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紙建築競高大賽The Game of

the Highest Paper Buildings

Making up the paper building safe and higher

教學目標 教學目標 ObjectObject• 認識「經費總量控制」的概念。• 體認高層建築在「安全」與「高度」之間，危險的平衡點。• 體驗實作，分組學習分工合作的創意，共同完成紙建築。• 創意分享，競高達人出爐，頒獎獎勵。• 評量、省思與回饋。

單 元 架 構 表單 元 架 構 表

第一節 摩天樓大觀第一節 摩天樓大觀

巴比倫塔資料來源：http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B7%B4%E5%88%A5%E5%

A1%94

埃及 -金字塔資料來源：http://zh.wikipedia.org/wiki/Portal:%E5%9F%83%E5%8F%8A/%E7%89%B9%E8%89%B2%E5%BB%BA%

E7%AF%89

第一節 摩天樓大觀第一節 摩天樓大觀

東海大學全球資訊網路思義教堂資料來源：http://www.thu.edu.tw/3_common/x_specially/takewalk/1_guide/3_spot.php?no=16

台北摩天樓 -台北 101資料來源：http://www.skyscrapers.cn/city/asia/tw

/ti/ti_skyscrapers_101.htm

第一節 摩天樓大觀第一節 摩天樓大觀

杜拜摩天樓 -比斯杜拜塔資料來源：http://www.skyscrapers.cn/city/asia/uae/du

b/dub_skyscrapers_Burj_Dubai.htm

吉隆坡摩天樓 -雙子星塔資料來源：http://www.skyscrapers.cn/city/asia/m

y/kl/1kl_skyscrapers_list_01.htm

第一節 摩天樓大觀第一節 摩天樓大觀

倫敦摩天樓 -倫敦眼資料來源：http://www.skyscrapers.cn/city/eu/uk/lo/l

o_skyscrapers_London_eye.htm

多倫多摩天樓 -西恩塔資料來源： http://www.skyscrapers.cn/city/na/ca/tor/tor_skyscrapers_CNTower.htm

本課程評量方式本課程評量方式• 口頭評量：請同學回答問題。• 觀察活動中學生在對高的追求課程的學習態度，踴躍參與度的評量。• 學習單完成的評分。

結 語結 語• 描述摩天樓的特質，建造基礎概念。• 藉由圖片介紹，讓學生增加國際觀，並鼓勵學生在課堂中發表獨特見解，提供小組討論場地，增進小組情誼，培養對藝術作品的想像力，達成學習成效。