volog.ranepa.ru · Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ВОЛОГОДСКИЙ ФИЛИАЛ РАНХиГС

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙПРОГРАММЫДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б.1 «ИСТОРИЯ»

Автор: к.и.н., доцент кафедры общественных дисциплин Глумная МаринаНиколаевна.

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03, Управлениеперсоналом, Управление персоналом организации

Квалификация (степень) выпускника: бакалаврФорма обучения: очная, заочная.

Цель освоения дисциплины:- сформировать способность применять критический анализ информации и

системный подход для решения задач обоснования собственной гражданской имировоззренческой позиции (УК ОС-1).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Древнерусское государство и русские земли в контексте европейской истории

средневековья и раннего нового времени (IX-XVII вв.)Тема 2 Россия в контексте европейской истории XVIII-XIX вв.Тема 3 Европа и Российская империя в начале XX в. Революция 1917 г. и

Гражданская война в РоссииТема 4 Советское государство в контексте всемирной истории XX в.Тема 5 Российская Федерация и глобальные проблемы современности

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «История» используются следующие методы

текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.-при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с

презентацией.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:участие в дискуссии, сообщение с презентацией, подготовка реферата.

Промежуточная аттестация - экзамен в форме устного собеседования.

В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы:

Код этапаосвоения

компетенции

Результаты обучения

УК ОС – 1.1 на уровне знаний: система, свойства систем, классификация систем,системный подход, принципы системного подхода; гражданская

позиция, мировоззренческая позиция.на уровне умений: критериально оценивать информацию; учитыватьфактор времени при анализе явлений.на уровне навыков: применение критического анализа и системногоподхода при работе с информацией.

Основная литература:

1. Бесов, А.Г. Отечественная история [Электронный ресурс]: учебник / А.Г. Бесов. –Электрон. Текст. Дан – М.: Юнити-Дана, 2012. – 845 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/169713.html.2. Всемирная история [Электронный ресурс]: учебник / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н.Марковой. – Электрон. Текст. Дан. – Москва: Юнити-Дана, 2012. – 886 с. – Режимдоступа: http://www.iprbookshop.ru/10494.html.3. Кузнецов, И.Н. История [Электронный ресурс]: учебник / И.Н. Кузнецов. –Электрон. Текст. Дан. – Москва: Дашков и К, 2012. – 495 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/174367.4. Трещеткина, И.Г. Всемирная история в таблицах и схемах [Электронный ресурс]: –Электрон. Текст. Дан. – М.: Виктория плюс, 2013. — Режим доступа:http://www.iprbookshop.ru/17852.html.5. Фортунатов, В.В. История: учебник / В. В. Фортунатов. — СПб: Питер, 2016.




АННОТАЦИЯРАБОЧЕЙПРОГРАММЫДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б.2 «ФИЛОСОФИЯ»

Автор: к.ф.н., доцент кафедры общественных дисциплин Журавлева ЕленаЮрьевна.

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03,Управлениеперсоналом, Управление персоналом организации.

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр.Форма обучения: очная, заочная.

Цель освоения дисциплины:-сформировать способность применять критический анализ информации и

системный подход для решения задач обоснования собственной гражданской имировоззренческой позиции (УК ОС-1);

- владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению иэкономическому анализу информации, постановка цели и выбору путей ее достижения,способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОПК – 6).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Философия, ее предмет и роль в жизни человека и обществаТема 2 Философия древнего ВостокаТема 3 Философия античностиТема 4 Философия Средневековья и эпохи ВозрожденияТема 5 Философия Нового времени (XVII – XVIII вв.)Тема 6 Классическая немецкая и марксистская философияТема 7 Современная западная философияТема 8 Русская философияТема 9 Учение о бытии (онтология)Тема 10 Диалектическое миропониманиеТема 11 Философские проблемы познания (гносеология)Тема 12 Философская антропологияТема 13 Философская аксиологияТема 14 Учение об обществе (социальная философия)Тема 15 Философия истории

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Философия» используются следующие методы

текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с презентацией.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:участие в дискуссии, сообщение с презентацией.

Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования (очная форма);экзамен в форме устного собеседования (заочная форма).





УК ОС – 1.2(очная форма)

УК ОС – 1.3(заочнаяформа)

на уровне знаний: система, свойства систем, классификация систем,системный подход, принципы системного подхода; гражданскаяпозиция, мировоззренческая позицияна уровне умений: критериально оценивать информацию; учитыватьфактор времени при анализе явленийна уровне навыков: применение критического анализа и системногоподхода при работе с информацией

ОПК – 6.2(очная форма)

ОПК – 6.3(заочнаяформа)

на уровне знаний: понятия информации; критерий оценки информации;классификации информациина уровне умений: оценивать информациюна уровне навыков: анализировать информацию


1. Алексеев, П.В. Философия: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин. - 4-е изд.,перераб. и доп. - Москва: Проспект, 2014. - 592 c.

2. Грядовой, Д.И.Философия. Общий курс[Электронный ресурс]: учебник /Д.И. Грядовой. – Электрон.текст.дан. - Москва: Юнити-Дана, 2012.- 463 с. – Режимдоступа: http://www.knigafund.ru/books/164437.





Б1.Б.3 «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

Автор: ст. преподаватель кафедры общественных дисциплин Воронова ИринаАлександровна

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03 Управлениеперсоналом, Управление персоналом организации


Цель освоения дисциплины:- сформировать способность осуществлять деловую коммуникацию в устной и

письменной формах на государственном(ых) и иностранном(ых) языке(ах) (УК ОС-4).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Основные сведения о фонетике английского языка. Личные, вопросительные,

притяжательные, указательные, возвратные местоимения Глаголы to be, tohave Introducing people Greetings Telephone Conversations

Тема 2 Имя существительное. Определенный и неопределенный Артикль. Text“Businessman’s day”

Тема 3 Имя существительное. Интернациональные слова. Имя числительноеТема 4 Неопределенно-личные местоимения. Text “Great Britain”Тема 5 Служебные части речи. Типы вопросов: общие, специальные, альтернативные,

разделительные Text “The USA”. Фигуры речиТема 6 Времена глагола: Simple, Progressive, PerfectТема 7 Human Resources management: recruitment, CV/resume, the letter of application.

Стили. Слои лексикиТема 8 Страдательный залог Модальные глаголы и их эквиваленты Text “The

Economics of the USA”Тема 9 Имя прилагательное. Meals (In the restaurant, cooking) Arranging a business

lunchТема 10 Holidays. Tense revision (Past Perf, Progr, Simple)Тема 11 Office Work (communication, finding compromises) Tenses revision (Pr. Perfect,

Progr, Simple)Тема 12 Согласование времен в придаточном предложении Прямая и косвенная речь.

ЛексикологияТема 13 Hobby (indoor-activities-watching TV, reading, listening to the radio) Finding your

way in the cityТема 14 Причастие и герундий: отличие Причастия I и II. Деловая и личная переписка

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Английский язык» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос, конспект.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, тестирование,

сообщение с презентацией.Промежуточная аттестация: зачет - в форме обсуждения с преподавателем

случайно выбранной ситуации в режиме непосредственного, неподготовленногомонолога; экзамен – в форме тестирования, перевода текста и его стилевойхарактеристики.







на уровне знаний: лексический и грамматический минимум в объеме,необходимом для работы с иноязычными текстами и осуществлениявзаимодействия на иностранном языке; наиболее употребительныесловообразовательные средства изучаемого языка, грамматический стройизучаемого языка в объеме, достаточном для различных видов переводатекстов общенаучного и профильного характерана уровне умений: использовать в устной речи разнообразных средств итактик речевого общения для реализации различных целейпрофессиональной деятельности; использовать знания иностранногоязыка в профессиональной коммуникации и межличностном общении;излагать мысли без допущения грамматических, орфографических,пунктуационных и стилистических ошибокна уровне навыков: свободное владение, использование словарногозапаса, необходимого для осуществления профессиональнойдеятельности; правильное употребление грамматических и лексическихсредств языка при подготовке публичных выступлений, построения ипубличного произнесения речи

УК ОС – 4.2(очная форма)УК ОС – 4.3

(заочнаяформа)

на уровне знаний: лексический и грамматический минимум в объеме,необходимом для работы с иноязычными текстами и осуществлениявзаимодействия на иностранном языкена уровне умений: излагать мысли в письменной форме без допущенияграмматических, орфографических, пунктуационных и стилистическихошибокна уровне навыков: оформление речевого высказывания на иностранномязыке в письменной речи в соответствии с фонетическими,грамматическими и лексическими нормами устной и письменной речи, атакже основными правилами орфографии и пунктуации


1. Агабекян, И. П. Английский для менеджеров: учебник / И. П. Агабекян. —Изд. 13-е, стереотип. — Ростов н/Д: Феникс, 2014.

2. Бочкарева, Т.С. Английский язык [Электронный ресурс] : учебное пособие /Т.С. Бочкарева. - Электрон. текст. дан. – Оренгбург: Оренбургский государственныйуниверситет, 2013. – 380 с. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/30100.html.





Б1.Б.4 «ПРАВОВЕДЕНИЕ»

Автор: к.ю.н., доцент кафедры общественных дисциплин Соколова ОльгаСергеевна.



Цель освоения дисциплины:

- сформировать способность использовать основы правовых знаний в различныхсферах деятельности (УК ОС-10);

- сформировать знание Кодекса об административных правонарушенияхРоссийской Федерации, Уголовного кодекса Российской Федерации и иных федеральныхзаконов в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства ииных актов, содержащих нормы трудового права, Гражданского кодекса РоссийскойФедерации в части, относящейся к деятельности кадровой службы (ОПК-2);

- сформировать знание содержания основных разделов Социального права,Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основныхдокументов Международного трудового права (Конвенция МОТ) (ОПК-3).

План курса:

№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Государство: понятие, теории происхождения, функции и форма государства.Тема 2 Право: понятие, система, источники, правовые системы современности,

правотворческий процессТема 3 Правоотношение, правонарушение, юридическая ответственностьТема 4 Основные отрасли права Российской Федерации

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Правоведение» используются следующие методы

текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с презентацией.Промежуточная аттестация - экзамен в форме устного собеседования.

В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы:Код этапаосвоения



УК ОС-10.1 на уровне знаний: взаимосвязи государства и права, их роли в жизнисовременного общества; понятие «юридическая сила» различныхисточников права, механизм их действия; об основные отраслироссийского права; содержание основных прав и свобод человека; органы,осуществляющие государственную власть и государственное управление в РФ;основные положения Конституции РФ; права и свободы человека и гражданинав РФ; механизм защиты прав и свобод человека в РФна уровне умений: находить и правильно выбирать законоположения,относящиеся к виду деятельности, который нуждается в правовой оценкеи регулировании; комментировать законодательство; применятьправовые знания и административные механизмы в ситуацияхповседневной профессиональной деятельности, в условиях повышенияуровня социальной напряженности, в нештатных и чрезвычайныхситуацияхна уровне навыков: получения и сбора информации для принятияправового решения; ведение поиска и выбора законоположений,относящихся к ситуациям, нуждающимся в правовой оценке,регулировании; установления субординации правовых норм; ведениеработы с дополняющими законодательство материалами; владенияюридической терминологией и публичной судебной речи

ОПК-2.1 на уровне знаний: порядок применения уголовной ответственности занарушения трудового законодательствана уровне умений: осуществлять поиск нормативных правовыхдокументов, регламентирующих систему трудовых отношенийна уровне навыков: владение навыками оперативного поиска, анализа ииспользования нормативных правовых документов в профессиональнойдеятельности кадровых служб

ОПК-3.1 на уровне знаний: нормативная база социального права; основные мерысоциальной защиты различных категорий населения; нормативная базамиграционного законодательствана уровне умений: понимать, анализировать и обосновывать взаимосвязьнормативно-правовой базы социального, миграционного иМеждународного трудового права с практической деятельностью по еереализациина уровне навыков: устанавливать взаимосвязи нормативно-правовойбазы социального, миграционного и Международного трудового правадля решения практических задач

Основная литература:1. Зассеева В.С. Правоведение [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Зассеева

В.С.- Электрон. текстовые данные.— СПб.: Троицкий мост, 2017.— 126 c.— Режимдоступа: http://www.iprbookshop.ru/58548.html

2. Марченко, М.Н. Основы права: учебник / М.Н. Марченко, Е.М. Дерябина. — М.:Проспект, 2015. - 336 c.





Б1.Б.5 «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

Автор: к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Максим АлександровичЛогунов.

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03, Управлениеперсоналом, Управление персоналом организации.


Цель освоения дисциплины:- сформировать способность использовать основы экономических знаний в

различных сферах деятельности (УК ОС-9);- сформировать владение культурой мышления, способностью к восприятию,

обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей еедостижения, способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения(ОПК-6).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Базовые вопросы экономикиТема 2 Спрос, предложение, рыночное равновесиеТема 3 Теория фирмы, заработная платаТема 4 Отраслевая структураТема 5 Макроэкономика. Денежный рынок.Тема 6 Инфляция и безработицаТема 7 Роль государства в экономикеТема 8 Международные экономические отношения

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Экономическая теория» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос (собеседование).- при проведении занятий семинарского типа: тест, практическое задание, сообщение

с презентацией, кейс-задача.Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования (очная форма);

экзамен в форме устного собеседования (заочная форма).





УК ОС – 9.3

(очная форма)


на уровне знаний: базовые экономические понятия; объективные основыфункционирования экономики и поведения экономических агентовна уровне умений: использовать понятийный аппарат экономическойнауки для описания экономических и финансовых процессовна уровне навыков: владение специальной терминологиейэкономической теории; проведение анализа экономических явлений

ОПК-6.2(очная форма)

ОПК – 6.1

на уровне знаний: понятие информации; критерии оценки информации;классификация информация; способы получения и экономическийанализ информациина уровне умений: оценивать и анализировать информацию; установитьцели и выбрать путей их достижения; реализовывать решения, неразрушая отношенийна уровне навыков: владения методами сбора, обработки и анализаинформации; применения критического анализа и системного подходапри работе с информацией; обоснования собственной позиции,комплексного использования соответствующих информационныхтехнологий


1. Тарасевич, Л.С. Макроэкономика : учебник для бакалавров / Л.С. Тарасевич, П.И.Гребенников, А.И. Леусский. - 9-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 486 c.

2. Тарасевич, Л.С. Микроэкономика : учебник для бакалавров / Л.С. Тарасевич, П.И.Гребенников, А.И. Леусский. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 543 c.





Б.1.Б.6 «КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ»

Автор: к.п.н., доцент кафедры общественных дисциплин Орсаг Юлия Витальевна.Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03

Управление персоналом, Управление персоналом организацииКвалификация (степень) выпускника: бакалаврФорма обучения: очная, заочная.

Цель освоения дисциплины:- сформировать способность осуществлять деловую коммуникацию в устной и

письменной формах на государственном(ых) и иностранном(ых) языке(ах) (УК ОС-4).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Нормативный аспект культуры речиТема 2 Коммуникативные качества речиТема 3 Функциональные стили русского литературного языкаТема 4 Устное деловое общениеТема 5 Публичное выступлениеТема 6 Речевой этикет

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Культура речи и деловое общение» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, тестирование,

сообщение с презентацией.Промежуточная аттестация – зачет в форме публичного выступления и

тестирования.






УЛ ОС – 4.3

на уровне знаний: функционально-стилевую специфику текстов,относящихся к сфере официально-делового общенияна уровне умений: использовать при подготовке документов ислужебной переписке деловой стиль письма; использовать в устной иписьменной речи разнообразные средства и тактики речевого общениядля реализации различных целей

на уровне навыков: анализа текста с учетом его орфографического,пунктуационного и речевого оформления, а также с учетом его стилевойи жанровой принадлежности; правильного употребления грамматическихи лексических средств русского языка при подготовке документов,публичных выступлений; построения и публичного произнесения речи


1. Введенская, Л.А., Риторика и культура речи. Изд. 8-е, дополненное иисправленное./ Л.А. Веденская, Л.Г. Павлова. - М: Кнорус, 2012. – 486 с.

2. Голуб, И.Б. Риторика: учитесь говорить правильно и красиво [Электронныйресурс]: учебник / И.Б. Голуб.- Электрон. текст. дан. - Омега-Л, 2012. - 406 с.http://www.knigafund.ru/books/116213.





Б1.Б.7 «ПОЛИТОЛОГИЯ»


Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03Управление персоналом, Управление персоналом организацииКвалификация (степень) выпускника: бакалаврФорма обучения: очная, заочная.

Цель освоения дисциплины:- сформировать способность применять критический анализ информации и

системный подход для решения задач обоснования собственной гражданской имировоззренческой позиции (УК ОС-1).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Политология как общественная наукаТема 2 История развития политической мыслиТема 3 Политика и политическая властьТема 4 Политическая система обществаТема 5 Политический режимТема 6 Институциональные аспекты политикиТема 7 Социокультурные аспекты политикиТема 8 Политические отношения и процессыТема 9 Мировая политика и международные отношения

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:

В ходе реализации дисциплины «Политология» используются следующие методытекущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с презентацией.Промежуточная аттестация — экзамен в форме устного собеседования.






на уровне знаний: система, свойства систем, классификация систем,системный подход, принципы системного подхода; гражданскаяпозиция, мировоззренческая позиция


на уровне умений: критериально оценивать информацию; учитыватьфактор времени при анализе явлений; выявлять обратные связи всистемахна уровне навыков: применение критического анализа и системногоподхода при работе с информацией


1. Кравченко, А.И. Политология: учебник / А.И. Кравченко. - Москва: Проспект,2014. - 448 c.

2. Мухаев, Р.Т. Политология [Электронный ресурс]: учебник / Р.Т. Мухаев. –Электрон. текст. дан. Москва: Юнити-Дана, 2012. - 663 с. Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/116270.





Б1.Б.8 «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

Автор: д.и.н., профессор кафедры общественных дисциплин Камкин АлександрВасильевич.



Цель освоения дисциплины:- сформировать способность проявлять толерантность в условиях межкультурного

разнообразия общества (УК ОС-5).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Теория и методология культурыТема 2 История культурыТема 3 Актуальные проблемы современной культуры

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Культурология» используются следующие методы

текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с презентацией.Промежуточная аттестация - зачет в форме устного собеседования (очная форма);






УК ОС-5.1 на уровне знаний: категории и понятия: толерантность, гуманизм,дискриминация, стигматизацияна уровне умений: обосновать собственную позицию по вопросамтолерантности и дискриминации, используя аргументы, рассмотренные втеоретических концепциях дискриминации и в рамках международной

практикина уровне навыков: различения потенциально уязвимых по отношению кдискриминации группы, требующих проявления толерантности


1. Культурология: учебное пособие / под ред. Г. Ф. Драча. - М.: Юнити-Дана, 2014.2. Никитич, Л.А. Культурология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л.А.

Никитич. - Электрон. текст. дан. – М.: Юнити-Дана, 2012. - Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/149296.





Б1.Б.9 «ПСИХОЛОГИЯ»

Автор: к.соц.н., доцент кафедры управления персоналом Приятелева ЛюдмилаГеннадьевна.

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03. Управлениеперсоналом, Управление персоналом организации


Цель освоения дисциплины:- сформировать способность вести себя в соответствии с требованиями ролевой

позиции в командной работе (УК ОС-3).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)

Тема 1 Психология как наука: объект, предмет, понятия. Методы исследования впсихологии.

Тема 2 Историческое развитие психологической науки.Тема 3 Психология деятельности и познавательных процессов. Восприятие, внимание,

память: виды, особенности.Тема 4 Психическая регуляция деятельности. Потребности и мотивация. Деятельность.

Эмоционально-волевая сфера.Тема 5 Индивидуально-психологические особенности человека. Темперамент. Характер.

Мышление. Интеллект. Способности.Тема 6 Психология личности: понятие, теории, структура, проявления.Тема 7 Личность и межличностные отношения. Социальная психология. Виды групп.

Социальные роли, статус личности. Ролевые конфликты.Тема 8 Психология общения: понятие, функции, виды, средства.Тема 9 Вербальная и невербальная коммуникация и общение.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Психология» используются следующие методы

текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: сообщение с презентацией, творческое

практическое задание, кейс-задание, тестирование.Промежуточная аттестация - зачет в форме публичного выступления (очная

форма); экзамен в форме публичного выступления (заочная форма).





УК ОС - 3.1. на уровне знаний: базовые категории и понятия: группа, разновидностисоциальных групп, основные принципы групповой динамики, спецификапередачи информации между людьми, специфика межличностного имежгруппового взаимодействия, основные техники и приемыэффективного общенияна уровне умений: устанавливать открытые, уважительные отношения,основанные на доверии и взаимопонимании; учитывать этнокультурные,этноконфессиональные и этнопсихологические особенности поведения иобщения, владение навыками межкультурной коммуникации;адаптировать стиль поведения и общения к ситуации, собеседникуна уровне навыков: использования разнообразных тактик речевогообращения; своевременного выявления и предупреждения проблемныхситуаций, которые могут привести к конфликту


1. Гуревич, П.С. Психология : учебник / П.С. Гуревич. - Электрон.текст.дан. - М. :Юрайт, 2012. - 608 c. Режим доступа : http://www.knigafund.ru/books/122624.

2. Организационная психология : учебник для бакалавров / под общ. Ред. Е.и.Рогова. - 2-е изд., перераб. и доп.. - М. : Юрайт, 2012. - 621 c.

3. Степанов, В.Е. Психология: учебник для бакалавров. - Степанов В.Е.,Ступницкий В.П., Щербакова О.И. - Электрон.текст.дан. - Дашков и К 2014 г. 518 с.Режим доступа : http://www.knigafund.ru/books/172182.





Б1.Б.10 «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»

Автор: к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Логунов МаксимАлександрович.




различных сферах деятельности (УК ОС-9);- сформировать способность анализировать результаты исследований в контексте

целей и задач своей организации (ОПК-5).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Предмет и объект экономики предприятия.Тема 2 Организация производственного процесса на предприятии.Тема 3 Экономические ресурсы предприятия.Тема 4 Трудовые ресурсы предприятия и показатели их использования.Тема 5 Затраты и результаты деятельности предприятий.Тема 6 Экономический механизм функционирования предприятий.


В ходе реализации дисциплины «Экономика организации» используются следующиеметоды текущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, тестирование.Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования (очная форма);






УК ОС – 9.3 на уровне знаний: базовые экономические понятия; объективныеосновы функционирования экономики и поведения экономическихагентов; основы организации производства и труда на предприятии;экономические показатели деятельности предприятия

на уровне умений: использовать понятийный аппарат экономическойнауки для описания экономических и финансовых процессов; выявлятьрезервы производства и уметь правильно использовать экономическиерычаги для достижения конечных результатов деятельностипредприятия; анализировать показатели участка, бригады; выявлятьрезервы производствана уровне навыков: владение специальной терминологиейэкономической теории; проведение анализа экономических явлений;осуществление сбора и обработки информации, необходимой впроцессе управления производственным процессом

ОПК-5.1 на уровне знаний: основы подготовки, организации и проведениясоциологических исследований, а также знание следующих категорий ипонятий: валидность, социологический инструментарий, методысоциологического исследования, программа социологическогоисследования, типы программ анализа результатов эмпирическогоисследования; основы программы анализа результатов исследований,правовые аспекты аналитической деятельностина уровне умений: определять проблему исследования; осуществлятьпостановку его задач с учётом целей своей организациина уровне навыков: проведения анализа социологических показателейдеятельности организации и показателей по труду (в том числепроизводительности труда); проведение сбора информации для анализавнутренних и внешних факторов, влияющих на эффективностьдеятельности персонала организации


1. Баскакова, О.В. Экономика организации (предприятия) [Электронный ресурс]: учебник / О.В. Баскакова, Л.Ф. Сейко. - Электронные текстовые дан. - М.: Дашков и К,2012. – 370 с. - Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/164467

2. Магомедов, М.Д. Экономика организации (предприятия) [Электронныйресурс] : учебник / М.Д. Магомедов, Е.Ю. Алексейчева, И.Б. Костин. - Электронныетекстовые дан. - М.: Дашков и К, 2013. – 291 с. - Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/170769





Б1.Б.11 «МАТЕМАТИКА»

Автор: к.ф.-м.н., доцент кафедры экономики и финансов Погожев СергейЭверестович.




различных сферах деятельности (УК ОС-9).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Раздел 1 Основы математического анализаРаздел 2 Элементы линейной алгебрыРаздел 3 Ведение в теорию вероятностей

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Математика» используются следующие методы

текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении практических занятий: расчетные задания, выполнение домашних

заданий.Промежуточная аттестация - зачет, экзамен в форме письменной контрольной

работы (очная форма); зачет в форме письменной контрольной работы (заочная форма);





УК ОС – 9.1УК ОС – 9.2(очная форма)

УК ОС – 9.1(заочная форма)

на уровне знаний: способы применения теории математического анализа,теории вероятностей и математической статистики, линейной алгебры впрактических расчетахна уровне умений: решать типовые математические задачи, используемые припринятии управленческих решений; обрабатывать эмпирические иэкспериментальные данныена уровне навыков: использование специальной терминологией приматематических расчетах; владение математическими, статистическими иколичественными методами анализа

Основная литература:1. Кундышева, Е.С. Математика [электронный ресурс] : учебник / Е.С.

Кундышева. – Электрон. текст. дан. – М. : Дашков и К. 2015. – 562 с. – Режим доступа :http://www.knigafund.ru/books/173677

2. Погожев С.Э. Задачи для практических занятий по высшей математике (частьII): уч.-метод. пособие / С.Э. Погожев – Вологда: Вологодский филиал РАНХиГС, 2013.





Б1.Б.12 «СТАТИСТИКА»

Автор: к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Крюкова ИринаВладимировна.



Цель освоения дисциплины:- сформировать способность анализировать результаты исследований в контексте

целей и задач своей организации (ОПК-5).


1 тема Предмет, метод и задачи статистики. Основные категории и понятия.2 тема Статистическое наблюдение3 тема Обобщение и представление результатов

статистического наблюдения.4 тема Обобщающие статистические показатели (абсолютные, относительные,

средние).5 тема Анализ вариационных рядов.6 тема Статистическое изучение взаимосвязи социально- экономических явлений7 тема Ряды динамики и их применение в анализе социально-экономических явлений.8 тема Индексный метод анализа.9 тема Выборочное наблюдение


В ходе реализации дисциплины «Статистика» используются следующие методытекущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, тестирование.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:практическое задание, тест.

Промежуточная аттестация – зачет и экзамен в форме устного собеседования ипрактического задания (очная форма); экзамен в форме устного собеседования ипрактического задания (заочная форма).





ОПК – 5.1ОПК – 5.2

(очная форма)


на уровне знаний: основы подготовки, организации и проведениясоциологических исследований; категории и понятия: валидность,социологический инструментарий, методы социологическогоисследования, программа социологического исследования, типыпрограмм анализа результатов эмпирического исследования; основыпрограммы анализа результатов исследований, правовые аспектыаналитической деятельности; технологии анализа исследований вобласти управления персоналом в контексте целей и задач своейорганизации, методы мониторинга, анкетирования, диагностикиперсонала; методики сбора и анализа данных в социологическомисследовании; правила сбора и оформления статистической ианалитической информации о персоналена уровне умений: анализировать результаты исследований в областиуправления персоналом в контексте целей и задач своей организации;определять проблему исследования, осуществлять постановку его задач сучётом целей своей организации; применять методы мониторинга,анкетирования, диагностики персонала; анализировать информацию оперсонале; разрабатывать план социологического исследования, выбираяподходящий для него тип, методы и процедуры с учётом целей и задачсвоей организациина уровне навыков: осуществление анализа социологических показателейдеятельности организации и показателей по труду (в том числепроизводительности труда); проведение сбора информации для анализавнутренних и внешних факторов, влияющих на эффективностьдеятельности персонала организации; проведение анализа результатовисследований в области управления персоналом в контексте целей изадач своей организации; взаимодействия со службами информационныхтехнологий и эффективного использования корпоративных ИС прирешении задач управления персоналом


1. Социально-экономическая статистика : учебник для бакалавров / под ред.проф. М.Р. Ефимовой. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 591 c.

2. Статистика : учебник для бакалавров / под ред. проф. И.И. Елисеевой. - 3-еизд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 558 c.





Б1. Б.13 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИПЕРСОНАЛОМ»

Автор: к.т.н., доцент кафедры управления персоналом Полянский Андрей Михайлович



Цель освоения дисциплины:- сформировать способность решать стандартные задачи профессиональной

деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применениеминформационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требованийинформационной безопасности (ОПК-10).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Ключевые понятия информационных технологий, виды обеспечения

информационных системТема 2 Правовое регулирование и управление жизненным циклом информационных

систем в управлении персоналомТема 3 Социальные сети как инструмент работы службы по управлению персоналомТема 4 Работа с персоналом, владеющим конфиденциальной информацией и защита ПДнТема 5 Информационные системы и технологии поддержки управления персоналом

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Информационные технологии в управлении

персоналом» используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: тестирование, выполнение

практических заданий, защита групповых проектовВ ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются


Промежуточная аттестация – экзамен в форме тестирования.






ОПК-10.1(заочнаяформа)

на уровне знаний: основные информационно-коммуникационныетехнологии и алгоритмы их использованияна уровне умений: решать стандартные задачи профессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографическойкультуры с применением информационно-коммуникационныхтехнологийна уровне навыков: владение алгоритмом решения стандартных задачпрофессиональной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий


1. Знаменский Д.Ю., Сибиряев А.С. Информационно-аналитические системы итехнологии в государственном и муниципальном управлении [Электронный ресурс]:учебное пособие / Д.Ю. Знаменский, А.С. Сибиряев. - Электрон. текст. дан. Интермедия,2014. - 177 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/174340.

2. Информационные системы и технологии управления [Электронный ресурс] :учебник / под ред. Г.А. Титоренко. – Электрон. текст. дан. – М.: Юнити-Дана, 2012. -Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/149257.





Б1.Б.14 «ОСНОВЫ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ»

Автор: д.э.н., профессор кафедры управления персоналом Советов ПавелМихайлович.



Цель освоения дисциплины:- способность разработать проект на основе оценки ресурсов и ограничений (УК

ОС-2).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Понятие управления. Формирование основных научных школ управленияТема 2 Методологические основы управленческой науки.Тема 3 Сущность основных категорий управления.Тема 4 Теоретические основы и методические приемы организации эффективного

управления.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Основы теории управления» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос, конспект.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, сообщение с

презентацией.Промежуточная аттестация – экзамен в форме защиты группового учебного

проекта.




УК ОС – 2.1 на уровне знаний: понятие «управление трудовыми ресурсами проекта»;понятие «менеджмент человеческих ресурсов проекта»; типыограничений проекта; методы распределения ресурсов в проекте.на уровне умений: использовать знания при определении ихарактеристики типа проекта, знания по ролевым позициям в группе поосуществлению проектов при аргументировании выбора собственногоместа.на уровне навыков: обоснования собственной позиции участия в проекте;решения отдельных задач исходя из целей проекта


1. Коробко, В.И. Теория управления [Электронный ресурс] : учеб.пособие - М. :Юнити-Дана, 2012.

2. Гапоненко, А. Л. Теория управления : учеб. для бакалавров: для вузов по экон.направлениям и специальностям / А. Л. Гапоненко, М. В. Савельева . – Москва : Юрайт ,2014 . – 342 с.





Б1.Б.15 «МАРКЕТИНГ ПЕРСОНАЛА»

Автор: ст. преподаватель кафедры управления персоналом Рудко АнастасияМарсовна.

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03 Управлениеперсоналом, Управление персоналом организации.


Цель освоения дисциплины:- сформировать владение навыками работы с внешними организациями

(Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации, Пенсионнымфондом Российской Федерации, Фондом социального страхования РоссийскойФедерации, Федеральным фондом обязательного медицинского страхования,Федеральной службой по труду и занятости, кадровыми агентствами, службами занятостинаселения) (ОПК-4).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Маркетинг персонала: определение, функции, принципы, уровни и видыТема 2 Технология маркетинга персоналаТема 3 Аналитическое и организационно-экономическое обоснование маркетинга

персонала


В ходе реализации дисциплины «Маркетинг персонала» используются следующиеметоды текущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:практическое задание.

Промежуточная аттестация – зачет в форме тестирования.






на уровне знаний: с основные направления и круг вопросов для взаимодействияс внешними организациями

ОПК-4.1(заочная форма)

на уровне умений: применять на практике основы маркетинга персонала дляразработки и реализации стратегии привлечения персоналана уровне навыков: владение терминологическим аппаратом в областиразработки и реализации стратегии привлечения персонала


1. Одегов Ю. Г. Сетевой HR-менеджмент 3.0 учебное пособие [Электронный ресурс] /Ю.Г. Одегов, Л.Ф. Никулин, В.С. Половников. - Омский государственныйуниверситет, 2013 г. - 240 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/179816

2. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация:учебное пособие / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 300 c.





Б1.Б.16 «ОСНОВЫ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ И КАДРОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ»

Автор: к.псих.н., доцент кафедры управления персоналом Крутцова МаринаНиколаевна.

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03 Управлениеперсоналом, Управление персоналом в организации.


Цель освоения дисциплины:- сформировать знание основ современной философии и концепций управления

персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управленияперсоналом, умение применять теоретические положения в практике управленияперсоналом организации (ОПК-1).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Кадровая политика в системе управления персоналом.Тема 2 Формирование кадровой политики организации.Тема 3 Кадровое планирование в организации: уровни и этапы.Тема 4 Отражение стратегии управления персоналом в кадровой политике и кадровом

планировании.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Основы кадровой политики и кадрового

планирования» используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются


Промежуточная аттестация – зачет в форме решения кейсов.





на уровне знаний: основы современной философии и концепцииуправления персоналом, сущности и задачи, закономерности, принципыи методы управления персоналом


на уровне умений: применять на практике сущность и закономерностиконцепций управления персоналомна уровне навыков: использование методов управления персоналом

Основная литература:1. Знаменский, Д.Ю. Кадровая политика и кадровый аудит организации :

учебник / Д.Ю. Знаменский, Н.А. Омельченко; под общ. ред. Н.А. Омельченко. - М. :Юрайт, 2013. - 365 c. 5.





Б1.Б.17 «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Автор: старший преподаватель кафедры общественных дисциплин КоричевАлексей Юрьевич.

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03. Управлениеперсоналом, Управление персоналом в организации.


Цель освоения дисциплины:- сформировать способность создавать и поддерживать безопасные условия

жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций(УК ОС-8).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Управление

безопасностью. Российская система предупреждения и действий вчрезвычайных ситуациях.

Тема 2 Человек и опасности техносферы.Тема 3 Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды

обитания.Тема 4 Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов

природного, социального, экологического, антропогенного и техногенногопроисхождения.

Тема 5 Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.Тема 6 Психофизиологические и эргономические основы безопасности.Тема 7 Экстремальные и чрезвычайные ситуации. Опасные ситуации природного и

техногенного характера. Методы защиты в условиях их реализации.Тема 8 Проблемы национальной и международной безопасности России. Гражданская

оборона и ее задачи. Организация защиты населения в мирное и военноевремя.

Тема 9 Задачи, принципы и объем первой медицинской помощи.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с



Промежуточная аттестация - зачет в форме устного собеседования.




УК ОС-8.1 на уровне знаний: виды угроз, способы выявления и предупрежденияугроз; виды чрезвычайных ситуаций; общие правила и алгоритмыдействий в нештатных и чрезвычайных ситуацияхна уровне умений: находить и правильно оценивать факторы опасностидля личности, общества и государства; своевременно и оперативнореагировать на возникновение факторов опасности для личности,общества; работать с шаблонами служебных документов, редактироватьпроекты служебных документовна уровне навыков: ориентировки в быстро меняющейся обстановке,складывающейся при нештатных и чрезвычайных ситуациях; сохраненияконтроля за своими эмоциями; противостояния панике и массовомупсихозу

Основная литература:1. Безопасность жизнедеятельности: учебник для бакалавров / под ред. Е.И.

Холостовой, О.Г. Прохоровой [Электронный ресурс] / Москва: Дашков и Кº, 2013. 453 с.Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/170828

2. Никифоров, Л. Л., Персиянов В. В. Безопасность жизнедеятельности:Учебное пособие [Электронный ресурс] / Москва: Дашков и Кº, 2013. 494 с. Режимдоступа: http://www.knigafund.ru/books/164441





Б1.Б.18 «ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ»

Автор: к.псх.н., доцент кафедры управления персоналом Крутцова МаринаНиколаевна.

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03, Управлениеперсоналом, Управление персоналом в организации.


Цель освоения дисциплины:- сформировать знание основ современной философии и концепций управления

персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управленияперсоналом, умение применять теоретические положения в практике управленияперсоналом организации (ОПК-1).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Понятие и сущность управления персоналом. Концепции управления

персоналомТема 2 Система управления персоналом: цели принципы, методыТема 3 Организационные основы службы управления персоналом

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Основы управления персоналом» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются


Промежуточная аттестация - экзамен в форме тестирования.





на уровне знаний: основы современной философии и концепцииуправления персоналом, сущность и задачи, закономерности, принципови методы управления персоналом


на уровне умений: применять на практике сущность и закономерностиконцепций управления персоналомна уровне навыков: использование методов управления персоналом

Основная литература:1. Базаров, Т.Ю. Управление персоналом. Практикум [Электронный ресурс]:

учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Управлениеперсоналом», «Менеджмент организации»/ Т.Ю. Базаров. Электрон.текст.дан. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 237 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/17326

2. Ларионов, В.Г. Теория организаций [Электронный ресурс]: учебник /В.Г.Ларионов, В.В.Борисова, Э.Б. Мазурин С.Г. Фалько. -Электрон.текст.дан. - Дашков иК 2014. - 308 с. Режим доступа : http://www.knigafund.ru/books/174224





Б1.Б.19 «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ»

Автор: к.п.н., доцент кафедры управления персоналом Киселева ЕленаВладимировна




позиции в командной работе (УК ОС-3);- сформировать готовность к кооперации с коллегами, к работе на общий результат,

а также владение навыками организации и координации взаимодействия между людьми,контроля и оценки эффективности деятельности других (ОПК-7).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Основы организационного поведения. Теории поведения в организацииТема 2 Виды организационного поведенияТема 3 Модификация организационного поведения. Управление поведением

персонала в организацииТема 4 Влияние личностных качеств на организационное поведениеТема 5 Феномены группового поведения в организации. Особенности лидерства

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Организационное поведение» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.

В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываютсяследующие виды выполненных учащимся работ по основному содержаниюдисциплины: практическое задание.

Промежуточная аттестация – экзамен в форме решения кейсов.




УК - ОС 3.3 на уровне знаний: типы команды и особенности взаимодействия вкомандена уровне умений: участвовать в командной деятельности; вовлекатьсяи участвовать в командной деятельности; управлять команднойдеятельностьюна уровне навыков: ориентация в теоретических основах групповоговзаимодействия

ОПК - 7.2(очная форма)

ОПК - 7.1(заочнаяформа)

на уровне знаний: сущность и закономерности организационногоповедения как основы кооперации с коллегами и работы на общийрезультатна уровне умений: применять на практике сущность и закономерностиорганизационного поведения для организации и координациивзаимодействия между людьмина уровне навыков: осуществление контроля и проведение оценкиэффективности деятельности других


1. Згонник Л.В. Организационное поведение [Электронный ресурс]: учебник/Л.В.Згонник. - Электрон.текст.дан. М.: Дашков и К, 2015. - 232 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/174199

2. Ларионов Г.В. Организационное поведение в экономике наукоёмкихпроизводств[Электронный ресурс]: учеб. пособие (в схемах) /Г.В. Ларионов. –Электрон.текст.дан. БИБЛИО-ГЛОБУС, 2013.- 104 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/172874





Б1.Б.26 (очная форма), Б1.Б.20 (заочная форма)«УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ»

Автор: к.псх.н., доцент кафедры управления персоналом Крутцова МаринаНиколаевна



Цель освоения дисциплины:- сформировать знания основ современной философии и концепций управления

персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управленияперсоналом, умение применять теоретические положения в практике управленияперсоналом организации (ОПК-1);

- сформировать способность предоставлять консультационные услуги в областиуправления персоналом внутренним и внешним заказчикам (ОПК ОС-11).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Система управления персоналом.Тема 2 Технологии обучения и развития кадров.Тема 3 Поддержание и повышение эффективности деятельности персонала.Тема 4 Оценка эффективности управления персоналом.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Управление персоналом организации»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.Промежуточная аттестация – экзамен в форме устного собеседования.






на уровне знаний: основы современной философии и концепцииуправления персоналом, сущность и задачи, закономерности, принципы


и методы управления персоналом

на уровне умений: применять на практике сущность и закономерностиконцепций управления персоналомна уровне навыков: использования методов управления персоналом

ОПК ОС-11.2 на уровне знаний: особенности предоставления консультационныхуслуг; способы работы с внешними и внутренними заказчикамина уровне умений: предоставлять консультационные услуги в устном иписьменном видена уровне навыков: предоставления консультаций в области управленияперсоналом внутренним и внешним заказчикам

Основная литература:1. Базаров, Т.Ю. Управление персоналом. Практикум [Электронный ресурс]:

учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Управлениеперсоналом», «Менеджмент организации»/ Т.Ю. Базаров. Электрон.текст.дан. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 237 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/173266.

2. Блинов А.О.Управление изменениями [Электронный ресурс]: учебник длябакалавров / А.О. Блинов, Н.В. Угрюмова. - Электрон.текст.дан М.: Дашков и К, 2014. -304 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/172185.

3. Мумладзе Р.Г. Управление персоналом [Электронный ресурс]: учебник / Р.Г.Мумладзе.- Электрон. текст.дан. Палеотип, 2014. - 410 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/173334.





Б1.Б.28 (очная форма), Б1.Б.21 (заочная форма)«РЫНОК ТРУДА»

Автор: к.г.н., доцент кафедры общественных дисциплин Солдатова НатальяВладимировна.



Цель освоения дисциплины:- сформировать знание содержания основных разделов Социального права,

Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основныхдокументов Международного трудового права (Конвенция МОТ) (ОПК-3);

- сформировать владение навыками работы с внешними организациями(Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации, Пенсионнымфондом Российской Федерации, Фондом социального страхования РоссийскойФедерации, Федеральным фондом обязательного медицинского страхования,Федеральной службой по труду и занятости, кадровыми агентствами, службами занятостинаселения) (ОПК-4).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема1 Рынок трудаТема 2 Занятость населенияТема 3 Безработица на рынке труда

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Рынок труда» используются следующие методы

текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с презентацией.Промежуточная аттестация — зачет в форме устного собеседования.





на уровне знаний: нормативная база социального права; основные мерысоциальной защиты различных категорий населенияна уровне умений: понимать, анализировать и обосновывать взаимосвязьнормативно-правовой базы социального, миграционного и


Международного трудового права с практической деятельностью по еереализациина уровне навыков: владение современными методами сбора, обработки ианализа информации в области социального, миграционного иМеждународного трудового прав



на уровне знаний: нормативные правовые акты Российской Федерации,регулирующих права и обязанности государственных органов,государственных внебюджетных фондов и других внешних организацийпо предоставлению учетной документациина уровне умений: работать с информационными системами и базамиданных по ведению статистической и отчетной информации поперсоналуна уровне навыков: работы с информационными системами и базамиданных по ведению учета и движению персонала

Основная литература:1. Экономика труда [Электронный ресурс]: учебник / И. А. Дубровин, А.С.

Каменский. - М: Дашков и К, 2012. - 230 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/users/274782

2. Ломакин В.К. Мировая экономика [Электронный ресурс]: учебник / В.К.Ломакин. – М.: Юнити-Дана, 2012. - 671 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/users/274782





Б1.Б.30 (очная форма), Б1.Б.22 (заочная форма)«ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА»

Автор: к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Логунов МаксимАлександрович.



Цель освоения дисциплины:- сформировать способность использовать нормативные правовые акты в своей

профессиональной деятельности, анализировать социально-экономические проблемы ипроцессы в организации, находить организационно-управленческие и экономическиерешения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовностью нести ответственностьза их результаты (ОПК-8).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Труд как социально-экономическая категорияТема 2 Социально-трудовые отношения.Тема 3 Организация труда и трудовых процессов.Тема 4 Нормирование труда.Тема 5 Анализ и планирование трудовых показателей.Тема 6 Социология трудовой организации.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Экономика и социология труда» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, сообщение с

презентацией.Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования.






на уровне знаний: нормативно – правовые акты, регламентирующиеуправление персоналом современной организации; социально-экономические характеристики организации; правовые аспектыуправленческой деятельности


на уровне умений: оценивать последствия организационно-управленческих и кадровых решений с позиции сохранения социальныхгарантий и требований коллективного договора в организации;определять издержки при необоснованном принятии кадровых решенийна уровне навыков: определения основных социальных и экономическихпоказателей деятельности организации; определения индикаторовухудшения условий и оплаты труда работников; владения навыкамиформулирования и аргументирвания основания для увольненияработников, в том числе, имеющих социальные гарантии


1. Дубровин, И.А. Экономика труда [Электронный ресурс]: учебник / И.А.Дубровин, А.С. Каменский. - Электронные текстовые дан. – М.: Дашков и К, 2012. – 230 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/127764.

2. Лясников, Н.В. Экономика и социология труда: учебное пособие / Н.В.Лясников, М.Н. Дудин, Ю.В. Лясникова. - М.: КноРус, 2012. - 274 c.



ВОЛОГОДСКИЙ ФИЛИАЛ РАГХиГС


Б1.Б.32 (очная форма), Б1.Б.23 (заочная форма)«ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Автор: к.п.н., доцент кафедры управления персоналом Киселёва ЕленаВладимировна.



Цель освоения дисциплины:- сформировать знание нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда,

основ политики организации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда иотдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда дляразличных категорий персонала, владение навыками расчетов продолжительности иинтенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала, а также владениетехнологиями управления безопасностью труда персонала и умение применять их напрактике (ПК-9).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Психофизиология как наука. Методы психофизиологических исследований.Тема 2 Основные свойства ЦНС, психофизиологические основы психически

процессов (ощущений, восприятия, памяти, внимания, мышления, сознания).Тема 3 Психофизиологические функциональные состояния, их влияние на

деятельность человека.Тема 4 Человек как субъект профессиональной деятельности. Профессиография,

психофизиология профессионального отбора и профпригодности.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Психофизиологии профессиональной

деятельности» используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.Промежуточная аттестация - зачет в форме устного собеседования.





ПК-9.1(очная форма)

на уровне знаний: требования к профессиональной деятельности с точкизрения личностных и функциональных возможностей

ПК-9.2(заочнаяформа)

на уровне умений: анализировать собственные личностные качества иресурс, необходимые для освоения профессиональной деятельностина уровне навыков: формирования эффективной траектории личностногои профессионального саморазвития


1. Мумладзе Р.Г. Управление персоналом [Электронный ресурс]: учебник / Р.Г.Мумладзе.- Элктрон. текст.дан. Палеотип, 2014. - 410 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/173334.

2. Степанов, В.Е. Психология [Электронный ресурс]: учебник / В.Е. Степанов. -Электрон. текст.дан. Элктрон. текст.дан. – Дашков и К. – 2014. – 518 с. - Режим доступа :http://www.knigafund.ru/books/172182.

3. Рыбников. - 2-е изд., испр. и доп.. - М. : Академия, 2014. - 336 c.





Б1.Б.34 (очная форма), Б1.Б.24 (заочная форма)«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА»

Автор: ст. преподаватель кафедры управления персоналом Мельничук ЮрийВасильевич.



Цель освоения дисциплины:- сформировать способность создавать и поддерживать безопасные условия

жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций (УК ОС-8);- сформировать знание Кодекса об административных правонарушениях

Российской Федерации, Уголовного кодекса Российской Федерации и иных федеральныхзаконов в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства ииных актов, содержащих нормы трудового права, Гражданского кодекса РоссийскойФедерации в части, относящейся к деятельности кадровой службы (ОПК-2).


Тема 1 Предмет и содержание дисциплины «Основы безопасности труда в организации»Тема 2 Правовые и организационные основы безопасности труда в организацииТема 3 Организация работ по безопасности труда персоналаТема 4 Опасные и вредные производственные факторы условий трудаТема 5 Профессиональные заболевания и производственный травматизм.Тема 6 Аттестация рабочих мест по условиям трудаТема 7 Государственный надзор и контроль за соблюдением законодательства об охране

труда

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Основы безопасности труда» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос, тестирование.- при проведении практических занятий: сообщение с презентацией, кейс-задание,

дискуссия.Промежуточная аттестация - зачет в форме устного опроса и тестирование по

основным категориям и понятиям.





УК ОС - 8.2 на уровне знаний: нормативно-правовую базу безопасности и охранытруда и основы политики организации по безопасности трудана уровне умений: определять условия труда, режим труда и отдыха,дисциплину труда; организовать систему безопасности трудана уровне навыков: владения технологиями управления безопасностьютруда персонала организации; применения навыков оперативногопоиска, анализа и использования нормативных правовых документов впрофессиональной деятельности кадровых служб

ОПК - 2.3(очная форма)

ОПК - 2.2(заочнаяформа)

на уровне знаний: обстоятельства и порядок применения норм трудовогозаконодательства в сфере безопасности и охраны трудана уровне умений: определять условия труда, режим труда и отдыха,дисциплину труда; организовать систему безопасности трудана уровне навыков: владение навыками оперативного поиска, анализа ииспользования нормативных правовых документов в профессиональнойдеятельности кадровых служб


1. Хомченко, Ю.В. Основы безопасности труда [Электронный ресурс]: учеб.пособие/ Ю.В.Хомченко.- Электр.текст.дан.- Белгородский государственныйтехнологический университет, 2012.- 509с.- Режим доступа:http://www.iprbookshop.ru/28373.html





Б1.Б.37 (очная форма), Б.25 (заочная форма)«ОСНОВЫ ОРАНИЗАЦИИ ТРУДА»

Автор: старший преподаватель кафедры управления персоналом Телегина ЮлияНиколаевна.





План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Роль научной организации труда в развитии экономики. Развитие научной

организации труда.Тема 2 Труд и трудовой процесс: понятие и структура. Разделение и кооперация труда.Тема 3 Рабочее место и создание благоприятных условий труда.Тема 4 Нормирование труда: основные задачи, объекты и методы.Тема 5 Особенности организации труда руководителя.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Основы организации труда» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.Промежуточная аттестация – зачет в форме решения кейсов.





ОПК-8.2(заочная

на уровне знаний: основные социальные и экономические показателидеятельности организациина уровне умений: решать организационно-управленческие вопросы врамках поставленных профессиональных задач; определять издержкипри необоснованном принятии кадровых решений

форма) на уровне навыков: владение методами диагностики состояния уровняуправления кадровым потенциалом организации


1. Скляревская В.А.Организация, нормирование и оплата труда напредприятии [Электронный ресурс]: учебник/ В.А. Скляревская. –Электрн.текст.дан. М.:Дашков и К, 2012.- 340 с. Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/164451

2. Яковенко Е.Г., Христолюбова Н.Е., Мостова В.Д.Экономика труда[Электронный ресурс]: учеб. пособие для вузов/ Е.Г Яковенко,, Н.Е. Христолюбова, В.Д.Мостова. – Электрон.текст.дан.М.:Юнити-Дана, - 2012. - 319с. - Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/169702





Б1.Б.23 (очная форма), Б1.Б.26 (заочная форма)«ЭТИКА ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ»

Автор: к.соц.н., доцент кафедры управления персоналом Приятелева ЛюдмилаГеннадьевна.



Цель освоения дисциплины:- сформировать способность проявлять толерантность в условиях межкультурногоразнообразия общества (УК ОС-5);- сформировать способность осуществлять деловое общение (публичные выступления,переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации)(ОПК-9);- способность предоставлять консультационные услуги в области управления персоналомвнутренним и внешним заказчикам (ОПК ОС-11).


Тема 1 Понятие и содержание дисциплины «Этика деловых отношений».Тема 2 Природа и сущность этики деловых отношений.Тема 3 Управленческая этика и этика деятельности руководителя.Тема 4 Этика и психология служебных отношений и делового общения.Тема 5 Правила этикета в деловых отношениях.Тема 6 Психологические основы и этикет публичного выступления, переговоров и

презентаций.Тема 7 Имидж делового человека.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Этика деловых отношений» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос, тестирование.- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с презентацией,

практические задания, кейс-задача.Промежуточная аттестация — зачет в форме тестирования и устного

собеседования.





УК ОС-5.3(очная форма)


на уровне знаний: категории и понятия: толерантность, гуманизм,дискриминация, стигматизацияна уровне умений: обосновать собственную позицию по вопросамтолерантности и дискриминации, используя аргументы, рассмотренныев теоретических концепциях дискриминации и в рамкахмеждународной практикина уровне навыков: различения потенциально уязвимых по отношениюк дискриминации группы, требующих проявления толерантности

ОПК-9.1 на уровне знаний: основные принципы и технологии деловогообщения; основы технологий делового общения; методы и технологиипроведения переговоров; формы и типы деловых совещанийна уровне умений: владеть принципами культуры речи и методамипостроения публичных выступлений; обладать технологией веденияразличных видов переговоров; владеть знаниями о видах и формахсовещаний, технологиями их проведенияна уровне навыков: соблюдение требований к культуре деловой речи;владение принципами и технологиями публичных выступлений;использование методы проведения переговоров; разработка критериевэффективности проведения совещаний

ОПК ОС-11.1 на уровне знаний: внешние и внутренние коммуникации; формы,методы и технологии деловой беседы; этика в консультированиина уровне умений: применять этические нормы в консультированиина уровне навыков: взаимодействие с другими людьми


1. Кузнецов, И.Н. Деловое общение : учебное пособие / И.Н. Кузнецов. - 5-еизд. - М. : Дашков и Ко, 2012. - 528 с. - ISBN 978-5-394-01739-1 ; То же [Электронныйресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=112230

2. Родыгина, Н.Ю. Этика деловых отношений: учебник и практикум / Н.Ю.Родыгина.- М.: М.:Юрайт. 2015.-430с.





Б1.Б.20 (очная форма), Б1.Б.27 (заочная форма)«ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ»

Автор: преподаватель кафедры управления персоналом Александрова ГалинаЛеонидовна.



Цель освоения дисциплины:- сформировать способность осуществлять деловое общение (публичные

выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронныекоммуникации) (ОПК-9).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Основные положения по документированию управленческой деятельностиТема 2 Требования к составлению и оформлению служебных документовТема 3 Организация работы с документамиТема 4 Особенности работы с кадровыми документами

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Документационное обеспечение управления

персоналом» используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практические задания, кейс-задача.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются


Промежуточная аттестация - зачет в форме устного собеседования и выполненияпрактического задания.





ОПК – 9.2 на уровне знаний: принципы и требования деловой переписки; принципыи требования электронных коммуникацийна уровне умений: осуществлять деловую переписку; использоватьнесколько методов деловой переписки и технологии электронныхкоммуникаций

на уровне навыков: определения уровня и соответствия требований кведению деловой переписки; использование технологий электронныхкоммуникаций


1. Кузнецов, И.Н. Документационное обеспечение управления персоналом /И.Н.Кузнецов : учебное пособие. – М. :Юрайт, 2015.

3. Янкович, Ш.А. Делопроизводство в кадровой службе [Электронный ресурс] /Ш.А. Янкович. – М.:Юнити-Дана, 2012. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/169734.





Б1.Б.21 (очная форма), Б1.Б.28 (заочная форма)«ЭКОНОМИКА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ»

Автор: к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Логуном МаксимАлександрович.




различных сферах деятельности (УК ОС-9).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Понятие, предмет, объект и задачи изучаемой дисциплины. Взаимосвязь

изучаемой дисциплины с другими науками.Тема 2 Экономическая сущность системы управления персоналомТема 3 Экономическая оценка человеческого и трудового потенциала предприятияТема 4 Оценка эффективности ключевых процессов управления персоналомТема 5 Экономическое содержание аудита персоналаТема 6 Контроллинг персонала

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Экономика управления персоналом» используются



следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:практическое задание, сообщение с презентацией.

Промежуточная аттестация - зачет в форме устного собеседования и практическогозадания (очная форма); экзамен в форме устного собеседования и практического задания(заочная форма).





на уровне знаний: экономической сущности системы управления


УК ОС-9.4(заочнаяформа)

персоналом; критериев и методов экономической оценки эффективностиключевых процессов управления персоналомна уровне умений: применять методы экономической оценки результатови качества трудовой деятельности персонала; экономическиобосновывать принятие управленческих решений в сфере управленияперсоналомна уровне навыков: владения инструментами экономической оценкиэффективности персонала организации, внедрения и реализации системыпостоценочных мероприятий

Основная литература:1. Дубровин, И.А. Экономика труда [Электронный ресурс] : учебник / И.А.

Дубровин, А.С. Каменский. - Электронные текстовые дан. – М.: Дашков и К, 2012. – 230 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/127764

2. Кибанов, А.Я. Экономика управления персоналом : учебник / А.Я. Кибанов, Е.А.Митрофанова, И.А. Эсаулова; под ред. проф. А.Я. Кибанова. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 426c.

3. Яковенко, Е.Г. Экономика труда [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е.Г.Яковенко, Н.Е. Христолюбова, В.Д. Мостова. - Электронные текстовые дан. - М.: Юнити-Дана, 2012. – 319 с. - Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/169702





Б1.Б.22 (очная форма), Б1.Б.29 (заочная форма)«УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА»

Автор: к.э.н., доцент кафедры общественных дисциплин Самойличенко ЕкатеринаЕвгеньевна.




разнообразия общества (УК ОС-5).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Методологические основы управления социальным развитием организацийТема 2 Опыт зарубежных стран в управлении социальным развитием организации и

персоналаТема 3 Отечественный опыт в управлении социальным развитиемТема 4 Структура, компетенция и функции службы персонала по управлению

социальным развитием организацииТема 5 Современная методика оценки уровня социального развития организации

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Управление социальным развитием персонала»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются


Промежуточная аттестация – экзамен в форме собеседования по вопросам.






на уровне знаний: содержание понятий «социальная сфера», «социальнаясреда», «социальное управление», «управление социальным развитиемперсонала»


на уровне умений: определять факторы внешней и внутренней среды,влияющие на социальное развитие персонала организации;формулировать решения по использованию антидискриминационныхмер в рамках конкретных предложенных ситуацийна уровне навыков: разработки нормативно-правовых документов,регламентирующих деятельность по управлению социальным развитиеморганизации


1. Башмаков В.И., Тихонова Е.В Управление социальным развитием персонала М.:Высшее проф. образование, 2014.

2. Оксинойд К. Э. Управление социальным развитием организации: учебноепособие- М.: “Флинта”, 2012.





Б1.Б.24 (очная форма), Б1.Б.30 (заочная форма)«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»

Автор: старший преподаватель кафедры общественных дисциплин Ермолин ПетрЕвгеньевич.



Цель освоения дисциплины:- сформировать способность поддерживать уровень физического здоровья,

достаточного для обеспечения полноценной социальной и профессиональнойдеятельности (УК ОС-7).

План курса:Очная форма обучения

№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Введение в образовательную программу.Тема 2 ОРУ с предметамиТема 3 Оздоровительная аэробика и партнерская гимнастикаТема 4 Пилатес с фиболамиТема 5 Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями

Заочная форма обучения№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Физическая культура и спорт в общекультурной и профессиональной

подготовке студентов. Социально-биологические основы физическойкультуры и спорта

Тема 2 Основы здорового образа жизниТема 3 Физические способности (качества) человека и их развитиеТема 4 Спорт в физическом воспитании студентовТема 5 Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду

и обороне» (ГТО). Профессионально-прикладная физическая подготовка

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Физическая культура и спорт» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- - при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении практических занятий: устное сообщение, тест, написание эссе,

выполнение нормативов по разным видам деятельности.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:

выполнение нормативов по разным видам деятельности, написание эссе, устный опрос,тест.

Промежуточная аттестация - зачет в форме выполнения нормативов контрольныхтестовых упражнений (очная форма); зачет в форме защиты эссе и тестирования (заочнаяформа).



компетенцииРезультаты обучения

УК ОС-7.1 на уровне знаний: роль и основы физической культуры в развитиичеловека и подготовке специалистана уровне умений: творчески использовать средства и методыфизического воспитания для личностно-профессионального развития,физического самосовершенствования, формирования здорового образа истиля жизнина уровне навыков: владения системой практических умений и навыков,обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развития исовершенствование психофизических способностей и качеств


1. Карпушин, Б. А. Педагогика физической культуры: учебник [Электронныйресурс] / Москва: Советский спорт, 2013. 304 с. Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/172702





Б1.Б.31 «СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ»



Квалификация (степень) выпускника: бакалаврФорма обучения: заочная.


разнообразия общества (УК ОС - 5).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Социология управления как отрасль социологической наукиТема 2 Развитие социологии управленияТема 3 Организация исследования систем управленияТема 4 Организация как объект социологического исследованияТема 5 Социологическое обеспечение государственного и муниципального

управления

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Социология управления» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос, тестирование.- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с презентацией,

практические задания.Промежуточная аттестация: зачет в форме тестирования и устного собеседования.





УК ОС – 5.2 на уровне знаний: категории и понятия: толерантность, гуманизм,дискриминация, стигматизация; основные категории и понятиясоциологии управления; специфику социологии управленияна уровне умений: обосновать собственную позицию по вопросамтолерантности и дискриминации, используя аргументы, рассмотренные втеоретических концепциях дискриминации и в рамках международнойпрактики; разрабатывать мероприятия по мотивированию и

стимулированию персонала организации с учетом социальных,этнических, конфессиональных и культурных различийна уровне навыков: различения потенциально уязвимых по отношению кдискриминации группы, требующих проявления толерантности


1. Белозор, Ф.И. Социология управления [Электронный ресурс]/ Ф.И.Белозор.-Электр.текст.дан.- Ай Пи Эр Медиа, 2012.- Режим доступа:http://www.iprbookshop.ru/8235.html.

2. Фененко, Ю.В. Социология управления: учебник для студентов вузов[Электронный ресурс]. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 215 с. ЭБС «Книгафонд».





Б1.Б.27 (очная форма), Б1.Б.32 (заочная форма)«ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ»





позиции в командной работе (УК ОС-3);- способность выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе

принципов образования в течение всей жизни (УК ОС – 6);- сформировать готовность к кооперации с коллегами, к работе на общий результат,

а также владение навыками организации и координации взаимодействия между людьми,контроля и оценки эффективности деятельности других (ОПК-7).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Психология управления как наукаТема 2 Содержание и структура управленческой деятельностиТема 3 Лидерство и руководствоТема 4 Психология субъекта управленческой деятельностиТема 5 Психология управления персоналом

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Психология управления» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.Промежуточная аттестация: экзамен в форме тестирования (очная форма); зачет в

форме тестирования (заочная форма).






на уровне знаний: понятие «группы» с точки зрения социально-психологических характеристикна уровне умений: участвовать в командной деятельности, вовлекаться и


участвовать в командной деятельности; управлять команднойдеятельностьюна уровне навыков: групповые методы взаимодействия в зависимости откомандной задачи



на уровне знаний: концепция образования в течение всей жизни(lifelongleaning): системный взгляд; основные приемы планированияна уровне умений: формировать программу профессиональногосаморазвития; преодолевать сопротивление внешней средына уровне навыков: демонстрация навыков постановки целей и задач,эффективного обучения



на уровне знаний: сущность и закономерности организационногоповедения как основы кооперации с коллегами и работы на общийрезультатна уровне умений: применять на практике сущность и закономерностиорганизационного поведения для организации и координациивзаимодействия между людьмина уровне навыков: осуществления контроля и оценки эффективностидеятельности других


1. Захарова, Л.Н.Психология управления [Электронный ресурс] : учебноепособие / Л.Н. Захарова. – М. :Логос, 2014. – 374 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/174432.





Б1.Б.29 (очная форма), Б1.Б.33 (заочная форма)«ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»




Цель освоения дисциплины:- сформировать способность выстраивать и реализовывать траекторию

саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК ОС-6).


Тема 1 Управление персоналом как наука и профессиональная деятельностьТема 2 Профессиональная подготовка бакалавров по направлению «Управление

персоналом» в вузеТема 3 Система управления персоналом и персонал-технологииТема 4 Виды профессиональной карьеры бакалавра по направлению «Управление

персоналом»

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Введение в специальность» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.Промежуточная аттестация - зачет в форме устного собеседования.





УК ОС – 6.1 на уровне знаний: цели, задачи, направление деятельности специалистапо управлению персоналом, профессиональные стандарты иобобщающие функциина уровне умений: анализировать и классифицировать затруднения,препятствующие росту эффективности учебной деятельности;определять тактику преодоления затрудненийна уровне навыков: владение алгоритмом решения стандартных задачпрофессиональной деятельности


1. Дейнека, А.В. Управление персоналом организации [Электронный ресурс].:учебник / А.В. Дейнека. – Электрон. текст. дан. – М.: Дашков и Ко, 2012. - 288 с. –Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=230039.

2. Кибанов, А.Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг,интернационализация: учебное пособие / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова. - М.:ИНФРА-М, 2013. - 300 c. 25.





Б1.Б.31 (очная форма), Б1.Б.34 (заочная форма)«ТРУДОВОЕ ПРАВО»

Автор: старший преподаватель кафедры общественных дисциплин МельничукЮрий Васильевич.



Цель освоения дисциплины:- сформировать способность использовать основы правовых знаний в различных

сферах деятельности (УК ОС-10);- сформировать знание Кодекса об административных правонарушениях

Российской Федерации, Уголовного кодекса Российской Федерации и иных федеральныхзаконов в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства ииных актов, содержащих нормы трудового права, Гражданского кодекса РоссийскойФедерации в части, относящейся к деятельности кадровой службы (ОПК-2);

- сформировать знание содержания основных разделов Социального права,Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основныхдокументов Международного трудового права (Конвенция МОТ) (ОПК-3).

План курса:№п/п

Наименование тем (разделов)

1 Понятие трудового права как юридической науки, её предмет, методы и система2 Социальное партнерство в сфере труда3 Трудовой договор4 Режим труда5 Правовое регулирование заработной платы. Гарантии и компенсации6 Дисциплинарная и материальная ответственность сторон трудового договора7 Правовое регулирование охраны труда8 Особенности регулирования труда отдельных категорий работников9 Способы защиты трудовых прав работника.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Трудовое право» используются следующие методы

текущего контроля успеваемости:— при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.— при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с презентацией.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются следующие виды

выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины: участие в дискуссии,сообщение с презентацией, подготовка реферата.

Промежуточная аттестация — экзамен в форме устного собеседования.





УК ОС-10.2 на уровне знаний: о взаимосвязи государства и права, их роли в жизнисовременного общества; основные положения Конституции РФ; права исвободы человека и гражданина в РФ; механизмы защиты прав и свободчеловека в РФна уровне умений: находить и правильно выбирать законоположения,относящиеся к виду деятельности, нуждающемуся в правовой оценке ирегулировании; комментировать законодательство, руководствуясьпознаниями теории права и развитой культурой правосознанияна уровне навыков: поиска и выбора законоположений, относящихся кситуациям, нуждающимся в правовой оценке регулирования;разъяснения специфических юридических вопросов непрофессионаламюридической сферы

ОПК-2.2 на уровне знаний: условия и порядок применения уголовнойответственности за нарушения трудового законодательствана уровне умений: осуществлять поиск нормативных правовыхдокументов, регламентирующих систему трудовых отношенийна уровне навыков: реализации основных процедур и технологий поорганизации применения на практике нормативных правовыхдокументов, содержащих нормы трудового права

ОПК-3.2 на уровне знаний: нормативная база социального права; основные мерысоциальной защиты различных категорий населенияна уровне умений: понимать, анализировать и обосновывать взаимосвязьнормативно-правовой базы социального, миграционного иМеждународного трудового права с практической деятельностью по еереализациина уровне навыков: реализации основных процедур и технологий поорганизации применения на практике норм социального, миграционногои Международного трудового прав; установки взаимосвязи нормативно-правовой базы социального, миграционного и Международноготрудового права для решения практических задач

Основная литература:1. Захарова, Н.А. Трудовое право/Н.А.Захарова - Электрон. текст.дан. -

Москва: Диполь, 2013. – 256с.- Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/16477.html2. Трудовое право России: [Электронный ресурс]: учебник/под ред. С.Н.

Бабурина, Р.А. Курбанова –Электрон.текст. дан- Москва: Юнити-Дана, 2013.- 487 с.-Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/171729





Б1. Б.33 (очная форма), Б1. Б.35 (заочная форма)«СОЦИОЛОГИЯ»


Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03. Управлениеперсоналом, Управление персоналом организации.



разнообразия общества (УК ОС - 5).

План курса:Тема 1 История социологииТема 2 Методы социологических исследованийТема 3 Общество: понятие, типология и этапы развитияТема 4 Личность и общество. Социология личностиТема 5 Социальные взаимодействия и социальный контрольТема 6 Социальная структура обществаТема 7 Власть, институты и культура обществаТема 8 Социальные процессы, социальные изменения и социальные конфликтыТема 9 Мировая система и процессы глобализации

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Социология» используются следующие методы

текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с презентацией.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются


Промежуточная аттестация — экзамен в форме устного собеседования (очнаяформа); зачет в форме устного собеседования (заочная форма).






на уровне знаний: категории и понятия: толерантность, гуманизм,дискриминация, стигматизация


на уровне умений: обосновать собственную позицию по вопросамтолерантности и дискриминации, используя аргументы, рассмотренные втеоретических концепциях дискриминации и в рамках международнойпрактикина уровне навыков: различения потенциально уязвимых по отношению кдискриминации группы, требующих проявления толерантности

Основная литература:1. Социология: учебник для бакалавров / отв. ред. проф. В.А. Глазырин. - 4-е изд.,

испр. и доп. - Москва: Юрайт, 2012. - 400 c.2. Социология [Электронный ресурс]: учебник /под ред. В.Н. Лавриненко. –

Электрон. текст.дан.Москва: Юнити-Дана, 2012. - 447 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/164393





Б1.Б.35 (очная форма), Б1.Б.36 (заочная форма)«МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ»

Автор: к.п.н., доцент кафедры управления персоналом Скворцова ЛарисаИвановна.





План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Методология и организация процесса разработки управленческого решения:Тема 2 Модели и методы разработки и принятия управленческих решений:Тема 3 Коллективные групповые решения и переговоры:Тема 4 Принятие решения в условиях риска и неопределенности

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Методы принятия управленческих решений»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос, конспект.- при проведении практических занятий: сообщение с презентацией, практическое

задание, тестирование, кейс-задание, дискуссия.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:конспект, сообщение с презентацией, практическое задание, тестирование, участие вдискуссии, кейс-задание.







на уровне знаний: типы организационно-управленческих решений; методыразработки организационно-управленческих и кадровых решений

ОПК – 8.3(заочная форма)

на уровне умений: формировать оптимальный алгоритм процессов разработки,принятия и реализации управленческого решения в зависимости от характераситуации, наличия готовых решений, возможностей и степени их применения идругих условий; оценивать последствия организационно-управленческих икадровых решений с позиции сохранения социальных гарантий и требованийколлективного договора в организациина уровне навыков: владения современными формами и методамипланирования, организации и оперативного управления процессамиэффективного и качественного решения проблем в организациях


1. Балдин К.В., Уткин В.Б., Воробьев С.Н. Управленческие решения [Электронныйресурс] : учебник / К.В. Балдин. – Электрон. Текст. М.: Дашков и К, 2014.

2. Фомичев А.Н. Стратегический менеджмент[Электронный ресурс]: учебник./ А.Н.Фомичев. - Электрон. Текст., М.:Дашков и К, 2014.





Б1.Б.36 (очная форма), Б1.Б.37 (заочная форма)«УПРАВЛЕНИЕ КОММУНИКАЦИЯМИ В ОРГАНИЗАЦИИ»

Автор: к.псих.н., доцент кафедры управления персоналом Крутцова МаринаНиколаевна

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03,Управлениеперсоналом, Управление персоналом организации


Цель освоения дисциплины:- сформировать способность осуществлять деловое общение (публичные

выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронныекоммуникации) (ОПК-9).


Тема 1 Коммуникации и коммуникационный процессТема 2 Модели коммуникационного процесса и их практическое значениеТема 3 Межличностные деловые коммуникацииТема 4 Технологии делового общения в организации

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Управление коммуникациями в организации»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практические задания, кейс-задача.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:практическое задание, реферат.

Промежуточная аттестация - экзамен в форме устного собеседования и защитыреферата.





ОПК-9.3 на уровне знаний: основные принципы и технологии делового общения;модели коммуникационного процессана уровне умений: владеть методами и средствами преодолениякоммуникационных барьеров

на уровне навыков: определения требований к культуре деловой речи;обладать принципами и технологиями публичных выступлений; уметьиспользовать методы проведения переговоров; разрабатывать критерииэффективности проведения совещаний; определять уровень исоответствие требований к ведению деловой переписки

Основная литература:1. Грядовой Д.И., Социальное управление. Теория, методология, практика / Д.И.

Грядовой, В.Я. Кикоть [Электронный ресурс]. - Юнити-Дана, 2012 г. - 312 с. Режимдоступа: http://www.knigafund.ru/books/19887

2. Кривокора, Е.И. Деловые коммуникации : учеб. пособие / Е.И. Кривокора. - М. :ИНФРА-М, 2013. - 189 c.




РАБОЧАЯПРОГРАММАДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б.38 «КОНФЛИКТОЛОГИЯ»



Квалификация (степень) выпускника: бакалаврФорма обучения: очная, заочная.Цель освоения дисциплины:- сформировать владение культурой мышления, способностью к восприятию,

обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей еедостижения, способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения(ОПК-6);

- сформировать готовность к кооперации с коллегами, к работе на общий результат,а также владение навыками организации и координации взаимодействия между людьми,контроля и оценки эффективности деятельности других (ОПК-7).

План курса:Тема 1 Становление и развитие конфликтологии как науки. Понятие и методы

конфликтологииТема 2 Конфликт как явление социальной жизни. Функции и типология социальных

конфликтовТема 3 Сущность конфликта и его динамикаТема 4 Системный анализ конфликтаТема 5 Методы разрешения и урегулирования конфликтов

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Конфликтология» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются


Промежуточная аттестация – экзамен в виде устного собеседования.





на уровне знаний: алгоритм деятельности по прогнозированию,предотвращению и улаживанию конфликтов при принятии и реализациирешений


на уровне умений: определять оптимальные решения, не разрушающиеотношений в группе; ставить цели и выбирать пути их достиженияна уровне навыков: обоснования собственной позиции; владенияметодами сбора, обработки и анализа информации



на уровне знаний: сущность, причины классификации, функцииконфликтовна уровне умений: анализировать ролевые конфликты в организации (наконкретных примерах); использовать различные тактики воздействия наоппонентов в конфликтах разного видана уровне навыков: воспроизведения основных технологий и методовразрешения конфликтов


1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: учебник для вузов./А.Я.Анцупов, А.И. Шипилов 5-е изд. – СПб.: Питер, 2014. – 512 с.

2. Литвинюк, А.А. Организационное поведение: учебник / А.А. Литвинюк. - М.:Юрайт, 2012. - 505 c.





Б1.Б.25 (очная форма), Б1.Б.39 (заочная форма)«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

Автор: к.б.н., доцент кафедры общественных дисциплин Пихтова ТатьянаСвятославовна.



Цель освоения дисциплины:- сформировать применять критический анализ информации и системный подход

для решения задач обоснования собственной гражданской и мировоззренческой позиции(УК ОС-1).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира

Тема 2 Пространство, время, симметрияТема 3 Структурные уровни и системная организация материиТема 4 Порядок и беспорядок в природе. СамоорганизацияТема 5 Эволюционное естествознаниеТема 6 Биосфера и человек

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Концепции современного естествознания»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос (собеседование).- при проведении занятий семинарского типа: тест, эссе.Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования (очная форма);






УК ОС – 1.1 на уровне знаний: система, свойства систем, классификация систем,системный подход, принципы системного подхода

на уровне умений: выявлять обратные связи в системах; выявлятьэмерджентные свойства систем

на уровне навыков: применения критического анализа и системногоподхода при работе с информацией


1. Садохин, А.П.Концепции современного естествознания [Электронныйресурс]: учебник/ А.П. Садохин. – Электрон.текст. дан. Москва: Юнити-Дана, 2012 . - 447с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/149280

2. Тулинов, В.Ф. Концепции современного естествознания[Электронный ресурс]:учебник /В.Ф. Тулинов. – Электрон.текст. дан. Москва: Юнити-Дана, 2012. - 416 с. –Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/169708





Б.1.В.ОД.1 «ЛОГИКА»



Квалификация (степень) выпускника: бакалавр.Форма обучения: заочная.

Цель освоения дисциплины:- сформировать владение навыками самоуправления и самостоятельного обучения

и готовность транслировать их своим коллегам, обеспечивать предупреждение ипрофилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания(ПК-33).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Логика как наука. Основные законы логики.Тема 2 Понятие как форма мышления.Тема 3 Суждение как форма мышления.Тема 4 Умозаключение как форма мышления.Тема 5 Логические основы теории аргументации.


В ходе реализации дисциплины «Логика» используются следующие методытекущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос, конспект.- при проведении практических занятий: сообщение с презентацией, практическое

задание, дискуссия, тестирование.Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования.





ПК-33.1 на уровне знаний: основы теории аргументации, ее структура, виды,особенности в различных сферах деятельностина уровне умений: логически верно, аргументированно и четко излагатьинформациюна уровне навыков: владения логичным, последовательным инепротиворечивым представлением информации


1. Демидов И.В., Б.И. Каверина Логика [Электронный ресурс: учебник длябакалавров /И.В. Демидов, Б.И. Каверина. – Электрон. текст дан. Москва: Дашков и К,2014. - 348 с. – Режим доступа : http://www.knigafund.ru/books/174369

2. Кириллов, В.И. Логика : учебник / В.И. Кириллов, А.А. Старченко. - 5-е изд.,перераб. и доп.. - Москва : Проспект, 2014. - 240 c.





Б.1.В.ОД.2 «РИТОРИКА»

Автор: к.п.н., доцент кафедры общественных дисциплин Орсаг Юлия ВитальевнаКод и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03, Управление

персоналом, Управление персоналом организации.Квалификация (степень) выпускника: бакалавр.Форма обучения: заочная.

Цель освоения дисциплины:- сформировать владение навыками самоуправления и самостоятельного обучения

и готовность транслировать их своим коллегам, обеспечивать предупреждение ипрофилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания(ПК-33).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Система функциональных стилей русского языкаТема 2 Ораторское искусствоТема 3 Публичное выступлениеТема 4 Основы русской орфоэпииТема 5 Изобразительно-выразительные средства русского языкаТема 6 Деловое общениеТема 7 Речевой этикет


В ходе реализации дисциплины «Риторика» используются следующие методытекущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении практических занятий: сообщение с презентацией, практическое

задание.Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования.





ПК-33.2 на уровне знаний: правила построения аргументации, доказательства иопровержения; основы устного делового общенияна уровне умений: использовать средства русского языка при построенииустных текстов

на уровне навыков: соблюдения норм этики делового общения как мерыпрофилактики стресса и профессионального выгорания


1. Введенская, Л.А., Риторика и культура речи. Изд. 8-е, дополненное и исправленное./Л.А. Веденская, Л.Г. Павлова. - М: Кнорус, 2012. – 486 с.

2. Голуб, И.Б. Риторика: учитесь говорить правильно и красиво[Электронный ресурс]:учебник / И.Б. Голуб.- Электрон. текст. дан. Омега-Л, 2012. - 406 с.http://www.knigafund.ru/books/116213.

3. Малышева, Е.Г Современный русский язык. Фонетика. Орфоэпия [Электронныйресурс]: учеб. пособие / Е.Г. Малышева, О.С. Рогалева. – М.: Издательство Омскогогосударственного университета им. Ф.М. Достоевского, 2012. – 172 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/172631





Б1.В.ОД.3 «ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ»

Автор: к.ф.н., доцент кафедры общественных дисциплин Самойличенко ЕкатеринаЕвгеньевна



Цель освоения дисциплины:- сформировать знание основ разработки и реализации концепции управления

персоналом, кадровой политики организации, основ стратегического управленияперсоналом, основ формирования и использования трудового потенциала иинтеллектуального капитала организации, отдельного работника, а также основуправления интеллектуальной собственностью и умение применять их на практике (ПК-1).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Национальные особенности управления персоналомТема 2 Опыт управления персоналом СШАТема 3 Японский опыт управления персоналомТема 4 Опыт управления персоналом стран Западной ЕвропыТема 5 Зарубежный опыт управления персоналом государственной службы и его

адаптация к условиям России

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Зарубежный опыт управления персоналом»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются


Промежуточная аттестация - зачет в форме тестирования.





ПК 1.2 на уровне знаний: современные подходы к разработке и реализацииконцепции управления персоналом, кадровой политики организации

на уровне умений: определять основные положения и особенностисовременной зарубежной и отечественной практики управленияперсоналом; определять сущность и стратегии управления персоналом икадровой политики в крупных западных компанияхна уровне навыков: работы с разнородными данными (статистическими,аналитическими); проведения сравнительного анализа существующихпрактик работы с персоналом


1. Базаров, Т.Ю. Управление персоналом. Практикум [Электронный ресурс]:учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Управлениеперсоналом», «Менеджмент организации»/ Т.Ю. Базаров. Электрон. текст. дан. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 237 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/173266.

2. Блинов А.О.Управление изменениями [Электронный ресурс]: учебник длябакалавров / А.О. Блинов, Н.В. Угрюмова. - Электрон.текст.дан М.: Дашков и К, 2014. -304 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/172185.



ВОЛОГОДСКИЙ ФИЛИАЛ


Б1.В.ОД.4 «ИНФОРМАТИКА»

Автор: к.т.н., доцент кафедры экономики и финансов Суконщиков АлексейАлександрович.



Цель освоения дисциплины:- сформировать знание основ разработки и внедрения кадровой и управленческой

документации, оптимизации документооборота и схем функциональных взаимосвязеймежду подразделениями, основ разработки и внедрения процедур регулированиятрудовых отношений и сопровождающей документации (ПК-12).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Основные понятия и определения информатики и информации. Формы

представления и преобразования информацииТема 2 Технические средства реализации информационных процессовТема 3 Программные средства реализации информационных процессовТема 4 Офисные технологии

MS Word, MS Excel, MS PowerPointТема 5 Основы компьютерной графики

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Информатика» используются следующие методы

текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: практические работы.Промежуточная аттестация – экзамен в форме выполнения практического задания.





ПК-12.1 на уровне знаний: технические и программные средства реализацииинформационных процессов; современные офисные технологиина уровне умений: использовать стандартные средства ОС Windows; вестиучет и регистрацию документов в информационных системах и наматериальных носителях

на уровне навыков: ведения работы с разными источникамиинформации, с разнородными данными (статистическими,аналитическими) с использованием ПК; использования пакетапрограмм MS Office для решения профессиональных задач

Основная литература:1. Основы информационных технологий [Электронный ресурс] : С.В. Назаров

и др. – Электрон. текст. дан. – М.: ИНТУИТ, 2012. – 596 с. Режим доступа :http://www.knigafund.ru/books/173019

2. Уткин, В.Б. Математика и информатика [Электронный ресурс] : учебноепособие / В.Б. Уткин, К.В. Балдин, А.В. Рокосуев ; под ред. В.Б. Уткин. - 4-е изд. –Электрон. текст. дан. – М. : Дашков и Ко, 2014. - 470 с. – Режим доступа :http://www.knigafund.ru/books/16958





Б1.В.ОД.5 «ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ»

Автор: к.ф.-м.н., доцент кафедры экономики и финансов Погожев СергейЭверестович.



Цель освоения дисциплины:- сформировать владение навыками анализа экономических показателей

деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительноститруда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по ихулучшению и умением применять их на практике) (ПК-14).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Сетевое планированиеТема 2 Межотраслевой балансТема 3 Элементы линейного программирования

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Экономико-математические методы» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении практических занятий: расчетные задания.Промежуточная аттестация – зачет с оценкой в форме устного собеседования и

решения заданий контрольной работы.




ПК-14.1 на уровне знаний: понятие экономико-математического моделирования;основные принципы, закономерности и методы экономико-математического моделированияна уровне умений: определять информационные потребностиматематического анализа и моделирования; выбирать методы анализаисходной информации при построении математических моделейна уровне навыков: проведения анализа экономических показателейдеятельности организации и показателей по труду (в том числепроизводительности труда); разработки и экономического обоснования

мероприятий по улучшению экономических показателей деятельностиорганизации, показателей по


1. Гетманчук, А.В. Экономико-математические методы и модели [Электронныйресурс]: учебное пособие / А.В. Гетманчук, М.М. Ермилов. - Электронные текстовые дан.-М.: Дашков и Ко, 2013. - 186 с. - Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/169794

2. Попов, А.М. Экономико-математические методы и модели : учебник / А.М.Попов, В.Н. Сотников; под общ. ред. А.М. Попова. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт,2015. - 345 c.





Б1.В.ОД.6. «УПРАВЛЕНИЕ АДАПТАЦИЕЙ ПЕРСОНАЛА»

Автор: к.псх.н., доцент кафедры управления персоналом Крутцова МаринаНиколаевна

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03Управление персоналом, Управление персоналом организацииКвалификация (степень) выпускника: бакалаврФорма обучения: заочная.

Цель освоения дисциплины:- знание основ социализации, профориентации и профессионализации персонала,

принципов формирования системы трудовой адаптации персонала, разработка ивнедрение программ трудовой адаптации и умение применять их на практике (ПК-4).

План курса:

№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Понятие и сущность адаптации персонала. Виды адаптации.Тема 2 Управление адаптацией персонала в организацииТема 3 Методы и критерии оценки эффективности адаптационных мероприятийТема 4 Адаптация персонала в современных условиях.


В ходе реализации дисциплины «Управление адаптацией персонала» используютсяследующие методы текущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:практическое задание, защита реферата.

Промежуточная аттестация - экзамен в форме защиты реферата по основамсоциализации, профориентации и профессионализации персонала.





ПК-4.1 на уровне знаний: методы адаптации, профориентации ипрофессионализации персоналана уровне умений: определять группы персонала дляпрофессионализации и адаптации; производить анализ и оценку

результатов адаптации и стажировок персонала; производить оценкуэффективности мероприятий по адаптации и стажировке персоналана уровне навыков: организации мероприятий по адаптации, стажировкеперсонала; подготовки предложений по совершенствованию системыадаптации, стажировки персонала; анализа эффективности мероприятийпо адаптации, профориентации и профессионализации персонала


1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Практикум [Электронный ресурс]:учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Управлениеперсоналом», «Менеджмент организации» / Т.Ю. Базаров. –Электрон.текст.дан. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2012.- 237 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/173266





Б1.В.ОД.7 «САМОМЕНДЖМЕНТ И САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПЕРСОНАЛА»

Автор: ст. преподаватель кафедры управления персоналом Рудко АнастасияМарсовна.



Цель освоения дисциплины:- знание основ возникновения, профилактики и разрешения трудовых споров и

конфликтов в коллективе, владение навыками диагностики и управления конфликтами истрессами в организации и умение применять их на практике (ПК-30);

- сформировать владение навыками самоуправления и самостоятельного обученияи готовность транслировать их своим коллегам, обеспечивать предупреждение ипрофилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания(ПК-33).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Сущность и содержание системы тайм - менеджментаТема 2 Время менеджера и сущность его эффективного использования. Принятие

решений о приоритетах в тайм - менеджментеТема 3 Планирование личной карьеры менеджера и роль тайм -менеджмента в данном

процессе. Делегирование полномочий и тайм-менеджментТема 4 Методы рационализации времени в деятельности менеджера. Тайм-

менеджмент как инструмент организационного развитияТема 5 Корпоративный тайм-менеджмент: философия и технология. Перспективы

развития тайм - менеджмента

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Самоменеджмент и саморегуляция персонала»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.Промежуточная аттестация: зачет с оценкой в форме решения кейсов.





ПК-30.2 на уровне знаний: причины конфликтов и трудовых споров ворганизации, этапы реализации программы организационных измененийна уровне умений: применять методы саморегуляции с ситуациях стрессаи конфликтана уровне навыков: использования методики диагностики социальнойнапряженности в организации

ПК-33.3 на уровне знаний: цели, методы и технологии самоменеджмента исаморегуляциина уровне умений: обеспечить предупреждение и профилактику личнойпрофессиональной деформации и профессионального выгоранияна уровне навыков: организации самоуправления и готовностьтранслировать их своим коллегам


1. Парахина В.Н. Самоменеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/Парахина В.Н., Перов В.И., Бондаренко Ю.Р.— Электрон. текстовые данные.— М.:Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2012.— 368 c.—Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/13157.html.

2. Самоменеджмент: [Электронный ресурс]: учеб. пособие. – М.: Директ Медиа,2014. – 498 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/184088.





Б1.В.ОД 8 «УПРАВЛЕНИЕ ДЕЛОВОЙ КАРЬЕРОЙ»

Автор: к.п.н., доцент кафедры управления персоналом Киселева ЕленаВладимировна.



Цель освоения дисциплины:- сформировать знание основ профессионального развития персонала, процессов

обучения, управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала,организации работы с кадровым резервом, видов, форм и методов обучения персонала иумение применять их на практике (ПК-6).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Деловая карьера, ее виды и этапы. Управление карьерой в системе развития

персонала.Тема 2 Гендерные аспекты карьерыТема 3 Планирование карьеры персонала в организацииТема 4 Развитие карьеры персонала в организации


В ходе реализации дисциплины «Управление деловой карьерой» используютсяследующие методы текущего контроля успеваемости:








ПК-6.1 на уровне знаний: виды карьер, сущность процессов управлениякарьеройна уровне умений: применять на практике приемы управления карьеройи служебно-профессиональным продвижением персонала; применять

методы организации работы с кадровым резервомна уровне навыков: организации и проведения мероприятий по развитиюи построению карьеры персонал


1. Веснин, В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учебник / В.Р.Веснин. – М. : Проспект, 2014. – 688 c.

2. Егоршин А.П. Управление персоналом: учебник для студентов по спец.«Управление персоналом» и «Менеджмент организации» / А.П.Егоршин. -5-е изд.,доп.иперераб.-Н. Новгород : НИМБ, 2013.-720с.





Б.1.В. ОД.9 «ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА»




Цель освоения дисциплины:- знание основ социализации, профориентации и профессионализации персонала,

принципов формирования системы трудовой адаптации персонала, разработка ивнедрение программ трудовой адаптации и умение применять их на практике (ПК-4);

- сформировать знание основ профессионального развития персонала, процессовобучения, управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала,организации работы с кадровым резервом, видов, форм и методов обучения персонала иумение применять их на практике (ПК-6);

- владение навыками организации и ведения взаимодействия по кадровымвопросам с некоммерческим партнерством «ВВК Национальный союз кадровиков»,«Национальным союзом организаций по подготовке кадров в области управленияперсоналом («Национальный союз «Управление персоналом»)», Ассоциациейорганизаций управленческого образования, профсоюзами, другими общественнымиорганизациями и трудовым коллективом (ПК-38).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Место обучения персонала в системе управления персоналомТема 2 Организация работы по развитию персонала в организацииТема 3 Методы и технологии обучения персоналаТема 4 Оценка эффективности обучения персонала

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Обучение и развитие персонала» используются


следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:практическое задание, защита курсовой работы.

Промежуточная аттестация - экзамен в форме решения кейса.





ПК-4.1 на уровне знаний: методы адаптации, профориентации ипрофессионализации персонала; порядок разработки планов адаптацииперсонала на новых рабочих местах, подготовки, переподготовки иповышения квалификации персонала и организации стажировок; нормыэтики делового общения и толерантного взаимодействия в коллективена уровне умений: определять группы персонала дляпрофессионализации и адаптации; определять рабочие места дляпроведения стажировки и адаптации персонала; согласовыватьмероприятия адаптации и стажировки с возможностями производства;производить анализ и оценку результатов адаптации и стажировокперсонала; производить оценку эффективности мероприятий поадаптации и стажировке персоналана уровне навыков: проведения анализа успешных корпоративныхпрактик по организации адаптации и профессионализации персонала;разработки планов и организации мероприятий по адаптации,стажировки персонала с оценкой затрат; организации мероприятий поадаптации, стажировке персонала; проведения анализа эффективностимероприятий по адаптации, профориентации и профессионализацииперсонала

ПК -6.1 на уровне знаний: основы обучения персонала, виды, формы и методыобучения персоналана уровне умений: применять на практике виды, формы и методыобучения персоналана уровне навыков: организации обучения персонала

ПК-38.1 на уровне знаний: основное содержание взаимодействия по кадровымвопросам с некоммерческими общественными организациямина уровне умений: применять методы оценки результативностивзаимодействия по кадровым вопросам с некоммерческимиобщественными организациямина уровне навыков: организации и ведения взаимодействия по кадровымвопросам с некоммерческими общественными организациями


1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Практикум [Электронный ресурс]: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Управлениеперсоналом», «Менеджмент организации» / Т.Ю. Базаров. –Электрон.текст.дан. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2012.- 237 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/173266.

2. Управление персоналом : учебник для бакалавров / под ред. А.А. Литвинюка. –М.: Издательство Юрайт, 2012. – 434 с.





Б1.В.ОД.10 «ДЕЛОВАЯ ОЦЕНКА ПЕРСОНАЛА»Автор: заведующая кафедрой управления персоналом Крутцова Марина

Николаевна.Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03 Управление


Цель освоения дисциплины:- сформировать знание целей, задач и видов аттестации и других видов текущей

деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации,умение разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала ивладение навыками проведения аттестации, а также других видов текущей деловой оценкиразличных категорий персонала (ПК-7).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Цель и задачи системы оценки трудовой деятельности, ее место в системе

управления организациейТема 2 Критерии деловой оценки персоналаТема 3 Виды и методы деловой оценки персонала и их краткая характеристикаТема 4 Организационно-правовые условия проведения оценки персонала. Оценка

персонала в системе государственной и муниципальной службы

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Деловая оценка персонала» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.Промежуточная аттестация: зачет с оценкой в форме тестирования.





ПК-7.1 на уровне знаний: цели, задачи и виды аттестации и другие видытекущей деловой оценки персоналана уровне умений: разрабатывать и применять технологии текущейделовой оценки персоналана уровне навыков: проведения аттестации


1. Анцупов А.Я., Ковалёв, В.В. Социально-психологическая оценка персонала[Электронный ресурс]: учеб.пособие. / А.Я. Анцупов, В.В. Ковалёв. Электрон.текст.дан. –М. : Юнити-Дана, 2012. - 395 с. Режим доступа : http://www.knigafund.ru/books/164388.

2. Мумладзе Р.Г. Управление персоналом [Электронный ресурс]: учебник / Р.Г.Мумладзе.- Электрон. текст.дан. Палеотип, 2014. - 410 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/173334.





Б1.В.ОД.11 «НАБОР И ОТБОР ПЕРСОНАЛА»

Автор: старший преподаватель кафедры управления персоналом Носкова ОлесяИльинична.

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03Управление персоналом, Управление персоналом организации


Цель освоения дисциплины:- сформировать знание основ кадрового планирования и контроллинга, основ

маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала иумение применять их на практике (ПК-2);

- сформировать знание основ разработки и внедрения требований к должностям,критериев подбора и расстановки персонала, основ найма, разработки и внедренияпрограмм и процедур подбора и отбора персонала, владением методами деловой оценкиперсонала при найме и умение применять их на практике (ПК-3);

- знание целей, задач и видов аттестации и других видов текущей деловой оценкиперсонала в соответствии со стратегическими планами организации, умениеразрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала и владениенавыками проведения аттестации, а также других видов текущей деловой оценкиразличных категорий персонала (ПК-7).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Роль и место подбора персонала в организации.Тема 2 Технология подбора персонала.Тема 3 Методы и процедуры отбора.Тема 4 Собеседование как основной метод оценки.Тема 5 Эффективность процесса подбора.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Набор и отбор персонала» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются







ПК-2.1 на уровне знаний: основы кадрового планирования и контроллинга;основы маркетинга персонала; алгоритм разработки и реализациистратегии привлечения персоналана уровне умений: идентифицировать и классифицировать информацию;раскрывать содержание кадрового планирования и контроллинга, основмаркетинга персоналана уровне навыков: владения поиском во внутренних и внешнихисточниках информации о кандидатах, соответствующей требованиямвакантной должности (профессии, специальности); размещения сведенийо вакантной должности (профессии, специальности) в средствахмассовой информации

ПК-3.1 на уровне знаний: основы найма, разработки и внедрения программ ипроцедур подбора и отбора персонала; методы деловой оценкиперсонала при наймена уровне умений: демонстрировать понимание основ найма, разработкии внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала;воспроизводить алгоритм разработки и внедрения программ и процедурподбора и отбора персонала; выявлять недостатки и формулироватьпредложения по совершенствованию методов деловой оценки персоналапри найме; обосновывать необходимость использования методов оценкив соответствии с ситуацией наймана уровне навыков: осуществления работы с методами деловой оценкиперсонала при найме

ПК-7.1 на уровне знаний: цели, задачи и виды аттестации и другие видытекущей деловой оценки персоналана уровне умений: разрабатывать и применять технологии текущейделовой оценки персоналана уровне навыков: проведения аттестации, а также других видовтекущей деловой оценки различных категорий персонала


1. Иванова, С. 50 советов по рекрутингу [Электронный ресурс]: учебное пособие/ С.Иванова, 2016 – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/42652.html

2. Кибанов, А.Я. Экономика управления персоналом: учебник / А.Я. Кибанов, Е.А.Митрофанова, И.А. Эсаулова; под ред. проф. А.Я. Кибанова. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 426 c.





Б1.В.ОД. 12 «УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ КОНФЛИКТАМИ»


Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03Управление персоналом, Управление персоналом организации.


Цель освоения дисциплины:- знание основ научной организации и нормирования труда, владение навыками

проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации норм обслуживания ичисленности, способность эффективно организовывать групповую работу на основезнания процессов групповой динамики и принципов формирования команды и умениеприменять их на практике (ПК-5);

- сформировать знание основ возникновения, профилактики и разрешениятрудовых споров и конфликтов в коллективе, владение навыками диагностики иуправления конфликтами и стрессами в организации и умение применять их на практике(ПК-30);

- сформировать способность участвовать в реализации программыорганизационных изменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задачуправления персоналом, знание технологии преодоления локального сопротивленияизменениям и умение использовать их на практике (ПК-37).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Технологии прогнозирования и профилактики конфликтов в организацииТема 2 Технологии регулирования и разрешения организационных конфликтовТема 3 Роль руководителя и HR-специалиста в управлении организационными

конфликтамиТема 4 Роль медиатора и посредника в управлении организационными конфликтами

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Управление организационными конфликтами»


следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:практическое задание, решение кейсов.

Промежуточная аттестация - экзамен в форме решения кейсов.





ПК-5.2 на уровне знаний: методы определения, оценки и сравненияпроизводственной интенсивности и напряженности трудана уровне умений: определять интенсивность труда и зоны повышенияэффективности персонала; анализировать эффективность работысистемы организации труда персонала и нормирования труда на рабочихместахна уровне навыков: проведения анализа структуры, плана, должностныхинструкций вакантных должностей (профессий, специальностей)организации; выявления особенностей организации работы на различныхучастках производства и конкретных рабочих местах; осуществленияорганизации групповой работы для решения профессиональных задач

ПК-30.3 на уровне знаний: причины конфликтов в организации; этапы реализациипрограммы организационных изменений; технология преодолениялокального сопротивления изменениямна уровне умений: применять технологии преодоления локальногосопротивления изменениям и технологии управления конфликтами ворганизациина уровне навыков: владения методиками диагностики социальнойнапряженности в организации

ПК-37.1 на уровне знаний: технологии преодоления локального сопротивленияизменениямна уровне умений: использовать технологии преодоления локальногосопротивления изменениям в части решения задач управленияперсоналомна уровне навыков: реализации программы организационных изменений


1. Мумладзе Р.Г. Управление персоналом [Электронный ресурс]: учебник /Р.Г.Мумладзе.-Электрон.текст.дан. Палеотип, 2014. - 410 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/173334

2. Решетникова К.В.Конфликты в системе управления [Электронный ресурс]: учеб.пособие /К.В. Решетникова. – Электрон.текст.дан.М.:Юнити-Дана, 2013.- 175 с. – Режимдоступа: http://www.knigafund.ru/books/171707





Б1.В.ОД.13 «ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ»

Автор: к.э.н., доцент, заведующий кафедрой управления персоналом СмирновАлексей Владимирович.



Цель освоения дисциплины:- сформировать владение навыками разработки организационной и функционально-

штатной структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организациитруда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение окомандировках) (ПК-11);

- сформировать знание основ организационного проектирования системы итехнологии управления персоналом (в том числе с использованием функционально-стоимостного метода), владение методами построения функциональных иорганизационных структур управления организацией и ее персоналом исходя из целейорганизации, умение осуществлять распределение функций, полномочий иответственности на основе их делегирования (ПК-34).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Теория организации и ее место в системе научных знаний.Тема 2 Природа и сущность организации. Виды организаций.Тема 3 Организация и управление. Организационные структуры.Тема 4 Законы и принципы, регламентирующие функционирование организаций.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Теория организации» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, кейс-задача.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются


Промежуточная аттестация – экзамен в форме собеседования.





ПК-11.1 на уровне знаний: типы организационной и функционально-штатной

структуры; требования к штатной структуре организациина уровне умений: разрабатывать локальные нормативные акты,касающиеся организации труда и функционально-штатной структурына уровне навыков: разработки организационной и функционально-штатной структуры

ПК-34.1 на уровне знаний: основы организационного проектирования системы;технологии управления персоналомна уровне умений: осуществлять распределение функций, полномочий иответственности на основе их делегированияна уровне навыков: организационного проектирования системыуправления персоналом; построения функциональных иорганизационных структур управления организацией


1. Агапова, И.И. Институциональная экономика: учеб. пособие / И.И. Агапова. -М.: Магистр: ИНФРА-М, 2013. - 269 c.

2. Баринов, В.А. Организационное проектирование: учебник / В.А. Баринов. - М.:ИНФРА-М, 2012. - 384 c.





Б1.В.ОД.14 «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»

Автор: старший преподаватель кафедры общественных дисциплин МельничукЮрий Васильевич.



Цель освоения дисциплины:- владение навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы

организации, способностью целенаправленно и эффективно реализовывать современныетехнологии социальной работы с персоналом, участвовать в составлении и реализациипланов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальнойсферы, экономического состояния и общих целей развития организации (ПК-29).

№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Роль государства в современном миреТема 2 Теоретические подходы и научные школы государственного управленияТема 3 Функции государства и направления государственного управления.Тема 4 Глава государства в системе государственного управленияТема 5 Законодательная власть в системе государственного управленияТема 6 Исполнительная власть в системе государственного управленияТема 7 Судебная власть и прокуратура в системе государственного управленияТема 8 Государственная экономическая политика и проблемы ее реализацииТема 9 Система государственного и муниципального управления

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Государственное и муниципальное управление»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, сообщение с презентацией,

реферат.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются







ПК-29.2 на уровне знаний: нормативные правовые акты, регулирующие права иобязанности государственных органов, профессиональных союзов идругих представительных органов работниковна уровне умений: анализировать рынок услуг по социальным испециализированным программам социальной поддержки членовцелевых групп и готовить предложения по их поставщикам;организовывать взаимодействие с государственными органами,профессиональными союзами и другими представительными органамиработников, общественными и иными организациями по вопросамреализации корпоративной социальной политикина уровне навыков: организации и проведения переговоров спрофессиональными союзами и другими представительными органамиработников, общественными организациями; взаимодействие сгосударственными органами


1. Гимазова, Ю. В. Государственное и муниципальное управление: учебноепособие - М.: Юрайт, 2014.- 464с.

2. Мухаев, Р. Т. Система государственного и муниципального управления: учебник[Электронный ресурс] - М.: Юнити-Дана, 2012. - 688 с. - Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/116274.

3. Шамарова, Г. М. Основы государственного и муниципального управления:учебное пособие [Электронный ресурс] - М.: Московский промышленно-финансовыйуниверситет, 2013. — 320с. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/17032.html.





Б1.В.ОД.15 «ОСНОВЫУПРАВЛЕНЧЕСКОГОКОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»




Цель освоения дисциплины:-сформировать знание основ разработки и внедрения требований к должностям,

критериев подбора и расстановки персонала, основ найма, разработки и внедренияпрограмм и процедур подбора и отбора персонала, владением методами деловой оценкиперсонала при найме и умение применять их на практике (ПК-3);

-сформировать способность и готовность оказывать консультации поформированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива(взаимоотношения, морально-психологический климат), умение применять инструментыприкладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ПК-31);

- владение навыками диагностики организационной культуры и умение применятьих на практике, умение обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений ворганизации (ПК-32);

-сформировать знание основ разработки и использования инноваций в сфереуправления персоналом, способность вносить вклад в планирование, создание иреализацию инновационных проектов в области управления персоналом (ПК-35).


Тема 1 Сущность и назначение управленческого консультированияТема 2 Процесс управленческого консультированияТема 3 Взаимоотношения консультант – клиентТема 4 Кадровый консалтинг и контроллинг как направления управленческого

консультирования


В ходе реализации дисциплины «Основы управленческого консультирования»используются следующие методы текущего контроля успеваемости:



Промежуточная аттестация – зачет в форме решения кейсов.





ПК-3.1 на уровне знаний: основы разработки и внедрения требований кдолжностям; критерии подбора и расстановки персоналана уровне умений: раскрывать основное содержание разработки ивнедрения требований к должностям, критерии подбора и расстановкиперсонала; перечислять источники и методы отбора кандидатов дляконкретной организациина уровне навыков: работы по поиску во внутренних и внешнихисточниках информации о кандидатах, соответствующих требованиямвакантной должности (профессии, специальности); размещения сведенийо вакантной должности (профессии, специальности) в средствахмассовой информации

ПК - 31.2 на уровне знаний: этапы управленческого консультирования; основыпланирования и контроля консалтинговой деятельностина уровне умений: применять инструменты прикладной социологии вформировании и воспитании трудового коллективана уровне навыков: консультирования по формированию слаженного,нацеленного на результат трудового коллектива

ПК - 32.2 на уровне знаний: методы проведения социологических исследованийна уровне умений: определять уровень этической культуры персоналана уровне навыков: предостваления консультационных услуг с учетомэтики общения и взаимодействия; выстраивания эффективныхкоммуникаций в профессиональной деятельности

ПК - 35.2 на уровне знаний: основы разработки и использования инноваций всфере управления персоналомна уровне умений: формулировать предложения (рекомендации) поразработке и использованию инноваций в сфере управленияперсоналом; определять основные трудности при использованииинноваций в сфере управления персоналомна уровне навыков: проведения сравнительного анализа существующихпрактик работы с персоналом

Основная литература:1. Блинов А.О., Дресвянников В.А. Управленческое консультирование

[Электронный ресурс]: учебник / А.О. Блинов, В.А. Дресвянников. – Электрон.текст.дан.Дашков и К, 2013. -212с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/169793

2. Васильев, Г.А. Управленческое консультирование [Электронный ресурс]:учебное пособие / Г.А. Васильев, Е.М. Деева. – Электрон. текст. дан. – М.: Юнити-Дана,2012. - 256 с. – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114560





Б1.В.ОД.16 «ОСНОВЫ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА»

Автор: к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Андреева Мария Викторовна.Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03, Управление



деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительноститруда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по ихулучшению и умением применять их на практике (ПК-14);

- сформировать знание основ проведения и методов оценки экономической исоциальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналомпри различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развитияперсонала (ПК-36).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Содержание финансового менеджмента на предприятии

фирмыТема 2 Информационное обеспечение финансового менеджментаТема 3 Методический инструментарий финансового менеджментаТема 4 Финансовая среда предпринимательстваТема 5 Долгосрочные аспекты финансового менеджментаТема 6 Краткосрочная финансовая политикаТема 7 Инвестиционная стратегия предприятия

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Основы финансового менеджмента» используются




Промежуточная аттестация - экзамен в форме устного собеседования ипрактического задания.





ПК-14.3 на уровне знаний: основные направления деятельности в областиуправления финансами с учетом специфики решаемых задачна уровне умений: анализировать состав и структуру капиталаорганизации и проводить оптимизационные расчетына уровне навыков: проведения анализа информационных истатистических материалов по оценке финансового состоянияпредприятия, используя современные технологии

ПК-36.1 на уровне знаний: технологии, методы и методики проведения анализа исистематизации документов и информации; локальные нормативныеакты организации, регулирующие порядок оформленияраспорядительных и организационных документов по персоналуна уровне умений: составлять и контролировать статьи расходов нааттестацию персонала для планирования бюджетов; составлять иконтролировать статьи расходов на оплату труда персонала дляпланирования бюджетов; формировать плановый бюджет фонда оплатытруда, стимулирующих и компенсационных выплатна уровне навыков: обработки и анализа поступающей документации поперсоналу; разработки и оформления документации по персоналу(первичной, учетной, плановой, по социальному обеспечению,организационной, распорядительной)


1. Брусов, П.Н. Финансовый менеджмент. Математические основы.Краткосрочная финансовая политика : учебное пособие / П.Н. Брусов, Т.В. Филатова. - М.:КноРус, 2012. - 300 c.

2. Мочалова, Л.А. Финансовый менеджмент: учебное пособие / Л.А.Мочалова, А.В. Касьянова, Э.И. Рау; под ред. проф. Л.А. Мочаловой. - М. : КноРус, 2012. -379 c.

3. Финансовый менеджмент [Электронный ресурс] : учебник для вузов / подред. Г.Б. Поляка. - Электронные текстовые дан. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 527 с. - Режимдоступа: http://www.knigafund.ru/books/169565





Б1.В. ОД. 17 «УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЁТ И УЧЁТ ПЕРСОНАЛА»

Автор: к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Кирик Ольга Борисовна.Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03, Управление


Цель освоения дисциплины:- сформировать знание Трудового кодекса Российской Федерации и иных

нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, знание процедурприема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствиис Трудовым кодексом Российской Федерации и владение навыками оформлениясопровождающей документации (ПК-10);

- сформировать умение вести кадровое делопроизводство и организовыватьархивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знание основ кадровой статистики, владение навыками составлениякадровой отчетности, а также навыками ознакомления сотрудников организации скадровой документацией и действующими локальными нормативными актами, умениеобеспечить защиту персональных данных сотрудников (ПК-13).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Основы управленческого учета в организации

Тема 2 Основы учета персонала в организации

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Управленческий учет и учет персонала»



Промежуточная аттестация - зачет в форме устного собеседования и решениякейсов.





ПК-10.1 на уровне знаний: основы кадровой статистики; составление кадровойотчетностина уровне умений: разрабатывать проекты организационных ираспорядительных документов по персоналу; анализировать документыи переносить информацию в базы данных и отчеты; вести учет ирегистрацию документов в информационных системах и наматериальных носителяхна уровне навыков: ознакомления сотрудников организации с кадровойдокументацией и действующими локальными нормативными актами

ПК 13.1 на уровне знаний: порядок учета движения кадров и составленияустановленной отчетности; порядок оформления, ведения и хранениядокументов по персоналуна уровне умений: перечислять правила учета личного состава, категорииперсонала и данные, подлежащие учету; воспроизводить схемы функциональныхвзаимосвязей между подразделениями; раскрывать требования, предъявляемыек составлению и оформлению кадровых документов; формулироватьпредложения по совершенствованию процедур регулирования трудовыхотношений и сопровождающей документациина уровне навыков: обеспечения защиты персональных данных сотрудников

Основная литература:1. Воронова, Е.Ю. Управленческий учет: учебное пособие / Е.Ю. Воронова. - М. :

Юрайт, 2014. - 387 c.2. Дейнека, А.В. Управление человеческими ресурсами [Электронный ресурс] :

учебное пособие / А.В. Дейнека. - Электронные текстовые дан. – М. : Дашков и К, 2013. -350 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24835.html





Б1.В.ОД.18 «РЕГЛАМЕНТАЦИЯ И НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА»

Автор: ст. преподаватель кафедры управления персоналом Мельничук ЮрийВасильевич.



Цель освоения дисциплины:- сформировать знание основ научной организации и нормирования труда,

владение навыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации нормобслуживания и численности, способность эффективно организовывать групповую работуна основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды иумение применять их на практике (ПК-5);

- сформировать знание нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда,основ политики организации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда иотдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда дляразличных категорий персонала, владение навыками расчетов продолжительности иинтенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала, а также владениетехнологиями управления безопасностью труда персонала и умение применять их напрактике (ПК-9);

- владение навыками разработки организационной и функционально-штатнойструктуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда(правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение окомандировках) (ПК-11).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Место курса в профессиональной подготовке бакалавров по направлению

«Управление персоналом»Тема 2 Теоретические основы регламентации труда в организацияхТема 3 Методика разработки и применения регламентов управленческого трудаТема 4 Формирование системы

регламентации труда в организацияхТема 5 Нормирование труда в системе управления организациейТема 6 Организация технического нормированияТема 7 Нормирование труда управленческого персоналаТема 8 Планирование и организация работы по нормированию труда


В ходе реализации дисциплины «Регламентация и нормирование труда»используются следующие методы текущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются






ПК-5.1 на уровне знаний: основные принципы научной организации инормирования труда; нормы обслуживания и численности в организациина уровне умений: раскрывать основное содержание научнойорганизации и нормирования труда; воспроизводить методы и приемыпроведения анализа работ и анализа рабочих мест; формулироватьрекомендации по оптимизации норм обслуживания и численности ворганизациина уровне навыков: осуществления работы и анализа рабочих мест;владения приемами организации групповой работы

ПК-9.3 на уровне знаний: нормативно-правовая база безопасности и охранытруда; основы политики организации по безопасности труда; основыоптимизации режимов труда и отдыха с учетом требованийпсихофизиологии, эргономики и эстетики труда для различныхкатегорий персоналана уровне умений: применять методы анализа и оценки организацииработы по обеспечению безопасности, снижению травматизма иаварийности, профессиональных заболеваний, улучшению условий трудана основе комплекса задач по созданию безопасных и безвредныхусловий трудана уровне навыков: владения приемами управления безопасностью трудаперсонала, методикой расчетов продолжительности и интенсивностирабочего времени и времени отдыха персонала

ПК-11.1 на уровне знаний: основные статьи трудового законодательства и иныхактов, содержащих нормы трудового права; локальные нормативныеакты организации, регулирующих порядок оформленияраспорядительных и организационных документов по персоналуна уровне умений: оформлять документы в соответствии с требованиямигражданского, трудового законодательства Российской Федерации илокальными нормативными актами организациина уровне навыков: владения методами разработки и оформления локальныхнормативных актов организации, касающихся организации труда

Основная литература:1. Кибанов, А.Я. Экономика управления персоналом: учебник / А.Я. Кибанов,

Е.А. Митрофанова, И.А. Эсаулова; под ред. проф. А.Я. Кибанова. - М. : ИНФРА-М, 2013. -426 c. 23

2. Скляревская В.А. Организация, нормирование и оплата труда напредприятии [Электронный ресурс]: учебник/ В.А. Скляревская. –Электрон.текст.дан. М.:Дашков и К, 2012.- 340 с. Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/164451





Б1.В. ОД. 19 «МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ ТРУДОВОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ»




Цель освоения дисциплины:- знание принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования

персонала (в том числе оплаты труда), порядка применения дисциплинарных взысканий,владение навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительскойдисциплиной (документов о поощрениях и взысканиях) и умение применять их напрактике (ПК-8).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Понятие, содержание и механизмы трудовой мотивацииТема 2 Теории трудовой мотивацииТема 3 Методы и технологии мотивации и стимулирования персоналаТема 4 Материальное стимулирование персонала. Системы оплаты труда

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Мотивация и стимулирование трудовой

деятельности» используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются


Промежуточная аттестация – экзамен в форме тестирования и защиты реферата.




ПК-8.1 на уровне знаний: принципы и основы формирования системымотивации и стимулирования персонала (в том числе оплаты труда)на уровне умений: разрабатывать и реализовывать мероприятия посовершенствованию систем мотивации и стимулирования персоналаорганизации

на уровне навыков: выявления резервов повышения производительноститруда и качества нормирования труда; подготовки предложений поизменениям условий и оплаты труда персонала


1. Кибанов, А.Я. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности:учебник / А.Я. Кибанов, И.А. Баткаева, Е.А. Митрофанова, М.В. Ловчева: под ред. проф.А.Я. Кибанова. - М.: Проспект, 2016. - 523 c.5

2. Соломанидина Т.О., Соломанидин В.Г. Мотивация трудовой деятельностиперсонала [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Т.О. Соломанидина, В.Г. Соломанидин.Электрон.текст.дан. М.: Юнити-Дана, 2012. - 312 с. Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/149323





Б1.В. ОД. 20 «ОПЛАТА ТРУДА ПЕРСОНАЛА»

Автор: к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Кирик Ольга Борисовна.Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03, Управление


Цель освоения дисциплины:- сформировать знание принципов и основ формирования системы мотивации и

стимулирования персонала (в том числе оплаты труда), порядка применениядисциплинарных взысканий, владение навыками оформления результатов контроля затрудовой и исполнительской дисциплиной (документов о поощрениях и взысканиях) иумение применять их на практике (ПК-8).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Организация оплаты трудаТема 2 Трудовые ресурсы современного предприятияТема 3 Производительность труда как фактор оплаты трудаТема 4 Особенности оплаты труда на современном предприятии

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Оплата труда персонала» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются


Промежуточная аттестация – зачет в форме тестирования и защиты реферата.





ПК-8.2 на уровне знаний: принципы и основы формирования системымотивации и стимулирования персонала (в том числе оплаты труда);технологии и методы формирования и контроля бюджетов и фондовна уровне умений: оформлять результаты контроля за трудовой иисполнительской дисциплиной

на уровне навыков: владения методикой расчета численности всехкатегорий работников, методикой расчета баланса рабочего времениодного рабочего, методикой планирования фонда оплаты труда

Основная литература:1. Дубровин, И.А. Экономика труда [Электронный ресурс] : учебник / И.А.

Дубровин, А.С. Каменский. - Электронные текстовые дан. – М.: Дашков и К, 2012. – 230 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/127764

2. Скляревская, В.А. Организация, нормирование и оплата труда напредприятии [Электронный ресурс] : учебник / В.А. Скляревская; под ред. А.Е.Илларионова. - Электронные текстовые дан. - М. : Дашков и Ко, 2012. - 340 с. - Режимдоступа: http://www.knigafund.ru/books/164451





Б1.В.ОД. 21 «ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА»




Цель освоения дисциплины:- способность и готовность оказывать консультации по формированию слаженного,

нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат), умение применять инструменты прикладной социологии вформировании и воспитании трудового коллектива (ПК-31);

- сформировать владение навыками диагностики организационной культуры иумение применять их на практике, умение обеспечивать соблюдение этических нормвзаимоотношений в организации (ПК-32).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Природа и содержание организационной культуры.Тема 2 Типы организационной культуры.Тема 3 Формирование, развитие и поддержание организационной культуры.Тема 4 Изменение организационной культуры.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Организационная культура» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:практическое задание, защита курсовой работы.

Промежуточная аттестация - экзамен в форме защиты курсового проекта.




ПК-31.1 на уровне знаний: методы проведения социологических исследованийна уровне умений: определять критерии и уровни удовлетворенностиперсонала взаимоотношениями и морально-психологическим климатом вколлективе; оценивать социально-психологический климат в коллективе;

определять эффективность мероприятий по формированию слаженного,нацеленного на результат трудового коллективана уровне навыков: оценивания удовлетворенности персоналавзаимоотношениями и морально-психологическим климатом;подготовки предложений по совершенствованию морально-психологического климата в коллективе

ПК-32.1 на уровне знаний: методы диагностики организационной культурына уровне умений: собирать и анализировать информацию об уровнеорганизационной культуры; определять эффективность мероприятий поформированию организационной культурына уровне навыков: разработки рекомендаций по формированиюорганизационной культуры; внедрения программ совершенствованияорганизационной культуры


1. Грошев, И.В. Организационная культура. [Электронный ресурс]. - М. : Юнити-Дана, 2012. http://www.iprbookshop.ru/20983.html.

2. Жирков, Р.П. Этика государственной службы и государственного служащего[Электронный ресурс]. - М. : Интермедия, 2015. http://www.knigafund.ru/books/174333





Б1.В.ДВ.1.1 «КОМПЬЮТЕРНАЯ ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ»

Автор: к.т.н., доцент кафедры экономики и финансов Суконщиков АлексейАлександрович.

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03 Управлениеперсоналом, управление персоналом организации.



деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительноститруда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по ихулучшению и умением применять их на практике (ПК-14).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Задачи, цель и предмет курса. Современная концепция базы данныхТема 2 Архитектура «файл-сервер» и «клиент-сервер».

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Компьютерная обработка информации»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.

В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываютсяследующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:практическое задание.

Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования и практическогозадания.





ПК-14.2 на уровне знаний: порядок оформления, ведения и хранения документов поперсоналу; технические и программные средств реализации информационныхпроцессов; способы защиты информациина уровне умений: использовать стандартные средства ОС Windows, пакетыприкладных программ при решении профессиональных задачна уровне навыков: использования основных способов компьютернойобработки информации для решения профессиональных задач, способовзащиты информации

Основная литература:1. Основы информационных технологий [Электронный ресурс] : С.В. Назаров

и др. – Электрон. текст. дан. – М. : ИНТУИТ, 2012. – 596 с. Режим доступа :http://www.knigafund.ru/books/173019

2. Уткин, В.Б. Математика и информатика [Электронный ресурс] : учебное пособие/ В.Б. Уткин, К.В. Балдин, А.В. Рокосуев ; под ред. В.Б. Уткин. - 4-е изд. – Электрон.текст. дан. – М. : Дашков и Ко, 2014. - 470 с. – Режим доступа :http://www.knigafund.ru/books/16958





Б1.В.ДВ.1.2 «РАБОТА В ИНТЕРНЕТЕ»

Автор: к.т.н., доцент кафедры экономики и финансов Суконщиков АлексейАлександрович

Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03 Управлениеперсоналом, управление персоналом организации.



деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительноститруда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по ихулучшению и умением применять их на практике (ПК-14).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Задачи, цель и предмет курса. Современная концепция базы данныхТема 2 Архитектура «файл-сервер» и «клиент-сервер».

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Работа в Интернете» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.


Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования и практическогозадания.





ПК-14.2 на уровне знаний: порядок оформления, ведения и хранения документов поперсоналу; технические и программные средства реализации информационныхпроцессов; способы защиты информациина уровне умений: использовать стандартные средства ОС Windows, пакетыприкладных программ при решении профессиональных задачна уровне навыков: использования основных способов компьютернойобработки информации для решения профессиональных задач, способовзащиты информации

Основная литература:1. Основы информационных технологий [Электронный ресурс] / С.В. Назаров и др.

– Электрон. текст. дан. – М. : ИНТУИТ, 2012. – 596 с. Режим доступа :http://www.knigafund.ru/books/173019





Б1.В.ДВ.1.3 «СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ»

Автор: к.пед.н., доцент кафедры управления персоналом Орсаг Юлия Витальевна.Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03 Управление

персоналом, Управление персоналом организацииКвалификация (степень) выпускника: бакалаврФорма обучения: заочная.

Цель освоения дисциплины:- сформировать знание основ возникновения, профилактики и разрешения

трудовых споров и конфликтов в коллективе, владение навыками диагностики иуправления конфликтами и стрессами в организации и умение применять их на практике(ПК-30).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Понятийный аппарат стрессоустойчивостиТема 2 Способы избавления от нежелательных эмоцийТема 3 Уровень сознания в преодолении стрессаТема 4 Принципы антистрессового поведения


В ходе реализации дисциплины «Стрессоустойчивость» используются следующиеметоды текущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении практических занятий: сообщение с презентацией, кейс-задача,

дискуссия.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:сообщение с презентацией, кейс-задание, участие в дискуссии.

Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования и выполнениякейс-задания.





ПК-30.1 на уровне знаний: понятие стрессоустойчивость, методы преодолениястресса; значение сознания в преодолении стрессана уровне умений: устанавливать открытые, уважительные отношения,основанные на доверии и взаимопонимании; адаптировать стиль

поведения и общения к ситуации, собеседнику; применять различныеспособы эмоциональной саморегуляциина уровне навыков: использования разнообразных тактик речевогообращения; своевременного выявления и предупреждения проблемныхситуаций, которые могут привести к конфликту; владение навыкамиантистрессового поведения


1. Гуревич, П.С. Психология [Электронный ресурс]: учебник / П.С. Гуревич. –Электрон. текст. дан. – Москва: Юнити-Дана, 2012. – 319 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/149365

2. Немов, Р.С. Психология: учебник / Р.С. Немов. - Москва: КНОРУС, 2014. –639с.





Б1.В.ДВ.2.1 «УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ»

Автор: старший преподаватель кафедры управления персоналом Носкова ОлесяИльинична.




персоналом, кадровой политики организации, основ стратегического управленияперсоналом, основ формирования и использования трудового потенциала иинтеллектуального капитала организации, отдельного работника, а также основуправления интеллектуальной собственностью и умение применять их на практике(ПК-1);

- знание нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основ политикиорганизации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетомтребований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорийперсонала, владение навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочеговремени и времени отдыха персонала, а также владение технологиями управлениябезопасностью труда персонала и умение применять их на практике (ПК-9);

- владение навыками организации и ведения взаимодействия по кадровымвопросам с некоммерческим партнерством «ВВК Национальный союз кадровиков»,«Национальным союзом организаций» по подготовке кадров в области управленияперсоналом («Национальный союз «Управление персоналом»)», Ассоциациейорганизаций управленческого образования, профсоюзами, другими общественнымиорганизациями и трудовым коллективом (ПК-38).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Трудовые ресурсы: определение, уровни и виды.Тема 2 Планирование трудовых ресурсов организации.Тема 3 Анализ и оценка трудовых ресурсов как этап планирования.Тема 4 Прогнозирование трудовых ресурсов.Тема 5 Разработка программ управления трудовыми ресурсами организации.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Управление трудовыми ресурсами» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.

В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываютсяследующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:практическое задание, решение кейсов.

Промежуточная аттестация - зачет в форме решения кейсов.





ПК-1.3 на уровне знаний: основы формирования и использования трудовогопотенциала и интеллектуального капитала организации, отдельногоработникана уровне умений: оценивать составляющие трудового потенциалаорганизации и отдельного работника; выявлять причинно-следственныесвязи между составляющими трудового потенциала и интеллектуальногокапитала организации, отдельного работника и спецификойдеятельности организациина уровне навыков: ведения работы с разнородными данными(статистическими, аналитическими); осуществления сравнительногоанализа существующих практик работы с персоналом

ПК-9.4 на уровне знаний: трудовое законодательство и иные акты, содержащиенормы безопасности труда на предприятиина уровне умений: внедрять методы рациональной организации труда;разрабатывать планы организационных и технических мероприятий поповышению производительности труда, снижению травматизма иаварийности, профессиональных заболеванийна уровне навыков: внедрения системы организации труда персонала иконтроля над нормированием с определением трудоемкости,нормативной численности, графиков работ и условий оплаты трудаперсонала

ПК-38.2 на уровне знаний: требования к подготовке проектов документов,определяющих порядок развития персонала и построенияпрофессиональной карьерына уровне умений: определять краткосрочные и долгосрочныепотребности развития персонала и построения его профессиональнойкарьеры; составлять индивидуальные планы карьерного развитияперсонала; анализировать правила, процедуры и порядки проведенияобучения, адаптации и стажировки, развития и построенияпрофессиональной карьеры персоналана уровне навыков: владения методикой организации мероприятий пообучению персонала


1. Арсеньев, Ю.Н.Управление персоналом. Технологии [Электронный ресурс] :учебное пособие / Ю.Н.Арсеньев., Т.Ю. Давыдова, С.И. Шелобаев. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,2012. – Электрон.текст.дан. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/173267

2. Иванова, С. Развитие потенциала сотрудников Управление персоналом[Электронный ресурс]: учебник/ С. Иванова. - Электрон. текст. данные. - АльпинаПаблишер, 2014. – 280 с. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/22839.html





Б1.В.ДВ.2.2. «КАДРОВЫЙ АУДИТ»





персоналом, кадровой политики организации, основ стратегического управленияперсоналом, основ формирования и использования трудового потенциала иинтеллектуального капитала организации, отдельного работника, а также основуправления интеллектуальной собственностью и умение применять их на практике (ПК-1).

- знание нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основ политикиорганизации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетомтребований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорийперсонала, владение навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочеговремени и времени отдыха персонала, а также владение технологиями управлениябезопасностью труда персонала и умение применять их на практике (ПК-9);

- владение навыками организации и ведения взаимодействия по кадровымвопросам с некоммерческим партнерством «ВВК Национальный союз кадровиков»,«Национальным союзом организаций» по подготовке кадров в области управленияперсоналом («Национальный союз «Управление персоналом»)», Ассоциациейорганизаций управленческого образования, профсоюзами, другими общественнымиорганизациями и трудовым коллективом (ПК-38).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Теоретические основы аудита персоналаТема 2 Методология кадрового аудитаТема 3 Анализ трудовых показателей при аудите персоналаТема 4 Аудит персонала организации


В ходе реализации дисциплины «Кадровый аудит» используются следующие методытекущего контроля успеваемости:









ПК-1.3 на уровне знаний: основ формирования и использования трудовогопотенциала и интеллектуального капитала организации, отдельногоработникана уровне умений: оценивает составляющие трудового потенциалаорганизации и отдельного работника; выявляет причинно-следственныесвязи между составляющими трудового потенциала и интеллектуальногокапитала организации, отдельного работника и спецификойдеятельности организациина уровне навыков: работы с разнородными данными (статистическими,аналитическими); сравнительного анализа существующих практикработы с персоналом

ПК-9.4 на уровне знаний: трудовое законодательство и иные акты, содержащиенормы безопасности труда на предприятиина уровне умений: разрабатывать планы организационных и техническихмероприятий по повышению производительности труда, снижениютравматизма и аварийности, профессиональных заболеванийна уровне навыков: анализа успешных практик по организацииобеспечения безопасности, снижению травматизма и аварийности,профессиональных заболеваний

ПК-38.2 на уровне знаний: основ разработки планов профессиональной карьерыработниковна уровне умений: производить оценку эффективности обученияперсоналана уровне навыков: разработки планов, методических материалов,учебных планов и программ, проектов локальных актов по обучению иразвитию персонала, включая оценку затрат


1. Знаменский, Д.Ю. Кадровая политика и кадровый аудит организации:учебник / Д.Ю. Знаменский, Н.А. Омельченко; под общ. ред. Н.А. Омельченко. - М.:Юрайт, 2015. - 365 c.

2. Кибанов, А.Я. Экономика управления персоналом: учебник / А.Я. Кибанов,Е.А. Митрофанова, И.А. Эсаулова; под ред. проф. А.Я. Кибанова. - М.: ИНФРА-М, 2013. -426 c.





Б1.В.ДВ.2.3 «АДАПТАЦИЯ ЛИЦ С ОВЗ К ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Автор: к.пед.н., доцент кафедры общественных дисциплин Орсаг ЮлияВитальевна.



Цель освоения дисциплины:- сформировать знание основ социализации, профориентации и

профессионализации персонала, принципов формирования системы трудовой адаптацииперсонала, разработка и внедрение программ трудовой адаптации и умение применять ихна практике (ПК-4).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Гарантии трудовой занятости лиц с ограниченными возможности здоровья

Тема 2 Адаптация персонала в трудовом коллективеТема 3 Особенности адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья в

трудовом коллективеТема 4 Социальная компетентность

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Адаптация лиц с ограниченными возможностями

здоровья к трудовой деятельности» используются следующие методы текущего контроляуспеваемости:




Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования и выполнениякейс-задания.





ПК-4.2 на уровне знаний: понятия адаптация, этапы и особенности трудовойадаптации; гарантии трудовой занятости лиц с ограниченнымивозможностями здоровьяна уровне умений: осуществлять деловые коммуникации, толерантноотноситься к окружающим; адаптировать стиль поведения и общения кситуации, собеседникуна уровне навыков: владения методами эффективного межличностноговзаимодействия


1. Дейнека А.В. Управление персоналом [Электронный ресурс]: учебник / А.В.Дейнека. – Электрон. текст. дан. М.:Дашков и К, 2013. - 291 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/174183

2. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг,интернационализация: учебное пособие / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова. - М.: ИНФРА-М,2013. - 300 c.

.





Б1.В.ДВ.3.1 «ПИАР В КОМЕРЧЕСКИХ СТРУКТУРАХ»




Цель освоения дисциплины:- сформировать владение навыками анализа и диагностики состояния социальной

сферы организации, способностью целенаправленно и эффективно реализовыватьсовременные технологии социальной работы с персоналом, участвовать в составлении иреализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояниясоциальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организации (ПК-29).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Предмет, структура и основные функции

общественных отношенийТема 2 Информационные процессы в обществе и управленииТема 3 Коммуникации в организацияхТема 4 PR-отдел в коммерческих структурах: особенности функционирования,

основные задачи, структураТема 5 Планирование и программирование работы, исследовательский сегмент в PR-

подразделенииТема 6 Аналитический сегмент в работе PR-подразделенияТема 7 Творческий сегмент в работе PR-подразделенияТема 8 Практические мероприятия PRТема 9 Управление коммуникативными событиями и СМИТема 10 Планирование и организация ПР-кампанийТема 11 Слухи: определение и классификация. Борьба со слухами и их профилактика.


В ходе реализации дисциплины «Пиар в коммерческих структурах» используютсяследующие методы текущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, деловая игра, тренинг

публичных выступлений, кейс-метод, сообщение с презентацией, эссе.

В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываютсяследующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:публичное выступление, участие в деловой игре, эссе, выполнение кейса.

Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования и защиты эссе.





ПК-29.2 на уровне знаний: технологии общественного мнения с использованиемСМИ и специфики ее применения в сфере управления; информативно-убеждающие виды коммуникации и специфика их примененияна уровне умений: применять информационно-коммуникационныетехнологии в профессиональной деятельности с видением ихвзаимосвязей и перспектив использования; применять инновационныеформы продвижении имиджа и формирования общественного мнения;планировать и организовывать коммуникативные событияна уровне навыков: представления общественного мнения в различныхформах; управления общественным мнением


1. Синяева, И.М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности [Электронныйресурс]: учебник / И.М. Синяева. – Электроон. текст. дан. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 414с. – Режим доступа : http://www.knigafund.ru/books/149347

2. Шарков, Ф.И.Паблик рилейшнз [Электронный ресурс]: учебник/Ф.И. Шарков- Электрон. текст. дан. М.: Дашков и К, - 2012. - 330 с. Режим доступаhttp://www.knigafund.ru/books/170773





Б1.В.ДВ.3.2 «УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ ИОТНОШЕНИЯМИ С ВНЕШНИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ»




Цель освоения дисциплины:- сформировать владение навыками анализа и диагностики состояния социальной

сферы организации, способностью целенаправленно и эффективно реализовыватьсовременные технологии социальной работы с персоналом, участвовать в составлении иреализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояниясоциальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организации (ПК -29).


Тема 1 Предмет, структура и основные функцииобщественных отношений

Тема 2 Информационные процессы в обществе и управленииТема 3 Коммуникации в организацияхТема 4 PR-отдел в коммерческих структурах: особенности функционирования,

основные задачи, структураТема 5 Планирование и программирование работы, исследовательский сегмент в PR-

подразделенииТема 6 Аналитический сегмент в работе PR-подразделенияТема 7 Творческий сегмент в работе PR-подразделенияТема 8 Практические мероприятия PRТема 9 Управление коммуникативными событиями и СМИТема 10 Модели и концепции управления рекламной и PR деятельностьюТема 11 Планирование и организация ПР-кампанийТема 12 Технология проектной деятельности в области рекламы и связей с

общественностьюТема 13 Право и этика связей с общественностью. Регулятивные механизмы в данной

сфере деятельностиТема 14 Слухи: определение и классификация. Борьба со слухами и их профилактика.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Управление общественными отношениями и

отношениями с внешними организациями» используются следующие методы текущегоконтроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: дискуссия, деловая игра, тренинг

публичных выступлений, кейс-метод, сообщение с презентацией, эссе.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:публичное выступление, участие в деловой игре, эссе, выполнение кейса.

Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования и защиты эссе.





ПК-29.2 на уровне знаний: понятия «паблик рилейшнз», «общественность»,«общественное мнение», «паблисити», «контактные аудитории»,«позиционирование», «коммуникация», «информационные процессы»,«информационная политика» и т.д.; правила стратегического управленияповедением внешней и внутренней среды организации; основыкоммуникативной деятельностина уровне умений: устанавливать и поддерживать устойчивыеинформационно-коммуникационных связей с различными группамиобщественностина уровне навыков: владения социально-политико-психологическимиметодами управления поведением целевой аудитории; разработки PR-проектов; разработки фирменного стиля организации или проекта


1. Синяева, И.М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности [Электронныйресурс]: учебник / И.М. Синяева. – Электроон. текст. дан. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 414с. – Режим доступа : http://www.knigafund.ru/books/149347

2. Шарков Ф.И. Паблик рилейшнз [Электронный ресурс]: учебник/Ф.И. Шарков- Электрон.текст.дан. М.: Дашков и К, - 2012. - 330 с. Режим доступаhttp://www.knigafund.ru/books/170773





Б.1.В.ДВ.4.1 «ИНВЕСТИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ»

Автор: к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Андреева Мария Викторовна.Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03, Управление

персоналом, управление персоналом организации.Квалификация (степень) выпускника: бакалавр.Форма обучения: заочная.

Цель освоения дисциплины:- знание основ организационного проектирования системы и технологии

управления персоналом (в том числе с использованием функционально-стоимостногометода), владение методами построения функциональных и организационных структуруправления организацией и ее персоналом исходя из целей организации, умениеосуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе ихделегирования (ПК-34);

- знание основ разработки и использования инноваций в сфере управленияперсоналом, способность вносить вклад в планирование, создание и реализациюинновационных проектов в области управления персоналом (ПК-35);

- сформировать знание основ проведения и методов оценки экономической исоциальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналомпри различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развитияперсонала (ПК-36).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Экономическая сущность и значение инвестицийТема 2 Инвестиционный проект: понятие и содержаниеТема 3 Основы анализа и оценки инвестиционных проектовТема 4 Финансовые расчеты в инвестиционном анализеТема 5 Методы оценки эффективности инвестицийТема 6 Риски в анализе инвестиционных проектовТема 7 Анализ устойчивости инвестиционного проектаТема 8 Источники и методы финансирования инвестиционных проектовТема 9 Анализ конкурирующих проектов

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Инвестиционный анализ» используются

следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, тестирование.

В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываютсяследующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:практическое задание, тест.

Промежуточная аттестация - экзамен в форме решения кейсов.





ПК-34.2 на уровне знаний: методические и практические приемы и методыразработки, обоснования и оценки целесообразности осуществленияинвестицийна уровне умений: собирать, анализировать и структурироватьинформацию об особенностях организации работ на различных участкахпроизводства и на конкретных рабочих местах с учетом целей, задач,планов и структуры организациина уровне навыков: применения методов построения функциональных иорганизационных структур управления организацией и ее персоналомисходя из целей организации

ПК-35.1 на уровне знаний: этапы планирования, создания и разработкиинвестиционного проекта в сфере управления персоналомна уровне умений: разрабатывать этапы планирования, создания иреализации инвестиционных проектов; определять ключевые показателиэффективности инвестиционных проектов по развитию персоналана уровне навыков: работы с разнородными данными (статистическими,аналитическими); проведения сравнительного анализа существующихпрактик работы с персоналом; определения эффективность мероприятийпо развитию персонала

ПК-36.2 на уровне знаний: методика оценки экономической и социальнойэффективности инвестиционных проектов в области управленияперсоналомна уровне умений: осуществлять и представлять оценку экономической исоциальной эффективности инвестиционных проектов в областиуправления персоналомна уровне навыков: оценки экономической и социальной эффективностиинвестиционных проектов в области управления персоналом


1. Блау, С.Л. Инвестиционный анализ [Электронный ресурс] : учебник / С.Л.Блау. - Электронные текстовые дан. - М.: Дашков и Ко, 2014. - 256 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/173672

2. Сироткин, С.А. Экономическая оценка инвестиционных проектов[Электронный ресурс] : учебник / С.А. Сироткин, Н.Р. Кельчевская. - 3-е изд., перераб. идоп. - Электронные текстовые дан. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 312 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/products/165





Б1.В.ДВ.4.2 «ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В УПРАВЛЕНИИПЕРСОНАЛОМ»

Автор: к.э.н., доцент кафедры управления персоналом Советова Надежда Павловна.Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03, Управление


Цель освоения дисциплины:- знание основ организационного проектирования системы и технологии управления

персоналом (в том числе с использованием функционально-стоимостного метода), владениеметодами построения функциональных и организационных структур управленияорганизацией и ее персоналом исходя из целей организации, умение осуществлятьраспределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-34);

- сформировать знание основ разработки и использования инноваций в сфереуправления персоналом, способность вносить вклад в планирование, создание и реализациюинновационных проектов в области управления персоналом (ПК-35);

- сформировать знание основ проведения и методов оценки экономической исоциальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом приразличных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развитияперсонала (ПК-36).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Сущность и понятие инновацийТема 2 Инновационный менеджмент: возникновение, становление, основные формыТема 3 Государственное регулирование инновационной деятельностьюТема 4 Управление инновационной деятельностьюТема 5 Финансирование и оценка эффективности инноваций и инновационной

деятельности

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Инновационный менеджмент в управлении

персоналом» используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.

В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются следующиевиды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины: практическоезадание.






ПК-34.2 на уровне знаний: основы организационного проектирования системы итехнологии управления персоналомна уровне умений: собирать, анализировать и структурироватьинформацию об особенностях организации работ на различных участкахпроизводства и на конкретных рабочих местах с учетом целей, задач,планов и структуры организации; пользоваться поисковыми системами иинформационными ресурсами в области обеспечения персоналомна уровне навыков: применения методов построения функциональных иорганизационных структур управления организацией и ее персоналомисходя из целей организации

ПК-35.1 на уровне знаний: этапы планирования, создания и реализацииинновационных проектов в области управления персоналомна уровне умений: формулировать предложения (рекомендации) попланированию, созданию и реализации инновационных проектов вобласти управления персоналомна уровне навыков: проведения сравнительного анализа существующихпрактик работы с персоналом

ПК-36.2 на уровне знаний: методы оценки экономической и социальнойэффективности инновационных проектов в области управленияперсоналомна уровне умений: представлять методы оценки экономической исоциальной эффективности инновационных проектов в областиуправления персоналом; отбирать методы оценки экономической исоциальной эффективности инновационных проектов в областиуправления персоналомна уровне навыков: обработки и анализа различных схем и условийинновационных программ развития персонала


1. Ларионов, Г.В. Инновационное формирование тенденций управлениячеловеческими ресурсами. [Электронный ресурс] . - Дашков и К, 2014.http://www.iprbookshop.ru/20958.html

2. Лапин, Н.И. Теория и практика инноватики: учебное пособие [Электронныйресурс] / Н.И. Лапин. – М. : Логос, 2012. - 328 с. - http://www.knigafund.ru/books/19670

3. Ляпина, С.Ю. Управление рисками в инновационной деятельности: учебноепособие [Электронный ресурс] / С.Ю. Ляпина, М.В. Грачева. - М. : Юнити-Дана. - 2012 . -351 с. - http://www.knigafund.ru/books/122641





Б1.В.ДВ.5.1 «УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ»

Автор: к.т.н., доцент, заведующий кафедрой управления персоналом СмирновАлексей Владимирович.



Цель освоения дисциплины:- владение навыками анализа экономических показателей деятельности

организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а такженавыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению иумением применять их на практике (ПК-14).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 История и современность проектного управления.Тема 2 Основы управления проектами.Тема 3 Механизмы управления проектами.Тема 4 Диагностика эффективности работы проектного управления.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Управление проектами» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос, конспект.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, сообщение с

презентацией.Промежуточная аттестация включает защиту учебного проекта.




ПК-14.4 на уровне знаний: основные составляющие проекта и этапы егоразработки в области организации трудана уровне умений: анализировать показатели экономическойдеятельности организации; разрабатывать предложения по улучшениюорганизации и привлечению персоналана уровне навыков: разработки бизнес-п развития предприятия,направленных на улучшение экономических показателей деятельностиобоснования собственной позиции участия в проекте; решенияотдельных задач исходя из целей проекта


1. Управление проектами: фундаментальный курс [Электронный ресурс]:учебник/под ред. В.М. Аньшина, О.Н. Ильиной. –Электрон.текст.дан.–Издательский дом Высшей школы экономики, 2013. - 618 с. –Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/172457

2. Управление проектом: Основы проектного управления: учебник / под ред. проф.М.Л. Разу. - 4-е изд., стереотип. - М.: КноРус, 2012. - 755 c.





Б1.В.ДВ. 5.2 «УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ»

Автор: к.э.н., доцент экономики и финансов Мария Викторовна Андреева.Код и наименование направления подготовки, профиля: 38.03.03, Управление


Цель освоения дисциплины:- владение навыками анализа экономических показателей деятельности

организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а такженавыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению иумением применять их на практике (ПК-14).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Введение в управление рискамиТема 2 Экономическая сущность рисковТема 3 Организация управления рискамиТема 4 Методы оценки рисков

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Управление рисками» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: сообщение с презентацией.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются

следующие виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины:сообщение с презентацией.

Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования.





ПК-14.4 на уровне знаний: виды рисков; методы оценки рисков; методыуправления рискамина уровне умений: определять и оценивать риски при реализации бизнес-планов, программ и мероприятий по улучшению экономическихпоказателей деятельности организации, показателей по труду;определять способы снижения рисков

на уровне навыков: применения классификации рисков, качественного иколичественного анализа рисков при разработке бизнес-планов,программ и мероприятий по улучшению экономических показателейдеятельности организации, показателей по труду


1. Балдин, К.В. Управление рисками в инновационно-инвестиционнойдеятельности предприятия [Электронный ресурс]: учебное пособие / К.В. Балдин,И.И. Передеряев, Р.С. Голов. - Электронные текстовые дан. - Дашков и Ко, 2013. - 419 с. -Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/170771

2. Балдин. К.В. Управление рисками [Электронный ресурс]: учебное пособие длявузов / К.В. Балдин, С.Н.Воробьев. - Электронные текстовые дан. - М.: Юнити-Дана,2012. – 511 с. - Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/164429





Б1.В.ДВ.6.1 «БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ»

Автор: к.э.н., доцент кафедры экономики и финансов Крюкова ИринаВладимировна.



Цель освоения дисциплины:- знание основ кадрового планирования и контроллинга, основ маркетинга

персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умениеприменять их на практике (ПК-2);

- владение навыками анализа экономических показателей деятельностиорганизации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а такженавыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению иумением применять их на практике (ПК-14).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Основы бизнес-планирования и его роль в предпринимательской деятельностиТема 2 Этапы разработки бизнес-планаТема 3 Содержание отдельных разделов бизнес-плана

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Бизнес-планирование» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, сообщение с



Промежуточная аттестация - зачет в форме устного собеседования и защиты бизнес-плана.





ПК-2.2 на уровне знаний: бизнес как система; виды бизнес-планов; общиетенденции на рынке труда в отдельной отрасли и конкретной профессии

(должности, специальности)на уровне умений: собирать, анализировать и структурироватьинформацию об особенностях организации работ на различных участкахпроизводства и на конкретных рабочих местах с учетом целей, задач,планов и структуры организации; разрабатывать предложения поформированию бизнес-плана стратегии привлечения персоналана уровне навыков: разработки бизнес-плана по привлечениюквалифицированного персонала

ПК-14.3 на уровне знаний: методические основы организации бизнес-планированияна уровне умений: вносить предложения по формированию бюджета наорганизацию мероприятий по развитию персонала; разрабатыватьотдельные разделы бизнес-планана уровне навыков: разработка бизнес-планов развития предприятия,направленных на улучшение экономических показателей деятельности.


1. Бизнес-планирование [Электронный ресурс] : учеб. пособие / под ред. В.З.Черняка, Г.Г. Чараева. – Электрон. текст. дан. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 591 с. – Режимдоступа : http://www.knigafund.ru/books/149223

2. Горбунов, В.Л. Бизнес-планирование [Электронный ресурс]: учебник / В.Л.Горбунов. - Электронные текстовые дан. – М.: ИНТУИТ, 2012. – 436 с. - Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/172939





Б1.В.ДВ.6.2 «УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВЫМИ ПРОЦЕССАМИ В ОРГАНИЗАЦИИ»




Цель освоения дисциплины:- сформировать знание основ кадрового планирования и контроллинга, основ

маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала иумение применять их на практике (ПК-2).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Понятие и содержание кадровых процессов.Тема 2 Кадровые процессы и кадровая политика организации.

Тема 3 Особенности управления кадровыми процессами в разных типах организаций.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Управление кадровыми процессами в организации»

используются следующие методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, сообщение с



Промежуточная аттестация – зачет в форме устного собеседования.





ПК-2.2 на уровне знаний: основы кадрового планирования и контроллинга,основы маркетинга персонала, разработки и реализации стратегиипривлечения персонала

на уровне умений: применять основы кадрового планирования иконтроллинга, основы маркетинга персонала; разрабатывать иреализовывать стратегии привлечения персоналана уровне навыков: проведения сбора, анализа информации иструктурирования информации об особенностях организации работ наразличных участках производства и на конкретных рабочих местах сучетом целей, задач, планов и структуры организации; проведения сбора,анализа информации и структурирования информации об особенностях ивозможностях кадрового потенциала организации


1. Знаменский, Д.Ю. Кадровая политика и кадровый аудит организации: учебникД.Ю. Знаменский, Н.А. Омельченко; под общ. ред. Н.А. Омельченко. - М.: Юрайт, 2013. -365 c.

2. Одегов, Ю.Д. Кадровая политика и кадровое планирование: учебное пособие/Ю.Д. Одегов.- М.:Юрайт, 2015.





Б1.В.ДВ 7.1«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРИКЛАДНЫЕ ПРОГРАММЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ

УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Автор: к.т.н., доцент кафедры управления персоналом Полянский АндрейМихайлович.



Цель освоения дисциплины:- знание Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых

актов, содержащих нормы трудового права, знание процедур приема, увольнения,перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовымкодексом Российской Федерации и владение навыками оформления сопровождающейдокументации (ПК-10);

- сформировать знание основ разработки и внедрения кадровой и управленческойдокументации, оптимизации документооборота и схем функциональных взаимосвязеймежду подразделениями, основ разработки и внедрения процедур регулированиятрудовых отношений и сопровождающей документации (ПК-12);

-сформировать умение вести кадровое делопроизводство и организовыватьархивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знание основ кадровой статистики, владение навыками составлениякадровой отчетности, а также навыками ознакомления сотрудников организации скадровой документацией и действующими локальными нормативными актами, умениеобеспечить защиту персональных данных сотрудников (ПК-13).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Моделирование сущности организацииТема 2 Корпоративные информационные системыТема 3 Автоматизированные системы документационного обеспечения управленияТема 4 Системы поддержки принятия решенийТема 5 Государственные системы учёта различных категорий населения

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Информационные прикладные программы

обеспечения управленческой деятельности» используются следующие методы текущегоконтроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.







ПК-10.2 на уровне знаний: технологии, методы и методики проведения анализа исистематизации документов и информации; трудовое законодательство и иныеакты, содержащие нормы трудового права; локальные нормативные актыорганизации, регулирующие порядок оформления распорядительных иорганизационных документов по персоналуна уровне умений: анализировать документы и переносить информацию в базыданных; вести учет и регистрацию документов в информационных системах ина материальных носителяхна уровне навыков: проведения анализа документы и перенесения информациив базы данных и отчеты; ведения учета и регистрации документов винформационных системах и на материальных носителях

ПК-12.2 на уровне знаний: основы оптимизации документооборота и схемфункциональных взаимосвязей между подразделениями; основыразработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений исопровождающей документациина уровне умений: раскрывать требования, предъявляемые к составлениюи оформлению кадровых документовна уровне навыков: использования современных прикладных программдля оптимизации документооборота и схем функциональныхвзаимосвязей между подразделениями

ПК 13.2 на уровне знаний: основы ведения кадрового делопроизводства иорганизации архивного хранения кадровых документов в соответствии сдействующими нормативно-правовыми актамина уровне умений: раскрывать требования, предъявляемые к составлениюи оформлению кадровых документовна уровне навыков: использования современных прикладных программдля оптимизации документооборота


1. Сибиряев А.С. Информационно-аналитические системы и технологии вгосударственном и муниципальном управлении [Электронный ресурс]: учебное пособие/Д.Ю. Знаменский, А.С. Сибиряев.- Электрон. текст. дан. Интермедия, 2014.- 177 с. –Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/1743402. Информационные системы и технологии управления [Электронный ресурс] :учебник / под ред. Г.А. Титоренко. – Электрон. текст. дан. – М.: Юнити-Дана, 2012.. -Режим доступа : http://www.knigafund.ru/books/149257.





Б1.В.ДВ 7.2 «КАДРОВОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО»

Автор: старший преподаватель кафедры управления персоналом РодионоваНадежда Юрьевна.



Цель освоения дисциплины:- знание Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых

актов, содержащих нормы трудового права, знание процедур приема, увольнения,перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовымкодексом Российской Федерации и владение навыками оформления сопровождающейдокументации (ПК-10);

- сформировать знание основ разработки и внедрения кадровой и управленческойдокументации, оптимизации документооборота и схем функциональных взаимосвязеймежду подразделениями, основ разработки и внедрения процедур регулированиятрудовых отношений и сопровождающей документации (ПК-12);

- сформировать умение вести кадровое делопроизводство и организовыватьархивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знание основ кадровой статистики, владение навыками составлениякадровой отчетности, а также навыками ознакомления сотрудников организации скадровой документацией и действующими локальными нормативными актами, умениеобеспечить защиту персональных данных сотрудников (ПК-13).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Особенности кадровой документации. Нормативно-правовые акты,

регламентирующие работу с кадровой документацией. Организационныедокументы по управлению персоналом.

Тема 2 Документирование кадровых процессов.Тема 3 Документирование сведений о персонале.Тема 4 Организация работы с кадровыми документами.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Кадровое делопроизводство» используются








ПК-10.2 на уровне знаний: статьи Трудового кодекса Российской Федерации ииных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудовогоправа, связанные с процедурами приема, увольнения, перевода надругую работу и перемещение персонала; содержание кадровыхдокументов, регулирующих прием, увольнение, перевод на другуюработу и перемещение персоналана уровне умений: раскрывать требования, предъявляемые к составлениюи оформлению кадровых документов, регулирующих прием, увольнение,перевод на другую работу и перемещение персоналана уровне навыков: осуществления процесса подготовки и оформлениясопровождающей документации при проведении процедур приема,увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала

ПК-12.2 на уровне знаний: основы оптимизации документооборота и схемфункциональных взаимосвязей между подразделениями; основыразработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений исопровождающей документациина уровне умений: раскрывать требования, предъявляемые к составлениюи оформлению кадровых документовна уровне навыков: использования современных прикладных программдля оптимизации документооборота и схем функциональныхвзаимосвязей между подразделениями

ПК 13.2 на уровне знаний: основы ведения кадрового делопроизводства иорганизации архивного хранения кадровых документов в соответствии сдействующими нормативно-правовыми актамина уровне умений: раскрывать требования, предъявляемые к составлениюи оформлению кадровых документовна уровне навыков: использования современных прикладных программдля оптимизации документооборота


1. Кузнецов, И.Н. Документационное обеспечение управления персоналом / И.Н.Кузнецов : учебное пособие. – М.: Юрайт, 2015. – 455 с.

2. Янкович, Ш.А. Делопроизводство в кадровой службе [Электронный ресурс] /Ш.А. Янкович. – М.: Юнити-Дана, 2012. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/169734.





Б1.В.ДВ.8.1 «УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ»

Автор: к.псх.н., доцент кафедры общественных дисциплин Крутцова МаринаНиколаевна.



Цель освоения дисциплины:- знание основ организационного проектирования системы и технологии управления

персоналом (в том числе с использованием функционально-стоимостного метода), владениеметодами построения функциональных и организационных структур управленияорганизацией и ее персоналом исходя из целей организации, умение осуществлятьраспределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-34);

- сформировать знание основ разработки и использования инноваций в сфереуправления персоналом, способность вносить вклад в планирование, создание и реализациюинновационных проектов в области управления персоналом (ПК-35);

- знание основ проведения и методов оценки экономической и социальнойэффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различныхсхемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-36);

- способность участвовать в реализации программы организационных изменений (втом числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, знаниетехнологии преодоления локального сопротивления изменениям и умение использовать их напрактике (ПК-37).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Теоретические основы управления изменениямиТема 2 Управление изменениями в организацииТема 3 Особенности управления организационным развитием

Тема 4 Особенности управления организационным развитием

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Управление изменениями» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.

- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются следующие

виды выполненных учащимся работ по основному содержанию дисциплины: практическоезадание.






ПК-34.4 на уровне знаний: основы организационного проектирования системы итехнологии управления персоналомна уровне умений: собирать, анализировать и структурироватьинформацию об особенностях и возможностях кадрового потенциалаорганизации; строить функциональные и организационные структурыуправления организацией и ее персоналом исходя из целей организациина уровне навыков: владения сбором, анализом и структурированиеминформации об особенностях и возможностях кадрового потенциалаорганизации

ПК-35.3 на уровне знаний: этапы планирования, создания и реализацииинновационных проектов в области управления персоналомна уровне умений: формулировать предложения (рекомендации) попланированию, созданию и реализации инновационных проектов вобласти управления персоналомна уровне навыков: проведения сравнительного анализа существующихпрактик работы с персоналом

ПК-36.4 на уровне знаний: технологии и методики проведения анализаэкономической и социальной эффективности инвестиционных проектовна уровне умений: проводить анализ социальной эффективностиинвестиционных проектов в области управления персоналом; применятьметоды управления изменениями для эффективной реализации программразвития персоналана уровне навыков: обработки и анализа различных схем и условийинвестирования и финансирования программ развития персонала

ПК-37.2 на уровне знаний: порядок и методы разработки планов и программорганизационных измененийна уровне умений: определять критерии и уровни удовлетворенностиперсонала; анализировать возможные причины сопротивления персоналаизменениямна уровне навыков: применения методики оценки удовлетворенностиперсонала социальной политикой


1. Блинов А.О., Угрюмова Н.В. Управление изменениями [Электронный ресурс]:учебник для бакалавров / А.О. Блинов, Н.В. Угрюмова. – Электрон. текст. дан. М.: Дашков и

К ,2014 - 304 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/1721852. Кожевина, О.В. Управление изменениями : учеб. пособие / О.В. Кожевина. - М.:

ИНФРА-М, 2012. - 285 c.3. Распопов, В.М. Управление изменениями : учеб. пособие / В.М. Распопов. - М. :

Магистр:ИНФРА-М, 2012. - 333 c.





Б1.В.ДВ. 8.2 «УПРАВЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ»

Автор: к.т.н., доцент, заведующий кафедрой управления персоналом СмирновАлексей Владимирович.



Цель освоения дисциплины:- знание основ организационного проектирования системы и технологии

управления персоналом (в том числе с использованием функционально-стоимостногометода), владение методами построения функциональных и организационных структуруправления организацией и ее персоналом исходя из целей организации, умениеосуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе ихделегирования (ПК-34);

- сформировать знание основ разработки и использования инноваций в сфереуправления персоналом, способность вносить вклад в планирование, создание иреализацию инновационных проектов в области управления персоналом (ПК-35);

- знание основ проведения и методов оценки экономической и социальнойэффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом приразличных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развитияперсонала (ПК-36);

- способность участвовать в реализации программы организационных изменений(в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, знаниетехнологии преодоления локального сопротивления изменениям и умение использовать ихна практике (ПК-37).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Предмет, метод и задачи дисциплины. Характеристика понятий:

«эффективность деятельности», «результативность деятельности».Тема 2 Экономическая эффективность деятельности организации.Тема 3 Эффективность использования трудовых ресурсов. Анализ показателей по

труду.Тема 4 Предпосылки для повышения роли оценки эффективности и результативности

деятельности в системе управления персоналом.Тема 5 Эффективность (результативность) как основной предмет деловой оценки

персонала.Тема 6 Зарубежный опыт оценки результативности деятельности и возможности его

использования в отечественной практике.


В ходе реализации дисциплины «Управление эффективностью» используютсяследующие методы текущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос;- при проведении занятий семинарского типа: практическое задание, тестирование.В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитываются






ПК-34.4 на уровне знаний: методы управления эффективностью при реализацииинновационных проектовна уровне умений: собирать, анализировать и структурироватьинформацию об особенностях и возможностях кадрового потенциалаорганизации; собирать, анализировать и структурировать информациюоб особенностях организации работ на различных участках производстваи на конкретных рабочих местах с учетом целей, задач, планов иструктуры организациина уровне навыков: применения методов построения функциональных иорганизационных структур управления организацией и ее персоналомисходя из целей организации

ПК-35.3 на уровне знаний: понятие «управление эффективностью»; этапыпланирования, создания и разработки проектов в сфере управленияперсоналомна уровне умений: собирать и анализировать информацию обособенностях организации работ на различных участках производства иконкретных рабочих местана уровне навыков: определения эффективность мероприятий поразвитию персонала

ПК-36.4 на уровне знаний: основы проведения оценки экономической исоциальной эффективности инвестиционных проектов в областиуправления персоналом при различных схемахна уровне умений: самостоятельно осуществлять оценку экономическойи социальной эффективности инвестиционных проектов; осуществлятьанализ различных схем и условий инвестирования и финансированияпрограмм развития персоналана уровне навыков: составления и контроля статей расходов напрограммы и мероприятия по управлению персоналом

ПК-37.2 на уровне знаний: методы анализа выполнения социальных программ иопределения их эффективностина уровне умений: собирать и анализировать информацию обособенностях и возможностях трудового коллектива организации;определять критерии и уровни удовлетворенности персоналана уровне навыков: проведения оценки эффективности мероприятийкорпоративной социальной политики; подготовки предложений посовершенствованию мероприятий корпоративной социальной политики


1. Дайнека, А.В. Управление персоналом организации [Электронный ресурс] / А.В.Дайнека. - Электронные текстовые дан. – М.: Дашков и К, 2015. – 450 с. - Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/173701

2. Дубровин, И.А. Экономика труда [Электронный ресурс] : учебник / И.А.Дубровин, А.С. Каменский. - Электронные текстовые дан. – М.: Дашков и К, 2012. – 230 с.- Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/127764





Б.1.В.ДВ.9.1 «ЭКОЛОГИЯ»

Автор: к.б.н., доцент кафедры общественных дисциплин Пихтова ТатьянаСвятославовна.



Цель освоения дисциплины:- знание нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основ политики

организации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетомтребований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорийперсонала, владение навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочеговремени и времени отдыха персонала, а также владение технологиями управлениябезопасностью труда персонала и умение применять их на практике (ПК-9).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Понятие экологии. Общая экологияТема 2 Глобальная экологияТема 3 Социальная экологияТема 4 Прикладная экология


В ходе реализации дисциплины «Экология» используются следующие методытекущего контроля успеваемости:

- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении практических занятий: эссе, дискуссия, тестирование.Промежуточная аттестация – зачет с оценкой в форме устного собеседования.





ПК-9.1 на уровне знаний: трудовое законодательство и иные акты, содержащиенормы безопасности труда на предприятиина уровне умений: давать характеристику положение человека как вида иобщества в экосфере планеты, его связей с экологическими системами и мерывоздействия на нихна уровне навыков: обеспечения экологической безопасности

организаций и рабочих мест


1. Карпенков, С.Х. Экология [Электронный ресурс]: учебник/ С.Х. Карпенков._ электрон. текст. дан. Москва: Логос. 2014.- 399 с. – Режим доступаhttp://www.knigafund.ru/books/172504

2. Стадницкий, Г.В. Экология [Электронный ресурс]: учебник для вузов / Г.В.Стадницкий. – Электрон. текст. дан. Москва: Химиздат, 2014 . - 296 с. – Режимдоступа:http://www.knigafund.ru/books/172345

3. Шилов, И.А. Экология : учебник / И.А. Шилов. - 7-е изд.. - Москва: Юрайт,2013. - 511 c.





Б.1.В.ДВ.9.2 «ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ»




Цель освоения дисциплины:- знание нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основ политики

организации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетомтребований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорийперсонала, владение навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочеговремени и времени отдыха персонала, а также владение технологиями управлениябезопасностью труда персонала и умение применять их на практике (ПК-9).

План курса:№ п/п Наименование тем (разделов)Тема 1 Сущность и содержание системы тайм - менеджмента.Тема 2 Время менеджера и сущность его эффективного использования. Принятие

решений о приоритетах в тайм - менеджментеТема 3 Планирование личной карьеры менеджера и роль тайм - менеджмента в

данном процессе. Делегирование полномочий и тайм-менеджментТема 4 Методы рационализации времени в деятельности менеджера. Тайм-

менеджмент как инструмент организационного развитияТема 5 Корпоративный тайм-менеджмент: философия и технология. Перспективы

развития тайм - менеджмента

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:В ходе реализации дисциплины «Тайм-менеджмент» используются следующие

методы текущего контроля успеваемости:- при проведении занятий лекционного типа: устный опрос.- при проведении практических занятий: практическое задание, сообщение с

презентацией, тестирование.Промежуточная аттестация – зачет с оценкой в форме устного собеседования и

защиты практического задания.





ПК-9.1 на уровне знаний: методы определения, оценки и сравненияпроизводственной интенсивности и напряженности труда; методынормирования трудана уровне умений: определять интенсивность труда и зоны повышенияэффективности персонала; внедрять методы рациональной организации трудана уровне навыков: внедрения системы организации труда персонала иконтроля над нормированием с определением трудоемкости,нормативной численности, графиков работ и условий оплаты трудаперсонала

Основная литература:1. Самоменеджмент: [Электронный ресурс]: учеб.пособие. – М.: Директ Медиа,

2014. – 498 с. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/184088.




АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙПРОГРАММЫПРАКТИКИ

Б2.У.1 «УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА»

Авторы: к.пед.н., доцент кафедры управление персоналом Орсаг ЮлияВитальевна; старший преподаватель кафедры управления персоналом Рудко АнастасияМарсовна.



Практика по получению первичных профессиональных умений и навыковобеспечивает овладение следующими компетенциями:

- компетенции, формируемые практикой:Очная форма обучения- компетенции, формирование которых начинается в течение практики:ОПК-8 - способность использовать нормативные правовые акты в своей

профессиональной деятельности, анализировать социально-экономические проблемы ипроцессы в организации, находить организационно-управленческие и экономическиерешения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовностью нести ответственностьза их результаты (ОПК-8.1 - способность использовать нормативные правовые актыв своей профессиональной деятельности);

ОПК-10 - способностью решать стандартные задачи профессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры с применениеминформационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требованийинформационной безопасности (ОПК-10.1 - способность в процессе профессиональнойдеятельности применять информационно-коммуникационные технологии на основеинформационной и библиографической культуры).

- компетенции, формируемые практикой:УК ОС-2 - способность разработать проект на основе оценки ресурсов и

ограничений (УК ОС – 2.2 - способность к самоопределению по типу участия в различныхтипах проектов (на основе полученного в школе опыта), определять и оценивать ресурсыи существующие ограничения проекта с качественной и количественной точек зрения, врамках разработки проекта выбирать оптимальные способы решения задач поставленнойцели, исходя из существующих ограничений);

ОПК-7 - готовность к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, атакже владением навыками организации и координации взаимодействия между людьми,контроля и оценки эффективности деятельности других (ОПК-7.2 - способностьорганизовывать и координировать взаимодействие между людьми, членамикоманды).

Заочная форма обучения- компетенции, формируемые практикой:УК ОС-2 - способность разработать проект на основе оценки ресурсов и

ограничений (УК ОС – 2.2 - способность к самоопределению по типу участия в различныхтипах проектов (на основе полученного в школе опыта), определять и оценивать ресурсыи существующие ограничения проекта с качественной и количественной точек зрения, врамках разработки проекта выбирать оптимальные способы решения задач поставленнойцели, исходя из существующих ограничений);

ОПК-7 - готовность к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, атакже владением навыками организации и координации взаимодействия между людьми,контроля и оценки эффективности деятельности других (ОПК-7.2 - способностьорганизовывать и координировать взаимодействие между людьми, членамикоманды);

ОПК-8 - способность использовать нормативные правовые акты в своейпрофессиональной деятельности, анализировать социально-экономические проблемы ипроцессы в организации, находить организационно-управленческие и экономическиерешения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовностью нести ответственностьза их результаты (ОПК-8.2 - способность использовать нормативные правовые актыв своей профессиональной деятельности, находить организационно-управленческие и экономические решения);

ОПК-10 - способностью решать стандартные задачи профессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры с применениеминформационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требованийинформационной безопасности (ОПК-10.2 - способность в процессе профессиональнойдеятельности применять информационно-коммуникационные технологии на основеинформационной и библиографической культуры).

Содержание практики

Очная форма обучения

№п/п

Этапы практики,формы работы

Виды работ

1. Информационный

1.1. Организационноесобрание.Консультацияруководителя практики

Ознакомление с целями и задачами практики. Планпроведения практики (рабочий график). Организациятруда на практике. Формы отчета о практике.Взаимодействие в ходе служебной деятельности.

1.2. Прибытие на местопрактики,инструктирование

Ознакомление с техникой безопасности и охраной трудав организации, правилами внутреннего распорядка.Особенности организации работы со служебнымидокументами. Информационная безопасность. Рабочееместо, рабочее время.

1.3. Ознакомительнаяэкскурсия

Изучение организационной структуры организации,учреждения, предприятия. Взаимосвязь в служебнойдеятельности. Информационно-коммуникационныетехнологии, применяемые в работе организации.

2. Практический

2.1. Организация работы поместу практики

Изучение нормативных правовых, информационных,кадровых документов организации. Технологическоеобеспечение служебной деятельности специалистов.Изучение вопросов:1) Общая характеристика предприятия (организации):

месторасположение, организационно-правовая форма,форма собственности, учредители. История создания иразвития. Основные направления и характердеятельности в соответствии с уставом.2) Организационная структура предприятия: общаяхарактеристика организационной структуры.Руководство деятельностью: общие принципы. Высшийорган управления. Структурные подразделения:функции, права, обязанности отдельных служб иотделов.3) Служба управления персоналом: функции, права,обязанности, руководитель.4) Кадровые проекты, реализуемые в организации.Описание, общая структура проекта, ожидаемыерезультаты.

2.2. Сбор материалов длясоставления отчета попрактике

Исследование документов, регламентирующих деятельностьорганизации, анализ организационной структуры. Источникии потоки информации.Выполнение индивидуального задания – описание одной издолжностей организации на основе анализа должностнойинструкции, типового трудового договора и интервью ссотрудниками.

3. Презентационный

3.1. Систематизацияматериалов длясоставления отчета попрактике

Обработка и анализ правовых, информационных, кадровыхдокументов. Обобщение практического опыта работы сослужебными документами.

3.2. Оформление отчета опрактике

3.3. Защита отчета попрактике

Демонстрация полученных первичных профессиональныхумений и навыков, в том числе первичных умений и навыковнаучно-исследовательской деятельности

Заочная форма обучения

№п/п


Виды работ

1. Информационный

1.1. Вводное практическоезанятие

Ознакомление с задачами и планом учебной практики,видами деятельности, основными требованиями кучебному проекту и оформлению отчета по практике.

1.2. Деловая игра «Пять П» Ознакомление с требованиями к учебному проекту(проблема – проектирование – поиск информации –продукт – презентация).


2.1. Практическоеаудиторное занятие

Формирование проектных групп. Определениепримерной тематики и формы продуктов учебныхпроектов. Постановка исследовательских задач.Ознакомление с методами сбора, обработкиинформации.

2.2. Деловая игра«Проектный старт»

Организация работы проектных групп. Предзащитатемы, цели и задач, вида продукта проекта.Планирование деятельности по разработке проекта.Составление плана работы.

2.3. Работа проектныхгрупп. Сборматериалов(самостоятельнаяработа)

Поиск, изучение, структурирование информации.Проведение исследований в профильных организациях.Применение методов сбора информации.

2.4. Работа проектныхгрупп. Обобщениеинформации(самостоятельнаяработа)

Оформление продукта проекта. Выбор формыпрезентации, подготовка презентации.

3. Презентационный

3.1. Защита отчета попрактике

Презентация продукта учебного проекта.


В ходе реализации практики используются следующие формы и методы текущегоконтроля успеваемости обучающихся:

- информационный этап: устный опрос;- практический этап: практическое задание, участие в деловой игре;- презентационный этап: презентация учебного проекта.Промежуточная аттестация проводится в форме защиты учебного проекта (заочная

форма обучения), защиты отчета по практике (очная форма обучения).Промежуточная аттестация проводится в форме защиты отчета по практике.




УК ОС-2.2 на уровне знаний: тип проекта, цели, задачи, актуальность проекта,проектный продуктна уровне умений: участвует в разработке проектного продукта;самостоятельно использует знания при определении и характеристикитипа проекта; генерирует идеи для решения задач; публичнопредставляет учебный проект (отчет по практике)на уровне навыков: обосновывает собственные позиции участия впроекте; решает отдельные задачи исходя из целей проекта

ОПК-7.2 на уровне знаний: факторы групповой сплочённости; командные роли;на уровне умений: участвует в коллективной работе на всех ее этапах;умеет взаимодействовать с другими в процессе решения задачи;использует знания по ролевым позициям в группе по осуществлениюпроектов при аргументировании выбора собственного места в проекте;на уровне навыков: выражена готовность к сотрудничеству в различныхгруппах и определена ролевая позиция в группе по разработке проекта;делегирует полномочия; может осуществлять контроль за деятельностьючленов команды.

ОПК-8.1 (8.2 –заочн.)

на уровне знаний: нормативных правовых актов, регламентирующихуправление персоналом современной организациина уровне умений: применяет нормативные правовые акты в разработкелокальных актов по управлению персоналом организациина уровне навыков: определяет, разрабатывает, дополняет переченьнормативных правовых актов и локальных актов, регламентирующихуправление персоналом в организации

ОПК-10.1 (10.2– заочн.)

на уровне знаний: информационные ресурсы, необходимые для решениязадач профессиональной деятельности; требования ГОСТа пооформлению письменных работ и библиографических списков;на уровне умений: оформляет письменные работы и библиографическиесписки в соответствии с требованиями ГОСТа; осуществляет поиск,анализ и классификацию кадровых данных с использованием различныхинформационных технологий; осуществляет электроннуюкоммуникацию для организации профессионального взаимодействия;на уровне навыков: работает с профессиональными информационнымиресурсами.


1. Дейнека, А.В. Управление персоналом организации: [Электронный ресурс]:учебник / А.В. Дейнека. – Электрон. текст. дан М.: Дашков и Ко, 2014. – 288 с. Режимдоступа: http://www.knigafund.ru/books/174183

2. Кибанов, А.Я. Экономика управления персоналом: учебник / А.Я. Кибанов. – М.:ИНФРА-М, 2013. – 426 с.

3. Кузнецов, И.Н. Документационное обеспечение управления персоналом:учебник / И.Н. Кузнецов. – М.: Юрайт, 2015. – 520 с.

4. Одегов, Ю.Г. Кадровая политика и кадровое планирование: учебник / Ю.Г.Одегов. – М.: Юрайт, 2015. – 443 с.





Б2.П.1 «ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА»

Авторы: к.пед.н., доцент кафедры управления персоналом Орсаг ЮлияВитальевна; преподаватель кафедры управления и экономики Алтындал СветланаАлександровна.



Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности обеспечивает овладение следующимипрофессиональными компетенциями:

- компетенция, формирование которой завершается в течение практики:ОПК-10 - способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности

на основе информационной и библиографической культуры с применениеминформационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требованийинформационной безопасности (ОПК-10.3 - способность решать организационно-управленческие задачи с учетом требований информационной безопасности);

- компетенция, формируемая практикой:ПК-1- знание основ разработки и реализации концепции управления персоналом,

кадровой политики организации, основ стратегического управления персоналом, основформирования и использования трудового потенциала и интеллектуального капиталаорганизации, отдельного работника, а также основ управления интеллектуальнойсобственностью и умение применять их на практике (ПК-1.2 – способность применять напрактике методы оценки трудового потенциала и интеллектуального капиталаорганизации, отдельного работника).

Содержание практики№п/п


Виды работ

1. Подготовительный

1.1. Организационноесобрание.Консультацияруководителя практики

Ознакомление с целями и задачами практики. Планпроведения практики (рабочий график). Организация трудана практике. Формы отчета о практике. Осуществлениеэлектронной коммуникации для организациипрофессионального взаимодействия.


2.1. Прибытие на местопрактики,инструктирование

Ознакомление с требованиями охраны труда, техникибезопасности, пожарной безопасности, а также правиламвнутреннего трудового распорядка профильнойорганизации.Ознакомление с особенностями организации работы сослужебными документами. Рабочее место, рабочее время.Изучение понятий, видов, типов информационно-коммуникационных технологий; информационныхресурсов, необходимых для решения задачпрофессиональной деятельности. Информационнаябезопасность.

2.2. Ознакомление сдокументамиправового,нормативного иметодическогохарактера,регламентирующимиорганизационнуюструктуру организации,регламент деятельностислужащих

Изучение организационной структуры организации,учреждения, предприятия, органа государственной имуниципальной власти. Изучение взаимосвязей в служебнойдеятельности. Ознакомление с информационно-коммуникационными технологиями, применяемыми вработе организации. Изучение особенностей идентификациии предотвращения информационных рисков при решениизадач профессиональной деятельности.

2.3. Организация работы поместу практики

Изучение практических вопросов:- общая характеристика организации: организационно-правовая форма, месторасположение, основныенаправления и характер деятельности в соответствии суставом, миссия организации и её цели;- место системы управления персоналом организации вдостижении ее стратегических целей. Характеристикасистемы управления персоналом;- исследование видов профессиональной деятельностиспециалистов, осуществляющих управление персоналом ворганизации. Сбор и анализ информации об особенностях ивозможностях трудового потенциала организации;- изучение источников и потоков информации,безопасности информационных ресурсов. Использованиеинформационно-коммуникационных технологий прирешении профессиональных задач.Участие в сборе и оформлении кадровых документов сиспользованием различных информационных технологий.

2.4. Выполнениеиндивидуальногозадания

Количественная и качественная оценка трудовогопотенциала организации, ее структурирование и анализ.Определение эффективности мероприятий по управлениюперсоналом. Количественная и качественная оценкаинтеллектуального капитала организации (отдельногоработника).

3. Обобщающий и презентационный

3.1. Систематизацияматериалов длясоставления отчета по

Обработка и анализ кадровых, правовых, информационных,аналитических документов.

практике3.2. Оформление отчета по

практике



- информационный этап: устный опрос.- практический этап: практическое задание.- презентационный этап: презентация отчета по практике.Промежуточная аттестация проводится в форме защиты отчета по практике.





ОПК-10.3 на уровне знаний: понятий, видов, типов информационно-коммуникационных технологий; информационных ресурсов,необходимых для решения задач профессиональной деятельностина уровне умений: осуществление электронной коммуникации дляорганизации профессионального взаимодействияна уровне навыков: идентифицировать и предотвращатьинформационные риски при решении задач профессиональнойдеятельностина уровне опыта профессиональной деятельности: использованиеинформационно-коммуникационных технологий при решениипрофессиональных задач.

ПК-1.2 на уровне знаний: основ формирования и использования трудовогопотенциала и интеллектуального капитала организации, отдельногоработникана уровне умений: сбора и анализа информации об особенностях ивозможностях трудового потенциала организациина уровне навыков: определять эффективность мероприятий поуправлению персоналомна уровне опыта профессиональной деятельности: работы с данными кадровойстатистки, с разнородными данными (статистическими, аналитическими)


1. Кибанов, А.Я. Экономика управления персоналом : учебник / А.Я. Кибанов,Е.А. Митрофанова, И.А. Эсаулова; под ред. проф. А.Я. Кибанова. - М. : ИНФРА-М, 2013. -426 c. 23

2. Мишин, В.М. Исследование систем управления: учебник / В.М. Мишин. - 2-изд., стереотип. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 528 с.

3. Мумладзе, Р.Г. Управление персоналом: [Электронный ресурс] : учебник / Р.Г.Мумладзе. – Электрон. текст. дан. – Палеотип, 2014. - Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/.





Б2.У.2 «ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА»

Авторы: к.псих.н., доцент кафедры управления и экономики Кряклин КонстантинВикторович, старший преподаватель кафедры управления и экономики АлтындалСветлана Александровна.



Преддипломная практика обеспечивает овладение следующимипрофессиональными компетенциями:

Очная форма обучения- компетенции, формируемые практикой:ПК-34 - знание основ организационного проектирования системы и технологии

управления персоналом (в том числе с использованием функционально-стоимостногометода), владение методами построения функциональных и организационных структуруправления организацией и ее персоналом исходя из целей организации, умениеосуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе ихделегирования (ПК-34.2 - способность к построению функциональных и организационныхструктур управления организацией и ее персоналом исходя из целей организации,распределению функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования);

ПК-35 - знание основ разработки и использования инноваций в сфере управленияперсоналом, способность вносить вклад в планирование, создание и реализациюинновационных проектов в области управления персоналом (ПК-35.1 - способность кконсультированию по необходимости разработки и использованию инноваций в сфереуправления персоналом);

ПК-36 - знание основ проведения и методов оценки экономической и социальнойэффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом приразличных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развитияперсонала (ПК-36.2 - способность к проведению оценки экономической и социальнойэффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом приразличных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развитияперсонала);

ПК-37 - способность участвовать в реализации программы организационныхизменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управленияперсоналом, знание технологии преодоления локального сопротивления изменениям иумение использовать их на практике (ПК – 37.2 - способность применять технологиипреодоления локального сопротивления изменениям в практической деятельности).

- компетенции, формирование которых завершается в течение практики:ПК-29 - владение навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы

организации, способностью целенаправленно и эффективно реализовывать современныетехнологии социальной работы с персоналом, участвовать в составлении и реализации

планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальнойсферы, экономического состояния и общих целей развития организации (ПК 29.3 -способность целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологиисоциальной работы с персоналом, участвовать в составлении и реализации планов(программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферы,экономического состояния и общих целей развития организации).

ПК-32 - владение навыками диагностики организационной культуры и умениеприменять их на практике (ПК-32.2 – способность применять на практике методыдиагностики организационной культуры, оказывать консультации по формированиюорганизационной культуры и соблюдению этических норм взаимоотношений ворганизации).

Заочная форма обучения- компетенции, формируемые практикой:ПК-29 - владение навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы

организации, способностью целенаправленно и эффективно реализовывать современныетехнологии социальной работы с персоналом, участвовать в составлении и реализациипланов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальнойсферы, экономического состояния и общих целей развития организации (ПК-29.1 -способность к анализу и диагностике состояния социальной сферы организации);

ПК-34 - знание основ организационного проектирования системы и технологииуправления персоналом (в том числе с использованием функционально-стоимостногометода), владение методами построения функциональных и организационных структуруправления организацией и ее персоналом исходя из целей организации, умениеосуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе ихделегирования (ПК-34.3 - способность к построению функциональных и организационныхструктур управления организацией и ее персоналом исходя из целей организации,распределению функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования);

ПК-35 - знание основ разработки и использования инноваций в сфере управленияперсоналом, способность вносить вклад в планирование, создание и реализациюинновационных проектов в области управления персоналом (ПК-35.3 - способность кразработке и использованию инноваций в сфере управления персоналом);

ПК-36 - знание основ проведения и методов оценки экономической и социальнойэффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом приразличных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развитияперсонала (ПК-36.3 - способность к проведению оценки экономической и социальнойэффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом приразличных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развитияперсонала);

ПК-37 - способность участвовать в реализации программы организационныхизменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управленияперсоналом, знание технологии преодоления локального сопротивления изменениям иумение использовать их на практике (ПК – 37.1 - способность участвовать в реализациипрограммы организационных изменений (в том числе в кризисных ситуациях) в частирешения задач управления персоналом).

- компетенции, формирование которых завершается в течение практики:ПК-32 - владение навыками диагностики организационной культуры и умение

применять их на практике (ПК-32.3 – способность применять на практике методыдиагностики организационной культуры, оказывать консультации по формированиюорганизационной культуры и соблюдению этических норм взаимоотношений ворганизации).

Содержание практики№п/п


Виды работ

1. Подготовительный

1.1. Вводноепрактическое занятие.Консультацияруководителяпрактики от филиала.

Ознакомление с целями и задачами практики. Организацияисследовательской работы. Требования к отчету обисследовании. Изучение эмпирических (практических)методов исследования.

1.2. Работа сбиблиографическимии Интернет-ресурсами.

Отбор эмпирических (практических) методов. Подбордиагностических материалов для исследовательскойдеятельности.

2. Практический (реализационный)

2.1. Организация работыпо месту практики

Составление программы исследования. Осуществлениесбора информации в соответствии с целью и задачами ВКР.Определение целевых групп персонала для участия висследовании. Сбор и обработка результатов исследования.Уточнение и корректировка информации с научнымруководителем ВКР.

3. Обобщающий

3.1. Систематизацияматериаловисследования

Оформление результатов исследования. Выявление проблемисследования.

3.2. Разработкаметодическихматериалов(рекомендаций) длясовершенствованиядеятельностиорганизации порезультатамисследования

Формулирование предложений (рекомендаций) длясовершенствования деятельности организации порезультатам исследования.Подбор и изучение библиографических и Интернетисточников по совершенствованию деятельностиорганизации в аспекте выявленных проблем. Изучениелучших практик работы с персоналом и возможностейинтеграции в исследуемые организации и структуры.

3.3. Представлениеотчетных материалов

Демонстрация студентом результатов практическихисследований для выпускной квалификационной работы.



- подготовительный этап: практическое задание.- практический этап: программа исследования.- обобщающий этап: отчет об исследовании.Промежуточная аттестация проводится в форме защиты отчета по практике.





ПК-29.3,29.1 (заочнаяформаобучения

на уровне опыта профессиональной деятельности: анализа и диагностикисостояния социальной сферы организации, анализа успешныхкорпоративных практик по организации социального партнерства исоциальной ответственности

ПК- 32.2,32.3 (заочнаяформаобучения)

на уровне опыта профессиональной деятельности: сбора и анализаинформации об уровне организационной культуры; определенияэффективности мероприятий по формированию организационнойкультуры; оказания консультационных услуг с учетом этики общения ивзаимодействия

ПК-34.2,34.3 (заочнаяформаобучения)

на уровне опыта профессиональной деятельности: сбора, анализа иструктурирования информации об особенностях организации работ наразличных участках производства и на конкретных рабочих местах сучетом целей, задач, планов и структуры организации; примененияметодов построения функциональных и организационных структуруправления организацией и ее персоналом исходя из целей организации


на уровне опыта профессиональной деятельности: анализа примененияинноваций в сфере управления персоналом; сравнительного анализалучших существующих практик работы с персоналом и их интеграции вразличные организации и структуры


на уровне опыта профессиональной деятельности: применения методовоценки экономической и социальной эффективности инвестиционныхпроектов в области управления персоналом при различных схемах иусловиях инвестирования и финансирования программ развитияперсонала; подготовки предложений по формированию бюджета наорганизацию мероприятий по развитию персонала; обработки и анализаразличных схем и условий инвестирования и финансирования программразвития персонала


на уровне опыта профессиональной деятельности: порядка и методовразработки планов и программ организационных изменений; анализавозможных причин сопротивления персонала изменениям; оценкиудовлетворенности персонала социальной политикой


1. Дейнека, А.В. Управление персоналом организации: учебник / А.В. Дейнека. -М. : Дашков и Ко, 2014. - 288 с.

2. Кожевина, О.В. Управление изменениями : учеб. пособие / О.В. Кожевина. - М.:ИНФРА-М, 2012. - 285 c.

3. Рогожин, М.Ю. Управление персоналом: практическое пособие / М.Ю. Рогожин.- М.; Берлин: Директ-Медиа, 2014. - 309 с.

4. Хорев, А.И. Методы научных исследований в экономике [Электронный ресурс] :учебное пособие / А.И. Хорев, Т.И. Овчинникова, Т.И. Дмитриева. - Электронныетекстовые дан. – ВГУИТ, 2013. – 128 с. – Режим доступа:http://www.knigafund.ru/books/173834

Documents

volog.ranepa.ru · Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования