Harm RenkemaTrainen voor Oeganda

Hier gebeurt hetPraktijkruimtes in beeld

Taboe op zesjescultuurDit zijn excellente studenten

‘Het gaat niet

om winnen’Zangeres Elske DeWall

#07 2014Personeelsmagazine van NHL Hogeschool

Als maatschappelijk werker werd hij gedetacheerd bij de NHL. En nog steeds combineert Harm Renkema lesgeven met de praktijk.

‘Ik begeleid studenten in alle jaren bij hun professionalise-ringstaken. Daarnaast geef ik trainingen: communicatie, gespreksvaardigheden, gezinsbehandeling, noem maar op. De opleiding, en dus ook mijn rol, is in de loop der jaren behoorlijk veranderd. Hetzelfde geldt voor het werkveld. De ruimte die hulpverleners hebben is kleiner, het is zakelijker ge-worden. Maar de basisvaar-digheden die je nodig hebt om dit werk te kunnen doen, zijn nog steeds hetzelfde.’

Een vorm van hulpverlening‘Toen ik alleen in het onderwijs werkte, miste ik de hulpverleningspraktijk. Nu richt ik me één dag in de week op mijn eigen praktijk voor hulpverlening en coaching. Het levert me veel praktijkvoorbeelden op die ik kan gebruiken op school. Het onderwijs zou ik niet meer willen missen. Eigenlijk ben ik hier ook een coach; ik probeer studenten verder te helpen, te ondersteunen bij hun ontwikkeling. Nee echt, een examenperiode zonder studenten is wat mij betreft lang genoeg!’

‘Hier ben ik eigenlijk

ook coach’

Benieuwd wat Harm naast zijn werk doet? Kijk op pagina 23.

Hoe goed ken jij je collega’s?

We maken kennis met Harm

Renkema (50), docent Social

Work sinds november 2003.

2

Redactie: NHL Hogeschool: Lotte Heyer, Judith de Jong, Lucienne Krijthe, Alma Mulder, Katinka Muller, Arij Peerbolte, Quiryn Spannenburg; LVB Net-works: Esther Berendsen, Nynke Wielenga.

Coördinatie: LVB Networks, Amersfoort.

Eindredactie: Lucienne Krijthe, Selma Steenwelle en Lotte Heyer (NHL Hoge-school).

Ontwerp en vormgeving: Walter van Kalsbeek (LVB Networks).

Fotografie: Henri Vos (Schietgraag).

Suggesties? Vragen?Mail naar xpers@nhl.nl

Colo

fon

xpers #07 2014

XPERS is het personeelsmagazine van NHL Hogeschool.

Excellentie is hot. Sinds Jan Peter Balkenende

de zesjescultuur in Nederland taboe verklaar-

de, zijn er talloze initiatieven om studenten

te laten excelleren. Maar wat is excellentie

eigenlijk? Iedere hogeschool legt zijn eigen

accenten, maar we zetten de vier belangrijkste

kenmerken volgens de NHL op een rij.

Een excellente student is…

… multidisciplinair

De wereld heeft niet de afgebakende kaders van

een opleiding. Bovendien ontstaat innovatie vaak

door een combinatie van kennis uit verschillende

vakgebieden. Om die reden is het van belang

dat studenten over de grenzen van hun oplei-

ding heen kijken. Margriet Kat is projectleider

van ExcellentNHL, het excellentieprogramma van

onze hogeschool. Zij licht toe: ‘Een multidiscipli-

naire aanpak past ook bij onze school. We zijn

niet zo groot, maar hebben wel veel verschillende

opleidingen in huis. Omdat we met z’n allen in één

gebouw zitten, is het ook praktisch gezien goed

mogelijk om multidisciplinair samen te werken.’

Ricardo Fijma (19, CMD) bedacht

het beste idee voor Wilhelmina-

oord, de voormalig GGZ-instelling

in Sint Nicolaasga.

‘Het was een hele ervaring om zo intensief samen

te werken met mensen met een uiteenlopende

achtergrond. Het was multidisciplinair teamwork

en dat beviel me erg goed. Je leert van elkaars

discipline en doet nieuwe inzichten op. Ik heb het

idee dat studenten soms zo in hun eigen bubbel

zitten, dat ze helemaal niet door hebben dat er

ook mensen zijn met een hele andere kijk op de

zaak. Persoonlijk doe ik liever een nieuw inzicht

op, dan dat ik een nieuwe rekensom leer! Dankzij

ExcellentNHL heb ik nu een groot netwerk met

mensen die mij aan nieuwe inzichten kunnen hel-

pen. Door samen te werken, maar ook doordat ik

nu uitnodigingen krijg voor bijeenkomsten waar ik

anders niet van had geweten.’

…ondernemend

Het gaat niet per se om het starten van een

eigen bedrijf. ‘Ondernemend zijn’ heeft vooral te

maken met het omzetten van mooie ideeën in een

praktisch en uitvoerbaar plan. En dat vervolgens

omzetten in actie. Margriet: ‘Het gaat om lef. Het

lef om dingen uit te proberen en het talent en de

inzet om het daadwerkelijk voor elkaar te krijgen.’

Stefan Brouwer (22, CMD) bouwt

als ZZP’er websites.

‘Ik heb mijn mbo-opleiding tot applicatieontwik-

kelaar afgerond en ik vind design leuk. Websites

ontwerpen en bouwen is voor mij dus heel logisch.

Daarnaast ben ik ondernemend ingesteld. Ik vind

het prettig om eigen baas te zijn, mijn eigen plan-

‘Verderkijken

danjeneuslangis’ExcellentNHL

Excellent bij

de NHLExcellentNHL is een netwerk waarin studenten,

docenten en lectoren elkaar ontmoeten en inspi-

reren en samen leren. De ontwikkeling startte in

2009 met subsidie vanuit Sirius, een regeling voor

hogescholen en universiteiten om studenten uit te

dagen het beste uit zichzelf te halen.

Wanneer?NHL-studenten kunnen op ieder moment van de

studie aansluiten bij ExcellentNHL. Om te begin-

nen kunnen zij zich aanmelden voor het oriënta-

tie-programma. Tijdens dit programma wonen de

studenten verschillende gastcolleges bij, leren ze

hun talenten ontdekken en werken ze aan innova-

tieve opdrachten. Voor de hoofdfase is er een

selectieprocedure. In een excellentie-assessment

toont de student aan dat hij voldoet aan de

competenties en zich heeft ontwikkeld tot het

excellente niveau.

ning te volgen. En ik wil graag het beste uit mezelf

halen. Dat is de reden dat ik me heb aangemeld

voor ExcellentNHL: ik zoek graag mijn grenzen op.

Als ik vervolgens op mijn bek ga, dan is dat maar

zo. Tot op heden is dat niet gebeurd; het introduc-

tieprogramma heb ik goed afgerond. De volgende

stap is een project binnen mijn opleiding. Ik weet

nog niet wat ik ga doen. Als ik wel een idee heb,

laat ik het eerst een tijdje bezinken. Want ik wil

natuurlijk wel echt iets innovatiefs doen!’

… innoverend

Innovatie kan verschillende vormen aannemen.

‘Het kan gaan om een nieuw product, maar dat

hoeft niet’, legt Margriet uit. ‘Het kan ook een in-

novatieve manier van handelen zijn, of een verbe-

tering aan een bestaand product. Of een student

maakt op een verrassende manier gebruik van

nieuwe technologische mogelijkheden. Als er maar

sprake is van iets nieuws. Waarom we daar zoveel

waarde aan hechten? Door te innoveren voeg

je iets toe. En het vereist een onderzoekende,

nieuwsgierige houding. Nog twee kenmerken die

we heel graag terugzien bij onze studenten.’

Annelies Goudsmits (25, Docent

Theater) richtte theaterstichting

Beslag op. ‘We hebben al een aantal korte, losse projecten

opgezet en uitgevoerd. Zo hebben we, tijdens

16

17

in beeld

Hier gebeurt het

Bijna niemand kent ze allemaal: de

praktijkruimtes in ons schoolgebouw.

Wetenschappers, onderzoekers, docenten

en studenten maken er samen de mooiste

en slimste dingen.

In de houtwerkplaats worden meubels

ontworpen. Maar ook heel kleine

ontwerpen komen door de zaagmachine.

Zo klein dat de beschermkap van de zaag

omhoog is geklapt. Niet slim, maar in dit

geval noodzakelijk.

Het Kenniscentrum Jachtbouw heeft een solar-

boot zelf ontworpen en gebouwd. De twee-

persoonsboot moet aan een aantal eisen voldoen.

De kiel is volledig van kevlar, het weegt allemaal

niks. Er is een competitie gaande, waar ook TU

Delft aan meedoet.

Hier wordt applicatieonderzoek gedaan

op het gebied van duurzame energie en

technologie. Ze ontwikkelen hier onder

andere zonnepanelen met een hoog

rendement.

De smederij is voorzien van een afzuiginstallatie: bij

lassen en solderen komen giftige dampen vrij. Tijdens

een Open Dag monteren potentiële studentes hun

draadwerk op een plankje.

14

15

Optreden, lesgeven, songteksten schrijven,

een nieuw album opnemen en produceren…

Elske (28) doet het allemaal tegelijk. En dan

is ze ook nog zwanger van haar eerste kind.

Toch pleit ze voor meer tijd en rust in het

onderwijs. ‘Ik hoor de sceptici al, maar toch:

waarom is mediteren geen onderdeel van de

opleiding?’

Begin 2013 ervaarde Elske aan den lijve dat het niet

altijd vanzelf gaat. Het lukte maar niet om nieuwe

liedjes te maken. ‘Ik ging zitten en dan… gebeurde

er niks. Heel frustrerend. Uiteindelijk is het goed

gekomen, maar het was geen gemakkelijke tijd. Op

zo’n moment merk je echt dat dit een solistisch vak

is. En dat discipline en doorzettingsvermogen on-

misbaar zijn.’ Elske werkte veel samen met andere

schrijvers, in binnen- en buitenland. ‘Samenwerken

met anderen kan veel inspiratie opleveren. Heel

bijzonder, hoe je soms met volslagen vreemden tot

mooie dingen kunt komen.’

Eens niet over mij

Een half jaar lang gaf Elske les aan studenten die

de minor Art ‘n’ Sound volgden bij Communication

& Multimedia Design (CMD). Een compleet nieuwe

ervaring voor haar. ‘In de zomer werd ik benaderd

door audiodocent Gerjan Kelder. Hij gaf destijds

ook les op mijn opleiding, aan de Academie voor

Popcultuur in Leeuwarden, en zocht iemand met er-

varing in het veld. Ik heb er niet lang over na hoeven

denken; we hadden een goed gesprek en ik ben aan

de slag gegaan.’ Twee dagen per week begeleidde

Elske studenten van A tot Z bij hun praktijkop-

drachten. ‘Voor mij was het heel nieuw om zoveel

tijd door te brengen op een vaste plek. Normaal

gesproken ben ik heel veel onderweg; om te touren,

ergens te schrijven of voor promotiedoeleinden. Los

van de optredens weet ik meestal niet wat ik over

een week aan het doen zal zijn. Dus ja, dit was echt

wel even wennen voor mij! Het leuke aan lesgeven

vind ik dat het eens niet over mij gaat. Normaal sta

ik altijd in het middelpunt. Als ik lesgeef, kan ik mijn

‘Te veel nadruk op

resultaat zorgt voor

problemen’

Elske DeWall over talent en de X-factor

in gesprek

Elske DeWall

Docent minor Art ‘n’ Sound (sep 2013 – feb 2014)

Opleiding Communication & Multimedia Design

Vooral zangeres

Albums Balloon over Paris, Brave

Bekend van de soundtrack van Moordvrouw

Volg Elske op Twitter: @elskedewall

9

8

Rengerslaan 10,

dinsdag 11 maart 2014, 11.00 uur

Een gloednieuw café, met een old time favourite: de tosti.

Peter de Jager van Cormet Campuscatering: ‘Ik vermoed dat

saté deze positie snel over zal nemen, als eenmaal bekend is

hoe lekker die is.’ Het populairste drankje is al even traditio-

neel: koffi e. Op de voet gevolgd door de cappuccino, aldus

Peter. ‘We serveren onze koffi es in porselein. Verse muntthee

met honing doet het overigens ook goed de laatste tijd. Het

combineert prima met een vers afgebakken gevulde koek,

kaneelrol, chocoladebroodje of appelgebak.’

intussen

incijfers

‘Lattemacchiato,

collega?’Leeuwarden

2

5

1

1000

1e

250

keer zo groot als

het oude café

rode tafels

gifgroene loungehoek

van steigerhout

betalende bezoekers

per week

plek voor de tosti

koppen koffi e, cappuccino

en andere speciaalkoffi es

per dag

7

6

z

Het doel spreekt hem

aan, het middel ook. Dus

trekt Harm Renkema

regelmatig zijn hard-

loopschoenen aan om te

trainen voor de marathon

in Oeganda op 16 mei.

‘In Nederland ben ik altijd

bezig met welzijn. Maar hier

hebben we het relatief goed

met elkaar, terwijl in Oeganda

een groot deel van de be-

volking besmet is met HIV. Er

heerst politieke onzekerheid

en corruptie, de gemid-

delde levensverwachting is

51 jaar. Je zou maar in zo’n

land geboren worden… Ik wil

heel graag iets doen om het

leed van de mensen daar te

verzachten.’

Positief op de

kaart‘Er doen 80 mensen mee en

ieder haalt minimaal 10.000

euro op. Samen kunnen we

dus echt een verschil maken.

Mijn vrouw en ik sponsoren

zelf een meisje uit Oeganda,

dus ik weet hoe hard het

nodig is. Wil je ook een

bijdrage leveren? Naast de

“normale” donaties organi-

seer ik op donderdag 17 april

een sponsorloop rondom de

NHL. Ik nodig iedereen van

harte uit om mee te doen!’

‘Ik wil graag in beweging komen tegen dit onrecht’

Hoe goed ken jij je collega’s? Dit keer Harm Renkema, die druk bezig is met trainen en

geld inzamelen voor arme moeders, kinderen en

studenten in Oeganda.

Benieuwd wat Harm bij de

NHL doet? Kijk op pagina 2.

Ieder jaar maakt Bartele van der Meer met de derdejaarsstudenten

Communicatie een studiereis in het kader van het project ‘Interna-

tional Communication’. Doel van het project is om internationale

bewustwording te creëren onder de deelnemende studenten. Dit

jaar reisden ze af naar Litouwen, waar ze onderzochten welke cultu-

rele verschillen er bestaan met Nederland. ‘De studenten zijn gestart

met een voorbereidingsweek op school, waarin ze meer leerden over

de EU in het algemeen en Litouwen in het bijzonder. Daarna zijn we

met 55 studenten en 5 docenten op pad gegaan. Elke excursie merk

je weer dat er zelfs binnen Europa grote culturele verschillen bestaan

op de werkvloer. In Nederland ga je snel met elkaar in gesprek. We

zijn open en iedereen is gelijk aan elkaar. In Litouwen zijn er veel

meer plichtplegingen en er is meer hiërarchie. Ik vind het mooi om

dit samen met studenten te ervaren. Bovendien krijg ik door zo’n reis

een beeld van de persoon achter de student. Heel waardevol!’

In januari van dit jaar reisde docent

Communicatie Bartele van der Meer met

studenten en een aantal docenten naar

Litouwen. Misschien niet het eerste land

waar je aan denkt voor een (studie)reis,

maar niet minder bijzonder. 3x opvallend in

Litouwen

1 Vilnius is de hoofdstad van

Litouwen. Een stad waar je

normaal gesproken misschien

niet zo snel terecht komt, maar

die absoluut de moeite waard

is om eens te bezoeken. De

historische binnenstad bevat

vele kleine straatjes en ruim

veertig kerken.

2 De werkrelaties in Litouwen

zijn een stuk hiërarchischer en

beleefder dan in Nederland.

3 Door het land met een groep

te bezoeken en een aantal

werkbezoeken te doen, kom

je dichter bij het land, zie je

meer en leer je meer over de

werkwijze van de Litouwers.

‘Tijdens zo’n reis kom

je dichter bij het land’

Van Afrika

tot Azië, NHL’ers kom je overal tegen. Wat doen ze in den vreemde en

wat bleef hen het meeste bij?

Bartele van der

Meer Litouwen

Wie: Bartele van der Meer, docent

Communicatie aan de opleiding

Communicatie

Project: Studiereis International

Communication

Waar: Litouwen

Projectomschrijving: Internationale

bewustwording creëren onder

studenten

Wanneer: januari 2014

internationaal

23

22

2/23 binnen buitenwerk

Harm Renkema

Wat doet hij op de NHL en daarbuiten?

6 intussenLekkere latte

Gloednieuw café, old time favourite.

8 in gesprekElske DeWall

‘Alles is een wedstrijd tegenwoordig.’

14 in beeld

Hier gebeurt het

De praktijkruimtes in onze school.

16 in de diepte

ExcellentNHL

‘Verder kijken dan je neus lang is.’

Redactie: NHL Hogeschool:

Lotte Heyer, Judith de Jong,

Lucienne Krijthe, Alma Mulder,

Katinka Muller, Arij Peerbolte,

Quiryn Spannenburg; LVB Net-

works: Esther Berendsen, Nynke

Wielenga.

Coördinatie: LVB Networks,

Amersfoort.

Eindredactie: Lucienne

Krijthe, Selma Steenwelleww

en Lotte Heyer (NHL Hoge-

school).

Ontwerp en vormgeving:

Walter van Kalsbeek

(LVB Networks).

Fotografie: Henri Vos

(Schietgraag).

Suggesties? Vragen?

Mail naar xpers@nhl.nl

Colo

fon

xpers #07 2014

XPERS is het personeelsmagazine van NHL Hogeschool.

Als maatschappelijk werker

werd hij gedetacheerd bij

de NHL. En nog steeds

combineert Harm Renkema

lesgeven met de praktijk.

‘Ik begeleid studenten in alle

jaren bij hun professionalise-

ringstaken. Daarnaast geef

ik trainingen: communicatie,

gespreksvaardigheden,

gezinsbehandeling, noem

maar op. De opleiding, en

dus ook mijn rol, is in de

loop der jaren behoorlijk

veranderd. Hetzelfde geldt

voor het werkveld. De ruimte

die hulpverleners hebben is

kleiner, het is zakelijker ge-

worden. Maar de basisvaar-

digheden die je nodig hebt

om dit werk te kunnen doen,

zijn nog steeds hetzelfde.’

Een vorm van

hulpverlening

‘Toen ik alleen in het

onderwijs werkte, miste ik

de hulpverleningspraktijk.

Nu richt ik me één dag in de

week op mijn eigen praktijk

voor hulpverlening en

coaching. Het levert me veel

praktijkvoorbeelden op die

ik kan gebruiken op school.

Het onderwijs zou ik niet

meer willen missen. Eigenlijk

ben ik hier ook een coach; ik

probeer studenten verder te

helpen, te ondersteunen bij

hun ontwikkeling. Nee echt,

een examenperiode zonder

studenten is wat mij betreft

lang genoeg!’

‘Hier ben ik

eigenlijk

ook coach’

Benieuwd wat Harm naast zijn

werk doet? Kijk op pagina 23.

Hoe goed ken jij je collega’s?

We maken kennis met Harm

Renkema (50), docent Social

Work sinds november 2003.2/23

binnen

buitenwerk

Harm Renkema

Wat doet hij op de NHL en daarbuiten?

6 intussen

Lekkere latte

Gloednieuw café, old time favourite.

8 in gespr

ek

Elske DeWall

‘Alles is een wedstrijd tegenwoordig.’

12

in perspectief

Camerabewaking

Wat te doen tegen diefstal op school?

14 in beeld

Hier gebeurt het

De praktijkruimtes in onze school.

16 in de diepte

ExcellentNHL

‘Verder kijken dan je neus lang is.’

4 in het kort

13 lezen

19 kijken

20 in ontwikkeling

21 doen

22 internationaal

24 uitblinkers

3

2

4 in het kort

12 in perspectief

13 lezen

19 kijken

20 in ontwikkeling

21 doen

22 internationaal

24 uitblinkers

3

NHL Studiekeuzebus: op weg naar de juiste studie!Om aankomende studenten te helpen bij het maken van de juiste studiekeuze, gaat de NHL op pad met de NHL Studiekeuzebus. In maart bezocht de bus een aantal middelbare scholen en mbo-instellingen in de regio Zwolle, in november gaat de bus richting Groningen.

In de Studiekeuzebus gaan leerlingen actief aan de slag met hun eigen oriëntatieproces, onder begeleiding van

dreamteamers en medewerkers van het Infocentrum. De leerlingen volgen in kleine groepen een talent- en/of studiekeuzeworkshop of nemen deel aan een voorlichting over een opleiding, studeren aan het hbo of Leeuwarden als studiestad. Daarnaast is de bus zoveel mogelijk be-schikbaar voor laagdrempelige, open inloop. Scholen zijn enthousiast. Sterker nog, vrijwel alle benaderde scholen hebben een bezoek geboekt!

vragen aanJan van Iersel, lid College van Bestuur NHL4

1 Je bent net gestart. Wat valt je op? Lachend:

‘Dat er veel afkortingen zijn die ik niet ken! Iedere school heeft toch zijn eigen cultuur. Verder zie ik dat er heel veel gaande is. Maar ik heb mezelf honderd dagen verwonderingstijd gegeven en tot die tijd voorbij is, wil ik niet teveel kwijt over mijn bevindingen of plannen. Ik vind het belangrijk om eerst rond te kijken en zoveel mogelijk collega’s en studenten te spreken.’

2 Een tipje van de sluier? ‘Ik kan wel zeggen

dat ik het van belang vind dat we een speler worden die er echt toe doet; ook buiten de regio. Om onze stu-

denten de nieuwste kennis te bieden is het doen van onderzoek essentieel. Daarvoor is geld nodig en om dat bin-nen te halen moet je als instelling een bepaalde naam hebben. In de regio, in Nederland maar soms ook in Europa!’

3 Wat deed je ‘vroeger’? ‘Ik ben begonnen als docent

commerciële economie op Windes-heim – toen nog HEAO Zwolle. Ver-volgens heb ik verschillende manage-mentfuncties gehad op Windesheim; van hoofd van een vakgroep tot di-recteur van de faculteit Journalistiek & Communicatie. Ik ben nauw betrokken geweest bij de fusie en later defusie tussen Windesheim en de VU/VU Me-

disch Centrum. Die ervaring verwacht ik goed te kunnen gebruiken hier.’

4 Wat moeten we ver-der van je weten? ‘Ik

ben ambitieus en ik houd van sport en mensen. Als voetballer heb ik jaren-lang op het hoogste Nederlandse amateurniveau gespeeld én ik kan goed schaatsen. Als de Elfstedentocht er nog eens komt, hoop ik mee te rijden. Verder ben ik altijd benieuwd naar wat studenten beweegt. Als ze een idee hebben dat goed is voor de stad en de hogeschool zijn ze welkom. Dat geldt overigens ook voor collega’s. Mijn agenda zit best vol, maar een kop koffie drinken kan altijd.’

Meer informatie: www.nhl.nl/studiekeuzebus

Jan van Iersel, lid College van Bestuur NHL

Drie winnaarsOp dinsdag 22 april vindt voor de negende keer de NHL Academy Award plaats. Op dit moment bepaalt de jury welke tien projecten zij nomineert. Een externe vakjury kiest hieruit één winnaar, het publiek doet hetzelfde. Daarnaast geeft de vakjury aan één project een wildcard. Ook dit project doet mee aan de LC Awards; een initiatief van de Leeuwarder Courant om studentenprojecten in de spotlights te zetten.

Stemmen!Welk project verdient volgens jou de publieks-prijs? Stemmen kan vanaf 10 april via nhl.nl/award. Benieuwd naar de winnaars? Kom naar de awardshow op dinsdag 22 april in De Kuil, van 15.00 tot 17.00 uur.

Vers bloedElke nieuwe medewerker van de NHL wordt uitgenodigd voor een introductiebijeenkomst. Die bijeenkomst start met een lunch. Daarna volgt een kennismakingsgesprek. Hierin wisselen nieuwe NHL’ers ervaringen uit en maken ze kennis met onder andere het College van Bestuur, het hoofd Onderwijs en Kwaliteit en het hoofd Human Resource Management. Tot slot krijgen de nieuwe NHL’ers een bijzondere rondleiding. Sjaak Menger, medewerker van de Interne Dienst, laat alle markante plekken van het NHL-gebouw zien (zie ook pagina 14 en 15). De lokalen (met douche) van Exacte Vakken, het dak van de NHL, het Skills Lab van Verpleegkunde… Het is dé kans om te zien wat er allemaal binnen de muren van de NHL gebeurt. Ook NHL’ers die al langer bij de NHL werken zijn van harte welkom de rondleiding bij te wonen.

De eerstvolgende introductiebijeenkomst is op dinsdag 15 april. Nieuwe medewerkers krijgen hier een uitnodiging voor. Voor latere introduc-tiebijeenkomsten: houd mijnnhl.nl in de gaten.

In beweging blijvenProjectmatig werken, begeleiden van onderzoek, coachen, je onderwijsbevoegdheid halen; de Profes-sionaliseringsacademie van de NHL biedt uiteenlo-pende cursussen en trainingen voor medewerkers. Om je te ontwikkelen op professioneel vlak, maar ook op persoonlijk gebied. Want ook voor een lezing lachyoga of een workshop mindfulness kun je terecht bij de Professionaliseringsacademie. Op donderdag 10 april en donderdag 17 april is er de workshop ‘Werken aan weerbaarheid’. Tijdens de workshop leer je gericht verbaal omgaan met weerstand. De workshop bestaat uit theorie, fysieke oefeningen, versterken van houding, non-verbale kracht en het aangeven van grenzen.

Je vindt het aanbod van de Professionaliseringsacademie op www.learningcentre.nl

5

Rengerslaan 10, dinsdag 11 maart 2014, 11.00 uurEen gloednieuw café, met een old time favourite: de tosti. Peter de Jager van Cormet Campuscatering: ‘Ik vermoed dat saté deze positie snel over zal nemen, als eenmaal bekend is hoe lekker die is.’ Het populairste drankje is al even traditio-neel: koffie. Op de voet gevolgd door de cappuccino, aldus Peter. ‘We serveren onze koffies in porselein. Verse muntthee met honing doet het overigens ook goed de laatste tijd. Het combineert prima met een vers afgebakken gevulde koek, kaneelrol, chocoladebroodje of appelgebak.’

‘Lattemacchiato,

collega?’Leeuwarden6

intussen

incijfers

2

5

1

1000

1e

250

keer zo groot als

het oude café

rode tafels

gifgroene loungehoek

van steigerhout

betalende bezoekers

per week

plek voor de tosti

koppen koffie, cappuccino

en andere speciaalkoffies

per dag

7

Elske DeWall Docent minor Art ‘n’ Sound (sep 2013 – feb 2014)Opleiding Communication & Multimedia DesignVooral zangeresAlbums Balloon over Paris, BraveBekend van de soundtrack van Moordvrouw

Volg Elske op Twitter: @elskedewall

8

Optreden, lesgeven, songteksten schrijven, een nieuw album opnemen en produceren… Elske (28) doet het allemaal tegelijk. En dan is ze ook nog zwanger van haar eerste kind. Toch pleit ze voor meer tijd en rust in het onderwijs. ‘Ik hoor de sceptici al, maar toch: waarom is mediteren geen onderdeel van de opleiding?’

Begin 2013 ervaarde Elske aan den lijve dat het niet altijd vanzelf gaat. Het lukte maar niet om nieuwe liedjes te maken. ‘Ik ging zitten en dan… gebeurde er niks. Heel frustrerend. Uiteindelijk is het goed gekomen, maar het was geen gemakkelijke tijd. Op zo’n moment merk je echt dat dit een solistisch vak is. En dat discipline en doorzettingsvermogen on-misbaar zijn.’ Elske werkte veel samen met andere schrijvers, in binnen- en buitenland. ‘Samenwerken met anderen kan veel inspiratie opleveren. Heel bijzonder, hoe je soms met volslagen vreemden tot mooie dingen kunt komen.’

Eens niet over mijEen half jaar lang gaf Elske les aan studenten die de minor Art ‘n’ Sound volgden bij Communication & Multimedia Design (CMD). Een compleet nieuwe ervaring voor haar. ‘In de zomer werd ik benaderd door audiodocent Gerjan Kelder. Hij gaf destijds ook les op mijn opleiding, aan de Academie voor Popcultuur in Leeuwarden, en zocht iemand met er-varing in het veld. Ik heb er niet lang over na hoeven denken; we hadden een goed gesprek en ik ben aan de slag gegaan.’ Twee dagen per week begeleidde Elske studenten van A tot Z bij hun praktijkop-drachten. ‘Voor mij was het heel nieuw om zoveel tijd door te brengen op een vaste plek. Normaal gesproken ben ik heel veel onderweg; om te touren, ergens te schrijven of voor promotiedoeleinden. Los van de optredens weet ik meestal niet wat ik over een week aan het doen zal zijn. Dus ja, dit was echt wel even wennen voor mij! Het leuke aan lesgeven vind ik dat het eens niet over mij gaat. Normaal sta ik altijd in het middelpunt. Als ik lesgeef, kan ik mijn

‘Te veel nadruk op

resultaat zorgt voor

problemen’

Elske DeWall over talent en de X-factor

in gesprek 9

kennis en ervaringen doorgeven aan gelijkgestem-den. Het is heel leuk als studenten je laten weten dat ze echt iets aan jouw les hebben gehad.’

Ruimte creërenOp Elskes diploma staat ‘artiest’. ‘Heel raar natuurlijk, want met het behalen van je diploma ben je nog geen artiest. Je kunt het vergelijken met het halen van je rijbewijs. Je kunt een beetje rijden, maar eigenlijk leer je het pas in de praktijk. Of een “popacademie” of soortgelijke opleiding zin heeft? Ik vind het een lastige vraag. Praktijk-ervaring opdoen is belangrijker. Toch heb ik zeker wel nuttige dingen geleerd. Bijvoorbeeld dat je ruimte moet creëren voor het creatieve proces. Er zijn allerlei hulpmiddelen om dat proces op gang te brengen. Maar eigenlijk heb ik dat vooral in de praktijk ervaren. Via mijn opleiding heb ik wel mijn eerste plaat uitgebracht. Ik heb er mensen leren kennen die dat mogelijk hebben gemaakt. Ik weet niet hoe dat was gelopen als ik de opleiding niet had gevolgd, maar ik denk wel dat het dan ook goed was gekomen.’ Talent speelt daarbij geen hoofdrol, aldus Elske. ‘Talent kan ook tegen je werken. Je denkt dan misschien dat je er toch wel komt, omdat je talent hebt. Maar talent is niet genoeg. Vastberadenheid, een duidelijk doel voor ogen hebben, dat is veel belangrijker.’

Kilometers makenTalentenjachten als X-factor en ‘De Beste Singer-Songwriter van Nederland’, Elske is er geen voor-

stander van. ‘Alles is een wedstrijd tegenwoordig. Wie is de beste? Terwijl dat vaak helemaal niet te bepalen is. Zeker in het geval van muziek; dat is afhankelijk van smaak. En dat is nu juist het leuke eraan. Voor alles is een publiek, hoe klein ook. De ene artiest is populairder dan de andere, maar niet per definitie beter.’ Een ander nadeel is, volgens Elske: het wedstrijdelement leidt af van de es-sentie; de reden waarom je iets doet. ‘Je doet het om te winnen, maar daar draait het uiteindelijk niet om. Ik kan je garanderen, wie om die reden het podium opstapt, eindigt teleurgesteld.’ En: ‘Het lijkt of we tegenwoordig stappen willen overslaan. Iedereen wil heel snel succesvol zijn. Maar om suc-cesvol te zijn en vooral te blijven heb je een basis nodig. Daarin kan een opleiding deels voorzien. Maar een heel groot deel van die basis krijg je ook door de ervaring die je opdoet in de praktijk. Kilometers maken.’

Rust inbouwen‘Die grote nadruk op het resultaat – winnen, sco-ren, hoge cijfers halen – zorgt voor problemen. Dat heb ik zelf ervaren en ik zag het terug bij een aan-tal mensen dat ik lesgaf op de NHL. We moeten zoveel en er kan ook zoveel. Onze generatie wordt opgevoed met het idee dat alles mogelijk is. Maar je kunt niet alles. Ik denk dat daar een taak ligt voor het onderwijs. Meer aandacht en ruimte voor persoonlijke ontwikkeling. Hoe dat exact georga-niseerd moet worden weet ik niet, maar als je ziet hoeveel mensen hierop stuklopen vind ik niet dat we dit kunnen negeren. Op de opleiding die ik zelf volgde, werden yogalessen gegeven. Er zijn vast mensen die het zweverige onzin vinden, maar ik heb het als heel prettig ervaren. Net als mediteren. Waarom maken we dat geen onderdeel van de op-leiding? Ik denk dat veel jongeren er baat bij zou-den hebben. Hardlopen werkt ook. Het maakt niet eens zoveel uit wat je doet, maar rust inbouwen in onze hectische levens is heel belangrijk. Zeker in

‘Als je ziet hoeveel mensen hierop stuklopen, vind ik niet dat we dit kunnen negeren’

Art ‘n’ Sound?In deze Engelstalige minor ligt de nadruk op de combinatie van muziek/geluid en kunst/vormgeving. Alle opdrachten bevatten beide aspecten. Studenten zijn van beide markten thuis, of zijn in staat om de juiste mensen om zich heen te verzamelen. De eindproducten hebben een hoog artistiek gehalte en kunnen vaak dienen als kunstobject an sich. Een voorbeeld is de film The Boy in the Attic die een aantal jaren geleden door studenten is gemaakt.

10

een creatief beroep. Je bent op jezelf aangewezen en je hebt de ruimte in je hoofd gewoon nodig om iets te kunnen creëren.’ Overigens benadrukt Elske dat er wel degelijk resultaten behaald moeten wor-den. ‘Natuurlijk zijn prestaties belangrijk. Kennis opdoen, kwalitatief hoogwaardig onderwijs. Maar daarnaast moet er aandacht zijn voor de persoon-lijke ontwikkeling van studenten.’

Geniale ingevingStructuur en inspiratie door samen te werken met anderen hebben Elske uiteindelijk uit haar writersblock gehaald. ‘Ik ben een tijd in Zweden geweest, waar een echte schrijfcultuur heerst. Ze hebben een hele andere aanpak dan ik gewend ben. Zweedse creatievelingen gaan naar een kantoorruimte om te schrijven, bijvoorbeeld van 10.00 tot 18.00 uur. Om 18.00 uur stoppen ze hoe dan ook, want dan willen ze tijd besteden aan hun gezin. Vroeger dacht ik altijd dat creativiteit te maken had met inspiratie of een geniale ingeving, en het kan ook gebeuren dat er zomaar ineens iets moois naar boven komt. Dat is heel prettig. Zo heb

ik een van de nummers op mijn nieuwe album op school geschreven, op een rustig moment. Maar dat is een lucky shot. Meestal is het gewoon hard werken, zorgen dat de omstandigheden goed zijn en je best doen. Daarbij is een beetje regelmaat best handig.’

Sterk en kwetsbaarOp het moment dat dit interview plaatsvindt, is Elske zeven maanden zwanger. Nog een paar optre-dens en dan heeft ze tijd om zich voor te bereiden op de geboorte van haar zoon. ‘Zo’n tour plan je een jaar van tevoren, maar het komt eigenlijk heel mooi uit. Tot nu toe heb ik het goed vol kunnen houden. En ik hoef me straks niet te vervelen, want ik ben ook bezig met het opnemen van een nieuw album. Dit keer zonder de steun van een platen-maatschappij. Voor het eerst doe ik alles zelf, ook de productie. Heel spannend. Mijn gevoel daarbij past goed bij hoe ik me voel nu ik zwanger ben: sterk en kwetsbaar tegelijk.’

Wie zou jij g

raag terug

zien in d

eze rubriek? M

eld het ons via

xpers@

nhl.nl

in gesprek 11

Student ‘Als student kun je mogelijk een “Big Brother-gevoel” krijgen als er camera’s hangen. Er zijn veel studenten die behoorlijk wat tijd op school doorbrengen, bijvoorbeeld om opdrachten te maken. Voelen ze zich nog wel op hun gemak als ze constant die camera’s in hun rug voelen? Aan de andere kant, je wilt wel dat je omgeving veilig is en je spullen niet worden gestolen.’

Helaas, ook de NHL ontkomt niet aan diefstal. On-

langs zijn er zelfs kluisjes opengebroken. Maar hoe

voorkom je het? ‘Camerabewaking? Niet iedereen

zit daar op te wachten, weet docent HBO-Rechten

Berdine Pera (25).

Medewerker ‘Voor een medewerker is de situatie hetzelfde als voor de student. Camera’s kunnen je een veilig gevoel geven, maar je kunt je er ook ongemakkelijk door gaan voelen. Daarbij: je kunt toch nooit alles zien en je mag ook niet alle beelden als bewijs opvoeren. Het blijft afwegen: hoe groot is de dreiging, hoe groot zijn de nadelen?’

Hogeschool ‘Ik kan me voorstellen dat de NHL eigendommen en personen binnen het gebouw wil beschermen. Camerabewaking kan dan een middel zijn, maar voor je daartoe overgaat moet je wel een kosten-batenanalyse maken om te zien wat het oplevert. Het is namelijk niet toegestaan om zomaar camera’s op te hangen; je moet daarbij voldoen aan de wet- en regelgeving. Het moet noodzakelijk zijn en daarbij moet er een gerechtvaardigd belang zijn. Ook dienen alle betrokken instanties ervan op de hoogte te worden gesteld. En als je camerabewaking instelt, dan ben je verplicht dat te vermel-den. Bijvoorbeeld met behulp van bordjes bij de ingang. Verborgen cameratoezicht kent nog strengere voorwaarden. Bovendien zijn verborgen camera’s alleen toegestaan als er zeker sprake is van onrechtmatig handelen. Het is slechts toegestaan voor een beperkte periode.’

Camerabewaking

op school?

in perspectief12

Drie tips van

Trea Keizer (46),

werkvoorbereider/

DTP’er op het

Document Centre

(Copyshop).

Buitenkant

‘Het boek van Isa Hoes grijpt mij erg aan. Zoals bekend is, heeft haar man Antonie Kamerling zich, inmiddels bijna vijf jaar geleden, van het leven beroofd. Hij leed onder zijn manische depressie. Hoes omschrijft hoe het is om te leven met een depressieve man, terwijl de buitenwereld hen kent als dat stralende stel in de spotlights.’

Toen ik je zag - Mijn leven met Antonie Isa Hoes

Familiegeheimen

‘Ik ben erg gefascineerd door verhalen in de familiesfeer. Deze autobiografische roman gaat over een dochter die haar moeder dood aantreft. In haar zoektocht naar het waarom komen donkere familiegeheime aan het licht. De thematiek spreekt mij aan, noem het maar herkenning. Bij veel gezinnen lijkt het al-lemaal koek en ei, maar dat is vaak schone schijn.’

Niets weerstaat de nachtDelphine de Vigan

Thrillers

‘Ik heb een voorkeur voor thrillers. Vooral voor Nicci French. Ik lees eigenlijk alles wat dit stel schrijft. In hun boeken zijn alle ingrediën-ten voor een heerlijke thril-ler aanwezig. Mijn geluk is dan ook dat mijn man in een boekwinkel werkt, waardoor ik makkelijk aan de nieuwste boeken kom. Alle boeken in de Frieda Klein-serie heb ik uit. Het wachten is nu op hun nieuwste boek, Donderdag, dat binnenkort verkrijgbaar is.’

Frieda Klein-reeksNicci French

Heb

je zelf tips? Reageer op

mijnnhl.nl/xpers.

13

Hier gebeurt het

Bijna niemand kent ze allemaal: de praktijkruimtes in ons schoolgebouw. Wetenschappers, onderzoekers, docenten en studenten maken er samen de mooiste en slimste dingen.

Hier wordt applicatieonderzoek gedaan op het gebied van duurzame energie en technologie. Ze ontwikkelen hier onder andere zonnepanelen met een hoog rendement.

De smederij is voorzien van een afzuiginstallatie: bij lassen en solderen komen giftige dampen vrij. Tijdens een Open Dag monteren potentiële studentes hun draadwerk op een plankje.

14

in beeld

In de houtwerkplaats worden meubels ontworpen. Maar ook heel kleine ontwerpen komen door de zaagmachine. Zo klein dat de beschermkap van de zaag omhoog is geklapt. Niet slim, maar in dit geval noodzakelijk.

Het Kenniscentrum Jachtbouw heeft een solar-boot zelf ontworpen en gebouwd. De twee- persoonsboot moet aan een aantal eisen voldoen. De kiel is volledig van kevlar, het weegt allemaal niks. Er is een competitie gaande, waar ook TU Delft aan meedoet.

15

Excellentie is hot. Sinds Jan Peter Balkenende de zesjescultuur in Nederland taboe verklaar-de, zijn er talloze initiatieven om studenten te laten excelleren. Maar wat is excellentie eigenlijk? Iedere hogeschool legt zijn eigen accenten, maar we zetten de vier belangrijkste kenmerken volgens de NHL op een rij.

Een excellente student is…

… multidisciplinairDe wereld heeft niet de afgebakende kaders van een opleiding. Bovendien ontstaat innovatie vaak door een combinatie van kennis uit verschillende vakgebieden. Om die reden is het van belang dat studenten over de grenzen van hun oplei-ding heen kijken. Margriet Kat is projectleider van ExcellentNHL, het excellentieprogramma van onze hogeschool. Zij licht toe: ‘Een multidiscipli-naire aanpak past ook bij onze school. We zijn niet zo groot, maar hebben wel veel verschillende opleidingen in huis. Omdat we met z’n allen in één gebouw zitten, is het ook praktisch gezien goed mogelijk om multidisciplinair samen te werken.’

Ricardo Fijma (19, CMD) bedacht het beste idee voor Wilhelmina-oord, de voormalig GGZ-instelling in Sint Nicolaasga. ‘Het was een hele ervaring om zo intensief samen te werken met mensen met een uiteenlopende

achtergrond. Het was multidisciplinair teamwork en dat beviel me erg goed. Je leert van elkaars discipline en doet nieuwe inzichten op. Ik heb het idee dat studenten soms zo in hun eigen bubbel zitten, dat ze helemaal niet door hebben dat er ook mensen zijn met een hele andere kijk op de zaak. Persoonlijk doe ik liever een nieuw inzicht op, dan dat ik een nieuwe rekensom leer! Dankzij ExcellentNHL heb ik nu een groot netwerk met mensen die mij aan nieuwe inzichten kunnen hel-pen. Door samen te werken, maar ook doordat ik nu uitnodigingen krijg voor bijeenkomsten waar ik anders niet van had geweten.’

…ondernemendHet gaat niet per se om het starten van een eigen bedrijf. ‘Ondernemend zijn’ heeft vooral te maken met het omzetten van mooie ideeën in een praktisch en uitvoerbaar plan. En dat vervolgens omzetten in actie. Margriet: ‘Het gaat om lef. Het lef om dingen uit te proberen en het talent en de inzet om het daadwerkelijk voor elkaar te krijgen.’

Stefan Brouwer (22, CMD) bouwt als ZZP’er websites. ‘Ik heb mijn mbo-opleiding tot applicatieontwik-kelaar afgerond en ik vind design leuk. Websites ontwerpen en bouwen is voor mij dus heel logisch. Daarnaast ben ik ondernemend ingesteld. Ik vind het prettig om eigen baas te zijn, mijn eigen plan-

‘Verderkijken

danjeneuslangis’ExcellentNHL

16

‘Verderkijken

danjeneuslangis’

Excellent bij de NHLExcellentNHL is een netwerk waarin studenten, docenten en lectoren elkaar ontmoeten en inspi-reren en samen leren. De ontwikkeling startte in 2009 met subsidie vanuit Sirius, een regeling voor hogescholen en universiteiten om studenten uit te dagen het beste uit zichzelf te halen.

Wanneer?NHL-studenten kunnen op ieder moment van de studie aansluiten bij ExcellentNHL. Om te begin-nen kunnen zij zich aanmelden voor het oriënta-tie-programma. Tijdens dit programma wonen de studenten verschillende gastcolleges bij, leren ze hun talenten ontdekken en werken ze aan innova- tieve opdrachten. Voor de hoofdfase is er een selectieprocedure. In een excellentie-assessment toont de student aan dat hij voldoet aan de competenties en zich heeft ontwikkeld tot het excellente niveau.

ning te volgen. En ik wil graag het beste uit mezelf halen. Dat is de reden dat ik me heb aangemeld voor ExcellentNHL: ik zoek graag mijn grenzen op. Als ik vervolgens op mijn bek ga, dan is dat maar zo. Tot op heden is dat niet gebeurd; het introduc-tieprogramma heb ik goed afgerond. De volgende stap is een project binnen mijn opleiding. Ik weet nog niet wat ik ga doen. Als ik wel een idee heb, laat ik het eerst een tijdje bezinken. Want ik wil natuurlijk wel echt iets innovatiefs doen!’

… innoverendInnovatie kan verschillende vormen aannemen. ‘Het kan gaan om een nieuw product, maar dat hoeft niet’, legt Margriet uit. ‘Het kan ook een in-novatieve manier van handelen zijn, of een verbe-tering aan een bestaand product. Of een student maakt op een verrassende manier gebruik van nieuwe technologische mogelijkheden. Als er maar sprake is van iets nieuws. Waarom we daar zoveel waarde aan hechten? Door te innoveren voeg je iets toe. En het vereist een onderzoekende, nieuwsgierige houding. Nog twee kenmerken die we heel graag terugzien bij onze studenten.’

Annelies Goudsmits (25, Docent Theater) richtte theaterstichting Beslag op. ‘We hebben al een aantal korte, losse projecten opgezet en uitgevoerd. Zo hebben we, tijdens

17

Innovatie op TerschellingExcellente studenten worden regelmatig uitgeno-digd om mee te werken aan een project. Zo gaat een groep van 20 tot 25 studenten in mei aan de slag voor Volkshogeschool Terschelling. Deze instelling zit met een identiteitsvraagstuk en wil graag met een groep out-of-the-box-denkers een toekomstplan maken. Studenten doorlopen een innovatiemethode, krijgen input van verschillende stakeholders, doen creativiteitssessies maar ook onderzoek naar realistische mogelijkheden. Het doel is om na drie dagen te eindigen met concrete, uitwerkte ideeën.

Kunstmaand Ameland, een performance verzorgd in de ontvangsthal. Hele leuke projecten, waar we met veel plezier aan werken. ExcellentNHL heeft me vooral geholpen meer en beter samen te werken met mensen met een andere achtergrond. Door de gesprekken die ik op school voerde, besefte ik dat ik ook buiten de NHL de samen-werking kan en moet zoeken. Ik heb gemerkt hoe belangrijk het is om de juiste mensen om je heen te verzamelen, bijvoorbeeld als het gaat om de zakelijke aspecten van een stichting.’

… maatschappelijk betrokkenTalenten op een innovatieve manier inzetten voor de maatschappij: dat maakt een student excellent. Overigens is het predicaat ‘maatschappelijk be-trokken’ niet alleen van toepassing op de studen-ten; ook de projecten waar excellente NHL’ers aan werken zijn ‘waarde(n)vol’. Margriet: ‘Ze voegen iets toe waar anderen iets aan hebben.’

Student Maatschappelijk werk & Dienstverlening Tjitske Kiemel (27) loopt vrijwillig stage bij het lectoraat Persoonlijk Leiderschap & Innovatie- kracht. ‘In 2018 is Leeuwarden Culturele Hoofdstad van Europa. Het doel is om daar heel Friesland bij te betrekken, dus ook excellente studenten! Zij kun-nen heel goed een rol spelen bij de voorbereiding en uitvoering. Maar wat maakt een student excel-lent, en hoe motiveren we deze groep om mee te werken? Dat onderzoek ik tijdens mijn vrijwillige stage bij het Lectoraat van Jelle Dijkstra. Het heeft niks met mijn studie te maken, maar ik draag graag bij aan dit maatschappelijk relevante onderzoek. Bovendien vind ik onderzoek doen leuk. Excellent zijn betekent voor mij verder kijken dan je neus lang is, denken in mogelijkheden, proactief zijn en netwerken. ’

Excellent bij de NHLHoe ziet het programma eruit? Het programma bevat de volgende onderdelen: • oriëntatieprogramma• projecten binnen de opleiding of een lectoraat• kennisdelen: lezingen, colleges, innovatie-

event• coaching• een verdiepende of multidisciplinaire opdracht. • gastcolleges in andere excellente minors.

Buiten ExcellentNHL? Er zijn ook andere manieren om te excelleren binnen de NHL. • Cum laude afstuderen. • Versnellen. In veel opleidingen is het mogelijk

om te versnellen, bijvoorbeeld door het geven van vrijstellingen, het verzwaren van program-ma’s of het volgen van meerdere onderwijseen-heden tegelijk.

• Voorbereiden op een masteropleding. Bij een aantal opleidingen bestaat de mogelijkheid om tijdens de mogelijkheid om tijdens de bachelo-ropleidng een deel van het schakelprogramma richting een universitaire master te volgen.

• Afstuderen in meerdere opleidingen.

18

Minecraft

‘Dit computerspel waarin je objecten bouwt, slaagt erin om mensen urenlang online te houden. Daar kunnen wij, professionals in het onderwijs, veel van leren. Wat doet het? En waarom kan dit spel de aandacht en de concentratie van gamers zo lang vasthouden? Ik vind dat fascinerend.’

minecraft.net

Het kastje‘TV is een relatief oud medium, maar boeit ons al decennialang. Hoe we tv kijken, verandert misschien wel en de tv vernieuwt zichzelf ook. Denk aan interactieve tv. Maar nog steeds blijven we kijken naar het kastje. Onze hersenen worden er door getriggerd. We kunnen zonder pro-blemen twee uur lang een verhaal volgen. We pakken zonder moeite na een week de draad weer op. En met cliffhangers overbruggen we moeiteloos de zomerva-kantie.’

Uitzendinggemist.nl

Snapchat

‘Hoe kunnen we de wat serieuzere media net zo aan-trekkelijk en gemotiveerd maken als bijvoorbeeld Snapchat en Instagram? Dit is wat mij bezighoudt in mijn werk. In het onderwijs werken we nog te veel met tekst. We verwoorden in plaats van dat we verbeel-den. Woorden geven meer nuance, maar beelden zijn veel krachtiger. Waar zie je iemands oog het eerst naar toe trekken? Hoe intensief zie je mensen naar scher-men kijken? Met deze infor-matie kunnen we onderwijs “wijs met media” maken.’

snapchat.com

Drie tips van

Sjoerd de Vries (59),

lector Social Media.

19

Waarom deze cursus? ‘Na de kritiek van de inspectie op de borging van de kwali-teit van examens en diploma’s in het hbo is de Commissie de Bruijn ingesteld. De conclusie: de kwaliteit van examens moet beter worden ge-borgd. Optimale kwaliteit bevordert het leerproces van studenten en daar wil de NHL aan bijdragen. Samen met collega’s Marie-Christine Sprengers, Douwe Bos en Greet van Terwisga volgde ik daar-om deze training bij het CITO. Ook als voorzitter van de Toetscommissie en lid van de Examencom-missie vind ik het belangrijk en interessant.’

Wat leer je? ‘Het gaat onder andere over het borgen van de kwaliteit van examens en het construeren, vaststellen en beoordelen van toetsen. Kwaliteitscriteria om open en gesloten vragen en vaardigheids- en competentietoetsen te beoordelen zijn veelal gelijk. Daarnaast hebben we geleerd waar je op moet letten bij het opstel-

Over SarahDocent VerpleegkundeVoorzitter ToetsingscommissieLid ExamencommissieVolgt cursus Examendeskundigheid en toetsdeskundigheidBij het CITOCursusduur zes cursusdagen en drie trainingsdagen

Sarah Walburg (28) volgde de cursus Examendeskundigheid en toetsdeskundigheid bij het CITO, die ze later zelf aan collega’s gaat geven.

Bijblijven, jezelf blijven ontwikkelen en uitdagen. We weten allemaal hoe belangrijk het is! Een collega vertelt over de opleiding of cursus waar hij of zij mee bezig is.

Een cursus volgen b

ij Sarah? Kijk op

w

ww

.learningcentre.nl ond

er de kop

Professionalisering

sacadem

ie

len van een toets. Wanneer kies je voor welke toetsvorm? Dekt je toets de leerdoelen van de cursus? Waarom zou je bij een kennistoets voor open vragen kiezen en niet voor meerkeuzevra-gen? Wat zijn de valkuilen? Soms ligt een oplos-sing voor de hand. Construeer je een kennistoets met gesloten vragen, dan heb je als constructeur de neiging het goede antwoord op plaats “B” te zetten. Studenten kunnen dat doorzien. Daarnaast hebben we elkaars toetsen beoordeeld, wat heel waardevol is.’

Wat vind je ervan?‘Ik vind het interes-sant en nuttig. Veel docenten denken dat “ze wel een toetsje kunnen maken”. Maar het kan en moet altijd beter. Met toetsing nemen we tenslotte een belangrijke beslissing over studenten. Meetinstru-menten moeten dus optimaal zijn. Daar profiteren onze studenten van en de NHL ook. Samen tillen we toetsing en daarmee de kwaliteit van het onderwijs dan naar een hoger niveau. Groot voordeel is dat ik het geleerde direct in de praktijk kan brengen. Wat ik heb gemist tijdens de training is specifieke literatuur over of tools die ondersteu-ning bieden bij digitale toetsing. Dat is toch een andere tak van sport.’

Wat verder? ‘We volgden de cursus om uiteindelijk zelf collega’s te trainen via de Profes-sionaliseringsacademie. In maart verzorgden we de eerste trainingen voor docenten.’

20

Stuga

‘Vakantie in Zweden is een echte aanrader. Afgelopen zomer ben ik daar met mijn vrouw en drie kinderen naar toe geweest voor een rond-reis. We trokken van stuga, Zweeds voor trekkershut, naar stuga. De natuur, met name de scherenkust, is prachtig. En Malmö en Stockholm zijn fantastische steden!’

Naar Malmövisitsweden.com/zweden/Regios-en-steden/Malmo/

Drie tips van Ernst-Jan Voerman (38),

coördinator Kenniscentrum Jachtbouw.

Stad vanaf het water

‘In het weekend vaar ik graag met mijn sloep door het cen-trum van Leeuwarden. Je ziet de stad dan echt vanaf een andere kant. De Prinsentuin, de Potmarge en de Emma-kade: allemaal heel mooi. En dan ook nog even een ijsje halen bij ijssalon Min 12.’

Een elektrosloep huren in Leeuwardenleeuwarden.greenjoy.nl/

Zonne-energie

‘Van 28 juni tot 5 juli vindt de Energy Solar Challenge plaats. Het doel: varen op zonne-energie promoten. Deze race, in vijf etappes van Blauwestad in Groningen naar Leeuwar-den, belooft weer spannend te worden. Uiteraard neemt de NHL ook deel aan de race, en hopen we op een podiumplaats. Een happening om mee te maken.’

DONG Energy Solar Challenge 2014solarboatracing.nl

21

z

Ieder jaar maakt Bartele van der Meer met de derdejaarsstudenten Communicatie een studiereis in het kader van het project ‘Interna-tional Communication’. Doel van het project is om internationale bewustwording te creëren onder de deelnemende studenten. Dit jaar reisden ze af naar Litouwen, waar ze onderzochten welke cultu-rele verschillen er bestaan met Nederland. ‘De studenten zijn gestart met een voorbereidingsweek op school, waarin ze meer leerden over de EU in het algemeen en Litouwen in het bijzonder. Daarna zijn we met 55 studenten en 5 docenten op pad gegaan. Elke excursie merk je weer dat er zelfs binnen Europa grote culturele verschillen bestaan op de werkvloer. In Nederland ga je snel met elkaar in gesprek. We zijn open en iedereen is gelijk aan elkaar. In Litouwen zijn er veel meer plichtplegingen en er is meer hiërarchie. Ik vind het mooi om dit samen met studenten te ervaren. Bovendien krijg ik door zo’n reis een beeld van de persoon achter de student. Heel waardevol!’

In januari van dit jaar reisde docent Communicatie Bartele van der Meer met studenten en een aantal docenten naar Litouwen. Misschien niet het eerste land waar je aan denkt voor een (studie)reis, maar niet minder bijzonder.

3x opvallend in Litouwen

1 Vilnius is de hoofdstad van Litouwen. Een stad waar je normaal gesproken misschien niet zo snel terecht komt, maar die absoluut de moeite waard is om eens te bezoeken. De historische binnenstad bevat vele kleine straatjes en ruim veertig kerken.

2 De werkrelaties in Litouwen zijn een stuk hiërarchischer en beleefder dan in Nederland.

3 Door het land met een groep te bezoeken en een aantal werkbezoeken te doen, kom je dichter bij het land, zie je meer en leer je meer over de werkwijze van de Litouwers.

‘Tijdens zo’n reis kom

je dichter bij het land’

Van Afrika tot Azië, NHL’ers kom je overal tegen. Wat doen ze in den vreemde en wat bleef hen het meeste bij?

Bartele van der Meer Litouwen

Wie: Bartele van der Meer, docent Communicatie aan de opleiding CommunicatieProject: Studiereis International CommunicationWaar: LitouwenProjectomschrijving: Internationale bewustwording creëren onder studentenWanneer: januari 2014

internationaal22

Het doel spreekt hem aan, het middel ook. Dus trekt Harm Renkema regelmatig zijn hard-loopschoenen aan om te trainen voor de marathon in Oeganda op 16 mei.

‘In Nederland ben ik altijd bezig met welzijn. Maar hier hebben we het relatief goed met elkaar, terwijl in Oeganda een groot deel van de be-volking besmet is met HIV. Er heerst politieke onzekerheid en corruptie, de gemid-delde levensverwachting is 51 jaar. Je zou maar in zo’n land geboren worden… Ik wil heel graag iets doen om het leed van de mensen daar te verzachten.’

Positief op de kaart‘Er doen 80 mensen mee en ieder haalt minimaal 10.000 euro op. Samen kunnen we dus echt een verschil maken. Mijn vrouw en ik sponsoren zelf een meisje uit Oeganda, dus ik weet hoe hard het nodig is. Wil je ook een bijdrage leveren? Naast de “normale” donaties organi-seer ik op donderdag 17 april een sponsorloop rondom de NHL. Ik nodig iedereen van harte uit om mee te doen!’

‘Ik wil graag in beweging komen tegen dit onrecht’

Hoe goed ken jij je collega’s? Dit keer Harm Renkema, die druk bezig is met trainen en geld inzamelen voor arme moeders, kinderen en studenten in Oeganda.

Benieuwd wat Harm bij de NHL doet? Kijk op pagina 2.

23

NHL Hogeschool. Vergroot je perspectief.

Vincent Roffel (21) is dreamteamer

TalentworkshopSinds kort gaat Vincent (Culturele en Maatschappelijke Vorming), samen met andere studentenvoorlichters, in een grote NHL-tourbus scholen uit de omgeving af. Hij geeft daar talentworkshops; een nieuw project voor het NHL-dreamteam. ‘Veel scholieren weten nog niet precies wat ze later willen doen. Door de workshop komen ze er achter waar hun talenten liggen en samen kijken we hoe de scholier dit talent kan gebruiken. Erg leuk, want we krijgen de ruimte om zo’n workshop van A tot Z in elkaar te zetten.’