Часопис КЗ «Селятинська загальноосвітня школа

Жовтень

Декларація принципів терпимості звертається до держав, які мають гарантувати створення справедливоправопорядку, судово-процесуальних та адміністративних норм. У статті 2 Декларації говориться, що для того, щоб зробити суспільство більш терпимим, держави мають ратифікувати існуючі міжнародні конвенції з прав людини, і, якщо це необхідно, розробити нове законодавство з метою забезпечення в суспільстві принципу рівних прав та можливостей для всіх груп та окремих людей.Ратифікація документів та створення законодавства це лише так назвемо «матеріальна» умова для формування реальної толерантності в суспільстві. За прикладами далеко не потрібно ходити. І сьогодні, ратифікувавши основні міжнародні документи із захисту прав людини, наша держава та суспільство ще далекі до того, щоб стверджувати, що толерантність – це ознака нашого жиНавчання починається з дітей, яких варто вчити не просто бути «такими як всі», а, поважаючи інших, висловлювати свою точку зору та відстоювати власну позицію.

КЗ «Селятинська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

Жовтень-листопад 2014р.

відзначається 16 листопада в усьому світі. Його запровадили у 1995 за рішенням ЮНЕСКО. Саме цього дня ухвалили Декларацію принципів терпимості. У ній йдеться про рівність усіх людей, незалежно від їхнього віросповідання, етнічної належності чи кольору шкіри. Ці принципи закріпили у Загальній декларації прав людини, що проголошує неприйняття усіх форм дискримінації, недопущення геноциду і покарання за нього.

Декларація принципів терпимості звертається до держав, які мають гарантувати створення справедливого законодавства, дотримання

процесуальних та адміністративних норм. У статті 2 Декларації говориться, що для того, щоб зробити суспільство більш терпимим, держави мають ратифікувати існуючі міжнародні конвенції з

це необхідно, розробити нове законодавство з метою забезпечення в суспільстві принципу рівних прав та можливостей для всіх груп та окремих людей.

атифікація документів та створення законодавства це лише так назвемо «матеріальна» умова для

ної толерантності в суспільстві. За прикладами далеко не потрібно ходити. І сьогодні, ратифікувавши основні міжнародні документи із захисту прав людини, наша держава та суспільство ще далекі до того, щоб стверджувати, що

це ознака нашого життя. Навчання починається з дітей, яких варто вчити не просто бути «такими як всі», а, поважаючи інших, висловлювати свою точку зору та відстоювати власну позицію.

ІІІ ступенів»

№ 2-3 (32-33)

— відзначається 16 листопада в усьому світі. Його запровадили у 1995 за рішенням ЮНЕСКО. Саме цього дня ухвалили Декларацію принципів терпимості. У ній йдеться про рівність усіх людей, незалежно від їхнього віросповідання, етнічної належності чи

кіри. Ці принципи закріпили у Загальній декларації прав людини, що проголошує неприйняття усіх форм дискримінації, недопущення геноциду і

Декларація принципів терпимості звертається до держав, які мають го законодавства, дотримання

процесуальних та адміністративних норм. У статті 2 Декларації говориться, що для того, щоб зробити суспільство більш терпимим, держави мають ратифікувати існуючі міжнародні конвенції з

це необхідно, розробити нове законодавство з метою забезпечення в суспільстві принципу рівних прав та можливостей

Навчання починається з дітей, яких варто вчити не просто бути «такими як всі», а, поважаючи інших, висловлювати свою точку зору та

Наша історія

Наприкінціжовтня наша країнавідзначає День визволенняУкраїнивідфашистськихзагарбників. «З метою всенародного відзначеннявизволенняУкраїнивідфашистськихзагарбників, вшануваннягероїчного подвигу і жертовностіУкраїнського народу у Другійсвітовійвійні постановляю: Установити в Україні День визволенняУкраїнивідфашистськихзагарбників, якийвідзначатищорічно 28 жовтня». (Указ Президента України «Про День визволенняУкраїнивідфашистськихзагарбників» № 836/2009 від 20 жовтня 2009 р.) ВизволенняУкраїнипочалосязі сходу — з операції «Малий Сатурн». ЦебулизавершальнібоїСталінградськоїбитви — однієї з найбільших битв Другоїсвітової (листопад 1942-лютий 1943), — яка стала переломною у ходівійніміждвомавелетенськими державами — фашистськоюНімеччиною та СРСР — на користьРадянськогоСоюзу.На початку зими 1942 р. булизвільненіпершінаселеніпунктиУкраїни, а остаточневизволенняукраїнських земель розпочалось у ходіКурськоїбитви (5 липня-23 серпня 1943 р.). 23 серпнявійськаСтепового фронту звільнилимістоХарків. У вересні-жовтні 1943 р. розгорнуласьгероїчна битва за Дніпро, уздовжякогонімцінамагалисястворитинеприступнулініюстратегічної оборони («Східний вал»). Київбуловизволено 6 листопада 1943 р. Київськанаступальнаоперація завершила корінний перелом у ходіДругоїсвітовоївійни й мала надзвичайнийвплив на весь наступний характер воєннихдій. З поверненнямУкраїніїїстолиці та з виходомрадянськихвійськ на Правобережжяні в кого вже не залишалосясумнівів, щонімецько-фашистськійармії на українськійземлі не втриматися. ОстаточневизволенняУкраїнибуло справою часу. Вічнапам'ятьвизволителямУкраїнськоїземлі, полеглим

на полібитви! Честь і слава живим героям!26 квітня 1945 р. Україна стала одним іззасновників і членівОрганізаціїОб'єднанихНацій.

Традиційно в останнюсуботу листопада, наша школа, як всі українцівшанувала жертв голодоморів, щосталися в нашійдержаві в радянськічаси – у 1921-1923, 1932-1933 та 1946-1947 роках. Апеляційний суд Києвачотири роки тому визначивостаточнукількість жертв Голодомору в Україні у 1932-33 роках - 10 млн 63 тис. осібзагинуливід голоду. Це – чвертьнаселеннянинішньоїУкраїни. 22 листопада по всійУкраїнівідбулисянаціональніпам'ятні заходи ізвшануваннямільйонів жертв Голодомору-геноциду 1932-1933 роківпідгаслом "Голодом вбивали нашу свободу. Не підкорені у 33-му – непереможнісьогодні!". 22 листопада вчительський та учнівський колективи вшанували пам'ять жертв Геноциду українського народу, 81-у річницю Голодомору. Було проведено години спілкування з учнями 1- 4 класів, виховні бесіди з учнями 5-11 класів "Жнива скорботи", "Україна пам'ятає"; проведено лінійку жалоби вчителем історії Кравченко С.П. та організовано перегляд кінофільмів з учнями 9-11 класів про Голодомор 1932-1933 років. О 16 годині учні 5-11 класів та вихователі школи долучилися до Всеукраїнської акції "Запали свічку пам'яті" На протязі тижня уч- нями школи буде надаватись шефська допомога "Дітям війни" в рамках волонтерського руху "Діти - ветеранам".

4 жовтня учнівська рада школи спільно з активами 5-11 класів організували святкову лінійку присвячену Дню Учителя.

В цей святковий час Прийміть побажання від нас! Хай буде здоров'я міцне, мов граніт, І з ним Вам прожити не менше ста літ. Хай горе обходить Вас стороною, А щастя приходить і ллється рікою! Хай кожен день до Вас приходить радість, І дового десь блукає старість, Щоб ніколи не старіли, А душею молоділи.

Класним керівником Галицею С.Є. та учнями 11-го класу було підготовлено і проведено святковий

вогник до Дня вчителя. Після виступу для дітей школи було влаштовано солодкий стіл та дискотека.

17 жовтня 2014 року з учнямикомунального закладу "Селятинськазагальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів" проведена зустріч з прикордонникамивідділудержавноїприкордонноїслужби " Селятин ", якінещодавноповернулисяіззони АТО (Луганська область с. Красноталівка) - прапорщиком КочерганомОлександромВасильовичем, старшим сержантом КотирлоІгорем Павловичем, сержантом Прокоп'юкомСергієм Валентиновичем (випускникданоїшколи) .Активнимиучасникамизустрічібули члени гуртка " Патріот ", якимкеруєПоп'юк Я.Я., вчитель курсу " ЗахистВітчизни ".Девізомзустрічібули слова: " Сьогодніроблю для України те, що в моїх силах ".Прикордонникирозповілиучням про те, щовідбувається на СходіУкраїни; про умовипроживання людей в Донецькій та Луганській областях; про героїзм наших побратимів, якіризикуючисвоїмжиттям, захищаютькордонинашоїдержави.Заступником директора школи з виховноїроботиМаксімовим М.М. буловідзначено, щотрудовийколективнашоїшколизібрав 1000 грн. і передав ДПС " Селятин " . Учнішколидолучилися до акції " Допоможиукраїнськійармії " зібравши 600 грн і передали кошти в сім'юіз с. ШепітПоп'юк Ярославу, якомупридбанобронижелет та каску.Дирекціяшколи та учнівськийколективзапланувализустріч з прикордонниками, які 18 жовтняповернулисяіззони АТО в с. Селятин.

Однією із сторін всебічно розвиненої особистості є наявність у неї високої культури розуміти норми моралі і законів. З метою правового виховання учнів, формування в них правової культури, поваги до законів і правил людського співжиття, надання знань учням про їхні права та обовлейтенанта міліції оперуповноваженого кримінальної міліції у справах дітей Миколи Олексійовича Ямніцького з учнями КЗ "СелятинськаЗОШ

Микола Ямніцький акцентував увагу на відповідальності учнів за перебування у пізній час в громадських місцях села, району та формуванні в учнів активної позиції у правовій сфері, тобто нетерпимого ставлення до правопорушень, прагнення взяти участь у боротьбі з цими негативними явищами, вироблення здатності О.Я. Михайлюк відзначив , що учні нашої школи не перебувають на обліку в кримінальній міліції у справах дітей, а правовиховна та профілактична робота щодо попередження правопорушень серед неповнолітніх знаходиться на постійному контролі дирекції та педколективу. Наголосив , що учням школи потрібно бути більш активнішими під час проведення Тижня правових знань, не порушувати дисципліну в школі.

20 жовтняучнінашоїшколиздійснилидевятийкрокучасті

Всеукраїнськійакції

Однією із сторін всебічно розвиненої особистості є наявність у неї високої культури розуміти норми моралі і законів. З метою правового виховання учнів, формування в них правової культури, поваги до законів і правил людського співжиття, надання знань учням про їхні права та обов`язки 17 жовтня 2014 року відбулася зустрлейтенанта міліції оперуповноваженого кримінальної міліції у справах дітей Миколи Олексійовича Ямніцького з учнями КЗ "СелятинськаЗОШ-інтернат І-ІІІ ступенів"

Микола Ямніцький акцентував увагу на відповідальності учнів за перебування у пізній час в громадських місцях села, району та формуванні в учнів активної позиції у правовій сфері, тобто нетерпимого ставлення до правопорушень, прагнення взяти участь у боротьбі з цими негативними явищами, вироблення здатності протистояти негативним впливам. О.Я. Михайлюк відзначив , що учні нашої школи не перебувають на обліку в кримінальній міліції у справах дітей, а правовиховна та профілактична робота щодо попередження правопорушень серед

стійному контролі дирекції та педколективу. Наголосив , що учням школи потрібно бути більш активнішими під час проведення Тижня правових знань, не порушувати

жовтняучнінашоїшколиздійснилидевятийкрокучасті

країнськійакції "Життю - ТАК!"

Однією із сторін всебічно розвиненої особистості є наявність у неї високої культури поведінки, здатність розуміти норми моралі і законів. З метою правового виховання учнів, формування в них правової культури, поваги до законів і правил людського співжиття, надання знань учням про їхні права та

язки 17 жовтня 2014 року відбулася зустріч молодшого лейтенанта міліції оперуповноваженого кримінальної міліції у справах дітей Миколи Олексійовича Ямніцького з учнями КЗ

перебування у пізній час в громадських місцях села, району та формуванні в учнів активної позиції у правовій сфері, тобто нетерпимого ставлення до правопорушень, прагнення взяти участь у боротьбі з

негативним впливам. Директор школи О.Я. Михайлюк відзначив , що учні нашої школи не перебувають на обліку в кримінальній міліції у справах дітей, а правовиховна та профілактична робота щодо попередження правопорушень серед

стійному контролі дирекції та педколективу. Наголосив , що учням школи потрібно бути більш активнішими під час проведення Тижня правових знань, не порушувати

жовтняучнінашоїшколиздійснилидевятийкрокучасті у

У фестивалі-конкурсі, який на теренах району вже став традиційним, прийняли участь 39 учасниківіз 17 загальноосвітніхнавчальнихзакладів району. Виступиучасників, у кожній з трьохвіковихкатегоріях, оцінювалокомпетентнежурі. Зокрема, за результатами конкурсу членами журівисокооціненотеатралізовані, майстерновиконанівиступиучасників та відзначенопідвищеннярівнявиконавськоїмайстерностіконкурсантів у номінації «Вокал» та «Хореографія» та виконавців у молодшійвіковійгрупі. За підсумкамисвятковогодійстванайвищуоцінкужуріотрималаБубрякДіана, якій вручено гран-прі фестивалю; І місцерозділили - Самашко Марина, ЛукінаЮлія та Черней Іванна; ІІ місце – ТріщукТаїсія, ЗаєцьКрістіна, ПердейМарія, ДронякАдріана, ГорбанОлександра, МайданськаЮлія, МаковійчукМарія, Чигрин Василь; ІІІ місце – ПроданчукНаталія, ЛазоркоКаріна, Галиця Христина, МикитчукІванна, Степан Єлизавета, Марусяк Марина, ЛеферовичМар’яна,ФецякКатерина.

Щиро і сердечно вітаємо Вас із Днем народження!

Відусієїдушібажаємоміцногоздоров’я на багатороківжиття,

успіхів, родинногощастя й добробуту, здійсненнявсіх Ваших

задумів !!!

Оманію Василя Івановича, Ігнатюка

Василя Степановича, Мироняк Ганну

Василівну, Зайця Степана

Степановича

В Селятинськійзагальноосвітнійшколівідбуласялінійкавшануванняпам’ятіколишньоговипускниканавчального закладу ОлександраЗайця.Згадатийого подвиг, висловитиспівчуття родичам та односельчанамОлександраприйшли заступник головирайдержадміністрації Михайло Петрик та заступник головирайонної ради Михайло Козян, сільський голова, друзі, освітяни, учнінавчального закладу, військовослужбовцівідділудержавноїприкордонноїслужби "Селятин", колишніпобратими та небРозпочавсязахід з виконаннягімнуУкраїни, під час якогопочесновідкрилимеморіальнудошку. Прочитав молитву та освятив пам’ятний знак настоятель церкви ПресвятоїБогородиціотецьІван. Даліпам’ятьзагиблого героя в зоні АТО вшанованохв

Зі словами скорботизвернувся до присутніх заступник головирайдержадміністрації Михайло Петрик. «Сьогоднівідбуваєтьсяподія, яка болитькожному з нас. Школа, як ріднамати, виколисує, лелієдітей, даєїм дорогу в життя. З роками дітивиростають і чекаєвипускників на теплізустрічі. Сьогодні один з випускниківповертається до своєїрідноїшколимеморіальноюдошкою… Але допоки ми живі житимепам'ять про наших героїв. Олександр з меморіальноїдошкищоднязустріпроводжатимепоглядомучнів та нагадуватиме кожному з нас, щовінпоклавжитт

В рамках заходу учніСелятинськоїшколиорганізувалидля всіхприсутніх та друзів, з якими служив Сашко свято «Хоробрісерця», де вони виконалипатріотичніпісні та вірші. Батьки загиблоговоїна, в знак подякишколі, передали їмп’ятьтисячгривень на придбаннязвуковотисячуп’ятсотгривень на потреби дитячогосадочку.

Відповідно до Указу Президента України "Про День Гідності та Свободи" а такожвіданняналежноїшанипатріотизму й мужностігромадян, яківосени 2004 року та у листопаді 2013 року- лютому 2014 року постали на захистдемократичнихцінностей, прав і свобод громадян в школі 21 листопада відзначалось День Гідності та Свободи.- На перших уроках вчителями - предметниками проведено п'ятихвилинки, на якихвчителірозповіли

В Селятинськійзагальноосвітнійшколівідбуласялінійка-реквієм на честь вшануванняпам’ятіколишньоговипускниканавчального закладу ОлександраЗайця.Згадатийого подвиг, висловитиспівчуття родичам та односель-

априйшли заступник головирайдержадміністрації Михайло Петрик та заступник головирайонної ради Михайло Козян, сільський голова, друзі, освітяни, учнінавчального закладу, військовослужбовцівідділудержавноїприкордонноїслужби "Селятин", колишніпобратими та небайдужі люди. Розпочавсязахід з виконаннягімнуУкраїни, під час якогопочесновідкрилимеморіальнудошку. Прочитав молитву та освятив пам’ятний знак настоятель церкви ПресвятоїБогородиціотецьІван. Даліпам’ятьзагиблого героя в зоні АТО вшанованохвилиноюмовчання.

Зі словами скорботизвернувся до присутніх заступник головирайдержадміністрації Михайло Петрик. «Сьогоднівідбуваєтьсяподія, яка болитькожному з нас. Школа, як ріднамати, виколисує, лелієдітей, даєїм дорогу в життя. З роками дітивиростають і стають юнаками та юнками, а школа їхпроводжає та чекаєвипускників на теплізустрічі. Сьогодні один з випускниківповертається до своєїрідноїшколимеморіальноюдошкою… Але допоки ми живі житимепам'ять про наших героїв. Олександр з меморіальноїдошкищоднязустрічатиме та проводжатимепоглядомучнів та нагадуватиме кожному з нас, щовінпоклавжиттяаби ми жили в мирнійквітучій

В рамках заходу учніСелятинськоїшколиорганізувалидля всіхприсутніх та друзів, з якими служив Сашко свято «Хоробрісерця», де вони виконалипатріотичніпісні та вірші. Батьки загиблоговоїна, в знак подякишколі, передали їмп’ятьтисячгривень на придбаннязвуковоїапаратури та тисячуп’ятсотгривень на потреби дитячогосадочку.

Відповідно до Указу Президента України "Про День Гідності та Свободи" а такожвіданняналежноїшанипатріотизму й мужностігромадян, яківосени 2004 року та у листопаді 2013

лютому 2014 року постали на захистдемократичнихцінностей, прав і свобод громадян в школі 21 листопада відзначалось День Гідності та Свободи.

предметниками проведено п'ятихвилинки, на якихвчителірозповіли про утвердження в Україніідеалівсвободи і демократії, донесли об'єктивнуінформацію про доленосніподії в Україні початку ХХІ століття, а такожвіддалиналежнушанупатріотизму й мужностігромадян. - Педагогом-організаторомГайдеєвим С.Г. проведено урочистулінійку "День Гідності та Свободи" наякійвшанувалипам'ятьНебесноїсотні та всіхгероїв АТО. Провели флешмоб "Українаєдина".- Вчителемісторії Кравченко С.П. продемонстрованофільм "РеволюціяГідності" для учнів 8-11 класів.

- Випущено стінівку "День Гідності та Свободи" про буремні дні Помаранчевої революції 2004 року та Революції Гідності 2014 року.

реквієм на честь вшануванняпам’ятіколишньоговипускниканавчального закладу ОлександраЗайця.

Розпочавсязахід з виконаннягімнуУкраїни, під час якогопочесновідкрилимеморіальнудошку. Прочитав молитву та освятив пам’ятний знак настоятель церкви ПресвятоїБогородиціотецьІван.

Зі словами скорботизвернувся до присутніх заступник головирайдержадміністрації Михайло Петрик. «Сьогоднівідбуваєтьсяподія, яка болитькожному з нас. Школа, як ріднамати, виколисує, лелієдітей, даєїм дорогу в життя. З роками

стають юнаками та юнками, а школа їхпроводжає та чекаєвипускників на теплізустрічі. Сьогодні один з випускниківповертається до своєїрідноїшколимеморіальноюдошкою… Але допоки ми живі – житимепам'ять про наших героїв. Олександр з

чатиме та проводжатимепоглядомучнів та нагадуватиме кожному з нас,

яаби ми жили в мирнійквітучійУкраїні», - сказав він.

Відповідно до Указу Президента України "Про День Гідності та Свободи" а такожвіданняналежноїшанипатріотизму й мужностігромадян, яківосени 2004 року та у листопаді 2013

лютому 2014 року постали на захистдемократичнихцінностей, прав і свобод громадян в школі 21

предметниками проведено п'ятихвилинки, на якихвчителірозповіли про утвердження в Україніідеалівсвободи і демократії, донесли об'єктивнуінформацію про доленосніподії в Україні початку ХХІ століття, а такожвіддалиналежнушанупатріотизму й

організаторомГайдеєвим С.Г. проведено урочистулінійку "День Гідності та Свободи" наякійвшанувалипам'ятьНебесноїсотні та всіхгероїв АТО. Провели флешмоб "Українаєдина".

Вчителемісторії Кравченко С.П. продемонстрованофільм 11 класів.

но стінівку "День Гідності та Свободи" про буремні дні Помаранчевої революції 2004 року та Революції Гідності

9-10 листопада в школіпройшовсьомийМіжнародний конкурс з «Бобер-2014» в Україні на базіЛьвівськогофізикоЛьвівськомунаціональномууніверситетііменіІвана Франка.. В конкурсіприйняли участь 15 учнівшколи:КостильТанасій- 2 клас;

РебенчукМарія- 2 клас;

Маркова Інна- 3 клас;

ТруфинТетяна-3 клас;

Ігнатюк Ольга- 5 клас;

Прокопюк Оксана -5 клас;

Галиця Оксана- 6 клас;

КметьІван- 6 клас;

Антемюк Василь -8 клас;

Галиця Святослав- 8 клас;

Вишняк Іван- 9 клас;

Волошенюк Михайло- 9 клас;

МайданськаЮлія-10 клас;

Павлишин Ростислав- 10 клас;

МаротчакІванна-11 клас.

Бажаємо конкурсантам відмінних та добрихрезультатів!!!

До Дня українськоїписемностіучнішколиотрималисімчудових книг відпостійногоблагодійника провідногобібліотекаря, члена УБА Ольги ОлександрівниДякун з м. Дніпропетровська

Це потрібно знати

10 листопада в школіпройшовсьомийМіжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерноївправності 2014» в Україні на базіЛьвівськогофізико-математичноголіцею

ЛьвівськомунаціональномууніверситетііменіІвана Франка.. В конкурсіприйняли участь 15 учнівшколи:

Бажаємо конкурсантам відмінних та добрихрезультатів!!!

17 листопада учнішколидолучилися до Всеукраїнськоїакції "Життю на автошляхахУкраїни - НІ." Мета акціїздійснити 65 кроків до 2020 року та навчити й виховатимолодепокоління правилам взаємоповаги та толерантного відношенняміж собою, як учасниківдорожньогоруху.

З 10 листопада 2014 року в КЗ "Селятинська ЗОШступенів" розпочавсяТижденьукраїнськоїписемності та мови. Учнямишколи проведено святковулінійку, приурочено Дню українськоїписемності, піднесення престижу рідноїукраїнськоїмови. Виховання у молодого поколінняукраїнцівповаги до мовисвого народу здійснювалося і під час проведення в школі І етапу ХV Міжнародного конкурсу з українськоїмовиімені Петра Яцика. Найактивніши взяли участь учні 5,8,9 класів. Долучилисядо конкурсу й молодшішколярі.

українськоїписемностіучнішколиотрималисімчудових книг відпостійногоблагодійника провідногобібліотекаря, члена УБА Ольги ОлександрівниДякун з м. Дніпропетровська

інформатики та комп’ютерноївправності математичноголіцею-інтернату при

17 листопада учнішколидолучилися до Всеукраїнськоїакції "Життю - ТАК! Смертівід ДТП

НІ." Мета акціїздійснити 65 кроків до 2020 року та навчити й виховатимолодепокоління правилам взаємоповаги та толерантного відношенняміж собою, як учасниківдорожньогоруху.

З 10 листопада 2014 року в КЗ "Селятинська ЗОШ-інтернат І-ІІІ ступенів" розпочавсяТижденьукраїнськоїписемності та мови. Учнямишколи проведено святковулінійку, приурочено Дню українськоїписемності, піднесення престижу

лодого поколінняукраїнцівповаги до мовисвого народу здійснювалося і під час проведення в школі І етапу ХV Міжнародного конкурсу з українськоїмовиімені Петра Яцика. Найактивніши взяли участь учні 5,8,9 класів. Долучилисядо конкурсу й молодшішколярі.

українськоїписемностіучнішколиотрималисімчудових книг відпостійногоблагодійника - провідногобібліотекаря, члена УБА Ольги ОлександрівниДякун з м. Дніпропетровська.

ЦЕ ПОТРІБНО ЗНАТИ

ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА В НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ Як діятиучням та вчителям у разіпожежівшколі?

Насампередсліднегайноповідомити про пожежу в пожежнуохоронузачинитидвері з класі де горить. Якщочерезвікнопобачитеохоплене вогнем приміщення, не намагайтесяувійти в нього. Відчиненідверіа йперешкодятьевакуації – раптовийприпливповітряможепризвести до поширеннявогню з великою швидкістю. Повідомте про пожежудирекціюшколи, вжийтеналежнихзаходівщодоевакуаціїдітей та людей ізприміщення. Тут особливо важливо не панікувати. Евакуаціюпроводіть з усьогоприміщення коли пожежувиявленотількивякійсьйогочастині. Почувши сигнал тривоги, учністаютьбіля парт і за вказівкоювчителязалишають по одному класнукімнату. Прямують до місцязбору, останнімідевчительізкласним журналом. Належитьзачинитидверікласноїкімнати й усііншідвері на шляху евакуації. Діти з одного класуспускаються (по одному) сходами тільки з одного боку, залишаючидругий для іншихкласів за виняткомтихвипадків, коли сходи дужевузькі. Не обганяйтеодне одного та не штовхайтесь. Усі кого не було в школіпід час сигналу тривоги, повиннінегайнойти до місцязбору й приєднатися до свогокласучигрупи. Уразі потреби організовуютьпошуки людей, яких не виявили на місцізбору. Нікому не можнаповертатисявприміщення, наприклад по одягчи книги, без дозволупрацівниківпожежноїчастиниабо директора школи. На місцізборукоженкласчигрупа людей займаютьчітковизначенемісце і перебувають там до певнихвказівокіз боку дирекції.

Середевакуйованих, щозібралися на пункті, проводять перекличку (за класним журналом), абиз’ясувати, чивсіевакуювалисязішколи. Директор школипісля сигналу тривогийде до збірного пункту і там приймаєрапортивідусіхпідрозділів. Під час евакуаціїналежитьзаборонитирозмови, щоббуло добре чутирозпорядження.

Вже до прибуттяпожежноїохоронислід знати, де саме, у якомуприміщенніпожежа і чивсіхевакуювали. Повинен бути план евакуаціїзішколи. Начальника прибулогопожежногопідрозділузустрічають, маючиповнуінформацію. Як поводитисьпід час пожежі в навчальномузакладі, коли поруч з учнем нема дорослоїлюдини?

Пожежа у твоємукласі, вприміщенні, в якомутиперебуваєш: якщоможешвийти з класу через двері, рятуйся сам і допоможиіншим; якщовихідперекрито вогнем, але поряд є зовнішняпожежнадрабина, використовуйїї; під час пожежі не можнаховатися в глухі кути, підпарти, шафи, у коморітощо; захищайорганидихання і затулищілинипіддверима (ліпшевологимиганчірками); подавай сигналирятувальникам. Пожежа в коридорі:

перш ніжвизирнути в коридор, торкнисятильним боком долоні ручки вхідних дверей. Якщо вона гаряча, не відчиняй - там пожежа; якщо ручка дверей холодна, визирни в коридор. Коли там вогоньабобагатодиму зачини двері; якщодимунебагато і вініде з низу, цеозначає,щопожежа - на нижніхповерхах. Не спускайся вниз, зайди в клас, зачини двері, чекай на допомогурятувальників; якщонеможливозалишитиприміщення, а в тебе є мобільнийзв'язок, зателефонуй за номером «101»,щобповідомитипро себе. Стоятислід у приміщенні з виходомдовікна; якщопожежасталасявищеповерхом, спускайся вниз сходами, захистившиорганидихання. Черговимучнямпіслязакінченняуроківналежитьзачинитивікна, вимкнутиосвітлення, електрожив-ленняприладів та обладнання (за виняткомчерговогоосвітлення та електрообладнання, яке, за вимогамитехнології, повинно працюватицілодобово).

Редакційнаколегія :Відповідальнийзавипуск : Михайлюк О.Я. Хар О.Р.

Кефа В.П. Кравченко С.П. Балим С.В. Рогозняк В. М.

Максімов М.М. Бороденко С.А. Гайдеєв С.Г. Хар М.Г.Павлишин М.М. БороденкоА.—10класТираж 20 Максімова Г.Г. Григоряк Г.В. Галиця Х. – 9 клас

Смішинки про школу Виправдався

Як вернувсьІвасьдодому: не шапка – а клоччя.

Батькопоглядомвідміряв: - Зновучворив, хлопче!...

Мне в руках подерту шапку,

не підводитьчола. - То не я , то хлопці, - каже, -

грали у футбола.

Батько: Ну, а тидивився, роззявивши рота?

- Ні! – Підскочив аж Івасик. – Стояв на воротах!

Не встиг Став Микола на порозі:

- Я ішов од бабці

і посередині рову

посковзнувсь на кладці…

- Як? У рів та в нових штанях? -

До Миколи мати.

- Мамцю, сталось все так швидко -

Я й не встиг їх зняти. Запасливий

- Знову мокрі черевики?! – Сварить Вову мати.

Ти, мабуть, в усіх калюжах Встигнув побувати?

- Що ви, мамо, - каже Вова, - Не хвилюйтесь дуже:

Ще й на завтра залишилось

Чотири калюжі!

Шкільнийгумор

Щотрапилось, чомутизапізнився? - На мене напали озброєнірозбійники. - І що ж вони в тебе забрали? - Домашнєзавдання. ПершокласникСергійко, повернувшись зішколи сказав: - Я в школу не піду. - Чому? - запитала бабуся. - Бо там треба писати й читати, а я не вмію, а розмовляти я вмію, так на уроках не дозволяють. Першокласниця Олеся старанновиводила в зошитікривульки. Брат побачив і кинувсядонеї: - Ой, що ж тинаробила, в моємузошиті. - А хібацетвій? - здивувалась Олеся. - Ну, а чий же? - А там написано, що то загальнийзошит, - то це і твій, і мій. - Івасю, титакий великий хлопець, а примушуєш маленького Петрика нести свій і твійпортфелі? - Це явчуйогодопомагати старшим. Батько та матипоїхали з дому, а Данилко лишився на господарстві, до школи не пішов. Раптомтелефоннийдзвінок. Данилко впізнав по голосу своювчительку - Чомусьогодні Данилко не прийшов до школи? - Тому, щовінзахворів - А хтоцерозмовляєзі мною? - Мійтато.