29
ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ I GOSPODARKI WODNEJ Im. Gabriela Narutowicza Im. Gabriela Narutowicza PREZENTUJE PREZENTUJE Kotłownię opalaną biomasą Kotłownię opalaną biomasą

ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

  • Upload
    dacia

  • View
    28

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ. PREZENTUJE. Kotłownię opalaną biomasą. Im. Gabriela Narutowicza. Miejsce. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJDROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Im. Gabriela NarutowiczaIm. Gabriela Narutowicza

PREZENTUJEPREZENTUJE

Kotłownię opalaną biomasąKotłownię opalaną biomasą

Page 2: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ
Page 3: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

MiejsceMiejsce

Kotłownia zlokalizowana jest w budynku przedszkola przy ul. Konopnickiej 6 w Jordanowie. Instalacja kotłowni służy do ogrzewania przedszkola i sąsiadującego z nim gimnazjum.

Cała instalacja została wykonana ze środków Funduszu na rzecz środowiska (GEF), Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie oraz środków własnych gminy tak, że zainteresowane instytucje (przedszkole oraz gimnazjum) nie musiały ponosić nakładów pieniężnych na uruchomienie przedsięwzięcia.

Page 4: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

JordanówJordanów

Jordanów jest położony w śród gór i lasów Beskidu Średniego. Wawrzyniec Spytko Jordan otrzymał dokument od króla Zygmunta Augusta II na jego założenie 7 listopada 1564 roku.

Nad Jordanowem wznosi się góra o nazwie Wysoka, a na niej Dworek szlachecki z 1793 roku.

Page 5: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

TechnologiaTechnologiaProces technologiczny spalania biomasy jest w pełni zautomatyzowany. Pracę kotłowni przedstawia schemat ideowy. Jej „sercem” są dwa kotły, ale oprócz nich też inne urządzenia. W kotłowni zrealizowano wentylację wywiewną poprzez kanał wentylacyjny wyprowadzony ponad dach. Spaliny prowadzone są od kotła przez metalowe przewody tzw. czopuchy o przekroju 30cm x 30cm i odprowadzane poprzez komin o wymiarach 40cm x 40cm.

Tablica rozdzielcza – skrzynka w której znajdują się styczniki do których podłączone są wszystkie urządzenia , które są sterowane elektrycznie.

Page 6: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Schemat ideowySchemat ideowy

Page 7: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

•Dwa kotły SMOK 3 120 kW

•Dwie pompy LPF typu 32 Pot 60 A

•Dwa filtry przepływowe magnetyczno – siatkowe typu IFM

•Naczynie wzbiorcze

•Pompa obiegowa

•Zawór mieszający z napędem HRE 50

•Sprzęgło hydrauliczne

•Stacja uzdatniania wody

•Regulator pogodowy

•Detektor tlenku węgla z sygnalizatorem optyczno – akustycznym

Urządzenia:Urządzenia:

Page 8: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Dwa kotły SMOK 3 120 kW - Dwa kotły SMOK 3 120 kW - ModeratorModerator

Kotły pracują w cyklu automatycznym tzn. do komary spalania przenoszona jest z zasobnika poprzez automatycznie sterowany podajnik dokładnie taka porcja biomasy jaka jest potrzebna do utrzymania nastawionej na sterownikach automatycznych temperatury zwykle jest to 22° C. Zasobnik musi być zawsze napełniony. Sprawność maksymalna kotłów wynosi 83,8% a spalanie odbywa się w sposób ciągły. Popiół usuwa się za pomocą pojemnika do kontenera na zewnątrz.

Komora spalania

Komora spalania, podajnik i zasobnik

Page 9: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

SterownikiSterowniki

Urządzenia służą do obsługi procesu. Są one zainstalowane przy wejściu do kotłowni. Odpowiednio zaprogramowane same sterują praca kotłów i utrzymywaniem odpowiedniej temperatury w budynkach.

Page 10: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Dwie pompy LPF typu 32 Pot 60 A Dwie pompy LPF typu 32 Pot 60 A

Wymuszają obieg kotłowy ciepłej wody zasilającej i są napędzane silnikiem trójfazowym. Każdy kocioł ma taką pompę.

Page 11: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Filtry przepływowe magnetyczno – Filtry przepływowe magnetyczno – siatkowe typu IFMsiatkowe typu IFM

Służą do utrzymania czystości ogrzewanej wody. Są zabudowane na przewodzie zasilającym wychodzącym z każdego kotła.

Naczynie wzbiorczeNaczynie wzbiorcze

Służy do przyjmowania przyrostu objętości wody. Jest umieszczone na poddaszu, a jego pojemność wynosi około 340 litrów

Page 12: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Pompa obiegowa typu 50 POT 180 APompa obiegowa typu 50 POT 180 A

Służy do sterowania zasilaniem w którym są dwa obiegi instalacji centralnego ogrzewania . Uruchamiana jest silnikiem trójfazowym.

Page 13: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Zawór mieszający z napędem HRE 50Zawór mieszający z napędem HRE 50

Zawór pozwala na dokładną regulacje temperatury wody zasilającej w funkcji zmian temperatury zewnętrznej. Działa na zasadzie zmieszania wody o wysokiej temperaturze wychodzącej z kotła, z wodą o niższej temperaturze powracającą z instalacji grzewczej.

Page 14: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Stacja uzdatniania wody Stacja uzdatniania wody

Stację tworzą:

-automatyczny zmiękczacz do wody typu SF 07 CF (składa się z kolumny wypełnionej żywicami jonowymi, zbiornika solanki oraz układu sterującego)

-filtr Epurion A 25-2

-wodomierz Metron

-reduktor ciśnienia

Woda grzewcza musi spełniać warunki norm.

Page 15: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Regulator pogodowyRegulator pogodowy

Regulator służy do automatycznej regulacji temperatury wody na wejściu do obwodów grzewczych przedszkola i gimnazjum.

Page 16: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Detektor tlenku węgla z sygnalizatorem Detektor tlenku węgla z sygnalizatorem optyczno – akustycznym optyczno – akustycznym

Detektor jest umieszczony nad drzwiami wejściowymi. Działa w razie awarii.

Page 17: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Sprzęgło hydrauliczne.Sprzęgło hydrauliczne.

Rozdziela obiegi hydrauliczne, kotłowy i grzewczy. Zastosowanie sprzęgła ułatwia sterowanie układem grzewczym.

Page 18: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

BiomasaBiomasaBiomasa jest nieszkodliwym dla środowiska źródłem energii i występuję w różnych postaciach. W kotłowni obecnie spalane są pelety i zrzyny sosnowe, jako produkt uboczny przemysłu drzewnego.

W chwili spalania porcji paliwa w kotle z komina uwalnia się niewielka smużka mało zanieczyszczonego dymu, o czym świadczą raporty z badań emisji okresowo przeprowadzanych w kotłowni. Można spokojnie otwierać okna nie bojąc się, że dostanie się przez nie niezdrowy dla dzieci dym. Pozostałością procesu spalania jest popiół, którego ilość jest niewielka i jest on wykorzystywany jako nawóz do przedszkolnego ogródka.

Page 19: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

MagazynowanieMagazynowanieBiomasa jest magazynowana w pomieszczeniu obok kotłowni. Jest dowożona do przedszkola w workach i przechowywana tak, aby zachować wilgotność zadaną przez producenta. Magazyn jest wyposażony w atestowane drzwi (EI60).

Page 20: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

PeletyPeletyPelety sprowadzane są do kotłowni od producenta ze Słowacji. Ich koszt wynosi 650 zł za tonę.

Są to małe walce o średnicy 6 - 8 mm wyprodukowane pod wysokim ciśnieniem z wysuszonych odpadów powstałych po obróbce drewna bez dodatków spoiw chemicznych. Jeden kilogram pelet ma wartość energetyczną 4,7 - 4,9 kWh, co odpowiada 0,5 m3 gazu ziemnego . Parametry ( wg. ulotki producenta ) :

-Gęstość 650kg/m3-Wilgotność 8 -12%-Zawartość popiołu 0,7%-Wartość opałowa 17,5 GJ/t

Page 21: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Zrzyny sosnoweZrzyny sosnowe

Zrzyny sosnowe – są produktem ubocznym przemysłu drzewnego, powstającym podczas skrawania i frezowania. I sprowadzane są od producentów z okolic Jordanowa.Ich koszt wynosi 240 zł za tonę.

Parametry:

-Wartość opałowa niższa niż pelet-Wilgotność mniejsza niż 30%

Page 22: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Galeria zdjęćGaleria zdjęć

NIEKTÓRZY Z NAS ODDALIBY WIELE RZECZY BY WRÓCIĆ DO CZASÓW SWOJEGO BŁOGIEGO DZIECIŃSTWA.

NAJWAŻNIESZE TO NIE ZAPOMNIEĆ ZEBRAĆ INFORMACJI – KOLEŻANKI BLONDYNKI W AKCJI

Page 23: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

PRZED NAMI WEJŚCIE DO PRZEDSZKOLA

UDAJEMY SIĘ DO KOTŁOWNI

Page 24: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

POD DWORKIEM NA WYSOKIEJ

ROŚNIE WINNICA NA WYSOKIEJ

Page 25: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

ZAPACH LASU? OD KIEDY „CZARNE SKRZYNKI” PACHNĄ LASEM? ->PODAJNIK BIOMASY

ZABEZPIECZENIE PRZY KOTLE, O KTÓRYM W KONSPEKCIE NIE PRZECZYTASZ -> ZAPOMNIELIŚMY

Page 26: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

PodsumowaniePodsumowanieRozumiemy słowa pani dyrektor „budowa kotłowni na biomasę była jedną z najlepszych decyzji jakie podjęłam”.Audyt wykazał konieczność zużywania 192 ton biomasy na rok. Rzeczywiste zużycie nie jest jeszcze określone dokładnie, ale wiadomo, że koszty które ponosili użytkownicy wynosiły dla kotłowni węglowej 58000 zł/rok, obecnie siedem miesięcy użytkowania kosztowało 28000 zł, co odpowiada 48000 zł/rok. Zatem oszczędność ok. 20%. Zaoszczędzono także na kosztach osobowych zatrudnienia palaczy. Ponad to kotłownia jest miejscem „wycieczek” dzieci z przedszkola w ramach zajęć edukacyjnych. Dawniej taka wycieczka kończyła się brudnymi buziami i rączkami (plus kawałki węgla w kieszonkach maluchów), teraz przypomina przechadzkę po lesie.

Page 27: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Przemiany energiiPrzemiany energiiBiomasa w formie odpadów przemysłu drzewnego przyczynia się do tego, że podczas jej spalania do atmosfery nie przedostają się, a jeżeli to w małych ilościach szkodliwe związki – dwutlenek węgla (CO2), dwutlenek siarki (SO2), tlenki azotu (NOx) i tlenek węgla (CO). Związki te są absorbowane w chmurach i w postaci tzw. kwaśnych deszczy wracają na Ziemię.

Paliwo drzewne uważa się za CO2 – neutralne , ponieważ podczas spalania wydziela się tylko taka ilość CO2 jaka została uprzednio pochłonięta podczas wzrastania drzewa. Spalaniu towarzyszy niska emisja SO2 . Powstający po spaleniu neutralny popiół użyźnia glebę na której rosną drzewa. Do wzrastania drzewa potrzebują słońca i wody, aby w procesie fotosyntezy pobrać dwutlenek węgla i wydzielić tlen, który potrzebny jest do procesu spalania. Po ścięciu i odpowiedniej obróbce drzewa stanowią paliwo opałowe.

Page 28: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Stosujmy biomasęStosujmy biomasęZasoby biomasy z drzewa w okolicach Jordanowa są duże i powszechnie dostępne . Choć wadą jej jest mała gęstość surowca i związana z tym trudność transportu, magazynowania i dozowania, to zastosowanie jako źródło energii spowoduję, że nie tylko wzrastające winnice nad Jordanowem będą wydawać nieskażone owoce, ale i inne płody Ziemi będą dla nas zdrowsze. Ponadto skład powietrza atmosferycznego pozbawiony szkodliwych związków przyczyni się do zmniejszenia zjawiska efektu cieplarnianego, który uważany jest za główną przyczynę zmian klimatycznych na naszej Ziemi.

„Idziesz przez Świat

i Światu dajesz kształt

przez Twoje czyny

Spójrz w Świat,

we Świata kształt

a ujrzysz Twoje winy.”

Stanisław Wyspiański

Page 29: ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – ZESPÓŁ SZKÓŁ GEODEZYJNO – DROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJDROGOWYCH I GOSPODARKI WODNEJ

Prezentację przygotowali:

Sebastian Kosoń – uczeń kl. 1 oś.

Agata Głowacka – uczennica kl. 3 oś.

Maria Jawień-Żebracka – nauczyciel prowadzący projekt konkursu

Im. Gabriela NarutowiczaIm. Gabriela Narutowicza