Transcript
Page 1: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БИЛЯРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

 АЛЕКСЕЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ СТУКАЛО ЛЮБОВИ

АЛЕКСАНДРОВНЫ 

Page 2: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

Содержание.Введение.1. Общая характеристика  школы.2. Характеристика контингента учащихся.3. Управление школой.4.Отношение родителей, выпускников и местного сообщества к школе5. Материально- техническая база школы.6. Условия по обеспечению безопасности в школе7. Кадровое обеспечение образовательного процесса8. Учебный план школы.9.Дополнительное образование.10. Результаты образовательной   и внеурочной деятельности.11. Перспективы развития школы.

Page 3: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ :МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БИЛЯРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ФУНКЦИОНИРУЕТ НА ОСНОВЕ ЛИЦЕНЗИИ А № 987 , УСТАВА  ШКОЛЫ,. ШКОЛА  ПРОШЛА  ГОСУДАРСТВЕННУЮ  АТТЕСТАЦИЮ   В  МАРТЕ 2006  ГОДА.            ГОД ОСНОВАНИЯ ШКОЛЫ: 1909-СТАРОЕ ЗДАНИЕ 1972 –ПРИСТРОЙ 2000-НОВЫЙ ПРИСТРОЙОБЩАЯ ПЛОЩАДЬ 3615 М 2.ТИП, ВИД, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЙ СТАТУС :МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ.УЧРЕДИТЕЛЬ :ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ АЛЕКСЕЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ,П.Г.Т.АЛЕКСЕЕВСКОЕ, ПЛ.СОВЕТСКАЯ, Д.1.ПОДЧИНЁННОСТЬ :УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АЛЕКСЕЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА .ЮРИДИЧЕСКИЙ АДРЕС :499920, РТ, АЛЕКСЕЕВСКИЙ РАЙОН, СЕЛО БИЛЯРСК, УЛ.ЛЕНИНА, Д.1.ФИНАНСИРОВАНИЕ : БЮДЖЕТНОЕ .ОБЩИЕ ИНСТИТУТЫ УПРАВЛЕНИЯ ИСАМОУПРАВЛЕНИЯ : ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ, СОВЕТ ШКОЛЫ, ОБЩЕШКОЛЬНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ.

Page 4: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ ШКОЛЫ (В ФОРМЕ СХЕМЫ)  ДЕТСКИЙ  САД № 17 «СКАЗКА»;

ДОМ КУЛЬТУРЫ;

СПОРТИВНЫЙ КОМПЛЕКС;

СЕЛЬСКАЯ БИБЛИОТЕКА;

АРХЕОЛОГИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК;

БИЛЯРСКОЕ ЛЕСНИЧЕСТВО;

ОПОРНЫЙ ПУНКТ ПРАВОПОРЯДКА ;

ОТДЕЛЕНИЕ МИЛИЦИИ; 

Page 5: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

ХАРАКТЕРИСТИКА КОНТИНГЕНТА  УЧАЩИХСЯ.ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ШКОЛЕ:

Учебные года  2009-2010

 2010-2011

Количество классов 20  20

1-я  ступень 127 120

2-я  ступень 159 158

3-я ступень 28 55

Общее кол-во обучающихся в  школе

314 333

Средняя наполняемость классов

15,7 16,7

1-я  ступень 15,8 15

2-я  ступень 15,9 17,5

3-я  ступень 14 18,3

Page 6: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

СОЦИАЛЬНЫЙ СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ.     ОПЕКАЕМЫХ ДЕТЕЙ - 14 ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ – 3 МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ – 24 НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ (РОДИТЕЛИ, СКЛОННЫЕ К ПЬЯНСТВУ, АНТИОБЩЕСТВЕННОМУ ПОВЕДЕНИЮ,     УКЛОНЯЮЩИЕ ОТ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ)    - 24         МАЛООБЕСПЕЧЕННЫХ СЕМЕЙ– 12 (В НИХ ДЕТЕЙ - 29).   

Page 7: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДДЕРЖАНИЮ СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ (В РАМКАХ ПРОГРАММЫ  «ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ»)- ЕЖЕГОДНОЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ;- ОРГАНИЗАЦИЯ ГОРЯЧЕГО ПИТАНИЯ; ГОРЯЧИМ ПИТАНИЕМ ОХВАЧЕНО   100%  УЧАЩИХСЯ- ОТСЛЕЖИВАЕТСЯ ВОЗДУШНЫЙ И ТЕПЛОВОЙ РЕЖИМ;- КОНТРОЛЬ И РЕГУЛИРОВАНИЕ ОБЪЕМА ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ В СООТВЕТСТВИИ  С САНПИН;- ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ДНЕЙ ЗДОРОВЬЯ; - ПРИВЛЕЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В ПАТРИОТИЧЕСКИЙ КЛУБ «ЮНАРМЕЕЦ», СЕКЦИИ.

Page 8: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙОБЩЕЕ РУКОВОДСТВО ШКОЛОЙ ОСУЩЕСТВЛЯЕТ СОВЕТ ШКОЛЫ. ОБЩЕЕ ЧИСЛО ЧЛЕНОВ УПРАВЛЯЮЩЕГО СОВЕТА - 11 ЧЕЛОВЕК. В СОСТАВ СОВЕТА ВХОДЯТ ПРЕДСТАВИТЕЛИ  ОБУЧАЮЩИХСЯ, РОДИТЕЛЕЙ,  ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ШКОЛЫ, ДИРЕКТОР ШКОЛЫ.

Page 9: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ ( В СХЕМЕ)

ДАННАЯ СИСТЕМА  ИМЕЕТ ТРИ УРОВНЯ.

ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ – КЛАССНОЕ УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ (СОВЕТ КЛАССА),

ВТОРОЙ - ШКОЛЬНОЕ УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ (СОВЕТ СТАРШЕКЛАССНИКОВ),

ТРЕТИЙ – ШКОЛЬНОЕ СОУПРАВЛЕНИЕ (ЧЛЕНСТВО В СОВЕТЕ).

ПРЕДСТАВЛЕННАЯ НИЖЕ МОДЕЛЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ РАССЧИТАНА НА БОЛЬШОЙ КОЛЛЕКТИВ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ, РАБОТАЮЩИХ В ТЕСНОМ СОТРУДНИЧЕСТВЕ.   

Page 10: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

УЧЕБНЫЙ  ПРОЦЕСС ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ  В  СОВРЕМЕННОМ  ДВУХЭТАЖНОМ  ЗДАНИИ, ПОСТРОЕННОМ  ПО ТИПОВОМУ  ПРОЕКТУ.  В ШКОЛЕ ИМЕЮТСЯ : 9 УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ, СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ, АКТОВЫЙ ЗАЛ, БИБЛИОТЕКА , МУЗЕЙ.      В  ШКОЛЕ  СОЗДАНА И  РАБОТАЕТ МЕДИАТЕКА,  ОБЕСПЕЧЕН ДОСТУП В СЕТЬ INTERNET, ВСЕ  КОМПЬЮТЕРЫ, ИМЕЮЩИЕСЯ  В  ШКОЛЕ, ОБЪЕДИНЕНЫ  В  ЛОКАЛЬНУЮ  СЕТЬ,  СОЗДАН САЙТ ШКОЛЫ, ПОСТОЯННО ФУНКЦИОНИРУЕТ  E-MAIL ПОЧТА [email protected]

Page 11: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:    ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УКОМПЛЕКТОВАНО ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СОСТАВОМ СОГЛАСНО ШТАТНОМУ РАСПИСАНИЮ.         В ШКОЛЕ НА 01 СЕНТЯБРЯ 2010 ГОДА РАБОТАЕТ: 34 УЧИТЕЛЯ. СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ ПЕДАГОГОВ ШКОЛЫ - 43 ГОДАПО КАТЕГОРИЯМ:ВЫСШАЯ- 7 ЧЕЛОВЕКПЕРВАЯ- 10 ЧЕЛОВЕКВТОРАЯ- 9 ЧЕЛОВЕКСООТВЕТСТВУЮТ ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ– 8 ЧЕЛОВЕК ИМЕЮТ ЗВАНИЕ:ЗАСЛУЖЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ РЕСПУБЛИКИ РТ- 1 ПЕДАГОГ «ОТЛИЧНИК НАРОДНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ»   1 ПЕДАГОГНАГРАЖДЕНЫ ГРАМОТАМИ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ   2 ПЕДАГОГАНАГРАЖДЕНЫ ГРАМОТАМИ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РТ   6 ПЕДАГОГОВПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ В НАЦИОНАЛЬНОМ ПРОЕКТЕ «ОБРАЗОВАНИЕ»   УЧИТЕЛЬ ОБЖ ЧУГУРОВ А.А. НАГРАЖДЕНЫ ЗНАКОМ «ЗА ЗАСЛУГИ В ОБРАЗОВАНИИ»- 3 ПЕДАГОГАПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА ЛУЧШИХ  УЧИТЕЛЕЙ – 8 ПЕДАГОГОВ                   

Page 12: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

УЧЕБНЫЙ ПЛАНЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОГО ПЛАНА: 1.ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ СИСТЕМЫ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ВО ВСЕХ ИЗУЧАЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЯХ.2.  РАЗВИТИЕ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ. 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ.4. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ, ИМЕЮЩИМИ РАЗЛИЧНУЮ МОТИВАЦИЮ К УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.             УЧЕБНЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ СОСТАВЛЕН ТАКИМ ОБРАЗОМ, ЧТО ПОЗВОЛЯЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ КОЛЛЕКТИВУ ВЫПОЛНЯТЬ ГЛАВНУЮ ФУНКЦИЮ – ОН ПОМОГАЕТ СОЗДАВАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ С УЧЕТОМ ИХ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ, СПОСОБНОСТЕЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ.

Page 13: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

№ п/п Образовательное объединение, предмет изучения

Срок реализации программы, года

Количество часов в неделю на основании программы по годам обучения1 год 2 год 3 год

Эколого-биологическая направленность

1. Школьное лесничество « Муравей»

 3  1  1  1

Художественно-эстетическая направленность

2. ИЗО-студия «Пчёлка»

 5

 2

 2

 2

3. Кружок вязания крючком «Паутинка»

 1

 4

   

4. Кружок «Умелые руки»

 1

 4

    

Спортивно-техническая направленность

5. Волейбол 1 4

Page 14: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

ТРАДИЦИОННЫЕ АКЦИИ ШКОЛЫ.В ШКОЛЕ СУЩЕСТВУЕТ ТРАДИЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ АКЦИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ, ПРОЯВЛЕНИЕ ЧУВСТВ БЛАГОРОДСТВА И СОСТРАДАНИЯ, ПРОЯВЛЕНИЕ ЗАБОТЫ О ЛЮДЯХ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА:·        «ПОМОГИ ПОЙТИ УЧИТЬСЯ»,·        «ПОДАРИ УЧЕБНИК ШКОЛЕ», ·        «ДАВАЙ, МАКУЛАТУРУ!», ·        «ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ВЕЩЕЙ»,·        «ПОСЫЛКА ВОИНУ», «ПИСЬМО ВОИНУ»,·        «ПОДРОСТОК»,·    «НЕДЕЛЯ ДОБРА», ·        «ВНИМАНИЕ - ВЕТЕРАН».

Page 15: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТОГИ 2009 - 2010 УЧЕБНОГО ГОДА

В 2009/2010 УЧЕБНОМ ГОДУ ОКОНЧИЛИ СРЕДНЮЮ ШКОЛУ - 5 ВЫПУСКНИКОВ.

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ

Количество учащихся на

конец Количество учащихся

Отличники Ударники Успеваемость

Качество

312 8 90 100% 35%

оценка

Русский язык.

математика

обществознание

химия биология

физика

«5» 1 1 1

«4» 2 2 1 1 1 1

«3» 2 2

«2» 0 0

Page 16: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

АНАЛИЗ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ.Параметры статистики

2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010

Количество выпускников

27 22 5

Количество выпускников, поступивших в ПТУ

2 (7%) 3 (13%) -

Количество выпускников, поступивших в колледжи (техникумы)

7 (26%) 12 (55%) -

Количество выпускников, поступивших в высшие учебные заведения

17 (63%) 7 (32%) 3 (60%)

Page 17: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАДАХ

№ Наименование Уровень ФИ участника, класс

Результат Год участия

1 Олимпиада по ОБЖ районный Обрезкова Ольга Александровна, 11 класс

1 место 2008

2 Олимпиада по русскому языку

районный Абрарова Айгуль, 10 класс

1 место 2009

3 Олимпиада по ОБЖ районный Михайлов Артем, 9 класс

1 место 2009

4 Олимпиада по обществознанию

районный Абрарова Айгуль, 10 класс

1 место 2009

5 Олимпиада по математике районный Хлопунов Анатолий, 6 класс

1 место 2009

6 Олимпиада по математике районный Колчерина Мария, 6 класс

1 место 2009

7 Олимпиада по математике районный Михайлов Антон, 4 класс

1 место 2010

8 Олимпиада по русскому языку

районный Ямбулатова Аделина, 4 класс

1 место 2010

9 Олимпиада по русскому языку

районный Абрарова Айгуль, 10 класс

1 место 2010

10 Олимпиада по литературе районный Давлиева Дарья, 10 класс

2 место 2010

Page 18: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ.(НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ЗА 3 ГОДА)

Название конкурса Участник Результат

Год

Всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество» Михайлов А.

лауреат 2009

Всероссийская гуманитарно- просветительскаяконференция «История моей семьи - страница многовековой истории Отечества», 2009 год

Журавлева М.

лауреат 2009

Районный конкурс творческих проектов и школьных краеведческих исследований на тему «Люди из легенды», посвященный 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг

Журавлева М.

Диплом 1 степени

2009

Участие в Интернет - конкурсе исследовательских работ, посвященных 65- летию Победы

Новикова К.Давлиева Д.Кузьмин В.

2010

Районная конференция «Любознательные исследователи окружающего мира»

Михайлов А. Кондрев Н.

Диплом 1 степени

2010

Районная конференция «Любознательные исследователи окружающего мира»

Абрарова А Диплом 3 степени

2010

Районная конференция «Любознательные исследователи окружающего мира»

Хмилькова А. Диплом 2 степени

2010

I Республиканский конкурс «Уроки благотворительности» в номинации «Исследовательские работы учащихся»

Михайлов А. Диплом 2 степени

2010

Page 19: Содержание. Введение. 1. Общая характеристика  школы. 2. Характеристика контингента учащихся

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ            

  В  СООТВЕТСТВИИ С ПРОГРАММОЙ  РАЗВИТИЯ  ШКОЛЫ  НА БЛИЖАЙШИЕ ГОДЫ, ПРИОРИТЕТАМИ  КОМПЛЕКСНОГО ПРОЕКТА  МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ  КОЛЛЕКТИВУ  ШКОЛЫ  ПРЕДСТОИТ:·         РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ДОВЕСТИ ДО РЕСПУБЛИКАНСКОГО УРОВНЯ;·        СОЗДАТЬ И ОТРАБОТАТЬ МОДЕЛЬ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ  ИНДИВИДУАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ;·        РАСШИРИТЬ ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ  ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ;·        ПРОДОЛЖИТЬ РАБОТУ  ПО  РАЗВИТИЮ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ  И УЧЕНИЧЕСКОГО  САМОУПРАВЛЕНИЯ:·        РЕКОНСТРУКЦИЯ И РЕМОНТ ПОМЕЩЕНИЯ ШКОЛЫ (СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ, ЗАМЕНА ОКОННЫХ РАМ). 

 


Recommended