Współpraca między Samorządem Zawodowym Pielęgniarek i ...20czeriwec... · w tym 8,5 tys. m wykorzystywane jest na potrzeby dydaktyki • do prowadzenia zajęć wykorzystywanych

Collegium Mazovia Innowacyjna Szkoła WyższaProrektor - dr Bożena Piechowicz

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Działania 2.3

Wzmocnienie potencjału zdrowia osób pracujących oraz poprawa jakości funkcjonowania systemu ochrony zdrowia. Poddziałania 2.3.2

Doskonalenie zawodowe kadr medycznych.

Współpraca między Samorządem Zawodowym

Pielęgniarek i Położnych

a Uczelnią w realizacji Projektu –

doświadczenia i dobre praktyki

Okręgowa Rada Pielęgniarek i Położnych w SiedlcachPrzewodnicząca - Halina Głuchowska

PLAN WYSTĄPIENIA

• Prezentacja Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej

• Prezentacja Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych w

Siedlcach

• Nawiązanie współpracy

• Współpraca przy uzyskaniu uprawnień do prowadzenia

kształcenia na kierunku studiów pielęgniarstwo

• Wspólne działania w realizacji kształcenia pielęgniarek

• Udział uczestników projektu i samorządu zawodowego w

konferencjach naukowych organizowanych przez WNoZ

Prezentacja

Collegium Mazovia

Innowacyjnej Szkoły Wyższej

PODSTAWA PRAWNA

• Uczelnia jest niepubliczną szkołą wyższą utworzoną, na podstawie

pozwolenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 maja 1999 roku

nr DNS-1-0145-298/RO/99, przez Instytut Rozwoju Gospodarczego

sp. z o.o. w Siedlcach.

• Na wniosek założyciela Uczelni, decyzją Ministra Nauki i

Szkolnictwa Wyższego z dnia 1 lipca 2010 r., dokonano zmiany

nazwy Uczelni „Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w

Siedlcach” na „Collegium Mazovia Innowacyjna Szkoła Wyższa”.

• Uczelnia działa na podstawie ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku –

Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365 z późn.

zm.).

MISJA UCZELNI

Kształcenie kadr dla przyszłości, tworzenie i transfer

praktycznej wiedzy

oraz budowa społeczeństwa informacyjnego

Mazowsza i Ziemi Siedleckiej

STRUKTURA UCZELNI

Organizację Uczelni określa Statut

oraz wynikający z niego Regulamin organizacyjny

Kompetencje jednoosobowych władz Uczelni pełni:

Rektor – dr inż. Leszek Gadomski

Kanclerz – mgr inż. Mariusz Szabłowski

Dziekani

Organami kolegialnymi Uczelni są: Senat i Rady Wydziałów

Jako jednostki ogólnouczelniane funkcjonują: Studium Języków

Obcych, Biblioteka oraz Studium Wychowania Fizycznego

WYDZIAŁY

• Wydział Ekonomii i Zarządzania - prowadzi studia I stopnia na

kierunkach: administracja, finanse i rachunkowość oraz studia

I i II stopnia na kierunku ekonomia

• Wydział Nauk Technicznych - prowadzi studia I stopnia na

kierunkach: budownictwo, informatyka i architektura krajobrazu

• Wydział Nauk o Zdrowiu - prowadzi studia I stopnia na kierunku

pielęgniarstwo i studia I i II stopnia na kierunku zdrowie

publiczne

WAŻNIEJSZE INFORMACJE O UCZELNI

• Stan rekrutacji (na dn. 01.10.2010 r.) – 707 studentów

• Liczba studentów (na dn. 30.11.2010 r.) – 2498, w tym studia

stacjonarne 33

• Liczba absolwentów ogółem (na dn. 30.09.2010 r. ) - 4195, w tym

rok akad. 2009/10 – 494

• Pozytywne oceny jakości kształcenia Państwowej Komisji

Akredytacyjnej (PKA) na kierunkach studiów: administracja,

ekonomia, finanse i rachunkowość oraz informatyka

• Akredytacja Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkolnictwa

Medycznego (KRASZM) kierunku studiów pielęgniarstwo

2• trzy własne obiekty dydaktyczne o łącznej powierzchni 20,5 tys. m,

w tym 8,5 tys. m wykorzystywane jest na potrzeby dydaktyki

• do prowadzenia zajęć wykorzystywanych jest: 10 sal wykładowych,

26 sal ćwiczeniowych, 5 pracowni dydaktycznych, 4 laboratoria,

4 pracownie komputerowe

• wszystkie sale dydaktyczne wyposażone są w podstawowe pomoce,

m. in.: instalacje nagłaśniające (w salach wykładowych), rzutniki

pisma, wideoprojektory, rzutniki multimedialne z zestawami

komputerowymi oraz bezprzewodową sieć Internet – WiFi

• własny akademik dla studentów i dojeżdżającej kadry naukowo-

dydaktycznej, z liczbą 30 miejsc noclegowych

2

BAZA DYDAKTYCZNA

Collegium Mazovia Innowacyjna Szkoła Wyższa

BIBLIOTEKA

• biblioteka składa się z wypożyczalni, czytelni z 71 miejscami oraz

magazynu

• gromadzi 22621 woluminów, 558 dokumentów w postaci

elektronicznej (CD), 23 dokumenty wydane jako kasety

magnetofonowe i video

• księgozbiór zgromadzony jest w językach polskim, angielskim,

francuskim, rosyjskim i opracowywany w systemie komputerowym

PATRON

• w czytelni można skorzystać z 92 tytułów czasopism wydawanych

w formie papierowej oraz 97 czasopism w wersji elektronicznej

• zasoby biblioteki i czytelni odzwierciedlają profil kształcenia w

Uczelni i odpowiadają prowadzonym kierunkom i specjalnościom

Biblioteka Collegium Mazovia

DZIAŁALNOŚĆ NAUKOWA I WYDAWNICZA

• Uczelnia zorganizowała 15 seminariów naukowych i 20 konferencji,

w tym 5 międzynarodowych

• WNoZ prowadzi badania naukowe nt. „Zapobieganie próchnicy

poprzez wczesne kształtowanie zachowań zdrowotnych”, „Stan zdrowia

ludności regionu i Miasta Siedlce w latach 2003-2008 i jego coroczne

monitorowanie do 2015 roku”, „Wybór optymalnej metody leczenia

kamicy dróg żółciowych”, „Najczęstsze przyczyny niepowodzeń po

operacjach laparoskopowych”, „Częstotliwość stwierdzanego

niedożywienia w materiale chorych kwalifikowanych do operacji w

oddziałach chirurgicznych”, „Postępowanie pooperacyjne u chorych

po urazie czaszkowo-mózgowym”.

• nakładem wydawnictwa Uczelni ukazało się ogółem 33 publikacje,

w tym podręczniki, skrypty, materiały konferencyjne i monografie

Prezentacja

Okręgowej Izby


w Siedlcach

PODSTAWA PRAWNA

Okręgowa Izba Pielęgniarek i Położnych

w Siedlcach działa w oparciu o zapisy

ustawy z dn. 19.04.1991 r.

o samorządzie pielęgniarek i położnych

(Dz. U. z 1991 r. Nr 41, poz. 178)

MISJA I ZADANIA IZBY

Misją Izby jest reprezentowanie zawodowych, społecznych i

gospodarczych interesów pielęgniarek i położnych.

Do zadań Izby należy m.in. sprawowanie pieczy i nadzoru nad

należytym wykonywaniem zawodu pielęgniarki i położnej,

przestrzeganiem zasad etyki zawodowej, ustalanie standardów

zawodowych, szerzenie oświaty zdrowotnej, współpraca z

samorządem lekarskim, towarzystwami naukowymi oraz szkołami

wyższymi.

PRAWA I OBOWIĄZKI CZŁONKÓW IZBY

Na listę członków Izby mogą być wpisane, na swój wniosek,

pielęgniarki i położne posiadające prawo wykonywania

zawodu.

Członkowie Izby są zobowiązani postępować zgodnie

z zasadami etyki zawodowej, sumiennie wykonywać obowiązki

zawodowe oraz przestrzegać uchwał organów Izby.

ORGANY SAMORZĄDU PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH

• Okręgowy Zjazd Pielęgniarek i Położnych

• Okręgowa Rada Pielęgniarek i Położnych

• Prezydium Okręgowej Rady Pielęgniarek i Położnych

• Okręgowy Rzecznik Odpowiedzialności Zawodowej

• Okręgowy Sąd Pielęgniarek i Położnych

• Okręgowa Komisja Rewizyjna

Okręgowa Izba Pielęgniarek i Położnych w Siedlcach należy do

małych Izb, obecnie zarejestrowanych jest w niej 2844

pielęgniarek i 332 położne.

W ramach Okręgowej Rady Pielęgniarek i Położnych w

Siedlcach działają komisje problemowe, m.in.: Komisja

Kształcenia i Doskonalenia Zawodowego zajmująca się

rozwojem zawodowym i pomocą w podnoszeniu kwalifikacji,

co jest priorytetowym zadaniem Izby.

Większość przeprowadzonych szkoleń stanowiła odpowiedź na

zapotrzebowanie środowiska zawodowego i wynikała ze

zmieniających się przepisów prawa, wymagań Narodowego Funduszu

Zdrowia lub planowanych zmian systemowych w ochronie zdrowia.

W latach 2008-2010 – 856 pielęgniarek i położnych ukończyło różne

formy kształcenia podyplomowego (nie licząc studiów pomostowych).

Głównym organizatorem kształcenia podyplomowego na terenie naszej

Izby jest Towarzystwo Wiedzy Powszechnej.

Praktycznie w ciągu ostatnich 10 lat każda pielęgniarka i położna

ukończyła przynajmniej jedną formę kształcenia podyplomowego.

Są osoby, które ukończyły 5 rodzajów różnych kursów.

Największym zainteresowaniem cieszą się:

kursy kwalifikacyjne:

• Pielęgniarstwo anestezjologiczne i intensywnej opieki

• Pielęgniarstwo ratunkowe

• Pielęgniarstwo rodzinne dla pielęgniarek

• Pielęgniarstwo rodzinne dla położnych

• Pielęgniarstwo opieki długoterminowej

kursy specjalistyczne:

• Wykonywanie i interpretacja zapisu EKG

• Szczepienia ochronne

• Leczenie ran

• Resuscytacja krążeniowo-oddechowa

Dobrze wyszkolone środowisko zawodowe pielęgniarek i położnych

bierze na siebie trud przygotowania szpitali do zdobycia

certyfikatów jakości (dyrektorzy placówek certyfikowanych zgodnie

twierdzą, że personel pielęgniarski wkłada w ten proces najwięcej

wysiłku).

Na jakość pracy pielęgniarek i położnych składa się m.in.

perfekcyjne wykonywanie procedur czy przestrzeganie praw

pacjenta.

Należy zaznaczyć, że Samorząd Pielęgniarek i Położnych

nieustannie podejmuje interwencje, wskazując zjawiska niepokojące

w systemie ochrony zdrowia, które mogą w przyszłości mieć

nieprzewidywalne konsekwencje.

Nawiązanie współpracy pomiędzy

Collegium Mazovia

a Okręgową Izbą


w Siedlcach

Jesienią 2007 roku Przewodnicząca Okręgowej Izby

Pielęgniarek i Położnych w Siedlcach

na spotkaniu z Rektorem Collegium Mazovia

wskazała potrzebę utworzenia w Siedlcach

kierunku studiów pielęgniarstwo

Argumenty za utworzeniem ww. kierunku studiów:

• Subregion siedlecki charakteryzuje się rosnącą liczbą

absolwentów szkół średnich, co dobrze rokuje na zwiększenie

zainteresowania zdobywaniem kwalifikacji zawodowych na

poziomie wyższym.

• Rosnące bezrobocie i związana z tym niska zamożność

mieszkańców regionu skłania do podejmowania studiów

wyższych w uczelniach lokalnych.

• Wzrost zainteresowania społeczeństwa zdrowym stylem życia

i zwiększenie zapotrzebowania na świadczenia pielęgniarsko-

opiekuńcze z zakresu promocji zdrowia.

• Duże zapotrzebowanie na wysokokwalifikowaną kadrę

pielęgniarską w regionie.

• Kształcenie pielęgniarek na studiach zawodowych daje możliwość

uzyskania kwalifikacji na poziomie równorzędnym z

kwalifikacjami pielęgniarek w krajach Unii Europejskiej i

umożliwia podjęcie pracy w obszarze Wspólnoty Europejskiej.

• W rejestrze Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych w Siedlcach

zarejestrowanych było 2722 pielęgniarek, w tym 986 ukończyło

Liceum Medyczne, 1736 Medyczne Studium Zawodowe.

• Z ogólnej liczby zarejestrowanych pielęgniarek wykształcenie

wyższe posiada tylko 157 (5,8%), co uzasadnia potrzebę

uzupełniania kwalifikacji przez czynne zawodowo pielęgniarki na

studiach pomostowych.

Współpraca

przy uzyskaniu uprawnień

do prowadzenia kształcenia

na kierunku studiów

pielęgniarstwo

• Uczelnia zebrała opinię przedstawicieli jednostek samorządu

terytorialnego i administracji lokalnej oraz poparcia organizacji

samorządu zawodowego, zakładów opieki zdrowotnej i pomocy

społecznej nt. utworzenia kierunku studiów pielęgniarstwo,

• we współpracy z Okręgową Izbą Pielęgniarek i Położnych w

Siedlcach opracowano koncepcję kształcenia, kwalifikacje

absolwenta, plany studiów oraz programy przedmiotów, w tym w

zakresie kształcenia praktycznego,

• Okręgowa Izba czynnie uczestniczyła w opracowaniu zasad

odbywania praktyk zawodowych oraz doborze placówek

umożliwiających ich realizacje,

• Izba opiniowała Regulamin przebiegu egzaminu dyplomowego,

zgłaszając cenne uwagi, zwłaszcza dotyczące przebiegu jego

części praktycznej,

• zatrudniono nauczycieli akademickich stanowiących minimum kadrowe

na kierunku pielęgniarstwo,

• uzupełniono zasoby biblioteczne oraz podjęto działania mające na celu

przygotowanie bazy dydaktycznej potrzebnej w realizacji zajęć,

• w marcu 2008 roku został złożony wniosek do MNiSW o nadanie

uprawnień WNoZ do prowadzenia studiów I stopnia na kierunku

pielęgniarstwo,

• po uzyskaniu pozytywnej opinii PKA, Decyzją MNiSW w lipcu 2008

roku WNoZ uzyskał uprawnienia do prowadzenia studiów zawodowych

na kierunku pielęgniarstwo,

• we września 2008 roku KRASzM zawnioskowała, po przeprowadzonej

wizytacji, do Ministra Zdrowia o udzielenie WNoZ akredytacji na

okres 3 lat.

Wspólne działania

w realizacji

kształcenia pielęgniarek

UDZIAŁ PRZEDSTAWICIELA SAMORZĄDU

W EGZAMINIE DYPLOMOWYM

Egzamin dyplomowy licencjata pielęgniarstwa na studiach

pomostowych przeprowadzany jest na podstawie przyjętego uchwałą

Rady WNoZ Regulaminu.

Celem egzaminu jest sprawdzenie stopnia opanowania przez studenta

wiedzy teoretycznej i praktycznej zdobytej podczas studiów, określonej

standardem nauczania i charakterystyką kwalifikacyjną absolwenta.

Egzamin obejmuje treści programowe określone dla przedmiotów

zawodowych i składa się z części teoretycznej i praktycznej.

Egzamin przeprowadzają komisje egzaminacyjne powołane przez

Dziekana WNoZ.

Zgodnie z zapisem Regulaminu w pracach komisji egzaminacyjnej

przeprowadzającej egzamin praktyczny uczestniczył (w charakterze

obserwatora) przedstawiciel Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych.

Egzamin praktyczny polega na przedstawieniu rozwiązania problemu

wskazanego w zadaniu egzaminacyjnym typu „studium przypadku”,

w tym: sformułowaniu diagnozy pielęgniarskiej, ustaleniu celów

opieki, zaprezentowaniu planu działań pielęgniarskich i

przewidywanych rezultatów tych działań (oceny), z wykorzystaniem

terminologii naukowej i zawodowej.

Zadanie problemowe obejmuje swym zakresem jedną z podstawowych

dziedzin pielęgniarstwa, tj. pielęgniarstwo internistyczne, chirurgiczne,

pediatryczne.

Egzamin dyplomowy –

kierunek pielęgniarstwo studia pomostowe

UDZIAŁ SAMORZĄDU W UROCZYSTOŚCIACH ZWIĄZANYCH

Z KSZTAŁCENIEM PIELĘGNIAREK NA STUDIACH POMOSTOWYCH

Inauguracja Roku Akademickiego

Tabela 1. Stan rekrutacji na studia pomostowe

Lp.Nabór

Liczba

złożonych

podań

Liczba

przyjętych

ogółem

Liczba przyjętych

wg ścieżek

1. sem. letni roku akad. 2008/09 105 50 A- 30; B - 20

2. sem. zimowy roku akad.

2009/10

150 100 A – 66; C - 34


2010/11

215 150 A – 83; C – 36;

D - 31

Źródło: Dział Spraw Studenckich Collegium Mazovia

Inauguracja Roku Akademickiego 2010/2011

Źródło: Dział Spraw Studenckich Collegium Mazovia

Rozdanie dyplomów ukończenia studiów pomostowych

Tabela 2. Liczba absolwentów studiów pomostowych

Lp.Nabór

Ukończenie

studiów

Liczba

absolwentów

ogółem

Liczba

absolwentów

wg ścieżek

1. sem. letni roku akad. 2008/09 lipiec 2010 r. 30 A- 30;

2. sem. letni roku akad. 2008/09

sem. zimowy roku akad.

2009/10

luty 2011 r. 120 B – 20;

A – 66; C – 34


2010/11

czerwiec 2011 r. 113 A – 82; D - 31

Rozdanie dyplomów ukończenia studiów pomostowych

Udział uczestników projektu

i samorządu zawodowego w konferencjach

naukowych organizowanych przez

Wydział Nauk o Zdrowiu

Collegium Mazovia

ZDROWIE PUBLICZNE – teoria i praktyka w wymiarze

europejskim, krajowym i lokalnym

konferencja naukowa22 maja 2009

Organizatorzy konferencji

Wydział Nauk o Zdrowiu WSFiZ w Siedlcach

przy współudziale

Wojewódzkiego Szpitala Zespolonego w Siedlcach

Cel konferencji

Zintegrowanie środowiska i osób działających na polu zdrowia

publicznego, zapoznanie ich z aktualnymi, najważniejszymi

zagrożeniami zdrowia ludności Polski i regionu siedleckiego,

sformułowanie zadań stojących przed instytucjami związanymi ze

zdrowiem publicznym w okresie kryzysu

Tematy wystąpień i prelegenci

• Zdrowie publiczne w zglobalizowanym świecie (prof. dr hab. Andrzej Wojtczak)

• Narodowy Program Zdrowia – podstawa polityki prozdrowotnej państwa (prof. dr hab. Mirosław Wysocki)

• Działania Parlamentu na rzecz zdrowia publicznego (dr Janina Fetlińska)

• Sytuacja zdrowotna ludności polskiej, a stan zdrowia ludności miasta

Siedlce i regionu siedleckiego (dr Paweł Goryński)

• Sytuacja zdrowotna ludności polskiej w zakresie zdrowia jamy ustnej (prof.

dr hab. Maria Wierzbicka)

• Stan zdrowia jamy ustnej kobiet ciężarnych i dzieci w regionie siedleckim

(dr n. med. Konrad Małkiewicz)

• Infrastruktura ochrony zdrowia w województwie mazowieckim i w

Siedlcach (dr Katarzyna Paczek)

• Choroby zawodowe w regionie siedleckim (mgr Elżbieta Nawrocka)

• Sposoby zapobiegania zagrożeniom dla zdrowia człowieka wynikającym

ze stosowania środków ochrony roślin w aspekcie obowiązującego prawa (mgr Rafał Kołodziejczyk)

• Zdrowie publiczne w codziennej praktyce medycznej (dr n. med. Jacek Putz)

• Nauczanie na kierunku zdrowie publiczne w WSFiZ w Siedlcach (dr n. med. Elżbieta Małkiewicz)

PRZEŁAMAĆ BARIERY – PRZESZCZEP DAREM ŻYCIA

Panel naukowy podczas XI Festiwalu Nauki i Sztuki w Siedlcach18 października 2009



przy współpracy

Akademii Podlaskiej w Siedlcach

Cel konferencji

Zapoznanie uczestników z zagadnieniami związanymi z

transplantologią, jej genezą, problemami oraz etyką zawodową


• Wprowadzenie i rys historyczny przeszczepiania w Polsce (prof. dr hab.

n. med. Mieczysław Szostek).

• Przeszczepianie narządów w Polsce. Aktywność transplantacyjna w

powiecie siedleckim (dr n. med. Jarosław Czerwiński).

• Przeszczepianie serca jako problem medyczny i społeczny (prof. dr hab.

n. med. Jacek Różański i dr n. med. Adam Parulski).

• Chirurgiczne leczenie cukrzycy (prof. dr hab. n. med. Piotr Fiedor).

• Medycyna regeneracyjna: przyszłość transplantologii (dr hab. n. med.

Maciej Kosieradzki).

• Przeszczepianie wątroby jako metoda leczenia niewydolności (dr hab.

n. med. Włodzimierz Patkowski i dr hab. n. med. Tadeusz Wróblewski).

• Śmierć mózgu - proces zdysocjowany (dr hab. n. med. Wojciech Łebkowski).

AKTUALNE PROBLEMY ZDROWIA PUBLICZNEGO

konferencja naukowa29 maja 2010



przy współudziale

Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Warszawie

Cel konferencji

Wymiana informacji o aktualnym stanie i problemach zdrowia

publicznego, na podstawie badań przeprowadzonych w ostatnich

latach wśród społeczeństwa oraz możliwej profilaktyce


• Osiem najważniejszych czynników ryzyka chorób przewlekłych wg ujęcia

Światowej Organizacji Zdrowia (dr n. med. Paweł Goryński)

• Dieta Polaków a promocja zdrowia w ostatnim 20 – leciu (prof. dr hab. n.

med. Andrzej Szpak)

• Środowiskowe uwarunkowania zdrowia jamy ustnej (prof. dr hab. n. med.

Franciszek Szatko)

• Wpływ chorób przyzębia na zdrowie ogólne (dr n. med. Maciej Czerniuk)

• Zdarzenia masowe i wypadki – rola Lotniczego Pogotowia Ratunkowego

(dr n. med. Robert Gałązkowski)

• Znaczenie samorządów w działaniach zdrowia publicznego (prof. dr hab.

n. med. Andrzej Wojtczak)

• Szczepienia jako narzędzie zdrowia publicznego (prof. dr hab. n. med. Andrzej

Zieliński)

• Alergologia – działania profilaktyczne i możliwości ich realizacji (prof. dr

hab. n. med. Bolesław Samoliński)

• Opieka zdrowotna w placówkach oświatowo – wychowawczych w latach

2007 – 2009 w woj. Mazowieckim (mgr Elżbieta Nawrocka)

• Jakość życia chorych po urazach czaszkowo – mózgowych (mgr Małgorzata

Rutkowska)

• Mechanizmy finansów norweskich – pozyskiwanie i realizacja (mgr Jacek

Paszkowski, mgr Joanna Narożniak)

I FORUM OPIEKI ZDROWOTNEJ

konferencja naukowo – szkoleniowa8 października 2010


Collegium Mazovia

Centrum Medyczno-Diagnostyczne Sp. z o.o.

Wschodnia Izba Gospodarcza w Siedlcach

Cel konferencji

Zapoznanie uczestników konferencji z aktualnymi zagadnieniami

podstawowej opieki zdrowotnej oraz systemami ochrony zdrowia


• Nowe możliwości badań profilaktycznych w oparciu o screening

genetyczny (prof. dr hab. n. med. Jacek Gronwald).

• Narodowy program zwalczania chorób nowotworowych (dr n. med.

Jerzy Giermek).

• Zapobieganie próchnicy zębów – działania zintegrowane (prof. dr hab.

n. med. Maria Wierzbicka).

• Programy profilaktyczne. Realizacja populacyjnego programu

profilaktyki i wczesnego wykrywania raka szyjki macicy oraz

populacyjnego programu wczesnego wykrywania raka piersi w Polsce i

na Mazowszu (dr n. med. Jerzy Giermek).

• Pacjent geriatryczny w systemie ochrony zdrowia (dr n. med. Jacek Putz).

• Opieka nad chorym geriatrycznym (mgr Wiesława Korycińska).

• Planowania strategiczne w ochronie zdrowia (dr hab. n. med. Piotr Tyszko).

• Szanse i zagrożenia dla systemu opieki zdrowotnej w świetle

planowanych przekształceń szpitalnych w spółki prawa handlowego(dr Adam Kruszewski).

• Dynamiczne liczenie kosztów w jednostkach ochrony zdrowia ze

szczególnym uwzględnieniem szpitali (mgr inż. MBA Piotr Krząkała).

• Aktualne problemy opieki nad chorym po przeszczepach na poziomie

POZ (dr Stefan Pechciński).

• Błąd lekarski, w tym błąd diagnostyczny, w praktyce lekarza POZ(dr Anna Płatkowska – Kułaj).

• Zdrowa Gmina – podsumowanie akcji prowadzonej przez NZOZ

Centrum (mgr Halina Płochocka, dr Renata Lotek – Waćkowska).

POSTĘP W DIAGNOSTYCE I LECZENIU CHORÓB ŻYŁ

konferencja naukowa22 października 2010



Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej

Cel konferencji

Wymiana informacji na temat przyczyn i następstw chorób żył,

nowoczesnej diagnostyki układu żylnego, żylnej choroby zakrzepowo-

zatorowej i zespołu pozakrzepowego.


• Przyczyny i skutki chorób żył (prof. dr hab. Mieczysław Szostek)

• Malformacje układu żylnego (prof. dr hab. n. med. Maciej Skórski)

• Nowoczesna diagnostyka układu żylnego (dr Przemysław Kabala)

• Żylna choroba zakrzepowo-zatorowa (dr Ewa Krajewska)

• Zespół pozakrzepowy (dr n. med. Małgorzata Szostek)

• Wewnątrznaczyniowe leczenie żył (dr Robert Tworus)

• Miejsce chirurgii w leczeniu chorób żył (dr n. med. Jerzy Leszczyński)

• Miejsce chirurgii w leczeniu chorób żył (dr n. med. Marcin Osęka)

IN VITRO I CO DALEJ?

sympozjum naukowe5 marca 2011

Organizatorzy sympozjum


Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej

przy współudziale Siedleckiej Kurii Diecezjalnej

oraz Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Siedlcach

Cel sympozjum

Ukazanie in vitro w ujęciu wielowymiarowym, poruszenie problemu

niepłodności, jego przyczyn i sposobów leczenia, technik

wspomagania rozrodu, uwarunkowań medycznych i genetycznych,

psychologicznych, socjologicznych oraz etycznych


• Przyczyny i leczenie niepłodności męskiej (dr n. med. Adam Marcheluk)

• Przyczyny i leczenie niepłodności kobiet (lek. med. Jozef Fąk)

• Techniki wspomaganego rozrodu a ryzyko medyczne i genetyczne

(prof. dr hab. n. med. Tadeusz Mazurczak)

• Psychiczne konsekwencje zapłodnienia in vitro (mgr Maria Jakimiuk)

• Etyczny kontekst zapłodnienia in vitro (ks. prof. dr hab. Marian Machinek)

• Zapłodnienie in vitro - pytania legislacyjne i etyczne (dr n. med. Jerzy

Umiastowski)

• Położnictwo medycyną macierzyństwa czy medycyną rozrodu? (prof.

dr hab. n. med. Bogdan Chazan)

• Czym jest naprotechnologia (dr Maciej Barczentewicz)

Documents

Współpraca między Samorządem Zawodowym Pielęgniarek i ...20czeriwec... · w tym 8,5 tys. m wykorzystywane jest na potrzeby dydaktyki • do prowadzenia zajęć wykorzystywanych