โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา EN15111 รายวชา English Grammar จ านวน 2 หนวยกต
Unit Topic Learning Indicators Learning objectives Material Time
Unit9: Modal Auxiliaries
Modal Auxiliaries 1.1 Expressing
possibilities: may, might and could.
สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2 มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต
1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3
สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1
มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3
- To understand how to form sentences that express possibilities by using may, might and could. - To practice using the word “may, might and could”
In-house material
2 periods
Unit9: Modal Auxiliaries
Modal Auxiliaries 1.2 Expressing necessity:
have to, don’t have to.
สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2
มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต 1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3
สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1
มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3
- To understand how to form sentences that express necessity by using ‘have to’ and ‘don’t have to.’ - To practice using ‘have to’ and ‘don’t have to.’ In their daily life.
In-house material
2 periods
Unit10: Question tag
Question tag 1.1 Verb to do (present/past)
สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2 มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต 1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3 สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1 มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3
- To understand how to form sentences in question tag structure using verb to do. - To practice asking in question tag sentences in their daily life.
In-house material
2 periods
Unit10: Question tag
Question tag 1.2 Verb to be (present/past)
สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2 มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต 1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3 สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1 มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3
- To understand how to form sentences in question tag structure using verb to be. - To practice asking in question tag sentences in their daily life.
In-house material
2 periods
Unit10: Question tag
Question tag 1.3 Modal verb : can
สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2 มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต 1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3 สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1 มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3
- To understand how to form sentences in question tag structure using modal verb “can” - To practice asking in question tag sentences in their daily life.
In-house material
2 periods
Unit11: Reported speech
Reported speech 1.1 Tense changes
สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2 มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต 1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3 สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1 มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3
- To understand how to turn sentences into reported speech. - To practice writing and speaking in reported speech in various tenses.
In-house material
4 periods
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562
รหสวชา ค15101 รายวชา คณตศาสตร จ านวน 3.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
1.การน าเสนอขอมล 1.1 แผนภมแทง ค 3.1 ป.5/2 -นกเรยนสามารถอานแผนภมแทงทมการยนระยะและแผนภมแทงเปรยบเทยบได
-นกเรยนสามารถเขยนแผนภมแทงทมการยนระยะได
-นกเรยนสามารถเขยนแผนภมแทงเปรยบเทยบได
หนา 124 – 142
1. ลงหนงสอหนา 124-125,128-129,133-135
2. การบาน (ลงหนงสอ) - 126,130
3.ลงสมดหนา 141-142
4 คาบ
1.2 กราฟเสน ค 3.1 ป.5/1 -นกเรยนสามารถอานกราฟเสนได
-นกเรยนสามารถเขยนกราฟเสนได
หนา 143 – 149
1. ลงหนงสอหนา 145-146
2. การบาน (ลงหนงสอ) - 147
3.ลงสมดหนา 149
3 คาบ
1.3โจทยปญหา ค 3.1 ป.5/1 -นกเรยนสามารถใชขอมลจากแผนภมแทงและ
กราฟเสนในการหาค าตอบของโจทยปญหาได
หนา 150 – 156
3.ลงสมดหนา 153-154
2 คาบ
2. เสนขนาน 2.1 เสนตงฉากและเสนขนาน
ค 2.2 ป.5/1 -นกเรยนสามารถสรางเสนตรงหรอสวนของเสนตรงใหขนานกบเสนตรงหรอสวนของเสนตรงทก าหนดใหได
หนา 52 – 59
1. ลงหนงสอ
- หนา 52, 54-55 - หนา 58-59
2 คาบ
2.2 มมทเกดจากเสนตดขวางตดเสนตรงคหนง
ค 2.2 ป.5/1 -นกเรยนสามารถตรวจสอบเสนขนานโดยพจารณาจากมมแยงได
หนา 60 – 68
1. ลงหนงสอ
- หนา 61,63 ,65,67,68
2 คาบ
2.3 สมบตของเสนขนาน
ค 2.2 ป.5/1 -นกเรยนสามารถตรวจสอบเสนขนาน โดยพจารณาจากผลบวกของมมภายในทอยบนขางเดยวกนของเสนตดขวาง
หนา 69 – 81
1. ลงหนงสอ
- หนา 71,73,75,77,79,80
81
2 คาบ
2.4 การสรางเสนขนาน ค 2.2 ป.5/1 -นกเรยนสามารถสรางเสนขนานตามขอทก าหนด
ได
หนา 82 – 87
1. ลงสมด
- หนา 86
2 คาบ
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562
รหสวชา ท15101 รายวชา ภาษาไทย จ านวน 2.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
9. ชวตมคา
9.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถาม บทเรยนเรอง “ตนเปนทพงแหงตน”
ท 5.1 ป.5/1 สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน
ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง
ท 5.1 ป.5/3
อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม
- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได
- นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรองทอานได
- นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได
- นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได
วรรณคดล าน า
หนา 67- 71
1 ชวโมง
9.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพทบทเรยนเรอง “ตนเปนทพงแหงตน”
ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา
- นกเรยนสามารถอานและเขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง
- นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง
ใบความร
วรรณคดล าน า
หนา 111-130
1 ชวโมง
9.3 บทอาขยานบทหลก “ตนเปนทพงแหงตน”
ท 5.1 ป.5/4 ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการทองบทอาขยานประเภทบทรอยกรองได - นกเรยนสามารถทองบทอาขยานทก าหนดใหได
- นกเรยนเหนคณคาและความส าคญ
ของการทองจ าบทอาขยาน
วรรณคดล าน า
หนา 70
1 ชวโมง
10. ปลอดภยไวกอน
10.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถามบทเรยนเรอง “คบพาล พาลพาไปหาผด”
ท 5.1 ป.5/1
สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน
ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง
ท 5.1 ป.5/3 อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม
- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได
- นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรองทอานได
- นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได
- นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได
วรรณคดล าน า
หนา 77- 83
1 ชวโมง
10.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพท บทเรยนเรอง “คบพาล พาลพาไปหาผด”
ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา
- นกเรยนสามารถอานและ เขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง
- นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง
ใบความร
วรรณคดล าน า
หนา 111-130
1 ชวโมง
10.3 บทอาขยานบทหลก “คบพาล พาลพาไปหาผด”
ท 5.1 ป.5/4 ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการทองบทอาขยานประเภทบทรอยกรองได
- นกเรยนสามารถทองบทอาขยานทก าหนดใหได
- นกเรยนเหนคณคาแลความส าคญของการทองจ าบทอาขยาน
วรรณคดล าน า
หนา 82 - 83
1 ชวโมง
11. หนาตางทเปดกวาง 11.1 การเขยนแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคดเพอใชพฒนางานเขยน
ท 2.1 ป.5/3
เขยนแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคดเพอใชพฒนางานเขยน
- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะของแผนภาพโครงเรองและแผนภาพ ความคดได
- นกเรยนสามารถเขยนแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคด ไดถกตองตามรปแบบ
ภาษาพาท
หนา 88 – 90
2 ชวโมง
11.2 การอธบายความหมายโดยนยจากเรอง
ท 1.1 ป.5/3 อธบายความหมายโดยนยจากเรองทอานอยาง หลากหลาย
- นกเรยนสามารถอธบายความหมายโดยนย ไดถกตอง
ภาษาพาท
หนา 248
1 ชวโมง
- นกเรยนสามารถจ าแนกค าทม ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนยไดถกตอง
11.3 ส านวนทเปนค าพงเพยและค าสภาษต
ท 4.1 ป.5/7 ใชส านวนไดถกตอง
- นกเรยนสามารถอธบายความหมายส านวน ค าพงเพยและสภาษตได
- นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าพงเพยและสภาษตทก าหนดใหได
ภาษาพาท
หนา 53
1 ชวโมง
12. ภาษาจรรโลงใจ
12.1 การแตงบทรอยกรอง
( กาพยยาน ๑๑) ท 4.1 ป.5/6 แตงบทรอยกรองไดถกตอง
- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะของค าประพนธประเภทกาพยยาน ๑๑ได
- นกเรยนสามารถแตงกาพยยาน ๑๑ ไดถกตองตามลกษณะค าประพนธ
ภาษาพาท
หนา 203 - 204
2 ชวโมง
12.2 การเขยนแสดงความรสกและความคดเหน
ท 2.1 ป.5/6 เขยนแสดงความรสกและความคดเหนไดตรงตามเจตนา
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการในการเขยนแสดงความรสกและความคดเหนได
- นกเรยนสามารถเขยนแสดงความรสกและ ความคดเหนได
ใบความร 1 ชวโมง
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562
รหสวชา ว15101 รายวชา วทยาศาสตร จ านวน 2.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
หนวยท 4 วฏจกร
(บทท 1 วฏจกรน า)
เรองท 1 แหลงน า ว 3.2 ป. 5/1 เปรยบเทยบปรมาณน าในแตละแหลง และระบปรมาณน าทมนษยสามารถน ามาใช
1.นกเรยนสามารถเปรยบเทยบปรมาณน าในแตละแหลงและระบปรมาณน าทมนษยสามารถน ามาใชประโยชได
หนา
1-5
1 คาบ
กจกรรมท 1.1 น าแตละแหลงบนโลกมอยเทาใด
ว 3.2 ป. 5/1 เปรยบเทยบปรมาณน าในแตละแหลง และระบปรมาณน าทมนษยสามารถน ามาใช
1. นกเรยนสามารถเปรยบเทยบปรมาณน าในแตละแหลง และระบปรมาณน าทมนษยสามารถน ามาใชได
หนา
6-10
1 คาบ
กจกรรมท 1.2 ท าอยางไรจงจะใชน าอยางประหยดและอนรกษแหลงน าในทองถนได
ว 3.2 ป. 5/2 ตระหนกถงคณคาของน าโดยน าเสนอแนวทางการใชน าอยางประหยดและการอนรกษน า
1. นกเรยนสามารถส ารวจการใชน าและวางแผนการใชน าอยางประหยดได
2. นกเรยนสามารถส ารวจแหลงน าและน าเสนอแนวทางการอนรกษน าในแหลงน าในทองถนได
หนา
11-14
1 คาบ
เรองท 2 เมฆ หมอก น าคาง และน าคางแขง
ว 3.2 ป. 5/4 เปรยบเทยบกระบวนการเกดเมฆ หมอก น าค าง และน าคางแขง จากแบบจ าลอง
1. นกเรยนสามารถเปรยบเทยบกระบวนการเกดเมฆ หมอก น าคาง และน าคางแขง
หนา
17-19
1 คาบ
กจกรรมท 2 เมฆ หมอก น าคาง และน าคางแขงเกดขนไดอยางไร
ว 3.2 ป. 5/4 เปรยบเทยบกระบวนการเกดเมฆ หมอก น าค าง และน าคางแขง จากแบบจ าลอง
1. นกเรยนสามารถอธบายการเกดเมฆ หมอก น าคาง และน าคางแขง โดยใชแบบจ าลอง
หนา
20-25
1 คาบ
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562
รหสวชา ว15101 รายวชา วทยาศาสตร จ านวน 2.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
หนวยท 4 วฏจกร
(บทท 1 วฏจกรน า)
เรองท 3 หยาดน าฟา ว 3.2 ป. 5/5 เปรยบเทยบกระบวนการเกดฝน หมะ และ ลกเหบ จากขอมลทรวบรวมได
1. นกเรยนสามารถเปรยบเทยบกระบวนการเกดฝน หมะ และลกเหบ
หนา
26-29
1 คาบ
บทท 1 วฏจกรน า
กจกรรมท 3 ฝน หมะ และลกเหบเกดขนไดอยางไร
ว 3.2 ป. 5/5 เปรยบเทยบกระบวนการเกดฝน หมะ และ ลกเหบ จากขอมลทรวบรวมได
1. นกเรยนสามารถสบคนขอมลและอธบายการเกดฝน หมะ และลกเหบ
หนา
30-34
1 คาบ
บทท 1 วฏจกรน า
เรองท 4 การหมนเวยนของน า
ว 3.2 ป. 5/3 สรางแบบจ าลองทอธบายการหมนเวยน ของน าในวฏจกรน า
1. นกเรยนสามารถสรางแบบจ าลองการหมนเวยนของน าในวฏจกรของน าได
หนา
36
1 คาบ
บทท 1 วฏจกรน า
กจกรรมท 4 วฏจกรน าเปนอยางไร
ว 3.2 ป. 5/3 สรางแบบจ าลองทอธบายการหมนเวยน ของน าในวฏจกรน า
1. นกเรยนสามารถอธบายลกษณะและการเกดวฏจกรน า โดยใชแบบจ าลองได
หนา
37-40
1 คาบ
หนวยท 4 วฏจกร
(บทท 2 วฏจกรการปรากฏของกลมดาว)
เรองท 1 ดาวเคราะหและ
ดาวฤกษ
ว 3.1 ป. 5/1 เปรยบเทยบความแตกตางของดาวเคราะห และดาวฤกษจากแบบจ าลอง
1. นกเรยนสามารถเปรยบเทยบความแตกตางของดาวเคราะหและดาวฤกษจากแบบจ าลองได
หนา
47-51
1 คาบ
หนวยท 4 วฏจกร
(บทท 2 วฏจกรการปรากฏของกลมดาว)
กจกรรมท 1 มองเหนดาวเคราะหและดาวฤกษไดอยางไร
ว 3.1 ป. 5/1 เปรยบเทยบความแตกตางของดาวเคราะห และดาวฤกษจากแบบจ าลอง
1. นกเรยนสามารถสรางแบบจ าลองและอธบายการมองเหนดาวเคราะหและดาวฤกษได
2. นกเรยนสามารถสบคนขอมลและเปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางของดาวเคราะหและดาวฤกษได
หนา
52-55
1 คาบ
เรองท 2 กลมดาวบนทองฟา ว 3.1 ป. 5/1 เปรยบเทยบความแตกตางของดาวเคราะห และดาวฤกษจากแบบจ าลอง
1.นกเรยนสามารถใชแผนทดาวระบต าแหนงและเสนทางการขนและตกของกลมดาวฤกษบนทองฟา
2.อธบายแบบรปเสนทางการขนและตกของกลมดาวฤกษบนทองฟาในรอบปได
หนา
56-57
1 คาบ
กจกรรมท 2.1 เหตใดจงเหนกลมดาวเปนรปรางตาง ๆ
ว 3.1 ป. 5/1 เปรยบเทยบความแตกตางของดาวเคราะห และดาวฤกษจากแบบจ าลอง
1. นกเรยนสามารถสงเกตและอธบายเกยวกบการมองเหนของกลมดาวเปนรปรางตาง ๆ ได
หนา
58-59
1 คาบ
กจกรรมท 2.2 วฏจกรการปรากฏของกลมดาวเปนอยางไร
ว 3.1 ป. 5/2 ใชแผนทดาวระบต าแหนงและเสนทาง การขนและตกของกลมดาวฤกษบนทองฟา และอธบายแบบรปเสนทางการขนและตก ของกลมดาวฤกษบนทองฟาในรอบป
1. นกเรยนสามารถใชแผนทดาวชวยใชในการสงเกตปรากฏการณขนและตกของกลมดาว
2. นกเรยนสามารถสงเกตและอธบายวฏจกรการปรากฏการณของกลมดาว
หนา
60-67
1 คาบ
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562
รหสวชา ส15101 รายวชา สงคมศกษา - ประวตศาสตร จ านวน 1.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
หนวยการเรยนรท 1
ความเปนมาของทองถน
-ทองถนของเรา
-การสบคนความเปนมาของ
ทองถน
-หลกฐานความเปนมาของ- ทองถน
-การตงค าถามทางประวตศาสตร
เกยวกบความเปนมาของทองถน
-ความจรงกบขอเทจจรงเกยวกบ
เรองราวในทองถน
-สบคนความเปนมาของทองถนโดยใชหลกฐานทหลากหลาย ( ส 4.1 ป.5/1 )
-รวบรวมขอมลจากแหลงตางๆพอตอบค าถามทางประวตศาสตรอยางมเหตผล ( ส 4.1 ป.5/2 )
-อธบายความแตกตางระหวางความจรงกบขอเทจจรงเกยวกบเรองราวในทองถน ( ส 4.1 ป.5/3 )
-.ตงประเดน เลอกตวบคคล หลกฐาน แหลงขอมลทหลากหลายในทองถน
-.สบคนความเปนมาของทองถนโดยใชหลกฐานทหลากหลาย
-รจกแหลงขอมลหลกฐานทางประวตศาสตรในทองถน
-รวบรวมขอมลจากแหลงตางเพอตอบค าถามทางประวตศาสตรได
-ระบขอมลหลกฐานทางประวต- ศาสตรท แสดงความจรงกบขอเทจจรงได
-ใหเหตผลกบขอมลทางประวต ศาสตรท พบเหน
-เลา/เขยนเรองเกยวกบความเปนมาของทอง ถนได
191-192
197-198
202
2 คาบ
หนวยการเรยนรท 2
การสรางสรรคอารย- ธรรม
อทธพลของอารยธรรมอนเดย
-อารยธรรมอนเดย
-อารยธรรมจน
-อทธพลของวฒนธรรมตางชาต
-อธบายอทธพลของอารยธรรมอนเดยและจนทมตอไทย และเอเซยตะวนออกเฉยงใตโดยสงเขป( ส 4.2 ป.5/1)
-อภปรายอทธพลของวฒนธรรมตางชาตทมตอสงคมไทยปจจบนโดยสงเขป ( ส 4.2 ป.5/2 )
-อภปรายอทธพลของวฒนธรรมตางชาตทมผลตอ-สงคมไทยปจจบนโดยสงเขป
-บอกลกษณะของอารยธรรมอนเดยและจน
-การเขามาของอารยธรรมอนเดยและจนส ประเทศไทยและเอเชยตะวนออกเฉยงใต
-อธบายอทธพลของอารยธรรมอนเดยและจน ทมตอไทย และเอเชยตะวนออกเฉยงใต โดย สงเขป
-อธบายอทธพลของวฒนธรรมตะวนตกและตะวนออกทมตอสงคมไทยปจจบน
208-209
215-216
2 คาบ
หนวยการเรยนรท 3
อาณาจกรอยธยา
พฒนาการอาณาจกรอยธยา
-พฒนาการอาณาจกรอยธยา
-การเมองการปกครองสมยอยธยา
ตอนกลาง (พ.ศ. 1991-2231 )
-ประวตและผลงานของบคคล- ส าคญในอยธยา
-อธบายพฒนาการของอาณาจกรอยธยาโดยสงเขป( ส 4.3 ป.5/1 )
-อธบายปจจยทสงเสรมความเจรญรงเรองทางเศรษฐกจและการปกครองของอาณาจกรอยธยา( ส 4.3 ป.5/2 )
-บอกกประวตและผลงานของบคคลส าคญสมยอยธยาทนาภาคภมใจ( ส 4.3 ป.5/3 )
-เลาเรองเกยวกบพฒนาการของอาณาจกร อยธยา
-.เปรยบเทยบความแตกตางของการสถาปนา อาณาจกรอยธยา
-วเคราะหปจจยทสงเสรมความเจรญรงเรอง ทางเศรษฐกจและการปกครองของอาณาจกร
อยธยา
-อธบายเกยวกบผลงานส าคญของพระมหา
กษตรยในอาณา จกรอยธยาได
-วเคราะหผลงานของพระมหากษตรยในสมย
อยธยาทสงผลตอสงคมไทยปจจบน
222-225
229-231
2 คาบ
-ภมปญญาไทยสมยอยธยา
-อธบายภมปญญาไทยทส าคญสมยอยธยาทนาภาค-ภมใจและควรคาแกการอนรกษไว( ส 4.3 ป.5/4 )
-ระบภมปญญาไทยทส าคญสมยอยธยาและ ธนบรทนาภาคภมใจและควรคาแกการ อนรกษไว
-อธบายถงวธการอนรกษภมปญญาทมคณคา ทางประวตศาสตร
หนวยการเรยนรท 4
อาณาจกรธนบร
-พฒนาการอาณาธนบร
-ประวตและผลงานของบคคล- ส าคญในธนบร
-ภมปญญาไทยสมยธนบร
-อธบายพฒนาการของอาณาจกรธนบรโดยสงเขป( ส 4.3 ป.5/1 )
-บอกกประวตและผลงานของบคคลส าคญสมยธนบรทนาภาคภมใจ( ส 4.3 ป.5/3 )
-อธบายภมปญญาไทยทส าคญสมยอยธยาทนาภาค-ภมใจและควรคาแกการอนรกษไว( ส 4.3 ป.5/4 )
-เลาเรองเกยวกบพฒนาการของอาณาจกร ธนบร
-อธบายเกยวกบผลงานส าคญของพระมหา
กษตรยในอาณา ธนบรได
-ระบภมปญญาไทยทส าคญสมยธนบรทนา- ภาคภมใจและควรคาแกการอนรกษไว
241-243
246-247
250-251
2 คาบ
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562
รหสวชา ง15101 รายวชา การงานอาชพ จ านวน 0.5 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร เวลาเรยน
หนวยการเรยนรท 3
อาหารและโภชนาการ
- การเลอกซออาหารปรงส าเรจ - การเลอกซอเครองดม
- การเลอกซอเครองปรงรส
- การเลอกซออาหารกระปอง
- การเลอกซออาหารแหง
- การเลอกซออาหารสด
ง.1.1 ป.5/2 ใชทกษะการจดการในการท างานอยางเปนระบบ ประณต และมความคดสรางสรรค
- นกเรยนรจกเลอกซออาหาร และเครองดมทมประโยชนมาบรโภค
- นกเรยนค านงถงความปลอดภย และประหยดคาใชจาย
- นกเรยนรจกสงเกตลกษณะของบรรจภณฑทมเครองหมายรบรองคณภาพ และวนหมดอาย
4
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา ว15111 รายวชา วทยาการค านวณ จ านวน 1.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
หนวยการเรยนรท 1
การแกปญหา
เรองท 1 การแกปญหา : ชงชาสวรรคหรรษา
- การใชกจกรรมการเรยนรทก าหนดใหแกปญหาทเกดขนในแตละโจทย
ว 4.2 ป.5/1 ใชเหตผลเชงตรรกะในการแกปญหา การอธบายการท างาน การคาดการณผลลพธ
1. นกเรยนสามารถวเคราะห แกปญหา อยางเปนขนตอน และแสดงวธการแกปญหาได
2. นกเรยนสามารถแกปญหาโดยใชเหตผลเชงตรรกะได
3. นกเรยนจะสามารถเขยนโปรแกรม
/โคดดง ขนพนฐาน ตรวจสอบขอผดพลาดและท านายผลลพธได
- 1 คาบ
เรอง 2 การแกปญหา : ผงงาน
- อธบายสญลกษณใน Flowchart - ใชเกม Flash เรอง Flowchart ท ากจกรรมและทบทวนบทเรยน
ว 4.2 ป.5/2 ออกแบบ และเขยนโปรแกรมทมการใชเหตผลเชงตรรกะอยางงาย ตรวจหาขอผดพลาดและแกไข
1. นกเรยนสามารถอธบายสญลกษณของผงงานได
2. นกเรยนบอกโครงสรางของผงงานแตละแบบได
3. นกเรยนสามารถแกปญหาและหาขอผดพลาดของผงงานได
- 1 คาบ
หนวยการเรยนรท 2 Story Music
เรองท 1 เสยงจากเครองดนตร - การเลอกตว Sprite (เครองดนตรชนดตางๆ) - การปรบ ยอ-ขยาย ขนาดของ Sprite โดยเครองมอและการใชบลอคค าสง
-การเปลยนสตกแตง Sprite ตามความสรางสรรคของตนเอง
-การเลอกไฟลเสยงเพมเตมจากแหลงขอมลตางๆ
ว 4.2 ป.5/2 ออกแบบ และเขยนโปรแกรมทมการใชเหตผลเชงตรรกะอยางงาย ตรวจหาขอผดพลาดและแกไข
1. นกเรยนไดรจกเสยงของเครองดนตรชนดตางๆ
2. นกเรยนสามารถออกแบบและแกไขรปภาพโดยโชโปรแกรม Scratch ได
- 1 คาบ
เรองท 1 เสยงจากเครองดนตร (ตอ) - ใชงานโปรแกรมเบองตนและการก าหนดคาในบลอกของโปรแกรม Scratch - การเพมเสยงใหตวละครโดยการแทรกไฟลเสยง
- เขยนสครปตเพอเลนเสยงดวยกลมบลอก Sound
- การเขยนสครปตใหตวละครมเสยงตามชดค าสงทก าหนด
ว 4.2 ป.5/2 ออกแบบ และเขยนโปรแกรมทมการใชเหตผลเชงตรรกะอยางงาย ตรวจหาขอผดพลาดและแกไข
1. นกเรยนสามารถบอกไดวาเสยงตางๆมาจากกลม Block ใดบาง
2. นกเรยนรจกคยของโนตดนตรมากยงขน
3. นกเรยนไดคด รเรมและสรางสรรคผลงานของตนเองได
- 1 คาบ
- การใชค าสงตวแปรโดยใชแปนพมพเปนตวเลนเสยง
ลกศร ขน-ลง ซาย-ขวา - การก าหนดคยของโนตดนตรในการเลนเสยงเครองดนตร
- การ Export ชนงานและน าไปใชงาน
เรองท 2 music video Shortcut
- คด วางแผน เขยนสครปต ใน Music story
- เพมและสรางตวละครใหมดวย Paint Editor และ export ตวละครออกไปเปนไฟล
- การเลอกภาพ ทสอความหมายกบเพลง
- การเลอกเพลง ซาวดบรรเลงตางๆ ใหเหมาะสมกบชนงาน
- การเขยนขอความ ตวอกษร ก าหนดขนาด การใชฟอนต
ว 4.2 ป.5/2 ออกแบบ และเขยนโปรแกรมทมการใชเหตผลเชงตรรกะอยางงาย ตรวจหาขอผดพลาดและแกไช
1. นกเรยนก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ
2. นกเรยนมความคดสรางสรรค ในการออกแบบ และก าหนดเปาหมายชนงาน
- 1 คาบ
เรองท 2 music video Shortcut (ตอ) การก าหนดคาบลอกของโปรแกรม (ฉาก เหตการณ เวลา) - เปลยนชดตวละครเพอใหมองเหนเปนภาพเคลอนไหว
ดวยกลมบลอค Look เชนบลอค next costume
- เพมเสยงใหตวละครดวยกลมบลอก Sound ดวยบลอก Play sound
- การใชค าสงบลอกค าสง ในการควบคมตวละคร Control -Repeat , forever
ว 4.2 ป.5/2 ออกแบบ และเขยนโปรแกรมทมการใชเหตผลเชงตรรกะอยางงาย ตรวจหาขอผดพลาดและแกไช
1. นกเรยนสามารถบอกค าสงของบลอกตางๆ เกยวกบเสยงได
2. นกเรยนมทกษะทางการตดเพมมากขน
- 1 คาบ
หนวยการเรยนรท 3 เสยงแสนสนก
เรองท 1 การเขยนค าสงตามโนตดนตร - ใชค าสงพนฐานในการเขยนโปรแกรม บลอก Sound
- การเพมตวละคร – พนหลง
- การเขยนสครปตเพอแสดงเสยง
ว 4.2 ป.5/1 ใชเหตผลเชงตรรกะในการแกปญหา การอธบายการท างาน การคาดการณผลลพธ
1. นกเรยนรจกการก าหนดคาของเสยงโนตดนตรได
2. นกเรยนบอกเสยงของโนตดนตรในโปรแกรม Scratch ได
- 1 คาบ
- เพมเสยงใหตวละครขณะเคลอนไหว – เปลยนพนหลง
- บลอก Play Note
- รจกตารางเสยงดนตรกบคาตวเลขในบลอก ตามจงหวะ
- การทดลองเปลยนคาตวเลขตามโนตดนตรใหครบทกตว
- การใสบลอกค าเสยงใหเสยงเลนตลอด Forever
เรองท 2 เขยนโนตใหเปนเพลง
- การเขยนสครปตโดยระบเครองดนตร Set instrument - การก าหนดคาระดบเสยง เพม – ลด บลอกVolume
- การก าหนดเสยงต า-สง
- การเขยนสครปตตามเนอเพลงทก าหนดให
- ก าหนดโนตเปนตามเนอเพลงเปนรายบคคลโดยใสโนต
ลงไปในตวละคร เชน เพลงชาง
ว 4.2 ป.5/2 ออกแบบ และเขยนโปรแกรมทมการใชเหตผลเชงตรรกะอยางงาย ตรวจหาขอผดพลาดและแกไข
1. นกเรยนเขยนค าสงโนตดนตรออกมาเปนเพลงได
2. นกเรยนฟงและรเสยงของเครองดนตรชนดตางๆ
- 1 คาบ
- การฟงเสยงโนตเพลง และระบเครองดนตรชนดตางๆ
เรองท 3 Music on Your Mouse
- การ Import ไฟลเพลง .Mp3 เขามาประกอบ
- การออกแบบและสรางพนหลง Backdrop เปนหวขอประกอบเพลง
- การตกแตงใสส ใลส ก าหนดคาของสตางๆ
- การสรางองคประกอบฉากในเพลงเชน คน บาน สงของ
- การเลอกและสรางภาพวาดใหเขากบเนอเพลง
ว 4.2 ป.5/1 ใชเหตผลเชงตรรกะในการแกปญหา การอธบายการท างาน การคาดการณผลลพธ
1. นกเรยนสามารถ Import ไฟลเพลงใสในโปรแกรมScratchได
2. นกเรยนใชเครองมอ paint New Sprite ในการสรางพนหลงได
- 1 คาบ
เรองท 3 Music on Your Mouse (ตอ) - การใชค าสงบลอกในการก าหนดคา
ว 4.2 ป.5/1 ใชเหตผลเชงตรรกะในการแกปญหา การอธบายการท างาน การคาดการณผลลพธ
1. นกเรยนสามารถบอกค าสงของบลอกทใชในการเปลยน Costume ได
2. นกเรยนบอกขนตอนในการใสเสยงเพลงประกอบได
- 1 คาบ
- ใชบลอก play sound ในเพมเสยงเพลงประกอบ
- บลอกค าสง Looks - ในการเปลยนขนาดภาพ,เอฟเฟกต,ซอน-โชวตวละคร
- เปลยนพนหลง
- การก าหนดทศทางของตวละครโดยบลอกค าสง Motion
- การเคลอนทตามต าแหนง X Y โดยเมาส
เรองท 3 Music on Your Mouse (ตอ) - การใชค าสงบลอกในการก าหนดคา
- บลอก control - รอเวลา, การท าซ า, การโคลน, การลบ, การวนซ าตลอด
- บลอก Pick random - ในการสมคาของค าสงตางๆใหกบตวละครในเพลง
ว 4.2 ป.5/1 ใชเหตผลเชงตรรกะในการแกปญหา การอธบายการท างาน การคาดการณผลลพธ
1. นกเรยนสามารถสรางภาพประกอบเสยงเพลงโดยใชบลอกค าสงได
2. นกเรยนบอกและอธบายความหมายค าสงของบลอกตางๆ ได
- 1 คาบ
- การรวมค าสงของบลอกตางๆเพอก าหนดเงอนไขค าสง เชน Set to side + Pick random
- การรวมองคประกอบภาพ-เสยงและ export ไฟลเพลง
สอบกลางภาคเรยนท 2/2562
นกเรยนได 10 คะแนนขนไป คอ ผานเกณฑ
50 นาท
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา . รายวชา ศลปะ จ านวน 1.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
Activity 25 : กงกามกราม
drawingกงกามกราม
ตามแบบ 10 ภาพ ตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมระบายสใหสวยงาม เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า
ศ 1.1 ป.5/1,6 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสง ตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป
6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลปและการสอความหมายในงานทศนศลป
นกเรยนสามารถน ารปทรงตามธรรมชาตสรางสรรคผลงานไดอยาถกตองสวยงาม
drawing book 5 1ชวโมง
Activity 26 : มาน า
drawingมาน า ตามแบบ
10 ภาพ ตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมระบายสใหสวยงาม เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า
ศ 1.1 ป.5/1,3,7 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ท
ปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป
3.วาดภาพ โดยใชเทคนคของแสงเงา น าหนก และวรรณะส
7.บรรยายประโยชนและคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคน ในสงคม
นกเรยนสามารถน ารปทวาดมาก าหนด เรองราวจดองคประกอบไดอยางถกตองม คณคาตอสงคมและยงเขาใจในการใชสลงแสงเงาและรจกวรรณะของสมา
ท าลงบนผลงานไดอยางสวยงาม
drawing book 5 1ชวโมง
Activit 30 : เปด
drawingเปด ตามแบบ 10 ภาพ ตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมระบายสใหสวยงาม เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า
ศ 1.1 ป.5/1,3,6,7 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป
3.วาดภาพ โดยใชเทคนคของแสงเงา น าหนก และวรรณะส
6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป
และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน
7.บรรยายประโยชนและคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคน ในสงคม
นกเรยนสามารถน ารปทวาดมาก าหนด เรองราวจดองคประกอบไดอยาง ถกตองมคณคาตอสงคมและยงเขาใจในการใชสลงแสงเงาและรจกวรรณะของสมาท า
ลงบนผลงานไดอยางสวยงาม
drawing book 5 1ชวโมง
Activity 31 : นกฮก
(เทคนคงานปน)
ปนลอยรปนกฮกตวตามแบบบทเรยนโดยแตงเตมสรางสรรคตามจนตนาการ
ศ 1.1 ศ 1.2 ป.5/1,2,4,6,7 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ท
ปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป
2.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลป ทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและวธการทตางกน
4.สรางสรรคงานปนจาก ดนน ามน หรอดนเหนยว โดยเนนการถายทอดจนตนาการ
6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป
และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน
7.บรรยายประโยชนและคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคน ในสงคม
นกเรยนสามารถแยกแยะรปทรงและเขาใจรปทรงในบทเรยนเพอปนงานนนต าออกมาไดอยาสวยงามและสมดลย
drawing book 5 1ชวโมง
Activity 32 ไกตวผ (เทคนคภาพพมพ)
drawing ไกตวผ ตามแบบ 10 ภาพตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมใชสน าเพอท าภาพพมจากเศษวสดเหลอใช เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า
ศ 1.1,ศ 1.2 ป.5/2,5,6 2.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลป ทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและวธการทตางกน
5.สรางสรรคงานพมพภาพ โดยเนน การจดวางต าแหนงของสงตาง ๆ ในภาพ
6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป
และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน
นกเรยนสามารถน าเทคนคภาพพมพมาใชในการวาดภาพโยใชเทคนคนสราง
บรรยากาศไดอยางสวยงาม
drawing book 5 1ชวโมง
Activity impressionism
ใหนกเรยนถายทอดความประทบใจจากความทรงจ าของนกเรยนถายทอดในภาพวาดสไตล impressionism
ศ 1.1 ป.5/1,3,6,7 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ท
ปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป
3.วาดภาพ โดยใชเทคนคของแสงเงา น าหนก และวรรณะส
6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป
และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน
7.บรรยายประโยชนและคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคน ในสงคม
นกเรยนสามารถน ารปทวาดมาก าหนด เรองราวจดองคประกอบไดอยางถกตองม คณคาตอสงคมและยง
เขาใจในการใชสลงแสงเงาและรจกวรรณะของสมาท าลงบนผลงานไดอยางสวยงาม
drawing book 5 1ชวโมง
Activity landscape painting
ใหนกเรยนวาดภาพlandscape โดยเลอกจากภาพตาม
ศ 1.1 ศ 1.2 ป.5/1,2,4,6 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป
นกเรยนสามารถแยกแยะรปทรงและเขาใจรปทรงในบทเรยนเพอปนงานนนต าออกมาไดอยาสวยงามและสมดลย
drawing book 5 1ชวโมง
ความชอบของนกเรยนเปนตนแบบ
2.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลป ทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและ
วธการทตางกน
4.สรางสรรคงานปนจาก ดนน ามน หรอดนเหนยว โดยเนนการถายทอดจนตนาการ 6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป
และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน
วชาดนตร - กลางภาคเรยนท 2-2562
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
Activity 1 : ปฏบตเครองดนตร
การปฏบตเครองดนตรโดยนกเรยนเลอกเรยนตามถวาม ถนดและทกษะของตนเอง
ศ2.1/ป.5/4, 6-7 1.ใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะและท านอง
2.ดนสดงายๆ โดยใชประโยคเพลงแบบถามตอบ
3.ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ ศ2.2/ป5./1-2
1.อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตางๆ
2.อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรไทย/สากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรและบรรเลงเพลงในรปแบบตางๆได
Music Lesson Book
1-3
1 ชวโมง
Activity 2 : การรองเพลง Insight
Music
การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง เพลง Under the Spreading Chestnut Tree
ศ2.1/ป.5/1-3, 5 1.ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสอ
อารมณ
2.จ าแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตางๆ
3.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบเสยง
4.รองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรสากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถรองท านองเพลง และรองเนอเพลงภาษาองกฤษไดถกตอง 3.นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าศพทและความหมายของเนอเพลงไดถกตอง
Insight Music Book
2
1 ชวโมง
Activity 3 : ปฏบตเครองดนตร
การปฏบตเครองดนตรโดยนกเรยนเลอกเรยนตามถวาม ถนดและทกษะของตนเอง
ศ2.1/ป.5/4, 6-7 1.ใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะและท านอง
2.ดนสดงายๆ โดยใชประโยคเพลงแบบถามตอบ
3.ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ ศ2.2/ป5./1-2
1.อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตางๆ
2.อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรไทย/สากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรและบรรเลงเพลงในรปแบบตางๆได
Music Lesson Book
1-3
1 ชวโมง
Activity 4 : การรองเพลง Insight
Music
การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง เพลง The Orchestra
ศ2.1/ป.5/1-3, 5 1.ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสอ
อารมณ
2.จ าแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตางๆ
3.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบเสยง
4.รองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรสากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถรองท านองเพลง และรองเนอเพลงภาษาองกฤษไดถกตอง 3.นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าศพทและความหมายของเนอเพลงไดถกตอง
Insight Music Book
2
1 ชวโมง
Activity 5 : ปฏบตเครองดนตร
การปฏบตเครองดนตรโดยนกเรยนเลอกเรยนตามถวาม ถนดและทกษะของตนเอง
ศ2.1/ป.5/4, 6-7 1.ใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะและท านอง
2.ดนสดงายๆ โดยใชประโยคเพลงแบบถามตอบ
3.ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ ศ2.2/ป5./1-2
1.อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตางๆ
2.อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรไทย/สากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรและบรรเลงเพลงในรปแบบตางๆได
Music Lesson Book
1-3
1 ชวโมง
Activity 6 : การรองเพลง Insight
Music
การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง เพลง We Wish You a Merry Christmas
ศ2.1/ป.5/1-3, 5 1.ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสอ
อารมณ
2.จ าแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตางๆ
3.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบเสยง
4.รองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรสากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถรองท านองเพลง และรองเนอเพลงภาษาองกฤษไดถกตอง 3.นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าศพทและความหมายของเนอเพลงไดถกตอง
Insight Music Book
2
1 ชวโมง
Activity 7 : ปฏบตเครองดนตร
การปฏบตเครองดนตรโดยนกเรยนเลอกเรยนตามถวาม ถนดและทกษะของตนเอง
ศ2.1/ป.5/4, 6-7 1.ใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะและท านอง
2.ดนสดงายๆ โดยใชประโยคเพลงแบบถามตอบ
3.ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ ศ2.2/ป5./1-2
1.อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตางๆ
2.อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรไทย/สากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรและบรรเลงเพลงในรปแบบตางๆได
Music Lesson Book
1-3
1 ชวโมง
Activity 8 : การรองเพลง Insight
Music
การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง ทบทวนเพลงทง 3 เพลง 1. Under the Spreading Chestnut Tree 2. The Orchestra 3. We Wish You a Merry Christmas
ศ2.1/ป.5/1-3, 5 1.ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสอ
อารมณ
2.จ าแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตางๆ
3.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบเสยง
4.รองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรสากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถรองท านองเพลง และรองเนอเพลงภาษาองกฤษไดถกตอง 3.นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าศพทและความหมายของเนอเพลงไดถกตอง
Insight Music Book
2
1 ชวโมง
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา พ15101 รายวชา พลศกษา จ านวน 1.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
1.การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย
-วง 50 เมตร -วงเกบของ -กระโดดไกล
-ซทอพ
-ควาทออนตว
พ ๓.๑ เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา พ ๓.๒ รกการออกก าลงกาย การเลนเกม และการเลนกฬา ปฏบตเปนประจ าอยางสม าเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มน าใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชนชมในสนทรยภาพของการกฬา
1.อธบายการเจรญเตบโตและพฒนาการของรางกายและจตใจตามวย 2.อธบายความส าคญของกลามเนอ กระดกและขอทมผลตอสขภาพ การเจรญเตบโตและพฒนาการ 3.อธบายวธดแลกลามเนอ กระดก และขอ ใหท างานอยางมประสทธภาพ
-
2 คาบ
2. แบตมนตน
๑.ความรทวไปเกยวกบแบตมนตน
๒.ทกษะกฬาแบตมนตน
๓.กฎกตกาการแขงขนฟตซอล
๕.ความปลอดภยในการเลนฟตซอล
*ทกษะทเรยน* -วธการจบไมแบดมนตน
-การจบลกแบดมนตน
พ ๓.๑ เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา พ ๓.๒ รกการออกก าลงกาย การเลนเกม และการเลนกฬา ปฏบตเปนประจ าอยางสม าเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มน าใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชนชมในสนทรยภาพของการกฬา
๑.มทกษะการเลนกฬาแบตมนตน
๒.ปฏบตตามกฎ กตกา การแขงขนแบตมนตน
๓.ปฏบตใหมความปลอดภยในการเลนแบตมนตน
-
4 คาบ
-การสงลกหนามอ -การสงลกหลงมอ -ฟตเวรคกบจงหวะของ -การตลก -ทกษะการตลก -ลกโยนหนามอ (Forehand Clear) - ลกโยนหลงมอ (Backhand Clear) -ลกงดโยน (Underhand Clear) -ลกตบ (S ตบลกใหหางตวผรบ
- ตบลกพงเขาหาตวผรบ
mash) -ลกดาด (Drive) -ลกหยอด (Drop)
4คาบ