Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Välkommen till Webbstjärnan
Annika Sundström
En workshop i webbpublicering
Lövängsskolan augusti 2013
Hållpunkter
• 14/8 13.00 -16.00
Intro, inspiration från andra bloggar, anmäla lag, testa på
• 21/8 14.00-17.00
Arbete med egna bloggen
Vem är jag - vem är du?Presentation
• Har du hört talas om/tävlat i Webbstjärnan förut?
• Vad heter er webbsida i så fall?
• Har du någon idé till en webbplats
(tema/projekt)?
• Vilken årskurs undervisar du i/ämne?
Har du ingen webbplats idag? Börja fundera på ditt domännamn.
Dagens ämnen
• Info om .se
• Info om Webbstjärnan
• Hur man anmäler ett lag
• Inspiration och erfarenheter av webbpublicering
• Prova på att göra egna inlägg m.m.
Mål med workshopen• Vet vad .se och Webbstjärnan gör
• Alla har en webbplats
• Gjort ett första inlägg
• Skapat en kategori & etikett
• Skrivit en kommentar
• Strukturerat din sajt
• Har Webbstjärnas logga på startsidan
• Börjat skriva en Om-sida
• Aktiverat Akismet (spamskydd)
• Kunskap om hur man gör eleverna till författare
• Vet hur du går vidare
Allt börjar med en idé
Vi ger er valfri .se adress i ett år och installerar Wordpress
1. Lägg upp vår logga, länkad på startsidan(om du har Wordpress kommer det med ett tillägg med loggan, vilket gör att du får loggan på din sajt automatiskt)= Tydligt att det är skolarbete
2. Publicera en Om-sida• Vilka som byggt webbplatsen• Webbplatsens syfte och mottagare • Den pedagogiska kopplingen• Upphovsrätt• Motivering till varför bidraget borde få pris• Vad har ni lärt er?
= Ger trovärdighet på webben
Vad behöver jag göra?
Internet i skolan Ritfilm av Webbstjärnan
Stiftelsen för Internetsinfrastruktur
Start:•1 person på KTH som hade hand om driften fram till 1997då man passerade 1000 domänerwww.iis.se/om/historik/mr-internet
Idag:•Över 1 miljon registrerade domännamnwww.iis.se/om/historik/vagen-till-miljonen
Urkund”Internet för alla”
www.iis.se
Vi driver Internet framåt- Vi utvecklar Internet i skolan
Varför vara med i Webbstjärnan?
• Synliggöra skolarbeten• Kommunikation• Rusta elever för framtiden• Lgr 11
Få kunskap om webbpublicering genom att göra själv
Det händer inte så mycket i en tyst miljö – använd Internet för att alla dina elever ska synas! Tävlingen är pricken över i:et, vi vill främst ge möjligheten att lära mer om Internet och att publicera på webben.
Lärare om Webbstjärnan:
Genom att samarbete kring bloggen och tävlingen Webbstjärnan möter vi eleverna i deras verklighet. Bloggar är deras medium. I bara farten lär de sig källkritik och upphovsrätt. Nu vet de mycket om vad som fungerar och inte på webben och hur man anpassar innehåll efter publik.”
Jag ser att elevernas motivation att skriva rätt, så att mottagaren förstår, har ökat dramatiskt. De pratar om språket, jämför med sina hemspråk och ifrågasätter ord och grammatik. De har blivit medvetna om sin egen språkinlärning, samtidigt som de har otroligt roligt! En extra bonus är att bloggen gör det lätt för föräldrarna att få insyn i vårt arbete.”
”
”
Vi följer upp dig och dina elevers arbete
Du kan alltid kontakta oss:[email protected]
08- 452 35 40
Vi har mycket utbildningsmaterial:
-filmer om Wordpress-filmer om upphovsrätt-filmade föreläsningar-nerladdningsbara övningar
…massvis med guider!
Dags att registrera en webbplats
Exempel på mindre bra URLwww.skolansnamn-2a.se
Välj en adress till din hemsida
• Den ska vara ledig• Lätt att komma ihåg• Lätt att stava till• Använd inte årskurs siffror i adressen
om du skulle vilja fortsätta med samma webbplats i flera år
Vanliga begrepp du kommer stöta på idag/har stött på
• Blogg• Webbplats• Webbhotell• Domän/URL• RRS flöde• Widget• HTML-kod• Wordpress• Tillägg
1. Vilket syfte? sälja, visa, diskutera
2. För vem - mottagare?klassen, föräldrar, kunder
3. Syfte + mottagare = strukturenStatisk webbplas/blogg
Tänk ut en struktur för hemsidan
Vad vill du göra på din webbplats?SkrivaVisa upp bilderVisa film
Hur kan din webbplats kopplas till ditt skolarbetet?
Vilket är syftet med din sajt? Informera DebatteraInspirera Eller alltihop
Vad vill du uppnå? Sprida kunskap om ett specifikt ämne Få många läsare Sälja din produkt Utveckla dina egna kunskaper
Vem är mottagaren?
InläggAnvänds för att ha ett flöde på din sajt, som du kan kategorisera
Sidorkan du fylla med statisk information, instruktioner och beskrivning av uppgifterna
Hur jobbar man med struktur?
Det är svårare att läsa på bildskärm än på papper
Det typiska surfarbeteendet är att leta information aktivt snarare än att bara läsa
Folk vill ha konkret information
Din webbsida konkurrerar med hundratals miljoner andra, Google är bara ett klick bort
Surfare skumläser
Regeringens intäkter från tobaksbeskattningen ökar med 2,41 % detta bokföringsår, vilket innebär 351 miljoner mer än förra året. Fast det spelar kanske inte så stor roll med tanke på att statsministern just har åkt fast för knarksmuggling. Regeringen har uppenbarligen andra intäktskällor som ger mera pengar än tobaksskatten. Polisen misstänker att flera ministrar är inblandade.
Övning: hitta felet i redigeringen
Regeringens intäkter från tobaksbeskattningen ökar med 2,41 % detta bokföringsår, vilket innebär 351 miljoner mer än förra året. Fast det spelar kanske inte så stor roll med tanke på att statsministern just har åkt fast för knarksmuggling. Regeringen har uppenbarligen andra intäktskällor som ger mera pengar än tobaksskatten. Polisen misstänker att flera ministrar är inblandade.
Övning: hitta felet i redigeringen
När du skriver -tänk på läsaren
Det viktigaste först Skriv konkret Korta texter Blankrader (en ny för varje ny tanke) Objektiv ton webbplats/blogg personligt Större risk för fel i webbtexter Folk läser ”cirkulärt”
Cirkulärt läsande
• Folk kan börja läsa var som helst• Inte alls säkert att de börjar på webbplatsen
• De kan sluta läsa var som helst• Tro inte att de läser klart hela sidan
• Texterna bör vara fristående och självförklarande
Rubrikerna är främst länkar
Ny bland Stjärnkikarna
Uppgift 1 - Loggan
Se till att loggan finns på startsidan
Uppgift 2 – Om-sida
Gå igenom Sidor och påbörja din Om-sida
•Vilka som byggt webbplatsen
•Webbplatsens syfte och mottagare
•Den pedagogiska kopplingen
•Upphovsrätt
•Motivering till varför bidraget borde få pris
•Vad har ni lärt er?
Uppgift 3 - Inlägg
Skriv ett introduktionsinlägg som ditt första inlägg på sajten.
I det vill jag att du: • Presenterar dig själv• Dina erfarenheter av webben• Dina erfarenheter i att blogga samt• Varför du startar den här bloggen• Lägger in en bild på dig själv (upp till 600 px bred)
Inlägget ska vara personligt skrivet och i Det ska det finnas en länk till din skolas webbplats.
Uppgift 4 – Strukturera Ordna med din struktur i menylisten – lägga in sidor, kategorier & anpassade länkar
Uppgift 5 – Användare
Hur du kan strukturera användare
-Lärare kan vara administratör-Elev kan vara författare
Alla roller:Administratör – har fullständiga behörigheter och kan exempelvis byta teman, installera plugins, lägga till användare och dela ut behörigheter mmRedaktör – kan skriva, publicera och redigera inlägg och sidor samt redigera andra användares material, moderera kommentarer, lägga till länkar och kategorier etcFörfattare – kan skriva, publicera och redigera egna inläggMedarbetare – kan skriva och redigera egna inlägg men inte publiceraPrenumerant – kan läsa och skriva kommentarer, ta emot nyhetsbrev och redigera sin egen presentationssida
Uppgift 6 – Tillägg
Tillägg (plugin på engelska) – Vad är det?
-Installera Akismet-Hur hittar jag tillägg?-Tips på tillägg jag gillar/använder
Uppgift 7 - Utseende
Utseende (theme på engelska) – Vad gör jag där?
-Twenty Eleven – standardtemat -Hur hittar jag teman?-Tips på teman jag gillar/använder
• Text och bild är skyddade av upphovsrätten
• Sök bilder på sidor där man får använda bilderna.
• Lär dig och eleverna om licenser
• CC = erkännande
• Skriv alltid vem som är ansvarig för verket
• Diskutera med föräldrar / elever om publicering av fotografier på eleverna innan publicering
Innehåll på din sajt
Vad är Creative Commons?
CC Licenser
Erkännandecc by
Erkännande Dela likacc by-sa
Erkännande Inga bearbetningarcc by-nd
Erkännande Icke kommersiellcc by-nc
Erkännande Icke kommersiell Dela likacc by-nc-sa
Erkännande Icke kommersiell Inga bearbetningarcc by-nc-nd
Erkännandecc by
Erkännande Dela likacc by-sa
Erkännande Inga bearbetningarcc by-nd
Erkännande Icke kommersiellcc by-nc
Erkännande Icke kommersiell Dela likacc by-nc-sa
Erkännande Icke kommersiell Inga bearbetningarcc by-nc-nd
Utforska dessa sidor• cc search
• http://www.creativecommons.se/
• http://www.flickr.com
Om du lyckas med din blogg• Stolta elever - som stöttar varandra
• Reflekterar runt internet
• Öppnar upp klassrummet
• God reklam för skolan
• Mersmak
• Uppnår läroplanensmål
Imorgon
• Installera bara tillägg och teman via Wordpresspanelen (så är du säker på att du inte får med skadlig kod i tillägg/teman)
• Sök gärna på engelska (Wordpress är större på engelska) – använd google
• Besök forum, t ex det som finns på www.wpsv.se
• Hör av dig till supporten vid frågor (eller så hör vi av oss till dig) – vi hjälper gärna!
• På Webbstjärnans facebook (www.facebook.com/webbstjarnan) finns en del lärare – hitta en ny kollega att bolla idéer med
Glöm inte!! Wordpress används av miljontals användare – din fråga är säkert redan besvarad.
15 augusti 2012Tävlingen startar, och du kan anmäla dig och ditt lag för att delta i Webbstjärnan.28 februari 2013Sista dagen för anmälan av lag till Webbstjärnan.1 april 2013Bedömningen av din webbplats börjar.Allmänhetens röstRöstningen pågår under april 2013.I maj 2013är det prisutdelning och nya webbstjärnor utses.
Viktiga datum
Ballongkalas av Webbstjärnan CC BY
Inspiration andra hemsidor
Bästa Bidragtävlingsklass 1-5tävlingsklass 6-9tävlingsklass gymnasietTävlingsklass: EntreprenörskapTävlingsklass: ProjektTävlingsklass: KlassbloggLärarprisetAllmänhetens röst
Utvärdering
www.bit.ly/utvärdering
Tack!
