WordPress.com · Web viewGV: - Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện.-Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: HOAÏT

ĐẠO ĐỨC (TIẾT 23) EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (trang 34)

I. MỤC TIÊU: - Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.- Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam.- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.- Yêu Tổ quốc Việt Nam* GDTTHCM: GD HS lòng yêu Tổ quốc theo tấm gương Bác Hồ. * LG SDNLTK&HQ: Đất nước ta còn nghèo, còn gặp nhiều khó khăn trong đó có khó khăn về thiếu năng lượng. Vì vậy, sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là rất cần thiết. Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là một biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước.

* LG KNS: - Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam). - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người Việt Nam. - Kĩ năng hợp tác nhóm. - Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam.* LGBĐ: Yêu các vùng biển, hải đảo của Tổ quốc. Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên môi trường, biển đảo là thể hiện lòng yêu nước, yêu Tổ quốc Việt Nam.* Thực hiện công văn điều chỉnh 5842: Không yêu cầu HS làm bài tập 4II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

HS: Tranh, ảnh về Tổ quốc VNGV: SGK

III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH

1. Baøi cuõ:- Em ñaõ thöïc hieän vieäc hôïp taùc vôùi moïi ngöôøi ôû tröôøng, ôû nhaø nhö theá naøo? Keát quaû ra sao?.- Nhaän xeùt2. Giôùi thieäu: Vieät Nam-Toå quoác em Hoaït ñoäng 1: Phaân tích thoâng tin trang 28/

* LG KNS: - Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam). - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người Việt Nam. - Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam.- Hoïc sinh ñoïc caùc thoâng tin trong SGK - Treo 1 soá tranh aûnh veà caàu Myõ

- 2 hoïc sinh traû lôøi

- 1 HS ñoïc.

- Hoïc sinh quan saùt vaø traû lôøi caâu hoûi.

- Hoïc sinh traû lôøi.- Vaøi hoïc sinh leân giôùi thieäu.

Giáo viên: Trần Thị Thùy Phương

Thuaän, thaønh phoá Hueá, phoá coå Hoäi An, Mó Sôn, Vònh Haï Long.- Caùc em coù nhaän ra caùc hình aûnh coù trong thoâng tin vöøa ñoïc khoâng?- Ai coù theå giôùi thieäu cho caùc baïn roõ hôn veà caùc hình aûnh naøy?- Nhaän xeùt + Nöôùc ta coøn coù nhöõng khoù khaên gì?- Em coù suy nghó gì veà nhöõng khoù khaên cuûa ñaát nöôùc? - Chuùng ta coù theå laøm gì ñeå goùp phaàn giaûi quyeát nhöõng khoù khaên ñoù?* LG SDNLTK&HQ: Đất nước ta còn nghèo, còn gặp nhiều khó khăn trong đó có khó khăn về thiếu năng lượng. Vì vậy, sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là rất cần thiết. Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là một biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước. Hoaït ñoäng 2:Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp.

* LG KNS: - Kĩ năng hợp tác nhóm. - Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam. ÔÛ hoaït ñoäng naøy coù theå toå chöùc cho hoïc sinh hoïc nhoùm ñeå löïa choïn caùc tranh aûnh veà ñaát nöôùc VN vaø daùn quanh hình Toå quoâc, sau ñoù nhoùm seõ leân giôùi thieäu veà caùc tranh aûnh ñoù.

Hoaït ñoäng 3: Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøi taäp 2.- Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh.- Laø ngöôøi VN, chuùng ta caàn bieát caùc moác thôøi gian vaø ñòa danh gaén lieàn vôùi lòch söû döïng nöôùc vaø giöõ nöôùc cuûa daân toäc.

* LG KNS: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người Việt Nam. - Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước,

- Lôùp nhaän xeùt, boå sung.- Ñoïc laïi thoâng tin, thaûo luaän hai caâu hoûi trang 29/ SGK.- HS suy nghó veà nhöõng khoù khaên cuûa ñaát nöôùc

- Ñaát nöôùc ta coøn ngheøo, vì vaäy chuùng ta phaûi coá gaéng hoïc taäp, reøn luyeän ñeå goùp phaàn xaây döïng Toå quoác.

- Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân.- Trao ñoåi baøi laøm vôùi baïn ngoài beân caïnh.- Moät soá hoïc sinh trình baøy tröôùc lôùp noùi vaø giôùi thieäu veà Quoác kì VN, veà Baùc Hoà, Vaên Mieáu, aùo daøi VN.

- Ngaøy 2/9/1945 Chuû tòch Hoà Chí Minh ñoïc baûn Tuyeân ngoân ñoïc laäp - 7/5/1954 Ngaøy chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû.- 30/4/1975 Ngaøy giaûi phoùng Mieàn Nam.- AÛi Chi Laêng: thuoäc Laïng Sôn, nôi Leâ Lôïi ñaùnh tan quaân Minh.- Soâng Baïch Ñaèng: gaén vôùi chieán thaéng cuûa Ngoâ Quyeàn choáng quaân Nam Haùn vaø nhaø Traàn trong cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm löôïc Moâng_Nguyeân…


con người Việt Nam.3/ Cuûng coá daën doø - Nghe baêng baøi haùt “Vieät Nam-queâ höông toâi”.- Chuaån bò baøi tieát 2- Nhaän xeùt tieát hoïc.

- HS nêu

TẬP ĐỌC (TIẾT 45) PHÂN XỬ TÀI TÌNH (trang 46)

I. MỤC TIÊU:- Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.- Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật.-Hiểu được nội dung: Quan án là người thông minh, có tài xử kiện. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK; Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc.+ HS: SGKIII. CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH

1. Baøi cuõ: Cao Baèng.- Cho HS ñoïc thuoäc loøng baøi vaø traû lôøi caâu hoûi - Giaùo vieân nhaän xeùt.2. Giôùi thieäu baøi môùi: Phaân xöû taøi tình”. Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc.- Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc baøi.

- Giáo viên chú ý uốn nắn hướng dẫn học sinh đọc các từ ngữ khó, phát âm chưa chính xác như: rung rung, tra hỏi, lấy trộm biết trói lại, sư vãi.- Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải.- Giáo viên giúp hs hiểu các từ ngữ học sinh nêu.- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài (giọng nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện sự khâm phục trí thông minh tài xử kiện củ viên quan án, giọng

- Hoïc sinh ñoïc thuoäc loøng baøi thô vaø traû lôøi noäi dung.

- 1 hoïc sinh khaù gioûi ñoïc baøi.- HS ñoïc noái tieáp nhau: Ñoaïn 1: Töø ñaàu … laáy troäm. Ñoaïn 2: Tieáp theo … nhaän toäi. Ñoaïn 3: Phaàn coøn laïi.

- Học sinh luyện đọc các từ ngữ phát âm chưa tốt, dễ lẫn lộn.- 1 học sinh đọc phần chú giải, cả lớp đọc thầm, các em có thể nêu thêm từ khó chưa hiểu (nếu có).- HS luyện đọc theo cặp- Học sinh lắng nghe.


phù hợp với đặc điểm từng đoạn: kể, đối thoại). Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi.Caâu 1: Hai ngöôøi ñaøn baø ñeán coâng ñöôøng nhôø quan phaân xöû vieäc gì?

Caâu 2: Quan aùn ñaõ duøng nhöõng bieän phaùp naøo ñeå tìm ra ngöôøi laáy caép vaûi?

Caâu 3: Vì sao quan cho raèng ngöôøi khoâng khoùc chính laø ngöôøi aáy caép taám vaûi?

Caâu 4: Cho HS thaûo luaän theo caêp choïn yù ñuùng Hoaït ñoäng 3: Luyeän ñoïc dieãn caûm.- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh ñoïc ngaét gioïng phuø hôïp noäi dung caâu chuyeän, tình caûm cuûa nhaân vaät.- Hoïc sinh ñoïc dieãn caûm baøi vaên.3/ Cuûng coá daën doø - Yeâu caàu hoïc sinh caùc nhoùm thaûo luaän tìm noäi dung yù nghóa cuûa baøi vaên.

- Giaùo vieân nhaän xeùt _ tuyeân döông.

- Hoï cuøng baåm baùo vôùi quan veà vieäc mình bí maät caép vaûi. Ngöôøi noï toá caùo ngöôøi kia laáy troäm vaûi cuûa mình. Hoï nhôø quan phaân xöû.- Quan ñaõ duøng nhöõng caùch:+ Cho ñoøi ngöôøi laøm chöùng neân khoâng coù ngöôøi laøm chöùng.+ Cho lính veà nhaø hai ngöôøi ñaøn baø ñeå xem xeùt cuõng khoâng tìm ñöôïc chöùng cöù.+ Quan sai xeù taám vaûi laøm ñoâi chia cho hai ngöôøi ñaøn baø moãi ngöôøi moät maûnh.+ Moät trong hai ngöôøi khoùc, quan sai lính traû taám vaûi cho ngöôøi naøy roài theùt troùi ngöôøi kia laïi.- Hoïc sinh phaùt bieåu töï doï.Vì quan hieåu ngöôøi töï tay laøm ra taám vaûi, hy voïng baùn taám vaûi kieám ñöôïc ít tieàn neân ñau xoùt khi taám vaûi bò xeù Ngöôøi döûng döng tröôùc taám vaûi bò xeù laø ngöôøi khoâng ñoå coâng söùc deät neân taám vaûi.- HS trao ñoåi theo caëp choïn yù ñuùng laø (yù b)

- Nhieàu hoïc sinh luyeän ñoïc.- Hoïc sinh caùc toå nhoùm, caù nhaân ñoïc dieãn caûm baøi vaên.

- Ca ngôïi trí thoâng minh, taøi xöû kieän cuûa vò quan aùn, baøy toû öôùc mong coù nhöõng vò quan toaø taøi gioûi trong xaõ hoäi xeùt xöû coâng toäi nghieâm


- Chuaån bò: “Chuù ñi tuaàn”.- Nhaän xeùt tieát hoïc

minh, baûo veä traät töï an ninh xaõ hoäi.

TOÁN (TIẾT 111) XĂNG-TI-MÉT KHỐI . ĐỀ-XI-MÉT KHỐI (trang 116)

I. MỤC TIÊU:-Có biểu tượng về xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối.-Biết tên gọi , độ lớn của đơn vị đo thể tích: xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối-Biết quan hệ giữa xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối.-Biết giải một số bài toán liên quan đến xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối-Bài tập cần làm: bài 1, 2a)II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ GV: Khối vuông 1 cm và 1 dm, hình vẽ 1 dm3 chứa 1000 cm3

+ HS: SGK.III. CÁC HOẠT ĐỘNG:HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC

SINH1. Giôùi thieäu baøi môùi: Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh töï hình thaønh bieåu töôïng xentimet khoái – ñeàximet khoái.- Giaùo vieân giôùi thieäu cm3 vaø dm3.

- Theá naøo laø cm3.Theá naøo laø dm3 .GV HD HS tìm mốâi lieân heä giöõa cm3 và dm3

- Giaùo vieân choát laïi. Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh giaûi baøi taäp coù lieân quan ñeán cm3 vaø dm3

Baøi 1Viết số Đọc số519dm3

85,08dm3

cm3

- Hoïc sinh ñoïc ñeà.- Hoïc sinh laøm baøi, 1 hoïc sinh laøm baûng.- Hoïc sinh söûa baøi.- Lôùp nhaän xeùt.


một trăm chín mươi hai xăng-ti-mét-khối.Hai nghìn không trăm linh một đề-xi-mét-khối.Ba phần tám xăng-ti-mét-khối.

Baøi 2: - Giaùo vieân choát: Ñoåi töø lôùn ñeán beù.

2/ Cuûng coá daën doø - HS nhaéc laïi moái lieân heä giöõa xentimet khoái – ñeàximet khoái.- Chuaån bò: “Meùt khoái – Baûng ñôn vò ño theå tích”. - Nhaän xeùt tieát hoïc

- Hoïc sinh ñoïc ñeà, laøm baøi.1dm3 = 1000cm; 375dm3= 375000cm3

5,8dm3 = 5800cm3 ; dm3= 800cm3

2000cm3 = 2dm3;154000cm3= 154dm3

490000cm3=490dm3;5100cm3

=5,1dm3

- Söûa baøi, lôùp nhaän xeùt.

LỊCH SỬ (TIẾT 23) ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU: (Thực hiện công văn điều chỉnh 5842)- Nắm được nội dung co bản của hiệp định Giơ –ne-vơ và tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ.- Nêu được vai trò của phong trào Đồng Khởi Bến Tre đối với phong trào đấu tranh của nhân dân miền Nam và ý nghĩa của phong trào Bến Tre.- Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:+ GV: Một số ảnh tư liệu về phong trào Đồng Khởi Bến Tre.+ HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:



1. Baøi cuõ: .Cho HS traû lôøi caâu hoûi- Phong traøo “Ñoàng Khôûi” ñaõ dieãn ra ôû Beán Tre nhö theá naøo?- YÙ nghóa lòch söû cuûa phong traøo? GV nhaän xeùt.2. Giôùi thieäu baøi môùi: Hoaït ñoäng 1: Hiệp định Giơ-ne-vơ- GV nêu đặc điểm nổi bật của tình hình nước ta sau khi cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi.- Hãy nêu các điều khoản chính của Hiệp định Giơ-ne-vơ?

2 hoïc sinh neâu.

* Nội dung chính của Hiệp định:Chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam và Đông Dương. Quy định vĩ tuyến 17 (Sông Bến hải) làm giới tuyến quân sự tạm thời. Quân ta sẽ tập kết ra Bắc. Quân Pháp rút khỏi miền Bắc, chuyển vào Nam. Trong 2 năm, quân Pháp


- Nêu tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơHoaït ñoäng 2: Phong trào Đồng Khởi Bến Tre- Giaùo vieân toå chöùc hoïc sinh trao ñoåi theo nhoùm ñoâi veà nguyeân nhaân buøng noå phong traøo Ñoàng Khôûi.- Phong trào Đồng Khởi Bến Tre có ảnh hưởng đến phong trào đấu tranh của nhân dân Miền Nam như thế nào?- Phong trào Đồng Khởi Bến Tre mang lại ý nghĩa gì cho cách mạng nước ta?

Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp).Trò chơi: Hái hoa dân chủ:Cách chơi: - Cả lớp chia làm 4 đội chơi.- Cử 1 bạn dẫn chương trình.- Cử 3 bạn làm ban giám khảo.- Lần lượt từng đội cử đại diện lên hái hoa câu hỏi, đọc và thảo luận với các bạn (30 giây) trong đội để trả lời. Ban giám khảo nhận xét đúng/ sai. Nếu đúng thì được 1 thẻ đỏ, nếu sai không được thẻ, 3 đội còn lại được quyền trả lời câu hỏi mà đội bạn không trả lời đúng, nếu đúng cũng được nhận 1 thẻ đỏ. Nếu cả 4 đội không trả lời được thì ban giám khảo giữ lại thẻ đỏ đó và nêu câu trả lời.Luật chơi:- Mỗi đội cử đại diện lên bốc thăm và trả lời câu hỏi 1 lần, lượt chơi sau phải cử đại diện khác.- Đội chiến thắng là đội giành được nhiều thẻ đỏ nhất.- GV tổng kết nội dung bài học.3/ Cuûng coá daën doø

phải rút khỏi Việt Nam. Đến tháng 7/ 1956, tiến hành tổng tuyển cử, thống nhất đất nước.- HS nêu: được chia ruộng đất,…

- Do söï ñaøn aùp taøn baïo cuûa cuûa chính quyeà Mó –Dieäm

- Phong trào Đồng Khởi Bến Tre là ngọn cờ tiên phong thúc đẩy phong trào đấu tranh của nhân dân miền Nam.

- Phong traøo ñoàng khôûi ñaõ môû ra thôøi kì môùi: nhaân daân mieàn Nam caàm vuõ khí chieán ñaáu choáng quaân thuø.Ñaåy quaân ñoäi Mó vaø chính quyeàn Saøi Goøn vaøo theá bò ñoäng, lúng tuùng.

- HS chia thành 4 đội chơi

- HS lắng nghe cách chơi- HS tham gia chơi


- Nhöõng saûn phaåm ra ñôøi töø nhaø maùy cô khí HN coù taùc duïng nhö theá naøo ñoái vôùi söï nghieäp xaây döïng vaø baûo veä TQ?- Hoïc baøi.- Chuaån bò: “Ñöôøng Tröôøng Sôn”.- Nhaän xeùt tieát hoïc

CHÍNH TẢ(TIẾT 23) CAO BẰNG (trang 48)

I. MỤC TIÊU: -Nhớ viết đúng bài Chính tả ; không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài ; trình bày đúng hình thức bài văn.-Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên người, tên địa lí VN (BT2,3)*GDMT: Giúp học sinh nhận thức được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật ở Cao bằng,của cửa gió Tùng Chinh,từ đó có ý thức bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp của đất nướcII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: Giấy khổ to ghi sẵn các câu văn BT2, kẽ sẵn bảng theo 3 cột của BT3.+ HS: Vở, SGK.III. CÁC HOẠT ĐỘNG:



1. Baøi cuõ:- Gọi 1 hoïc sinh nhaéc laïi qui taéc vieát hoa teân ngöôøi, teân ñòa lí VN.- Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm.2. Giôùi thieäu baøi môùi: Hoaït ñoäng 1:Höôùng daãn hoïc sinh nhôù vieát.- Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi.- Cho HS nêu nội dung 4 khổ thơ đầu*GDMT: Giúp học sinh nhận thức được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật ở Cao bằng,của cửa

- 1 hoïc sinh nhaéc laïi - Lôùp vieát nhaùp 2 teân ngöôøi, 2 teân ñòa lí VN.

- 2 Hoïc sinh ñoïc thuoäc loøng 4 khoå thô ñaàu.

- Hoïc sinh nhôù laïi 4 khoå thô, Giáo viên: Trần Thị Thùy Phương

gió Tùng Chinh,từ đó có ý thức bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp của đất nước- Cho HS nhôù vieát vaøo vôû.- Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh soaùt laïi baøi.

Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn HS laøm baøi taäp.

Baøi 2:- Yeâu caàu ñoïc ñeà.- Giaùo vieân löu yù hoïc sinh ñieàn ñuùng chính taû caùc teân rieâng vaø neâu nhaän xeùt caùch vieát caùc teân rieâng ñoù.

- Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng.

Baøi 3:Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu ñeà: Tìm vaø vieát laïi cho ñuùng caùc teân rieâng coù trong ñoaïn thô.

- Giaùo vieân nhaän xeùt.3/ Cuûng coá daën doø - Cho HS nhaéc laïi qui taéc vieát hoa teân ngöôøi, teân ñòa lí VN Chuaån bò: “OÂn taäp veà quy taéc vieát hoa (tt)”.- Nhaän xeùt tieát hoïc.

töï vieát baøi.- Hoïc sinh caû lôùp soaùt laïi baøi sau ñoù töøng caëp hoïc sinh ñoåi vôû cho nhau ñeå soaùt loãi.

Hoaït ñoäng nhoùm, caù nhaân.

- 1 hoïc sinh ñoïc ñeà.- Lôùp ñoïc thaàm.- Lôùp laøm baøi- Söûa baûng vaø neâu laïi quy taéc vieát hoa teân rieâng vöøa ñieàn.a. Ngöôøi nöõ anh huøng hy sinh ôû tuø Coân Ñaûo laø chò Voõ Thò Saùu.b. Ngöôøi laáy thaân mình laøm giaù suùng trong traän Ñieän Bieân Phuû laø anh Beá Vaên Ñaøn.c. Ngöôøi chieán só bieät ñoäng SaøiGoøn ñaët mìn treân caàu Coâng Lyù laø anh Nguyeãn Vaên Troãi.- Lôùp nhaän xeùt.

- 1 hoïc sinh ñoïc toaøn vaên yeâu caàu ñeà baøi.- Caû lôùp laøm baøi vaøo vôû.- Hoïc sinh neâu keát quaû.- Ngaõ ba Tuøng Chinh, Puø Mo, Puø Xai.- Lôùp söûa baøi.

- HS nhắc lại


LUYỆN TỪ VÀ CÂU (T45) MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN (TT)

I. Mục tiêu: (Thực hiện công văn điều chỉnh 5842)- Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Công dân.- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo.- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.II.Chuẩn bị: Bài dạy powerpointIII.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ôn định:2. Kiểm tra: - Thế nào là công dân?3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.- GV cho HS đọc kĩ đề bài.- Cho HS làm bài tập.- Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm.- GV chấm một số bài và nhận xét.Bài tập 1 : Nối từ công dân ở cột A với nghĩa tương ứng ở cột B

A B1)Người làm việc

- HS trình bày.

- HS đọc kĩ đề bài.- HS làm bài tập.- HS lần lượt lên chữa bài

Lời giải:A B

1)Người làm việc trong cơ


trong cơ quan nhà nước.

Công dân

2)Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước.3)Người lao động chân tay làm công ăn lương.

Bài tập 2: Đặt 2 câu, trong mỗi câu đều có từ công dân.

Bài tập 3 : Viết một đoạn văn ngắn nói về vai trò của người công dân trong quá trình xây dựng đất nước.- Gọi HS đọc bài, nhận xét.4. Củng cố dặn dò . - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.

quan nhà nước.Công dân

2)Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước.3)Người lao động chân tay làm công ăn lương.

Ví dụ:- Bố em là một công dân gương mẫu.- Mỗi công dân đều có quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nước.

- HS làm cá nhân vào vở- HS lắng nghe và thực hiện.

TOÁN (TIẾT 112) MÉT KHỐI (trang 117)

I. MỤC TIÊU:- Biết tên gọi kí hiệu , độ lớn của đơn vị đo thể tích: mét khối- Biết mối quan hệ giữa mét khối, xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối.- Bài tập cần làm: bài 1, 2* Thực hiện công văn điều chỉnh 5842 : Không làm bài tập 2a.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: Bảng phụ, bìa cứng có hình dạng như trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:



1. Giôùi thieäu baøi môùi: Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh töï hình thaønh ñöôïc bieåu töôïng Meùt khoái – Baûng ñôn vò ño theå tích.- Giaùo vieân giôùi thieäu caùc moâ hình: meùt khoái – dm3 – cm3

- Giaùo vieân giôùi thieäu meùt khoái:- Ngoaøi hai ñôn vò dm3 vaø cm3 khi ño theå tích ngöôøi ta coøn duøng ñôn vò naøo?

- Hoïc sinh laàn löôït neâu moâ hình m3 : nhaø, caên phoøng, xe oâ toâ, beå bôi,…- Moâ hình dm3 , cm3 : caùi hoäp, khuùc goã, vieân gaïch…- … meùt khoái.- Vieát vaøo baûng con.


- Neâu caùch vieát taét?

- Giaùo vieân choát laïi 2 yù treân baèng hình veõ treân baûng.- Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình veõ, nhaän xeùt ruùt ra moái quan heä giöõa meùt khoái – dm3 - cm3 Hoaït ñoäng 2:Höôùng daãn hoïc sinh bieát ñoåi caùc ñôn vò giöõa m3

– dm3 – cm3 .Baøi 1: - Cho HS laøm mieäng caâu (a); vaø baûng con caâu (b)

Baøi 2:- Giaùo vieân choát laïi2/Cuûng coá daën doø - Thi ñua ñoåi caùc ñôn vò ño.- Chuaån bò: “Luyeän taäp chung”.- Nhaän xeùt tieát hoïc.

- 1 meùt khoái …1m3

- Hoïc sinh ñoïc ñeà – Chuù yù caùc ñôn vò ño.- Caùc nhoùm thöïc hieän – Ñaïi dieän nhoùm leân trình baøy.

a/HS laøm mieäng b/ HS laøm baûng con1 cm3 = 0,000 1dm3 5,216 m3 = 5216 dm3

1 3,8m3 = 13800dm3 0,22 m3 = 220 dm3

1,969dm3= 1969 1 dm3= 1000 cm3

19,54m3 =19 540 000cm3 .m3 =250 000 cm3 .

KHOA HỌC(TIẾT 45) SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN (trang 92)I. MỤC TIÊU:-Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lượng điện* Lg GDMT:Giáo dục học sinh tiết kiệm điện và sử dụng điện hợp lí trong mỗi gia đình và cộng đồng.* Lg SDNLTK&HQ: Dòng điện mang năng lượng. Một số đồ dùng máy móc sử dụng điện.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: - Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện. -Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG:HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO

VIEÂNHOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC

SINH1/Baøi cuõ: - Neâu moät soá ví duï veà taùc duïng cuûa naêng löôïng cuûa gioù trong töï nhieân.- Neâu moät soá ví duï veà taùc duïng cuûa naêng löôïng cuûa nöôùc chaûy trong töï nhieân.2/Giôùi thieäu baøi :“Söû duïng naêng löôïng ñieän”. Hoaït ñoäng 1: Caû lôùp thaûo

- Hoïc sinh traû lôøi caâu hoûi .

- Boùng ñeøn, ti vi, quaït…- (Ta noùi ”doøng ñieän” coù mang naêng löôïng vì khi coù


luaän:+ Keå teân moät soá ñoà duøng ñieän maø baïn bieát?+ Taïi sao ta noùi “doøng ñieän” coù mang naêng löôïng?

- Naêng löôïng ñieän maø caùc ñoà duøng treân söû duïng ñöôïc laáy töø ñaâu?- Tìm theâm caùc nguoàn ñieän khaùc?Hoaït ñoäng 2: Quan saùt vaø thaûo luaän.- Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm.- Quan saùt caùc vaät thaät hay moâ hình hoaëc tranh aûnh nhöõng ñoà vaät, maùy moùc duøng ñoäng cô ñieän ñaõ ñöôïc söu taàm ñem ñeán lôùp.- Giaùo vieân choát.* Lg GDMT:Giáo dục học sinh tiết kiệm điện và sử dụng điện hợp lí trong mỗi gia đình và cộng đồng.3/ Cuûng coá daën doø - Chuaån bò: Laép maïch ñieän ñôn giaûn.- Nhaän xeùt tieát hoïc .

doøng ñieän chaïy qua, caùc vaät bò bieán ñoåi nhö noùng leân, phaùt saùng, phaùt ra aâm thanh, chuyeån ñoäng ...)- Do pin, do nhaø maùy ñieän,…cung caáp

- Aéc quy, ñi-na-moâ,…

- Neâu nguoàn ñieän chuùng caàn söû duïng.- Neâu taùc duïng cuûa doøng ñieän trong caùc ñoà duøng, maùy moùc ñoù.- Ñaïi dieän caùc nhoùm giôùi thieäu vôùi caû lôùp.- Tìm loaïi hoaït ñoäng vaø caùc duïng cuï, phöông tieän söû duïng ñieän, caùc duïng cuï, phöông tieän khoâng söû duïng ñieän.* Lg SDNLTK&HQ: Dòng điện mang năng lượng. Một số đồ dùng máy móc sử dụng điện.

KỂ CHUYỆN(TIẾT 23) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (trang 49)

I. MỤC TIÊU: - Kể lại được những câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người bảo vệ trật tự, an ninh; sắp xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết và trao đổi về ND câu chuyện.*LGGDMT: Giáo dục học sinh ý thức trách nhiệm bảo vệ trật tự,an ninh xã hộiII.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Giáo viên: Một số sách báo, truyện viết về chiến sĩ an ninh, công an, bảo vệ.+ Học sinh: SGKIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:



1. Baøi cuõ: OÂng Nguyeãn Khoa Ñaêng. Caû lôùp nhaän xeùt. Giáo viên: Trần Thị Thùy Phương

- Giaùo vieân goïi 2 hoïc sinh tieáp noái nhau keå laïi vaø neâu noäi dung yù nghóa cuûa caâu chuyeän.- Giaùo vieân nhaän xeùt 2. Giôùi thieäu baøi môùi: Keå chuyeän ñaõ nghe, ñaõ ñoïc. Hoaït ñoäng 1:Höôùng daãn hoïc sinh keå chuyeän. Höôùng daãn hoïc sinh hieåu yeâu caàu ñeà baøi.- Giaùo vieân goïi hoïc sinh ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.- Giaùo vieân ghi ñeà baøi leân baûng yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh ñuùng yeâu caàu ñeà baøi baèng caùch gaïch döôùi nhöõng töø ngöõ caàn chuù yù.

- Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh neâu teân caâu chuyeän caùc em ñaõ choïn keå.Hoaït ñoäng 2:Hoïc sinh keå chuyeän vaø trao ñoåi noäi dung.- Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm.- Giaùo vieân nhaän xeùt, tính ñieåm cho caùc nhoùm.*LGGDMT: Giáo dục học sinh ý thức trách nhiệm bảo vệ trật tự,an ninh xã hội3/Cuûng coá daën doø - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi teân moät soá caâu chuyeän ñaõ keå.- Veà nhaø vieát laïi vaøo vôû caâu chuyeän em keå.- Nhaän xeùt tieát hoïc.

- 1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu, - Caû lôùp laøm vaøo vôû.- 1 hoïc sinh leân baûng gaïch döôùi caùc töø ngöõ.VD: Haõy keå caâu chuyeän ñaõ ñöôïc nghe hoaëc ñöôïc ñoïc veà nhöõng ngöôøi ñaõ goùp söùc mình baûo veä traät töï, an ninh.- 1 hoïc sinh ñoïc toaøn boä phaàn ñeà baøi vaø gôïi yù 1 – 2 ôû SGK. Caû lôùp ñoïc thaàm.- 4 – 5 hoïc sinh tieáp noái nhau neâu teân caâu chuyeän keå.- 1 hoïc sinh ñoïc gôïi yù 3 vieát nhanh ra nhaùp daøn yù caâu chuyeän keå.- 1 hoïc sinh ñoïc gôïi yù 4 veà caùch keå. - Töøng hoïc sinh trong nhoùm keå caâu chuyeän cuûa mình. Sau ñoù caû nhoùm cuøng trao ñoåi veà yù nghóa caâu chuyeän.- Ñaïi dieän caùc nhoùm thi ñua keå chuyeän.Caû lôùp nhaän xeùt, choïn ngöôøi keå chuyeän hay.

TẬP ĐỌC (TIẾT 46) CHÚ ĐI TUẦN (trang 51)

I. MỤC TIÊU:- Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.- Biết đọc diễn cảm bài thơ.- Hiểu được : Sự hy sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần. Trả lời được câu hỏi 1,3 ; HTL những câu thơ em thích* Thực hiện công văn điều chỉnh 5842: Không hỏi câu hỏi 2 Giáo viên: Trần Thị Thùy Phương

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi khổ thơ học sinh luyện đọc.+ HS: SGK.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:



1. Baøi cuõ: Phaân xöû taøi tình.- Cho 3 HS ñoïc 3 ñoaïn vaø traû lôøi caâu hoûi- Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm.2. Giôùi thieäu baøi môùi: Chuù ñi tuaàn. Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc.- Giaùo vieân yeâu caàu 1 hoïc sinh ñoïc baøi.- Cho HS chia đoạn, đọc nối tiếp nhau 2 lượt. - GV kết hợp cho HS luyện đọc từ khó.

- Cho HS luyện đọc theo cặp- Giaùo vieân ñoïc dieãn caûm toaøn baøi Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi.- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc khoå thô 1 vaø traû lôøi caâu hoûi.Caâu 1: Ngöôøi chieán só ñi tuaàn trong hoaøn caûnh nhö theá naøo?- Taùc giaû baøi thô muoán ngôïi ca nhöõng chieán só taän tuî, queân mình vì haïnh phuùc cuûa treû thô.- Tình caûm vaø mong öôùc cuûa ngöôøi chieân só ñoái vôùi caùc chaùu hoïc sinh ñöôïc theå hieän qua nhöõng töø ngöõ vaø chi tieát naøo?

- Nêu nội dụng chính của bài

Hoaït ñoäng 3: Luyeän ñoïc

- 3 Hoïc sinh ñoïc laïi baøi vaø traû lôøi caâu hoûi.- HS nhaän xeùt

- 1 hoïc sinh khaù gioûi ñoïc baøi.- HS ñoïc noái tieáp nhau: - Khoå thô 1: Töø ñaàu…xuoáng ñöôøng.- Khoå 2: “Chuù ñi qua…nguû nheù!”- Khoå 3: “Trong ñeâm…chuù roài!”- Khoå 4: Ñoaïn coøn laïi.- HS ñoïc theo caëp .

- Ngöôøi chieán só ñi tuaàn trong ñeâm khuya, gioù reùt, khi moïi ngöôøi ñaõ yeân giaác nguû say.

- Töø ngöõ, yeâu meán, löu luyeán.- Chi tieát: thaàm hoûi caùc chaùu nguû coù ngon khoâng? Ñi tuaàn maø vaãn nghó maõi ñeán caùc chaùu, mong giöõ maõi nôi chaùu naèm aám maõi.- Mong öôùc: Mai aùc chaùu hoïc haønh tieán boä, ñôøi ñeïp töôi khaên ñoû tung bay.- Ca ngợi sự hi sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần.


dieãn caûm.- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh xaùc ñònh caùch ñoïc dieãn caûm baøi thô caùch nhaán gioïng, ngaét nhòp caùc khoå thô.

Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh ñoïc thuoäc loøng töøng khoå thô.- Toå chöùc cho hoïc sinh thi ñua ñoïc dieãn caûm vaø thuoäc loøng töøng khoå thô, caû baøi thô.

3/Cuûng coá daën doø - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän ñoïc.- Chuaån bò: “Taäp tuïc xöa cuûa ngöôøi EÂÑeâ”.- Nhaän xeùt tieát hoïc

- Hoïc sinh luyeän ñoïc töøng khoå thô, caû baøi thô.- Hoïc sinh caùc toå, nhoùm, caù nhaân thi ñua ñoïc thuoäc loøng vaø dieãn caûm baøi thô.- Hoïc sinh caùc nhoùm thaûo luaän trao ñoåi tìm ñaïi yù baøi vaø trình baøy keát quaû.- Hoïc sinh thi ñua ñoïc dieãn caûm.

- Lắng nghe


TOÁN(TIẾT 103) LUYỆN TẬP (trang 119)

I. MỤC TIÊU:-Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối. Và các mối quan hệ giữa chúng.-Biết đổi các đơn vị đo thể tích, so sánh các số đo thể tích-Bài tập cần làm:Bài 1(a),b)-dòng 1,2,3và bài 2,bài 3 a),b)II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:+ GV: SGK, bảng phụ.+ HS: SGK, kiến thức cũ.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:



1. Baøi cuõ: - Meùt khoái laø gì?- Neâu baûng ñôn vò ño theå tích?AÙp duïng: Ñieàn choã chaám.

15 dm3 = …… cm3

2 m3 23 dm3 = …… cm3

- Giaùo vieân nhaän xeùt 2. Giôùi thieäu baøi môùi: Luyeän taäp. Hoaït ñoäng 1: OÂn taäp- Neâu baûng ñôn vò ño theå tích ñaõ hoïc?- Moãi ñôn vò ño theå tích gaáp maáy laàn ñôn vò nhoû hôn lieàn sau? Hoaït ñoäng 2:Luyeän taäp.

Baøi 1a) Ñoïc caùc soá ño.b) Vieát caùc soá ño.- Giaùo vieân nhaän xeùt.

Baøi 2 : Cho HS suy nghó ñieàn vaøo vôû nhaùp- Ñuùng ghi Ñ, sai ghi S vaøo oâ vuoâng- Giaùo vieân nhaän xeùt.

Baøi 3- So saùnh caùc soá ño sau ñaây.- Giaùo vieân ñaët caâu hoûi gôïi yù cho hoïc sinh neâu caùch so saùnh caùc soá ño.

- Hoïc sinh neâu.- Hoïc sinh neâu.- Hoïc sinh laøm baøi.

- m3 , dm3 , cm3

- hoïc sinh neâu.

- Hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.a) Hoïc sinh laøm baøi mieäng.b) Hoïc sinh laøm baûng con.

- Hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.- Hoïc sinh laøm baøi vaøo vô nhaùpa/Ñ b/ S c/ S d/ S.- Söûa baøi mieäng.- Hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.- Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû.- Söûa baøi baûng lôùp.- Lôùp nhaän xeùt.- Hoïc sinh söûa baøi.


- Giaùo vieân nhaän xeùt.3/Cuûng coá daën doø - Chuaån bò: Theå tích hình hoäp chöõ nhaät.Nhaän xeùt tieát hoïc ĐỊA LÍ (TIẾT 23) ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU : (Thực hiện công văn điều chỉnh 5842)- Tìm được vị trí châu Á, châu Âu trên bản đồ.- Khaí quát đặc điểm châu Á, châu Âu về : diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bản đồ Tự nhiên Thế giới.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động GV Hoạt động HS1. Kiểm tra bài cũ: 5’- Gọi 3HS lên bảng trả lời câu hỏi:- HS 1: Em hãy nêu những nét chính về vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, các sản phẩm chính của Liên Bang Nga.

-HS 2 : Vì sao Pháp sản xuất được nhiều nông sản ?

- HS 3: Kể tên một số sản phẩm của ngành công nghiệp Pháp.- GV nhận xét, ghi điểm.2. Dạy bài mới: 30’*Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay chúng ta cùng ôn lại một số kiến thức, kĩ năng địa lí có liên quan đến châu Á và châu Âu.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Trò chơi : “Đối đáp nhanh’’- GV chọn 2 đội chơi, mỗi đội 7 HS, đứng thành 2 nhóm ở hai bên bảng, giữa bảng treo bản đồ tự nhiên thế giới.-Hướng dẫn cách chơi và tổ chức chơi: + Đội 1 ra một câu hỏi về một trong các nội dung vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, các dãy núi lớn, các đồng bằng lớn, các con sông lớn của châu Á, hoặc châu Âu.

- Nằm ở Đông Âu, Bắc Á. S lớn nhất thế giới: 17 triệu km2. khí hậu ôn đới lục địa (chủ yếu). Rừng tai-ga, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, quặng sắt. Sản xuất máy móc, thiết bị, phương tiện giao thông: lúa mì, ngô, khoai tây, lợn, bò, gia cầm.- Gần biển, biển không đóng băng, ấm áp hơn LB Nga, phần lớn lãnh thổ là đồng bằng.- Máy móc, thiết bị, phương tiện giao thông, vải, quần áo, mĩ phẩm, thực phẩm.

- Các đội chơi.- Các câu hỏi có thể là:+ Chỉ và nêu vị trí, giới hạn châu Á, châu Âu.+ Kể tên các dãy núi lớn ở châu Á, châu Âu.+ Kể tên các đồng bằng lớn ở châu Á, châu Âu.


+ Đội 2 nghe xong câu hỏi nhanh chóng dùng bản đồ tự nhiên thế giới để trả lời đội 1. Nếu đúng được bảo toàn số bạn chơi, nếu sai bạn trả lời sai bị loại khỏi cuộc chơi.+ Sau đó đội 2 ra câu hỏi cho đội 1 và đội 1 trả lời.+ Mỗi đội được hỏi 7 câu hỏi + Trò chơi kết thúc khi hết lượt nêu câu hỏi, đội nào còn nhiều thành viên hơn là đội đó thắng cuộc.- GV tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng cuộc.Hoạt động2: So sánh một số yếu tố tự nhiên và xã hội giữa châu Á và châu Âu.- GV yêu cầu HS kẻ bảng như bài 2 trang 115-SGK vào vở và tự làm bài tập này. - GV nhận xét và kết luận phiếu làm đúng.

3. Củng cố : 5’- GV tổng kết nội dung về châu Á và châu Âu 4. Dặn dò:- Dặn HS về nhà ôn các kiến thức, kĩ năng đã học về châu Á và châu Âu. - Chuẩn bị bài sau: Châu Phi

+ Kể tên các sông lớn ở châu Á, châu Âu.+ Nêu đặc điểm về địa hình châu Á, châu Âu.

-Cả lớp theo dõi cuộc chơi và nhận xét.-1HS lên bảng làm bài trên bảng lớp.

Tiêu chí Châu Á Châu ÂuDiện tích b aKhí hậu c dĐịa hình e gChủng tộc i hHĐ kinh tế k l


TẬP LÀM VĂN(TIẾT 45) LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG (trang 53)

I. MỤC TIÊU: -Lập được một chương trình hoat động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh ( theo gọi ý trong SGK)* LG KNS: -Hợp tác(ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động). -Thể hiện sự tự tin. -Đảm nhận trách nhiệm.* LG BVMT: Giáo dục học sinh ý thức chấp hành an toàn giao thông trong xã hội cuả mỗi người dân.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: Bảng phụ ghi nội dung cơ bản của một chương trình hành động theo dàn ý đã nêu trong sách SGK. Các tờ giấy khổ to cho học sinh các nhóm làm bài.+ HS: vởIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:



1. Baøi cuõ: Laäp chöông trình haønh ñoäng - Giaùo vieân kieåm tra 1 – 2 hoïc sinh khaù gioûi ñoïc laïi baûn chöông trình haønh ñoäng em ñaõ laäp (vieát vaøo vôû).2. Giôùi thieäu baøi môùi: Laäp chöông trình haønh ñoäng. Hoaït ñoäng 1:Höôùng daãn HS luyeän taäp.- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.

- Yeâu caàu hoïc sinh neâu teân hoaït ñoäng em choïn.- Goïi hoïc sinh ñoïc to phaàn gôïi yù. Hoaït ñoäng 2:Luyeän taäp.* LG KNS: -Hợp tác(ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động). -Thể hiện sự tự tin. -Đảm nhận trách nhiệm.- Giaùo vieân phaùt buùt cho 4 – 5 hoïc sinh laäp nhöõng chöông trình

- 1-2 HS thực hiện yêu cầu

- Hoïc sinh ñoïc ñeà baøi, caû lôùp ñoïc thaàm.- Caùc em suy nghó, löïa choïn moät trong 5 haønh ñoäng ñeà baøi ñaõ neâu.- Hoïc sinh tieáp noái nhau neâu teân hoaït ñoäng em choïn.- 1 hoïc sinh ñoïc phaàn gôïi yù.

- Hoïc sinh caû lôùp laøm vaøo vôû, 4 – 5 em laøm baøi treân giaáy xong roài daùn leân baûng


hoaït ñoäng khaùc nhau leân baûng.- Giaùo vieân nhaän xeùt, söûa chöõa cho hoïc sinh.- Giaùo vieân goïi hoïc sinh ñoïc laïi CTHÑ cuûa mình.- Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm. Maãu CTHÑ: Toå chöùc tuaàn haønh tuyeân truyeàn veà an toaøn giao thoâng ngaøy 28/3 (lôùp 51)* LG BVMT: Giáo dục học sinh ý thức chấp hành an toàn giao thông trong xã hội cuả mỗi người dân.3/Cuûng coá daën doø - Giaùo vieân nhaän xeùt hoaït ñoäng khaû thi.- Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài sau

lôùp vaø trình baøy keát quaû.- Caû lôùp nhaän xeùt boå sung hoaøn chænh baøi cuûa baïn.- Töøng hoïc sinh töï söûa chöõa baûn chöông trình hoaït ñoäng cuûa mình.- 4 – 5 em hoïc sinh xung phong ñoïc chöông trình hoaït ñoäng sau khi ñaõ söûa hoaøn chænh. Caû lôùp bình choïn ngöôøi laäp baûng CTHÑ toát nhaát.


TOÁN(TIẾT 114) THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT (trang 120)

I. MỤC TIÊU:- Có biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật.- Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật. - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải một số bài tập liên quan.- Bài tập cần làm: bài 1II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:+ GV: Chuẩn bị hình vẽ.+ HS: Hình vẽ hình hộp chữ nhật a = 5 cm ; b = 3 cm ; c = 4 cm.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:



1. Giôùi thieäu baøi môùi: Theå tích hình hoäp chöõ nhaät. Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh töï hình thaønh veà bieåu töôïng theå tích hình hoäp chöõ nhaät. Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh tìm ra coâng thöùc tính theå tích hình hoäp chöõ nhaät.- Giaùo vieân choát laïi:baèng hình hoäp chöõ nhaät coù 60 hình laäp phöông caïnh 1 cm.- Chæ theo soá ño a – b – c theå tích.

- Vaäy muoán tìm theå tích hình hoäp chöõ nhaät ta laøm sao? Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh vaän duïng moät soá quy taéc tính ñeå giaûi moät soá baøi taäp coù lieân quan.

- Toå chöùc hoïc sinh thaønh 3 nhoùm.- Vöøa quan saùt, vöøa veõ vaøo hình töøng lôùp cho ñeán ñaày hình hoäp chöõ nhaät.- Theå tích 1 hình laäp phöông 1 cm3

- Vaäy theå tích hình hoäp chöõ nhaät

= 5 3 4 = 60 cm3

- Hoïc sinh laàn löôït ghi ra nhaùp vaø neâu quy taéc.- Hoïc sinh neâu coâng thöùc.

V = a b c

- Hoïc sinh ñoïc ñeà. Giáo viên: Trần Thị Thùy Phương

Baøi 1 : Cho HS laøm baûng con

2/ Cuûng coá daën doø - Cho HS neâu caùch tính theå tích hình hoäp chöõ nhaät.- Chuaån bò: “Theå tích hình laäp phöông”.- Nhaän xeùt tieát hoïc

- Hoïc sinh laøm baøi.a/ V= 5 x 4 x 9 =180(cm3)b/ V= 1,5 x 1,1 x 0,5 =0,825(m3)c/ V=

- HS nêu


LUYỆN TỪ VÀ CÂU(TIẾT 46) LUYỆN TẬP CÁCH NỐI CÁC VẾ TRONG CÂU GHÉPI/ Mục tiêu. (Thực hiện công văn điều chỉnh 5842)- Củng cố cách nối các vế câu ghép bằng QHT - Biết điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí của các vế câu để tạo các câu ghép - Giáo dục ý thức tự giác học tập.II/ Đồ dùng dạy học. Nội dung bài, bảng phụ. Sách, vở.III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1. Ổn định,2. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học3. Luyện tập. *Bài tập 1: Gạch dưới những QHT nối các vế câu ghép trong đoạn văn dưới đây, xác định các vế câu trong mỗi câu ghép, xác định CN- VN của mỗi vế câu trong câu ghép. Hễ nói đến Bến Tre, thì ai cũng nghĩ ngay đến những vườn dừa bát ngát. Nhưng giá như ở đất này có cách nào tiêu diệt được hết những con bọ dừa và chuột dừa đi thì người dân đỡ vất vả hơn bao nhiêu. Nếu ở ruộng, chuột đồng ngày đêm phá lúa làm thiệt hại hoa màu, thì ở vùng đất vườn những con chuột dừa béo núc thả sức leo trèo, cắn phá dừa non cho tới dừa già. - GV chốt lại ý đúng.*Bài tập 2: Viết thêm một vế câu nữa để có được một câu ghép, xác định các vế câu, CN-VN trong mỗi vế câu.a/ Nếu có ai hỏi...

* Đọc yêu cầu của bài.- Trao đổi nhóm đôi, tìm ra các cặp QHT, tìm các vế câu và CN- VN trong mỗi vế câu.

- Trình bày trước lớp.- Nhận xét bổ sung.

* Đọc yêu cầu của bài.- Làm vở- 2 Hs làm bảng.


b/ ....... thì bài này không khó.c/ Giá trời nắng.....- Chốt lại lời giải đúng.*Bài tập 3: Đặt câu.a/ Có cặp QHT nếu- thì.b/ Có cặp QHT giá- thì.c/ Có cặp QHT hễ- thì.d/ Có QHT thì. e/ Có QHT giá.- Chấm bài, nhận xét.4. Củng cố - dặn dò.- Chuẩn bị bài sau.

- Nhận xét bổ sung.

* Đọc yêu cầu.- Làm bài vào vở,1 Hs chữa bài.

KHOA HỌC (TIẾT 46) LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (trang 94)

I.MỤC TIÊU:- Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫnII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: - Chuẩn bị theo nhóm: một cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loại (đồng, nhôm, sắt,…) và một số vật khác bằng nhựa, cao su, sứ,… - Chuẩn bị chung: bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ 2 đầu dây).- Học sinh : SGK,bộ lắp ghép điện.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:



1. Giôùi thieäu baøi môùi: Laép maïch ñieän ñôn giaûn. Hoaït ñoäng 1: Thöïc haønh laép maïch ñieän.- Caùc nhoùm laøm thí nghieäm nhö höôùng daãn ôû muïc Thöïc haønh ôû trang 86 trong SGK.

- Phaûi laép maïch nhö theá naøo thì ñeøn môùi saùng?

- Hoïc sinh laép maïch ñeå ñeøn saùng vaø veõ laïi caùch maéc vaøo giaáy.- Caùc nhoùm giôùi thieäu hình veõ vaø maïch ñieän cuûa nhoùm mình.- Hoïc sinh suy nghó.- Hoïc sinh ñoïc muïc Baïn caàn bieát ôû trang 86, 87 trong SGK chæ cöïc döông (+), cöïc aâm (-) cuûa pin chæ 2 ñaàu cuûa daây toùc nôi 2 ñaàu ñöa ra ngoaøi.


- Quan saùt hình 5 trang 87 trong SGK vaø döï ñoaùn maïch ñieän ôû hình naøo thì ñeøn saùng.- Giaûi thích taïi sao?Hoaït ñoäng 2: Laøm thí nghieäm phaùt hieän vaät daãn ñieän, vaät caùch ñieän.- Caùc nhoùm laøm thí nghieäm nhö höôùng daãn ôû muïc Thöïc haønh trang 88 SGK.

+ Vaät cho doøng ñieän chaïy qua goïi laø gì?+ Keå teân moät soá vaät lieäu cho doøng ñieän chaïy qua.+ Vaät khoâng cho doøng ñieän chaïy qua goïi laø gì?+ Keå teân moät soá vaät lieäu khoâng cho doøng ñieän chaïy qua.2/ Cuûng coá daën doø - Thi ñua: Keå teân caùc vaät lieäu khoâng cho doøng ñieän chaïy qua vaø cho doøng ñieän chaïy qua.- Chuaån bò: “Laép maïch ñieän ñôn giaûn (tieát 2)”.- Nhaän xeùt tieát hoïc.

- Chæ maïch kín cho doøng ñieän chaïy qua (hình 4 trang 87).- Laép maïch so saùnh vôùi keát quaû döï ñoaùn.- Giaûi thích keát quaû.

- Laép maïch ñieän thaép saùng ñeøn.- Taïo ra moät choã hôû trong maïch.- Cheøn moät soá vaät baèng kim loaïi, baèng nhöïa, baèng cao su, söù vaøo choã hôû.+ Caùc vaät baèng kim loaïi cho doøng ñieän chaïy qua neân maïch ñang hôû thaønh kín, vì vaäy ñeøn saùng.+ Caùc vaät baèng cao su, söù, nhöïa,…khoâng cho doøng ñieän chaïy qua neân maïch vaãn bò hôû – ñeøn khoâng saùng.- Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí nghieäm.

- Vaät daãn ñieän.- Nhoâm, saét, ñoàng…Vaät caùch ñieän.- Goã, nhöïa, cao su…


TOÁN(TIẾT 115) THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG (trang 122)

I. MỤC TIÊU:-Biết công thức tính thể tích hình lập phương-Biết vận dụng công tính thức thể tích hình lập phương để giải một số bài tập liên quan.-Bài tập cần làm: bài 1,bài 3II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:+ GV:Bìa có vẽ sẵn ví dụ 1, 2, 3.+ HS: Hình lập phương cạnh 1 cm (phóng lớn). Hình vẽ hình lập phương cạnh 3 cm.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:



1. Giôùi thieäu baøi môùi: Theå tích hình laäp phöông. Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh töï hình thaønh veà bieåu töôïng theå tích laäp phöông Giaùo vieân höôùng daãn cho hoïc sinh tìm ra coâng thöùc tính theå tích hình laäp phöông.

- Vaäy muoán tìm theå tích hình

- Hoïc sinh vöøa quan saùt töøng phaàn, vöøa veõ hình ñeå caû nhoùm quan saùt vaø neâu caùch tính theå tích hình laäp phöông.- Hoïc sinh laàn löôït ghi ra nhaùp vaø neâu quy taéc.- Muoán tìm theå tích hình laäp phöông ta laáy caïnh nhaân vôùi


laäp phöông ta laøm sao?

Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh vaän duïng moät soá quy taéc tính ñeå giaûi moät soá baøi taäp coù lieân quan

Baøi 1 Cho HS laøm phieáu hoïc taäp:- Löu yù:

coät 3: bieát dieän tích 1 maët a = 4 cm

coät 4: bieát dieän tích toaøn phaàn dieän tích moät maët.

Baøi 2- Cho HS laøm vaøo vôû

2/Cuûng coá daën doø - Muoán tìm theå tích hình laäp phöông ta laøm sao?- Chuaån bò: Luyeän taäp chung.- Nhaän xeùt tieát hoïc

caïnh roái nhaân vôùi caïnh.- Hoïc sinh neâu coâng thöùc.

V = a a a

Hình laäp phöông

1 2

Ñoä daøi caïnh

1,5m

S 1 maët 2,25 m2

S TP 13,5m2

Theå tích 3,375m3

Theå tích khoái kim loaïi:0,75 x 0,75 x 0,75 = 0,421875(m3)Khoái kim loaïi ñoù caân naëng:0,421875 x 15 = 6,328125(kg)Ñaùp soá : 6,328125 kg

Kĩ thuật (T23) LẮP XE CẦN CẨU ( Tiết 2 )

I.Mục tiêu:1. Kiến thức: Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu. 2. Kĩ năng: Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.* LG SDNLTK&HQ: Chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng. Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu. Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng dầu.II. Chuẩn bị: GV: Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật theo nhóm 2.III.Các hoạt động dạy- học: Tiết 2

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KTBC (2’ – 3’) Muốn lắp xe cần cẩu, ta phải lắp các bộ phận nào?2.Bài mới: - Giới thiệu bài HĐ1: Thực hành lắp xe cần cẩu (22’ – 23’)a) Hướng dẫn chọn các chi tiết.

-Nêu: lắp giá đỡ cẩu, lắp cần cẩu, lắp các bộ phận khác.

- Lắng nghe.

- HS thực hành theo nhóm. Giáo viên: Trần Thị Thùy Phương

b) Lắp từng bộ phận:- Lắp giá đỡ cần cẩu- Lắp các bộ phận khác ( H4/ SGK) c) Lắp ráp xe cần cẩu ( H1/SGK)- Kiểm tra hoạt động của cần cẩu. GV đến từng nhóm giúp đỡ.* Với HS khéo tay : Lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được.HĐ2: Đánh giá sản phẩm ( 5’ – 6’) - Cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm. GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá ( Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được).GV nhận xét, kết luận.

HĐ3: Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp ( 5’ – 6’) - Cho HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp. 3. Dặn: Tiết đến lắp xe ben - Nhận xét tiết học.

+ Các nhóm chọn chi tiết: chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK. Xếp vào nắp hộp theo từng loại.+ Thực hành lắp từng bộ phận.

+ Kiểm tra hoạt động của cần cẩu.* HS khéo tay : Lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được.

- Trưng bày sản phẩm.- Các nhóm nhận xét, đánh giá sản phẩm của các nhóm bạn.* LG SDNLTK&HQ: Chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng. Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu. Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng dầu.- HS tháo rời và xếp vào hộp. - Tiếp thu.

Sinh hoạt tập thể TỔNG KẾT TUẦN 23

NHẬN XÉT VỀ VIỆC THAM GIA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC XANH – SẠCH – ĐẸP

I.Mục tiêu:- Nhận định nề nếp sinh hoạt, học tập của HS trong lớp tuần qua. - Nhận xét về việc tham gia xây dựng trường học xanh- sạch – đẹp.- HS có ý thức rèn luyện vươn lên, có ý thức tốt trong việc tham gia xây dựng trường học xanh- sạch – đẹp.II. Chuẩn bị :- Bản tổng hợp tình hình học tập, nề nếp của HS tuần qua. - Bản nhận xét về tình hình tham gia xây dựng trường học xanh- sạch – đẹp.III. Các hoạt động lên lớp:

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHĐ1: Ổn định.-Biểu dương HS tham gia tốt.

HĐ2: Nhận xét các mặt sinh hoạt của lớp trong tuần 23.

- Hát tập thể, hát cá nhân.

-Lớp trưởng nhận xét các mặt sinh hoạt của lớp trong tuần 23. -Cả lớp tham gia ý kiến.


HĐ3: Nhận xét về việc tham gia xây dựng trường học xanh- sạch – đẹp.-Tổ chức cho HS thực hiện ( nhận xét của cán bộ lớp, cán bộ tổ về việc tham gia xây dựng trường học xanh- sạch – đẹp.- Nhận xét tổng quát tình hình, nhấn mạnh các ưu điểm. - Biểu dương những HS thực hiện tốt, tổ có nhiều HS được khen. * Kế hoạch sinh hoạt tuần 24: Nhận xét cuối tháng.Cho HS sinh hoạt vui chơi.

Nhận xét tiết học.

-Các tổ trưởng lần lượt đọc điểm thi đua của tổ. Đề nghị bạn được khen. -Biểu dương bạn.

- Các tổ theo dõi, tham gia ý kiến.

-Tiếp thu.

-Tiếp thu.

-Tham gia văn nghệ, trò chơi.

TẬP LÀM VĂN (TIẾT 46) TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN (trang 55)

Đề bài: Chọn 1 trong 4 đề : 1. Hãy kể một kỉ niệm khó quên về tình bạn.2. Hãy kể một câu chuyện mà em thích nhất trong những truyện em đã được học.3. Kể một câu chuyện cổ tích mà em biết theo lời một nhân vật trong câu chuyện

đó.


I. MỤC TIÊU: - Nhận biết và tự sữa được lỗi trong bài của mình và sửa lỗi chung; viết lại một đoạn văn cho hay hơn.- Nhận biết được lỗi trong bài viết và viết lại cho đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Bài làm của học sinh, bảng nhóm.- Học sinh: Bảng con, vở học sinhIII. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:Hoạt động 1:

1. Ổn đinh: Hát, ổn định2. Thống kê:

1-2 3-4 DTB 5-6 7-8 9-10 TTB

Hoạt động 2:1. Đánh giá việc thực hiện các yêu cầu của đề bài:

a) Xác định các yêu cầu của đề: Xác định được trong tâm bài; nội dung rõ ràng. Nêu được ý nghĩa của câu chuyện và tình cảm của bản thân qua câu

chuyệnb) Nhận xét việc thực hiện:

Kiểu bài: - Kể chuyện Đoạn văn hay:

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

.................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

.................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

.................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

............................................2. Sửa bài:

a) Bố cục bài văn: Chia làm 3 phần. Mở đầu (trực tiếphoặc gián tiếp) Diễn biến: (thân bài)


Kết thúc (mở rộng hoặc không mở rộng); Chú ý : Ý nghĩa câu chuyện.

b) Chính tả, sử dụng từ, diễn đạt ý:b.1) Chính tả:

Sai Sửa lỗiBa gan Tuệ Tỉnhtiếng sỉhùng vương .............................................................................................................................................................................................................................................

Ba gang Tuệ Tĩnhtiến sĩHùng Vương ..............................................................................................................................................................................................................................

b.2) Sử dụng từ : Sai Sửa lỗi

a) Từ xa tôi nhác thấy những quả khế vàng lóe hiện ra. b) Tình bạn chúng tôi ngày còn thiết tha.

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

...................................

a) Từ xa tôi nhác thấy những quả khế vàng ươm hiện ra. b) Tình bạn chúng tôi ngày còn gắn bó (thân thiết, khắng khít,...)..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b.3) Diễn đạt ý:Sai Sửa lỗi

a) Dũng nhìn tôi như muốn nói với tôi đôi mắt nói lên tất cả.

b) Bỗng nhiên hiện ra một đảo đầy vàng tôi mừng rỡ lấy túi và rồi chim đưa tôi trở về.

c) Tôi lo âu và nhưng tôi cố trấn tĩnh lại.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

a) Dũng nhìn tôi như muốn nói lên tất cả.

b) Bỗng nhiên hiện ra một đảo đầy vàng. Tôi mừng rỡ lấy đầy túi vàng và chim đưa tôi trở về.c) Tuy tôi sợ hãi trong lòng nhưng tôi cố gắng trấn tĩnh lại...............................................................................................................................................................................................................................

Hoạt động 3: Học sinh tự sửa bài : Giáo viên: Trần Thị Thùy Phương

- Hs sửa lỗi trong bài làm theo nhóm đôi- Tự chọn một đoạn văn viết lại cho hay hơn.

Hoạt động 4: Tổng kết - dặn dò:1. Củng cố tổng kết:- Đọc đoạn văn hay của em ............................. đạt ...... điểm .2. Dặn dò: Xem lại bài văn tả đồ vật.

SINH HOẠT (TIẾT 24) SINH HOẠT LỚP

I. MỤC TIÊU: -Tổng kết, đánh giá hoạt động trong tuần -Nêu ưu điểm và những tồn tại. -Kế hoạch tuần 25II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Các tổ thảo luận: -Nề nếp -Chuyên cần -Học tập -Lao động vệ sinh -Điểm 10 trong tuần

HĐ2: Đánh giá tuần qua :- Đi học đúng giờ, lớp học sạch sẽ- Tham gia các phong trào đội tốt, tích cực- Sinh hoạt đội đầy đủ, đều-Lao động vệ sinh tốt-Một số em điểm thi còn thấp, cần phải cố gắng nhiều hơn trong học tập.

HĐ 3: Kế hoạch :Giáo viên phổ biến kế hoạch tuần đến - Kiểm tra vở cả lớp (yêu cầu học sinh bổ sung số trang và gạch ngang ) - Nghỉ Tết nguyên đán (Hoàn thành đề cương + VBT Toán, TV)- Tiếp tục học chương trình của 25-Làm bài kiểm tra Toán - Tiếng Việt (GK II)-Học bài và làm bài đầy đủ hơn-Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ - Tổ 1 kiểm tra Tổ 2; Tổ 3 kiểm tra tổ 4 và ngược lại.- Tăng cường phụ đạo HS yếu

-Hs thảo luận bình bầu trong Tổ.

Ban cán sự lớp, công bố kết quả trước lớp.

Hs lắng nghe.

- Cả lớp tham gia.-kiểm tra theo nhóm đôi bạn.. Sách, vở bao lại sạch sẽ.

-Nghỉ theo lịch đã thông báo


-Trực nhật: Yêu cầu Tổ trưởng Tổ 2 phân công từng bạn thực hiện công việc ngay từ cuối tuần. 25 để thực hiện cho Tốt

HĐ 4: Văn nghệ:- Thi hát các bài hát về Bác, về Đảng và mùa xuân.

-Tổ 2

-Thi hát nối tiếp theo Tổ

SINH HOẠT LỚP (Tuần 23)MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN

I/ Mục tiêu:- Đánh giá các hoạt động đã thực hiện trong tuần 23.Triển khai các hoạt động trong tuần 24.- Tổ chức trò chơi Đoán từ.II/ Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS* HĐ1: Ổn định tổ chức: - Lớp phó văn thể mĩ cho lớp hát 1 bài.* HĐ2: Nhận xét công tác tuần 23:- Y/c cán sự lớp nhận xét các hoạt động của tuần 23.

- Cho HS nêu ý kiến cá nhân.- GV nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần 23:* Ưu điểm:+ Học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.+ Vệ sinh lớp học sạch sẽ.+ Đi học chuyên cần, đúng giờ.+ Nề nếp lớp khá ổn định.* Tồn tại:+ Một số HS chưa có cố gắng trong học tập: Tú, Đạt,

- Cả lớp hát một bài.

- Các tổ trưởng lần lượt nhận xét, xếp loại.- Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp (nề nếp, trang phục, vệ sinh lớp, học tập kỉ luật).- HS nêu ý kiến.- HS lắng nghe.


Nhật,…+ Một số HS chưa có ý thức bỏ rác đúng nơi quy định.* HĐ3: Triển khai công tác tuần 24:+ Học bài, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.+ Tác phong đội viên phải nghiêm túc.+ Nhắc HS xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn. + Giữ vở sạch, đẹp. + Giữ gìn vệ sinh trường, lớp sạch, đẹp.+ Tiếp tục đọc và làm theo báo Đội.* HĐ4: Trò chơi Đoán từ- GV phổ biến luật chơi: + 1HS sẽ là người giải thích nghĩa của từ (lưu ý là khi giải thích không được dùng chữ có chứa trong từ), 1HS sẽ đoán từ.- Tổ chức cho HS chơi thử.- Tổ chức cho HS tham gia thi.- Nhận xét, tuyên dương những cặp HS đoán đúng nhiều từ nhất.* Một số từ GV chuẩn bị: Tập làm văn, mùa xuân, ra chơi, bác sĩ, Trần Quốc Toản, âm thanh,…

* HĐ5: Nhận xét tiết học.- Nhận xét tiết học.- Nhắc nhở HS thực hiện tốt các công việc của tuần 24.

- Lắng nghe.

- HS chơi thử.- 2 cặp HS tham gia thi.


TẬP LÀM VĂN (T 46) TRẢ BÀI VĂN VIẾT

Đề bài: Chọn 1 trong 3 đề bài của tiết Kiểm tra viết : 1. Hãy kể lại một kỉ niệm khó quên về tình bạn.2. Hãy kể lại câu chuyện mà em thích nhất trong các truyện đã học.

3. Kể lại một câu chuyện cổ tích mà em biết theo lời một nhân vật trong câu chuyện.

I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn.+ Xác định đúng trọng tâm bài văn kể chuyện. 2.Kĩ năng: Tự đánh giá được các lỗi sai, biết sửa bài viết lại một đoạn văn trong bài cho hay hơn. Tự đánh giá được thành công và hạn chế trong bài. 3.Thái độ: Rút ra bài học, ý nghĩa của câu chuyện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Giáo viên: Bài làm của học sinh, bảng nhóm. -Học sinh: Bảng con, vở học sinhIII. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:Hoạt động 1:

1. Ổn đinh: Hát, ổn định2. Thống kê:

1-2 3-4 ĐTB 5-6 7-8 9-10 TTB19- 50% 19- 50% 38- 100%

Hoạt động 2:1. Đánh giá việc thực hiện các yêu cầu của đề bài:

a) Xác định được thể loại bài:


Kể chuyện. Nêu được trình tự bài văn kể chuyện.

b) Nhận xét việc thực Kiểu bài: + Thể loại: Kể chuyện.Đoạn văn hay:* Chiều hôm ấy, Đan đến nhà em, giảng lại bài toán ấy cho em. Từ đó, em và Đan ngày càng thân nhau hơn. Giờ ra chơi, chúng em luôn chơi cùng với nhau, có niềm vui nỗi buồn gì lại cùng sẻ chia, tâm sự với nhau. Có hôm em bị sốt cao, Đan đến tận nhà chép bài giúp em. Tình bạn của em và Đan ngày càng thắm thiết.** Khách nước ngoài đến thăm Việt Nam đều rất yêu quí đất nước nhỏ bé này. Vì không chỉ có những trang lịch sử oai hùng mà còn có những tục lệ rất hay và thú vị. Tôi biết có một câu chuyện cảm động liên quan đến tục lệ đó. Sau đây tôi xin kể cho các bạn nghe. Câu chuyện mang tên : Lời ước dưới trăng. 2. Sửa bài:a) Bố cục bài văn: + Mở bài: Giới thiệu câu chuyện sẽ kể.+ Thân bài: Nêu diễn biến câu chuyện+ Kết bài: Kết thúc câu chuyện và ý nghĩa, bài học rút ra từ câu chuyện.b) Chính tả, sử dụng từ, diễn đạt ý:

b.1 Chính tả:Sai Sửa lỗi

a) muôn thúb) trà sứtc) ngoắt tayd) tiền phu

a) muông thúb) trầy xướcc) ngoắc tayd) tiều phu

b.2 Sử dụng từ : Sai Sửa lỗi

a) công dân nhà máy dệtb) Tôi đã chọc tức bạn.

a) công nhân nhà máy dệtb) Tôi đã làm bạn ấy giận.

b.3) Diễn đạt ý:Sai Sửa lỗi

a) Em sẽ không quên những kỉ niệm không bao giờ quên.

b) Ánh mắt của cô hình như nàng đang thể hiện lên nàng là một người hiền từ.

a) Đó là kỉ niệm sâu sắc em sẽ không bao giờ quên.

b) Ánh mắt đã nói lên được vẻ đẹp dịu dàng, hiền từ của nàng.

Hoạt động 3: Học sinh tự sửa bài :- Hs sửa lỗi trong bài làm theo nhóm đôiHoạt động 4: Tự chọn một đoạn văn viết lại cho hay hơn.

Hoạt động 5: Tổng kết - dặn dò:1. Củng cố tổng kết:


- Đọc đoạn văn hay của em Huệ Linh đạt 9 điểm .2. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.


Documents

WordPress.com · Web viewGV: - Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện.-Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: HOAÏT