Embed Size (px)
Citation preview
ประกาศโรงเรยนมหรรณพารามเรอง ใหใชหลกสตรโรงเรยนมหรรณพาราม พทธศกราช ๒๕๕๓
ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ******************
กระทรวงศกษาธการประกาศใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โดยใชจดการศกษา สำาหรบโรงเรยนทวประเทศ ป ๒๕๕๓โรงเรยนมหรรณพาราม เปนโรงเรยนหนงซงมหนาทนำาหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไปใชในการจดทำาหลกสตรสถานศกษา และจดการเรยนการสอนสำาหรบชนมธยมศกษาปท ๑ และชนมธยมศกษาปท ๔ ในปการศกษา ๒๕๕๓ จงไดพฒนาหลกสตรสถานศกษา โดยใชกระบวนการพฒนาหลกสตรตามขนตอน และจดทำาเอกสาร หลกสตรโรงเรยนมหรรณพาราม พทธศกราช “๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑” ขน เพอใชในการจดการเรยนการสอนในการพฒนาเดกและเยาวชนไทยทกคนในระดบการศกษาขนพนฐานใหมศกยภาพ ดานความร ความสามารถ และทกษะในการดำารงชวตในสงคมทมการเปลยนแปลงและแสวงหาความรเพอพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต
ทงนหลกสตรโรงเรยนไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน เมอวนท ๔ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๓ จงประกาศใหใชหลกสตรโรงเรยนตงแตบดนเปนตนไป
ประกาศ ณ วนท ๔ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๓
1
( นายจรล แกวเหลก) (นายจกรพงษ เรงฐาปนกล)ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผอำานวยการโรงเรยนมหรรณพาราม
สารบญหนา
ประกาศโรงเรยนมหรรณพาราม ความนำา.......................................................................................................................................................
3
วสยทศน.....................................................................................................................................................
5
จดหมาย......................................................................................................................................................
5
สมรรถนะสำาคญของผเรยน และคณลกษณะอนพงประสงค......................................................... 6
สมรรถนะสำาคญของผเรยน........................................................................................................
6
คณลกษณะอนพงประสงค.............................................................................................
6
2
โครงสรางหลกสตรสถานศกษาโครงสรางหลกสตรระดบชนมธยมศกษาตอนตน............................................................................. 10
โครงสรางหลกสตรระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย......................................................................... 25
โครงสรางหลกสตรและคำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ......................................................................................
37
ความนำา
จากการทสำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สำานกงานเลขาธการสภาการศกษา และสำานกผตรวจราชการและตดตามประเมนผล กระทรวงศกษาธการ ไดทำาการวจยและตดตามประเมนผลการใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๔๔ พบวา มจดเดนในเรองของการกระจายอำานาจทางการศกษา ทองถนและสถานศกษามสวนรวมและม
3
บทบาทสำาคญในการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของทองถน และสงเสรมการพฒนาผเรยนแบบองครวม แตในขณะเดยวกน ผลการวจยยงพบประเดนปญหาเกยวกบความสบสนของผปฏบต กระบวนการนำาหลกสตรไปสหองเรยน และการวดและประเมนผล ไมแสดงใหเหนถงมาตรฐานการเรยนร รวมทงผลการพฒนาคณภาพผเรยนทงในดานความร ทกษะ และคณลกษณะอนพงประสงค ยงไมเปนทนาพงพอใจ (กระทรวงศกษาธการ, ๒๕๕๑) นอกจากน ในปจจบน สภาพเศรษฐกจ สงคม และความเจรญกาวหนาทางวทยาการมการเปลยนแปลงอยตลอดเวลา คณภาพการศกษาจงเปนกลยทธหนงทจะสามารถตอบสนองความตองการของสงคมไทยในการรวมมอกนสรางสรรคสงคมโลก โดยการปลกฝงใหผเรยนมศกยภาพมจตสำานก ในความเปนไทย มระเบยบวนย คำานงถงประโยชนสวนรวม ยดมนในการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ซงเปนไปตามเจตนารมย มาตรา ๔๐ ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช ๒๕๕๐ และพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช ๒๕๔๒ และ ทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕
จากสภาพปญหาและความจำาเปนดงกลาว กระทรวงศกษาธการจงไดประกาศใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ในโรงเรยนตนแบบการใชหลกสตร และโรงเรยนทมความพรอมตามรายชอทกระทรวงศกษาธการประกาศ โดยใหเรมใชปการศกษา ๒๕๕๒ ในระดบชนประถมศกษา ปท ๑-๖ และชนมธยมศกษาปท ๑ และ ๔ และใหใชหลกสตรฯ ทกชนเรยน ในปการศกษา ๒๕๕๔ สำาหรบโรงเรยนทวไปใหเรมใช ปการศกษา ๒๕๕๓
โรงเรยนมหรรณพาราม จดเปนโรงเรยนทวไป ซงมภารกจทจะตองจดทำาหลกสตรสถานศกษาทพรอมใชในปการศกษา ๒๕๕๓ โรงเรยนจงไดดำาเนนการเตรยมความพรอม โดยการสำารวจสภาพปจจบนของโรงเรยน สำารวจความตองการของผปกครอง ชมชนในทองถนทโรงเรยนตงอย พบวา ผปกครองและชมชนตองการเหนผเรยนม
4
คณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ดำาเนนชวตโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตตนตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ ยดมนในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข นอกจากน ยงตองการทจะใหผเรยนเปน ผใฝรใฝเรยน รกการอานเขยน และการคนควา มความรและทกษะพนฐานทจำาเปนเพยงพอสำาหรบการศกษาตอและประกอบอาชพ รวมทง มสขภาพกาย สขภาพจตทด ไมพงพายาเสพตด และไมเกยวของกบอบายมข ซงสอดคลองกบเปาหมายดานคณภาพผเรยนตามกรอบหลกสตรระดบทองถนของสำานกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานคร เขต ๓ และสอดคลองกบสมรรถนะสำาคญของผเรยน ๕ ประการ และคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการ ของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน
ในการดำาเนนงานจดทำาหลกสตรของโรงเรยนมหรรณพาราม โรงเรยนไดนำาสภาพปจจบนของโรงเรยน ความตองการของผปกครองนกเรยน และชมชนในทองถนมากำาหนดเปนเปาหมาย จดเนนในการพฒนาคณภาพผเรยน กำาหนดโครงสรางเวลาเรยนพนฐานและเพมเตมของแตละกลมสาระการเรยนร โครงสรางรายวชา คำาอธบายรายวชา รวมทง จดทำาระเบยบการวดและประเมนผลการเรยนรใหชดเจนและมความสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและตวชวด ซงคณครสามารถนำาไปปฏบตไดจรง และเหมาะสมกบศกยภาพของผเรยนทกกลมเปาหมาย
นอกจากน โรงเรยนไดกำาหนดการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงค ๘ ประการ ประกอบดวย กจกรรมแนะแนว กจกรรมชมนม กจกรรมลกเสอ – เนตรนาร กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม และกจกรรมเพอบรการสงคมและสาธารณประโยชน โดยการบรณาการอยในกลมสาระการเรยนรทง ๘ กลม และไดจดทำาเกณฑการประเมนกจกรรมไวอยางชดเจน
ทงน การจดทำาหลกสตรโรงเรยนศกษานาร จะประสบความสำาเรจตามทคาดหวงไว ทกฝาย ทงคร ผปกครอง นกเรยน ชมชน คณะกรรมการสถานศกษา ตองรวมมอกนในการทำางานอยางตอเนองและเปน
5
ระบบในการวงแผนดำาเนนการ สงเสรมสนบสนน ตรวจสอบ ตลอดจนปรบปรงแกไขใหดขน เพอใหคณภาพผเรยนไดมาตรฐานสากลตามวสยทศนทตงไว
วสยทศนโรงเรยนมหรรณพารามมงพฒนาใหนกเรยนเปนคนด มความรบนพนฐานความเชอทวา
ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมศกยภาพ มความรและทกษะตอการศกษาตอและประกอบอาชพ มสขภาพจต สขภาพกายสมบรณ เพมพนเทคโนโลย มจตสำานกของความเปนไทยดวยการรกความเปนไทย กาวไกลสสากล ยดมนในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และมจตอาสาทจะมงมนสรางสรรคสงคมไทยและสงคมโลก
จดหมายหลกสตรโรงเรยนมหรรณพาราม พทธศกราช ๒๕๕๓ มงพฒนาผ
เรยนใหเปนผมความรอนเปนสากล พฒนาตนตามศกยภาพ มทกษะพน
6
ฐานรวมทงเจตคตทจำาเปนตอการศกษา ตอการประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต มสขภาพจต สขภาพกายสมบรณ มคณธรรม เปนพลเมองดของสงคม จงกำาหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยนเมอจบการศกษาดงน
๑. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ดำาเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตตามหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอ และยดมนการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข
๒. นกเรยนมความร ความสามารถเตมตามศกยภาพเพอการศกษาตอและการประกอบอาชพ
๓. นกเรยนมความใฝร ใฝเรยน รกการอาน การเขยนและการศกษาคนควา
๔. นกเรยนมความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลยและมทกษะชวตทจะนำาไปใชอยางมประสทธภาพ
๕. นกเรยนมความภาคภมใจในความเปนไทย มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมไทยและภมปญญาไทย
6. นกเรยนมสขภาพกายทแขงแรง และสขภาพจตท ด มจตสาธารณะทจะมงทำาประโยชนและสรางสรรคสงทด งามในสงคม
สมรรถนะสำาคญของผเรยนหลกสตรโรงเรยนมหรรณพาราม พทธศกราช ๒๕๕๓ มงใหนกเรยน
มความสามารถทแสดงออกอยางชดเจนอยางเหมาะสมกบวยตาม
7
สถานการณตางๆทเกดขนในชวตประจ ำาวน ซงระบไวในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ดงน
๑. ความสามารถในการสอสาร มงใหนกเรยนสามารถใชภาษาถายทอดความคด ความร ความเขาใจ ความรสกและทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณทเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตางๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม
๒. ความสามารถในการคด มงใหนกเรยนสามารถคดวเคราะห คดสงเคราะห คดอยางสรางสรรค คดอยางมวจารณญาณและคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม
๓. ความสามารถในการแกปญหา มงใหน กเรยนสามารถแกป ญหาและอปสรรคตางๆไดอยางถกตองเหมาะสมกบหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจการเปลยนแปลงของเหตการณตางๆในสงคม และแสวงหาความรเพอนำามาประยกตใชในการดำารงชวตและการตดสนใจอยางมประสทธภาพ โดยคำานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม
๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต มงใหนกเรยนสามารถนำากระบวนการตางๆไปใชในการดำารงชวต การเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง การทำางานและการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตางๆอยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมทไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน
๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย มงเนนใหนกเรยนสามารถเลอกและใชเทคโนโลยดานตางๆ มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลยเพอ
8
พฒนาตนเองและสงคมดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรคไดถกตองเหมาะสมและมคณธรรม
คณลกษณะอนพงประสงคหลกสตรโรงเรยนมหรรณพาราม พทธศกราช ๒๕๕๓ มงใหนกเรยน
มคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสขในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน
๑. รกชาต ศาสน กษตรย นกเรยนตระหนกถงความสำาคญและเหนคณคาของการปฏบตทแสดงถงเอกลกษณของความเปนชาต
๒. ซอสตยสจรต นกเรยนแสดงออกและเหนคณคาของการปฏบตทนำาไปสการพฒนาจตใจ เพอการอยรวมกนอยางสงบสขบนพนฐานความเปนจรง
๓. มวนย นกเรยนรจกควบคมตนเองขณะปฏบตกจกรรมอยางตอเนอง เพอนำาไปสการดำาเนนชวตอยางมคณภาพ
๔. ใฝเรยนร นกเรยนรกการศกษาคนควาแสวงหาความรเพอนำาไปสการพฒนาคณภาพชวตไดสอดคลองกบสภาพจรง
๕. อยอยางพอเพยง นกเรยนสามารถนำาแนวพระราชดำารหรอหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำาเนนชวตประจำาวนไดเหมาะสมสอดคลองกบศกยภาพตนเอง ชมชนและทองถน
๖. มงมนในการทำางาน นกเรยนรจกวางแผนและเลอกแนวปฏบตทจะนำาไปสจดมงหมายในการเรยนรและการทำางานตามหนาท
๗. รกความเปนไทย นกเรยนตระหนกในหนาทและความรบผดชอบในฐานะพลเมองดทมตอประเทศชาต สบทอดเอกลกษณทแสดงถงความเปนไทยเพอนำาไปสความสงบเรยบรอย
๘. มจตสาธารณะ นกเรยนมจตสำานกทจะสมครใจชวยเหลอผอนทเดอดรอนหรอขาดโอกาส และตระหนกถงคณคาของการเสยสละเพอประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตน
9
โครงสรางหลกสตร
10
โครงสรางเวลาเรยนหลกสตรโรงเรยนมหรรณพาราม พทธศกราช ๒๕๕๓
กลมสาระการเรยนร / กจกรรม
เวลาเรยน
ระดบมธยมศกษาตอนตน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔-๖ กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย ๑๒๐ (๓
นก.)๑๒๐ (๓ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๒๔๐ (๖ นก.)
คณตศาสตร ๑๒๐ (๓ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๒๔๐ (๖ นก.)
วทยาศาสตร ๑๒๐ (๓ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๒๔๐ (๖ นก.)
สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม
๑๖๐ (๔ นก.)
๑๖๐ (๔ นก.)
๑๖๐ (๔ นก.)
๓๒๐ (๘ นก.)
๐ ประวตศาสตร ๔๐ (๑ นก.)
๔๐ (๑ นก.)
๔๐ (๑ นก.)
๘๐ (๒ นก.)
11
๐ ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม ๐ หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดำาเนนชวตในสงคม ๐ ภมศาสตร ๐ เศรษฐศาสตร
๑๒๐ (๓ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๒๔๐ (๖ นก.)
สขศกษาและพลศกษา
๘๐ (๒ นก.)
๘๐ (๒ นก.)
๘๐ (๒ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
ศลปะ ๘๐ (๒ นก.)
๘๐ (๒ นก.)
๘๐ (๒ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
การงานอาชพและเทคโนโลย
๘๐ (๒ นก.)
๘๐ (๒ นก.)
๘๐ (๒ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ (๓ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๑๒๐ (๓ นก.)
๒๔๐ (๖ นก.)
รวมเวลาเรยน (พนฐาน)
๘๘๐ (๒๒ นก.)
๘๘๐ (๒๒ นก.)
๘๘๐ (๒๒ นก.)
๑,๖๔๐ (๔๑ นก.)
รายวชาเพมเตม ๒๐๐ (๕ นก.)
๒๐๐ (๕ นก.)
๒๐๐ (๕ นก.)
๑,๖๐๐ – ๑,๙๒๐ (๔๐ – ๔๘ นก.)
กจกรรมพฒนาผเรยน ๐ กจกรรมแนะแนว
๔๐ ๔๐ ๔๐ ๑๒๐
๐ ลกเสอ เนตรนาร
๔๐ ๔๐ ๔๐
๐ ชมนม/ร.ด. ๒๕ ๒๕ ๒๕ ๑๒๐ ๐ กจกรรมพฒนาคณธรรม จรยธรรม
๖๐
๐ กจกรรมเพอสงคมและ
๑๕ ๑๕ ๑๕ ๖๐
12
สาธารณประโยชนรวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน
๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๓๖๐
รวมเวลาเรยนทงหมด ๑,๒๐๐ (๒๗ นก.)
๑,๒๐๐ (๒๗ นก.)
๑,๒๐๐ (๒๗ นก.)
๓,๖๐๐- ๓,๙๒๐ (๘๑-๘๙ นก.)
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนวทยาศาสตร – คณตศาสตร
( ม.๑/๑ – ม.๑/๒ )
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑
๑.๕ ๖๐ ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒
๑.๕ ๖๐
ค ๒๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ค ๒๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ว ๒๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๒๑๑๐๒ วทยาศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๒๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑
๑.๕ ๖๐ ส ๒๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๒๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑
๐.๕ ๒๐ ส ๒๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๒๑๑๐๑ สขศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๒๑๑๐๓ สขศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๒๑๑๐๒ พลศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๒๑๑๐๔ พลศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
13
ศ ๒๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑.๐ ๔๐ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๑๐๓ การงานอาชพ ๒
๐.๕ ๒๐
ง ๒๑๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๒
๐.๕ ๒๐
อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑
๑.๕ ๖๐ อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ค ๒๑๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑
๑.๐ ๔๐ ค ๒๑๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๒
๑.๐ ๔๐
ว ๒๑๒๐๑ ทกษะวทยาศาสตร ๑
๑.๐ ๔๐ ว ๒๑๒๐๒ ทกษะวทยาศาสตร ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๒๑๒๔๑ คอมพวเตอรเพองาน อาชพ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๒๔๒ คอมพวเตอรเพองาน อาชพ ๒
๐.๕ ๒๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนคณตศาสตร - ภาษาองกฤษ
( ม.๑/๓ )
14
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑
๑.๕ ๖๐ ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒
๑.๕ ๖๐
ค ๒๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ค ๒๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ว ๒๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๒๑๑๐๒ วทยาศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๒๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑
๑.๕ ๖๐ ส ๒๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๒๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑
๐.๕ ๒๐ ส ๒๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๒๑๑๐๑ สขศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๒๑๑๐๓ สขศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๒๑๑๐๒ พลศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๒๑๑๐๔ พลศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
ศ ๒๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑.๐ ๔๐ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๑๐๓ การงานอาชพ ๒
๐.๕ ๒๐
ง ๒๑๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๒
๐.๕ ๒๐
อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑
๑.๕ ๖๐ อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒
๑.๕ ๖๐
15
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ค ๒๑๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑
๑.๐ ๔๐ ค ๒๑๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๒
๑.๐ ๔๐
อ ๒๑๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๑
๑.๐ ๔๐ อ ๒๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๒๑๒๔๑ คอมพวเตอรเพองาน อาชพ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๒๔๒ คอมพวเตอรเพองาน อาชพ ๒
๐.๕ ๒๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนภาษาไทย - ภาษาองกฤษ ( ม
.๑/๔ )
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐
16
ท ๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑
๑.๕ ๖๐ ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒
๑.๕ ๖๐
ค ๒๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ค ๒๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ว ๒๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๒๑๑๐๒ วทยาศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๒๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑
๑.๕ ๖๐ ส ๒๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๒๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑
๐.๕ ๒๐ ส ๒๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๒๑๑๐๑ สขศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๒๑๑๐๓ สขศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๒๑๑๐๒ พลศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๒๑๑๐๔ พลศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
ศ ๒๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑.๐ ๔๐ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๑๐๓ การงานอาชพ ๒
๐.๕ ๒๐
ง ๒๑๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๒
๐.๕ ๒๐
อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑
๑.๕ ๖๐ อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ท ๒๑๒๐๑ พฒนาการอานการเขยน ภาษาไทย
๑.๐ ๔๐ ท ๒๑๒๐๒ เสรมทกษะภาษาไทย
๑.๐ ๔๐
อ ๒๑๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๑
๑.๐ ๔๐ อ ๒๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๒๑๒๔๑ คอมพวเตอรเพองาน อาชพ
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๒๔๒ คอมพวเตอรเพองาน อาชพ ๒
๐.๕ ๒๐
17
๑
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนการงานอาชพและเทคโนโลย –
ศลปะ ( ม.๑/๕ – ม.๑/๖ )
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑
๑.๕ ๖๐ ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒
๑.๕ ๖๐
ค ๒๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ค ๒๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ว ๒๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๒๑๑๐๒ วทยาศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๒๑๑๐๑ ๑.๕ ๖๐ ส ๒๑๑๐๓ ๑.๕ ๖๐
18
สงคมศกษา ๑ สงคมศกษา ๒ส ๒๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑
๐.๕ ๒๐ ส ๒๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๒๑๑๐๑ สขศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๒๑๑๐๓ สขศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๒๑๑๐๒ พลศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๒๑๑๐๔ พลศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
ศ ๒๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑.๐ ๔๐ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๑๐๓ การงานอาชพ ๒
๐.๕ ๒๐
ง ๒๑๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๒
๐.๕ ๒๐
อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑
๑.๕ ๖๐ อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ง ๒๑๒๖๑ งานประดษฐ
๑.๐ ๔๐ ง ๒๑๒๖๒ งานปกดวยมอ
๑.๐ ๔๐
ศ ๒๑๒๐๑ จตรกรรม
๑.๐ ๔๐ ศ ๒๑๒๐๒ ขบรองสากล ๑
๑.๐ ๔๐
ง ๒๑๒๔๑ คอมพวเตอรเพองาน อาชพ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๒๔๒ คอมพวเตอรเพองาน อาชพ ๒
๐.๕ ๒๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอ ๘ กจกรรมเพอ ๗
19
สาธารณประโยชน สาธารณประโยชนรวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนการงานอาชพและเทคโนโลย –
พลศกษา ( ม.๑/๗ – ม.๑/๘ )
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑
๑.๕ ๖๐ ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒
๑.๕ ๖๐
ค ๒๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ค ๒๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ว ๒๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๒๑๑๐๒ วทยาศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๒๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑
๑.๕ ๖๐ ส ๒๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๒๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑
๐.๕ ๒๐ ส ๒๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๒๑๑๐๑ สขศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๒๑๑๐๓ สขศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๒๑๑๐๒ ๐.๕ ๒๐ พ ๒๑๑๐๔ พลศกษา ๐.๕ ๒๐
20
พลศกษา ๑ ๒ ศ ๒๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑.๐ ๔๐ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๑๐๓ การงานอาชพ ๒
๐.๕ ๒๐
ง ๒๑๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๒
๐.๕ ๒๐
อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑
๑.๕ ๖๐ อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ง ๒๑๒๖๑ งานประดษฐ
๑.๐ ๔๐ ง ๒๑๒๖๒ งานปกดวยมอ
๑.๐ ๔๐
พ ๒๑๒๐๑ แอโรบค ๑.๐ ๔๐ พ ๒๑๒๐๒ แบดมนตน
๑.๐ ๔๐
ง ๒๑๒๔๑ คอมพวเตอรเพองาน อาชพ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๑๒๔๒ คอมพวเตอรเพองาน อาชพ ๒
๐.๕ ๒๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพาราม
21
ระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนวทยาศาสตร – คณตศาสตร ( ม.๒/๑ – ม.๒/๒ )
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓
๑.๕ ๖๐ ท ๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔
๑.๕ ๖๐
ค ๒๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ค ๒๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ว ๒๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ว ๒๒๑๐๒ วทยาศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๒๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓
๑.๕ ๖๐ ส ๒๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๒๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓
๐.๕ ๒๐ ส ๒๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๒๒๑๐๑ สขศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ พ ๒๒๑๐๓ สขศกษา ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๒๒๑๐๒ พลศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ พ ๒๒๑๐๔ พลศกษา ๔
๐.๕ ๒๐
ศ ๒๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๒๑๐๒ ศลปะ ๔ ๑.๐ ๔๐ง ๒๒๑๐๑ การงานอาชพ ๓
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๑๐๓ การงานอาชพ ๔
๐.๕ ๒๐
ง ๒๒๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๓
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๔
๐.๕ ๒๐
22
อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
๑.๕ ๖๐ อ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ค ๒๒๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๓
๑.๐ ๔๐ ค ๒๒๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๔
๑.๐ ๔๐
ว ๒๒๒๐๑ โครงงานวทยาศาสตร ๑
๑.๐ ๔๐ ว ๒๒๒๐๒ โครงงาน วทยาศาสตร ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๒๒๒๔๓ เทคโนโลย และการคนควา ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๒๔๔ เทคโนโลย และการคนควา ๒
๐.๕ ๒๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนคณตศาสตร - ภาษาองกฤษ
( ม.๒/๓ )
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวย ชวโม หนวย ชวโม
23
กต ง กต งรายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓
๑.๕ ๖๐ ท ๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔
๑.๕ ๖๐
ค ๒๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ค ๒๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ว ๒๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ว ๒๒๑๐๒ วทยาศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๒๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓
๑.๕ ๖๐ ส ๒๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๒๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓
๐.๕ ๒๐ ส ๒๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๒๒๑๐๑ สขศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ พ ๒๒๑๐๓ สขศกษา ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๒๒๑๐๒ พลศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ พ ๒๒๑๐๔ พลศกษา ๔
๐.๕ ๒๐
ศ ๒๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๒๑๐๒ ศลปะ ๔ ๑.๐ ๔๐ง ๒๒๑๐๑ การงานอาชพ ๓
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๑๐๓ การงานอาชพ ๔
๐.๕ ๒๐
ง ๒๒๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๓
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๔
๐.๕ ๒๐
อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
๑.๕ ๖๐ อ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ค ๒๒๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๓
๑.๐ ๔๐ ค ๒๒๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๔
๑.๐ ๔๐
อ ๒๒๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๓
๑.๐ ๔๐ อ ๒๒๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๔
๑.๐ ๔๐
ง ๒๒๒๔๓ เทคโนโลย ๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๒๔๔ เทคโนโลย ๐.๕ ๒๐
24
และการคนควา ๑
และการคนควา ๒
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนภาษาไทย - ภาษาองกฤษ ( ม
.๒/๔ )
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓
๑.๕ ๖๐ ท ๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔
๑.๕ ๖๐
ค ๒๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ค ๒๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ว ๒๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ว ๒๒๑๐๒ วทยาศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
25
ส ๒๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓
๑.๕ ๖๐ ส ๒๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๒๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓
๐.๕ ๒๐ ส ๒๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๒๒๑๐๑ สขศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ พ ๒๒๑๐๓ สขศกษา ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๒๒๑๐๒ พลศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ พ ๒๒๑๐๔ พลศกษา ๔
๐.๕ ๒๐
ศ ๒๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๒๑๐๒ ศลปะ ๔ ๑.๐ ๔๐ง ๒๒๑๐๑ การงานอาชพ ๓
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๑๐๓ การงานอาชพ ๔
๐.๕ ๒๐
ง ๒๒๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๓
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๔
๐.๕ ๒๐
อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
๑.๕ ๖๐ อ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ท ๒๒๒๐๑ นทานพนบาน
๑.๐ ๔๐ ท ๒๒๒๐๒ การอานทำานองเสนาะ
๑.๐ ๔๐
อ ๒๒๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๓
๑.๐ ๔๐ อ ๒๒๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๔
๑.๐ ๔๐
ง ๒๒๒๔๓ เทคโนโลย และการคนควา ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๒๔๔ เทคโนโลย และการคนควา ๒
๐.๕ ๒๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอ ๘ กจกรรมเพอ ๗
26
สาธารณประโยชน สาธารณประโยชนรวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนการงานอาชพและเทคโนโลย –
ศลปะ ( ม.๒/๕ – ม.๒/๖ )
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓
๑.๕ ๖๐ ท ๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔
๑.๕ ๖๐
ค ๒๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ค ๒๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ว ๒๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ว ๒๒๑๐๒ วทยาศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๒๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓
๑.๕ ๖๐ ส ๒๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๒๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓
๐.๕ ๒๐ ส ๒๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๒๒๑๐๑ สขศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ พ ๒๒๑๐๓ สขศกษา ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๒๒๑๐๒ ๐.๕ ๒๐ พ ๒๒๑๐๔ พลศกษา ๐.๕ ๒๐
27
พลศกษา ๓ ๔ศ ๒๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๒๑๐๒ ศลปะ ๔ ๑.๐ ๔๐ง ๒๒๑๐๑ การงานอาชพ ๓
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๑๐๓ การงานอาชพ ๔
๐.๕ ๒๐
ง ๒๒๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๓
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๔
๐.๕ ๒๐
อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
๑.๕ ๖๐ อ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ง ๒๒๒๖๓ งานชางไมเครองเรอน
๑.๐ ๔๐ ง ๒๒๒๖๔ งานไฟฟา ๑.๐ ๔๐
ศ ๒๒๒๐๓ การวาดเสน
๑.๐ ๔๐ ศ ๒๒๒๐๔ นาฏศลปไทย
๑.๐ ๔๐
ง ๒๒๒๔๓ เทคโนโลย และการคนควา ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๒๔๔ เทคโนโลย และการคนควา ๒
๐.๕ ๒๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนการงานอาชพและเทคโนโลย–
พลศกษา (ม.๒/๗ – ม.๒/๘ )
28
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓
๑.๕ ๖๐ ท ๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔
๑.๕ ๖๐
ค ๒๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ค ๒๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ว ๒๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ว ๒๒๑๐๒ วทยาศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๒๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓
๑.๕ ๖๐ ส ๒๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๒๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓
๐.๕ ๒๐ ส ๒๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๒๒๑๐๑ สขศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ พ ๒๒๑๐๓ สขศกษา ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๒๒๑๐๒ พลศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ พ ๒๒๑๐๔ พลศกษา ๔
๐.๕ ๒๐
ศ ๒๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๒๑๐๒ ศลปะ ๔ ๑.๐ ๔๐ง ๒๒๑๐๑ การงานอาชพ ๓
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๑๐๓ การงานอาชพ ๔
๐.๕ ๒๐
ง ๒๒๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๓
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๔
๐.๕ ๒๐
อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
๑.๕ ๖๐ อ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔
๑.๕ ๖๐
29
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ง ๒๒๒๖๓ งานชางไมเครองเรอน
๑.๐ ๔๐ ง ๒๒๒๖๔ งานไฟฟา ๑.๐ ๔๐
พ ๒๒๒๐๓ หมากรก ๑.๐ ๔๐ พ ๒๒๒๐๔ หมากฮอส
๑.๐ ๔๐
ง ๒๒๒๔๓ เทคโนโลย และการคนควา ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๒๒๔๔ เทคโนโลย และการคนควา ๒
๐.๕ ๒๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนวทยาศาสตร – คณตศาสตร
( ม.๓/๑ – ม.๓/๒ )
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐
30
ท ๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕
๑.๕ ๖๐ ท ๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖
๑.๕ ๖๐
ค ๒๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕
๑.๕ ๖๐ ค ๒๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖
๑.๕ ๖๐
ว ๒๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕
๑.๕ ๖๐ ว ๒๓๑๐๒ วทยาศาสตร ๖
๑.๕ ๖๐
ส ๒๓๑๐๑ สงคมศกษา ๕
๑.๕ ๖๐ ส ๒๓๑๐๓ สงคมศกษา ๖
๑.๕ ๖๐
ส ๒๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๕
๐.๕ ๒๐ ส ๒๓๑๐๔ ประวตศาสตร ๖
๐.๕ ๒๐
พ ๒๓๑๐๑ สขศกษา ๕
๐.๕ ๒๐ พ ๒๓๑๐๓ สขศกษา ๖
๐.๕ ๒๐
พ ๒๓๑๐๒ พลศกษา ๕
๐.๕ ๒๐ พ ๒๓๑๐๔ พลศกษา ๖
๐.๕ ๒๐
ศ ๒๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๑.๐ ๔๐ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชพ ๕
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๑๐๓ การงานอาชพ ๖
๐.๕ ๒๐
ง ๒๓๑๐๒ เทคโนโลย สารสนเทศ ๕
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๑๐๔ เทคโนโลย สารสนเทศ ๖
๐.๕ ๒๐
อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕
๑.๕ ๖๐ อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ค ๒๓๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๕
๑.๐ ๔๐ ค ๒๓๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๖
๑.๐ ๔๐
ว ๒๓๒๐๑ วทยาศาสตรประยกต ๑
๑.๐ ๔๐ ว ๒๓๒๐๒ วทยาศาสตรประยกต ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๒๓๒๔๕ คอมพวเตอร ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๒๔๖ คอมพวเตอร ๒
๐.๕ ๒๐
31
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนคณตศาสตร - ภาษาองกฤษ
( ม.๓/๓ )
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕
๑.๕ ๖๐ ท ๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖
๑.๕ ๖๐
ค ๒๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕
๑.๕ ๖๐ ค ๒๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖
๑.๕ ๖๐
ว ๒๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕
๑.๕ ๖๐ ว ๒๓๑๐๒ วทยาศาสตร ๖
๑.๕ ๖๐
ส ๒๓๑๐๑ ๑.๕ ๖๐ ส ๒๓๑๐๓ ๑.๕ ๖๐
32
สงคมศกษา ๕ สงคมศกษา ๖ส ๒๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๕
๐.๕ ๒๐ ส ๒๓๑๐๔ ประวตศาสตร ๖
๐.๕ ๒๐
พ ๒๓๑๐๑ สขศกษา ๕
๐.๕ ๒๐ พ ๒๓๑๐๓ สขศกษา ๖
๐.๕ ๒๐
พ ๒๓๑๐๒ พลศกษา ๕
๐.๕ ๒๐ พ ๒๓๑๐๔ พลศกษา ๖
๐.๕ ๒๐
ศ ๒๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๑.๐ ๔๐ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชพ ๕
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๑๐๓ การงานอาชพ ๖
๐.๕ ๒๐
ง ๒๓๑๐๒ เทคโนโลย สารสนเทศ ๕
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๑๐๔ เทคโนโลย สารสนเทศ ๖
๐.๕ ๒๐
อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕
๑.๕ ๖๐ อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ค ๒๓๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๕
๑.๐ ๔๐ ค ๒๓๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๖
๑.๐ ๔๐
อ ๒๓๒๐๓ ภาษาองกฤษอาน – เขยน ๑
๑.๐ ๔๐ อ ๒๓๒๐๔ ภาษาองกฤษอาน – เขยน ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๒๓๒๔๕ คอมพวเตอร ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๒๔๖ คอมพวเตอร ๒
๐.๕ ๒๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓
33
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนภาษาไทย - ภาษาองกฤษ ( ม
.๓/๔ )
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕
๑.๕ ๖๐ ท ๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖
๑.๕ ๖๐
ค ๒๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕
๑.๕ ๖๐ ค ๒๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖
๑.๕ ๖๐
ว ๒๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕
๑.๕ ๖๐ ว ๒๓๑๐๒ วทยาศาสตร ๖
๑.๕ ๖๐
ส ๒๓๑๐๑ สงคมศกษา ๕
๑.๕ ๖๐ ส ๒๓๑๐๓ สงคมศกษา ๖
๑.๕ ๖๐
ส ๒๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๕
๐.๕ ๒๐ ส ๒๓๑๐๔ ประวตศาสตร ๖
๐.๕ ๒๐
พ ๒๓๑๐๑ สขศกษา ๕
๐.๕ ๒๐ พ ๒๓๑๐๓ สขศกษา ๖
๐.๕ ๒๐
พ ๒๓๑๐๒ ๐.๕ ๒๐ พ ๒๓๑๐๔ พลศกษา ๐.๕ ๒๐
34
พลศกษา ๕ ๖ศ ๒๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๑.๐ ๔๐ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชพ ๕
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๑๐๓ การงานอาชพ ๖
๐.๕ ๒๐
ง ๒๓๑๐๒ เทคโนโลย สารสนเทศ ๕
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๑๐๔ เทคโนโลย สารสนเทศ ๖
๐.๕ ๒๐
อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕
๑.๕ ๖๐ อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ท ๒๓๒๐๑ การพดและการ เขยนเชงสรางสรรค
๑.๐ ๔๐ ท ๒๓๒๐๒ แววกว ๑.๐ ๔๐
อ ๒๓๒๐๓ ภาษาองกฤษอาน – เขยน ๑
๑.๐ ๔๐ อ ๒๓๒๐๔ ภาษาองกฤษอาน – เขยน ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๒๓๒๔๕ คอมพวเตอร ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๒๔๖ คอมพวเตอร ๒
๐.๕ ๒๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพาราม
35
ระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนการงานอาชพและเทคโนโลย – ศลปะ ( ม.๓/๕ – ม.๓/๖ )
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕
๑.๕ ๖๐ ท ๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖
๑.๕ ๖๐
ค ๒๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕
๑.๕ ๖๐ ค ๒๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖
๑.๕ ๖๐
ว ๒๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕
๑.๕ ๖๐ ว ๒๓๑๐๒ วทยาศาสตร ๖
๑.๕ ๖๐
ส ๒๓๑๐๑ สงคมศกษา ๕
๑.๕ ๖๐ ส ๒๓๑๐๓ สงคมศกษา ๖
๑.๕ ๖๐
ส ๒๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๕
๐.๕ ๒๐ ส ๒๓๑๐๔ ประวตศาสตร ๖
๐.๕ ๒๐
พ ๒๓๑๐๑ สขศกษา ๕
๐.๕ ๒๐ พ ๒๓๑๐๓ สขศกษา ๖
๐.๕ ๒๐
พ ๒๓๑๐๒ พลศกษา ๕
๐.๕ ๒๐ พ ๒๓๑๐๔ พลศกษา ๖
๐.๕ ๒๐
ศ ๒๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๑.๐ ๔๐ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชพ ๕
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๑๐๓ การงานอาชพ ๖
๐.๕ ๒๐
ง ๒๓๑๐๒ เทคโนโลย
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๑๐๔ เทคโนโลย
๐.๕ ๒๐
36
สารสนเทศ ๕ สารสนเทศ ๖อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕
๑.๕ ๖๐ อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ง ๒๓๒๖๕ ขนมไทย ๑.๐ ๔๐ ง ๒๓๒๖๖ งานผลตภณฑ
โลหะแผน ๑.๐ ๔๐
ศ ๒๓๒๐๕ ขบรองสากล ๒
๑.๐ ๔๐ ศ ๒๓๒๐๖ ดนตรไทยปฏบต
๑.๐ ๔๐
ง ๒๓๒๔๕ คอมพวเตอร ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๒๔๖ คอมพวเตอร ๒
๐.๕ ๒๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนตน กลมเนนการงานอาชพและเทคโนโลย–
พลศกษา ( ม.๓/๗ – ม.๓/๘ )
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวย ชวโม หนวย ชวโม
37
กต ง กต งรายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ท ๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕
๑.๕ ๖๐ ท ๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖
๑.๕ ๖๐
ค ๒๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕
๑.๕ ๖๐ ค ๒๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖
๑.๕ ๖๐
ว ๒๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕
๑.๕ ๖๐ ว ๒๓๑๐๒ วทยาศาสตร ๖
๑.๕ ๖๐
ส ๒๓๑๐๑ สงคมศกษา ๕
๑.๕ ๖๐ ส ๒๓๑๐๓ สงคมศกษา ๖
๑.๕ ๖๐
ส ๒๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๕
๐.๕ ๒๐ ส ๒๓๑๐๔ ประวตศาสตร ๖
๐.๕ ๒๐
พ ๒๓๑๐๑ สขศกษา ๕
๐.๕ ๒๐ พ ๒๓๑๐๓ สขศกษา ๖
๐.๕ ๒๐
พ ๒๓๑๐๒ พลศกษา ๕
๐.๕ ๒๐ พ ๒๓๑๐๔ พลศกษา ๖
๐.๕ ๒๐
ศ ๒๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๑.๐ ๔๐ ศ ๒๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๑.๐ ๔๐ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชพ ๕
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๑๐๓ การงานอาชพ ๖
๐.๕ ๒๐
ง ๒๓๑๐๒ เทคโนโลย สารสนเทศ ๕
๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๑๐๔ เทคโนโลย สารสนเทศ ๖
๐.๕ ๒๐
อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕
๑.๕ ๖๐ อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ง ๒๓๒๖๕ ขนมไทย ๑.๐ ๔๐ ง ๒๓๒๖๖ งานผลตภณฑ
โลหะแผน ๑.๐ ๔๐
พ ๒๓๒๐๕ ฟตซอล ๑.๐ ๔๐ พ ๒๓๒๐๖ ฟตบอล ๑.๐ ๔๐ง ๒๓๒๔๕ ๐.๕ ๒๐ ง ๒๓๒๔๖ ๐.๕ ๒๐
38
คอมพวเตอร ๑ คอมพวเตอร ๒กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐ ลกเสอ/เนตรนาร ๒๐กจกรรมชมนม ๑๒ กจกรรมชมนม ๑๓กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๘ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๗
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๕ ๖๐๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนวทยาศาสตร –
คณตศาสตร
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๓ ๕๒๐ รายวชาพนฐาน ๑๑.๕ ๔๖๐ท ๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑
๑.๕ ๖๐ ท ๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒
๑.๕ ๖๐
ค ๓๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ค ๓๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๓๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑
๑.๕ ๖๐ ส ๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒
๑.๕ ๖๐
39
ส ๓๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑
๐.๕ ๒๐ ส ๓๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๓๑๑๐๑ สขศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๓๑๑๐๓ สขศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๓๑๑๐๒ พลศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๓๑๑๐๔ พลศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
ศ ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ศ ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑.๐ ๔๐ง ๓๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑
๑.๐ ๔๐ ง ๓๑๑๐๓ การงานอาชพ ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๓๑๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๓๑๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๒
๐.๕ ๒๐
อ ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑
๑.๕ ๖๐ อ ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒
๑.๕ ๖๐
ว ๓๐๑๐๑ วทยาศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๓๐๑๐๓ วทยาศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐
ว ๓๐๑๐๒ วทยาศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๓.๕ ๑๔๐ รายวชาเพมเตม ๕ ๒๐๐ค ๓๑๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑
๑.๕ ๖๐ ค ๓๑๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๒
๑.๕ ๖๐
ว ๓๑๒๐๒ ฟสกส ๑ ๒.๐ ๘๐ ว ๓๑๒๒๑ เคม ๑ ๒.๐ ๘๐ว ๓๑๒๔๑ ชววทยา ๑ ๑.๕ ๖๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอ ๑๐ กจกรรมเพอ ๑๐
40
สาธารณประโยชน สาธารณประโยชนรวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๖.๕ ๗๒๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๖.๕ ๗๒๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนคณตศาสตร - ภาษา
องกฤษ
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑.๕ ๔๖๐ รายวชาพนฐาน ๑๑.๕ ๔๖๐ท ๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑
๑.๕ ๖๐ ท ๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒
๑.๕ ๖๐
ค ๓๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ค ๓๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๓๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑
๑.๕ ๖๐ ส ๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๓๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑
๐.๕ ๒๐ ส ๓๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๓๑๑๐๑ สขศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๓๑๑๐๓ สขศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๓๑๑๐๒ พลศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๓๑๑๐๔ พลศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
ศ ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ศ ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑.๐ ๔๐
41
ง ๓๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑
๑.๐ ๔๐ ง ๓๑๑๐๓ การงานอาชพ ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๓๑๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๓๑๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๒
๐.๕ ๒๐
อ ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑
๑.๕ ๖๐ อ ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒
๑.๕ ๖๐
ว ๓๐๑๐๑ วทยาศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๓๐๑๐๒ วทยาศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๓ ๑๒๐ รายวชาเพมเตม ๓ ๑๒๐ค ๓๑๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑
๑.๕ ๖๐ ค ๓๑๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๒
๑.๕ ๖๐
อ ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร ๑
๑.๕ ๖๐ อ ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษรอบร ๒
๑.๕ ๖๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๔.๕ ๖๔๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๔.๕ ๖๔๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนภาษาองกฤษ - ภาษา
ญปน
42
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑.๕ ๔๖๐ รายวชาพนฐาน ๑๑.๕ ๔๖๐ท ๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑
๑.๕ ๖๐ ท ๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒
๑.๕ ๖๐
ค ๓๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ค ๓๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๓๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑
๑.๕ ๖๐ ส ๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๓๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑
๐.๕ ๒๐ ส ๓๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๓๑๑๐๑ สขศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๓๑๑๐๓ สขศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๓๑๑๐๒ พลศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๓๑๑๐๔ พลศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
ศ ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ศ ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑.๐ ๔๐ง ๓๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑
๑.๐ ๔๐ ง ๓๑๑๐๓ การงานอาชพ ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๓๑๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๓๑๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๒
๐.๕ ๒๐
อ ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑
๑.๕ ๖๐ อ ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒
๑.๕ ๖๐
ว ๓๐๑๐๑ วทยาศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๓๐๑๐๒ วทยาศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
43
รายวชาเพมเตม ๔.๐ ๑๖๐ รายวชาเพมเตม ๔.๐ ๑๖๐อ ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร ๑
๑.๕ ๖๐ อ ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษรอบร ๒
๑.๕ ๖๐
ญ ๓๑๒๐๑ ภาษาญปน ๑
๒.๕ ๑๐๐ ญ ๓๑๒๐๒ ภาษาญปน ๒
๒.๕ ๑๐๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๕.๕ ๖๘๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๕.๕ ๖๘๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนภาษาไทย -
สงคมศกษา
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๑.๕ ๔๖๐ รายวชาพนฐาน ๑๑.๕ ๔๖๐
44
ท ๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑
๑.๕ ๖๐ ท ๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒
๑.๕ ๖๐
ค ๓๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ค ๓๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๓๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑
๑.๕ ๖๐ ส ๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒
๑.๕ ๖๐
ส ๓๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑
๐.๕ ๒๐ ส ๓๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๓๑๑๐๑ สขศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๓๑๑๐๓ สขศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
พ ๓๑๑๐๒ พลศกษา ๑
๐.๕ ๒๐ พ ๓๑๑๐๔ พลศกษา ๒
๐.๕ ๒๐
ศ ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ศ ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑.๐ ๔๐ง ๓๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑
๑.๐ ๔๐ ง ๓๑๑๐๓ การงานอาชพ ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๓๑๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๑
๐.๕ ๒๐ ง ๓๑๑๐๔ เทคโนโลยสารสนเทศ ๒
๐.๕ ๒๐
อ ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑
๑.๕ ๖๐ อ ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒
๑.๕ ๖๐
ว ๓๐๑๐๑ วทยาศาสตร ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๓๐๑๐๒ วทยาศาสตร ๒
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๓ ๑๒๐ รายวชาเพมเตม ๓ ๑๒๐ท ๓๑๒๐๑ การพด ๑.๕ ๖๐ ท ๓๑๒๐๒ การเขยน ๑.๕ ๖๐ส ๓๑๒๒๑ การเมองการ ปกครองไทย
๑.๕ ๖๐ ส ๓๑๒๖๑ หลกฐานทาง ประวตศาสตรไทย
๑.๕ ๖๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
45
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๔.๕ ๖๔๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๔.๕ ๖๔๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนวทยาศาสตร –
คณตศาสตร
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๘.๕ ๓๔๐ รายวชาพนฐาน ๘.๐ ๓๒๐ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓
๑.๕ ๖๐ ท ๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔
๑.๕ ๖๐
ค ๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ค ๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓
๑.๕ ๖๐ ส ๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๓๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓
๐.๕ ๒๐ ส ๓๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔
๐.๕ ๒๐
46
พ ๓๒๑๐๑ สขศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ อ ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔
๑.๕ ๖๐
พ ๓๒๑๐๒ พลศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ ว ๓๐๑๐๔ วทยาศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ศ ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑.๐ ๔๐อ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๖.๕ ๒๖๐ รายวชาเพมเตม ๗.๐ ๒๘๐ค๓๒๒๐๑คณตศาสตรเพมเตม ๓
๑.๕ ๖๐ ค ๓๒๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๔
๑.๕ ๖๐
ว ๓๒๒๐๒ ฟสกส ๒ ๒.๐ ๘๐ ว ๓๒๒๐๓ ฟสกส ๓ ๒.๐ ๘๐ว ๓๒๒๒๒ เคม ๒ ๑.๕ ๖๐ ว ๓๒๒๒๓ เคม ๓ ๒.๐ ๘๐ว ๓๒๒๔๒ ชววทยา ๒
๑.๕ ๖๐ ว ๓๒๒๔๓ ชววทยา ๓ ๑.๕ ๖๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๕.๐ ๖๖๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๕.๐ ๖๖๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพาราม
47
ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนคณตศาสตร - ภาษาองกฤษ
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๐.๐ ๔๐๐ รายวชาพนฐาน ๘.๐ ๓๒๐ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓
๑.๕ ๖๐ ท ๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔
๑.๕ ๖๐
ค ๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ค ๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓
๑.๕ ๖๐ ส ๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๓๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓
๐.๕ ๒๐ ส ๓๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๓๒๑๐๑ สขศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ อ ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔
๑.๕ ๖๐
พ ๓๒๑๐๒ พลศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ ว ๓๐๑๐๔ วทยาศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ศ ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑.๐ ๔๐อ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
๑.๕ ๖๐
ว ๓๐๑๐๓ วทยาศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๓.๐ ๑๒๐ รายวชาเพมเตม ๖.๐ ๒๔๐ค๓๒๒๐๑คณตศาสตร ๑.๕ ๖๐ ค ๓๒๒๐๒ คณตศาสตร ๑.๕ ๖๐
48
เพมเตม ๓ เพมเตม ๔อ ๓๒๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร ๓
๑.๕ ๖๐ อ ๓๒๒๐๒ ภาษาองกฤษรอบร ๔
๑.๕ ๖๐
ง ๓๒๒๔๑ สอประสม ๑.๐ ๔๐ง ๓๒๒๖๑ อาหารเพอการ ประกอบอาชพ
๑.๐ ๔๐
พ ๓๒๒๐๑ ลลาศ ๑.๐ ๔๐กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๐ ๕๘๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๔.๐ ๖๒๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนภาษาองกฤษ - ภาษา
ญปน
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
49
รายวชาพนฐาน ๑๐.๐ ๔๐๐ รายวชาพนฐาน ๘.๐ ๓๒๐ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓
๑.๕ ๖๐ ท ๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔
๑.๕ ๖๐
ค ๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ค ๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓
๑.๕ ๖๐ ส ๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๓๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓
๐.๕ ๒๐ ส ๓๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔
๐.๕ ๒๐
พ ๓๒๑๐๑ สขศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ อ ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔
๑.๕ ๖๐
พ ๓๒๑๐๒ พลศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ ว ๓๐๑๐๔ วทยาศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ศ ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑.๐ ๔๐อ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
๑.๕ ๖๐
ว ๓๐๑๐๓ วทยาศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๔.๐ ๑๖๐ รายวชาเพมเตม ๖.๐ ๒๔๐อ ๓๒๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร ๓
๑.๕ ๖๐ อ ๓๒๒๐๒ ภาษาองกฤษรอบร ๔
๑.๕ ๖๐
ญ ๓๒๒๐๑ ภาษาญปน ๓
๒.๕ ๑๐๐ ญ ๓๒๒๐๒ ภาษาญปน ๔
๒.๕ ๑๐๐
ง ๓๒๒๔๑ สอประสม ๑.๐ ๔๐พ ๓๒๒๐๑ ลลาศ ๑.๐ ๔๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐
50
กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๔.๐ ๖๒๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๔.๐ ๖๒๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนภาษาไทย -
สงคมศกษา
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาพนฐาน ๑๐.๐ ๔๐๐ รายวชาพนฐาน ๘.๐ ๓๒๐ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓
๑.๕ ๖๐ ท ๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔
๑.๕ ๖๐
ค ๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐ ค ๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓
๑.๕ ๖๐ ส ๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔
๑.๕ ๖๐
ส ๓๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓
๐.๕ ๒๐ ส ๓๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔
๐.๕ ๒๐
51
พ ๓๒๑๐๑ สขศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ อ ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔
๑.๕ ๖๐
พ ๓๒๑๐๒ พลศกษา ๓
๐.๕ ๒๐ ว ๓๐๑๐๔ วทยาศาสตร ๔
๑.๕ ๖๐
ศ ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑.๐ ๔๐อ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
๑.๕ ๖๐
ว ๓๐๑๐๓ วทยาศาสตร ๓
๑.๕ ๖๐
รายวชาเพมเตม ๓.๐ ๑๒๐ รายวชาเพมเตม ๖.๐ ๒๔๐ท ๓๒๒๐๑ ภาษาไทยเพอ กจกรรมการแสดง
๑.๕ ๖๐ ท ๓๒๒๐๒ การอานและพจารณา วรรณกรรม
๑.๕ ๖๐
ส ๓๒๒๖๑ ประวตสงคมและ วฒนธรรมไทย
๑.๕ ๖๐ ๓๒๒๘๑ ภมศาสตรเศรษฐกจ
๑.๕ ๖๐
ง ๓๒๒๔๑ สอประสม ๑.๐ ๔๐ง ๓๒๒๖๑ อาหารเพอการประกอบอาชพ
๑.๐ ๔๐
พ ๓๒๒๐๑ ลลาศ ๑.๐ ๔๐กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐
รวมหนวยกต ๑๓.๐ ๕๘๐ รวมหนวยกต /เวลา ๑๔.๐ ๖๒๐
52
/เวลาเรยน เรยน
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนวทยาศาสตร –
คณตศาสตร
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาเพมเตม ๑๓.๐ ๕๒๐ รายวชาเพมเตม ๑๓ ๕๒๐ท ๓๓๒๐๑ หลกภาษาไทย
๒.๐ ๘๐ ท ๓๒๒๐๒ ภาษาไทย เพอการศกษาตอ
๒.๐ ๘๐
ค ๓๓๒๐๑ คณตศาสตร เพมเตม ๕
๒.๐ ๘๐ ค ๓๓๒๐๒ คณตศาสตร เพมเตม ๖
๒.๐ ๘๐
ส ๓๓๒๔๑ เหตการณ ปจจบน
๒.๐ ๘๐ ส ๓๓๒๔๒ สงคมศกษาเพอ การศกษาตอ
๒.๐ ๘๐
อ ๓๓๒๐๓ ภาษาองกฤษเพอ การศกษาตอ ๑
๒.๐ ๘๐ อ ๓๓๒๐๔ ภาษาองกฤษ เพอการศกษาตอ ๒
๒.๐ ๘๐
ว ๓๓๒๐๔ ฟสกส ๔ ๒.๐ ๘๐ ว ๓๓๒๐๕ ฟสกส ๕ ๒.๐ ๘๐
53
ว ๓๓๒๒๔ เคม ๔ ๑.๕ ๖๐ ว ๓๓๒๒๕ เคม ๕ ๑.๕ ๖๐ว ๓๓๒๔๔ ชววทยา ๔
๑.๕ ๖๐ ว ๓๓๒๔๕ ชววทยา ๕ ๑.๕ ๖๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๐ ๕๘๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๓.๐ ๕๘๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนคณตศาสตร - ภาษา
องกฤษ
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาเพมเตม ๑๒.๕ ๕๐๐ รายวชาเพมเตม ๑๒.๕ ๕๐๐
54
ท ๓๓๒๐๑ หลกภาษาไทย
๒.๐ ๘๐ ท ๓๒๒๐๒ ภาษาไทย เพอการศกษาตอ
๒.๐ ๘๐
ค ๓๓๒๐๑ คณตศาสตร เพมเตม ๕
๒.๐ ๘๐ ค ๓๓๒๐๒ คณตศาสตร เพมเตม ๖
๒.๐ ๘๐
ส ๓๓๒๔๑ เหตการณ ปจจบน
๒.๐ ๘๐ ส ๓๓๒๔๒ สงคมศกษาเพอ การศกษาตอ
๒.๐ ๘๐
อ ๓๓๒๐๓ ภาษาองกฤษเพอ การศกษาตอ ๑
๒.๐ ๘๐ อ ๓๓๒๐๔ ภาษาองกฤษ เพอการศกษาตอ ๒
๒.๐ ๘๐
ว ๓๓๒๘๑ วทยาศาสตรเพอ การศกษาตอ ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๓๓๒๘๒ วทยาศาสตรเพอ การศกษาตอ ๒
๑.๕ ๖๐
ศ ๓๓๒๐๑ เขยนตวอกษร
๑.๐ ๔๐ ศ ๓๓๒๐๒ ขบรองสากล
๑.๐ ๔๐
พ ๓๓๒๐๑ วอลเลยบอล
๑.๐ ๔๐ พ ๓๓๒๐๒ เทเบลเทนนส
๑.๐ ๔๐
ง ๓๓๒๖๒ งานไฟฟา
๑.๐ ๔๐ ง ๓๓๒๖๕ งานชางไม เครองเรอน
๑.๐ ๔๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐
55
กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๒.๕ ๕๖๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๒.๕ ๕๖๐
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนภาษาองกฤษ - ภาษา
ญปน
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาเพมเตม ๑๑.๕ ๔๖๐ รายวชาเพมเตม ๑๑.๕ ๔๖๐ท ๓๓๒๐๑ หลกภาษาไทย
๒.๐ ๘๐ ท ๓๒๒๐๒ ภาษาไทย เพอการศกษาตอ
๒.๐ ๘๐
ส ๓๓๒๔๑ เหตการณ ปจจบน
๒.๐ ๘๐ ส ๓๓๒๔๒ สงคมศกษาเพอ การศกษาตอ
๒.๐ ๘๐
อ ๓๓๒๐๓ ภาษา ๒.๐ ๘๐ อ ๓๓๒๐๔ ภาษา ๒.๐ ๘๐
56
องกฤษเพอ การศกษาตอ ๑
องกฤษ เพอการศกษาตอ ๒
ญ ๓๓๒๐๑ ภาษาญปน ๕
๑.๐ ๔๐ ญ ๓๓๒๐๒ ภาษาญปน ๖
๑.๐ ๔๐
ว ๓๓๒๘๑ วทยาศาสตรเพอ การศกษาตอ ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๓๓๒๘๒ วทยาศาสตรเพอ การศกษาตอ ๒
๑.๕ ๖๐
ศ ๓๓๒๐๑ เขยนตวอกษร
๑.๐ ๔๐ ศ ๓๓๒๐๒ ขบรองสากล
๑.๐ ๔๐
พ ๓๓๒๐๑ วอลเลยบอล
๑.๐ ๔๐ พ ๓๓๒๐๒ เทเบลเทนนส
๑.๐ ๔๐
ง ๓๓๒๖๒ งานไฟฟา
๑.๐ ๔๐ ง ๓๓๒๖๕ งานชางไม เครองเรอน
๑.๐ ๔๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๑.๕ ๕๒๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๑.๕ ๕๒๐
57
โครงสรางหลกสตรโรงเรยนมหรรณพารามระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมการเรยนภาษาไทย -
สงคมศกษา
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน/ภาค
หนวยกต
ชวโมง
หนวยกต
ชวโมง
รายวชาเพมเตม ๑๒.๕ ๕๐๐ รายวชาเพมเตม ๑๒.๕ ๕๐๐ท ๓๓๒๐๑ หลกภาษาไทย
๒.๐ ๘๐ ท ๓๒๒๐๒ ภาษาไทย เพอการศกษาตอ
๒.๐ ๘๐
ส ๓๓๒๔๑ เหตการณ ปจจบน
๒.๐ ๘๐ ส ๓๓๒๔๒ สงคมศกษาเพอ การศกษาตอ
๒.๐ ๘๐
อ ๓๓๒๐๓ ภาษาองกฤษเพอ การศกษาตอ ๑
๒.๐ ๘๐ อ ๓๓๒๐๔ ภาษาองกฤษ เพอการศกษาตอ ๒
๒.๐ ๘๐
ว ๓๓๒๘๑ วทยาศาสตรเพอ การศกษาตอ ๑
๑.๕ ๖๐ ว ๓๓๒๘๒ วทยาศาสตรเพอ การศกษาตอ ๒
๑.๕ ๖๐
ศ ๓๓๒๐๑ เขยนตวอกษร
๑.๐ ๔๐ ศ ๓๓๒๐๒ ขบรองสากล
๑.๐ ๔๐
58
พ ๓๓๒๐๑ วอลเลยบอล
๑.๐ ๔๐ พ ๓๓๒๐๒ เทเบลเทนนส
๑.๐ ๔๐
ง ๓๓๒๔๒ การสรางระบบ เครอขาย ๑
๑.๐ ๔๐ ง ๓๓๒๔๓ การสรางระบบ เครอขาย ๒
๑.๐ ๔๐
ง ๓๓๒๖๒ งานไฟฟา
๑.๐ ๔๐ ง ๓๓๒๖๕ งานชางไม เครองเรอน
๑.๐ ๔๐
ง ๓๓๒๖๓งานผลตภณฑโลหะแผน ๑
๑.๐ ๔๐ ง ๓๓๒๖๔ งานผลตภณฑโลหะแผน ๒
๑.๐ ๔๐
กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน
๖๐
แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐กจกรรมชมนม ๒๐ กจกรรมชมนม ๒๐กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐ กจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม
๑๐
กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐ กจกรรมเพอสาธารณประโยชน
๑๐
รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๒.๕ ๕๖๐ รวมหนวยกต /เวลาเรยน
๑๒.๕ ๕๖๐
59
โครงสรางหลกสตรกลมสาระภาษาตางประเทศ
โครงสรางหลกสตรภาษาตางประเทศ
60
กำาหนดตามระดบความสามารถทางภาษาและพฒนาการของผเรยน (Proficiency - Based) เปนสำาคญ โดยจดแบงเปน ๔ ระดบ คอ
๑) ชวงชน ป. ๑ ๓– ระดบเตรยมความพรอม (Preparatory Level)
๒) ชวงชน ป. ๔ ๖– ระดบตน (Beginner Level)๓) ชวงชน ม. ๑ ๓– ระดบกำาลงพฒนา (Developing
Level)๔) ชวงชน ม. ๔ ๖– ระดบกาวหนา (Expanding
Level)
คณภาพของผเรยน
หลกสตรการศกษาขนพนฐาน ไดก ำาหนดใหสาระการเรยนร กลมวชาภาษาตางประเทศเปนสาระการเรยนรทเสรมสรางพนฐานความเปนมนษย และสรางศกยภาพในการคดและการทำางานอยางสรางสรรค เพอพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคตามจดหมายของหลกสตร การเรยนภาษาตางประเทศจะชวยใหผเรยนมวสยทศนกวางไกล และเกดความมนใจในการทจะสอสารกบชาวตางประเทศ รวมทงเกดเจตคตทดตอภาษาและวฒนธรรมตางประเทศ โดยยงคงความภาคภมใจในภาษาและวฒนธรรมไทย
การทจะทำาใหผเรยนเกดคณภาพไดตามทคาดหวงดงกลาว หลกสตรการศกษาขนพนฐาน ไดกำาหนดองคความร กระบวนการเรยนร และคณธรรมจรยธรรม คานยมทผเรยนพงมเมอจบการศกษาขนพนฐาน ๑๒ ปแลว ไวเปนกรอบสำาหรบและแตละชวงชน ดงน
ชวงชนท ๑ (จบชนประถมศกษาปท ๓)๑. เขาใจและใชภาษาตางประเทศ แลกเปลยน และนำาเสนอ
ขอมลขาวสารในเรองท เกยวกบตนเอง ชวตประจำาวน และสงแวดลอมใกลตว
61
๒. มทกษะการใชภาษาตางประเทศในการฟง พด ตามหวเรองเกยว–กบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตว อาหาร เครองดม และความสมพนธกบบคคล ภายในวงคำาศพท ๓๐๐ ๔๕๐ คำา – (คำาศพททเปนรปธรรม)
๓. ใชประโยคคำาเดยว (one word sentence) และประโยคเดยว (simple sentence)ในการสนทนาโตตอบตามสถานการณในชวตประจำาวนได
๔. มความรความเขาใจเกยวกบวฒนธรรมทางภาษา และชวตความของเจาของภาษาตามระดบชนเปนอย
๕. มความสามารถในการใชภาษาองกฤษ ในการเสนอขอมลทเปนความรในวชาอนตามความสนใจและวย
๖. มความสามารถในการใชภาษาภายในหองเรยนและในโรงเรยนในการแสวงหาความรและความเพลดเพลน
ชวงชนท ๒ (จบชนประถมปท ๖)๑. เขาใจและใชภาษาตางประเทศ แลกเปลยน และนำาเสนอ
ขอมลขาวสารสรางความสมพนธระหวางบคคล ในเรองทเกยวกบตนเอง ชวตประจำาวน สงแวดลอมในชมชน
๒. มทกษะในการใชภาษาตางประเทศในการฟง พด อาน ตามหว– –เรองเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม ความสมพนธระหวางบคคล เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ ขาย ลมฟา อากาศ ภายในวงศพท ประมาณ –๑๐๕๐ ๑– ,๒๐๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรมและนามธรรม)
๓. ใชประโยคเดยว และประโยคผสม สอความหมายตามบรบทตาง ๆ
๔. เขาใจขอความทเปนความเรยง และไมใชความเรยงในการสนทนาทงทเปนทางการและไมเปนทางการ ในบรบททหลากหลาย
๕. มความรความเขาใจเกยวกบวฒนธรรมทางภาษา และชวตความเปนอยของเจาของภาษา ตามบรบทของขอความทพบตามระดบชน
62
๖. มความสามารถในการใชภาษาตางประเทศ นำาเสนอและสบคนขอมลความร ในวชาอนทเรยนตามความสนใจและระดบชน
๗. มความสามารถในการใชภาษาตางประเทศภายในหองเรยน และในโรงเรยนในการแสวงหาความรเพมเตม และเพอความเพลดเพลน
ชวงชนท ๓ (จบชนมธยมศกษาปท ๓)๑. เขาใจและใชภาษาตางประเทศ แลกเปลยนนำาเสนอขอมลขาวสาร
สรางความสมพนธระหวางบคคล แสดงความรสกนกคด และความคดรวบยอด โดยใชนำาเสยงทาทางในรปแบบทเหมาะสมกบบคคลและกาลเทศะ
๒. มทกษะในการใชภาษาตางประเทศในการฟง พด อาน เขยน– – – ในหวขอเรองเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม ความสมพนธกบบคคล เวลาวาง และสวสดการ การซอ ขาย ลมฟาอากาศ การศกษาและอาชพ การเดนทางทองเทยว– การบรการ สถานท ภาษา วทยาศาสตรและเทคโนโลย ภายในวงศพทประมาณ ๒,๑๐๐ ๒– ,๒๕๐ คำา (คำาศพททเปนนามธรรมมากขน)
๓. ใชประโยคผสม (Compound Sentence) และประโยคซบซอน ( Complex Sentence) ทใชสอความหมายตามบรบทตางๆ ในการสนทนาทงทเปนทางการและไมเปนทางการ
๔. อาน เขยน ขอความทเปนความเรยงและไมเปนความเรยง ทงทเปนทางการและไมเปนทางการทมตวเชอมขอความ (Discourse Markers)
๕. มความรความเขาใจเกยวกบวฒนธรรมทางภาษา และชวตความเปนอยของเจาของภาษาตามบรบทของขอความทพบในแตละระดบชน
๖. มความรความสามารถในการใชภาษาตางประเทศ สบคนขอมลความรในวชาอน ๆ ทเรยนตามความสนใจและตามระดบชน
63
๗. ฝกฝนการใชภาษาองกฤษทงในและนอกโรงเรยน เพอการแสวงหาความรเพมเตมอยางตอเนอง หาความเพลดเพลนและเปนพนฐานในการทำางานและประกอบอาชพ
ชวงชนท ๔ (จบชนมธยมศกษาปท ๖)๑. เขาใจและใชภาษาตางประเทศในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร
สรางความสมพนธระหวางบคคล แสดงความรสกนกคด แสดงความคดรวบยอดในเรองทเกยวกบการศกษางานอาชพ ชมชนและสงคมโลก ในรปแบบทเหมาะสมกบบคคล กาลเทศะ
๒. มทกษะในการใชภาษาตางประเทศในการฟง-พด-อาน-เขยน ในหวขอเรองเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม ความสมพนธกบบคคล เวลาวาง และสวสดการ การซอ-ขาย ลมฟาอากาศ การศกษาและอาชพ การเดนทางทองเทยว การบรการ สถานท ภาษา วทยาศาสตร และเทคโนโลย ภายในวงศพทประมาณ ๓,๖๐๐ ๓– ,๗๕๐ (คำาศพททมระดบการใชแตกตางกน)
๓. ใชประโยคผสม (Compound Sentence) และประโยคซบซอน ( Complex Sentence) ทใชสอความหมายตามบรบทตางๆ ในการสนทนาทงทเปนทางการและไมเปนทางการ
๔. อาน เขยน ขอความทเปนความเรยงและไมเปนความเรยง ทงทเปนทางการและไมเปนทางการ ทมตวเชอมขอความ (Discourse Markers)
๕. มความร ความเขาใจ เกยวกบวฒนธรรมทางภาษาและชวตความเปนอยของเจาของภาษาตามบรบทของขอความทพบในแตละระดบชน
๖. มความรความเขาใจสามารถในการใชภาษาตางประเทศ สบคนขอมลความรในวชาอน ๆ ทเรยนตามความสนใจและระดบชนจากสอทหลากหลาย
64
๗. ฝกฝนการใชภาษาองกฤษทงในและนอกโรงเรยน เพอการแสวงหาความรเพมเตมอยางตอเนอง หาความเพลดเพลนและเปนพนฐานในการทำางานและประกอบอาชพ
สาระและมาตรฐานการเรยนร สาระท ๑ ภาษาเพอการสอสาร
สาระท ๒ ภาษาและวฒนธรรม สาระท ๓ ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน สาระท ๔ ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก
มาตรฐานการเรยนรมาตรฐานการเรยนรการศกษาขนพนฐาน
สาระท ๑ ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต ๑.๑ เขาใจกระบวนการฟงและการอาน สามารถตความเรอง
ทฟงและอานจากสอประเภทตาง ๆ และนำาความรมาใชอยางมวจารณญาณ
มาตรฐาน ต ๑.๒ มทกษะในการสอสารทางภาษา แลกเปลยนขอมล ขาวสาร แสดงความรสก และความคดเหน โดยใชเทคโนโลยและการจดการทเหมาะสม เพอการเรยนรตลอดชวต
65
มาตรฐาน ต ๑.๓ เขาใจกระบวนการพด การเขยน และสอสารขอมล
ความคดเหน และความคดรวบยอดในเรองตางๆไดอยางสรางสรรค มประสทธภาพและมสนทรยภาพ
สาระท ๒ ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต ๒.๑เขาใจความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมของ
เจาของภาษา และนำาไปใชไดอยางเหมาะสมกบกาลเทศะ
มาตรฐาน ต ๒.๒ เขาใจความเหมอนและความแตกตางระหวางภาษา และวฒนธรรมของเจาของภาษากบภาษาและวฒนธรรม
ไทย และนำามาใชอยางมวจารณญาณ
สาระท ๓ ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต ๓.๑ ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลม
สาระการเรยนรอนและเปน พนฐานในการพฒนาและเปดโลกทศนของตน
สาระท ๔ ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต ๔.๑ สามารถใชภาษาตางประเทศ ตามสถานการณตาง ๆ
ทงในสถานศกษา ชมชน และสงคมมาตรฐาน ต ๔.๒ สามารถใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอในการ
เรยนร การศกษาตอ การประกอบอาชพ การสรางความรวมมอ และการอยรวมกนในสงคม
66
มาตรฐานการเรยนรชวงชน สาระท ๑ : ภาษาเพอการสอสาร
มาตรฐาน ต ๑.๑: เขาใจกระบวนการฟง และการอาน สามารถตความเร องทฟงและอานจากสอประเภท ตาง ๆ และนำาความรมาใชอยางมวจารณญาณ
มาตรฐานการเรยนรชวงชน
ป. ๑-๓ป. ๔-๖ ม. ๑-๓ ม. ๔-๖
๑. เขาใจคำาสง คำาขอรอง ภาษาทาทาง และประโยคงาย ๆ ใน สถานการณใกลตว
๑. เขาใจคำาสง คำาขอรอง ภาษาทาทาง และ คำาแนะนำาในสงคม-รอบตว
๑. เขาใจภาษาทาทาง นำาเสยง ความรสก ของผพด รวมทงเขาใจคำาสง คำาขอรอง
๑. เขาใจนำาเสยง ความ รสกของผพด รวมทง คำาชแจง คำาบรรยาย คำาแนะนำา สารสนเทศ
67
คำาแนะนำา คำาอธบาย ทพบในสอจรง
และคมอตาง ๆ
๒. อานออกเสยงคำา กลมคำา และประโยค งาย ๆ ไดถกตองตาม หลกการออกเสยง
๒. อานออกเสยงคำา ประโยค และขอความงาย ๆ ไดถกตองตามหลกการออกเสยง
๒. อานออกเสยงบทอานไดถกตองตามหลกการออกเสยง และเหมาะ-สมกบเนอหาทอาน
๒. อานออกเสยงบทอานไดถกตองตามหลกการออกเสยง และเหมาะ-สมกบเนอหาทอาน
๓. เขาใจคำา กลมคำา และประโยค โดยถายโอนเปนภาพหรอสญลกษณงาย ๆ
๓. เขาใจประโยค ขอความสน ๆ โดย ถายโอนเปนภาพ หรอสญลกษณ และถายโอนขอมลจากภาพ หรอสญลกษณเปนประโยค หรอ ขอความสน ๆ
๓. เขาใจ และตความสอ ทไมใชความเรยง(Non-text Information) ในรปแบบตาง ๆ โดยถายโอนเปนขอความ ทใชถอยคำาของตนเอง หรอถายโอนขอความเปนสอทไมใชความเรยง
๓. เขาใจ ตความ และ/หรอแสดงความคดเหนเกยวกบสอทเปนความเรยงและไมใชความเรยงในรปแบบตาง ๆ ทซบซอนขน ถายโอนเปนขอความ ทใช ถอยคำาของตนเอง
๔. เขาใจบทสนทนา เรองสน ๆ หรอนทานงาย ๆ ทมภาพประกอบ
๔. เขาใจบทสนทนา เรองสน เรองเลา และนทาน
๔. เขาใจ ตความ และแสดงความคดเหน เกยวกบขอความ ขอมลและขาวสาร จากสอสงพมพ หรอ สออเลกทรอนกส
๔. เขาใจ ตความ วเคราะห และแสดงความคดเหนเกยวกบ ขอความ ขอมล ขาวสาร บทความ สารคด บนเทงคดทซบซอนขน
68
เกยวกบเรองทอยในความสนใจในชวตประจำาวน
จากสอสงพมพหรอ สออเลกทรอนกส
สาระท ๑ : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต ๑.๒: มทกษะในการสอสารทางภาษา แลกเปลยนขอมล
ขาวสารและแสดงความรสก และความคดเหนโดยใชเทคโนโลยและการจดการทเหมาะสมเพอการเรยนรตลอดชวต
มาตรฐานการเรยนรชวงชน
ป. ๑-๓ป. ๔-๖ ม. ๑-๓ ม. ๔-๖
๑. ใชภาษางาย ๆ สน ๆ เพอสรางความสมพนธระหวางบคคลโดยใชสอ
นวตกรรมงายๆ
๑. ใชภาษางาย ๆ เพอสรางความสมพนธ ระหวางบคคลโดยใช
นวตกรรมงาย ๆ และสอเทคโนโลยทมอยในสถานศกษา
๑. ใชภาษาตามมารยาททางสงคม เพอสรางความสมพนธระหวางบคคล และสามารถดำาเนนการสอสารอยางตอเนองโดยใชสอเทคโนโลยทมอยในแหลงการเรยนรทงในและนอกสถานศกษา
๑. ใชภาษาตามมารยาททางสงคม เพอสราง ความสมพนธระหวางบคคล และสามารถดำาเนนการสอสารอยางตอเนองและเหมาะสม โดยใชสอเทคโนโลยทมอยใน แหลงการ เรยนร ทงในและนอกสถานศกษา
๒. ใชภาษางาย ๆ สน ๆ เพอแสดงความตองการของตนโดยใชสอเทคโนโลย
๒. ใชภาษางาย ๆ เพอแสดงความตองการของตน เสนอความชวยเหลอแกผอน และแลก
๒. ใชภาษาเพอแสดงความคดเหน แสดงความตองการของตน เสนอความชวยเหลอ
๒. ใชภาษาเพอแสดงความ คดเหน แสดงความตองการของตน เสนอบรการแกผอน
69
งายๆทมอยในสถานศกษา
เปลยนความคดเหน โดยใชสอเทคโนโลยทมอยในแหลงการเรยนรทงในและนอกสถานศกษา
และบรการแกผอน และวางแผนในการเรยน โดยใชสอเทคโนโลยทมอยในแหลงการเรยนรทงในและนอกสถานศกษา
เจรจาตอรอง และวางแผนในการเรยนโดยใชสอเทคโนโลยทมอยในแหลงการเรยนร ทงในและนอกสถานศกษา
มาตรฐานการเรยนรชวงชน
ป. ๑-๓ป. ๔-๖ ม. ๑-๓ ม. ๔-๖
๓. ใชภาษางาย ๆ เพอขอ และใหขอมล เกยวกบ บคคล และสงตาง ๆ รอบตว โดยใช ประโยชนจากสอการ เรยนทางภาษา และผล จากการฝกทกษะตาง ๆ
๓. ใชภาษางาย ๆ เพอขอและใหขอมล อธบายเกยวกบบคคลและสงตาง ๆ ทพบเหนในชวตประจำาวน และสรางองคความรโดยใช ประโยชนจากสอการ เรยนทางภาษา และผลจากการฝกทกษะ
ตาง ๆ
๓. ใชภาษาเพอขอ และใหขอมล อธบาย บรรยาย เปรยบเทยบเรองราวตาง ๆ ใน ชวตประจำาวน ประสบการณของตนเอง และสงทตนสนใจ สรางองคความร โดยใช ประโยชนจาก สอการเรยนทางภาษาและผลจากการฝก ทกษะตาง ๆ รวมทง
๓. ใชภาษาเพอขอ และใหขอมล อธบาย บรรยาย เปรยบเทยบ แลกเปลยน ความรเกยวกบเรองราว หรอประเดนปญหาตาง ๆ ตลอดจน เหตการณปจจบนใน ชมชนและสงคม สราง องคความร โดยใช ประโยชนจากสอการเรยนทาง
70
วางแผนในการเรยนและอาชพ
ภาษา และผล จากการฝกทกษะตาง ๆ รวมทงวางแผนในการเรยนและอาชพ
๔. ใชภาษางาย ๆ เพอแสดงความรสกของตน โดยใช ประโยชนจากสอการเรยนทางภาษา และผลจากการฝกทกษะตางๆ รวมทงรวธการเรยนภาษา-
ตางประเทศทไดผล
๔. ใชภาษางาย ๆ เพอแสดงความรสกของตน และบอกเหตผล โดยใช ประโยชนจากสอการเรยนทางภาษา และผลจากการฝกทกษะตาง ๆ รวมทงเลอกวธการเรยนภาษาตางประเทศทไดผล
๔. ใชภาษาเพอแสดงความรสกของตนเกยวกบเรองราวตาง ๆ ในชวตประจำาวน และ
โครงการในอนาคตพรอมทงใหเหตผล โดยใช ประโยชนจากสอการเรยนทางภาษา และผลจากการฝกทกษะตาง ๆ รวมทงแสวงหาวธการเรยนภาษาตางประเทศทเหมาะสมกบตนเอง
๔. ใชภาษาเพอแสดงความรสกของตน
เกยวกบเหตการณ
ทงใน อดต ปจจบน และอนาคต พรอมทงใหเหตผลโดยใช ประโยชนจากสอการเรยนทางภาษา และผลจากการฝกทกษะตาง ๆ รวมทงแสวงหาวธการเรยนภาษาตางประเทศทเหมาะสมกบตนเอง
สาระท ๑ : ภาษาเพอการสอสาร
71
มาตรฐาน ต ๑.๓: เขาใจกระบวนการพด การเขยน และสอสาร ขอมล ความคดเหน และความคดรวบยอด ในเรองตาง ๆ ไดอยางสรางสรรค มประสทธภาพ และมสนทรยภาพ
มาตรฐานการเรยนรชวงชน
ป. ๑-๓ป. ๔-๖ ม. ๑-๓ ม. ๔-๖
๑. ใหขอมลเกยวกบ
ตนเอง และสงใกลตว ทวไปดวยทาทาง ภาพ คำา และขอความสน ๆ
๑. ใหขอมลงาย ๆ เกยวกบตนเอง สงแวดลอม และสงคมใกลตว ดวยขอความสน ๆ
๑. นำาเสนอขอมล เรองราวสน ๆ หรอ กจวตรประจำาวน ประสบการณ รวมทงเหตการณทวไป
๑. นำาเสนอขอมล เรองราว รายงานทเกยวกบประสบการณ รวมทงเหตการณ หรอเรองทวไป
๒. นำาเสนอความคด รวบยอดเกยวกบ ขอมลตาง ๆ ใน กจวตรประจำาวน
๒. นำาเสนอความคด รวบยอดเกยวกบเรอง ตาง ๆ ทใกลตว
๒. นำาเสนอความคด รวบยอด เกยวกบประสบการณสวนตว หรอ เหตการณตาง ๆ
๒. นำาเสนอความคด
รวบยอดเกยวกบ
เหตการณ ตาง ๆ
กจกรรม สนคา หรอบรการ ในทองถนของตนดวยวธการทหลากหลาย
๓. นำาเสนอความคด เหนทมตอขอมล ขอเทจจรงไดอยาง ถกตอง
๓. นำาเสนอความคดเหน ทมตอเรอง ตาง ๆ ทใกลตวไดอยางมวจารณญาณ
๓. นำาเสนอความคดเหนทมตอเหตการณตาง ๆ ในทองถนและสงคมโลกไดอยางสรางสรรค
๓. นำาเสนอความคดเหนทมตอเหตการณตาง ๆ กจกรรม สนคา หรอบรการในทองถนของตนดวย
72
วธการทหลากหลาย ไดอยางสรางสรรค และมประสทธภาพ
๔. นำาเสนอกจกรรมทางภาษาทเหมาะสมกบวย ตามความสนใจ ดวยความสนกสนาน
๔. นำาเสนอบทเพลง หรอบทกวทเปนทรจก หรอขอมลจากสอประเภทตาง ๆ ตามความสนใจ ดวยความสนกสนาน
๔. นำาเสนอบทเพลง บทละครสน (Skit) เหตการณ บทกว หรอขอมลจากสอประเภทตาง ๆ ตามความสนใจ ดวยความสนกสนาน
๔. นำาเสนอบทกว หรอบทละครสน (Skit) โดยใชเคาโครงตามแนวคดของเจาของภาษา หรอแตงขนมา
ดวยความเพลดเพลน
สาระท ๒ : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต ๒.๑: เขาใจความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมของเจาของภาษาและนำาไปใชไดอยางเหมาะสมกบกาลเทศะ
มาตรฐานการเรยนรชวงชน
ป. ๑-๓ ป. ๔-๖ ม. ๑-๓ ม. ๔-๖
๑. เขาใจรปแบบ พฤตกรรม และการ ใชถอยคำา สำานวนงาย ๆ ในการตดตอ ปฏสมพนธตาม วฒนธรรมของ เจาของภาษา
๑. เขาใจรปแบบ พฤตกรรม และการใชถอยคำา สำานวน ในการตดตอปฏสมพนธ ตามวฒนธรรมของ
เจาของภาษา
๑. ใชภาษาและทาทาง ในการสอสารไดเหมาะสมกบระดบบคคล และวฒนธรรมของเจาของภาษา
๑. ใชภาษาและทาทาง ในการสอสารไดเหมาะสมกบระดบบคคล กาลเทศะ และวฒนธรรมของเจาของภาษา
73
๒. รจกขนบธรรมเนยม ประเพณ เทศกาล งานฉลอง ใน
วฒนธรรมของเจาของภาษา
๒. รจกขนบธรรมเนยม ประเพณ เทศกาล งานฉลอง ใน
วฒนธรรมของเจาของภาษา
๒. รทมาและเหตผลของงานประเพณ วนสำาคญของชาต ศาสนา และวฒนธรรมของเจาของภาษา
๒. แสดงความคดเหนตอวฒนธรรม ประเพณ ความเชอ และความเปนอยของเจาของภาษา
สาระท ๒ : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต ๒.๒ : เขาใจความเหมอนและความแตกตาง ระหวางภาษาและวฒนธรรมของเจาของภาษากบ ภาษาและวฒนธรรมไทย และนำามาใชอยางมวจารณญาณ
มาตรฐานการเรยนรชวงชน
ป. ๑-๓ ป. ๔-๖ ม. ๑-๓ ม. ๔-๖
๑. เขาใจความ ๑. เขาใจ ความ ๑. เขาใจความ ๑. เขาใจความ
74
แตกตางระหวาง ภาษาตางประเทศกบภาษาไทยในเรอง เสยง สระ พยญชนะ คำา วล ประโยค และขอความงาย ๆ
แตกตางระหวางภาษาตางประเทศกบภาษาไทยในเรองเสยง สระ พยญชนะ คำา วล ประโยค และขอความงาย ๆ และนำาไปใชอยางถกตอง
แตกตางระหวางภาษาตางประเทศกบภาษาไทยในเรองคำา วล สำานวน ประโยค และขอความทซบซอน และนำาไปใชอยาง
ถกตองและเหมาะสม
แตกตางระหวางภาษาตางประเทศกบภาษาไทยในเรองคำา วล สำานวน ประโยค และขอความทซบซอนยงขนและนำาไปใชอยางมวจารณญาณ
๒. เขาใจความเหมอน และความแตกตางระหวางวฒนธรรมของเจาของภาษากบวฒนธรรมไทย
๒. เขาใจความเหมอน และความ แตกตางระหวางวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยทมอทธพลตอการใชภาษา และนำาไปใชอยางเหมาะสม
๒. เขาใจความเหมอน และความ แตกตางระหวางวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยทมอทธพลตอการใชภาษา และนำาไปใชไดอยางเหมาะสม
๒. เขาใจความเหมอน และความแตกตางระหวางวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยทมอทธพลตอการใชภาษา และนำาไปใชอยางมวจารณญาณ
๓. เหนประโยชนของการรภาษาตาง-ประเทศในการแสวงหาความรและ
๓. เหนประโยชนของการรภาษาตางประเทศในการแสวงหาความร ความ
๓. เหนประโยชนของการรภาษาตางประเทศในการแสวงหาความร การเขา
๓. เหนประโยชนของการรภาษาตางประเทศในการแสวงหาความร การ
75
ความบนเทง บนเทง และการเขาสสงคม
สสงคม และอาชพ
เขาสสงคมและอาชพ
มาตรฐานการเรยนรชวงชน
ป. ๑-๓ ป. ๔-๖ ม. ๑-๓ ม. ๔-๖
๔. สนใจเขารวมกจกรรมทางภาษา และ
วฒนธรรม
๔. สนใจเขารวมกจกรรมทางภาษา และ
วฒนธรรม
๔. เหนคณคา และเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ
๔. เหนคณคา และจด กจกรรมทางภาษา และวฒนธรรมตามความสนใจ
๕. ตระหนกในคณคาของภาษาและวฒนธรรมทเรยน และนำาความรความเขาใจเกยวกบภาษาและวฒนธรรมมาประยกตในการพฒนาตนเอง ครอบครว ชมชน และสงคม
๕. ตระหนกในคณคาของภาษาและวฒนธรรมทเรยน และนำาความรความเขาใจเกยวกบภาษาและวฒนธรรมมาประยกตในการพฒนาตนเอง ครอบครว ชมชน และสงคม
76
สาระท ๓ : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต ๓.๑ : ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอนและเปนพนฐานในการพฒนาและเปดโลกทศนของตน
มาตรฐานการเรยนรชวงชน
ป. ๑-๓ ป. ๔-๖ ม. ๑-๓ ม. ๔-๖
๑. เขาใจคำาและกลมคำาภาษาตางประเทศทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนๆ
๑. เขาใจและถายทอด เนอหาสาระภาษา ตางประเทศงายๆ ทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนๆ
๑. เขาใจและถายทอด เนอหาสาระภาษา ตางประเทศทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนๆ จากแหลงขอมล ทหลากหลาย
๑. วเคราะหและสงเคราะหเนอหาสาระภาษาตาง-ประเทศทเกยวของกบกลมสาระการเรยนร อนๆ
๒. ถายทอดความหมาย
๒. เขาใจและถายทอด
๒. ใชภาษาตางประเทศในการ
๒. ใชภาษาตางประเทศในการ
77
ของคำาและกลมคำาทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนๆ เปนภาษาตางประเทศ
เนอหาสาระท เกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนๆ เปนภาษาตางประเทศ
แสวงหาความร เกยวของกบกลมสาระ-การเรยนรอน ๆ ดวย วธการทหลากหลาย
แสวงหาความรทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน เพอขยายโลกทศนจากแหลงขอมลทหลากหลาย ใน รปแบบตาง ๆ
๓. อภปรายเกยวกบประสบการณ ทไดรบจากการใชภาษาตางประเทศในการคนควาเนอหาสาระทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนๆ เปนภาษาตาง-ประเทศ
สาระท ๔ : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต ๔.๑: สามารถใชภาษาตางประเทศตามสถานการณตาง ๆ ทงในสถานศกษา ชมชน และสงคม
78
มาตรฐานการเรยนรชวงชน
ป. ๑-๓ ป. ๔-๖ ม. ๑-๓ ม. ๔-๖
๑. ใชภาษาตางประเทศตามสถานการณตางๆ ในสถานศกษา
๑. ใชภาษาตางประเทศตามสถานการณตาง ๆ ในสถานศกษา ดวยวธการและรปแบบ
งาย ๆ
๑. ใชภาษาตางประเทศตามสถานการณตาง ๆ ภายในสถานศกษา และชมชน ดวยวธการและรปแบบทหลากหลาย
๑. ใชภาษาตางประเทศตามสถานการณตาง ๆ ภายในสถานศกษา และชมชน ดวยวธการและรปแบบทหลากหลายและซบซอน
๒. ใชภาษาตางประเทศ สอสารกบบคคล
ภายในสถานศกษา
๒. ใชภาษาตางประเทศ สอสารในรปแบบ ตาง ๆ กบบคคลภายในสถานศกษา และชมชน
๒. ใชภาษาตางประเทศสอสารในรปแบบ ตาง ๆ กบบคคล ภายในสถานศกษา ชมชน และสงคม
79
สาระท ๔ : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก มาตรฐาน ต ๔.๒: สามารถใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอในการเรยนร การศกษาตอ การประกอบ อาชพ การสรางความรวมมอ และการอยรวมกนในสงคม
มาตรฐานการเรยนรชวงชน
ป. ๑-๓ ป. ๔-๖ ม. ๑-๓ ม. ๔-๖
๑. ใชภาษาตางประเทศอยางงาย เพอสอสารขนพนฐานเกยวกบอาชพตางๆ ใน ทองถนของตน
๑. ใชภาษาตางประเทศเพอสอสารขนพนฐานเกยวกบอาชพตาง ๆ ในสถานการณจำาลอง หรอสถานการณจรง
๑. ใชภาษาตางประเทศเพอสอสารในการทำางาน และสมครงานในสถานการณจำาลอง หรอสถานการณจรง
๑. ใชภาษาตางประเทศเพอสอสารในการทำางาน สมครงาน และประกอบอาชพ รวมทงการขอและใหขอมลเกยวกบอาชพในสถานการณจำาลองและ/ หรอ สถานการณจรง
๒. ใชภาษาตางประเทศ ในการปฏบต
๒. ใชภาษาตางประเทศในการปฏบตงานรวม
๒. ใชภาษาตางประเทศ
ในการปฏบต
80
งานรวม กบผอนอยาง
มความสข โดยรจกรบฟงความคดเหนของผอน และแสดงความคดเหนของตนอยางเหมาะสม
กบผอนอยางมความสข โดยรจกควบคมตนเอง รบฟงความคดเหนของผอน แสดงความคดเหนของตนอยางเหมาะสม และเจรจาโนมนาว ตอรองอยางมเหตผล
งานรวมกบผอนอยางมความสข โดยรจกควบคมตนเอง รบฟงความคดเหนของผอน แสดงความคดเหนของตนอยาง
เหมาะสม และเจรจาโนมนาว ตอรองอยางมเหตผล
มาตรฐานการเรยนรชวงชน
ป. ๑-๓ ป. ๔-๖ ม. ๑-๓ ม. ๔-๖
๓. ใชภาษาตางประเทศเฉพาะดานเพอการ สอสาร การจดการดานการเรยน การศกษาตอ และ/ หรอดานอาชพ
๓. ใชภาษาตางประเทศเฉพาะดานเพอการ สอสาร การจดการดานการเรยน การศกษาตอ และ/ หรอดานอาชพ
๔. ใชภาษาตางประเทศ เผยแพร ประชาสมพนธ
๔. ใชภาษาตางประเทศ เผยแพร ประชาสมพนธ
81
ขอมลขาวสารของชมชน ทองถน หรอประเทศชาต ในการสงเสรมหรอสรางความรวมมอในสงคม
ขอมลขาวสารของชมชน ทองถน และประเทศชาต ในการสรางความรวมมอเชงสรางสรรค และการแขงขนในสงคมโลก
หมายเหตกำาหนดมาตรฐานการเรยนรชวงชนไวเฉพาะสวนทจำาเปน
เพอเปนพนฐานในการดำารงชวตใหมคณภาพสำาหรบผเรยนทกคน สถานศกษาจงตองจดการเรยนรใหผเรยนทกคนบรรลมาตรฐานการเรยนรชวงชนทกำาหนดไวทงหมด
สำาหรบสาระและมาตรฐานการเรยนร ตามความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน สถานศกษาสามารถพฒนาเพมเตม เพอใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพ
รายวชาพนฐานและเพมเตม กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบมธยมศกษาตอนตน
รายวชาพนฐาน
82
อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ จำานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕หนวยกตอ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ จำานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕หนวยกตอ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ จำานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕
หนวยกตอ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ จำานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕หนวยกตอ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ จำานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕หนวยกตอ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ จำานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕หนวยกต
รายวชาเพมเตมอ ๒๑๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๑ จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐หนวยกตอ ๒๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๒ จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐หนวยกตอ ๒๒๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๓ จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐หนวยกตอ ๒๒๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๔ จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐หนวยกตอ ๒๓๒๐๓ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๑ จำานวน ๔๐ ชวโมง
๑.๐ หนวยกต อ ๒๓๒๐๔ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๒ จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
83
รายวชาพนฐานและเพมเตม กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบมธยมศกษาตอนปลาย
รายวชาพนฐานอ ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ จำานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกตอ ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ จำานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกตอ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ จำานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกตอ ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ จำานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต
รายวชาเพมเตมอ ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร ๑ จำานวน ๖๐ ชวโมง
๑.๕ หนวยกตอ ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษรอบร ๒ จำานวน ๖๐ ชวโมง
๑.๕ หนวยกตอ ๓๒๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร ๓ จำานวน ๖๐ ชวโมง
๑.๕ หนวยกต
84
อ ๓๒๒๐๒ ภาษาองกฤษรอบร ๔ จำานวน ๖๐ ชวโมง ๑.๕ หนวยกต
อ ๓๓๒๐๓ ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ ๑ จำานวน ๘๐ ชวโมง ๒.๐ หนวยกต
อ ๓๓๒๐๔ ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ ๒ จำานวน ๘๐ ชวโมง ๒.๐ หนวยกต
ญ ๓๑๒๐๑ ภาษาญปน ๑ จำานวน ๑๐๐ ชวโมง ๒.๕ หนวยกต
ญ ๓๑๒๐๒ ภาษาญปน ๒ จำานวน ๑๐๐ ชวโมง ๒.๕ หนวยกตญ ๓๒๒๐๑ ภาษาญปน ๓ จำานวน ๑๐๐ ชวโมง ๒.๕ หนวยกตญ ๓๒๒๐๒ ภาษาญปน ๔ จำานวน ๑๐๐ ชวโมง ๒.๕ หนวยกตญ ๓๓๒๐๑ ภาษาญปน ๕ จำานวน ๔๐ ชวโมง
๑.๐ หนวยกตญ ๓๓๒๐๒ ภาษาญปน ๖ จำานวน ๔๐ ชวโมง
๑.๐ หนวยกต
85
โครงสรางรายวชามธยมศกษา
ตอนตน
คำาอธบายรายวชาพนฐาน อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
86
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
อานออกเสยง ขอความ นทาน บทรอยกรอง บอกความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆการใชเครองหมายวรรคตอนและการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย ปฏบตตามและใชคำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจง พดและเขยนบรรยาย สรปใจความสำาคญทไดจากการวเคราะห แสดงความคดเหนเรองเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวน ประสบการณ สงแวดลอมและเหตการณใกลตวในความสนใจ ระบและเลอกขอมล ประโยค ขอความ บทสนทนา นทาน เรองสนและตอบคำาถามเกยวกบเรองทฟงหรออาน คนควารวบรวม สรปขอมลจากสอและแหลงเรยนรตางๆ ทงทเปนขอเทจจรงและขอคดเหนทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน เปรยบเทยบประเพณ งานเทศกาล งานฉลอง วนสำาคญ ชวตความเปนอย และวฒนธรรมของเจาของภาษา เขารวมและจดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม โดยสามารถสอสารดวยภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางสภาพ เหมาะสม ทงในสถานการณจรงและสถานการณจำาลองอยางถกตองเหมาะสมตามกาลเทศะ มความใฝเรยนรมงมนในการทำางาน รกชาต ศาสน กษตรย และรกความเปนไทย
รหสตวชวดต ๑.๑ ม.๑/๑-๔ต ๑.๒ ม.๑/๑-๕ต ๑.๓ ม.๑/๑-๓ต ๒.๑ ม.๑/๑-๓ต ๒.๒ ม.๑/๑-๒ต ๓.๑ ม.๑/๑ต ๔.๑ ม.๑/๑
87
ต ๔.๒ ม.๑/๑รวมทงหมด ๒๐ ตวชวด
หนวยการเรยนรภาษาองกฤษพนฐาน ๑ (อ ๒๑๑๐๑ ) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต
ลำาดบ
ชอหนวยการ
เรยนร/
กจกรรม
มฐ.การเรยนร/ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแน
น
1 Nice to
Meet You
ต 1.2 ม 1/1ต 1.3 ม 1/1 ต 2.1 ม 1/1ต 2.2. ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
ฟง พดภาษาในสงคม (ทกทาย ตอบรบคำาทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ตอบรบการแนะนำา กลาวลา) ไดถกตองตามกาลเทศะ และวฒนธรรมของเจาของภาษา
10 8
2 My ต 1.1 ม 1/4 ฟง-พดขอและให 10 8
88
Profile
ต 1.2 ม 1/1ต 1.3 ม 1/1ต 2.1 ม 1/1ต 2.2. ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
ขอมลพนฐาน ไดแก ชอ ถนทอยอาศย สญชาต อาย หมายเลขโทรศพทของตนเองและผอน อานขอความสน ๆ บรรยายบคคล
3 Things
Around Me
ต 1.1 ม 1/1ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/3ต 1.2 ม 1/2ต 2.2 ม 1/1
ฟงประโยคสน ๆ เกยวกบสงของตาง ๆ สนทนาตามบทสนทนาทกำาหนดให และอานบทสนทนาเกยวกบสนคาในราน
10 9
4 My Favou
rite perso
n
ต 1.1 ม 1/4ต 1.3 ม 1/1ต 1.3 ม 1/2ต 2.2 ม 1/1ต 3.1 ม 1/1ต 4/1 ม 1/1ต 4/2 ม 1/1
ฟงประโยคสน ๆ บรรยายลกษณะของบคคล พดขอขอมลเกยวกบบคคลและอาชพ อานขอความบรรยายนกฟตบอลชอดง และเขยนบรรยายบคคลทมชอเสยง
10 8
ลำาดบ
ชอหนวยการ
มฐ.การเรยนร/ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแน
89
เรยนร/
กจกรรม
น
5My
Belongings
ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/1ต 2.2 ม 1/1ต 3.1 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
พดขอและใหขอมลเกยวกบสงของหรอสตวเลยงของตนและผอน ฟงบทสนทนาเกยวกบสตวเลยงทม อานบทบรรยายเกยวกบสนขสตวเลยง และเขยนบรรยายสตวเลยงของตนเองหรอสตวเลยงทตองการเลยง
10 8
6 My Famil
y
ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/1ต 1.3 ม 1/1 ต 2.1 ม 1/1 ต 2.2. ม 1/1ต 3.1 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
พดถามและใหขอมลเกยวกบสมาชกในครอบครว อาน บทอานเกยวกบครอบครวทมชอเสยง ฟงขอความบรรยายเกยวกบครอบครวและเขยนบรรยายเกยวกบ
10 9
90
สมาชกแตละคนในครอบครว
7Food and
Drink
ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/1ต 1.2 ม 1/5ต 1.3 ม 1/3 ต 2.2 ม 1/1 ต 2.2 ม 1/2ต 3.1 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
ฟงบทสนทนาการสงซออาหารในรานอาหารจานดวน อานออกเสยงแสดงบทบาทสมมตเกยวกบการสงอาหารในรานอาหารจานดวน อานบทอานเกยวกบอาหารทบคคลบางคนชอบรบประทาน และเขยนบรรยายเกยวกบอาหารทตนเองชอบและไมชอบ
10 8
ลำาดบ
ชอหนวยการ
เรยนร/
กจกรรม
มฐ.การเรยนร/ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแน
น
8 Nice House
ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
พดบรรยายหองนอนในฝนของตนเอง อานบทอานเกยวกบหอง
10 9
91
นอนในฝนของเดกวยรน และเขยนบรรยายภาพบานหรอหองในอาคารชด
9
Clothes
and Fashi
on
ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/4ต 1.3 ม 1/1ต 2.1 ม 1/1ต 2.2 ม 1/1
ฟงบทสนทนาเกยวกบการกระทำาของบคคล พดบรรยายสงทบคคลในบานกำาลงกระทำา อานขอความบรรยายเกยวกบสภาพอากาศและสงทบคคลกระทำา และเขยนบรรยายสภาพอากาศและการกระทำาของบคคล
10 8
10 Weather
ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/4ต 1.3 ม 1/1 ต 2.1 ม 1/2 ต 2.1 ม 1/3ต 2.2. ม 1/1
พดโตตอบเกยวกบเครองแตงกายทชอบ ฟงประโยคสน ๆ เกยวกบเครองแตงกาย อานบทอานเกยวกบแฟชน และเขยนบรรยายงาน
10 8
92
แฟชนโชว และนำาเสนอหนาชนเรยน
ลำาดบ
ชอหนวยการ
เรยนร/
กจกรรม
มฐ.การเรยนร/ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแน
น
11 Ability
ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/4ต 1.3 ม 1/1 ต 2.2. ม 1/1ต 3.1 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
ฟงและแยกแยะความแตกตางระหวางการออกเสยง can และ can’t พดถงสงทเราสามารถทำาไดและทำาไมได อานขอเขยนบรรยายบคคล และเขยนบรรยายเกยวกบบคคลทมชอเสยงทมรางกายพการ
10 9
12 Directions
ต 1.1 ม 1/1ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/1ต 1.2 ม 1/3
ฟง-พดการบอกตำาแหนงของรานคาและสถานทตาง ๆ อานอเมล
10 8
93
ต 1.2 ม 1/4ต 2.1 ม 1/1 ต 2.2 ม 1/1ต 3.1 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
บรรยายบคคลและสถานท และเขยนอเมลบรรยายเกยวกบตนเอง
ผงมโนทศน อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑
Nice to meet you Food and Drink
My profile Nice house
ภาษาองกฤษ๑
94
Things around me อ ๒๑๑๐๑ Clothes and Fashion
My favorite person Weather
Ability My belongings
My Family Directions
คำาอธบายรายวชาพนฐาน อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
อานออกเสยง ขอความ นทาน บทรอยกรอง บอกความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ การใชเครองหมายวรรคตอนและการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย ปฏบตตามและใชคำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำา
95
คำาชแจง พดและเขยนบรรยาย สรปใจความสำาคญทไดจากการวเคราะห แสดงความคดเหนเรองเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวน ประสบการณ สงแวดลอมและเหตการณใกลตวในความสนใจ ระบและเลอกขอมล ประโยค ขอความ บทสนทนา นทาน เรองสนและตอบคำาถามเกยวกบเรองทฟงหรออาน คนควารวบรวม สรปขอมลจากสอและแหลงเรยนรตางๆ ทงทเปนขอเทจจรงและขอคดเหนทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน เปรยบเทยบประเพณ งานเทศกาล งานฉลอง วนสำาคญ ชวตความเปนอย และวฒนธรรมของเจาของภาษา เขารวมและจดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม โดยสามารถสอสารดวยภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางสภาพ เหมาะสม ทงในสถานการณจรงและสถานการณจำาลองอยางถกตองเหมาะสมตามกาลเทศะ มความใฝเรยนรมงมนในการทำางาน รกชาต ศาสน กษตรย และรกความเปนไทย
รหสตวชวดต ๑.๑ ม.๑/๑ - ๔ต ๑.๒ ม.๑/๑ - ๕ต ๑.๓ ม.๑/๑ - ๓ต ๒.๑ ม.๑/๑ - ๓ต ๒.๒ ม.๑/๑ -๒ต ๓.๑ ม.๑/๑ต ๔.๑ ม.๑/๑ต ๔.๒ ม.๑/๑
รวมทงหมด ๒๐ ตวชวด
หนวยการเรยนร
96
อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต
ลำาดบ
ชอหนวยการ
เรยนร/
กจกรรม
มฐ.การเรยนร/ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแน
น
1 Nice to
Meet You
ต 1.2 ม 1/1ต 1.3 ม 1/1 ต 2.1 ม 1/1ต 2.2. ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
ฟง พดภาษาในสงคม (ทกทาย ตอบรบคำาทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ตอบรบการแนะนำา กลาวลา) ไดถกตองตามกาลเทศะ และวฒนธรรมของเจาของภาษา
10 8
2 My Profil
e
ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/1ต 1.3 ม 1/1ต 2.1 ม 1/1ต 2.2. ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
ฟง-พดขอและใหขอมลพนฐาน ไดแก ชอ ถนทอยอาศย สญชาต อาย หมายเลขโทรศพทของตนเองและผอน อานขอความสน ๆ บรรยายบคคล
10 8
97
3 Things
Around Me
ต 1.1 ม 1/1ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/3ต 1.2 ม 1/2ต 2.2 ม 1/1
ฟงประโยคสน ๆ เกยวกบสงของตาง ๆ สนทนาตามบทสนทนาทกำาหนดให และอานบทสนทนาเกยวกบสนคาในราน
10 9
4 My Favou
rite perso
n
ต 1.1 ม 1/4ต 1.3 ม 1/1ต 1.3 ม 1/2ต 2.2 ม 1/1ต 3.1 ม 1/1ต 4/1 ม 1/1ต 4/2 ม 1/1
ฟงประโยคสน ๆ บรรยายลกษณะของบคคล พดขอขอมลเกยวกบบคคลและอาชพ อานขอความบรรยายนกฟตบอลชอดง และเขยนบรรยายบคคลทมชอเสยง
10 8
ลำาดบ
ชอหนวยการ
เรยนร/
กจกรรม
มฐ.การเรยนร/ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแน
น
5 My Belongings
ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/1ต 2.2 ม 1/1ต 3.1 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
พดขอและใหขอมลเกยวกบสงของหรอสตวเลยงของตนและผอน ฟงบท
10 8
98
สนทนาเกยวกบสตวเลยงทม อานบทบรรยายเกยวกบสนขสตวเลยง และเขยนบรรยายสตวเลยงของตนเองหรอสตวเลยงทตองการเลยง
6My
Family
ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/1ต 1.3 ม 1/1 ต 2.1 ม 1/1 ต 2.2. ม 1/1ต 3.1 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
พดถามและใหขอมลเกยวกบสมาชกในครอบครว อาน บทอานเกยวกบครอบครวทมชอเสยง ฟงขอความบรรยายเกยวกบครอบครวและเขยนบรรยายเกยวกบ สมาชกแตละคนในครอบครว
10 9
7 Food and
Drink
ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/1ต 1.2 ม 1/5ต 1.3 ม 1/3
ฟงบทสนทนาการสงซออาหารในรานอาหารจานดวน อานออกเสยงแสดงบทบาทสมมตเกยวกบการสงอาหารในราน
10 8
99
ต 2.2 ม 1/1 ต 2.2 ม 1/2ต 3.1 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
อาหารจานดวน อานบทอานเกยวกบอาหารทบคคลบางคนชอบรบประทาน และเขยนบรรยายเกยวกบอาหารทตนเองชอบและไมชอบ
ลำาดบ
ชอหนวยการ
เรยนร/
กจกรรม
มฐ.การเรยนร/ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแน
น
8 Nice House
ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
พดบรรยายหองนอนในฝนของตนเอง อานบทอานเกยวกบหองนอนในฝนของเดกวยรน และเขยนบรรยายภาพบานหรอหองในอาคารชด
10 9
9 Clothes
and Fashi
on
ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/4
ฟงบทสนทนาเกยวกบการกระทำาของบคคล พด
10 8
100
ต 1.3 ม 1/1ต 2.1 ม 1/1ต 2.2 ม 1/1
บรรยายสงทบคคลในบานกำาลงกระทำา อานขอความบรรยายเกยวกบสภาพอากาศและสงทบคคลกระทำา และเขยนบรรยายสภาพอากาศและการกระทำาของบคคล
10 Weather
ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/4ต 1.3 ม 1/1 ต 2.1 ม 1/2 ต 2.1 ม 1/3ต 2.2. ม 1/1
พดโตตอบเกยวกบเครองแตงกายทชอบ ฟงประโยคสน ๆ เกยวกบเครองแตงกาย อานบทอานเกยวกบแฟชน และเขยนบรรยายงานแฟชนโชว และนำาเสนอหนาชนเรยน
10 8
ลำาดบ
ชอหนวย
มฐ.การเรยนร/ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา(ชวโม
นำาหนก
101
การเรยน
ร/กจกรรม
ง) คะแนน
11 Ability
ต 1.1 ม 1/2ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/4ต 1.3 ม 1/1 ต 2.2. ม 1/1ต 3.1 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
ฟงและแยกแยะความแตกตางระหวางการออกเสยง can และ can’t พดถงสงทเราสามารถทำาไดและทำาไมได อานขอเขยนบรรยายบคคล และเขยนบรรยายเกยวกบบคคลทมชอเสยงทมรางกายพการ
10 9
12 Directions
ต 1.1 ม 1/1ต 1.1 ม 1/4ต 1.2 ม 1/1ต 1.2 ม 1/3ต 1.2 ม 1/4ต 2.1 ม 1/1 ต 2.2 ม 1/1ต 3.1 ม 1/1ต 4.1 ม 1/1
ฟง-พดการบอกตำาแหนงของรานคาและสถานทตาง ๆ อานอเมลบรรยายบคคลและสถานท และเขยนอเมลบรรยายเกยวกบตนเอง
10 8
102
ผงมโนทศน อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒
Nice to meet you Food and Drink
My profile Nice house
ภาษาองกฤษ๒ Things around me อ ๒๑๑๐๒ Clothes and Fashion
My favorite person Weather
Ability My belongings
103
My Family Directions
คำาอธบายรายวชาพนฐาน อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ปฏบตตามและใชคำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจง และคำาอธบายงาย ๆ ตามสถานการณ อานออกเสยง เลอกหวขอ สรปใจความสำาคญ และรายละเอยดสนบสนน พรอมทงแสดงความคดเหน ใหเหตผล และยกตวอยางประกอบจากการอานเรอง ขาว เหตการณ ประกาศ กจกรรม บทรอยกรองสน ๆ เรองใกลตว และเรองทอยในความสนใจของสงคม ระบ เขยน อธบาย เปรยบเทยบความเหมอน และความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยค ชนดตาง ๆ และการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาองกฤษและภาษาไทย รวมทง เทศกาล วนสำาคญ ชวตความเปนอย และวฒนธรรม ประเพณของเจาของภาษา สบคน รวบรวม และสรปขอมล หรอขอเทจจรงเกยวกบกลมสาระการเรยนรอน พรอมทงประชาสมพนธขอมลขาวสารของโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ ขอ และใหขอมล ใชทกษะในการสอสารเพอแสดงความตองการ ความรสก ความคดเหน ความชวยเหลอเกยวกบตวเอง กจวตรประจำาวน ประสบการณ สถานการณตาง ๆ ในชวตประจำาวน เชน ในหองเรยน สถานศกษา ชมชน โดยใชภาษา นำา
104
เสยง กรยาทาทางอยางเหมาะสม ถกตองตามกาลเทศะ เขารวม หรอจดกจกรรมทางภาษา และวฒนธรรมตามความสนใจใหเหมาะสมกบบคคล โอกาส และมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ
รหสตวชวดต ๑.๑ ม. ๒/๑-๔ต ๑.๒ ม. ๒/๑-๕ต ๑.๓ ม. ๒/๑-๓ต ๒.๑ ม. ๒/๑-๓ต ๒.๒ ม. ๒/๑-๒ต ๓.๑ ม. ๒/๑ต ๔.๑ ม. ๒/๑ต ๔.๒ ม. ๒/๑-๒
รวมทงหมด ๒๑ ตวชวด
หนวยการเรยนร อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกตหนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนร
และตวชวด จำานวนชวโมง
คะแนน
1. Personal Identification 1
สาระท 1 9 15
ต 1.1 ม.2 /2 , ม.2/3 , ม.2/4
105
ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/4ต 1.3 ม.2/1สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
2. Travel สาระท 1 9 10ต 1.1 ม.2/1 , ม 2/2 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/1 , ม 2/2 ,ม.2/4ต 1.3 ม.2/1สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
จำานวนชวโมง
คะแนน
106
3. Hobbies สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม 2/2 , ม 2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/5ต 1.3 ม.2/2
8 10
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
4. Review 1 สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/5ต 1.3 ม.2/3
4 10
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
5. Occupations
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/3 , ม.2/5
9 15
107
ต 1.3 ม.2/2 , ม.2/3สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
จำานวนชวโมง
คะแนน
สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
6. Food and Drink
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/3ต 1.3 ม.2/1
9 15
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
7. Daily Routines
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/1
8 15
108
ต 1.3 ม.2/1สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
จำานวนชวโมง
คะแนน
8. Review 2
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/1
4 10
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/ 1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
109
ผงมโนทศน อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
Personal identification 1
Travel
Hobbies
อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
Review 1 Occupations
110
Review 2
Food and drink
คำาอธบายรายวชาพนฐาน อ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ปฏบตตามและใชคำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจง และคำาอธบายงาย ๆ ตามสถานการณ อานออกเสยง เลอกหวขอ สรปใจความสำาคญ และรายละเอยดสนบสนน พรอมทงแสดงความคดเหน ใหเหตผล และยกตวอยางประกอบจากการอานเรอง ขาว เหตการณ ประกาศ กจกรรม บทรอยกรองสน ๆ เรองใกลตว และเรองทอยในความสนใจของสงคม ระบ เขยน อธบาย เปรยบเทยบความเหมอน และความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยค ชนดตาง ๆ และการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาองกฤษและภาษาไทย รวมทง เทศกาล วนสำาคญ ชวตความเปนอย และวฒนธรรม ประเพณของเจาของภาษา สบคน รวบรวม และสรปขอมล หรอขอเทจจรงเกยวกบกลมสาระการเรยนรอน พรอมทงประชาสมพนธขอมลขาวสารของโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ และใหขอมล ใชทกษะในการ
111
สอสารเพอแสดงความตองการ ความรสก ความคดเหน ความชวยเหลอเกยวกบตวเอง กจวตรประจำาวน ประสบการณ สถานการณตาง ๆ ในชวตประจำาวน เชน ในหองเรยน สถานศกษา ชมชน โดยใชภาษา นำาเสยง กรยาทาทางอยางเหมาะสม ถกตองตามกาลเทศะ เขารวม หรอจดกจกรรมทางภาษา และวฒนธรรมตามความสนใจใหเหมาะสมกบบคคล โอกาส และมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ
รหสตวชวดต ๑.๑ ม. ๒/๑-๔ต ๑.๒ ม. ๒/๑-๕ต ๑.๓ ม. ๒/๑-๓ต ๒.๑ ม. ๒/๑-๓ต ๒.๒ ม. ๒/๑-๒ต ๓.๑ ม. ๒/๑ต ๔.๑ ม. ๒/๑ต ๔.๒ ม. ๒/๑-๒
รวมทงหมด ๒๑ ตวชวด
หนวยการเรยนรอ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนร จำานวน คะแนน
112
และตวชวด ชวโมง1. Personal Identification 2
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/4ต 1.3 ม.2/1 , ม.2/2
8 10
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
2. Health สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/2ต 1.3 ม.2/1
9 15
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2ต 2.2 ม.2/ 1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนร จำานวน คะแนน
113
และตวชวด ชวโมง3. Free Time and
Entertainment
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/3ต 1.3 ม.2/3
9 15
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1ต 4.2 ม.2/2
4. Review 3 สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/3ต 1.2 ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/5ต 1.3 ม.2/3
4 10
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
114
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
จำานวนชวโมง
คะแนน
5. Special Occasions
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/3 , ม.2/5ต 1.3 ม.2/3
9 10
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
6. Famous People
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/4 , ม.2/5ต 1.3 ม.2/1 , ม.2/2
9 15
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1
115
ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1ต 4.2 ม.2/1
7. Biography สาระท 1ต 1.1 ม. 2 / 2 , ม . 2 / 4ต 1.2 ม. 2 / 1 , ม . 2 / 4ต 1.3 ม. 2 / 1
8 15
สาระท 2ต 2.1 ม. 2 / 1ต 2.2 ม. 2 / 1 , ม. 2 / 2
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
จำานวนชวโมง
คะแนน
สาระท 3ต 3.1 ม . 2 / 1สาระท 4ต 4.1 ม. 2 / 1ต 4.2 ม . 2 / 2
8. Review 4 สาระท 1ต 1.1 ม . 2 /1 , ม. 2 / 2 , ม. 2 / 3 ม. 2 / 4ต 1.2 ม. 2 / 4ต 1.3 ม. 2 / 1
4 10
116
สาระท 2ต 2.1 ม. 2 / 1 , ม. 2 / 3ต 2.2 ม. 2 / 1 , ม. 2 / 2สาระท 3ต 3.1 ม. 2 / 1สาระท 4ต 4.1 ม. 2 / 1
ผงมโนทศน อ ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔
Personal Identification 2 Special Occasions
อ ๒๒๑๐๒
117
ภาษาองกฤษ ๔
Health. Famous People
Free Time and Entertainment Biography
Review 3 Review 4
คำาอธบายรายวชาพนฐาน อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ปฏบตตามและใชคำาขอรอง ใหคำาแนะนำา คำาชแจง คำาอธบายอยางถกตองเหมาะสมตามกาลเทศะ อานออกเสยง คำาศพท สำานวน ประโยค ขอความ ขาว โฆษณา และบทรอยกรองสนๆ ไดถกตองตามหลกการอาน เลอกระบและเขยนหวขอเรอง ใจความสำาคญ และสอทไมใชความเรยง รป
118
แบบตางๆ แสดงความคดเหนจากเรองทฟงและอาน พรอมใหเหตผลและยกตวอยางประกอบพดสนทนา และเขยนบรรยายขอมลเกยวกบตนเอง เรองตางๆ ใกลตวสถานการณ ขาว เรองทอยในความสนใจของสงคม ไดอยางถกตองเหมาะสมตามกาลเทศะ เลอกใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทาง อธบายเปรยบเทยบเกยวกบชวตความเปนอย ขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรมของเจาของภาษากบวฒนธรรมของไทย เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ คนควา รวบรวม และสรปขอมล ขอเทจจรง และนำาเสนอดวยการพดและเขยนเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน จากแหลงเรยนรและสอสารในสถานการณทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา ชมชน และสงคม อยางถกตองเหมาะสมตามกาลเทศะ
รหสตวชวดต ๑.๑ ม. ๓/๑-๔ต ๑.๒ ม. ๓/๑-๕ต ๑.๓ ม. ๓/๑-๓ต ๒.๑ ม. ๓/๑-๓ต ๒.๒ ม. ๓/๑-๒ต๓.๑ม.๓/๑ต ๔.๑ ม. ๓/๑ต ๔.๒ ม. ๓/๑-๒
รวมทงหมด ๒๑ ตวชวด
หนวยการเรยนร
119
อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต
หนวยท มาตรฐานการเรยนรเวลา
(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
1 How often
do you practice ?
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/2 , 3/3, 3/4, ต 1.2 ม. 3/1สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 3/1 ต 2.2 ม. 3/1 ต. 2.2 ม. 3/2
7 10
2Why? Just
Because…..
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/4 ต 1.2 ม. 3/1 , ม. 3/2 , ม. 3/3 , ม. 3/5 ต.1.3 ม. 3/1สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 3/1 ต 2.2 ม. 3/1 ต. 2.2 ม. 3/1
7 10
3 สาระท 1 : ภาษาเพอการ
120
What do weNeed ?
สอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/1 ม. 3/2 , ม. 3/3 , ม. 3/5 ต.1.2 ม. 3/1, ม.3/2, ม. 3/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 3/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 3/1
7 10
หนวยท มาตรฐานการเรยนรเวลา
(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
4Review 1
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/2 , ม. 3/3 , ม. 3/5 ต.1.2 ม. 3/1, ม.3/2, ม. 3/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 3/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน
7 10
121
มาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 3/1
5Teenage
favourites
สาระท 1 ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/1 3/2 , ม. 3/4 ต.1.2 ม. 3/1, 3/4สาระท 2 ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 3/1
8 15
6Did you have
agood time ?
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/4 ต.1.2 ม. 3/4สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 3/1 ต.2.2 ม.3/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 3/1 ต.4.2 ม.3/2
8 15
122
หนวยท มาตรฐานการเรยนรเวลา
(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
7Those werethe days.
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/4 ต.1.2 ม. 3/4สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 3/1 ต.2.2 ม.3/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 3/1 ต.4.2 ม.3/2
8 15
8Review 2
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/4 ต.1.2 ม. 3/4สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 3/1 ต.2.2 ม.3/2สาระท 3 : ภาษากบความ
8 15
123
สมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 3/1 ต.4.2 ม.3/2
ผงมโนทศน อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕
How often do you practice ? Did you have a good time ?
What do we need ? อ ๒๓๑๐๑ Review 1. ภาษาองกฤษ ๕
Those were the day
124
What do we need ?
Teenage favorites Review 2.
อธบายรายวชาพนฐาน อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ปฏบตตามและใชคำาขอรอง ใหคำาแนะนำา คำาชแจง คำาอธบายอยางถกตองเหมาะสมตามกาลเทศะ อานออกเสยง คำาศพท สำานวน ประโยค ขอความ ขาว โฆษณา และบทรอยกรองสนๆ ไดถกตองตามหลกการอาน เลอกระบและเขยนหวขอเรอง ใจความสำาคญ และสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆ แสดงความคดเหนจากเรองทฟงและอาน พรอมใหเหตผลและยกตวอยางประกอบพดสนทนา และเขยนบรรยายขอมลเกยวกบตนเอง เรองตางๆ ใกลตวสถานการณ ขาว เรองทอยในความสนใจของสงคม ไดอยางถกตองเหมาะสมตามกาลเทศะ เลอกใชภาษา นำาเสยง และกรยา
125
ทาทาง อธบายเปรยบเทยบเกยวกบชวตความเปนอย ขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรมของเจาของภาษากบวฒนธรรมของไทย เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ คนควา รวบรวม และสรปขอมล ขอเทจจรง และนำาเสนอดวยการพดและเขยนเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน จากแหลงเรยนรและสอสารในสถานการณทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา ชมชน และสงคม อยางถกตองเหมาะสมตามกาลเทศะ
รหสตวชวดต ๑.๑ ม. ๓/๑-๔ต ๑.๒ ม. ๓/๑-๕ต ๑.๓ ม. ๓/๑-๓ต ๒.๑ ม. ๓/๑-๓ต ๒.๒ ม. ๓/๑-๒ต ๓.๑ ม. ๓/๑ต ๔.๑ ม. ๓/๑ต ๔.๒ ม. ๓/๑-๒
รวมทงหมด ๒๑ ตวชวด
หนวยการเรยนรอ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต
เวลา นำา
126
หนวยท มาตรฐานการเรยนร (ชวโมง)
หนกคะแน
น1
Accident
happen !
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/2 ม.3/4 ต.1.2 ม.3/1 ม.3/4 ต. 1.3 ม. 3/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 3/1 สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 3/1
7 10
2The
more,The
better.
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/4 ต.1.2 ม. 3/5 ต. 1.3 ม. 3/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 3/1 ต.2.2 ม.3/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 3/1
7 10
127
หนวยท มาตรฐานการเรยนรเวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแน
น3
McDonald’s
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/2 ต.1.2 ม. 3/1 ต. 1.3 ม. 3/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 3/1 ต.2.2 ม.3/1สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 3/1
7 10
4Review 1
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/1 , ม. 3/2 ต.1.2 ม. 3/1 ต. 1.3 ม. 3/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 3/1 , ม. 3/2 ต.2.2 ม.3/1สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1 สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบ
7 10
128
ชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 3/1
5Freedom!
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/1 ม. 3/2 ม. 3/4 ต.1.2 ม. 3/5 ต. 1.3 ม. 3/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 3/1 ต.2.2 ม.3/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1 ม. 3/2สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต. 4.1 ม. 3/1 ต 4.2 ม. 3/1
8 15
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแน
น6
Health and accidents
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/1 , ม. 3/2 ม. 3/3 ต.1.2 ม. 3/1 ต. 1.3 ม. 3/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 3/1 , ม. 3/2 ต.2.2 ม.3/1 ม. 3/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน
8 15
129
มาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1 สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 3/1
7A
dancing
plant.
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/1 , ม. 3/2 ม. 3/3 ต.1.2 ม. 3/1 ต. 1.3 ม. 3/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 3/1 ต 2.2 ม. 3/1 , ม. 3/2 สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1 สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 3/1
8 15
8Review 2
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 3/1 , ม. 3/2 ม. 3/3 ต.1.2 ม. 3/1 ต. 1.3 ม. 3/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 3/1 , ม. 3/2 ต.2.2 ม.3/1 ม. 3/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 3/1 สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 3/1
8 15
130
ผงมโนทศน อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖
Accident happen ! Freedom!
The more,the better Health and accidents
อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖
McDonald’s A dancing plant.
Review 1 Review 2
คำาอธบายรายวชาเพมเตม
131
อ ๒๑๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรมและสถานการณตาง ๆ ในชวตประจำาวนปฏบตตามคำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำา และคำาชแจงงาย ๆ ทฟงและอาน ขอรองใหคำาแนะนำา และคำาชแจงตามสถานการณจรง / สถานการณจำาลอง พดแสองความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณตาง ๆ อยางเหมาะสม พดแสดงความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตาง ๆ ใกลตว กจกรรมตาง ๆ พรอมทงใหเหตผลสน ๆ ประกอบอยางเหมาะสม พดโตตอบโดยใชสำานวนงาย ๆ ตามมารยาทสงคม เพอสรางความสมพนธระหวางบคคลไดเหมาะสม พดบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวนประสบการณและสงแวดลอมใกลตว พด บรรยาย ลกษณะของสงของ บคคลโดยใชโครงสรางทางภาษาทเหมาะสม โดยใช กระบวนการฟง พด อาน และเขยน กระบวนการคดวเคราะห และกระบวนการคนควา สบคน บนทก และสรปเพอใหมความมนใจในการใชภาษาองกฤษในการสอสาร ใชภาษองกฤษไดอยางมมารยาท ถกตองตามกาลเทศะและบคคล รกการเรยนรภาษาองกฤษและฝกฝน อยางจรงจงและเพยงพอมเหตผล มวจารณญาณ มประสทธภาพในการสอความชอบใชภาษาองกฤษเปนเครองมอการเรยนรวชาอน และสามารถประยกตใชภาษาองกฤษเพอการทำางาน การอาชพ และการพฒนาบคลกภาพ
ผลการเรยนร๑. สนทนา และเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง พดทกทาย กลาวลา
และแนะนำาตวเองได
132
๒. พดขอรอง ใหคำาแนะนำา และคำาชแจงและปฏบตตามคำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำา ใน สถานการณจำาลองหรอสถานการณจรง
๓. พดแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอ ในสถานการณตาง ๆ อยางเหมาะสม
๔. พดบอกทศทางและปฏบตตามได๕. พดแสดงความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรอง
ตาง ๆ ใกลตว กจกรรม ตางๆพรอมทงใหเหตผลสน ๆ ประกอบอยางเหมาะสม
6. พดโตตอบโดยใชสำานวนงาย ๆ ตามมารยาทสงคม เพอสรางความสมพนธระหวาง
บคคลไดเหมาะสม7. พดบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวน ประสบการณ
และสงแวดลอมใกลตว8. พดบรรยายลกษณะของสงของ บคคล โดยใชโครงสรางทาง
ภาษาทเหมาะสม9. พดแสดงความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรอง
ใกลตว กจกรรมตาง ๆ พรอมใหเหตผลสน ๆ ประกอบไดอยางเหมาะสม
รวมทงหมด ๙ ผลการเรยนร
133
หนวยการเรยนร อ ๒๑ ๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกตหนวยการเรยนรท
ตวชวด ชอหนวยการเรยนร คะแนน
จำานวนคาบ
1 มฐ .ต1.1.1, 1.1.2, 1.1.412.1 , 1.2.2, 1.2.3
The alphabet 10 10
134
2 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3,1.1.41.2.1, 1.2.2, 1.2.32.1.1, 2.1.22.2.1, 2.2.2, 2.2.3
Nice to meet you
10 10
3 มฐ .ต 1.1.1,1.1.2, 1.1.412.1, 1.2.2, 1.2.31.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.41.2.1, 1.2.2, 1.2.3
Myself 10 10
4 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 1.2.1, 1.2.2, 1.2.31.3.1, 1.3.2 2.1.1 ,2.2.1, 2.2.2, 2.2.3 , 2.2.53.1.14.1.1 , 4.2.1, 4.2.2
My family and my friend
15 4
หนวยการเรยนรท
ตวชวด ชอหนวยการเรยนร คะแนน
จำานวนคาบ
135
5 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3,1.2.1, 1.2.3, 1.3.12.1.1, 2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.53.1.14.1.1, 4.2.1
Where are you from?
10 4
6 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.21.2.2, 1.2.3, 1.2.41.3.2,1.3.32.1.2, 2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.53.1.1, 3.1.24.1.1, 4.2.2, 4.2.4
Songs 15 5
7 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2, 1.2.31.3.12.1.1 , 2.2.1, 2.2.2 ,2.2.3, 2.2.53.1.14.1.2, 4.2.2
My picture 10 6
8 มฐ .ต 1.1.1,1.1.2,1.2.2, 1.2.3, 1.3.1, 1.3.32.1.1, 2.2.1,
Our house 10 5
136
2.2.2, 2.2.3, 2.2.53.1.1, 4.1.14.2.1,4.2.2
หนวยการเรยนรท
ตวชวด ชอหนวยการเรยนร คะแนน
จำานวนคาบ
9 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.21.2.2, 1.2.3, 1.3.1, 1.3.32.1.1, 2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.53.1.14.1.1, 4.2.1, 4.2.2
My country 10 5
รวม 100 40
137
ผงมโนทศน อ ๒๑๒๐๑) ภาษาองกฤษฟง-พด ๑
The alphabet Songs
Nice to meet you My picture
อ ๒๑๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๑
Myself Our house
Where are you from? My country
My family and my friend
138
คำาอธบายรายวชาเพมเตมอ ๒๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
พดโตตอบโดยใชสำานวนงาย ๆ ตามมารยาทสงคม เพอสรางความสมพนธระหวางบคคลไดเหมาะสม ใชภาษา น ำาเสยง และกรยาทาทาง สภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา ขอและใหขอมลและแสดงความคดเหนเกยวกบเร องทฟงหรออานพดแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรมหรอเรองตาง ๆ ใกลตวพรอมทงใหเหตผลสน ๆ ประกอบ บรรยายเกยวกบเทศกาลวนสำาคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา นำาเสนอขอมล / ขอเทจจรงทไดจากการคนควา รวบรวม และสรปขอมล / ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรน ำาเสนอดวยการพด ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง / สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา โดยสามารถสอสารดวยภาษานำาเสยง และกรยาทาทางสภาพเหมาะสม โดยใชกระบวนการฟง พด อานและเขยน กระบวนการคดวเคราะห และการบวนการคนควา สบคน บนทก และสรปเพอใหมความมนใจในการใชภาษาองกฤษในการสอสาร ใชภาษาองกฤษไดอยางมมารยาท ถกตอง ตามกาลเทศะและบคคล รกการเรยนรภาษาองกฤษและฝกฝนอยางจรงจงและเพยงพอ มเหตผล มวจารณญาณ มประสทธภาพในการสอความชอบใชภาษาองกฤษเปนเครองมอการเรยนร วชาอน และสามารถประยกตใชภาษาองกฤษเพอการทำางาน การอาชพ และการพฒนาบคลกภาพ
139
ผลการเรยนร๑. พดโตตอบโดยใชสำานวนงาย ๆ ตามมารยาทสงคม เพอสราง
ความสมพนธระหวาง บคคลไดเหมาะสม
๒. ใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทาง สภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสงคม และ วฒนธรรมของเจาของภาษา
๓. ขอและใหขอมล และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออาน
๔. พดแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรมหรอเรองตาง ๆ ใกลตว พรอมทงใหเหตผล สน ๆ ประกอบอยางเหมาะสม
๕. บรรยาย เกยวกบเทศกาลวนสำาคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา
6. นำาเสนอขอมล / ขอเทจจรงทไดจากการ คนควา รวบรวม และสรปขอมล / ของเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรนำาเสนอดวยการพด
7. ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง / สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา
8. เขารวมและจดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ
รวมทงหมด ๘ ผลการเรยนรหนวยการเรยนร
อ ๒๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
หนว ตวชวด ชอหนวยการ คะแนน จำานว
140
ยการเรยนรท
เรยนร นคาบ
1 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2, 1.1,3, 1.1.41.2.1 ,1.2.31.3.1,1.3.2,1.3.42.1.1, 2.2.1 ,2.2.2 , 2.2.33.1.24.1.2, 4.2.3
Lifestyles 20 6
2 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2, 1.2.2, 1.2.3, 1.3.12.1.1, 2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.53.1.14.1.1,4.2.1
Free Time and Parties
10 5
3 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2, 1.2.2, 1.2.31.3.1, 1.3.22.1.1, 2.2.1, 2.2.3 ,2.2.5
What do you want?
10 6
4 มฐ .ต 1.1.1,1.1.2, 1.1.3 1.2.1, 1.2.2,1.2.31.3.1, 1.3.2 , 1.3.3 ,1.3.42.1.1 ,2.2.1,2.2.2,2.2.3 ,2.2.53.1.14.1.1
Vacation and
Entertainment
10 8
141
หนวยการเรยนรท
ตวชวด ชอหนวยการเรยนร
คะแนน จำานวน
คาบ
5 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2, 1.2.2, 1.2.3 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.42.1.1, 2.2.1 3.1.24.1.2, 4.2.1
What do you do ?
20 6
6 มฐ .ต 1.1.1,1.1.2,1.1.3 1.2.1,1.2.2,1.2.31.3.1,1.3.2 , 1.3.3 ,1.3.42.1.1 ,2.2.1, 2.2.2, 2.2.3 ,2.2.53.1.14.1.1 ,4.2.3
Family tree 20 5
7 มฐ .ต 1.1.1,1.1.2,1.2.3,1.3.12.1.1 ,2.2.2 ,2.2.3, 2.2.53.1.14.1.2,4.2.2
What a small world!
10 4
รวม 100 40
142
ผงมโนทศน อ ๒๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๒
Lifestyles Family tree
Free Time and Parties
What a small world อ ๒๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๒ What do you want?
Vacation and Entertainment What do you do ?
143
คำาอธบายรายวชาเพมเตมอ ๒๒๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ฟงและปฏบตตามคำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจง และคำาอธบายงาย ๆ ตามสถานการณตาง ๆ ไดฟงและสนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเองเรองตาง ๆ ใกลตว และสถานการณตาง ๆในชวตประจำาวนอยางเหมาะสม พดแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณตาง ๆ อยางเหมาะสม พดบรรยายเกยวกบตนเอง บคคลสงของ กจวตรประจำาวน หรอประสบการณไดอยางเหมาะสมใชภาษา นำาเสยงและกรยาทาทางสภาพ เหมาะสมตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษาเขารวม / จดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจเปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางประโยคชนดตาง ๆ ตามโครงสรางของภาษาตางประเทศและภาษาไทยคนควาและนำาเสนอขอมล / ขอเทจจรง ทเกยวกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงการเรยนรใชภาษาในการสอสารสถานการณจรง ๆ / สถานการณจำาลองทเกดในหองเรยนและสถานศกษา ใชภาษาตางประเทศในการสบคน / คนควา รวบรวมความรและขอมลตาง ๆ จากสอและแหลงเรยนรตาง ๆ ในการศกษาตอและในการประกอบอาชพโดยใชกระบวนการฟง พด สบคน / คนควาเพอใหนกเรยนใชภาษาองกฤษไดอยางถกตอง ใฝเรยนร รบผดชอบ มความมนใจในการใชภาษาในการสอสารในชวตประจำาวน มเหตผลใชภาษาไดถกตองและเหมาะสมตาม
144
มารยาทสงคมและวฒนธรรม มมารยาท รกาลเทศะมประสทธภาพในการสอความ มงมนในการทำางาน รกการทำางาน รกการเรยนร และประยกตใชภาษาเพอการสอสาร
ผลการเรยนร๑. ฟงและปฏบตตามคำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจง และคำาอธบาย
งาย ๆ ตามสถานการณ ตาง ๆ ได
๒. ฟงและสนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองตาง ๆ ใกลตว และสถานการณ ตาง ๆ ในชวตประจำาวนอยางเหมาะสม
๓. พดแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความ ชวยเหลอในสถานการณตาง ๆ อยางเหมาะสม
๔. พดบรรยายเกยวกบตนเอง บคคล สงของ กจวตรประจำาวน หรอประสบการณไดอยาง เหมาะสม
๕. ใชภาษา นำาเสยงและกรยาทาทางสภาพ เหมาะสมตามมารยาทสงคมและวฒนธรรม ของเจาของภาษา
6. เขารวม / จดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ7. เปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวาง
ประโยคชนดตาง ๆ ตามโครงสรางของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
8. คนควาและนำาเสนอขอมล / ขอเทจจรง ทเกยวกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงการเรยนร
9. ใชภาษาในการสอสารสถานการณจรง ๆ / สถานการณจำาลองทเกดในหองเรยนและสถานศกษา
145
10. ใชภาษาตางประเทศในการสบคน / คนควา รวบรวมความรและขอมลตาง ๆ จากสอและแหลงเรยนรตาง ๆ ในการศกษาตอและในการประกอบอาชพ
รวมทงหมด ๑๐ ผลการเรยนร
หนวยการเรยนรอ ๒๒๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนร จำานวน คะแนน
146
และตวชวด ชวโมง1. Introducing Yourself
สาระท 1ต 1.1 ม.2 / 1 , ม.2/2 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/1 , ม.2 /2, ม.2/4ต 1.3 ม.2/1 ม.2 / 2, ม.2 / 4
10 15
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2, ,ม.2 / 3สาระท 3ต 3.1 ม.2/2สาระท 4ต 4.1 ม.2/2
2. Introducing Others
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม 2/2 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/1 , ม 2/2 ,ม.2/4ต 1.3 ม.2/1
7 15
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2 / 3สาระท 3ต 3.1 ม.2/1
147
สาระท 4ต 4.1 ม.2/1 , ม.2 / 2
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
จำานวนชวโมง
คะแนน
3. Personal Information
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม 2/2 , , ม.2/4ต 1.2 ม.2/5ต 1.3 ม.2/2
7 20
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2 /2, ม.2 / 5สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
4. One’s Family
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 ,ต 1.2 ม.2/3 , ม.2/5ต 1.3 ม.2/2 , ม.2/3
6 15
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2 /2 , ม.2 / 3
148
สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
5. Describing People
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/3ต 1.3 ม.2/1
5 20
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
จำานวนชวโมง
คะแนน
สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
6. Clothes we wear
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/1 , ม.2 / 3ต 1.3 ม.2/1
5 15
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2
149
, ม.2 /3สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
ผงมโนทศน อ ๒๒๒๐๑ ภาษาองกฤษฟง-พด๓
Introducing Yourself Introducing Others
อ ๒๒๒๐๑
150
ภาษาองกฤษฟง-พด๓
Personal Information One’s Family
Describing People.
Clothes we wear
คำาอธบายรายวชาเพมเตมอ ๒๒๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ฟงและปฏบตตามคำาของรอง คำาแนะนำา คำาชแจง และคำาอธบายงาย ๆ ตามสถานการณตาง ๆ ฟงขอความ บทสนทนา หรอบทอานแลวบอกใจความสำาคญ รายละเอยด และสรปความ และแสดงความคดเหนไดอยางถกตอง สนทนาแลกเปลยนหรอพดบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวนประสบการณ เรองใกลตว และสถานการณตาง ๆในชวตประจำา
151
วนไดอยางเหมาะสม พดแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณตาง ๆ อยางเหมาะสม ใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางสภาพเหมาะสม ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เขารวม / จดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจเปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางประโยคชนดตาง ๆ ตามโครงสรางของภาษาตาง ประเทศและภาษาไทยคนควาและนำาเสนอขอมล / ขอเทจจรงทเกยวกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงการเรยนรใชภาษาในการสอสารสถานการณจรง ๆ /สถานการณจำาลองทเกดในหองเรยนแลสถานศกษา ใชภาษาตางประเทศในการสบคน / คนควา รวบรวมความรและขอมลตาง ๆ จากสอและแหลงเรยนรตาง ๆ ในการศกษาตอและในการประกอบอาชพโดยใชกระบวนการฟง พด สบคน / คนควา เพอใหนกเรยนใชภาษาองกฤษไดถกตองและเหมาะสมตามมารยาททางสงคมและวฒนธรรมกาลเทศะ ใฝเรยนร มความรบผดชอบ มเหตผล มมารยาท รกาลเทศะ มประสทธภาพในการสอความ มงมนในการทำางาน รกการทำางาน รกการเรยนรและประยกตใชภาษาเพอการสอสาร
ผลการเรยนร๑. ฟงและปฏบตตามคำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจง และคำาอธบาย
งาย ๆ ตามสถานการณ ตาง ๆ ได
๒. ฟงขอความ บทสนทนา หรอบทอานแลวบอกใจความสำาคญ รายละเอยด และสรป ความและแสดงความคดเหนไดอยางถกตอง
๓. สนทนาและเปลยนหรอพดบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวน ประสบการณ เรองใกลตวและสถานการณตาง ๆ ในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม
152
๔. พดแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความ ชวยเหลอในสถานการณตาง ๆ อยางเหมาะสม
ใชภาษา นำาเสยงและกรยาทาทางสภาพ เหมาะสมตามมารยาทสงคมและวฒนธรรม ของเจาของภาษา
5. เขารวม / จดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ6. เปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวาง
ประโยคชนดตาง ๆ ตามโครงสรางของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
7. คนควาและนำาเสนอขอมล / ขอเทจจรง ทเกยวกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงการเรยนร
8. ใชภาษาในการสอสารสถานการณจรง ๆ / สถานการณจำาลองทเกดในหองเรยนและสถานศกษา
9. ใชภาษาตางประเทศในการสบคน / คนควา รวบรวมความรและขอมลตาง ๆ จากสอและแหลงเรยนรตาง ๆ ในการศกษาตอและในการประกอบอาชพ
รวมทงหมด ๑๐ ผลการเรยนร
153
หนวยการเรยนรอ ๒๒๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกตหนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนร
และตวชวด จำานวนชวโมง
คะแนน
1. Free time and Entertainment
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/4ต 1.3 ม.2/1 , ม.2/2
8 15
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1ต 4.2 ม.2 / 2
2. Cultures สาระท 1 8 20
154
ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ต 1.2 ม.2/2ต 1.3 ม.2/1สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2ต 2.2 ม.2/ 1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1 , ม.2 / 2
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
จำานวนชวโมง
คะแนน
3. Weather
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/3ต 1.3 ม.2/3
4 15
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1 , ม.2 / 2
155
สาระท 4ต 4.1 ม.2/1ต 4.2 ม.2/2
4. Food and Drink
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/3 , ต 1.3 ม.2/3
8 15
สาระท 2ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1
5. Places and Direction
สาระท 1ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/4 , ม.2/5ต 1.3 ม.2/1 , ม.2/2
8
20
หนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
จำานวนชวโมง
คะแนน
สาระท 2
156
ต 2.1 ม.2/1ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2สาระท 3ต 3.1 ม.2/1สาระท 4ต 4.1 ม.2/1ต 4.2 ม.2/1
6. Inviting Someone
สาระท 1ต 1.1 ม. 2 / 2 , ม . 2 / 4ต 1.2 ม. 2 / 1 , ม . 2 / 4ต 1.3 ม. 2 / 1 , ม.2 / 2
4 10
สาระท 2ต 2.1 ม. 2 / 1ต 2.2 ม. 2 / 1 , ม. 2 / 2สาระท 3ต 3.1 ม . 2 / 1 , ม. 2 /2สาระท 4ต 4.1 ม. 2 / 1ต 4.2 ม . 2 / 2
157
ผงมโนทศน อ ๒๒๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๔
Free time and Entertainment Cultures
อ ๒๒๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๔
Food and Drink Weather
Places and Direction Inviting Someone
158
คำาอธบายรายวชาเพมเตมอ ๒๓๒๐๓ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
อานออกเสยง คำา วล สำานวน บทอานงาย ๆ ประเภทตาง ๆ บอกความหมายของคำาศพท อานนทานเรองสน สงตพมพ สอทเปนความเรยงและไมใชความเรยง ในรปแบบตาง ๆ อานขอความขอมล ขาวสาร จากสงพมพในชวตประจำาวน อานเรองราวเกยวกบงานประเพณ วนสำาคญของชาตศาสนาและวฒนธรรมของเจาของภาษา อาน เนอหาสาระทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรทกำาหนดให อานเนอหาเกยวกบการทำางาน การประกอบอาชพ การสมครงานทสมพนธกบชวตประจำาวน จบใจความสำาคญแลวเขยนกรอกขอมลตามทกำาหนดได โดยใชกระบวนการ ฟง พด อาน และเขยน กระบวนการสรปความและตความ กระบวนการสบคน กระบวนการคนควา และกระบวนการคดวเคราะห เพอใหมความมนใจในการใชภาษาองกฤษในการสอสารใชภาษาองกฤษไดอยางมมารยาท ถกตอง ตามกาลเทศะและบคคล รกการเรยนรภาษาองกฤษ และฝกฝนอยางจรงจง และเพยงพอ มสนทรยภาพทางภาษา มเหตผล มวจารณญาณ มประสทธภาพในการสอความชอบใชภาษาองกฤษเปนเครองมอแสวงหาความรเพมเตมเหนคณคาและประโยชนของการเรยนภาษาตางประเทศ และสามารถประยกตใชภาษาองกฤษเพอการทำางาน การอาชพ และ พฒนาบคลกภาพผลการเรยนร
159
๑. อานออกเสยงคำาวลสำานวนบทอานงาย ๆ ประเภทตาง ๆ ไดถกตองตามหลกการอานออกเสยง
๒. บอกความหมายของคำาศพทและนำาไปใชไดถกตอง๓. อานคำาแนะนำา ขอความ ขอมล ขาวสาร บทอาน นทาน เรองสน
สงตพมพ สอทเปน ความเรยงและไมใชความเรยงในรปแบบตาง ๆ แลวจบใจความสำาคญและตอบคำาถาม ๔. อานขอความ ขอมล ขาวสาร จากสงพมพในชวตประจำาวนแลวตความหรอจบใจความ พรอมทงแสดงความคดเหนโดยใชภาษางาย ๆ ไดถกตองเหมาะสม
5. อานเรองราวเกยวกบงานประเพณ วนสำาคญของชาต ศาสนาและวฒนธรรมของ
เจาของภาษาแลวเขยนบอกรายละเอยดเกยวกบทมา และเหตผลของเรองทอานโดยใช ภาษาสำานวนงาย ๆ ไดถกตองเหมาะสม6. อาน เนอหาสาระทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรทกำาหนดให
แลวจบใจความสำาคญและตอบคำาถามได7. อานเนอหาเกยวกบการทำางาน การประกอบอาชพ การสมคร
งานทสมพนธกบชวตประจำาวนแลวจบใจความสำาคญแลวเขยนกรอกขอมลตามทกำาหนดได
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนรหนวยการเรยนร
อ ๒๓๒๐๓ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
160
หนวยการเรยนรท
ตวชวด ชอหนวยการเรยนร คะแนน
จำานวน
คาบ
1 มฐ .ต 1.1.4 ,1.3.3, 2.2.2
Will you marry us ?
10 5
2 มฐ .ต 1.1.3, 1.1.41.2.4, 1.3.32.2.2
An unusual proposal
10 5
3 มฐ .ต 1.1.3, 1.1.41.2.4, 1.3.3
What ‘s so funny?
10 5
4 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 1.2.1,1.2.2,1.2.31.3.1, 1.3.2 , 1.3.3 , 1.3.42.1.1 ,2.2.1, 2.2.2, 2.2.3 ,2.2.53.1.14.1.1 ,4.2.3
How to do your English
test 1
15 5
5 มฐ .ต 1.1.3, 1.1.4 , 1.2.41.3.1,2.2.1
Friendship is good for your
health
15 5
หนวยการ
ตวชวด ชอหนวยการเรยนร คะแนน
จำานวน
161
เรยนรท
คาบ
6 มฐ .ต 1.1.1 ,1.1.2 ,1.1.3, 1.1.41.2.2, 1.2.3,1.3.12.1.1, 2.2.1, 2.2.3, 2.2.53.1.24.1.2 ,4.2.1, 4.2.2
Sleeping on the job ?
10 3
7 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2,1.2.2, 1.2.4,1.3.2, 1.3.32.1.2, 2.2.2, 2.2.32.2.5,3.1.1, 3.1.24.1.1, 4.2.4
The home office
15 5
8 มฐ .ต 1.1.1,1.1.21.2.31.3.12.1.1 2.2.2, 2.2.3, 2.2.53.1.14.1.2, 4.2.2
How to do your English
test! 2
15 7
รวม 100 40
162
ผงมโนทศน อ ๒๓๒๐๑ ภาษาองกฤษอาน-เขยน
Will you marry us ? Friendship is good for your health
An unusual proposal Sleeping on the job อ ๒๓๒๐๓ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๑ Home office What ‘s so funny?
How to do your English test 1 How to do your English test 2
163
คำาอธบายรายวชาเพมเตมอ ๒๓๒๐๔ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------อานออกเสยง คำา วล สำานวน งาย ๆ บทอานทมความถกตองตาม
หลก การอานออกเสยงอานคำาแนะนำา ขอความ ขอมล ขาวสาร บทอาน สงตพมพ นทาน และเรองราวสน ๆ ทงทเปนความเรยงและไมใชความเรยง แลวสรปใจความสำาคญ และถายโอนเปนถอยคำาของตนเองในรปแบบตาง ๆ ตลอดจน อานเกยวกบเรองราววนสำาคญและงานประเพณทงของไทยและเจาของภาษา โดยใชกระบวนการ ฟง พด อาน และเขยน กระบวนการสรปความและตความ กระบวนการสบคน กระบวนการคนควา และกระบวนการคดวเคราะห เพอใหมความมนใจในการใชภาษาองกฤษในการสอสารใชภาษาองกฤษไดอยางมมารยาท ถกตอง ตามกาลเทศะและบคคล รกการเรยนรภาษาองกฤษ และฝกฝนอยางจรงจง และเพยงพอ มสนทรยภาพทางภาษา มเหตผล มวจารณญาณ มประสทธภาพในการสอความชอบใชภาษาองกฤษเปนเครองมอแสวงหาความรเพมเตมเหนคณคาและประโยชนของการเรยนภาษาตางประเทศ และสามารถประยกตใชภาษาองกฤษเพอการทำางาน การอาชพ และ พฒนาบคลกภาพผลการเรยนร
๑. อานออกเสยง คำา วล สำานวน บทอานงาย ๆ ประเภทตาง ๆ ไดถกตองตามหลกกาน อานออกเสยง
๒. บอกความหมายของคำาศพทและนำาไปใชไดถกตอง๓. อาน บทอาน นทาน เรองสน สงตพมพ สอทเปนความเรยงและ
ไมใชความเรยงในรป
164
แบบตางๆ แลวจบใจความสำาคญและถายโอนเปนถอยคำาของตนเองในรปแบบตางๆ
๔. อานขอความ ขอมล ขาวสาร จากสงพมพในชวตประจำาวนแลวตความหรอจบใจความ พรอมทงแสดงความคดเหนโดยใชภาษางาย ๆ ไดถกตองเหมาะสม
5. อานเรองราวเกยวกบงานประเพณ วนสำาคญของชาต ศาสนาและวฒนธรรมของ
เจาของภาษาแลวเขยนบอกรายละเอยดเกยวกบทมา และเหตผลของเรองทอานโดยใช ภาษาสำานวนงาย ๆ ไดถกตองเหมาะสม6. อาน เนอหาสาระทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรทกำาหนดให
แลวจบใจความสำาคญและตอบคำาถามได7. อานเนอหาเกยวกบการทำางาน การประกอบอาชพ การสมคร
งานทสมพนธกบชวตประจำาวนแลวจบใจความสำาคญแลวเขยนกรอกขอมลตามทกำาหนดได
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
หนวยการเรยนร อ ๒๓๒๐๔ ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
หนวย
การเรยนรท
ตวชวด ชอหนวยการเรยนร
คะแนน
จำานวนคาบ
165
1 มฐ .ต 1.1.4 ,1.2.5, 1.3.3 , 2.2.2
No homework tonight
10 6
2 มฐ .ต 1.1.3 ,1.1.41.2.4., 1.2.52.2.2
Learning on line
15 5
3 มฐ .ต 1.1.3 ,1.1.41.2.31.3.3
Modern tradition
15 6
4 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2,1.1.3 1.2.1,1.2.2,1.2.31.3.1, 1.3.2 2.1.1 ,2.2.1, 2.2.2 ,2.2.3 , 2.2.5
How to do the test 3
10 4
หนวยการ
เรยนรท
ตวชวด ชอหนวยการเรยนร คะแนน
จำานวน
คาบ
5 มฐ .ต 1.1.3 , 1.1 41.2.41.3.3
Technology 15 6
166
6 มฐ .ต 1.1.3 , 1.1 41.2.41.3.3
Tornado warning
10 5
7 มฐ .ต 1.1.3 , 1.1 41.2.41.3.3
About oneself 15 4
8 มฐ .ต 1.1.1, 1.1.2,1.1.3 1.2.1,1.2.2,1.2.31.3.1, 1.3.2 2.1.1 ,2.2.1, 2.2.2, 2.2.3 ,2.2.5
How to do the test 4
10 4
รวม 100
40
ผงมโนทศนภาษาองกฤษอาน-เขยน ๒ (อ ๒๓๒๐๔ )
No homework tonight Learning on line
167
Modern tradition How to do the test 3
ภาษาองกฤษอาน-เขยน ๒ (อ ๒๓๒๐๔ )
Tornado warning Technology
About oneself How to do the test 4
โครงสราง
168
รายวชามธยมศกษาตอนปลาย
คำาอธบายรายวชาพนฐานอ ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต-----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------- ฝกทกษะการฟง พด อาน เขยน ปฏบตตามคำาชแจง คำาแนะนำา คำา
อธบาย ตลอดจนมทกษะในการสอสารเบองตน ไดเหมาะสมกบบคคล
169
กาลเทศะและวฒนธรรมของเจาของภาษา เขาใจการใชพจนานกรม การออกเสยง ตความขอมล จบใจความความสำาคญ วเคราะหความ สรปความและแสดงความคดเหนจากเรองทฟง อานจากสอตางๆและเรองใกลตว สถานการณตางๆ ใชภาษาในการตดตอปฏสมพนธไดเหมาะสมกบระดบบคคล สบคน บนทกเผยแพรความรขอมล ขาวสารจากสงพมพตางๆ เขาใจความเหมอน ความแตกตางของเจาของภาษาและวฒนธรรม โดยใชกระบวนการเรยนรเพอการสอสาร กระบวนการกลม กระบวนการฟง พด อาน เขยน กระบวนการคดวเคราะหและสงเคราะห อยางมวจารณญาณ กระบวนการเรยนรแบบบรณาการ และการสบคนจากแหลงขอมลทหลากหลายรปแบบตางๆ เพอใหผเรยนสามารถใชภาษาองกฤษเปนเครองมอในการสอสาร ในการคนควาหาความรในการศกษาตอ มความสามารถในการแกปญหา การใชทกษะชวต การใชเทคโนโลย เปนผเรยนทพงตนเองได มความซอสตยสจรต มวนยใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน มจตสาธารณะ ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทย
รหสตวชวดต ๑.๑ ม.๔/๑-๔ต ๑.๒ ม.๔/๑-๕ต ๑.๓ ม.๔/๑-๓ต ๒.๑ ม.๔/๑-๔ต ๒.๒ ม.๔/๑-๒ต ๔.๑ ม.๔/๑ต ๔.๒ ม.๔/๑-๒
รวมทงหมด ๒๑ ตวชวด
170
หนวยการเรยนรภาษาองกฤษ ๑ (อ ๓๑๑๐๑) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต
หนวยการเรยนร/มาตรฐาน ชอหนวยการเรยนร คะแนน
เวลา/ คาบ
ต 1.1(3),1.3(2),2.2(2) 1. Your basement
10 8
ต 1.1(2),1.2(1,3),2.1(1),2.2(1)4.1(2)
2. Personal details
10 6
ต 1.1(1,3,4)1.2(4),1.3(4),2.2(1)
3. My favorite song
15 8
ต 1.1(2),1.2(1,3),2.1(1),2.2(1,2)4.1(1,2)
4.The letter 10 6
ต 1.1(3,4),1.2(1,2,3)3.1(1,2)4.2(3)
5.Interesting science
10 6
ต 1.1(1,2)1.2(3),1.3(3) 6. Oral structure
15 8
ต 1.1(2,3,4),1.3(1),3.1(2) 7.News 10 6ต 1.1(4),1.2(1,2,4)1.3(2),4.1 (2)
8.Current News 10 6
ต 1.1(1,4),2.2(1,2,5) 9.It’s show time(movie)
10 6
รวม 100
60
171
ผงมโนทศน อ ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑
Lifestyles Your basement อ ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ Oral structure
Current News Interesting science The letter News My favorite song It’s show time(movie)
172
คำาอธบายรายวชาพนฐานอ ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ฝกทกษะการฟง พด อาน เขยน ปฏบตตามคำาชแจง คำาแนะนำา คำาอธบาย ตลอดจนมทกษะในการสอสารเบองตน ไดเหมาะสมกบบคคล กาลเทศะและวฒนธรรมของเจาของภาษา เขาใจการใชพจนานกรม การออกเสยง ตความขอมล จบใจความความสำาคญ วเคราะหความ สรปความและแสดงความคดเหนจากเรองทฟง อานจากสอตางๆและเรองใกลตว สถานการณตางๆ ใชภาษาในการตดตอปฏสมพนธไดเหมาะสมกบระดบบคคล สบคน บนทกเผยแพรความรขอมล ขาวสารจากสงพมพตางๆ เขาใจความเหมอน ความแตกตางของเจาของภาษาและวฒนธรรม โดยใชกระบวนการเรยนรเพอการสอสาร กระบวนการกลม กระบวนการฟง พด อาน เขยน กระบวนการคดวเคราะหและสงเคราะห อยางมวจารณญาณ กระบวนการเรยนรแบบบรณาการ และการสบคนจากแหลงขอมลทหลากหลายรปแบบตางๆ เพอใหผเรยนสามารถใชภาษาองกฤษเปนเครองมอในการสอสาร ในการคนควาหาความรในการศกษาตอ มความสามารถในการแกปญหา การใชทกษะชวต การใชเทคโนโลย เปนผเรยนทพงตนเองได ม
173
ความซอสตยสจรต มวนยใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน มจตสาธารณะ ภาคภมใจและหวงแหนในความเปนชาตไทย
รหสตวชวดต ๑.๑ ม.๔/๑-๔ต ๑.๒ ม.๔/๑-๕ต ๑.๓ ม.๔/๑-๓ต ๒.๑ ม.๔/๑-๔ต ๒.๒ ม.๔/๑-๒ต ๓.๑ ม.๔/๑ต ๔.๑ ม.๔/๑ต ๔.๒ ม.๔/๑-๒
รวมทงหมด ๒๑ ตวชวด
หนวยการเรยนรอ ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต
มาตรฐานการเรยนร ชอหนวยการเรยนร คะแนน
เวลา/
คาบต 1.1(2),1.2(1,3),2.1(1),2.2(1)4.1(2)
1. My diary 10 6
ต 1.1(3),1.3(2),2.2(2) 2. Describing People 10 8
174
ต 1.1(1,2)1.2(3),1.3(3),3.1
3. Skit 15 8
ต 1.1(3,4),1.2(1,2,3)3.1(1,2)4.2(3)
4. Our beloved King 15 5
ต 1.1(2),1.2(1,3),2.1(1),2.2(1,2)4.1(1,2)
5. Christmas time 10 3
ต 1.1(1,3,4)1.2(4),1.3(4),2.2(1)
6 .News 10 6
ต 1.1(2,3,4),1.3(1),3.1(2)
7.The famous places in Bangkok
10 4
ต 1.1(4),1.2(1,2,4)1.3(2),4.1 (2)
8. Interview with the foreigners
20 14
Total 100
60
ผงมโนทศน อ ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒
My diary Describing people ภาษาองกฤษ ๒
175
Skit Our
beloved King อ ๓๑๑๐๒ Christmas time News
The famous Interview with
places in Bangkok the foreigners
คำาอธบายรายวชาพนฐานอ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
176
อานออกเสยงขาว ประกาศ โฆษณา บทรอยกรอง และบทละครสนถกตองตามหลกการอาน ปฏบตตามคำาอธบาย คำาขอรอง คำาชแจง คำาแนะนำาทฟงและอาน เขยนประโยคและขอความสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ สอสาร สนทนาโตตอบในสถานการณจำาลองหรอสถานการณจรงไดอยางเหมาะสมถกตองตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ สำานวน ความเชอและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย คนควารวบรวม บนทก สรป วเคราะห ใจความสำาคญ นำาเสนอขอมล ขาว เหตการณ และเรองราวตาง ๆ ทเกยวของกบกลมสาระอนตามความสนใจ แสดงความคดเหนและใหเหตผล
โดยใชกระบวนการเรยนรทางภาษา กระบวนการเรยนรเพอการสอสาร และกระบวนการเรยนรแบบบรณาการ
เพอใหนกเรยนมเจตคตทด เหนคณคาของภาษา มความเชอมน กลาแสดงออกในการใชภาษา ในการสอสารไดอยางมประสทธภาพตามสถานการณตาง ๆ ทงภายในโรงเรยนและชมชน มความซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกชาต ศาสน กษตรย รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ
รหสตวชวดต ๑.๑ ม.๕/๑-๔ต ๑.๒ ม.๕/๑-๕ต ๑.๓ ม.๕/๑-๓ต ๒.๑ ม.๕/๑-๔ต ๒.๒ ม.๕/๑-๒ต ๓.๑ ม.๕/๑ต ๔.๑ ม.๕/๑ต ๔.๒ ม.๕/๑-๒
รวมทงหมด ๒๑ ตวชวด
177
หนวยการเรยนรอ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ตวชวด สาระสำาคญเวลา(ช.ม.)
นำาหนก:คะแน
น1 Technol
ogy“ Press Star to Repeat”
ต 1.1 ม.4-6/1-4 ต 1.2 ม.4-6/4-5 ต 1.3 ม.4-6/1 ต 2.1 ม.4-6/1-2ต 2.2 ม.4-6/1 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1ต 4.2 ม.4-6/1
การฟงและเขยนขอมลเกยวกบซอสนคาทางอเลคทรอนกส นอกจากนกเรยนจะไดเรยนรคำาศพท สำานวน และประโยคโครงสรางแลว ยงไดฝกทกษะการฟงและการเขยน ทำาใหมความรกในการอาน ซอสตย และรบผดชอบ
12 20
178
2 Entertainment “What are you doing tonight ?”
ต 1.1 ม.4-6/1-4ต 1.2 ม.4-6/1-2 ต 1.3 ม.4-6/1 ต 2.1 ม.4-6/1,3 ต 2.2 ม.4-6/1-2ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1
การพดและเขยนเกยวกบรายการโทรทศนหรอรายการบนเทงทชอบและไมชอบ นอกจากนกเรยนจะไดเรยนรเกยวกบรายการบนเทงทชอบและไมชอบ แลวยงไดฝกทกษะเขยนเกยวกบบทละครโทรทศนและนทานดวย
6 10
3 Promise“ I’ll Call you when I Get Home”
ต 1.1 ม. 4-6/1,4 ต 1.2 ม. 4-6/1-2ต 1.3 ม. 4-6/1,3ต 2.1 ม.4-6/1-3ต 2.2 ม. 4-6/1ต 3.1 ม.4-6/1ต 4.1 ม. 4-6/1
การฟงและอานขอความเกยว กบความนาเชอถอของคำาปราศรย การรณรงคหาเสยงการเลอกตง นอกจากนกเรยนจะไดเรยนรเกยวกบการหาเสยงเลอกตง แลวยงไดฝกทกษะการฟงและการเขยนคำาศพทของการปราศรยในการหาเสยงของการเลอกตง
9 14
ลำาด ชอหนวย มาตรฐาน สาระสำาคญ เวลา นำา
179
บท การเรยนรการเรยนร/ตวชวด
(ช.ม.)
หนก:คะแน
น4 Review
1ต 1.1 ม.4-6/1-4ต 1.2 ม.4-6/1-2ต 2.1 ม.4-6/1-3ต 2.2 ม. 4-6/1-2ต 3.1 ม.4-6/1ต 4.1 ม. 4-6/1ต 4.2 ม. 4-6/1-2
การทบทวนคำาศพท โครงสรางทางภาษาและไวยากรณ เพอเสรมสรางศกยภาพในการอาน เขาใจบทความและเนอเพลงแลวยงเสรมทกษะการฟง การรองเพลงและการทำากจกรรมทางภาษาอน ๆ นอกจากนยงทำาใหมมความรกในการทำางาน และความรบผดชอบ
3 4
5 Extreme Sports“Have you done it yet?”
ต 1.1 ม.4-6/4ต 1.2 ม.4-6/1,4ต 2.1 ม.4-6/1-3ต 2.2 ม. 4-6/1-2ต 3.1 ม.4-6/1ต 4.1 ม. 4-6/1-2
การอานกฬาตาง ๆทโลดโผน ทำาใหนกเรยนไดรบประสบการณ และมความรเกยวกบคำาศพท สำานวน โครง สรางทางภาษาแลวยงไดฝกทกษะอานและเขยน ทำาใหเปนผมวนยในตนเอง และรกการทำางาน
9 12
180
ต 4.2 ม. 4-6/1-2
6 Complaints“ It’s No Use Complaining ”
ต 1.1 ม.4-6/2ต 1.2 ม.4-6/2ต 2.1 ม.4-6/1ต 2.2 ม.4-6/1ต 3.1 ม.4-6/1ต 4.1 ม.4-6/1
การเขยนจดหมายเกยวกบการรองทกขในการซอสนคาหรอการบรการตาง ๆ นอกจากนกเรยนจะไดเรยนรเรองคำาศพท สำานวน ประโยคโครงสรางในการรองเรยนและพดตอบรบในการรองเรยน แลวยงไดฝกทกษะการเขยนจดหมายธรกจเรองการรองเรยน ทำาใหมวนย ซอสตย ใฝเรยนรและมความรบผดชอบ
9 16
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
สาระสำาคญเวลา(ช.ม.)
นำาหนก:คะแน
น7 Fables
“Once upon a time”
ต 1.1 ม.4-6/2ต 1.1 ม.4-6/4ต 2.1
การฟงและอานเกยวกบเรอง นทานและเหตการณตางๆทชนชอบ นอกจากจะไดรบประสบการณจาก
9 20
181
ม.4-6/1-3ต 2.2 ม.4-6/1ต 3.1 ม.4-6/1ต 4.1 ม.4-6/1
เหตการณตางๆ ทฟงและอาน แลวยงสามารถพดนำาเสนอนทาน และ หรอเหตการณทเกดขนกบตนเอง ทำาใหรกการอาน ใฝเรยนร และมความรบผดชอบ
8 Review 2
ต 1.1 ม.4-6/1-4 ต 1.2 ม.4-6/1-2, ต 1.2 ม.4-6/4-5ต 1.3 ม.4-6/1ต 2.1 ม.4-6/1-3ต 2.2 ม.4-6/1-2ต 3.1 ม.4-6/1ต 4.1 ม.4-6/1ต 4.2 ม.4-6/1
การทบทวนคำาศพท สำานวน โครงสรางทางภาษาและไวยากรณตาง ๆ นอกจากเสรม สรางความสามารถในการอาน เขาใจบท ความ เนอเพลง การฟงเพลง รองเพลง และกจกรรมทางภาษาตางๆ แลวยงทำาใหผเรยนใฝการเรยนร รกการทำางาน และมความรบผดชอบ
3 4
182
ผงมโนทศน อ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
Technology“ Press Star to Repeat” Complaints
Entertainment “What are you doing tonight ?”
Fables “ It’s No Use
Complaining ”
อ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓
Promise“ I’ll Call you when I Get Home” “Once upon a time” Review 2
Extreme Sports “Have you done it yet?”
Review 1
183
คำาอธบายรายวชาพนฐานอ ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต-----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------- อานออกเสยงขาว ประกาศ โฆษณา บทรอยกรอง และบทละคร
สนถกตองตามหลกการอาน ปฏบตตามคำาอธบาย คำาขอรอง คำาชแจง คำาแนะนำาทฟงและอาน เขยนประโยคและขอความสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ สอสาร สนทนาโตตอบในสถานการณจำาลองหรอสถานการณจรงไดอยางเหมาะสมถกตองตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ สำานวน ความเชอและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย คนควารวบรวม บนทก สรป วเคราะห ใจความสำาคญ นำาเสนอขอมล ขาว เหตการณ และเรองราวตาง ๆ ทเกยวของกบกลมสาระอนตามความสนใจ แสดงความคดเหนและใหเหตผล
โดยใชกระบวนการเรยนรทางภาษา กระบวนการเรยนรเพอการสอสาร และกระบวนการเรยนรแบบบรณาการ
เพอใหนกเรยนมเจตคตทด เหนคณคาของภาษา มความเชอมน กลาแสดงออกในการใชภาษา ในการสอสารไดอยางมประสทธภาพตามสถานการณตาง ๆ ทงภายในโรงเรยนและชมชน มความซอสตยสจรต ม
184
วนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกชาต ศาสน กษตรย รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ
รหสตวชวดต ๑.๑ ม.๕/๑-๔ต ๑.๒ ม.๕/๑-๕ต ๑.๓ ม.๕/๑-๓ต ๒.๑ ม.๕/๑-๔ต ๒.๒ ม.๕/๑-๒ต ๓.๑ ม.๕/๑ต ๔.๑ ม.๕/๑ต ๔.๒ ม.๕/๑-๒
รวมทงหมด ๒๑ ตวชวด
หนวยการเรยนรภาษาองกฤษ ๔ (อ ๓๒๑๐๒) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ตวชวด สาระสำาคญเวลา(ช.ม.)
นำาหนก:คะแน
น1 Travel
“ Take Care!”
ต 1.1 ม.4-6/1-4 ต 1.2 ม.4-6/1-
การฟงและอานบทความเกยวกบการทองเทยวแลว นกเรยนจะไดเรยนร
9 12
185
2,4 ต 1.3 ม.4-6/1-3 ต 2.1 ม.4-6/1-2ต 2.2 ม.4-6/1-2 ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1ต 4.2 ม.4-6/2
เกยวกบทกษะพดและเขยนบรรยายเกยวกบคำาแนะนำาในการทองเทยวอยางปลอดภย นอกจากนยงทำาใหมความซอสตย สจรต รกและภมใจความเปนไทย รกทองถน รกชมชน และรกชาต
2 Communication“ What Did They Say? “
ต 1.1 ม.4-6/1-4ต 1.2 ม.4-6/1-2,5 ต 1.3 ม.4-6/1 ต 2.1 ม.4-6/1,3 ต 2.2 ม.4-6/1ต 3.1 ม.4-6/1 ต 4.1 ม.4-6/1
การตดตอสอสารทางโทรศพทและ การตอบรบโทรศพทแบบอตโนมต นอกจากจะไดฝกทกษะฟง-พด-อานเกยวกบการสอสารทางโทรศพท แลวนกเรยนยงไดมความรเกยวกบการเขยนบนทกขอความจากการรบโทรศพท ศพท สำานวน ประโยคโครงสราง Direct Speech และ Indirect Speech แลวยงทำาใหมความใฝเรยนร รกการทำางานและมมารยาทในการพดโทรศพท
6 12
186
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ตวชวด สาระสำาคญเวลา(ช.ม.)
นำาหนก:คะแน
น3 Job
Interview“ He Asked If I’d Worked Before”
ต 1.1 ม. 4-6/1,4 ต 1.2 ม. 4-6/1,4ต 1.3 ม. 4-6/1ต 2.1 ม.4-6/1,3ต 2.2 ม. 4-6/1-2ต 3.1 ม.4-6/1ต 4.1 ม. 4-6/1
การสมภาษณเขาทำางาน นอกจาก นกเรยนจะไดฝกทกษะฟง-พด-อานบทความ และบทสนทนาในการตอบการสมภาษณ และมความรเกยวกบคำาศพท สำานวน และ ประโยคโครงสราง Direct Questions Reported Question และ Modal Verb (Will...) แลวยงไดฝกการเขยนประวตยอ
9 16
4 Review 1
ต 1.1 ม.4-6/1-4ต 1.2 ม.4-6/1,4ต 2.1 ม.4-6/1-3ต 2.2 ม.
การทบทวนคำาศพท สำานวน ประโยค โครงสรางทางภาษา และไวยากรณเรอง Reflexive Pronouns, had better Direct Questions และ
3 8
187
4-6/1-2ต 3.1 ม.4-6/1ต 4.1 ม. 4-6/1ต 4.2 ม. 4-6/1-2
Reported Questions นอกจากมความร ความสามารถในการอาน เขาใจบท ความ เนอเพลง การฟงเพลง รองเพลง และกจกรรมทางภาษาตางๆ แลวยงทำาใหผเรยนใฝการเรยนร รกการทำางาน และมความรบผดชอบ
5 Advertisements“ As Good AS It Gets “
ต 1.1 ม.4-6/1-4ต 1.2 ม.4-6/1-3ต 2.1 ม.4-6/1-3ต 2.2 ม.4-6/1-2ต 3.1 ม.4-6/1ต 4.1 ม.4-6/1
การฟง-พด-อานเกยวการโฆษณาสนคาทมชอสยงตดอนดบของโลก ซงมอทธพลตอการจบจายใชสอยของบคคล นอกจากแลวนกเรยนยงไดเรยนรเกยว กบคำาศพท สำานวน ประโยคโครงสรางเรอง Comparisons Pronouns: Definite and indefinite แลวยงไดเขยนบรรยายเกยวกบผลตภณฑทชนชอบและเขยนโครงงานโฆษณาสนคา และ
9 12
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ตวชวด สาระสำาคญเวลา(ช.ม.)
นำาหนก:คะแน
น
188
ทำาใหมรกการอานและใฝเรยนรทนโลกของสนคา
6 Food“ How Is It Cooked? “
ต 1.1 ม.4-6/1-4ต 1.2 ม.4-6/2,4-5ต 1.3 ม.4-6/1,3ต 2.1 ม.4-6/1-2ต 2.2 ม.4-6/1-2ต 3.1 ม.4-6/1ต 4.1 ม.4-6/1ต 4.2 ม.4-6/1-2
การฟงคำาแนะนำาในการประกอบอาหารอานบทความเกยวกบนำามนมะกอกและเขยนสตรอาหารทนยมหรอมชอเสยงนอกจากนกเรยนจะไดเรยนรเกยวกบคำา ศพท สำานวน ประโยคโครงสรางเรอง Passive voice Modal auxiliaries และธรรมเนยมปฏบตในการประทานอาหารแลวยงทำาใหมความรกความเปนไทยและ เหนคณคาของอาหารประจำาชาต
12 20
7 Superstition“ I Wonder Why”
ต 1.1 ม.4-6/1-4ต 1.2 ม.4-6/1-2, 4 -5ต 1.3 ม.4-6/1,3ต 2.1 ม.4-6/1-2ต 2.2 ม.4-6/1-2ต 3.1 ม.4-
การฟงเกยวกบพฤตกรรมของบคคล การอาน-พด-เขยนเกยวกบความเชอในสงเหนอธรรมชาต นอกจากนยงไดเรยนรเกยวกบศพท สำานวนและประโยคโครงสราง Modal verbs Reading: To draw conclusions Verb : wonder
9 12
189
6/1ต 4.1 ม.4-6/1ต 4.2 ม.4-6/1-2
ผงมโนทศน อ ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔
Travel“ Take Care!” Advertisements“ As Good As It Gets”
Communication “ What Did They Say?” Food “ Is It Cooked?”
ภาษาองกฤษ ๔ อ ๓๒๑๐๒
Job Interview“ He Asked If I’d Worked Before” Superstition “ I Wonder Why”
190
Review 1
คำาอธบายรายวชาเพมเตมอ ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------ฟงคำาสง คำาชแจง คำาอธบาย อานออกเสยง ประกาศ อานโฆษณา
ประโยค ขอความ สอทไมใชความเรยง สารคด บนเทงคด ขอมลเกยวกบเหตการณ เรองสน ขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ขอมลการศกษาตอ และขอมลขาวสารของโรงเรยน โดยใชกระบวนการฟง พด อาน และเขยน กระบวนการคดวเคราะห และกระบวนการคนควา สบคน บนทก และสรปเพอใหมความมนใจในการใชภาษาองกฤษในการสอสารรกการเรยนรภาษาองกฤษและฝกฝนอยางจรงจงและเพยงพอ มเหตผล มวจารณญาณ มสนทรยภาพทางภาษา มความคดรเรมสรางสรรคและชอบใชภาษาองกฤษเปนเครองมอการเรยนรวชาอน
ผลการเรยนร1. ฟงคำาสง คำาชแจง คำาอธบาย แลวสามารถปฏบตตามได2. อานออกเสยง ประกาศ โฆษณา ถกตองตามหลกการอาน
191
3. เขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตาง ๆ ทอาน
4. วเคราะหความสรปความจากเรองทเปนสารคดและบนเทงคด5. พดและเขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบ / เหตการณทอาน
อยางเหมาะสมตามระดบชน6. พดและเขยนสรปใจความสำาคญ / จากการวเคราะหเรอง7. พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน8. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมอยางเหมาะสม9. คนควา สรปเกยวกบขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนร
อน จากแหลงเรยนรตาง ๆ และนำาเสนอดวยการพดและการเขยน
10. ใชภาษาตางประเทศในการคนควา รวบรวม และสรปความร / ขอมลตาง ๆ จากสอและแหลงการเรยนรตาง ๆ ในการศกษาตอ
รวมทงหมด ๑๐ ผลการเรยนร
หนวยการเรยนรอ ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแนน
192
1.Going
places.
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม.4/1 , 4/2, 4/3, ต 1.2 ม. 4/1สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 3/1 ต 2.2 ม. 3/1 ต. 2.2 ม. 3/2
7 10
2What do
we need ?
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/4 ต 1.2 ม. 4/1 , ม. 4/2 , ม. 4/3 ต.1.3 ม. 4/1สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 4/1 ต 2.2 ม. 4/1 ต. 2.2 ม. 4/1
7 10
3What a wonderf
ul world !
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 41 ม. 4/2 , ม. 4/3 , ม. 4/5 ต.1.2 ม. 4/1, ม 4/2, ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
7 10
193
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแนน
4Review
1
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/1 ม. 4/2 , ม. 4/3 , ม. 4/5 ต.1.2 ม. 4/1, ม 4/2, ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
7 10
5Happines
s !
สาระท 1 ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/1 4/2 , ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/1, 4/4สาระท 2 ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม.4/1 ม. 4/2สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 4/1 ต.4.2 ม.4/2
8 15
6Doing
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสาร8 15
194
theRight thing
มาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/ 1 ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/4สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 4/1 ต.2.2 ม.4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม.4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 4/1 ต.4.2 ม.4/2
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโม
ง)
นำาหนกคะแนน
7Advertisi
ngpays.
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/2 ม.4/4 ต.1.2 ม.4/1 ม.4/4 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 4/1
8 15
195
8Review
2
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/2 ม.4/4 ต.1.2 ม.4/1 ม.4/4 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 4/1
8 15
ผงมโนทศน อ ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร ๑
Going places.
Doing the right thing
อ ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร ๑
196
What do we need ?
Advertising pays.
What a wonderful world ! Review 2
Happiness !
คำาอธบายรายวชาเพมเตมอ ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษรอบร ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------ฟงคำาสง คำาชแจง คำาอธบาย อานออกเสยง ประกาศ อานโฆษณา
ประโยค ขอความ สอทไมใชความเรยง สารคด บนเทงคด ขอมลเกยวกบเหตการณ เรองสน ขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ขอมลการศกษาตอ และขอมลขาวสารของโรงเรยน โดยใชกระบวนการฟง พด อาน และเขยน กระบวนการคดวเคราะห และกระบวนการคนควา สบคน
197
บนทก และสรปเพอใหมความมนใจในการใชภาษาองกฤษในการสอสารรกการเรยนรภาษาองกฤษและฝกฝนอยางจรงจงและเพยงพอ มเหตผล มวจารณญาณ มสนทรยภาพทางภาษา มความคดรเรมสรางสรรคและชอบใชภาษาองกฤษเปนเครองมอการเรยนรวชาอน
ผลการเรยนร1. ฟงคำาสง คำาชแจง คำาอธบาย แลวสามารถปฏบตตามได2. อานออกเสยง ประกาศ โฆษณา ถกตองตามหลกการอาน3. เขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง
รปแบบตาง ๆ ทอาน4. วเคราะหความสรปความจากเรองทเปนสารคดและบนเทงคด5. พดและเขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบ / เหตการณทอาน
อยางเหมาะสมตามระดบชน6. พดและเขยนสรปใจความสำาคญ / จากการวเคราะหเรอง7. พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน8. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมอยางเหมาะสม9. คนควา สรปเกยวกบขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนร
อน จากแหลงเรยนรตาง ๆ และนำาเสนอดวยการพดและการเขยน
10. ใชภาษาตางประเทศในการคนควา รวบรวม และสรปความร / ขอมลตาง ๆ จากสอและแหลงการเรยนรตาง ๆ ในการศกษาตอ
รวมทงหมด ๑๐ ผลการเรยนร
หนวยการเรยนร
198
อ ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษรอบร ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
1.Worki
ng abroa
d.
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม.4/1 , 4/2, 4/3, ต 1.2 ม. 4/1สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 3/1 ต 2.2 ม. 3/1 ต. 2.2 ม. 3/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1
7 10
2Studying on the
internet.
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/4 ต 1.2 ม. 4/1 , ม. 4/2 , ม. 4/3 ต.1.3 ม. 4/1สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 4/1 ต 2.2 ม. 4/1 ต. 2.2 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
7 10
4Review 1
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 41 ม. 4/2 , ม. 4/3 , ม. 4/5 ต.1.2 ม. 4/1, ม 4/2, ม. 4/3
7 10
199
สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
5Freedom !
สาระท 1 ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/1 4/2 , ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/1, 4/4สาระท 2 ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม.4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม.4/2
8 15
6Advertising
!
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/4สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 4/1 ต.2.2 ม.4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน
8 15
200
มาตรฐาน ต 3.1 ม.4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 4/1 ต.4.2 ม.4/2
7An
undergroun
d town !
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/2 ม.4/4 ต.1.2 ม.4/1 ม.4/4 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 4/1
8 15
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
8Review 2
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/2 ม.4/4 ต.1.2 ม.4/1 ม.4/4 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน
8 15
201
มาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 4/1
9Stayin
g health
y.
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/5 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 ต.2.2 ม.4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
8 15
10Emergency
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/5 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 ต.2.2 ม.4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
8 15
202
ผงมโนทศน อ ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษรอบร ๒
Advertising !
Working abroad.
Studying on the internet. An underground town !
อ ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษรอบร ๒
Generation gap
Review 2
Review 1 Staying healthy.
Freedom ! Emergency
คำาอธบายรายวชาเพมเตม
203
อ ๓๒๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
อานออกเสยงขาว ประกาศโฆษณา บทรอยกรอง และบทละครสนถกตองตามหลกการอาน ปฏบตตามคำาอธบาย และคำาบรรยายทฟงและอาน เลอกและใชคำาขอรอง คำาชแจงคำาอธบาย และใหคำาแนะนำา อธบายและเขยนประโยคและขอความสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตาง ๆ ทอาน สอสารแสดงความตองการ เสนอและให ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณจำาลองหรอสถานการณจรงอยางเหมาะสม อภปรายวถชวตความคด ความเชอ เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ สำานวน คำาพงเพย สภาษต บทกลอน ความเชอและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย คนควารวบรวม บนทก สรปใจความสำาคญ วเคราะหความ นำาเสนอขอมลเรอง กจกรรม ขาวเหตการณ ประสบการณและสถานการณตาง ๆ ตามความสนใจ และแสดงความคดเหน พรอมใหเหตผลและยกตวอยางประกอบในการฟงและอานสารคด บนเทงคด และเรองทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรตาง ๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ โดยใชภาษานำาเสยง และกรยาทาทางในการสอสารในสถานการณจรงและสถานการณจำาลองอยางเหมาะสมกบระดบของบคคล เวลา โอกาสและสถานท ถกตองตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เปนผทมความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนรอยอยางพอเพยง มงมน ในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ
ผลการเรยนร๑. ระบ ตความ รปภาพ ขอความ กลมคำา เครองหมายจราจร และ
ปายประกาศอน ๆ ทพบ
204
เหนในชวตประจำาวน ๒. จำาแนกความแตกตางของชนดอาหารตามวฒนธรรมของเจาของภาษา และของไทย ๓. บอกความหมาย สรปใจความ และรองเพลงสากลได ๔. วเคราะห เปรยบเทยบความแตกตางของสภาษต คำาคม สำานวน คำาพงเพย ระหวาง วฒนธรรมของเจาของภาษา และของไทย ๕. อาน วเคราะห ขอมลจากโฆษณาประเภทตาง ๆ ๖. แสวงหาความรจากการอานหนงสอพมพ และสอสงพมพอน ๆ ทมอยจรง ๗. สบคน และนำาเสนอขอมลตามเนอหาทไดเรยน จากสอ และแหลงเรยนรในทองถน
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
หนวยการเรยนรอ ๓๒๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร๓ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
หนวยการเรยนรท
ชอหนวยการเรยนร สาระ/มาตรฐาน
เวลา ( ชวโมง )
1 Myself and my health/personality
ต 1.1 ม 1/4
8
2 Advertisement/news ต 1.1 ม 1/3
6
205
3 Holidays, recipe and how to be polite
ต 2.1 ม 1/2
6
4 Important people and activities
ต 1.3 ม 1/3
6
5 Everyday life ต 1.3 ม 1/1
2
6 Legal and Illegal Drugs ต 4.1 ม 1/1
67 Teenagers’ Lives ต 3.1 ม
1/16
รวม 40
ผงมโนทศน อ ๓๒๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร๓
Myself and my health/personality Important people and activities
206
อ ๓๒๒๐๑ ภาษาองกฤษรอบร๓
Advertisement/news Everyday life
Holidays, recipe and how to be polite Legal and Illegal Drugs
Teenagers’ Lives
คำาอธบายรายวชาเพมเตมอ ๓๒๒๐๒ ภาษาองกฤษรอบร ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
อานออกเสยงคำาศพท สำานวน ขาวและโฆษณา ปฏบตตามคำาชแจง คำาอธบายทฟงและอานจากสอทเปนความเรยงและไมใชความเรยง สอสาร
207
เพอแสดงความตองการ ตอบรบ / ปฏเสธ ขอ / ให ความชวยเหลอ สรปใจความ เปรยบเทยบ แสดงความคดเหน เกยวกบสารคด บนเทง กจกรรมและเหตการณตาง ๆ โดยเลอกใชคำาศพท สำานวน โครงสรางทเหมาะสมตามสถานการณจรง / จำาลอง ส บ คน คนควา วเคราะห ขอมลจากสอ และแหลงเรยนรตาง ๆ อธบายและเขยน ประโยคขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง สรปความและวเคราะหความ ความเหมอน ความแตกตางระหวางวถชวต ความคด ความเชอ และวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย เผยแพรประชาสมพนธ ขอมลขาวสารของโรงเรยนเรยน ชมชนทองถน และวฒนธรรมทเหมาะสมกบวยถกตองตามกาลเทศะ และวฒนธรรมประเพณไทย มความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย สจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง รกการทำางาน มจตสาธารณะ และรกความเปนไทย
ผลการเรยนร ๑. อานสารบญของหนงสอประเภทตาง ๆ ๒. อานกราฟ ตาราง แผนภม ของขอมลรปแบบตาง ๆ จากสอทไมใชความเรยง
๓. อานฉลากสนคา คำาชแจง คำาอธบายขนตอน การใชสงของ อปกรณตางๆ ๔. สาธตการประกอบอาหารจากขอมลทไดจากการสบคน ๕. อานดวงชะตาราศ และการพยากรณอากาศ จากสอสงพมพ ๖. อาน อธบาย และนำาเสนอขอมลเกยวกบความเปนมาของตวละคร และเนอหาของการตน ทมอยในสอสงพมพ และสออเลกทรอนกสในชวตประจำาวน ๗. สบคนและนำาเสนอขอมลตามเนอหาทเรยนจากสอ และแหลงเรยนรในทองถน รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
208
หนวยการเรยนรอ ๓๒๒๐๔ ภาษาองกฤษรอบร ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
หนวยการ
เรยนรท
ชอหนวยการเรยนร สาระ/มาตรฐาน
เวลา ( ชวโมง )
1 Earth and Me ต 3.1 ม 1/1
6
2 Our Environment ต 1.2 ม 1/4-5
8
3 Community Change/ What is the real democracy?
ต 1.3 ม 1/2- 8
4 My Poem/My Song ต 1.1 ม 1/2
6
5 Living and Learning in Talingchan District
ต 2.2 ม 1/2
6
6 How can I further my study or move on to work?
ต 4.2 ม 1/1
6
รวม 40
209
ผงมโนทศน อ ๓๒๒๐๔ ภาษาองกฤษรอบร ๔
Earth and Me My Poem/My Song
Our Environment
อ ๓๒๒๐๔ ภาษาองกฤษรอบร ๔
Community Change/ Living and Learning in
What is the real democracy? Talingchan District
How can I further my study or move on to work?
210
อธบายรายวชาเพมเตมอ ๓๓๒๐๓ ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ปฏบตตามคำาบรรยาย อานออกเสยงบทรอยกรอง บทละครสน ตามหลกการอานออกเสยงอธบาย เขยนประโยค/ ขอความ ถายโอนขอมลจากสอทไมใชความเรยง ตความ แสดงความคดเหนวเคราะหเรองทเปนสารคด บนเทงคด สาระการเรยนรทองถน(กรงธนบร) สนทนา พดและเขยนเพออธบาย เปรยบเทยบ แสดงความคดเหน นำาเสนอขอมล วเคราะห สรป ใชภาษาในการสอสารอยางเหมาะสมกบกาลเทศะ อธบาย / อภปราย วเคราะหความเหมอนและความแตกตางระหวางวถ ชวต ความคด ความเชอ และทมาของขนบธรรมเนยม ประเพณของเจาของภาษากบของไทย เขารวม แนะนำา และจดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมอยางเหมาะสม อธบาย / เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค / ขอความ สำานวน คำาพงเพย สภาษต และบทกลอนของภาษาองกฤษและภาษาไทย ใชภาษาองกฤษเพอคนควา สบคน บนทกสรป แสดงความคดเหนและนำาเสนอขอมลทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน และใชเพอการศกษาตอ และประกอบอาชพใชวธการทางประวตศาสตรในการศกษาเกยวกบกรงธนบร ใชภาษาองกฤษสอสารเพอเผยแพรประชาสมพนธใน
211
สถานศกษา ชมชน และสงคมและสามารถใชความรนำาไปสการศกษาทสงขนได
ผลการเรยนร๑. พดและเขยนบทสนทนาตามสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสม๒. สนทนาและเขยนโตตอบขอมลเกยวกบตนเอง และเร องตางๆ
และสอสารไดอยาง เหมาะสม๓. แสดงบทบาทสมมตตามสถานการณตางๆ โดยใชภาษาและ
ทาทางทถกตองและสมจรง๔. เลอก / ระบ / ภาพ หรอสญลกษณ หรอเคร องหมายตรงตาม
ความหมายของประโยค และขอความ๕. ปฏบตตามคำาแนะนำาตางๆ ไดอยางถกตอง๖. กรอกขอมลในแบบฟอรมตางไดถกตองและเหมาะสม๗. อานและเขยนแผนปาย ประกาศ โฆษณาประชาสมพนธขอมล
ขาวสารตางๆ ๘ . สบ ค นแ ล ะน ำา เสนอ ข อ ม ลแ ผ นป า ย ป ร ะกา ศ โฆ ษณ า
ประชาสมพนธเกยวกบทองถน ธนบร๙. อานและเขยนจดหมายประเภทตางๆ รวมทงจดหมายอเลคทรอ
นคส
รวมทงหมด ๙ ผลการเรยนร
หนวยการเรยนรอ ๓๓๒๐๓ ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
212
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
1.Peopl
e
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม.4/1 , 4/2, 4/3, ต 1.2 ม. 4/1สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 3/1 ต 2.2 ม. 3/1 ต. 2.2 ม. 3/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
6 10
2Preferences.
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/4 ต 1.2 ม. 4/1 สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 4/1 ต 2.2 ม. 4/1 ต. 2.2 ม. 4/1สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1
6 10
3Experiences
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 41 ม. 4/2 , ม. 4/3 , ม. 4/5
6 10
213
ต.1.2 ม. 4/1, ม 4/2, ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
4Housi
ng
สาระท 1 ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/1 4/2 , ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/1, 4/4สาระท 2 ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม.4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม.4/2
8 10
5Fashio
n
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/1 4/2 , ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/1 ต.1.2 ม. 4/4สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 4/1 ต.2.2 ม.4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม.4/1
6 10
214
สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 4/1 ต.4.2 ม.4/2
6Memo
ry
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/2 ม.4/4 ต.1.2 ม.4/1 ม.4/4 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1
6 5
7Science and technology
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/2 ม.4/4 ต.1.2 ม.4/1 ม.4/4 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1
8 10
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
8Poem and
Short storie
s.
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/5 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 ต.2.2 ม.4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชน
10 15
215
และโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
9Regre
ts
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/5 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 ต.2.2 ม.4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
10 15
10Figura
tivelanguage
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/2 ม.4/4 ต.1.2 ม.4/1 ม.4/4 ต. 1.3 ม. 4/3 สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 ต.2.2 ม.4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
8 5
216
ผงมโนทศน อ ๓๓๒๐๓ ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ ๑
People Preferences.
Experiences Housing
อ ๓๓๒๐๓ ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ ๑
Fashion Memory
Science and Technology
Poem and
Short stories
Regrets Figurativelanguage
อธบายรายวชาเพมเตมอ ๓๓๒๐๔ ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
217
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
อานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ โฆษณาบทรอยกรอง และบทละครสนถกตองตามหลกการอาน ปฏบตตามคำาแนะนำาในคมอการใชงานตาง ๆ เลอกและใชคำาขอรอง คำาชแจง คำาอธบาย และคำาบรรยาย ใหคำาแนะนำา พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอและใหตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณ จำาลองหรอสถานการณจรงอยางเหมาะสม อธบาย ระบและเขยนประโยค ขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตาง ๆทอาน วเคราะหเปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ สำานวน คำาพงเพย สภาษต บทกลอน วถชวต ความคด ความเชอ ทมาของขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย และนำาไปใชอยางมเหตผล สบคน คนควา รวบรวม วเคราะห บนทกสรป นำาเสนอความร/ขอมลตางๆทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากสอและแหลงการเรยนรตาง ๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพเผยแพร / ประชาสมพนธ ขอมล ขาวสารของโรงเรยน ชมชน และทองถน / ประเทศชาตเปนภาษาตางประเทศ สอสารอยางตอเนอง เหมาะสมในสถานการณจรง / สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยนสถานศกษา ชมชนและสงคม เพอขอและใหและนำาเสนอขอมลเกยวกบตนเอง และเรองตาง ๆ ใกลตว บรรยาย อธบาย เปรยบเทยบ วเคราะหตความ สะทอนความรสก และแสดงความคดเหนของตนเอง พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ รวมทงสรปใจความสำาคญแกนสาระทไดจาการวเคราะหเรองทเปนสารคด และบนเทงคดกจกรรม ประเดน / ขาว / เหตการณ ประสบการณ สถานการณ ในสงคมและโลก ประเดนทอยในความสนใจอยางมเหตผล เขารวม แนะนำา และจดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมอยางเหมาะสมโดยเลอกใชภาษา นำาเสยงและกรยาทาทางเหมาะสมกบระดบของบคคล เวลา โอกาสและสถานทตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เปนผทม
218
ความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสารธารณะและสามารถนำาไปสการศกษาในระดบทสงขน
ผลการเรยนร๑. พดและเขยนบทสนทนาตามสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสม๒. สนทนาและเขยนโตตอบขอมลเกยวกบตนเอง และเร องตางๆ
และสอสารไดอยาง เหมาะสม๓. แสดงบทบาทสมมตตามสถานการณตางๆ โดยใชภาษาและ
ทาทางทถกตองและสมจรง๔. เลอก / ระบ / ภาพ หรอสญลกษณ หรอเคร องหมายตรงตาม
ความหมายของประโยค และขอความ๕. ปฏบตตามคำาแนะนำาตางๆ ไดอยางถกตอง๖. กรอกขอมลในแบบฟอรมตางไดถกตองและเหมาะสม๗. อานและเขยนแผนปาย ประกาศ โฆษณาประชาสมพนธขอมล
ขาวสารตางๆ ๘ . สบ ค นแ ล ะน ำา เสนอ ข อ ม ลแ ผ นป า ย ป ร ะกา ศ โฆ ษณ า
ประชาสมพนธเกยวกบทองถน ธนบร๙. อานและเขยนจดหมายประเภทตางๆ รวมทงจดหมายอเลคทรอ
นคส
รวมทงหมด ๙ ผลการเรยนร
219
หนวยการเรยนรอ ๓๓๒๐๔ ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
1.News
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม.4/1 , 4/2, 4/3, ต 1.2 ม. 4/1สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 3/1 ต 2.2 ม.
6 10
220
3/1 ต. 2.2 ม. 3/2สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
2Comprehen
siveShort
stories.
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/4 ต 1.2 ม. 4/1 สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 4/1 ต 2.2 ม. 4/1 ต. 2.2 ม. 4/1มาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1
4 10
3Myself
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 41 ม. 4/2 , ม. 4/3 , ม. 4/5 ต.1.2 ม. 4/1, ม 4/2, ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1 สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
6 10
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
4Situation in
สาระท 1 ภาษาเพอการสอสาร 8 15
221
Entrance มาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/2 ม.4/4 ต.1.2 ม.4/1 ม.4/4 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1
5Every man to his test
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/1 4/2 , ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/1 ต.1.2 ม. 4/4สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม. 4/1 ต.2.2 ม.4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม.4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม. 4/1 ต.4.2 ม.4/2
6 15
6Shopping, advertisem
ent
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/2 ม.4/4 ต.1.2 ม.4/1 ม.4/4 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1
6 10
222
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
7Science and technology
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/2 ม.4/4 ต.1.2 ม.4/1 ม.4/4 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1
8 10
8The media,
disaster
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/4 ต.1.2 ม. 4/5 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 ต.2.2 ม.4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
8 10
9Environmen
t ,energy
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/4 ต.1.2 ม. 8 10
223
4/5 ต. 1.3 ม. 4/3สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.2 ม. 4/1 ต.2.2 ม.4/2สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม. 4/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ม. 4/1
หนวยท มาตรฐานการเรยนร เวลา(ชวโมง)
นำาหนกคะแนน
10O net
Entrance 45-52
สาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม. 4/2 ม.4/4 ต.1.2 ม.4/1 ม.4/4 ต. 1.3 ม. 4/3
20 -
224
ผงมโนทศน อ ๓๓๒๐๔ ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ ๒
News Comprehensive
Short stories Myself
อ ๓๓๒๐๔ ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ ๒
Situation in Entrance Every man to his test
Shopping, advertisement Science and technology
The media, disaster Environment, energy
225
O netEntrance 45-52
คำาอธบายรายวชาเพมเตมญ ๓๑๒๐๑ ภาษาญปน ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๑๐๐ ชวโมง จำานวน ๒.๕ หนวยกต-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------อานออกเสยงตวอกษรหรอ คำาภาษาญปนงายๆ เลอก/ระบภาพ
สญลกษณ ตรงตามความหมายของคำา กลมคำาทฟงหรออานจดหมวดหมคำา ตามประเภทบคคล สตวและสงของตามทฟงหรออาน บอกชอและคำาศพทงายๆเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองของวฒนธรรมญปน ใชภาษาญปนสอสารในการฟง/พดเพอการทกทาย การแนะนำาตว การทำาความรจก หรอใชในสถานการณงายๆทเกดขนในหองเรยนหรอในสถานการณจำาลอง เพอใหขอมลงายๆเกยวกบตนเอง เพอนหรอบคคลใกลตว โดยใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษาเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ โดยใชกจกรรมการฝกทกษะทางภาษาและกจกรรมการฝกใหรวธการเรยนภาษาดวยตนเอง กจกรรมการเรยนรตามแนวการสอนภาษาเพอการสอสาร ใชวธการวดและเครองมอวดประเมนผลทหลากหลายสอดคลองกบเนอหาภาษาและทกษะทตองการวด เพอใหผเรยนสามารถ
226
ใชภาษาญปนเบองตนสอสารอยางงายๆ เหนประโยชนของการรภาษาและวฒนธรรมญปน ใชภาษาเปนเครองมอในการคนควาหาความร มศกยภาพในการคดและการทำางานอยางสรางสรรค มวนย ใฝเรยนร มความซอสตย รกชาต ศาสน กษตรย มความมงมนในการทำางาน มจตสาธารณะ มคานยมทเหมาะสมผลการเรยนร
๑. อานออกเสยงตวอกษรหรอคำาภาษาญปนงายๆไดถกตองตามหลกการอาน
๒. เลอก/ระบภาพ สญลกษณ ตรงตามความหมายของคำา กลมคำาทฟงหรออาน
๓. จดหมวดหมคำา ตามประเภทบคคล สตวและสงของตามทฟงหรออาน
๔. พดโตตอบเพอการทกทาย การแนะนำาตว การทำาความรจก๕. ฟง/พดในสถานการณง ายๆทเก ดข นในหองเรยนหรอใน
สถานการณจำาลอง๖. พดใหขอมลงายๆเกยวกบตนเอง เพอน หรอบคคลใกลตว ๗. ใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาท
สงคมและวฒนธรรมของ เจาของภาษา๘.บอกชอและคำาศพทงายๆเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลอง
และชวตความเปนอย งายๆของชาวญปน๙. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ
รวมทงหมด ๙ ผลการเรยนร
หนวยการเรยนร ญ ๓๑๒๐๑ ภาษาญปน ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
227
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๑๐๐ ชวโมง จำานวน ๒.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร
/ ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา ( ช.ม )
นำาหนก:
คะแนน1. อกษรภาษา
ญปน( อกษรฮรางานะ)
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-เรยนรหลกการเขยนการอาน และคำาศพทประจำาตวอกษร-สนทนางายๆทใชในชวตประจำาวน-ทำาแบบฝกหดทกบททเรยน
20 15
2. อกษรภาษาญปน( อกษรคาตากานะ)
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-เรยนรหลกการเขยนการอาน และคำาศพทประจำาตวอกษร-สนทนางายๆทใชในชวตประจำาวน-ทำาแบบฝกหดทกบททเรยน
20 15
3. หลกการอาน - เขยนและการออก
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3
-หลกการอานในภาษาญปนมกขอ
15 15
228
เสยง( อกษรฮรางานะ)
ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
แตกตางจากหลกการอานในภาษาไทยอยางไร-อธบายความสำาคญของแตละขอ
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร
/ ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา ( ช.ม )
นำาหนก:
คะแนน4. หลกการอาน -
เขยนและการออกเสยง( อกษรคาตากานะ)
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-หลกการอาน-เขยนในภาษาญปน( อกษรคาตากานะ)มกขอแตกตางจากหลกการอาน-เขยน( อกษรฮรางานะ)-อธบายความสำาคญของแตละขอ
15 15
5. หลกการเขยนภาษาตางประเทศเปนภาษาญปน
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1
- ภาษาทเขามาสประเทศญปน- วธการนำามาใช
15 15
229
ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- ความรสกของการนำามาใช
6. หลกการเขยนภาษาไทยเปนภาษาญปน
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-การเทยบสระและการเทยบพยญชนะ- คานยมในการเขยน
15 15
ผงมโนทศน ญ ๓๑๒๐๑ ภาษาญปน ๑
อกษรภาษาญปน( อกษรฮรางานะ)
อกษรภาษาญปน( อกษรคาตากานะ)
หลกการอาน - เขยนและการออกเสยง ญ ๓๑๒๐๑ ภาษาญปน ๑( อกษรฮรางานะ)
หลกการอาน - เขยน
230
และการออกเสยง( อกษรคาตากานะ)
หลกการเขยนภาษาตางประเทศเปนภาษาญปน
หลกการเขยนภาษาไทยเปนภาษาญปน
คำาอธบายรายวชาเพมเตมญ ๓๑๒๐๒ ภาษาญปน ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑๐๐ ชวโมง จำานวน ๒.๕ หนวยกต-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------อานออกเสยงกลมคำาหรอประโยคสนๆภาษาญปน เขยนตวอกษร
ภาษาญปน เลอก/ระบภาพ สญลกษณ ตรงตามความหมายของคำา กลมคำาและประโยคทฟง/อาน บอกชอและคำาศพทงายๆเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยของชาวญปน บอกความเหมอนและความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลองตามวฒนธรรมของญปนกบของไทย ตอบคำาถามจากการฟง/อานขอความสนๆหรอเรองงายๆ ใชภาษาญปนสอสารในการฟง/พดในสถานการณงายๆทเกดขนใน
231
หองเรยนหรอในสถานการณจำาลอง โดยใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา ใชภาษาญปนในการพด/เขยนเพอขอและใหขอมลงายๆเกยวกบตนเอง เพอน บคคลใกลตว หรอสงของใกลตว เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ โดยใชกจกรรมการฝกทกษะทางภาษาและกจกรรมการฝกใหรวธการเรยนภาษาดวยตนเอง กจกรรมการเรยนรตามแนวการสอนภาษาเพอการสอสาร ใชวธการวดและเครองมอวดประเมนผลทหลากหลายสอดคลองกบเนอหาภาษาและทกษะทตองการวด เพอใหผเรยนสามารถใชภาษาญปนเบองตนสอสารอยางงายๆ เหนประโยชนของการรภาษาและวฒนธรรมญปน ใชภาษาเปนเครองมอในการคนควาหาความร มศกยภาพในการคดและการทำางานอยางสรางสรรค มคณลกษณะอนพงประสงคตามความคาดหวงของหลกสตรสถานศกษา
ผลการเรยนร ๑. อานออกเสยงกลมคำาหรอประโยคสนๆภาษาญปนไดถกตอง
ตามหลกการอาน๒. เขยนตวอกษรภาษาญปนเพอสอความงายๆได๓. เลอก/ระบภาพ สญลกษณ ตรงตามความหมายของคำา กลมคำา
และประโยคทฟง/อาน๔. ตอบคำาถามจากการฟง/อานขอความสนๆหรอเรองงายๆ๕. ฟง/พดในสถานการณง ายๆทเก ดข นในหองเรยนหรอใน
สถานการณจำาลอง๖. พด/เขยนเพอขอและใหขอมลงายๆเกยวกบตนเอง เพอน บคคล
ใกลตว หรอสงของ ใกลตว๗.ใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคม
และวฒนธรรมของ เจาของภาษา
232
๘. บอกชอและคำาศพทงายๆเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยของ
ชาวญปน๙. บอกความเหมอนและความแตกตางระหวางเทศกาลและงาน
ฉลองตามวฒนธรรมของ ญปนกบของไทย๑๐. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ
รวมทงหมด ๑๐ ผลการเรยนร
233
หนวยการเรยนรญ ๓๑๒๐๒ ภาษาญปน ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑๐๐ ชวโมง จำานวน ๒.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร
/ ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา ( ช.ม )
นำาหนก:
คะแนน1. กลมคำาในภาษา
ญปนต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- ความหมายกลมคำา- การแบงกลมคำา- หนาทของกลมคำา
20 15
2. การใชสรรพนามこれ、それ、あれこの、その、あのここ、そこ、あそここちら、そちら、あちら
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-วธการใชสรรพนามแตละชนด-ใชในความหมายท พเศษ
20 15
3. คณศพทใน ต.1.1 - ความหมาย 15 15
234
ภาษาญปน ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
คณศพท- ชนด- หนาท
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร
/ ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา ( ช.ม )
นำาหนก:
คะแนน4. กรยาในภาษา
ญปนต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-ชนดกรยา-กรยา Dic Form-กรยา Masu Form-กรยา Nai Form-กรยารปสามารถ-กรยรปตงใจ-กรยา Te Form-กรยา Ta Form
15 15
5. การนบวน-เดอน-ป
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1
-วธการนบวน-วธการนบเดอน-วธการนบป
15 15
235
ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
6. ลกษณนามในภาษาญปน
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-การนบโตะ,เกาอ-การนบคน-การนบสตว-กระดาษ-การนบชนของตก-การนบเครองใชไฟฟา-การผลไมกลม
15 15
ผงมโนทศน ญ ๓๑๒๐๒ ภาษาญปน ๒
การใชสรรพนามこれ、それ、あれこの、その、あの กลมคำาในภาษาญปนここ、そこ、あそここちら、そちら、あちら
236
คณศพทในภาษาญปนญ ๓๑๒๐๒
ภาษาญปน ๒
กรยาในภาษาญปน
การนบวน-เดอน-ป
ลกษณะนามในภาษาญปน
คำาอธบายรายวชาเพมเตมญ ๓๒๒๐๑ ภาษาญปน ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๑๐๐ ชวโมง จำานวน ๒.๕ หนวยกต-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------ปฏบตตามคำาสงและ คำาขอรองงายๆ ทฟง/อาน เลอก/ระบภาพ
สญลกษณหรอเครองหมาย ตรงตามความหมายของกลมคำาและประโยคทฟง พดโตตอบแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม และสถานการณตางๆในชวตประจำาวนโดยใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา บอกความตองการงายๆของตนเอง ความรสกของตนเองเกยวกบสงตางๆใกลตวหรอกจกรรมตางๆ พด/เขยนใหขอมลเกยวกบตนเอง กจวตร
237
ประจำาวนและเรองใกลตว พดแสดงความสมพนธของสงตางๆใกลตวตามทฟงหรออานตอบคำาถามเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยงายๆของเจาของภาษาเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ ฟงและพด/อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา ใชภาษาญปนเพอรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว โดยใชกระบวนการทางภาษา กจกรรมการฝกทกษะทางภาษาและกจกรรมการฝกใหรวธการเรยนภาษาดวยตนเอง กจกรรมการเรยนรซงนำาไปสการใชภาษาเพอการสอสาร ใชวธการวดและเครองมอวดประเมนผลทหลากหลายสอดคลองกบเนอหาภาษาและทกษะกระบวนการทเปนเปาหมายของการเรยนร เพอใหผเรยนสามารถใชภาษาญปนสอสารอยางงายๆในชวตประจำาวน เหนประโยชนของการรภาษาและวฒนธรรมญปนใชภาษาเปนเครองมอในการคนควาหาความรหรอนำาความรไปใชในโอกาสอนควร มศกยภาพในการคดและการทำางานอยางสรางสรรค มวนย ใฝร ใฝเรยน มความมงมนในการทำางาน รกความเปนไทย มคานยมทเหมาะสม
ผลการเรยนร ๑. ปฏบตตามคำาสงและ คำาขอรองงายๆ ทฟง/อาน๒. เลอก/ระบภาพ สญลกษณหรอเคร องหมาย ตรงตามความ
หมายของกลมคำาและประโยค ทฟง๓. พดโตตอบแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม และ
สถานการณตางๆในชวต ประจำาวน๔. บอกความตองการงายๆของตนเองตามแบบทฟง
๕. บอกความรสกของตนเองเกยวกบสงตางๆใกลตวหรอกจกรรมตางๆตามแบบทฟง
238
๖. พด/เขยนใหขอมลเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวนและเรองใกลตว
๗. พด/วาดภาพแสดงความสมพนธของสงตางๆใกลตวตามทฟงหรออาน
๘.ใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของ
เจาของภาษา๙. ตอบคำาถามเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความ
เปนอยงายๆของเจาของ ภาษา๑๐. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ๑๑. ฟงและพด/อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยนและสถาน
ศกษา๑๒. ใชภาษาญปนเพอรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว
รวมทงหมด ๑๒ ผลการเรยนร
239
หนวยการเรยนรญ ๓๒๒๐๑ ภาษาญปน ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๑๐๐ ชวโมง จำานวน ๒.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร
/ ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา ( ช.ม )
นำาหนก:
คะแนน1. คำาถามในภาษา
ญปนต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- ชนด- ลกษณะแตละชนด
20 15
2. เรองเกยวกบประเทศญปน
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1
-อาหาร-อากาศ-ฤดกาล-นสย-ประเพณ-วนสำาคญ
20 15
240
ต.4.23. คำาสง, คำาของ
รองในภาษาญปน
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-เขาใจคำาสง-เขาใจคำาขอรอง
15 15
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร
/ ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา ( ช.ม )
นำาหนก:
คะแนน4. คำาชวยในภาษา
ญปนต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- คำาชวยを- คำาชวยと- คำาชวยで- คำาชวยへ- คำาชวยに- คำาชวยが- คำาชวยから- คำาชวยまでに
15 15
5. การสรางสำานวนตางๆในการสนทนา
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2
-สำานวน Dic Form-สำานวน Masu Form-สำานวน Nai Form
15 15
241
ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-สำานวนรปสามารถ-สำานวนรปตงใจ-สำานวน Te Form-สำานวน Ta Form
6. ความรทวไปเกยวกบภาษาญปน
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-การรวมประโยค-การยกสงของมาพด-การสรางคำานาม
15 15
ผงมโนทศน ญ ๓๒๒๐๑ ภาษาญปน ๓
คำาถามในภาษาญปน
เรองเกยวกบ ประเทศญปน
ญ ๓๒๒๐๑ ภาษาญปน ๓
242
คำาสง, คำาของรองในภาษาญปน
คำาชวยในภาษาญปน
การสรางสำานวนตางๆในการสนทนา
ความรทวไปเกยวกบภาษาญปน
คำาอธบายรายวชาเพมเตมญ ๓๒๒๐๒ ภาษาญปน ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑๐๐ ชวโมง จำานวน ๒.๕ หนวยกต-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------เลอก/ระบภาพ สญลกษณหรอเครองหมาย ตรงตามความหมาย
ของกลมคำาและประโยคทฟงพดโตตอบแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม และสถานการณตางๆในชวตประจำาวนโดยใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษาใชคำาสง และคำาขอรองงายๆตามแบบทฟง พด/เขยนใหขอมลเกยว
243
กบตนเอง กจวตรประจำาวนและเรองใกลตว พด/วาดภาพแสดงความสมพนธของสงตางๆใกลตวตามทฟงหรออาน ตอบคำาถามเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยงายๆของเจาของภาษาเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ เปรยบเทยบความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลองตามวฒนธรรมและชวตความเปนอยของเจาของภาษากบของไทยคนควา รวบรวมคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ฟงและพด/อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษาใชภาษาญปนเพอรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว
ผลการเรยนร๑. เลอก/ระบภาพ สญลกษณหรอเคร องหมาย ตรงตามความ
หมายของกลมคำาและประโยค ทฟง๒. พดโตตอบแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม และ
สถานการณตางๆในชวต ประจำาวน๓. ใชคำาสง และคำาขอรองงายๆตามแบบทฟง
๔. พด/เขยนใหขอมลเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวนและเรองใกลตว
๕. พด/วาดภาพแสดงความสมพนธของสงตางๆใกลตวตามทฟงหรออาน
๖. ใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของ
เจาของภาษา๗. ตอบคำาถามเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความ
เปนอยงายๆของเจาของ ภาษา
244
๘. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ๙. เปรยบเทยบความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและ
งานฉลองตามวฒนธรรม และชวตความเปนอยของเจาของภาษากบของไทย๑๐. คนควา รวบรวมคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน๑๑. ฟงและพด/อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยนและสถาน
ศกษา๑๒. ใชภาษาญปนเพอรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว
รวมทงหมด ๑๒ ผลการเรยนร
245
หนวยการเรยนรญ ๓๒๒๐๒ ภาษาญปน ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๑๐๐ ชวโมง จำานวน ๒.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร
/ ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา ( ช.ม )
นำาหนก:
คะแนน1. สกรรมกรยา
และอกรรมกรยา
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- ความหมาย- วธการใช-สกรรมกรยารปて-อกรรมกรยารปて
20 15
2. กมมวาจกและเหตกมมวาจก
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- ความหมาย- วธการใช
20 15
3. การเปรยบ ต.1.1 - วธการใช 15 15
246
เทยบการเปรยบเปรย
ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร
/ ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา ( ช.ม )
นำาหนก:
คะแนน4. ประโยคเหตผล
และการชแนะ
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-วธการสราง-วธการใช
15 15
5. การสรางประโยคการคาดคะเนและเงอนไข
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-วธการสราง-วธการใช
15 15
6. รปสภาพใน ต.1.1 -ชนด 15 15
247
ภาษาญปน ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
-วธการสราง-วธการใช
ผงมโนทศน ญ ๓๒๒๐๒ ภาษาญปน ๔
สกรรมกรยาและ อกรรมกรยา กมมวาจกและ
เหตกมมวาจก
ญ ๓๒๒๐๒ ภาษาญปน ๔
การเปรยบเทยบ ประโยคเหตผลและการชแนะการเปรยบเปรย
248
การสรางประโยค รปสภาพในภาษาญปน การคาดคะเน และเงอนไข
คำาอธบายรายวชาเพมเตมญ ๓๓๒๐๑ ภาษาญปน ๕ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------อานออกเสยงคำา และประโยคภาษาญปนงายๆถกตองตามหลกการ
อาน เลอก/ระบภาพ สญลกษณหรอเครองหมาย ตรงตามความหมายของกลมคำาและประโยคทฟง ตอบคำาถามจากการฟง/อานขอความหรอ บทสนทนาสนๆ เขยนคำา ประโยคหรอ ขอความสนๆเพอสอสารอยางงายๆ ปฏบตตามคำาสงและ คำาขอรองงายๆ สนทนาโตตอบในสถานการณใกลตวในชวตประจำาวนโดยใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา ระบขอมลสำาคญทเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยของชาวญปน เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ
โดยใชกระบวนการทางภาษา กจกรรมการฝกทกษะทางภาษา
249
กจกรรมการฝกใหรวธการเรยนภาษาดวยตนเอง ฝกการฟง / พด / อาน /เขยนในสถานการณทเกดขนในหองเรยน/สถานศกษาหรอในสถานการณจำาลอง ใชวธการวดและเครองมอวดประเมนผลทสอดคลองกบเนอหาภาษาและทกษะทเปนเปาหมายการเรยนร เพอใหผเรยนสามารถใชภาษาญปน สอสารอยางงายๆและมพนฐานเพอศกษาตอในระดบสงขน เหนประโยชนของการรภาษาและวฒนธรรมญปน ใชภาษาเปนเครองมอในการคนควาหาความร มศกยภาพในการคดและการทำางานอยางสรางสรรค มวนย ใฝเรยนร มความซอสตย รกชาต ศาสน กษตรย มความมงมนในการทำางาน มจตสาธารณะ มคานยมทเหมาะสมผลการเรยนร
๑. ปฏบตตามคำาสงและ คำาขอรองงายๆ ๒. อานออกเสยงคำา และประโยคภาษาญปนงายๆถกตองตามหลก
การอาน๓. เลอก/ระบภาพ สญลกษณหรอเครองหมาย ตรงตามความหมาย
ของกลมคำาและประโยค ทฟง๔. ตอบคำาถามจากการฟง/อานขอความหรอ บทสนทนาสนๆ๕. เขยน คำา ประโยค ขอความสนๆเพอสอสารอยางงายๆ๖. สนทนาโตตอบในสถานการณใกลตวในชวตประจำาวน๗.ใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคม
และวฒนธรรมของ เจาของภาษา๘.ระบขอมลสำาคญทเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวต
ความเปนอยของชาว ญปน๙. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ
รวมทงหมด ๙ ผลการเรยนร
250
หนวยการเรยนรญ ๓๓๒๐๑ ภาษาญปน ๕ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร
/ ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา ( ช.ม )
นำาหนก:
คะแนน1. การสนทนา
โรงเรยนมหาลย
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ
20 15
2. การแนะนำาตว ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ-การแนะนำาตวเอง- ผอน
20 15
3. การสนทนาหางสรรพสนคา
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ
15 15
251
ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร
/ ตวชวด
สาระสำาคญ เวลา ( ช.ม )
นำาหนก:
คะแนน4. ททำางาน ต.1.1
ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ
15 15
5. การสนทนาสวนสตว
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ
15 15
6. สนามบน ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ
15 15
252
ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
ผงมโนทศน ญ ๓๓๒๐๑ ภาษาญปน ๕
การสนทนาโรงเรยนและในมหาวทยาลย
การสนทนาหางสรร สนคา การแนะนำาตว
ญ ๓๓๒๐๑ ภาษาญปน ๕
ททำางานการสนทนาสวนสตว
สนามบน
253
คำาอธบายรายวชาเพมเตมญ ๓๓๒๐๒ ภาษาญปน ๖ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------อานออกเสยงคำา และประโยคภาษาญปนงายๆถกตองตามหลกการ
อาน เลอก/ระบภาพ สญลกษณหรอเครองหมาย ตรงตามความหมายของประโยค/ขอความทฟง ตอบคำาถามจากการฟง/อาน บทสนทนาหรอ บทอานสนๆ บอกความตองการ ความรสกของตนเองเกยวกบสงตางๆใกลตวหรอกจกรรมตางๆ ใชคำาสง และคำาขอรองงายๆ สนทนาโตตอบในสถานการณใกลตวในชวตประจำาวน โดยใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เขยน คำา ประโยค ขอความสนๆเพอสอสารอยางงายๆ ระบขอมลสำาคญทเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยของชาวญปนและเปรยบเทยบความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลองตามวฒนธรรมและชวตความเปนอยของญปนกบของไทย เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ โดยใชกระบวนการทางภาษา กจกรรมการฝกทกษะทางภาษา กจกรรมการฝกใหรวธการเรยนภาษาดวยตนเอง ฝกการฟง / พด / อาน /เขยนในสถานการณทเกดขนในหองเรยน/สถานศกษาหรอในสถานการณจำาลอง ใชวธการวดและเครองมอวดประเมนผลทสอดคลองกบเนอหาภาษาและทกษะทเปน
254
เปาหมายการเรยนร เพอใหผเรยนสามารถใชภาษาญปนสอสารอยางงายๆมพนฐานเพอศกษาตอในระดบสงขน เหนประโยชนของการรภาษาและวฒนธรรมญปน ใชภาษาเปนเครองมอในการคนควาหาความร มศกยภาพในการคดและการทำางานอยางสรางสรรค มวนย ใฝเรยนร มความซอสตย รกชาต ศาสน กษตรย มความมงมนในการทำางาน มจตสาธารณะ มคานยมทเหมาะสม
ผลการเรยนร ๑. อานออกเสยงคำา และประโยคภาษาญปนงายๆถกตองตามหลก
การอาน๒. เลอก/ระบภาพ สญลกษณหรอเครองหมาย ตรงตามความหมาย
ของประโยค/ขอความ ทฟง๓. ตอบคำาถามจากการฟง/อาน บทสนทนาหรอ บทอานสนๆ๔. บอกความตองการของตนเองอยางงายๆ ๕. บอกความรสกของตนเองเกยวกบสงตางๆใกลตวหรอกจกรรม
ตางๆ๖. ใชคำาสง และคำาขอรองงายๆ๗. เขยน คำา ประโยค ขอความสนๆเพอสอสารอยางงายๆ๘. สนทนาโตตอบในสถานการณใกลตวในชวตประจำาวน๙. ใชถอยคำานำาเสยงและกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคม
และวฒนธรรมของ เจาของภาษา๑๐. ระบขอมลสำาคญทเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและ
ชวตความเปนอยของชาว ญปน๑๑. เปรยบเทยบความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและ
งานฉลองตามวฒนธรรม และชวตความเปนอยของญปนกบของไทย
255
๑๒. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ
รวมทงหมด ๑๒ ผลการเรยนร
หนวยการเรยนรญ ๓๓๒๐๒ ภาษาญปน ๖ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบ ชอหนวยการ มาตรฐานการ สาระสำาคญ เวลา ( นำา
256
ท เรยนร เรยนร/ ตวชวด
ช.ม ) หนก:คะแนน
1. ดน - ฟา - อากาศ
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ
20 15
2. โรงแรม ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ
20 15
3. การสนทนารานอาหาร
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ
15 15
ลำาดบ ชอหนวยการ มาตรฐานการ สาระสำาคญ เวลา ( นำา
257
ท เรยนร เรยนร/ ตวชวด
ช.ม ) หนก:คะแนน
4. การชกชวน ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ
15 15
5. การนดหมาย ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ
15 15
6. ตรวจคนเขาเมอง
ต.1.1ต.1.2 ต.1.3 ต.2.1 ต.2.2 ต.3.1 ต.4.1 ต.4.2
- คำาศพท- ประโยคทเกยวของ
15 15
258
ผงมโนทศน ญ ๓๓๒๐๒ ภาษาญปน ๖
ดน - ฟา - อากาศ
โรงแรม
การสนทนารานอาหารญ ๓๓๒๐๒
ภาษาญปน ๖
การชกชวน
การนดหมาย
ตรวจคนเขาเมอง
259
คณะผจดทำา
ครกลมสาระภาษาตางประเทศ โรงเรยนมหรรณพาราม
1. นางสดาวรรณ บญวงษ2. นางสาวพรพมล เครอวรรณ3. นางจนทปปภา สนทรา4. นางนงนช อทยคปต5. นายจระวฒน หวงประกอบกล6. นางสาวรตนา โลหะรตน7. นายสรชย กลจตตประวช
260
