Zasto Je Vazna Financijska Pismenost

8/16/2019 Zasto Je Vazna Financijska Pismenost

1/17

1

DANI HRVATSKOG OSIGURANJA 2011.

Rovinj, 13.-15. studenog 2011

Zašto je važna financijska pismenost?

prof.dr.sc. Maja Vehovec

Ekonomski institut, Zagreb


2/17

FINANCIJSKA PISMENOST-FINANCIJSKA EDUKACIJA

-FINANCIJSKA SPOSOBNOST

Financijska pismenost

Financijskaedukacija(odraslih)

Financijska sposobnost iučinkovitost financijske

edukacije

Financijskaedukacija(školska)

2


3/17

ZAŠTO JE DANAS FINANCIJSKA PISMENOSTAKTUELNA, A NIJE BILA U PROŠLOM STOLJEĆU?

PRETPOSTAVKE NA KOJIMA SE GRADILA EKONOMSKA ISOCIJALNA POLITIKA PROŠLOG STOLJEĆA:

- nezavisnost nacionalnih zemalja;

- zaposlenost u punom radnom vremenu, na dugi rok, mahom kod

jednog poslodavca;

- ograničena međunarodna mobilnost; - stabilne jedinice obiteljskog nukleusa s tradicionalnim odnosom

muškarca koji zarađuje i žene koja se skrbi unutar obitelji;

- jednom stečene vještine služile su čitav život;

- relativno jednostavni financijski proizvodi i relativno visoko povjerenje u

financijske institucije

IAKO NI TADA OVA SLIKA NIJE U POTPUNOSTI ODGOVARALA

ISTINI NA NJOJ SU SE GRADILE POLITIKE!Nicholas Barr, Cape Town, 26.10.2011

3


4/17

ŠTO SE PROMIJENILO? Sve prethodne pretpostavke

- Vrlo veliki utjecaj globalizacije na funkcioniranje nacionalnih tržišta; - Vrlo različit obrazac rada i s tim u vezi problemi u vezi socijalnih

doprinosa iz rada;

- Lakoća međunarodne mobilnosti rada;

- Promjene osobina obitelji:

o Fluidne obiteljske strukture;

o Veliki porast udjela žena na tržištu rada;

o Ravnopravniji udjeli doprinosa obiteljskimfinancijama.

- Cjeloživotno obrazovanje nužnost - Sve kompleksniji financijski proizvodi i poljuljano povjerenje u

financijske institucije

- Nova znanja iz ekonomike informacija i bihevioralne ekonomike

4


5/17

MEĐUNARODNE PODRŠKE I INICIJATIVE: projektfinancijske pismenosti i programi financijske edukacije

MEĐUNARODNE PODRŠKE: - OECD

- WB

- EC

MEĐUNARODNE INICIJATIVE:

- 2006, mandat za financijsku pismenost G8

- 2010, Seul, G20 – Financijska zaštita potrošača

- 2011, Pariz, Cannes, G20 – Financijska edukacija

- INFE: mreža javnih eksperata iz 92 zemlje i 220 javnih institucija kojerazvijaju zajednički rad i donose preporuke za ključne probleme

- IGFE: www.financial-education.org dijele upute, resurse, podatke isl.

5

http://www.financial-education.org/http://www.financial-education.org/http://www.financial-education.org/http://www.financial-education.org/


6/17

DEFINICIJA FINANCIJSKE PISMENOSTI

Financijska pismenost je kombinacija

informiranosti (awareness),

znanja (knowledge),

vještine (skills),stava (attitude) i

ponašanja (behaviour)

potrebnih za donošenje ispravnih financijskihodluka za ostvarenje krajnje individualne dobrobiti.

6


7/17

ZAŠTO MJERITI FINANCIJSKU PISMENOST?

Mjerenje financijske pismenosti je bitno za vođenje politika ivitalna komponenta nacionalne strategije financijske

pismenosti.

Prvo mjerenje financijske pismenosti pribavlja nulte ili

osnovne rezultate financijske pismenosti. Ona je važnazbog:

identificiranja prioriteta u smislu sadržajnog fokusa ipopulacijske grupe (grupa) na koje treba djelovati;

postavljanja ciljeva; mjerenja napretka u ponovljenom mjerenje u usporedbi

s nultim ili osnovnim rezultatima

7


8/17

KAKO MJERITI FINANCIJSKU PISMENOST?

Financijska pismenost mjeri

se upitnicima kojima se

obuhvaća što višekomponenti financijske

pismenosti

Upitnik treba obuhvatiti

tipičan sadržaj i prikladnumetodologiju prikupljanjapodataka te njihovu analizu

Koji upitnik koristiti?

Nacionalno kreirani

upitnik? Upitnik OECD?

Upitnik WB?

Kombinacija upitnika?

8


9/17

SADRŽAJ UPITNIKA:

Ponašanje i stavove vezane za svakodnevno

novčano upravljanje i planiranje;

Odabir i upotreba financijskih proizvoda;

Znanje relevantno za financijske odluke;

Socio-demografske karakteristike ispitanika (dob,

spol, obrazovanje, zaposlenost itd)

9


10/17

FINANCIJSKA PISMENOST: međunarodnausporedivost rezultata Armenija;

Albanija;

Češka;

Estonija;

Južna Afrika;

Njemačka; Mađarska;

Irska;

Malezija;

Norveška; Peru;

Poljska;

Velika Britanija

Uzorak: 1000

Populacija: 18+

Načini provođenjaankete:

- Licem u lice

- Telefonom

- On line

Ponavljanje: 3-5-10 g. Financiranje ankete

10


11/17

REZULTATI FINANCIJSKE PISMENOSTI VODE U

SLIJEDEĆE KORAKE:

FINANCIJSKAPISMENOST

FINANCIJSKAEDUKACIJA

(ODRASLI)

FINANCIJSKAEDUKACIJA

(ŠKOLE)

11

NACIONALNASTRATEGIJA

FINANCIJSKE

EDUKACIJE


12/17

• Predškolsko • Osnovno• Srednje

- 18

• Visoko obrazovanje

• Zaposlenici• Ostali u aktivnoj dobi18 +12

FINANCIJSKA EDUKACIJA: nacionalne kampanje


13/17

NACIONALNE KAMPANJE: opći savjeti

Postepeno; Planirano;

Prema prioritetima;

Koordinirano;

Korisno testirati pilot prije nego se ide u nacionalnu kampanju;

Iskoristiti klasične i neklasične (masovne ) oblike komunikacije;

Obavezno uključiti mirovinsku edukaciju;

Distribuirati informacije na popularan, zabavan, praktičan i koristan način

Učiti na primjerima dobre prakse drugih zemljama, ali prilagoditi

sebi i svojoj kulturi

Provjera učinaka programa financijske edukacije: mjerenje financijskesposobnosti

13


14/17

NACIONALNE KAMPANJE: izvori financiranja

• Ministarstva

• Centralna banka,

• Regulatori financijskih usluga;

• Udruženja osiguravatelja; • Mirovinski fondovi;

• Banke;

• Komore, zaklade;

• Ostali privatni i javni izvori

14


15/17

PRIMJER NACIONALNE PROMOCIJE

FINANCIJSKE PISMENOSTI : Poljska

Poljska nema nacionalne strategije

Vlada nije stala iza ovog projekta

Projekt je financirala centralna banka

Široka nacionalna kampanja

financijske pismenosti;

Korišteni su vrlo različitiinformativni kanali i metode

prenošenja financijskog znanja;

Cilj je bio distribuirati informacije

na što zabavniji način;

Izvor: M. Polak, Future& Think Institute Foundation Warsaw, Poland

15

radio novele web stranice

tečajevi usavršavanja tečajevi e-učenja

televizijski programiedukativno -zabavne igre

školski programi interaktivne igre

animacije, crtići društvene igre filmovi

seminari/konferencije takmičenja (kvizovi)


16/17

OSTALI PRIMJERI:

Južna Afrika: radio drama Izrael: TV

Turska: TV

Čile: TV

http://www.youtube.com/watch?v=54dkaORVa0Q&feature=player_embedded

http://www.youtube.com/watch?v=1HHYhOMg6gU&feature=player_embedded

http://www.youtube.com/watch?v=oYNgWzjskB8&feature=player_embedded

http://www.youtube.com/watch?v=EWJTsn_RULI&feature=player_embedded

16

http://www.youtube.com/watch?v=54dkaORVa0Q&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=1HHYhOMg6gU&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=oYNgWzjskB8&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=EWJTsn_RULI&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=EWJTsn_RULI&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=oYNgWzjskB8&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=1HHYhOMg6gU&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=54dkaORVa0Q&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=54dkaORVa0Q&feature=player_embedded


17/17

HVALA!

[email protected]

17

Pitanja i komentari

su dobrodošli

Documents

Zasto Je Vazna Financijska Pismenost