Ngày son: …/…/20…. Ngày dy…./…/20….
K hoch bài dy môn Ting Vit lp 2 tun 32
CH IM 15: BÀI CA TRÁI T
BÀI 1: CÂY NHÚT NHÁT
Tit 1, 2 (T): CÂY NHÚT NHÁT (SHS, tr.114 - 115)
I. MC TIÊU: Sau bài hc, hc sinh:
1.Kin thc:
1.Kin thc:
- c trôi chy bài c, ngt ngh úng du câu, úng logic ng ngha; phân bit c li ca các nhân vt và li ngi dn chuyn.
- Hiu ni dung bài c: Vì nhút nhát, cây xu h ã b l c hi c ngm mt con chim p; bit liên h vi bn thân: Cn mnh dn, t tin; bit tng tng và k tip câu chuyn bng cách hoàn thành cac câu gi ý.
2. K nng:
-Rèn c úng, rõ ràng, rành mch.
- bn v các loài cây; nêu c phng oán ca bn thân v ni dung bài c qua tên bài và tranh minh ho.
3.Thái :
-Yêu thích môn hc, bit dùng và gi gìn s trong sáng ca ting Vit;
4.Nng lc: Hình thành nng lc hp tác qua vic thc hin các hot ng nhóm, nng lc t hc, t gii quyt vn , nng lc sáng to qua các hot ng c, vit.
5.Phm cht: Rèn luyn phm cht chm ch qua hot ng vit, rèn luyn phm cht trung thc qua vic thc hin các ni dung kim tra, ánh giá.
II. PHNG TIN DY HC:
· Giáo viên: SHS, VBT, SGV.
+ Ti vi/ máy chiu/ bng tng tác, tranh nh SHS phóng to (nu c).
+ Bng ph ghi on t Nhng nhng cây c xung quanh n p n th.
· Hc sinh: Sách, v bài tp, bng con, …
III. PHNG PHÁP VÀ HÌNH THC DY HC:
1.Phng pháp dy hc: àm thoi, trc quan,vn áp,…
2.Hình thc dy hc:Cá nhân, nhóm, lp.
IV.HOT NG DY HC:
5p
1.Khi ng (4 – 5 phút):
· Mc tiêu: GV gii thiu tên ch im và nêu cách hiu hoc suy ngh ca em v tên ch im Bài ca Trái t
· Phng pháp, hình thc t chc: àm thoi, trc quan, vn áp, tho lun nhóm ôi.
· Cách tin hành:
- GV gii thiu tên ch im và yêu cu HS nêu cách hiu hoc suy ngh ca em v tên ch im Bài ca Trái t.
- HS hot ng nhóm ôi hoc nhóm nh, bn v các loài cây,...
- GV yêu cu HS c tên bài kt hp vi quan sát tranh minh ho phán oán ni dung bài c: nhn vt, chuyn gì xy ra, hành ng ca các nhân vt,…
- GV gii thiu bài mi, quan sát GV ghi tên bài c mi Cây nhút nhát.
- HS nêu cách hiu v tên ch im.
- HS hot ng nhóm ôi hoc nhóm nh, bn v các loài cây.
- HS phán oán ni dung bài hc.
- HS lng nghe.
Hot ng 1: Luyn c thành ting
· Mc tiêu: Giúp hc sinh c úng, lu loát t ng,câu, on, bài.
· Phng pháp, hình thc t chc: c cá nhân (t khó, câu) , nhóm (on) .
· Cách tin hành:
+ Hng dn luyn c t khó:
- Giáo viên c mu ln 1.
- GV yêu cu hc sinh c ni tip nhau tng câu. Nghe và chnh sa li các em phát âm sai.
- Yêu cu HS tìm t khó có trong bài.
- Yêu cu HS gch di nhng âm vn d nhm ln.
- Yêu cu HS c t khó.
+ Luyn c on :
- GV hng dn cách c.
- Lng nghe và chnh sa li phát âm giúp hc sinh.
+ Hng dn ngt ging :
-GV c mu câu dài, câu cn ngt ging, yêu cu hc sinh lng nghe và c ngt ging li.
- Hng dn hc sinh rút ra t cn gii ngha ( cây xu h, lt xt, xuýt xoa, thán phc, huyn diu, long lanh,…)
-Yêu cu hc sinh luyn c trong nhóm.
- Hng dn hc sinh nhn xét bn c .
+ Thi c:
- HS lng nghe.
- HS c ni tip.
-HS nghe GV hng dn c và luyn c mt s t khó: lt xt, co rúm, xuýt xoa, trm tr,…; hng dn cách ngt ngh
- HS chia on, luyn c on theo nhóm, hoc ni tip.
- 3 HS luyn c: Lúc by gi,/ nó mi m bng nhng con mt lá/ và qu nhiên/ không có gì l tht.//; Thì ra,/ va có mt con chim xanh bic,/ toàn thân lóng lánh nh t to sáng/ không bit t âu ti.//
- Các nhóm tham gia thi c.
- i din các nhóm nhn xét.
15p
Hot ng 2: Luyn c hiu
· Mc tiêu: Giúp hc sinh tr li c các câu hi có trong ni dung bài.
· Phng pháp,hình thc t chc: thc hành, vn áp, …
· Cách tin hành:
- Giáo viên t câu hi:
- HS c thm li bài c, tho lun theo cp/ nhóm nh tr li câu hi trong SHS.
+ Khi có ting ng, cây xu h thay i th nào ?
+ Cây c xôn xao vì iu gì ?
+ Vì sao tác gi gi cây xu h là cây nhút nhát ?
+ Cây xu h hi vng iu gì? Vì sao?
- Yêu cu HS nêu ni dung bài c: Vì nhút nhát, cây xu h ã b l c hi c ngm mt con chim p.
- GDKNS: Các em cn mnh dn, t tin trc nhng vic làm ca mình.
+ Khi có ting ng cây xu h co rúm mình li.
+ Cây c xung quanh xôm xao vì có mt chú chim xanh bic toàn thân lp lánh u thoáng qua ri li vi vàng bay i.
+ HS tr li theo suy ngh ca bn thân .
+ HS tr li theo suy ngh ca bn thân .
- HS nêu ni dung bài hc.
10p
· Mc tiêu: Giúp hc sinh din cm bài c
· Phng pháp, hình thc t chc: Quan sát, thc hành, àm thoi, trc quan, vn áp, tho lun.
· Cách tin hành:
- Giáo viên yêu cu HS nhc li ni dung bài xác nh ging c.
- c mu li.
- Hng dn hc sinh c úng ging nhân vt.
- Yêu cu HS c nhóm và tin hành c trc lp.
- Quan sát, nhn xét, chnh sa li phát âm ca hc sinh.
- HS nhc lai ni dung bài.
- HS nghe GV c.
10p
Hot ng 4: Luyên tâp m rng
· Mc tiêu: Cùng sáng to- Hi vng ngt ngào, HS k li c câu chuyn theo gi ý
· Phng pháp, hình thc t chc: Quan sát, thc hành, àm thoi, trc quan, vn áp, tho lun.
· Cách tin hành:
- Yêu cu HS trao i trong nhóm nh: k tip câu chuyn Cây nhút nhát bng cách hoàn thành các câu gi ý. Lu ý: GV ch hng dn HS sa cha nu li k ca HS có ni dung nh hng n giáo dc o c, thun phong m tc; không ép buc HS phi theo mt khuôn mu “máy móc”, khuyn khích các cách din t c áo; công nhn nhng li k khác vi tp tính ca cây xu h.
- Giáo viên quan sát, giúp , hng dn hc sinh tìm c t ng k các vic em ã làm.
- HS thc hin vào VBT. Mt vài HS trình bày kt qu trc lp và nghe.
- Nhn xét-tuyên dng hc sinh.
- HS tho lun nhóm k li câu chuyn theo gi ý.
- HS thc hin trình bày.
V. RÚT KINH NGHIM, IU CHNH, B SUNG:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày son: …/…/20…. Ngày dy: …./…/20….
K hoch bài dy môn Ting Vit lp 2 tun 32
CH IM 15: BÀI CA TRÁI T
BÀI 1: CÂY NHÚT NHÁT (TIT 3, 4/SGK trang 115, 116)
I. MC TIÊU: Sau bài hc, hc sinh:
1.Kin thc:
- Vit úng kiu ch hoa N kiu 2 và câu ng dng: Non sông ti p.
- Tìm c t ch c im v thiên nhiên, t c câu t cnh thiên nhiên có b phn tr li câu hi âu? hoc Khi nào?
- Thc hin c trò chi Th màu kì diu, nói c 1-2 câu t cnh p thiên nhiên.
2. K nng:
- Vit úng cao, dòng k quy nh, trình bày sch p ch hoa N và câu ng dng.
- HS tìm t và t câu úng yêu cu t cnh p thiên nhiên.
3.Thái :
-Yêu thích môn hc, bit dùng và gi gìn s trong sáng ca ting Vit.
4.Nng lc: Hình thành nng lc hp tác qua vic thc hin các hot ng nhóm, nng lc t hc, t gii quyt vn , nng lc sáng to qua các hot ng c, vit.
5.Phm cht: Rèn luyn phm cht chm ch qua hot ng vit, rèn luyn phm cht trung thc qua vic thc hin các ni dung kim tra, ánh giá.
II. PHNG TIN DY HC:
1.Giáo viên : Mu ch N hoa. Bng ph : Non sông ti p
2.Hc sinh : V tp vit, v bài tp TV, bng nhóm, bng con, th t.
III. PHNG PHÁP VÀ HÌNH THC DY HC:
1.Phng pháp dy hc: àm thoi, trc quan,vn áp, tho lun, trò chi,…
2.Hình thc dy hc: Cá nhân, nhóm ôi, nhóm 4, lp.
IV.HOT NG DY HC:
TG
10’
Hot ng 1: Luyn vit ch hoa N
1. Mc tiêu: Giúp hc sinh vit úng ch N hoa
1. Phng pháp, hình thc t chc: Quan sát, vit mu, thc hành, àm thoi, trc quan, vn áp, tho lun.
1. Cách tin hành:
1.Hng dn HS quan sát và nhn xét ch mu
1. GV gn ch mu N kiu 2
- Ch N kiu 2 vit bi my nét?
- Ch N kiu 2 cao my li?
1. GV ch vào ch N kiu 2 và miêu t cách vit: t bút trên ng k (K) ngang 3 vit mt nét móc hai u (ging nét 1 ca ch M kiu 2), dng bút trên K 1. T im dng bút ca nét 1, lia bút K 3 kt hp vit nét c bn ln ngang và cong trái (ging nét 3 ca ch M kiu 2).
1. GV vit mu lên bng kt hp nhc li cách vit.
-Giáo viên lu ý cách cm bút, t th ngi vit.
-Giáo viên quan sát, chnh sa ch vit hc sinh.
- Cu to: Ch N hoa gm 2 nét: Nét 1: Là nét móc hai u bên trái. Nét 2: kt hp vit nét c bn ln ngang và cong trái
– HS quan sát mu ch N hoa, xác nh chiu cao, rng, cu to nét ch ca con ch N hoa.
- HS quan sát ch mu N hoa kiu 2.
- 2 nét
- 2,5 li
– HS vit ch N hoa vào bng con.
– HS tô và vit ch N hoa vào VTV.
10’
Hot ng 2: Luyn vit câu ng dng
1. Mc tiêu: Giúp hc sinh vit úng ch N hoa, câu ng dng “Non sông ti p”
1. Phng pháp, hình thc t chc: Quan sát, vit mu, thc hành, àm thoi, trc quan, vn áp, tho lun.
1. Cách tin hành:
-GV nhc li quy trình vit ch N hoa và cách ni t ch N hoa sang ch o.
-Giáo viên hng dn hc sinh quan sát ch mu, lu ý cách cm bút, t th ngi vit.
- Giáo viên quan sát, chnh sa ch vit hc sinh.
-Hc sinh c và tìm hiu ca câu ng dng “Non sông ti p”
- HS quan sát cách GV vit ch Non.
-Hc sinh luyn vit bng con ch “N” hoa; ch “Non sông ti p”.
-HS vit ch N hoa, ch Non và câu ng dng vào VTV:
“Non sông ti p”
Hot ng 3: Luyn vit thêm
1. Mc tiêu: Giúp hc sinh vit úng ch N hoa, c, vit và hiu câu ca dao :
“Nhà em treo nh bác H
Bên trái là mt lá c ti”
Trn ng Khoa
1. Phng pháp, hình thc t chc: Quan sát, vit mu, thc hành, àm thoi, trc quan, vn áp, tho lun.
1. Cách tin hành:
-Giáo viên hng dn HS c và tìm hiu ngha ca câu ca dao:
-Giáo viên hng dn hc sinh quan sát ch mu, lu ý cách cm bút, t th ngi vit.
-Giáo viên quan sát, chnh sa ch vit hc sinh.
- HS vit ch N hoa, ch Nhà và câu ca dao vào VTV:
“Nhà em treo nh bác H
Bên trái là mt lá c ti”
Trn ng Khoa
Hot ng 4: ánh giá bài vit
1. Mc tiêu: Giúp hc sinh bit ánh giá bài vit ca bn thân và ca bn bè.
1. Phng pháp, hình thc t chc: Quan sát, trc quan, vn áp.
1. Cách tin hành:
-Giáo viên lng nghe hc sinh nhn xét bài vit ca bn bên cnh.
-Giáo viên nhn xét,tuyên dng bài vit ca hc sinh.
- HS t ánh giá phn vit ca mình và ca bn.
- HS nghe GV nhn xét mt s bài vit.
Tit 4 : T VÀ CÂU
TG
14’
Hot ng 1: Luyn t (Bài tp 3)
1. Mc tiêu: Giúp HS xác nh yêu cu ca BT 3; HS quan sát tranh, c t và chn t phù hp vi tng tranh; chia s kt qu trong nhóm ôi/ nhóm nh.
1. Phng pháp, hình thc t chc:
1. Quan sát, trc quan, vn áp, tho lun nhóm 4.
1. Cách tin hành:
-Giáo viên hng dn hc sinh m sách, c yêu cu bài .
-Giáo viên t chc cho hc sinh tho lun mhóm 4 , chia s và gn t ng phù hp di mi tranh.
- GV quan sát, theo dõi các nhóm thc hin bài tp 3a.
-GV cht áp án: 1: mênh mông, 2: mhp nhô, 3: cong cong, 4: phng lng.
– GV nhn xét.
-Giáo viên yêu cu hc sinh tìm thêm t ng t c im ca s vt trong các bc nh trên.
Bài tp 3/116: Thc hin các yêu cu di ây:
3a.Chn t ng phù hp vi mi bc nh
-Hc sinh c và xác nh yêu cu bài, tho lun nhóm 4 gn t ng phù hp vi tranh.
- HS quan sát tranh, c các t ng và chn t ng phù hp vi tng tranh, chia s trong nhóm. Sau ó, ính các th t vào tranh. Nhóm nào làm nhanh nht s em bng nhóm trình bày trên bng.
-i din các nhóm trình bày.
-Hc sinh nhn xét.
Bài tp 3b: Tìm thêm t ng t c im ca s vt trong các bc nh trên.
-HS c yêu cu và vit vào bng con.
13’
Hot ng 2: Luyn câu (Bài tp 4)
1. Mc tiêu: Giúp HS bit t câu có t ng BT 3.
1. Phng pháp, hình thc t chc: Quan sát, trc quan, vn áp, tho lun nhóm ôi.
1. Cách tin hành:
Bài tp 4a: t 2-3 câu t cnh thiên nhiên có s dng t ng bài tp 3.
-Giáo viên yêu cu hc sinh c câu mu.
-Câu: “Cánh ng lúa chín vàng nhp nhô gn sóng” có t ng nào bài tp 3.
Bài tp 4b: Thêm vào các câu va t t ng tr li câu hi âu? hoc Khi nào?
-Giáo viên yêu cu hc sinh t câu theo nhóm ôi trong thi gian 2phút.
- Sau ó, GV t chc cho lp chi trò chi truyn in. Bng cách gi tên bn nào thì bn ó ng lên c câu 4a, bn cùng bàn c câu 4b,….
1. GV nhn xét.
Bài tp 4b: Thêm vào các câu va t t ng tr li câu hi âu? hoc Khi nào?
-HS c và xác nh yêu cu ca BT4a, quan sát câu mu.
- HS c câu mu:
- Nhp nhô
- HS c yêu cu và câu mu BT4b:
“Mi khi có gió, cánh ng lúa chín vàng nhp nhô gn sóng”.
-HS t câu theo yêu cu BT trong nhóm ôi.
- Nhn xét
-HS chi trò chi Truyn in nói ming câu va t .
-HS nghe bn và nhn xét.
-HS vit vào VBT: 2-3 câu va t.
-HS t ánh giá bài làm ca mình và ca bn.
9’
Hot ng 3: Vn dng
1. Mc tiêu: Giúp HS xác nh yêu cu ca hot ng: Chi trò chi: th màu kì diu
1. Phng pháp, hình thc t chc: Tho lun nhóm ôi
1. Cách tin hành:
-Giáo viên nêu lut chi trò chi: th màu kì diu.
- GV nhn xét.
-Giáo dc k nng sng: Quê hng Vit Nam ca chúng ta có rt nhiu cnh thiên nhiên ti ep. Các em phi bit trân trng và gi gìn.
- HS nhn th màu. Nói 1-2 câu t cnh thiên nhiên có t ng ch màu sc trên th.
- HS thc hin hot ng theo nhóm 4.
- i din nhóm ,HS nói trc lp 1-2 câu t cnh thiên nhiên có t ng ch màu sc trên th.
- HS nghe bn nói và nhn xét.
V. RÚT KINH NGHIM, IU CHNH, B SUNG:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
MÔN: TING VIT – LP 2
CH IM : BÀI CA TRÁI T
BÀI 2: BN CÓ BIT (tit 5, 6, SHS, tr.117 - 118)
I. MC TIÊU:
1. Nng lc:
1.1. Nng lc ngôn ng:
- Nói: Chia s c vi bn mt iu thú v v mt loài vt mà em bit; nêu c phng oán ca bn thân v ni dung bài c qua tên bài và tranh minh ho.
- c: c trôi chy bài c, ngt ngh úng u câu, úng logic ng ngha; hiu ni dung bài c: Th gii thiên nhiên vô cùng diu kì. T ó th hin tình yêu thiên nhiên và kích thích s ham hiu bit, tìm hiu v thiên nhiên.
- Nghe : Lng nghe và nhn xét phn c bài, tr li câu hi ca bn.
- Vit: nghe - vit úng on vn; phân bit eo/oe; ch/tr, an/ang.
1.2. Nng lc chung:
- T ch và t hc: T giác hc tp, tham gia vào các hot ng
- Giao tip và hp tác: Có thói quen trao i, giúp nhau trong hc tp; bit cùng nhau hoàn thành nhim v hc tp theo s hng dn ca thy cô.
- Nng lc gii quyt vn và sáng to: Bit thu nhn thông tin t tình hung, nhn ra nhng vn n gin và gii quyt c vn .
2. Phm cht:
- Nhân ái: Yêu thiên nhiên, có ý thc bo v thiên nhiên ti p.
- Chm ch: Chm hc, chm làm, tích cc tham gia các hot ng hc tp.
- Trách nhim: Tham gia tt các hot ng hc tp, hoàn thành nhim v c giao, làm bài tp y .
II. Phng tin dy hc
- Giáo viên: Giáo án in t
- Hc sinh: SGK, V
TIT 1
HOT NG GIÁO VIÊN
HOT NG HC SINH
A. Khi ng (5’)
Mc tiêu: To tâm th hng thú cho hc sinh và dn dt vào bài mi.
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, trc quan, tho lun nhóm ôi.
Cách tin hành:
– GV cho HS hot ng nhóm ôi, chia s vi bn v mt iu thú v trong th gii loài vt mà em bit.
VD: loài ng vt cao nht; loài chim chy nhanh nht; loài vt có chic mi thính nht; loài vt bit bt chc ting ngi;…
- GV yêu cu HS c tên bài kt hp vi quan sát tranh minh ho phán oán ni dung bài c: nói v con vt gì,…
- GV gii thiu bài mi Bn có bit?.
B. Khám phá và luyn tp
H1: Luyn c thành ting (14’)
Mc tiêu: Giúp HS c úng, lu loát t ng, câu, on, bài.
Phng pháp, hình thc t chc: rèn luyn theo mu, c cá nhân, nhóm 2(t khó, câu), nhóm 3(on).
Cách tin hành:
- c mu toàn bài.
- Nêu cách c: ging thong th, chm rãi, nhn mnh nhng im thú v, c áo ca tng loài vt c gii thiu.
- Yêu cu HS c bài theo nhóm 2 và lu ý các t khó c.
- Yêu cu HS nêu t khó c
- Hng dn cách c t khó và gii ngha t.
cao nhng: cao quá mc bình thng và gy.
- Mi mt s HS luyn c li
- Nhn xét
- Hng dn c câu cn lu ý:
Nhng cú bn mình ra khi mt nc ca cá / có vn tc lên n mt trm ki-lô-mét mt gi.
C th nó thon gn, mnh mai và cao nhng.
- Yêu cu HS luyn c câu theo nhóm 2.
- Mi 1, 2 nhóm c li.
- Yêu cu HS c on theo nhóm 3.
- Yêu cu 2 nhóm c li (HS-GV nhn xét sau mi nhóm c)
- 1 HS c li toàn bài.
H2: Luyn c hiu (8’)
Mc tiêu: HS tr li c câu hi trong sách. Bit liên h bn thân
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, trc quan, tho lun nhóm 4.
Cách tin hành:
- Yêu cu tho lun nhóm 4 và thc hin các yêu cu sau:
* Nhóm trng yêu cu các bn c thm on 1 và tr li câu hi 1:
+ Chi tit nào cho thy chim rui rt nh?
* Nhóm trng yêu cu các bn c thm on 2 và tr li câu hi 2: + Vì sao loài cá bi nhanh nht có tên là cá bum?
* Nhóm trng yêu cu các bn c thm on 3 và tr li câu hi 3: + Nh âu báo sn có th chy nhanh?
* Nhóm trng cho các bn tr li câu 4.
- Yêu cu lp phó hc tp iu khin các nhóm báo cáo kt qu
- GV nhn xét, gi m : Th gii thiên nhiên vô cùng diu kì. Yêu thiên nhiên và tìm hiu v thiên nhiên s em n cho các em nhiu iu b ích và thú v.
Th giãn : - GV cho HS xem on phim v hình nh chim rui, cá bum, báo. (2’)
H3: Luyn c li (8’)
Mc tiêu: HS nêu c ni dung bài, c bài lu loát, ging thong th, chm rãi, nhn mnh nhng im thú v, c áo ca tng loài vt c gii thiu.
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, trc quan, thi c.
Cách tin hành:
- GV hi: Qua bài Bn có bit, em hiu c iu gì?
- GV: Vy các em cn c bài vi ging th nào?
- GV c mu li on 3 t Con vt nào chy n ht và yêu cu HS c li on 3 trong nhóm 2.
- GV cho HS thi c on 3 trc lp, HS khá, gii thi c c bài.
- HS chia s nhóm 2 vi bn v iu thú v mình bit.
VD: Hu cao c là loài vt cao nht, à iu là loài chim chy nhanh nht, chó có mi thính nht, vt bit bt chc ting ngi,…
- HS tr li câu hi ca GV.
VD: Bài c nói v chim rui, cá bum và báo sn.
- Lng nghe và nhc li ta bài
- Lng nghe
- HS nêu t khó c.
VD: ki-lô-mét, bum, cao nhng,…
- HS nm ngha t
- Lng nghe, theo dõi SGK
- HS luyn c
- HS c câu
- Luyn c theo nhóm 3, mi HS c 1 on.
- c trc lp.
- HS c li
- Tho lun nhóm 4
- c thm on 1 và tr câu hi: ( mi bn làm vic cá nhân – tho lun nhóm 4)
- Chi tit cho thy chim rui rt nh
là chim rui là loài chim nh nht, trng nó ch ln bng ht lc.
- Nó tên là cá bum vì nó có vây xoè ra nh mt cánh bum.
- Báo sn có th chy nhanh là nh
c th nó thon gn, mnh mai và cao nhng.
- HS tr li theo s thích.
- Các nhóm trao i thông tin
- i din nhóm báo cáo, các nhóm còn li nhn xét – b sung.
- HS xem on phim.
- HS nêu cách hiu ca mình.
VD: Em thy th gii loài vt tht áng yêu, thú v.
- HS: Em c bài vi ging nh nhàng, chm rãi, nhn ging nhng t th hin im hay, thú v ca loài vt.
- HS c li on 3 trong nhóm 2.
- HS thi c, nhn xét bài c ca bn.
TIT 2
HOT NG GIÁO VIÊN
HOT NG HC SINH
H1: Nghe – vit (25’)
Mc tiêu: HS nghe – vit úng 1 on trong bài Cây nhút nhát t Các cây c xuýt xoa n ht.
Phng pháp, hình thc t chc: rèn luyn theo mu, thc hành, vn áp, quan sát, tho lun nhóm 4.
Cách tin hành:
- Cho HS c on vn và hi v ni dung:
. Các cây c xuýt xoa v con vt nào?
. Nghe các bn trm tr thán phc, cây xu h càng thêm tic iu gì?
- Cho HS tìm t khó trong nhóm 4.
- Lu ý âm, vn HS d vit sai.
VD: xuýt xoa, trm tr, huyn diu,…
- Cho HS ánh vn các t trên.
- Cho HS luyn vit t khó vào bng con
- Nhc HS cách trình bày bài.
- c tng cm t cho HS vit bài
- c xong, cho HS i bài, soát li.
- GV chm và nhn xét mt s bài, tuyên dng HS vit ch rõ ràng, trình bày sch p, vit úng chính t. ng viên nhng em có ch vit cha p, còn sai nhiu li.
H2: Luyn tp chính t (10’)
Mc tiêu: HS phân bit eo/oe; an/ang.
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, quan sát, thc hành, tho lun nhóm ôi.
Cách tin hành:
*Phân bit eo/oe
- Cho HS c yêu cu ca bài 2 trong V BT
- Cho HS tho lun nhóm ôi, tìm ám mây có t ng vit úng.
- GV sa bài và cho HS cha li t vit sai cho úng.
- Cho HS gii ngha và t câu vi các t ng.
vàng choé: có màu vàng ti, trông loá mt
vàng hoe: vàng nht, ti và ánh lên.
- Cho HS chia s trc lp
- Nhn xét
*Phân bit an/ang
- Cho HS c yêu cu ca bài 3b trong V BT
- Cho HS làm cá nhân, sau ó chia s trong nhóm 2
- GV sa bài, nhn xét, nói thêm v ni dung on th.
- HS c on vn, tr li câu hi
. Các cây c xuýt xoa v con chim xanh tuyt p.
. Cây xu h thêm tic vì không bit có bao gi con chim xanh huyn diu kia s quay tr li.
- HS tìm t khó vit
- HS lng nghe
- HS ánh vn
- HS nghe GV c và vit vào VBT.
- HS i bài vit cho bn bên cnh, giúp bn soát li.
- HS nghe bn và GV nhn xét mt s bài vit.
- HS xác nh yêu cu ca BT 2/tr.83.
- HS tho lun nhóm ôi, tô màu vào ám mây có t ng vit úng (khoé mt, khéo tay, vàng choé)
- HS sa li t ng vit sai: vàng heo; cha li: vàng hoe).
- HS gii ngha và t câu vi các t ng.
VD: - Khoé mt cô bé lên vì cô khóc quá nhiu.
- Bn Lan rt khéo tay.
- Chic xe taxi kia có màu vàng choé.
- Nng chiu vàng hoe ri vào ca s nhà em.
- HS chia s trc lp
- HS nghe bn và GV nhn xét.
- HS xác nh yêu cu ca BT 3b/tr.84.
- HS làm cá nhân, sau ó chia s trong nhóm 2. (ran, nan, làng)
- Mt vài HS chia s trc lp.
- HS nghe bn và GV nhn xét.
RÚT KINH NGHIM, IU CHNH, B SUNG:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
MÔN: TING VIT – LP 2
CH IM : BÀI CA TRÁI T
BÀI 2: BN CÓ BIT (tit 7, 8, SHS, tr.119, 120)
I. MC TIÊU:
1. Nng lc:
1.1. Nng lc ngôn ng:
0. - Nói: HS thc hành nói, m rng vn t v Trái t. Nói và áp li không ng ý, li ngh vi i tng bng vai.
0. - Nghe : Lng nghe và nhn xét li ca bn.
- Vit: Sp xp các t ng thành câu.
1.2. Nng lc chung:
- T ch và t hc: T giác hc tp, tham gia vào các hot ng
- Giao tip và hp tác: Có thói quen trao i, giúp nhau trong hc tp; bit cùng nhau hoàn thành nhim v hc tp theo s hng dn ca thy cô.
- Nng lc gii quyt vn và sáng to: Bit thu nhn thông tin t tình hung, nhn ra nhng vn n gin và gii quyt c vn .
2. Phm cht:
- Nhân ái: Yêu thiên nhiên, có ý thc bo v thiên nhiên ti p.
- Chm ch: Chm hc, chm làm, tích cc tham gia các hot ng hc tp.
- Trách nhim: Tham gia tt các hot ng hc tp, hoàn thành nhim v c giao, làm bài tp y .
II. Phng tin dy hc
- Giáo viên: Giáo án in t
- Hc sinh: SGK, V BT
III. Các hot ng dy hc
TIT 7
HOT NG GIÁO VIÊN
HOT NG HC SINH
H1: Khi ng (8’)
Mc tiêu: To tâm th hng thú cho hc sinh và dn dt vào bài mi.
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, trò chi oán ý ng i
Cách tin hành:
- GV cho HS chia lp làm 2 i A, B.
Mi lt chi ca mi i s có 2 bn tham gia. 1 bn bc thm 1 t do GV chun b sn và dùng li nói hoc ng tác din t cho bn còn li oán xem t ó là t gì. Nu bn còn li oán úng t thì s c 1 im.
i nhiu im hn là i chin thng.
Chi khong 6 lt cho mi i. GV s tng kt chung cuc. Tuyên dng i chin thng.
- GV dn dt vào bài hc.
H2: Luyn t (12’)
Mc tiêu: HS phân loi t ng vào 3 nhóm.
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, trc quan, tho lun nhóm 3
Cách tin hành:
- Cho HS nm yêu cu BT 3/ SGK tr.119
- Cho HS tho lun nhóm 3 và ghi các t ng vào bng nhóm thích hp.
- Cho 1 vài nhóm trình bày
- Cho HS gii ngha mt s t ng. Nu HS khó hiu t nào thì GV s gii thích thêm.
trng nõn: trng mn và mt, trông ti p.
Vd: Nhng chú thiên nga vi b lông trng nõn ang bi li nh nhàng trên mt h.
- Cho HS nêu thêm các t ch s vt, hot ng, c im khác
H3: Luyn câu (15’)
Mc tiêu: HS sp xp c các t ng thành câu.
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, trc quan, tho lun nhóm 2.
Cách tin hành:
- Cho HS nm yêu cu BT 4/ SGK tr.119
- Yêu cu tho lun nhóm 2 la chn các cách sp xp t ng cho sn thành câu theo yêu cu BT
(Lu ý: HS có th không s dng ht các t ng xp thành câu vn c chp nhn).
- Cho HS trình bày
- Yêu cu HS vit vào VBT câu va sp xp c.
- Yêu cu HS t ánh giá bài làm ca mình và ca bn.
- Nhn xét chung
- HS tham gia chi.
(VD: Lt ca i A. 1 bn bc c t “con mèo”. Bn này có th din t bng cách kêu “meo meo” hoc nói “ây là con vt nuôi, bt chut gii”. Bn còn li oán úng t “con mèo” thì s c 1 im.
Tng t, lt ca i B cng có 2 bn tham gia. 1 bn s bc thm t và din t bn còn li oán.
- HS xác nh yêu cu ca BT.
- HS tìm t ng theo yêu cu trong nhóm 3, mi HS tìm các t ng thuc tng nhóm (áp án: ch s vt: hi âu, thuyn bum, ngn núi; ch hot ng: bi li, a y, chao ling; ch c im: nho nh, to ln, trng nõn, xanh bic).
- HS chia s kt qu trc lp.
- Nhn xét bài làm ca nhóm bn
- HS gii ngha mt s t ng
- HS nêu t
- HS xác nh yêu cu ca BT.
- HS c các th t, tho lun la chn các cách sp xp t ng cho sn thành câu theo yêu cu BT trong nhóm ôi
- HS nói trc lp câu va sp xp c.
- HS nghe bn và GV nhn xét.
- HS vit vào VBT câu va sp xp c.
- HS t ánh giá bài làm ca mình và ca bn.
- HS nghe bn và GV nhn xét.
TIT 8
H1: Nói và áp li không ng ý (17’)
Mc tiêu: HS óng vai thc hành nói và áp c li không ng ý.
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, óng vai, quan sát, tho lun nhóm 2.
Cách tin hành:
- Cho HS nm yêu cu ca BT 5a/SGK tr.120
- GV hi HS v vai, mc ích, ni dung giao tip.
- Cho HS thc hành nói và áp li không ng ý trong nhóm ôi, sau ó mi i din 3 nhóm trình bày trc lp.
- GV hi HS: Theo em, chúng ta có nên th bóng bay lên tri không? Vì sao?
0. Khi nào em cn nói li không ng ý?
0. Khi nói li không ng ý vi bn, cn chú ý iu gì? (ging iu, nét mt, ánh mt, c ch, iu b,…).
0. Khi nghe bn không ng ý vi ý kin ca mình, em s nói gì?
- Lng nghe phn tr li ca HS nh hng, iu chnh.
H2: Nói và áp li ngh (17’)
Mc tiêu: HS óng vai thc hành nói và áp li ngh
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, óng vai, quan sát, tho lun nhóm Cách tin hành:
- Cho HS nm yêu cu ca BT 5b/SGK tr.120
- Cho HS thc hành nói và áp li ngh trong nhóm ôi, sau ó mi i din vài nhóm trình bày trc lp.
- GV hi HS:
0. Theo em, khi bn vt rác không úng ni quy nh, em s nói gì? Vì sao?
0. Ta thng nói li ngh khi nào?
0. Khi nhn c li ngh, em cn áp vi thái th nào? Vì sao?
0. Khi nói và áp li ngh, cn chú ý iu gì? (ging iu, nét mt, ánh mt, c ch, iu b,…)
0. - Lng nghe phn tr li ca HS nh hng, iu chnh.
- HS xác nh yêu cu ca BT 5a, c li ngh trong on hi thoi.
– HS xác nh ni dung ca li ngh trong on hi thoi: vai giao tip (vai bng nhau), mc ích giao tip (r bn cùng làm chung mt vic); ni dung giao tip (th bóng bay trong Ngày Trái t).
- HS thc hin nói và áp li không ng ý trong nhóm ôi và trc lp.
- HS tr li câu hi:
0. VD: Theo em, chúng ta không nên th bóng bay vì chúng c làm t nha s gây ô nhim không khí, t; khi th lên tri có th gây tai nn n máy bay, các loài chim trong quá trình di chuyn,…)
0. Em cn nói li không ng ý khi em thy vic ó không hp lý, không úng.
Em th hin ging iu rõ ràng, dt khoát, thái lch s.
- Em s lng nghe chân thành ý kin ca bn và tr li nh nhàng.
- HS nghe bn và GV nhn xét.
- HS xác nh yêu cu ca BT 5b, quan sát tranh và xác nh tình hung.
– HS óng vai, nói và áp li ngh phù hp vi tình hung trong tranh.
– Mt s nhóm HS nói và áp trc lp.
- HS tr li câu hi:
0. VD: Theo em, khi bn vt rác không úng ni quy nh, em s nói “Bn i, bn nên vt rác vào thùng rác gi gìn v sinh chung.”
Em thng nói li ngh khi cn ngi khác thc hin mt vic theo mong mun ca em.
Khi nhn c li ngh, em cn áp vi thái vui v vì nh vy mình th hin là ngi lch s.
0. Khi nói và áp li ngh, cn chú ý iu ging iu nh nhàng, nét mt thân thin, c ch lch s.
- HS nghe bn và GV nhn xét.
RÚT KINH NGHIM, IU CHNH, B SUNG:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
MÔN: TING VIT – LP 2
CH IM : BÀI CA TRÁI T
BÀI 2: BN CÓ BIT (tit 9, 10, SHS, tr.120, 121)
I. MC TIÊU:
1. Nng lc:
- Nói: Nói v tình cm vi mt s vic,
Chia s c mt truyn ã c v thiên nhiên.
Thc hin c trò chi vui v các loài chim.
0. - Nghe : Lng nghe và nhn xét phn trình bày ca bn.
0. - Vit: vit v tình cm vi mt s vic, vit vào phiu c sách nhng iu HS ã chia s v 1 truyn ã c v thiên nhiên
1.2. Nng lc chung:
- T ch và t hc: T giác hc tp, tham gia vào các hot ng
- Giao tip và hp tác: Có thói quen trao i, giúp nhau trong hc tp; bit cùng nhau hoàn thành nhim v hc tp theo s hng dn ca thy cô.
- Nng lc gii quyt vn và sáng to: Bit thu nhn thông tin t tình hung, nhn ra nhng vn n gin và gii quyt c vn .
2. Phm cht:
- Nhân ái: Yêu thiên nhiên, có ý thc bo v thiên nhiên ti p.
- Chm ch: Chm hc, chm làm, tích cc tham gia các hot ng hc tp.
- Trách nhim: Tham gia tt các hot ng hc tp, hoàn thành nhim v c giao, làm bài tp y .
3. Tích hp Bo v môi trng: Tn dng chai nha làm vt có ích, chi, hn ch rác thi nha ra môi trng.
II. Phng tin dy hc
- Giáo viên: Giáo án in t
- Hc sinh: SGK, V BT, Truyn c v thiên nhiên
III. Các hot ng dy hc
TIT 9
H1: Nói v tình cm vi mt s vic (15’)
Mc tiêu: HS nói lên tình cm ca mình v vic làm chi t v chai nha.
Phng pháp, hình thc t chc: trc quan, vn áp, tho lun nhóm ôi
Cách tin hành:
- Cho HS tho lun nhóm ôi tr li câu hi
- Cho 1 vài nhóm trình bày
- Nhn xét
H3: Vit v tình cm vi mt s vic (20’)
Mc tiêu: HS da vào gi ý vit c 4, 5 câu v mt gi hc mà em thích
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, trc quan, tho lun nhóm 2, thc hành
Cách tin hành:
- Cho HS nm yêu cu BT 6b/SGK tr.120
- Cho HS tho lun nhóm 2 v mt gi hc mà em thích da trên các câu hi gi ý.
- Yêu cu HS vit suy ngh, tình cm v mt gi hc mà em thích vào VBT
- Nhn xét v cách din t, cách trình bày.
- HS xác nh yêu cu BT 6a/ SGK tr.120: c on vn và tr li câu hi.
- HS tho lun theo nhóm ôi, tr li câu hi
VD: Các bn to ra nhiu sn phm t v chai nha nh chu hoa, mô hình xe ô tô, chim cánh ct, con ln tit kim.
T ng th hin cm xúc ca các bn khi c làm chi t v chai nha là hào hng, say sa, vui.
- Vài HS nói trc lp.
- HS nghe bn và GV nhn xét.
- HS xác nh yêu cu BT 6b/ SGK tr.120:
- HS nói trong nhóm ôi v mt gi hc mà em thích da trên các câu hi gi ý.
- HS vit 4-5 câu v ni dung ã nói vào VBT.
- Mt vài HS nói trc lp.
- HS nghe bn và GV nhn xét.
TIT 10
H1: Chia s 1 truyn v thiên nhiên (20’)
Mc tiêu: Giúp HS bit chia s v truyn ã c, bit vit vào phiu c sách nhng iu em ã chia s.
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, tho lun nhóm 2.
Cách tin hành:
- Cho HS nm yêu cu ca BT 1/SGK tr.121
- GV cho HS tho lun nhóm 2 theo gi ý và chia s trc lp. Sau ó vit iu chia s vào phiu c sách trong V BT
- Nhn xét. Tuyên dng HS làm bài tt.
1. H2: vui v các loài chim (15’)
Mc tiêu: HS tham gia tích cc trò chi vui v các loài chim
Phng pháp, hình thc t chc: vn áp, trò chi c lp
Cách tin hành:
- GV ph bin cách chi: Lp c chia làm 2 i A và B. Mi i s a ra 1 câu v loài chim cho i kia. Nu i nào oán úng s c 1 im. i nào c nhiu im hn s chin thng.
- GV chun b thêm 1 vài câu và hình nh minh ho giúp HS hiu bit thêm v các loài chim.
VD:
* Là chim mà chng bit bay
Va to, va nng chy nhanh vô cùng.
(Chim à iu)
Lun chm hút mt, cánh bay liên hi
(Chim rui/ chim ong)
(Chim cú mèo)
- HS xác nh yêu cu BT
- HS hi áp trong nhóm 2 v truyn:
Tên truyn là gì?
Tác gi là ai?
Bn thích vic làm, suy ngh ca nhân vt nào?
Bn hc c gì t truyn?
- Vài HS chia s trc lp
- Nhn xét phn trình bày ca bn
- Vit vào Phiu c sách
- Trao i nhóm 2 ánh giá bài làm ca bn.
- HS nghe GV hng dn cách chi: HS c câu và da trên mt s t ng ch c im ca loài chim oán tên con vt.
VD: i A :
i B oán: chim én. Nh vy i B c 1 im.
i B :
i A oán: chim cánh ct. Nh vy i A c 1 im.
– HS tìm thêm mt s câu :
Chim gì nhy nhót chuyên cn bt sâu?
(áp án: chim sâu)
Chim gì bt công chúa trong truyn c tích Thch Sanh?
(áp án: i bàng)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………