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Investigación documental y de campo
Informe final
Uso eficiente de la energía en los hogares, escuelas y lugares de
trabajo
Emilio Gómez A.
31 de mayo de 2019
Informe final Página 1
INDICE
ContenidoIntroducción...................................................................................................................................................3
Uso eficiente de la energía en los hogares, escuelas y lugares de trabajo.................................................3
Metodología..................................................................................................................................................3
Investigación..................................................................................................................................................4
Cuestionario...............................................................................................................................................4
Resultados.....................................................................................................................................................7
Interpretación y análisis de los resultados...................................................................................................14
Conclusiones................................................................................................................................................16
Recomendaciones....................................................................................................................................16
Referencias y fuentes de consulta...............................................................................................................17
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Introducción
En la actualidad se habla mucho del tema de la eficiencia energética y el impacto que tiene sobre el medio ambiente, sin embargo, es interesante preguntarnos sobre la consciencia que existe en cuanto al uso eficiente de la energía, no solo desde el punto de vista de la economía familiar o nacional, sino en lo referente a cómo afecta que utilicemos con moderación los diferentes tipos de energía a los que estamos ligados.
Otro factor importante es despertar el interés de la población por entender que el medio ambiente se afecta no solo por la generación de basura o la contaminación del aire y del agua, sino por factores tan importantes como el calor que liberamos a la atmósfera en aras de tener una vida más confortable.
El uso eficiente de la energía es un tema que no se limita solo a utilizar de manera correcta y sustentable lo que consumimos. Visto desde otra perspectiva, el no aprovechar las energías renovables, es también un enorme desperdicio que (de utilizarse adecuadamente), podría no solo disminuir el gasto que hacemos en cuanto a este rubro, sino que también traería consigo un menor impacto sobre la forma en que afectamos al medio ambiente.
En esa línea de ideas, el objetivo de este trabajo es inicialmente, valorar la consciencia que la población en general posee al respecto y de manera paralela, verificar qué esta haciendo la esa misma población para aprovechar de manera mas práctica la energía que consume. Como consecuencia, se puede definir (al menos parcialmente) cuánto hace la población por disminuir su huella sobre el medio ambiente.
Uso eficiente de la energía en los hogares, escuelas y lugares de trabajo
Se definió este nombre para el tema, porque en realidad lo que se busca es definir cuánto se hace en estos momentos el individuo común por mantener un equilibrio entre el uso que le damos a la energía que consumimos, la economía y la afectación al medio ambiente.
La idea de este breve estudio es plasmar el reflejo de esa consciencia y a partir de ello, dejar sentadas algunas bases sobre cómo deberíamos enfrentar el futuro.
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Metodología
Se optó por elaborar una encuesta que no enfrentara al individuo entrevistado con un interlocutor, pues encontramos en la fase inicial (que resultó fallida), que dado que es un tema que las personas perciben como “algo que deben hacer”, les resulta importante no sentirse evaluados por el entrevistador durante el proceso de responder el cuestionario aplicado. De esta manera, se preparó para este fin un formulario en “Google Formularios” y posteriormente se distribuyó a diez conocidos, tratando de hacer una muestra homogéneo en cuanto a edad, sexo y ocupación; sin embargo, ellos accedieron a compartir con algunos de sus contactos el enlace y la muestra creció bastante más, hasta llegar a 82. Dado que los jóvenes parecen manejar con mucho mayor asiduidad, frecuencia y habilidad los medios electrónicos, esta muestra terminó por dar un leve sesgo en cuanto al rubro de la edad y por ende, de la ocupación, sin embargo, aún se considera muy representativa, pues analizando la composición de la población actual, se corresponde con los datos del INEGI en cuanto a los porcentajes de la población que se dedica al hogar, estudia y/o trabaja.
En otro sentido, este ejercicio benefició al proyecto, porque por un lado, las respuestas poseen una mayor carga de veracidad y por el otro, la muestra entrevistada fue bastante más extensa que aquella a la que se podría haber accedido en otros términos.
Posteriormente se analizaron los datos, encontrando solo un caso en que un entrevistado repitió la encuesta (motivo que propició que se eliminara una de ellas) y después se realizó la estadística necesaria para comprender el significado de estos datos en torno a los objetivos de nuestra investigación.
Investigación
En la actualidad, una de las mayores reocupaciones de la población económicamente activa, es cuánto de sus recursos económicos gasta en energía.
Como esto puede redundar en un tema bastante amplio para poder ser cubierto en el tiempo que se tiene para desarrollar el proyecto, se delimitó la investigación al uso de la corriente eléctrica; descartándose otros rubros como los combustibles (gas, gasolina, diésel, etc), energías alternas, etc.Se orientaron las preguntas realizadas para que aportaran información sobre cuánta consciencia hay respecto al uso eficiente de la energía eléctrica. Siendo las siguientes:
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Cuestionario
1) Nombre Pregunta de respuesta abierta y no obligatoria Ocupación Estudiante Trabajador Hogar
2. Grupo de edad 15 a 24 25 a 34 35 a 44 45 a 54 Mas de 54
3. ¿Cree que tiene importancia el ahorro de energía? Sí No No estoy seguro
4. ¿Considera que ahorrar energía contribuye a mejorar el medio ambiente? Sí No No estoy seguro
5. ¿Entiende cómo el ahorro de energía podría contribuir a mejorar el ambiente? Sí No No completamente
6. ¿Cree que hace un uso adecuado de la energía que consume? Sí No No estoy seguro
7. ¿En su lugar de trabajo o estudio toman alguna medida activa para economizar energía? Sí No No lo sé
8. ¿En su hogar utilizan alguna medida para ahorrar energía? Sí No
9. ¿En su hogar se utiliza alguno de los siguientes conceptos? Uso de focos ahorradores Planchado de la ropa un solo día de la semana Cocinar con las tapas de cacerolas y sartenes puestas Desconectado de los aparatos que no se están usando Apagado de las luces que no se están usando Evitar abrir el refrigerador innecesariamente Apagan su sistema Wi-Fi durante los periodos que no están en casa o no se utiliza Mantienen cerradas ventanas y puertas cuando el aire acondicionado está
encendido Evitar el uso de secadoras de ropa Llenar la lavadora al máximo de su capacidad en vez de hacer varios ciclos de
lavado
10. ¿Cuál de los siguientes dispositivos piensa que consume mayor cantidad de energía por hora de uso, en el hogar?
Refrigerador
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Televisor Lavadora Computadora Plancha Iluminación Aire acondicionado Ventilador Secadora Router de Wi-Fi
11. ¿Deja enchufados los cargadores (celular, computadora, tabletas, video juegos, etc.) cando desconecta el equipo correspondiente?
Sí No Regularmente no
12. ¿Comprende cómo se debe interpretar la etiqueta de "Eficiencia Energética" que se utiliza para catalogar los equipos que consumen algún tipo de energía y cómo le puede ayudar a elegir un equipo que consuma menos energía?
Sí No No estoy seguro
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Resultados
Los resultados se agruparon para su análisis y fueron ordenados en tablas, siendo los siguientes:
Ocupación RespuestasTrabajador 30Estudiante 42Hogar 4Estudiante, Trabajador 6
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Edad Respuestas15 a 24 5125 a 34 1235 a 44 1045 a 54 5Mas de 54 4
15 a 24
25 a 34
35 a 44
45 a 54
Mas de 54
0 10 20 30 40 50 60
Edad
¿Cree que tiene importancia el ahorro de energía? RespuestasSí 82No 0No estoy seguro 0
100%
¿Cree que tiene importancia el ahorro de energía?
SíNoNo estoy seguro
¿Considera que ahorrar energía contribuye Respuestas
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a mejorar el medio ambiente?Sí 81No 0No estoy seguro 1
99%
1%
¿Considera que ahorrar energía contribuye a mejorar el medio ambiente?
SíNoNo estoy seguro
¿Entiende cómo el ahorro de energía podría contribuir a mejorar el ambiente?
Respuestas
Sí 72No 0No completamente 10
88%
12%
¿Entiende cómo el ahorro de energía podría contribuir a mejorar el ambiente?
SíNoNo completamente
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¿Cree que hace un uso adecuado de la energía que consume?
Respuestas
Sí 36No 20No estoy seguro 26
44%
24%
32%
¿Cree que hace un uso adecuado de la energía que consume?
SíNoNo estoy seguro
¿En su lugar de trabajo o estudio toman alguna medida activa para economizar energía?
Respuestas
Sí 31No 35No lo sé 16
38%
43% 20%
¿En su lugar de trabajo o estudio toman alguna medida activa para economizar energía?
SíNoNo lo sé
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¿En su hogar utilizan alguna medida para ahorrar energía?
Respuestas
Sí 68No 14
83%
17%
¿En su hogar utilizan alguna medida para ahorrar energía?
SíNo
¿En su hogar se utiliza alguno de los siguientes conceptos? RespuestasUso de focos ahorradores 82
Planchado de la ropa un solo día de la semana 37
Cocinar con las tapas de cacerolas y sartenes puestas 46
Desconectado de los aparatos que no se están usando 58
Apagado de las luces que no se están usando 80
Evitar abrir el refrigerador innecesariamente 55
Apagan su sistema Wi-Fi durante los periodos que no están en casa o no se utiliza 5
Mantienen cerradas ventanas y puertas cuando el aire acondicionado está
encendido
61
Evitar el uso de secadoras de ropa 43
Llenar la lavadora al máximo de su capacidad en vez de hacer varios ciclos de lavado 56
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90 82
3746
58
80
55
5
61
43
56
¿En su hogar se utiliza alguno de los siguientes conceptos?
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¿Cuál de los siguientes dispositivos piensa que consume mayor cantidad de energía por hora de uso, en el hogar?
Respuestas
Refrigerador 19Televisor 1Lavadora 5Computadora 2Plancha 5Iluminación 2Aire acondicionado 33Ventilador 1Secadora 9Router de Wi-Fi 5
23%
1%6%2%
6%
2%
40% 1%11%
6%
¿Cuál de los siguientes dispositivos piensa que consume mayor cantidad de energía por hora de uso, en el hogar?
Refrigerador
Televisor
Lavadora
Computadora
Plancha
Iluminación
Aire acondicionado
Ventilador
Secadora
Router de Wi-Fi
¿Deja enchufados los cargadores (celular, computadora, tabletas, video juegos, etc.) cuando desconecta el equipo correspondiente?
Respuestas
Sí 24No 34Regularmente no 24
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29%
41%
29%
¿Deja enchufados los cargadores (celular, computadora, tabletas, video juegos, etc.) cuando desconecta el equipo correspondiente?
SíNoRegularmente no
¿Comprende cómo se debe interpretar la etiqueta de "Eficiencia Energética" que se utiliza para catalogar los equipos que consumen algún tipo de energía y cómo le puede ayudar a elegir un equipo que consuma menos energía?
Respuestas
sí 32No 14No estoy seguro 36
39%
17%
44%
¿Comprende cómo se debe interpretar la etiqueta de "Eficiencia Energética" que se utiliza para catalogar los equipos que consumen
algún tipo de energía y cómo le puede ayudar a elegir un equipo que consuma menos energía?
síNoNo estoy seguro
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Interpretación y análisis de los resultados.
Interpretando la información que nos arroja el análisis de resultados, encontramos lo siguiente.
La mayor parte de la muestra son estudiantes: 51% (58%, considerando a los estudiantes que también trabajan). Solo el 5% de los encuestados se dedica únicamente al hogar.
La muestra se puede dividir en dos grandes grupos para fines prácticos:
Mayores de 15 pero menores de 24: 62% (aproximadamente 3/5 partes) Mayores de 24: 38% (aproximadamente 2/5 partes)
Para el 100% de la muestra es importante ahorrar energía para hacer un uso eficiente de ella. Así mismo, prácticamente todos los encuestados consideran que el medio ambiente puede mejorar mediante el uso eficiente de la energía, ya que solamente un encuestado duda al respecto.
El 88% de los encuestados manifiesta entender claramente cómo el ahorro de energía contribuye a mejorar al medio ambiente, sin embargo un 12% de la muestra no tiene del todo claro cómo es el proceso por el cual el medio ambiente mejora mediante el uso eficiente de la energía. Sería importante fortalecer y distribuir la información que despejara esas dudas.
24% de los encuestados no cree utilizar de manera eficiente la energía que consume, el 44% afirma hacerlo de manera adecuada y el 32% no está seguro de que haga un uso eficiente de la energía que consume. Esto refuerza el punto anterior: el público recibiría con agrado información contundente al respecto.
El 38% de los encuestados manifiesta que en sus lugares de trabajo se toman medidas para utilizar la energía de manera eficiente. Sin embargo, 43% afirma que no se toman estas medidas y el 19% no sabe si se toman medidas o no. Nuevamente, se verifica la importancia de dar a conocer y/o adoptar políticas laborales al respecto del uso eficiente de energía.
En contraste con el punto anterior, el 83% manifiesta que en sus hogares sí se toman medidas que ayuden a hacer un uso eficiente de la energía que consumen. Solo un 17% manifiesta no tomar estas medidas (o no conscientemente, según veremos más adelante).
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Todos los encuestados manifiestan utilizar focos ahorradores, 98% apaga las luces que no está utilizando, 74% cuida que no se afecte la eficiencia del aire acondicionado manteniendo cerradas puertas y ventanas durante su uso.Es importante notar que en realidad todos los encuestados realizan acciones para ahorrar energía y hacer un uso más eficiente de ella, pero quizás no lo tienen tan claro ni lo hacen tan sistemáticamente como podría convenir.
Aunque no se puede generalizar (dado que no todos los encuestados tienen aire acondicionado en casa), la mayoría de ellos tiene presente que este equipo es el que consume más energía, seguido por el refrigerador.Es interesante observar que pocos marcaron la televisión, que en realidad ocupa uno de los cinco primeros lugares de consumo en casa, después de la lavadora y la plancha.
Esta pregunta se incluyó para hacer que los encuestados tomen consciencia de que acciones muy simples, le pueden representar ahorros por concepto en el manejo más eficiente de la energía.
71% declara no desconectar los cargadores de sus equipos portátiles de comunicación cuando no los está utilizando o al menos, no hacerlo de manera regular. Esto nos habla de que quizás no existe la consciencia de que un cargador promedio consume alrededor de los 55W por hora, que actualmente es casi el doble de lo que consume un foco ahorrador promedio. Si hablamos no de un cargador, sino de dos o tres por hogar, el gasto mensual generado por este concepto, ya es representativo. Por otro lado, valdría la pena preguntarse cuánto se gasta por el mismo concepto en los lugares de trabajo, donde seguramente hay un número muchas veces mayor, de cargadores que se quedan conectados indefinidamente.
Como se puede constatar, 56% de los encuestados no tiene la noción clara de cómo la etiqueta de Eficiencia Energética que acompaña a los electrodomésticos nuevos, les puede ayudar a elegir un dispositivo cuya operación resulte más rentable para ellos y mejor para el medio ambiente.
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Conclusiones
En conclusión, se puede decir que la población muestreada tiene un alto grado de consciencia de que ahorrar energía o hacer un uso más eficiente de ella, genera beneficios para el medio ambiente, aunque no le queda del todo claro cómo es que ocurre eso.
Por otro lado, todos los entrevistados hacen algún esfuerzo por ahorrar energía. Con todo, pareciera no existir un conocimiento pleno de las herramientas que pueden utilizar para ese fin, ni tampoco de cuáles son todos los rubros que deben tomar en cuenta para lograrlo.Por último, es interesante constatar que hubo muy buena disposición de la población para responder la encuesta cuando se enteraban del tema en el que se deseaba ahondar, en contraste con la encuesta que se había elaborado originalmente.
Recomendaciones
Se deben implementar programas informativos que le den al público en general información sobre cómo ahorra energía y el uso de las prácticas, herramientas y técnicas de las que se puede valer para lograrlo.
Dado que existe una incipiente consciencia respecto al uso eficiente de la energía, se debe aprovechar para ahondar en el tema y despertar la consciencia medio ambiental, dando a conocer cómo ahorrar energía favorece no solo la economía publica y familiar, sino también al medio ambiente.
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Referencias y fuentes de consulta
Mundy, Liza. “Can One Household Save the Planet?” Washington Post Magazine, February 15, 2008: pp. 8-13, 24-29. (referencia heredada)
Manual sobre economía de la energía doméstica. ECODES, 2014. http://www.niunhogarsinenergia.org/panel/uploads/documentos/manual_economia_energia_domestica.pdf
Guía Práctica de la Energía. Consumo Eficiente y Responsable, IDAE 3ª edición, revisada y actualizada, julio de 2011.
10º Índice de Eficiencia Energética en el Hogar - Gas Natural Fenosa. http://www.prensa.gasnaturalfenosa.com/wp-content/uploads/2016/06/Presentacion-IEEH.pdf?_ga=1.2572400.1366689649.1469604980
https://www.miteco.gob.es/es/ceneam/programas-de-educacion-ambiental/hogares-verdes/energia-hogares-verdes-2012_tcm30-171560.pdf
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