Wawancara_Tafsir_Tematik

8/18/2019 Wawancara_Tafsir_Tematik

1/5

Minggu, 02 Mei 2010 pukul 08:10:00

Syekh Abdul Hayyi Al-Farmawi, Tafsir

Tematik Permudah Pemahaman Alquran

WAWANCARA

Sejak Kamis (22/4), Guru Besar Ilmu Tafsir Alquran Universitas Al-A!ar Kair", Syekh Abdul

Hayyi Al-Farmawi, #erkunjun$ ke In%"nesia& 'alam kunjun$an kali ertamana terse#ut,ulama %an $uru #esar an$ %ikenal se#a$ai eletak %asar ilmu Tafsir Tematik ini, men$unjun$i

*"n%"k *esantren 'aarun +a!%latain +a!%latul at!an *an"r, ."m#"k Timur, +usa Ten$$ara

Barat (+TB), IAI+ ataram, UI+ Sarif 0i%aatulla! 1akarta, *esantren Batul uran 1akarta,serta #ersilatura!im %en$an ara ulama an$ meruakan alumni Universitas Al-A!ar Kair" %i

1akarta&

'alam #er#a$ai kesematan, ulama an$ tela! menulis le#i! %ari 3 kita# tafsir ini menekankan entin$na mema!ami Alquran %en$an #enar& Sek! 5arma6i menekankan entin$na

mema!ami Alquran melalui met"%e tafsir Tematik (maudlui)&

77Insa Alla! %en$an met"%e tafsir tematik ini, "ran$ a6am sekaliun akan mu%a! mema!ami

Alquran,77 ujarna kea%a 6arta6an Republika, amanhuri !uhri, %i sela-sela kunjun$anna ke

+TB, Senin (28/4)&

Berikut etikan len$ka 6a6anara %en$an ulama tafsir Al-A!ar ini seutar tafsir tematik

Alquran&

alam kun"un#an ke $nd%nesia, Anda sem&at bertemu den#an &ara santri dan mahasiswa

di berba#ai daerah' (enurut Anda, ba#aimana seman#at mereka dalam mem&ela"ari

Alquran)

Ini ertama kalina saa men$anal anak-anak In%"nesia lan$sun$ %i sini& Se#elumna, saa

!ana men$enal mereka %i Kair", esir& Selama #e#eraa !ari saa #era%a %i In%"nesia, saamen%aatkan $am#aran an$ san$at #aik sekali ter!a%a ara $enerasi mu%a In%"nesia,

k!ususna ara santri an$ memiliki er!atian #esar ter!a%a Alquran& ereka a%ala! ri#a%i

an$ san$at %isilin %an k"nsisten&Saat men%arat %i Ban%ara 1akarta, saa %aatkan $am#aran anak-anak In%"nesia #ukanla!

$am#aran an$ selama ini saa keta!ui& Kemu%ian, setela! saa #erkunjun$ ke *ulau ."m#"k,

+usa Ten$$ara Barat, saa %aatkan $am#aran anak-anak mu%a uslim In%"nesia a%ala! seerti

an$ saa ta!u %i Kair"& 0al itu #isa %ili!at %ari se$i %isilin, #aik %i kalan$an laki-laki mauun eremuan&

Be$itu ula %alam masala! en%i%ikan %an ene$akan !ukum& ereka a%ala! ri#a%i-ri#a%i


2/5

an$ san$at mulia& K"n%isi inila! an$ mem#uat !ati saa #enar-#enar #a!a$ia #erkunjun$ ke

In%"nesia&

ari #ambaran yan# Anda lihat, ba#aimana &emahaman mereka tentan# Alquran)

Alla! ST mene$askan %alam firman-+a a%a surat Alq"mar (94) aat 22 an$ artina, 77'an

sun$$u!, tela! Kami mu%a!kan Alquran untuk erin$atan, maka a%aka! "ran$ an$ maumen$am#il elajaran&77

Siaa saja an$ memiliki kein$inan kuat untuk mema!ami Alquran, Alla! ST akan

memu%a!kanna& Kemu%a!an %atan$na %ari Alla! %an kein$inan %atan$na %ari manusia&Aa#ila a%a kein$inan kuat, asti a%a kemu%a!an& Kemu%ian, aa#ila a%a kein$inan kuat %an

kemu%a!an, jalan menuju a!am, itu san$atla! mu%a!& Tak a%a !am#atan mauun kesulitan

an$ #erarti& Karena itu, aa an$ saa saksikan, insa Alla!, mereka akan mamu mema!ami

Alquran %en$an #aik&

*a#aimana +ara memahami Alquran den#an baik)

0al an$ san$at entin$ iala! a%ana kein$inan an$ kuat %ari ara eja#at %an emerinta!&

Selain itu, ju$a !arus a%a %"r"n$an an$ kuat %ari me%ia massa& 'en$an %emikian, masarakat #isa menintai, mem#aa kita# sui Alquran, %an memelajari ajaran a$ama Islam&

Alla! ST #erfirman a%a sura! Al!ajj (22) aat 4:& 77(;aitu) "ran$-"ran$ an$ jika Kami #erike%u%ukan %i #umi, mereka melaksanakan s!alat, menunaikan akat %an menuru! #er#uat

makruf %an mene$a! %ari an$ mun$kar %an kea%a Alla!la! kem#ali se$ala urusan&77

Selama masi! a%a manusia an$ meme$an$ ken%ali kekuasaan %an !ukum, %ia #ertan$$un$ ja6a# untuk mem"tivasi masarakat an$ %iiminna untuk #eriman %an memelajari a$ama

Islam& ereka #ertan$$un$ ja6a# untuk memu%a!kan terlaksanana a$ama Islam& ereka ju$a

#ertan$$un$ ja6a# untuk men$$erakkan seluru! laisan masarakat, mulai anak-anak, remaja,

!in$$a "ran$ %e6asa untuk mema!ami Islam %an men$amalkanna %alam ke!i%uan se!ari-!ari& Ini ju$a menja%i tan$$un$ ja6a# emerinta! %an me%ia massa&

1ika a%a en$uasa an$ memermu%a!, men%"r"n$, %an mem"tivasi masarakatna untuk

mema!ami ajaran Islam %en$an #enar, #e$itu ju$a jika a%a me%ia massa an$ ti%ak menentan$%an men$!alan$i masarakat untuk memelajari ajaran Islam, %en$an sen%irina ajaran Islam

akan %en$an mu%a! %ielajari %an %iamalkan %alam ke!i%uan se!ari-!ari "le! masarakat&

Ta&i, setia& %ran# bisa sa"a salah dalam memahami Alquran' *a#aimana +aranya a#ar

sese%ran# tidak salah memahami Alquran)

1ika mau, Alla! ST akan menja%ikan manusia satu umat saja& Tai, ti%ak %emikian, an$ a%a

a%ala! manusia #er#e%a-#e%a& *er#e%aan an$ a%a sesun$$u!na !al #iasa, !al lumra!& Itua%ala! sunnah kauniyah, sunnah ilahiyah. Ti%ak mun$kin seluru! manusia #era%a !ana %alam

satu #entuk& ;an$ ini anjan$ an$ satuna la$i en%ek& A%a kaa, a%a ula an$ miskin, a%a

uti!, a%a !itam, a%a an%ai, a%a an$ #"%"!, %an a%a an$ rajin, tetai a%a ula an$ malas&1a%i, er#e%aan itu a%ala! !al lumra!& Kemu%ian %ari itu, a%a %i antara se#a$ian manusia an$

mema!ami ajaran Islam %en$an #aik, tai a%a ju$a se#a$ian %ari mereka an$ #elum mamu

mema!ami Islam %en$an #aik&

*isa di"elaskan kiat-kiat a#ar mudah memahami tafsir Alquran den#an benar)

Aa#ila ara $uru an$ men$ajar a%ala! "ran$-"ran$ an$ #aik an$ er%as %an istime6a serta

memiliki ak!lak an$ mulia, mereka akan men$ajar tafsir %an Alquran kea%a anak %i%ik %en$an


3/5

#aik& 'en$an %emikian, muri%-muri% an$ #elajar a%a $uru terse#ut, #isa mema!ami Alquran

%an tafsirna %en$an #aik&

Se#alikna, jika $uru an$ men$ajar tafsir Alquran a%ala! $uru an$ memiliki ema!aman an$kuran$ as, ema!aman an$ sala!, ti%ak mun$kin #isa mela!irkan muri%-muri% an$ memiliki

ema!aman an$ #enar&

A%a un$kaan %alam eri#a!asa Ara#, kullu inaa-in bimaa fiihi yandlah, 7Bua! jatu! tak jau!%ari "!"nna7& Artina, "ran$ an$ #aik mamu mela!irkan an$ #aik& Se#alikna, "ran$ an$

#uruk mela!irkan an$ #uru ula&

Saat ini banyak met%de tafsir yan# berkemban#' (enurut Anda, met%de a&a yan# &alin#

te&at untuk memahami Alquran)

et"%e tafsir an$ %i#utu!kan sekaran$ ini tentu met"%e an$ mamu mem#uat manusia

semakin menin$kat i#a%a!na kea%a Alla! ST& et"%e an$ mamu menja%ikan manusia!am#a an$ senantiasa #eri#a%a! kea%a Alla! ST& et"%e an$ menja%ikan manusia #enar-

#enar #er$antun$ !ana kea%a Alla! ST& et"%e an$ menja%ikan manusia semakin takut

%an #ertak6a kea%a Alla! ST& et"%e an$ menja%ikan manusia semakin inta kea%a Alla!

ST %an tana! airna& Karena sesun$$u!na menintai tana! air itu a%ala! #a$ian %ari iman&1ujur #a$ian %ari iman, ik!las ju$a #a$ian %ari iman&

'alam se#ua! !a%is,


4/5

*a#aimana den#an tafsir tematik maudlui )

Benar sekali& et"%e tafsir an$ umum %iakai, tamakna saat ini kuran$ mem#antu menja6a#kemu%a!an umat %alam mema!ami kan%un$an Alquran& et"%e tafsir klasik ju$a #elum mamu

memenu!i tuntutan %an ertanaan an$ a%a a%a umat&

A%aun met"%e tafsir tematik, le#i! f"kus mem#a!as se#ua! tema tertentu %en$an #im#in$an%an em#a!asan an$ %etail %an jelas& Be$itu ju$a, #im#in$an an$ san$at jelas %an %etail %alam

uaa melaksanakanna %alam ke!i%uan se!ari-!ari&

*a#aimana den#an &andan#an seba#ian %ran# yan# men#atakan tidak &erlu mem&ela"ari

tafsir-tafsir klasik)

Saa akan senantiasa memelajari #er#a$ai tafsir& Tujuanna untuk menam#a! k!aana!

keilmuan %an ema!aman tentan$ maksu% aat& 'ari #e#eraa tafsir itu, terka%an$ saa a%a #ersama %en$an t"k"! terse#ut, namun %alam lain kesematan saa ti%ak #ersama mereka&

eman$, #ila %ili!at seara keseluru!an, #er#a$ai tafsir an$ a%a sifatna san$at umum %an

luas& 0al itu #isa mene#a#kan umat kesulitan untuk menari tema-tema tertentu& +amun, tafsir

mereka itu san$at #aik, karena mem#a!as isi %an kan%un$an Alquran seara keseluru!an&isalna, tafsir al-urt!u#i, T!a#ari, %an I#nu Katsir&

Se%an$kan tafsir tematik, mem#a!as %en$an %etail %an jelas tentan$ se#ua! tema se!in$$a%en$an mu%a! #isa %ia!ami "le! masarakat& et"%e tafsir klasik mem#uat em#aana

in%a! %ari satu tema ke tema an$ lain& Tafsir tematik men$umulkan aat-aat an$ a%a %i

#er#a$ai sura!, seerti sura! ;aasin, al-Baqara!, mauun surat lainna menja%i satu #a!asan&Inila! an$ memu%a!kan umat mema!ami kan%un$an Alquran&

A&a yan# mend%r%n# Anda untuk men##unakan tafsir tematik dalam memahami Alquran

itu)

Ini a%ala! tak%ir Alla! ST& Terus teran$ a6alna saa ti%ak a!am %en$an tafsir tematik& Saa

sama sekali ti%ak memiliki di!ayah tentan$ tematik& Saa #elum erna! menulis tentan$ tafsir

tematik& Ti#a-ti#a saa %i$erakkan untuk menulis tafsir tematik& 1a%i, semata-mata karena tak%ir%ari Alla! ST&

Al!am%ulilla!, tulisanna men$alir saja %an #er!asil %i#uat menja%i tafsir tematik& "ubhanallah,

setela! saa menulis #uku tafsir tematik, mulaila! an$ lain menulis an$ sama& Ba!kan, a%a$uru saa, an$ %ulu saa #elajar a%ana, ia un menulis tafsir tematik setela! ter#itna #uku

saa tentan$ tafsir tematik& ;an$ menarik, ia menja%ikan #uku tafsir tematik saa se#a$ai sala!

satu sum#er #ukuna&

Sekali la$i, ini semata-mata tak%ir %ari Alla! ST, #ukan karena keer%asan saa atau karenaan$ lainna&

.adi, menurut Anda, met%de tematik akan lebih memudahkan untuk memahami

kandun#an Alquran)

Benar& Insa Alla! %en$an met"%e tafsir tematik ini akan #isa mema!ami Alquran le#i! mu%a!

#a$i mereka, terutama "ran$ a6am atauun #a$i "ran$-"ran$ an$ k!usus men%alami #ukanilmu-ilmu Islam& 'en$an met"%e tafsir tematik ini, akan memu%a!kan mereka %alam mema!ami

Alquran, %aria%a mereka !arus mem#aa tafsir klasik& Karena sesun$$u!na aat-aat an$

#er#iara a%a satu tema #era%a a%a #er#a$ai sura!&

Ba$aimana mun$kin mereka mamu men$!imun aat-aat an$ #erserakan terse#ut? isalna


5/5

se"ran$ insinur, !akim, atauun lainna? ereka ti%ak akan mamu men$!imun aat-aat

an$ #er#iara satu tema, keuali "le! "ran$ an$ #enar-#enar men%alami ilmu saria!& *a%a!al,

ti%ak seluru! umat men%alami ilmu saria!&

alam sebuah kesem&atan Anda menekankan &ara santri dan mahasiswa untuk berakidah

yan# benar, bersyariah yan# benar, berakhlak yan# kuat, dan bermualamah yan# baik'A&a manfaat itu semua)

Inila! #era$ama an$ semurna (kafa!)& Sese"ran$ ti%ak akan #era$ama seara semurna

keuali %en$an emat !al terse#ut, akni #eraki%a! an$ #enar, #ersaria! an$ #enar, #erak!lak an$ kuat serta, #ermuamala! an$ #enar&

Keemat unsur ini an$ mene#a#kan sese"ran$ %inilai #era$ama seara semurna& Sese"ran$

ti%ak %ise#ut #era$ama seara semurna %an %iri%lai Tu!anna, keuali jika %ia mamu memiliki

emat sifat terse#ut&Bila ia menin$$alkan satu unsur saja, aki%a!, saria!, atauun ak!lak misalna, ti%akla! ia

#era$ama %en$an #enar& Aala$i #ila samai %ua sifat atau #a!kan ti$a sifat ti%ak %imilikina,

"t"matis %ia ti%ak akan #era$ama seara semurna& Kalau sese"ran$ aki%a!na sala!, !ilan$la!

semua unsur terse#ut& Be$itu ula, #ila ia menin$$alkan i#a%a!, !ilan$ semua unsur %ari %irina&Keemat unsur terse#ut !arus %imiliki "le! setia umat Islam&

A#ar sese%ran# bisa men+a&at dera"at bera#ama yan# sem&urna, lan#kah-lan#kah a&a

sa"a yan# harus dilakukannya) Sebab, banyak %ran# yan# sudah memba+a Alquran,

namun tak bisa mem&raktikkannya den#an baik)

;an$ %emikian itu seerti "ran$ #elajar menulis %i atas air& aka, semuana akan sia-sia saja,

karena ti%ak akan mem#ekas&

Karena itu, "ran$ an$ mem#aa Alquran, !en%akna ia mamu men$amalkan ajaran Alquran

itu %alam ke!i%uan se!ari-!arina& Inila! %ia se"ran$ uslim an$ #enar& en$amalkan ajaranAlquran a%a k"n%isi sekaran$ ini iala! #eraki%a! an$ #enar, #ersaria! an$ #enar, #erak!lak

an$ kuat, %an #ermuamala! an$ #enar&

Documents

Wawancara_Tafsir_Tematik