za razdoblje Izvjestaj 2019...Također, bitno je istaknuti SUMIT koordinatore i ISS administratore koji vrijedno rade na sastavnicama i većina naših projekata i ideja ne bi bila

Izvještajo radu IT CentraSveučilištau Mostaruza razdoblje 1.11.2018.–1.11.2019.

Izvještaj podnosi dr.sc. Tomislav Volarić, doc. voditelj IT Centra Sveučilišta u Mostaru — Za Rektora Sveučilišta u Mostaru prof.dr.sc. Zoran TomićSuradnici pri izradi izvještaja: dr.sc. Marko Odak, doc.; Daniel Vasić, viši asistent; Hrvoje Ljubić, viši asistent; Maja Marić mag. nov.; Marin Bošnjak, mag. informatike

Krešimir Čavar, mag. informacijskih znanosti; Tomislav Papac, mag. informacijskih znanosti; Robert Rozić, student računarstva

Izvještajo radu IT CentraSveučilištau Mostaru

za razdoblje 1.11.2018.–1.11.2019.

Autorizacijsko autentikacijska infrastruktura Sveučilišta u Mostaru (AAI@SUM) 28

eduroam 30

33 Informacijski sustav Sveučilišta u Mostaru

Opis i funkcionalnosti ISS sustava 34

Redizajn ISS-a 35

Redizajn i odvajanje studentske aplikacije StUdoMat 36

39 Ostale aktivnosti

Članovi SUMIT-a sudjelovali u radionici: Strateškim upravljanjem do bolje vidljivosti Sveučilišta u europskom sustavu obrazovanja 40

SUMIT sudjelovao na Strateškoj radionici izrade Strategije razvoja za ICT klaster u Mostaru 41

Projekt “SUM smart parking” 41

Održana prezentacija aktivnosti SUMIT-a na “First International Staff Week Training” 41

43 Vidljivost Sveučilišta u Mostaru

Webometrics 44

QS World University Rankings 45

47 SUMIT u medijima

Sumit na radionicama Srca o AA tehnologijama 48

Članak o SUMIT-u u posebnom prilogu Večernjeg lista 49

Suradnja SUMIT-a i UTIC-a 50

Članovi SUMIT-a sudjelovali na konferenciji „Digitalizacija BH društva“ 51

SUMIT sudionik prvog regionalnog sastanaka SEE 8 51

SUMIT na sastanku s ministrima obrazovanja – prvi koraci u strateškom projektu digitalizacije svih vertikala obrazovanja 52

Strateški sastanci za provedbu Strategije i razvoja SUM-a 54

SUMIT na devetom MoodleMoot-u u Zagrebu 55

Doc. dr. sc. Marko Odak: Tehnologijama e-učenja za bolje i kvalitetnije ostvarivanje ishoda učenja na SUM-u 56

Predstavljene web stranica i mobilna aplikacija SUM-a 57

Na SUM se uvodi “Elektronički identitet” 58

Na okruglom stolu o digitalizaciji i obrazovanju sudjelovao i SUMIT 60

SUMIT na konferenciji CARNETa “Na granici mogućega” 61

65 Zaključak

67 Zahvala

Sadržaj 5 Uvod

7 Izrada web programskih rješenja za SUM

Web stranica za Sveučilišta u Mostaru 8

Web stranica Oracle Academy na SUM 9

Registar projekata 9

Web stranica svih registara Sveučilišta u Mostaru 10

Web stranica registra radova Sveučilišta u Mostaru 10

Web stranica za PR Days 11

Portal za e-učenje 12

Web stranica za eduroam 13

Ispitni rokovi 13

15 Obrazovanje — radionice i e-učenje

Sustav za e-učenje SUMOODLE 16

SUM postao član Oracle Academy 16

Održan besplatan tečaj za studente u okviru MS Skills 17

Dodijeljeni certifikati za polaznike CoderDojo škole programiranja na Sveučilištu u Mostaru 18

Održan tečaj „Osnove rada u sustavu za e-učenje“ za nastavno osoblje 20

Predavanje i radionica o e-učenju na Građevinskom fakultetu 20

SUMIT organizator predavanja i radionice o e-učenju 21

SUMIT organizator druge po redu radionice „Osnove rada u sustavu za e-učenje“ za nastavno osoblje 22

25 Informacijska i posrednička infrastruktura

Virtual Private Server (VPS) 26

IT centar Sveučilišta u Mostaru osnovan je 13. prosinca 2017. godine odlukom Upravnog vijeća Sveučilišta u Mostaru u cilju pružanja podrške obrazovnoj i akademskoj zajednici u upotrebi informacijsko-komunikacijskih tehnologija. U ove 2 godine SUMIT je postao prepoznatljiv po kontinuiranom osiguravanju stabilnog i kvalitetnog rada e-infrastrukture Sveučilišta u Mostaru.U zadnjih godinu dana jako puno smo radili s računskim centrom Sveučilišta u Zagrebu (Srce) na autentikacijskoj i autorizacijskoj infrastrukturi (AAI@SUM) kao posredničkom sustavu čija je temeljna zadaća omogućiti sigurno, pouzdano i efikasno upravljanje elektroničkim identitetima te njihovu uporabu za pristup mrežnim i mrežom dostupnim resursima. Posebno smo ponosni da smo jedina institucija u BiH koja ima implementiranu ovakvu infrastrukturu za upravljanje elektroničkim identitetima.Sveučilište u Mostaru preko sustava AAI@SUM je aktivno u izgradnji i pružanju usluge eduroam čime studenti i nastavnici Sveučilišta u Mostaru zahvaljujući SUMIT-u koriste besplatnu uslugu korištenja interneta na više od 24000 lokacija diljem svijeta.Temeljna zadaća SUMIT-a je održavanje i razvoj informacijskog sustava (ISS). U izvještaju možete pročitati što je sve postignuto.Od akademske godine 2019./2020. omogućili smo svakom nastavniku Sveučilišta u Mostaru otvaranje e-kolegija čime smo e-učenje ponudili kao jedan od oblika nastave.U prošloj godini uključili smo dosta studenata u naš rad koji su mogli raditi praksu u SUMIT-u i zahvaljujemo se na njihovom doprinosu koji su dali.

Uvod

Također, bitno je istaknuti SUMIT koordinatore i ISS administratore koji vrijedno rade na sastavnicama i većina naših projekata i ideja ne bi bila implementirana na sastavnicama bez njih.

Pročitajte izvještaj i biti će nam drago da se javite s komentarima i da nam pomognete u ostvarivanju još boljih rezultata.

dr.sc. Tomislav Volarić, doc.Voditelj IT Centra Sveučilišta u Mostaru

Mostar, studeni 2019.

Izrada web programskih rješenja za SUM

IT Centar Sveučilišta u Mostaru završio je razvoj nove Sveuči-lišne web stranice, čiji je izvorni kod u potpunom vlasništvu SUMIT-a.

Stranica se sastoji od admi-nistrativnog dijela (backend) za koji su u izgradnji korištene tehnologije Laravel i Vue.js, i korisničkog sučelja (frontend) za koji su u izgradnji korišteni Vue.js i Vuetify.

Web stranica za Sveučilišta u Mostaru

Unutar nove web stranice Sveučilišta implementiran je i modul “Registar projekata” kojeg je kao aplikaciju SUMIT prethodno implementirao na odvojenoj web lokaciji i korištenjem druge tehnologije. Novi modul registar projekata nalazi na na web lokaciji https://www.sum.ba/sum/znanost-i-razvoj/registar-projekata gdje se mogu jednostavno pregledati svi projekti uz sve potrebne filtere.

Korištene tehnologije: Vue.js, Vuetify

Registar projekata

Izgradnja nove web stranice za Oracle Academy (http://oracleacademy.sum.ba/)

Korištene tehnologije: Bootstrap, HTML, CSS

Web stranica Oracle Academy na SUM

Stranica je prevedena na tri jezika, čime je jedina takva u visokom obrazovanju u BiH.

Nova web stranica Sveučilišta se nalazi na web lokaciji https://www.sum.ba/.

10 S V E U Č I L I Š T E U M O S TA R U I Z V J E Š TA J O R A D U S U M I T - A O D 1 . 1 1 . 2 0 1 8 . D O 1 . 1 1 . 2 0 1 9 . 11

Implementirana web stranica na kojoj se nalazi popis svih registara na Sveučilištu u Mostaru. Web stranica se može pogledati na lokaciji https://registri.sum.ba/.


Web stranica svih registara Sveučilišta u Mostaru

Implementirana web stranica registra radova akademskog osoblja Sveučilišta u Mostaru. Svi radovi su prikazani iz Informacijskog sustava Sveučilišta (ISS). Radovi se jednostavno mogu pretraživati preko 13 različitih filtera. Registar radova se nalazi na web lokaciji https://pub.sum.ba/. Također registar radova implementiran je i unutar web stranice Sveučilišta.


Web stranica registra radova Sveučilišta u Mostaru

Implementirana web stranica za potrebe studija Odnosa s javnošću Filozofskog fakulteta za organizaciju PR Days Mostariensis 2019. Web stranica se može pogledati na lokaciji https://prdays.sum.ba.


Web stranica za PR Days


Implementirana web stranica eduroam, sa svim uputama za korištenje eduroam usluge na Sve-učilištu u Mostaru. Upute se odnose na krajnje korisnike za korištenje i instalaciju aplikacije za eduroam, te upute za davatelje usluga, kako konfigurirati i podesiti uređaje za eduroam. Web stranica se može pogledati na lokaciji https://edu-roam.sum.ba.


Web stranica za eduroam

Implementiran web portal za e-učenje. Na njemu će biti objavljene sve novosti vezane za e-učenje, te svi korisni materijali za rad unutar sustava SUMOODLE. Web stranica se može pogledati na lokaciji https://eucenje.sum.ba.


Portal za e-učenje

Implementirana web stranica za pregled ispitnih rokova. Unutar stranice moguća je pretraga ispitnih rokova po fakultetu, studiju, semestru, predmetu i vrsti ispitnog roka. Također svaki ispitni rok je moguće izvesti u google kalendar, te tako dodati podsjetnik na neki ispit. Web stranica se nalazi na web lokaciji https://rokovi.is.sum.ba/.


Ispitni rokovi


Obrazovanje radionice i e-učenje

SUM u akademskoj 2019/2020 postao član Oracle Academy. Pred-nosti članova Oracle Academy nude edukatorima i studentima resurse informatike za unapređenje znanja, razvoja vještina, inovativnosti i razno-likosti u područjima tehnologije.Svi studenti trebaju pristup dobrom obrazovanju u računalnoj znanosti da

Pokrenut projekt e-učenje (https://euce-nje.sum.ba/moodle/) kako bi se omogu-ćilo besplatno korištenje svim sastavni-cama. Cilj je da sve sastavnice budu na jednom zajedničkom sustavu za e-učenje.Sustav za e-učenje SUMOODLE omogu-ćava nastavnicima, studentima i usta-novama u sustavu visokog obrazovanja izvođenje kolegija, koji se nalaze u redu predavanja pojedine ustanove, uz pri-mjenu tehnologija e-učenja. SUMOODLE se temelji na sustavu otvorenog koda Moodle koji je tim SUMIT-a dodatno pri-lagodio potrebama korisnika Sveučilišta u Mostaru. Virtualno okruženje za e-učenje SUMOODLE povezan sa sustavom ISS (Informacijski Sustav Sveučilišta).Povezivanje sustava SUMOODLE sa sustavom ISS omogućava institucijskim administratorima na sustavu SUMO-ODLE otvaranje svih kolegija iz sustava ISS na sustavu SUMOODLE. U sustav za e-učenje SUMOODLE prijavljuje se putem elektroničkog identiteta iz sustava AAI@SUM. Sustav je prilagođen tako da svaki nastavnik prilikom prijave dobije ulogu

SUM postao član Oracle Academy

Sustav za e-učenje SUMOODLE

“Podnositelj zahtjeva”, te samim time može zatražiti otvaranje e-kolegija. Kako bi olakšali nastavnicima korištenje i izradu samog e-kolegija, SUMIT je izradio template e-kolegija, koji se kada se odobri zahtjev za e-kolegijem automatski kreira na zatraženom e-kolegiju.

› 07.01.2019. sustav za e-učenje pušten u produkciju, te otvoreno gotovo 600 korisničkih računa nastavnom osoblju Sveučilišta u Mostaru koji posjeduju mail adresu institucije

› Građevinski fakultet u ljetni semestar krenuo s aktivnim korištenjem SUMO-ODLE sustava za e-učenje, te studen-tima s Građevine otvoreno preko 400 korisničkih računa

› Na sustavu za e-učenje otvoreno preko 50 online kolegija za e-učenje

› Prvi put e-učenje na Pravnom fakul-tetu, na sustavu SUMOODLE otvoreni korisnički računi studentima prve godine prava

› Na početku akademske 2019/2020 SUMOODLE prešao na AAI

budu spremni i konkurentni u današ-njem globalnom gospodarstvu.Članstvo u Oracle Academy ne košta ništa i nudi studentima, edukatorima i obrazovnim ustanovama pristup svjetskoj klasi tehnologiji, stručno razvijenim materijalima učenja i nastavnim programima, obukama i drugim resursima.

Na Sveučilištu u Mostaru održan je treći po redu besplatni tečaj za studente u okviru Microsoft Skills Centra kojim koordinira IT Centar Sveučilišta iz oblasti Installation, Storage and Compute with Windows Server 2016.Ovim treningom sam proširila svoje znanje vezano za instalaciju i skladištenje podataka na najnoviju verziju Windows Servera 2016“, kazala je Matea Ćuk, stu-dentica treće godine studija Informatike na FPMOZ-u.

Održan besplatan tečaj za studente u okviru MS SkillsStudenti će imati mogućnost besplatnog polaganja certifikacijskog Microsoft ispita. Tečaj je trajao od 27. studenog do 11. pro-sinca, a sve informacije o načinu prijave i tečajevima bit će na portalu www.skills.sum.ba i www.skillscenter.ba i stranicama sastavnica Sveučilišta.


Dodjela certifikata za polaznike Coder-Dojo besplatne škole programiranja održana je na Sveučilištu u Mostaru u organizaciji Bit Alijansa, vrhovnog udruženja IT kompanija u BiH i IT centra Sveučilišta u Mostaru.120 polaznika uzrasta od 13 do 17 godina je u protekla dva mjeseca učilo osnove programiranja u programskim jezicima Python i HTML/CSS, te napravilo svoje prve korake u programiranju.„CoderDojo škola programiranja pružila je učenicima osnovnih i srednjih škola

Dodijeljeni certifikati za polaznike CoderDojo škole programiranja na Sveučilištu u Mostaru

upoznavanje sa osnovnim konceptima programiranja na zanimljiv i interaktivan način. CoderDojo radionice su vodili men-tori koji su uglavnom studenti završnih godina Sveučilišta u Mostaru, a radilo se u manjim grupama pa su učenici mogli ostvariti bolji kontakt s mentorima. S ovim projektom želimo mladima otvoriti naša vrata i zainteresirati ih za vještine programiranja,“ istaknuo je jedan od mentora i zaposlenik IT centra Sveučilišta u Mostaru Marin Bošnjak.Haris Palalija, koordinator CoderDojo

mentora, te za partnerske institucije koje se na ovaj način umreže sa djecom, roditeljima i studentima. Ponosni smo na postignute rezultate, te se ovom prilikom zahvaljujemo Sveučilištu u Mostaru s kojim smo organizovali CoderDojo školu programiranja u Mostaru”, ističe Palalija.CoderDojo škola programiranja je franšiza preuzeta iz Dublina, te je sjajna prilika za učenje osnovna programira-nja, kao i informiranje djece i roditelja o potencijalima i mogućnostima koje IT industrija posjeduje.

škole programiranja iz Bit Alijanse navodi kako je do sada besplatna škola progra-miranja CoderDojo organizirana u 13 gradova, te da je preko 1000 učenika osnovnih i srednjih škola imalo priliku da uči osnove programskih jezika. “Koncept kakav ima CoderDojo škola programiranja je specifičan i ima višestruki značaj za različite interesne skupine. S jedne strane za polaznike koji uče programirati kroz svjetski priznat program, za studente koji naprave svoje prve korake za katedrom, prenoseći znanja polaznicima u ulozi


U sklopu Strategije razvoja Sveučilišta u Mostaru, Akcijskog plana za kalen-darsku 2019. godinu i aktivnostima SUMIT-a, na Građevinskom fakultetu je održano predavanje o e-učenju.U okviru predavanja nastavnom osoblju Građevinskog fakulteta su prezentirani

Na Sveučilištu u Mostaru Centar za infor-macijske tehnologije (SUMIT) organizirao dvodnevni tečaj „Osnove rada u sustavu za e-učenje“ za nastavno osoblje.Polaznici su se kroz osam cjelina upoznali s postavljanjem nastavnih materijala, radom s blokovima, resursima i kalen-darom (kalendari, vijesti, administracija, poruke), s umetanjem resursa kao što su linkovi na web stranicu ili dokumenti, mape, stranice, knjige i slično te s aktiv-nostima foruma, rječnika, zadaća, anketa kao i izradama sigurnosne kopije kolegija.Voditelj tečaja bio je doc. dr. sc. Marko Odak koji ističe kako je tečaj organiziran prema dosadašnjim iskustvima Sveučiliš-nog računskog centra Sveučilišta u Zagrebu (Srce) koji je partnerska institucija SUM-a.„U fokus rada SUMIT-a u ovoj kalendar-skoj godini stavljene su aktivnosti e-uče-nja s ciljem integracije klasične nastave i e-učenja kako bi osigurali bolju interak-ciju između studenata i nastavnika i u konačnici dobili bolje ishoda učenja. Oblik i intenzitet e-učenja prepušta se nastavni-cima koji trebaju prepoznati i implementi-rati onaj koncept koji je primjeren njihovu području, odnosno konkretnom e-kolegiju

primjeri dobre prakse, priprema i orga-nizacija e-kolegija te uloga SUMIT-a u implementaciji sustava za e-učenje na razini SUM-a o čemu su govorili doc. dr. sc. Marko Odak i Tomislav Papac.Nakon predavanja radionicu su održali Božo Penavić i mr. sc. Anton Vrdoljak.

Održan tečaj „Osnove rada u sustavu za e-učenje“ za nastavno osoblje

i studentima“, objasnio je Odak.Uz doc. dr. Odaka, predavači su bili članovi SUMIT-a Tomislav Papac i Marin Bošnjak.Polaznici tečaja su istaknuli kako sustav za e-učenje nudi mnogo prednosti za kolegije kao što su postavljanje nastavnih materijala, načini postavljanja i rješavanja zadaća za studente te su zainteresirani za pokretanje kolegija u ovom sustavu.Svaki nastavnik ima mogućnost otvoriti svoj

kolegij na Sveučilišnom sustavu za e-učenje (SUMoodle), a cilj tečaja je upoznavanje sustava i njegovih mogućnosti te kako postaviti nastavne materijale i komunicirati sa studentima u virtualnom okruženju.Napravljen je i portal za e-učenje na kojem će nastavno osoblje i studenti imati dostupne priručnike, razne upute, obavijesti kao i ostale korisne informacije vezane za e-učenje.

Predavanje i radionica o e-učenju na Građevinskom fakultetuNa Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Mostaru održani su predavanje pod nazi-vom „E-učenje sinonim za novo, moderno i kvalitetno obrazovanje“ i „ABC radionica dizajna nastave“. Predavanje i radionica su dio Strategije razvoja SUM-a i Akcij-skog plana za kalendarsku 2019. godinu.Prodekan za nastavu Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru doc. dr. sc. Marko Odak je istaknuo da je e-učenje integralni dio procesa obrazovanja koji doprinosi

SUMIT organizator predavanja i radionice o e-učenju

kvaliteti obrazovanja koje se temelji na ishodima učenja sa studentima u središtu obrazovnog procesa.“Sustav za e-učenje na razini Sveučilišta već je dostupan, a u završnoj je fazi priprema portala za e-učenje za nastavno osoblje. Uz potporu partnerske institucije SRCA, pri-premljeni su tečajevi za nastavnike o kojima će se nastavno osoblje detaljnije upoznati na radionicama”, objasnio je Odak.

Sandra Kučina Softić, dipl. ing., pomoćnica rav-natelja za obra-zovanje i podršku korisnicima, Sveučilišni računski centar Sveučilišta u Zagrebu govorila je o iskustvu u SRCU, o sustavu e- uče-nja kao i o svim

prednostima i mogućnostima koje takav sustav pruža.E-učenje u najširem mogućem smislu je svako podučavanje i učenje uz upo-trebu informacijskih i komunikacijskih tehnologija s ciljem da ICTS unaprijedi proces obrazovanja i poveća kvalitetu rezultata obrazovnog procesa. Ono nije zamjena za učenje ali itekako omogu-ćava ostvarivanje novih uloga u obra-zovnom procesu te uporabu tehnologija cjeloživotnoga učenja.„Iako se često susrećem s nastavnicima koji smatraju da dolaskom tehnologije oni zapravo gube svoju ulogu, mislim da teh-nologije neće zamijeniti ljude“, na kazala je Kučina Softić.Kučina Softić je istaknula kako je bitno u mnoštvu informacija pronaći onu koja je dobra i kvalitetna, jer smo okruženi s toliko informacija da više nije jednostavno pronaći onu koja je kvalitetnija od ostalih.


SUMIT organizator druge po redu radionice „Osnove rada u sustavu za e-učenje“ za nastavno osoblje

sadržaj treba izraditi pomoću resursa i aktivnosti dostupnih unutar sustava, koji pružaju strukturiran i organizirani pregled nastavnog sadržaja primjeren radu u vir-tualnom okruženju“, objasnio je Odak.Uz doc. dr. Odaka, predavači su bili članovi SUMIT-a Tomislav Papac i Marin Bošnjak.Polaznici tečaja su istaknuli kako sustav za e-učenje nudi mnogo prednosti za kolegije kao što su postavljanje nastavnih materijala, načini postavljanja i rješavanja zadaća za studente te su zainteresirani za pokretanje kolegija u ovom sustavu.Svaki nastavnik ima mogućnost otvoriti svoj kolegij na Sveučilišnom sustavu za e-učenje (SUMoodle), a na portalu za e-učenje nastavno osoblje i studenti imaju dostupne priručnike, razne upute, obavijesti kao i ostale korisne informacije vezane za e-učenje.

Na Sveučilištu u Mostaru u organiza-ciji Centra za informacijske tehnologije (SUMIT) održan je dvodnevni tečaj „Osnove rada u sustavu za e-učenje“ za nastavno osoblje.Polaznici su se kroz osam cjelina upoznali s radom u sustavu za e-učenje kori-štenjem aktivnosti i resursa dostupnih unutar sustava.Voditelj tečaja bio je doc. dr. sc. Marko Odak koji ističe kako je tečaj nastavak na aktivnosti e-učenja s ciljem povećanja e-kolegija i nastavnog sadržaja dostupnog u sustavu za e-učenje, u skladu sa Strate-gijom razvoja SUM-a i Akcijskim planom za kalendarsku 2019. godinu.„Iako sustav za e-učenje nudi veliki broj mogućnosti, cilj je ovog tečaja upozna-vanje nastavnika s radom u virtualnom okruženju. U cilju boljih i kvalitetnijih ostvarivanja ishoda učenja, nastavni

24 S V E U Č I L I Š T E U M O S TA R U

Informacijska i posrednička infrastruktura

Virtual Private Server (VPS)

Usluga Virtual Private Server (VPS) je usluga SUMIT-a koja Sveučilištu u Mostaru i njegovim sastavnicama omo-gućava upotrebu virtualnih poslužitelja.

Virtual Private Server pogoni vlastitu kopiju operativnog sustava. Korisnici mogu imati “superuser” pristup samo

vlastitoj instance operativnog sustava I na njemu mogu instalirati bilo koji softver podržan od strane operativnog sustava.SUMIT putem virtualnih servera poslu-žuje web stranice sastavnica, pruža podršku e-učenju i e-senatu. Popis virtu-alnih poslužitelja i njihovih uloga možete vidjeti na sljedećoj slici.

Prednosti virtualnih poslužiteljaU odnosu na fizičke poslužitelje, virtualni posluži-telji su lakši za održavanje. Velika prednosti ova-kvih poslužitelja je i pouzdanost zbog izoliranosti svakog sustava. Svakom virtualnom okruženju se dodjeljuje određena količina resursa koju je u bilo koje vrijeme moguće povećati.


Autentikacijska i autorizacijska infrastruktura je infrastrukturni, posrednički sustav čija je temeljna zadaća omogućiti sigurno, pouzdano i efikasno upravljanje elektroničkim identitetima te nji-hovu uporabu za pristup mrežnim i mrežom dostupnim resursima.Danas je sve većem broju razli-čitih elektroničkih ali i stvarnih, fizičkih resursa i prava moguće ali i potrebno pristupiti, odnosno odobriti pristup elektroničkim putem, najčešće putem Interneta. Pri tome je potrebno osigurati da pristup i/ili realizaciju prava ostvare samo ovlaštene osobe. Pristup mnogim vitalnim resur-sima uskoro neće biti moguć bez odgova-rajuće infrastrukture, međusloja (engl. middleware) između resursa i korisnika koji će korisniku osigurati jednostavan i unificiran pristup različitim resursima s transparentnim mehanizmom autenti-kacije i autorizacije. Ta infrastruktura se naziva autentikacijska i autorizacijska infrastruktura (AAI).Autentikacijska i autorizacijska infra-struktura u sustavu znanosti i visokog obrazovanja na Sveučilištu u Mostaru svoje polazište koncepcijski ima u distri-buiranom sustavu imenika utemeljenih na LDAP standardu. Nadležnost nad imeničkim podacima o fizičkim i pravnim osobama, te informacijskim i drugim resursima imaju njihove matične usta-

Autorizacijsko autentikacijska infrastruktura Sveučilišta u Mostaru (AAI@SUM)

nove iz sustava znanosti i visokog obra-zovanja. Postojanje imenika na matičnim ustanovama osigurava jedinstveno mjesto za unos i održavanje podataka o osobama. Konkretna prava pristupa i/ili uporabe pojedinih resursa određuju vlasnici tih resursa kroz pristupne meha-nizme, kompatibilne s uspostavljenom infrastrukturom.Uvođenjem elektroničkog identiteta na Sveučilište u Mostaru objedinjavaju se sve informacijske usluge, primjerice ISS, Studomat, sustav za e-učenje, registar radova, registar projekata, eduroam i sl., te će korištenje istih svim korisnicima biti jednostavnije. Uz navedeno, integracija

svoj elektronički identitet. Preko tog modula studenti mogu zatražiti svoj elek-tronički identitet jednostavnim unosom svog imena, prezimena, jmbg-a, te maila na koji će dobiti korisničke podatke.AAI@SUM se koristi i za uslugu edu-roam koja je također implementirana na Sveučilištu. eduroam koristi autorizacijsku i autentikacijsku infrastrukturu kako bi korisnicima omogućio korištenje mrežnih resursa različitih institucija. Elektronički identiteti Sveučilišta su prihvaćeni na bilo kojem Sveučilištu u svijetu koje koristi uslugu eduroam.

budućih aplikacija i usluga će korisnicima donijeti još više mogućnosti za pristup brojnim sadržajima koji će im pomoći u njihovom akademskom i istraživačkom radu. Kreirana je aplikacija za pregled korisnika i ispis korisničkih podataka koja se redovno (jednosmjerno) sinkronizira sa ISS sustavom, kao i portal gdje su dostupne informacije o korištenju auten-tikacijske i autorizacijske infrastrukture.Aplikaciji mogu pristupiti svi korisnici koji posjeduju elektronički identitet na Sveu-čilištu u Mostaru, te kroz nju mogu vidjeti svoj profil i promijeniti svoju zaporku. Također, bitno je istaknuti da aplikacija sadrži i modul za studente koji nemaju


Mogućnost spajanja na Internet različitim tehnologijama ugrađena je danas u većinu novih osobnih računala, PDA uređaja i mobitela. Također je uobičajeno nuditi roaming uslugu što podrazumijeva mogućnost pristupa mreži s različitih uređaja i lokacija uz uporabu jedin-stvenoga elektroničkoga identiteta. eduroam™ (educational roaming) je roaming-usluga zami-šljena pod okriljem europske udruge akadem-skih i istraživačkih mreža (TERENA) i ostvarena kroz međunarodni projekt GÉANT.Usluga eduroam usmjerena je na omogućavanje bežičnoga, ali i tzv. wired (žicom, kroz LAN) pristupa. Autentikacija u sustavu eduroam temelji se na standardima 802.1x i zasniva se na međunarod-noj hijerarhiji RADIUS poslužitelja u koju su uključeni i središnji poslužitelji sustava

AAI@SUM. Usluga eduroam je sigurna, jednostavna i za kranjeg korisnika pot-puno besplatna usluga pristupa Inter-netu. SUMIT je implementirao edu-roam uslugu na sljedećim lokacijama: Zgrada rektorata, Filozofski fakultet, Fakultet prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti, Fakultet strojarstva, računarstva i elektrotehnike, Ekonom-ski fakultet, kampus Rodoč, te zgrada dislociranog studija u Orašju. Plan je da u sljedećoj godini implementiramo eduroam uslugu na sve sastavnice.

eduroam

32 S V E U Č I L I Š T E U M O S TA R U

Informacijski sustav Sveučilišta u Mostaru

Razvoj ISS-a Sveučilišta u Mostaru započeo je 2011.godine. Razvi-jene su osnovne funkcionalnosti vezane za administraciju sustava, referadu, profesore i studente. U 2012. godini pokrenut je softver, te formirana jedinstvena baza sa svim članicama Sveučilišta i osiguran pristup i centralno administriranje sustava. Ostale kom-ponente softvera su se razvijale u narednim godinama.

ARHITEKTURA

Podatkovnu podlogu softvera čini Oracle 12 SE1 baza podataka. Ona je pokrenuta na Oracle Enterprise Linux 7 serveru.

Aplikacijsku logiku podržava Oracle Enterprise Linux 7 app server na kojem je kao web server instaliran Glassfish.

Sljedeći softver je razvijen upotrebom Oracle Apex razvojnog okruženja:

1. Referada2. Profesori3. Studenti4. Financije5. Statistika6. USKPI7. RSP8. Anketiranje9. Administracije10. Pregled ispitnih rokova

Mobilna aplikacija StudApp i Repozitorij znanstvenih radova izrađene su korište-njem AngularJS na korisničkom sučelju i JavaEE na pozadinskoj logici.

API-ji za preuzimanje podataka iz ISS-a je razvijen preko JavaEE.Detaljen inforamcije o ISS sustavu mogu se pronaći na web stranici https://sumit.sum.ba/isssum.ba/iss

Kako bi poboljšali korisničko iskustvo pri radu sa ISS aplikacijama, SUMIT je napravio nekoliko važnih preinaka. Ono na što smo posebno ponosni jeste ubrzanje ISS aplikacija

koje olakšava rada posebno referadama. Također, početna stranica ISS-a (https://is.sum.ba) i forme za prijavu su dobili novo ruho koje je u skladu sa vizualnim identitetom Sveučilišta.

Korištene tehnologije: Vue.js i Vuetify

Opis i funkcionalnosti ISS sustava

Redizajn ISS-a


Aplikacija za studente je tako-đer ažurirana i sada je izdvojena kao zasebna cjelina koju ćemo nazvati StUdoMat. Studenti

Redizajn i odvajanje studentske aplikacije StUdoMat

– Ispis svih prijavnica za određenog stu-denta (pretraživanje po studentu)

– Automatsko postavljanje drugog ispit-nog roka i web prikaza DA +14 dana u odnosu na prvi ispitni rok

– Evidentiranje studenata s nepodmire-nim financijskim obvezama potvrda o ispisu studenata (predložak u ISS-u)

– Mogućnost dodavanja silabusa za kole-gij na profesor aplikaciji

– Prosječna duljina studiranja po ciklusu

– Pregled diplomiranih studenata

– U aplikaciji za profesore, omogućen automatski odabir fakulteta (ukoliko postoji samo jedna opcija), automatski odabir polja za vrstu roka (ovisno od mjeseca), automatski odabir tekuće akademske godine.

– Omogućeno je pretraživanje studenata po imenu i prezimenu. Upisom imena studenta i pritiskom na tipku Space, stu-denti se prvo filtriraju po imenu. Ukoliko se upiše i prezime studenta, studenti se dodatno filtriraju.

– Omogućen je unos novog osoblja pomoću parametra OIB-a. Dosad je parametar “JMBG” bio obvezan. Ovim promjenama obvezan je samo jedan od ova dva parametra.

– U aplikaciji za financije se više ne prikazuju ispisani studenti, a u ostalim aplikacijama su poredani po prezimenu.

ovoj aplikaciji mogu pristupiti na isti način kao do sada, ali i kroz novu poveznicu https://studomat.sum.ba koja ima novi dizajn i logo.


– U aplikaciji za evidenciju osoba, parametar “Srednja škola” više nije obavezan, a dodani su novi parametri završenog preddiplomskog i diplomskog studija

– Olakšan upis ocjena po predmetu. Stupci “Ocjena” i “Polagano” su sada povezani na način da upis ocjene “0”, automatski postavlja vrijednost “Nije pristupio/la”. Na isti način, ocjena 1 postavlja vrijednost “Polagan”, a ocjene od 2 do 5 postavljaju vrijednost “Polo-žen”.

– Također, upisom ocjene u jednom redu, automatski se odabire sljedeći što dodatno ubrzava proces upisa ocjena.


Ostale aktivnosti

Realizaciju projekta Suradnja i razvoj prekograničnog poslovnog okruženja – CODE, sufinanciran od strane Europske Unije kroz program prekogranične surad-nje Interreg IPA Hrvatska – Bosna i Herce-govina – Crna Gora 2014-2020, provodi INTERA Tehnološki Park sa četiri partner-ske organizacije. Glavni cilj projekta je unaprijeđenje poduzetničkog okruženja u prekograničnom području kroz razvoj poslovne infrastrukture i usluga podrške inovativnim poduzetničkim idejama.Na radionicu su pozvane članice ICT klastera u Mostaru, predstavnici relevan-tnih županijskih i federalnih ministarstava i institucija, predstavnici relevantnih

U sklopu First International Training Weeka, član SUMIT-a, Tomislav Papac, je održao prezentaciju vezanu za aktivnosti SUMIT-a i njegovu ulogu u digitalizaciji Sveučilišta. Poseban naglasak stavljen je na aktivnosti vezane za e-učenje, kao i edukaciju nastavnog i administrativnog osoblja. Tomislav je prezentirao dosad izrađena softverska rješenja, kao i planove za buduća.

04.10.2019. na sastanku predstavnika HT Eroneta, Ericssona i Sveučilišta u Mostaru dogovorena je provedba projekta “SUM Smart parking”. Po završetku projekta studentima SUM-a će biti dostupan sustav na kojemu će preko posebnog sučelja (API) moći razvijati svoje aplikacije za pametan parking. Uloga SUMIT-a u projektu biti će: Točan odabir i definiranje

Za uspješno sveučilište potrebno je uložiti veliki trud i napor, a kako bi bilo prepoznato i vidljivo u europskom obrazovnom sustavu potrebno je uložiti dodatne napore koji nisu uvijek ni financijski zahtjevni. S ovim ciljem na Sveučilištu u Mostaru održana je radionica na temu „Strateško upravljanje i iskustva u povećanju vidljivosti Sveučili-šta“ koju su održali profesori Sveučilišta u Splitu prof. dr. Šimun Anđelinović, prof. dr. Marko Rosić i prof. dr. Alen Soldo.„Ovi profesori i sveučilište napravili su najveći pomak, skok u ovom dijelu Europe kada je riječ o vidljivosti sveučilišta u međunarodnom znanstveno-istraživač-kom prostoru i to je razlog zašto su ovdje. Zaključke i smjernice koje danas usvojimo i čujemo bit će nam misao vodilja za aktivnosti koje će pozicionirati Sveučilište

u Mostaru u međunarodnom akadem-skom svijetu“, istaknuo je rektor Sveučili-šta u Mostaru prof. dr. Zoran Tomić.Prof. Anđelinović je istaknuo kako su poluge razvoja uspješnog Sveučilišta u prvom redu strateško upravljanje, interna-cionalizacija, dodatni izvori financiranja, stalna briga za studente u partnerskom ozračju, kvalitetni studijski programi, razumna kadrovska politika te veza s gos-podarstvom i lokalnom zajednicom. Osim toga za budućnost svakoga sveučilišta važna je održivost te povezanost s gospo-darstvom i lokalnom zajednicom.Kao osnova za sve aktivnosti i u središtu svega je Strategija razvoja Sveučilišta, koju je ove godine usvojilo i Sveučilište u Mostaru te njena provedba kroz Akcijske planove za svaku godinu o čemu je govorio

Članovi SUMIT-a sudjelovali u radionici: Strateškim upravljanjem do bolje vidljivosti Sveučilišta u europskom sustavu obrazovanja

prof. Marko Rosić. Važno je uspostaviti mjerljive ciljeve kako bi se jasno mogao uvidjeti napredak u određenim područjima.U području internacionalizacije važna su strateška, ciljana partnerstva sa sveučilištima iz cijeloga svijeta s kojima različiti fakulteti mogu surađivati. Upravo o internacionalizaciji kroz strateško upravljanje govorio je prof. dr. Alen Soldo koji je naveo nekoliko primjera s kojima je Sveučilište u Splitu ostvarilo strateško partnerstvo te doprinijelo vidljivosti u međunarodnom znanstveno istraživač-kom prostoru te u konačnici rezultiralo osmim mjestom na „Times Higher Educa-tion“ rang listi koja obuhvaća sveučilišta iz država tzv. Nove Europe, to jest država koje su se od 2004. godine pridružile Europskoj uniji.

SUMIT sudjelovao na Strateškoj radionici izrade Strategije razvoja za ICT klaster u Mostaru

visokoškolskih ustanova, predstavnici grada Mostara i relevantnih udruženja i organizacija, te drugi gosti koji su ključni za prikladnu pripremu Strategije razvoja za ICT klaster u Mostaru.Na radionici su sudjelovali predstavnici REDAH-a, Ministarstva poduzetništva, SUMIT-a, Here, APH, BitAlliance-a, Intere, Avacoma, Linka, NC Software-a, Ekonomskog fakulteta Džemal Bijedić, MSS-a, NSofta, te Sparka. Radionicu su realizirali prof. dr Slobodan Morača i Milan Šolaja koji su istakli važ-nosti dugoročnog planiranja, zajedničkih vrijednosti te ulaganja raznih resursa u budući klaster.

Održana prezentacija aktivnosti SUMIT-a na “First International Staff Week Training”

Projekt “SUM smart parking”mjesta za parkiranje, izrada detaljne karte parkirališnih mjesta, osigura-nje cloud okoline za instalaciju SW, postavljanje, povezivanje i integracija meteo stanice i senzora okoliša, ugradnja senzora na mjesta za par-kiranje, organiziranje i mentoriranje timova studenata za razvoj aplikacije, te organiziranje finalnog ocjenjivanja i odabira najuspješnijeg tima.


Vidljivost Sveučilišta u Mostaru

Webometrics je sustav rangiranja svjetskih sveučilišta baziran na indikatorima koji uključuju količinu Web sadržaja kao i njihovu kvalitetu i utjecaj. Rangiranje objavljuje Cybermetrics Lab, istraživačka grupa Španjolskog Nacionalnog Istraživačkog Vijeća koja je bazirana u Madridu.Rangiranje Webometricsa dijeli se na četiri indikatora. Prvi indikator “Presence” mjeri sveukupni broj web stranica pod domenom Sveučilišta i u ovom indikatoru Sveučilište je popravilo svoj rang za 339 mjesta. Indikator “Impact” mjeri broj poveznica s vanjskih domena na domenu Sveučilišta. U ovom indikatoru Sveučilište je napredovalo za 3039 mjesta. Indikator “Openness” mjeri broj dostupnih “rich”

QS World University Rankings je godišnja publikacija rangiranja Sveučilišta koja Sveučilišta rangira po pojedinim područjima, kao i općenito. U akademskoj 2018./2019. godini Sveučilište se po prvi puta uspješno prijavilo za QS rangiranje.

QS World University RankingsWebometrics

dokumenata. Ostvaren je napredak za 1216 mjesta. Indikator “Excellence” mjeri broj citiranih radova autora Sveučilišta i jedini je indikator u kojem Sveučilište bilježi pad za 205 mjesta.U periodu od siječnja do rujna 2019. godine Sveučilište je svoj Webometrics rang poboljšalo za 609 mjesta.


SUMIT u medijima

Uvodnik

Prof. dr. sc. Zoran TomićRektor Sveučilišta u Mostaru i

predsjedatelj Rektorskog zbora BiH

PONOSNI NA INTEGRIRANO

SVEUČILIŠTE S NOVOM

STRATEGIJOM RAZVOJA

Sveučilište u Mostaru (SUM) 41.

obljetnicu postojanja obilježa-

va kao integrirano sveučilište

s novom Strategijom razvoja.

To su ključne promjene i odrednice

koje obilježavaju proteklu akadem-

sku godinu. Tijekom prvog mjeseca

mandata nove uprave Sveučilišta

osnovana su dva povjerenstva: jedno

za integraciju, a drugo za strategiju.

Kontinuiran mjesečni rad na ovim

izazovima rezultirao je odlukama

Senata SUM-a i Upravnog vijeća koji

su prihvatili integraciju, ali i strate-

giju. Dogodilo se to 19. srpnja 2018.

godine. Sudskim rješenjem od 3.

rujna ove godine ovaj proces je i for-

malno završen. Dok su povjerenstva

radila na modelu integracije i osmi-

šljavanju “sveučilišta budućnosti”

temeljenog na Strategiji razvoja, na

SUM-u su se odvijali brojni procesi

na svim strateškim područjima. Po-

sebno važno područje je obrazova-

nje. Prvi put Sveučilište je održalo

tematsku sjednicu Senata posvećenu

obrazovanju. Raspravom o kvaliteti

nastave i nastavnog procesa ušli smo

u dubinsku reformu područja obra-

zovanja i nastave. Više desetaka za-

ključaka kako članova Senata tako i

Studentskog zbora stvorilo je snažan

temelj oblikovanju akademske inte-

gracije. Tijekom ove akademske go-

dine Senat SUM-a donio je odluku o

pokretanju deset novih sveučilišnih

preddiplomskih i diplomskih studij-

skih programa. Vrijedno je naglasiti

studij medicine na engleskom jeziku.

Intenzivne aktivnosti na podizanju

kvalitete nastave pratilo je djelovanje

Ureda za međunarodnu suradnju.

Potpisano je 45 različitih pravnih

oblika međusveučilišne suradnje, od

toga 20 u protekloj godini, sa sveu-

čilištima iz Austrije, Njemačke, Špa-

njolske, Italije, Rusije, Rumunjske,

Poljske, Albanije, Češke, Slovenije,

Slovačke, Portugala, Francuske, Sr-

bije, Makedonije, Crne Gore i Repu-

blike Hrvatske. Ostvarili smo 187 mo-

bilnosti studenata te 241 mobilnost

nastavnog i nenastavnog osoblja.

Danas kao partneri sudjelujemo u

izvedbi dvaju zajedničkih doktorskih

studija u Austriji. Također, provodi-

mo zajednički diplomski studij poli-

tologije koji se izvodi sa Sveučilištem

“Matej Bel” iz Banske Bistrice. SUM

je u stalnim aktivnostima planiranja

i izgradnje infrastrukture. U ovom

trenutku rade se planovi proširenja

nastavnih i istraživačkih projekata

na Medicinskom fakultetu, FZS-u,

Ekonomskom fakultetu, FPMOZ-u,

Likovnoj akademiji i Medijskom cen-

tru. Ponosni smo na postavljanje ka-

mena temeljca za izgradnju Farma-

ceutskog fakulteta. S istom radošću

i ponosom ističemo planove adap-

tiranja zgrade za potrebe SUMIT-a.

Sveučilište u Mostaru ima trajnu

zadaću skrbiti o svim prostorima u

BiH gdje su dominantno nastanjeni

Hrvati. U tu svrhu Senat Sveučilišta

u Mostaru donio je odluke o uteme-

ljenju sveučilišnih centara u središ-

njoj Bosni i Posavini. Promjenama

u organizaciji Sveučilišta utemeljili

smo sveučilišne centre: IT, projekte,

poduzetništvo, cjeloživotno obrazo-

vanje te Medijski sveučilišni centar.

Specifična pitanja razmatrali smo

na našim klauzurama. Tijekom ove

godine održali smo tri sveučilišne

klauzure posvećene organizaciji,

obrazovanju, IT-u. Senat je uteme-

ljio i nakladničku kuću pod nazivom

Pressum. Od nove godine sva izdanja

i sve knjige i udžbenici tiskat će se

pod zajedničkim nazivnikom naše

nakladničke kuće. Misijska uloga,

ali i definirano strateško područje,

suradnja je s društvenom zajedni-

com. SUM iz društvene zajednice

crpi svoju postojanost, snagu i smi-

sao te zbog toga mora prema svojoj

društvenoj zajednici biti odgovoran i

proaktivan. Ove godine u ožujku smo

održali znanstveno-stručni skup s

međunarodnim sudjelovanjem “Rje-

šenje hrvatskog pitanja za europsku

BiH”, a u ožujku iduće godine odr-

žat ćemo 4. konferenciju “Europski

ustav za BiH”. Snaga SUM-a je spo-

sobnost brze prilagodbe i donoše-

nja odluka koje će ovo Sveučilište

približiti europskim standardima

u visokom obrazovanju. U suradnji

i partnerstvom sa svim dionicima

vodstvo SUM-a odlučno je provoditi

reforme u interesu studenata, Sveu-

čilišta i društvene zajednice. •

Prati se tržište rada, u ovoj

godini pokrenuli 5 novih

studijskih smjerova

PROVESTI REFORMU SVIH STUDIJA

“Razvijamo nove studijske smje-

rove sukladno potrebama tržišta

rada”, rekla je prorektorica za

međunarodnu suradnju Sveuči-

lišta u Mostaru (SUM) prof. dr. sc.

Sanja Bijakšić u povodu pokreta-

nja novih studijskih smjerova na

SUM-u u ovoj akademskoj godini.

Novo vodstvo SUM-a hvata se u

koštac s potrebama i stanjem na

tržištu rada te nastoji provesti re-

formu svih studija, što je iniciralo

i pokretanjem novih pet smjerova

na trima ustrojbenim jedinicama.

Radi se o integriranom studiju

medicine na engleskom jeziku,

zootehnici, vinogradarstvu i vi-

narstvu te grafičkom dizajnu.

Studiji na engleskom - Želimo biti dio međunarodnog

akademskog prostora i radimo na

jačanju internacionalizacije Sve-

učilišta u Mostaru. Ona se odvija

kroz više smjerova, a jedan je od

njih i povećanje mobilnosti, s tim

da nam je cilj povećanje dolazne

mobilnosti studenata. Takvo ne-

što možemo postići samo kroz

uvođenje studija na nekom od

stranih jezika - izjavila je prorek-

torica Bijakšić dodavši kako je

upravo zbog toga Medicinski fa-

kultet pokrenuo integrirani studij

medicine na engleskom jeziku.

Prodekanica za znanost Medicin-

skog fakulteta Katarina Vukojević

izjavila je kako su ovakvi studijski

programi nužni ustanovama koje

žele povećati svoju međunarod-

nu vidljivost. Dodala je kako je u prvoj genera-

ciji novi studij upisalo 15 stude-

nata, a najviše ih je iz RH, zatim

iz Njemačke, Sjedinjenih Ame-

ričkih Država i Češke. - Osoblje

Medicinskog fakulteta s odušev-

ljenjem je dočekalo pokretanje

studija na engleskom jeziku jer

smo već nekoliko godina stvara-

li preduvjete za ovakav projekt.

Studijski program doveo je i do

zapošljavanja novog kadra na

Fakultetu te podizanja razine

svijesti o važnosti internaciona-

lizacije, međunarodne vidljivosti

i komunikacije na engleskom je-

ziku - dodala je Vukojević. Jedina

akademija Sveučilišta u Mostaru,

Akademija likovnih umjetnosti u

Širokom Brijegu, od ove godine

uvodi bolonjski sustav studira-

nja (3+2), dok se do sada izvodio

integrirani studij (4+1). Osim no-

vog sustava, Akademija je, osim

postojećih studija kiparstva i gra-

fike, prvi put uvela i grafički di-

zajn. - Vrijedi istaknuti uvođenje

novog studija grafičkoga dizajna,

što će značajno unaprijediti istra-

živački i umjetnički rad studenata

i nastavnika. Ovaj studij pokrenut

je u suradnji sa Sveučilištem “Sje-

ver” iz Varaždina - rekao je dekan

Akademije likovnih umjetnosti

SUM-a Stjepan Skoko. Agronom-

ski i prehrambeno-tehnološki fa-

kultet pokrenuo je tri diplomska

studija: vinogradarstvo i vinar-

stvo, fitomedicinu i zootehniku.

Novosti i planovi - Dugo godina imamo iste smje-

rove na našem fakultetu, sto-

ga su studenti izrazili želju za

osvježenjem i inovacijom u stu-

dijskim programima. Zato smo u

posljednje dvije godine radili na

uvođenju triju novih programa

koje smo u ovoj akademskoj go-

dini uspjeli i realizirati. Iako u po-

sljednje vrijeme imamo problem

s padom broja studenata, ove ih

se godine nekoliko i upisalo na

novi studij zootehnike - navela je

prodekanica za nastavu ATPF-a

Anita Ivanković. U sljedećoj akademskoj godini Fi-

lozofski fakultet također planira

početi s obrazovanjem na stra-

nom jeziku. Radi se o pokretanju

studija politologije na engleskom

jeziku koji je dogovoren u surad-

nji sa Sveučilištem iz Banske

Bistrice, a financirat će ga Vlada

Republike Slovačke. •

Marko Mlikota i Gabrijela Arapović

ONI SU PONOS

SVEUČILIŠTADOBITNICI REKTOROVE NAGRADE

Br. 6

Aldina Topić

Dora Miholjević

Maja Mijatović

Ivan Klepić

Nikola Škobić

Amila Voljevica

Doris Drmač

Marija Sučić

Ivan Volić

Nikolina Čolak

Ana Bogdanović

Elma Boškailo

Marijana Šimić

Jurica Raspudić

Pero Zovko

Anamarija Radoš

Ena Bešo

Mario Boškić

Katarina Galić

Tea Marić

Antea Mamić

Ena Miloš

Matea Oršolić

Kristina Gadže

Toni Krešić

Damir Franjić

Helena Glamuzina

Mia Tizler

Lejla Palavdžić

Valentina Rezić

Damir Vukoja

Helena Karlović

Nena Okmažić

Luka Šaravanja

Željko Perković

Djelatnici Srca – Sveučilišnog Računskog Centra Sveučilišta u Zagrebu su 27. i 28. studenog održali radionicu o AA teh-nologijama za predstavnike Sveučilišta u Mostaru. Radionica se doticala tema kao što su: problematika organiziranja i implementacija AA infrastruktura, sustavi elektroničkih identiteta te globalne usluge eduroam i eduGAIN. U dvodnevnoj radi-onici, djelatnici Srca su uspjeli predstaviti sve praktične probleme s kojima su se susreli pri izgradnji sustava, te time uve-like olakšali posao kolegama iz Mostara

SUMIT na radionicama Srca o AA tehnologijama

Članak o SUMIT-u u posebnom prilogu Večernjeg lista

koji će nastojati iste usluge pružiti Sveuči-lištu u Mostaru.Djelatnici SUMITa-a (Hrvoje Ljubić, Marin Bošnjak i Tomislav Papac) su također posjetili računalni klaster Isabella koji se sastoji od 104 računalna čvora koji sadržavaju 2496 procesorskih jezgri i sudjeluju u obradi zahtjevne količine podataka u sklopu znanstveno-istraži-vačkih projekata. dr. sc. Tomislav Volarić i dr. sc. Marko Odak održali su sastanak sa upravom Srca (Ravnatelj dr. sc. Zoran Bekić, zamjenik ravnatelja Ivan Marić,

mr. sc. Miroslav Milinović - pomoćnik ravnatelja za informacijsku i posredničku infrastrukturu i Sandra Kučina Softić - pomoćnica ravnatelja za obrazovanje i podršku korisnicima) gdje su dogovorili sljedeće korake suradnje. Jedna od tema bilo je otvaranje Centra za e-učenje na Sveučilištu u Mostaru pod vodstvom SUMIT-a.Radionica AA tehnologija predstavlja samo korak u planiranoj suradnji između Sveučilišta u Mostaru i Sveučilišnog Računskog Centra u Zagrebu.

B U D U Ć N O S T U D I G I T A L I Z A C I J I - S U M I T K A O I T S R E D I Š T E U B I H

U današnje vrijeme gotovo je ne-moguće zamisliti modernu nasta-vu bez uporabe digitalnih alata, aplikacija i digitalne tehnologije. IT centar Sveučilišta u Mostaru osmislio je projekt digitalne tran-sformacije obrazovanja čiji je cilj podignuti Sveučilište na potpuno novu razinu.

Još jedan iskorak“Digitalna transformacija obra-zovanja” naziv je treće klauzu-re Sveučilišta u Mostaru koja je održana u Tehnološkom parku s naglaskom na IT centar. Neke od tema bile su trenutačno stanje, mogućnosti, tehnologije e-obra-zovanja i njihov utjecaj na pou-čavanje, budućnost poslovanja i obrazovanja, pregled e-infrastruk-tura u EU i Republici Hrvatskoj te akademska zajednica kao ključni čimbenik razvoja IT industrije u BiH. Doc. dr. sc. Tomislav Volarić, vodi-telj IT centra Sveučilišta u Mosta-ru, objasnio je kako klauzura ima nekoliko ciljeva, od kojih je jedan stvoriti IT središte u BiH kao što je IT centar Sveučilišta u Mostaru, pod nazivom SUMIT. - Sveučilište u Mostaru želi napra-viti dodatni iskorak u informacij-skim tehnologijama, zato smo odlučili napraviti projekt zgrade

Razvojem e-škole uvest će se nove metode učenja, prije svega online učenje kojim se postiže unaprjeđenje i olakšavanje svladavanja gradiva

Stvaramo svoj ELEKTRONIČKI IDENTITETIvana Grubišić, Renata Alpeza i Petra Jakir

SUMIT-a u Rodoču. Ovim iskora-kom želimo napraviti središnju točku cijelog obrazovnog sustava gdje je nastavni plan i program na hrvatskom jeziku - izjavio je doc. dr. sc. Volarić. Razvojem e-škole uvest će se nove metode učenja, prije svega online učenje kojim se postiže unaprjeđenje i olakša-vanje svladavanja gradiva. - Naši partneri CARNET i Srce su pri-mjeri dobre prakse s iskustvom s e-školama - kazao je Volarić te dodao kako je klauzura izuzetno značajna za studente jer SUM ide na strateški projekt “Elektronički identitet” kojim će studenti Sveu-čilišta moći koristiti više e-usluga s jednim korisničkim podacima.SUM i Udruga Bit Alliance (Udru-ga IT kompanija u BiH) sporazu-mom o suradnji dogovorili su na klauzuri unaprjeđenje razvoja informacijskog društva u Bosni i Hercegovini. Sporazum su potpi-

sali rektor Sveučilišta u Mostaru prof. dr. sc. Zoran Tomić i general-ni menadžer Bit Alliancea Armin Talić.

Velika ulogaTako su Centar za IT tehnologije Sveučilišta u Mostaru i Bit Alliance organizirali nastavu programira-nja za učenike osnovnih i srednjih škola uzrasta od 13 do 17 godina. Besplatna škola programiranja još je jedan od iskoraka SUM-a u druš-tvenoj integraciji, čime pokazuje brigu o svim segmentima društva i razinama obrazovanja. Važna je suradnja i s lokalnim IT tvrtkama koje vide kao svoje partnere. Isto tako, tvrtka Microsoft je tako-đer partner s kojom Sveučilište ima potpisan ugovor o suradnji. Upravo suradnjom s tom global-nom informatičkom kompanijom pokrenut je MS Skills Center koji omogućuje studentima potpuno besplatno stjecanje novih i još veći napredak postojećih znanja iz in-formacijskih tehnologija. Veliku ulogu u svemu tome ima bespla-tan internet koji je ove godine, u suradnji s HT-om Eronet, uveden u cijeli kampus Sveučilišta. - Digi-talna transformacija obrazovanja neće stati na ovome. Radit ćemo na potpunoj digitalizaciji nastav-noga procesa za naše nastavnike i studente te smatramo kako je to jedini i pravi put za Sveučilište bu-dućnosti - istaknuo je Volarić. •

16VEČERNJI LISTPETAK, 7. 12. 2018.

NA Q

R KO

DU P

OGL

EDAJ

TE B

UDUĆ

I IZ

GLED

IT C

ENTR

A SU

M-A

IMPRESSUM glavni urednik Jozo Pavković

zamjenica glavnog urednika i urednica priloga Valentina Rupčić

uređivački kolegij Ilija Musa i Maja Ereš suradnici iz Večernjeg lista: Ivana Brkić-Ćubela, Franjo Pušić, Goran Sudar

Sveučilište u Mostaru Monika Ćubela, Lukrecija Batinović, Ivana Rudeš, Mladen Topić, Ivan Volić, Kristijan Krišto, Tomisav Pavić,

Lorena Vegar, Katarina Šakota, Barbara Antolović, Ivana Grubišić, Renata Alpeza, Ružica Klišanin, Matea Romić, Marko Mlikota,

Gabrijela Arapović, Mijo Brkić, Mate Golemac, Vedrana Merdžan, Martina Jurić, Petra Jakir, Gordana Ilić, Nikolina Šimunović, Vera Vulić,

Mateo Jurčić, Franjo Takač lektura Renata Mikulić, Viktorija Kolak

50 S V E U Č I L I Š T E U M O S TA R U 51

U prostorijama Univerzitetskog tele- informatičkog centra Sarajevo, dana 13. prosinca 2018. godine, sastali su se voditelji SUMIT-a doc.dr.sc. Tomislav Volarić i voditelj UTIC-a doc.dr.sc. Elme-din Selmanović po pitanju uspostavljanja buduće suradnje u područjima oko zajed-ničkog interesa, prvenstveno uključivanja

Suradnja SUMIT-a i UTIC-aobrazovnih i znanstvenih ustanova BiH u GÉANT mrežu kako bi se mogle koristiti mogućnosti eduroama (između ostalog besplatni pristup internetu u Europi za sve nastavnike i studente), te uspostava zajedničkog tijela koje će prema među-narodnoj zajednici predstavljati eduroam uslugu u BiH, a unutar BiH omogućiti

svim zainteresiranima koji pripadaju obra-zovnoj i znanstvenoj zajednici korištenje usluge ako su za to osigurani tehnički i organizacijski uvjeti.Također, dogovoreni su naredni koraci suradnje kao i posjeta UTIC-a Sveučilištu u Mostaru.

Članovi SUMIT-a, Marin Bošnjak i Tomislav Papac, prisustvovali su konferenciji „Digitalizacija BH druš-tva” koja se održala 18., 19. i 20. ožujka u Sarajevu. Osnovni je cilj konferencije bio stvaranje svijesti o potrebi digitalizacije poslovanja u različitim tržišnim i socijalnim sferama. Članovi SUMIT-a sudjelovali su na tri panela. 18. ožujka održan je plenarni panel u Parlamentarnoj skupštini BiH gdje se govorilo o pozitivnim iskustvima digitalnog poslovanja i potpori razvoja digitalnog okruženja. Panel na temu “Nova radna snaga” na kojem je naglasak bio na tome da digitalizacija ne dovodi do gubitka radnih mjesta, nego do povećanja efektivnosti, a čak i do povećanja radnih mjesta održan je 19. ožujka. Na panelu “Edu-kacija i infrastruktura” koji se održao 20. ožujka, tema je bila uloga IKT tehnologija u osnovnom, srednjem i visokom obrazovanju.Sveučilište u Mostaru je aktivni sudionik digitalizacije društva, a uvidi stečeni na ovoj konferenciji će doprinijeti uvidu u trenutno stanje i buduće potencijale digitalizacije.

Članovi SUMIT-a sudjelovali na konferenciji

„Digitalizacija BH društva“

RIPE NCC, krovna internet kuća i regionalni internet registar sa sjedištem u Amsterdamu orga-nizirao je regionalni sastanak SEE 8 za članove RIPE organiza-cije iz jugoistočne Europe, inter-netske organizacije (ISP) i ostale ustanove koje mogu doprinijeti razvoju interneta u regiji. IT Centar Sveučilišta u Mostaru (SUMIT) je bio sudionik prvog regionalnog sastanaka SEE 8.Voditelj SUMIT-a doc. dr. sc. Tomislav Volarić bio je govor-nik na penelu čija je tema bila pristupanje BiH u GÉANT mrežu koja je europska multi-gigabitna akademska računalna mreža.Koorganizatori navedenog doga-đaja i partneri RIPE NCC-a su Univerzitet u Sarajevu, odnosno Univerzitetski tele-informatički centar (UTIC), kao i Regulatorna

SUMIT sudionik prvog regionalnog sastanaka SEE 8

agencija za komunikacije BiH (RAK). Regionalni sastanak SEE 8 prvi put je održan u BiH. Sastanci ove vrste se održavaju od 2011. godine u zemljama jugoistočne Europe, a Sarajevo je ove godine grad domaćin po prvi put.Događaj je bio otvorenog karaktera i sudjelovanje je besplatno za sve, a ciljana skupina su mrežni inženjeri i tehničko osoblje, kao i individue uključene u razvoj interneta u regiji, predstavnici i zaposlenici internet organizacija i ISP-ova i relevantnih ustanova. Pristupilo je oko 200 sudionika iz više od 20 zemalja.Regionalni sastanak SEE 8 je održan, 16. i 17. travnja, u Sarajevu u prostorijama hotela Swissotel, a sav sadržaj je bio na engleskom jeziku.


Na inicijativu Koordinacije ministara obrazovanja, znanosti, kulture i športa županija u kojima se nastavni planovi i programi izvode na hrvatskom jeziku održan je sastanak sa vodstvom Sveučilišta u Mostaru te Informacijskim centrom SUM-a. Tema sastanka je bila digitalizacija školstva, strateški projekt za škole, ali i za SUMIT centar koji će biti koordinator u tom procesu. Sastanku su nazočili rektor Sveučilišta u Mostaru prof. dr. Zoran Tomić s prorektorima te ministar obrazovanja, znanosti, kulture i športa Hercegbosanske županije, a ujedno i predsjednik Koordinacije ministara obrazovanja, znanosti, kulture i športa županija u kojima se nastavni planovi i programi izvode na hrvatskom jeziku Petar Galić te ministri i predstavnici županij-skih ministarstava.„Definirali smo zajedničke korake u pogledu digitalizacije školstva i postavili smo određeni akcijski plan i ja se nadam da je ovo prvi korak u toj zajedničkoj suradnji. Nakon postavljanja određenih baza podataka nastavljamo s drugim projektima

SUMIT na sastanku s ministrima obrazovanja – prvi koraci u strateškom projektu digitalizacije svih vertikala obrazovanja

poput male mature i državne mature i sve ovo nastojimo vezati za obrazovni sustav Republike Hrvatske“, istaknuo je Galić.Projekt digitalizacije obuhvaća e-dnevnik, e-prijave i e-učenje. E-škola doprinosi učinkovitom i transparentnom upravljanju školom te razvoju digitalno kompetentnih nastavnika spremnijih za primjenu inova-cija u vlastitim pedagoškim praksama.„Želimo postati lideri digitalizacije cijele vertikale obrazovanja i to ćemo poka-zati projektom ‘e-škole’ koje će SUMIT voditi. Digitalizirat ćemo nastavni proces ne samo Sveučilišta nego i svih škola u BiH gdje je nastavni plan i program na hrvatskom jeziku. SUMIT ima jasnu viziju kojom pokazuje društvenu odgovornost i nastojanje da postane ‘srce’ Hrvata u BiH“, naglasio je doc. dr. Tomislav Volarić, voditelj IT centra SUM-a.IT centar SUM-a, uz pomoć partnera iz Republike Hrvatske CARNET-a i Srca omogućit će digitalni identitet svih učenika i nastavnika, prostor za smještaj mrežnih stranica kao i mogućnost korište-nja sustava za upravljanje sadržajem CMS za škole te korištenje digitalnih obrazov-nih resursa od CARNET-a. Potrebno je omogućiti i zajednički portal za sve škole, to jest za učenike, nastavnike i nakladnike gdje bi se objavljivale novosti iz škola s

područja županija, ali i prijavom na portalu omo-gućile dodatne opcije.Po tehnologijskoj osnovici Robsona, 1870. godine resurs učenja su bile knjige, a infrastruktura knjižnice. 1940. resurs učenja su učitelji, a infrastruktura učionica. Od 2010. godine resurs učenja je Google, a infrastruktura web. Iz navedenog je vidljivo kako je naš obrazovni sustav u

1940. godini te je potrebno unaprijediti sustave učenja. eLearning je jedna od najbrže rastućih industrija i ona i dalje ubrzano raste. Od 2000. godine stopa rasta toga tržišta iznosi 900%. Prema istraživanjima, globalno tržište e-učenja dosegnut će 325 milijardi dolara do 2025. godine od prethodnih 107 milijardi dolara u 2015. O ovom segmentu govorio je doc. dr. Marko Odak, član SUMIT-a.

Proces digitalizacije školstva je zahtje-van proces kada su u pitanju i financije i resursi, ali sinergijskim djelovanjem ministarstava, Sveučilišta u Mostaru i partnera može se napraviti značajan iskorak.


Sastanak rektora Sveučilišta u Mostaru prof. dr. Zorana Tomića i članova Centra za informacijske tehnologije Sveučilišta u Mostaru (SUMIT) održan je na temu aktivnosti centra prilikom čega je istaknuto da su informacijske tehnologije strateški cilj SUM-a kroz koji će se raditi na razvoju kako infrastrukture tako i ljudskih potencijala.Naglasak je stavljen na e-učenje kao važan aspekt u modernizaciji nastave te je plan da od sljedeće akademske godine

Strateški sastanci za provedbu Strategije i razvoja SUM-a

Na Sveučilišnom računskom centru (Srce) u Zagrebu održan 9. po redu Moodle-Moot. To je okupljanje moodlera, odnosno svih koji se bave sustavom Moodle (alat za e-učenje) ili su zainteresirani za njega. Predstavnici Sveučilišta u Mostaru bili su članovi Centra za informacijske tehno-logije Sveučilišta u Mostaru (SUMIT) doc. dr. sc. Marko Odak, Tomislav Papac i Marin Bošnjak.U ime organizatora pozdravili su Sandra Kučina Softić, pomoćnica ravnatelja Srca za obrazovanje i podršku korisnicima i Jasmin Klindžić, voditelj Centra potpore e-učenju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu koji su istaknuli kako ih veseli da se svake godine pridružuju i novi sudionici u želji da predstave svoja iskustva sa susta-vom Moodle, ali i čuju iskustva drugih.Ovogodišnji MoodleMoot okupio je više od 90 sudionika, a pozvano predavanje imao je doc. dr. sc. Marko Odak na temu „Primjena i razvoj Moodle sustava na Sveučilištu u Mostaru“. Uz Odaka pozvano predavanje održao je i David Monllao Olive, iz Moodle HQ pod nazivom „Moodle analytics from different perspectives“Održat će se i 17 prezentacija u paralel-nim sekcijama u dvije dvorane. Teme su od tehničkih i developerskih vezano uz sustav Moodle pa do iskustava u primjeni sustava Moodle u nastavi i za potrebe vrednovanja u online okruženju, u osnov-nom i srednjoškolskom obrazovanju kao i u visokom obrazovanju. Svoja iskustva za sustavom Moodle podijelili su predavači iz Hrvatske, ali i iz Slovenije, Bosne i Her-cegovine te Srbije.Cilj ovog događaja je razmjena iskustava, suradnja te stvaranje regionalne mreže

SUMIT na devetom MoodleMoot-u u Zagrebu

korisnika povezanih sa sustavom Moodle u interaktivnu suradničku mrežu.Srce smatra da je važno osigurati nastavni-cima tehnologije i alate e-učenja kao i pru-žiti im sustavnu podršku pri njihovoj inte-graciji u obrazovni proces. Moodlemoot je jedna od aktivnosti Centra za e-učenje Srca kojom se želi nastavnicima približiti nove tehnologije, sustav Moodle te pružiti podršku u radu s tim tehnologijama.Događanja i konferencije Moodlemoot organiziraju se diljem svijeta, a organiza-

svi nastavnici dio nastave provode upravo kroz e-učenje, a zadatak SUMIT-a je osigurati potrebne uvjete za to. Pored e-učenja važan aspekt je i razvoj informa-cijskog sustava na čemu već radi centar.Sastanku je nazočio i prorektor za znanost i razvoj prof. dr. Ivo Čolak budući da je jedan od zaključaka sastanka vezan za vidljivost svih znanstvenih i stručnih publikacija SUM-a koju će centar osigu-rati kroz izradu platformi.

O vidljivosti u području znanstve-no-istraživačkog rada, ranije je održan sastanak rektora Tomića i prorektora Čolaka s urednicima, tajnicima ukupno 17 znanstvenih i stručnih publikacija Sveučilišta na kojem su pored tehničkih detalja uređivanja časopisa, dogovorene i aktivnosti u ostvarenju strateških ciljeva prepoznatljivosti Sveučilišta u izdavaštvu te ranking ljestvicama kojima pridonosi znanstveno-istraživački rad.

cijom ovog događanja Hrvatska želi biti aktivan član globalne Moodle zajednice. Centar za e-učenje Srca surađuje s Moodle HQ već drugu godinu za redom, a nadamo se da će se ova uspješna surad-nja nastaviti i na jubilarnom 10. Moodle-mootu Hrvatska 2020.MoodleMoot je namijenjen svima koji se bave sustavom Moodle bilo kao korisnici, administratori ili developeri ili su zaintere-sirani upoznati se s ovim sustavom i čuti iskustva drugih.


Što nam možete reći o aktivnostima e-učenja na SUM-u?

Na Sveučilištu u Mostaru u fokus rada SUMIT-a u akcijskom planu za ovu kalendarsku godinu stavljene su aktivno-sti e-učenja s ciljem integracije klasične nastave i e-učenja kako bi osigurali bolju interakciju između studenata i nastavnika te u konačnici dobili bolje ishoda učenja.

Kakvi su dojmovi nakon radionice koja je održana početkom lipnja, za nastavno osoblje?

Održali smo dvodnevni tečaj „Osnove rada u sustavu za e-učenje“ za nastavno osoblje. Broj prijava je bio veći od 70, a u prvom krugu smo uključili 40 nastavnika. Po završetku tečaja nastavnici su imali mogućnost ispunjavanja ankete. Analizirajući rezultate može se primijetiti da su jako zadovoljni tečajem i aktivno-stima e-učenja.

Kakve će promjene studentima i nastav-nicima donijeti e-kolegiji i e-učenje?

U cilju unaprjeđenja procesa učenja i pou-čavanja primjenom tehnologije govorimo o razvoju nove obrazovne paradigme, odnosno e-učenja ili e-obrazovanja. Nova nastavna paradigma je orijentirana prema studentu, a nove nastavne metode omogućuju studentima aktivnu participa-ciju u učenju.

Kakve mogućnosti pružaju e-kolegiji?

Pružaju se velike mogućnosti i nastav-niku i studentu. Od pristupa nastavnom sadržaju prezentiranom na poticajan i zanimljiv način, lakše i jednostavnije interakcije sa studentima, mogućnosti praćenja rada studenata i davanja povrat-nih informacija studentima, novih metoda vrednovanja, stjecanja novih vještina u virtualnom okruženju i tome slično.

Koliko će učenje na daljinu pomoći u pro-vedbi nastave na dislociranim studijima?

Fleksibilnost vremena i mjesta učenja, komunikacija između nastavnika i stude-nata te među samim studentima preko e-pošte, foruma i chat-a, dostupnost svih informacija i obavijesti vezanih uz kolegij na jednom mjestu, mogućnost predaje seminarskih radova kroz sustav samo su neke od prednosti koje pogoduju i

studentima i nastavnicima te im omogu-ćavaju kvalitetniju komunikaciju, lakše i jednostavnije svladavanje zadanih ishoda učenja u kolegiju, odnosno e-kolegiju.

Koliko iskustva drugih sveučilišta pomažu u razvoju e-učenja na SUM-u?

U travnju smo na SUM-u imali predavanje i radionicu koju je održala pomoćnica ravnatelja Sveučilišnog računskog centra u Zagrebu (Srca) Sandra Kučina Softić, koja je prenijela iskustva rada Centra za e-učenje Srca koji djeluje već 11 godina i ima više od 12500 e-kolegija. Srce je partnerska institucija SUM-a i svakako će nam njihovo znanje i iskustvo biti od pomoći pri daljnjem razvoju e-učenja na SUM-u.

Što su sljedeće aktivnosti vezane za e-učenje?

Do kraja akademske godine planiramo održati još dvije radionice s ciljem upo-znavanja nastavnog osoblja sa sustavom za e-učenje i mogućnostima koje sustav pruža. Napravljen je i portal za e-učenje eucenje.sum.ba na kojem će nastavno osoblje i studenti imati dostupne priruč-nike, razne upute, obavijesti kao i ostale korisne informacije vezane za e-učenje koje ćemo stalno ažurirati. Također slijedi nam i izrada Pravilnika za e-učenje kojim će se opisati organizacija i korištenje sustava za e-učenje.

Doc. dr. sc. Marko Odak: Tehnologijama e-učenja za bolje i kvalitetnije ostvarivanje ishoda učenja na SUM-uO e-učenju, aktivnostima vezane za e-učenje na SUM-u razgovarali smo s prodekanom za nastavu Filozofskog fakulteta i članom Centra za informacijske tehnologije (SUMIT-a) doc. dr. sc. Markom Odakom.

Predstavljene su nova web stranica i mobilna aplikacija Sveučilišta u Mostaru koju je izradio Centar za informacijske tehnologije SUM-a (SUMIT).Aplikacija nudi pregled vijesti sa sveu-čilišne web stranice i sastavnica SUM-a, pregled kalendara na Sveučilištu u Mostaru kao i prijavu na STUDOMAT i ISS.Voditelj SUMIT-a doc. dr. sc. Tomislav Volarić je istaknuo kako su na izradi web stranice i aplikacije radili i studenti Fakul-teta strojarstva, računarstva i elektroteh-nike SUM-a.„Ponosni smo na to da su u izradi sudjelo-vali studenti te su oni na taj način uradili

Predstavljene web stranica i mobilna aplikacija SUM-a

svoju praksu koja će im svakako pomoći u daljnjem obrazovanju. Uvijek ćemo se truditi da povećavamo broj studenata u naš tim kako bi dodavali nove funkcional-nosti i ideje“, kazao je Volarić.Stranica je prilagođena za osobe s invaliditetom. Moguće je prilagoditi boju pozadine, boju teksta kao i veličinu i pro-red teksta. Stranica je prilagođena svim veličinama ekrana od mobilnog uređaja do stolnog računala.„U samoj izradi stranice sudjelovao je širok tim akademske zajednice te je prevedena na engleski i njemački jezik, a u tijeku je priprema prijevoda osnovnih

podataka o studijima i na kineski jezik“, objasnio je Volarić.Pri izradi mobilne aplikacije koristili su se Googleova biblioteka Flutter za pisanje nativnih aplikacija za Android i iOS i pro-gramski jezik DART. Sva komunikacija s administracijskim dijelom odvija se preko RESTful API zahtjeva.Web stranica Sveučilišta izrađena je pomoću Vue JavaScript biblioteke, a sva logika aplikacije i pozadina su izrađeni u PHP programskom jeziku i Laravel programskom okviru. Cijeli izvorni kod aplikacije je u potpunom vlasništvu SUMIT-a.


Na Sveučilištu u Mostaru održano je predavanje „Elektronički identitet“ s temama “Autentikacijska i autorizacijska infrastruktura Sveučilišta u Mostaru” čiji je izlagač bio dr. sc. Tomislav Volarić, potom “Autentikacijska i autorizacijska infrastruk-tura sustava znanosti i visokog obrazova-nja u Republici Hrvatskoj” i “Mobilnost u akademskoj zajednici - usluga eduroam” izlagača mr. sc. Miroslava Milinovića, pomoćnika ravnatelja za informacijsku i posredničku infrastrukturu Sveučilišnog računskog centra Sveučilišta u Zagrebu.„Razvojem informacijskih tehnologija došli smo do situacije da je pristup

Na SUM se uvodi “Elektronički identitet”brojnim podatcima koji su potrebni svim istraživačima postao potreba, a ne privilegija. Danas ovakve sustave koriste svi – od studenta do nekog vrhunskog istraživača. Pristup obrazovnim materi-jalima treba i može biti omogućen svima, bilo kada i bilo gdje, na bilo kojem uređaju koji se koristi za pristup istima. Danas razmjenjujemo iskustva i govorimo o rezultatima suradnje između Sveučilišta u Zagrebu i Sveučilišta u Mostaru, o uspostavi sustava kojem su u temelju elektronički identiteti.“, ističe Milinović. U sklopu predavanja predstavio se i rad Centra za informacijske tehnologije

Sveučilišta u Mostaru koji je u dvije godine rada ostvario velike rezultate na području usavršavanja i implementacije novih informacijskih tehnologija na Sveučilištu u Mostaru. Dr. sc. Tomislav Volarić ističe kako SUMIT čine mladi i sposobni ljudi koji su svoje obrazovanje stekli upravo na Sveučilištu u Mostaru.„Sveučilište je u proteklom periodu jako puno uložilo u procese digitalizacije, naš rektor prof. dr. sc. Zoran Tomić SUMIT-u daje punu potporu zbog čega se vidi značajan iskorak Sveučilista. Bitno je naglasiti da autentikacijsku i autoriza-cijsku infrastrukturu Sveučiliste za sada

jedini koristi u sustavu obrazovanja Bosne i Hercegovine i da ovaj model SUMIT želi primijeniti u svim školama koje rade po hrvatskom nastavnom planu i programu. Drago nam je da je Računski centar Univerziteta Sarajevo UTIC i IT

centar Banja Luke posjetio ovo predavanje da razmijenimo iskustva. Imamo jako kvali-tetnu suradnju sa Sveučilišnim računskim centrom Sveučilišta u Zagrebu, pratimo što oni rade, te isti sustav nastojimo primijeniti kod nas. Za sada nam ide dobro“, objasnio je Volarić.Uvođenjem elektroničkog identiteta na Sveučilište u Mostaru objedinjavaju se sve informacijske usluge koje su postojale ranije, primjerice ISS, Studomat, sustav za e-učenje, registar radova, registar projekata, eduroam i sl., te će korištenje istih svim korisnicima biti jednostavnije. Uz navedeno, integracija budućih aplikacija i usluga će korisnicima donijeti još više mogućnosti za pristup brojnim sadržajima koji će im pomoći

u njihovom akademskom i istraživačkom radu.Univerzitetski-teleinformatički centar Univerziteta u Sarajevu također je sudionik predavanja “Elektronički identitet”, te daju punu potporu Sveučilištu u Mostaru u ovakvim projek-tima, koji poboljšavaju aka-demsku mrežu BiH, naglašava Enes Halilović iz UTIC-a.„Nadamo se u budućno-sti boljem razvoju mrežne infrastrukture u BiH što će doprinijeti općenitom pobolj-šanju ovakvih usluga kao što je elektronički identitet. Put kojim je krenulo Sveučilište u Mostaru sličan je onom iz Republike Hrvatske i Srbije, i to je dobro, nadamo se da ćemo svi zajedno uspostaviti bolje uvjete za uspješno uvo-đenje elektroničkog identiteta u BiH.“, zaključio je Halilović.


Vanjskotrgovinska/Spoljnotrgovin-ska komora BiH i njezina članica IKT Asocijacija organizirali su okrugli stol o temi „Digitalizacija i obrazovanje“ na kojem je sudjelovao i doc. dr. sc. Tomislav Volarić, voditelj Centra za informacijske tehnologije Sveučilišta u Mostaru. Volarić je izlagao o temi „IT centar SUM-a kao pokretač digitaliza-cije obrazovanja“.Sudjelovali su i predstavnici Ministar-stva civilnih poslova BiH, Federalnog ministarstva obrazovanja i znanosti,

Na okruglom stolu o digitalizaciji i obrazovanju sudjelovao i SUMIT

Regulatorna agencija za komunikacije BiH, Općine Čapljina, predstavnici Aka-demske zajednice iz Sarajeva, Istočnog Sarajeva, Tuzle, Zenice, Banja Luke i Mostara te predstavnici IT kompanija Lanaco d.o.o. Banja Luka, Ping d.o.o. Sarajevo, BH Telecom a.d. Sarajevo, Zira d.o.o. Sarajevo, Media Market d.o.o. Pale i predstavnik BIT Alijanse.Cilj okruglog stola je okupiti predstav-nike IKT sektora, akademske zajednice i institucija koje su nadležne za obrazova-nje u BiH na svim razinama, na realizaciji

programa modernizacije na području IKT-a u BiH. Razgovaralo se o proble-mima, ali i pozitivnim praksama te su sudionici razmijenili svoja iskustva.Putem dijaloga na sastanku se ukazalo na problem nedostatka kadra u IKT industriji, posebno što dio kadra koji završi obrazovanje u BiH napusti zemlju, tako da nedostaje mladog kadra.Zaključci okruglog stola će biti polazne osnove za zajedničku strategiju dogo-vorenih smjernica u procesu digitalne transformacije obrazovanja.

CARNET-ova konferencija za korisnike pod nazivom „Na granici mogućega“ okupila je više od 1100 ravnatelja, učitelja, nastavnika i profesora, informatičkih stručnjaka i gospodarstvenika iz područja informacijsko-komunikacijskih tehno-logija, a na konferenciji je sudjelovao i Centar za informacijske tehnologije Sveučilišta u Mostaru.Tijekom tri dana konferencije predstav-ljeno je više od 140 radova vezanih uz svrhovito korištenje novih tehnologija u obrazovanju poput proširene stvarnosti u učionici i izvan nje, izrade edukativnih računalnih igara, primjene open source tehnologija, digitalnih alata i aplikacija, izrade interaktivnih sadržaja i digitalne pristupačnosti.CARNET je predstavio novosti u pro-gramu e-Škole te stavio naglasak na razvoj digitalnih kompetencija nastavnika i ravnatelja putem edukacija u programu e-Škole. Korisnici su imali priliku saznati prednosti CARNET sigma – sustava za informatizaciju poslovanja škola.Ravnatelj CARNET-a Goran Kezunović naglasio je kako ovogodišnja konferencija nosi naziv „Na granici mogućega“ zbog toga što „živimo u svijetu brzih promjena koje od nas traže brze prilagodbe i zahti-jevaju da se usmjerimo na nove izazove. Danas oblikujemo našu digitalnu buduć-nost i zato je neophodno da digitalnu transformaciju prate nove kompetencije. One će nam omogućiti da učinkovito i odgovorno upravljamo novim tehnolo-gijama te zajedno gradimo inkluzivno i tehnološki napredno društvo.“

SUMIT na konferenciji CARNETa “Na granici mogućega”

Povodom otvaranja konferencije mini-strica znanosti i obrazovanja prof. dr. sc. Blaženka Divjak istaknula je kako u digitalnoj transformaciji škola, obrazova-nja i znanosti CARNET ima veliku ulogu, a pilot projekt e-Škole, koji je sa 150 škola skočio na 1300, velik je korak. „Isprva je bilo planirano da u tome bude zastupljeno 60 posto škola, ali donijeli smo odluku

da projekt uđe u sve škole i upravo je to prijelaz iz pilot projekta na sustav”, rekla je ministrica Divjak.Otvaranje konferencije obilježilo je i pre-davanje hrvatskog znanstvenika svjetskog ugleda Igora Rudana, prvog Hrvata nakon Ruđera Boškovića koji je postao redovni član Kraljevskoga društva Britanske aka-demije znanosti.


SUMIT ostvaruje iskorake u unapređenju e-infrastrukture i implementaciji najnovijih tehnologija u suradnji sa svojim partnerima. Moderno obrazovanje i istraživanje mora imati podršku u IT tehnologijama i jako je bitno raditi na povezivanju Sveučilišta u Mostaru u europski istraživački i visokoobrazovni prostor. Da bi bili dio europskog i svjetskog istraživačkog prostora u tehničkom pogledu moramo raditi na implementaciji GEANT (europska multi-gigabitna akademska računalna mreža) servisa u Bosni i Hercegovini.

Primarne zadaće SUMIT-a mogu se podijeliti na sljedeće kategorije:

– Održavanje i razvoj Informacijskog sustava Sveučilišta u Mostaru

– Autorizacijsko autentikacijska infrastruktura Sveučilišta u Mostaru (Elektronički identitet - AAI@SUM)

– Obrazovanje (radionice i e-učenje)

– Podrška za mrežnu infrastrukturu Sveučilišta

– Izrada web programskih rješenja za Sveučilište u Mostaru

– Ostale aktivnosti.

U 2020. godini intenzivno nastavljamo s razvojem ISS sustava kojeg gledamo kao „srce“ SUMIT-a. Plan je da uz postojeće registre koje razvijemo implementiramo i registar završnih, diplomskih i doktorskih radova. Planiramo raditi „HR modul“ koji obrađuje široko područje upravljanja ljudskim resursima kao cjelinu i kao poslovnu funkciju. Također u 2020. godini dogovorena je intenzivna suradnja sa sustavom za osiguranje kvalitete Sveučilišta u Mostaru gdje su već dogovorene aktivnosti.Dogovorena je suradnja s HT Eronetom i tvrtkom Ericsson Nikola Tesla gdje ćemo raditi na implementaciji raznih „smart“ rješenja u Sveučilišnom kampusu.

Sljedeća jako bitna aktivnost SUMIT-a je strateški projekt „e-škole“ u školama koji rade po hrvatskom nastavnom planu i programu. U zadnjih godinu dana napravljeni su sastanci s nadležnim institucijama gdje su dogovoreni naredni koraci. Plan je da SUMIT razvije „e-Maticu“ kao centralizirani sustav koji služi za unos najvažnijih podataka o učenicima i djelatnicima osnovnih i srednjih škola.

Glavni izazov SUMIT-a biti će osigurati kvalitetu i održivost svih navedenih i planiranih usluga što uključuje i njihov razvoj i prilagodbu potrebama sve većeg broja korisnika. Izazov je još veći u području zapošljavanja i angažiranju stručnjaka iz IT područja.

Zaključak

dr.sc. Tomislav Volarić, doc.Voditelj IT Centra Sveučilišta u Mostaru

Mostar, studeni 2019.

Zahvala

Sveučilište u Mostarudodjeljuje

Mostar, 12. prosinca 2019.

za izniman doprinos ra zvoju Sveučil išta

Rektor

dr. sc. Zoran Tomić, redoviti profesor

dr. sc. Zoranu Bekiću

Mostar prosinac 2019.

Documents

za razdoblje Izvjestaj 2019...Također, bitno je istaknuti SUMIT koordinatore i ISS administratore koji vrijedno rade na sastavnicama i većina naših projekata i ideja ne bi bila