Wydział Ekonomiczny Kierunek Logistyka Poziom studiów I .... Przedmioty kierunkowe 2017... · 1. Nazwa przedmiotu Podstawy logistyki i zarządzanie łańcuchem dostaw 2. Punkty

Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu)

Wydział Ekonomiczny

Kierunek Logistyka

Poziom studiów I stopnia

Forma studiów stacjonarne/niestacjonarne

Profil kształcenia praktyczny

P R O G R A M P R Z E D M I O T U / M O D U Ł U

A - Informacje ogólne

1. Nazwa przedmiotu Podstawy logistyki i zarządzanie łańcuchem dostaw2. Punkty ECTS 53. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy 4. Język przedmiotu polski 5. Rok studiów I6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr Marcin Cywiński

B – Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze

Nr semestru Studia stacjonarne Studia niestacjonarne

Semestr 2 W: (30); Ćw.: (15) W: (18); Ćw.: (10)

Liczba godzin ogółem

45 28

C - Wymagania wstępne

Student ma podstawową wiedzę z zakresu nauk o zarządzaniu oraz potrafi interpretować zjawiska ekonomiczne

D - Cele kształcenia

Wiedza

CW1 Studenta posiada profesjonalną i praktyczną wiedzę z zakresu logistyki, uwzględniając najnowsze trendy we współczesnej gospodarce

Umiejętności

CU1 Student posiada umiejętności rozpoznawania i diagnozowania problemów związanych z logistyką oraz doboruodpowiednich technik i metod ich rozwiązywania.

Kompetencje społeczne

CK1 Student rozumie potrzebę i rozwija umiejętności uczenia się przez całe życie oraz kształtowania postaw przedsiębiorczych

CK2 Student rozumie potrzeby kształtowania umiejętności zaangażowania oraz poczucia odpowiedzialności w obszarze zawodowym i poza nim

E - Efekty kształcenia przedmiotowe i kierunkowe

1

Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W), umiejętności(U) i kompetencji społecznych (K)

Kierunkowyefekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)EPW1 Student identyfikuje i zna współczesne teorie o budowie podmiotów gospodarczych i

logistycznych łańcuchów dostaw stosując aktualną terminologię w zakresie logistyki oraz jej powiązaniach z innymi źródłami wiedzy i dyscyplinami naukowymi

K_W01

K_W02

EPW2 Student zna zasady projektowania procesów i systemów logistycznych w organizacjach na rynku globalnym oraz współczesnych teorii organizacji i zarządzania logistycznego w przedsiębiorstwie

K_W10

K_W15

Umiejętności (EPU…)EPU1 Student obserwuje i analizuje procesy zachodzące w obszarze logistyki oraz dokonuje

ich analizy.K_U02

EPU2 Student łączy i wykorzystuje wiedzę z zakresu logistyki w celu kształtowania optymalnych rozwiązań w organizacji, posługując się przepisami prawa gospodarczego w zakresie logistyki międzynarodowej

K_U05K_U09

EPU3 Student potrafi efektywnie dobierać i zarządzać zasobami przedsiębiorstwa w celu realizacji celów organizacji ze szczególnym uwzględnieniem dorobku naukowego

K_U12K_U13

Kompetencje społeczne (EPK…)EPK1 Student jest przygotowany do kierowania pracą własną i zespołów nastawionych na

rozwiązywania problemów organizacjiK_K01K_K02

EPK2 Student działa w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, uzupełniać nabytą wiedzę za pomocą technik tradycyjnych oraz metod informatycznych przestrzegając norm etycznych

K_K06

K_K07 K_K08

F - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach zajęć

Lp. Treści wykładówLiczba godzin na studiach

stacjonarnych niestacjonarnych

W1 Ujęcie mikro i makroekonomiczne logistyki 2 1W2 Rola logistyki w przedsiębiorstwie 2 1W3 Zarządzanie logistycznym łańcuchem dostaw 2 2

W4 Infrastruktura procesów logistycznych 2 1W5 Procesy logistyczne w organizacji 2 1W6 Procesy magazynowania i transportu 2 2W7 Sterowanie procesami zakupu 2 1W8 Logistyka procesów produkcji 2 1W9 Logistyka procesów dystrybucji 2 1W10 Sterowanie zapasami w logistyce przedsiębiorstwa 2 1W11 Kształtowanie kosztów w logistyce przedsiębiorstwa 2 1W12 Planowanie logistycznej obsługi klienta 2 2W13 Logistyka w przedsiębiorstwie produkcyjnym i orientacja procesowa w

organizacji2 1

W14 Elementy towaroznawstwa w logistyce przedsiębiorstwa 2 1W15 Tendencje w zarządzaniu logistyką przedsiębiorstwa – CRM i outsourcing 2 1

Razem liczba godzin wykładów 30 18

Lp. Treści ćwiczeńLiczba godzin na studiach


C1 Strumienie, zasoby rzeczowe i informacyjne w logistyce przedsiębiorstwa 3 2C2 Elementy infrastruktury logistycznej w organizacji i jej wykorzystanie 2 1C3 Projektowanie transportu wewnętrznego 2 1

2

C4 Wybór źródeł zakupu i organizacja dostaw w tym optymalna partia produkcji

2 1

C5 Prognozowanie logistyczne dystrybucji 2 2C6 Logistyczna obsługa klienta – analiza technik i metod 2 2C7 Analiza kosztów i procesów logistycznych 2 1

Razem liczba godzin ćwiczeń 15 10

G – Metody oraz środki dydaktyczne wykorzystywane w ramach poszczególnych form zajęć

Forma zajęć Metody dydaktyczne (wybór z listy) Środki dydaktyczne

Wykład Wykład konwersatoryjny z wykorzystaniem komputera i prezentacji multimedialnej, objaśnienie, wykład problemowy połączony z dyskusją, metody przypadków

Projektor multimedialny, tablica, tablica z arkuszem papierowym

Ćwiczenia Wykorzystanie studiów przypadków do omówienia istotyporuszanego zagadnienia, a także scenariuszy treningowychnawiązujących do określonego celu zajęć i stanowiącychpodstawę do konwersacji, dyskusja dydaktyczna, analizaartykułów z fachowych czasopism.

Projektor multimedialny, tablica,tablica z arkuszem papierowym

H - Metody oceniania osiągnięcia efektów kształcenia na poszczególnych formach zajęć

Forma zajęć Ocena formująca (F) – wskazuje studentowi na potrzebę uzupełniania wiedzy lub stosowania określonych metod i narzędzi, stymulujące do doskonalenia efektów pracy (wybór z listy)

Ocena podsumowująca (P) – podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia (wybór z listy)

Wykład Sprawdzian (F1) wyszukiwania i prezentacji informacji z materiałów źródłowych, obserwacja (F2) podczas zajęć oraz aktywność, Formułowanie dłuższych wypowiedzi (F4) na wybranych temat

Kolokwium ustne (P2)Praca pisemna – projekt (P4)

Ćwiczenia Obserwacja (F2) podczas zajęć oraz aktywność Kolokwium ustne (P2)Wystąpienie/rozmowa (P5)

H-1 Metody weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia (wstawić „x”)

Efektyprzedmiotowe

Wykład Ćwiczenia

F1 F2 F4 P2 P4 F2 P2 P5

EPW1 X X XEPW2 X X X X X X XEPU1 X X X X X X XEPU2 X X X X X XEPU3 X X X X X XEPK1 X X X X XEPK2 X X X

I – Kryteria oceniania Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie

OcenaPrzedmiotowy

efektkształcenia

(EP..)

Dostateczny dostateczny plus

3/3,5

dobrydobry plus

4/4,5

bardzo dobry5

EPW1 Student identyfikuje i znawspółczesne teorie budowypodmiotów gospodarczych

Student identyfikuje izna współczesne teoriebudowy podmiotówgospodarczych iłańcuchów dostawstosując aktualnaterminologię

Student identyfikuje i zna współczesne teorie o budowie podmiotów gospodarczych i łańcuchów dostaw stosując aktualną terminologię w zakresie logistyki oraz jej powiązaniach z innymi źródłami wiedzy i dyscyplinami naukowymi

3

EPW2 Student zna zasady projektowania procesów logistycznych

Student zna zasadyprojektowaniaprocesów i systemówlogistycznych worganizacjach na rynkuglobalnym

Student zna zasady projektowaniaprocesów i systemów logistycznych worganizacjach na rynku globalnymoraz współczesnych teorii organizacji izarządzania logistycznego wprzedsiębiorstwie

EPU1 Student obserwuje procesyzachodzące w obszarzelogistyki

Student obserwuje ianalizuje procesyzachodzące w obszarzelogistyki

Student obserwuje i analizuje procesyzachodzące w obszarze logistyki orazdokonuje ich analizy.

EPU2 Student łączy iwykorzystuje wiedzę zzakresu logistyki

Student łączy iwykorzystuje wiedzę zzakresu logistyki w celukształtowaniaoptymalnych rozwiązańw organizacji,

Student łączy i wykorzystuje wiedzę zzakresu logistyki w celu kształtowaniaoptymalnych rozwiązań w organizacji,posługując się przepisami prawagospodarczego w zakresie logistykimiędzynarodowej

EPU3 Student potrafi efektywniedobierać zasobyprzedsiębiorstwa

Student potrafiefektywnie dobierać izarządzać zasobamiprzedsiębiorstwa

Student potrafi efektywnie dobierać izarządzać zasobami przedsiębiorstwa wcelu realizacji celów organizacji zeszczególnym uwzględnieniem dorobkunaukowego

EPK1 Student jest przygotowany dokierowania pracą własną

Student jestprzygotowany dokierowania pracą własnąi zespołu

Student jest przygotowany dokierowania pracą własną i zespołównastawionych na rozwiązywaniaproblemów organizacji

EPK2 Student działa w sposóbkreatywny

Student działa w sposóbkreatywny iprzedsiębiorczy

Student działa w sposób kreatywny iprzedsiębiorczy, uzupełniać nabytąwiedzę za pomocą technik tradycyjnychoraz metod informatycznychprzestrzegając norm etycznych

J – Forma zaliczenia przedmiotu

Egzamin

K – Literatura przedmiotu

Literatura obowiązkowa:1. Abt S., Zarządzanie logistyczne w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 19982. Beier F.J., Logistyka, SGH, Warszawa 20043. Ciesielski M., Logistyka we współczesnym zarządzaniu, AE, Poznań 20034. Gołębska E. (red.), Kompendium wiedzy o logistyce. PWN, Warszawa 2006.5. J.J. Coyle, E.J. Bardi, C.J. Langley Jr., Zarządzanie logistyczne, PWE, Warszawa 2002

Literatura zalecana / fakultatywna:1. Łupicka A., Ciesielski M., Łańcuch dostaw zorientowany na klienta, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,

Warszawa 20092. Welfe W., Gospodarka oparta na wiedzy, PWE, Warszawa 20073. Witkowski J., Zarządzanie łańcuchem dostaw, koncepcje, procedury, doświadczenia, Polskie Wydawnictwo

Ekonomiczne, Warszawa 2003

L – Obciążenie pracą studenta:

Forma aktywności studentaLiczba godzin na realizację

na studiachstacjonarnych

na studiachniestacjonarnych

Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28Konsultacje 20 20Czytanie literatury 15 15Przygotowanie prezentacji dla scenariuszy treningowych 20 20Przygotowanie do sprawdzianu 5 7Przygotowanie do egzaminu 10 15Przygotowanie case study na bazie wybranej organizacji 10 20

4

Suma godzin: 125 125Liczba punktów ECTS dla przedmiotu (suma godzin : 25 godz. ): 5 5

Ł – Informacje dodatkowe

Imię i nazwisko sporządzającego Marcin Cywiński

Data sporządzenia / aktualizacji 17 stycznia 2017 r.

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected] 957216015

Podpis

5



Kierunek Logistyka


Forma studiów Stacjonarne / niestacjonarne




1. Nazwa przedmiotu Zarządzanie produkcją i usługami2. Punkty ECTS 53. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy 4. Język przedmiotu polski 5. Rok studiów I6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Dr Małgorzata Chojnacka



Semestr 2 W: (15); Ćw.: (30); Lab.: (15) W: (10); Ćw.: (18); Lab.: (10)


60 38


Student przedmiotu zarządzanie produkcją i usługami posada wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne, które nabył podczas realizacji przedmiotu podstawy zarządzania.


Wiedza

CW1 Student ma podstawową wiedzę na temat zarządzania produkcją i usługami.

Umiejętności

CU1 Student potrafi rozpoznawać, diagnozować i rozwiązywać problemy zarządzania produkcją i usługami.


CK1 Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, zwłaszcza rozwijania kompetencji w zakresie.



Kierunkowyefekt

1

kształcenia

Wiedza (EPW…)EPW1 Student posiada podstawową wiedzę na temat zarządzania produkcją i usługami. K_W01

Umiejętności (EPU…)EPU1 Student potrafi rozpoznawać, diagnozować i rozwiązywać wybrane problemy

zarządzania produkcją i usługami.K_U02 K_U14

Kompetencje społeczne (EPK…)EPK1 Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, zwłaszcza rozwijania

kompetencji w zakresie.K_K01


Lp. Treści wykładów Liczba godzin na studiach


W1 Sprawy organizacyjne. 1 1W2 Przedmiot i zakres zarządzania produkcją i usługami. 1 1W3 Podstawowe problemy zarządzania produkcją i usługami. 1 1

W4 Profil działalności - od wytwarzania wyrobu do świadczenia usług. 1 1W5 System produkcyjny i jego elementy składowe. Klasyfikacja procesów

produkcyjnych. 2 1

W6 Cykl produkcyjny. Formy organizacji. Zdolność produkcyjna. 1 1W7 Elementy fizjologii pracy (praca w ujęciu fizjologicznym, biorytmy -

dyspozycje do pracy w określonym czasie, zmęczenie, pamięć, uwaga).1 1

W8 Materialne warunki pracy i jej zagrożenia. Ergonomiczne kształtowanie środowiska pracy.

1 1

W9 Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania produkcją 4 1

W10 Podsumowanie zajęć. 1 1




C1 Sprawy organizacyjne. 2 2C2 Produkcja potopowa i niepotokowa. 2 2C3 Równoważenie linii. 2 2

C4 Metody pomiaru pracy. 4 2C5 Materialne warunki pracy. Humanizacja produkcji. 4 4

Współczesne koncepcje i metody w tym: sterowanie produkcją z wykorzystaniem kart kanban i reguł priorytetu, organizacja produkcji odchudzonej (Lean Manufacturing) i mapowanie procesów produkcyjnych.

14 4

Podsumowanie zajęć, zaliczenie przedmiotu. 2 2Razem liczba godzin ćwiczeń 30 18

Lp. Treści laboratoriówLiczba godzin na studiach


L1 Sprawy organizacyjne: zasady zaliczenia, przegląd tematyki zajęć, utworzenie zespołów.

1 1

L2 Konsultowanie treści i sposobu wykonania zadań, a także określenie zasad związanych z przygotowaniem zgłoszenia pracy.

1 1

L3 Tworzenie programu produkcji, planowanie produkcji. 2 2

L4 Redukowanie czasu produkcji, cykl produkcyjny. 2 2L5 Eksploatacja systemów produkcyjnych. 2 2

2

L6 Podsumowanie zajęć, zaliczenie. 2 2Razem liczba godzin laboratoriów 10 10



Wykład wykład informacyjny, problemowy połączony z dyskusją projektor

Ćwiczenia analiza tekstu źródłowego materiały źródłowe

Laboratoria ćwiczenia doskonalące obsługę programów projektor




Wykład F1- formułowanie dłuższej wypowiedzi ustnej na wskazany temat, obserwacja, aktywność.

P1 - ocena podsumowująca na podstawie ocen formułujących, rozmowa podsumowująca tematykę wykładów.

Ćwiczenia F1 - obserwacja podczas zajęć / aktywność P1 - ocena podsumowująca na podstawie ocen formułujących i rozmowy podsumowująca tematykę ćwiczeń.

Laboratoria F1 – ćwiczenia praktyczne P1 - ocena podsumowująca na podstawie prezentacji rozwiązań zadań zadanych studentowi na laboratoriach.


Efektyprzedmiotowe

Wykład Ćwiczenia Laboratoria

F1 P1 F1 P1 F1 P1

EPW1 X X XEPU1 X X X XEPK1 X X


OcenaPrzedmiotowy

efektkształcenia

(EP..)


3/3,5

dobrydobry plus

4/4,5

bardzo dobry5

EPW1 Zna wybrane terminy Dotyczące zarządzaniaprodukcją i usługami.

Zna większośćterminów dotyczącychzaczadzania produkcją iusługami.

Zna wszystkie wymagane terminyumożliwiające skuteczne zarządzanieprodukcją i usługami.

EPU1 Diagnozuje w dostatecznymzakresie istniejący stanbadanych zjawisk wprodukcji i usługach.

Samodzielniediagnozuje, rozpoznajestan istniejący obiektu,obszaru, formułujeproblem wymagającyusprawnień.

W pełni samodzielnie dokonujewnikliwej diagnozy istniejącego stanubadanych zjawisk, w produkcji iusługa, potrafi zaproponowaćkonkretne rozwiązania problemówprodukcyjnych.

EPK1 Wykazuje zainteresowanezagadnieniami związanymiz produkcją i usługami irozumie potrzebę uczeniasię przez całe życie.

Rozumie potrzebęzgłębiania wiedzy matemat zarządzaniaprodukcją..

Wykazuje się pełnym rozumieniempotrzeby uczenia się przez całe życie irozwijania swych kompetencji wzakresie zarządzania produkcją.


3

Egzamin


Literatura obowiązkowa:1. Durlik I., Organizacja i zarządzanie produkcją, PWE, Warszawa 1992.2. Dwiliński L., Zarządzanie produkcją, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002.3. Lewandowski l., Skołud B., Plinta D., Organizacja systemów produkcyjnych, PWE Warszawa 2014.4. Muhlemann A.P., Oakland J.S., Lockyer G.K.: Zarządzanie. Produkcja i usługi, PWN, Warszawa 2001.5. Pająk E., Klimkiewicz M., Kosieradzka A., Zarządzanie produkcją i usługami, PWE, Warszawa 2014.6. Pasternak K.: Zarys zarządzania produkcją. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne. Warszawa 2005.Literatura zalecana / fakultatywna:1. Burchart-Korol D., Furman J., Zarządzanie produkcją i usługami, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2007. 2. Gawlik J., Plichta J. Świć A., Procesy produkcyjne , PWE warszawa 2013. 3. Jedlinski M., Zarządzanie operacyjne. Wybrane zagadnienia do studiowania przedmiotu, Wyd. Nauk. US, Szczecin

2001.4. Pająk E., Zarządzanie produkcją. Produkt, technologia, organizacja, PWN, Warszawa 2016.5. Podstawy zarządzania produkcją red. A. Kosieradzka, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej,

Warszawa 2008.6. S. Trzcieliński, H. Włodarkiewicz-Klimek, K. Pawłowski, Współczesne koncepcje zarządzania, Wydawnictwo

Politechniki Poznańskiej, Poznań 2013 https://www.researchgate.net/profile/Stefan_Trzcielinski/publication/266674301_Wspolczesne_koncepcje_zarzadzania/links/5436d7bc0cf2dc341db4c359.pdf?origin=publication_detail

7. Sitek P, Projekt przykładowej fabryki o produkcji dyskretnej http://kis.tu.kielce.pl//MRP/cwiczenia/cwiczenie%201%20MRPII.pdf

8. Waters D.: Zarządzanie operacyjne. Towary i usługi, WN PWN, Warszawa 2001.9. Współczesne metody zarządzania w teorii i praktyce red. M. Hopej, Z. Kral, Oficyna Wydawnicza Politechniki

Wrocławskiej, Wrocław 2011. http://www.dbc.wroc.pl/Content/22431/Wspolczesne_metody_zarzadzania.pdf





Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 38Konsultacje 5 7Czytanie literatury 25 30Przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w zajęciach 10 15Przygotowanie raportu 10 15Praca w grupach 15 20



Imię i nazwisko sporządzającego dr Małgorzata Chojnacka


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

Podpis

4



Kierunek logistyka


Forma studiów stacjonarne/ niestacjonarne




1. Nazwa przedmiotu Ekonomika i organizacja transportu2. Punkty ECTS 43. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy 4. Język przedmiotu polski 5. Rok studiów 16. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia



Semestr 1 W: 30; Ćw.: 15 W: 18 Ćw.: 10


45 28


Student posiada podstawową wiedzę na temat zjawisk ekonomicznych występujących w gospodarce.Student posiada zdolność logicznego myślenia oraz wiedzę i umiejętności z matematyki.


Wiedza

CW1 Wyposażenie studenta w wiedzę dotyczącą funkcjonowania transportu jako działu gospodarki narodowej.

Umiejętności

CU1 Zdobycie umiejętności wykorzystania rachunku ekonomicznego w badaniach efektywności procesów transportowych.


CK1 Wskazanie konieczności ekonomicznego postępowania i ustawicznego pogłębiania wiedzy.



Kierunkowyefekt

kształcenia

1

Wiedza (EPW…)EPW1 Student identyfikuje i rozumie istotę procesów transportowych. K_W04

Umiejętności (EPU…)EPU1 Student wyjaśnia i ilustruje przykładami wykorzystanie rachunku ekonomicznego w

badaniach efektywności procesów transportowych.K_U01

EPU2 Student budżetuje koszty, przychody i wyniki finansowe, stosuje metody oceny opłacalności inwestycji w przedsiębiorstwie transportowym.

K_U03

Kompetencje społeczne (EPK…)EPK1 Student podejmuje decyzje ekonomiczne oraz przewiduje ich konsekwencje K_K05, K_K06




W1 Transport jako działalność produkcyjna. Istota transportu jako działu gospodarki narodowej.

2 1

W2 Znaczenie i funkcje transportu. 4 2W3 Podmioty działające w transporcie, klasyfikacja transportu. Transport

własny. Czynniki produkcji transportowej.2 1

W4 Potrzeby transportowe i źródła ich powstawania. 2 1W5 Elastyczność cenowa popytu na usługi transportowe. 2 1

W6 Ocena ekonomicznej efektywności przewozu ładunku. 2 1

W7 Koszty działalności transportowej. Nakłady, koszty, struktura kosztów, determinanty kosztów działalności transportowej.

3 2

W8 Ceny usług transportowych, rodzaje cen, kalkulowanie, systemy ustalania cen.

3 2

W9 Rachunek ekonomiczny w transporcie. Istota i zadania rachunku ekonomicznego.

2 2

W10 Rachunek ekonomiczny w bieżącej działalności przedsiębiorstwa transportowego.

2 1

W11 Rachunek ekonomiczny w działalności inwestycyjnej przedsiębiorstwa transportowego.

2 1

W12 Istota i celowość tworzenia systemu informacji ekonomiczno-finansowej wprzedsiębiorstwie transportowym.

2 1

W13 Efektywność rozwiązań logistycznych w transporcie. 2 2




C1 Badanie potrzeb przewozowych, elastyczność cenowa popytu na usługi transportowe.

2 1

C2 Ceny usług transportowych, rodzaje cen, kalkulowanie, systemy ustalania cen.

3 2

C3 Rachunek ekonomiczny w bieżącej działalności przedsiębiorstwa transportowego.

2 2

C4 Rachunek ekonomiczny w działalności inwestycyjnej przedsiębiorstwa transportowego.

2 1

C5 Istota i celowość tworzenia systemu informacji ekonomiczno-finansowej wprzedsiębiorstwie transportowym.

2 1

C6 Efektywność rozwiązań logistycznych w transporcie. 2 1C7 Kolokwium 2 2


2



Wykład M1 - Metoda podająca: wykład informacyjny projektor

Ćwiczenia M5 – Metoda praktyczna: ćwiczenia przedmiotowe




Wykład P1 - egzamin pisemny

Ćwiczenia F2 - obserwacja podczas zajęć / aktywność P2 – kolokwium pisemne

H - Metody oceniania osiągnięcia efektów kształcenia na poszczególnych formach zajęćH-1 Metody weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia (wstawić „x”)

Efektyprzedmiotowe

Wykład Ćwiczenia P1 F2 P2

EPW1 X X XEPW2 X X XEPU1 X X XEPU2 X X XEPK1 X X X


OcenaPrzedmiotowy

efektkształcenia

(EP..)


3/3,5

dobrydobry plus

4/4,5

bardzo dobry5

EPW1 Opanował w sposóbzadawalający materiałprzekazany na wykładzie ima podstawową wiedzę zzakresu ekonomikitransportu.

Dobrze opanował materiałprzekazany na wykładzie i maszeroką wiedzę z zakresuekonomiki transportu.

Bardzo dobrze opanowałmateriał przekazany nawykładzie i ma poszerzonąwiedzę z zakresu ekonomikitransportu.

EPU1EPU2

Identyfikuje niektóreproblemy oraz zjawiskaekonomiczne występujące wprzedsiębiorstwietransportowym.

Identyfikuje większośćproblemów oraz zjawiskekonomicznych występującychw przedsiębiorstwietransportowym.

Identyfikuje wszystkieproblemy oraz zjawiskaekonomiczne występujące wprzedsiębiorstwietransportowym.

EPK1 Realizuje (również wgrupie) powierzone zadania,w sposób zadawalającyprzedstawia rezultatyswojej pracy, jest jednakmało aktywny izaangażowany.

Realizuje (również w grupie)powierzone zadanie, czytelnie iciekawie przedstawia rezultatyswojej pracy, jest aktywny izaangażowany.

Realizuje (również w grupie)powierzone zadania,przejmując w niejprzywództwo, czytelnie iciekawie przedstawiarezultaty swojej pracypodejmując w nich dyskusjęjest bardzo aktywny izaangażowany.

3


Egzamin


Literatura obowiązkowa:1. E. Mendyk, Ekonomika i organizacja transportu, Wydawnictwo. Wyższej Szkoły Logistyki, Poznań 20022. A. Szymonik, Ekonomika transportu dla potrzeb logistyka(i) : teoria i praktyka, Difin, Warszawa 20133. J. Żurowska, Prognozowanie przewozów. Modele, Metody, Przykłady, Wydawnictwo Politechniki

Krakowskiej, Kraków 2005Literatura zalecana / fakultatywna:1. W. Starowicz, Jakość przewozów w transporcie zbiorowym, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej,

Kraków 2007 2. Transport i spedycja w handlu zagranicznym, red. T. Szczepaniak, PWE, Warszawa 2002 3. 3. J. Neider, D. Marciniak-Neider, Transport intermodalny, PWE, Warszawa 1997





Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28Konsultacje 15 15Czytanie literatury 10 22Przygotowanie do zajęć 10 15Przygotowanie do kolokwium 10 10Przygotowanie do egzaminu 10 10



Imię i nazwisko sporządzającego dr Katarzyna Zioło-Gwadera


Dane kontaktowe (e-mail, telefon)

Podpis

4

04


Kierunek Logistyka

Poziom studiów Pierwszego stopnia

Forma studiów Stacjonarne/Niestacjonarne

Profil kształcenia Praktyczny



1. Nazwa przedmiotu Infrastruktura logistyczna2. Punkty ECTS 43. Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy4. Język przedmiotu Polski5. Rok studiów II6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr Marcin Cywiński



Semestr 3 W: (30); Ćw: (15) W: (18); Ćw.: (10)


45 28


Student posiada wiedzę z podstaw zarządzania i podstaw logistyki oraz potrafi interpretować zjawiska ekonomiczne


Wiedza

CW1 Studenta posiada profesjonalną i praktyczną wiedzę z zakresu istoty infrastruktury logistycznej, uwzględniając najnowsze trendy we współczesnej gospodarce

Umiejętności

CU1 Student posiada umiejętności rozpoznawania i diagnozowania problemów związanych z zarządzaniem zasobami infrastrukturalnymi oraz dobiera odpowiednie techniki i metody ich rozwiązywania.





1


Kierunkowyefekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)EPW1 Student identyfikuje i zna współczesne teorie ekonomiczne stosując aktualną

terminologię ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania infrastrukturą logistycznąK_W01

K_W02EPW2 Student zna zasady funkcjonowania organizacji na rynku globalnym w zakresie

wykorzystania infrastruktury logistycznej, student zna współczesne teorii organizacji i zarządzania w kontekście optymalizacji wykorzystania infrastruktury logistycznej

K_W10K_W16

Umiejętności (EPU…)EPU1 Student obserwuje i analizuje problematyczne procesy zachodzące w aspekcie

zarządzania zasobami infrastrukturalnymi zachodzącymi w organizacji posługując się specjalistyczną wiedzą do ich rozwiązywania

K_U02

EPU2 Student bada i ocenia przebieg oraz skutki procesów logistycznych w zakresie optymalizacji infrastruktury logistycznej

K_U05K_U09

EPU3 Student potrafi efektywnie dobierać i zarządzać zasobami infrastrukturalnymi przedsiębiorstwa w celu realizacji celów organizacji ze szczególnym uwzględnieniem dorobku naukowego

K_U12

K_U13


rozwiązywania problemów organizacjiK_K01

K_K02EPK2 Student działa w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, uzupełnia nabytą wiedzę za pomocą

technik tradycyjnych oraz metod informatycznych przestrzegając norm etycznych K_K06K_K07

K_K08




W1 Infrastruktura procesów magazynowych, Magazynowe fronty przeładunkowe. Urządzenia do składowania jednostek ładunkowych.

3 2

W2 Metody zagospodarowania powierzchni oraz rozmieszczenia zapasów w magazynie. Ręczny system prac magazynowych. Magazyny o zmechanizowanym systemie pracy. Magazyny zautomatyzowane.

2 1

W3 Technologia prac magazynowych. Technologiczny proces w magazynach o obrocie pełnymi jednostkami ładunkowymi. Technologiczny proces w magazynach kompletacyjnych.

2 1

W4 Kontenerowy system transportowy w gospodarce magazynowej. Nowoczesne narzędzia informatyczne dla wspomagania zarządzania przebiegiem procesu magazynowego.

2 1

W5 Automatyczna identyfikacja towarów: wprowadzanie kodów kreskowych. Europejski system kodowania towarów. Usprawnienia identyfikacji towarów. Rozwiązania systemowe.

3 2

W6 Infrastruktura procesów transportowych, istota infrastruktury transportu. Stan infrastruktury transportu w Polsce i problemy jej rozwoju. Problemy rozwoju infrastruktury transportu w krajach Unii Europejskiej.

2 1

W7 Infrastruktura transportu kolejowego, drogowego, morskiego, wodno-śródlądowego, lotniczego, przesyłowego.

3 1

W8 Infrastruktura systemów opakowaniowych: systemy klasyfikacyjne opakowań. Logistyczne funkcje opakowań. Cykl życia i użytkowanie opakowań. Jednostki ładunkowe opakowań. Obsługa odpadów opakowaniowych. Proekologiczna gospodarka opakowaniami.

2 1

2

W9 Centra logistyczne: intermodalność transportu jako czynnik sprzyjający budowie centrów logistycznych. Rola i zadania centrów logistycznych.

2 1

W10 Europejskie doświadczenia w budowie centrów logistycznych. Planowanie i wybór lokalizacji centrów logistycznych. Modele inicjacji centrów logistycznych. Modele realizacyjne.

3 1

W11 Infrastruktura rynku usług logistycznych, usługi logistyczne w łańcuchu dostaw. Outsourcing jako źródło popytu na usługi logistyczne. Usługi i systemy obsługi. Infrastruktura w obsłudze sieci dostaw. Przewozy kurierskie. Giełdy elektroniczne.

2 1

W12 Informatyczna infrastruktura w zarządzaniu logistyką: elektroniczna wymiana dokumentacji - EDI. Satelitarne sieci łączności. Nawigacja satelitarna obiektów ruchomych. Tworzenie zintegrowanych systemów informatycznych logistyki

4 2


Lp. Treści projektówLiczba godzin na studiach


C1 Technologia prac magazynowych, procesów i urządzeń do składowania 2 1C2 Wyposażenie magazynów, prace magazynowe, automatyka 2 1C3 Infrastruktura systemów automatycznej identyfikacji, informatyczne

wspomaganie procesów magazynowych2 1

C4 Infrastruktura systemów transportowych. 1 0,5C5 Centra logistyczne. 1 0,5C6 Infrastruktura systemów opakowaniowych. 2 1C7 Baza techniczna sektora usług logistycznych. 1 1C8 Nowoczesne narzędzia wspierające zarządzanie logistyczne w

przedsiębiorstwach1 1

C9 Bezpieczeństwo w łańcuchu logistycznym 2 1C10 Nowoczesne technologie informatyczne w logistyce. 1 1C11 Optymalizacja infrastruktury logistycznej 2 0,5C12 Modele EOQ wyboru środka transportu 1 0,5






Ćwiczenia Wykorzystanie studiów przypadków do omówienia istotyporuszanego zagadnienia, a także scenariuszy treningowychnawiązujących do określonego celu zajęć i stanowiącychpodstawę do konwersacji, dyskusja dydaktyczna, analizaartykułów z fachowych czasopism.





Wykład Obserwacja (F2) podczas zajęć oraz aktywność, Formułowanie dłuższych wypowiedzi (F4) na wybranych temat

Kolokwium ustne (P2)

Ćwiczenia Sprawdzian (F1) wyszukiwania i prezentacji informacji z materiałów źródłowych, Obserwacja (F2) podczas zajęć oraz aktywność

Praca pisemna – projekt (P4)Wystąpienie/rozmowa (P5)

3


Efekty przedmiotoweWykład Ćwiczenia

F2 F4 P2 F1 F2 P5 P4

EPW1 X XEPW2 X X X X X XEPU1 X X X X X XEPU2 X X X X XEPU3 X X X X XEPK1 X X X X XEPK2 X X X


OcenaPrzedmiotowy

efektkształcenia

(EP..)


3/3,5

dobrydobry plus

4/4,5

bardzo dobry5

EPW1 Student znawspółczesne teorieekonomiczne

Student identyfikuje i znawspółczesne teorieekonomiczne

Student identyfikuje i zna współczesne teorie ekonomiczne stosując aktualną terminologię ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania infrastrukturą logistyczną

EPW2 Student zna zasadyfunkcjonowaniaorganizacji na rynkuglobalnym

Student zna zasadyfunkcjonowania organizacji narynku globalnym w zakresiewykorzystania infrastrukturylogistycznej

Student zna zasady funkcjonowania organizacji na rynku globalnym w zakresie wykorzystania infrastruktury logistycznej, student zna współczesne teorii organizacji i zarządzania w kontekście optymalizacji wykorzystania infrastruktury logistycznej

EPU1 Student obserwujeproblematyczneprocesy zachodzącew aspekciezarządzaniazasobamiinfrastrukturalnymi

Student obserwuje i analizujeproblematyczne procesyzachodzące w aspekciezarządzania zasobamiinfrastrukturalnymi

Student obserwuje i analizuje problematyczne procesy zachodzące w aspekcie zarządzania zasobami infrastrukturalnymi zachodzącymi worganizacji posługując się specjalistyczną wiedzą do ich rozwiązywania

EPU2 Student badaprzebieg procesówlogistycznych wzakresieoptymalizacjiinfrastrukturylogistycznej

Student bada i ocenia przebiegprocesów logistycznych wzakresie optymalizacjiinfrastruktury logistycznej

Student bada i ocenia przebieg oraz skutki procesów logistycznych w zakresie optymalizacji infrastrukturylogistycznej

EPU3 Student potrafiefektywnie dobieraćzasobyinfrastrukturalneprzedsiębiorstwa

Student potrafi efektywniedobierać i zarządzać zasobamiinfrastrukturalnymiprzedsiębiorstwa

Student potrafi efektywnie dobierać i zarządzać zasobami infrastrukturalnymi przedsiębiorstwa wcelu realizacji celów organizacji ze szczególnym uwzględnieniem dorobku naukowego

EPK1 Student jestprzygotowany do

Student jest przygotowany dokierowania pracą własną i

Student jest przygotowany do

4

kierowania pracąwłasną

zespołu kierowania pracą własną i zespołów nastawionych na rozwiązywania problemów organizacji

EPK2 Student działa wsposób kreatywny

Student działa w sposóbkreatywny i przedsiębiorczy

Student działa w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, uzupełnia nabytą wiedzę za pomocą technik tradycyjnych oraz metod informatycznych przestrzegając norm etycznych


Egzamin


Literatura obowiązkowa:1. Abt S., Zarządzanie logistyczne w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 19982. Beier F.J., Logistyka, SGH, Warszawa 20043. Ciesielski M., Logistyka we współczesnym zarządzaniu, AE, Poznań 20034. Gołębska E. (red.), Kompendium wiedzy o logistyce. PWN, Warszawa 2006.5. Sarjusz-Wolski Z., Strategia zarządzania zaopatrzeniem, Agencja wydawnicza Placet, Warszawa 1998.6. Wojciechowski T.: Zarządzanie sprzedażą i zakupem materiałów, PWE, Warszawa 1999.7. Ciesielski M, Instrumenty zarządzania logistycznego, PWE, Warszawa 20068. J.J. Coyle, E.J. Bardi, C.J. Langley Jr., Zarządzanie logistyczne, PWE, Warszawa 2002

Literatura zalecana / fakultatywna:1. Łupicka A., Ciesielski M., Łańcuch dostaw zorientowany na klienta, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,

Warszawa 2009.2. Welfe W., Gospodarka oparta na wiedzy, PWE, Warszawa 2007.3. Brzeziński M. (red),Organizacja i sterowanie produkcją. Projektowanie systemów produkcyjnych i

procesów sterowania produkcją, AW Placet, Warszawa 2002.4. Skowronek C., Sarjusz-Wolski Z., Logistyka w przedsiębiorstwie, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,

Warszawa 2008.5. Pfohl H.C., Systemy logistyczne. Podstawy organizacji i zarządzania, Biblioteka Logistyka, Poznań 2001.6. Witkowski J., Zarządzanie łańcuchem dostaw, koncepcje, procedury, doświadczenia, Polskie Wydawnictwo

Ekonomiczne, Warszawa 2003.7. Brdulak H., Logistyka przyszłości, PWE, Warszawa 2010





Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28Konsultacje 15 20Czytanie literatury 10 15Przygotowanie prezentacji dla scenariuszy treningowych 10 10Przygotowanie do sprawdzianu 5 10Przygotowanie do egzaminu 10 10Przygotowanie case study na bazie wybranej organizacji 5 7






Podpis

5

6



Kierunek Logistyka






1. Nazwa przedmiotu Logistyka zaopatrzenia i dystrybucji 2. Punkty ECTS 63. Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy4. Język przedmiotu Polski5. Rok studiów II6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia



Semestr 4 Wyk.: (30), Ćw.: (15); Lab.: (15) Wyk.: (15), Ćw.: (10); Lab.: (10)


60 35


Student posiada wiedzę dotyczącą podstaw logistyki.

D - Cele kształcenia D - Cele kształcenia

Wiedza

CW1 Student ma podstawową wiedzę na temat logistyki zaopatrzenia i dystrybucji.

Umiejętności

CU1 Student potrafi dokonywać analizy procesów zaopatrzenia i dystrybucji.


CK1 Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie w kontekście aspektów dystrybucji i zaopatrzenia.



Kierunkowyefekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)EPW1 Student posiada podstawową wiedzę na temat logistyki zaopatrzenia i dystrybucji. K_W10; K_W15

Umiejętności (EPU…)

1

EPU1 Student potrafi dokonywać analiz procesów zaopatrzenia i dystrybucji. K_U02; K_U03; K_U14

Kompetencje społeczne (EPK…)EPK1 Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K_K01


Lp. Treści WykładówLiczba godzin na studiach


C1 Sprawy organizacyjne. 1 1C2 Wprowadzenie. Łańcuchy i sieci dostaw (sieć zaopatrzenia, produkcji i

dystrybucji).4 2

C3 Logistyka zaopatrzenia. 2 1

C4 Decyzje make-or-buy (MOB) w logistyce zaopatrzenia. 2 1C5 Zarządzanie procesami zakupu. 4 1

C6 Koszty procesów zaopatrzenia. 2 1C7 Metody wyboru i oceny dostawców. 2 1C8 Logistyka dystrybucji. 4 2C9 Obserwacje i analizy w zarządzaniu kanałami dystrybucji. 3 2C10 Koszty w logistyce dystrybucji . 2 1C11 Koorgynacja i integracja działań uczestników kanałów dystrybucji. 2 1C12 Podsumowanie. 2 1




C1 Sprawy organizacyjne. 1 0,5C2 Punkt wyjścia, założenia, zadania , organizacja logistyki zaopatrzenia 1 1C3 Decyzje make-or-buy (MOB) w praktyce 2 1

C4 Zarządzanie procesami zaopatrzenia 2 1C5 Metody wyboru i oceny dostawców. 2 1

C6 Koszty procesów zaopatrzenia. 1 1C7 Logistyka dystrybucji. 1 1C8 Zmiany zachodzące w systemach dystrybucyjnych. 1 1C9 Obserwacje i analizy w zarządzaniu kanałami dystrybucji (problem

decyzyjny i diagnoza sytuacji). 2 1

C10 Planowanie kanałów dystrybucji . 1 1C11 Podsumowanie. 1 0,5




L1 Sprawy organizacyjne: zasady zaliczenia, przegląd tematyki zajęć, utworzenie zespołów.

2 1

L2 Sieć zależności działań, ścieżka krytyczna 2 2L3 Harmonogramowanie działań „w przód” i „w tył”. 4 2

L4 Zapotrzebowanie na zasoby przy realizacji działań w zleceniu. 2 1L5 Najważniejsze decyzje w dystrybucji. 2 1L6 Koszty, metody kontroli i przyszłość w dystrybucji. 2 2L7 Podsumowanie zajęć, zaliczenie. 1 1

Razem liczba godzin laboratoriów 15 10

2



Wykłady Wykład informacyjny projektor

Ćwiczenia analiza tekstu źródłowego materiały źródłowe

Laboratoria ćwiczenia, analizy projektor




Wykład F1 - obserwacja podczas zajęć / aktywność P1 - ocena podsumowująca na podstawie ocen formułujących i egzaminu ustnego

Ćwiczenia F1 - obserwacja podczas zajęć / aktywność P1 - ocena podsumowująca na podstawie ocen formułujących i rozmowy podsumowująca tematykę ćwiczeń.

Laboratoria F1 – ćwiczenia praktyczne P1 - ocena podsumowująca na podstawie prezentacji rozwiązań zadań zadanych studentowi na laboratoriach.


Efektyprzedmiotowe

Wykład Ćwiczenia Laboratoria

F1 P1 F1 P1 F1 P1

EPW1 X X X XEPU1 X X X XEPK1 X X X X


OcenaPrzedmiotowy

efektkształcenia

(EP..)


3/3,5

dobrydobry plus

4/4,5

bardzo dobry5

EPW1 Zna wybrane terminy dotyczące zaopatrzenia idystrybucji.

Zna większośćterminów dotyczącychzaopatrzenia idystrybucji

Zna wszystkie wymagane terminyumożliwiające skuteczne zarządzanieprocesami zaopatrzenia i dystrybucji

EPU1 Wykonuje niektóre analizydotyczące zaopatrzenia idystrybucji.

Wykonuje analizy zzakresu zaopatrzenia idystrybucji.

Wykonuje wszystkie analizy dotyczącelogistyki zaopatrzenia i dystrybucji

EPK1 Wykazuje zainteresowanezagadnieniami związanymiz zaopatrzeniem idystrybucją rozumiepotrzebę uczenia się przezcałe życie.

Rozumie potrzebęzgłębiania wiedzy matemat zaopatrzenia idystrybucji.

Wykazuje się pełnym rozumieniempotrzeby uczenia się przez całe życie irozwijania swych kompetencji wzakresie logistyki zaopatrzenia idystrybucji.


Egzamin


Literatura obowiązkowa:

3

1. Logistyka dystrybucji. Specyfikacja, Treny rozwojowe, Dobre praktyki, red. K. Rutkowski, Wyd. SGH Warszawa 2005.

2. Czubała A., Logistyka Dystrybucji, PWE Warszawa 2001.3. Bendkowski J., Radziejowska G., Logistyka zaopatrzenia w przedsiębiorstwie, Politechnika Śląska, Gliwice 20114. Matuszczak J., Logistyka zaopatrzenia, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa, Wałbrzych 2012.5. Mucha B., Decyzje w logistyce zaopatrzenia, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa, Wałbrzych 2012.6. Krzymiński A. H., Zarządzanie systemami dystrybucji. Oficyna Wydawnicza Warszawskiej Szkoły Zarządzania,

Warszawa 2008.Literatura zalecana / fakultatywna:1. Logistyka. Teoria i praktyka. Tom 1 i 2, red. Krawczyk S. Difin Warszawa 2011.2. Kowalska K., Logistyka zaopatrzenia, AE, Katowice 2005.





Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 35Konsultacje 10 10Czytanie literatury 35 35Przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w zajęciach 20 30Przygotowanie raportu z analiz 10 25Praca w grupach 15 15



Imię i nazwisko sporządzającego Dr Małgorzata Chojnacka



Podpis

4



Kierunek Logistyka

Poziom studiów II stopnia



P RO G R A M P R Z E D M I O T U / M O D U Ł U


1. Nazwa przedmiotu Lean management2. Punkty ECTS 53. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy 4. Język przedmiotu polski 5. Rok studiów II6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia

Michał Kuściński



Semestr 3 W: (15); Ćw.: (30); Lab.: (15) W: (10); Ćw.: (15); Lab.: (10)

Liczba godzinogółem

60 45


Podstawowa wiedza z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem.


Wiedza

CW1 Podstawowa wiedza z zakresu podstaw zarządzania, w tym zarządzania jakością.

CW2 Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu Lean manufacturing

CW3 Zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami i metodami Lean management

Umiejętności

CU1 Ukształtowanie umiejętności posługiwania się narzędziami stosowanymi w Lean management

CU2 Student uzyskuje wiedzę dotyczącą definiowania strumienia wartości i jego mapowania. Diagnozy stanuobecnego oraz projektowania stanu docelowego.

CU2 Student potrafi poprowadzić w usystematyzowany sposób inicjatywę usprawniającą mającą charakter projektu, usprawnić proces, aby spełniał wymagania Klienta.


CK1 Student uzyskuje świadomość potrzeby ciągłego dokształcania siebie i innych w zakresie wykorzystanianowoczesnych metod w podejmowaniu decyzji, oraz przekazywania informacji o nowych systemach.


Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W),umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K)

Kierunkowyefekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

1

EPW1 Zna zasady projektowania procesów i systemów logistycznych K_W10

EPW2 Ma podstawową wiedzę w zakresie stosowania systemów informatycznych wlogistyce

K_W11

EPW3 Zna istotę oraz funkcje zarządzanie logistycznego w organizacjach K_W15

Umiejętności (EPU…)EPU1 Potrafi analizować, prognozować procesy i zjawiska gospodarcze, ekonomiczne z

wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi właściwych dla nauk społecznychK_U03

EPU2 Potrafi pozyskać dane niezbędne do analizowania procesów zarządczych i logistycznych

K_U04

EPU3 Zna i rozumie znaczenie stosowania światowych norm i standardów w kształtowaniu procesów logistycznych i posługuje się nimi w celu rozwiązywania problemów z obszaru logistyki

K_U07

EPU4 Wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygnięcia dylematów pojawiających się w pracy zawodowej logistyka

K_U08

Kompetencje społeczne (EPK…)EPK1 Aktywnie uczestniczy w tworzeniu zespołów, nastawionych

na rozwiązywanie problemów w organizacjiK_K02

EPK2 Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności za pomocą metod tradycyjnych, jak i nowoczesnych metod informatycznych

K_K06




W1 Podstawowe pojęcia i zasady Lean manufacturing. Lean management 2 1W2 Siedem typów strat produkcyjnych ich identyfikacja i eliminacja. 2 1W3 Definicja przepływu wartości. Przepływ materiałów, informacji, ludzi – jak

kluczowe elementy projektowania przepływu wartości.2 1

W4 Diagnoza stanu obecnego. Projektowanie stanu docelowego. Mapowanie procesów i strumienia wartości

2 1

W5 Definicja i charakterystyka metod: 5S, Kaizen, Poka-Yoke, PDCA, Etapy wdrażania każdej z metod w przedsiębiorstwie. Korzyści wynikające z ich wprowadzenia.

2 2

W6 Tworzenie zespołów projektowych 2 2

W7 Metodologia Six Sigma 3 2




C1 Diagnoza stanu obecnego. Projektowanie stanu docelowego. Mapa procesu,karta procesu. Mapowanie strumienia wartości

6 3

C2 Studium przypadku wykorzystania metod 5S, Kaizen, Poka-Yoke, sterowanie wizualne, kanban, zarządzanie ryzykiem ; w wybranych przedsiębiorstwach.

6 3

C3 Metodologia DMAIC (ang. Define Measure, Analyze, Improve Control, czyli Definiowanie Mierzenie Analizowanie Usprawnianie i Kontrola). Korzyści zwdrożenia metodologii w przedsiębiorstwie.

6 3

C4 Gry symulacyjne 6 3C5 Przegląd projektów 6 3

2




L1 Mapowanie procesów biznesowych_1 BizAgi 15 10Razem liczba godzin laboratoriów 15 10



Wykład wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej

Projektor, flipchart, tablica

Ćwiczenia Wykorzystanie studiów przypadków do omówieniaistoty poruszanego zagadnienia, dyskusja, grysymulacyjne

Projektor, flipchart, papier A4

Laboratoria ćwiczenia doskonalące obsługę programów edytorskich Projektor, Aplikacja BizAgi, komputery

Projekt - -




Wykład F1 – sprawdzian pisemny P1 – egzamin test sprawdzającywiedzę z całego przedmiotu

Ćwiczenia F2 – obserwacja/aktywność F4 – wypowiedź/wystąpienie dyskusja

P4 – praca pisemna (projekt)

Laboratoria F2 – obserwacja/aktywność

F4 – wypowiedź/wystąpienie dyskusja

P1 – zaliczenie


Efektyprzedmiotowe

Wykład Ćwiczenia Laboratoria Projekt

F1 P1 F2 F4 P1 F4 P4 F4 P4

EPW1 x x x x xEPW2 x x x x xEPW3 x x x x xEPU1 x x x x x x xEPU2 x x x x x x xEPU3 x x x x x x xEPU4 x x x x x x xEPK1 x x x x xEPK2 x x x x x

I – Kryteria oceniania

Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcieOcena

3

Przedmiotowy efekt

kształcenia(EP..)


3/3,5

dobrydobry plus

4/4,5

bardzo dobry5

EPW1Student zna zasady projektowania procesów logistycznych

Student identyfikujew procesy logistycznestosując aktualnąterminologię

Student zna wszystkie wymaganeterminy, projektuje i analizujeprocesy logistyczne

EPW2_3 Student posiadapodstawową wiedzędotyczącą definiowaniastrumienia wartości ijego mapowania. Zna podstawowenarzędzie Lean.

Student posiada i znazasadyfunkcjonowania Leanmenagment worganizacji. Potrafidokonać diagnozystanu obecnegozaprojektować standocelowy.

Student zna i rozumie znaczeniestosowania światowych norm i standardów w kształtowaniuprocesów logistycznych iposługuje się nimi w celurozwiązywania problemów zobszaru logistyki przywykorzystaniu metodologii Lean.

EPU1_2 Student obserwujeprocesy zachodzące worganizacji

Student obserwuje ianalizuje procesyzachodzące worganizacji

Student obserwuje i analizujeprocesy zachodzące w organizacjiuczące się

EPU3_4 Student dokonujepodstawowychpomiarów

Student dokonujewłaściwychpomiarów, znapoznane metody

Student wykonuje wszystkiewymagane pomiary, zna i potrafizaimplementować poznanemetody w organizacji

EPK1_2 Student wykazujeświadomość potrzebyciągłego dokształcaniasiebie i innych w zakresiewykorzystanianowoczesnych metod wpodejmowaniu decyzji,potrafi w związały izrozumiały sposóbzaprezentowaćzastosowanie poznanychmetod.

Student wykazujeświadomość potrzebyciągłegodokształcania siebie iinnych w zakresiewykorzystanianowoczesnych metodw podejmowaniudecyzji, potrafi wzwiązały i zrozumiałysposóbzaprezentowaćzastosowaniepoznanych metod.Zna i rozumie ichskutki

Student wykazuje świadomośćpotrzeby ciągłego dokształcaniasiebie i innych w zakresiewykorzystania nowoczesnychmetod w podejmowaniu decyzji,potrafi w związały i zrozumiałysposób zaprezentowaćzastosowanie poznanych metod.Zna i rozumie ich skutki orazpotrafi budować projektowezespoły interdyscyplinarne.


Egzamin


Literatura obowiązkowa:Brzeziński A. i in., Systemy zarządzania przedsiębiorstwem. Techniki Lean Management i Kaizen. Wiedza i Praktyka, Warszawa, 2011 Literatura zalecana / fakultatywna:1. Eckes G., Six Sigma Jako Trwały Element Kultury Organizacji, MT Biznes, 20112. Drew Locher, Lean w biurze i usługach. Przewodnik po zasadach szczupłego zarządzania w środowisku pozaprodukcyjnym, MT Biznes, 2012


4




Godziny zajęć z nauczycielem 60 45Konsultacje 10 10Czytanie literatury 10 15Przygotowanie projektu 20 20Przygotowanie do sprawdzianu 15 20Przygotowanie do egzaminu 10 15



Imię i nazwisko sporządzającego Michał Kuściński


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected] 502-016-109

Podpis

5

mailto:[email protected]



Kierunek Logistyka






1. Nazwa przedmiotu Ekologistyka2. Punkty ECTS 23. Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy4. Język przedmiotu polski 5. Rok studiów II6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr Marcin Cywiński



Semestr 3 Lab: (15); Lab: (10);


15 10


Student ma podstawową wiedzę z zakresu nauk o zarządzaniu, zarządzania procesami logistycznymi oraz potrafi interpretować zjawiska ekonomiczne


Wiedza

CW1 Studenta posiada profesjonalną i praktyczną wiedzę z zakresu ekologistyki, uwzględniając najnowsze trendy we współczesnej gospodarce

Umiejętności

CU1 Student posiada umiejętności rozpoznawania i diagnozowania problemów związanych ze stosowaniem rozwiązań proekologicznych w logistyce oraz doboru odpowiednich technik i metod ich rozwiązywania.





1


Kierunkowyefekt

kształcenia


kształtowania procesów proekologicznych w organizacji stosując aktualną terminologię w zakresie logistyki oraz jej powiązaniach z innymi źródłami wiedzy i dyscyplinami naukowymi

K_W01

K_W02

EPW2 Student zna zasady projektowania procesów i systemów związanych z ekologistyką w organizacjach na rynku globalnym oraz współczesnych teorii organizacji i zarządzania procesami proekologicznymi w przedsiębiorstwie

K_W10K_W14

Umiejętności (EPU…)EPU1 Student obserwuje i analizuje procesy zachodzące w obszarze ekologistyki oraz

dokonuje ich analizy.K_U02

EPU2 Student łączy i wykorzystuje wiedzę z zakresu ekologistyki w celu kształtowania optymalnych rozwiązań w organizacji, posługując się przepisami prawa gospodarczego w zakresie logistyki międzynarodowej

K_U05

K_U09

EPU3 Student potrafi efektywnie dobierać i zarządzać zasobami przedsiębiorstwa w celu realizacji celów proekologicznych organizacji ze szczególnym uwzględnieniem dorobku naukowego

K_U12

K_U13


rozwiązywania problemów organizacjiK_K01

K_K02EPK2 Student działa w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, uzupełniać nabytą wiedzę za pomocą

technik tradycyjnych oraz metod informatycznych przestrzegając norm etycznych K_K06K_K07

K_K08




L1 Istota i zadania ekologistyki. 3 2L2 Uwarunkowania zarządzania odzyskiwaniem produktów i gospodarka

odpadami.3 2

L3 Koncepcja logistyki zwrotnej i recyklingu. 3 2

L4 Ekologistyka w łańcuchach dostaw i eko-projektowanie 3 2L5 Zamknięta pętla i zielone łańcuchy dostaw 3 2




Laboratoria Praca z tekstem źródłowym, analiza tekstów, naukowych,analiza referatów, analiza telewizyjnych programów informacyjnych i publicystycznych, analiza artykułów, raportów, analiza porównawcza, analiza dokumentacji z praktyki przygotowanie referatu, ćwiczenia doskonalące obsługę programów komputerowych TSL

Projektor multimedialny, tablica, tablica z arkuszem papierowym, sala komputerowa




Laboratoria Sprawdzian (F1) wyszukiwania i prezentacji informacji z materiałów źródłowych, obserwacja (F2) podczas zajęć oraz aktywność, Formułowanie dłuższych wypowiedzi (F4) na wybranych temat

Wystąpienie/rozmowa (P5)

Praca pisemna – projekt (P4)

2


Efektyprzedmiotowe

Laboratorium

F1 F2 F4 P4 P5

EPW1 XEPW2 X X X XEPU1 X X X XEPU2 X X XEPU3 X X XEPK1 X X X XEPK2 X X


OcenaPrzedmiotowy

efektkształcenia

(EP..)


3/3,5

dobrydobry plus

4/4,5

bardzo dobry5

EPW1 Student identyfikuje i znawspółczesne teorie budowypodmiotów gospodarczych

Student identyfikuje izna współczesne teoriebudowy podmiotówgospodarczych ikształtowaniaproekologicznychstosując aktualnąterminologię

Student identyfikuje i zna współczesne teorie o budowie podmiotów gospodarczych i

kształtowania procesów proekologicznych stosując aktualną terminologię w zakresie logistyki oraz jej powiązaniach z innymi źródłami wiedzy i dyscyplinami naukowymi

EPW2 Student zna zasady projektowania procesów ekologistycznych

Student zna zasadyprojektowaniaprocesów i systemówekologistycznych worganizacjach na rynkuglobalnym

Student zna zasady projektowaniaprocesów i systemówekologistycznych w organizacjach narynku globalnym oraz współczesnychteorii organizacji i zarządzanialogistycznego w przedsiębiorstwie

EPU1 Student obserwuje procesyzachodzące w obszarzeekologistyki

Student obserwuje ianalizuje procesyzachodzące w obszarzeekologistyki

Student obserwuje i analizuje procesyzachodzące w obszarze ekologistykioraz dokonuje ich analizy.

EPU2 Student łączy iwykorzystuje wiedzę zzakresu ekologistyki

Student łączy iwykorzystuje wiedzę zzakresu ekologistyki wcelu kształtowaniaoptymalnych rozwiązańw organizacji,

Student łączy i wykorzystuje wiedzę zzakresu ekologistyki w celukształtowania optymalnych rozwiązańw organizacji, posługując sięprzepisami prawa gospodarczego wzakresie logistyki międzynarodowej



Student potrafi efektywnie dobierać izarządzać zasobami przedsiębiorstwa wcelu realizacji celów proekologicznychorganizacji ze szczególnymuwzględnieniem dorobku naukowego



Student jest przygotowany dokierowania pracą własną i zespołównastawionych na rozwiązywaniaproblemów organizacji



Student działa w sposób kreatywny iprzedsiębiorczy, uzupełniać nabytąwiedzę za pomocą technik tradycyjnychoraz metod informatycznychprzestrzegając norm etycznych

3


Zaliczenie z oceną


Literatura obowiązkowa:1. Abt S., Zarządzanie logistyczne w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 19982. Bernaciak A., Ochrona środowiska w praktyce, Sorus, Poznań 20043. Szołtysek J., Logistyka zwrotna, Biblioteka Logistyka, Poznań 20094. Korzeń Z., Ekologistyka, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań 2001

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Łupicka A., Ciesielski M., Łańcuch dostaw zorientowany na klienta, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,

Warszawa 20092. Adamczyk J., Koncepcja zrównoważonego rozwoju w zarządzaniu przedsiębiorstwem, Wydawnictwo Akademii

Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 20013. Beier F.J., Logistyka, SGH, Warszawa 20044. Rosik-Dulewska C., Podstawy gospodarki odpadami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005





Godziny zajęć z nauczycielem/ami 15 10Konsultacje 10 10Czytanie literatury 5 5Przygotowanie prezentacji dla scenariuszy treningowych 5 5Przygotowanie projektu 10 15Przygotowanie case study na bazie wybranej organizacji 5 5






Podpis

4



Kierunek logistyka






1. Nazwa przedmiotu Zarządzanie projektami2. Punkty ECTS 43. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy4. Język przedmiotu polski 5. Rok studiów II6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia



Semestr 5 W: (15) ; Proj. (30) W: (10); Proj. (18)


45 28


Student posiada podstawową wiedzę z zakresu: zarządzania, technologii informacyjnej oraz informatyki w zarządzaniu.


Wiedza

CW1 Student posiada wiedzę dotyczącą technik i metod zarządzania projektami oraz wykorzystania współczesnych narzędzi informatycznych do zarządzania projektami.

Umiejętności

CU1 Student prawidłowo rozpoznaje i interpretuje procesy towarzyszące realizacji projektu.


CK1 Student ma świadomość złożoności procesu zarządzania projektami i przydatności projektów w realizacji niestandardowych przedsięwzięć i osiągania wyznaczonych celów.



Kierunkowyefekt

kształcenia

1

Wiedza (EPW…)EPW1 Poznanie podstawowych pojęć z zakresu zarządzania projektami. K_W02, K_W04,

K_W15,EPW2 Zapoznanie się z problematyką przygotowania poszczególnych elementów projektu K_W04,

Umiejętności (EPU…)EPU1 Umiejętność opracowania poszczególnych składowych projektu i zarządzania nimi. K_U03, K_U11,

K_U12,EPU2 Umiejętność doboru i planowania zasobów niezbędnych do zrealizowania danego

projektu.K_U03, K_U11, K_U12

EPU3 Umiejętność wykorzystania pakietu MS Project do zarządzania projektami. K_U10

Kompetencje społeczne (EPK…)EPK1 Rozumienie konieczności zarządzania projektami w poszczególnych fazach życia

projektu.K_K03, K_K05, K_K06, K_K08

EPK2 Rozumienie potrzeby tworzenia projektów jako sposobu osiągania wyznaczonych celów organizacji.

K_K03, K_K05, K_K06, K_K08




W1 Omówienie treści programowych, kryteriów oceny oraz warunków zaliczenia przedmiotu. Definicja i założenia projektu (parametry projektu, trójkąt zakresu projektu, określenie czasu. realizacji, miejsca i roli projektów w zarządzaniu).

2 2

W2 Czynniki krytyczne sukcesu zarządzania – statystyki niepowodzeń. 1 0,5W3 Fazy realizacji projektu. 1 1

W4 Szacowanie pracochłonności. 2 1W5 Zarządzanie kosztami i ryzykiem projektu 2 1

W6 Rola i zadania kierownika projektu. 1 1W7 Zarządzanie komunikacją w projekcie. 1 1W8 Proces zarządzania zmianami w projekcie 2 1W9 Dobór zespołu projektowego. 1 0,5W10 Zaliczenie wykładów 2 1




L1 Wykorzystanie pakietu MS Project do zarządzania projektami. Przedstawienie poszczególnych funkcji programu do tworzenia przykładowego projektu.

4 2

L2 Wybór tematu projektu i tworzenie opisu projektu. 2 2L3 Tworzenie listy zadań i ustalanie harmonogramu. 4 2

L4 Wprowadzenie informacji o zasobach. 4 2L5 Przydzielenie zasobów do zadań. 4 2L6 Dostosowanie programu do potrzeb użytkownika 2 2

L7 Wprowadzanie i śledzenie wartości rzeczywistych, analiza odchyleń 4 2

L8 Formatowanie i drukowanie wykresu Gantta, diagramów sieciowych, drukowanie raportów.

4 2

L9 Zaliczenie ćwiczeń 2 2Razem liczba godzin projektów 30 18



2

Wykład wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, wykład z elementami dyskusji, pokaz prezentacji multimedialnej

laptop, projektor

Projekt ćwiczenia doskonalące obsługę programu MS Project, działania praktyczne, wyszukiwanie i selekcjonowanie informacji, analiza porównawcza, analiza studium przypadku,

komputer z oprogramowaniem MS Project




Wykład F2– obserwacja/aktywność P2 - kolokwium ustne

Projekt F2– obserwacja/aktywnośćF4 – wypowiedź/wystąpienie

F5 – ćwiczenia praktyczne

P2 – kolokwium ustneP4 – praca pisemna (projekt)


Efektyprzedmiotowe

Wykład Projekt

F2 P2 F2 F4 F5 P2 P4

EPW1 X X X X X X XEPW2 X X X X X X XEPU1 X X X X X X XEPU2 X X X X X X XEPU3 X X X X X X XEPK1 X X X XEPK2 X X X X


OcenaPrzedmiotowy

efektkształcenia

(EP..)


3/3,5

dobrydobry plus

4/4,5

bardzo dobry5

EPW1 Zna wybrane terminy z zakresu zarządzania projektami

Zna większość terminów z zakresu zarządzania projektami.

Zna wszystkie wymagane terminy z zakresu zarządzania projektami.

EPW2 Zna najważniejsze aspekty i obszary decyzyjne związanez zarządzaniem projektami.

Zna większość aspektów i obszarów decyzyjnych związanych z zarządzaniem projektami.

Zna wszystkie wymagane aspekty i obszary decyzyjne związane z zarządzaniem projektami

EPU1 Potrafi opracować wybrane składowe projektu i zarządzać nimi.

Potrafi opracować większość składowych projektu i zarządzać nimi.

Potrafi opracować wszystkie wymagane składowe projektu i zarządzać nimi

EPU2 Potrafi dobrać i zaplanować wybrane zasoby niezbędnych do zrealizowania danego projektu.

Potrafi dobrać i zaplanować większość zasobów niezbędnych do zrealizowania danego projektu.

Potrafi dobrać i zaplanować wszystkie wymagane zasoby niezbędnych do zrealizowania danego projektu.

EPU3 Potrafi zastosować wybranefunkcje pakietu MS Project do zarządzania projektem.

Potrafi zastosować większośćfunkcji pakietu MS Project do zarządzania projektem.

Potrafi zastosować wszystkie wymagane funkcje pakietu MS Project do zarządzania projektem.

3

EPK1 Rozumie, konieczności zarządzania projektem w poszczególnych fazach życiaprojektu., ale nie wykazuje aktywności w tym obszarze.

Rozumie, konieczności zarządzania projektem w poszczególnych fazach życia projektu i stara się wykazywać aktywność w tymobszarze.

Rozumie, konieczności zarządzania projektem w poszczególnych fazach życia projektu i wykazuje inicjatywę w tym zakresie.

EPK2 Rozumie potrzebę tworzenia projektów jako sposobu osiągania wyznaczonych celów organizacji, ale nie potrafi przekonać do nich swoich współpracowników.

Rozumie potrzebę tworzenia projektów jako sposobu osiągania wyznaczonych celów organizacji i potrafi przekonać do nich niektóre jednostki.

Rozumie potrzebę tworzenia projektów jako sposobu osiągania wyznaczonych celów organizacji i potrafi skutecznie zachęcić do nich swoich współpracowników.


Zaliczenie z oceną


Literatura obowiązkowa:1.Berkun S., Sztuka zarządzania projektami, wyd. Helion, Gliwice 2006.2.Kircher M., Jain P., Zarządzanie zasobami. Wzorce projektowe, wyd. Helion, Gliwice 2006.3.Kerzner H., Zarządzanie projektami. Studium przypadków, wyd. Helion, Gliwice 2005.4.Wysocki R. K., McGary R., Efektywne zarządzanie projektami, wyd. Helion, Gliwice 20055.Mingus N., Zarządzanie projektami, wyd. Helion, Gliwice 2002.6.Chatfield C., Johnson T., Microsoft Office Project 2003 krok po kroku, wyd. RM, Warszawa 2004

Literatura zalecana / fakultatywna:1.Szyjewski Z., Zarządzanie projektami informatycznymi, wyd. Placet, Warszawa 20012.Lent. B., Zrządzanie procesami prowadzenia projektów, wyd. Difin, Warszawa 20053.Miłosz M., Szyjewski Z., Harmonogramowanie przedsięwzięć Microsoft Project 2000, wyd. PTI, Lublin –

Szczecin 2001.





Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28Konsultacje 5 2Czytanie literatury 10 20Przygotowanie projektu 20 20Przygotowanie do zajęć 10 15Przygotowanie do zaliczenia wykładów 10 15

Suma godzin: 100 100

Liczba punktów ECTS dla przedmiotu (suma godzin : 25 godz. ): 100godz./25godz. =4pkt. ECTS

100godz./25godz. =4pkt. ECTS


Imię i nazwisko sporządzającego


Dane kontaktowe (e-mail, telefon)

Podpis

4



Kierunek Logistyka

Poziom studiów II stopnia



P RO G R A M P R Z E D M I O T U / M O D U Ł U


1. Nazwa przedmiotu Zarządzanie procesami2. Punkty ECTS 43. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy 4. Język przedmiotu polski 5. Rok studiów II6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia

Michał Kuściński



Semestr 3 W: (15); Proj. (30) W: (10); Proj. (18)

Liczba godzinogółem

45 28


Zrozumienie istoty i prawidłowości podejścia procesowego w zarządzaniu. Zrozumienie oraz stosowanie zasad oraz narzędzi zarządzania procesowego. Umiejętność diagnozowania stanu zarządzania procesami w organizacji


Wiedza

CW1 Student definiuje pojęcie procesu, dostrzega różnice pomiędzy organizacjami procesowymi i klasycznymi, charakteryzuje sposoby tworzenia i zarządzania organizacjami procesowymi, opisuje sposoby analizy i oceny procesów.

Umiejętności

CU1 Student porównuje, analizuje i ocenia procesy organizacyjne pod kątem możliwości ich usprawnienia i reorganizacji.


CK1 Student pracuje w zespole, dyskutuje oraz prezentuje swoje stanowisko dotyczące zarządzania procesowego, przyjmuje aktywną postawę w zakresie oceny procesów zachodzących we współczesnych organizacjach.


Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W),umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K)

Kierunkowyefekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)EPW1 Zna specyfikę pracy w logistyce, potrafi określić wymogi związane z zawodem

logistyka oraz zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczościK_W09

1

EPW2 Zna zasady projektowania procesów i systemów logistycznych K_W10EPW3 Zna istotę oraz funkcje zarządzanie logistycznego

w organizacjach K_W15

Umiejętności (EPU…)EPU1 Potrafi analizować, prognozować procesy i zjawiska gospodarcze, ekonomiczne z

wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi właściwych dla nauk społecznychK_U03

EPU2 Potrafi pozyskać dane niezbędne do analizowania procesów zarządczych i logistycznych

K_U04

EPU3 Posiada umiejętności efektywnego zarządzania zasobami w przedsiębiorstwie

K_U12

Kompetencje społeczne (EPK…)EPK1 Aktywnie uczestniczy w tworzeniu zespołów, nastawionych

na rozwiązywanie problemów w organizacjiK_K02

EPK2 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywanym zawodem logistyka

K_K04




W1 Orientacja funkcjonalna i procesowa w zarządzaniu organizacją. Podejście procesowe w wybranych koncepcjach zarządzania. Istota procesu. Definicje i klasyfikacje procesów.

3 2

W2 Modele i standaryzacja procesów. Istota i cele zarządzania procesami 3 2W3 Metodyka zarządzania procesami i bezpieczeństwem procesów

gospodarczych. Identyfikacja i odwzorowywanie procesów.

3 2

W4 Projektowanie procesów i wdrażanie zmian. Kierowanie procesami. Metody i techniki usprawniania procesów i zarządzania nimi

3 2

W5 Wdrożenie podejścia procesowego w organizacji. Zespoły projektowe. 3 2




P1 Projektowanie procesów i wdrażanie zmian 6 4P2 Kierowanie procesami. Pomiar wyników i rola właścicieli procesów 6 4P3 Metody i techniki usprawniania procesów i zarządzania nimi 6 4

P4 Wdrożenie podejścia procesowego w organizacji 6 4P5 Przegląd projektów 6 2

Razem liczba godzin projektów 30 18





Projekt Wykorzystanie studiów przypadków do omówieniaistoty poruszanego zagadnienia, dyskusja, grysymulacyjne





2



Projekt Wykorzystanie studiów przypadków do omówienia istotyporuszanego zagadnienia, dyskusja, gry symulacyjne



Efektyprzedmiotowe

Wykład Projekt

F1 P1 F2 F4 F4

EPW1 x x x xEPW2 x x x x xEPW3 x x x x xEPU1 x x x x xEPU2 x x x x xEPU3 x x x x xEPK1 x x x x xEPK2 x x x x x

I – Kryteria oceniania

Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcieOcena

Przedmiotowy efekt

kształcenia(EP..)


3/3,5

dobrydobry plus

4/4,5

bardzo dobry5

EPW1 Potrafi rozróżniać procesy i zjawiska gospodarcze, ekonomiczne z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi właściwych dla nauk społecznych

Potrafi analizować, prognozować procesy i zjawiska gospodarcze, ekonomiczne z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi właściwych dla nauk społecznych

Potrafi analizować, prognozować procesy i zjawiska gospodarcze, ekonomiczne z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi właściwych dla nauk społecznych orazimplementować je w organizacji

EPW2_3 Potrafi pozyskać daneniezbędne doprojektowania procesówzarządczych ilogistycznych

Potrafi pozyskać daneniezbędne doprojektowania i analizowaniaprocesówzarządczych i logistycznych

Potrafi pozyskać dane niezbędnedo projektowania, analizowaniaprocesów zarządczych ilogistycznych oraz wyciągać z nichwnioski

EPU1_3 Student zna zasadyzarządzania zasobami wprzedsiębiorstwie

Student zna zasadyzarządzania zasobamiw przedsiębiorstwie i potrafi jewykorzystać

Student zna zasady zarządzaniazasobami w przedsiębiorstwie i potrafi je efektywnie wykorzystaćw celu rozwiązywania problemówprzedsiębiorstwa

EPK1 Uczestniczy w tworzeniu zespołów, nastawionych na rozwiązywanie problemów w organizacji

Rozumie i zna skutkitworzeniu zespołów,nastawionych na rozwiązywanieproblemów w organizacji.

Rozumie i zna skutki, tworzeniazespołów, nastawionych na rozwiązywanie problemów w organizacji, potrafi nimizarządzać.

3

EPK2 Identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywanym zawodem logistyka

Prawidłowoidentyfikuje irozstrzyga dylematyzwiązane z wykonywanymzawodem logistyka

Prawidłowo identyfikuje irozstrzyga dylematy związane zwykonywanym zawodemlogistyka, kreatywniewykorzystuje zdobyteumiejętności.


Egzamin


Literatura obowiązkowa:1. 1. Skrzypek E., Hofman M., Zarządzanie procesami w przedsiębiorstwie, Oficyna Wolters Kluwer, Warszawa 2010

2. Grajewski P., Procesowe zarządzanie organizacją, PWE, Warszawa 2012

Literatura zalecana / fakultatywna:1. Hammer M., Reinżynieria i jej następstwa, PWN, Warszawa 1999 2. Bitkowska A., Zarządzanie procesami biznesowymi z przedsiębiorstwie, Vizja Press, Warszawa 2009





Godziny zajęć z nauczycielem 45 28Konsultacje 5 5Czytanie literatury 20 32Przygotowanie projektu 15 20Przygotowanie do egzaminu 15 15



Imię i nazwisko sporządzającego Dr Michał Kuściński


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected] 502 016 109

Podpis

4

mailto:[email protected]



Kierunek Logistyka






1. Nazwa przedmiotu Zarządzanie zapasami i gospodarka magazynowa2. Punkty ECTS 53. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy 4. Język przedmiotu polski 5. Rok studiów II6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia dr Marcin Cywiński



Semestr 4 W: (30); P: (30) W: (15); P.: (10)


60 25


Student ma podstawową wiedzę z zakresu nauk o zarządzaniu oraz potrafi interpretować zjawiska ekonomiczne


Wiedza

CW1 Studenta posiada profesjonalną i praktyczną wiedzę z zakresu gospodarowania zapasami i zarządzania magazynem, uwzględniając najnowsze trendy we współczesnej gospodarce

Umiejętności

CU1 Student posiada umiejętności rozpoznawania i diagnozowania problemów związanych z zarządzaniem zapasami oraz doboru odpowiednich technik i metod ich rozwiązywania.





1


Kierunkowyefekt

kształcenia


zarządzania zapasami stosując aktualną terminologię w zakresie logistyki oraz jej powiązaniach z innymi źródłami wiedzy i dyscyplinami naukowymi

K_W01

K_W02

EPW2 Student zna zasady projektowania magazynów i gospodarki magazynowej na rynku globalnym oraz współczesnych teorii organizacji i zarządzania logistycznego w przedsiębiorstwie

K_W10

Umiejętności (EPU…)EPU1 Student obserwuje i analizuje procesy zachodzące w obszarze gospodarki magazynowej

oraz dokonuje ich analizy.K_U02

EPU2 Student łączy i wykorzystuje wiedzę z zakresu zarządzania zapasami i gospodarki magazynowej w celu kształtowania optymalnych rozwiązań, posługując się przepisami prawa gospodarczego w zakresie logistyki międzynarodowej

K_U05K_U09

EPU3 Student potrafi efektywnie dobierać i zarządzać zasobami przedsiębiorstwa w celu realizacji celów organizacji ze szczególnym uwzględnieniem dorobku naukowego

K_U12K_U13


rozwiązywania problemów organizacjiK_K01K_K02

EPK2 Student działa w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, uzupełnia nabytą wiedzę za pomocą technik tradycyjnych oraz metod informatycznych przestrzegając norm etycznych

K_K06

K_K07 K_K08




W1 Logistyka zaopatrzenia – istota i znaczenia 2 1W2 Organizacja procesu zakupu 2 1W3 Zadania działu zakupu w instytucji 2 1

W4 Planowanie potrzeb materiałowych 2 1W5 Strategiczne i taktyczne szczeble zarządzania zakupu 2 1W6 Planowanie i realizacja procesu zakupu 2 1W7 Badania potrzeb zaopatrzeniowych 2 1W8 Gospodarka magazynowa i zarządzanie w sferze magazynowania 2 1W9 Infrastruktura procesów magazynowych 2 1W10 Kontrola procesu zakupu i procesu wyboru dostawcy w strategii

zaopatrzenia2 1

W11 Zintegrowane zarządzania logistyczno-marketingowe w procesie logistykizaopatrzenia produkcji

2 1

W12 Znaczenie i rodzaje transportu w procesie zaopatrzenia 2 1W13 Łańcuchy logistyczne i sieci dostaw, ich obsługa i strategie dostaw 2 1W14 Systemy informacyjne w zarządzaniu zapasami 2 1W15 Intermodalność w transporcie i zaopatrzeniu 2 1




L1 Organizacja procesu zakupu i planowanie potrzeb materiałowych 2 1L2 Planowanie i realizacja procesu zakupu 2 0,5

2

L3 Kontrola procesów zaopatrzeniowych 2 0,5

L4 Instrumenty kształtowania rynku zaopatrzeniowego 2 1L5 Zaopatrzenie odchudzone, elastyczne i ukierunkowane na ekologie 2 1L6 Organizacja podsystemu logistyki zaopatrzenia 2 0,5L7 Systemy informacyjne zaopatrzenia i kierunki zmian logistyki zakupów 2 0,5L8 Procesy, procedury zakupu i analiza rynków zaopatrzenia 2 0,5L9 Wybór sieci dostaw 2 0,5L10 Istota i znaczenie magazynowania 2 0,5L11 Manipulacja materiałami i pakowanie 2 0,5L12 Globalizacja i magazynowanie w logistyce zaopatrzenia procesów

produkcyjnych2 1

L13 Magazyn jako ogniwo łańcucha logistyki zaopatrzenia 2 1L14 Intermodalność w transporcie i zaopatrzeniu 2 0,5L15 Nowoczesne strategie obsługi dostaw – smart cities 2 0,5






Projekt Wykorzystanie studiów przypadków do omówienia istotyporuszanego zagadnienia, a także scenariuszy treningowychnawiązujących do określonego celu zajęć i stanowiącychpodstawę do konwersacji, dyskusja dydaktyczna, analizaartykułów z fachowych czasopism.





Wykład Obserwacja (F2) podczas zajęć oraz aktywność, Formułowanie dłuższych wypowiedzi (F4) na wybranych temat

Kolokwium ustne (P2)

Projekt Sprawdzian (F1) wyszukiwania i prezentacji informacji z materiałów źródłowych, Obserwacja (F2) podczas zajęć oraz aktywność

Praca pisemna – projekt (P4)

Wystąpienie/rozmowa (P5)


Efektyprzedmiotowe

Wykład Projekt

F2 F4 P2 F1 F2 P2 P5 P4

EPW1 X X XEPW2 X X X X X X XEPU1 X X X X X X XEPU2 X X X X X XEPU3 X X X X X XEPK1 X X X X XEPK2 X X X


Ocena

3

Przedmiotowyefekt

kształcenia(EP..)


3/3,5

dobrydobry plus

4/4,5

bardzo dobry5

EPW1 Student identyfikuje i znawspółczesne teorie obudowie podmiotówgospodarczych

Student identyfikuje izna współczesne teorieo budowie podmiotówgospodarczych izarządzania zapasami

Student identyfikuje i zna współczesne teorie o budowie podmiotów gospodarczych i zarządzania zapasami stosując aktualną terminologię w zakresie logistyki oraz jej powiązaniach z innymi źródłami wiedzy i dyscyplinami naukowymi

EPW2 Student zna zasadyprojektowania magazynów

Student zna zasadyprojektowaniamagazynów igospodarkimagazynowej na rynkuglobalnym

Student zna zasady projektowaniamagazynów i gospodarkimagazynowej na rynku globalnymoraz współczesnych teorii organizacji izarządzania logistycznego wprzedsiębiorstwie

EPU1 Student obserwuje procesyzachodzące w obszarzegospodarki magazynowej

Student obserwuje ianalizuje procesyzachodzące w obszarzegospodarkimagazynowej

Student obserwuje i analizuje procesyzachodzące w obszarze gospodarkimagazynowej oraz dokonuje ichanalizy.

EPU2 Student łączy wiedzę zzakresu zarządzaniazapasami i gospodarkimagazynowej

Student łączy iwykorzystuje wiedzę zzakresu zarządzaniazapasami i gospodarkimagazynowej

Student łączy i wykorzystuje wiedzę z zakresu zarządzania zapasami i gospodarki magazynowej w celu kształtowania optymalnych rozwiązań, posługując się przepisami prawa gospodarczego w zakresie logistyki międzynarodowej



Student potrafi efektywnie dobierać i zarządzać zasobami przedsiębiorstwa w celu realizacji celów organizacji ze szczególnym uwzględnieniem dorobku naukowego



Student jest przygotowany do kierowania pracą własną i zespołów nastawionych na rozwiązywania problemów organizacji



Student działa w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, uzupełnia nabytą wiedzę za pomocą technik tradycyjnych oraz metod informatycznych przestrzegając norm etycznych


Egzamin


Literatura obowiązkowa:1. Abt S., Zarządzanie logistyczne w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 19982. Beier F.J., Logistyka, SGH, Warszawa 20043. Ciesielski M., Logistyka we współczesnym zarządzaniu, AE, Poznań 20034. Gołębska E. (red.), Kompendium wiedzy o logistyce. PWN, Warszawa 2006.5. Sarjusz-Wolski Z., Strategia zarządzania zaopatrzeniem, Agencja wydawnicza Placet, Warszawa 1998.6. Wojciechowski T.: Zarządzanie sprzedażą i zakupem materiałów, PWE, Warszawa 1999.

4

7. Ciesielski M, Instrumenty zarządzania logistycznego, PWE, Warszawa 2006Literatura zalecana / fakultatywna:

1. Łupicka A., Ciesielski M., Łańcuch dostaw zorientowany na klienta, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,Warszawa 2009.

2. Welfe W., Gospodarka oparta na wiedzy, PWE, Warszawa 2007.3. Brzeziński M. (red),Organizacja i sterowanie produkcją. Projektowanie systemów produkcyjnych i

procesów sterowania produkcją, AW Placet, Warszawa 2002.4. Skowronek C., Sarjusz-Wolski Z., Logistyka w przedsiębiorstwie, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,

Warszawa 2008.5. Pfohl H.C., Systemy logistyczne. Podstawy organizacji i zarządzania, Biblioteka Logistyka, Poznań 2001.6. Witkowski J., Zarządzanie łańcuchem dostaw, koncepcje, procedury, doświadczenia, Polskie Wydawnictwo

Ekonomiczne, Warszawa 2003.7. Brdulak H., Logistyka przyszłości, PWE, Warszawa 2010





Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 25Konsultacje 10 10Czytanie literatury 10 10Przygotowanie prezentacji dla scenariuszy treningowych 15 15Przygotowanie do sprawdzianu 5 10Przygotowanie do egzaminu 10 15Przygotowanie case study na bazie wybranej organizacji 10 15Przygotowanie projektu 15 25






Podpis

5



Kierunek Logistyka






1. Nazwa przedmiotu Normalizacja i zarządzanie jakością w logistyce2. Punkty ECTS 23. Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy4. Język przedmiotu Polski5. Rok studiów III6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Dr Małgorzata Chojnacka



Semestr 2 W: (15); Lab.: (15) W: (10); Lab.: (10)


30 20


Student posiada wiedze z podstaw zarządzania i logistyki


Wiedza

CW1 Student ma podstawową wiedzę na temat norm i zarządzania jakością w obszarze logistyki.

Umiejętności

CU1 Student potrafi rozpoznawać, diagnozować i rozwiązywać problemy zarządzania produkcją i usługami.


CK1 Student posada umiejętność modyfikowania normatywnych wymagań jakościowych w zależności od specyfiki organizacji.



Kierunkowyefekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)EPW1 Student posiada podstawową wiedzę na temat zarządzania jakością w logistyce i K_W06

1

rozumie znaczenie normalizacji w kontekście procesów logistycznych.

Umiejętności (EPU…)EPU1 Student potrafi rozpoznawać, diagnozować i rozwiązywać wybrane problemy dotyczące

zagadnień projakościowych i normalizacyjnych w zarządzaniu logistyką. K_U02;

K_U07

Kompetencje społeczne (EPK…)EPK1 Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, zwłaszcza rozwijania

kompetencji w zakresie wymagań jakościowych. K_K01, K_K02, K_K08,




W1 Sprawy organizacyjne: zasady zaliczenia, przegląd tematyki zajęć. 1 1W2 Normalizacja i jej znaczenie w zarządzaniu procesami logistycznymi. 2 1W3 Miejsce znormalizowanych systemów zarządzania w doskonaleniu

organizacji logistycznych. 2 1

W4 Systemy zarządzania jakością w oparciu o normy serii ISO 9000 w przedsiębiorstwach logistycznych.

2 1

W5 Istota koncepcji Total Quality Management w kontekście wymagań logistyki.

2 1

W6 Kompleksowe Zarządzanie Jakością – determinantą wspierającą tworzenie zintegrowanego łańcucha dostaw. Jakość relacji z dostawcami i odbiorcami i jej znaczenie.

2 2

W7 Polskie oraz Europejskie Nagrody Jakości jako narzędzia samooceny doskonalenia organizacji logistycznych.

2 1

W8 Podsumowanie prac dyskusja, zaliczenie zajęć 2 2




P1 Sprawy organizacyjne: zasady zaliczenia, przegląd tematyki zajęć i wybór referatów, utworzenie zespołów (przykładowe zagadnienia: tworzenie polityki jakości, dokumentacji, znormalizowane zarządzanie środowiskiem i bezpieczeństwem pracy, systemy zarządzania bezpieczeństwem informacji, norma 27000, ISO 28000 – system zarządzania bezpieczeństwem w łańcuchu dostaw, normy BS serii 25999 – system zarządzania ciągłością działania).

1 1

P2 Konsultowanie treści i sposobu wykonania badań diagnostycznych (części pierwszej raportu), wyboru problematyki, a także określenie zasad związanych z przygotowaniem zgłoszenia pracy projektowej.

1 1

P3 Przedstawienie proponowanych przez zespoły ofert ekspertyz oraz udzielenie odpowiedzi na pytania innych uczestników I sesji plenarnej. Celem prezentacji jest przekonanie słuchaczy o celowości realizacji ekspertyzy.

4 2

P4 Konsultowanie aspektów merytorycznych i metodycznych wiążących się z przygotowaniem konkretnego rozwiązania projektowego.

4 1

P5 Przedstawienie wyników prac zrealizowanych przez każdy zespół projektowy. Zadaniem zespołów jest udzielenie odpowiedzi na pytania zarówno prowadzącego jak i studentów (II sesja).

4 4

P6 Podsumowanie zajęć, wyznaczenie terminu poprawkowego, wpisy 1 1

Razem liczba godzin projektów 15 10



2

Wykład Wykład informacyjny Projektor

Projekt Analiza przypadku, dyskusja, konwersacja, prezentacjaprac, opracowanie projektu, praca własna z zalecanąliteraturą.

Tablica, projektor




Wykład F1- obserwacja. P1 - Zaliczenie ustne

Projekt F1 – obserwacja.

F2 - praca pisemna.

F3 - wystąpienie (formułowanie i rozwiązania problemu, analiza projektu).

P1 – ocena podsumowująca powstała na podstawie ocen formułujących.


Efektyprzedmiotowe

Wykład Projekt

F1 P1 F1 F2 F3 F4

EPW1 X X XEPU1 X X XEPK1 X X X X


OcenaPrzedmiotowy

efektkształcenia

(EP..)


3/3,5

dobrydobry plus

4/4,5

bardzo dobry5

EPW1 Zna wybrane terminy dotyczące zarządzaniajakością.

Zna większośćterminów dotyczącychobszaru systemowegozarządzania jakością

Zna wszystkie wymagane terminy zobszaru systemowego zarządzaniajakością i odnosi je do logistyki.

EPU1 Diagnozuje w dostatecznymzakresie istniejący stanbadanych zjawisk. Potrafi zaprezentować ideęprojektu, a takżeprzedstawić wynik swojejekspertyzy.Tworzy projekt zgodnie zinstrukcją.

Samodzielniediagnozuje stanistniejący obiektu,obszaru, formułujeproblem wymagającyusprawnień. Samodzielnie potrafizaprezentować ideęprojektu, (zakres isposób realizacji badańdiagnostycznych), atakże przedstawićwynik swojejekspertyzy. Odpowiadana pytania słuchaczy.Tworzy projekt, któregowartość merytoryczna iwygląd zgodny jest zwymaganiamiokreślonymi napierwszych zajęciach.

W pełni samodzielnie dokonujewnikliwej diagnozy istniejącego stanubadanych zjawisk, potrafizaproponować konkretne rozwiązaniaprojektowe.Samodzielnie potrafi zaprezentowaćideę projektu, (zakres i sposóbrealizacji badań diagnostycznych), atakże przedstawić wynik swojejekspertyzy. Potrafi udzielićwyczerpujących odpowiedzi nawszystkie pytania prowadzącego istudentów np. dotyczące celowościrealizacji ekspertyzy lub interpretacjiwyników.Tworzy projekt, którego wartośćmerytoryczna i wygląd zgodny jest zwymaganiami określonymi napierwszych zajęciach. Zawiera on teżwytyczne dotyczące wdrażaniaprojektu i dodatkowe komentarze lubwyjaśnienia.

EPK1 Wykazuje zainteresowanezagadnieniamiprojakościowymi i rozumie

Wykazuje sięzaangażowaniem wkwestie dotyczące

Wykazuje się aktywną postawę wobeczagadnień projakościowych, a takżepełną motywacją i zaangażowaniem

3

znaczenieodpowiedzialności za jakośćefektów pracy a takżepotrzebą ciągłego uczeniasię.

zagadnieńprojakościowych imotywacją do przyjęciaodpowiedzialności zajakość dostarczanychefektów pracy. Rozumiepotrzebę ciągłegouczenia się.

do przyjęcia odpowiedzialności zajakość dostarczanych efektów pracy.Rozumie potrzebę uczenia się przezcałe życie.


Zaliczenie z oceną


Literatura obowiązkowa:1. Biesiok G., Zarządzanie jakością w logistyce, Wyd. Naukowe Akademii Techniczno-Humanistycznej, Bielsko-Biała2013.2.Detyna B., Zarządzanie jakością w logistyce. Metody i narzędzia wspomagające. Przykłady zadania. Wyd. PWSZ wWałbrzychu 2011.3. Harrison A., Hoek R.: Zarządzanie logistyką, PWE, Warszawa 2010.4. Lisiecka K.: Systemy zarządzania jakością produktów. Metody, analizy i oceny, Wyd. Akademii Ekonomicznej wKatowicach, Katowice 2009.5. Łunarski J.: Zarządzanie jakością w logistyce, Wyd. Politechniki Rzeszowskiej 2010.6. Zimon D., Zarządzanie jakością w logistyce, CeDeWu 2013.Literatura zalecana / fakultatywna:1.Czasopisma: Logistyka a jakość, Problemy Jakości.2. Znormalizowane systemy zarządzania, (red.) J. Łańcucki, Wyd. Uniwersytetu Ekonomicznego, Poznań 2010.Szymanowski W., Pawłowska B., Strychalska-Rudzewicz A.: Zarys zarządzania jakością. Ujęcie marketingowo-logistyczne, Ars boni et aequi, Poznań 2010.





Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 20Konsultacje 5 5Czytanie literatury 5 10Przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w zajęciach 5 5Przygotowanie raportu 3 5Praca w grupach 2 5



Imię i nazwisko sporządzającego dr Małgorzata Chojnacka



Podpis

4

Documents

Wydział Ekonomiczny Kierunek Logistyka Poziom studiów I .... Przedmioty kierunkowe 2017... · 1. Nazwa przedmiotu Podstawy logistyki i zarządzanie łańcuchem dostaw 2. Punkty