Embed Size (px)
Citation preview
3. třídaVýsledky z minulého týdne:
pracovní sešit na str. 48 cv. 2.
2 There are two giraffes. / 3 There is one/a lion. / 4 There are four monkeys. / 5 There are six snakes. / 6 There are three crocodiles. / 7 There is one/a hippo.
pracovní sešit na str. 49 cv. 3 (pořadí i obsah se mohou lišit)
3 There’s a sad hippo. / 4 There are four little monkeys. / 5 There’s a big crocodile.
New Assignments:
1) Otevři si svou učebnici na str. 50.
Podíváme se na nějaká divoká zvířata a dozvíme se o nich nové informace. Přečti si informace v bublinách a pokus se je přiřadit ke správnému zvířátku.
slovníček:
I’m a/an… Já jsem…
I’m from … Já jsem z…
I’ve got … Já mám…
I like … Já mám rád…
2) Otevři si pracovní sešit str. 50, podívej se na cv. 5 – na každou linku napiš, co vidíš na obrázku za zvíře. Odpovídej podle příkladu – It’s an ostrich. Každá věta ti bude začínat It’s… Potom doplníš a/an.
Pamatuj si:
a…používáš, když slovíčko začíná na b, f, l, m, k, s, … (na souhlásku)
an…používáš, když slovíčko začíná na a,e,i,o,u
!!!! DŮLEŽITÉ je, jak se slovíčko vyslovuje, ne píše.
• kontrola v průběhu domácí přípravy
3) pracovní sešit str. 50, podívej se na cv. 6
• kontrola v průběhu domácí přípravy
4) procvičování na a/an
• kontrola v průběhu domácí přípravy
4. třídaVýsledky z minulého týdne:
Pracovní sešit str. 23 cv. 5
5 They haven’t got a computer. / 6 The teacher hasn’t got my mobile phone. / 7 We haven’t got a DVD player in our classroom. / 8 I haven’t got a camera in my bag.
učebnice na str. 29 cv. 5
4 They haven’t got a dog. They’ve got a cat. / 5 She hasn’t got a remote-controlled car. She’s got a skateboard. / 6 He hasn’t got an apple. He’s got an orange.
pracovní sešit str. 23 cv. 7
4 Karl and Adam haven’t got a computer. They’ve got a games console. / 5 Nicole hasn’t got a DVD player. She’s got a camera. / 6 Nathan hasn’t got a television. He’s got a radio. / 7 They haven’t got a camera. They’ve got a computer.
pracovní sešit str. 24 cv. 4
3 This is a thick book. This is a thin book. / 4 This is a good dog. This is a bad dog. / 5 This is a long T-shirt. This is a short T-shirt.
New Assignments
1) zopakuj si slovní zásobu – Lekce 3 (od A I’ve got a computer do C Have you got a pet?)
2) zopakuj si kladnou i zápornou formu slovesa mít (have got)
zde si to můžeš procvičit:
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit03/grammar/exercise1?cc=cz&selLanguage=cs – doplň stažené tvary slovesa mít (‘ve got /‘s got) Pozor! U č. 3 nejde použít krátký/stažený tvar.
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit03/grammar/exercise2?cc=cz&selLanguage=cs – z kladných vět máš za úkol udělat věty záporné, toto cvičení je na stejném principu jako cv. 5 v pracov. sešitě. Používej stažené tvary – haven’t got/hasn’t got
3) přečti a poslechni si komiks v učebnici na str. 30 – Mut’s present
nahrávku komiksu najdeš tady:
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit03/audio?cc=cz&selLanguage=cs – vyber si Page 30 Exercise 1a
Po přečtení komiksu se ještě podívej na cv. 1a, kde máš spojit děti a jejich dárky k narozeninám. Odpovědi si zapiš celou větou do sešitu. Např. Millie has got a red jumper.
4) Procvič si slovní zásobu – Zvířata (Pets)
Projdeme si společně daná slovíčka. Otevři si učebnici na str. 32. Slovíčka si můžeš i naposlouchat. Jejich výslovnost si můžeš poslechnout tady:
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit03/audio?cc=cz&selLanguage=cs – vyber Page 32 Exercise 1a – poslouchej a opakuj
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit03/vocabulary/exercise1?cc=cz&selLanguage=cs - poslouchej a napiš zvíře, které slyšíš. POZOR! piš zvíře i se členem, např. a guinea pig
Na závěr si otevři pracovní sešit na str. 26, vypracuj si cv. 1 + 2 (u cv. 2 doplň, kdo má jaké zvíře podle obrázku, doplňuj celou větou)
5) Ještě nějaké procvičování na závěr
pracovní sešit str. 25 cv. 5 – dej slova do správného pořadí
pracovní sešit str. 25 cv. 6 – napiš, co je na obrázku, oprav větu, která tam už je. Dám ti ještě několik příkladů kromě toho, co tam máš.
2 She hasn’t got a thick jumper. She’s got a thin jumper.
3 He hasn’t got a small bag. He’s got a big bag.
EXTRA: na následující straně najdete nějaká extra cvičení na procvičení slovní zásoby. Cvičení jsou z anglického časopisu Hello Kids!, který naše škola odebírá. Cvičení jsou dobrovolná. Kdo si chce trochu víc angličtinu procvičit, tak může ;-)
O výsledky mi napište na můj mail a já vám je zašlu. [email protected]
VÝSLEDKY Z MINULÉHO TÝDNE
2) pracovní sešit str. 52 cv. 3 – popiš lidi (pamatuj si, že he’s got = on má, he is = on je, she’s got = ona má, she is = ona je)
Např. 1 She’s short and slim. She’s got long fair hair. She’s got glasses
2 He’s got a moustache. He’s tall and quite fat. He’s got short dark hair but he’s quite bald.
pracovní sešit str. 53 cv. 4 – zakroužkuj správnou variantu
2 ‘ve got / 3 ‘m, ‘ve got / 4 ‘s got / 5 are / 6 are, ‘ve got / 7 ‘s / 8 ‘s got, ‘s got
pracovní sešit str. 53 cv. 5 – přečti si text a očísluj, kdo je kdo
b5 / c9 / d2 / e6
pracovní sešit str. 53 cv. 6
3 John isn’t slim. He’s (quite) fat. / 4 Ella and Bradley haven’t got fair hair. They’ve got dark/brown/black hair. / 5 Richard hasn’t got (long) hair. He’s bald. / 6 Charlotte and Grace aren’t short. They’re tall.
New Assignments:
1) zopakuj si slovní zásobu z minulého týdne + nauč se nová slovíčka (B Saturday morning)
2) podívej se na tvoření otázek se slovesem mít (have got) – tabulku si nalep nebo přepiš do školního sešitu
Questions CZ (Otázky) Answers CZ (Odpovědi)Have I got…? Mám já…? Yes, you have.
No, you haven’t.Yes, I have.No, I haven’t.
Ano, ty máš.Ne, ty nemáš.Ano, já mám.Ne, já nemám.
Have you got …..?
Máš ty…? Yes, I have.No, I haven’t.
Ano, mám.Ne, nemám.
Has he got…? Má on…? Yes, he has.No, he hasn’t.
Ano, on má.Ne, nemá.
Has she got…? Má ona…? Yes, she has.No, she hasn’t.
Ano, ona má.Ne, nemá.
Has it got…? Má ono…? Yes, it has.No, it hasn’t.
Ano, ono má.Ne, ono nemá.
Have we got…? Máme my…? Yes, we have.No, we haven’t.
Ano, my máme.Ne, my nemáme.
Have you got …? Máte vy…? Yes, we have.No, we haven’t.
Ano, my máme.Ne, my nemáme.
Have they got…? Mají oni…? Yes, they have.No, they haven’t.
Ano, oni mají.Ne, oni nemají.
https://www.helpforenglish.cz/article/2015112201-cviceni-have-be - zkuste si online test na procvičení slovesa mít (have got) a být (be) – když si najedete na zelené nebo červené kolečko, tak se vám ukáže vysvětlí k vašim odpovědím
https://elt.oup.com/student/project/level1/unit06/grammar/exercise1?cc=cz&selLanguage=cs – vyber, které sloveso se tam hodí
Doplňte rozhovor, použijte slova z nabídky.
Complete the sentences. Choose from these words.
short - eyes - tall - beard - moustache - fair
Jed Is that your dad, Oscar?
Oscar No, it isn’t. My dad hasn’t got a beard. That man has got a beard and a (1)
. Has your dad got a (2) ?
Jed Yes, he has. And he’s got (3) , dark hair.
Oscar What colour are his (4) ?
Jed They’re blue.
Oscar I’ve got blue eyes too, but my Dad has got brown eyes. He’s (5) and I’m
short. He’s got dark hair and I’ve got (6) hair. We’re very different.
• kontrola v průběhu domácí výuky
3) WRITING TASK – v minulých týdnech jsme zopakovali sloveso být a mít. Zopakovali jsme slovní zásobu, která se týká vzhledu a oblečení. Teď si tohle spojíme dohromady a vy si zkusíte někoho stručně popsat.
!! Vyberte si 1x muže a 1x ženu z nabídky. O každém z nich napište anglicky 6 vět. Např. She’s got long blond hair. She is slim and short. She has got a ponytail…..
Tento popis mi pošlete ke kontrole na mail [email protected] do 3.5.
4) Přečti si text – zvládneš přiřadit, kdo je kdo podle popisu osob?? Napiš, co má na sobě Bára. Odpověz na otázky ve cv. 2 – odpovědi mi pošli na mail [email protected] do 3.5.
Text najdeš na následující straně.
EXTRA: na poslední stránce přípravy pro 5B najdete článek na procvičení čtení a poslechu. Článek je z anglického časopisu Hello Kids!, který naše škola odebírá. Tato cvičení je dobrovolné. Kdo si chce trochu víc angličtinu procvičit, tak může ;-)
Nahrávku textu najdete zde:
http://www.flp.sk/images/stories/hellokids/2019-2020/cislo7-8/2020-7-8-2-Spring-flowers-summer-flowers.mp3
O výsledky mi napište na můj mail a já vám je zašlu. [email protected]
Výsledky z minulého týdne
prac. sešit str. 26 cv. 1
2 campsite / 3 passport / 4 suitcase / 5 luggage / 6 label / 7 trolley / 8 tent
prac. sešit str. 32 cv. 1
2 a suitcase / 3 a caravan / 4 a taxi / 5 hotel / 6 a ticket / 7 a passport / 8 a train / 9 a plane / 10 a
trolley
pracovní sešit str. 24 cv. 3
2 were / 3 was / 4 was / 5 was / 6 were / 7 were / 8 was / 9 were / 10 were / 11 were / 12 was / 13
was / 14 was / 15 were / 16 were / 17 was
Poznámka:
Možná vás zmátlo, co máte doplnit, když věta začíná na „there“. Pokud vám věta začíná na there,
musíte se podívat, co máte dál. Pokud máte za mezerou např. umbrellas, trees (to znamená slovíčko
v množném čísle) doplníte were. Pokud za mezerou máte např. an apple, a tiger (to znamená
slovíčko v jednotném čísle), doplníte was. Pokud za mezerou máte a lot of, což znamená v AJ hodně,
tak doplníte were.
pracovní sešit str. 25 cv. 4
4 We weren’t at the cinema. We were at a party. / 5 Martha wasn’t at the shops. She was in bed. / 6
Sally and Josh weren’t at a birthday party. They were at a/the swimming pool.
článek v učebnici – str. 32, cv. 2
Conor and Clare were at a theme park.
Azra was on holiday in Croatia with her family.
Henry was at his cousin’s wedding.
Mr Riley was in bed all weekend because he was ill.
New assignments
1) zopakuj si slovní zásobu z minulého týdne + nauč se nová slovíčka (3C Holiday problems +
Holiday problems – do slovíčka take the wrong bus)
2) nepravidelná slovesa – zopakuj si nepravidelná slovesa z minulého týdne (eat-hurt) + nauč se
nová (od keep do read)
Jako u každého nového slovíčka se musíš naučit, jak se to píše i jak se to vyslovuje. Trénovat psaní i
výslovnost můžeš doma sám/sama. Každé slovíčko si např. 3x napíšeš, aby sis zapamatoval, jak se
píše a s výslovností ti pomůže tohle video:
https://www.youtube.com/watch?v=eVGnYpbadKY - pusť si video až od 0:31 sekund – na začátku je
jen takové povídání, ve videu uvidíš slovesa, která nemáš za úkol se naučit, ale to nevadí. Nech je
přejet a soustřeď až na ty, které máš za úkol. Uvidíš tam slovesa z minulého týdne + objeví se tam i ta
nová.
3) sloveso být – minulý čas
A) procvičte si kladný a záporný tvar slovesa být – učebnice str. 33 cv. 7a – doplňte do mailu
was, were, wasn’t, weren‘t
Správné odpovědi si můžete poslechnout zde:
https://elt.oup.com/student/project/level2/unit3/audio?cc=cz&selLanguage=cs – vyberte
Page 33 Exercise 7b
Po zkontrolování si mail ještě jednou přečtěte a podívejte se na cv. 7c. Všechny věty se týkají
daného mailu, ale věty nejsou pravdivé, takže se pokuste dané věty opravit podle informací z
mailu.
Např. věta č. 2 – They weren’t in a big hotel. They were in an apartment. č. 3 – It wasn’t near
Dubrovnik. It was near Split.
Po kladném a záporném tvaru nám zbývá už jen otázka a krátké odpovědi. Pro gramatický přehled se
znovu podívejte do pracovního sešitu na str. 74 – tabulka 3.3 + 3.4.
Tvoření otázky je velmi jednoduché. Jak vidíte z tabulky – abyste vytvořili otázku se slovesem být,
stačí vám, když sloveso a podmět otočíte. Tzn. z kladné věty uděláte otázku velmi jednoduše.
On byl doma. → He was at home.
Byl on doma? → Was he at home?
Oni byli na dovolené. → They were on holiday.
Byli na dovolené? → Were they on holiday?
Zkusíme se si teď tvoření otázek vyzkoušet. Otevřete si pracovní sešit na str. 25 a podívejte se na cv.
5. Vaším úkolem je napsat otázky a odpovědi. Musíte použít slova z nabídky. Na začátku vám
pomůžu.
2 Were Sam and Dave at a birthday party yesterday? No, they weren’t. They were at the cinema.
3 Was Tony at home on Saturday? No, he wasn’t. He was at a theme park.
Online odkazy na procvičování slovesa být v minulém čase:
Na následujícím odkazu si můžete procvičit sloveso být – kladnou větu, zápor, otázku. U záporu
používejte stažený tvar.
https://elt.oup.com/student/project/level2/unit3/grammar/exercise1?cc=cz&selLanguage=cs
https://www.englishlearner.com/beginner/past-simple-tense.shtml
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/past-simple-verb-be - rozklikněte si “GAME”
https://www.englishgrammar.org/worksheet-beginner-level/
4) DEN ZEMĚ – EARTH DAY
V dubnovém čísle časopisu R&R se věnují tématu životního prostředí, které se ještě více dostává do popředí 22.4., kdy se slaví DEN ZEMĚ. Toto datum máme sice za sebou, ale proč si trochu nepřipomenout o čem tento den vlastně je a jak můžeme přispívat ke zlepšení životního prostředí.
Na tomto odkazu najdete nejnovější číslo časopisu R&R. Na straně 6-7 najdete daný článek. Slovníček, kde jsou slovíčka, která pravděpodobně znát nebudete, je na str. 7. Ostatní neznámá slovíčka si vyhledejte ve slovníku.
https://www.bridge-online.cz/wp-content/uploads/R-CZ-MAG-2020-04.pdf
Po přečtení textu vypracujte následující cvičení. V šedém rámečku jsou klíčová slova, která se týkají životního prostředí. Okolo jsou jejich definice. Vašim úkolem je spojit termín a definici. Je možné, že budete muset využít pomoc slovníku. Odpovědi si zaznamenejte např. ve formě – rubbish 3, vegan 7,…
Správné odpovědi mi pošlete na mail [email protected] do 3.5. Je také možné odpovědi vhodit do školní schránky.
DOPORUČENÍ – Vzhledem k současné situaci jsou anglické časopisy k dispozici online, jinak je jejich odběr zpoplatněný. Doporučuju si časopis projít a přečíst si další články, které vás zaujmou.
7. třída
Výsledky z minulého týdne:
prac. sešit str. 54 – cv. 1
2d / 3b / 4g / 5a / 6h / 7f / 8e / 9c
prac. sešit str. 54 – cv. 2
2 opera / 3 show / 4 interview / 5 record / 6 control
New Assignments: 1) zopakuj si slovní zásobu z minulého týdne + nauč se novou slovní zásobu (6B At the movies)
2) přečti a poslechni si příběh DOCTOR X – v učebnici na str. 70, najdeš akční příběh
A)nahrávku příběhu najdeš zde:
https://elt.oup.com/student/project/level2/unit6/audio?cc=cz&selLanguage=cs – vyber si Page 70 Exercise 2
B) Po přečtení příběhu očísluj obrázky, které popisují příběh, podle toho, jak se to stalo. Např. 1b, 2a,…
C) Reading Comprehension: učebnice str. 71 cv. 3a – odpověz na otázky celou větou do sešitu
D) Zopakuj si příslovce a přídavná jména na příběhu Doctor X – p. 71 ex. 5
• kontrola v průběhu domácí přípravy
3) posílám kvíz o USA, který jsem vám slibovala v předchozích týdnech. Vaším úkolem je prozkoumat internet, články, které jsme měli a dohledat si odpovědi na dané otázky. Na konci roku vám zašlu obecný kvíz o základních informacích o USA, který bude hodnocen. Kdo chce, může mi odpovědi na otázky z kvízu zaslat ke kontrole na mail a já mu zašlu zpětnou vazbu.
4) ČASOPISY R&R and GATE – vzhledem k současné situaci jsou tyto anglické časopisy k dispozici online – posílám vám na ně odkazy – najděte si článek, který vás zajímá a přijatelně mu rozumíte ;-)
https://www.bridge-online.cz/wp-content/uploads/R-CZ-MAG-2020-04.pdf
https://www.bridge-online.cz/wp-content/uploads/G-CZ-MAG-2020-04.pdf
Výsledky z minulého týdne:
pracovní sešit – str. 24 cv. 1
2 Bev was sending an email. / 3 Ben was putting on his pyjamas. / 4 Tracy was throwing a ball. / 5 Nick and Liz were studying for an exam. / 6 My family was having dinner.
pracovní sešit – str. 24 cv. 2
2 We were brushing our teeth. / 3 I was doing my homework. / 4 We were watching TV. / 5 We were taking photos / photographs. / 6 I was putting on my coat.
pracovní sešit – str. 25 cv. 6
2 Mr Ball was eating (a sandwich). / 3 Ollie was swimming. / 4 Jane was reading (a magazine). / 5
Toby was throwing a ball. / Toby was playing with the dog. / 6 A man was running.
New Assignments:
1) nepravidelná slovesa - procvičuj si OBA SLOUPKY NEPRAVIDELNÝCH SLOVES
- správnou výslovnost si můžeš naposlouchat a natrénovat zde:
https://elt.oup.com/student/newhorizonsoptionsitaly/irregularverblist?
cc=global&selLanguage=en#be (vyber sloveso a objeví se ti tam ikona přehrávače nebo ikona
amplionu :-D, klikni a můžeš poslouchat, pokud tam bude některé sloveso chybět, využij některý
z online slovníků)
• kontrola…kdo ví???...jednou ale bude ;-)
2) zopakuj si slovní zásobu z minulého týdne a nauč se novou slovní zásobu – prac. sešit str. 82 (3C
Murder in the library)
• kontrola…kdo ví???...jednou ale bude ;-)
3) idiomatické vazby („idiomy“) – podíváme se spolu na anglické idiomy, což jsou v podstatě ustálená spojení nebo vazby, které mají specifický přenesený význam, který byste v mnoha případech jen tak neuhodli ;-)
Tady máte přehled těch nejčastěji používaných nebo nejznámějších. Není potřeba, abyste je uměli aktivně používat. Vaším cílem by mělo být, abyste měli o nich alespoň základní povědomí a pasivně jim rozuměli ;-).
Běžte na internet nebo zkuste nějaký dobrý slovník (online nebo offline) a pokuste se spojit anglický idiom a anglické vysvětlení jeho významu.
feel under the weather someone or something that is very annoying
be all fingers and thumbssomeone or something is not the type of person
or thing that you like
a piece of cake to be or feel ill
a wet blanket to get on very well
keep an eye on somebody to help someone
pull someone’s leg to move your hands in an awkward way
not be sb’s cup of tea something that is very easy to do
be a pain in the neck to watch or take care of someone
get on like a house on fire someone who spoils the fun
to give someone a hand to say things that aren’t true as a joke
Až se vám to podaří spojit dohromady, pokuste se dohledat nebo domyslet, jak byste tyto anglické idiomy přeložili to češtiny.
V dalším týdnu budou na tyto idiomy navazovat další úkoly, tak se na to nevykašlete ;-).
!!!! YOUTUBE je plný videí o anglických idiomech, tak vám posílám odkazy na alespoň nějaké youtubery, některé z nich už asi budete znát – vyberte si video, které vás zajímá. A zase – pokud nerozumíte, zapněte si titulky ;-).
https://www.youtube.com/results?search_query=english+idioms+with+lucy - English with Lucy
https://www.youtube.com/results?search_query=etj+english+idioms+ - ETJ English (Elliot)
https://www.youtube.com/watch?v=ndfdF1Vsg98 – Broňák nezklame
4) ČASOPIS GATE a BRIDGE – vzhledem k současné situaci jsou anglické časopisy k dispozici online – posílám vám na ně odkazy – najděte si článek, který vás zajímá a přijatelně mu rozumíte ;-)
https://www.bridge-online.cz/wp-content/uploads/G-CZ-MAG-2020-04.pdf
https://www.bridge-online.cz/wp-content/uploads/B-CZ-MAG-2020-04.pdf
5) online procvičování minulého času průběhového – past continuous
https://elt.oup.com/student/project/level3/unit03/grammar/exercise1?cc=cz&selLanguage=cs
https://elt.oup.com/student/project/level3/unit03/grammar/exercise2?cc=cz&selLanguage=cs
https://www.perfect-english-grammar.com/past-continuous-exercise-1.html
https://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses_past-continuous-quiz.htm
http://www.learnenglish-online.com/grammar/tests/pastcontinuous.html
Víc cvičení najdete na netu – do vyhledávače si zadejte – past continuous online practice ;-)
Výsledky z minulého týdne:
fialová učebnice (might, might not, should) – cv. 1,2,3
prac. sešit str. 59 cv. 6 a + b
6a – 1d / 2f / 3a / 4e / 5c / 6b
6b – 2 Because he had to go to school. / 3 Because he wanted to try out his surfboard. / 4 He saw his
mum and her friends. / 5 Because he didn’t want his mum to see him. / 6 He had a headache. / 7
Because he had a very bad cold. / 8 He missed the school trip to London.
pracovní sešit str. 58 -59 cv. 5
2 sat down, switched on / 3 got off, tried on / 4 switched off, picked up, went out / 5 got on, took
off / 6 looked for, put on
New Assignments:
1) nepravidelná slovesa - procvičuj si OBA SLOUPKY NEPRAVIDELNÝCH SLOVES
- správnou výslovnost si můžeš naposlouchat a natrénovat zde:
https://elt.oup.com/student/newhorizonsoptionsitaly/irregularverblist?
cc=global&selLanguage=en#be (vyber sloveso a objeví se ti tam ikona přehrávače nebo ikona
amplionu :-D, klikni a můžeš poslouchat, pokud tam bude některé sloveso chybět, využij některý
z online slovníků)
• kontrola…střední škola…:-D
2) zopakuj si slovní zásobu z minulých týdnů + nauč se nová slovíčka Culture
• kontrola…střední škola…:-D
3) modální slovesa – minulý čas / PAST MODALS
Tento týden se podíváme na použití modálních sloves v minulém čase prostém, jelikož se jejich tvar
mění!
Present Tense (Přítomný čas) Past Tense (Minulý čas)
can/can’t, cannot (moci, umět) could/could not, couldn’t *
* could znamená minulý tvar od can – uměl jsem,
mohl jsem + podmiňovací způsob – mohl bych,
uměl bych
must1/ needn‘t (muset)had to, didn’t have to, didn’t need to (musel
jsem)
have to (muset) had to, didn’t have to (musel jsem)
should, should not, shouldn’t (měl bych) ________________________2
might, might not (možná, asi, je možné, že…) _______________________ 3
1 must – tento tvar se používá jen pro přítomný čas, v minulém čase ho nahrazuje have to
2 netvrdím, že není způsob, jak should vyjádřit v minulém čase, ale to je téma pro střední školu ;-)
3 netvrdím, že není způsob, jak might vyjádřit v minulém čase, ale to je téma pro střední školu ;-)
Past Modals – Exercises
A) Complete the sentences. Use could/couldn’t and had to/didn’t have to.
1 Lily _________________ study in the car.
2 Lily _________________ go swimming on Friday because she _____________ go to her grandparents.
3 Mike _____________________ revise in the car. He was at home all the time.
4 Tara _____________________ revise on Saturday because she ____________________ go to dance class.
5 Mike __________________ answer all the questions but Andy _______________________ leave some of them.
B)
C)
• kontrola v průběhu domácí přípravy
4) ČASOPIS GATE a BRIDGE – vzhledem k současné situaci jsou anglické časopisy k dispozici online – posílám vám na ně odkazy – najděte si článek, který vás zajímá a přijatelně mu rozumíte ;-)
https://www.bridge-online.cz/wp-content/uploads/G-CZ-MAG-2020-04.pdf
https://www.bridge-online.cz/wp-content/uploads/B-CZ-MAG-2020-04.pdf
5) READING COMPREHENSION – učebnice str. 72-73 – přečti si příběh Ashley’s camera a poskládej
jednotlivé části do správného pořadí
Závěr příběhu si poslechni zde:
https://elt.oup.com/student/project/level3/unit06/audio?cc=cz&selLanguage=cs – vyber Page 73
Exercise 3b
Po přečtení a poslechnutí příběhu dokonči věty ve cv. 2 na str. 73, které se týkají příběhu.
• kontrola v průběhu domácí přípravy
6) Test na modální slovesa – Choose the best answer (a, b, c, d)
Několik poznámek…
may znamená téměř totéž co might (v samotné tvorbě se vůbec neliší)
be able to je opisný tvar slovesa can, k tomu se ještě dostaneme, ve větě nesmí chybět to!
ought to je synonymem pro should
• kontrola v průběhu domácí přípravy
pokračování na další straně….
