Наші вчителі
Дикопавленко Л.М. Колодяжна І.В.
Гречко С.І.Медяник Н.М.
Ярощук Н.Ю.
Пробийголова Л.Ю.
Загоруйко Л.В.Бреус М.О.
Якісний склад членів методоб’єднання
Колодяжна І.В.Гречко С.І.Пробийголова Л.Ю.Медяник Н.М.Дикопавленко Л.М.Загоруйко Л.В.Бреус М.О.Ярощук Н.Ю.
вищ
а ка
тего
рія
перш
а ка
тего
рія
друга
кат
егор
ія
спец
іалі
ст0
1
2
3
4
5
6
7
Всього - 8
9
Шляхи вирішення проблеми
Проведення нестандартних уроків;Створення умов для здійснення гуманно-особистісного підходу до дітей в освітньому процесі;Впровадження інтерактивних технологій на уроках;Впровадження педагогіки співпраці, взаємодопомоги.
1. Гуманна педагогіка в системі початкової освіти2. Творча діяльність вчителя через гуманну педагогіку3. Особливості змісту педагогічної технології «Школа
успіху і радості» - Школа радості В.О.Сухомлинського - Школа успіху і радості у концепції гуманної педагогіки (С.Френе)
Зміст засідань методоб’єднання
Протягом навчального року вчителі
працювали над впровадженням на
уроках:1.
• Здоров'язберігаючих технологій за В.П.Базарним;
2.• Використовували
інноваційні технології;
3.
• Були проведені відкриті уроки та майстер-класи.
Відкриті уроки
Колодяжна Інна Володимирівна
Урок математики «Порівняння числа та значення
числового виразу. Складання задач за малюнками. Рівності»
Пробийголова Людмила Юріївна
Відкритий урок“Узагальнення таблиць додавання і
віднімання одноцифрових чисел. Задача на дві дії”
Гречко Світлана Іванівна
Відкритий урок“Які тварини занесені до
Червоної книги”
Відкриті уроки з фізичної культури
Дикопавленко Людмила
Михайлівна
«Повороти на місці. ЗРВ з предметами. Робота з м'ячем»
Бреус Марина
Олександрівна
«Вис на зігнутих руках. Стрибок у довжину з місця»
Бреус Марина
ОлександрівнаУрок-змагання з
фізкультури в 3 класах
ДикопавленкоЛюдмила
Михайлівна «Козацькі забави»
Нестандартні уроки з фізичної культури
Відкриті уроки
Медяник Наталія
Миколаївна
«Узагальнення знань з теми прикметник»
Ярощук Наталія Юріївна
Шевченківські читання «Тарасовими
шляхами»
Загоруйко Лариса
ВолодимирівнаІндивідуальне заняття з української мови в 4 класі
«Частини мови. Подорож у країну Граматики»
Відкритий урок в умовах інклюзивної освіти
Впровадження здоров´язберігаючих технологій
Масажні килимки;Подушечки здоров’я;Сенсорні хрести;Гімнастика для очей;Пальчикова гімнастика;Дихальна гімнастика;Робота з маячками;Аромотерапія;
Результати роботи над проблемою
підвищився інтерес дітей до навчання; підвищилась активність у вирішенні поставлених завдань;відбулися позитивні зміни у критичному ставленні до власної діяльності та прагнення критично оцінити інформацію, дії інших;з'явилося почуття психологічної захищеності, довіра, позитивна настанова на духовний розвиток;відбувається становлення особи, здатної до творчої самореалізації, духовно багатої, активної;впроваджується педагогіка співпраці, взаємодопомоги, особистісно орієнтовний підхід