ZgbybgZmdbJN % ! ! ! ö - * , ! ) ü % ) û ð ð , ñûñ · Отчётный год стал прорывным в области оценки научных достижений

1

Отчётный доклад ректора ТюмГНГУ В.В. Новосёлова

Итоги деятельности университета в 2014 году

и задачи на перспективу.

Новоселов В.В., ректор ТюмГНГУ

Тюменский государственный

нефтегазовый университет

Отчетный доклад

Итоги деятельности

университета в 2014 году и

задачи на перспективу

Добрый день, уважаемые коллеги!

Сегодня я представляю очередной и последний отчётный доклад: итоги и

перспективы.

За пять лет совместной работы мы шли к намеченной цели и многого добились. По

отдельным направлениям наметился серьёзный прорыв. Отчётный год стал прорывным в

области оценки научных достижений университета. Впервые мы выиграли три

всероссийских гранта, скоро объявят и победителя четвёртого гранта, где мы

рассчитываем на победу, на общую сумму свыше 400 млн. рублей.

Приятно объявить, что это победы в конкурсах:



27

Поддержка научных проектов ТюмГНГУ Министерством образования и науки РФ

ФЦП «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития

научно-технологического комплекса России на 2014 - 2020 годы»,

мер.1.3. Выполнение прикладных научных исследований

«Разработка технологии формирования сочленения (стыка) основного и

бокового стволов в многоствольных скважинах, обеспечивающего доступ в

оба ствола в процессе эксплуатации скважины»

45 млн. руб. на 2014-2016гг.

«Разработка, проектирование изготовление и монтаж линии по нанесению защитных покрытий»

61,3 млн. руб. на 2014-2016гг.

Постановление Правительства РФ №218

Создание высокотехнологичного производства

Конкурсный отбор пилотных проектов развития инжиниринговых центров на

базе образовательных учреждений

Инжиниринговый центр ТюмГНГУ «Геонавигация при бурении нефтяных

и газовых скважин» 170 млн. руб. на 2014-2016гг.

2

2

-По Федеральной целевой программе «Исследования и разработки по

приоритетным направлениям развития научно – технического комплекса России» - наша

заявка получила финансирование в 45 млн. руб.

- По Постановлению Правительства РФ № 218 «Создание высокотехнологичного

производства» – финансирование 61,3 млн. руб.

- На «Конкурсном отборе пилотных проектов развития инжиниринговых центров

на базе образовательных учреждений» – финансирование 170 млн. руб. Отрадно

отметить, что в этом конкурсе наш университет оказался в числе 9–ти победителей

ведущих университетов России.

Проект хозяйственного общества ТюмГНГУ ООО «ТСК» по созданию йодного

производства из подземных вод Тюменской области с использованием инновационного

безреагентного способа добычи йода получил одобрение Губернатора Тюменской области

и финансирование в объёме 75 млн. рублей на создание промышленного образца.

Сейчас можно с уверенностью сказать, что Тюменский нефтегазовый университет

является регионообразующим вузом. Здесь формируется Инжиниринговый центр по

созданию высокотехнологичного нефтегазового сервиса в области строительства

нефтяных и газовых скважин.



Сданы в эксплуатацию:

Маштехникум - общая площадь 5 000 м².

Собственные затраты – 238 млн.руб., средства

обл.бюджета – 10 млн.руб.

Общежитие на ул.Котовского, д.54А на 255

мест.

7-й учебный корпус - общая площадь 35 737 м².

Собственные затраты – 1 млр.900 млн.руб.

3

Прорывным направлением, безусловно, является развитие инфраструктуры

университета.

Завершена реконструкция здания Машиностроительного техникума, в котором

обучаются лицеисты вуза, размещается Центр международного сотрудничества,

реализующий в том числе и программы элитного технического образования, и построен

достойный зал для заседаний Учёного совета.

Практически завершены строительные работы учебного корпуса №7 на 36 тысяч

кв. метров. Это крупнейший учебный университетский корпус, из построенных в

последние годы в России, который, думается, может стать визитной карточкой областного

центра. К этому мы шли долгих 8 лет. Строительство велось, практически, на собственные

средства университета, потрачено 1,9 млрд. рублей, федеральное финансирование

составило 111 млн. рублей.

Завершается капитальный ремонт актового зала в главном корпусе, с объёмом

финансирования в 25 млн. рублей.

3

Введено в эксплуатацию общежитие по улице Котовского на 255 мест.

В Тобольском индустриальном институте завершены реконструкция спортивного

зала и ремонт актового зала

Уважаемые коллеги.

Для любого ВУЗа важна внешняя оценка результатов его деятельности.



Перечень рейтингов

Позиция/ рейтинговый класс

2014г.

«Академический рейтинг мировых университетов: европейский стандарт» (Рейтинг Европейской научно-промышленной палаты)

BВВ+*

Международный рейтинг вузов стран СНГ, Грузии, Латвии, Литвы и Эстонии агентства «Интерфакс»

61+*

Международный рейтинг университетов мира исследовательской группы CSIC (webometrics)

3400

Международный рейтинг университетов стран БРИКС исследовательской группы CSIC (webometrics)

746

Международный рейтинг университетов Европы исследовательской группы CSIC(webometrics)

1075

Международный рейтинг университетов Евразии исследовательской группы CSIC(webometrics)

2264

Международный рейтинг университетов России исследовательской группы CSIC(webometrics)

85

Международный рейтинг вузов стран СНГ агентства «Эксперт РА» D

Национальный рейтинг университетов / Интернационализация 83

Позиция университета в международных рейтингах

4

Наш университет присутствует во множестве рейтингов успешности ВУЗов, в том

числе международных, что само по себе уже престижно. Мы, как и другие вузы России, не

являемся лидером в международных рейтингах, тем не менее, за последний год

значительно улучшили свои позиции. В академическом рейтинге мировых университетов

«Европейский стандарт» конкурируем с такими вузами, как университет Турку

(Финляндия), университет Ганновера (Германия), университет Дели (Индия) и т.д.

Неплохо смотримся и среди вузов стран Ближнего зарубежья.



Позиции ТюмГНГУ в Международном рейтинге вузов стран СНГ, Грузии, Латвии, Литвы и Эстонии агентства Интерфакс

2012 2013 2014

63 61 58

2020

20

(В соответствии с Программой ТюмГНГУ “20-20” ) 5

Позиции ТюмГНГУ в национальном рейтинге университетов

4

Конечно, рейтинги это не самоцель. Однако, рейтинг, безусловно, отражает

уровень и качество по сути. При этом место в рейтинге в значительной степени

определяет имидж университета, отношение к нему руководства Министерства и области,

родителей и общественности.

В рейтинге «Эксперт РА» по престижной номинации «Репутация университетов»

наш вуз занимает 23 позицию среди технических университетов, в ряду которых МГУ,

МГТУ им. Баумана. В рейтинге Фонда Потанина мы занимаем 18 место среди

рассматриваемых 368 университетов, набрав 4,09 баллов по 5-ти. бальной оценке. Такую

же позицию -18 место мы занимаем и в рейтинге по востребованности выпускников.

Тринадцатое место - по подготовке бизнес-элиты.

Должен сказать, что сегодня только два вуза Уральского федерального округа

могут похвастаться тем, что они входят в ТОП-25 вузов России по подготовке кадровой

элиты - это Магнитогорский технический университет и Тюменский нефтегазовый

университет.

По оценкам экспертного агентства «Эксперт РА», наиболее полно отражающим

деятельность университетов, мы улучшили результаты, и находимся на 58 месте.



Год Место

Интегрированные факторы

Условия для получения

качественного образования

Уровень востребованности

выпускников

Уровень научно-исследовательской

работы

2013 61 96 20 99

2014 58 108 18 81

Позиции ТюмГНГУ в рейтинге вузов РФ

«Эксперт РА»

6

А вот отсюда, как говорится, поподробнее, так как результаты рейтинговых

исследований могут, и должны быть использованы для принятия управленческих решений

по улучшению деятельности университета.

Место в рейтинге «Эксперт РА» определяется по трём интегральным факторам,

это: условия получения качественного образования, востребованность выпускников и

научная деятельность. И, как ни прискорбно, по наиболее весомому интегральному

фактору, весовой коэффициент которого 0,5 - «Условия получения качественного

образования», мы скатились (и до этого - то с не столь высокого 88 места) на 108 – е. За 2

года упали на 20 позиций.

Задача – на основе анализа причин, разработать и провести корректирующие

мероприятия.

Рассматривая динамику основных показателей, определяющих этот фактор,

становится очевидным, что и для наступающего года перспективы не радужные.

5



56,357,2

59,8

63,9

58,7

2010 2011 2012 2013 2014

Средний балл ЕГЭ

Полиномиальная (Средний балл ЕГЭ)

60,773,9

54,7 54,961,1

49,6 51,1 50,2

59,853,7

48,3 52,158,7

64 балла

Средний балл по ЕГЭ, принятых на первый курс (бюджет)

7

Средний балл ЕГЭ, зачисленных на 1-й курс, опустился с 63,9 баллов до 58,7.



Академическая мобильность НПР, чел

Реализация программ двойного диплома Реализация обменных программ

2010 2011 2012 2013 2014

9 10

18

9 9

2010 2011 2012 2013 2014

3

4 4 4

3

Привлечение зарубежных НПР к реализации

образовательного процесса, чел

8

Академическая мобильность научно педагогических работников упала с 80 до 59

человек.

Такая же картина снижения наблюдается и по другим учитываемым показателям:

реализация программ двойных дипломов, привлечение зарубежных научно –

педагогических работников, реализация обменных программ.

Наши уровни показателей значительно ниже пороговых значений, установленных

Минобрнауки для ведущих вузов. Достижение заданного порогового уровня – задача

одного, максимум двух лет.

Наша мнимая гордость – это распределение выпускников. Посмотрите слайд.

6



96,7

98,4

96,6

97,998,3

98,8

100 100

99,198,7

96

99,4

2013 2014

ТюмГНГУ

ТГУ

ТГАСУ

ТГМА

ТГАМЭУиП

ТГАКИиСТ

Пороговое значение в 2013 году

97,895%Пороговое значение в 2014 году

97,848%

Трудоустройство выпускников вузов Тюмени

9

Среди вузов Тюмени мы не лидеры. Наш огромный … эгоизм мешает реально

оценивать ситуацию. Давайте опустимся на землю. В чём наша заслуга?

Может высокий уровень трудоустройства заслуга динамично развивающегося

региона, потребляющего кадры?

Но не будем сгущать краски. Многое достигнуто.



год Образовательная

деятельность, балл

Научно-исследовательская

деятельность, тыс.руб.Международная

деятельность, %

Финансово-

экономическая

деятельность, тыс.руб.

Инфраструк-

тура, кв.м.

Трудоустрой-

ство, %

2011 55,2 325,754 0,83 2293,975 9,73 -

2012 61 158,75 3,53 2525,89 12,64 96,789

2013 60,88 424,88 4,21 2912,25 14,26↓ 98,408

Мониторинг эффективности образовательных организаций

(по итогам 2013 г. )

Показатели для отнесения образовательных учреждений к группе имеющих

признаки эффективности

10

Университет успешно прошёл процедуру аккредитации. Мониторинг

эффективности ВУЗов, проведенный Министерством образования и науки РФ, показал,

что базовый вуз занимает твёрдые позиции в списке эффективных.

7



Филиал

Образовательная

деятельность,

средний балл ЕГЭ

(ОФО, бюджет и

договор)

Научно-

исследовательская

деятельность, тыс.

руб

Международная

деятельность, %

Финансово-

экономическая

деятельность,

тыс.руб

Инфраструктура,

кв.м

Приведенный

контингент

ВПО , ед

Остепенённость

ППС на 100

студ.

Количество

показателей

со значением

ниже

порогового,

2013г.2012 год 2013 год 2012 год 2013 год 2012 год 2013 год 2012 год 2013 год 2012 год2013

год

2012

год

2013

год

2012

год

2013

год

Пороговые

значения по

ХМАО и ЯНАО

50 60 1,7 51,28 0% 1% 700 1327,57 5 13,92 220 2,78 3

Филиал ТюмГНГУ

в г. Новом Уренгое53,02 59,12 5,01 52 1,12 3195,55 2915,98 0 0 385,6 403,2 2,27 3


в г. Сургуте55,66 57,88 42,09 52,77 1,98 2935,38 3326,45 7,15 8,49 415,4 348,1 2,6 3


в

г.Нижневартовске

58,16 56,1 22,65 52,12 1,12 3093,98 3321,67 0 0 511,6 534,8 1,59 3


в г. Нефтеюганске54,02 56,77 6,72 51,92 0,16 4008,07 3470,51 0 0 191,1 188,3 1,44 5


в г. Ноябрьске54,56 57,7 26,58 50,57 0,61 7837,18 9889,10 85,07 56,75 95,9 130,9 1,67 5

Пороговые

значения по

Тюменской

области

50 60 1,7 70,1 0% 1% 700 1566,1 5 14,51 220 2,87 3


в г.Тобольске60,07 58,35 2,92 52,07 0,7 1990,29 2087,69 16,66 16,16 474,1 488,7 2,72 4


в г. Ялуторовске51,2 54,5 19,47 51,74 0 1971,52 12669,57 160,01 173,53 93,3 75,6 1,52 5

Мониторинг эффективности образовательных организацийПоказатели отнесения филиалов образовательных учреждений к группе имеющих признаки

эффективности

11 Однако по филиалам сложилась другая картина - филиалы в гг. Нефтеюганск,

Ноябрьск, Ялуторовск, Тобольск не смогли преодолеть пороговые значения по 4-5

показателям и были признаны неэффективными. Тем не менее, решением

межведомственной комиссии филиалам в городах Ноябрьск, Тобольск, Ялуторовск

предоставлена возможность оптимизации деятельности. Ученым советом университета

принято решение о закрытии филиала в г. Ялуторовске в 2017 году.

А если задуматься, как говорится не за страх, а за совесть? - Мы закрываем

филиалы, уходим из городов. Всё ли мы сделали для их развития?

Ранее принятая нами идея развития филиальной сети была красивой и

своевременной – приближение высшего профессионального образования к основным

местам проживания нефтегазодобытчиков, изменение статуса северных городов. И это

как раз в русле нынешнего Послания Президента страны Федеральному Собранию о

целесообразности подготовки инженеров в индустриальных регионах.

И, в целом, задача выполнялась. И можно было бы сохранить и развивать филиалы

при условии понимания крупным бизнесом важности подготовки кадров на местах из

числа местной молодёжи. При этом, такой проблемы, как «приживаемость», не

существовало бы в принципе.

Мы несём большие, часто непосильные затраты на аренду и содержание учебных

помещений.

Считаю, развитие филиальной сети должно строиться на принципах: университет

готовит и реализует образовательные программы, а оборудование и помещения для

обучения предоставляют предприятия. Есть тому пример – Свердловская область,

реализующая на базе Уральского федерального университета программу «Уральская

инженерная школа».Продвижение этой идеи должно стать задачей 2015 года.

Более того, в Программе стратегического развития Арктики продекларировано

создание на Ямале корпоративного университета с тремя центрами: в Новом Уренгое –

для подготовки кадров для газовиков, Ноябрьске и Муравленко – для нефтяников,

Салехарде и Лабытнангах – для программы «Урал промышленный – Урал полярный».

Нефтегазовый университет уже сейчас готов сформировать в своём составе подобный

институт именно на корпоративных началах.

8



Плановые показатели приема в университет

обучающихся в 2014г.

Образовательная программаПлан приема

в 2013 г.

План приема

в 2014 г.

Итоги зачисления

в 2014 г.

(на 1 сентября)

Высшего образования 7080 6159 4925

Среднего профессионального образования

ППСЗС2670 2010 2186

Профессионального образования

(рабочие профессии) ППКРС1222 861 861

Среднего общего образования 125 125 125

Аспирантура 71 80 38

Итого 11168 9235 8436

12

Конкурентоспособность вуза, к которой мы стремимся, в конечном итоге определяется

востребованностью выпускников и спросом на образовательные услуги.

И вот здесь вызывает тревогу низкое выполнение плана приема, который, к тому

же, в 2014 году был значительно скорректирован в сторону уменьшения. На первое

сентября выполнение плана на все уровни образования составило 91,7%.

Впервые университет не выполнил план бюджетного набора. Безусловно, на это

повлияли и объективные причины. Однако же, архитектурно - строительный университет,

с той же физикой по ЕГЭ, «закрылся» сразу - в первую волну зачисления.



Итоги приема абитуриентов с высокими баллами ЕГЭ (более 200), количество

человек

0

50

100

150

200

250

300

350

2012 2013 2014

193

318

206

25

75

41

2

28

5

200-230 баллов

231-250 баллов

Более 251 балла

13

Сравнительная картина по первокурсникам, имеющим высокие баллы ЕГЭ, несмотря на

продолжающуюся реализацию «бонусной программы», если она действительно

реализуется, показывает, что мы вернулись по данному показателю к уровню 2012 года. О

чём это говорит? -Методы работы не соответствуют реалиям времени. Необходимы

нестандартные подходы к привлечению талантливой молодёжи.

9



Распределение объема рынка образовательных услуг Тюменской области по

программам бакалавриата и специалитета

ТюмГНГУ32%

ТГУ44%

ТюмГАСУ24%

Очная форма обучения

ТюмГНГУ52%

ТГУ37%

ТюмГАСУ11%

Заочная форма обучения

14

Картина распределения объемов зачисленных на программы бакалавриата и

специалитета показывает, что по очной форме обучения мы отстаём от ТГУ. По

количеству приема на заочную форму находимся пока на уверенных позициях.

Подчёркиваю, пока.



Итоги зачисления в магистратуру

0

20

40

60

80

100

120

140

ТБ НД (ИТ)

НД (ИГиН)

ГА ГМУ БИ МЭБ ЭФР

46

100

135

20

73

6

26

100

Прием на заочную форму обучения по программам магистратуры

(% от плана приема)

0

20

40

60

80

100

66

73

97

8691

53

93 93 93

66 66 66

53

66 66 66

Результаты приема на очную форму обучения по программам магистратуры

(% от плана приема)

15

Количество зачисленных на направления подготовки магистров составило 467

человек, что почти на 70 человек меньше, чем в прошлом году. Закрыт прием на ряд

направлений подготовки, не имеющих бюджетных мест.

10



Итоги приема в аспирантуру в 2014 году

Код

направления

подготовки

Наименование

направления подготовки

План приема Факт приема

Бюджет Договор Бюджет Договор

05.06.01 Науки о Земле 5 10 5 6

09.06.01

Информатика и

вычислительная техника 6 5 6 1

15.06.01 Машиностроение 1 8 1 1

21.06.01

Геология, разведка и

разработка полезных

ископаемых 2 15 2 6

22.06.01 Технологии материалов 1 3 1 0

23.06.01

Техника и технологии

наземного транспорта 2 6 2 0

38.06.01 Экономика 0 6 0 2

39.06.01 Социологические науки 0 10 0 5

ВСЕГО 17 63 17 21 16

Выполнение плана приема в аспирантуру в 2014 году составило 47,5%, что в

первую очередь определяется недобором на договорные места.

В результате невыполнения планов набора на все формы обучения и сокращения

контингента, за счёт последнего выпуска специалитета, бюджет университета теряет

около 350 млн. рублей. К чему это приведёт? – К резкому сокращению штатов,

социальной напряжённости в коллективе.

Приёмная комиссия докладывала Учёному совету о результатах своей работы, о

том, что все профориентационные мероприятия проводились в соответствии с

традиционным планом работ. А учёный совет – наша «элита» практически безмолвствует.

Столь массовое довольство или равнодушие – это плохо. Двигателем прогресса является

недовольство. Зачем что – то менять, если и так всё хорошо, сокращение штатов «элиты»

же не коснётся.

На пороге 2015 год. Президент страны В.В.Путин озаботился

неудовлетворительными знаниями студентов, особенно технических специальностей, и

поручил правительству повысить минимальные проходные баллы для поступления в вуз.

Речь идёт, по мнению многих специалистов, о 60 баллах. А в будущем должны выйти на

уровень 63 баллов. Учебный департамент может спрогнозировать, какой контингент мы

наберём с нашей «эффективной» профориентационной работой?

Ничего не изменится, пока мы не осознаем, что дела с приёмом у нас плохи.

Наступающий кризисный год с падающими доходами населения приведёт к

резкому сокращению договорников. Наш ориентир – наращивание контингента

иностранных студентов и главным образом, с учётом дефицита комфортных общежитий,

через Центр дистанционного образования.

11



Программа построения личной профессионально-образовательной траектории

17

Прямо скажем, приёмную кампанию мы провалили. Но и сегодня приёмная

комиссия, как я уже говорил «не чувствует реалии времени». Вновь идёт по всем

известной проторенной тропе. Где работа с «заграницей»?

Главное, чего нам не хватает, так это – креатива, персонифицированных

коммуникаций, персональной работы с абитуриентами. Дойти до каждого подавшего

заявление в наш университет!

Профориентационная работа – это генерация нетрадиционных подходов,

использование новых технологий. Необходимо мониторить действия ведущих вузов,

наших соседей и лучшее брать на вооружение.

Сегодня, чтобы побеждать, нужно быть на шаг впереди.



94,25

5,75

2012 г.

96,89

3,11

2014 г.

технические направления подготовки социально-экономические направления подготовки

Изменение структуры приема на программы высшего образования

95,02

4,98

2011 г.

90,25

9,75

2010 г.

95,97

4,03

2013 г.

Структура приема на первый курс

18

Ежегодно в университете происходит изменение структуры приёма на первый

курс. С каждым годом увеличивается доля основных образовательных программ

технических направлений подготовки. Здесь важно определиться – каких!

12

Страны, занимающие лидирующие позиции в техническом и экономическом

развитии, начали переход из 5-го технологического уклада в 6 –ой. Мир технологий

меняется на глазах.

Министерство промышленности и торговли объявило, что в 2015 году стартует

национальная инициатива «Новые производственные технологии», в рамках которой

появятся подпрограммы по робототехнике, аддитивным технологиям, инженерной 3Д –

графике. Появятся новые специальности актуальные в среднесрочной и долгосрочной

перспективах.

Надо думать о промышленности будущего.

Необходимо отказываться от невостребованных направлений обучения и

концентрировать ресурсы (материально-технические, кадровые) на наиболее

перспективных направлениях подготовки.

Главная задача – сфокусировать взгляд на те направления, проблемы и задачи,

которые сегодня, может быть не очевидны, но уже завтра могут занять первые пункты в

повестке дня.


В последние годы интенсивно изменялось законодательство в области образования.

В результате в ВУЗах изменяется структура подготовки по основным профессиональным

образовательным программам.



Структура подготовки основных профессиональных образовательных программ

ВО СПО НПО

117127

44

134

103

44

129

103

44

130

85

42

166152

0

2010

2011

2012

2013

2014

Количество программ подготовки, ед.

бакалавриат магистратура специалитет

33

18

66

53

29

71

40

28

61

49

23

58

72

39

55

2010

2011

2012

2013

2014

Программы ВО, ед.

118(71,1%)

48 (28,9%)

Профиль программ подготовки ВО, 2014 год

технические

социально-экон.78

(67%)

39(33%)

технические

социально-эконом.

Профиль программ подготовки ВО, 2010 год

19

С 2014 года отсутствует уровень образования, называемый «НПО» (он стал одной

из разновидностей СПО). Снижается количество образовательных программ уровня

«специалитет», при этом увеличивается количество программ уровня «бакалавриата» и

«магистратуры».

Нужно отметить положительную динамику развития Центра дистанционного

образования.

13



Деятельность центра дистанционного образования

Динамика приема студентов ЦДО

2010 2011 2012 2013 2014

425489

626704 729

Количество студентов (чел.)

Динамика выпуска студентов ЦДО

2012 2013 2014

45

121

269

Количество студентов (чел.)

Динамика приема абитуриентов в филиалах

1

7

1 0 0

12

53

0

10

1 0 1 2 2

15

5

0

2020

4

15

03

20

25

4

2221

0

16

5

9

20

26

0

22

11

1

17

2

13 14

0 0

2010 2011 2012 2013 2014

Средства, полученные от платной

образовательной деятельности ЦДО, тыс.

руб.

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.

18473

29256

4772851709

70000

20

Количество поступивших за 4 года составляет 2973 чел., что превышает плановое

задание более чем на 35 %. Но высок и уровень отчислений. Причины: 84 % -

финансовая несостоятельность; 16 % - академическая неуспеваемость.

Важно, что дистанционная система образования имеет острую социальную

направленность. Сегодня 23 студента находятся в местах лишения свободы и 5 чел. –

люди с ограниченными возможностями.

В 2015 году состоится первый массовый выпуск бакалавров. Но до сегодняшнего

дня ни одна программа магистратуры не реализуется в режиме дистанционного обучения.

Считаю, что мы обязаны предоставить выпускникам еще одну траекторию их

дальнейшего обучения. Наряду с магистратурой очной и заочной, - обучение в

магистратуре с использованием дистанционных технологий.


Необходимо констатировать, что контингент обучающихся университета за

последние годы уменьшается.

14



Динамика изменения численности обучающихся, чел.

2010 2011 2012 2013 2014

864

1142 12441384 1447

Количество обучающихся из числа иностранных граждан из 32 стран, чел.

2010 2011 2012 2013 2014

424

1005

1403

17051856

Контингент обучающихся Центра

дистанционного образования, чел.

34,2% - иностранные обучающиеся 21

Это характерно и в целом для России, где численность обучающихся по

программам высшего образования сократится с 7,0 миллионов человек в 2012 году до 5,5

миллионов человек в 2015 году.

Некую долю оптимизма вызывают увеличивающиеся показатели общего

количества иностранных обучающихся и численности контингента центра

дистанционного образования (около 35% которых – опять же иностранцы).



Лучшие образовательные

программы инновационной России

Лучшие образовательные программы инновационной России 2014 г.:1. 13.03.02 Электроэнергетика и

электротехника;2. 15.03.04 Автоматизация технологических

процессов и производств;3. 21.03.01 Нефтегазовое дело;4. 22.03.01 Материаловедение и технологии

материалов;5. 23.03.03 Эксплуатация транспортно-

технологических машин и комплексов;6. 38.03.01 Экономика;7. 21.04.01 Нефтегазовое дело;8. 21.05.01 Прикладная геодезия;9. 21.05.02 Прикладная геология;10. 21.05.03 Технологии геологической

разведки.

Количество образовательных

программ, имеющих профессионально-

общественную аккредитацию, ед.

2010 2011 2012 2013 2014

15 1511

1016

12,8%

15,9% 15,6%

12,8% 33,3%

Образовательные программы

22

Основа технологии обучения – это образовательные программы. 16 программ

прошли профессионально-общественную аккредитацию в Агентстве по контролю

качества образования и развитию карьеры (АККОРК, г. Москва), подтвердив высокий

уровень качества предоставляемых образовательных услуг.

В 2014 году лучшими на Всероссийском конкурсе стали 10 образовательных

программ.

15

Нельзя останавливаться на достигнутом. Существующие стандарты образования

базируются на сегодняшнем уровне знаний и технологий. Но взгляды меняются,

разрушаются самые стойкие шаблоны мышления.

Востребованный специалист новой формации должен будет обладать не только

багажом новых знаний, но и практически неизведанными сегодня технологиями. Нужно

готовить людей для нового рынка труда.

Настало время, когда в системе инженерного образования требуется выделять три

основных направления подготовки: это «линейные» инженеры, инженеры-конструкторы-

технологи и инженеры-исследователи.

Вот наше направление развития образовательного процесса.



Объем средств, направленных на развитие материально-технической базы

университета, млн. руб.

23

Материально-техническая база является необходимым условием для реализации

образовательного процесса.

ВУЗ ежегодно выделяет средства на закупку нового оборудования, обслуживание

ранее закупленного из различных источников – программы стратегического развития,

внебюджетных средства университета. Помогают и предприятия – партнёры. Так недавно

в рамках Дня компании общество «Славнефть - Мегионнефтегаз» презентовало

обновлённую именную аудиторию, оснащённую на 2 миллиона рублей.

Важная задача - эффективное использование оборудования по двойному

назначению – как для учебных, так и научных целей, в том числе, хоздоговорных. К

сожалению, здесь мы далеки от идеала.

Положительной динамикой характеризуется редакционно–издательская

деятельность университета.

16



Редакционно - издательская деятельность

7500

2500

10000

Собственные Приобретенные ВСЕГО

Электронные версии изданий, ед.

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.

60 62 63 60

8695 98 98

107

134

Научные издания

Учебные издания

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.

256 280

2204 2203

1477Методические указания

Доходы от платных услуг БИК, тыс.руб.

Выпуск изданий по видам

литературы, ед.

24

По сравнению с 2013 г. рост по научным изданиям составил 30 %, 25% по учебной

литературе. Общий объем печати за 4 года увеличился на 25 % по черно-белой печати и на

58 % по цветной.

В университете создана электронная полнотекстовая библиотека, отвечающая

требованиям федеральных государственных образовательных стандартов нового

поколения.

Обеспечен доступ к каталогам нефтяных вузов России и к электронным каталогам

полнотекстовым ресурсам библиотек сферы образования и науки РФ.

Библиотека - участник проекта РИНЦ ScienceIndex: создается электронный

репозитарий научных публикаций ТюмГНГУ, сформирован интегральный список

публикаций сотрудников.

Задача сегодняшнего дня - создание межвузовской ЭБС - наиболее полной базы

учебно-методической литературы нефтегазовых вузов. Увеличение выпуска

полиграфической продукции для сторонних организаций и наращивание потенциала

платных услуг.

17



Участие в российском конкурсе учебных изданий Университетская книга

«Университетская книга »

Победители 2014 года

Тонышева Л.Л., Засекиной Л. Д., Фендич О. С., Трофимова Ю. В. (ИМиБ)

«Управление предпринимательской деятельностью»

Федорова О. Б. (ИМиБ) «Корпоративные финансы»

Белоножко М. Л., Силин А. Н., Шилова Н. Н. (ИМиБ)«Магистерская диссертация: методология выполнения и

защиты»

Фугелова Т. А. (ГИ)«Педагогика высшей школы»

Казакова Т. Е., Мордвинцева В. С. (ГИ)«Культура речи в нормативном и коммуникативном аспектах»

Пешкова Н. Н. (ГИ)«Благотворительность в структуре общества: кросс-культурное

многообразие процесса»

Колева Г. Ю., Стась И. Н., Шорохова И. И. (ГИ) «Становление индустриально-урбанистического общества на

территории Тюменской области»

Важенина Л. В. (ИМиБ)«Экономика и управление производством на предприятиях

нефтегазохимии и нефтепереработки»

Авторский коллектив материалов конференции «Проблемы сохранения исторической

памяти. Десятые Тюменские родословные чтения»

под ред. А. И. Баикиной; отв. ред. Г. Ю. Колева.25

Наши научные и учебные издания представляются на различные конкурсы. На

Всероссийский конкурс «Университетская книга года» представлено12 учебников и

учебных пособий, 9 из них награждены дипломами. Коллективная монография

«Инновации в образовании – от замысла к воплощению» награждена дипломом

победителя в международном конкурсе «Лучшая научная книга в гуманитарной сфере».

В номинации «Лучшее издание научных сборников» на Уральском

межрегиональном конкурсе «Университетская книга» награжден сборник «Проблемы

сохранения исторической памяти».

Непонятно одно, если мы технический вуз, то где издания технической тематики?



ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НИИ ЭОР

Разработано виртуальных лабораторных работ - 244.Выложено в систему Едукон - 244 работы.

Название дисциплины Кол-во

Физика 19

Гидромеханика 14

Химия 14

Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды

11

Подземная гидрогазодинамика 9

Сопротивление материалов 9

Основы технологии производства и ремонта ТиТТМО 8

Физика пласта 8

Технология ремонта ТМО 8

Гидромашины и компрессоры 7

Материаловедение 7

Процессы и аппараты химической технологии 7

Системы управления химико-технологическими процессами 7

Бурение нефтяных и газовых скважин (для СПО) 6

Геологическое моделирование разработки нефтяных и газовых месторождений:

6

Теплотехника и теплопередача 6

Химия нефти и газа 6

Электротехника (для неэлектрических специальностей) 6

Буровые промывочные жидкости и тампонажные растворы 5

…. …

Количество разработанных виртуальных

лабораторных работ по дисциплинам

Названия строк Количество использований

Кафедра физики, методов контроля и диагностики (ФМД) 40447

Кафедра транспортных и технологических систем (ТТС) 13233

Кафедра Материаловедения и технологии конструкционных материалов (МТКМ)

8094

Кафедра химии и химической технологии (ХХТ [ТИИ]) 7027

Кафедра Общей и физической химии (ОФХ) 4023

Кафедра Прикладной механики (ПМ) 3329

филиал ТюмГНГУ в г. Тобольске 3048

Кафедра Сервиса автомобилей и технологических машин (САТМ) 2056

Кафедра Транспорта углеводородных ресурсов (ТУР) 1847

Кафедра Эксплуатации автомобильного транспорта (ЭАТ) 807

Кафедра Переработки нефти и газа (ПНГ) 598

Кафедра Естественнонаучных и гуманитарных дисциплин (ЕНиГД) 533

Кафедра Машин и оборудования нефтяной и газовой промышленности (МОНиГП)

523

Кафедра техносферной безопасности (ТБ) 394

Кафедра Эксплуатации транспортных и технологических машин (ЭТТМ)

353

Кафедра электроэнергетики (ЭЭ [ТИИ]) 293

Центр дистанционного образования 293

Филиал ТюмГНГУ в г. Нефтеюганск 171

Отделение НПО/СПО 109

Кафедра Бурения нефтяных и газовых скважин (БНиГС) 79

Нефтегазовый колледж 56

Прочие учебные структурны подразделения 560

Распределение использования виртуальных

лабораторных работ по структурным

подразделениям ТюмГНГУ

26

Университет развивает использование в учебном процессе виртуальных

лабораторных работ, что является инновационным направлением. На сегодняшний день

разработано 244 виртуальных лабораторных работ.

18

Однако далеко не все кафедры активно используют эти работы, даже созданные

по их заявкам.

Необходимо повысить эффективность использования виртуальных работ на

кафедрах и филиалах, включив их в состав электронных учебно-методических комплексов

дисциплин.



Год Наиманование заказчикаколичеств

о работ

Сумма, ру

б.

2011

ООО «Софт Лоджистик» № 2/11 от 17.10.2011г. 29 176400

Уфимский государственный нефтяной

технический университет от 09.11.201112 143000

РГКП «Каспийский государственный университет

технологии и инжиниринга им. Ш.Есенова» от

26.11.2011г.

44 369600

Кузнецкий индустриальный техникум от

31.11.2011г.27 246760

2012

ОАО "Лукойл", разработка тренажера оператора

установки31 1200000

ООО «Гелиос» от 22.10.2012г. 11 92400

2013

РГКП «Каспийский государственный университет

технологии и инжиниринга им. Ш.Есенова» от

5.12.2012

64 688800

Морской государственный университет им.

Адмирала Г.И.Невельского от 30.09.20135 42000

2014

Уральский государственный университет путей

сообщения от 25.12.2013г.21 348970

Морской государственный университет им.

Адмирала Г.И.Невельского (на согласовании)22 184800*

Дальневосточный федеральный университет 12 100800

* - на стадии поставки и утверждения договора

2010 2011 2012 2013 2014

300 300

600 600 600

469,14

962,76

1294,2

730,8673,03

План Факт

Поставка программного обеспечения

внешним организациям

Объем средств, руб

Коммерциализация разработок НИИ ЭОР

27

Одним из направлений НИИ ЭОР является коммерциализация разработок -

поставка виртуальных лабораторных работ сторонним организациям. Тенденция

снижения объема доходов обусловлена сменой вектора потребностей на комплексные

решения. Где же наш маркетинг? Не уловили время перемен.

Необходим пересмотр концепции разработки электронных образовательных

ресурсов, поиск зарубежных заказчиков, активное участие в отечественных и зарубежных

выставках.

Уважаемые коллеги!

Приятно отметить рост доли талантливой молодежи в контингенте обучающихся.

В целом по университету выполнена задача по обеспечению подготовки победителей и

призеров интеллектуальных конкурсов федерального и регионального уровней - не менее

1 на 250 обучающихся.

19



2010 2011 2012 2013 2014

7 811 12

16

31

40 41

343032

2522

2631

ТюмГАСУ

ТюмГУ

ТюмГНГУ

Призовые места в Межвузовской студенческой

олимпиаде «Интеллект»

Количество студентов, удостоенных премий

для поддержки талантливой молодежи (гранты губернатора)

Участие в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах

2011 2012 2013 2014

18

25 2731

1821

15 15

3 1 2 2

ТюмГНГУ

ТюмГУ

ТюмГАСУ

28

Отрадно, что университет стал абсолютным лидером по количеству обучающихся,

удостоенных премий для поддержки талантливой молодежи (грантов губернатора),

стабильно и с большим отрывом оставляя позади ближайших географических соседей

(ТюмГУ и ТюмГАСУ).

Задача – повысить эффективность подготовки студентов к межвузовской

студенческой олимпиаде «Интеллект», результаты в которой нельзя назвать

стабильными.



Именные степендии

2010 2011 2012 2013 2014

285351 322 289 261

2025 28 26 25

количество стипендиатов количество стипендий

Количество стипендий и стипендиатов№п/п

Наименование стипендии Годучреждения стипендии

1 ООО «Тобольск Полимер» 2010

2 Стипендия Президента РФ(приоритетные направления)

2011

3 Стипендия Правительства РФ (приоритетные

направления)

2011

4 Стипендия Губернатора ТО(с условием прохождения стажировки)

2012

5 ЗАО «Евракор» 2012

6 ООО «Сахалинморнефтегаз» 2012

7 ОАО «РУ-Энерджи» 2012

8 «Роснефть» 2013

9 ОВО «Сургутнефтегаз» 2014

2010 2011 2012 2013 2014

1 1

6

8 8

Количество обладателей именной стипендии Президента Российской Федерации, чел

2010 2011 2012 2013 2014

3 3 5

48 53

Количество обладателей именной стипендии Правительства Российской Федерации, чел

Учредители именных стипендий (2010-2014 гг.)

29

Гордостью университета являются именные стипендиаты: 8 студентов стали

обладателями стипендии Президента РФ, 53 – обладателями стипендии Правительства

РФ, причем за последние 5 лет количество стипендиатов такого уровня увеличилось

кратно.

20

Но не стоит обольщаться достигнутым. Задачи в этом направлении могут и должны

быть более амбициозными. В каждом учебном подразделении, на каждой специальности

эта работа должна получить приоритетный характер.



Реализация дополнительных программ и профессиональной переподготовки

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.

86118

120 423 431

Количество реализуемых программ, ед.

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.

21318 24833 26078 2710721518

Количество обучившихся, чел.

Программы, реализуемые при

софинансировании государства:

- Президентская программа повышения

квалификации инженерных кадров на 2012 –

2014 годы.

- Программа развития инновационной

инфраструктуры университета.

- Президентская программа подготовки

управленческих кадров для организаций

народного хозяйства РФ.

Доходы по дополнительным

образовательным услугам, тыс. руб.

2010г. 2011г. 2012г. 2013г. 2014г.

151805 145737144690

176311

129584

30

Университет развивает дополнительные образовательные услуги. Увеличивается

количество реализуемых программ. Руководители этого направления докладывают о

широком использовании современных технологий, о международных стажировках, о

привлечении специалистов ведущих предприятий России и зарубежья, о росте количества

реализуемых программ и тому подобное.

Всё хорошо. Но это коммерческое направление. Мы должны работать не на

процесс, а на результат. Количество обучившихся сократилось. Полученные доходы по

отношению к прошлому году уменьшились на четверть.

Необходим анализ причин спада, смена подходов к поиску заказчиков. На дворе

жесточайшая конкуренция. И сегодня, в условиях кризиса в стране, надо менять свой

«великодержавный провинциальный» менталитет, отказаться от мысли «куда они денутся

- сами придут».

И первое, что видится, необходимо обеспечить клиенто- и

практикоориентированные подходы при реализации дополнительных образовательных

программ.

21



2010 2011 2012 2013 2014

99 111 126

176193

1217

19

2225

Предприятия-партнеры университета

ВУЗы

Компании

Динамика трудоустройства выпускников

по уровням обучения, %

ВО СПО (ППКРС) СПО (ППССЗ)

93,2

90,2

90,6

94,8

91,6

90,8

96,8

93,993,7

98,4

94,394,1

98,7

94,6 94,6

2010г. 2011г. 2012г. 2013г. 2014г.

31

Университет с каждым годом становится партнером все большего количества

предприятий и организаций из разных отраслей экономики. По состоянию на декабрь

2014 года предприятиями – партнёрами являются 217 предприятий, в том числе 29

ВУЗов. Для примера, в классическом университете более четырёхсот договоров о

сотрудничестве. Думаю, это не та сфера, где побеждает количество. Может даже

целесообразно отказаться от неэффективных договоров, не тратить время на их

мониторинг.

Важны результаты, важно, что для 12 отечественных и 4 транснациональных

нефтегазовых кампаний наш университет стал опорным – базовым ВУЗом.



32

Обучение иностранных граждан

•Азербайджан

•Ангола

•Армения

•Бангладеш

•Белоруссия

•Болгария

•Великобритания

•Венесуэла

•Гана

•Германия

•Грузия

•Ирак

•Италия

•Казахстан

•Камерун

•КНР

•Колумбия

•Кот-Д’Ивуар

•Кыргызстан

•Латвия

•Молдова

•Монголия

•Сербия

•Таджикистан

•Туркменистан

•Турция

•Узбекистан

•Украина

География набора иностранных

обучающихсяДинамика контингента иностранных обучающихся

2010 2011 2012 2013 2014

864

11421244

13841471

В 2014 –15 уч. году установлены соглашения о взаимодействии с Объединенными Арабскими

Эмиратами, Боливарианской Республикой Венесуэла, международным центром Цзин Цзиле в г.Пекине

32

1447

Международная деятельность является важным условием для успешного вхождения

университета в когорту мировых университетов.

За 5 лет произошло троекратное увеличение контингента иностранных

обучающихся. Иностранные граждане более чем из 30 стран мира проходят обучение в

22

вузе на всех уровнях подготовки, включая обучение в аспирантуре, довузовскую

подготовку и краткосрочные программы стажировок и летних школ.

В 2014-2015 учебном году география набора пополнилась такими странами, как

Йемен, Сирия, Босния и Герцеговина, Польша, Израиль, Египет.

Реализуются совместные программы с университетами Германии,

Великобритании, Франции, Китая, Казахстана (в том числе 4 программы «двойного

диплома»).

К сожалению, сегодня ряд программ прекратили свое существование.

Университету необходимо заполнить эту пустеющую нишу, учитывая накопленный опыт

и современные геополитические условия. И работа в этом направлении ведётся. Так, уже в

этом учебном году установлены Соглашения о взаимном сотрудничестве с

Объединёнными Арабскими Эмиратами, Боливарианской Республикой Венесуэла,

международным образовательным Центром Зин–Зиля в Пекине. В рамках сотрудничества

– образовательная деятельность, включая дистанционную форму образования, проведение

совместных научных исследований.

Нужно ставить задачу активного выхода на научно - образовательное

пространство стран циркумполярного региона, стран БРИКС, ШОС, АТЭС.

Создание международной сети Ассоциации выпускников ТИИ - ТюмГНГУ может

стать действенным инструментом по поддержанию связей с выпускниками, работающими

за рубежом, привлечению их к участию в образовательном процессе в родном вузе,

привлечению научных коллективов университета к разработке международных проектов.


Основным стержнем разрабатываемой сегодня Энергетической стратегии России

на период до 2035 года является переход от экспортно–сырьевого развития экономики к

ресурсно-инновационному.

Главный упор делается на нефтегазовый комплекс, который готов к масштабной

нефтегазодобыче, к развитию технологий высоких переделов, восприимчив к инновациям,

обладает высококвалифицированными кадрами и обеспечит быстрый возврат вложенных

средств.



3333

Приоритетные научные направления развития

Геология и геологоразведка

Техника и технологии добычи

углеводородного сырья

Транспорт и хранение

углеводородных ресурсов

Технологии переработки

углеводородного сырья

Криология.

Арктический потенциал

Необходимо отметить, что выбранные нами научные направления развития

университета полностью соответствуют данной стратегии.2014 год был достаточно

23

успешным. Выиграно три гранта федерального уровня, о чём я уже говорил в начале

доклада. Большая часть задач, поставленных на год, выполнена.



Развитие НИПИ «Нефтегазпроект»

34

ПРЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИСПОЛНЕНИЕ ПЛАНА ПРОГРАММЫ

СТРОИТЕЛЬСТВА ООО «ЛУКОЙЛ-ЗАПАДНАЯ

СИБИРЬ»

Успешно развивается НИПИ «Нефтегазпроект» как по содержательной части

работы, так и по географии заказчиков.

Компетенции НИПИ на рубеже 2014 года уже включают проектирование:

- Площадочных объектов

- Проекты реконструкции линейных объектов

- Проекты инфраструктурного обеспечения.

Впервые в 2014 году НИПИ принял в работу комплексные проекты, включающие и

подземную, и наземную части обустройства месторождений. 5 таких объектов переданы

на экспертизу.



35

Показатель 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Реализация без НДС (ООО «НИПИ»), тыс. рублей - - 604 600 1 262 300 1 300 000 1 300 000

Реализация без НДС (в ТюмГНГУ) , тыс. рублей 89 396 243 501 283 985 348 500 408 000 464 000

Услуги субподрядных организаций, тыс. рублей 22 031 78 522 20 458 10 681 - -

Реализация собственными силами, тыс. рублей 60 142 148 143 228 126 327 396 408 000 464 000

Доля работ, выполненных собственными силами 67,3% 60,8% 80,3% 93,9% 100,0% 100,0%

Отчисления ВУЗу, тыс. рублей 4 948 17 157 21 373 35 355 58 281 69 431

Численность среднегодовая 20 114 165 181 211 221

ФЗП, тыс. рублей 14 608 96 381 142 012 179 373 224 731 249 000

Выработка от реализации работ, выполненных собственными

силами на 1 чел. в год3 007 1 300 1 383 1 809 1 934 2 100

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НИПИ «НЕФТЕГАЗПРОЕКТ»

Очень важна сегодня динамика экономических показателей. Стабильный рост

объемов позволил НИПИ «Нефтегазпроект» выполнить в 2014 году работ более чем на 1

24

миллиард 260 миллионов рублей. Доля работ, выполняемых собственными силами,

достигла 93%.

Ведутся активные переговорные процессы по расширению круга заказчиков.

Достигнуты соглашения о работах с ОАО «Транснефть», проводятся аккредитационные

процедуры с ОАО «Сургутнефтегаз», ведутся переговоры с ОАО «НК Роснефть».



27 35 30

14

1915

4834

65

2 3

1

0

20

40

60

80

100

120

2012 (91 ед.) 2013 (91 ед.) 2014 (111 ед.)

Изобретения

Полезные модели

Программы для ЭВМ и базы данных

Ноу-хау

В качестве доли в уставные

капиталы хозяйственных

обществ, созданных

с участием

ТюмГНГУ, внесены

нематериальные

активы (РИДы) на сумму

более 526 100 руб.

Результаты интеллектуальной деятельности. Коммерциализация

36

Структура Результатов Интеллектуальной Деятельности(РИД) постепенно

становится ориентированной на конкретные запросы бизнеса, о чем свидетельствует

внесение полученных нематериальных активов в уставный капитал хозяйственных

обществ.



Результаты деятельности хозяйственных обществ ТюмГНГУ

Количество

рабочих

мест, созданны

х в МИП

777 6 995

2011 2012 2013 2014

503 125

929 096 тыс.руб.

Объем средств, привлеченных МИПами

37

Растет доходность малых инновационных предприятий - хозяйственных обществ

университета, что является индикатором выбора верной модели коммерциализации РИД.

Достигнуто плановое значение доходности хозяйственных обществ в размере 20 млн. руб.

25



0 28

200

2010 2011 2012 2013 2014

ООО «Автоном Нефтегаз Инжиниринг»

ООО «НУ ЗСА ИНТ»

ООО «НПП Нефтяные и транспортные технологии»

МагаданСахалинСалехард Сыктывкар Ижевск Улан-Удэ Киров Иркутск

ООО «НИПИ «Нефтегазпроект»

Взаимодействие МИП с предприятиями реального сектора экономики

*на основе опроса руководителей посредством телефонной связи

Количество заказов инновационной продукции

и услуг (хозяйственных договоров), шт.

303

38

Эффективное администрирование потребителей результатов деятельности

хозяйственных обществ позволило выйти на рынок научно-технических услуг, где

потенциальными потребителями продукции компаний инновационного пояса

университета являются крупные игроки рынка.

Расширяется и география сбыта инновационной продукции хозобществ, что также

позволяет надеяться на дальнейший рост эффективности созданных при участии вуза

малых инновационных предприятий (МИПов).



Научные подразделения 90 %

Учебные подразделения 9,5 %

Филиалы 0,5 %

ПЛАН 2014 г.

ФАКТ 2014 г.

90%

10%

0%

Научные подразделения

Учебные институты

Филиалы

281

399427

520 525

0

100

200

300

400

500

600

2010 2011 2012 2013 2014

тыс. руб.

Объем средств, привлеченных инновационной инфраструктурой университета

39

В соответствии с индикатором Программы стратегического развития университета

решена задача привлечения инновационной структурой университета средств в размере

520 млн. руб.

Однако задача обеспечения конкретной доли в структуре доходов университета

учебными подразделениями и филиалами не выполняется. Кафедрам необходимо

«выпестовывать» научных лидеров, которые бы ставили высокие цели, тянули за собой

26

всех остальных. Без этого нет внутреннего импульса для развития и, как следствие, не

будет новых научных лабораторий.

Принципиально важная задача – создание на каждой кафедре научных

лабораторий и на их базе постоянно действующих научных центров. Они стали бы

магнитами, притягивающими молодых талантливых учёных и, хотелось бы, со всего

мира.

Должна быть интеграция университетской науки в мировую, преодоление её

нынешней «местечковости, провинциальности».Только тогда лаборатории смогли бы

конкурировать с мировыми научными центрами.

Если в университете появятся учёные мирового уровня то будут и результаты, и

заказы. Станет достойным финансирование и сами придут и отечественные, и зарубежные

промышленники.



Структура доходов ТюмГНГУ по научной деятельности

2010 2011 2012 2013 2014

281

399 427520 525

2%

98%

2%

25%

73%

5%

47%48%

7%

59%

34%

17%

65%

18%

Финансирование НИОКТР за счет внебюджетных источников ПИРФинансирование НИОКР за счет федерального бюджета

млн. руб.

40

Анализируя структуру доходов вуза от научной деятельности по другим

критериям, отрадно видеть увеличение финансирования НИОКР университета за счет

средств федерального бюджета.

В первую очередь это достигнуто за счет успешного участия в конкурсных отборах

Минобрнауки с качественными проектами по профильным для университета

направлениям.

27



10 совместных научно-технических советов

Соорганизаторы выставок

Научная деятельность. Задачи на 2015 год

41

Считаю, что успехи в этом направлении связаны с более эффективным

позиционированием ТюмГНГУ во внешней среде. Участие в выставках и форумах, выход

ученых университета на НТС предприятий позволили скорректировать вектор научных

исследований и заняться разработками, имеющими гораздо более высокий потенциал

реализации в сфере деятельности предприятий реального сектора экономики.



Наукометрические показатели НПР университета

13 12 3172

300

397

517

638603

721

912

1183

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

2011 2012 2013 2014

Web of Science

ВАК

РИНЦ

252

438

593

720

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2011 2012 2013 2014

Цитируемость ТюмГНГУ в

РИНЦ

Публикационная активность НПР

университета

42

Решаются задачи, связанные с ростом наукометрических показателей научно –

педагогических работников университета. Так называемый «прайс» финансирования

конкретных результатов научной деятельности работает! Но достигнутый уровень – это не

уровень ведущего университета.

Более тесные контакты с зарубежными вузами – партнёрами - вот направление

решения задачи.

28



ПРОЕКТ

«Динамика природно-климатических условий и техносферы Арктики и

Субарктики»

43

Примером комплексного решения задач по привлечению в вуз ведущих ученых и

росту числа «весомых» публикаций в ведущих научных изданиях стал проект «Динамика

природно-климатических условий и техносферы Арктики и Субарктики». Мы ждем от

проекта в 2015 году 10 статей в журналах, индексируемых базами научного цитирования

WebofScience и Scopus и по 1 защите кандидатской и докторской диссертации.

И эти защиты нужны нам как никогда. В этом году ВАК осуществляет

оптимизацию сети диссертационных советов. К концу 2015 года на основании

рекомендаций экспертных советов предполагается сократить 1118 из 2926диссоветов. В

этом году уже сократили 304 совета. Часть из них упраздняют, часть реорганизуют путём

объединения с более сильными.



Работа диссертационных советов университета

Год

Докторских

диссертаций / в т.ч.

сотрудниками ТюмГНГУ

Кандидатских

диссертаций / в т.ч.

сотрудниками ТюмГНГУ

2006 11 / 4 79 /44

2007 10 / 9 71 / 41

2008 7 /2 52 / 46

2009 3 / 2 62 / 47

2010 2 / 2 18 /12

2011 3/3 50/25

2012 1/1 28/16

2013 3/2 64/30

2014 -/- 7/2

Год

Количество защит /

в т.ч. сотрудниками

ТюмГНГУ

%

2008 59 / 48 81

2009 65 / 49 75

2010 20 / 14 70

2011 50 / 26 52

2012 30/18 60

2013 67/32 47,7

2014 7/2 28,6

0,250,21

0,17 0,14 0,11

0

0,1

0,2

0,3

2010 2011 2012 2013 2014

44

Закрыто, в том числе, 2 и приостановлено 3 диссертационных совета нашего

университета, что очень болезненно сказалось на эффективности подготовки кадров

высшей квалификации.

29

Реорганизации сети диссертационных советов в университете на основе принципов

эффективности, результативности и целесообразности их деятельности - ключевая

проблема научного департамента.



Научно-исследовательская деятельность студентов

Численность студентов, участвующихв выполнении НИОКР с оплатой труда

Акт

ивно

сть

НИ

РС

Рез

ульт

атив

ност

ь Н

ИР

С

21

47

185

28

53 46

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

2012 2013 2014

Количество работ, поданных на открытые конкурсы

Количество работ,поданных на Региональный конкурс студенческих научных работ

35 4

15

19

27

14

10 10

0

5

10

15

20

25

30

2012 2013 2014

Лауреаты премии Президента и Правительства РФ

Победители и призеры открытых конкурсов из перечня Минобрнауки

Победители и призеры Регионального конкурса студенческих научных работ

30

68

110

0

20

40

60

80

100

120

2012 2013 2014

45

Однако, это не панацея. Понимая, что эффективность аспирантуры сегодня – это в

значительной степени отражение качества набора трёхлетней давности, следует

кардинально пересмотреть методы формирования контингента аспирантов. Качественный

аспирант – это бывший студент, вовлеченный в научно-исследовательскую деятельность.

В связи с этим необходимо повышать эффективность НИРС, причем не по

количественному принципу, а руководствуясь вполне понятными, осязаемыми

критериями и достижениями. Необходимо в 2015 году обеспечить получение не менее 5

премий Президента РФ по поддержке талантливой молодежи по направлению «Научная

деятельность».


Повышение качества человеческого капитала через развитие личности и

формирование корпоративной культуры – направление воспитательной деятельности в

университете.

30



0

20

40

60

80

100

120

140

2010 2011 2012 2013 2014

131

123

98

10399

35 35 3533 33

1721 22 23

30

Количество студий, спортивных секций и общественных объединений

Кол-во творческих студий

Кол-во спортивных секций

Кол-во студ. Общественных объединений

Вне учебная деятельность студентов

46

На базе ВУЗа работают 99 творческих студий. Нефтегазовый университет является

лидером области в развитии творческого потенциала студентов. Команда вузов региона,

костяк которой составляют студенты Нефтегаза, только один раз заняла второе место и

четырежды стала победителем Всероссийского фестиваля «Российская Студенческая

Весна».



0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

2010 2011 2012 2013 2014

76

83

7981

64

3134

29

60

51

3 4 35 5

Победы

Кол-во побед во

Всероссийских и

международных

конкурсах в творческой

деятельности

Кол-во победителей во



спортивных состязаний

Кол-во победителей во



конкурсах в социально-

знач. деятельности

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2010 2011 2012 2013 2014

7 7

5

8

10

18

2021

27

37

Достижения студентов

Кол-во грантов

Президента

творческой молодежи

Кол-во студентов

присвоевшие новые

спортивные звания


47

Особое внимание в университете уделяется организации студенческого

самоуправления.

Развитие спортивно – массовой работы привело к росту числа спортсменов –

разрядников и мастеров спорта, не смотря на снижение общего контингента

обучающихся.

В развитии массового спорта стоит задача реализации программы проведения

академических занятий по спортивной специализации.

31

Получило развитие волонтерское движение посредством популяризации

добровольчества среди студенческой молодежи, повышения социально-культурной

активности в молодежной среде.



0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

2010 2011 2012 2013 2014

844

1185

1630

1520

1058

1789

1955

1765

1470

1371

Социальная поддержка студентов

Кол-во студентов получивших социальную и материальную поддержку

Кол-во студентов получивших услуги по оздоровлению


48

Университет вкладывает значительные средства в оздоровление обучающихся и

оказание им материальной поддержки. Высока доля обучающихся с полным

возмещением затрат за обучение, а так же получивших услуги по оздоровлению.

В соответствии с Программой патриотического воспитания в Российской

Федерации до 2015 года особое внимание необходимо уделить развитию корпоративной

культуры и этики, патриотическому воспитанию как обучающихся, так и сотрудников

университета.

При организации учебно-воспитательной работы со студентами важно уяснить,

что традиционно – консервативная образовательная и воспитательная сфера сегодня

меняется. Падает и цена дипломной «корочки».

Работодателей интересуют конкретные навыки, и если человек обладает ими, то

остальное уже не важно. Основным документом для приёма на работу становится

«резюме», ценится также «социальность» человека, то есть присутствие его в Googlе и

соцсетях. Только так, как говорят эксперты, теперь составляют мнение о будущих

сотрудниках прогрессивные директора. Отсюда вытекают новые требования к личности, к

организации воспитательной работы.

Уважаемые коллеги, крылато высказывание классика теории менеджмента

Альфреда Чандлера: «Структура должна послушно следовать за стратегией». Наша

стратегия – оптимизация деятельности университета.

32



до 01.09.2014 г. с 01.09.2014 г.

ФИЛИАЛЫ

12 9ИНСТИТУТЫ

7 4КАФЕДРЫ

56 45КОЛЛЕДЖИ

32

Итоги структурных преобразований университета в 2014 году

49

В связи с уменьшением контингента студентов, выявленной низкой

эффективностью деятельности отдельных структур, в том числе наличием

однопрофильных и малочисленных кафедр, были проведены структурные

преобразования. Результатом явилось сокращение количества филиалов до 9, институтов

до 4, кафедр до 45. Количество колледжей увеличилось до 3 в связи с реорганизацией

института кибернетики, информатики и связи в колледж информатики и связи.



Изменение и прогнозная оценка штатной численности ППС, в ставках

Изменение численности ППС

50

Существенно снизилась численность ППС и педагогических работников и как

следствие численность всего обеспечивающего персонала.

Прогноз следующего года по уменьшению нагрузки так же неутешительный. В

этой ситуации мы должны неукоснительно исполнять трудовое законодательство при

проведении процедур сокращения штатов.

Условия сокращения должны быть открыты, ясны, и понятны, что позволит

минимизировать социальную напряжённость в коллективе.

33



Изменение доли высококвалифицированных ППС за 2012-2014г.,%

51

В основу кадровой политики университета положен принцип совершенствования

профессионального уровня научно-педагогических и педагогических работников,

повышения их заинтересованности в качестве своего труда.

Благодаря адресным мотивационным мероприятиям, проводимым в последние три

года, увеличилась доля научно-педагогических работников, имеющих ученую степень, до

69,9%, в том числе доля докторов наук - до 15,2%.



Изменение доли молодого научно-педагогических работников за 2012-2014г.%

52

Показатель мониторинга эффективности вузов по доле молодых научно-

педагогических работников (без ученой степени в возрасте до 30 лет и кандидатов наук до

- 35 лет) выполняется, но доля научно-педагогических работников в возрасте до 30 лет

снижается, и приближается к пограничным значениям.

34



Кадровый потенциал

Развитие грантовой поддержки НПР

Подготовка кадров высшей

квалификации для университета в

других образовательных

организациях

Внедрение системы эффективных

контрактов для НПР университета

Приглашение специалистов

высокой квалификации в университет на эффективный

контракт

Участие университета в

образовательных конкурсах и программах

Развитие карьерного

планирования студентов

находящихся в резерве кадров

Рациональное перераспределение

нагрузки на кафедрах с учетом

программ доп. образования

Пути развития кадрового потенциала

Университет выбрал путь развития кадрового потенциала. Следовать ему,

обеспечивая оптимизацию численности работников университета с повышением их

профессионального уровня в условиях изменяющегося контингента обучающихся, – наша

задача.

Важным средством повышения конкурентоспособности, продвижения брэнда

университета являются медийные технологии.



Информационная политика. Медиаактивность

Количество публикаций о ТюмГНГУ

54

На основании социсследований определены новые приоритеты в выборе

источников информации для целевых групп университета. Из 15 тысяч публикаций о вузе

более 70 процентов было в интернете. Этот информационный ресурс по сравнению с

прошлогодним показателем увеличился вдвое. При этом не сократилось наше присутствие

и в традиционных СМИ. По данным Агентства прикладных исследований «АПИ-

35

Мониторинг» охват целевой аудитории ежемесячно составляет порядка 5 миллионов

человек.

Наиболее активно информационная работа велась в разгар приемной кампании.

Треть всех рекламно – информационных публикаций 2014 года пришлась на этот горячий

период.

Заметно расширило коммуникативные возможности университета создание новых

виртуальных групп студентов, выпускников и абитуриентов в соцсетях. Мы присутствуем

ВКонтакте, «Facebookе», Youtube, Twittere. Официальная группа «ВКонтакте», сегодня

является одной из самых крупных для университетов в России.



Место вуза в международном проекте UTime News

Партнёры проекта (42 вуза, 65 организаций):

Мед

иа

акт

ивн

ост

ь

Ба

за д

ан

ны

х р

азр

аб

от

ок

55

Университет занимает первую строчку в рейтинге медиаактивности в

международном информационном проекте отраслевого медиа-сотрудничества вузов и

крупнейших мировых компаний «UTime NEWS».

Университет начал говорить по-английски - 1,5 тысячи иностранных студентов

общаются в виртуальных группах. В течение года интернет-портал вуза посетили

представители почти 150 стран мира.

У нас обширная аудитория в целевых группах работодателей, властных органов,

среди абитуриентов и их родителей. Хороший имидж.

Задача - использовать этот ресурс для создания неоспоримой репутации вуза как

опорного регионально–отраслевого научно-образовательного комплекса. Для этого наши

ученые, проректора должны выступать экспертами по проблемам отрасли и региона,

предлагать решения.


О наиболее важных результатах в развитии инфраструктуры я говорил в начале

доклада. Но 7- ой корпус и Маштехникум – это далеко не весь нефтегазовый университет.

36



56

Имущественный комплекс университета - это

комплекс объектов недвижимого имущества:

152 объекта, используемых на праве оперативного

управления, общей площадью более 227 тыс.кв.м.;

20 объектов - на праве безвозмездного пользования,

общей площадью 46643,4 кв.м.;

9 объектов - на праве аренды (30 125,54 кв.м).

Как видно из слайда, университет владеет, и управляет значительным

имущественным комплексом. Каждый объект требует обеспечения его

жизнедеятельности. Требует затрат. Изменяется контингент обучающихся, изменяется

оргструктура. Должен сокращаться и объём имущественного комплекса, повышаться

эффективность его использования.

По результатам оптимизации численности филиалов мы уже освобождаемся от

части объектов в Ялуторовске, Салехарде, Надыме, Ишиме, Тобольске.

Задача года - сбросить с бюджета университета объекты, не имеющие

актуальности для функционирования университета. Передать в аренду неиспользуемые

и высвобождающиеся помещения. Передать на аутсорсинг пункты питания в Тюмени, а

также внутреннюю и внешнюю уборку, охрану объектов университета.


Эффективность деятельности всех направлений университета – самый значимый

фактор конкурентоспособности. Одно из важнейших направлений –финансово –

экономическое.

37



Динамика доходов университета

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

2010 2011 2012 2013 2014 2015

928 994 1054 1271 1353 1245,0

2016 1958 18901871 1928

1581,6

74 192 384527

1013

1050,0109 83

80

101

103

122,0

млн. руб.

ФБ Образовательные услуги (ВБ)

Доходы от НИР с учеом МИПов Прочие доходы57

На протяжении последних пяти лет наблюдается положительная динамика доходов

университета (рост в среднем составляет 6%). С 2013 года в структуре доходов

увеличилась доля поступлений от научно-инновационной деятельности, что связано с

введением в структуру вуза в 2012 г. НИПИ «Нефтегазпроект». В следующем году

произойдёт снижение объема внебюджетных доходов университета от реализации

образовательных услуг на 17% в связи со значительным уменьшением контингента

студентов.



Финансирование социальных программ

университета, тыс. руб.

18000

6900 4000

9800

98009800

23000

2300023000

14700

10217,7 14700

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

2013 год 2014 год 2015 год (план)

тыс. руб.

Выплата материальной помощи в связи с выходом на пенсию при увольнении из университета

Фонд социальной поддержки работников

Добровольное медицинское страхование

Ипотечное кредитование58

Не смотря на это, приоритетным направлением университета остаётся обеспечение

социальных гарантий работникам в соответствии с Коллективным договором. Общий

объем финансирования реализуемых программ социальной поддержки работников

составил в 2014 году более 65 млн. рублей.

38

3850 человек застраховано по Программе добровольного медицинского

страхования. Лечение в санаториях России прошли 107 сотрудников, в санатории

«Сосновый Бор» - 147 человек.

Более 1500 работников и неработающих пенсионеров стали получателями

материальной помощи из Фонда социальной поддержки.



Оптимизация организационной структуры университета

243,28 210,76

392,90344,75

664,80 840,24

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

2010 год 2014 год

48,9%

39,8%

Норматив доли численности АУП, АХО и вспомогательного

персонала в общей численности университета – 40,1%

Норматив доли ФОТ АУП, АХО и вспомогательного персонала в

общем ФОТ университета – 40%

1024691

2702

2110

3036

2606

26354

20330

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

2010 2014

Основной персонал

Административно-хозяйственный и вспомогательный персонал

АУП

Приведенный контингент

55,1%

51,8%

Структура численности по категориям

персонала

Структура фонда оплаты труда

59

Оптимизация организационной структуры университета позволила увеличить долю

фонда оплаты труда, приходящейся на основной персонал с 51 процента в 2010 году до

60 в 2014 году.



2012/2011 гг. 2013/2012 гг. 2014/2013 гг.

Средняя заработная плата по

ВУЗу18% 13% 19%

Фонд оплаты труда 15% 8% 6%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

Тем

пр

ир

ост

а

Темп прироста средней заработной платы и фонда оплаты труда

60

Темп прироста средней заработной платы по ВУЗу опережает темп прироста фонда

оплаты труда по сравнению с 2013 годом на 13%.

39



Динамика средней заработной платы по категориям работников за 2011-2014 гг.

ППС ПР АУП ИТР УВП АХП

Средняя

заработная

плата по ВУЗу

2011 г. 29 745 19 776 39 873 23 218 18 916 11 115 23 893

2012 г. 39 753 21 798 41 993 34 103 21 575 12 542 28 208

2013 г. 43 429 26 179 42 441 37 683 24 226 14 632 31 897

2014 г. (9 месяцев) 48 993 32 124 45 706 41 520 25 015 17 300 38 088

0

10 000

20 000

30 000

40 000

50 000

60 000

руб.

61

Большая работа проведена по увеличению средней заработной платы

профессорско-преподавательского состава и педагогических работников с целью

выполнения требований Указа Президента. При этом средняя заработная плата по

сравнению с 2013 годом увеличилась на 19,4 %.

Средневзвешенное соотношение среднемесячной заработной платы работников к

среднемесячной зарплате в субъектах Российской Федерации в 2014 году составило: по

ППС - 141%, по ПР – 94%.


Российская экономика скатывается в затяжной кризис. Мы вступаем в очень

сложный период. Всем нам следует осознать: санкции – это надолго. На пороге снижение

федерального финансирования.

Не стоит ожидать, что в Новый год к нам придёт Дед Мороз и сделает нам подарок,

вернув всё на круги своя. Наш недоиспользованный ресурс – это мы сами. Мы в

состоянии гораздо лучше организовать, и скоординировать образовательную, научную и

экономическую политику. Это трудно, но нужно делать.

Действовать нам следует сообща, чтобы продолжить поступательное движение

вперёд. Будут трудности. Куда же без них. Мы справимся? Справимся. Сила в нас самих.

В заключение, я хочу поблагодарить весь коллектив за плодотворный труд. Всеми

своими успехами вуз обязан именно людям-профессорам, преподавателям, сотрудникам,

аспирантам и студентам.

Я верю в Нефтегаз!

Спасибо за внимание!

С наступающим Новым годом!

40



C новым годом! Спасибо за внимание

62

Documents

ZgbybgZmdbJN % ! ! ! ö - * , ! ) ü % ) û ð ð , ñûñ · Отчётный год стал прорывным в области оценки научных достижений