VLASTNÍ HODNOCENÍ Z POHLEDU SLOUČENÉ

ZŠ A MŠ

Mgr. Barbora Petrů Puhrová

ředitelka školy

ORGANIZACE

Základní škola a Mateřská škola Tečovice

příspěvková organizace

Tečovice 112

763 02 Zlín 4

Zřizovatel - Obec Tečovice

CHARAKTERISTIKA ŠKOLY

pedagogičtí pracovníci 13 nepedagogičtí pracovníci 8

MŠ 2 třídy 55 dětí ZŠ 5 ročníků 73 žáků ŠD 2 oddělení 46 žáků ŠJ výdej 137 jídel

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MŠ ŠVP PV Objevujeme svět

ZŠ ŠVP ZV Jsme spolu

ŠD ŠVP ŠD Cestou hry a zábavy jdeme spolu za

dalším poznáním

PRIORITY ŠKOLY

kvalita vzdělávání soulad ŠVP mezi subjekty- návaznost, společné

cíle, naplňování klíčových kompetencí dle úrovně vzdělávání

propojení teorie s praxí, prožitek, hra vzájemná spolupráce, komunikace sociální učení plynulý přechod z MŠ do ZŠ projekty, aktivity rodina a škola

Co pro naši školu znamená autoevaluace a hodnocení?

zákonná povinnost reálný obraz o škole podklady pro rozhodování ředitele pro další

rozvoj školy kontrola, zpětná vazba

klima školy klima školy →→rozvoj školy rozvoj školy →→kvalita školykvalita školy

škola

zřizovatel

rodina

zákon

dítě

žák

rodiče

veřejnost

pedagog

zaměstnanci

ŠVP

vnitřní a vnější prostředí

pravidla

kontrola

podpora

kontrola

VÝCHODISKA VLASTNÍHO HODNOCENÍ

VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY

1. ČASOVÝ PLÁN

2. HODNOCENÍ VÝCHOZÍHO STAVU

3. METODIKA VLASTNÍHO HODNOCENÍ

4. VYHODNOCENÍ KONEČNÉHO STAVU

METODIKA VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY

1. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

2. PODMÍNKY KE VZDĚLÁVÁNÍ

3. PRŮBĚH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

4. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

5. PODPORA ŠKOLY ŽÁKŮM

6. ŘÍZENÍ ŠKOLY

7. ÚROVEŇ VÝSLEDKŮ PRÁCE ŠKOLY

OSNOVA

CÍLČASOVÉ OBDOBÍKDOMETODYZJIŠTĚNÍNÁPRAVY A OPATŘENÍ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Organizace výchovně vzdělávacího procesu

Realizace ŠVP Soulad ŠVP s RVP

Cíl: Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Metody hodnocení efektivity integrace žáka plnění IVP integrovaného žáka

konzultace a spolupráce s PPP, SPC výchovně vzdělávací proces

Zjištění, návrhy a opatření:vytvoření IVP v souladu s RVP a ŠVP

průběžné hodnocení výsledků vzdělávání

Integrace má smysl za daných podmínek.

PODMÍNKY KE VZDĚLÁVÁNÍ Personální podmínkyMateriální podmínkyEkonomické podmínky Organizační podmínkySpolupráce s rodinou Spolupráce se zřizovatelem

Cíl: Zjištění ekonomických podmínek školy

Metody investiční záměr školy dotazníky pro rodiče, zaměstnance školy

Zjištění, návrhy a opatření: zlepšení technického stavu budovy a modernizace vybavení

nabídka kvalitnějších služeb

Jsou-li finance, jde vše.

PRŮBĚH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Stanovení cílů výukyMotivaceVyučovací formy, metody psychohygiena výuky Interakce a komunikaceHodnocení žáků

Cíl: Hodnocení motivačních metod učitelů ve vyučovacím procesu

Metody sebehodnocení učitelů hospitace

Zjištění, návrhy a opatření: projednávání významu motivace žáků na pedagogických poradách

formy motivace ve vyučovacím procesu, kontrola hospitací řed. školy i pedagogy vzájemně

Motivace-cesta k úspěchu.

VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Plánování a příprava na výuku Vliv person. zabezp. na výuku Materiální podpora výuky Hodnocení žáků, konkrétní

výsledky Klíčové kompetence

Cíl: Sebehodnocení žáků

Metody volné psaní dotazník

skupinová diskuse

Zjištění, návrhy a opatření: sebehodnocení žáka vede učitele k reflexi vlastní práce

zhodnocení uplatnění strategií vedoucích k naplnění klíčových kompetencí

význam vyjadřování vlastního názoru

Děti umějí říct pravdu.

PODPORA ŠKOLY ŽÁKŮM Spolupráce s rodinouKlima školy Nadstandardní nabídka Spolupráce s dalšími

organizacemi

Cíl: Úspěšnost zvolených metod a forem spolupráce s rodinou

Metody rozhovory, pohovory konzultace třídní schůzky akce pořádané školou dotazníky

Zjištění, návrhy a opatření: rozvoj důvěry rodiny škole pravidla komunikace

Dítě přichází z rodiny...

ŘÍZENÍ ŠKOLY Organizační strukturaInformační systém školy Činnost porad. a met.org. Hospitační a kontrol. činnostPersonální rozvoj školy

Cíl: Funkčnost informačního a kontrolního systému školy

Metody pedagogické a provozní porady hodnocení zaměstnanců plánování

sebehodnocení vedení

Zjištění, návrhy a opatření: posílení managementu personálního řízení školy

podpora důvěry v samostatné řešení úkolu

Všechny problémy na vaši hlavu.

ÚROVEŇ VÝSLEDKŮ PRÁCE ŠKOLY Kvalita školyPrezentace školy Dokumenty školy Výroční zpráva

Cíl: Prezentace školy

Metody výsledky školy na veřejnosti pořádání akcí pro školu a veřejnost zapojení školy do projektů (rozv., nadnár.)

Zjištění, návrhy a opatření: vytvoření jasné profilace školy

Nabídka-poptávka

Děkuji za pozornost.

Mgr. Barbora Petrů Puhrová

www.zstecovice.cz

skola@zstecovice.cz

Zlín 20.10. 2009

Základní škola a Mateřská škola Tečovice