbjutás ponthatárát. Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. január 8-áig értesíti az érintett iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.
A második forduló időpontja: 2016. február 6. (szombat), 9 óra.
- A fordulót a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság javaslata alapján az Oktatási Hivatal által felkért területi versenybizottságok szervezik és bonyolítják le.
- A versenymunkákat a területi versenybizottságok értékelik központi javítási-értékelési útmutató alapján, és az országos versenybizottság meghatározza a továbbjutás ponthatárát. Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. február 26-áig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.
- A versenybizottság az első fordulóban szerzett pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a második forduló pontszámának összege alapján – a lehetséges létszámhatáron belül szigorú szakmai szempontok szerint – választja ki a döntőbe jutó versenyzőket. Pontazonosság esetén sorrendben a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a továbbjutást.
A harmadik forduló (döntő) időpontja: 2016. március 12. (szombat), 10 óra.
- A döntőt az Oktatási Hivatal a Neumann János Számítógép-tudományi Társasággal együttműködve szervezi Budapesten, az ELTE Informatikai Kara által biztosított helyszínen.
- A verseny végeredményét a második fordulóban kapott összesített pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a döntőben elért eredményeknek az összesítésével kialakult sorrend adja. Pontazonosság esetén sorrendben a döntőben szerzett pontszám, majd a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a helyezést.
- Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. március 31-éig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.
II. kategória A verseny anyaga
37
Általános követelmények
- számítástechnikai és programozási alapismeretek, felhasználói és kezelői
felületek kialakítása, különböző stílusú programozási nyelvek főbb jellemzői
- számítástechnika-alkalmazási alapismeretek az iskolai közismereti tantárgyak, az egyszerű adatfeldolgozás stb. köréből
- rendszerszemléletű feladatmegoldás, algoritmusok kidolgozása. Használható szoftvereszközök MS Visual Studio 2013 (Basic, C++, C#); Code::Blocks 13.12 – MinGW/GCC(4.8.1); FreePascal 2.6.4 – Geany 1.24; Lazarus 1.0.10 – fpc 2.6.2; Java SE (Geany 1.24 vagy NetBeans 8.0) a versenyzők választása szerint, IBM számítógépen, Linux, illetve MS-Windows 7 operációs rendszer alatt. Első forduló
- Írásbeli (időtartam 180 perc, elérhető pontszám 200 pont).
- Feladatlap, amely 5-10 kisebb feladatot tartalmaz, a fent említett általános követelményeknek megfelelően.
Második forduló
- Gyakorlat (időtartam 300 perc, elérhető pontszám 150 pont). - 3-5 kisebb program elkészítése számítógépen.
Harmadik forduló (döntő)
- Gyakorlat (időtartam 360 perc, elérhető pontszám 150 pont).
- 3-5 nagyobb program elkészítése számítógépen.
A versenyzők megoldásainak értékelése automatikusan, online módon történik. Be kell adni a forrásnyelvi megoldást Pascal, C/C++, Java vagy C# nyelven, illetve Visual Basic. NET exe-t. Minden feladatot legfeljebb 20-szor lehet feltölteni az értékelő szoftvernek, amely minden alkalommal tesztesetenkénti értékelést ad a versenyzőnek. A feladatok megoldásához az első fordulóban semmilyen segédeszköz nem
használható. A második és harmadik fordulóban csak a szervezők által rendelkezésre bocsátott számítógépen lehet dolgozni. A dolgozatok értékelésével kapcsolatos speciális szabályokat (megoldások elnevezése, elhelyezése, tesztelési módok és feltételek) az adott forduló feladatlapja tartalmazza. A verseny szervezése Az első forduló időpontja: 2015. november 5. (csütörtök), 14 óra.
- A fordulót az iskolák bonyolítják le. A feladatlapokat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül juttatja el az Oktatási Hivatal a helyszínekre.
- A dolgozatokat a szaktanárok (szaktanári munkaközösségek) értékelik központi javítási-értékelési útmutató alapján.
- A dolgozatok közül csak azokat kell az Oktatási Hivatalba felterjeszteni (kézbesíteni vagy tértivevényes küldeményként postára adni, valamint a részletes pontszám-táblázatot elektronikusan elküldeni), amelyek elérték a versenybizottság által meghatározott pontszámot. Az általános részben
38
foglaltaknak megfelelően a határidő betartását a postabélyegző (kézbesítőkönyv) igazolja. A határidő után felterjesztett dolgozatokat az Oktatási Hivatal elbírálás nélkül visszajuttatja az iskoláknak.
- A beküldött dolgozatok közül a továbbjutási létszámhatárnak legfeljebb a másfélszeresét kitevő legjobbakat a területi versenybizottságok felülvizsgálják, meghatározzák a továbbjutás ponthatárát, és az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2015. december 2-áig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.
A második forduló időpontja: 2016. január 9. (szombat), 9 óra.
- A fordulót a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság javaslata alapján az Oktatási Hivatal által felkért területi versenybizottságok szervezik és bonyolítják le.
- A versenymunkákat a területi versenybizottságok értékelik központi javítási-értékelési útmutató alapján, és az országos versenybizottság meghatározza a továbbjutás ponthatárát. Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. február 5-éig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.
- A versenybizottság az első fordulóban szerzett pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a második forduló pontszámának összege alapján – a lehetséges létszámhatáron belül szigorú szakmai szempontok szerint – választja ki a döntőbe jutó versenyzőket. Pontazonosság esetén sorrendben a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a továbbjutást.
A harmadik forduló (döntő) időpontja: 2016. február 27. (szombat), 10 óra.
- A döntőt az Oktatási Hivatal a Neumann János Számítógép-tudományi Társasággal együttműködve szervezi Budapesten, az ELTE Informatikai Kara által biztosított helyszínen.
- A verseny végeredményét a második fordulóban kapott összesített pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a döntőben elért eredményeknek az összesítésével kialakult sorrend adja. Pontazonosság esetén sorrendben a döntőben szerzett pontszám, majd a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a helyezést.
- Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. március 11-éig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.
2. Nemes Tihamér Országos Informatikai Tanulmányi Verseny
Nemes Tihamér Országos Informatikai Tanulmányi Verseny A Neumann János Számítógép-tudományi Társaság a 2015/2016-os tanévre is meghirdeti a Nemes Tihamér Országos Informatikai Tanulmányi Versenyt általános és középiskolai tanulók számára. A versenyt három fordulóban rendezzük meg: az első (iskolai) fordulóból továbbjutó versenyzők közül a második (területi) fordulóban legjobban szereplők jutnak be a harmadik fordulóba, a döntőbe. A verseny tárgya, követelményei a programozási kategóriában:
- informatikai és programozási alapismeretek, felhasználói és kezelői felületek kialakítása, különféle stílusú programozási nyelvek főbb jellemzői,
39
- informatika-alkalmazási alapismeretek az iskolai közismereti tárgyak, valamint az egyszerű adatfeldolgozás stb. témaköréből,
- problémamegoldás alapvető algoritmusok segítségével, - rendszerszemléletű feladatmegoldás, programok kidolgozása.
A verseny tárgya, követelményei az alkalmazási kategóriában:
- szövegszerkesztés, - ábra- és képszerkesztés, - táblázatkezelés, - prezentáció.
A versenyt két korcsoportban, a II. korcsoportban két kategóriában hirdetjük meg: II. korcsoport, programozási kategória: 9-10. évfolyamosok, valamint középiskolák 9-11. előkészítő évfolyamosai (nyelvi előkészítő, Arany János program, …) II. korcsoport, alkalmazási kategória: 7-10. évfolyamosok, valamint középiskolák 9-11. előkészítő évfolyamosai (nyelvi előkészítő, Arany János program, …) Az iskoláktól 2015. október 15.-ig várjuk a jelentkezéseket a [email protected] elektronikus címre. A jelentkezésnek tartalmaznia kell
- az iskola nevét, címét, telefonszámát, elektronikus címét (nyilvános elektronikus címet kérünk, amely külső hálózatról is elérhető és a versenyért felelős tanár naponta olvassa),
- a résztvevő tanulók számát kategóriánként és korcsoportonként, - a versenyért felelős tanár nevét.
A jelentkező iskolák a jelentkezésről fél-automatizált visszaigazolást kapnak, a verseny részletes leírását tartalmazó verseny évkönyvet az első forduló feladataival együtt postázzuk. A verseny honlapján (http://tehetseg.inf.elte.hu) minden további információ elérhető. A verseny mindhárom fordulójában központi feladatsort oldanak meg a versenyzők, amelyet a javítók központi értékelési útmutató szerint javítanak. A versenyen semmilyen segédeszközt nem szabad használni.
Az első, iskolai versenyforduló ideje a programozás kategóriában: 2015. november 4. szerda (1. korcsoport 14.00-16.00 óra), 2015. november 5. csütörtök, (2. korcsoport: 14.00-17.00 óra).
40
Az I. korcsoportban az első fordulóban a versenyzőknek 3-5 kisebb feladatot kell megoldaniuk papíron, a saját iskolájukban. A feladatok között van olyan, amelyet választhatóan vagy számítógépen, vagy számítógép nélkül lehet megoldani. A II. korcsoportban az első fordulóban a versenyzőknek 5-10 kisebb feladatot kell megoldaniuk papíron, a saját iskolájukban. A dolgozatok megíratásával és kijavításával kapcsolatos költségeket az iskola viseli. Az első, iskolai versenyforduló ideje az alkalmazási kategóriában: 2015. november 11. szer-da, 14.00 - 17.00 óra. Az első fordulóban a versenyzőknek 3-8 kisebb feladatot kell megoldaniuk számítógépen, a saját iskolájukban. A dolgozatok megíratásával és kijavításával kapcsolatos költségeket az iskola viseli. A programozás kategóriában – MS Visual Studio 2013 (Basic, C++, C#); Code::Blocks 13.12 – MinGW/GCC (4.8.1); FreePascal 2.6.4 – Geany 1.24; Lazarus 1.0.10 – fpc 2.6.2; Java SE (Geany 1.24 vagy NetBeans 8.0) a versenyzők választása szerint, IBM számítógépen, Linux, illetve MS-Windows 7 operációs rendszer alatt. Az alkalmazás kategóriában a versenyzők választása szerint a második és a döntő fordulóban vagy MS-Windows 7 vagy Ubuntu 14.04, SuSe Linux 12, Red Hat Linux 9, Debian Linux 3 operációs rendszer alatt MS Office 2013 (Access 2013, Excel 2013, Word 2013, Powerpoint 2013) vagy MS Office 2010 (Access 2010, Excel 2010, Word 2010, Powerpoint 2010), OpenOffice.org 4.0.0, LibreOffice 4.1.0.4, MySQL, Paint, GIMP 2.8.0, SharePoint Designer 2007, KompoZer. Ezt a szoftverkínálatot a versenyeztető intézmény az első fordulóban módosíthatja a lehetőségeinek megfelelően. Az egyes versenyhelyszíneken lehet az előbbieknél magasabb verziószámú fordítóprogram, erről az illetékes versenybizottság értesíti a versenyzőket. A dolgozatokat az iskolákban javítják a központilag küldött javítási útmutató alapján. Programozási kategóriában a legalább 80, alkalmazási kategóriában a legalább 160 pontot elért dolgozatokat az iskolák eljuttatják a területileg illetékes regionális versenybizottságokhoz (programozás kategóriában november 30-ig, alkalmazás kategóriában december 15-ig). A második fordulóba jutás ponthatáráról a regionális versenybizottságok döntenek, a rendelkezésre álló számítógépek száma alapján, amelyről az iskolákat a programozási kategóriában 2015. december 14-ig, az alkalmazási kategóriában 2016. január 18-ig értesítik. A második, területi versenyforduló ideje a programozási kategóriában: 2016. január
9., szombat, (1. korcsoport: 8.30-11.30 óra, 2. korcsoport: 8.30-13.30 óra). A területi fordulókat a Nemes Tihamér OITV regionális versenybizottságai rendezik (minden megyében leg-alább egy, a nagyobbakban több helyszínen), együttműködve az NJSZT megyei szervezeteivel. A területi fordulóban a versenyzőknek három-öt kisebb programot kell megírniuk, automatikus online értékelő rendszert használva. A második, területi versenyforduló ideje az alkalmazási kategóriában: 2016. február 6. szombat, 8.30 - 13.30 óra. A területi fordulókat a Nemes Tihamér OITV regionális verseny-bizottságai rendezik (minden megyében legalább egy, a nagyobbakban több helyszínen), együttműködve az NJSZT megyei szervezeteivel. A területi fordulóban a versenyzőknek három-nyolc kisebb feladatot kell megoldaniuk. A dolgozatokat a regionális versenybizottságok javítják a központilag küldött javítási útmutató alapján. Az itt szerzett pontokhoz hozzáadják az első fordulós pontszám 25%-át. Programozási kategóriában a legalább 80, alkalmazási kategóriában a legalább 160 pontot elért dolgozatokat eljuttatják az országos versenybizottsághoz. A harmadik fordulóba jutás ponthatáráról az országos versenybizottság dönt, a rendelkezésre álló számítógépek száma alapján, amelyről az iskolákat 2016. február 9-ig, illetve február 20-ig értesíti.
41
A harmadik, döntő fordulót Budapesten és igény szerint néhány vidéki
nagyvárosban tartjuk. A döntő helyszíne az Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kara (Buda-pest XI, Pázmány Péter sétány 1/C). A programozási kategóriában 2016. február 27-én, szombaton (1. korcsoport: 10.00 - 13.00 óra, 2. korcsoport: 10.00-16.00 óra). A döntőben a versenyzőknek 3-5 nagyobb programot kell megírniuk a fent felsorolt nyelveken, számítógépen, automatikus online értékelő rend-szert használva. Az alkalmazási kategóriában 2016. március 12-én, szombaton, 10.00-16.00 óra. A döntőben a versenyzőknek 5-8 alkalmazási feladatot kell megoldaniuk, számítógépen. A dolgozatokat az országos versenybizottság tagjai javítják. Az itt szerzett pontokhoz hozzáadják a második fordulós pontszám 25%-át. Az országos döntő eredményeiről az iskolákat az országos versenybizottság 2016. március 14-ig, illetve április 7-ig értesíti. 2016. május 5-én 14 órakor központi ünnepélyes eredményhirdetésen az összes döntőbe jutott versenyző elismerő oklevelet és a legjobb 10-20 versenyző könyvjutalmat kap (Budapest XI, Pázmány Péter sétány 1/C). A területi forduló és a döntő résztvevőinek utazási költségét a küldő iskola fedezheti. A Nemes Tihamér OITV programozási kategória II. korcsoportjának első hat-tizenhat helyezettje vehet részt a 23. Közép-Európai Informatikai Diákolimpia válogatóversenyén, melyet az IOI válogatóversennyel egy időben rendezünk. A válogatóverseny és az azt követő diák-olimpiai felkészítés legjobb 4-4 tanulója jogosult részt venni a 2016. évi diákolimpiákon. (A válogatóverseny további résztvevője az Izsák Imre Gyula komplex természettudományi verseny győztese.) A versennyel kapcsolatos tudnivalókat az NJSZT hírlevelében (Mi újság), valamint a http://www.njszt.hu/ és a http://tehetseg.inf.elte.hu/ elektronikus faliújságon is közzé tesszük. Az elektronikus levélben felvilágosítást kérők az [email protected] címre írhatnak. A versennyel kapcsolatos minden tudnivalót, tájékoztatót, felhívást, levelet stb. az iskola, valamint a versenyért felelős tanár elektronikus címére postázzuk. A versenyért felelős szervezet a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság Tehetség-gondozási Szakosztálya (http://tehetseg.inf.elte.hu). A szakosztály a versenyhez Országos, valamint Regionális Versenybizottságokat hozott létre.
3. A magyarországi és határontúli Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny
A Szegedi Műszaki és Környezetvédelmi Középiskola és Szakképző Iskola Gábor Dénes Tagintézménye a 2015/2016-os tanévre még nem hirdette meg a Gábor Dénes Országos Számítástechnikai Emlékversenyt magyarországi és határontúli általános- és középiskolai tanulók számára. Tavaly októberben kezdték meg a szervezést. Várhatóan az idén is így lesz.
A következő tanulók szeretnének mindenképpen jelentkezni: Balogh Péter, Kazai Péter, Novák Attila, Vass Szilárd, Szabó Ferenc 13. c osztályos tanulók.
4. Kaposvári Országos AJTP-s Informatika Csapatverseny
Ebben a tanévben is 3 csapattal (6 fő) versenyeznénk, amennyiben lehetséges. A korábbi években Kazai Péter és Novák Attila kimagasló eredményt (2012-ben 2., 2013-ban 1., 2014-ben 1., 2015-ben 2.) értek el. Örülnénk, ha ebben a tanévben is
42
eredményesen versenyezhetnének diákjaink. Elsősorban a 12. c osztályból választanánk versenyzőket, de be szeretnénk vonni az alsóbb éves tehetségesebb tanulókat is.
5. Megyei versenyek
Amennyiben szerveznek versenyt, igyekszünk minden kategóriában versenyeztetni diákjainkat.
A versenykiírásokat folyamatosan figyelemmel kísérjük, tájékoztatjuk a diákokat, illetve nevezésüket, pályázataikat határidő előtt továbbítjuk.
Gergelyné Pivarnyik Rita munkaközösség-vezető
43
A testnevelés munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre
Augusztus:
Kézilabdások edzőtábora
Selejtezés (szertár rendezése, a szükséges szerek felmérése)
Szeptember:
A Diáksport Kör munkatervének elkészítése
Sportcsoportok kialakítása
Nevezések a diákolimpia versenyére
Testnevelés-munkaközösség értekezlet
Öreg-fiúk kézilabda torna
Atlétikai városi-megyei bajnokság
Október:
Diákolimpia versenyei (kézilabda, röplabda)
Házibajnokság labdarúgásban
Szakmai továbbképzés
November:
Diákolimpia V-VI. korcsoportjának elődöntői
Szertorna
Előkészületi versenyek
Házibajnokság (kosárlabda)
December:
Röplabda előselejtezők
Szakosztályok fizikai felmérése
Torna házibajnokságok előkészítése
Január:
Téli felmérések
Fizikai tesztek értékelése
Szertorna felkészítése
Kézilabda edzőtábor
Február:
Diákolimpia megyei döntő (kézilabda, kosárlabda)
Március - Április:
VI. korcsoport területi döntő (kosárlabda, kézilabda, röplabda, labdarúgás)
Torna csapatbajnokság V-VI. korcsoport (3 fő részvételével)
Munkaközösségi értekezlet
Házibajnokság labdarúgás
Május:
VI. korcsoport országos döntő
V. korcsoport területi döntő (kézilabda, röplabda)
44
Atlétika V-VI. korcsoport házibajnokság
NETFIT elemzés, értékelés
Június:
V. korcsoport országos döntő
Év végi fizikai felmérések értékelése
Megyei szakmai továbbképzés
Bartha Dénes
munkaközösség-vezető
45
ISK éves munkaterve 2005-2006
Az ISK a 2005-2006-os tanévben a következő célkitűzéseket határozta meg működésében:
1. A szakcsoportokban folyó munka népszerűsítése, létszámnövelés 2. Kiemelt feladat a Diákolimpián való minél eredményesebb szereplés 3. A szakágak versenyeztetésének szélesítése, nevezések meghívásos tornákra 4. Edzőtáborok napközis keretekben történő megszervezése 5. A sportolók eredményeinek minél szélesebb körben történő propagálása,
díjazása
R é s z l e t e s mu n ka te r v
Augusztus:
Kézilabdások edzőtábora Selejtezés (szertár rendezése, a szükséges szerek felmérése)
Szeptember:
A Diáksport Kör munkatervének elkészítése Sportcsoportok kialakítása Nevezések a diákolimpia versenyére Testnevelés-munkaközösség értekezlet Öreg-fiúk kézilabda torna Atlétikai városi-megyei bajnokság
Október:
Diákolimpia versenyei (kézilabda, röplabda) Házibajnokság labdarúgásban Bázisiskolai továbbképzés
November:
Diákolimpia V-VI. korcsoportjának elődöntői Szertorna Előkészületi versenyek Házibajnokság (kosárlabda)
December:
Röplabda előselejtezők Torna városi bajnoksága
Január:
Téli felmérések Fizikai tesztek értékelése Szertorna felkészítése Kézilabda edzőtábor
Február:
Diákolimpia megyei döntő (kézilabda, kosárlabda, sítábor) Március - Április:
VI. korcsoport területi döntő Torna területi döntő Munkaközösségi értekezlet
46
Május:
VI. korcsoport országos döntő V. korcsoport területi döntő (kézilabda, röplabda) Torna országos döntő
Június:
V. korcsoport országos döntő Év végi fizikai felmérések értékelése Megyei szakmai továbbképzés
47
M E L L É K L E T az ISK gazdálkodása
A 2005/2006-os tanévben a Zrínyi Ilona Gimnáziumban az alábbi csoportok működnek:
1. Kézilabda 2. Kosárlabda 3. Női röplabda 4. Női torna 5. Atletika
A sportcsoportok tervezett költségvetése 8 hónapra készült. (A bérköltségek a közterheket is tartalmazzák.)
1. KÉZILABDA
Edzés és versenyeztetés: 480.000,- Ft Továbbképzés: 40.000,- Ft Utazás, étkezés 50.000,- Ft Összesen: 570.000,- Ft
2. KOSÁRLABDA
A fiúk kosárlabda esetében együttműködési szerződés miatt az iskolát bér- és teremköltség nem terheli. Versenyeztetés, utaztatás: 60.000,- Ft Étkezés: 45.000,- Ft Összesen: 105.000,- Ft
3. NŐI RÖPLABDA
Edzés, versenyeztetés: 60.000,- Ft Étkezés: 45.000,- Ft Összesen: 105.000,- Ft
4. NŐI TORNA
Edzés, versenyeztetés: 160.000,- Ft Utazás, étkezés: 30.000,- Ft Eszközbeszerzés: 150.000,- Ft Összesen: 340.000,- Ft
5. ATLETIKA
Edzés, versenyeztetés: 80.000,- Ft Utazás, étkezés: 20.000,- Ft Összesen: 100.000,- Ft
MINDÖSSZESEN: 1.220.000,- Ft 6. SAJÁT FORRÁS
Tanulók 1 főre eső normatív támogatása: 1.300,- Ft A tanulói önkéntes hozzájárulás összege: 200,- Ft/fő/félév
Az ISK pénzbevételeit pályázatok és szponzori támogatás révén is szeretnénk bővíteni, amely minden évben eseti, előre pontosan nem tervezhető. Például: együttműködési szerződés szakosztályokkal, terem bérbeadása, különböző egyéni szponzorok támogatása.
48
Az osztályfőnöki munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre
Augusztus
augusztus végén az AJTP-s osztályfőnök és kollégiumi nevelőtanár Zánkán táboroztatják a 9.AJTP/C osztály tanulóit
augusztus 29-31. Verébtábor a Tiszavasvári úti kollégiumban, ahol a belépő osztályok osztályfőnökei is megismerkednek a diákokkal
felsőbb évfolyamos osztályok osztályfőnökei véglegesítik a tanulmányi kirándulások programját
augusztus 26. munkaközösségi értekezlet
Szeptember
szeptember 1. adminisztrációs feladatok elvégzése, diákok tájékoztatása a tanévvel kapcsolatban, bizonyítványok átvétele
szeptember 3-4. 10-13. évfolyam tanulmányi kirándulása
szeptember 3-4. 9. évfolyam mérések elvégzése, közösségfejlesztő programok szervezése
az iskolai közösségi szolgálat intézményi szabályzatának véleményezése
az utolsó két évfolyamon a fakultációs részvétel koordinálása és adminisztrációja
szeptember 10. a munkaközösségi munkaterv elkészítése
szeptember 15. záradékok bejegyzése, törzslapok leadása; 8. osztályos bizonyítványok záradékolása és kiadása
szeptember 22. 9. évfolyamon szülői értekezlet
OTP Fáy Alapítvány pénzügyi ismeretek képzés a 11.A, 11.B, 11.D és 11.E osztályban
részvétel a Gfk diákok pénzügyi ismereteit vizsgáló felmérésében
Október
október 2. Verébavató, az érintett osztályfőnökök koordinálásával
október 17. Szalagavató, melynek szervezésében a végzős és az utolsó előtti évfolyam osztályainak osztályfőnökei aktívan részt vesznek
október 20. szülői értekezlet
október 21. október 23-i ünnepi megemlékezés az egyik 10. évfolyamos osztály szervezésében
November
november 15. ingyenes tankönyvigénylésre való jelentkezés felmérése
December
december 11. jelentkezés a januári osztályozó vizsgákra
december 18. Karácsonyi ünnepség a 9.AJTP/C osztály előadásában
Január
január 22. félévi osztályozóértekezlet
január 27-ig szülők értesítése a félévi eredményekről
január 28. szülői értekezlet, elsősorban az első félév értékeléséről, illetve a végzős osztályokban az érettségi és továbbtanulás kérdéseiről
Február
február 15. jelentkezés az érettségi vizsgára és felsőoktatási intézményekbe
49
Március
március 7-11. az osztályfőnökök vezetésével részvétel a Pénz7 programjában
március 11. ünnepi megemlékezés az egyik 10. évfolyamos osztály szervezésében
Április
április 28. végzősök osztályozó értekezlete
április 30. ballagás, az iskola minden osztályának részvételével és osztályfőnökeik koordinálásával
Május
május 20. jelentkezés emelt szintű képzésre az érintett osztályfőnökök előkészítő, tájékoztató és adminisztrációs munkája segítségével
május 25. 10. évfolyamon alapkészséget vizsgáló országos mérés az érintett osztályfőnökök felügyeletével
május 26-27. a 9. A, 9.Ny/B, 9.Ny/D osztály kirándul
Június
június 3-ig jelentkezés az augusztusi osztályozó vizsgákra
június 15. osztályozó értekezlet, melynek dokumentumait az osztályfőnökök készítik elő
június 22. tanévzáró ünnepség, a bizonyítványok kiosztása
június 23. beiratkozás, a belépő osztályfőnökök adminisztrálásával
A munkaközösség további – egész évben állandó – feladatai:
közösségfejlesztés
együttműködési, problémamegoldó, kommunikációs készség fejlesztése
konfliktuskezelési technikák közvetítése
pályaismeret elősegítése
pályaorientáció, karriertervezés elősegítése
pénzügyi ismeretek bővítése
konfliktuskezelési technikák közvetítése
Hlavnya Emese munkaközösség-vezető
50
Önismereti, tanulásmódszertani, drámapedagógiai munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre
Tantárgyfelosztás: Önismeret és tanulásmódszertan heti 2-2 órában: 9. AJTP/C - Önismeret: Bajkán László, Szűcs Róbert. Tanulásmódszertan: Hlavnya Emese az osztály mindkét csoportjában; 9.c - Önismeret: Szilágyi László, Tisza Zsuzsanna; Tanulásmódszertan: Hlavnya Emese, Kovácsné Győri Gabriella 10.c - Önismeret: Deme Anna, Pankotayné Szarvadi Katalin 11.c - Önismeret: Deme Anna, Szűcs Róbert
Tanulásmódszertan: Máté Tóth Attila, Sánta József 13.c - Önismeret: Tisza Zsuzsanna, Bihariné Vass Adrienn Drámapedagógia: Varga Ildikó heti 1-1 órában 9.c osztály mindkét csoportjában; Szilágyiné Bakajsza Ivett heti 1-1 órában a 9.a, 9.b, 9.d osztályok mindkét csoportjában. A munkaközösség rögzítette a tanmenetek elvárható formáját. Megállapítottuk, hogy az önismeret és drámapedagógiai foglalkozások esetében minden esetben a csoport és a tanulók aktuális hangulatát, érzéseit, a csoportdinamikai folyamatokat kell figyelembe venni a téma meghatározásakor, így az egyes óraszámra lebontott kifejtés a tanmenetben maradéktalanul nem alkalmazható. A táblázatban az elvárható „fogalmak” helyett illetve azok mellett a „fejlesztendő képességterület, kompetencia” kifejezés kerül. A 2015-2016-os tanév feladatai, vállalásai:
1. Háromhavonta munkaközösségi módszertani órák – új módszerek, fejlesztő
eszközök, játékok megismerése. Első alkalommal, október hónapban az
újonnan beszerzett önismereti, személyiségfejlesztő játékokat – kipróbálásukat
követően – bemutatják Deme Anna, Pankotayné Szarvadi Katalin tanárnők.
2. Szűcs Róbert 4 AJTP osztályban (9.AJTP/c, 9.c, 10.c, 11.c) számszerűsíti,
kiértékeli az önismereti tanárok által felvett szociometriai vizsgálatokat. A 13.c
osztályban Bihariné Vass Adrienn végzi el ezt a feladatot.
3. Bihariné Vass Adrienn bibliográfiát készít az önismereti, személyiségfejlesztő
tartalmú szakmai és művészfilmekről.
4. Tisza Zsuzsanna hozzáférhetővé tette az önismereti óráihoz készített
óravázlatkat (fókuszban a pályaorientáció és karrierépítés).
5. Varga Ildikó és Szilágyiné Bakajsza Ivett tanárnők a Diáknapon „Beugró”
vetélkedőt szerveznek a munkaközösség tagjainak segítségével az osztályok 5-6
fős csapatai számára.
6. Folytatódik önismereti órákon a közösségi munka, valamint az AJTP kollégiumi hétvégék tapasztalatainak, élményeinek, a tanévi munka eredményeinek diákportfólióba történő feldolgozása és azok bemutatása a tanulók, osztályfőnök, csoportvezető számára.
Dr. Szilágyi László munkaközösség-vezető, pszichológus
51
A Diákönkormányzat éves munkaterve a 2015/2016-os tanévre
Augusztus - Utolsó hétvége – Verébtábor lebonyolítása
Helyszín: ZIG kollégiuma Szeptember - Új DÖK-ösök megválasztása, az új vezetőség (elnök, helyettes, gazdaságis)
megválasztása - Havi DÖK-gyűlés - Verébavató (9. évfolyam részére) megszervezése, lebonyolítása
Október - Havi DÖK-gyűlés - Osztályterem szépségverseny meghirdetése November - Havi DÖK-gyűlés - Mikulás, előkészületek December - Havi DÖK-gyűlés - December 6. – Mikulás, előkészületek, rendezvény, Mikulás szépségverseny Január
- Havi DÖK-gyűlés - Első félév értékelése Február - Havi DÖK-gyűlés - Február 14. – Valentin nap, előkészület, lebonyolítás - Február vége – Farsang, előkészület, lebonyolítás Március - Havi DÖK-gyűlés - Segítség az egészség héten
Április - Havi DÖK-gyűlés - Diáknap, előkészület, lebonyolítás Május - Havi DÖK-gyűlés - A végzős DÖK-ösök búcsúztatása Június - Havi DÖK-gyűlés - Az augusztusi verébtábor előkészítése, szervezése
Eszenyi Viktória
DÖK-segítő pedagógus
52
A Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium Kollégiumának munkaterve a 2015/2016-os tanévre
I. Nevelési-oktatási feladatok
1. Az elmúlt években kialakított humánus, tanulást támogató, közvetlen
légkör megőrzése.
2. A tanulmányi munka terén elért eredmények szinten tartása, javítása.
3. A nevelés területén elért eredmények megőrzése, javítása egységes és
következetes nevelőtanári tevékenység megvalósításával, a tanulói
kötelességek, elvárások egyértelmű megfogalmazása, megkövetelése.
4. A 15 éve eredményesen működő tehetséggondozás - AJTP - folytatása, a
lehetőségekhez mérten fejlesztése.
5. Az AJTP kollégiumi programhétvégék színvonalas tervezése, szervezése,
lebonyolítása
6. Az új kollégisták megismerése, beilleszkedésének segítése.
7. A tantárgyi hiányosságok felmérése, felzárkóztató csoportok szervezése.
8. A pályaválasztás segítése.
9. Az érettségire felkészítő foglalkozások szervezése.
10. Az együttműködés erősítése a szülőkkel.
11. A kollégiumi DÖK munkájának segítése.
12. Felkészülés a belső, külső ellenőrzésekhez kapcsolódó feladatokra.
13. A szakmai ellenőrző tevékenység erősítése.
II. Szakmai, pedagógiai feladatok
1. Pedagógiai feladatok
Kiemelt
tevékenység Feladat
Nevelő munka
1. A tanulók megismerése, egyéni fejlesztésük irányítása, a fejlesztési eredmények dokumentálása.
2. A tehetséges tanulók felismerése, fejlesztése, támogatása, differenciált egyéni törődés megvalósításával.
3. A nevelés területén elért eredmények megőrzése, javítása, egységes és következetes nevelőtanári tevékenység megvalósításával.
4. A tanulói kötelességek, elvárások egyértelmű megfogalmazása.
5. Pozitív egyéni és közösségi minták kiemelése. Értékelés csoport és intézményi szinten.
6. Együttműködés a tantestület tagjai között, egyetértés a célok megvalósításában.
7. A szakmai munkában elért eredmények megőrzése/javítása érdekében célindikátorok megfogalmazása, teljesülésének értékelése (intézményi és csoport szinten).
8. Napi munka tervezése, szervezése, értékelése a szakmai ellenőrzés alapján.
53
Tanulás segítése
1. A tanulók tanulmányi munkájának folyamatos nyomon követése, ellenőrzése, értékelése. A bukások számának csökkentése.
2. A tanulmányi munka terén elért eredmények szinten tartása, javítása, a tanulói képességeknek megfelelő segítségnyújtással.
3. A tanulók felzárkóztatásának és tehetséggondozásának megszervezése és folyamatos működtetése
4. A tanulás segítés különböző munkaformáinak alkalmazása a tanulókkal való foglalkozás során.
Környezeti nevelés
1. Saját környezet iránti igényesség kialakítása, fejlesztése.
2. A környezettudatos szemlélet, magatartás kialakítása.
3. A szelektív hulladékgyűjtés feltételének kialakítása és működtetése.
4. Az állagmegőrzés terén elért eredmények szinten tartása, javítása, a károkozások számának további csökkentése.
Partneri együttműködés
1. A partneri viszony folyamatos működtetése szülőkkel, diákokkal.
2. Az eredményesség érdekében a pedagógiai – és információs kommunikáció erősítése a pedagógusok és pedagógus-diák között.
III. Eseménynaptár
I D Ő P O N T Felelős E S E M É N Y
2015. augusztus 24. Huszárné Kádár Ibolya
Alakuló értekezlet a gimnáziummal közösen
augusztus 25.
Nagy Andrea Pankotay Szarvadi Katalin
A kollégák munkaidő - beosztásának elkészítése
augusztus 26-28. Nagy Andrea Pankotay Szarvadi Katalin
A kollégisták beköltözésének előkészítése: A kollégiumi csoportok kialakítása;
a szobabeosztások elkészítése
augusztus 26.
Nagy Andrea Pankotay Szarvadi Katalin
AJTP osztályfőnököknek, csoportvezetőknek munkaközösségi értekezlet
augusztus 27.
Huszárné Kádár Ibolya Palotás Károly, Dr. Takácsné Fazekas Julianna
Munkavédelem, tűzvédelem – oktatás Belső képzés: Tanfelügyelet, intézményi önértékelés
augusztus 31. Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea Huszárné Kádár Ibolya
Beköltözés a Kollégiumba, szülői értekezlet az új kollégisták szüleinek Tanévnyitó értekezlet a gimnáziummal közösen
szeptember 1. 8 óra Huszárné Kádár Ibolya
Tanévnyitó ünnepség a gimnáziummal közösen
szeptember 3-6.
Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők
AJTP kollégiumi programhétvégék
54
szeptember 1-20. Csoportvezető tanárok A csoportok munkatervének elkészítése
szeptember 7-10.
Nagy Andrea Pankotay Szarvadi Katalin Bodnár Zoltán, Ottohál László
A kollégiumi DÖK feladatainak megbeszélése
szeptember 10. Nagy Andrea
1. Kollégiumi diákgyűlés – Tiszavasvári úti kollégium
szeptember 15.
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, csoportvezetők
A kollégiumi törzskönyv kitöltése
szeptember 22. 16 óra Szűcs Róbert
9./AJTP/C osztály szülői értekezlet a gimnáziumban
szeptember 23. 15 óra
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, AJTP csoportvezetők
AJTP Szociális bizottsági ülés osztályonként
szeptember 30. 10 óra
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea
AJTP beiskolázási szülői értekezlet Helye: Páter AJTP nyílt nap
*
Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők
AJTP kollégiumi programhétvégék
október első hete
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, nevelőtanárok
A kollégiumi érdeklődési körök munkájának beindítása
október 1. Nagy Andrea
Kollégiumi verébavató (Tiszavasvári úti kollégium)
október 2-3.
Huszárné Kádár Ibolya Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea
AJTP tanévnyitó értekezlet - Tata
október 1. – november 30.
Huszárné Kádár Ibolya Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea
Megyejárás – az AJTP beiskolázás elősegítése
október 6. 10 óra
Történelem munkaközösség
Ünnepi megemlékezés az aradi vértanúkról
október 13.
Pankotayné Szarvadi Katalin
1. Kollégiumi diákgyűlés – Széchenyi utcai kollégium
október 17. szombat Kobzos István Szalagavató 14 órától
október 20. 16,00-19,00
Huszárné Kádár Ibolya, csoportvezető tanárok
Szülői értekezlet és fogadóóra a gimnáziumihoz csatlakozva
október 21. 10 óra Kobzos István
Október 23-i ünnepi megemlékezés a gimnáziummal közösen
október 22. Huszárné Kádár Ibolya
Nevelési értekezlet a gimnáziummal közösen
október 26-30. Őszi szünet
*
Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők
AJTP kollégiumi programhétvégék
december 3. csütörtök
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea
Mikulás ünnepség mindkét kollégiumban
december 10.
Balázs Lászlóné Nagy Andrea
AJTP pályázat benyújtása
55
december 13. Bajkán László Szűcs Róbert
Karácsonyi ünnepség a kollégiumban (a 9. AJTP/C oszt. tanulók szüleinek fogadása)
december 15.
Pankotayné Szarvadi Katalin, Bodnár Zoltán
Karácsonyi ünnepség a kollégiumban(Koll.1)
*
Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők
AJTP kollégiumi programhétvégék
2016. január 15-17.
Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea
AJTP felvételi eljárás
január 21. 14 óra
Balázs Lászlóné, Nagy
Andrea
Pótfelvételi írásbeli
AJTP pótnap
január 26. 14 órától
Huszárné Kádár Ibolya igazgatóhelyettesek Munkaközösség-vezetők Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea
Félévi értekezlet a gimnáziummal közösen
január 28. 16 óra
Huszárné Kádár Ibolya, csoportvezető tanárok
Szülői értekezlet, fogadóóra a gimnáziumihoz csatlakozva
*
Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők
AJTP kollégiumi programhétvégék
február 9.
Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi Katalin
2. Kollégiumi diákgyűlés a kollégiumban (Koll.1) A félév értékelése
február 10.
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, AJTP csoportvezetők
AJTP Szociális bizottsági ülés osztályonként
február 8-12.
Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi Katalin
AJTP osztályértekezletek
február 25. Történelem munkaközösség
Emlékezés a kommunista diktatúra áldozataira
február 25. Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi Katalin
2.Kollégiumi diákgyűlés a kollégiumban
(KOll.2) A félév értékelése
* Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők
AJTP kollégiumi programhétvégék
március 11. 10 óra Kobzos István
Március 15-i megemlékezés a gimnáziummal közösen
március 24-29. Tavaszi szünet
*
Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők
AJTP kollégiumi programhétvégék
április Huszárné Kádár Ibolya
Nevelési értekezlet a gimnáziummal közösen
április 12. 16.00-18.30
Csoportvezető tanárok Fogadóóra a gimnáziumihoz csatlakozva
április 15.
Történelem munkaközösség
Holocaust áldozatainak emléknapja alkalmából szervezett megemlékezés
56
április 27. 16 óra
Pankotayné Szarvadi Katalin
Kollégiumi ballagás
*
Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők
AJTP kollégiumi programhétvégék
május 2-8.
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, csoportvezetők
Tavaszi nagytakarítás
május 27-29. Dr. Szilágyi László X. Világvándor találkozó
május 30.
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea
A 2016/2017.tanévre a kollégiumi igények beadása
*
Pankotayné Szarvadi Katalin,
AJTP csoportvezetők
AJTP kollégiumi programhétvégék
június 3.
Történelem munkaközösség
A Nemzeti Összetartozás Napja
június 6.
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea
A beadott kollégiumi igények elbírálása
június 9. Nagy Andrea
Tiszavasvári úti Kollégium – évértékelő gyűlés
*
Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők
AJTP kollégiumi programhétvégék
június 15.
Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea
Kiköltözés a kollégiumból
június 22.
Huszárné Kádár Ibolya, Kobzos István
Tanévzáró ünnepség a gimnáziummal közösen
június 23. 8.00-12.00
Balázs Lászlóné, Nagy Andrea
Beiratkozás
június 30. Huszárné Kádár Ibolya
Tanévzáró értekezlet a gimnáziummal közösen
július 10.
Pankotayné Szarvadi Katalin
A szülők értesítése a kollégiumi felvételről
* A program hétvégék minden hónapban egyszer az AJTP 5 osztályában megrendezésre kerülnek a programgazdával előzetesen egyeztetett időpontban. A 9./AJTP/c; 9.c; 10.c; 11.c; osztályokban10 hétvége.13.c osztályban 5 hétvége.
Munkanap áthelyezés: December 12. szombat munkanap áthelyezés lenne december 24-ről, de ezt január 16-án dolgozzuk le, és december 12. tanítás nélküli munkanap. Március 5. szombat munkanap – március 14-e helyett.
Pankotayné Szarvadi Katalin intézményegység vezető
57
Beiskolázási terv
Felvételi szabályzat
I. Jogszabályi háttér:
A Nemzeti Köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény
20/2012. évi (VIII. 31.) EMMI rendelet XI. fejezete
28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet a 2015/2016. tanév rendjéről 2. számú
melléklete
II. A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium a következő módon szervezi meg a
felvételi eljárását:
1) Valamennyi jelentkezőnek meg kell írnia a központi matematikai illetve
anyanyelvi kompetencia alapú felvételit.
2) Az ún. hozott pontoknál az általános iskolában tanult alábbi tárgyakat
vesszük figyelembe a 7. osztályos év végi és a 8. osztályos félévi osztályzatok
alapján:
magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, egy idegen nyelv,
természettudományos tantárgyak: fizika, kémia, biológia,
természetismeret.
3) A négy évfolyamos angol, francia, spanyol nyelvi osztályban (kód: 03, 04,
05), valamint az öt éves angol és német nyelvi előkészítő osztályban (kód:
06, 07) szóbelit nem tartunk. A felvételi pontok számításánál 50% a
kompetencia alapú felvételi, 50% a hozott pontok aránya.
4) Haladó angol, haladó német csoportjainkban a célnyelvből van szóbeli
felvételi vizsga.
Ennek szóbeli tematikáját a kiadott követelményrendszer tartalmazza.
Ezekben az osztályokban a pontszámítás aránya:
Hozott pontok: 30%
Kompetenciaalapú írásbeli (matematikai és anyanyelvi kompetencia): 50%
Szóbeli: 20%
58
5) Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP):
A programba való jelentkezés és a felvétel feltételeit, annak módját az EMMI
által meghirdetett pályázat tartalmazza.
Várható megjelenés időpontja: 2015. szeptember 11.
III. Sajátos nevelésű igényű tanulók:
Az esélyegyenlőség valamint az egyenlő bánásmód követelményének eleget téve
a sajátos nevelésű igényű tanulókat a felvételi vizsgán is megilletik a köznevelési
törvényben felsorolt kedvezmények (számítógép használata, többletidő, nagyított
feladatlap stb.).
A kedvezményekre való jogosultságot a tanulási képességet vizsgáló szakértői és
rehabilitációs bizottság, illetve a nevelési tanácsadó által kiadott érvényes
szakvéleménnyel kérjük igazolni. A dokumentumokat a jelentkezési lappal
együtt kell beküldeni.
IV. A gimnázium eleget tesz a közérdekű hozzáférés követelményének, azaz a
felvételi tájékoztatót közzé tesszük az iskola honlapján, szülői fórumot
szervezünk, s október 31-ig megjelentetjük a közoktatás információs
rendszerében is.
V. A gimnázium felvételi szabályzatát, az indítandó osztályok listáját,
keretszámokat a tantestület minden évben a nyitó értekezleten felülvizsgálja.
VI. Az eredmények közzététele a tanulói kódok alapján történik.
VII. Felvételi vizsgára jelentkezés: az írásbeli és a szóbeli felvételi vizsgára az
általános iskola által biztosított jelentkezési lapokon történik 2015. december
8-áig.
A felvételi vizsga helye: Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium
4400 Nyíregyháza, Széchenyi út 29-37.
Az írásbeli és a szóbeli idejéről külön értesítést nem küldünk.
VIII. Az azonos teljesítményt elérő tanulók közül a rangsor elkészítésénél előnyben
részesítjük a halmozottan hátrányos helyzetű tanulót, ezt követően azt
a jelentkezőt, akinek a lakóhelye Nyíregyháza város területén található.
Mindezek után sajátos helyzetként, az azonos pontszám esetén figyelembe
vesszük, ha a nagyobbik testvér is a gimnázium tanulója.
59
A 2016/2017-es tanévben induló
9. osztályaink
Belső
kód
Osztály
megnevezése
Választható a 2.
nyelv
(heti 3 órában)
Egyéb információ
(pl. tagozat, emelet szintű
oktatás, orientáció)
Felvehető
létszám Szóbeli
01
Haladó angol
(4 évfolyamos)
nyelvi csoport
Francia, német,
orosz, spanyol nyelv kezdő vagy
középhaladó szintről
a tanulók
tudásszintje alapján
Angol nyelv óraszáma az egyes
évfolyamokon: 5-6-4-3 óra/hét.
Tantárgyi specializáció (fakt)
az utolsó két évfolyamon: két
tantárgyból választható.
20 fő
Angol
nyelvből
van.
02
Haladó német nyelvi csoport
(4 évfolyamos)
Angol, francia,
orosz, spanyol kezdő vagy középhaladó
szintről a tanulók
tudásszintje szerint
A német nyelv óraszáma az
egyes évfolyamokon: 5-6-4-3 óra/hét.
Tantárgyi specializáció (fakt)
az utolsó két évfolyamon: két
tantárgyból választható.
14 fő Német
nyelvből
van.
03
Kezdő angol (4 évfolyamos)
nyelvi csoport
Francia, német,
orosz, spanyol nyelv kezdő vagy
középhaladó szintről
a tanulók
tudásszintje alapján
Angol nyelv óraszáma az egyes
évfolyamokon: 5-6-6-6 óra/hét.
Tantárgyi specializáció (fakt)
az utolsó két évfolyamon: egy
tantárgyból választható.
12 fő Nincs.
04
Kezdő francia nyelvi csoport
(4 évfolyamos)
Angol, német, orosz,
spanyol kezdő vagy középhaladó szintről
a tanulók
tudásszintje szerint
A francia nyelv óraszáma az
egyes évfolyamokon:
5-6-6-6 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt)
az utolsó két évfolyamon: egy
tantárgyból választható.
12 fő Nincs.
05
Kezdő spanyol
nyelvi csoport (4 évfolyamos)
Angol, német, orosz,
francia kezdő vagy
középhaladó szintről a tanulók
tudásszintje szerint
A spanyol nyelv óraszáma az
egyes évfolyamokon:
5-6-6-6 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt)
az utolsó két évfolyamon: egy
tantárgyból választható.
12 fő Nincs.
06
Nyelvi előkészítő
osztály angol nyelvből
(5 évfolyamos)
Kezdő szintről!
Francia, német,
orosz, spanyol nyelv
kezdő vagy
középhaladó szintről a tanulók
tudásszintje alapján
csak a
9-től 12. évfolyamon
Angol nyelv óraszáma az egyes
évfolyamokon:
18-5-6-4-3 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt)
az utolsó két évfolyamon: két
tantárgyból választható.
17 fő Nincs.
07
Nyelvi előkészítő osztály német
nyelvből
(5 évfolyamos)
Kezdő szintről!
Angol, orosz,
spanyol nyelv kezdő vagy középhaladó
szintről a tanulók
tudásszintje alapján
csak a
9-től 12. évfolyamon
Német nyelv óraszáma az
egyes évfolyamokon: 18-5-6-4-3 óra/hét.
Tantárgyi specializáció (fakt)
az utolsó két évfolyamon: két
tantárgyból választható.
17 fő Nincs.
08
Arany János
Tehetséggondozó
Program
(5 évfolyamos)
Angol, orosz, spanyol nyelv kezdő
vagy középhaladó
szintről a tanulók
tudásszintje alapján
csak a
9-től 12. évfolyamon
Az angol vagy német nyelv
oktatása kezdő szintről a 9. AJTP évfolyamon heti 7
órában, majd a főnyelv
oktatása 5-6-6-6 órában.
Tantárgyi specializáció (fakt)
az utolsó két évfolyamon: két tantárgyból választható.
34 fő
Az országos
AJTP
program
központi
szabályai
alapján.
Összlétszám: 138
60
Írásbeli felvételi vizsga:
2016. január 16-án 10,00 órától kompetencia alapú központi írásbeli magyarból
és matematikából minden osztálytípusba jelentkezők részére.
Pótfelvételi írásbeli vizsga: 2016. január 21-én 14,00 órától.
A dolgozatok megtekinthetők: 2016. január 20. szerda 8,00–16,00 óra.
Szóbeli vizsga tervezett időpontja, módja:
Haladó angol (01) - társalgás angolul: 2016. február 17. (szerda) 14,00 óra
Haladó német (02) - társalgás németül: 2016. február 17. (szerda) 14,00 óra
Felvételi pótnap (szóbeli): 2015. február 24. (szerda) 14,00 óra.
A szóbeli témakörök és mintafeladatok honlapunkon megtalálhatóak. A szóbeli felvételi vizsga időpontjáról a felvételire jelentkezőknek iskolánk külön értesítést nem küld! Ha a felvételi vizsga időpontja változik, azt a honlapunkon tesszük közzé!
Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP):
A programba való jelentkezés és a felvétel feltételeit, annak módját az EMMI által
meghirdetett pályázat tartalmazza.
A program iránt érdeklődő szülőknek részletes tájékoztatást adunk a 2015.
szeptember 30-án (szerda) 10 órától tartandó szülői értekezleten.
Nyílt tanítási napok:
A nem AJTP-be jelentkező tanulók számára:
2015. szeptember 23. (szerda) 8.00-12.00
(Regisztráció, központi tájékoztatás; óralátogatási lehetőség beosztás alapján.)
Az AJTP-be jelentkező tanulók számára:
2015. szeptember 30. 10.00
(Regisztráció, központi tájékoztatás; óralátogatási lehetőség beosztás alapján.)
61
ELLENŐRZÉSI TERV
a 2015/2016-os tanévre
Az iskola vezetősége:
- folyamatosan havonta ellenőrzi a digitális napló vezetését (haladási, értékelési
rész).
Az osztályfőnökök havonta egyszer látogatják osztályukat, s vezetik a látogatási
naplót.
A munkaközösség-vezetők havonta kétszer látogatnak és vezetik a látogatási naplót.
2015. szeptember 15-ig:
- Órarend alkalmazásának áttekintése, korrekciók megvalósítása. Felelős: Huszárné
Kádár Ibolya intézményvezető, Balázs Lászlóné intézményvezető-helyettes.
- A kollégista tanulók beilleszkedése az új közösségbe, a programok indításának
helyzete. Felelős: Pankotayné Szarvadi Katalin intézményegység-vezető, Nagy
Andrea intézményegység-vezető helyettes.
2015. szeptember 30-ig:
- Tanügyi dokumentumok, statisztikák elkészítésének ellenőrzése. Felelős: Balázs
Lászlóné intézményvezető-helyettes.
2015. október 15-ig:
- Külföldi cserekapcsolatok lebonyolításának áttekintése. Felelős: Móriczné
Meggyesi Éva munkaközösség-vezető
2015. október 30-ig.
- Októberben történik a XII-XIII. évfolyamos osztályok látogatása.
- A nyolcadikos beiskolázással kapcsolatos tennivalók felülvizsgálata.
Felelős: Huszárné Kádár Ibolya intézményvezető, Balázs Lászlóné intézményvezető-
helyettes, Kobzos István intézményvezető-helyettes.
2015. november 15-ig:
- Tankönyvigénylés felmérése, ingyen tankönyvre jogosultak körének felmérése.
Felelős: Sipos László tankönyvfelelős.
2015. november 30-ig:
- Novemberben történik a IX. évfolyamos osztályok látogatása. Felelős:
Munkaközösség-vezetők, vezetőség
2015. december 30-ig
- Decemberben történik a nyelvi előkészítő és a 9. AJTP/C gazdagító évfolyam
osztályának látogatása. Felelősök: vezetőség, programfelelős, programgazda.
2016. január:
62
- Az AJTP 2015. évi gazdálkodásának elemzése. Felelős: Huszárné Kádár Ibolya
intézményvezető.
2016. február:
- Februárban történik a XI. évfolyam osztályainak látogatása. Felelős: vezetőség,
munkaközösség-vezetők.
2016. március 15-ig:
- Pedagógus továbbképzések ellenőrzése. Felelős: Huszárné Kádár Ibolya
intézményvezető.
2016. április:
- A tankönyvrendelések szervezettségének vizsgálata. Felelős: Sipos László
tankönyvfelelős.
- Áprilisban történik a X. évfolyam osztályainak látogatása. Felelős: vezetőség,
munkaközösség-vezetők.
- A végzős tanulók érettségire bocsátásának feltételeit ellenőrizzük. Felelős: Balázs
Lászlóné intézményvezető-helyettes.
2016. május:
- A kompetenciamérés előkészítésének ellenőrzése. Felelős: Palotás Károly
mérésügyi biztos.
- Fittségi mérés helyzetének ellenőrzése. Felelős: Bartha Dénes munkaközösség-
vezető.
2016. június:
- A tanév munkájának értékelése, a nyári programok előkészítettségének helyzete.
Felelős: Huszárné Kádár Ibolya intézményvezető.
Az ellenőrzések tapasztalatait a heti vezetői értekezleteken értékeljük, általánosítható
vonzásait a testület előtt ismertetjük.
63
Pedagógusok életpálya modelljéhez kapcsolódó terv
I) A 2016. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyeleti) tervbe bekerült
pedagógusok
Ssz. Név
1. Ágoston Ildikó
2. Boros Krisztina Valéria
3. Huszárné Kádár Ibolya
4. Kiss Katalin
5. Nagy Andrea
6. Sánta József
7. Dr. Szilágyi László
8. Tisza Zsuzsanna
9. Törös Erika
II. A 2016. évi általános pedagógusminősítési tervbe bekerült pedagógusok
A) 2016. évi kötelező, ideiglenesen Pedagógus II. besorolási fokozatba soroltak
minősítési eljárása
Ssz. Név
1. Gergelyné Pivarnyik Rita
2. Kiss Katalin
3. Kobzos István
4. Máté Tóth Attila
5. Nagy Andrea
6. Siető Andrea
7. Szilágyi Beáta
8. Tisza Zsuzsanna
9. Törkölyné Szabó Zsuzsanna
B) 2016. évi Mesterpedagógus fokozat elérését célzó minősítési eljárás
Ssz. Név
1. Sánta József
III. Pedagógusminősítési és pedagógiai-szakmai ellenőrzés szakterületen
szakértői feladatokat ellátó kollégák
Ssz. Név
1. Bartha Dénes
2. Bartha Dénesné
3. Palotás Károly
4. Dr. Takácsné Fazekas Julianna
64
IV. A 2015. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyeleti) tervbe bekerült
pedagógusok
Ssz. Név
1. Dr. Antal Attiláné
2. Bodnár Zoltán
3. Garai Miklós
4. Gergelyné Pivarnyik Rita
5. Gönczy Ágnes
6. Kobzos István
7. Máté Tóth Attila
8. Móriczné Meggyesi Éva
9. Pankotayné Szarvadi Katalin – intézményvezetői ellenőrzés
10. Siető Andrea
11. Szilágyi Beáta
12. Törkölyné Szabó Zsuzsanna Emese
A minősítéshez kapcsolódó időpontokat a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet tartalmazza. V. Az intézményi önértékelés időpontjait az önértékelési kézikönyv alapján
készülő éves önértékelési terv tartalmazza
65
Önértékelési terv 2015-2016-os tanév
1. A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium önértékelési programja alapján a
2015/2016-os tanévben az alábbi pedagógusok intézményi önértékelésére kerül sor. A 2015-ben pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyelet) eljárásban érintett pedagógusok:
1. Dr. Antal Attiláné 2. Bodnár Zoltán 3. Gergelyné Pivarnyik Rita 4. Gönczy Ágnes 5. Máté Tóth Attila 6. Siető Andrea 7. Szilágyi Beáta 8. Törkölyné Szabó Zsuzsanna
A 2016-ban pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyelet) eljárásban érintett pedagógusok:
1. Ágoston Ildikó 2. Boros Krisztina 3. Huszárné Kádár Ibolya 4. Kiss Katalin 5. Nagy Andrea 6. Sánta József 7. Dr. Szilágyi László 8. Tisza Zsuzsanna 9. Törös Erika
A munkaközösségekből arányosan kiválasztott pedagógusok:
1. Kenéz Anita 2. Soós Andrea 3. Móriczné Meggyesi Éva 4. Baloghné Tilki Tünde 5. Soós Noémi 6. Kanyuk János 7. Tündik Tamás 8. Radnai László 9. Fazekas József 10. Takácsné Galatóczki Rita 11. Sárga Tamás 12. Szabóné Kovács Gyöngyi 13. Dr. Szabó Antalné 14. Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta 15. Kobzos István 16. Vári Tünde
66
17. Ottohál László 18. Dr. Bileczné Halász Annamária
2. Vezetői szintű ellenőrzés
A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium önértékelési programja alapján 2015/2016-os tanévben vezetői önértékelésre nem kerül sor.
3. Intézményi szintű ellenőrzés
A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium önértékelési programja alapján a 2015/2016-os tanévben intézményi önértékelésre nem kerül sor.
4. Az intézményi önértékelés 2015/2016-os tanévben elvégzendő feladatai
Az intézmény átfogó önértékelése az ötéves ciklusban egyszer történik meg, de az alábbi táblázatban feltüntetett értékelési területek elvárásait (a kézikönyv megfelelő fejezetében kiemelt részek) minden tanévben el kell végezni. Az adatgyűjtés egyes részfeladatait ellátó kollégák (az önértékelést támogató munkacsoport tagjai): 1. Boros Krisztina 2. Kántorné Homolai Krisztina 3. Kobzos István 4. Palotás Károly 5. Szűcs Róbert
A feladatok elvégzésének ütemezése:
Vizsgált terület Felelős Időpont
Pedagógiai folyamatok (tervezés, megvalósítás, értékelés)
Boros Krisztina 2016. 05. 31-ig
Személyiség- és közösségfejlesztés Kántorné Homolai Krisztina 2016. 05. 31-ig
Eredmények Kobzos István 2016. 05. 31-ig
Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció
Palotás Károly 2016. 05. 31-ig
Az intézmény külső kapcsolatai A pedagógiai munka feltételei
Szűcs Róbert 2016. 05. 31-ig
Pedagógiai folyamatok - Tervezés
Önértékelési szempontok Elvárások
Hogyan valósul meg a stratégiai és operatív tervezés?
Az éves munkaterv összhangban van a stratégiai dokumentumokkal és a munkaközösségek terveivel.
Pedagógiai folyamatok - Megvalósítás
Milyen az intézmény működését irányító éves tervek és a beszámolók viszonya, hogyan épülnek egymásra?
A tanév végi beszámoló megállapításai alapján történik a következő tanév tervezése.
Pedagógiai folyamatok - Értékelés
Milyen a pedagógiai programban meghatározott
A pedagógiai programnak és az egyéni fejlesztési terveknek megfelelően történik az egyénre szabott
67
tanulói értékelés működése a gyakorlatban?
értékelés, amely az értékelő naplóban nyomon követhető. A tanuló eredményeiről fejlesztő céllal folyamatosan visszacsatolnak a tanulónak és szüleinek/gondviselőjének
Személyiség- és közösségfejlesztés
Hogyan történik a tanulók szociális hátrányainak enyhítése?
Az intézmény vezetése és érintett pedagógusa információkkal rendelkezik minden tanuló szociális helyzetéről.
Az intézmény közösségépítő tevékenységei hogyan, milyen keretek között valósulnak meg?
A szülők a megfelelő kereteken belül részt vesznek a közösségfejlesztésben.
Eredmények
Milyen eredményességi mutatókat tartanak nyilván az intézményben?
Nyilvántartják és elemzik az intézményi eredményeket: - kompetenciamérések eredményei - tanév végi eredmények – tantárgyra, 2 évre
vonatkozóan - versenyeredmények: országos szint,
megyei szint, tankerületi szint, települési szint
- továbbtanulási mutatók - vizsgaeredmények (belső-, érettségi-,
felvételi, nyelvvizsgák) - elismerések, kitüntetések - lemorzsolódási mutatók (évismétlők,
magántanulók, kimaradók, lemaradók - elégedettségmérés eredményei (szülő,
pedagógus, tanuló) - neveltségi mutatók
Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció Milyen pedagógus szakmai közösségek működnek az intézményben, melyek a fő tevékenységeik?
A pedagógusok szakmai csoportjai maguk alakítják ki működési körüket, önálló munkaterv szerint dolgoznak. A munkatervüket az intézményi célok figyelembevételével határozzák meg.
Hogyan történik az információátadás az intézményben?
Az intézmény munkatársai számára biztosított a munkájukhoz szükséges információkhoz és ismeretekhez való hozzáférés.
Az intézmény külső kapcsolatai
Hogyan kapnak tájékoztatást a partnerek az intézmény eredményeiről?
Az intézmény a helyben szokásos módon tájékoztatja külső partereit (az információátadás szóbeli, digitális vagy papíralapú). A partnerek tájékoztatását és véleményezési lehetőségeinek biztosítását folyamatosan felülvizsgálják, visszacsatolják és fejlesztik.
A pedagógiai munka feltételei
Hogyan felel meg az infrastruktúra az intézmény képzési struktúrájának, pedagógiai értékeinek, céljainak?
Az intézmény rendszeresen felméri a pedagógiai program megvalósításához szükséges infrastruktúrát, jelzi a hiányokat a fenntartó felé.
68
Hogyan felel meg a humánerőforrás az intézmény képzési struktúrájának, pedagógiai értékeinek, céljainak?
Az intézmény rendszeresen felméri a szükségleteket, reális képpel rendelkezik a nevelő-oktató munka humánerőforrás-szükségletéről.
A humánerőforrás szükségletben bekövetkező hiányt, a felmerült problémákat idejében jelzi a fenntartó számára.
5. Részfeladatok ellátása és ütemezése 2015. november 1 – december 18. között az alábbi pedagógusok önértékelése történik meg:
Értékelt pedagógus Óralátogatásért és
Dokumentumelemzésért felelős
Interjúért felelős
Kérdőívekért felelős
Dr. Antal Attiláné nincs nincs Ágoston Ildikó
Bodnár Zoltán Deme Anna Bihariné Vass
Adrienn Ottohál László
Gergelyné Pivarnyik Rita
nincs nincs Bajdik Gabriella
Gönczy Ágnes nincs nincs Bajkán László
Máté Tóth Attila nincs nincs Baloghné Tilki
Tünde
Siető Andrea nincs nincs Dr. Csapóné
Kovács Erzsébet
Szilágyi Beáta Garai Miklós Soós Noémi Dr. Szabó Antalné
Törkölyné Szabó Zsuzsanna
nincs nincs Erdei Anikó
A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 193. § (22) értelmében a 2015. évben a 145. § (4) bekezdése szerinti intézményi önértékelés csak az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzésben érintettekre vonatkozó intézményi elvárás-rendszert és a kérdőíves felmérések eredményét tartalmazza. Bodnár Zoltán és Szilágyi Beáta esetében a teljes önértékelési folyamatot elvégezzük, mert a A TÁMOP-3.1.8-09/1-2010-0004 azonosító számú, „Átfogó
minőségfejlesztés a közoktatásban” című projekt résztvevőjeként az önértékelés tesztelésében vesz részt a gimnázium. 2016. január 1 – február 28. között az alábbi pedagógusok önértékelése történik meg:
Értékelt pedagógus Óralátogatásért és
Dokumentumelemzésért felelős
Interjúért felelős Kérdőívekért
felelős
Ágoston Ildikó Dr. Szilágyi László Fábriné Estók
Ágnes Fazekas József
Boros Krisztina Erdei Anikó Dr. Antal Attiláné Bartha Dénes
Huszárné Kádár Ibolya
Dr. Takácsné Fazekas Julianna
Bartha Dénesné Fazekas József
Kiss Katalin Bodnár Zoltán Dr. Bileczné Halász
Annamária Bihariné Vas
Adrienn
69
Nagy Andrea Gazdig Józsefné Szentpéteri Éva Pankotayné
Szarvadi Katalin
Sánta József Gergelyné Pivarnyik Rita Figuláné Chriszt
Gabriella Garai Miklós
Dr. Szilágyi László Radnai László Hlavnya Emese Kántorné Homolai Krisztina
Tisza Zsuzsanna Bartha Dénesné Dr. Takácsné
Fazekas Julianna Kovácsné Győri
Gabriella
Törös Erika Székely Béla Mátyás Judit Bodnár Zoltán
A 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 193. § (21) szerint a 145. § (2)–(4) bekezdése szerinti intézményi önértékelés pedagógusra, intézményvezetőre és intézményre vonatkozó részeit először a 2016. évi ellenőrzésben szereplőre vonatkozóan kell elvégezni, de legkésőbb 2017. június 30-ig minden pedagógusra, 2020. június 30-ig minden intézményre vonatkozóan el kell végezni a teljes körű intézményi önértékelést. 2016. március 1 – április 30. között az alábbi pedagógusok önértékelése történik meg: A munkaközösségekből arányosan kiválasztott pedagógusok:
Értékelt pedagógus Óralátogatásért és
Dokumentumelemzésért felelős
Interjúért felelős Kérdőívekért
felelős
Kenéz Anita Trencsényi Anita Boros Krisztina Kanyuk János
Soós Andrea Baloghné Tilki Tünde Martinovszkyné Kondrák Margit
Kanyuk János Szabolcsné
Móriczné Meggyesi Éva Bajdik Gabriella Dr. Mercs István Kenéz Anita
Baloghné Tilki Tünde Hlavnya Emese Mikóné Sári
Bernadett Móriczné Meggyesi
Éva
Soós Noémi Bajkán László Balázs Lászlóné Máté Tóth Attila
Kanyuk János Sárga Tamás Kobzos István Németh Gyula
Tündik Tamás Balázs Lászlóné Palotás Károly Petrik Zoltánné
Radnai László Takácsné Galatóczki Rita Dr. Szilágyi László Gönczy Ágnes
Fazekas József Sánta József Soós Andrea Siklódi-Baglyos
Beáta
Takácsné Galatóczki Rita
Soós Noémi Siető Andrea Dr. Szabó Antalné
Sárga Tamás Németh Gyula Szabóné Kovács
Gyöngyi Szilágyi Beáta
Szabóné Kovács Gyöngyi
Varga Ildikó Takácsné
Galatóczki Rita Tisza Zsuzsanna
Dr. Szabó Antalné Bartha Dénes Törkölyné Szabó
Zsuzsanna Tündik Tamás
Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta
Dr. Csapóné Kovács Erzsébet
Siklódi-Baglyos Beáta
Soós Andrea
Kobzos István Dr. Mercs István Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta
Mikóné Sári Bernadett
Vári Tünde Ottohál László Nagy Andrea Szűcs Róbert
70
Ottohál László Vári Tünde Pankotayné
Szarvadi Katalin Deme Anna
Dr. Bileczné Halász Annamária
Törös Erika Kiss Katalin Mátyás Judit
6. Az értékelésben közreműködő partnerek (tanulók, szülők, kollégák)
bevonásának módja 1 pedagógus esetén 10 szülői kérdőív, 10 tanulói kérdőív és 5 munkatársi (legalább egy fő az értékelt pedagógus munkaközösségéből való) kérdőív kitöltése szükséges.
A tanulók, szülők, munkatársak bevonása a kérdőívezésre kijelölt kolléga feladata, aki egyeztet az értékelt pedagógussal a kiválasztás szempontjairól. A kérdőívek kitöltése az Oktatási Hivatal által működtetett elektronikus felületen történik, amennyiben szükséges, papíron is megtörténhet. ebben az esetben a kérdőívekért felelős pedagógus rögzíti az eredményeket az elektronikus felületen.
71
Feladatterv (2015/2016-os tanév)1: Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium GIMNÁZIUM
KIEMELT FELADAT MEGNEVEZÉSE
TEVÉKENYSÉG 2015.
ESZKÖZÖK FELELŐS EREDMÉNYESSÉGI
KRITÉRIUM
KÖLTSÉGKERET SORA A
KÖLTSÉGVETÉSBEN2 IX. X. XI. XII.
A programba belépő tanulók komplex
méréséhez
(matematika, szövegértés,
pszichológia)
mérőlapok elkészítése
X Irodaszer (papír,
nyomtatópatron, toner)
Matematika és magyar
munkaközösség vezetője tehetségfejlesztő pedagógus
A matematika, magyar
munkaközösség és a
tehetségfejlesztő kolléga
által készített mérőlapok.
2.3 2.10
A programba belépő tanulók komplex
mérése
X
A matematika, magyar munkaközösség és a
tehetségfejlesztő kolléga
által készített mérőlapok. Irodaszer (papír,
nyomtatópatron, toner)
Nagy Andrea
A teljes Arany János
Tehetséggondozó Programban tanuló
előkészítős osztály vegyen
részt a mérésben.
2.3
2.10
A programba belépő
tanulók komplex
mérésének értékelése
X
A matematika, magyar munkaközösség és a
tehetségfejlesztő kolléga
által készített mérőlapok. Irodaszer (papír,
nyomtatópatron, toner)
Matematika és magyar
munkaközösség vezetője
tehetségfejlesztő pedagógus
Nagy Andrea
A teljes Arany János
Tehetséggondozó
Programban tanuló
előkészítős osztály vegyen
részt a mérésben.
2.3 2.10
Pszichológiai
mérések készítése,
értékelése
X
A Debreceni Egyetem
pszichológusai által készített mérőlapok,
megbízási díj, irodaszer (papír,
nyomtatópatron, toner,
borítékok)
Dr. Bóta Margit, Nagy Andrea
Szeptemberben a 9. és 13. évfolyamos, májusban a 9.
és 11. évfolyamos AJTP-s
diákok mindegyike vegyen részt a mérésben.
2.7 2.10
Pszichológiai mérések
értékelésének
értelmezése
X
Dr. Bóta Margit, igazgató,
osztályfőnökök,
kollégiumi csoportvezetők,
programgazda
programfelelős, pszichológiai mérések
értékelései
Nagy Andrea A mérés megjelenése az
egyéni fejlesztési tervekben.
1 A táblázatban a sorok száma és mérete tetszés szerint bővíthető. A feladatok időtartamát a hónapoknál kérjük X-szel jelölni.
72
Egyéni fejlesztési terv (külsős és/vagy belső
szakemberekkel kooperálva)
Egyéni fejlesztési tervek elkészítése,
rendszeres
felülvizsgálata
X X X X
Osztályfőnökök,
kollégiumi
csoportvezetők, korábbi egyéni fejlesztési
tervek,
irodaszer (papír, nyomtatópatron, toner,
mappák)
Pankotayné Szarvadi
Katalin, Nagy Andrea
Minden AJTP-s tanulónak
készüljön el az egyéni fejlesztési terve
2.3
2.10
Esetmegbeszélések X X X X
Osztályfőnökök,
kollégiumi
csoportvezetők, programgazda,
programfelelős
Nagy Andrea
Az aktuális magatartási,
fegyelmi problémákat időben kezeljük.
Kapcsolat a kollégiummal
X X X X
Osztályfőnökök,
kollégiumi csoportvezetők,
telefon, e-mail, digitális
naplók, nevelői feljegyzések, egyéni
fejlesztési tervek
Pankotayné Szarvadi
Katalin,
Nagy Andrea
Napi kapcsolat az
osztályfőnökök és kollégiumi
nevelőtanárok között.
2.3 2.10
2.12
Nevelési értekezletek X
Külső előadó,
előadói díj, tájékoztató
anyag
Huszárné
Kádár Ibolya
A teljes nevelőtestület
vegyen részt az értekezleten.
1.2
1.4
Általános iskolai pályaválasztási szülői
értekezleteken való
részvétel
X X X X
Igazgató,
igazgatóhelyettes, programfelelős,
programgazda,
gépkocsi, tájékoztató anyag, kisfilm
Huszárné
Kádár Ibolya, Kobzos István,
Pankotayné Szarvadi
Katalin, Nagy Andrea
A pályaválasztási szülői értekezleten megjelent
kollégák, szülők és diákok
legyenek tájékozottak az Arany János
Tehetséggondozó
Programmal kapcsolatban.
1.3
1.4 2.3
2.4
2.5
73
Kapcsolatfelvétel a megye települési
önkormányzataival,
gyermekjóléti szolgálataival
X X X X
Programfelelős,
számítógép, internet,
posta, telefon
Nagy Andrea
Minden megyei települési
önkormányzat és
gyermekjóléti szolgálat ismerje az Arany János
Tehetséggondozó Program
nyújtotta lehetőségeket.
2.12
Pályaválasztási szülői értekezletek tartása az
iskolában
X X
Igazgató, igazgatóhelyettes,
programfelelős,
programgazda, internetes meghirdetés, tájékoztató
füzet,
Huszárné
Kádár Ibolya
A pályaválasztási szülői
értekezleten megjelent szülők
és diákok legyenek tájékozottak az
Arany János
Tehetséggondozó Programmal kapcsolatban.
2.10
Pályaválasztási tájékoztató füzet
összeállítása, kiadása
X
Programfelelős,
irodaszer (számítógép,
papír, nyomtatópatron, toner)
Nagy Andrea A tájékoztató füzet készüljön el a központi pályázati kiírás
megjelenése után.
2.3
2.4
2.10
Az Arany János
Tehetséggondozó
Program megismertetése
elektronikus úton
X X X X
Iskolai honlap, Arany
János Tehetséggondozó Program honlapja
Huszárné
Kádár Ibolya
Iskolai honlapon való
megjelenés. Minél többen ismerjék az AJTP-s honlapot.
2.10
Pályaorientáció a
személyiségfejlesztő
órák keretében
X X X X
Személyiségfejlesztő
szaktanár, meghívott előadók, szoftverek,
irodaszer
Önismeret munkaközösség
A 13-os AJTP-s diákok
mindegyike vegyen részt a
foglalkozásokon.
1.2 1.3
1.4
2.3 2.10
Partnerkapcsolatok (család, gondviselő,
partnerintézmények)
Családlátogatások
ütemtervének
elkészítése
X X
Osztályfőnökök,
kollégiumi csoportvezetők,
gépkocsivezető
Bajkán László
Szűcs Róbert
Kovácsné Győri Gabriella
Nagy Andrea
Készüljön el az ütemterv.
2.3
2.4
Látogatási
szempontrendszer készítése
X X
Osztályfőnökök,
kollégiumi csoportvezetők,
Bajkán László
Szűcs Róbert
Kovácsné Győri Gabriella Nagy Andrea
Készüljön el a
szempontrendszer.
2.3
2.4
Családlátogatások X X X X Osztályfőnökök,
kollégiumi Bajkán László Szűcs Róbert
A 9-10. évfolyamon valamennyi diák családjához
1.3
74
csoportvezetők, gépkocsivezető,
útiköltség, túlmunka díja
a kollégáknak
Kovácsné Győri Gabriella Nagy Andrea
jusson el az osztályfőnök és kollégiumi csoportvezető.
1.4 2.5
A látogatások
tapasztalatainak rögzítése
X X X X
Osztályfőnökök, kollégiumi
csoportvezetők,
egyéni fejlesztési tervek
Bajkán László
Szűcs Róbert
Kovácsné Győri Gabriella Nagy Andrea
A látogatások tapasztalatai
jelenjenek meg az egyéni fejlesztési tervekben.
2.3 2.4
Iskolai fogadóórák X Szülők, pedagógusok Huszárné
Kádár Ibolya
Minden pedagógus és a
szülők 50%-a vegyen részt a
fogadóórákon.
Tanári fogadóórák X X X X Szaktanárok Kobzos István
Minden szaktanár az általa
kijelölt heti egy órában fogadja a szülőket igény
szerint.
Iskolai szülői
értekezletek X Szülők, pedagógusok
Huszárné
Kádár Ibolya
Minden pedagógus és a
szülők 50%-a vegyen részt a szülői értekezleteken.
Tehetségpontokkal való kapcsolattartás
X X X X
Szaktanárok,
tehetségfejlesztő szakemberek, utazási
költség
Huszárné Kádár Ibolya
A jó gyakorlatok disszeminációja.
1.3 1.4
2.5
Egyéni konzultáció a
szülőkkel X X X X
Szaktanárok,
osztályfőnökök, telefonos
egyeztetés, digitális naplók, tanári
feljegyzések, dolgozatok
Szaktanárok,
osztályfőnökök
Felmerülő tanulmányi,
magatartási problémák eseti megbeszélése, rendezése.
2.12
Kapcsolattartás a
szülőkkel az iskolai
honlapon keresztül
X X X X
Rendszergazda,
számítógép, internet, honlap fenntartási
költsége
Juhász Attila Minden aktuális hír időben
legyen fenn a honlapon.
2.4 2.14
Tanulási képességek fejlesztése és az iskolai
életre való felkészítés
Tanulásmódszertan, személyiségfejlesztés
órák tematikájának
kidolgozása
X
Szaktanárok, Arany János
Tehetséggondozó
Program Kerettantervei
Szaktanárok Készüljön el a tematika.
2.3
2.4
Tanulásmódszertan, személyiségfejlesztés
X X X X
Szaktanárok, Arany János
Tehetséggondozó Program Kerettanterve
alapján készült
tanmenetek, irodaszer (számítógép,
papír, nyomtatópatron,
toner)
Szaktanárok
Egyéni, hatékony tanulási
módszerek megtalálása, megtanulása a 9. évfolyamos
diákok számára. Ön-és
társismeret fejlesztése, pályaválasztás segítése a 13.
évfolyamon.
2.3 2.4
2.10
75
Informatika szakkör (előrehozott
érettségire való
felkészítés)
x x x x
Szaktanárok, irodaszer (papír,
nyomtatópatron, toner),
számítógépek
11-es osztály informatika
szaktanárai
A tanulók minél nagyobb arányban szerezzék meg az
előrehozott érettségit
informatikából.
2.3
2.4
2.10
Szakkörök
tematikájának
kidolgozása
X
Szaktanárok,
irodaszer (papír,
nyomtatópatron, toner)
Varga Ildikó,
Ágoston Ildikó,
Kanyukné Horváth Linda
Készüljön el a tematika.
2.3
2.4
2.10
Szakkörök tartása:
tánc, dráma,
kézműves foglalkozás
X X X X
Szaktanárok, bérük, táncruhák, cipők, magnó,
táncterem,
forgatókönyvek, erősítő,
mikrofon, díszletek,
kézműves műhely, agyag, textil, festék, ragasztó,
kemence, papír,
rajzasztalok
Varga Ildikó,
Ágoston Ildikó,
Kanyukné Horváth Linda
Az érdeklődő diákok
művészeti foglalkozásokon
vehessenek részt.
1.3
1.4
2.3
2.4
2.9 4.2
Kiscsoportos és egyéni foglalkozások
tematikájának
kidolgozása (matematika, magyar
nyelv, idegen nyelv)
X Szaktanárok,
irodaszer (papír,
nyomtatópatron, toner)
Szaktanárok Készüljön el a tematika.
2.3
2.4
Kiscsoportos és
egyéni foglalkozások
(matematika, magyar nyelv, idegen nyelv)
tartása az év eleji
felmérések eredményei alapján
X X X X Szaktanárok, bérük, felmérések, egyéni
fejlesztési tervek
Szaktanárok A hátránnyal induló diákok év végére érjék el társaik
szintjét az adott tantárgyból.
1.3
1.4
ECDL vizsgára való
felkészítés, vizsgára
bocsátás
X X X X Szaktanárok, vizsgadíjak Szaktanárok
A diákok a 10. évfolyam
végére szerezzék meg mind a
7 modult.
1.3
1.4
3.4
Úszásoktatás
testnevelés óra
keretében
X X X X Szaktanárok, bérük,
úszójegyek, Testnevelés munkaközösség
Az AJTP-s diákok a 13. év végére tanuljanak meg úszni.
1.3
1.4
3.10
Kiscsoportos (2-3 fő) foglalkozások
Tehetségazonosítás X X Tehetségfejlesztő
szakember és bére,
tesztek, irodaszerek,
Tehetségfejlesztő pedagógus
Hlavnya Emese
A tehetséges tanulók megtalálása az egyes
területeken.
1.3
1.4
2.3 2.4
Tehetséggondozás,
versenyfelkészítés X X X X
Szaktanárok és bérük, feladatgyűjtemények,
sokszorosítás
Szaktanárok Minél több tanuló vegyen
részt a versenyekben és érjen
el jó helyezéseket.
1.3
1.4
2.1 2.2
76
2.3 2.10
Kiscsoportos és
egyéni foglalkozások
(matematika, magyar nyelv, idegen nyelv)
tartása az év eleji
felmérések eredményei alapján
X X X X Szaktanárok, bérük, felmérések, egyéni
fejlesztési tervek
Szaktanárok A hátránnyal induló diákok év végére érjék el társaik
szintjét az adott tantárgyból.
1.3
1.4 2.3
2.4
Iskolai rendezvények, események
Verébavató X
Osztályfőnök, kollégiumi
csoportvezető,
9-es AJTP-s osztály, diákönkormányzat
képviselői, papír, írószerek, játékos
feladatok
Bajkán László Szűcs Róbert
Eszenyi Viktória
Készüljenek el a játékos
feladatok.
2.3 2.4
2.10
Verébtábor X
Osztályfőnök, kollégiumi
csoportvezető, a diákönkormányzat
képviselői
Bajkán László
Szűcs Róbert
Eszenyi Viktória
A leendő AJTP-s 9-es diákok
80%-a vegyen részt a
programokon.
2.3 2.4
2.8
Karácsonyi ünnepség X
Szaktanárok, 9-es osztályfőnök, kollégiumi
csoportvezető,
színházi kellékek,
díszletek
Bajkán László Szűcs Róbert
A diákok készüljenek fel az iskolai karácsonyi
ünnepségen való szereplésre.
2.3
2.9
Tanévnyitó
konferencia X
Igazgató, programgazda, programfelelős,
részvételi díj
Huszárné Kádár Ibolya,
Pankotayné Szarvadi Katalin
Nagy Andrea
Az intézményt képviselje a
konferencián a három fő.
2.5 2.6
Tanulmányi, művészeti és sport
versenyek az éves
versenynaptár szerint
X X X X
Szaktanárok és bérük, étkezés, szállás, nevezési
díjak, útiköltségek
Szaktanárok,
Nagy Andrea
A diákok vegyenek részt az országos AJTP-s
versenyeken, megyei és
városi versenyeken.
1.3
1.4
3.2
3.8
3.9
Továbbképzés
Pedagógus továbbképzés
X Közoktatási, szakértői
konferencia
2 fő
Huszárné Kádár Ibolya
Nagy Andrea
2 fő vegyen részt a
konferencián
2.6
77
Szociális támogatások
Szociális bizottság létrehozása,
szabályzat
kidolgozása (tanulmányi
ösztöndíjrendszer, a
bizottság működési rendje)
X Irodaszer (papír,
nyomtatópatron, toner)
Huszárné
Kádár Ibolya, Puskásné
Somogyi Mária,
Pankotayné Szarvadi Katalin,
Nagy Andrea
Készüljön el a működési
szabályzat és az
ösztöndíjrendszer.
2.3
2.4
2.10
Szociális támogatás
ruhaneműre X
Irodaszer (papír,
nyomtatópatron, toner)
Huszárné
Kádár Ibolya, Puskásné
Somogyi Mária,
Nagy Andrea
Minden diák kapjon segítséget
ruházat beszerzéséhez.
2.3
2.4
2.10
3.11
Tanulmányi ösztöndíj X
Tanulmányi ösztöndíj, irodaszer (papír,
nyomtatópatron, toner)
Huszárné Kádár Ibolya,
Puskásné
Somogyi Mária, Pankotayné Szarvadi
Katalin,
Nagy Andrea
Havonként legfeljebb 20-20
diák részesüljön ösztöndíjban.
2.3
2.4
2.10
3.1 Tartós tankönyvek
biztosítása könyvtári állományból
(történelem, földrajz
atlaszok, négyjegyű függvénytáblázat,
feladatgyűjtemények,
számológép)
X X X X
Történelem, földrajz
atlaszok, négyjegyű
függvénytáblázat, feladatgyűjtemények,
számológép, könyvtári
nyilvántartás, vonalkód leolvasó, számítógép
Sipos László Az AJTP-s diákok ingyen
jussanak az oktatási
segédeszközökhöz.
2.1
2.2
2.4
Ingyenes tankönyv,
munkafüzet
biztosítása
X X X X
Tankönyvek,
számítógépes
nyilvántartás
Juhász Attila Sipos László
Az AJTP-s tanulók a teljes
tankönyvcsomagot ingyen
kaphassák meg.
2.2
3.6
78
Nyelvvizsgák
vizsgadíjainak
átvállalása
X X X X Számlák, számítógép,
nyelvvizsga díjak Nagy Andrea
Az AJTP-s diákok
nyelvenként és szintenként egy nyelvvizsga vizsgadíját
visszakapják.
2.3
2.4
3.4
ECDL vizsga
vizsgadíjának átvállalása
X X X X Szaktanárok és bérük,
vizsgadíjak
Szaktanárok,
Nagy Andrea
A diákok a 10. évfolyam
végére szerezzék meg mind a 7 modult.
1.3
1.4
3.5
Buszbérletek árának
átvállalása (helyi tömegközlekedés)
X X X X
Osztályfőnökök,
kollégiumi nevelőtan
kollégiumi nevelőtanárok, bérletek ára árok, bérletek
ára
Nagy Andrea
A Tiszavasvári úti kollégiumi épületben lakó diákok
ingyenesen közlekedjenek az
iskola és a kollégium között.
3.1
79
80
81
82
83