1

สรปคะแนนผลการดำาเนนงานตามคำารบรองปฏบตราชการ (KRS : KPI Report system) และผลการดำาเนนงานตวชวดตามแผนปฏบตราชการ (ARS : Action plan Report system)

ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2555- 2557สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 29

*************************

ปทประเมน

คำารบรองปฏบตราชการ(คะแนน)

แผนปฏบตราชการ(คะแนน)

คะแนนเฉลย จน.เขต ลำาดบเขต

ป 2554

3.78341 4.18421 3.98381 42 14

ป 2555 3.54978 4.13042 3.8401 42 22

ป 2556 4.01206 4.19455 4.103350 42 33

ป 2557 3.85015 3.88029 (32)

3.86522 (42) 42 37

รายการตวชวดคาคะแนนผลการดำาเนน

งานประเดนการพจารณา เปาหมายป

2558

2

ป 2555 ป 2556

ป 2557

มตภายนอก (External Impacts) (นำาหนก 29)1. ระดบความสำาเรจของรอยละเฉลยถวงนำาหนกในการบรรลเปาหมายตามแผนปฏบตราชการของกระทรวงและนโยบายสำาคญ/พเศษของรฐบาล

3.50636

     4. ระดบความสำาเรจของรอยละเฉลยถวงนำาหนกในการบรรลเปาหมายตามแผนปฏบตราชการ/ภารกจหลกของกรมหรอเทยบเทา

2.67581

     5. รอยละของระดบความพงพอใจของผรบบรการ (นำาหนก 2.8)

5.00000

5.00000

     1. นโยบายสำาคญเรงดวนของรฐบาลและภารกจหลก (นำาหนก 25)

3.40173

     1.2 รอยละของสถานศกษาทไดมาตรฐานคณภาพ สมศ. : สถานศกษาระดบขนพนฐาน (ประถมและมธยม) (นำาหนก 10)

3.08010

     1.7 อตราสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน / ประชากรกลมอาย 12 – 14 ป

5.00000

     1.8 ระดบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาขนพนฐาน(O-NET)

3.06320

3

 มตภายใน (Internal Management) (นำาหนก 22.87)     7. ระดบความสำาเรจการจดทำาตนทนตอหนวยผลผลต (นำาหนก 3)

2.50000

5.00000

     9. รอยละการเบกจายงบประมาณรายจายลงทน (นำาหนก 1)

1.00000

1.00000

1.00000

3. รอยละความสำาเรจของการเบกจายเงนงบประมาณ          3.1 รอยละความสำาเรจของการเบกจายเงนงบประมาณรายจายลงทน

  1.000

01. เงนงบประมาณรายจายลงทนทสวนราชการเบกจาย

8.88 ลานบาท

2. วงเงนงบประมาณรายจายลงทนทสวนราชการไดรบ

29.11 ลานบาท

ชวงปรบเกณฑการใหคะแนน +/- รอยละ 2 ตอ 1 คะแนน โดยกำาหนดเกณฑการใหคะแนน ดงน

ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4 ระดบ 587 89 91 93 95

     11. ระดบความสำาเรจของปรมาณผลผลตททำาไดจรงเปรยบเทยบกบเปาหมาย ผลผลต

4.01178

2.81825

4

ตามเอกสารงบประมาณรายจาย (นำาหนก 1.87)     12. ระดบความสำาเรจของการดำาเนนการตามมาตรการประหยดพลงงานของสวนราชการ (นำาหนก 2)

5.00000

5.00000

5.0000

7. ระดบความสำาเรจของการปรบปรงกระบวนการ (นำาหนก 4)

4.00000

     13. ระดบความสำาเรจของการพฒนาสมรรถนะของบคลากร

4.87330

4.92857

     14. ระดบความสำาเรจของการพฒนาปรบปรงสารสนเทศ

4.46500

4.86665

     15. รอยละความคดเหนของการพฒนาปรบปรงวฒนธรรมองคการ 4.6000

04.769

255.000

0

รวม 3.54978

4.01206

3.85015

รายการตวชวดคาคะแนนผลการดำาเนน

งานรายละเอยดของตวชวดทรบรองระดบคะแนน 1 -2 เปาหมายป

2558ป

2555ป

2556ป

2557

5

กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบตามหลกสตร และสงเสรมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร (นำาหนก 20)     1. ระดบความสำาเรจรอยละเฉลยถวงนำาหนกของผเรยนทกคนทมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตร (นำาหนก 5)

3.67800

     2. รอยละของโรงเรยนมาตรฐานสากลระดบมธยมศกษาทไดรบการสนบสนนหองปฏบตการหรอศนยการเรยนร (180 โรง) (นำาหนก 5)

5.00000

     3. รอยละของโรงเรยนมาตรฐานสากลระดบมธยมศกษาทบรหารจดการระบบคณภาพไดตามเกณฑ (381 โรง) (นำาหนก 5)

5.00000

     5. อตราสวนนกเรยนตอเครองคอมพวเตอร

5.00000

1. ระดบความสำาเรจรอยละเฉลยถวงนำาหนกของการพฒนาคณภาพนกเรยนตามจดเนนการพฒนาคณภาพการศกษาตามนโยบายในการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง (นำาหนก 6)

3.87690

6

2. รอยละของโรงเรยนในฝนจดการเรยนรผานเกณฑมาตรฐาน (นำาหนก 3.5)

1.00000

1. ระดบความสำาเรจการพฒนาผเรยนตามจดเนนในการปฏรปการศกษาในทศวรรษท สอง (พ.ศ. 2552 – 2561) (ใชขอมลจากระบบ Tripple A สวก.) (นำาหนก 3)

1.00000

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล :1.

ฐานขอมลการรายงานจดเนน ออนไลน (Triple A)

2.

สถานศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษาเปนผรายงาน 2 ระยะ คอระยะท 1 ภายในเดอน ตลาคม 2556ระยะท 2 ภายในเดอน มนาคม 2557

แนวทางการประเมนผล :การกำากบตดตามผลการดำาเนนงานผานระบบ online

ของสำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา ขอมลจากระบบ online ของสำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา โดยรวบรวมขอมลทสำานกงานเขตพนทการศกษาจดสงผานระบบ online

3. ระดบความสำาเรจของการเตรยมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน (นำาหนก 1.5)

5.00000

7. ระดบความสำาเรจของการสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน (นำาหนก 2)

5.00000

7

11. รอยละของนกเรยน ป.6 ม.3 ม.6 โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล ทมผลการสอบ O-NET วชาตางๆ สงกวา รอยละ 50 ของคะแนนเตม เพมขน

2.69813

 กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง (นำาหนก 5)

     6. รอยละของโรงเรยนในฝนทนกเรยนมนสยใฝร แสวงหาความร ดวยตนเอง เปนคนด มคณธรรม รจกคด วเคราะห มทกษะการดำารงชวตในสงคมยคใหมใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารเพอการเรยนร สรางงานและนำาเสนอผลงานอยางสรางสรรค (2,502 โรง) (นำาหนก 5)

1.86960

4.รอยละของนกเรยนมความสำานกในความรกชาต (การพฒนานวตกรรมโครงการคายเยาวชน ?คนดของแผนดน?)

5.00000

5. ระดบความสำาเรจของโรงเรยน 2.03700

8

วถพทธทผานการประเมนผลการดำาเนนการ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธ 6. รอยละของสถานศกษาในสงกดไดรบการพฒนาและสงเสรมใหจดกจกรรมลกเสอ (นำาหนก 2.5)

3.50000

7. ระดบความสำาเรจของสถานศกษาในสงกดทจดกจกรรมสงเสรมความเปนไทย และพฒนาคณธรรมจรยธรรมนกเรยน (กจกรรม ดนตร นาฏศลป และศลปะ)

5.00000

8. รอยละของสถานศกษาในสงกดไดรบการพฒนาและสงเสรมจดกจกรรมสภานกเรยนและสขภาพนกเรยน

3.50000

13. รอยละการยกระดบวชาการ โรงเรยนในฝน(นำาหนก 2)

1.00000

 13. รอยละการยกระดบวชาการ โรงเรยนในฝน

  1.0000

a. จำานวนโรงเรยนในฝนทผานเกณฑ 20 โรงb.จำานวนโรงเรยนในฝนทงหมดตามเปาหมาย 43 โรง

ระดบคะแนน เกณฑการใหคะแนน

9

1 จำานวนโรงเรยนดประจำาอำาเภอผานเกณฑ รอยละ 80

2 จำานวนโรงเรยนดประจำาอำาเภอผานเกณฑ รอยละ 85

3 จำานวนโรงเรยนดประจำาอำาเภอผานเกณฑ รอยละ 90

4 จำานวนโรงเรยนดประจำาอำาเภอผานเกณฑ รอยละ 95

5 จำานวนโรงเรยนดประจำาอำาเภอผานเกณฑ รอยละ 100

แหลงขอมล / วธการจดเกบขอมล :โรงเรยนดประจำาอำาเภอ รายงานผลสมฤทธการเรยนร 5

กลมสาระการเรยนร ประกอบดวย วทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ และสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

ลงในเวบไซต คอ www.labschools.com ของ โครงการ ในป 2555 และ 2556

โดย สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จะใชขอมลจากเวบไซตดงกลาวเปนหลก

15. รอยละของโรงเรยนวถพทธทผานการประเมนผลการดำาเนนการ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธ (นำาหนก 2)

1.00000

    15. รอยละของโรงเรยนวถพทธทผานการประเมนผลการดำาเนนการ 29 ประการสความเปนโรงเรยนวถพทธ

  1.0000

   a. จำานวนโรงเรยนวถพทธทไดระดบ 0 โรง

10

คะแนนรายโรงเรยนตงแต 3 ขนไป     b. จำานวนโรงเรยนวถพทธทงหมดตามเปาหมาย 29 โรง

***สพม 29 ไมเพมเตม/แกไขขอมล เนองจากไมมโรงเรยนประเมนตนเอง จะแจงใหโรงเรยนประเมนตนเองทกโรงในรอบตอไปคะเกณฑการใหคะแนนระดบเขตพนทการศกษา :

คะแนน ความหมายระดบ 1 โรงเรยนวถพทธ รอยละ 80 ของเขตพนทแหงนได

ระดบคะแนนรายโรงเรยน ตงแต 3 ขนไประดบ 2 โรงเรยนวถพทธ รอยละ 85 ของเขตพนทแหงนได

ระดบคะแนนรายโรงเรยน ตงแต 3 ขนไประดบ 3 โรงเรยนวถพทธ รอยละ 90 ของเขตพนทแหงนได

ระดบคะแนนรายโรงเรยน ตงแต 3 ขนไประดบ 4 โรงเรยนวถพทธ รอยละ 95 ของเขตพนทแหงนได

ระดบคะแนนรายโรงเรยน ตงแต 3 ขนไประดบ 5 โรงเรยนวถพทธ รอยละ 100 ของเขตพนทแหงนได

ระดบคะแนนรายโรงเรยน ตงแต 3 ขนไป 16. ระดบความสำาเรจของโรงเรยนสจรตสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษามผลงานแสดงความ

4.00000

11

สำาเรจ และเปนแบบอยางได ของผบรหาร ครและนกเรยน (โครงการโรงเรยนสจรต) (นำาหนก 2) 17. ระดบความสำาเรจของสำานกงานเขตพนทการศกษาทดำาเนนงานภายใตโครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ประชาธปไตย ดนตร นาฏศลปไทย (นำาหนก 2)

2.00000

17. ระดบความสำาเรจของสำานกงานเขตพนทการศกษาทดำาเนนงานภายใตโครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ประชาธปไตย ดนตร นาฏศลปไทย

  2.0000

    a. ระดบความสำาเรจของสำานกงานเขตพนทการศกษาทดำาเนนงานภายใตโครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ประชาธปไตย ดนตร นาฏศลปไทย

2 ระดบ

ลำาดบท

กจกรรมมการดำาเนน

งาน

ไมมการ

ดำาเนนงาน

รางวลทไดรบ

1 โรงเรยนมการจดการเรยนการสอน และสนบสนนการจดกจกรรมลกเสอ

12

2 โรงเรยนตนแบบลกเสอดเดนระดบประเทศป พ.ศ...................

3 โรงเรยนมการจดการเรยนการสอน และสนบสนนการจดกจกรรมสภานกเรยน

4 โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนดเดนระดบประเทศ ป พ.ศ.................

5 โรงเรยนไดเขารวมแขงขนกจกรรมในงานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 63 ดานดนตร นาฎศลป ศลปะ ระดบภาค

6 โรงเรยนไดเขารวมแขงขนกจกรรมในงานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 63 ดานดนตร นาฎศลป ศลปะ ระดบประเทศ

 กลยทธท 3 ขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถง ครอบคลม ผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ (นำาหนก 10)

13

21. อตราสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา/ประชากร กลมอาย15 – 17 ป (นำาหนก 1.5)

1.72190

a. จำานวนผเขาเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6 หรอเทยบเทา ปการศกษา 2557

2090165

b. จำานวนประชากรกลมอาย 15-17 ป 2856123

จำานวนผเขาเรยนชนมธยมศกษาปท 4 – 6 หรอเทยบเทา ป การศกษา 2557 X 100

จำานวนประชากรกลมอาย 15- 17 ป

ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4 ระดบ 572.46 73.46 74.46 75.46 76.46

สพม. กำากบ ตดตาม สงเสรม สนบสนนใหหนวยงานระดบสถานศกษาดำาเนนการจดทำาขอมลพนฐานทางการศกษาดวยระบบ DATA CENTER ใหเปนไปตามทกำาหนด

รายการขอมลสำาคญ 34 รายการ ปการศกษา 2557

ทขอมลนกเรยน(16 รายการ)

ขอมลคร(10 รายการ)

ขอมลโรงเรยน(6 รายการ)

1 ชอ-สกล ชอ สกล– อนเทอรเนต

2 เลขประจำาตวประชาชน

เลขประจำาตวประชาชน

เปนทตงศนยเครอขาย

3 วนเดอนปเกด วนเดอนปเกด ไฟฟา4 ชนเรยนปจจบน วชาเอก โทรศพท

14

รายการขอมลสำาคญ 34 รายการ ปการศกษา 2557

ทขอมลนกเรยน(16 รายการ)

ขอมลคร(10 รายการ)

ขอมลโรงเรยน(6 รายการ)

5เลขประจำาตวนกเรยน วฒทจบ นำาประปา

6 นำาหนก/สวนสงวนเดอนปทเรมเปนคร

เปนโรงเรยนในฝนรน 1,2

7 รหสประจำาบานวนเดอนปทบรรจครงแรก

8 เชอชาต ตำาแหนงปจจบน

9 สญชาตทอยตามทะเบยนบาน

10 ศาสนา ประเภทบคลากร11 ประเภทความพการ

12

วธการเดนทางมาเรยน

13

ระยะทางจากบานถงโรงเรยน

14 รหสตำาบลทอย15

ชอ-สกล บดา,

15

รายการขอมลสำาคญ 34 รายการ ปการศกษา 2557

ทขอมลนกเรยน(16 รายการ)

ขอมลคร(10 รายการ)

ขอมลโรงเรยน(6 รายการ)

มารดา

16

เลขบตรประจำาตวประชาชน บดา- มารดา

17 รายไดผปกครอง18 ผลการเรยนเฉลย

23. รอยละของนกเรยนทจบการศกษาภาคบงคบ

4.00240

24. รอยละของนกเรยนทจบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย (นำาหนก 2)

4.57200

     26. รอยละของนกเรยนออกกลางคน

5.00000

5.0000

5.00000

27. รอยละของนกเรยนมธยมศกษาตอนปลายออก

1.00000

5.00000

28. รอยละของนกเรยนทไดรบการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาขนพนฐาน (ป 57 ตวชวดท

5.00000

5.00000

16

28)     9. รอยละของอตราสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน/ประชากรกลมอาย 12-14 ป (นำาหนก 4)

1.00000

5.00000

 กลยทธท 4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ ใหสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ (นำาหนก 19) 36. รอยละของจำานวนอตราจางวฒปรญญาตรทปฏบตงานสนบสนนการสอนใหสถานศกษา

5.00000

5.00000

37. รอยละของสถานศกษาทครสามารถกลบไปปฏบตการสอนเพมขนโดยการจดสรรอตราจางปฏบตงานแทนนกการภารโรง

5.00000

5.00000

38. รอยละของบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนา สามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ (นำาหนก 2)

5.00000

39. รอยละของผบรหารการศกษา ผบรหารสถานศกษา คร ศกษานเทศก ทไดรบการยกระดบคณภาพเปนครด ครเกง มคณภาพ คณธรรม

4.16000

17

40. รอยละของการพฒนาครดวยระบบ e – Training (นบจำานวนครทไดรบการพฒนา ณ วนท 30 ตลาคม 57)

1.00000

40. รอยละของการพฒนาครดวยระบบ e – Training (นบจำานวนครทไดรบการพฒนา ณ วนท 30 ตลาคม 57) ไมรบรองไมมเอกสารอางองa. จำานวนคร ผบรหารสถานศกษาทไดรบการพฒนาดวยระบบ e-Training ประจำาปงบประมาณ 2557 ของหนวยงาน (นบจำานวนครทไดรบการพฒนา ณ วนท 30 ตลาคม 57)

3787 คน

b. จำานวนคร ผบรหารสถานศกษาทไดรบการพฒนาดวยระบบ e-Training ประจำาปงบประมาณ 2557 ของหนวยงาน ตามเปาหมาย

3787 คน

41. รอยละของครทไดรบการพฒนาดานการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

5.00000

     13.รอยละของจำานวนอตราจางทปฏบตงานสนบสนนการสอนใหสถานศกษา

5.00000

     14. รอยละของครไดรบการพฒนาใหเปนครเกงมคณภาพ และ

5.00000

18

คณธรรม (120,000 คน) (นำาหนก 5)     15. ระดบความสำาเรจในการดำาเนนงานตามโครงการครคลงสมอง (นำาหนก 5)

5.00000

     16. รอยละของครภายในสำานกงานเขตพนทการศกษาทไดรบการพฒนาดวยระบบ IT (e-Training) (200,000 คน) (นำาหนก 5)

5.00000

23. รอยละของบคลากรในสำานกงานเขตพนทการศกษาทผานการประเมนความเขมแขงดานการบรหารทรพยากรบคคล (นำาหนก 5)

5.00000

25. รอยละของพเลยงเดกพการในโรงเรยนศกษาสงเคราะห / การศกษาพเศษ / ศนยการศกษาพเศษและโรงเรยนเรยนรวมทวไป (นำาหนก 2.5)

5.00000

 กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษา ตามแนว ทางการกระจายอำานาจ หลกธรรมาภบาล และเนนการมสวนรวมจากทกภาคสวนและความรวมมอกบองคกรปกครอง สวนทองถนเพอสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษา (นำาหนก 13) 42. ระดบความสำาเรจของการ 5.000 5.000

19

พฒนาระบบการควบคมภายใน (นำาหนก 2)

00 00

     43 ระดบความสำาเรจของสำานกงานเขตพนทการศกษาสามารถดำาเนนการดานบญชไดตามเกณฑททสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด

1.00000

2.00000

2.00000

43. ระดบความสำาเรจของสำานกงานเขตพนทการศกษาสามารถปฏบตงานดานบญชไดตามเกณฑทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด

  2.0000

a. งบทดลองรายหนวยเบกจายในระบบ GFMIS มยอดคงเหลอของบญชเงนสดในมอ และมยอดเงนฝากธนาคาร ณ วนสนเดอนทกบญชถกตองตามหลกฐาน (ดำาเนนการกรอก 1/ไมดำาเนนการกรอก 0)

1 ดำาเนนการ

b. งบทดลองรายหนวยเบกจายในระบบ GFMIS ไมปรากฎยอดคงคางบญชพกสนทรพย (ระบประเภท) (ดำาเนนการกรอก 1/ไมดำาเนนการกรอก 0)

1 ดำาเนนการ

c. งบทดลองรายหนวยเบกจายในระบบ GFMIS ไมปรากฎยอดคงคางของบญชพกตาง ๆ (ดำาเนนการกรอก 1/ไมดำาเนนการกรอก 0)

1 ดำาเนนการ

d. งบทดลองรายหนวยเบกจายในระบบ GFMIS แสดงขอมลทางบญชทถกตอง

1 ดำาเนนการ

20

ตามดลบญชปกตทกบญช และไมมบญชทเกยวของกบสวนราชการทใชเฉพาะภารกจของหนวยงาน (ดำาเนนการกรอก 1/ไมดำาเนนการกรอก 0)e. สำานกงานเขตพนทการศกษามการจดสงงบทดลองและรายงานประจำาเดอนใหสำานกงานตรวจเงนแผนดนภายในวนท 15 ของเดอนถดไป (ดำาเนนการกรอก 1/ไมดำาเนนการกรอก 0)

1 ดำาเนนการ

f. สำานกงานเขตพนทการศกษามการปรบปรงบญชตามเกณฑคงคาง ณ วนสนปงบประมาณใหแลวเสรจภายใน 30 วน นบจากวนสนปงบประมาณ (ดำาเนนการกรอก 1/ไมดำาเนนการกรอก 0)

1 ดำาเนนการ

b. งบทดลองรายหนวยเบกจายในระบบ GFMIS ไมปรากฎยอดคงคางบญชพกสนทรพย (ระบประเภท) (ดำาเนนการกรอก 1/ไมดำาเนนการกรอก 0)ไมรบรองเนองจากมบญชพกครภณฑการศกษา พกงานระหวางสราง

c. งบทดลองรายหนวยเบกจายในระบบ GFMIS ไมปรากฎยอดคงคางของบญชพกตาง ๆ (ดำาเนนการกรอก 1/ไมดำาเนนการกรอก 0) ไมรบรองเนองจากม ยอดเงน

21

เบกเกนฯรอนำาสง ในงบทดลอง ยอด 211,941.45 e. สำานกงานเขตพนทการศกษามการจดสงงบ

ทดลองและรายงานประจำาเดอนใหสำานกงานตรวจเงนแผนดนภายในวนท 15 ของเดอนถดไป (ดำาเนนการกรอก 1/ไมดำาเนนการกรอก 0) ไมรบรองยงขาดรายงานประจำาเดอนทสงให สตง . เดอนเมษายน 2557

f. สำานกงานเขตพนทการศกษามการปรบปรงบญชตามเกณฑคงคาง ณ วนสนปงบประมาณใหแลวเสรจภายใน 30 วน นบจากวนสนปงบประมาณ (ดำาเนนการกรอก 1/ ไมดำาเนนการกรอก 0) ไมรบรองเนองจากไมมการปรบปรงตามบญชเกณฑคงคาง

44. รอยละของสถานศกษาไมไดรบการรบรองมาตรฐานมการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานรวมกบผปกครอง ชมชน และหนวยงานทเกยวของ (นำาหนก 2)

5.00000

     45.ระดบความสำาเรจของการนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษาของสถานศกษาในสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษา

4.00000

5.00000

5.00000

46. ระดบความสำาเรจของสำานกงานเขตพนทการศกษาในการ

5.00000

22

ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษาทมประสทธภาพ (นำาหนก 2) 47. รอยละของสถานศกษาในสงกดไดรบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษาทมประสทธภาพ (นำาหนก 2)

5.00000

48. ระดบความสำาเรจของการตรวจสอบทางการเงนการบญช ของสำานกงานเขตพนทการศกษา (นำาหนก 2)

5.00000

49. รอยละของสถานศกษาในสงกดทมระบบประกนคณภาพภายในตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

5.00000

50. ระดบความสำาเรจของการจดทำาตนทนตอหนวยผลผลต (นำาหนก 2.5)

5.00000

     17. ระดบความสำาเรจของสำานกงานเขตพนทการศกษาในการสรางเครอขายความรวมมอในการจดการศกษา

5.00000

23

28. ระดบความสำาเรจของการตดตามและประเมนผลการตรวจสอบภายในของสำานกงานเขตพนทการศกษา (นำาหนก 3)

5.00000

30. ระดบความสำาเรจของสำานกงานเขตพนทการศกษามผลงานทแสดงความสำาเรจ และเปนแบบอยางได

5.00000

31. ระดบความสำาเรจของสำานกงานเขตพนทการศกษาในการปฏบตงานของคณะกรรมการตดตามประเมนผลการประกนคณภาพภายในสถานศกษาทเนนการมสวนรวม (นำาหนก 3)

5.00000

32. รอยละของสถานศกษาในสงกดทไดรบการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา

5.00000

รวม 4.13042

4.19455

3.88029