第三节
地球的运动
(第一课时)
学习目标:
1、通过读图、发挥空间想象,记忆并理解地球的自转与公转方向;
2、通过绘图,理解太阳日大于恒星日;
3、通过读图,总结地球自转角速度与线速度的分布规律;
4、通过读图,定性分析地球公转速度的变化;
一、地球自转的基本特征
什么 是地球自转?地球自转是什么方向?什么 是地球自转?地球自转是什么方向?
北极 南极
北极
南极
太
阳
光
•侧视:自西向东•俯视:北极俯视 -- 逆时针 南极俯视 -- 顺时针
(一)地球的自转方向
记忆方法:北“逆”南“顺”
P
P
PE2
E3
59,
恒星
太阳
地球轨道
恒星日( a)
太阳日( b)
(c)
恒星日(a)恒星日(a)
E1
活动一:
什么是恒星日?
什么是太阳日?
它们的大小关系怎样?
(二)地球的自转周期
1. 太阳日:连续两次看到太阳的时间间隔
2. 恒星日:连续两次看到同一恒星的时间间隔
太阳日 > 恒星日
区别 转过度数 所需时间 应用价值太阳日 24 小时恒星日 3600
太阳日-恒星日= 3 分 56 秒
360059′
23时 56分 4秒
日常生活
真正周期 科学研究
思考:某中学的一个天文小组观测天狼星,在 2007 年 7 月 3日晚上 9 点,通过天文望远镜的镜筒恰好看见了天狼星。请问,明天晚上再次在天文望远镜镜筒看到天狼星的时间是几点钟? 一周后,再次在天文望远镜镜筒内看到天狼星的时间是几点?解析:天狼星是一颗恒星。两次看到天狼星的时间间隔是 23 时 56 分 4 秒。每天提前: 24 时- 23 时 56 分 4秒= 3 分 56 秒;一周后共提前: 3 分 56 秒 ×7 天= 27 分 32 秒。
答案: 7 月 4 日 20 点 56 分 4 秒。 7 月 10 日 20 点 32 分 28 秒。
150
150
150
300
600
00
837837 千米千米 // 小时小时
14471447 千米千米 // 小时小时
16701670 千米千米 // 小时小时
活动二:
1、观察、描述地球表面线速度、角速度的分布规律;填表。2、观察北纬度 60度与赤道的线速度的数量关系,试分析 其成因。
北极
(三)地球的自转速度
地表线速度大小(海拔为 0 ) V=1670·cosφ 千米 / 小时( Φ 表示当地地理纬度)
线速度:从赤道向南北两极递减。 赤道最大,两极最小为 0 , (南北纬 60° 约为赤道的一半)
角速度:相同。均为 15° /小时(除南北极点外)
纬度 00 300 450 600 900
线速度(千米 / 小时)角速度(度 / 小时)
1670 1447 1181 837 0
15 15 15 15 0
思考:1、比较台北市与北京市的线速度的大小。2、 A、 B两点都在北回归线上, A在台湾海峡中, B在台湾山脉上,试分析二者线速度的大小。
答案:1、台北市线速度的大 ,北京市的线速度小。2、 A线速度小, B线速度的大。
从北极俯视的公转示意图
二、公转的基本特征1、概念:地球围绕太阳的运动。
2、轨道:
( 1)形状:近似正圆的椭圆轨道
( 2)特点:太阳位于其中的一个焦点上
近日点:一月初;远日点:七月初
二、公转的基本特征
3、方向:自西向东
从北极上空看:逆时针方向转从南极上空看:顺时针方向转
二、公转的基本特征
4、周期:
( 1)恒星年:地球绕日公转的真正周期
时间: 365日 6小时 9分 10秒
( 2)回归年:太阳回归运动的周期
时间: 365日 5小时 48分 46秒
二、公转的基本特征
5、速度:
( 1)角速度:
( 2)线速度:平均 30km/秒近日点较快,远日点较慢
平均 1°/日近日点较快,远日点较慢
思考:思考:
11 、三八妇女节与国庆节相比,地球公转的速、三八妇女节与国庆节相比,地球公转的速度有何差异?试说明原因。度有何差异?试说明原因。
22 、如果地球公转的轨道为正圆,那么对地球、如果地球公转的轨道为正圆,那么对地球公转速度会产生什么影响?公转速度会产生什么影响?
答案:
1、三八妇女节时地球离太阳相对近 些,所以地球公转的速度较快。三八妇女节时地球离太阳相对近 些,所以地球公转的速度较快。22 、如果地球公转的轨道为正圆,那么地球公转速度会 变得均匀。、如果地球公转的轨道为正圆,那么地球公转速度会 变得均匀。
小结本节内 容小结本节内 容
课后 探究:如果地球自转方向( 或公转方向)变得与现在方向相反,则太阳日与恒星日的大小关系会怎样?
谢谢,欢迎指导 沧县中学 徐培杰
2011 、 1