sauletekiskl.ltsauletekiskl.lt/.../uploads/2019/02/Veiklos-planas-2019.docx · Web viewPATVIRTINTA. Klaipėdos „ S. aulėtekio“ progimnazijos. direktoriaus 2019 m. sausio 24 d

PATVIRTINTA Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijos direktoriaus 2019 m. sausio 24 d. įsakymu Nr. V1- 9

PRITARTA Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijos tarybos 2019 m. sausio 23 d. protokoliniu nutarimu (protokolas Nr.V4-1)

KLAIPĖDOS „SAULĖTEKIO“ PROGIMNAZIJOS 2019 METŲ VEIKLOS PLANAS

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijos veiklos planas 2019 metams (toliau – planas) parengtas atsižvelgus į Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijos 2019–2021 metų strateginį planą, patvirtintą Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijos direktoriaus 2018 m. gruodžio 7 d. įsakymu Nr. V1-81, 2018–2019 mokslo metų Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijos pradinio ir pagrindinio ugdymo programų ugdymo planą, patvirtintą Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijos direktoriaus 2018 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu V1-52 bei mokyklos veiklos vidaus įsivertinimo rezultatus, švietimo būklę, bendruomenės poreikius.

2. Planu siekiama, įgyvendinant valstybinę švietimo politiką, teikti kokybiškas švietimo paslaugas, atitinkančias nuolat kintančias visuomenės reikmes, tenkinti mokinių ugdymosi poreikius pradinio ir pagrindinio ugdymo srityse, laiduoti pradinio ir pagrindinio ugdymo pirmosios dalies išsilavinimo įsigijimą, racionaliai, taupiai ir tikslingai naudoti švietimui skirtus išteklius.

3. Šis veiklos planas nustato metinius įstaigos tikslus bei uždavinius, apibrėžia prioritetus ir priemones uždaviniams vykdyti. Planą įgyvendins Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijos administracija, pedagoginiai ir nepedagoginiai darbuotojai bei kiti pedagoginiame procese dalyvaujantys specialistai, ugdytiniai ir jų tėvai.

4. Plane naudojami sutrumpinimai: Klaipėdos universitetas – KU, Klaipėdos pedagogų švietimo ir kultūros centras – KPŠKC, Pedagoginė psichologinė tarnyba – PPT, Informacinės komunikacinės technologijos – IKT, Vaiko gerovės komisija – VGK.

II. 2018 METŲ VEIKLOS PLANO ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

5. Įgyvendinant 2018 metų veiklos planą, buvo įgyvendinamas strateginis tikslas – užtikrinti mokiniams švietimo paslaugų kokybę ir prieinamumą. Šio tikslo įgyvendinimui buvo iškelti du metiniai tikslai:

1. padėti kiekvienam mokiniui pagal galimybes pasiekti aukštesnių ugdymo(si) rezultatų, efektyvinant pamokos veiksmingumą ir pažangos stebėseną;

2. skatinti bendruomenės lyderystę, orientuotą į ugdymo pokyčius, asmeninį ir profesinį tobulėjimą.

Vykdytos priemonės septynių uždavinių įgyvendinimui:5.1. Sistemingai įgyvendinamas uždavinys – užtikrinti sėkmingą ugdymo proceso vykdymą.

Bendruomenės nariai operatyviai supažindinami su naujausiais teisės aktais, normatyviniais dokumentais, švietimo naujovėmis. Pedagogai sistemingai kėlė kvalifikaciją įvairiuose kursuose ir seminaruose. Planuojant ir tobulinant mokyklos veiklą, buvo siekiama mokytojo ir mokinio veiklų dermės.

Teigiamais balais mokslo metus baigė 98,5 % mokinių. 3 mokiniai palikti kartoti kurso, tačiau nebuvo nė vieno mokinio, kuris į aukštesnę klasę būtų keltas su nepatenkinamais balais. Geri 2018 metų nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo rezultatai. 4 klasėje pasiekti rodikliai geresni nei šalyje 3 pozicijose, mieste – 6 pozicijos panašios, lenkiame 1 pozicija, žemesni – 1 pozicijoje; 6 klasėje pasiekti rodikliai geresni nei šalyje 4 pozicijose, mieste – 2 pozicijose, žemesni

2

mieste – 1 pozicijoje; 8 klasėje geresni nei šalyje rodikliai 6 pozicijose, mieste – 2 pozicijose, žemesni mieste – 2 pozicijoje. Pridėtinės vertės rodikliai 6 klasėje aukštesni nei šalies ir miesto, 4 klasėje – aukštesni nei šalies.

Vykdoma nuosekli metodinė veikla: įgyvendinti ilgalaikiai mokyklos projektai, organizuotos metodinės savaitės, mokykloje patvirtintas mokinio individualios pažangos įsivertinimo tvarkos aprašas, mokiniai pamokose skatinami įsivertinti savo gebėjimus. Organizuotos atviros veiklos „Kolega – kolegai“. Pravesta nemažai integruotų pamokų. 2 mokyklos pedagogai skaitė pranešimus miesto mokyklų direktorių pavaduotojų susirinkime. Mokytojų paruošti 4 mokiniai skaitė pranešimus miesto ir šalies moksleivių konferencijose.

5.2. Nuosekliai vykdomas antrasis uždavinys – efektyvinti pamokos kokybę ir kiekvieno vaiko pažangos stebėseną siekiant aukštesnių ugdymo(si) rezultatų. Daug dėmesio skirta darbo su gabiaisiais mokiniais efektyvinimui pamokose. Lyginant su praeitais metais 8 klasėje pagerėjo mokėjimo mokytis rodikliai, tačiau jų lygį reikia kelti 6 klasėje. Mokiniai sėkmingai dalyvavo kūrybiniuose konkursuose. 7 klasės mokinys meninio skaitymo konkurse mieste laimėjo I vietą, šalyje – III vietą. Klaipėdos miesto mokinių raiškiojo skaitymo anglų kalba konkurse „Atverčiu knygą“ 7 klasės mokinys iškovojo II vietą. Klaipėdos miesto 6 klasių anglų kalbos konkurse „ENGLISH IS EASY. IS IT?“ laimėta II vieta. 47 –ajame tarptautiniame jaunimo epistolinio rašinio konkurse užimta III vieta mieste. Pradinių klasių mokinių konkurse „Gražiausi žodžiai Lietuvai" miesto meninio skaitymo konkurse „Gražiausi žodžiai Lietuvai" iškovota III vieta. Prizinė vieta iškovota pradinių klasių miesto pasakininkų konkurse „Ir vieną kartą...". Sėkmė lydėjo pradinių klasių mokinius raštingumo konkurse mieste. Tarptautiniame edukaciniame konkurse „Olympis“ laimėta daug prizinių vietų: 2018 m. pavasario sesijoje lietuvių kalba ir literatūra: I laipsnio diplomai -3, II laipsnio diplomai - 3. 6 klasės mokinys gavo aukso medalį už pasiektus puikius rezultatus iš visų dalykų. Sesijoje anglų kalba: I laipsnio diplomai - 3, II laipsnio - 1, matematikos konkurse: II laipsnio diplomai - 2, III laipsnio -1, istorijos konkurse: II laipsnio diplomai -2, III laipsnio -1. Konkurse „Kokias matai grėsmes” 7 klasės mokinių grupė už filmuką „Stulpas” įvertinta II vieta mieste.

Organizuotos pamokos netradicinėse erdvėse. Pradinių klasių mokiniai aktyviai dalyvavo edukaciniuose užsėmimuose Klaipėdos ir Palangos muziejuose. Įdomiai organizuota patyriminė veikla.

5.3. Nuosekliai vykdomas trečiasis uždavinys – gerinti bendradarbiavimą su mokinių tėvais, kitomis ugdymo įstaigomis ir socialiniais partneriais. Mokyklos veikloje aktyviai dalyvavo mokinių tėvai. 2, 4, 6, 8 klasių mokinių tėvai supažindinti su nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo rezultatais, 8 klasių mokinių tėvai – su vaikų tolimesnio mokymosi galimybėmis. Organizuotas 5 klasių mokinių tėvų, mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų susirinkimas „Mokymo(si) ypatumai dalykinėje sistemoje“, Tėvų taryba analizavo aktualius mokyklos bendruomenės klausimus, pateikė pasiūlymų dėl veiklos tobulinimo. Mokykloje organizuotos atvirų durų dienos, paskaita tėvams „Saugus vaikas internetinėje erdvėje“, 8 klasės mokinių palydos, 4 klasių pradinio išsilavinimo pažymėjimų įteikimo šventė, tėvų ir vaikų darbų mugė. 1–8 klasių mokinių tėvai aktyviai dalyvavo bendruomenės kalėdiniame renginyje „Karaliaus puota“, pavasario šventėje „Jaunystės vėjas“, pirmokų tėvai – „Abėcėlės šventėje“. Kartu su tėvais organizuotos mokinių pažintinės, edukacinės išvykos.

Mokinių tėvai dalyvavo giluminiame mokyklos veiklos kokybės įsivertinime, atsakė į T07 anketų klausimus apie mokymo(si) procesą. Nustatytos aukščiausios ir žemiausios vertės. Tėvų manymu, ir mokytojai, ir administracija palankiai žiūri į mokinių iniciatyvas -3,5 vertė (iš galimų 4 verčių); iš mokytojų rašomų pažymių už atsakinėjimą pamokų metu tėvai supranta, kokias temas vaikui reikėtų pakartoti – 3,5; iš mokytojų rašomų namų darbų įvertinimo tėvai supranta, kokias temas vaikui reikėtų pakartoti – 3,5; iš mokytojų rašomų pažymių už kontrolinius ir savarankiškus darbus tėvai supranta, kokias temas vaikui reikėtų pakartoti – 3,5; mokykloje sudaromos galimybės plėtoti asmeninė lyderystę – 3,4. Išanalizuotos ir žemiausios mokyklos veiklos vertės, numatyti ugdymo(si) kokybės tobulinimo būdai.

3

Aktyviai bendradarbiauta su „Žilvičio“ lopšeliu-darželiu, palaikomi ryšiai su gimnazijomis, kuriose mokosi mūsų buvę mokiniai, tęsiamas bendradarbiavimas su Marijos Taikos Karalienės bažnyčia, organizuotas tarpmokyklinis projektas religine tema „Jėzaus kryžiaus kelias“, „Po angelo sparnu“, šv. Juozapo Darbininko parapijoje vyko šventė vaikams ir jų tėveliams. Organizuota akcija „Gera daryti gera“ Caritas globos namams. Tęsiamas bendradarbiavimas su Klaipėdos miesto savivaldybės viešąja biblioteka „Pelėdžiukas“.

Bendradarbiauta su Klaipėdos miesto mokyklomis: mokykloje vyko kuriančių mokinių popietė „Kūryba augina sparus“, kurioje dalyvavo Gedminų, L. Stulpino progimnazijų literatai, organizuotas miesto pradinių klasių mokinių perskaitytų knygų pristatymo konkursas „Draugauju su knyga“.

Mokykla kryptingai ir savitai kuria savo įvaizdį vietos bendruomenėje. Operatyviai talpinama informacija mokyklos svetainėje apie mokyklos veiklą, mokinių pasiekimus, dalyvavimą projektuose, edukaciniuose renginiuose.

5.4. Sistemingai įgyvendinamas ketvirtasis uždavinys – ugdyti lyderius besireiškiančius įvairiose srityse įvairiais lygmenimis. Atliktas mokyklos giluminis veiklos kokybės įsivertinimas – tirtas 4.1.2 rodiklis „Lyderystė“. Tyrimas parodė, kad mokytojai ne visada siekia lyderiauti – 2,9 vertė, mokinių manymu, jų klasėje yra lyderių – 3,5 vertė (iš galimų 4 verčių), tačiau retas save mato lyderiu - 2,1 vertė. Tėvų manymu, mokykloje sudarytos geros sąlygos plėtoti asmeninę lyderystę, tačiau retas kuris nors iš tėvų įvardina savo vaiką kaip lyderį mokykloje ar klasėje (2,2 -2,4 vertė).

1-8 klasių mokiniai dalyvavo diskusijose apie lyderystę, kiekvienoje klasėje vyko lyderių rinkimai. Organizuota mokinių mokslinė konferencija „Senoji Lietuvos istorija įvairiais aspektais“ (skirta S. Daukanto 225-osioms gimimo metinėms paminėti). Metodinės tarybos posėdyje svarstyta, kaip ugdyti lyderius.

5.5. Įgyvendintas penktasis uždavinys – tirti ir analizuoti veiklos rezultatus. 2018 m. atliktas giluminis mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas. Tirta: 2 sritis „Ugdymas(is) ir mokinių patirtys“ (temos „Vertinimas ugdant“ rodiklis: 2.4.1; tobulintinas rodiklis 2.4.2. „Mokinių įsivertinimas“, 4 sritis „Lyderystė ir vadyba“, tema - 4.1. Apklausti mokytojai, mokiniai ir jų tėveliai. Naudotasi IQES online Lietuva instrumentais, klausimynais. Bendruomenės nariai aktyviai dalyvavo apklausose: tėvai - T07, mokiniai - Mk14, mokytojai atsakė į giluminio mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo klausimus. Rodikliai įvertinti 3 lygiu.

Buvo tirta pirmokų, penktokų ir naujai atvykusių mokinių adaptacija. Pastebėta, kad dauguma pirmos bei penktos klasės mokinių gerai adaptavosi mokykloje. Atliktas profesijos pasirinkimo 8 klasėje tyrimas. Tirtas teikiamos pagalbos mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, efektyvumas, analizuoti mokinių raštingumo gerinimo būdai pamokose, atlikta 2, 4, 6, 8 nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo (NMPP) analizė. Aptarti pridėtinės vertės, mokyklos kultūros, patyčių situacijos rodikliai.

5.6. Įgyvendintas šeštasis uždavinys – puoselėti mokyklos, šalies tradicijas ir kultūrą, užtikrinant vaikų saviraiškos poreikį. Didelis dėmesys skirtas mokinių pilietiškumo ir tautiškumo bei vertybinių nuostatų ugdymui. Dalyvauta pilietinėje akcijose „Atmintis gyva, nes liudija“, „Baltas angelas“, tolerancijos dienos renginiuose. Netradiciškai paminėtos valstybinės šventės, Lietuvos įsimintinos datos. Mokyklos bendruomenė išleido komiksų knygą „Žvilgsnis į Lietuvos šimtmetį“, dalyvavo bendrame kalėdiniame projekte „Karalių puota“. Puoselėjama etnokultūra. Mokiniai dalyvavo liaudiškose dūzgėse, popietėje apie šv. Velykų papročius ir tradicijas, domėjosi Mažosios Lietuvos paveldu, pynė tautines juostas. Originalai paminėta Europos kalbų diena. Mokyklos bendruomenę džiugino mokykloje eksponuojamos 1–4 klasių mokinių kūrybinių darbų parodos. Aktyviai dalyvauta edukaciniuose užsiėmimuose miesto muziejuose, P. Domšaičio paveikslų galerijoje, miesto muziejų projekte „O tuo metu Klaipėdoje...“. Organizuotos pažintinės-edukacinės ekskursijos po Lietuvą. Įgyvendinti literatūriniai 1-4 klasių projektai: „Šarlio Pero pasakų pasaulis“, „Kelias, kurį reikia nueiti“.

5.7. Įgyvendintas septintasis uždavinys – modernizuoti materialinę bazę.

4

Mokykla paruošta naujiems mokslo metams. Suremontuotas 140 kabinetas: išdažytos sienos, išardyta pakyla, pakeistas apšvietimas ir sumontuotos pakabinamos lubas. Mergaičių technologijų kabinete išdažytos koridoriaus sienos. Prie sporto salės įrengta patalpa sporto inventoriui sandėliuoti. Pakeistos aktų salės ir mergaičių technologijų kabinetų durys. Suremontuotas lietaus nuotekų vamzdis.

Mokiniai aprūpinti reikiamais vadovėliais už 3000,00 Eur, mokytojai – naujomis mokymo priemonėmis už 600,00 Eur. 2 pradinių klasių kabinetams nupirkti vienviečiai suolai, mokytojo stalas su kėde, 2 mokyklinės lentos ir spintos už 3392,56 Eur. Diegiamos naujos technologijos. Nupirktas 1 stacionarus kompiuteris, 2 projektoriai ir 2 pakabinami ekranai, 2 magnetolos. Pirmame aukšte įrengta mokiniams poilsio zona, o šiltuoju metų laiku mokiniai gali praleisti laiką pasivaikščiodami basomis „Sveikų pėdučių taku“. Aktų salėje ant langų pakabinti roletai, o mergaičių technologijų kabinete – žaliuzės už 1500,00 Eur.

6. 2018 metų programos įgyvendinimo vertinimas pagal SSGG būtų toks:Stiprybės Silpnybės

1. Kvalifikuoti mokytojai ir pagalbos mokiniui specialistai2. Aktyvus mokinių ir mokytojų dalyvavimas miesto renginiuose3.Reikalavimus atitinkanti, saugi ugdymo aplinka. 4. Sistemingas veiklos kokybės įsivertinimas5.Tradicijų puoselėjimas ir renginių organizavimas

1. Individualios mokinių pažangos stebėjimas, siekiant aukštesnių ugdymo(si) rezultatų2. Pasidalytoji lyderystė3. Per mažai dalyvaujama respublikiniuose ir tarptautiniuose projektuose4. Dalies mokinių silpna mokymosi motyvacija, mokėjimas mokytis, mokymasis bendradarbiaujant5. Nepakankamas ugdymo(si) aplinkos modernizavimas

Galimybės Grėsmės

1.Individualios mokinių pažangos sistemingas analizavimas ir rezultatų panaudojimas gerinant kiekvieno mokinio pažangą2. Bendruomenės narių lyderystės skatinimas inicijuoti pokyčius bei teikti pasiūlymus dėl veiklos tobulinimo3. Paruošti mokinius ir skatinti juos dalyvauti respublikiniuose projektuose, konkursuose ir kituose renginiuose.4. Efektyviau ugdyti mokinių mokėjimo mokytis kompetenciją, skatinti mokymosi motyvaciją5. Ieškoti rėmėjų lėšų ir kitų šaltinių mokyklos ugdymo aplinkai modernizuoti

1. Susitarimų nesilaikymas, žema mokinių mokymosi motyvacija2. Didelis mokytojų, dirbančių ne pagrindinėje darbovietėje, skaičius 3. Mažas klasių komplektų, gabių, motyvuotų mokinių skaičius4. Nepakankamas mokinių sudominimas dėstomu dalyku5. Gaunamų paramos lėšų mažėjimas dėl blogėjančios gyventojų materialinės padėties ir bedarbystės

III. STRATEGINIS TIKSLAS, METINIAI VEIKLOS TIKSLAI, PRIORITETAI

7. 2019 metais įgyvendinamas strateginis tikslas – užtikrinti mokiniams švietimo paslaugų kokybę ir prieinamumą.

8. Prioritetai:8.1.mokymosi pagalbos įvairių gebėjimų mokiniams stiprinimas, taikant kiekvieno mokinio

pažangos matavimo sistemą.8.2. bendruomenės lyderystės gebėjimų didinimas.8.3. Pozityvios emocinės aplinkos, lemiančios gerą mokinių ir mokytojų savijautą, kūrimas.9. Metiniai veiklos tikslai:9.1. padėti kiekvienam mokiniui pagal galimybes pasiekti aukštesnių ugdymo(si) rezultatų,

efektyvinant pamokos veiksmingumą ir pažangos stebėseną;

5

9.2. užtikrinti saugią, sveiką ir šiuolaikinius ugdymo(si) reikalavimus atitinkančią aplinką.

IV. METINIAI UŽDAVINIAI IR PRIEMONĖS

10. Metiniai uždaviniai ir priemonės tikslams vykdyti:10.1. užtikrinti sėkmingą ugdymo proceso vykdymą

Eil. Nr. Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo arba vykdytojas

Vykdymo terminas

Atsiskaitymo forma

1 Įstaigos veiklą reglamentuojančių dokumentų parengimas ir koregavimas

1.1 tarifinių ir etatų sąrašų B. Bartašiūtė, I. Valužienė

01, 08 Suderinta planavimo ir analizės skyriuje

1.2 atnaujintų pedagogų etikos ir elgesio normų

N. Žukienė 02 Suderinta su profesine sąjunga

1.3 2019–2020 m. m. ugdymo plano Direktorė,N. Žukienė

06, 08 Pritarta mokyklos tarybos, susitarta mokytojų tarybos posėdyje

1.4 dalykų ilgalaikių planų, modulių, neformaliojo švietimo, mokyklos nuožiūra naudojamų valandų, klasės vadovų programų

B. Bartašiūtė,N. Žukienė

08, 01 Suderinta su direktoriaus pavaduotojais, patvirtinta direktoriaus

1.5 programų mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių

G. Misevičienė 09 Vaiko gerovės komisijoje

1.6 2020 metų veiklos plano Direktorė, darbo grupė

12 Pritarta mokyklos tarybos

1.7 buhalterinės apskaitos ir planavimo dokumentų

I. Valužienė 01–12 Parengtos formos

1.8 švietimo stebėsenos rodiklių rinkimas ir analizė

N. Žukienė, G. Misevičienė,G. Urbonienė,L. Asačiova

08, 09, 10, 11

Paruoštos ataskaitos

2 Mokyklos veiklos organizavimas2.1 pamokų, klasės vadovų ir

neformaliojo švietimo tvarkaraščių sudarymas

B. Bartašiūtė,N. Žukienė,J. Čechavičienė

08–09 Patvirtinti direktoriaus

2.2 budėjimo mokykloje ir jos teritorijoje grafiko sudarymas

B. Rauktienė 09 Patvirtintas direktoriaus

2.3 bendruomenės narių supažindinimas su normatyviniais dokumentais

B. Bartašiūtė,N. Žukienė, G. Misevičienė

01–12 Mokytojų tarybos, vaiko gerovės komisijos

6

posėdžiuose, medžiaga skelbimų lentoje, el. pašte

2.4 aprūpinimas vadovėliais, informacine ir grožine literatūra

V. Kuršė 06, 09 Direkcijos posėdyje

2.5 pedagoginio ir nepedagoginio personalo sveikatos patikrinimo organizavimas

G. Urbonienė 10, 11 Ataskaita bendruomenei

3 Pagalbos ugdytiniams teikimas3.1 VGK veiklos organizavimas,

vykdymasG. Misevičienė,komisijos nariai

01–12 Mokytojų tarybos posėdyje

3.2 informacinė pagalba Administracija, specialistai

01–12 Stendų medžiaga, el. paštas, klasių valandėlės, lankstinukai, mokinių tarybos posėdžiai, biblioteka, e.dienynas

3.3 sveikatos priežiūra S. Lukienė 01–12 Ataskaita3.4 socialinė pagalba3.4.1 teikti individualią ir grupinę

socialinę pagalbąG. Misevičienė 01–12 Ataskaita

mokytojų tarybos posėdyje

3.4.2 organizuoti socialinę paramą G. Misevičienė 01–12 Sistema SPIS, direkcijos posėdyje, ataskaita socialinės paramos skyriui

3.4.3 mokytojų konsultavimas, sprendžiant iškilusias situacines problemas

G. Misevičienė 01-12 Individualiai

3.4.4 šviesti neigiamų socialinių reiškinių prevencijos, pozityvios socializacijos klausimais

G. Misevičienė 01–12 Stendai, individualiai

3.4.5 vykdyti blogai mokyklą lankančių mokinių priežiūrą, numatyti ir taikyti galimus pagalbos būdus

G. Misevičienė 01–12 Nesimokančių vaikų ir mokyklos nelankančių mokinių informacinėje sistemoje, vaiko gerovės komisijoje

3.4.6 socialinių įgūdžių užsiėmimai „Aš ir G. Misevičienė 11 Vaiko gerovės

7

visuomenė“ komisijoje3.5 psichologinė pagalba Ataskaita

mokytojų tarybos posėdyje

3.5.1 teikti psichologinę pagalbą mokiniams

J. Gudaitė 1-12 Individualios konsultacijos

3.5.2 mikroklimato klasėse stebėjimas ir formavimas

J. Gudaitė 1-12 Individualūs pokalbiai

3.5.3 mokyklos bendruomenės psichologinis konsultavimas

J. Gudaitė 1–12 Individualūs pokalbiai

3.5.4 tyrimas „Mokinių mokymosi stiliai“ J. Gudaitė 02 Ataskaita4 Mokinių rengimas profesinei veiklai Ataskaita4.1 Konsultavimas profesijos

pasirinkimo klausimaisJ. Gudaitė 03 Aptarimas su 8

klasės mokiniais

4.2 8 klasės mokinių psichologinės savijautos tyrimas dėl ateities

J. Gudaitė 04 Aptarimas su 8 klasės mokiniais

4.3 užsiėmimai, skirti savęs pažinimui ir sėkmingam tolimesnio kelio pasirinkimui

G. Misevičienė 01-04 Su 8 klasės mokiniais

4.4 dalyvauti profesinių mokyklų atvirų durų dienose

G. Misevičienė,E. Gudaitienė

02–06 Klasės auklėtojų metodinėje grupėje

4.5 profesinis veiklinimas, pažintiniai vizitai į miesto įstaigas, organizacijas, įmones

G. Misevičienė, klasių auklėtojai

01–12 Klasės auklėtojų metodinėje grupėje

5 Teikti specialiąją pagalbą Ataskaita mokytojų tarybos posėdyje

5.1 teikti konsultacijas specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių tėvams, mokytojams

A. Karpavičiūtė 01–12 Individualūs pokalbiai

5.2 teikti mokiniams individualią ir grupinę logopedinę ir specialiąją pagalbą


5.3 konsultuoti mokytojus dėl konkrečių specialiųjų poreikių vaikui skirtų mokymo metodų, formų, priemonių taikymo efektyvumo


6 Dalyvauti pedagogų kvalifikacijos kėlimo seminaruose pagal poreikius

N. Žukienė,J. Čechavičienė,G. Misevičienė

01–12 Metodiniųgrupių susirinkime

10.2. tobulinti mokymo(si) būdus ir formas, stiprinant bendrųjų kompetencijų, mokėjimo mokytis ugdymąEil. Nr. Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo Vykdymo Atsiskaitymo

8

arba vykdytojas terminas forma1 Metodinė veikla „Kolega - kolegai“ N. Žukienė 01 –12 Metodinėje

taryboje1.1 integruota matematikos ir muzikos

pamoka ,,Trupmenos ir muzika“E. Venskus,R. Kubilienė

01 Metodinėje grupėje

1.2 atvira pamoka – projektas „Menas mūsų gyvenime“

L. Černikova 01 Metodinėje grupėje

1.3 integruota matematikos ir lietuvių kalbos pamoka „Skaitvardis“

R. Kubilienė,B. Imbrasienė


1.4 integruota lietuvių kalbos ir chemijos pamoka „Apie atomą kitaip. Chemija kalbininkų akimis“

N. Žukienė,G. Jankauskaitė


1.5 integruota istorijos ir informacinių technologijų pamoka „Olimpinės žaidynės“ 7 klasėje

L.RameikaJ.Čechavičienė


1.6 integruota istorijos ir informacinių technologijų pamoka „Didieji geografiniai atradimai“ 8 klasėje



1.7 integruota istorijos ir informacinių technologijų pamoka „Renesanso kūrėjai“ 8 klasėje



1.8 integruota istorijos ir informacinių technologijų pamoka „Netradicinės religijos Lietuvoje“ 7 klasėje



1.9 atvira matematikos pamoka 2a klasėje

V. Tamošauskienė 03 Metodinėje grupėje

1.10 integruota istorijos ir informacinių technologijų pamoka „Antikos kultūra ir menas“ 7 klasėje



1.11 atvira pamoka „Margučiai. Gaminimo tradicijos“

V. Urbonavičius 04 Metodinėje grupėje

1.12 atvira pamoka – projektas „Klaipėda: praeitis, dabartis, ateitis“ 5 klasėje

L. Černikova 04 Metodinėje grupėje

1.13 5 klasės atvira pamoka - projektas „Velykos – papročiai ir tradicijos“

E. Gudaitienė 04 Metodinėje grupėje

1.14 integruota tikybos - etikos pamoka, skirta tarptautinei šeimos dienai paminėti

A. Žitkuvienė,R. Kubilienė


1.15 integruota anglų kalbos ir informacinių technologijų pamoka „Sveiko gyvenimo būdas“ 7 klasėje

E. Gudaitienė,J. Čechavičienė


1.16 informacinė gebėjimų ugdymo pamoka, kaip susirasti informacijos šaltinio vietą bibliotekoje “Lobių ieškojimas”

V. Kuršė 05 Individuliai

1.17 technologijų ir informacinių technologijų integruota atvira pamoka - projektas „Aksesuarai -stiliaus dalis“

N. Blyskienė,J. Čechavičienė


1.18 integruota lietuvių kalbos – geografijos pamoka „Literatūrinis –

B. Imbrasienė,L. Šimkuvienė


9

geografinis rašytojo kelias“1.19 atvira dailės pamoka 2a klasėje R. Mickonytė 11 Metodinėje

grupėje1.20 integruota istorijos ir informacinių

technologijų pamoka „Egipto kultūros paminklai“ 7 klasėje



2 Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas. 2.3. Tema „Mokymosi patirtys“ 2.3.1. Mokymasis. Apklausos M04, Mk08, T01

N. Žukienė 01-02 Mokytojų tarybos posėdis

3 Sudaryti sąlygas mokinių gebėjimų raiškai mokyklos projektuose ir konkursuose3.1 Projektas „Lietuvių kalbos dienos“ Metodinėje

taryboje3.1.1 6 klasių mokinių projektas „Kuriame

šiuolaikinę sakmę“N. Žukienė 02 Metodinėje

grupėje3.1.2 Raštingiausio mokinio rinkimai.

Diktantas 5-8 klasių mokiniamsN. Žukienė, B. Imbrasienė


3.1.3 5-8 klasių mokinių prozos ir poezijos konkursas

N. Žukienė, B. Imbrasienė

02-03 Metodinėje grupėje

3.1.4 5-8 klasių mokinių mokslinė konferencija „Mūsų vietovardžiai“ (skirta Vietovardžių metams paminėti)


03 Konferencija

3.1.5 5-8 klasių mokinių lietuvių kalbos olimpiada



3.2 Gamtamokslis projektas Metodinėje grupėje

3.2.1 edukacinis projektas „Nariuotakojai mokykloje“ (kartu su Palangos zoologijos sodu „Insektariumas“)

A. Ruginienė 03 Individualiai

3.2.2 respublikiniame projektas ,,Šviečiamosios gyvulininkystės progrese“

A. Ruginienė,R. Kubilienė

03 Metodinėje taryboje

3.2.3 tarptautinė Žemės diena „Žalioji mūsų planeta“

A. Ruginienė,L. Šimkuvienė


3.2.4 viktorina „Žemės diena“ (7-8 klasės) N. Dargužienė 03 Individualiai3.2.5 paskaita „Kuo įdomus archeologų

darbas“ 6 klasė (kartu su KU Baltijos regiono istorijos ir archeologijos instituto lektore)

L. Šimkuvienė 03 Metodinėje grupėje

3.2.6 paskaita KU rekreacijos ir turizmo katedroje

L. Šimkuvienė 03-05 Metodinėje taryboje

3.2.7 talka mieste ir mokykloje ,,Gyvenkime švariau“

A. Ruginienė 04 Metodinėje grupėje

3.2.8 projektas „Malūno tvenkinys“ A. Ruginienė 06 Metodinėje taryboje

3.2.9 gamtamokslinio ugdymo diena. Mokyklos mikrorajono ekosistema (1–4 klasės)

Pradinių klasių mokytojos


3.2.10 pamoka kitaip „Mokyklos teritorijoje augantys augalai“

A. Ruginienė 06 Individualiai

10

3.2.11 kūrybinių darbų paroda „Rudens spalvų šokis“

Pradinio ugdymo mokytojos


3.2.12 gamtos ir meno sintezė „Rudens puokštės“ (kartus su KU botanikos sodu)

A. Ruginienė 10 Metodinėje grupėje

3.3 matematikos, chemijos, IKT integruotas projektas „Būkime gražūs visada“

R. KubilienėJ. ČechavičienėG. Jankauskaitė

09-11 Metodinėje grupėje

3.4 skaitovų konkursas „Lietuviško žodžio šviesa“


01 Konkursas

3.5. konkursas „1923 m. Klaipėdos sukilimas“ (7 – 8 klasės)

L.Rameika 01 Konkursas

3.6 dailyraščio konkursai: „Žąsies plunksna“ 5–8 klasėse, „Plunksnelė“ 1–4 klasėse

N. Žukienė, R. Mickonytė

01–02, 10

Stendas, konkursas

3.7 bendras Klaipėdos technologijų mokymo centro ir „Saulėtekio“ progimnazijos 1-4 klasių mokinių projektas „Grožio paslaptys“.

R. Miceikienė,R. Mickonytė, pradinio ugdymo mokytojos


3.8 Maironio poezijos skaitymo konkursas 5 klasėje

N. Žukienė 02 Konkursas

3.9 matematikos konkursas „Kengūra“ R. Kubilienė, G. Misevičienė,pradinio ugdymo mokytojos


3.10 nacionalinis mokinių konkursas „Lietuvos kovų už laisvę ir netekčių istorija“ (8 klasėje)

N. Žukienė 03 Konkursas

3.11 dalykinis konkursas „Olympis“ R. Kubilienė 03-0509-11

Metodinėje grupėje

3.12 projektas „Literatūrinė lėkštė“ (5-6 klasės)

N. Žukienė 04 Individualiai

3.13 projektas „Pinigų istorija“ 8 klasė E. Gudaitienė 04 Metodinėje grupėje

3.14 projektas „ Profesija – vertėjas“ L. Batargina 11 Metodinėje grupėje

3.15 tarptautinis epistolinio rašinio konkursas „Parašyk laišką apie savo didvyrį“ (5-8 kl.)

N. Žukienė 01 Metodinėje grupėje

3.16 respublikinis projektas „Pažink Lietuvos etnografinius rajonus“

N. Blyskienė 01-04 Metodinėje grupėje

3.17 M. Valančiaus raštų meninio skaitymo konkursas


04 Konkursas

3.18 konkursas „Jaunasis meistrelis“ V. Urbonavičius 04 Konkursas3.19 konkursas „Jaunasis istorijos

žinovas” (5 klasė)L. Rameika 04 Konkursas

3.20 piešimo konkursas „Vienos spalvos istorija“ 1- 4 klasių atstovai

R. Mickonytė 04 Metodinėje taryboje

3.21 1–4 klasių mokinių raiškaus skaitymo ir pasakininkų konkursas

B. Rauktienė, pradinio ugdymo mokytojos


11

3.22 konkursas „Senosios kalvystės tradicijos“ (7 – 8 klasės)

L. Rameika 05 Konkursas

3.23 rusų kalbos konkursas – festivalis „Dainuojame rusiškai“

L. Batargina 05 Konkursas

3.25 Klaipėdos miesto Gamtos mokslų konkursas

A. Ruginienė 11 Konkursas

3.26 loginio mąstymo ir problemų sprendimo konkursas

3, 4 klasių mokytojos

11 Konkursas

3.27 epistolinis konkursas „Laiškas Seniui Šalčiui“

L. Batargina 12 Konkursas

4 Dalyvauti miesto ir šalies tarptautinėse akcijose, sporto varžybose, dalykinėse olimpiadose:

1-8 klasių mokytojai

01-12 Metodinėse grupėse, tėvų susirinkime

4.1 miesto mokinių sporto varžybos Mero taurei laimėti

V. Liačienė 01–12 Sporto varžybos

4.2 nacionalinis mokinių pasiekimų patikrinimas 2, 4, 6, 8 klasėse

B. Bartašiūtė, N. Žukienė

04–05 Metodinėje taryboje

4.3 dalyvauti 5–8 klasių dalykinėse olimpiadose

Dalykų mokytojai 01–12 Olimpiados

5 Organizuoti pamokas netradicinėse erdvėse

Dalykų mokytojai 01–12 Metodinėse grupėse

10.3. formuoti savitą bendradarbiavimu paremtą mokyklos kultūrą, saugią ir palankią mokymosi aplinką

Eil.Nr.

Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo arba vykdytojas

Vykdymo terminas

Atsiskaitymo forma

1. Lyderio vaidmuo geros mokyklos kultūros kūrime1.1 1-4 klasių miesto mokinių

konferencija „Žiniukų akademija“D. Endriukaitienė 01 Pranešimas

1.2 2 b klasės mokinių konkursas ,,Šauniausia klasės pora“

R. Lūžaitė 02 Konkursas

1.3 projektas „10 dalykų, kurių nedera daryti“

R. Kubilienė,mokinių taryba

02-04 Projektas

1.4 miesto mokinių mokslinis-praktinis forumas, skirtas Žemės dienai

A.Ruginienė, G. Misevičienė

03 Pranešimas

1.5 integruota matematikos ir IKT paroda „Matematinis uždavinys vaizdžiai“.

R. KubilienėJ. Čechavičienė

03 Paroda

1.6 Padėkos popietė N. Žukienė,G. Misevičienė

03-04 Popietė

1.7 Lyderių rinkimai klasėse Klasių vadovai 04 Stendas1.8 knygų skaitymo veikla ,,Mokinys

būsimam mokiniui“ 4a klasės mokiniai

B. Rauktienė 09-12 Akcija

1.9 paskaita mokiniams KU Baltijos regiono istorijos ir archeologijos institute

L. Šimkuvienė 04-05 Metodinėje grupėje

1.10 popietė „Kūryba augina sparnus“ (kartu su Gedminų progimnazijomis)


05 Popietė

1.11 5-8 klasių mokinių mokslinė konferencija „Kalbos namai“

N. Žukienė 11 Konferencija

12

2 Ugdytinių saviraiškos poreikių plėtotė2.1 pilietinių iniciatyvų ir tautiškumo

skatinimas2.1.1 pilietinė akcija „Atmintis gyva, nes

liudija“G. Misevičienė, N. Žukienė,V. Gargasienė, pradinių klasių mokytojos

01 Akcija

2.1.2 renginys „Su nepriklausomybe, Lietuva!“, skirtas Vasario 16 dienai paminėti

R. Kubilienė, mokinių tarybaE. Venskus,V. Gargasienė

02

2.1.3 klausimų ir užduočių viktorina „Mano Lietuva“ 3b klasėje

L. Labanauskienė 02

2.1.4 projektas „Žiema, žiema bėk iš kiemo“ L. Pladienė, V. Gargasienė,E.Venskus

02 Projektas

2.1.5 Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienos paminėjimas „Dainuoju Tau, Lietuva“ (chorų karai)

L. Rameika,E. Venskus,L. Pladienė,V. Gargasienė,klasių auklėtojai

03 Minėjimas

2.1.6 atvelykio šurmulys „Rieda, rieda margutis“

A. Žitkuvienė, G. Misevičienė

04 Varžytuvės

2.1.7 dalyvavimas edukaciniuose užsiėmimuose muziejuose, parodų rūmuose, bibliotekose

klasių auklėtojai, pradinio ugdymo mokytojos

01–12 Užsiėmimai

2.1.8 pažintinių ekskursijų po gimtąjį kraštą organizavimas „Keliauju ir atrandu“

pradinių klasių mokytojos,klasių auklėtojai

01–12 Ekskursijos

2.1.9 akcija „Tremtys“ L. Rameika 06 Akcija2.1.10 vakarų krašto dainų šventė, skirta

Lietuvos šimtmečiuiL. Pladienė,V. Gargasienė

06 Šventė

2.1.11 Lietuvos istorijos keliais N. Žukienė,V. Gargasienė,G. Misevičienė

06 Išvykos

2.1.12 Vėlinės – susikaupimo diena. „Uždekime žvakutę ant užmiršto kapo“

A. Žitkuvienė,G. Misevičienė

11 Akcija

2.1.13 Advento vakaronės 2a, 2b, 3b, 4b klasėse.


12 Vakaronės

2.2 sveikatos stiprinimas ir sveikos gyvensenos ugdymas

2.2.1 akcija, skirta pasaulinei Sniego dienai „Nuspalvinkime žiemą“

B. Rauktienė, D. Endriukaitienė,V. Liačienė

01 Akcija

2.2.2 Saugaus interneto diena J. Čechavičienė,G. Misevičienė

02 Viktorina

2.2.3 psichotropinių medžiagų vartojimo prevencija ,,Narkotikams NE".

J. Gudaitė 02 Užsiėmimas

2.2.4 „Saugaus eismo savaitė“ (konkursas L. Labanauskienė, 03 Konkursas

13

klasėse) pradinio ugdymo mokytojos

2.2.5 akcija „Savaitė prieš patyčias“ G. Misevičienė,R. Kubilienė, J. Gudaitė.mokinių taryba

03 Akcija

2.2.6 paskaita „Netapk alkoholio vergu“ J. Gudaitė, G. Misevičienė

04 Paskaita

2.2.7 savižudybių prevencija: „Kaip padėti draugui, išgyvenančiam krizę?“

J. Gudaitė 04 Paskaita

2.2.8 akcija nerūkymo dienai paminėti ,,Pučiu ne dūmus, o muilo burbulus“

J. Gudaitė, G. Misevičienė

05 Akcija

2.2.9 „Esu saugus, kai žinau“ – išvyka į Klaipėdos apskrities priešgaisrinę gelbėjimo valdybą

V. Tamošauskienė, pradinio ugdymo mokytojos

06 Išvyka

2.2.10 mokslo metų užbaigimo šventė R. Kubilienė,V. Liačienėmokinių taryba

06 Šventė

2.2.11 vasaros poilsio stovykla „Pajusk, pažink, išmėgink“

G. Misevičienė 06 Stovykla

2.2.12 Pavasario ir rudens krosas V. Liačienė 05, 09 Krosas2.2.13 Turizmo diena V. Liačienė 10 Orientacinės

varžybos2.2.14 akcija „ Sveikatinimo mėnuo

pradinukams“R. Kubilienė, mokinių taryba

11 Akcija

2.3 Tradicinių mokyklos renginių puoselėjimas

2.3.1 Frankofonijos diena L. Auškalnienė 03 Renginys2.3.2 spektaklis“Vėžliuko

namas“(pristatymas mokyklos pradinukams bei l/d. „Žilvitis“)

B. Rauktienė 03 Spektaklis

2.3.3 Abėcėlės šventė R. Mickonytė,R. MiceikienėL. Pladienė,V. Gargasienė

04 Popietė

2.3.4 akcija „Spalvų savaitė“ 1- 4 klasėse R. Miceikienė, pradinio ugdymo mokytojos

04 Akcija

2.3.5 bendruomenės šventė L.Pladienė, V.Gargasienė,E.Venskus

05

2.3.6 pradinio ugdymo pažymėjimų įteikimo šventė „Sudie, pradine mokykla“ 4a klasėje

D. Endriukaitienė, L. Pladienė, V. Gargasienė

06 Šventė

2.3.7 pamokėlės būsimiems pirmokams „Skaitau ir skaičiuoju“

D. Endriukaitienė 06 Pamokėlės

2.3.8 Mokslo ir žinių dienos šventė „Sveikas, rugsėji“

G. Misevičienė,E. Venskus,L. Pladienė,V. Gargasienė,V. Liačienė

09 Šventė

14

2.3.9 Europos kalbų diena N. Žukienė,B. Imbrasienė,kalbų mokytojai


2.3.10 Muzikos diena E. Venskus 10 Renginys2.3.11 „Metų mokytojas“ R. Kubilienė,

mokinių taryba10 Renginys

2.3.12 penktokų krikštynos G. Misevičienė,8 klasės mokiniai

10 Šventė

2.3.13 Tolerancijos diena G. Misevičienė,A. Žitkuvienė

11 Akcija

2.3.14 Kalėdinis rytmetys (vakaras) 1 – 4 klasėse

Pradinių klasių mokytojos

12 Popietės

2.3.15 Kalėdinė šventė 5-8 klasių mokiniams R. Kubilienė, E. Venskus,mokinių taryba

12 Šventė

2.4 Kūrybinės parodos, meninės akcijos2.4.1 plakatų paroda „Myliu Lietuvą“ G. Misevičienė,

klasių vadovai 02 Paroda

2.4.2 1-4 klasių mokinių kūrybinių darbų paroda „Laiškas pavasariui“.


03 Paroda

2.4.3 paroda skirta Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos dienai.Bibliotekoje eksponuojami mokinių darbeliai „Skirtukai knygoms”

V. Kuršė 05 Paroda

2.4.4 mokyklos laikraštis „Spindulys“ N. Žukienė, G. Misevičienė

09 Laikraštis

2.4.5 kūrybinių darbų paroda „Rudens spalvų šokis“


09 Paroda

2.4.6 Juozui Tumui –Vaižgantui 150 m. Knygų paroda ir stendas

V. Kuršė 09 Paroda

2.4.7 kūrybinės dirbtuvės „Gerumo angelas“ A. Žitkuvienė,B. Imbrasienė,G. Misevičienė,J. Čechavičienė.G. Urbonienė,L. Asačiova

12 Akcija

2.4.8 kūrybinių darbų paroda „Žiemos šokis“


12 Paroda

3 Bendradarbiavimo su tėvais (globėjais, rūpintojais) organizavimas3.1 individualūs pokalbiai su nepažangių

ir blogai mokyklą lankančių mokinių tėvais

B. Bartašiūtė,N. Žukienė,G. Misevičienė

Pagal poreikį

Individualiai, Vaiko gerovės komisijoje

3.2 susirinkimas „Pirmokų paruošimas mokyklai“ su lopšelio-darželio „Žilvitis“ būsimų pirmokų tėveliais

D. Endriukaitienė 01 Susirinkimas

3.3 klasių ir mokyklos tėvų susirinkimai šviečiamojo pobūdžio klausimais


02, 04,10, Klasių vadovų metodinėje grupėje

3.4 tėvų tarybos ir administracijos posėdžiai

Direktorė 02, 11 Mokyklos darbuotojams

3.5 atvirų durų dienos N. Žukienė, 03, 11 Individualiai

15

G. Misevičienė su mokytojais3.6 susirinkimas būsimų pirmokų

tėveliams „Ką įdėti į kuprinę?“D. Endriukaitienė 06 Individualiai

3.7 projektas „Kartu su tėvais“ 01-12 Projektas3.8 inkilėlių kėlimo šventė 2b klasėje

(kartu su tėvais)R. Lūžaitė 03 Individualiai

3.9 Mamyčių šventė 2 a klasėje V. Tamošauskienė 05 Individualiai23.10 šventinė klasės valandėlė su tėvais 4b

klasėje „Mes jau ketvirtokai!“L. Labanauskienė 09 Klasėse

3.11 mokinių pažintinės, edukacinės išvykos su tėvais

Klasių vadovai 01–12 Klasėse

3.12 5 klasių mokinių tėvų, mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų susirinkimas „Mokymo(si) ypatumai dalykinėje sistemoje“

Administracija,5 klasių vadovai

10 Klasių vadovų metodinėje grupėje

3.13 susitikimas su būsimų pirmokų tėveliais l/d „Žilvitis“

B.Rauktienė,L.Labanauskienė

11 Individualiai

3.14 adventiniai skaitymai 2a, 2b klasėse R. Mickonytė,R. Miceikienė,pageidaujantys tėvai


3.15 Bendrų renginių organizavimas su kitomis ugdymo įstaigomis ir bendradarbiavimas su partneriais

3.15.1 Klaipėdos miesto savivaldybės viešosios bibliotekos vaikų centro „Pelėdžiukas“ , „Saulėtekio“ progimnazijos ir vaikų lopšelio - darželio „Kregždutė“ projektas „Augu su knyga“

R. Mickonytė, D.Endriukaitienė,B. Rauktienė,V. Tamošauskienė

01 Renginys

3.15.2 miesto mokinių turizmo varžybos „Saulėtekio turas – 2018“

V. Liačienė 01 Varžybos

3.15.3 pamokėlė lopšelio-darželio „Žilvitis“ būsimiems pirmokams

D. Endriukaitienė 01 Pamoka

3.15.4 duomenų rinkimas iš miesto gimnazijų ir kitų ugdymo įstaigų apie tolimesnį buvusių mokinių mokymąsi

N. Žukienė 02 Direkcijos posėdyje

4 miesto projektas ,,100 Vilties širdžių“ A. Žitkuvienė,G. Misevičienė,V. Urbonavičius

02 Projektas

4.1 Gavėnios laikotarpiui skirti renginiai- projektai MTK bažnyčioje, bendradarbiaujant su „Saulėtekio“, „Saulutės“ ir „Ąžuolyno“ mokyklomis

A. Žitkuvienė 04 Projektas

4.2 neformalaus ugdymo būrelio „Skaitau, rašau, kuriu“ darbų paroda „Pelėdžiuko“ bibliotekoje

D. Endriukaitienė 04 Paroda

4.3 spektaklis „Raudonkepuraitė“ (pristatymas mokyklos pradinukams bei l/d. „Žilvitis“)

R. Lūžaitė 05 Spektaklis

4.4 parapijinė stovykla „Spiečius-2019“ A. Žitkuvienė 06-07 Stovykla4.5 Klaipėdos miesto vaikų A. Žitkuvienė, 10 Šventė

16

šventė ,,Drauge su Šv. Pranciškum“ G. Misevičienė4.6 „Matuojuos mokyklinį suolą“

(pamokėlės lopšelio darželio „Žilvitis“ priešmokyklinės grupės vaikams)

B. Rauktienė, L.Labanauskienė

11 Pamoka- susirinkimas

4.7 Tarpmokyklinis kultūrinis, edukacinis renginys „Draugauju su knyga“(„Saulėtekio“ progimnazija, Sendvario progimnazija, Zudermano progimnazija ir kt. pageidaujančios miesto mokyklos)

V. Tamošauskienė,R. Lūžaitė,pradinio ugdymo mokytojos

11 Konkursas

4.8 akcija „Gera daryti gera“ bendradarbiaujant su Raudonojo kryžiaus draugija, Caritas

G. Misevičienė,A. Žitkuvienė,V. Urbonavičius

11–12 Akcija

4.9 Advento renginys – projektas bendradarbiaujant su MTK parapijos mokyklomis „Advento vainikas”

A. Žitkuvienė, G. Misevičienė,B. Imbrasienė

12 Renginys

5 ryšių su mokyklos veikla susijusiais fiziniais ir juridiniais asmenimis palaikymas5.1 tęsti bendradarbiavimą su parapijos

Marijos Taikos Karalienės bažnyčios klebonu

A. Žitkuvienė 01–12 Individualiai su mokytoja

5.2 tęsti bendradarbiavimą su Klaipėdos miesto savivaldybės viešąja biblioteka „Pelėdžiukas“, Klaipėdos universiteto botanikos sodu

D. Endriukaitienė,

A. Ruginienė

01–12 Edukacinės veiklos

5.3 palaikyti ryšius su teisėtvarkos institucijomis, Šeimos ir vaiko gerovės centru, Vaiko teisių apsaugos skyriumi, Klaipėdos PPT, Visuomenės sveikatos centru, Socialinės paramos skyriumi, Tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatoriumi

N. Žukienė,G. Misevičienė,A. Karpavičiūtė,J. Gudaitė

01–12 Vaiko gerovės komisijoje, individualiai

5.4 palaikyti ryšius su Klaipėdos PŠKC, UPC, KU

N. Žukienė 01–12 Ataskaita

5.5 Gerosios patirties sklaida mieste, šalyje

Administracija 01–12 Ataskaita

5.6 Forumas „Šimtas lietuviškų atspalvių“ (Mokyklos veiklos pristatymas KPŠKC)

N. Žukienė, G. Misevičienė

02 Forumas

5.7 gerosios patirties sklaida miesto mokyklų socialiniams pedagogams

G. Misevičienė 11 Pranešimas

10.4. stebėti ir vertinti individualią mokinių ūgtį, siekiant pažangos pastovumo

Eil. Nr. Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo arba vykdytojas

Vykdymo terminas

Atsiskaitymo forma

1 Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas. 2.2. Tema „Vadovavimas mokymuisi“ 2.2.2. Ugdymo(si) organizavimas. Apklausos MK09, T02, M08

N. Žukienė,G. Misevičienė

10-11 Mokytojų tarybos posėdis

2 Apklausos, tyrimai

17

2.1 mokinių, grįžusių iš užsienio, adaptacija

B. Bartašiūtė,N. Žukienė,J. Gudaitė

01 Vaiko gerovės komisijoje

2.2 vengiančių lankyti mokyklą vaikų problemos ir poreikiai

G. Misevičienė 02 Direkcijos posėdyje

2.3 tyrimas „Mokinių mokymosi stiliai“ J. Gudaitė 02 Direkcijos posėdyje

2.4 geriausiai besimokančių mokinių dvidešimtukas

G. Misevičienė,N. Žukienė

02 Mokyklos svetainėje

2.5 dėl 8 klasių mokinių tolimesnio mokymosi poreikio

N. Žukienė,G. Misevičienė,E. Gudaitienė

02, 05 Direkcijos posėdyje

2.6 pamokų organizavimas netradicinėje aplinkoje


06 Direkcijos posėdyje

2.7 mokyklos socialinis pasas G. Misevičienė 08–09 Vaiko gerovės komisijoje

2.8 penktokų adaptacija dalykinėje sistemoje

G. Misevičienė 10 Tėvų susirinkime

2.9 patyčių paplitimas mokykloje ir jų prevencija

G. Misevičienė,J. Gudaitė

10 Direkciniameposėdyje

2.10 naujai atvykusių mokinių adaptacija ir saugumas

J. Gudaitė 11 Direkcijos posėdyje

2.11 pirmokų adaptacija J. Gudaitė 12 Direkcijos posėdyje

3 Pedagoginės priežiūros vykdymas3.1 mokinių, turinčių specialiųjų

ugdymo(si) poreikių, I pusmečio rezultatai, individualios pažangos stebėsena


01 VGK posėdyje

3.2 neformaliojo švietimo veiklos mokykloje efektyvumas



3.3 mokinių raštingumo lygio tyrimas 5-8 klasėse


3.4 personalizuoto mokymo ypatumai N. Žukienė,G. Misevičienė

02 Mokytojų tarybos posėdyje

3.5 dalykų mokytojų ir klasės auklėtojo pagalba mokiniui – pažangos stebėjimas



3.6 mokinių individualios pažangos fiksavimas (VIP ). Pradinių klasių ir dalykų mokytojų ataskaitos



3.7 1–8 klasių e-dienyno įrašų taisyklingumas ir reguliarumas


02, 05, 10 Individualiai, direkcijos posėdyje

3.8 darbas su mokiniais, kurie I pusmetį turi nepatenkinamų balų

N. Žukienė, B. Bartašiūtė

03 Direkcijos posėdyje, pokalbis individualiai

18

3.9 klasės vadovų darbas sprendžiant mokinių lankomumo problemas

G. Misevičienė,V. Gargasienė

03 VGK posėdyje

3.10 žinių įtvirtinimas ir įvertinimas užsienio kalbų pamokose


3.11 vertinimo ir įsivertinimo refleksijos metodų taikymas 3, 4 klasių pamokose


04 Pokalbis individualia

3.12 integruotas tiksliųjų ir gamtamokslių disciplinų mokymas panaudojant informacines technologijas 7-8 klasėse



3.13 8 klasės mokinių pasiruošimas tolimesniam mokymuisi


3.14 2, 4, 6, 8 nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo ( NMPP) analizė


06 Direkcijos posėdyje, metodinėse grupėse ir metodinėje taryboje

3.15 mokytojų įsivertinimo anketų bei veiklos tobulinimo sričių aptarimas


06 Individualiai

3.16 mokytojų teminių planų ir programų aprobavimas


08 Metodinių grupių posėdžiuose

3.17 darbo su mokiniais, paliktais kartoti kursą ir keltais su neigiamais balais, problemos ir mokymosi rezultatai



3.18 penktokų dalykinė adaptacija N. Žukienė 10 Direkcijos posėdyje

3.19 naujai atvykusių mokytojų adaptacija N. Žukienė,G. Misevičienė

11 Individualiai

3.20 pagalba mokiniui tiksliųjų mokslų pamokose


3.21 nacionalinis mokinių pasiekimų patikrinimas. Pridėtinės vertės pokyčiai


11 Metodinėse grupėse, metodinės tarybos posėdyje

3.22 mokymo rezultatų kokybės analizė3.22.1 diktantas 1-4 klasėse, 5–8 klasėse N. Žukienė,

G. Misevičienė02 Direkcijos

posėdyje3.22.2 užsienio kalbos kontroliniai darbai 4,

7, 8 klasėseN. Žukienė 03 Direkcijos

posėdyje3.22.3 teksto suvokimas 6 klasėje, mokėjimo

mokytis problemų analizėN. Žukienė 03 Direkcijos

posėdyje3.22.4 lietuvių kalbos testas 8 klasėje N. Žukienė 05 Direkcijos

posėdyje3.22.5 geografijos ir biologijos kontroliniai

darbai 7 klasėjeN. Žukienė,G. Misevičienė


3.22.6 lietuvių kalbos, matematikos, istorijos kontroliniai darbai 5 klasėje


19

3.22.7 matematikos kontroliniai darbai 7 klasėse


10.5. modernizuoti materialinę bazę

Eil. Nr.

Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo arba vykdytojas

Vykdymo terminas

Atsiskaitymo forma

1 Mokyklos paruošimas naujiems mokslo metams

G. Urbonienė 07–08 Direkcijos posėdyje

1.1 atlikti mokyklos patalpų kosmetinį remontą (pagal poreikį)

G. Urbonienė 06–08

1.2 suremontuoti 2 WC patalpas G. Urbonienė 06–082 Naujų technologijų diegimas ir

įsigijimasG. Urbonienė, A. Smirnov

10–12 Direkcijos posėdyje

2.1 nupirkti 1 projektorių A. Smirnov,G. Urbonienė

02

2.2 įsigyti kompiuterių informacinių technologijų kabinetui

A. Smirnov,G. Urbonienė

12

3 įsigyti trūkstamų vadovėlių ir mokymo priemonių

V. Kuršė,G. Urbonienė

05–06, 11–12

Direkcijos posėdyje

4 įrengti mokyklos patalpose poilsio ir edukacinių erdvių

G. Urbonienė 03 Direkcijos posėdyje

V. SAVIVALDOS INSTITUCIJŲ IR DIREKCIJOS POSĖDŽIAI

11. Planuojami savivaldos institucijų posėdžiai

Eil. Nr.

Savivaldos institucijų posėdžiai Atsakingas Laikas

1 Mokyklos tarybos1.1 mokyklos tarybos veiklos plano 2019 m.

sudarymas;dėl pritarimo 2018 m. mokyklos veiklos planui;mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo rezultatų analizė;2 proc. gyventojų paramos lėšų panaudojimo ataskaita

B. Rauktienė Sausis

1.2 2018 m. ūkinės-finansinės veiklos ataskaita;dėl pritarimo 2018 metų vadovo veiklos ataskaitai

B. Rauktienė Vasaris

1.3 dėl mokymo priemonių, vadovėlių užsakymo 2019–2020 m. m.

B. Rauktienė Balandis

1.4 dėl pritarimo mokyklos 2019–2020 m. m. mokyklos ugdymo planui

B. Rauktienė Rugpjūtis

1.5 2019 m. mokyklos tarybos veiklos ataskaita mokytojų, mokinių ir tėvų tarybose

B. Rauktienė Gruodis

2 Mokytojų tarybos2.1 I pusmečio rezultatų analizė; N. Žukienė, Vasaris

20

personalizuoto mokymo ypatumai;mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas. 2.3. Tema „Mokymosi patirtys“ 2.3.1. Mokymasis. Apklausos M04, Mk08, T01

G. Misevičienė

2.2 dėl pradinio ugdymo programos baigimo ir pažymėjimų išdavimo;dėl papildomų darbų skyrimo pradinių klasių mokiniams ir kėlimo į aukštesnę klasę;dėl vasaros stovyklos organizavimo

N. Žukienė

G. Misevičienė

Gegužė

2.3 dėl 5–8 klasių mokinių kėlimo į aukštesnę klasę ir papildomų darbų skyrimo

N. Žukienė Birželis

2.4 2019–2020 m. m. mokyklos veiklos analizė ir uždaviniai ateinantiems mokslo metams.Dėl 1–8 klasių mokinių kėlimo į aukštesnę klasę po vasaros papildomų darbų.


Rugpjūtis

2.5 Mokyklos kultūra Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas. 2.2. Tema „Vadovavimas mokymuisi“ 2.2.2. Ugdymo(si) organizavimas. Apklausos MK09, T02, M08


Gruodis

3 Mokinių tarybos3.1 dėl įsitraukimo į LMS Klaipėdos mokinių

savivaldos informavimo centro (MSIC) veiklą

Mokinių tarybos pirmininkas Sausis

3.2 dėl projekto „10 dalykų, kurių nedera daryti ...“ nuostatų kūrimo ir vykdymo

Mokinių tarybos pirmininkas Vasaris

3.3 2018 – 2019 m.m. užbaigimo rezultatų aptarimas;mokinių nuomonė apie organizuojamus mokyklos renginius. Mokinių anketų analizė

Gegužė

3.4 mokinių tarybos sudėties tikslinimas, naujų narių išrinkimas 2019–2020 m. m.;dėl mokinių elgesio taisyklių, socialinės veiklos organizavimo;

Mokinių tarybos pirmininkas Rugsėjis

3.5 dėl 2019 m. mokinių tarybos veiklos analizės ir programos sudarymo 2019 m.;pasiūlymai dėl 2020 m. mokyklos veiklos plano

Mokinių tarybos pirmininkas Gruodis

4 Metodinės tarybos posėdžiai4.1 2018 m. metodinės tarybos veiklos

analizė ir uždaviniai 2019 m. N. Žukienė Sausis

4.2 patyriminis mokymas(is), edukacinių programų svarba ugdymui(si)

N. Žukienė Kovas

4.3 mokyklos Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo (NMPP) rodikliai, lyginamoji analizė

N. Žukienė Birželis

21

4.3 nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo pridėtinės vertės rezultatų pokyčių analizė.Mano sėkmės istorija 2019 m.

N. Žukienė

Metodinių grupių pirmininkai

Gruodis

5 Vaiko gerovės komisijos posėdžiai5.1 dėl mokinių, turinčių elgesio, mokymosi

ir lankomumo problemų;dėl mokinių, grįžusių gyventi ir mokytis iš užsienio, adaptacijos

B. Bartašiūtė, G. Misevičienė,J. Gudaitė

Sausis

5.2 dėl mokinių, turinčių specialiųjų ugdymo(si) poreikių, I pusmečio ugdymosi rezultatų ir individualios pažangos

G. Misevičienė Vasaris

5.3 klasės vadovų darbas sprendžiant mokinių lankomumo problemas

G. Misevičienė,V. Gargasienė

Kovas

5.4 dėl mokinių, turinčių elgesio, mokymosi ir lankomumo problemų.

G. Misevičienė Balandis

5.5 dėl pritaikytų, individualizuotų bendrųjų mokymo programų suderinimo;dėl naujausių teisės aktų, reglamentuojančių vaiko gerovės komisijos veiklą

G. Misevičienė Rugsėjis

5.6 dėl pagalbos mokiniams, turintiems specialiųjų poreikių ir mokymosi sunkumų;mokyklos socialinis pasas

A. Karpavičiūtė,

G. Misevičienė

Spalis

5.7 dėl mokinių, turinčių elgesio, mokymosi ir lankomumo problemų.Dėl bendradarbiavimo su institucijomis vaiko gerovės klausimais

G. Misevičienė Lapkritis

5.8 2019 m. Vaiko gerovės komisijos veiklos analizė ir uždaviniai 2020 m.

G. Misevičienė Gruodis

6 Direkcijos posėdžiai6.1 tyrimas „Mokinių mokymosi stiliai“ J. Gudaitė Vasaris

1–8 klasių e-dienyno įrašų taisyklingumas ir reguliarumas


6.2 dėl 8 klasės mokinių tolimesnio mokymosi poreikio

N. Žukienė, E. Gudaitienė

neformaliojo švietimo veiklos mokykloje efektyvinimas


6.3 duomenų iš miesto gimnazijų ir kitų ugdymo įstaigų dėl tolimesnio mokinių mokymosi apibendrinimas

N. Žukienė Kovas

vengiančių lankyti mokyklą vaikų problemos ir poreikiai

G. Misevičienė

2, 4, 5–8 klasių mokinių raštingumo lygis. Diktantų 1-4 kl., 5-8 kl. rezultatų analizė


dalyko mokytojų ir klasės auklėtojo pagalba mokiniui – pažangos stebėjimas


6.4 žinių įtvirtinimas ir įvertinimas užsienio kalbų pamokose

N. Žukienė Balandis

22

vertinimo ir įsivertinimo refleksijos metodų taikymas 3,4 klasių pamokose


integruotas tiksliųjų ir gamtamokslių disciplinų mokymas panaudojant technologijas 7-8 klasėse


užsienio kalbos kontrolinių darbų 4,7,8 klasėse rezultatų analizė

N. Žukienė

teksto suvokimo testas 6 klasėje; mokėjimas mokytis 6 klasėje

N. Žukienė

6.5 8 klasės mokinių pasiruošimas tolimesniam mokymuisi, lietuvių kalbos testo 8 klasėje analizė

N. Žukienė Gegužė

dėl poilsio ir edukacinių erdvių įrengimo mokyklos patalpose

G. Urbonienė

dėl 8 klasės mokinių tolimesnio mokymosi poreikio

E. Gudaitienė

6.6 mokinių ir mokytojų aprūpinimo metodine medžiaga, vadovėliais, dalykų mokomosiomis programomis bei informacine ir grožine literatūra analizė


Birželis

geografijos ir biologijos kontrolinių darbų analizė 7 klasėje


pamokų organizavimas netradicinėje aplinkoje


2, 4, 6, 8 klasių nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo analizė


dalykų mokytojų ir klasės auklėtojo pagalba mokiniui – pažangos stebėjimas




mokinių individualios pažangos fiksavimas (VIP), pradinių klasių ir dalykų mokytojų ataskaitos


6.7 mokinių ir mokytojų aprūpinimo metodine medžiaga, vadovėliais, dalykų mokomosiomis programomis bei informacine ir grožine literatūra analizė


Rugsėjis

dėl mokyklos parengimo naujiems mokslo metams

G. Urbonienė

pamokų, klasės vadovų ir neformaliojo švietimo tvarkaraščių analizė

N. Žukienė

6.8 darbo su mokiniais, paliktais kartoti kursą ir keltais su neigiamais balais, problemos ir mokymosi rezultatai


Spalis



6.9

penktokų adaptacija dalykinėje sistemoje. Lietuvių kalbos, istorijos, matematikos kontrolinių darbų rezultatų analizė


Lapkritis

naujų technologijų diegimas ir įsigijimas G. Urbonienė

23

patyčių paplitimas mokykloje ir jų prevencija

J. Gudaitė,G. Misevičienė

6.10 naujai atvykusių mokinių adaptacija ir saugumas

N. Žukienė, G. Misevičienė, J. Gudaitė

Gruodis

pagalba mokiniui tiksliųjų mokslų pamokose


pirmokų adaptacija J. Gudaitė

matematikos kontroliniai darbų 7 klasėje rezultatų analizė

N. Žukienė

VI. LAUKIAMAS REZULTATAS

12. Įgyvendinus uždavinius bus pasiekti kokybiniai ugdymo proceso pokyčiai:12.1. užtikrintas sėkmingas ugdymo proceso vykdymas. Kuriant saugią, jaukią ugdymosi

aplinką, bus organizuojami prevenciniai renginiai, akcijos. Sumažės patyčių, smurto, traumatizmo atvejų.

13.2. mokytojai taikys inovatyvius ugdymo(si) metodus, kurie sudomins mokinius, kels jų mokymosi motyvaciją, bus tenkinami individualūs mokinio ugdymo(si) poreikiai. Mokiniai gebės stebėti, apmąstyti ir valdyti savo mokymąsi, priimti sprendimus dėl tolimesnių veiksmų stiprinant savo mokėjimo mokytis gebėjimus. Išsiugdys poreikį mokytis ir siekti užsibrėžto tikslo, mokės išsikelti pamatuotus tolimesnius uždavinius. Mokiniai sieks individualios pažangos, padedami mokytojo numatys tolimesnius žingsnius, kad patirtų sėkmę.

13.3. kuriant savitą bendravimu paremtą mokyklos kultūrą, bus siekta produktyvaus dialogo tarp mokinių, mokytojų ir tėvų. Mokytojų, klasės vadovų ir tėvų bendradarbiavimas skatins abiejų pusių tobulėjimą, kurs saugius, pasitikėjimu grįstus santykius su vaiku ir mokykla. Pagerės bendradarbiavimas su kitomis ugdymo įstaigomis, bus organizuoti bendri renginiai, dalijamasi gerąja darbo patirtimi. Bus skatinamos pilietinės iniciatyvos, ugdomas mokinių tautiškumas, puoselėjamos tradicijos.

13.4. pagerės švietimo būklės stebėsena. Siekiant pažangos pastovumo, mokykloje bus skatinama asmeninė ūgis, ugdomi lyderiai. Lyderystė, kaip ugdymo proceso neatsiejama dalis, bus nukreipta į pozityvius pokyčius. Mokytojai lyderiai prisidės prie mokyklos kaitos, aktyviai dalyvaus ugdymo veikloje. Mokiniai gebės vertinti savo individualią ūgtį, pagerės mokėjimo mokytis rodikliai.

13.5. pagerės ugdymosi sąlygos ir aplinka, bus atnaujintos edukacinės erdvės, mokytojams bus sudarytos sąlygos efektyvesniam ugdymo procesui organizuoti.

VII. LĖŠŲ ŠALTINIAI

14. Programos įgyvendinimui planuojama gauti iš savivaldybės biudžeto 197 797,00 Eur ir 391 190,00 Eur valstybės biudžeto specialiosios tikslinės dotacijos (mokinio krepšelio) lėšų.

15. Dalis programos bus finansuojama iš specialiųjų programų (planuojama surinkti 5 000 eurų iš pajamų įmokų už atsitiktines paslaugas), patalpų suteikimo pagal panaudos sutartį (planuojama surinkti 2 300 eurų) ir paramos lėšų (planuojama gauti 500,00 eurų).

VIII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

16. Programos įgyvendinimą koordinuos direktoriaus pavaduotojai ugdymui ir ūkiui.17. Priežiūrą vykdys direktorius.

24

18. Už programos vykdymą bus atsiskaitoma įstaigos savivaldos institucijoms, steigėjui ar steigėjo įgaliotai institucijai.

________________________

Documents

sauletekiskl.ltsauletekiskl.lt/.../uploads/2019/02/Veiklos-planas-2019.docx · Web viewPATVIRTINTA. Klaipėdos „ S. aulėtekio“ progimnazijos. direktoriaus 2019 m. sausio 24 d